文章的修改阅读答案
编辑: 成考报名 发布时间：01-08 阅读：
文章的修改阅读答案篇一
《短文修改》
短文修改答案
2011年长沙市
3.找出下列语句中没有语病的一句 B
A.为了防止酒驾这类事件不再发生，交警部门采取了强有力的措施。
B.今年是中国共产党建党90周年，全国各地开展了以“忆党恩、感党恩、跟党走”为主题的系列活动。
C.随着农家乐的兴起和快速发展，使长沙乡村旅游已逐步上升到一个产业化阶段。
D.从2011年6月1日起，我国所有动车组列车将基本上完全实行实名制购票
2011年广东省
3．下列对病句的修改不正确的一项是( C )（3分）
A．“拾荒老娘”于化玲，9年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。（删除“独自”）
B．他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。（把“他的晚年”改为“晚年的他”）
C．由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响。（删除“给”）
D．有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。（把“研究和了解”改为“了解和研究”）
潜江市 天门市 仙桃市
9．短文修改。(4分) ①曾几何时，“天上九头鸟，地上湖北佬”的谚语流行全国。②这句褒贬不一的谚语， 既说明湖北人聪明，又暗含着湖北人狡猾的意思。⑦其实，聪明与狡猾只有一墙之隔，这 墙就是诚信。④诚信之上是聪明，是大智慧，诚信之下则是狡猾，是小肚鸡肠。
⑤诚信是什么?⑥从经济社会发展的角度来看，诚信是招商引资的软环境，也是一个 地方的魅力所在。⑦湖北有建设诚信体系的基础，古有“季布一诺”，今有“信义兄弟”， 这些都是讲诚信、重承诺。③他们用人生甚至生命(解释 注释 诠释)着诚信，点燃了 一盏又一盏诚信的明灯。
(1)第一段中有一处标点符号使用错误，请写出修改方法。(1分)
(2)第⑧句括号内有三个备选词语，请选出一个最符合语境的。(1分)
(3)第⑦句有一处语病，请在答题卡的原句上直接修改。(2分)
9(1)将第④句“大智慧”与“诚信之下”之间的逗号(“，”)改为分号(“；”)(1分)
(2)诠释(1分)
(3)„„这些都是讲诚信、重承诺的典范(榜样、人)。 或：„„这些(人)都是讲 诚信、重承诺的。(2分)
2011年全国中考语文试题分类超级大汇编•病句、短文修改：131个试题
1(安徽省•2011，4（3）)组内某同学给在外工作的父母写信时，谈到了读书对自己写作的影响。下面是信的部分内容，请你读后完成①~③题。
你们一直喜欢读书，[A]在你们的熏染下，我也越来越喜爱读书了。我感到，书籍成了我写作的源头活水之一，[B]对我在写作上获益良多。通过读书，我拓宽了视野，丰富了写作素材，提高了写作水平。读书让我乐于写作， 。
①画线句[A]中，“ ”一词使用不当，可以改成“ ”。
②画线句[B]有语病，可修改为: 。(不得改变原意) ③在文末横线处补写一句话，表达出写作对读书的影响。
答案：① 熏染，熏陶。② 使我在写作上获益良多。③ 写作让我更热爱读书。 3（百色市•2011，3）下列句子没有语病的一项是
A．美韩两军演习区域靠近中国，毫无疑问是对中国安全的威胁，我国政府提出严正抗议。
B．今年3月，我国“抢购食盐”的原因是谣言称日本福岛核泄露污染我国海盐所造成的。
C．最近，市场上发现有害食品添加剂，有关部门发出通知，要求各地在销售食品时严格防止不出安全问题。
D．昨天的《右江日报》报道了有关我市中学生参加2011年全国作文大赛。
答案：A（B项结构混乱，“的原因”与“所造成的”去掉其中一个 C项表意不明，应将“严格防止”去掉或将“不出安全问题”改为“出现安全问题” D项成分残缺，“大赛”后应加“的情况”）
2011年天津市
3．下面句子没有语病的一项是D
A．忽视母语修养会让母语中独特的文化意蕴在我们的日常生活中日渐逐步消退。
B．为提高市民行车的舒适度，有关部门对多处路井部位进行了整修，解决了颠簸现象。
C．教育行政部门提出，要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试。
D．日前，分藏两岸六十余年的国画名作《富春山居图》在台北故宫博物院“合璧”展出。
4．下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是C
A．不是每一道江流都能人海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生
长的便成了空壳！
B．“泥人张”彩塑用色明快，用斟讲究，所塑作品不仅形似，而且以形传神，达到了形
神兼备的艺术境界。
C．《红色歌曲，唱响津城》活动，表达了天津人民对红色历史的缅怀，对革命英雄的崇
敬，对幸福生活的赞美„„
D．沿着汽车行进的方向，我们发现这片戈壁深处的原始胡杨林次第呈现出深褐、暗红、
灰黄、浅绿的颜色。 2011年武汉市
3.下面各项中，没有语病的一项是D
A.我省广大干部和群众团结一心，采取多种有效措施奋力抗旱。
B.今年，我市将投入230亿元打造“幸福武汉”。
C.李文英数十年扎根基层，用智慧为棉农造福，人们亲切地称她为“棉花奶奶”。
D.通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人生安全得到了保障。
2011年厦门市 3．根据文段内容，解答问题（6分）
站立着，我们当像一棵树。
铁一般坚强的树干，是我们伟岸的身躯。风雨中A遨ào然挺，任狂风呼啸、霹．．．tǐn立．雳惊天、暴雨肆虐。
披拂摇曳，是我们挥舞的手臂。和风吹过，树叶沙沙，那是我们真诚的致意——向湛蓝的天空，向B炽．zhǐ热．lè的太阳，向C广袤．．mào无垠．．yín的大地。
粗壮的树根，是我们有力的双足。深深踏入土壤，与脚下的土地有同样执著的坚持，不论是D润ɡāo的田圃，还是瘠薄干瘦的荒野。 ．lùn如油高．．．站立着，我们当像一棵树——一棵（ ）的参天大树！
(1)加点的词语书写与注音都正确的一处是（2分）C ．．．．(2)为括号处选择一个恰当的成语（2分）B
A．玲珑剔透 B．器宇轩昂 C．锐不可当 D．抑扬顿挫
(3)划线句有语病，请将修改后正确的句子写出来。（2分）
符合语境，1分；表达正确，1分。示例：披拂摇曳的枝叶（枝条），是我们挥舞的手臂。
二○一一年福州市
5.下列句子没有语病的一项是（ A ） ．．．． A.为了纪念建党九十周年，全国上下掀起了高唱红歌的热潮。
B.今年以来，全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。
C.童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。
D.为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。
广西壮族自治区北海市
4．下列对病句的修改有误的一项是（ D）（2分）
A．我们只有保持良好的心态，认真复习，就能在考场上正常发挥，取得好成绩。（关联
词语使用不当，把“就”改为“才”。）
B．进入初中后，他一直始终参加书法班的学习。（重复累赘，删掉“始终”一词。）
C．这篇通讯报道了一位共产党员为民谋福利而鞠躬尽瘁。（缺少成份，在句末添加“的
事迹”。）
D．到了退休年龄的他，精力和身体都还很充沛。（搭配不当，把“充沛”改为“健壮”。 湖北省黄石市
读下面一段文字，完成1－3题。
在日常生活里，布衣荆 chāi者有之，洗去铅华者有之，也有被沦为乞丐者，但这
些现象未必能与朴素画上等号。朴素是酝酿力量的源泉，在历史的进程中，一旦社会失衡，．贫富两厢列阵对 zhì，终极的胜利者注定是貌似弱小的朴素。从事革命的方志敏和，经手的款项“总在百万元之上”，但他矜持不苟，舍己为公，将过手的金钱一点一滴地用之于革命事业。他在1935年身陷囹圄时，挥笔写道“洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战．胜许多困难的法宝！”
1．根据拼音写汉字或给加点字注音。（2分）
荆 钗chāi 对峙zhì 酝酿（niàng ） 囹圄（yǔ ） ．．2．请为“他矜持不苟”中的“苟”字选择最恰当的解释，并说说这句话的意思。（2分） 选义解释：A．浪费 B．姑且 C．随便 D．贪污 （ C ） 此句高度赞扬了作为共产党员的革命者方志敏身上具有的美德。
3．文段中划线的句子有一处语病，请结合语境仔细修改。（4分）
仅从修改语病的角度看，一般的改法是 ．．．．从使句式更整齐的角度看，最佳的改法是也有沦为乞丐者 沦为乞丐者也有之 ．．．．．．湖北省荆门市
3.（2分）读下面的文段，指出划线处没有错误的一项。A 生生不息的长江水养育了勤劳智慧的世代楚人，也孕育了无与伦比的荆楚文明；[A]见证了水乡泽国的沧桑巨变，也见证了荆楚名城的数度辉煌。离乡大概有20几年了，[B] 虽然呼吸不到那熟悉的荆风楚雨，[C] 心中却从未放下那方水土深深的眷恋！[D]
4.（2分）指出下列各句中标点符号使用正确的一项。C
A.她认真看过这些信之后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题？
B.第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统„„等，具有双向互呼和越区切换性能。
C.香菱笑道：“我只爱陆放翁的诗‘重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多’，说的真有趣！”
D.当时正值隆冬季节，襄阳、荆门气温骤降、大雪纷飞。
湖北省十堰市
3.下列各句有语病的一句是
A.收入分配体系的不合理，不仅导致了贫富差距的拉大，而且大大减轻了中低收入人群的福利水平，削弱了多数人抵御通货膨胀的能力。
B.尽管我国早在1990年就颁布了《残疾人保护法》，然而有些人对于法律的敬畏感荡然无存，甚至堂而皇之地把智障人士当作奴隶使用。
C.故宫博物院向北京市公安局赠送锦旗，感谢警方迅速破获展品被盗案，而那面写有“撼祖国强盛，卫京都泰安”的锦旗，引起网友质疑。
D.中国戏曲艺术之所以能够传承和发展，在世界三大艺术体系中独树一帜，就是因为它不固守传统，并且能够在继承中不断创新。
南京市
4.下列句中有语病的一项是（ B ）（3分）
A.“嫦娥二号”航天飞行器在圆满完成了探月任务后，飞离月球，开始新的宇宙探测之旅。
B.食品是否安全，是人们身体健康的基本保障，所以，食品生产企业要高度重视食品安全。 C.在世人的广泛关注下，“山水合璧——黄公望与富春山居图特展”终于如期成功举办了。
D.为让市民及时了解更多更新的信息，南京市在网络上建立了全国第一个微博城市广场。
2011年陕西省
5.按照要求，完成下面的题目。（3分）
①正义是社会进步的基石，是社会的核心价值所在。②正义不是一个摆在我们面前就可以平均享用的物品，但是要经过我们共同努力才能达成的社会目标。③捍卫正义不仅需要法律约束，更需要每一个社会个体。④正义应融入道德之中、也应存在于信仰之中，最终成为一种“本能”的生活方式。
（1）第②句中的关联词使用有误，请将修改后的一组关联词写在下面的横线上。（1分）
（2）第③句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）
（3）第④句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）
5.（1）不是„„而是 （2）捍卫正义，不仅需要法律约束，更需要每一个社会个体
参与
（3）正义应融入道德之中，也应存在于信仰之中，最终成为一种“本能”的生活方式。
3.请选出下列句子中没有语病的一项（ ）。
A．面对人生的不如意，一个人所要做的，就是尽量改变自己能够改变的部分。
B．《富春山居图》描绘的富春江两岸初秋的山光水色，被誉为中国十大传世名画之一。
C．国家质检总局发布了全面暂停进口台湾方面通报的问题产品。 D．深圳大学城体育中心在设计上结合了充分的地形地貌特点。
威海市 5.下列各句中有语病的一项是（ C ）。（2分）
A.周杰伦的新专辑《跨时代》先后曝光三首歌曲，在经济公司的运作下，每首歌的面试都引发了试听热潮。
B.今年起在国内所有室内公共场所完全禁烟的“禁烟令”，得到了大多数市民的拥护。
C.世博会的交流价值，不仅体现在思想、文化与观念上，更体现在商品、技术和金钱上。
D.澳大利亚16岁少女杰西卡，在过去七个月时间里，成功穿越太平洋、大西洋和印度洋，一举成为有史以来不靠外力援助、独自驾驶帆船环游世界的最年轻水手。
潍坊市
5.华兴中学学生会下发通知布置社区服务活动事宜，通知正文中有两处语病，一处表达不得体，请找出来修改。（6分） ①尊敬老人是中华民族的传统美德，②社区服务的重要目的是使我们服务社会、增长才干的主要途径。③全体同学明天上午8点到新华社区开展服务活动，④活动时间为半天。⑤活动的内容是敬老院。⑥主要活动有三项：跟老人谈心，给老人表演节目，为老人打扫卫生。⑦我们将努力使敬老院蓬荜增辉。
（1）第②句，修改：社区服务是（使）我们服务社会、增长才干的主要途径。（或：社区服务的重要目的是使我们服务社会、增长才干）
（2）第⑤句，修改：活动的内容是为敬老院（的老人）服务。（或：活动的地点是敬老院）
（3）第⑦句，修改：给敬老院送去温暖。（“蓬荜增辉”不得体，能将其修改得体即可）
徐州市
3．阅读下面一段文字，回答后面的问题。（4分）
生活如旅行。只有善于思考的人才能更好地（品味）生命的美好，觅得怡心的美景。 享受思考的乐趣，就要让思考绕过一道弯，多角度（观赏）那难得一见的美景。只要多角度思考，才能察事物之全貌，品难见之美景。关于人生，我们不妨多角度思考一番：我们也许不是最美丽的，但可以是最可爱的；我们也许不是最聪明的，但可以是最勤奋的； ▲ ▲ ， ▲ ▲ 。这一切表明，角度犹如思考的魔方。 ⑴请为文中的括号处选择最恰当的词语。（2分） 备选词语：品味 品位 观察 观赏
⑵文中画线的语句有语病，请修改。（1分）只有多角度思考，才能察事物之全貌，品难见之美景。（多角度思考，才能察事物之全貌，品难见之美景。）
⑶根据上文，在文中的横线处仿写句子。（1分）
句式相同，语意连贯，语句通顺即给分。前后是一种转折关系，健康、积极的人生态度可以弥补客观上的不足）示例一：我们也许不是最富有的，但可以是最充实的；示例二：我们也许不是最顺利的，但可以是最乐观的。
4.下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。（4分）
今年是中国共产党建党90周年，①重庆也将欢迎第14个直辖日。在这历史性的喜庆时刻，大型音乐会《复兴之路》，②在重庆人民大会堂将于6月18日至20日演出。据介绍，③这次演出的节目大多是以浑厚雄壮的交响乐为主。届时，④这些节目缩展现的宏伟瑰丽的史诗气质必将深深打动，掀起庆祝建党90周年、庆贺直辖的高潮。
（1）第①处搭配不当，应将“欢迎”改为“迎来”
（2）第②处语序不当，应调整为将于6月18至20日在重庆人民大礼堂演出。
（3）第③处句式杂糅，应改为“这次演出的节目大多是浑厚雄壮的交响乐。”或“这次演出的节目以浑厚雄壮的交响乐为主。（4）第④处成分残缺，应在“打动”后添加“山城人民”或“观众”
文章的修改阅读答案篇二
《短文修改》
文章的修改阅读答案篇三
《短文修改》
1.请按要求修改下面一段话。（2004武汉）
乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着毕竟比站着要舒服。但是，也应该看到，那年纪
大的老人，（a）只能站在车箱内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃，(b)由于体质弱“竞争”不过年轻
人，(c)他们会不会因体力不支而跌到？车厢内有人想过这个问题没有?“老吾老以及人之老”，
尊重老人，古人都推崇备至。我们怎能连古人都不如呢?面对老弱病残，不过是举手之劳而
已。
①文中有一个句子由于用词不当造成表意重复，应该删去的是：______________
②文中画直线的句子(a)(b)(c)顺序不当，应调整为：___________________
③文中加点的句子表意有缺陷，应为：____________________________________________
2．修改《学会合作》这篇文章（2003黄冈）
①加拉帕戈斯群岛中有一个叫品左恩的岛屿，岛上生存着一群莺鸟，它们以仙人掌的花粉、
果实和种子为食，故名食掌莺。
②仙人掌开花的季节，有些食掌莺把公共区域那些尚未开放的花瓣用爪子撕开，然后用嘴扯
开柱头，这样就可以吃到藏在花蕊里的花粉了。当然，它们并没有破坏自己地盘上的仙人掌。
③柱头断了，仙人掌不能结果，无法形成种子，食掌莺也就有了断粮的危险。品左恩岛上只
有十几只这样“聪明”的莺鸟，它们捷足先登，只是为了品尝其它莺鸟吃不到的花粉，它们竞
以这种方式自取灭亡。有一年大旱，再加上大面积的仙人掌因断了柱头不能结果，这导至品
左恩岛上的食掌莺全军复灭。
④_______________________________ ；在沙漠中有一口摇水井，它奇迹地成为了旅行者的
生命之泉（沙漠之中水就是生命啊），这一切都缘于它有一条不成文的规则——为后来者留
足一碗水。一碗水足可减燃眉之急，但人们总是把它灌进摇水机引水，吸上水后再留一碗，
来来往往的旅行者都自觉地遵守着这一规则，因此一碗水就成了永不枯萎的水源。
⑤生存是一门艺术，它的第一法则就是合作，急中生智因一己之私而践踏合作法则，从短时
间看是损人利己，从长远看，却是害人害己，自取灭亡，比如食掌莺。相反，你照顾和维护
了别人，别人也会感恩你一份善意，你因别人而受益，别人也会因你而受益。
⑥因此，学会合作，必先学会生活。
⑴第③段中有三个错别字，请指出并加以改正。
__________改正为_________，__________改正为_________，__________改正为_________，
⑵文中画横线的词语和句子均有错误，请修改。
①A．“枯萎”改正为__________， B．“急中生智”改正为___________
②别人也会感恩你一份善意。_________改正为_________
⑶结合全文内容，在第④段的横线上补一个承上启下的过渡句。
⑷下面两个论据，哪一句能证明中心论点？为什么？（3分）
①达尔文说：“物竞天择，适者生存。”
②孟子曰：“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”
_______________________________________________________________________________
__
⑸文章的结论是错误的，请修改并说明理由。（3分）
结论：因此，学会合作，必先学会生活。
修改：_________________________________________________________________________
理由：_________________________________________________________________________
3．修改《说勇气——从揩黑板谈起》这篇文章（2002黄冈）
①一个班级发生了这么一件事：
②一天，上课铃响了。老师就要来上课了。可是，黑板还没有人揩。大家你看着我，我看着
你，谁也没有敢上前去。（A）这时，一个同学在众目睽睽之下，铤而走险地上去很快将黑
板揩干净了。当时，（B）没有一个同学不从心里不佩服这个同学有勇气，是他，为大家做
了件好事。
③这个同学之所以能够做出其他同学所做不出的好事来，显然是由于勇气，是勇气在鼓厉和
支持着他。由此看来，一个人的思想和行为与勇气有密切的关系，可以说，勇气，是战胜困
难的武器，是事业成功的可靠保证。伟大的史学家司马迁从青年时代就遵照父亲的嘱咐，立
志编修史书。他博览群书，考查山川形胜，调查轶闻旧事，搜集了大量的史料，开始写作。
其间虽遭受宫刑之辱，也不抛弃事业，终于经历了二十年左右时间，写成了不朽的纪传体通
史《史记》。
④原泰安市检察长公丕汉，在调查以原市委书记胡建学为首、一百多人参与的特大贪污、走
私、受贿案件时，不惧怕来自方方面面的压力、威吓，甚至是对他本人和家人的生命威胁。
在超凡勇气的支配下，顶住歪风邪气，度过一道道难关，终于在上级领导的指挥下，依法惩
处了这个犯罪团伙，为党，为人民立了大功。
⑤勇气实在可贵。只要我们有勇气，不论我们面前的困难有多大，我们的对手有多凶，我们
就会有获胜的希望，因为“狭路相逢勇者胜”。在今天，我们所说的勇气其实就是一种革命精
神。我们青年学生，要学好知识，将来在社会主义建设中发挥作用，同样是需要勇气的。我
们人人都应该像揩黑板的同学那样，从小事做起，培养自己的勇气。无论什么时候，都要牢
记“一鼓作气，再而衰，三而竭”。
（1）第③段中有两个错别字，请指出并加以改正。
________改正为________；________改正为________
（2）文中画横线（A）句中有一个词语用得不当，它是____________，应改正为
______________。
（3）文中画横线（B）句是一个病句，联系上下文，应改正为____________________________
（4）第⑤段中引用了两个句言警句，其中有一个用得不合适，它是__________。
（5）第③段中引用的事实论据不恰当，请简述理由并补充一个事实论据。
理由：__________________________________________________________
补充事例：______________________________________________________
（6）第④段事例前缺少一个承上启下的过渡句，请联系上下文内容，补写出这个过渡句。
答：_________________________________________________________________
4． 文章修改。（2004广西靖西）
下面是某学校宣传栏上的一则消息，其中格式、错别字、语病不少，请按要求改正。
今年十四岁的凌云，人小志高，平时学习克苦，全面发展，各科成绩都超过90分以上 。他
不仅重视课内学习，还十分注重课外学习，并且注意培养自己在实践中运用书本知识的能力。
他认为，能在全市植物知识竞赛中获得一等奖，课内外学习相结合，是自己比赛成败的关键。
据他的班主任张老师介绍，凌云同学在比赛中表现出来的细致观察和准确判断，赢得了各位
评委赞尝。从凌云同学的身上，使我们懂得了全面发展的重要性。
①这则消息在格式上缺标题，应加上标题__________________________
②缺导语。(导语内容应包括人物、时间、事件、结果等)
导语：__________________________________________________________________________
③改正错别字：__________改正为_________，__________改正为_________
④划横线句子都有毛病，请按顺序改正。
(1)__________________________________________________________________________
(2)__________________________________________________________________________
(3) __________________________________________________________________________
5．修改下面一段文字。(2004江西省)
可持续发展是可持续经济、可持续生态和可持续社会三方面发展的和协统一，①它要求人们
在发展中讲求经济效率、追求社会公平、关注生态平衡，最终达到人类的全面发展。这表明，
可持续发展虽然起缘于环境保护问题，但作为一个指导人类走向21世纪的理论，它已超越单
纯的环境保护。②它将环境问题与发展问题有机地形成起来，成为一个有关社会经济发展的
全面性战略。
⑴找出文中两个错别字并修改。
__________改为__________， _________改为__________
⑵文中有两处病句，请逐一修改。
①句应改为：________________________________________________________________ ②句应改为：________________________________________________________________
6．下列是一位中学生的习作，其中画线句子有语病，请任选四处提出修改意见。（肇庆市）
在学习和生活中，人们难免会遇到各种各样的挫折，当然，①挫折会因人们对待它的态度的
不同而给人们带来不同的结果。有人会因为挫折而激起旺盛的斗志，②最终成就一番理想；
也有人会因为一次挫折而灰心丧气，一蹶不振，③沦为一个毫无作为一事无成的庸人。勇敢
的人往往能直面挫折，把它当作前进的垫脚石；④而那些长期在安逸生活中养成了懦弱性格
的人则总是害怕挫折，无法承受任何挫折的打击，把挫折看成可怕的陷阱。但是，只要他们
能学会在挫折中汲取力量和勇气，⑤并磨炼出坚忍不拔，就一定能够战胜挫折，创造一个美
好的人生。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________
7.下面语段中画线句子有三处表达错误，请把它们找出来，并加以改正。（2004连云港市）
日前，①连云港市文化市场稽查队发现在例行检查时，有一家网吧接纳了多名未成年人。
②近年来，虽然有关方面扩大了对网吧的管理力度，然而未成年人泡网吧的现象并没有从根
本上绝迹。未成年人上网之所以屡禁不绝，一是少数学生懒于学业，欺骗家长，逃课上网；
③一是有些网吧经营者受利益驱动，顶风违纪，接纳未成年人进网吧。另外，④无法准确判
断上网者是否未成年人，这也是个别网吧经营者心存侥幸的原因之一。
第_____处。改为_____________________________________________________________
第_____处。改为_____________________________________________________________
第_____处。改为_____________________________________________________________
8.作文评价与修改（2004无锡市）
一张由雀斑点缀着的脸，一对叫人不敢恭维的小眼睛闪着慧黠的光芒，鼻梁上架着的那副眼
镜非但不能令他显得文质彬彬，①而且还增强了几分油腔滑调，这便是我们的“蔡大人”——
蔡龄的尊容。
蔡龄的神情、语言、动作都带着几分书呆子气和古人的腔调，而且在班内又身居要职，于是
我们便美其名曰：“蔡大人”。
“蔡大人”真可说是傻人有健福，凡事总能“逢凶化吉”。②在临近大考的节骨眼上，他突然出
了水豆，在家静养了一周之后，他踏着方步进入考场。“轻伤不下火线”，他字正腔回地说道。
出人意料的，就在这次考试中，③他破天荒第一次得了个年级第三，奇迹般地得到了奖学金，
令同学们对他这场病都“妒羡”不已。
⑴．上面的选文是某同学一篇作文的片段，画线的句子有的有错别字，有的表达有问题，请
你修改。(如果你觉得其它句子可以有更好的表达，不妨也找出来修改，阅卷老师会对你的
精彩评改给予加分鼓励。
①__________________________________________________________________________ ②__________________________________________________________________________
③___________________________________________________________________________
⑵．这段选文有不少值得我们赞赏学习的地方，请你就人物刻画或语言表达等角度进行评价，
说说好在哪里。（只选一个角度）
1.请按要求修改下面一段话。（2004武汉）
乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着毕竟比站着要舒服。但是，也应该看到，那年纪
大的老人，（a）只能站在车箱内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃，(b)由于体质弱“竞争”不过年轻
人，(c)他们会不会因体力不支而跌到？车厢内有人想过这个问题没有?“老吾老以及人之老”，
尊重老人，古人都推崇备至。我们怎能连古人都不如呢?面对老弱病残，不过是举手之劳而
已。
①文中有一个句子由于用词不当造成表意重复，应该删去的是：______________
②文中画直线的句子(a)(b)(c)顺序不当，应调整为：___________________
③文中加点的句子表意有缺陷，应为：____________________________________________
2．修改《学会合作》这篇文章（2003黄冈）
①加拉帕戈斯群岛中有一个叫品左恩的岛屿，岛上生存着一群莺鸟，它们以仙人掌的花粉、
果实和种子为食，故名食掌莺。
②仙人掌开花的季节，有些食掌莺把公共区域那些尚未开放的花瓣用爪子撕开，然后用嘴扯
开柱头，这样就可以吃到藏在花蕊里的花粉了。当然，它们并没有破坏自己地盘上的仙人掌。
③柱头断了，仙人掌不能结果，无法形成种子，食掌莺也就有了断粮的危险。品左恩岛上只
有十几只这样“聪明”的莺鸟，它们捷足先登，只是为了品尝其它莺鸟吃不到的花粉，它们竞
以这种方式自取灭亡。有一年大旱，再加上大面积的仙人掌因断了柱头不能结果，这导至品
左恩岛上的食掌莺全军复灭。
④_______________________________ ；在沙漠中有一口摇水井，它奇迹地成为了旅行者的
生命之泉（沙漠之中水就是生命啊），这一切都缘于它有一条不成文的规则——为后来者留
足一碗水。一碗水足可减燃眉之急，但人们总是把它灌进摇水机引水，吸上水后再留一碗，
来来往往的旅行者都自觉地遵守着这一规则，因此一碗水就成了永不枯萎的水源。
⑤生存是一门艺术，它的第一法则就是合作，急中生智因一己之私而践踏合作法则，从短时
间看是损人利己，从长远看，却是害人害己，自取灭亡，比如食掌莺。相反，你照顾和维护
了别人，别人也会感恩你一份善意，你因别人而受益，别人也会因你而受益。
⑥因此，学会合作，必先学会生活。
⑴第③段中有三个错别字，请指出并加以改正。
__________改正为_________，__________改正为_________，__________改正为_________，
⑵文中画横线的词语和句子均有错误，请修改。
①A．“枯萎”改正为__________， B．“急中生智”改正为___________
②别人也会感恩你一份善意。_________改正为_________
⑶结合全文内容，在第④段的横线上补一个承上启下的过渡句。
⑷下面两个论据，哪一句能证明中心论点？为什么？（3分）
①达尔文说：“物竞天择，适者生存。”
②孟子曰：“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”
_______________________________________________________________________________
__
⑸文章的结论是错误的，请修改并说明理由。（3分）
结论：因此，学会合作，必先学会生活。
修改：_________________________________________________________________________ 理由：_________________________________________________________________________
3．修改《说勇气——从揩黑板谈起》这篇文章（2002黄冈）
①一个班级发生了这么一件事：
②一天，上课铃响了。老师就要来上课了。可是，黑板还没有人揩。大家你看着我，我看着你，谁也没有敢上前去。（A）这时，一个同学在众目睽睽之下，铤而走险地上去很快将黑板揩干净了。当时，（B）没有一个同学不从心里不佩服这个同学有勇气，是他，为大家做
了件好事。
③这个同学之所以能够做出其他同学所做不出的好事来，显然是由于勇气，是勇气在鼓厉和支持着他。由此看来，一个人的思想和行为与勇气有密切的关系，可以说，勇气，是战胜困难的武器，是事业成功的可靠保证。伟大的史学家司马迁从青年时代就遵照父亲的嘱咐，立志编修史书。他博览群书，考查山川形胜，调查轶闻旧事，搜集了大量的史料，开始写作。其间虽遭受宫刑之辱，也不抛弃事业，终于经历了二十年左右时间，写成了不朽的纪传体通
史《史记》。
④原泰安市检察长公丕汉，在调查以原市委书记胡建学为首、一百多人参与的特大贪污、走私、受贿案件时，不惧怕来自方方面面的压力、威吓，甚至是对他本人和家人的生命威胁。在超凡勇气的支配下，顶住歪风邪气，度过一道道难关，终于在上级领导的指挥下，依法惩
处了这个犯罪团伙，为党，为人民立了大功。
⑤勇气实在可贵。只要我们有勇气，不论我们面前的困难有多大，我们的对手有多凶，我们就会有获胜的希望，因为“狭路相逢勇者胜”。在今天，我们所说的勇气其实就是一种革命精神。我们青年学生，要学好知识，将来在社会主义建设中发挥作用，同样是需要勇气的。我们人人都应该像揩黑板的同学那样，从小事做起，培养自己的勇气。无论什么时候，都要牢
记“一鼓作气，再而衰，三而竭”。
（1）第③段中有两个错别字，请指出并加以改正。
________改正为________；________改正为________
（2）文中画横线（A）句中有一个词语用得不当，它是____________，应改正为
______________。
（3）文中画横线（B）句是一个病句，联系上下文，应改正为____________________________
（4）第⑤段中引用了两个句言警句，其中有一个用得不合适，它是__________。
（5）第③段中引用的事实论据不恰当，请简述理由并补充一个事实论据。
理由：__________________________________________________________
补充事例：______________________________________________________
（6）第④段事例前缺少一个承上启下的过渡句，请联系上下文内容，补写出这个过渡句。
答：_________________________________________________________________
4． 文章修改。（2004广西靖西）
下面是某学校宣传栏上的一则消息，其中格式、错别字、语病不少，请按要求改正。 今年十四岁的凌云，人小志高，平时学习克苦，全面发展，各科成绩都超过90分以上 。他不仅重视课内学习，还十分注重课外学习，并且注意培养自己在实践中运用书本知识的能力。他认为，能在全市植物知识竞赛中获得一等奖，课内外学习相结合，是自己比赛成败的关键。据他的班主任张老师介绍，凌云同学在比赛中表现出来的细致观察和准确判断，赢得了各位
评委赞尝。从凌云同学的身上，使我们懂得了全面发展的重要性。
文章的修改阅读答案篇四
《新短文改》
一、（2009.辽宁卷） 短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分） 文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏子符号（/\），并在其下面写出该加的词。 删除：把多余的词用斜线（\）划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1. 每处错误仅限1词；
2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
一When I was in high school, most of my friend had bicycles. I hoped I could also have it. One day I saw a second-hand bicycle, that was only one hundred yuan. I asked my father the money. But he said he could only give me half of the money. He should find the other half myself. So I went to sell newspapers after the school. My father was pleased if I showed him the money a month after. He gives me the other fifty. You can imagine how much happy I was when I rode to school on my own bicycle.
二、One rainy day while I was walking home with one of my friend, a truck came to a stop besides us. The driver put the window down and offered us a umbrella because he found we were wet through. I stood there and couldn’t believe in that a complete stranger is so thoughtful. The man insisted, so I grateful accepted the offer, thanked him and watched the truck disappear down the road. This man might need the umbrella himself, and he preferred to give it to everyone else. It was a lesson to us that it was possible give without expect anything in return.
三、 English is my weak subject. Last term, I almost failed in all the English tests, that made me worried and discourage. Knowing that I was in low spirits, Mr. Li, who is charge of my class, advised me read an article. I finished reading it immediately. It was a true story about a girl student who was lost all her arms and a leg at the age of five. But she didn’t lose her heart. Instead, she smoothed away various discomforts and learn to write with her only foot. I was deep moved by her story. Now I have made up my mind learn English well.
答案
一、friend---friends； it—one； that—which； the money前加for； He—I；去掉the; if---when； after---later； gives---gave；去掉happy前的much
二、friend-friends ;besides----beside， a----an；去掉in； is----was；grateful---gratefully；and---but； everyone---someone/somebody； possible后加to； expect----expecting
三、1. thatwhich 2. discouragediscouraged 3. is∧charge: in 4. me∧read: to 5. 去掉was 6. all both 7. 去掉her 8.learnlearned 9. deepdeeply10. mind∧learn: to
The Internet can make our life interested and enjoyable. Many of us like go online very much because they can learn how to use the computer and get more informations
from the Internet. We can read good newspapers and magazines. It can make us clever in playing computer games. I can send e-mail to our friends quickly. We can chat online, it can help us get in touch with people from all over the world. But some students spend too much time playing computer games and some stay in the net bars all day and all night. As the result, their life goes very bad with them. In my opinion, we mustn’t go online while it is time for us to study. We can do in summer or winter holidays.
Key to Test 7
interested interesting 2. go going 3. theywe 4. informations information 5. itwhich 6. 7. the a 8. atin 9. while when 10.do∧in: it
are a lot of people learn English in China. How can we learn English well? Firstly, I try to speak as many as I can. Secondly, I listen English as often as possible in and out of class and write down the important things the teacher taught in class. Thirdly, at night I like to enjoy English song at home. Fourthly, I go over my lessons and doing a lot of practice after class. At last, it is also important to remember the English words. I think that we do like this, we can learn English well. In fact, there is not good and easy way to learn English well. So there is nothing difficult if we put our heart into it. Key to Test 13
1. learnlearning 2. many much 3. listen∧English: to 4. taughtteaches
5. songsongs 6. doingdo 7. remember English 8. (think) thatif
9. notno 10. So But
football is my favorite. I fall in love with it by chance. One day, I found a football on my way to home. I was too curious about the little round ball that I began to play it with my friends. From now on, football became part of my life. I often play football with my classmates after class. We often train ourselves, sometimes we compete in football games in order to improve my skills. Among all the football star, I admire Beckham mostly. It is not his handsome appearance but his skills that impress me a lot. My greatest dream is to become professional football player in the future.
Key to Test 14
1. PlayPlaying 2. fall fell 4. tooso
5. nowthen 6. ,∧sometimes: and 7. my our 8. (football) starstars
9. mostlymost 10. become∧professional: a
We all wanted to grow up happily and healthily, and for this goal you must do several things. Firstly, we should develop a good attitude to life. Life are made up of not only sunshine but also hard time. We should brave in front of difficulties. Secondly, we must study hardly because knowledge is power. Because we have the power, we help to build our country and enjoy life better. In order to be study well, we need to do sports so that we can keep good. We can go running, play ball games or simply take a walk before a day’s study.
Key to Test 5
1. wanted want 2. you we 3. areis 4. time times
5. should ∧ brave: be 6. hardly----hard 7. BecauseIf/When 8. 去掉be 9. good well 10. beforeafter
This morning I went to the English corner in the park near my home. It was three years since it was found. Many middle school students as good as college students and foreigners take part the activity. People there practice speak English by talking about something interesting. People also exchange the experience in English Learning. I think it is good chance for me to use that I have learnt in my English class. I was felt very cool after I got back home. I’ll try my best for learn English better, for it is so wide used in the world.
Key to Test 12
1. was is 2. foundfounded 3. good well 4. part∧the: in
5. speak speaking 6. is∧good: a 7. that what 8. was felt
9. for------ to 10. widewidely
English is living language. It is wide used all over the world. More and more people begin to learn English in order that be able to use it freely at work and learn from other countries.
It is not easy for us to learn English well so we do not have a good condition and our time is limit. But “where is a will, there is a way”. If we keep on speaking it and use it, we can learn it well. We should have active in speaking more.
Try to be create an atmosphere（氛围） for speaking and listening. As far as we keep on using it, we can master it.
Key to Test 17
1. is∧living: a 2. wide widely 3. thatto 4. sobecause
5. limitlimited 6. where∧is: there 7. use using 8. have (active) be 9. be create中的be去掉 10. farlong
There is a new market near my house. My mother often goes here and buys which we need for our meals. But I have never been there before.
Yesterday I went to the market with my mother. There were such many people that we could hard make our way out of the crowds. The sellers shouts could be heard every now and then. I remembered that several days ago I had asked Mother to buy some fresh fish. Most of the fish there was frozen, we had not much trouble in finding some fresh fish at the other part of the market. My mother bought something else as well as. It was my first time to go to the market, and I was deep impressed by what I saw in the market.
1. herethere 2. whichwhat 3. havehad 4. suchso 5. hardhardly 6. sellerssellers’ 7. agobefore 8. ,∧we: but 9. as well 10. deepdeeply
In April 28th, my classmates and I went to the park near my school which we took part in a volunteer labor. We got to there at nine o’clock. After being divided into three group , we began to work. All the groups have their own tasks. Group One
planted trees and watered flowers. Group Second picked up litter and cleaned the benches. My group wiped all the equipments in Children’s Playground. Each of us worked hard. At about half passed eleven, we finished working. Though we were tired, but we were happy. It was a meaningful day for us because we had done good deed. Key to Test 25
1. InOn 2. which 5. havehad 6. SecondTwo 7. equipments 8. passed中去掉but 10. done∧good: a
As we all know that, teachers are very important to us. They not only open our eye to a wonderful world of knowledge, but also teach us how behave. It is undoubted that they are worthy of our respect. We should always be grateful for them. Therefore, we ought obey the school rules. We should come to school in time and not make some noise in class when our teacher is conducting out the lesson. That is the more necessary and easiest thing which the students should do. Only by doing so can we show our really respect to our teachers.
Key to Test 26
1. know that 中去掉that2. eyeeyes 3. how∧behave: to 4. to---for 5. ought∧obey: to 6. inon 7. someany 8.moremost 9. whichthat 10. reallyreal
文章的修改阅读答案篇五
《修改作文练习》
修改小练习
一,下面是学生的习作《牵手》,根据要求完成下列各题.
儿时,爸爸在外地工作,只有我和妈妈住在一起.做饭,洗衣,上班,还要照顾我――妈妈总是从早忙到晚,天天不停地做这做那.那时,我总是驯良地坐在妈妈的身边,看着她忙碌的身影.傍晚是我最快乐的时光,我总是拉着妈妈的手,和她一起踏着落日的余辉,漫步在清风徐徐的街上,我们的欢声笑语洒遍了每个角落.
( ),妈妈也有更多的事情要做,但不管多忙,她总会抽出时间来,牵着我的手去散步.就这样,我牵着妈妈的手走过了风风雨雨,走过了日月星辰,所有的情感似乎都在牵手的那一瞬间交流着.
上五年级以后,我的学习任务沉重了,使我渐渐忽略了妈妈,当我被那些难题弄得皮开肉绽时,常常忘了身后有一双眼睛凝望着我,那是妈妈的眼睛,里面充满了怜爱.妈妈不再牵我的手了,她说:"孩子长大了,该放手让她去飞了."
1在文中括号处补写一句话才能使前后内容连贯,这句话是:
2文中有几个词语用得不准确,找出其中两个修改.
3文中有两处语言不简洁,找出其中一处应去掉的句子是:
4文章还有一处有成分残缺的毛病,找出来并修改.
5请任选角度对选文简要说说你的评价,要求言之有物,有理有据.
二,按要求修改下文:
音乐――无处不在
音乐是人类最美好的声音.没有它,生活将变得平淡.正因为有音乐的存在,才使我们感到生活丰富多彩.
自从婴儿刚刚降临,音乐就已进入到他们的耳里.伴着柔美动听的《摇篮曲》,宝宝进入了甜蜜的梦乡.而此时,大街小巷中,到处飘荡着那柔美的乐曲.
我真正接触音乐,是在5岁学电子琴时,从那时起,音乐就在我的身边旋转.无论走到哪里,总会听到一些流行歌曲,它们总是那么美好.长大后,一个人常常静静地听着流行音乐,或者是交响曲,这些都会让我心情流畅,轻松无比.在家中,也许还会听到叮叮当当的声音,那是"锅碗瓢盆"交响曲,虽然它不是那么悦耳,但也是生活中的音乐.
音乐也能陶冶情操.音乐,无论是抒情的,还是热情奔放的,我们都能从中获得启示.从《从头再来》中,我懂得了如何去面对挫折,面对失败;从《生命交响曲》中,我领略了生命的雄壮.
正是这些音乐,时时在我们身旁,才使我们的心灵逐渐走向成熟.
音乐不仅要听,更要领略它作曲的意图,表达的情感.音乐能够净化心灵.若用心去听音乐,享受到的不仅是这首曲子怎么样的优美,怎样好,它使你生活更加丰富多彩.
音乐――无处不在.从小到大,从早到晚,在大街小巷里,在家中,到处都能欣赏到美妙的音乐,它使我们的生活充满快乐,充满幸福.
1修改第(1)段画线的句子,使之成为15字以内的通顺,连贯,精练的句子.
2在第(1)段后拟写一个扣题的语句,并使之上下衔接得当.
3指出第(3)段文字中游离文章的一句,并说明理由.
4第(4)段写到了"音乐也能陶冶情操",第(5)段写到了"音乐不仅要听,更要领略它作曲的意图,表达的情感".从全文看,写这些内容是否恰当,为什么
5第(6)段"音乐――无处不在"一句中,破折号的使用是否恰当,为什么
6文中还有一些问题,就在文中改1―2处.
三,按要求修改下面一封信(片断)
敬爱的爷爷:
您好!近来身体好吗 我们已有几个月未见面了,我常常惦念着您.有时思念心切,我恨不得一下子很快飞到您的身旁,向您汇报我近来的情况,倾诉对您的思念之情.爷爷,通过您多年对我的谆谆教导,使我各方面都有了很大的进步.目前,我各科成绩都很好,请勿挂念.我即将毕业,不久就要填报升学志愿,我准备报考师范学校.您同意吗 请您务必来信谈谈意见.
此致
敬礼
孙××敬上
××年×月×日
1.这封信格式有两处错误:
2.正文划横线的句子中有两个病句,请改正.
(1)"我恨不得一下子很快飞到您的身旁"( )
(2)"通过您多年对我的谆谆教导,使我各方面都有了很大进步"( )
3.文中加点的词中不得体,请加以修改并说明修改理由.
四,下面是一则学习计划,请修改:
(1)小学五年中,五年级年非常关健.为进一步提高我的语文成绩,现制订学习计划如下: 第一,(2)课前谨尊吾师之教诲用圈点批注法预习课文,遇到生字词勤查工具书;课上积极思考,认真做笔记;课后认真完成作业.(3)同时抽出时间复习数学,英语和物理.
第二,(4)认真阅读老师推荐的好文章,每周背颂两首古诗词;多看报纸杂志,开阔自己的视野.
第三,利用课余时间练字,每天钞写一篇短文,(5)养成书写规范,端正,整洁.
第四,(6)坚持课外练笔,每周主动一次找老师当面批改,使自己的写作能力逐步提高. 1修改文中错别字:
2与本计划内容无关的一处是( ).(只填序号)
3语序不当的两处是( ).应改为:
4句子成分残缺的一处是( )句,应改为:
附答案:
一,1我渐渐长大了(我长大了,我上学了,随着时间的推移).2"驯良"改"乖巧"或"温顺"等,"沉重"改"变重"或"越来越重"等,"皮开肉绽"改"焦头烂额"或"头昏脑胀"等.3 A,天天不停地做这做那.B,走过了日月星辰.4原句:使我渐渐忽略了妈妈.改句:我渐渐忽略了妈妈.5略
二,1有了它,生活会丰富多彩.2可以说,在人生的旅途中,音乐无处不在.3第(3)段最后一句,写到另一类的所谓的"音乐游离于文意"的写作――真正意义上的"音乐"之外.4不恰当,违背了围绕中心写作的原则,因本文主旨是写音乐无处不在,而这些内容写的是音乐的作用.5不恰当,不应该用破折号,使用破折号用意不明.6第四段:"社会上和爸爸一样下岗面临再就业的人很多"删除"面临再就业"."不也是一种奉献精神吗"与前文不太连贯,改为"作出了(一些)牺牲(奉献)"或者改为"作出了自己应有的奉献".
三,1(1)称呼没有顶格写,(2)"敬礼"应移到下行顶格写.2删去"一下子"或"很快".删去"通过"或"使"3"务必"不得体,可删去.因为"务必"一般是用于上对下的要求.
文章的修改阅读答案篇六
《修改文章可以分为两个步骤》
第二讲：明晰“作文
修改”
辅导教师：张东
修改能力是写作的基本能力之一，修改是写作过程中不可缺少的一道工序，常言道“文不厌百改”，作文是改出来的，不是写出来的，。俄国作家契诃夫曾说过：“写作的艺术，其实并不是写的艺术，而是删去写得不好的东西的艺术。”古今中外成名作家均注重文章的修改即能充分证明修改的重要性。 不会修改文章，不懂得修改的要求和方法，会妨碍表达，不利于作文水平的提高；不重视修改或缺乏修改能力，在平时作文和作文检测中就会出现不应出现的错误，这样就直接影响考生的成绩，因而中学生一定要对作文修改予以组够的重视。
下面，笔者拟就作文修改时应注意的方面谈谈自己的见解：
原则一：着眼全篇，从整体到局部进行修改
一提到作文修改，有的同学可能就认为这简单，不就是看文中有没有错别字，病句嘛。于是一动笔就埋头于词句的修改中，对作文整体的失误却没有察觉，这样做是本末倒置，无益于作文水平的提高。
面对已起草好的作文，我们应先整体浏览，从全局出发，看作文中心是否明确，是否有新意，看所选材料是否紧紧围绕中心，然后再考虑作文整体框架方面的环节：看文章结构是否紧凑，布局详略是否合理，过渡是否自然，然后才考虑句式的选用，进行词语的锤炼。
只有从全篇入手进行修改，才能统观全局，从大的背景上权衡得失，局部修改才能有依据，才能有效的提高作文水平。关于文章主题。一篇文章，如果所确立的主题不够鲜明，太过平淡，可以进行修改。修改的时候变动、添加有关句子，就能使得文章的主题更加鲜明。看文章内容是否切题，中心是否明确。把不切题的，与中心无关的内容、语句删去，与中心有关的材料不清楚的、不具体的要改写清楚、具体，遗漏的地方要补
上。二看文章结构是否清楚。就是要看段落层次安排是否合理，是否做到了详略得当、重点突出，过渡是否自然，前后是否照应等。如有不当、不足的地方应加以调整或改动，如有重复的段落应删去。
原则二：先求“清通”，后求“工巧” 所谓的“清”，就是文字简洁，把可有可无的字词句一律去掉，不用自己不懂的字词，不生造字词。
所谓的“通”，就是文从字顺，先说什么，后说什么，安排得井井有条，行文合理连贯，相互照应。
做到文章的清与通是作文修改的最基本也是最起码的要求，而初学写作的人常爱堆砌辞藻，滥用修辞，过分追求文辞的华美，并以此为荣，夸示于人。其实，文章的美并不在于用了多少修饰语，有多少名言警句，而是要看它词句是否通顺，表现是否合理确切，因此我们在修改作文时应先求“清通”，使作文文从字顺，简洁明了，在此基础上，再对语言进行适当的加工润色。
那么如何做到“清”与“通”呢？我认为可以从以下几点去做：
1、讲究外在美：文面书写的修改 首先，文面书写的基本要求是字体端正，笔画清晰，修改明确，卷面整洁。不能字迹潦草，难以辨认，涂改混乱，一片模糊。字体是否端正，文面是否整洁，也是一个人语文素质高低的反映之一。一个具有较高文化修养的人，一定要掌握好祖国的文字，养成良好的书写习惯，给人一个良好的印象。 第二，文面书写还要讲究行款格式。对行款格式，要做到字体大小适中，笔画粗细合宜，字序行序恰到好处。横条纸张和方格纸张要求不一，这在书写时要注意。
另外，标点不仅起到断句的作用，还有非常重要的语气作用，直接影响文章的思想表达。所以，对标点，要做到用法符合规定，形式书写标准，格式使用恰当。如：各种点号不能出现在一行开头；引号、括号、书名号的前半不能出现在一行之末，后半不出现在一行之首；破折号和省略号占两个格，不断开；接连号和间隔号占一个格，这四种符
号书写时皆居行中；着重号、专名号和波浪式书名号标在字下。
（1）先批错别字和标点。要求学生将所批改的作文所有的错别字，用错的标点进行修改纠正。分清句读。许多同学平时不太注意标点符号的用法作文时一“逗”到底，甚至一篇文章中没有一个标点，仅用一个圆点表示停顿。这种做法是很不好的，须知标点符号如同人的五官，必须清朗明白，千万不可忽视标点符号的用法。另外还应注意标点符号运用的格式，特别是每行开头的第一格不能用句号、逗号、顿号等标点，省略号、破折号等应占两格，这些虽然是些很细微的地方，我们也不可忽视。
（2）注意句子的前后搭配，防止主谓、动宾搭配不当，用词时要注意近义词之间的细微差别，选择恰当的字词表达自己的意思。
（3）修饰过分雕琢的地方，仔细分析每一句话，看它表述是否恰当，是否符合平时说话的习惯，对话是否符合人物的各自身份，不要写书生气太浓的语句。
文章的修改阅读答案篇七
《作文修改》
作文修改
一、记叙文修改
1、
„„
奶奶生前是位开朗的老人。她平素总是穿着一套洗得发白的蓝布衣服，脸上总是带着温
暖的笑意。奶奶还像个青春少女——我总这样打趣她，她也总是会不好意思的地笑。
（选自《老去的你，在我的心中不朽》）
“青春”二字点明题旨，但这一评价在文中无从着落，请就此做修改：
2、按要求修改下面语段中的毛病。
今天是周末， 一个令人难忘而又不可多得的周末 ，我带着一身的疲倦回到家中，太
阳已转到西天。每天回家我都要到田间去散散步，今天当然也不例外。我捧着一本作文书座
在田埂上慢不经心地看起来。大概是夕阳还保持着它的那份耀眼，也许是因为我太疲劳的缘
故，书上的铅字格外显得刺目，我无法再看下去了。 ，只见一片片
麦田如张张巨大的绿毯，间隙中露出黄黄的泥土，远处的田埂呈现出几片“黑斑”不知是哪
些顽童放的野火。一阵风吹过，麦田不停地晃动，送来一缕缕草灰的焦味，我的心胸开阔
了许多，满身的倦意也无影无踪了。
1）句在文中是的，应该。
2） 句有语病，应将
3）处应添上一句话（短语 ) 才能使后面的句子衔接上来．这一句话（短语）
是 。
4）句表达的内容与后面表述的心理感觉不很协调，这个句子应改为
5）文中有两个错别字，它们是。应改为和。
3、修改短文。
我的爸爸是一个勤劳朴实的人。他虽然没有高大的背影，也没有温柔的笑容，①但我对．．
他的爱却很深很深。② ，爸爸总是忙忙碌碌的。③ 他晚上要研究学问，白天．．．
要上班，往往一回家就钻进书房里埋头工作。可百忙中，他总忘不了为我做点什么。因此，
每次上学前，我的水壶里总会装满开水。记得一次测验，④我由于粗心大意和疏忽没取得理
想的好成绩，妈妈骂了我一顿，可爸爸却说：‘算了吧，既然错了，骂也无用，下回改正也
不晚。”当时。妈妈的骂没让我流泪，可爸爸的话却让我流泪了。那天下午上学我出门不远，
无意中回头，看见爸爸正站在阳台上目送着我。⑤爸爸着看我回头挥手说：“快走吧！”我连
忙加快了脚步。等我再次回望时爸爸的身影仍仁立在阳台上，只是变得模糊了。
1）从记叙的对象看，①句加点处应改为
2）在②处的横线上补上一句话使前后的内容衔接、连贯
3）③句话语序不当，应改为。
4）④句的毛病是。
5) ⑤句有歧义，请在句中加上一个恰当的标点符号使表意明确。改句
为 。
4、描写要注意合理的顺序，请给下面描写排序。
她从外面走了进来，①穿着一件红白相间的花格子衬衫，分外惹眼②红扑扑的脸上闪
烁着一双明亮的大眼睛，③她的个头不高，④剪着清爽的短发，⑤脚上穿着一双干净得白网
鞋。
5、修改短文。
①在车上，我开始欣赏窗外景色。②我意外地发现，这宁静祥和的农村景色竟如此吸引
人。③路边，大树迎风摆动，小树随着的节奏跳起了活泼轻快的舞蹈。不远处，小溪清澈得
如一段透明的蓝绸，我仿佛能看见小鱼小虾在小溪中嬉戏。我的耳畔传来一声小鸟欢快的歌
唱，我的心情随之悠闲了起来。④ ，村庄的景色丝毫不逊色于自然。已是
饭点时间，许多缕轻烟缓缓向上，黑瓦白墙的房屋旁，一群孩子在嬉戏玩耍，从他们笑盈盈
的脸上，感受着他们的天真无邪，我也被他们感染了，浑浑噩噩的心态也悄然沉淀下去。⑤
目光转向坐在一起择菜聊天的老人们，他们谈笑风生，充满活力，笑意中充满了对现在的满
足与明天的希望。⑥好一幅人与自然和谐相处的美景！
1）请在第③、④段间加一句话，使上下文能自然衔接。
2）第④段中有表述不合理的地方，是以修改
为 。有一句话显得多余，可以删去，这句话
是 。
3）第⑥句的抒情没有结合上文内容，请做修改。
二、说明文修改
6、下面这段文字中的画线处有三处毛病，请按要求答题。
①为什么人类对火星始终充满向往?因为就目前的观测情况看，②火星是最有
可能成为人类第二家园。尽管火星上的温度是零下200℃。③但从所有太阳系的行
星中，火星的环境是与地球最相像的。火星的直径大约是地球的一半，那里还有相
当于地球上三分之一的重力和百分之一的大气浓度。④有人估算，人类登上火星需
要600亿美元的资金，甚至更多。最主要的是，探测器已经发现了在火星冰冻的极
点和地表下有水存在。
1）用词不当的一处是(填序号，修改。
2）意思表达不完整的一处是(填序号。
3）与这段文字说明的中心不一致的一处是(填序号，修改。
7、按要求修改。
陨石就是人们通常所说的石质陨星。它是流星体自宇宙太空落到地面上的残
骸。闯入地球太气层的诸多流星体在进入太气层时，由于有些流星体质量较大，①
在经过与地球大气剧烈的摩擦后未能充足燃尽，最后坠落到地球表面形成陨石。②
陨石包含着丰富的大量太阳系天体形成演化的信息，对他们的分析将有助于探求太
阳系的演化奥秘。
1）第①句中有一个词语使用错误，应将。
2）第②句中语序排列错误，应改为
8、按要求修改下文。
①红色的外表，像心似的形状，大家猜一猜这是什么水果？没有搞错，就是香甜可口美
味多汁的草莓。
②草莓又名红莓、洋莓、地莓。草莓的形状是鸡心形的，可以做许多好吃的食物，可以
做水果沙拉、水果罐头，如果用几个四字词语来形容它的话，那真可以用十全十美、鲜美红
嫩、酸甜可口、香味浓郁来形容它了。
③ 。它含有丰富的维生素C，还含有胡萝卜素、葡萄
糖、蛋白质、脂肪、铁、钙、磷、维生素B1、维生素B12，和柠檬酸等，又有人管它叫美
容果。
④如果你想挑选草莓的话，那你一定要挑选又大又红的，而且上面的叶子一定要挑选新
鲜的颜色的，说到选草莓，就该说一说该怎么洗草莓了，买回来的草莓首先要把上面的叶子
摘掉，在用消毒水浸泡几分钟，用凉开水浸泡一两分钟，这样就可以吃到又香又甜的草莓了。
⑤有一些爱美的女士经常吃草莓，因为草莓可以对皮肤还有头发有好处。
⑥因为草莓的口感不是一般水果比得了的，因为草莓的口感又酸又甜，香味也比苹果好
得多，因此被人称为果中皇后。
⑦草莓还有很多好处，如今草莓已经走进了千家万户，为我们人类服务，草莓真不愧于
“水果王后”这个称号啊！
1）在画横线处添一本段中心句
2) 第一小节有一处标点符号错误，请改正3) 第4小节划线句中有一处用词不当，有一错别字，请改正。
用词不当：改为
错别字：改为
4) ③、④、⑤小节排序有不当之处，请排正确段序
9、下边是一位同学的笔记，其中有不少错误。
大约在46亿年前，地球刚刚形成。那时候地球的温度气温很高，地面的环境与
现在完全不同：天空中或赤日火热，或电闪雷鸣；地面上熔岩横溢，火山爆发。从
火山喷发出的气体，构成了原始的大气层。
1）有一处语意重复，应删掉一个词。
2）有一处语序颠倒，不合事理，应改为。
3）漏写一句话：“如水蒸气、氨、甲烷等”，请插入原文
三、议论文
10、阅读下面这段议论文字，完成下面题目。
①北宋宰相范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以吃到；②明代大学士
宋濂年少时家里一贫如洗，“无从致书以观”；③著名作家张海迪五岁时就高位截瘫；④荷兰
画家梵高也曾一文不名，生活上常靠着弟弟接济。
可见贫穷也是一笔财富。
1）四个事实论据中有一个论据不能证明观点，应该删去（填序号）。
再补充一个事实论据：
2）请在横线上补写一段话，分析论据更好地证明观点。
11、阅读下面这段议论文字，完成下面题目。
A公德，如果你无力抵抗，但恪守自己做人的准则，也是一种善良；看见一只小鸟受伤，如果
你不能治疗，但把它轻轻放回原野，也是一种善良；身为人师，如果不能桃李遍天下，那么
不误人子弟，也是一种善良；建筑一座高楼，如果不能建成丰碑样板，但不偷工减料，保持
自警的心，为自己的良心负责，也是一种善良。所以常言道：B“授人玫瑰，手有余香。”
1）划线句B的道理论据不太恰当，请在下面四个格言中选择一个合适的。（ ）
A. 人之为善，百善而不足。 B. 善良的心地,就是黄金。
C. 勿以善小而不为。 D. 清白的良心是一个温柔的枕头。
2）请根据论据修改划线句A作为片段的观点。
四、语言简明连贯得体
12、修改下面作文片断，使其简明、连贯。
①今年暑假，妈妈带我来到海滨城市青岛度假。②一到青岛，我就被这迷人的城市所吸
引。③头顶的天空瓦蓝瓦蓝的，就像一块巨大的碧玉。④空气中弥漫着海的气息，清爽无比。
⑤妈妈说：“要是我们南京也有这么好的空气，我们又何必舍近就远呢。”⑥这句话的后面，
包容了多么丰富的“无声”的潜台词啊。
1）上面几句中，第 句比喻不当，应改为 。
2） 第⑥句语重复啰嗦，语言累赘，可改为 。
13、修改下面作文片断，使其表述更加准确、简洁。
①淅沥的秋雨夹杂着冬天的气息就这样无声地悄然而至。②秋天，总是萧索中透着些欣
慰的。③一大片黄叶被秋风冷冷地卷起又重重甩落，大雁排成了一阵阵“人”字型，毫不留
恋地举家南移；④许多悲伤的往事都会在秋天被人们从箱底翻出，一遍又一遍地回味过去的
苦与甜，总能悟出生活哲理；⑤杂草枯萎，树叶飘落，却掩不了农民们辛苦了一年后的期望，
那微冷的秋风里含着笑声与果香。
1）第①句中有一处赘余，应删去
2）偏离中心的一句是 （填序号），理由
14、阅读下面短文，完成下面题目。
①剪报，是小收藏，却大有乐趣。②把剪下的文章帖在一起，是需要枉费些心机的。③
剪辑的文章，由于来路不同，而又都定了型，不可能天衣无缝地吻合拼接。④编辑时可以相
互重叠，但不能过多，只要露出本篇的题目，以便日后翻阅和有空时阅读。⑤编辑得恰到好
处的剪报本，蛮像一件精心的工艺品。⑥看着那一篇篇大大小小凝结着自己心血的文章，
心里会踊上一种莫名的满足和快慰。
1）句②和句⑥各有一个错别字，应将将。
2）句②语言不得体，应将改为。
3）句④语言不简洁，应删去
4）句⑤用词不当，应将改为
15、阅读下面短文，完成下面题目。
①中年是一块色彩斑驳的画布，亮丽的色调和平庸的线条在这里交织。②父亲的皮囊中
装着一生最多的面具：既要扮演孝顺的儿子，又要扮演慈祥的父亲。③目光还不能遗漏生活
的任何一个角落：既要关心柴米油盐是有是无，我的分数是两位数还是三位数，又要关心文
坛上最近有什么新名字，教育界近来有什么新“动作”。④生活就是在人民币和粉笔灰之间，在教师节的贺卡和厨房的抹布之间，杂然交织着。⑤父亲常常感慨：生命就这么流逝了。
1）②句有一个词语不够得体，应将改为 。
2）④句原本是这样的“生活就是这样有苦有乐的进行着”，不够生动形象，过于抽象，作者
的修改可谓出神入化，其实⑤句也是如此，请将划线句也作这种方式的修改。
五、应用文
16、阅读下面一封感谢信，按要求答题。
感谢信
尊敬的黄老先生：
首先，让我们向您致以衷心的感谢！
在我校举办周六读书活动中，您给以我们殷切的关心指导。A您尽管光荣退休了，都还
掂记着我们的课余学习。B您经常拨冗抽出休闲时间，热心为我们讲名著里的故事和自己的
读书经历，C我们从中感到很多教益。同学们纷纷表示要不复重望，奋发进取。D贵校的领
导也十分感谢您的善举。
让我们全体师生再次向您表示诚挚的感谢和崇高的敬意！E祝您玉体康安！
此致
敬礼
M校学生会
文章的修改阅读答案篇八
《文章写作与修改的知识要点和重要习题资料》
《文章写作与修改》知识要点与重要习题
2013年选做题
19．阅读下面的文字，完成题目。（12分）
天鹅知道自己高贵，所以很自豪。知道自己美丽，所以很自好。它仿佛故意摆出它的全部优点：它那样儿就像是要博得人家赞美，引起人家注目。而事实它也真是令人百看不厌的，不管是我们从远处看它成群地在浩瀚的烟波中，和有翅的船队一般，自由自在地游着；或者是它应着召唤的信号，独自离开船队，游近岸旁，以种种柔和、婉转、妍媚的动作，显出它的美色，施出它的娇态，供人们仔细欣赏。
天鹅，亦称“鹄”。鸟纲，鸭科，天鹅属各种的通称。如大天鹅天鹅，亦称 “鹄”。鸟纲，鸭科，天鹅属各种的通称。如大天鹅雄体长1.5米以上，雌体较小。颈极长，羽毛纯白色；嘴端黑色，嘴基黄色。群栖于湖泊、沼泽地带。主食水生植物，兼食贝类、鱼虾。飞行快速而高，分布极广，冬季见于中国长江以南各地，春季北迁蒙古和中国新疆、黑龙江等地繁殖。另有疣鼻天鹅，嘴红色，基部具疣；小天鹅，体型较小，嘴短，嘴基黄色，未达鼻孔。三种天鹅均为国家二级保护动物。
（1）分别分析以上两则材料在语言表达上的主要特点及效果。（6分）
【答案】答案要点提示：①第一则材料是描述性文字，主要使用了描写、叙述等表达方式、运用了拟人比喻等修辞手法，刻画了天鹅的神态、动作等特征，鲜明生动，具有形象性、情感性；②第二则材料是说明性文字，主要使用了说明的表达方式、运用了较多的科学术语进行解说，介绍了天鹅的种类、特征、习性、分布等知识，平实准确，具有科学性、客观性。
如考生答案不在以上要点内，但言之成理，也可根据具体情况给分。
【解析】本题考查《文章写作与修改》，出自第一章第一节〈写作的多样性〉课后写作实践第三题，“写同一件事物，选用不同的表达方式，就会呈现不同的风貌”。只是把题目的对象由“教室”改为了“天鹅”而已。
（2）发挥想象力与创造力，写一段以“保护天鹅”为主旨的文字。不超过140字。（6分）
【答案】答题要求： 主旨紧扣“保护天鹅”，表达富有创意。
【解析】本题考查创意写作。注意答题要求：主旨紧扣“保护天鹅”。
• 评分标杆（6分卷）：我，上帝精心创造的生命，有着皇室的优雅和高贵，有着忠贞高洁的品格，没有肆意的张扬。我只是将自然之美展现，爱我吧！为什么要让我的美陨落呢？给我一个安宁的湖泊和一片蓝色的天空，为什么要用刀叉无情地划破我的喉咙呢？爱我，可以让世人赞美你雅致的品位，为什么要破坏自然创造的美呢？ • 点评：能紧扣“保护天鹅”主旨阐述，以天鹅的口吻言说，想象丰富，且有创意，语言流畅优美，情感充沛，具有启发性和感染力。
• 评分标杆（4分卷）：天鹅，是一种高贵、优雅的生灵，它经常被世人所欣赏。然而自从有了我们人类对他们的干涉，它们不再像以前那么优雅、从容，他们的栖息地也因人们的贪婪而被侵占，它们在罪恶的枪声中求生存，但它们只能为自己的生存而鸣叫。我们作为“凶手”难道听不见它们的哀求吗？我们要保护天鹅，保护这些美丽的生灵。
• 点评：能围绕“保护天鹅”主旨表述，叙议结合，观点鲜明，语言尚通顺。
• 评分标杆（2分卷）：鹅为国家保护动物。天鹅以种种柔和、婉转、妍媚的动作来显示出它的美色、施展出它的妍态，来供我们仔细欣赏，让我们来赞美它。天鹅知道自己高贵，所以很自豪。所以它来展现自己的美，为了让我们看到美丽的风景。让我们来保护它，爱护它。
• 点评：虽在文末表明了“保护天鹅”的主张，但文章主体部分是以摘抄原文为主来写的。
•
•
• 2014年选做题
19．阅读下面的文字，完成题目。（6分）
一次，妈妈忽见杨必一脸狼狈相，鼻子上抹着一道黑，问她怎么了，她装作若无其事的。只说：“我囫囵着跌下来的。” “囫囵着跌下来”，用语是幼稚的创造，思想却很明显，就是整个人从楼上滚下来了。问她跌下多远，滚下多少级楼梯，她也说不清。她那时才两岁多，还不大会说，也许当时惊魂未定，自己也不知道滚了多远。
她是个乖孩子，只两件事不乖：一是不肯洗脸，二是不肯睡觉。
每当佣人端上热腾腾的洗脸水，她便觉不妙，先还慢悠悠地轻声说：“逃——逃——逃——”等妈妈拧了一把热毛巾，她两脚急促地逃跑，一迭连声喊：“逃逃逃逃逃！”总被妈妈一把捉住，她哭着洗了脸。
（节选自杨绛《记杨必》）
请为上文续写一段杨必“不肯睡觉”的文字。
答：
答题要求：可以通过语言描写和细节描写刻画人物的形象，类似于北京卷的微写作。所写文字必须紧扣阿必“不肯睡觉”，能体现人物天真、可爱等特点，并符合生活逻辑。
答案
我在家时专管阿必睡午觉。她表示要尽力做乖孩子。她乖乖地趟在摇篮里，乖乖地闭上眼，一动也不动，让我唱着催眠歌谣催她睡。我把学校里学的催眠歌都唱遍了，以为她已入睡，停止了摇和唱，她睁开眼，笑嘻嘻地点戏，说再唱《喜旦娄》(sweet and now,丁尼生诗中流行的《摇篮曲》)。原来她一直在品评，选中了她最喜爱的歌，我火了，沉着脸说：快点困.(无锡话：快睡) 阿必觉得我太凶了，乖乖又闭上了眼。我只好耐心再唱。她往往假装睡觉，过好一会儿才睁眼。
试题分析：本题考《文章写作文与修改》，看题干中的“ 写”二字，与人物的个性和作者行文的风格保持一致。
文章的修改阅读答案篇九
《选做题之文章写作与修改》
选做题之文章写作与修改
[真题体验]
1．2013·湖南卷阅读下面的文字，完成题目。(12分)
天鹅知道自己高贵，所以很自豪；知道自己美丽，所以很自好。它仿佛故意摆出它的全部优点：它那样儿就像是要博得人家赞美，引起人家注目。而事实上它也真是令人百看不厌的，不管是我们从远处看它成群地在浩瀚的烟波中，和有翅的船队一般，自由自在地游着，或者是它应着召唤的信号，独自离开船队，游近岸旁，以种种柔和、婉转、妍媚的动作，显出它的美色，施出它的娇态，供人们仔细欣赏。
天鹅，亦称“鹄”。鸟纲，鸭科，天鹅属各种的通称。如大天鹅，雄体长1.5米以上，雌体较小。颈极长。羽毛纯白色；嘴端黑色，嘴基黄色达鼻孔前方。群栖于湖泊、沼泽地带。主食水生植物，兼食贝类、鱼虾。飞行快速而高，分布极广，冬季见于中国长江以南各地，春季北迁蒙古和中国新疆、黑龙江等地繁殖。另有疣鼻天鹅，嘴红色，基部具疣；小天鹅，体型较小，嘴短，嘴基黄色，未达鼻孔。三种天鹅均为国家二级保护动物。
(1)分别分析以上两则材料在语言表达上的主要特点及效果。(6分)
[答案] 要点提示：①第一则材料是描述性文字，主要使用了描写、叙述等表达方式、运用了拟人、比喻等修辞手法，刻画了天鹅的神态、动作等特征，鲜明生动，具有形象性、情感性；②第二则材料是说明性文字，主要使用了说明的表达方式、运用了较多的科学术语进行解说，介绍了天鹅的种类、特征、习性、分布等知识，平实准确，具有科学性、客观性。(如考生答案不在以上要点内，但言之成理，也可根据具体情况给分)
[解析] 本题考查赏析不同文体的个性特色，出自《文章写作与修改》第一章(写作的多样性与独特性)。
第一段是描述性文段，第二段为说明性文段，二者在表达方式、遣词造句、句式选择等方面皆有各自特色，分析时应紧扣文体特征。
(2)发挥想象力与创造力，写一段以“保护天鹅”为主旨的文字。不超过140字。(6分)
[答案] 示例：我，上帝精心创造的生命，有着皇室的优雅和高贵，有着忠贞高洁的品格，没有肆意的张扬。我只是将自然之美展现，爱我吧！为什么要让我的美陨落呢？给我一个安宁的湖泊和一片蓝色的天空，为什么要用刀叉无情地划破我的喉咙呢？爱我，可以让世人赞美你雅致的品位，为什么要破坏自然创造的美呢？
[解析] 此题考查创意设计文本，涉及的是《文章写作与修改》第一章第一节，试题模仿了课后写作实践第三题，“写同一件事物，选用不同的表达方式，就会呈现不同的风貌”，只是把分析对象由“教室”改换成了“天鹅”而已。注意答题要求：①发挥想象力与创造力，这一要求暗示我们作文时可以不受文体的限制，抒情散文、简短精美的故事、思想深刻的议论文段等皆可；②主旨紧扣“保护天鹅”，这一要求限定了文段的中心。
2．2013·四川卷 校学生会拟开展“如何与陌生人交往”的主题活动，为学习交往经验，将对某老师进行访谈，请你设计三个访谈问题。(4分)
要求：①紧扣访谈目的，问题步步深入；②语言表达简明、得体。
[答案] ①示例：在和陌生人的交往中，您印象最深的事是什么？
②从这些事例中，您总结出了哪些与陌生人交往的技巧？
③为帮助我们更好地与陌生人交往，您还有哪些建议？
[解析] 此题考点涉及第一章《写作的多样性与独特性》中的第三节“学会沟通”。这是一道开放性的题目，答案不唯一，但一定要注意题干要求，设计的问题一定要与“如何与陌生人交往”这个主题有关，三个问题应该是递进关系。语言要简明、得体。另外，既然是为访谈设计的问题，这三句话应是疑问句。
[答题指津]
文章写作与修改类考题涵盖的内容比较多。从选修教材《文章写作与修改》来看，内容主要包括联想与想象、材料的压缩与扩展、理性思维的深化、语言的锤炼等。从教材后面的练习题来看，可以是传统的语言扩充、仿造与压缩表达题，也可以是哲理性思考与提炼题，还可以是语言的修改评析题等。具体命题样式有以下几种：
一、赏析文段个性
文章是个性化的产物，写作是一种最具个性化的创作活动。高考中关于文章个性特点的赏析主要包括文体的区别，写作视角的独特性，遣词造句的语言特色，立意的优劣，材料的选择与素材的处理，构思布局的精巧，等等。
[例] 阅读下面的作文片段，至少从两个角度来分析其个性特点，150字左右。
踮起脚尖，就更靠近阳光。
踮起脚尖，听晨风抚过松林，飒飒作响，那是林海的呼吸；踮起脚尖，感受初阳掠过草地，拾起珠玑，那是天外的暖意；踮起脚尖，看蝶翅轻拍花朵，曼舞飞扬，那是生命的活力。踮起脚尖的人生异样精彩！ 踮起脚尖，感受大自然的美丽。
美丽的大自然，柳絮摇曳，燕子北归，艳阳高照，蝉鸣虫唱，麦浪吐金，丹桂飘香，雪花纷飞，寒梅傲雪。在这独具韵味的世界中，不要把自己关在屋子里，打开窗子，看看屋外，推开门，来到田野，踮起脚尖，伸开双手，闭上眼睛， 倾听风声，触摸空气，一切都是那么清新自然，让人神清气爽。
【思路导引】此题考查赏析文段个性特色，涉及的是《文章写作与修改》第一章第一节“写出自己的个性”。分析文段的个性特点，应从写作视角、语言特色、文章立意、选材、结构及布局等几个角度入手，通过品读悟出其特点及收到的艺术效果。解答时要注意术语的运用。
【答案示例】这个作文片段的个性特点首先表现在语言表达上，排比、拟人的修辞手法以及四字短句的娴熟运用，使得文章气势充沛，大自然的美迎面扑来。语言表达生动，使真切而强烈的情感得以流畅地抒发。其次表现在文段结构的清晰与句式的整齐上，整个文段分为两层，分别由“踮起脚尖，就更靠近阳光”“踮起脚尖，感受大自然的美丽”两个分论点领起，层次分明。四字短句排列整齐，穿插一些长句调整节奏，使得文段节奏明快，读来朗朗上口。
二、创意设计文本
这是湖南考纲中比较有特色的一个考点。此考点旨在考查学生运用所学的语文知识来解决一些实用性的问题的能力。“创意”不仅体现在构思理念的新颖和思想的深邃上，也体现在表达的独特上。当然，“有创意”不是没有限制。每种文本都有其内在的特征，设计文本首先应框定在这种文本的基本规则之内，这是“有创意”的前提。因此，学生对各种文体，特别是各类应用文应有一个基本的了解，熟知它们的基本特征和写作要求。
[例]阅读下面的文字，完成后面的题目。
张琴旭出生在贵州偏远山区的一个乡村。小学三年级时,父亲抛下妻儿，远走他乡，至今杳无音讯。她因此一度辍学,小小年纪就帮着母亲在一家砖厂干活谋生。后来母亲带着她远嫁湖南宁乡县回龙铺镇。然而，无法忍受贫穷的母亲在新家待了不到一年,就选择了和父亲一样的方式—离家出走,10年来，她与老实巴交的继父、年逾八旬的继奶奶相依为命，一亩多水田成了一家生活的全部来源。
她小学时，每天要走2个多小时的山路。高中时，她参加了体育专业训练，报考的是田径专业。训练期间，她的脚骨膜发炎了，那种钻心的痛，让她成了一名连行走都困难的“跛脚”女生，去教学楼甚至要“搬”着自己的腿才能慢慢上下。即便这样，她也没有提出休息一天，还坚持要求教练安排适应性训练。
体育生体力消耗大，大家或改善伙食，或买些营养品补补。然而，这对张琴旭来说却是十分奢侈的事情。别人每餐荤素搭配买六七元的菜，她用一元钱就对付了。奶奶心痛孙女，将家里的剩饭晒干磨成粉，饿着时开水一冲，这就是张琴旭解馋的“点心”。
张琴旭买不起学习机，没有MP3、MP4，她拥有的唯一的电子产品就是一块价值10元的电子表，她用它来时刻提醒自己要争分夺秒地学习。
2010年，张琴旭以大幅超过一本录取线的优异成绩，考上了湖南师范大学体育学院。
认真阅读上述材料，结合材料内容，写一段有关“苦难”的感言，至少运用两种修辞，100字左右。 思路导引：此题考查根据材料有创意地设计文本，涉及的是《文章写作与修改》第二章第二节“材料的有机转化”。首先要认真阅读材料中的故事。张琴旭从小到大，一直生活在苦难中，但没有屈服于命运，她以顽强的意志和不懈的追求战胜了苦难。其次从材料来看，题干所说的“写一段有关‘苦难’的感言”应该是阐述“苦难”的积极作用。再者，要运用两种以上的修辞，就是要求语言要生动形象。
设计文本首先要明确题干提出的要求，在规定的范围内来创意，而不能为了求新而变异，否则，再有创意的设计也是徒劳的。其次要有基本的文体的特征。再者既要追求语言的灵动飞扬，又要有深邃的思想。
【答案示例】 苦难是成功者的必然经历。“不经历风雨怎么能见彩虹”，没有经历苦难磨炼的人是不能取得成功的。张琴旭是一个成功者，她把不幸踩在脚下，把贫寒化作动力，把苦难当成磨砺，一路走来，
一路艰辛，但决不停止前进的脚步。
三、修改提升表达
高考中对“修改”的考查一般是针对文段的修改，包括词语、语病、简明、得体、句式的调整等知识点。修改的目的是使表达更准确得当，更符合作者真实的意思。修改看似是对文本的改动，其实是对思维的调整、修正，以使我们想得更广，思考得更深，表达得更准确恰当。修改词句需注意以下几点：句子要简单完整，用词时要注意近义词之间的细微差别，对话是否符合对象的特征。修改文段应注意以下几个方面：一是不同文体的写作特点；二是表达的问题，包括遣词造句、简明、连贯、得体、句式选择等；三是修改的规范，即不能改了以后仍是病句。
[例]请修改下面文段中的画线部分，使之论证力度大大增强。
徐志摩说过一句话：“得之，我幸；不得，我命。”虽说这样的想法有些消极，但也颇有道理：与其落得遍体鳞伤，不如全身而退，另寻他路。其实，在适当的时候松手也是大智慧。
松手不是失去，而是更大的获得。 面对官场的尔虞我诈，陶渊明毅然辞官归隐，最终获得了“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自得；柳永不满庙堂的趋炎附势，飘然而去，在云淡风轻中获得了生活的自由；越国失败后，勾践能屈身俯首，放弃帝王的尊严与神圣，跪倒在夫差面前，经过“卧薪尝胆”，最终“三千越甲可吞吴”„„
生命之舟载不动太多欲望，装不下太多浮华，要想到达彼岸，该松手时就要松手。
【思路导引】此题考查修改文段，涉及的是《文章写作与修改》第四章第二节“局部的完善”。这是一个议论文段，议论文最应注意的是论据材料与论点的关系，即论据材料要能有效地论证论点，并且还要注意材料与材料之间的内在逻辑联系。这则证明“在适当的时候松手也是大智慧”的文段选用的证据材料有不少属古代的事例，且陶渊明与柳永均属于文人这一范畴，可删掉其一，再增加另一角度的材料，几个材料的顺序也应做出调整。修改后要使文章内容显得丰富而有条理。 【答案示例】面对帝王的尊严与神圣，勾践松开了手，跪倒在夫差面前，收获了“三千越甲可吞吴”的胜利果实；面对官场的尔虞我诈，陶渊明松开了手，获得了“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自得；面对美国的高薪聘请、优越舒适的生活环境，邓稼先松开了手，毅然回国，成为“两弹一星”的元勋„„
[巩固训练]
1．阅读下面的文字，完成后面的题目。(9分)
植物学家在对阿尔卑斯山脉的植被考察之后，发现了一个奇怪现象：最近100年来，许多高山上的植物品种正在增加，许多山底牧场上开放的花已经开到了海拔2000米的高山雪带上，而原先雪带上的植物则超过雪带向更高处攀登。
植物学家研究了有关科学文献后发现，造成这种情况的主要原因是阿尔卑斯山地区的气温逐渐升高，这些适宜在低气温环境里生长的植物为了寻找适宜的温度，不得不向更高的山上“攀登”，而且它们的生命力要比以前还强盛得多。
这是一个十分有趣的现象。许多植物自身都有对自然界灵敏的反应，并且不断调整自身的生存状态。如沙漠中的胡杨把根深深地扎入地下，为的是能汲取那稀少的水分，从而 与沙漠英勇抗争，___________________________。植物的生命如此，人呢？
(1)请仿照文中画横线的句子，再续写一句，使之与上文构成一段语意完整的文字。(3分)
(2)人是不是也应该像植物一样为了生存而适应环境？对此，请谈谈你的看法。(150字左右)(6分)
[答案] (1)示例1：绝壁中的黄山松用根把岩石钻穿，为的是汲取岩石深处的养分，从而在岩石上建造家园。
示例2：热带里的仙人掌把叶片蜷缩成针刺，为的是减少自身水分的蒸发，从而在大漠中安营扎寨。
(2)示例1：识时务者为俊杰，我们应该学会适应环境。当所处的环境已经发生了变化，个人的观念、处事方式等也应随之变化。如果无法适应这一新的环境，且又没有能力去改变它，那么就只有调整自己的心态去适应它，否则就只能因为坚持所谓的个性和原则而被淘汰。留得青山在，不怕没柴烧。能屈能伸的人，往往是意志坚强的人，是能成大事的人。
示例2：为了生存而一味顺应环境，放弃自己的原则，磨灭自己的个性，也就是放弃了自己的独立人格。一味顺应环境的人，可能会成功，但将要忍受精神的折磨，而且还可能会成为坏环境的维护者；坚持自己的个性和原则的人，可能会失败，但心中坦然，而且可能会成为好环境的创造者。都去顺应环境，则环境难以改变，真理无法坚持，社会难以进步。
2．下列语段是一篇文章的开头，但给人一种过大、过空的感受，请转换切入角度加以修改。(4分)
当今的中国像一匹骏马奔腾在社会主义经济大道上，我国的经济水平大幅提升，中国家庭的生活水平也逐渐提高。在实行计划生育后，中国的大部分家庭都是独生子女，孩子们的物质待遇大幅提升了。但在这时人们发现了一个严重的问题，许多孩子变得懒了，变得娇气了。这些问题是谁带来的？不得不承认我们的家庭、学校和社会都有责任。我想说的是家长负有很大的责任。
[答案] 当今中国的经济水平大幅提升，每个家庭的生活水平也逐渐提高，然而很多独生子女却变得懒了，变得娇气了。这些问题是谁带来的？不得不承认我们的家庭、学校和社会都有责任。我想说的是家长起着很关键的作用。
3．阅读下面的文字，完成后面的题目。(6分)
苍蝇与毛驴
一只四处闲逛的苍蝇飞进了一间隆隆作响的磨房。它往下一看，一头毛驴蒙着黑眼罩正在吃力地拉磨，雪白的面粉正随着隆隆的响声沿着磨盘边撒落下来。
苍蝇觉得挺新鲜，轻轻地落在驴背上和它套起了近乎：“喂，毛驴，你磨这么多白白的粉干吗？真是个死心眼，干得再多你又吃不到一口，还不趁主人不在时偷偷地歇会儿？你看我整天到处优哉游哉的啥也不用干，不照样有吃有喝吗？”
毛驴边拉着磨边说：“我和你不一样，你以成天追腥逐臭为乐，我则以终生劳动为荣。我们不是一类，说不到一块儿去，你还是快走吧，别影响我干活。”
苍蝇哈哈一笑说：“追腥逐臭怎么啦？我可比你活得潇洒，活得自由。你整天流血流汗、累死累活的，除了换得主人给你的一点食物，你还能有什么可‘荣’的呢？”
正在这时，磨房的主人端着簸箕走了进来，他解开毛驴的眼罩，看着磨好的面粉，开心地说：“真是头不错的小毛驴，一会儿的工夫就帮我磨了这么多的面粉，休息一会儿，吃点好的吧！”
就在毛驴低头吃食的时候，主人发现了驴背上的苍蝇，他轻手轻脚地拿起一把扇子朝苍蝇狠狠地拍了下去。
毛驴看着垂死挣扎的苍蝇说：____________________________________________________
(1)根据情节的发展，补写毛驴所说的话。(2分)
(2)读了此段文字，你认为追求与结果的辩证关系是什么？(4分)
[答案] (1)“哼，还潇洒、自由呢！自我感觉再好有啥用？人们的评价才是最重要的！”(答案只要符合情节发展的逻辑即可)
(2)种瓜得瓜，种豆得豆，不同的追求会有不同的结果。追求高尚，获得尊重；追求龌龊，遭人鄙夷乃至自取灭亡。有了正确的追求目标，就要矢志不渝地走好过程，做到有人监督和无人监督一个样。
4．阅读下面的语段，按要求回答问题。(10分)
听说这个世界上本没有路，可是大家都来走，就有了路。
我只是一棵普通的玉米，我只有一个普通的梦想。于是我循着时间的步子小心翼翼地前行，去实现我普通的金黄的梦想。我开始结籽，并且在有人经过的时候停住，满面羞赧地佯装平静。
但是你知道吗，当那天我听到一个小姑娘甜美的歌声时，我是多么激动！我想起了我的青春了。我听见它在召唤我。于是，我放下结了一半的籽，重蹈我的开花之路。
我听说在路上不循规蹈矩是要受惩罚的。我不知道自己将为重返青春付出怎样的代价。只是在我最终走完结籽之路的时候，发现身上有两排籽是空的，犹如一条巨大的伤口，横亘在我的生命中。它们说，这是生命的烙印。
(1)这是一个以“在路上”为题的获奖作文片段，请分析其个性特点。(3分)
(2)请以“平凡”为话题写一段文字，要求观点新颖独到，能提出与众不同的看法或观点。(不少于100字)(7分)
[答案] (1)这个作文片段最大的特点是构思的新颖独特。作者选择了一个全新的角度，对文章进行了创造性的构思，运用移形换位的手法，将“我”想象为一棵玉米，以“我”即玉米的眼光来审视生命，表达对青春、对人生的认识，可谓是独辟蹊径。
(2)安于平凡，是低调中的进取，古有陶渊明不为五斗米折腰，宁守茅屋八九间，采菊植桑；安于平凡，又有王维不喜官场黑暗，只求空山鸟语，日冷青松；安于平凡，更有苏子足踏芒鞋，杖策山中。安于平凡，不是避世，也不是甘于平庸，是另一种意义的伟大，是另一番人生的精彩。
文章的修改阅读答案篇十
《作文修改2》
作文修改2(孙金海，2003·5·22-23)（一） 读书真好小时候，听爷爷说，开卷有益，要多读书。听到这句话，我不明不白地点了点头。长大以后，我才知道“开卷有益”就是打开书就有益。这时我才懂爷爷当年说那句话的用意。在科技飞速发展的今天，各行各业都需要科学文化知识。这些知识从何而来？大部分从书中来。在当今社会，没有丰富知识的人，很难有“出路”。在我国改革开放初期，一些没有多少文化的人凭着自己的一点家产、胆量和“小聪明”富裕起来了，成为“暴发户”，但到了今天又一个个都衰败下去了。为什么？因为他们毕竟没有多少文化，所以也只能够“暴发”一时。而当时一些有文化的知识分子，在那时仍过着清贫的日子，但在需要文化知识的今天，那些过着清贫日子的知识分子却富了起来，且比那些“暴发户”富得长久。这又是为什么？只因为他们有文化，懂科学，能够跟上社会发展的步伐，甚至还走在时代发展的前列。而那些没文化的“暴发户”只能被现代社会所唾弃。读书能使人知道什么是真善美，能使人懂得做人的一些道理，能使人道德品质高尚。学识渊博、品德高尚的人，总能被世人所尊敬。在读书的时候，我们可以享受到最美的情感，获得最大的快乐。读书可以净化人的心灵，陶冶人的情操，创造精神财富，为社会主义精神文明建设打下坚实的基础。相反，那些不读书的人什么都得不到，他们的精神世界是空虚的，清贫的。读“坏书”的人可能导致道德品质败坏，危害社会，为世人所不齿。读书带来的好处无穷无尽。我们青少年应该多读书，读好书，用知识武装自己，做社会主义事业的接班人。（1） 本文引号的运用较为混乱，请举出不应使用引号的两例。A、“出路”删除，B、“小聪明”删除，C、“坏书”删除。（2） 文中加点的词使用有误，请修改。“不明不白”改为“似懂非懂”、“懵懵懂懂”，“唾弃”改为“抛弃”、“淘汰”、“遗弃”。（3） 第二段划横线的句子语言不精练，至少有四处可以删除，请按顺序指出可以删除的四处。A、删除“有文化的”，B、删除“在那时”，C、删除“在需要文化知识的”，D、删除“那些过着清贫日子的知识分子”E、删除“比那些‘暴发户’”。（4） 下面句子表意有缺陷，请修改。长大以后，我才知道“开卷有益”就是打开书就有益。改为：长大以后，我才知道“开卷有益”就是多读书会有好处。（5） 三段的最后一句有离题之嫌，为使其与前文一致，请在这句之前补写一句话。当然，读书也应该有所选择。（6） 除了材料旧
之外，第二段选材还存在什么问题？请简析理由。 没有围绕中心、扣住题目选取材料。本段所选材料只能说明文化知识使人致富的道理，这与“读书真好”这一主题还有一定的距离。（7） 文章主体部分的两块内容缺乏衔接，请用一个递进关系的复句拟一个承上启下的过渡句（25字以内）。“读书不仅能获取知识，创造物质财富，而且能塑造人的灵魂”或“读书不仅能获得知识，还能陶冶情操”或“读书不仅能创造物质财富，还能创造精神财富”。(二)、下边是一位学生写的“家长下岗以后”的征文，请按要求修改。爸爸下岗以后，整天闷闷不乐，总是沉着脸，乐不起来，还经常发脾气。使我很担心，我有满肚子话要跟他说，又怕他不能心平气和地听下去，只有默默地在日记里倾诉。爸爸是个爱岗敬业的人。为了厂子，他献出了宝贵的青春。记得我12岁生日那天，晚上都快8点多了，他才匆匆忙忙地回来。一进门就说： “厂里机器突然出了故障，已经修理好了，幸亏发现得早。"我和妈妈都没有说什么，因为这不止第一次了。如今他下岗了，心里不平衡，作为儿子，我能理解。爸爸还是个非常疼爱孩子的人。他常常陪伴我学习，一熬就是大半夜。当我劝他休息时，他总是说：“没关系，爸爸水平低，平时工作又忙，不能辅导你，陪陪你还做得到。”听到这里，我的眼泪总是禁不住要流出来。现在，社会上和爸爸一样下岗面临再就业的人很多，他们为了集体的利益，“舍小家，顾大家”，不也是一种奉献精神吗？我相信爸爸会调整好情绪，不再卑观，重新树立再就业的想法。凭着勤劳的双手，去开创一片新的天地！（1）第一段和第四段各有一个别字，分别是“心平气合”和“卑观”，应分别改为和和悲（2） 第一段有一句话缺少主语，补上这个主语：（这）使我很担心。（3）第二段有一句话语序不当，是：已经修理好了，幸亏发现得早。应调整为：幸亏发现得早，已经修理好了。（4） 第二段有一处语意不明，应改为：“晚上都快8点了”或“晚上8点多了”（5）从文章表达的中心看，应删去爸爸疼爱孩子方面的内容（概括写）。（6）文中还有一些问题，请找出一个来，用修改符号在原文改正。第一段：总是沉着脸，（皱着眉）。第二段：因为这不止（改为“不是”）第一次了。第四段：重新树立再就业的想法（改为“信心”）。 (三)、按要求修改下文音乐——无处不在（1） 音乐是人类最美好的声音。没有它,生活将变得平淡。正因为有音乐的存在，
才使我们感到生活丰富多彩。（2） 自从婴儿刚刚降临，音乐就已进入到他们的耳里。伴着柔美动听的《摇篮曲》，宝宝进入了甜蜜的梦乡。而此时，大街小巷中，到处飘荡着那柔美的乐曲。（3） 我真正接触音乐，是在5岁学电子琴时，从那时起，音乐就在我的身边旋转。无论走到哪里，总会听到一些流行歌曲，它们总是那么美好。长大后，一个人常常静静地听着流行音乐，或者是交响曲，这些都会让我心情流畅，轻松无比。在家中，也许还会听到叮叮当当的声音，那是“锅碗瓢盆”交响曲，虽然它不是那么悦耳，但也是生活中的音乐。（4） 音乐也能陶冶情操。音乐，无论是抒情的，还是热情奔放的，我们都能从中获得启示。从《从头再来》中，我懂得了如何去面对挫折，面对失败；从《生命交响曲》中，我领略了生命的雄壮。正是这些音乐，时时在我们身旁，才使我们的心灵逐渐走向成熟。（5） 音乐不仅要听，更要领略它作曲的意图，表达的情感。音乐能够净化心灵。若用心去听音乐，享受到的不仅是这首曲子怎么样的优美，怎样好，它使你生活更加丰富多彩。（6） 音乐——无处不在。从小到大，从早到晚，在大街小巷里，在家中，到处都能欣赏到美妙的音乐，它使我们的生活充满快乐，充满幸福。1、 修改第（1）段画线的句子，使之成为15字以内的通顺、连贯、精练的句子。有了它，生活会丰富多彩。2、 在第（1）段后拟写一个扣题的语句，并使之上下衔接得当。可以说，在人生的旅途中，音乐无处不在。3、 指出第（3）段文字中游离文章的一句，并说明理由。第（3）段最后一句，写到另一类的所谓的“音乐游离于文意”的写作——真正意义上的“音乐”之外。4、 第（4）段写到了“音乐也能陶冶情操”，第（5）段写到了“音乐不仅要听，更要领略它作曲的意图，表达的情感”。从全文看，写这些内容是否恰当，为什么？不恰当，违背了围绕中心写作的原则，因本文主旨是写音乐无处不在，而这些内容写的是音乐的作用。5、 第（6）段“音乐——无处不在”一句中，破折号的使用是否恰当，为什么？不恰当，不应该用破折号，使用破折号用意不明。6、 文中还有一些问题，就在文中改1—2处。第四段：“社会上和爸爸一样下岗面临再就业的人很多”删除“面临再就业”。“不也是一种奉献精神吗”与前文不太连贯，改为“作出了（一些）牺牲（奉献）”或者改为“作出了自己应有的奉献”。（四）、按要求修改下面短文。。（1）如果一个人走路怕摔，吃饭怕噎，那还谈什么事业！
当年安徽凤阳县小岗村的十几个庄稼汗，他们在全国帅先搞起了联产承包制。（2）小岗村的人就是凭敢为天下先的巨大勇敢，开辟了新天地。记得小泽征尔，这位著名的日本指挥家，在参加一次国际比赛时，（3）面对评委设置的一个小小的故意错误，他两次直截了当地说：“错了！一定是乐谱有错！”顿时，评委们报于热烈的掌声。（4）生活尤如激流，只有勇敢的人才能游过去；（5）事业尤如高山，只有勇敢的人才能翻越。1、 文中有四个别字，是：庄稼汗、帅先、开僻、尤如，应分别改为汉、率、辟、犹。2、 在下面补出这则短文的中心句（10个字以内）。勇敢的人才能创造事业。3、 标有序号的五个句子有两个是病句，（2）句（填序号）中的“巨大勇敢”应改为“巨大勇气（勇敢精神）”；（3）句（填序号）“面对……”应改为“对……”4、 短文中还有什么问题请找出一处，在原文中用修改符号法修改。“直截了当”改为“斩钉截铁”或“毫不犹豫”，“报于”改为“报以”。（五）阅读下段习作，按要求答题。春天来了冬天过去了，春天来到了。你看，园里的鲜花像一群爱美的年轻的小姑娘；有的披上了火红的沙巾；有的穿上了洁白素雅的衣裙；有的正羞红着小脸，把美丽漂亮的容颜掩藏到花苞里；属那些小个子鲜花最大方，一朵朵簇拥在一起，仰起美丽潇洒的脸蛋儿，笑迎着春天的来临。绿茵茵的草悄悄地从路边、河边，甚至石缝里探出脑袋来，它们揉揉惺忪的睡眼，伸伸腰，在明媚的春光里长啊，长啊，远远望去，就像给地球铺上了一块五彩缤纷的地毯。“春江水暖鸭先知”，小河里的水浇过礁石，穿过沙滩，缓缓地慢慢地流着，唱着清脆的歌声，跳着优美的舞姿，奔向远方。1、 文段中有两个错别字，分别是：第二段—火红的沙巾、第四段—浇过礁石，应改为：纱、绕。2、 文段中有一处描写不当，原句是：（小个子鲜花）仰起美丽潇洒的脸蛋儿，应改为：仰起美丽的脸蛋儿，即去掉“潇洒”。3、 文中还有多处语病，请找出两处并加以改正。（1） 五彩缤纷的地毯应改为绿色的地毯（这才与前面“绿茵茵的草”相符合）。（2） 笑迎着春天的来临应改为笑迎着春天。（3） 第二段中，“年轻”和“小”重复，“洁白”和“素雅”重复，“美丽”和“漂亮”重复，删除一个；“有的正羞红着小脸”改为“有的羞红了小脸”；“小个子”改为“小不点”更贴切；“笑迎着春天的来临”改为“笑迎着春天”。从标点符号来看，“小姑娘”后改为冒号（：）或逗号（，）或句号（。）；“沙巾、
衣裙”后改为逗号（，）；“花苞里”后也可改为句号（。）。（4） 第三段中，“伸伸腰”改为“伸伸懒腰”更贴切；“探出脑袋来”后改为句号（。）更好；也可以将“伸伸腰”后改为句号（。），但必须将“它们揉揉”的“它们”调到“在明媚”的前面。（5） 第四段中，并没有写鸭子的嬉戏，“春江水暖鸭先知”引用不当，应删除；“缓缓地慢慢地流着”中“缓缓”与“慢慢”重复，删除“慢慢”比较合适；“唱着……歌声”、“跳着……舞姿”动宾搭配不当，分别改为“唱着……歌儿”、“跳着欢快的舞蹈”。4、 任选角度，评析本文。（1） 从结构上看，开头简洁明了，直接点题，接着从“花、草、水”三个方面描绘了春的美景，层次井然。（2） 从内容上看，作为片断写景文，内容比较充实，短小精悍。（3） 从语言上看，语言清新自然，生动优美，但不够简练，语病较多，标点符号使用不当之处也较多。