苏教版五年级语文上册按要求改写句子

苏教版五年级语文上册按要求改写句子篇一：苏教版五年级语文上册专项复习句子

专项部分 句子

一、选择正确答案。

2、给下面的句子加标点，错误的一句是（ ）。

（1）我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。

（2）做，要靠想来指导；想，要靠做来实践。

（3）对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

（4）鼓动吧，风！咆哮吧，雷！

（5）我们应该调查一下，这件事到底是什么原因。

（6）这样对待同学，是帮助他呢，还是害他呢？

（7）你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不为我们的祖国有这样的英雄而自豪吗？

（8）“没关系，”他解释说：“我反正要走一趟的。”

（9）“满招损，谦受益”这句名言，流传至今已两千多年了。

（10）荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。

（11）过了一会儿，韩愈对贾岛说：“还是用‘敲’字更好些。”

（12）“你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在在岛上留下了美

好的东西——鲜花。

3、下面破折号用法与其他三项不同的一句是： （ ）

A、人们应该赞扬你的母亲——伟大的中国！

B、只有两条板凳——其实，即使有更多的板凳，这屋子也不能同时容纳三十个人吃粥。

C、水生拍打着水，去追赶一个在水波上滚动的东西——是一盒用精致纸盒装着的饼干。

D、这些光不是为我燃着的，可是连我也分到了它们的一点点恩泽——一点光，一点热。

二、加标点符号 。

1、小孩伸出手念叨着 八枝 九枝 十枝

2、少年之家建立了航模 船模 朗诵 合唱等十二个小组

３、今天我想和大家谈论四个问题 叫做 每天四问

4、这个小实验多有趣哇

5、星期天 我和妈妈一起去看望爷爷和奶奶

6、我有一本 新华字典 它是我学习语文的好工具

7、小孩高兴地喊道 妈妈 我在这儿呢 瞧 我抓到了那只会唱歌的虫子

8、在学校里 要尊敬老师 关心同学 在社会上要尊老爱幼 助人为乐 在家里要尊敬父母 爱护弟妹

9. 变色龙 变色龙 中非工人一看就叫了起来

10.被誉为 天下第一奇山 的黄山 以奇松 怪石 云海 温泉 四绝 闻名于世 而人们对黄山奇松 更是情有独钟

11、富兰克林欣喜若狂地喊道 成功了 成功了 我捉住 天电 了

12、经过20多年的奋斗 6次修改 谈迁终于在50多岁时完成了一部400多万字的明朝编

年史 国榷

三、判断下列句子是否用了修辞手法，如果运用了，在括号里注明类型；没有运用则在括号里画“×”。

1、 桂子花开，十里飘香。 （ ）

2、人群在欢跃，小草也从地下伸出头来向人们微笑。（ ）

3、春雨像牛毛一样细。 （ ）

4、我好像在哪儿见过你。 （ ）

5、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ （ ）

6、他是在介绍白杨吗？不是的，他是在表白自己。 （ ）

7、清清的溪水，照着蓝天的影子、照着彩霞的影子、照着山上松树林的影子、照着行人来往的 影子。（ ）

8、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）

9、壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞„„。（ ）

10、小兰长得像她妈妈。（ ）

11、骨灰撒大海，鲜花送友人。（ ）

四、照样子写句子。

1、 空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。

2、鸬鹚像等待命令的士兵，整齐地排列在船舷上。

3、危楼高百尺，手可摘星辰。

４、我呢，我难道没有应该责备的地方吗？

五、缩句练习。

1、判断下列缩句是否正确，对的打“√”，错的打“╳”。

（1）“这不是伟大的奇观吗？”缩写为“这不是奇观。”（ ）

（2）“红军的主力渡过了天险大渡河，浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。”缩句为“主力奔赴最前线。”（ ）

（3）“我们衷心爱戴的邓小平爷爷在大海中永生！”可缩写为“我们永生。”（ ）

（4）“风景如画的桂林山水，吸引了成千上万的中外游客来观光。”可缩写为“游客观光。” （ ）

（５）“我不相信他那种骗人的鬼话。”可缩写为“我相信鬼话。” （ ）

（６）“一阵急促的哨声打破了深夜的宁静。”可缩写为“哨声打破了宁静。” （ ）

（７）“巢中的幼龟得到的是错误的信息。”可缩写为“幼龟是错误的。” （ ）

２、缩写句子。

（1）大家热情地接待了远方的客人。

（2）这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。

（3）我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。

（4）繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。

（5）童年的往事多得像天上的繁星。

（6）我们要努力探索大自然的奥秘。

（7）那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。

（8）这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

（9）晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

（10）一个聪明的人总能从别人的灾难中吸取教训。

（11）气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

（12）我决心揭开金蝉脱壳的秘密。

（13）一轮明月悬挂在天空。

六、修改病句。（在括号里注明病因，用修改符号修改）

1、无论干什么事情，既然有滴水穿石的精神，都一定会成功。 （ ）

2、我用了整整三天左右的时间才把这个飞机模型做好。 （ ）

3、多次反复教育我们要好好学习。（ ）

4、爷爷经常想起许多过去的往事。（ ）

5、语文对我感兴趣。（ ）

6、改革开放以来，我国人民的生活水平不断地改善。（

7、菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子等各种蔬菜。（

8、参加会议的同学基本上都到齐了。（ ）

9、我一定要改正不好的缺点。（ ）

10、春天的街心花园飘着醉人的桂花香。（ ）

11、老师让我看“文摘”这本书。（ ）

12、一阵雷雨下了一天一夜。（ ）

13、我肯定今天可能会下雨。（ ）

14、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。（

15、在会上，纷纷发表自己的意见。（ ）

16、李老师的关怀，我一辈子终生难忘。（ ）

17、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。（

18、虽然我很好，所以我要再努力。（ ）

19、望着邓奶奶的遗像，同学们不禁忍不住放声痛哭。（

20、两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！（ ）

七、按要求改写句子。

（一）将陈述句改为反问句。

） ） ） ） ）

苏教版五年级语文上册按要求改写句子篇二：苏教版五年级语文上册期末句式练习

苏教版五年级语文上册期末句式练习

一、用关联词语把下面两句话连起来。

1、我的成绩在班级里名列前茅。 我不能骄傲。

2、 这本书写得太精彩了。 我把这本书一连看了三遍。

3、董存瑞牺牲自己。 董存瑞要炸毁暗堡。

4、 做个好猎手要枪法好。 做个好猎手要机智、勇敢。

5、 你每天坚持早锻炼。 你的身体素质会得到提高。

6、生产发展了。 人民丰衣足食。

7、雨来愿意牺牲自己。 雨来不说出李大叔藏身的地方。

8、太阳离我们这么远。 太阳和我们的关系非常密切。

9、老鼠落到了猫的手中。 老鼠再也别想活了。

10、人们都来这儿购物。 这家商店的商品货真价实，信誉很好。

11、我移动一下身子。 我可能暴露目标。

12、主人不让阿辽莎读书。 主人责骂她。

13、水浪一个接着一个打来，漩涡一个接着一个地旋着。 竹排在继续前进。

14、陈老师对错误的同学批评一通了事。陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想

工作。

15、我们要有为人民服务的愿望。我们要有为人民服务的本领。

二、关联词语填空。

1、（ ）风吹雨打，我们（ ）坚持到校学习。

2、（ ）成绩再好，你（ ）不能自满呀！

3、我（ ）这么用功，（ ）成绩还是不如你

4、有人口头上（ ）讲得很好，（ ）行动却做得很少。

5、（ ）雨再大，路再滑，我们（ ）要按时报到。

6、这种境界，（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服。

7、（ ）怎么拥挤，他（ ）能挤过去。

8、四合院的房子与房子之间，（ ）相互连接，（ ）各自分开，有分有合。

9、雷锋（ ）死了，（ ）他的精神永远在我们心中。

10、这个橡皮（ ）我的，（ ）李明的。

11、这样的住宅（ ）有些拥挤、杂乱，（ ）非常适合人与人之间的交流。

12、（ ）水再上涨，江堤（ ）有危险。

13、（ ）困难再大，我们（ ）要坚持上学。

14、（ ）明天天晴，秋游（ ）按期举行。

15、道德（ ）只是个简单的是与非的问题，（ ）实践起来却很难。

16、上海（ ）是一个重要的工业基地，（ ）是一个科学文化中心。

17、世界上的事物（ ）有简单的联系，（ ）有不少复杂的联系。

18、诚实是美德，（ ）做什么，（ ）要讲老实话，办老实事。

19、（ ）想参加书法培训班，（ ）得主动提出申请。

20、（ ）靠别人，（ ）靠自己。

21、刘胡兰（ ）牺牲自己，（ ）不出卖同志。

22、星期天你（ ）去公园，（ ）去奶奶家。

23、妈妈（ ）看电视，（ ）织毛衣。

24、做事（ ）坚持不懈，（ ）成功。

25、小明（ ）学习好，（ ）体育也很棒。

26、我（ ）写完了作业，（ ）写了些课外题。

27、这支笔（ ）你的，（ ）小红的。

28、（ ）学生，（ ）应该好好学习。

29（ ）天下雨，我们（ ）不能在室外上体育课。

30、（ ）鄞奋学习，（ ）能提高成绩。

31、（ ）明天爸爸不上班，他（ ）会带我上公园。

32、为了祖国的边疆的安全，（ ）忍受寂寞，（ ）是值得的。

33、鲁迅（ ）是伟大的文学家，（ ）是伟大的思想家和革命家。

34、（ ）时间是宝贵的，（ ）我们要加倍珍惜时间。

35、（ ）河道纵横交叉，（ ）小艇成了主要的交通工具。

36、小艇（ ）速度非常快，（ ）还能做急转弯。

37、书（ ）读得很多，（ ）不会灵活运用是不行的。

38、读了这个故事，大家（ ）知道了许多海洋的奥秘，（ ）激发了探索

科学的兴趣

39、（ ）遇到阴雨天气见不到太阳，国旗（ ）依然按日出时间高高地升

起在天安门广场。

40、（ ）知识的海洋是无边无际的，（ ）学无止境。

41、（ ）人人讲究文明卫生，我们的环境（ ）会更好。

42、周末的晚上，我（ ）看电视，（ ）听音乐。

43、王敏多才多艺她（ ）会唱歌，（ ）会跳舞。

44、（ ）他对你的批评是正确的，你（ ）应该虚心接受。

45、（ ）前面的东西没有领会，（ ）不要着急学后面的东西。

46、我（ ）热爱自己的家乡，（ ）那是我生长的地方。

47、昨天的电视节目真精彩，（ ）儿童歌舞之外，（ ）我喜欢的《动物世

界》。

48、（ ）武汉的夏天特别热，（ ）有“火炉”之称。

49、（ ）你工作忙，（ ）不要来了。

50、（ ）调换一下出场顺序，（ ）能转败为胜。

51、（ ）你答应了他，（ ）要陪他去。

52、（ ）从小学好本领，（ ）更好地为国家建设出力。

53、小王的学习（ ）有进步，是（ ）老师和同学的帮助。

54、 妈妈（ ）工作，（ ）参加进修学习。

55、 鲁迅（ ）是伟大的文学家，（ ）是伟大的思想家和革命家。

56、（ ）明天下雨，我们（ ）要去探望李老师。

57、 （ ）长城是那样雄伟壮丽，（ ）吸引了很多游客。

58、一滴水（ ）很小很小，（ ）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖

海。

三、按要求改写下面的句子：

2、村边有条清亮的小河。 (比喻句)

4、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会

儿 ；一会儿 ；

一会儿 。（排比句）

5、天空中的星星一闪一闪的。（改拟人句）

6、 没有太阳，世界上还会有植物和动物吗？（改陈述句）

8、我躺在海面上，细浪在我耳边回响。（拟人句）

9、长城在山岭之间蜿蜒盘旋。（写具体）

10、我们不能同情像狼一样的恶人。（改反问句）

12、他跑得非常快。（改比喻句）

13、 我非把这道题做出来不可。（改肯定句）

14、 星星布满了天空。（改拟人句）

1．沿着这条小路走，能到金明家。（改成反问句）

2．听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。（改成反问句）

3.妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。”（改为陈述

句）

4.泰山日出的景色真美丽。（改成感叹句）

6.天气太热了，简直叫人受不住。(改成夸张句)

四、改病句常见的病因一般有“成分残缺”、“用词不当”、“搭配不当”、“重复累

赘”、“前后矛盾”、“不合事理”、“分类不当”等。修改病句的原则是不改变原意。

1、我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。

2、在文娱晚会上表演了精彩的节目。

3、这道题最后终于被解答出来了。

4、数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来。

5、星期天，我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱下来。

6、既然有天大的本领，也不能骄傲。

7、大家的眼睛都集中到主席台上。

8、黄山笼罩着轻纱似的薄雾。

9 、我估计他这道题目肯定做错了。

10、早晨起来，我呼吸着新鲜的空气和灿烂的阳光。

11 、乌云和暴雨从天空倾泻下来。

12 、我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。

13、 小足球比赛增加了各班同学之间的友谊。

14、老师每次提问，小花同学总是第一个首先举手。

15、 小刚纪录并听取了会议的发言。

16、 今天的天气十分烦热。

17、在老师的帮助下进步了。

18、昨天夜里刮了一整夜的风雨。

19、我刚要做完那道难题，下课铃就响了。

20、这些新鲜蔬菜估计肯定是妈妈买来的。

21、今年暑假，我旅游了黄山。

22、广场四周鲜红的红旗迎风飘扬。

23、各类图书整整地装了一箱。

24、参加这次大会的有工人.农民.教师和一大批年轻人。

25、无论天寒地冻，晨练队的队员还是坚持锻炼。

26、雨点像一个个铁球落下来，砸得屋顶上劈劈啪啪地响。

27、展开翅膀的两只鸽子向蓝天飞去。

28、6月1日下午，我们去公园玩了一整天。

29、这学期我校开展了“我为别人献爱心”的热潮。

30、小刚和小明是一对好朋友，他经常在学习上帮助他。

31、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。

32、边防军战士踏着冰雪和严寒，守卫祖国的边疆。

33、张华光华地一被评为“优秀少先队员”的称号。

34、昨晚开家长会，各位家长们都到齐了。

35、夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。

36、因为解决这个老大难问题，他不知花了多少心血。

37、五星红旗在晨风吹佛下迎风飘扬。

38、上星期日，我们全体同学和少先队员到车站参加义务劳动。

39、.王老师在课上举了许多生动的例子和许多有趣的故事。

40、他吃了不少巧克力.花生和糖果。

41、全校同学讨论并且聆听了校长的报告。

42、我保证要坚决改掉那些不好的缺点。

五、缩句 ：

1 、那一墙绿绿的爬山虎如同一片浓浓的湖水。

2 、整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。

苏教版五年级语文上册按要求改写句子篇三：苏教版语文五年级上册重难点复习试题资料之句子练习

苏教版语文五年级上册重难点复习试题资料之句子

练习

作者：admin 文章来源：本站原创 点击数：529 更新时间：2011-10-8

苏教版语文五年级上册重难点复习试题资料之句子练习

一、关联词练习。

1、选择适当的关联词填入括号中。

A不仅……也…… B不是……而是…… C一边……一边…… D虽然……却…… E因为……所以…… F不但……而且……

①恩科西（ ）感染了艾滋病，（ ）他一点也不悲观消沉。

②顽强的水滴（ ）有专一的目标（ ）有持之以恒的毅力。

③诺贝尔面对失去亲人的痛苦，（ ）悲观放弃（ ）依然锲而不舍地进行炸药的试验。

④谈迁（ ）没有被厄运打垮，（ ）还创造了生命的奇迹。

⑤（ ）齐白石老人“不教一日闲过”，（ ）他的绘画技艺终于达到了炉火纯青的境界。

⑥恩科西（ ）与病魔作斗争（ ）呼吁人茫心艾滋病人。

2、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。

①小华的字写得很快。 小华的字写得很好。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②主人不让阿辽莎读书。 主人责骂她。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

③老鼠落到了猫的手中。 老鼠再也别想活了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

④你没有告诉我。我知道了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑤陈老师对错误的同学批评一通了事。 陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿ ＿

3、把下面的句子补充完整。

①虽然四条龙张牙舞爪，形象逼真，＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿

②＿ ＿ ，就一定能取得成功。

③诺贝尔不仅没有享受自己的财富，＿ ＿

④他上课的时候一边认真思考，＿ ＿

二、修辞练习。

1、判断下面句子使用的修辞方法。

①一阵微风吹拂，柳条像细腰的姑娘在舞蹈。（ ）

②迎客松有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎游客的到来。（ ）

③黄果树瀑布的响声福人喧马嘶，天地键只存下一片喧嚣的水声了。（ ） ④水滴带给我们的是什么精神？是锲而不舍，顽强不屈的精神。（ ）

⑤清早上学校，花儿对我笑！（ ）

2、按要求改写句子。

①太阳升上山头。

改为拟人句： ＿

②因为谈迁具有顽强的信念，所以厄运没有打垮他。

改为设问句： ＿

③小红在跳舞。

改为比喻句： ＿

三、把下面的句子写具体。

1、东风广场真大啊， ＿

2、时间过得真快啊， ＿

3、公园里的人真多啊， ＿

4、那座山可真高啊， ＿

5、教室里真干净啊， ＿

6、菜市场可真吵啊， ＿

五年级语文第一、二单元复习题 2011.9

班级___________ 姓名___________ 成绩___________

一、看拼音，写词语。 (10分)

jiào huì chéng dān duàn liàn guǎi zhàng wěi wěi dòng tīng

( ) （ ） （ ） ( ) （ ）

biān cè jī lì huǎng rú yuán quán shēn lín qí jìng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

bǎo lǎn wēi fēng xie jiao zòng héng jīn chán tuō qiào

（ ） （ ） ( ) ( ） （ ）

guāng zé chōu chù huī fù wú xiàn xiōng xiàng bì lù

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、在括号里填上合适的词语。（6分）

（ ）的眼睛 （ ）的色彩 （ ）的大海 （ ）的田老师

（ ）的陶校长 （ ）的法布尔 （ ）的朋加沙 （ ）的风光

（ ）的早晨 （ ）的绿阴 （ ）的果园 （ ）的黄昏

（ ）的游鱼 （ ）的蠕虫 （ ）的胸襟 （ ）的空气

三、给加点字注音

正月（ ） 娓娓动听（ ） 扁舟（ ） 鸟栖虫居（ ） 可恶（ ）

几乎（ ） 满载而归（ ） 云锦（ ） 金蝉脱壳（ ） 胸襟（ ）

震惊（ ） 搜索（ ） 教诲（ ） 敞开（ ） 即使（ ）

四、组词

厉（ ） 悔（ ） 锦（ ） 绚（ ） 练（ ） 师（ ）

励（ ） 诲（ ） 绵（ ） 旬（ ） 炼（ ） 诗（ ）

禁（ ） 隐（ ） 拔（ ） 芬（ ） 揭（ ） 趴（ ）

襟（ ） 稳（ ） 拨（ ） 纷（ ） 歇（ ） 扒（ ）

五、填空

1、本学期我们要养成 的习惯。读书做笔记有三种形式： 、 、 。

2、《师恩难忘》作者是 ，他通过对小学一年级一位教导有方的田老师的回忆，抒发了对老师的 之情。我对文中“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”这句话的理解是：

3、赞美老师的名言：

4、根据提示写成语。

形容口才好的成语有：口若悬河、滔滔不绝、妙语连珠、出口成章、语惊四座 形容人才学出众的成语：才高八斗、 学富五车、才华横溢、满腹经纶 博古通今 八字成语：生于忧患，死于安乐。 螳螂捕蝉，黄雀在后 千里之行，始于足下。 攻无不克，战无不胜。

5、“陶校长”是 ，他被毛泽东主席称为“ ”。

他要求学生每天从 四方面问一问自己，以此 。健康是 ；学问 ；工作能 ；道德是 。充分体现了老 。

6、《陶校长的演讲》这是一篇 。演讲指 。演讲的主要特点： 。

7、《寻隐者不遇》这首诗的作者是 代诗人 。诗歌记述了 这件事。通过与童子

的问答，体现了隐者 性格以及诗人对他的 之情。

8、《所见》是 朝诗人 的作品，诗人向我们描绘了一幅 图。古诗动静结合，活泼有趣，牧童先是 ，忽然 ，是因为他 。我们还从诗中 一词中可见当时的季节是 。

9、把大自然说成绿色的课本是因为

10、仿写诗句：

青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！

绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大海,显示少年的胸襟！

（ 说）：（ ），（ ），（ ）！

（ 说）：（ ），（ ），（ ）！

11、用“装满昆虫的衣袋”做题目是因为

12、在括号里填上合适的关联词语，并用所填的词语写一句话。

根本一坏，（ ）你有一些学问和本领，（ ）不会成为对社会有用的人。

每个人（ ）讲究"“公德”，（ ）讲究“私德”。

13、关联词语填空

⑴、（ ）你答应了他，（ ）要陪他去。

⑵、（ ）从小学好本领，（ ）更好地为国家建设出力。

⑶、小王的学习（ ）有进步，是（ ）老师和同学的帮助。

⑷、妈妈（ ）工作，（ ）参加进修学习。

⑸、鲁迅（ ）是伟大的文学家，（ ）是伟大的思想家和革命家。 ⑹、（ ）明天下雨，我们（ ）要去探望李老师。

⑺、（ ）长城是那样雄伟壮丽，（ ）吸引了很多游客。

⑻、一滴水（ ）很小很小，（ ）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。

13、把歇后语补充完整。

姜太公钓鱼——_____________________ 八仙过海——

_____________________

千里送鹅毛——_____________________ 铁杵磨成针

——_____________________

14、选词填空。

惊叹 感叹 哀叹

看着老画家挥洒自如的动作，在场的游客们（ ）不已。

相信在不久的将来，“癌症”之类的病魔会在人类面前（ ）：“我完了！”

威胁 威逼 威吓

两名歹徒闯入小明的家，（ ）小明的妈妈把钱交出来。

当“非典”病魔（ ）人类生命时，白衣战士们挺身而出，和病魔展开了搏斗。 拜访 访问 探访

贾岛去长安城郊（ ）一个叫李凝的朋友。

记者专题（ ）了于秋雨，并邀请于秋雨到编辑部作客。

安静 宁静 平静 寂静

再说，用“敲”字更能衬托出月夜的（ ），读起来也响亮些。

海上有一轮明月，照着（ ）的海面。

他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死一般的（ ）。

15、写两句有关读书的名人名言：

16、写两句陶行知的名言：

六、改病句常见的病因一般有“成分残缺”、“用词不当”、“搭配不当”、“重复累赘”、“前后矛盾”、“不合事理”、“分类不当”等。修改病句的原则是不改变原意。

1、我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。

2、在文娱晚会上表演了精彩的节目。

3、这道题最后终于被解答出来了。

4、数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来。

5、星期天，我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱下来。

6、既然有天大的本领，也不能骄傲。

7、我估计他这道题目肯定做错了。

8、早晨起来，我呼吸着新鲜的空气和灿烂的阳光。

9、乌云和暴雨从天空倾泻下来。

苏教版五年级语文上册按要求改写句子篇四：苏教版五年级语文上册专项复习句子

专项部分 句子

一、选择正确答案。

１、比较每组句子，在标点运用完全正确的一组后打“√”。

我的爸爸常常这样说：“小孩子做什么事都不能三心二 周总理接着说：“好了，别生气了，再给你拿一份”！

（ ）

周总理接着说：“好了，别生气了，再给你拿一份！”

（ ）

（ ）

2、给下面的句子加标点，错误的一句是（ ）。

（1）我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世

界历史的发展有伟大的贡献。

（2）做，要靠想来指导；想，要靠做来实践。 （3）对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像

夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人

要像严冬一样残酷无情。

（4）鼓动吧，风！咆哮吧，雷！

（5）我们应该调查一下，这件事到底是什么原因。

（6）这样对待同学，是帮助他呢，还是害他呢？

（7）你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不为我们的祖国有这

样的英雄而自豪吗？

（8）“没关系，”他解释说：“我反正要走一趟的。”

（9）“满招损，谦受益”这句名言，流传至今已两千多年了。

（10）荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。

（11）过了一会儿，韩愈对贾岛说：“还是用‘敲’字更好些。”

（12）“你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心

里想：我的儿子在在岛上留下了美好的东西——鲜花。

3、下面破折号用法与其他三项不同的一句是： （ ）

A、人们应该赞扬你的母亲——伟大的中国！

B、只有两条板凳——其实，即使有更多的板凳，这屋子也不能

同时容纳三十个人吃粥。

C、水生拍打着水，去追赶一个在水波上滚动的东西——是一盒

用精致纸盒装着的饼干。

D、这些光不是为我燃着的，可是连我也分到了它们的一点点恩

泽——一点光，一点热。

二、加标点符号 。

1、小孩伸出手念叨着 八枝 九枝 十枝

2、少年之家建立了航模 船模 朗诵 合唱等十二个小组

３、今天我想和大家谈论四个问题 叫做 每天四问

4、这个小实验多有趣哇

5、星期天 我和妈妈一起去看望爷爷和奶奶

6、我有一本 新华字典 它是我学习语文的好工具

7、小孩高兴地喊道 妈妈 我在这儿呢 瞧 我抓到了那

只会唱歌的虫子

8、在学校里 要尊敬老师 关心同学 在社会上要尊老爱幼

助人为乐 在家里要尊敬父母

爱护弟妹

9. 变色龙 变色龙 中非工人一看就叫了起来

10.被誉为 天下第一奇山 的黄山 以奇松 怪石 云

海 温泉 四绝 闻名于世 而人们对黄山奇松 更是情

有独钟

11、富兰克林欣喜若狂地喊道 成功了 成功了 我捉住

天电 了

12、经过20多年的奋斗 6次修改 谈迁终于在50多岁时

完成了一部400多万字的明朝编年史 国榷

三、判断下列句子是否用了修辞手法，如果运用了，在括号里

注明类型；没有运用则在括号里画“×”。

桂子花开，十里飘香。 （ ）

2、人群在欢跃，小草也从地下伸出头来向人们微笑。（ ）

3、春雨像牛毛一样细。 （ ）

4、我好像在哪儿见过你。 （ ）

5、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ （ ）

6、他是在介绍白杨吗？不是的，他是在表白自己。 （ ）

7、清清的溪水，照着蓝天的影子、照着彩霞的影子、照着山上

松树林的影子、照着行人来往的

影子。（ ）

8、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）

9、壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，

轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨

游；有的舒展双臂，翩翩起舞„„。（ ）

10、小兰长得像她妈妈。（ ）

11、骨灰撒大海，鲜花送友人。（ ）

四、照样子写句子。

空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。

2、鸬鹚像等待命令的士兵，整齐地排列在船舷上。

3、危楼高百尺，手可摘星辰。

４、我呢，我难道没有应该责备的地方吗？

５、他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚

韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那

样的美丽和宽广。

五、缩句练习。

1、判断下列缩句是否正确，对的打“√”，错的打“╳”。

（1）“这不是伟大的奇观吗？”缩写为“这不是奇观。”（ ）

（2）“红军的主力渡过了天险大渡河，浩浩荡荡地奔赴抗日的

最前线。”缩句为“主力奔赴最前线。”（ ）

（3）“我们衷心爱戴的邓小平爷爷在大海中永生！”可缩写为

“我们永生。”（ ）

（4）“风景如画的桂林山水，吸引了成千上万的中外游客来观

光。”可缩写为“游客观光。” （ ）

（５）“我不相信他那种骗人的鬼话。”可缩写为“我相信鬼

话。” （ ）

（６）“一阵急促的哨声打破了深夜的宁静。”可缩写为“哨

声打破了宁静。” （ ）

（７）“巢中的幼龟得到的是错误的信息。”可缩写为“幼龟

是错误的。” （ ）

２、缩写句子。

（1）大家热情地接待了远方的客人。

（2）这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民

智慧的结晶。

苏教版五年级语文上册按要求改写句子篇五：五年级上按要求改写句子

按要求改写句子

1．我们的生活很幸福。 （改为感叹句）

2. 大海非常辽阔。（改为感叹句）

3.多么美丽的城市啊！（改为陈述句）

4.漓江的水真静啊！（改为陈述句）

5.洞庭湖的水真绿啊！（改写成比喻句）

6.秋天，枫树的叶子红了。（改写成比喻句）

7.天上的星星一闪一闪的。（改写成拟人句）

8.小鸟在树上叫个不停。（改写成拟人句）

9.桂花很香。（改写成夸张句）

10．教室里非常安静。（改写成夸张句）

11.天空飘着白云。（扩写句子）

12.燕子飞过田野。（扩写句子）

13.漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。（缩写句子）

14.金色的阳光照遍了美丽的田野。（缩写句子）

15.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩写句子）

16.父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为第三人称转述句）

17.老师对我说：“我教你怎么写。” （改为第三人称转述句）

18. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。（改为第三人称转述句）”

19．星期天我们必须去看排球赛。（改为双重否定句）

20.香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。（改为双重否定句）

苏教版五年级语文上册按要求改写句子篇六：苏教版小学五年级上册语文期末复习 句子专项

五年级语文期末复习 句子专项部分

泗兴屯小学 田文欣

一、选择正确答案。

１、比较每组句子，在标点运用完全正确的一组后打“√”。

我的爸爸常常这样说：“小孩子做什么事都不能三心二意。”

周总理接着说：“好了，别生气了，再给你拿一份”！ （ ）

我的爸爸常常这样说：“小孩子做什么事都不能三心二意。”

周总理接着说：“好了，别生气了，再给你拿一份！” （ ）

我的爸爸常常这样说：“小孩子做什么事都不能三心二意。” 周总理接着说“好了，别生气了，再给你拿一份”！ （ ）

2、给下面的句子加标点，错误的一句是（ ）。

（1伟大的贡献。

（2）做，要靠想来指导；想，要靠做来实践。

（3（4）鼓动吧，风！咆哮吧，雷！

（5 （6）这样对待同学，是帮助他呢，还是害他呢？（7吗？

（8

（9 （10

（11

｛ ｛ ｛

（12在岛上留下了美好的东西——鲜花。

3 （ ） A、人们应该赞扬你的母亲——伟大的中国！

B、只有两条板凳——其实，即使有更多的板凳，这屋子也不能同时容纳三十个人吃粥。

C

。

1 八枝 九枝 十枝

2、少年之家建立了航模 船模 朗诵 合唱等十二个小组 3、今天我想和大家谈论四个问题 叫做 每天四问 4、这个小实验多有趣哇

5、星期天 我和妈妈一起去看望爷爷和奶奶 6、我有一本 新华字典 它是我学习语文的好工具

7、小孩高兴地喊道 妈妈 我在这儿呢 瞧 我抓到了那只会唱歌的虫子 8、在学校里 要尊敬老师 关心同学 在社会上要尊老爱幼 助人为乐 在家里要尊敬父母 爱护弟妹

9. 变色龙 变色龙 中非工人一看就叫了起来

10.被誉为 天下第一奇山 的黄山 以奇松 怪石 云海 温泉 四绝 闻名于世 而人们对黄山奇松 更是情有独钟

11、富兰克林欣喜若狂地喊道 成功了 成功了 我捉住 天电 了 12、经过20多年的奋斗 6次修改 谈迁终于在50多岁时完成了一部400多万字的明朝编年史 国榷

- 1 -

三、判断下列句子是否用了修辞手法，如果运用了，在括号里注明类型；没有运用则在括号里画“×”。

1、 桂子花开，十里飘香。 （ ）

2、人群在欢跃，小草也从地下伸出头来向人们微笑。（ ） 3、春雨像牛毛一样细。 （ ） 4、我好像在哪儿见过你。 （ ）

5、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ （ ） 6、他是在介绍白杨吗？不是的，他是在表白自己。 （ ）

7、清清的溪水，照着蓝天的影子、照着彩霞的影子、照着山上松树林的影子、照着行人来往的 影子。（ ）

8、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）

9、壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞„„。（ ）

10、小兰长得像她妈妈。（ ）

11、骨灰撒大海，鲜花送友人。（ ）

五、缩句练习。

1、判断下列缩句是否正确，对的打“√”，错的打“╳”。 （1）“这不是伟大的奇观吗？”缩写为“这不是奇观。”（ ）

（2 ）

（3）

（）

（ ） （6）”可缩写为“哨声打破了宁静。”（ ） （7 （ ）

２、缩写句子。

（1）大家热情地接待了远方的客人。

（2）这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。 （3）我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。

（4）繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。

（5）童年的往事多得像天上的繁星。

（6）我们要努力探索大自然的奥秘。

（7）那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。

- 2 -

四、照样子写句子。

1、 空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。 2、鸬鹚像等待命令的士兵，整齐地排列在船舷上。3、危楼高百尺，手可摘星辰。

（8）这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

（9）晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

（10）一个聪明的人总能从别人的灾难中吸取教训。

9、我一定要改正不好的缺点。 （ ）

10 （ ）

11、老师让我看“文摘”这本书。 （ ） （11）气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

12 （ ） （12）我决心揭开金蝉脱壳的秘密。

（ ） （13）一轮明月悬挂在天空。

14

六、修改病句。（在括号里注明病因，用修改符号修改） 15 （

1、无论干什么事情，既然有滴水穿石的精神，都一定会成功。 16、李老师的关怀，我一辈子终生难忘。 （

2、我用了整整三天左右的时间才把这个飞机模型做好。 （ 17、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。（

3、多次反复教育我们要好好学习。 ） 18、虽然我很好，所以我要再努力。 （

4、爷爷经常想起许多过去的往事。 ） 19、望着邓奶奶的遗像，同学们不禁忍不住放声痛哭。（

5、语文对我感兴趣。 ） 20、两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！ （

6 ） 七、按要求改写句子。

7 ） （一）将陈述句改为反问句。

1、在南极考察队员面前，没有克服不了的困难。 8、参加会议的同学基本上都到齐了。（ ）

- 3 -

）） ） ）） ） ）

2、种子的力量是世界上最大的。

3、在阳光下，一片青松的边沿闪动着白桦的银裙，像海边上的浪花。

4、人与山的关系日益密切，使人感到亲切、舒服。 5、游览了长城，我受到了教育。

6、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。 7、人的身躯不能从狗洞子里爬出。

8、我的心哪，留在祖国的蓝天上。

9、在他遇到困难的时候，我不能不帮助他。

10、这山虽然很高，但挖一点就会少一点，会挖平的。

(二）反问句改为陈述句。

1 ２、我们哪里有近道，还不和你们是一条道？5、 我们怎能忘记老师的谆谆教导？ - 4 -

（三）把直接引语改成间接引语。

２、山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。” 7、鲁迅先生说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意”。

八、综合练习。（按要求写句子）

1、李明告诉老师，他叫李明，是从北京转来的。（改为第一人称）

2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句） 3、生活在今天，我们很幸福。（改为感叹句） 4、种子的力量是世上最大的。（改为反问句）

5、真娇气，我又不是故意撞你的，哭什么？（改为礼貌用语）

6、鲁班说：“不行，我的手艺还不精，我要再学三年。” （改为第三者转述）

7、百灵鸟在树上叫。（改为拟人句）

8、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改为感叹句、反问句、双重否定句）

9、那时候，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法）

10、这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。（把两句话连成一句话） 11、小溪快速地流淌着。（改成拟人句）

12、高尔基认为“给”的时候是付出，是帮助，快乐着别人，也快乐着自己。高尔基认为“给”比“拿”幸福。（用关联词把两句话合并成一句话。）

13、南京是江苏省的省会之一。（修改病句） 14、把下列句子写具体，写生动。

今年，我们家搬进了新居。新家真漂亮啊，面的环境更

美，，你瞧我

妈，乐得。

15、发挥想象，仿写句子。

握住他人的

- 5 -

手，赢得一个新朋友；一分钟，；一分钟，______

___________________________________________________。

）田野的尽头，连绵的山峰像在海里起伏的波涛。

（

２、（ ）瀑布从崖壁上直泻而下。

（ ）坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。 （ ）人就像漂浮在一片声浪之中。

（ ）黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽得多。 （ ）四周乐声奏鸣。

（ ）每个细胞都灌满了活力。

（ ）所以显得气势非凡，雄伟壮观。 （ ）如雷轰鸣，山谷回应。

3、（ ）不知什么时候，天渐渐地变阴了。

（ ）看着没被雨淋湿的麦子，张大叔真是又累又高兴。 （ ）上午，天气晴朗。

（ ）张大叔在场上晒了许多麦子。

（ ）当他刚把最后一袋麦子运回家，大雨“哗哗”地下起来了。

苏教版五年级语文上册按要求改写句子篇七：苏教版五年级语文上册期末复习

苏教版五年级语文上册期终复习

一、按要求改写句子

1、我们有了信用卡 我们购物时就方便多了。

（加关联词，合成一句话）

2、我的好朋友转学了，临别时我会用

这句话送给他。

3、鱼儿在水里游。（改成拟人句） 4、恩科西竟然一直挺到了上学的年龄。（缩句）

5、最近天真冷， （补充完整）

6、我们知道是富兰克林根据放电原理，发明了避雷针。

（画出大句子中包含的小句子）

7、如果我们也能像水滴那样，目标专一，持之以恒，那还有

什么事情做不成的呢？（换个说法，意思不变）

8、这是一只聪明的蝉，因为它

（把句子补充完整）

9、《伊索寓言》有这样的特点：故事的主人公大都

是 ；文章结尾大都 。

10、学校的草坪经常被同学们践踏，面对这种情况，你可以

设计一条公益用语 。

11、李时珍是我国古代一位伟大的医学家和药物学家 。（缩

句） 。

12、妈妈对我说：“我今天晚上在天一阁吃饭。”

（改为转述句） 。

13、张青在教室里找到了丢失的钢笔。（改为被字句、把字

句） 。

14、雪花落到地面。（ 扩句）

15、根据“收获”的不同意思造句：

收获（指农作物成熟收割） 。

（指心得、成绩、成果）

16、发挥想象，仿写句子。 一分钟，可以用来微笑，对他

人，对自己，对生活微笑；一分钟，可以紧紧握住他人的手，

赢得一个新朋友；一分钟，_____________________________；

一分钟，_________________________________________。

17、新《国榷》体现了谈迁有厄运打不垮的信念。（改为感叹

句、反问句、双重否定句）

18、真娇气，我又不是故意撞你的，哭什么？（改为礼貌用

语）

二、按课文内容填空

1、《滴水穿石的启示》是说明事理的文章，通过“ ”

的现象，告诉我们，要实现美好的理想，就要做

到 。 文中列举了 、 、 三位中外名人的例子，

说明他们正是靠着这种 精神，才取得成功的。

2、走进本册课文，我们仿佛和作者一起游览了

的莫高窟， 的黄山， 黄果树瀑布；还认

识了 的嫦娥， 的法布尔， 的

林冲， 的谈迁， 的

王冕。

3、说到邓小平爷爷，我想到了成语

赞美谈迁，我想到了成语

赞美王冕，我可以用成语 ，

4、唐尧禹舜夏 乱悠悠。 晋统一，

是对头。隋唐五代 ， 帝王休。

5、白石老人坚持不懈地创作，他的技艺达到了炉火纯青的境

界，这真是 。

6、我们用“芝麻开花-----------节节高”形容日子越过越好，用

-------------------形容不怀好意的问候。用

某些人混日子。用 形容对事物充满好奇心，凡事都要问个为什么。

7、《清平乐 村居》是 （朝代）词人 写的一首描写 的著名词作。“清平乐”是 名，“村居”是 名。这首词中，“ ”描写了农村幽静的环境。“ ”描绘一对老夫妻酒后聊天的情景。

8、《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。作者施耐庵以北宋宋江起义的史料为依据，成功塑造了108位英雄好汉的形象，如 宋江、 林冲、 李逵、 鲁智深、 吴用、 武松等。

9、在漫长的人生旅途中，难免有 ，但只要有 ，希望之光就会 。

10、这些彩塑 。有 萨，有 的天王，还有 的力士。

三、在原句上修改病句

1、 随着改革的深入，人民的生活水平正在不断地改善。

2、自己的学问能否进步，关键是有坚韧不拔的意志力。

3、我们要不断改进学习方法，增强学习效率。

4、我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。

5、我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病 。

6、经过老师教育，我明确了学习目的和学习态度。

7、不讲卫生的人是一种不良的行为。

8、王刚年年被评为“先进工作者”的荣誉称号。

9、西红柿、苹果、西瓜都是我喜欢吃的水果。

10、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。

11、上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。

12、这道题虽然不难，但是他很快就做好了。

13、无论干什么事情，既然有滴水穿石精神，都一定会成功。

14、语文对我感兴趣。

15、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。

16、李老师的关怀，我一辈子终生难忘。

17、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。

18、听到这个消息，我小声地议论起来。

19、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。

苏教版五年级语文上册按要求改写句子篇八：五年级上册鼎尖教案按要求改写句子归类

鼎尖教案按要求改写句子：

1、我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片。（缩句）

2、扩句：（1）作文得到了好评。_______________

（2）同学们做游戏。________________

（3）爷爷回到祖国。________________

（4）松鼠发出声音。________________

（5）爸爸拍下了这张照片。________________

（6）小明读书。________________

（7）狼牙山想起口号声。________________

（8）老师在黑板上写字。________________

（9）她哭了。________________

（10）大家都很高兴。________________

（11）他们完成了任务。________________

（12）双眼闪着泪花。________________

（13）同学们议论着。________________

3、改写比喻句: (1)学校图书馆那丰富的图书吸引着我。________________

(2)桂花纷纷落下。________________

（3）中国的汉字发生着无穷无尽的变化。________________

（4）她的小胖脸圆溜溜的。________________

4、修改病句：

（1）奔赴抗日战争的最前线。

（2）他就是人人景仰的。

（3）如晚霞般绚丽的杜鹃花。

（4）今天的活动是最愉快的一天。

（5）同学们都认真讨论和倾听了校长的报告。

（6）我的作文常常有时居全班之冠。

（7）小熊知道自己错了，心情很繁重。

（8）我们中华民族呈现出了许许多多无数的有气节的人物。

（9）鲸跟牛羊一样。

（10）我们要灵活运用和理解学过的知识。

（11）齿鲸遇到大鱼和海兽，就勇猛地扑上去。

（12）下雨了，小军急忙赶快跑进教室。

（13）我们目不转睛地听老师讲课。

（14）我的铅笔盒里有橡皮、直尺、自动笔、钢笔和文具。

（15）我国是世界上最多的人口国家。

（16）大家千方百计想尽一切办法帮助她。

（17）我关于美学很感兴趣。

（18）他的看法是对的，正确的。

（19）我总忘不了过去的那些往事。

（20）为了祖国的明天更美好，一定要努力学习。

（21）既然你来了，我也走了。

(22)我不禁忍不住笑出声来。

（23）在联欢会上，李丽演唱了动听的歌声。

（24）小鸟动听的歌声被他陶醉了。

（25）听了老师的话，受到很大启发。

（26）小樱唱歌跳舞十分动听。

（27）威尼斯是世界闻名的著名水上城市。

（28）多读好书，可以提高和丰富我们的知识。

（29）邻居家的小李，不仅年纪小，而且很懂事。

（30）我怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校园。

（31）今天上午，校长和全校师生参观了博物馆。

（32）通过读书，使同学们开阔了视野。

（33）他穿上一件大衣和一顶帽子就出去了。

（34）夏天的仙岛湖，是人们避暑纳凉、读书学习的好时候。

（35）学校对面新开了一家卖饮料和汽水的小店。

（36）秋天的北京是美丽的季节。

（37）随地吐痰的人是一种不文明的行为。

（38）在今后的学习中，我们尽量避免不发生类似的错误。

（39）读了《慈母情深》一课后，我们被伟大的母亲陶冶了。

5、（换种说法，意思不变）

（1）这清白的梅花，是玷污得的吗？

（2）外公，这不是您最宝贵的画吗？

（3）这不是伟大的奇观么？________________

（4）在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？

（5）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？

（6）难道这世界上糟糕的诗还不够多么？

（7）看病还用学吗？您给看看不就行了吗？

6、缩句（1）赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（）

（2）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。

（3）新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。

（4）不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样。

（5）松鼠是一种漂亮的小动物。

（6）雪白的浪花一次又一次地涌上沙滩。

（7）天上数不清的星星闪耀着迷人的光辉。

（8）松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。

（9）人们还是想出了许多制服它的办法。

（10）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。

（11）我跟着父亲去附近湖中的小岛上钓鱼。

（12）当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。

（13）无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。

（14）警卫员领着清香的茶水来到碾台旁。

（15）警卫员端端正正地向毛主席敬个礼。

（16）夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。

（17）全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。

（18）我国这一园林艺术瑰宝就这样化成了一片灰烬。

（19）圆明园是一座举世闻名的皇家园林。

（20）清澈的溪水流过美丽的小村庄。

（21）我们学校的师生积极参加植树造林的活动。

（22）我养成了做完作业认真检查的好习惯。

（23）那昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。

（24）这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。

（24）在混乱中，一位年轻的父亲冲向他七岁儿子的学校。

7改为拟人句：（1）水鸟站在它的腰上发出鸣叫声。________________

（2） 溪水发出悦耳的声音流向远方。________________

（3）那长长的柔软的柳枝随风飘动。________________

（4）天上的星星在闪烁。________________

（5）小鸟唱歌。________________

8、改成反问句：(1)我们不能忘记老师的谆谆教诲。

(2) “变色玻璃”能够对阳光起反射作用。

（3）“夹丝玻璃”不会伤人。

（4）信赖，往往创造出美好的境界。

（5）我们不能破坏环境。

（6）圆明园的悲剧不能再重演。

（7）五壮士英勇跳崖的事迹非常感人。

（8）这么冷的天，害虫一定会被冻死。

（9）这对了不起的父与子，真令人敬佩。

9、改成夸张句：（1）桂花盛开，香极了！________________

（2）桂花太香了。________________

10、合并成一句话：（1）空中没有灰尘。 地面上的万物都将是湿漉漉的。

（2）灰尘是人人讨厌的东西。 生活离不开灰尘。

（3）我们要学好语文。 我们要学好数学和英语。

（4）薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力。鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。

11、改成被字句：(1)他把药铺里的龙骨全买了回来。________________

（2）英法联军掠走了圆明园内的许多奇珍异宝。________________

（3）狼牙山五壮士小妹了许多敌人。________________

（4）夜幕笼罩了房屋、树木、大街、小巷。________________

12、改成把字句：我被这感人的情景吸引住了。________________

13、改为感叹句：这是强烈的民族精神。

苏教版五年级语文上册按要求改写句子篇九：苏教版五年级语文上册期末句式练习

苏教版五年级语文上册期末句式练习---句子练习

一、用关联词语把下面两句话连起来。

⑴ 我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。

__________________________________________________________

⑵ 这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。 __________________________________________________________

⑶ 董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。

_________________________________________________________

⑷ 做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。 __________________________________________________________

⑸ 你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。 __________________________________________________________

2、选择下面的关联词语，填在句子中。

既„„又„„ 不是„„而是„„ 一方面„„一方面„„

因为„„所以„„ 既然„„就„„ 因此„„

之所以„„是因为„„ 只要„„就„„ 只有„„才„„

无论„„都„„ 不管„„总„„ 虽然„„但是„„

尽管„„还是 如果„„就„„ 即使„„也„„

要是„„就„„ 不是„„就是„„ 是„„还是„„

与其„„不如„„ 宁可„„也不„„ 不但„„而且„„

不仅„„还„„

⑴ （ ）你答应了他，（ ）要陪他去。

⑵ （ ）从小学好本领，（ ）更好地为国家建设出力。

⑶ 小王的学习（ ）有进步，是（ ）老师和同学的帮助。

⑷ 妈妈（ ）工作，（ ）参加进修学习。

⑸ 鲁迅（ ）是伟大的文学家，（ ）是伟大的思想家和革命

家。

⑹ （ ）明天下雨，我们（ ）要去探望李老师。

⑺ （ ）长城是那样雄伟壮丽，（ ）吸引了很多游客。

⑻一滴水（ ）很小很小，（ ）无数滴水汇集起来，就可以形

成江河湖海。

二 常见的修辞手法有以下几种：

１、比喻：就是打比方。２、拟人：把事物当作人来写。赋予它们人

的言行、思想、感情等。３、排比：运用三个或三个以上的结构相同

或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。４、夸

张：对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征。５、

设问：即自问自答。６、反问：将明确的意思用问句的形式表达出来，

即只问不答，问中有答。

1、按要求改写下面的句子：

① 树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停。（拟人句）

② 村边有条清亮的小河。 (比喻句)

③ 躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会

儿 ；一会

儿 ；一会

儿 。（排比句）

4 天空中的星星一闪一闪的。（改拟人句）

5 没有太阳，世界上还会有植物和动物吗？（改陈述句）

6 这里的水真清啊！（写具体）

7 我躺在海面上，细浪在我耳边回响。（拟人句）

8 长城在山岭之间蜿蜒盘旋。（写具体）

9 我们不能同情像狼一样的恶人。（改反问句）

10 蜜蜂在花丛中采蜜。（改拟人句）

11他跑得非常快。（改比喻句） 12 我非把这道题做出来不可。（改肯定句）

13 星星布满了天空。（改拟人句）

改病句常见的病因一般有“成分残缺”、“用词不当”、“搭配不当”、

“重复累赘”、“前后矛盾”、“不合事理”、“分类不当”等。修改病句

的原则是不改变原意。

⑴ 我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。

⑵ 在文娱晚会上表演了精彩的节目。

⑶ 这道题最后终于被解答出来了。

⑷ 数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来。

⑸ 星期天，我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱下来。

⑹ 既然有天大的本领，也不能骄傲。

⑺ 大家的眼睛都集中到主席台上。

8黄山笼罩着轻纱似的薄雾。

9 我估计他这道题目肯定做错了。

10早晨起来，我呼吸着新鲜的空气和灿烂的阳光。

11 乌云和暴雨从天空倾泻下来。

12 我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。

缩句

1 那一墙绿绿的爬山虎如同一片浓浓的湖水。

2 整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。

3 看门的老大爷拿来两串紫红紫红的葡萄。

4 那无边的绿叶上闪动着无数颗晶莹的露珠。

5 我们敬爱的老师伏在桌边夜以继日地工作。

6 小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。

7 每当夜幕降临，五光十色的灯就亮起了。

苏教版五年级语文上册按要求改写句子篇十：苏教版五年级语文上册期末复习