人教2014-2015八年级下学期政治课教学总结

人教2014-2015八年级下学期政治课教学总结篇一：新课标人教版2014-2015学年八年级下学期期末政治试题及答案

八年级政治参考答案

一、选择题（20分） 1、C 2、A 3、A 4、C 5、AD 6、ACD 7、ABC 8、ABD

二、辨析题（10分）

①社会主义初级阶段的基本国情和社会主义性质决定了我国必须坚持和完善以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。(2分）②公有制经济在我国经济中占主

体地位。公有制是社会主义经济制度的基础，对发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键性作用。公有制经济也是实现人民共同富裕的保障。（3分）③个体、私营等各种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。非公有制经济对增强国民经济活力，充分调动社会各方面的积极性、创造性，加快生产力发展、扩大就业具有重要作用。（3分）④所以我们既要毫不动摇地巩固和发展公有制经济。又要毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。（2分）

三、观察与思考题（20分）

10、(1)爱岗敬业、无私奉献、不断学习、开拓进取、勇于创新等。（2分）

(2)①只有进行技术创新,才能为社会创造出更多的财富;②只有进行技术创新,才能推动我国科技进步和经济发展;③技术创新已成为企业形成核心竞争力的重要途径;④做创新型的劳动者,积极参与技术创新,是现代化建设的要求,是知识经济时代的呼唤。（4分）

(3)①努力学习,刻苦钻研,练就一身真本领;②积极参加社会实践活动,培养创新精神和实践能力;③敢于创新、善于创新,把创新热情和科学求实的态度结合起来,努力成为创新型人才。（4分）

11、(1)善于学习新知识、掌握新技术、创新能力强等。（2分）

(2)①我国高技能人才的匮乏,严重制约了我国的科技进步和经济发展,这种状况亟待改变。②在科学技术飞速发展、知识信息快速增长的21世纪,各行各业的劳动者只有掌握了现代科学文化知识和新技术、新工艺,才能为社会创造出更多的财富。③在推进现代化的进程中,我国经济要快速发展,必须在科技前沿有一大批具有创新能力和世界一流科研水平的专家做先导,在生产一线有一大批高素质、高技能的技术人才做支撑。④随着我国工业现代化进程的加速,技术创新已成为企业形成核心竞争力的重要途径。做创新型的劳动者,积极参与技术创新,是现代化建设的要求,是知识经济时代的呼唤。（5分）

(3)我们青少年应树立远大理想,发扬艰苦奋斗精神,努力学习科学文化知识,勇于创新,勤于实践,树立终身学习的观念,具备终身学习的能力,以适应社会发展的需要。（3分）

四、活动与探究题（20分）

12、(1)①澳门特别行政区是中华人民共和国的一个享有高度自治权的地方行政区域,直辖于中央人民政府。②澳门与祖国内地是互利互惠、互相促进、共同发展的。（3分）(2)①刊出主题板报或手抄报;②庆澳门回归主题征文;③观看澳门回归主题影片等。（3分）(3)①坚持“一国两制”“澳人治澳”,保持政治稳定;②继续保持资本主义制度不变,推进经济持续发展;③把握中央政府全面深化改革的机遇,促进澳门发展;④加强区域合作,把特区的发展融入国家的整体发展当中,促进国家和特区的同步向前。（4分）

13、(1)民族区域自治制度或民族区域自治。（2分）

(2)中国共产党的正确领导;实行了民族区域自治制度;坚持和发展各民族平等、团结、共同繁荣的原则;中央及其他省市的大力支持和帮助;西藏人民的艰苦奋斗等。（4分）

(3)尊重各民族的宗教信仰;尊重各民族的风俗习惯;尊重各民族的语言文字。(或充分尊重各民族在长期的社会历史发展过程中形成的独特宗教信仰、生活习惯和语言等)（4分）

人教2014-2015八年级下学期政治课教学总结篇二：新课标人教版2014-2015学年八年级下学期期末政治试题及答案下载

八年级政治参考答案

一、选择题（20分） 1、C 2、A 3、A 4、C 5、AD 6、ACD 7、ABC 8、ABD

二、辨析题（10分）

①社会主义初级阶段的基本国情和社会主义性质决定了我国必须坚持和完善以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。(2分）②公有制经济在我国经济中占主体地位。公有制是社会主义经济制度的基础，对发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键性作用。公有制经济也是实现人民共同富裕的保障。（3分）③个体、私营等各种形式的非公有制经济是社会主义市场创造性，加快生产力发展、扩大就业具有重要作用。（3

三、观察与思考题（20分）

10、(1)爱岗敬业、无私奉献、不断学习、开拓进取、勇于创新等。（2(2)①只有进行技术创新,才能为社会创造出更多的财富;,才能推动我国科技进步和经济发展;;④做创新型的劳动者,积极参与技术创新,是现代化建设的要求,（4分）

(3)①努力学习,刻苦钻研,练就一身真本领;,培养创新精神和实践能力;③敢于创新、善于创新,,努力成为创新型人才。（4分）

11、(1)（2分）

(2)①我国高技能人才的匮乏,,这种状况亟待改变。②在科学技术飞速发展、21世纪,各行各业的劳动者只有掌握了现代科学文化知识和新技术、新工艺,,我国经济要快速发展,,在生产一撑。④随着我国工业现代化进程的加速,做创新型的劳动者,积极参与技术创新,（5分）

(3),发扬艰苦奋斗精神,努力学习科学文化知识,勇于创新,勤于实践,,具备终身学习的能力,以适应社会发展的需要。（3分）

20分）

12,直辖于（3分）(2)①刊出主题板报或手抄报;②庆澳门回归主题征文;③观看澳门回归主题影片等。（3分）(3)①坚持“一国两制”“澳人治澳”,保持政治稳定;②继续保持资本主义制度不变,推进经济持续发展;③把握中央政府全面深化改革的机遇,促进澳门发展;④加强区域合作,把特区的发展融入国家的整体发展当中,促进国家和特区的同步向前。（4分）

13、(1)民族区域自治制度或民族区域自治。（2分）

(2)中国共产党的正确领导;实行了民族区域自治制度;坚持和发展各民族平等、团结、共同繁荣的原则;中央及其他省市的大力支持和帮助;西藏人民的艰苦奋斗等。（4分）

(3)尊重各民族的宗教信仰;尊重各民族的风俗习惯;尊重各民族的语言文字。(或充分尊重各民族在长期的社会历史发展过程中形成的独特宗教信仰、生活习惯和语言等)（4分）

人教2014-2015八年级下学期政治课教学总结篇三：新课标人教版2014-2015学年八年级下学期期末政治试题及答案

八年级政治参考答案

一、选择题（20分） 1、C 2、A 3、A 4、C 5、AD 6、ACD 7、ABC 8、ABD

二、辨析题（10分）

①社会主义初级阶段的基本国情和社会主义性质决定了我国必须坚持和完善以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。(2分）②公有制经济在我国经济中占主

体地位。公有制是社会主义经济制度的基础，对发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键性作用。公有制经济也是实现人民共同富裕的保障。（3分）③个体、私营等各种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。非公有制经济对增强国民经济活力，充分调动社会各方面的积极性、创造性，加快生产力发展、扩大就业具有重要作用。（3分）④所以我们既要毫不动摇地巩固和发展公有制经济。又要毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。（2分）

三、观察与思考题（20分）

10、(1)爱岗敬业、无私奉献、不断学习、开拓进取、勇于创新等。（2分）

(2)①只有进行技术创新,才能为社会创造出更多的财富;②只有进行技术创新,才能推动我国科技进步和经济发展;③技术创新已成为企业形成核心竞争力的重要途径;④做创新型的劳动者,积极参与技术创新,是现代化建设的要求,是知识经济时代的呼唤。（4分）

(3)①努力学习,刻苦钻研,练就一身真本领;②积极参加社会实践活动,培养创新精神和实践能力;③敢于创新、善于创新,把创新热情和科学求实的态度结合起来,努力成为创新型人才。（4分）

11、(1)善于学习新知识、掌握新技术、创新能力强等。（2分）

(2)①我国高技能人才的匮乏,严重制约了我国的科技进步和经济发展,这种状况亟待改变。②在科学技术飞速发展、知识信息快速增长的21世纪,各行各业的劳动者只有掌握了现代科学文化知识和新技术、新工艺,才能为社会创造出更多的财富。③在推进现代化的进程中,我国经济要快速发展,必须在科技前沿有一大批具有创新能力和世界一流科研水平的专家做先导,在生产一线有一大批高素质、高技能的技术人才做支撑。④随着我国工业现代化进程的加速,技术创新已成为企业形成核心竞争力的重要途径。做创新型的劳动者,积极参与技术创新,是现代化建设的要求,是知识经济时代的呼唤。（5分）

(3)我们青少年应树立远大理想,发扬艰苦奋斗精神,努力学习科学文化知识,勇于创新,勤于实践,树立终身学习的观念,具备终身学习的能力,以适应社会发展的需要。（3分）

四、活动与探究题（20分）

12、(1)①澳门特别行政区是中华人民共和国的一个享有高度自治权的地方行政区域,直辖于中央人民政府。②澳门与祖国内地是互利互惠、互相促进、共同发展的。（3分）(2)①刊出主题板报或手抄报;②庆澳门回归主题征文;③观看澳门回归主题影片等。（3分）(3)①坚持“一国两制”“澳人治澳”,保持政治稳定;②继续保持资本主义制度不变,推进经济持续发展;③把握中央政府全面深化改革的机遇,促进澳门发展;④加强区域合作,把特区的发展融入国家的整体发展当中,促进国家和特区的同步向前。（4分）

13、(1)民族区域自治制度或民族区域自治。（2分）

(2)中国共产党的正确领导;实行了民族区域自治制度;坚持和发展各民族平等、团结、共同繁荣的原则;中央及其他省市的大力支持和帮助;西藏人民的艰苦奋斗等。（4分）

(3)尊重各民族的宗教信仰;尊重各民族的风俗习惯;尊重各民族的语言文字。(或充分尊重各民族在长期的社会历史发展过程中形成的独特宗教信仰、生活习惯和语言等)（4分）

人教2014-2015八年级下学期政治课教学总结篇四：人教版2014-2015年初二下册政治期末试卷及答案

人教2014-2015八年级下学期政治课教学总结篇五：2014-2015学年人教版八年级政治下册期末试题及答案

2014-2015学年人教版八年级政治下册期末试题及答案

第Ⅰ卷 选择题（36分）

下列各题4个备选答案中，只有1个最符合题意的。请选出正确答案并将其序号填入到题后的括号内。(共12题，每题3分)

1、2015年3月，来自全国各地的人大代表汇聚北京，共商国事，代表们审议通过了国务院总理所作的政府工作报告。上述材料表明（ ）

A.我国是人民当家作主的国家 B.我国是人民制定法律

C.我国一切权力属于人大代表 D.我国公民平等地享有管理国家和社会事务的权利

2、中学生杨某因打架被学校予以警告处分怨恨在心，于是在学校网站论坛上大肆辱骂学校，造成非常恶劣的影响。对此，下列说法正确的是（ ）

A.杨某辱骂的是学校而不是个人，因此并不违法

B.杨某在行使权利时损害了集体的利益

C.杨某在网上发表意见是行使公民的言论自由的表现

D.杨某在网络上而不是在公共场合辱骂学校，对学校名誉损害不大

3、小明爸爸因小明期中考试成绩很不理想，将小明毒打一顿，致使小明住院治疗一个星期。小明爸爸的行为是（ ）

A.纯属家庭私事，别人无权过问 B.对小明负责任的合法行为

C.侵犯了小明的人身自由的行为 D.侵犯了小明生命健康权的违法行为

4、观察下列漫画，你认为失主的行为是（ ）

A.合法的，但寻找的方式有些粗暴 B.违法的，不应该非法拘禁，但可以搜身

C.违法的，侵犯了王毛孩的人身自由权 D.违法的，应让公安人员将王毛孩关押起来

5、“知识改变命运，教育成就未来”。对这个宣传标语的理解不正确的是（ ）

A.教育是人们通过分享知识财富，获得独立生活的必要前提

B.只有通过接受教育，才能摆脱愚昧，增长才干

C.只要接受教育就能改变命运，享受幸福生活

D.只有接受教育，才能丰富人生，享受现代文明

6、八年级学生王超看到东南沿海地区一些工厂月薪4000元招不到技术工人的报道后，又想到大学生就业难的现实，认为既然上了大学也很难找到工作，还不如现在就去当学徒，学到技术后反而好找工作，于是辍学去当了学徒。王超这样做（ ）

A.是没有珍惜受教育的权利，没有自觉履行受教育的义务 B.能提前学到技术，有利于将来好找工作

C.可以缓解国家的就业压力 D.有利于将来更好地适应社会

7、2010年4月玉树地区发生地震灾害后，任海同学拿出自己的200元压岁钱捐给了灾区。这是任海行使自己对财产的（ ）

A.占有权 B.使用权 C.处分权 D.收益权

8、老高和老伴有6间私房。10年前老伴去世，老高现已年近70，丧失了劳动能力。两个儿子不孝，很少尽到赡养义务。而大侄女高红对他很好，不但每从工资中拿出100元给他当生活费，还经常来问寒问暖。因此，他想让大侄女继承他的两间私房。下列表述正确的是（ ） A.侄女不在法定继承人的范围内，因此，高红不能继承这两间私房 B.大侄女不在法定继承人范围内，老高即使立遗嘱也无效 C.大侄女对老高尽了主要赡养义务，老高可以采用立遗嘱的方式赠予遗产 D.儿子是第一顺序继承人，即使不孝，房子仍归他俩所有 9、某洗衣机厂生产的洗衣机因质量伪劣，致使妇女王某在使用时触电身亡，对此，下列说法正确的是（ ） ①该厂行为侵犯了公民的生命健康权 ②该厂行为违反了消费者权益保护法 ③王某家属有权向该厂及经销商提出索赔 ④王某死亡，纯属意外 A.①②③ B.③④ C.①②③④ D.②③ 10、漫画《铩手锏》中的商家主要侵犯了消费者的（ ） A.知情权 B.依法求偿权 C.自主选择权 D.安全权 11、近年来，我国相关部门出台了一系列改革措施，从免除农业税提高个税起征点，从医疗改革到教育改革，从关注老百姓的“蜗居”现状，到收入分配制度改革等等。对此下列认识正确的是（ ） ①我国相关制度的规定体现了正义 ②合作是社会生活正常进行的必要条件 ③公正的对待必须有正义的制度来保证 ④公平是我们社会生活追求的一个重要主题 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 12、2010年5月22日，重庆市高级人民法院对重庆市司法局原党委书记、局长文强涉黑案进行二审公开宣判，从受贿罪、包庇、纵容黑社会性质组织罪、巨额财产来源不明罪、强奸罪，数罪并罚，判处文强死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。这说明（ ） A.正义要求人们遵守社会规则 B.维护正义只能靠国家法律 C.非正义行为都应受刑罚制裁 D.法律是由国家制定或认可的 第Ⅱ卷 非选择题（64分） 13、(12分)判断说明题，先判断，后说明理由。 (1)上计算机课时，同学无意间记住了你的邮箱密码，偷看了你的电子邮件，并被你发现。你立即报告老师。 判断( ) 理由：___________________________________________ ________________________________________________ (2)在公共汽车上，你座位旁边站着一位老大爷。你装作没看见。 判断( ) 理由：___________________________________________ ________________________________________________ (3)你的好朋友在某游乐场游玩时因游乐设施质量问题造成重伤。你建议朋友通过协商、调解或向法院起诉，要求赔偿。

理由：___________________________________________

________________________________________________

(4)你的同学小明与小刚相约第二天旷课去网吧玩游戏，邀请你参加。你爽快答应了。

判断( )

理由：___________________________________________

________________________________________________

14、(14分)材料一 现实生活中，消费者合法权益受到损害的现象时有发生。当侵权行为发生后，消费者常常由于各种原因不去维权，比如，有的嫌程序繁琐；有的认为购买的产品价格低不值得去维权；有的考虑到维权成本问题，选择了忍气吞声。

材料二 地沟油是一种将下水道中的油腻漂浮物、泔水等经过简单加工，提炼出的油。据《中国青年报》报道，估计我国每年有200-300万吨地沟油流回餐桌。而地沟油中含有有害物质黄曲霉素，它的毒性是砒霜的100倍。

(1)请你评价材料一中消费者的做法。(6分)

(2)材料二中经营地沟油的行为损害了消费者的哪些权利？(2分)

(3)针对材料二中所述情况，为使消费者的合法权益免遭侵害，请你对消费者提出一些建议。(6分)

15、(12分)90后，一个响亮而又被赋予重任的称号。为了这个响亮的称号，我们更应具备现代人的基本素质，使自己的权利观念得到增强，义务观念得以提升。下面是两位同学的观点：

同学甲：在图书馆阅览室，我大声朗读单词，周边同学马上制止，我认为朗读是我的权利，谁也管不着！ 同学乙：上晚自习课我想溜出去玩，被班长挡回来，还说不该逃课。我觉得少上一两节课也没什么？ 请运用所有知识，分别对同学甲和同学乙的观点进行评析。

16、(14分)近几个月来，全国各地发生不法分子暴力侵害中小学生的恶性案件。一时间，从中央领导到普通百姓，举国上下关注校园安全问题，中小学生的生命健康成为全社会保护的重点。

结合所学知识，回答下列问题： （至少写出两部法律）(2分) (2)我国法律为什么要对未成年人的这一权利给予特殊保护？(4分) (3)如果敲诈、抢劫、绑架、恐吓、凶杀等突发事件发生在我们的生活中，我们该如何应付？(6分) 17、(14分)2009年10月24日，为救落入湍急江水中的两各少年，湖北长江大学10多名大学生不顾自身安危，手挽手结成“人梯”，挽救了两名少年如花的生命，而陈及时、何东旭、方招3名大学生却献出了年仅19岁的生命。2009年12月4日，湖北长江大学救人的大学生团体名列2009年十大法制人物之中。 为提高全体同学的思想道德素质，某校决定开展一次以“学习长江大学生，做有正义感的人”为主题的系列教育活动，请你参加，并完成相关任务。 [请你设计] (1)请你为此次活动设计至少两种活动形式。(2分) [明辨是非] (2)小明说：“遇到正义行为，我们要支持；遇到非正义行为，我们要勇敢地冲上去”。你赞成这种观点吗？请简要说出理由。(6分) [校园链接] (3)活动中，同学们纷纷感受到校园中的一些正义行为。请你列举能体现校园中正义行为的两个具体的事例。(2分) [我思我悟] (4)有些同学对学校举行这次活动的目的不太明确,请你向这些同学解释。(4分) 期末测试题参考答案 1.A 2.B 3.D 4.C 5.C 6.A 7.C 8.C 9.A 10.B 11.D 12.A 13、(1)(×)理由：同学未经我的同意偷看了我的电子邮件，侵犯了我的隐私权，这既是不道德的，也是违

(2)(×)理由：遵守社会公德是公民对社会履行的义务。

(3)(√)理由：当我们的合法权益受到侵害时，正确的做法是及时寻求法律援助，通过合法途径维护自身的权益。

(4)(×)理由：作为学生要珍惜学习机会，自觉履行受教育义务，自觉遵守法律和学校纪律。

14、(1)这样做不利于维护自己的合法权益；不利于维护社会的公平和正义(不利于惩罚不法生产者和经营者，规范其行为)

(2)安全权、公平交易权、知情权等

(3)主动学习和掌握有关消费的知识，炼就一双“慧眼”，学会比较、鉴别，增强自己的选择能力和判断能力。掌握有关消费者权益保护的知识，强化自身的权利意识，坚决与侵犯权益的行为作斗争，维护自身合法权益；及时索要发票等等。

15、(1)同学甲的观点是错误的(是权利观念淡薄的表现)。我们在行使权利时要尊重他人的权利；不得损害他人的合法权益。

(2)同学乙的观点也是错误的(是义务观念淡薄的表现)，作为正在接受九年义务教育的学生，认真履行遵守法律和学校纪律；尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。

16、(1)生命健康权；《宪法》、《刑法》、《民法通则》、《未成年人保护法》、《消费者权益保护法》、《食品安全法》等等。

(2)①生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，生命一旦失去，任何权利就失去了意义和根本，生命健康权是公民最根本的人身权。②青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都不成熟，缺乏自我保护意识和能力。③青少年是祖国的未来，民族的希望。④社会环境复杂，存在各种不利于青少年健康成长的因素，等等。

(3)首先，要有较强的防范意识，掌握一些防范措施；其次，要沉着冷静，机智应对；第三，要留意观察犯罪分子的特征及其逃跑方向，及时报警。

17、(1)召开主题班会、出黑板报或宣传专栏、举行演讲比赛或辨论比赛等。

(2)①“遇到正义行为，我们要支持”是正确的。因为，正义是人类良知的声音，期盼正义、维护正义是所有善良人的心声；正义要求我们尊重人的基本权利，尤其是尊重人的生命权；公正对待自己及他人。②“遇到非正义行为，我们要勇敢地冲上去”是片面的。因为，面对非正义行为，有正义感的会匡扶正义，会见义勇为，及时对受害者予以声援和救助。但是，我们是未成年人，应该既有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要在尽量不伤害自己的前提下维护正义。

(3)略

(4)此次活动，号召同学向先进人物学习，提高全体同学的思想道德素质，做一个有正义感的人；有利于营造文明和谐的校园氛围，促进未成年人的身心健康成长；通过开展此次活动，锻炼同学们的团队协作能力，创新精神和社会实践能力。(任意两个方面各2分)

人教2014-2015八年级下学期政治课教学总结篇六：2014-2015学年八年级历史下册 第11课 民族团结说课稿 新人教版

第11课 民族团结

今天我说课的内容是人教版八年级《中国历史》下册第四单元第11课《民族团结》，新课程改革中以倡导探究性学习，提高学生科学素养为理念，这就对教师提出了更高的要求，因此在教学过程中我坚持以新课改理念为先。下面我将从“教材分析、教法学法、教学程序”三个方面对本节内容进行说明。

一、教材分析

（一） 教材地位

《民族团结》是初中历史（人教版）八年级下册第四单元第一课，主要介绍新中国成立后的民族政策和各民族地区经济、文化发展情况。它不仅是本课的重点，同时也为本单元《民族团结与祖国统一》后两课“香港和澳门的回归”、“海峡两岸的交往”的学习奠定基础。

（二）教学目标

1、知识目标：让学生了解和掌握以下基础知识：民族团结的概念；各民族分布特点；我国实行民族区域自治的原因、内容和意义；各民族共同发展的政策；少数民族地区的迅速发展；西部大开发给少数民族地区带来了新气象。

2、能力目标：培养学生分析问题的能力、丰富的历史想象力和知识迁移能力。

3、情感目标：使学生理解并热爱中华民族的优秀文化传统，形成对祖国历史与文化的认同感，初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感，确立为祖国的社会主义现代化建设作贡献的人生理想。

（三）教学重点、难点

1、教学重点：民族区域自治的内容和意义、人民政府实行各民族共同发展的政策。可以通过设疑法引导学生理解民族区域自治的内容和意义。通过结合生活实际补充大量的生动的图文信息帮助学生了解我国如何实行民族共同发展的政策。

2、教学难点：我国实行民族区域自治的原因。在筹建新中国的时候，中国共产党提出实行民族区域自治的建议，是基于多方面的因素的考虑。这一知识点涵盖的知识面较广，理论性较强，初二学生难以把握，可以让学生在课前收集历史上各民族友好交往、共同反抗外敌、争取独立解放斗争的资料，对我国是各民族共同缔造的统一的多民族国家形成感性认识。在讲课过程中教师从我国各民族分布特点入手，在学生交流的基础上讲解各民族在政治、经济、文化上形成了相互依存、不可分离的关系，同时各民族的政治、经济、文化发展也有较大的差异。因此实行民族区域自治和各民族共同发展的政策是保证祖国统一、实现民族平等、民族团结的重要举措。

二、教法学法

教 法 学 法

启 发 引 导 观 察 发 现

设 疑 谈 话 思 考 讨 论

归 纳 总 结 合 作 探 究

三、教学程序

1、独自投入：

（1）学生收集整理有关少数民族的风俗文化资料和建国后少数民族地区经济文化方面所取得的成就。（例如，搜集地理课中民族分布示意图，政治课中有关民族团结的内容。） 1

人教2014-2015八年级下学期政治课教学总结篇七：2014-2015学年八年级历史下册 第11课 民族团结说课稿 新人教版

第11课 民族团结

今天我说课的内容是人教版八年级《中国历史》下册第四单元第11课《民族团结》，新课程改革中以倡导探究性学习，提高学生科学素养为理念，这就对教师提出了更高的要求，因此在教学过程中我坚持以新课改理念为先。下面我将从“教材分析、教法学法、教学程序”三个方面对本节内容进行说明。

一、教材分析

（一） 教材地位

《民族团结》是初中历史（人教版）八年级下册第四单元第一课，主要介绍新中国成立后的民族政策和各民族地区经济、文化发展情况。它不仅是本课的重点，同时也为本单元《民族团结与祖国统一》后两课“香港和澳门的回归”、“海峡两岸的交往”的学习奠定基础。

（二）教学目标

1、知识目标：让学生了解和掌握以下基础知识：民族团结的概念；各民族分布特点；我国实行民族区域自治的原因、内容和意义；各民族共同发展的政策；少数民族地区的迅速发展；西部大开发给少数民族地区带来了新气象。

2、能力目标：培养学生分析问题的能力、丰富的历史想象力和知识迁移能力。

3、情感目标：使学生理解并热爱中华民族的优秀文化传统，形成对祖国历史与文化的认同感，初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感，确立为祖国的社会主义现代化建设作贡献的人生理想。

（三）教学重点、难点

1、教学重点：民族区域自治的内容和意义、人民政府实行各民族共同发展的政策。可以通过设疑法引导学生理解民族区域自治的内容和意义。通过结合生活实际补充大量的生动的图文信息帮助学生了解我国如何实行民族共同发展的政策。

2、教学难点：我国实行民族区域自治的原因。在筹建新中国的时候，中国共产党提出实行民族区域自治的建议，是基于多方面的因素的考虑。这一知识点涵盖的知识面较广，理论性较强，初二学生难以把握，可以让学生在课前收集历史上各民族友好交往、共同反抗外敌、争取独立解放斗争的资料，对我国是各民族共同缔造的统一的多民族国家形成感性认识。在讲课过程中教师从我国各民族分布特点入手，在学生交流的基础上讲解各民族在政治、经济、文化上形成了相互依存、不可分离的关系，同时各民族的政治、经济、文化发展也有较大的差异。因此实行民族区域自治和各民族共同发展的政策是保证祖国统一、实现民族平等、民族团结的重要举措。

二、教法学法

教 法 学 法

启 发 引 导 观 察 发 现

设 疑 谈 话 思 考 讨 论

归 纳 总 结 合 作 探 究

三、教学程序

1、独自投入：

（1）学生收集整理有关少数民族的风俗文化资料和建国后少数民族地区经济文化方面所取得的成就。（例如，搜集地理课中民族分布示意图，政治课中有关民族团结的内容。）

（2）收集古代史中民族关系如何体现，例如（西汉、唐朝、元朝、清朝）和少数民族与汉族共同反抗斗争事件。

2、导入新课：

（1）、唱歌好的学生演唱《爱我中华》歌曲。以歌曲的形式创设情景，营造出一种欢乐、和谐的气氛。把学生的注意力引导到本课的主题：民族团结上。

（2）、课堂交流。学生分组展示收集到的有关民族团结的资料。比如少数民族的节日、婚嫁、丧葬、服饰或艺术等。这一活动可以提高学生积极性，缓和课堂气氛；也有助于教师了解学生对少数民族认识程度。（鼓励学生发言，及时表扬和点评）

小结：这么多民族都有自己的独特的文化传统。而各民族一律平等，和睦相处、共同发展就是民族团结。新中国成立后，国家的民族政策和民族发展情况又如何呢？这是我们今天学习、探究的内容。

3、讲授新课：

（一）民族区域自治

（1）引导学生阅读课文第一段，并展示“少数民族分布示意图”，提出问题：想一想，中国民族分布有什么特点？由于地理已经学过在学生回答后，教师小结：大杂居、小聚居，广布于占全国面积50﹪——60﹪的西南、西北和东北地区，云南是民族分布数目最多的省。

（2）为什么实行这一制度呢？首先请同学们回顾一下，在历史上各民族进行了哪些友好的交往？中央政权如何管辖少数民族地区的？近代各民族在反抗外敌、争取独立解放的斗争中作出了什么贡献？（展示课前准备内容）

学生回答后，老师归纳补充如下：

1、友好交往：汉代张骞出使西域，加强了和西域各族的友好交往。唐太宗实行开明的民族政策，被北方少数民族尊称了天可汗。唐和吐蕃关系友好。（唐文化是吸纳了外来文化和少数民族文化，达到封建文化的高峰）

2、管辖：汉代设西域都户，是新疆地区正式归属中央政权的开始。元朝是蒙古族建立的政权，加强对西藏的管辖，西藏成为元朝的正式行政区。汉、蒙、维杂居通婚，形成一个新的民族──回族。

清朝巩固了统一的多民族国家。在新疆设伊犁将军。加强对西藏的管辖，设置驻藏大臣与达赖班禅共管西藏。

3、反抗斗争：1840年开始中国遭受列强入侵，少数民族人民和汉族人民并肩反抗外国的入侵。1888年和1904年，英帝国主义先后两次发动了对中国西藏的侵略战争。英勇的西藏军民奋起抵抗，连僧人都行动起来，他们用土枪、大刀、长矛等落后武器，同用快枪、火炮武装起来的英国侵略军进行了殊死斗争。抗日战争时期，鄂伦春族子弟积极参加东北抗日联军，英勇奋战。当地鄂伦春族人民不顾日本侵略军的残酷迫害，为抗联带路、送信、运粮、侦察敌情，配合抗联攻打据点，用鲜血捍卫了祖国的尊严。中华人民共和国成立，西藏宗教领袖班禅大师致电表示拥护中国共产党和中央人民政府。

以上这些史实说明我国是各族人民共同缔造的国家，在长期的历史发展中，各民族在政治、经济和文化方面形成了相互依存不可分割的血肉联系。

根据史实组织学生讨论（1）实行民族区域自治制度的原因

A.中国历史上长期就是一个统一的多民族国家，实行民族区域自治符合中国国情和历史传统。

B.各民族长期的经济文化联系，形成了各民族只适宜于合作互助，不适合分离的民族关系。

C.近代以来，各民族在共御外敌、争取民族独立解放的革命斗争中，建立了休戚与共的亲密关系，形成了相互离不开的政治认同。

（2）民族区域自治制度的内容：课本中已有，各少数民族聚居的地方实行民族区域自治。回顾地理中五个民族区域自治的内容。

（3）、提出问题：“民族区域自治有何进步意义？”

民族区域自治对祖国统一、民主平等、民族团结和地区发展具有重大的意义，成为我国的一项基本国策和基本政治制度。

学生回答了教师的这一问题后，对第一目进行小结。

（二）各民族共同发展

（1）、充分利用课本中课本中的五幅图片和焦裕禄的事迹，教师也展示国家在少数民族地区建设的一批国家重点项目图片：新疆石油开采，宁夏青铜峡水电站，西南少数民族地区的公路，青藏铁路等。

在学生对少数民族发展有了感性认识的基础上，学生畅谈少数民族发展的原因？

教师总结：（少数民族地区发展得益于政府重视，给予政策保障和多方支持；少数民族地区经济大发展且已成为全国经济发展的重要组成部分；）

（2）、引导学生阅读课本第二目。了解西藏的民主改革，内蒙古自治区的莫力达瓦达斡尔柱族自治旗农业大发展，成为国家商品粮基地，西双版纳傣族自治州是我国第二大橡胶基地。

（3）、教师介绍：上世纪末，中央提出实施西部大开发战略以来，少数民族人口较多的西部地区出现了大开发、大发展的新气象。

课堂拓展 西部大开发简介（提前发给学生）

实施西部大开发战略，加快中西部地区发展，是党中 央高瞻远瞩、总榄全局做出的重大决策。

我国西部四川、西藏、青海、新疆等十个省、市、自治区，面积约占全国的56%，人口只占全国的23%，生活在西部的民族有45个。

西部是我国的资源大宝库。已探明的矿藏136种，主要矿产资源总值约占全国的50%。藏量丰富的煤、铁、石油、天然气不仅具有相当的开发基础，而且极富开发潜力。水力资源相当丰富，可开发的水能占全国的81.4%。 西部是中华文明的发祥地之一。唐宋以前，堪称中国的"西部时代"。 西北的关中平原和西南的成都平原，在相当长的历史时期内，是我国南北两个交相辉映的经济文化最发达的地区。

我国西部面临的问题和困难。由于各种原因造成了我国西部的落后现状，使西部开发面临着许多问题和困难。如人才问题、资金问题、技术问题、对内对外开放问题、可持续发展与环境保护问题等。但最根本的是人们的观念问题。

从2000年开始，党中央集中力量建设一批关系西部开发全局的重大工程，如“西气东输”、“西电东送”、青藏铁路、公路国道主干线、水资源合理开发和节约利用等。

4、教师小结：

改革开放以后，少数民族地区的社会生活、社会面貌和宗教文化事业都发生了深刻的变化，这是党和政府实行民族平等、民族团结和共同发展繁荣的结果。

5、课堂活动：谈谈孔繁森

孔繁森是支援少数民族地区建设事业的好干部。其事迹已被拍成电影。引导学生阅读课文小字并设问：孔繁森在西藏工作期间做出了那些贡献？你还知道他的那些事迹？我们应该学习他的哪些高贵品质?通过活动，使学生了解其先进事迹，感受其强烈的人格魅力，从而加强德育教育。

提示：忠诚党的事业，关心人民疾苦，不顾个人得失等。

6、表达交流，反馈巩固

让学生自由发言，谈谈本节课的收获，从而对本节课的知识进行回顾。

7、课外交流

同学们想一想我们能为民族团结做些什么呢？如何与少数民族的同学相处呢？

●板书设计

人教2014-2015八年级下学期政治课教学总结篇八：2014-2015学年人教版八年级政治下册期末试题及答案

2014-2015学年人教版八年级政治下册期末试题及答案

第Ⅰ卷 选择题（36分）

下列各题4个备选答案中，只有1个最符合题意的。请选出正确答案并将其序号填入到题后的括号内。(共12题，每题3分)

1、2015年3月，来自全国各地的人大代表汇聚北京，共商国事，代表们审议通过了国务院总理所作的政府工作报告。上述材料表明（ A ）

A.我国是人民当家作主的国家

B.我国是人民制定法律

C.我国一切权力属于人大代表

D.我国公民平等地享有管理国家和社会事务的权利

2、中学生杨某因打架被学校予以警告处分怨恨在心，于是在学校网站论坛上大肆辱骂学校，造成非常恶劣的影响。对此，下列说法正确的是（ B ）

A.杨某辱骂的是学校而不是个人，因此并不违法

B.杨某在行使权利时损害了集体的利益

C.杨某在网上发表意见是行使公民的言论自由的表现

D.杨某在网络上而不是在公共场合辱骂学校，对学校名誉损害不大

3、小明爸爸因小明期中考试成绩很不理想，将小明毒打一顿，致使小明住院治疗一个星期。小明爸爸的行为是（ D ）

A.纯属家庭私事，别人无权过问

B.对小明负责任的合法行为

C.侵犯了小明的人身自由的行为

D.侵犯了小明生命健康权的违法行为

5、“知识改变命运，教育成就未来”。对这个宣传标语的理解不正确的是（ C ）

A.教育是人们通过分享知识财富，获得独立生活的必要前提

B.只有通过接受教育，才能摆脱愚昧，增长才干

C.只要接受教育就能改变命运，享受幸福生活

D.只有接受教育，才能丰富人生，享受现代文明

6、八年级学生王超看到东南沿海地区一些工厂月薪4000元招不到技术工人的报道后，又想到大学生就业难的现实，认为既然上了大学也很难找到工作，还不如现在就去当学徒，学到技术后反而好找工作，于是辍学去当了学徒。王超这样做（ A ）

A.是没有珍惜受教育的权利，没有自觉履行受教育的义务

B.能提前学到技术，有利于将来好找工作

C.可以缓解国家的就业压力

D.有利于将来更好地适应社会

7、2010年4月玉树地区发生地震灾害后，任海同学拿出自己的200元压岁钱捐给了灾区。这是任海行使自己对财产的（ C ）

A.占有权 B.使用权

C.处分权 D.收益权

8、老高和老伴有6间私房。10年前老伴去世，老高现已年近70，丧失了劳动能力。两个儿子不孝，很少尽到赡养义务。而大侄女高红对他很好，不但每从工资中拿出100元给他当生活费，还经常来问寒问暖。因此，他想让大侄女继承他的两间私房。下列表述正确的是（ C ）

A.侄女不在法定继承人的范围内，因此，高红不能继承这两间私房

B.大侄女不在法定继承人范围内，老高即使立遗嘱也无效

C.大侄女对老高尽了主要赡养义务，老高可以采用立遗嘱的方式赠予遗产

D.儿子是第一顺序继承人，即使不孝，房子仍归他俩所有

9、某洗衣机厂生产的洗衣机因质量伪劣，致使妇女王某在使用时触电身亡，对此，下列说法正确的是（ A ）

①该厂行为侵犯了公民的生命健康权

②该厂行为违反了消费者权益保护法

③王某家属有权向该厂及经销商提出索赔

④王某死亡，纯属意外

A.①②③ B.③④

C.①②③④ D.②③

11、近年来，我国相关部门出台了一系列改革措施，从免除农业税提高个税起征点，从医疗改革到教育改革，从关注老百姓的“蜗居”现状，到收入分配制度改革等等。对此下列认识正确的是（ D ）

①我国相关制度的规定体现了正义

②合作是社会生活正常进行的必要条件

③公正的对待必须有正义的制度来保证

④公平是我们社会生活追求的一个重要主题

A.①②③ B.①②④

C.②③④ D.①③④

12、2010年5月22日，重庆市高级人民法院对重庆市司法局原党委书记、局长文强涉黑案进行二审公开宣判，从受贿罪、包庇、纵容黑社会性质组织罪、巨

额财产来源不明罪、强奸罪，数罪并罚，判处文强死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。这说明（ C ）

A.正义要求人们遵守社会规则

B.维护正义只能靠国家法律

C.非正义行为都应受刑罚制裁

D.法律是由国家制定或认可的

13、(12分)判断说明题，先判断，后说明理由。

(1)上计算机课时，同学无意间记住了你的邮箱密码，偷看了你的电子邮件，并被你发现。你立即报告老师。

判断( ) 理由：___________________________________________ ________________________________________________

(2)在公共汽车上，你座位旁边站着一位老大爷。你装作没看见。

判断( ) 理由：___________________________________________ ________________________________________________

(3)你的好朋友在某游乐场游玩时因游乐设施质量问题造成重伤。你建议朋友通过协商、调解或向法院起诉，要求赔偿。

判断( )

理由：___________________________________________

________________________________________________

(4)你的同学小明与小刚相约第二天旷课去网吧玩游戏，邀请你参加。你爽快答应了。

判断( )

理由：___________________________________________ ________________________________________________

14、(14分)材料一 现实生活中，消费者合法权益受到损害的现象时有发生。当侵权行为发生后，消费者常常由于各种原因不去维权，比如，有的嫌程序繁琐；有的认为购买的产品价格低不值得去维权；有的考虑到维权成本问题，选择了忍气吞声。

材料二 地沟油是一种将下水道中的油腻漂浮物、泔水等经过简单加工，提炼出的油。据《中国青年报》报道，估计我国每年有200-300万吨地沟油流回餐桌。而地沟油中含有有害物质黄曲霉素，它的毒性是砒霜的100倍。

(1)请你评价材料一中消费者的做法。(6分)

错误的， 这样做不利于维护自己的合法权益；不利于维护社会的公平和正义(不利于惩罚不法生产者和经营者，规范其行为)

(2)材料二中经营地沟油的行为损害了消费者的哪些权利？(2分)

安全权 公平交易权 知情权

(3)针对材料二中所述情况，为使消费者的合法权益免遭侵害，请你对消费者提出一些建议。(6分)

人教2014-2015八年级下学期政治课教学总结篇九：2014-2015学年八年级政治下学期期末检测试题新人教版

黑龙江省大庆市2014-2015学年八年级政治下学期期末检测试题

考生注意：1、考试时间60分钟 总分100分 一、

单项选择题（下列各题备选答案中，只有一项最符合题意，请选出来，填到答题卡

适当位置，每题2分，共60分）

1、1960年5月，大庆石油会战时（ ）拖着被滚落的转杆砸伤的腿，拄着双拐坚持在打井第一线。 （ ）

A、王进喜 B、王启民 C、王炳成 D、麻晶莉 2、王进喜带头跳进泥浆池，用身体搅拌水泥。体现了铁人 （ ）

A 不计得失的献身品质 B 公平正义的平和心态 C 履行自己应尽的法定义务 D 追求卓越的人生态度

3、传承大庆的“三老四严”的优良传统，其中“三老”指 （ ） （1）做老实人 （2）说老实话 （3）办老实事 （4）做老好人 A （1）（2）（3） B（2）（3）（4） C（1）（2）（4） D （1）（3）（4） 4、党和国家领导人先后到大庆视察指导工作，这表明 （ ） A 党和国家领导人喜欢大庆的美丽景色 B 党和国家领导人亲自参加大庆建设 C 党和国家领导人对大庆的深切关怀 D 党和国家领导人不放心大庆的建设

5、“山寨”是近年来的消费流行语。山寨商品实质上是以较低的成本模仿、剽窃、盗版主流品牌产品。模仿、剽窃、盗版主流品牌产品的行为是侵犯 （ ） A.他人智力成果权的行为 B.公民财产继承权的行为 C.公民合法名誉权的行为 D.公民隐私权的行为

6、一般来说，人们心目中的公平，意味着 （ ） A.满足自己的一切愿望和要求 B.自己不承担任何责任 C.使自己获得最大的利益 D.处理事情要合情合理

7、下列行为中，属于非正义行为的是 （ ） A.鲁某炒股赚了120万元 B.肖某发现儿子抢劫他人财物后将儿子送到公安机关 C.刘某举报上司周某受贿，经有关部门查证属实 D.周某从事传销，赚了12万元 8、2009年10月26日是刘某的生日。这天晚上，刘某邀请5位朋友在家里唱歌、跳舞直到深夜。邻居王大爷过来劝阻他们不要影响别人休息，刘某说，唱歌、跳舞是我们的权利，别人管不着。刘某的说法 （ ）

A.正确，因为庆祝生日都可唱歌跳舞 B. 错误，他们的行为损害了其他公民的合法权益 C.错误，因为一个人过生日不必搞娱乐活动D.正确，因为法律规定公民有言论自由 9、赵某去世后留下遗产5万元，其亲属中有妻子、母亲、儿子、妹妹。对这5万元享有继承

1

权的是赵某的（ ）

A.妻子、母亲、儿子、妹妹 B. 妻子、母亲、儿子 C.妻子、母亲 D. 妻子、儿子

10、小力是某校九年级学生，学习成绩不理想。小力的父亲就让他辍学在家里帮忙做生意。小力爸爸的行为（ ）

A、侵犯了小力的受教育权 B、侵犯了小力的人身自由权

C、是正确的，读不好书就不要读了 D、是错误的，侵犯了小力的生命健康权 11、下列属于正确行使姓名权的是：（ ）

①张鸣用笔名“豆瓣”在杂志上发表文章 ②某歌星给自己起了个艺名 ③张某用李某的名字跟别人签订了合同 ④“体操王子”李宁以自己名字命名的李宁体育用品有限公司 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

12“小时候，妈妈为我洗脚；长大后，我为妈妈洗脚。”从法律角度看，这则公益广告词体现了（ ）

A.尊老爱幼的传统美德 B.和睦相处的家庭关系 C.义务比权利更加重要 D.权利和义务具有一致性

13、2010年4月，我国青海省玉树县发生了7.1级地震。地震发生后，中学生小赵向玉树地震灾区捐出了500元压岁钱。小赵同学这是在行使对自己财产的（ ） A.占有权 B.处分权 C.收益权 D.使用权

14、期盼正义、维护正义是所有善良人的心声。下列与正义行为相违背的是（ ）

A.西南旱灾时，个别商家大幅度提高矿泉水价格B.小玲买到盗版书，及时向有关部门举报 C.爸爸醉酒驾车，小林及时拨打“110” D.看到游客在风景区乱扔垃圾，小丁立即上前制止 15、我们享有的权利需要来自各个方面的保护，否则权利就会落空。其中最重要、最有效的保障是：

A、物质保障 B、法律保障 C、道德保障 D、精神保障 16、义务教育区别于其他教育的显著特征是（ ）

（1）强制性 （2）公益性 （3）统一性 （4）终身性

A （1）（3）（4） B （1）（2）（3） C （2）（3）（4） D （1）（2）（4） 17某杂志社未经小王同意擅自将她的照片印在了杂志的封面上，该杂志社侵犯了小王的（ ） A、姓名权 B、隐私权 C、肖像权 D、荣誉权

18、无论我们如何努力，都不能达到绝对公平，这告诉我们 （ ） A． 社会不可能实现公平 B 公平只能体现在个别人身上

C 应理智面对社会生活中的不公平 D 不必为追求公平而努力

2

19、所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权利，就是 （ ） A 财产使用权 B 财产继承权 C 财产所有权 D 财产处分权 20、下列关于受教育的说法，不正确的是（ ） A.受教育是公民的权利，上不上学是自己的事，别人管不着 B.受教育既是我国公民的权利，又是我国公民的义务 C.受教育是一项基本的人权，我国公民享有受教育的权利 D.我国公民有从国家获得受教育的物质帮助的权利

21、下列选项中，属于智力成果的是 （ ） （1）教授撰写论文 （2）作家新完成的小说 （3）某厂生产的电器 （4）工厂建造的高楼 （5）演员拍摄的电影

A （1）（2）（3） B （1）（2）（4） C （1）（2）（5） D （2）（3）（5） 22、初中学生小军走出超市时，超市的保安人员怀疑他偷了超市的东西，便对小军进行搜身，但从小军身上没有搜出任何东西。超市保安的行为 （ ） A.符合法律的规定，无可非议 B.符合法律的规定，但违背了道德的要求 C.侵犯了小军的人身自由权利 D.侵犯了小军的人身权，但不应承担法律责任

23、武汉市进城务工人员随迁子女在指定的义务教育阶段公办学校就读，免除杂费，不收借读费。这体现了我国义务教育具有（ ）

A.强制性 B.公益性 C.统一性 D.一致性

24、某商店门口，刺耳的电喇叭在叫喊：“大甩卖，因本店转让，全部商品亏本销售，最后一天，机会难得。”几天后，此商店喇叭喊叫的还是这句话。该商店的这种做法

A.是一种正当的竞争行为，无可非议 B.是一种正当的促销行为，别人不得干涉 C.违背了诚实守信的原则，侵犯了消费者的知情权 D.构成犯罪，应根据消费者权益保护法追究其刑事责任

25、被父母偷看过信件、短信的未成年子女，可以采取的正确方法有（ ）

①主动与父母进行沟通，请求父母尊重自己的隐私 ②无条件接受父母的管教，对父母的做法不予计较 ③把父母告上法庭或离家出走 ④理解父母的良苦用心，建议父母用恰当的方式行使监护权

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

26、“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。” 这句话让我们明白的道理是（ ）

A. 沙子没有石子硬 B. 社会需要良好的合作 C. 混凝土比花岗岩硬 D. 凡是合作都是公平

27、据报载，南方某地正面临着“民工荒”，原因是有许多农民工因工作条件恶劣，报酬太低而纷纷辞职，结果造成许多工厂开工不足，影响经济发展，这说明：

①社会稳定和发展需要公平②农民工不如以前那样吃苦耐劳③只有公平才能保证稳定持久的工作 ④农民工不可能获得公平的待遇

A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 28、作为一名成熟的消费者，应该（ ）

3

①不迷信广告宣传 ②不买“三无”产品 ③既不买便宜货也不买高档商品 ④购物后索要发票或凭证

A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④

29、刘先生和妻子、女儿不幸在车祸中丧生，在世的亲人有刘先生的父母、同胞兄弟、叔叔和姑姑。按照法定继承，可作为刘先生第一顺序继承人的是（ ） A.他的父母 B.他的同胞兄弟 C.他的叔叔 D.他的姑姑

30、2010年4月，我国青海省玉树县发生了7.1级地震。地震中发生后，中学生小赵向玉树地震灾区捐出了500元压岁钱。小赵同学这是在行使对自己财产的（ ） A.占有权 B.处分权 C.收益权 D.使用权 初二政治试题答题卡 一、单项选择题（共60分）

二、非选择题（40分）

31、欣赏右图漫画后，结合所学知识回答问题（6分）

（1）14岁的小文初中尚未毕业，如果你要说服他回到学校继续读书， 可以依据哪几部法律？（4分）（写出两部即可）

（2）作为未成年人我们应该如何履行受教育的义务？ （6分）

4

（3）漫画中小文的父亲也触犯了法律，请你给解释一下。（6分）

32、公安部日前公布一起被破获的食品安全犯罪案件显示，不法商家将老鼠等肉品掺杂至羊肉中，销往江苏、上海等农贸市场。据统计，涉案“问题羊肉”制品共计70余公斤，均被警方查处，问题产品已全部销毁。不法商家的行为，严重侵害了消费者的合法权益。 阅读材料，运用所学知识，回答下列问题（10分）：

（1） 不法商家的行为违反了哪一部法律，请写出法律名称。（1分） （2） 不法商家的行为侵害了消费者的哪些权利？（3分）

（3）假如你是受害的消费者，你会通过哪些途径维护自己的合法权益？（至少写出三种方式）（6分）

33、材料一：在公交车上，市民李某发现有小偷正在偷乘客的东西，他大声喊：“抓小偷”并和其他乘客一起制服小偷。

材料二：在放学的路上，中学生王某发现有几个社会青年在敲诈小同学，心想，和自己无关，悄悄走开了。

结合材料，运用所学知识回答下列问题。 （1） 李某和王某的行为是正义的吗？（4分）

（2） 简要分析分析一下，他们二人行为的影响？（4分）

（3）谈谈如何做一个有正义感的人？（6分）

附件1：律师事务所反盗版维权声明

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人教2014-2015八年级下学期政治课教学总结篇十：2014-2015学年八年级历史下册 第11课 民族团结说课稿 新人教版

第11课 民族团结今天我说课的内容是人教版八年级《中国历史》下册第四单元第11课《民族团结》，新课程改革中以倡导探究性学习，提高学生科学素养为理念，这就对教师提出了更高的要求，因此在教学过程中我坚持以新课改理念为先。下面我将从“教材分析、教法学法、教学程序”三个方面对本节内容进行说明。一、教材分析（一） 教材地位《民族团结》是初中历史（人教版）八年级下册第四单元第一课，主要介绍新中国成立后的民族政策和各民族地区经济、文化发展情况。它不仅是本课的重点，同时也为本单元《民族团结与祖国统一》后两课“香港和澳门的回归”、“海峡两岸的交往”的学习奠定基础。（二）教学目标1、知识目标：让学生了解和掌握以下基础知识：民族团结的概念；各民族分布特点；我国实行民族区域自治的原因、内容和意义；各民族共同发展的政策；少数民族地区的迅速发展；西部大开发给少数民族地区带来了新气象。2、能力目标：培养学生分析问题的能力、丰富的历史想象力和知识迁移能力。3、情感目标：使学生理解并热爱中华民族的优秀文化传统，形成对祖国历史与文化的认同感，初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感，确立为祖国的社会主义现代化建设作贡献的人生理想。（三）教学重点、难点1、教学重点：民族区域自治的内容和意义、人民政府实行各民族共同发展的政策。可以通过设疑法引导学生理解民族区域自治的内容和意义。通过结合生活实际补充大量的生动的图文信息帮助学生了解我国如何实行民族共同发展的政策。2、教学难点：我国实行民族区域自治的原因。在筹建新中国的时候，中国共产党提出实行民族区域自治的建议，是基于多方面的因素的考虑。这一知识点涵盖的知识面较广，理论性较强，初二学生难以把握，可以让学生在课前收集历史上各民族友好交往、共同反抗外敌、争取独立解放斗争的资料，对我国是各民族共同缔造的统一的多民族国家形成感性认识。在讲课过程中教师从我国各民族分布特点入手，在学生交流的基础上讲解各民族在政治、经济、文化上形成了相互依存、不可分离的关系，同时各民族的政治、经济、文化发展也有较大的差异。因此实行民族区域自治和各民族共同发展的政策是保证祖国统一、实现民族平等、民族团结的重要举措。二、教法学法教 法 学 法启 发 引 导 观 察 发 现设 疑 谈 话 思 考 讨 论归 纳 总 结 合 作 探 究三、教学程序1、独自投入：（1）学生收集整理有

关少数民族的风俗文化资料和建国后少数民族地区经济文化方面所取得的成就。（例如，搜集地理课中民族分布示意图，政治课中有关民族团结的内容。）1