我的舞台中我还知道课文是按什么顺序述的，可以通过这些词句看出

我的舞台中我还知道课文是按什么顺序述的，可以通过这些词句看出篇一：《我的舞台》导学案 (1)

《我的舞台》学案

学习目标：

1、读读记记“降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒来、不在话下、窃窃私语、无言以对、兴味盎然、等词语。

2、用比较快的速度读懂课文，感受“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。

3、感受戏剧表演的神奇魅力。

学习重点：

让学生体会到在艺术之路上人们所付出的心血和汗水，以及恋就的勇气和毅力，同时也感受到我国戏剧艺术的魅力。

学法提示：

本课语言风趣而又充满童稚，作者的感情多融在这生动的语言中，建议同学们置身在文中，把自己作为文中的一个角色，如入情入境地读，对于重点词句要认真品味，你才能感受到作者要表达的情感，领略到文章的表达特点。

学习准备：

搜集有关评剧艺术和评剧演员的相关资料。

课时安排：

建议一课时。

学习过程：

（一） 课前预习：

温馨提示：用心读课文，结合工具书和上下文内容理解文中的词语。遇到不懂的地方多读几遍或问一问同学。

1、读了阅读提示，我知道重点抓住哪几个问题去研读课文：

2、我能给加点的字选择正确的读音。

兴味盎然（àng yàng ) 溺爱 （nì ruò ） 窃窃私语（qiè qīē