阳光下的守望阅读答案

阳光下的守望阅读答案篇一
《阳光下的守望》

阳光下的守望

① 我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米

外的考场，神色凝重。母亲脸上早已狼藉着豆大的汗珠，汗水早就将她的衣衫浸得水洗一样，

她的花白的头发凌乱地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成了一

尊雕像。

② 树阴下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树阴下，

母亲神情肃然的脸上挤出个比仲春的冰还薄的笑，小声嗫嚅道：“站在这里能清清楚楚地看

到考场，能清清楚楚地看到孩子。”

③ 没人笑她痴，没人笑她傻，也没人再劝她。

④ 烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就目不转睛地盯着考

场。不知过了多久，也许是半个小时，也许是一个小时，母亲就像摊软泥一样瘫在了地上。

众人一声惊呼后都围了上去，看千呼万唤后仍是昏迷不醒，便将她抬到学校大门口的医务室

里。

⑤ 听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼。经验丰富的医生微笑着告诉众

人：“看我怎样弄醒她。”

⑥ 医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了。”

⑦ 母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得赶快问问儿子考得怎么样。”

⑧ 常常将这个真实的故事讲给我的学生听，学生说，这个故事抵得上一千句枯燥无味的说

教。

2.母亲在烈日下只舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，有目不转睛地盯着考场，

这说明了什么？

说明母亲对自己儿子以及儿子的前途十分关心。

3.段①和段⑦在刻画母亲形象时，分别是从 外貌、神态、动作、语言 四个方面来描写的。。

4.你觉得母亲在阳光下守望的是什么？把你的想法写下来。（不少于30字）这个答案有两种

我觉得母亲在阳光下守望的是儿子的将来，儿子考的好与坏都有可能影响着将来的命运。

我觉得母亲在阳光下守望的是儿子的成绩，即使天气再热，这位母亲也不离开，这是她对儿

子的爱

阳光下的守望（16分）

①我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米

外的考场，神色（凝重 庄重）。母亲脸上早已流淌着豆大的汗珠，汗水将她的衣衫浸得水洗

一样，她的略带些白的头发（杂乱 凌乱）地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴，一动不动

地盯着考场，站成一尊雕像。

②树荫下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树荫下，

母亲神情（漠然 肃然）的脸上挤出浅浅的微笑，说道：“站在这里能清清楚楚地看到考场，

能清清楚楚地看到孩子。”

③没人笑她痴，没人笑她傻，也没有人再劝她。

④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转睛地盯着考

场了。不知过了多久，也许半个小时，也许一个小时，母亲像摊软泥一样瘫在了地上。众人

一声惊呼后都围了上去，看千呼万唤后仍是昏迷不醒，便将她抬到学校大门口的医务室里。

⑤听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼，经验丰富的医生微笑着告诉众人：

“看我怎样弄醒她。”

⑥医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了。”

⑦母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得赶快问问儿子考得怎么样。”

⑧我常常将这个真实的故事讲给学生听，学生说，这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。

1.用“\”线划去括号中不恰当的词语。（3分）

2.母亲在烈日下只舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转睛地盯着考场

了，这说明了什么？（2分）

3.段①和段⑦在刻画母亲形象时，分别是从 、 、

、 四方面来描写的。（4分）

4.段⑤中医生看见“母亲仍然紧闭着双眼时”时，为什么还在“微笑”呢？

5.你觉得母亲在阳光下守望的是什么？把你的想法写下来。（不少于30字）

答案 1、庄重 漠然

2、母亲虽然干渴难忍，但她的心中只有儿子，因此忍着干渴也不忍心离开半步。

3、医生明白母亲昏迷不醒的真正原因，他有把握把母亲救醒。

4、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。母爱是永恒的，

我们要好好对待哺育自己成长的母亲，用亲情来报答她。

阳光下的守望阅读答案篇二
《阳光下的守望》

阳光下的守望

①我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，神色（凝重 庄重）。母亲脸上早已流淌着豆大的汗珠，汗水将她的衣衫浸得水洗一样，她的略带些白的头发（杂乱 凌乱）地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成一尊雕像。

②树荫下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树荫下，母亲神情（漠然 肃然）的脸上挤出浅浅的微笑，说道：“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。”

③没人笑她痴，没人笑她傻，也没有人再劝她。

④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转睛地盯着考场了。不知过了多久，也许半个小时，也许一个小时，母亲像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去，看千呼万唤后仍是昏迷不醒，便将她抬到学校大门口的医务室里。 ⑤听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼，经验丰富的医生微笑着告诉众人：“看我怎样弄醒她。”

⑥医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了。”

⑦母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得赶快问问儿子考得怎么样。”

⑧我常常将这个真实的故事讲给学生听，学生说，这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。

1.选择括号内合适的词语。

2.联系上下文理解词语。

守望： 炙热：

3.段①和段⑦在刻画母亲形象时，分别是从 、 、 、 四个方面来描写的。

4.文中哪一处描写最让你感动？用直线画出来，并说明为什么感动？

5.你觉得母亲在阳光下守望的是什么？把你的想法写下来。（不少于30

字）

解题指导：

这是一道有关母爱主题的短文。烈日炎炎下，一位饱经风霜的母亲，为了能“清清楚楚地看到考场，清清楚楚地看到孩子，”不顾他人劝说，坚持站在七月炙热的阳光下翘首遥望百米外的考场，以至昏迷不醒。文章字里行间洋溢着一股浓浓的母子深情。相信孩子在做这道练习时，一定会深受感动。做这道练习，要求学生认真阅读短文，准确、深入地把握短文的丰富内涵，并联系自己的切身体验，仔细答题。

第一题：要求学生仔细分辨词语用法的差异，联系具体语境，选择最合适、最准确的词语来填。

第二题：要求练习上下文来理解，同时在；理解词语时，要力求词语的每个字都要解释到位。 第三题：主要考查学生写人手法的运用，一般写人常用的手法主要有：动作、语言、神态、外貌、侧面衬托等，这两节又是通过怎样的手法来刻画人物形象的呢？学生在仔细、认真的阅读思考后，会不难回答的。

第四、五题：这篇短文有很多刻画母亲形象的细节描写，哪一处最让学生感动？母亲在阳光下守望的是什么？学生考虑问题的视角不同，感受也应有区别。这两道题充分尊重了学生的主体地位，尊重学生的个性差异，为学生充分展示自己富有个性的阅读感受搭建了一个宽广的平台。

参考答案：

1.庄重 凌乱 漠然

2.指母亲坚持站在烈日下看守、瞭望孩子；指当时的天气像火烧烤一样的热。

3. 神态、外貌、动作、语言。

4.示例：“母亲在烈日下只舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转睛地盯着考场了”感动原因：母亲此时虽然干渴难忍，但她的心中只有儿子。因此，她强忍着干渴，也不离开半步。

5.母亲在阳光下守望的是孩子能考出一个好成绩，守望的是孩子能早日凯旋，守望的是孩子能有一个辉煌、灿烂的前程。

阳光下的守望阅读答案篇三
《阳光下的守望》

阳光下的守望

曾都区柳林中心学校九（3）班 何昶

忽然发现，世界上最美丽、最珍贵的东西，竟都是免费的，比如阳光，天空。 ——题记

五月刚开始的时候，我坐在离窗子很近的位置。阳光透过窗户温柔地照射进来，刚好洒在手臂上，暖暖的。我想我是爱恋着五月的，因为五月有最温暖的阳光，最柔和的风，因为五月是苜蓿花开的季节，书上说，苜蓿花的花语是希望。

时光飞转，走到了2008年的秋天，又一个枯叶翻飞的季节。

每天重复着前一天的辛苦与麻木，然后，当我抬起头望着阳光时，总有一种恍若隔世的感觉。

那些曾经的往昔，都留在五月的记忆里，包括那些爱，那些疼，掺杂着美好，都一并留在五月，那个有着碧草、蓝天的五月。

那时的阳光总是那么多情，它无边的温柔曾经让我以为五月会留在我身边，那时的我曾天真地像个孩子，固执地认为时间掌握在我手中，我想让它停下来它就必须停下来。我任性地幻想着阳光就是神话，是永远不会老去的神话。

。。。。。。

现在的我已经读初三了，再也没有多的时间悠闲地坐在座位上，抬头仰望窗外明媚的阳光。我开始变得无比的乖戾与暴躁。老师、家长的唠叨和不断发下来的带着浓浓的墨味的试卷让人心烦意乱，我知道这种脾气会带来诸多不利的影响，我知道自己表现得大大咧咧，没心没肺。但我不想让这些脾气在中考前就吞噬掉我的所有信心，我知道我必须振作起来。 直到有一天梅雨厌厌的天气突然放晴，我坐在明亮的教室里听课，看见透过玻璃照进教室的阳光里，无数个微尘像鲜活的小精灵在四处飘浮，是那么清晰，我发呆了，灵魂出窍了，也随着它们不着边际地游荡。我看见自己穿越季节的更迭，留下歪歪斜斜，深浅不一的脚印，我还看见了在我的前方出现阴影，我回头，是阳光！我才恍然大悟，我让暂时的昏暗蒙住了双眼，竟然相信再也不会有阳光，真是荒唐！

现在的太阳依旧每天从东边偷偷露出半张脸，映红了半边天，然后一下子蹿出来耀武扬威一整天，最后从西边沉沉落去。

虽然很忙，可我依旧会在周末的某一段时间，望着太阳。那种让人愉快的太阳，让我在一刹那间感受到了阳光的呼吸，眼里弥漫了一大片金色。迷蒙中，我似乎看见了我的青春平静而忧伤地走过来，我听见了自己骨头“咔咔”的拔节声。所有的记忆往事的脉络蔓延，所有的心事从心里一个柔软的角落飞快苏醒，似乎有一朵破蕾的小花顺着阳光从心灵深处生长起来，我甚至听见了内心深处泥土的松动。我看见了自己从童年走向少年，从每一次哭泣或欢笑中练习着成长，在每一次执著或放弃的时候，练习着坚强。

珍惜阳光，采一缕阳光送给自己；就算成长，也要快快乐乐地成长。

阳光下的守望阅读答案篇四
《课外阅读77】阳光下的守望、浪子回头、中国的牛、灯光、奇迹、一只贝_浩友玉汝_新浪博客》

课外阅读77】阳光下的守望、浪子回头、中国的牛、灯光、奇迹、一只贝_浩友玉汝_新浪博客 博客首页登录注册冬日里的活“肉”生香 发博文 博文 月半弯弯的BLOG[订阅][手机订阅]首页 博文目录 图片 关于我新浪广告共享计划>个人资料 浩友玉汝 Qing 微博 加好友 发纸条 写留言 加关注 博客等级： 博客积分：3511 博客访问：1,379,016 关注人气：1,000 广告共享计划 广告共享计划 精彩图文 土拨鼠为你示范接吻体位>天使的纯净表情新浪Qing猫狗鼠温馨一家新浪Qing自然中渺小生命新浪Qing最无瑕童年时光新浪Qing萌猫咪成长日记新浪Qing喜感的树蛙狂舞新浪Qing查看更多>>相关博文 鬼马父女的私密爆笑生活日记野博曹操一家为啥都喜欢有夫之妇？微三国博文发声：给学生时代正能量[空灵陈紫灵与经典相约，与黎明共舞:1-喆妈公益阅读给家长朋友的一封信（文/含羞含羞草对联故事100则(二）每天爱你多一些王新辉：高考指挥棒，你把国民王新辉陪孩子走过高中三年（11）明月清风花香飘2011年课外阅读读书书目一宸更多>>推荐博文 汪忧草：专家为啥要和“Wi-F汪忧草新科防长动手给俄军“换血”关健斌贵阳的“裸女蛇”不是什么汽车文关捷查看更多>>谁看过这篇博文 加载中…正文 字体大小：大 中 小 课外阅读77】阳光下的守望、浪子回头、中国的牛、灯光、奇迹、一只贝(2012-01-11 22:33:08)转载▼标签： 课外阅读阳光下的守望浪子回头中国的牛灯光奇迹一只贝分类： 日常工作款款行 301、阳光下的守望 ①我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，神色凝重。母亲脸上早已狼藉着豆大的汗珠，汗水早就将她的衣衫浸得水洗一样，她的花白的头发凌乱地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成了一尊雕像。②树阴下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树阴下，母亲神情肃然的脸上挤出个比仲春的冰还薄的笑，小声嗫嚅道：“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。”③没人笑她痴，没人笑她傻，也没人再劝她。④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就目不转睛地盯着考场。不知过了多久，也许是半个小时，也许是一个小时，母亲就像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去，看千呼万唤后仍是昏迷不

醒，便将她抬到学校大门口的医务室里。⑤听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼。经验丰富的医生微笑着告诉众人：“看我怎样弄醒她。”⑥医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了。”⑦母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得赶快问问儿子考得怎么样。”1．给下列加点的字注音。嗫（ ）嚅（ ）2．段①中“盯”字是什么意思？有什么作用？3．文中刻画母亲的形象，段①主要使用 描写和 描写。段⑦主要使用 描写和＿＿＿描写。4．母亲在烈日下舔了舔干裂的嘴唇，目光只扫了扫不远处的茶摊，这说明了什么？5．你怎样理解段③那一句话？6．当母亲昏迷不醒的时候，医生为什么还在“微笑”呢？《健忘的画眉》答案1．意在强化画眉的健忘——因沉于安逸生活而忘记了自己可以借翅膀自由飞翔2．比安逸的生活更重要的自由；3．大意应与以下提示相近：劝告其放弃养尊处优的生活，勇敢地追求自由4．比如：有些人为了一个官位，不惜牺牲自己的尊严，丧失了做人的根本原则。浪子回头在距城不远处，我独自一人开了一个自助洗衣店。仲夏闷热的一天，充满洗衣粉气味且又湿热的机房里，惟一能听到的，就是洗衣机里“哗哗”的搅水声。我站在尚有一丝凉意的门口，无聊地看着过往的车辆。突然，六七辆摩托车沿着公路疾驶而来，停在了旁边的加油站前。骑车的是一帮很凶的家伙，声音又尖又高，嘴里还不干不净地乱骂着什么。我心头曾掠过一丝忧虑：除了加油站的一名工作人员外，别的就谁也看不到了。我怀疑，这些骑车的是否尊敬我这个头发灰白、颇上了点年纪的人，是否会有意调皮捣蛋。然而，这些人好像只需要加油而已。那名工作人员加油时，他们在自动售货机前的糖果柜台边狂吃滥饮。其中有一个比别的都年轻——看上去不到十七岁，趾高气扬，穿着遍遇，嗓门特高，也最粗鲁。他虚张声势地挺起胸，好像要证明他是粗鲁中之最粗鲁者。我不懂，像他这样年纪的孩子，跟一个粗暴的摩托帮鬼混在一起干什么。刺激？冒险？就在那时，他瞥了我一眼，便安静下来，好像突然意识到了自己的粗鲁无礼。[他把身子靠在加油站的墙上．看看四周那几幢公共建筑和组成我们这个小城的那些整洁的房子，目光渐渐移向金碧的原野．原野恰似层层波浪．一直荡到碧绿的山坡边缘。] 摩托加满油后，各自骑上，便匆匆离去。其余的都走了，只有那个年轻人还停在那儿。他骑着

摩托车来到了洗衣店门口，他似乎跟那些人有点不和。那些已走的人中有一个拐了回来，冲他喊道：“哥们，出事了吗？”他摇了摇头，却没有抬头看一下：“先生，我会追上的。”可是，他一点儿没动，直到那帮人从视线内消失，直到摩托的呼啸声听不见。然后，那男孩的肩膀垂了下去，像是困倦极了。灰尘、油腻、汗水弄脏了他的衬衫和牛仔裤，刚刚长出的胡须在下巴和微斜的脸颊旁隐约可见。他转过身，我们的目光相通了那么一下，一丝表情便从他的脸上掠过——怀疑，渴望，还是痛苦？他的嘴唇抽搐了一下，像是要笑，然而却抿成了坚定的一条线。他把手伸进摩托车座边的一个包里，拿出一送衣服，就朝洗衣店走来。我朝一边站了站，让他过去。他把那包衣服扔进一台空洗衣机里，又在槽儿那丢入一枚硬币。来到外边，他对摩托车又是冲洗又是擦，直到发亮为止；进来后，他又把湿衣服换进烘干机里。衣服干后，他拿出来就进了加油站的男用休息室。十分钟后他出来了——身穿刚刚洗过的衣服，面容整洁，连鬓胡子不见了，头发也梳得整整齐齐。他朝我这边抿嘴一笑，跳上摩托车，便“突突突”地上了路。没有跟着那些人，而是朝着自己来的方向驶去了。1．题目所讲的“浪子”是指什么样的人？结合课文来看，下面的理解最接近原意的是：（）。A．穿着邋遢，不修边幅的年轻人 。 B．粗鲁无礼的年轻人 。C．游荡而不务正业的年轻人。 D．违反法律的年轻人。2．促使那个“浪子”（看上去不到十七岁的小伙子）“回头”的原因可能有多个，从文章来看，画线的句子正好反映了其中的一个原因。请指出画线的句子主要是写了什么？它又是怎样有助于那个“浪子”“回头”的？3．“好像突然意识到了自己的粗鲁无礼”中“好像”的作用？4．哪些行为表明那个“浪子”已“回头”？请概括指出。5．下面的几段话，意思和选文相通的是：（ ）。A．人生是一条滔滔长河，每个人驾着自己的小船在航行着。有时候，这条小船也会悄悄地偏离主航道，想寻觅些异样的风景和事物。人生的河流依然向前，浪花迸溅的声音总归是美妙的和谐声音，它呼唤偏离了方向的小船。终于，小船听到了声音，开始留恋浩荡无垠、瑰丽非凡的大河了，它调转了方向，又回到了属于自己的航道。B．真、善、美永远是人类心中永恒的追求。有的时候，它们近在咫尺，伸手就可触摸得到；有的时候，它们远在天涯，任你千呼万唤也不肯驻足。C．怀旧，回首往事，造就了智慧和城府，人

说人，好说——姜是老的辣。为什么辣？经的事多啊，经的事多，回头的机会也就多，所以就辣了。D．热爱生活，爱你所看到的每一朵花，爱你所相识的每一个朋友。生活会因为热爱而美丽，花儿会因为你的爱而更加娇艳，朋友会因为你的爱而给你更多的帮助和鼓励。我见过一个母亲……答案：1.niè rú 2.把视线集中在一点上，注视。表达了母亲对儿子的关爱之情。 3.外貌、神态、动作、语言。 4.略。言之有理即可。 5.母亲虽然干渴难忍，但她的心中只有儿子，因此忍着干渴也不忍心离开半步。 6.略。言之有理即可。 7.略。言之有理即可。 8.医生明白母亲昏迷不醒的真正原因，他有把握把母亲救醒。 9.言之有理即可。　　①对于中国的牛，我有特别的尊敬。　　②留给我印象最深的，要算一回在田垄上的“相遇”。　　③一群朋友郊游，我领头在狭窄的阡陌上走，怎料迎面来了几头耕牛，狭道容不下人和牛，终有一方要让路。它们还没有走近，我们已经预料斗不过畜生，恐怕难免踩到稻田泥水里，弄得鞋袜又泥又水了。正在踟躇的时候，带头的一头牛，在离我们不远的地方停下来，抬起头看看，稍迟疑一下，就自动走下田去。一队耕牛跟着它全走离阡陌，从我们身边经过。　　④我们都呆了，回过头来，望着深褐色的牛队，在路的尽头消失，忽然觉得自己受了很大的恩惠。　　⑤中国的牛，永远沉默地为人民做着沉重的工作，在大地上，晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，低头一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好让人们下种。等到满地金黄或农闲的时候，它可能还得担当搬运负重的工作，或终日绕着石磨，朝同一方向，走不计程的路。　　⑥中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远沉沉实实的，它们不像印度的牛，负着神圣之名，摇着尾巴在大街上闲荡。　　⑦它们不像荷兰乳牛、日本肉牛，终日无事可做，悠闲只等一死；它们不像西班牙斗牛，全身精力，都尽付暴力斗争中。　　⑧默默地工作，平心静气，这就是中国的牛。1．“中国的牛”象征什么？2．本文可划分为四个层次，用“‖”画在下面。　　① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧3．文中能与文章结尾遥相呼应的是哪一句？　　4．本文的线索是什么？　　5．本文的主题是什么？《浪子回头》答案1、C2、画线句子主要是写景，景色优美。这优美的景色与那位小伙子身上的穿着、粗鲁无礼的举止极不相衬，可谓格格不入，小伙子最终意识到了这一点。这也是他“浪子回头”的一个原因。3、那位小伙子是否真的

“突然意识到了自己的粗鲁无礼”，“我”当时还不敢完全肯定，用“好像”一词正好表明那只是“我”的观察判断所得。4．与自己过去穿着激遇、举止粗鲁无礼的形象决裂；与摩托帮决裂。5 A灯光①星儿不见了，月儿失踪了，小窗灯光消失了，河面渔火熄灭了；黑暗，无边无际，无所不在。无孔不入的黑暗，吞没了天空、大地、河流、村庄，我的眼睛被蒙上了黑纱，在我脚下延伸的道路成了难以跨越的深渊。②我在哪里?向前还是向后，向左还是向右，是到了悬崖边上、三岔道口，亦或是被黑暗封闭的隧道尽头?③咕咚，一块石头从我脚前骨碌滚落水中，我脊背冰凉，脚骨发软。调一个方向走吧，伸手不见五指，哪儿还有方向?④我盼望，我祈求，我呼唤，呼唤，呼唤，一石沉大海，没有一丝回应。星星被抢掠了，月亮被绑架了，饥馑的肆虐，村舍人家炊烟断绝。河里已无一条活鱼可捕，何来灯光渔火?飞来一只萤火虫吧，把这黑暗大袍洞穿一个窟窿，萤火虫你在哪里?飞来一场暴风雨吧，用你的雷鸣闪电把沉沉夜幕划破，暴风雨何以音讯皆无?来一场野火吧，熊熊烈焰把黑暗烧个焦头烂额，山野何以如此一片沉寂，无动于衷?⑤挣扎，扭打，左冲右突，拳落处，没有触感，空若无物。大汗淋漓，气喘吁吁，精疲力乏……⑥上路的时候，我为什么不带电筒，不带风灯，连一根火柴也没有?老同志没责备我：“还是一个娃娃。”可我懂了，夜行的时候，不能没有灯火。1.前三段写了黑暗给夜行人带来的困惑和恐怖，请选出分析不当的一项( )A.先写黑暗吞没一切，次写看不清道路，再写无方向可辨，极有层次地揭示了黑暗给夜行人造成的严重危害。B.通过夜行人的所见所闻及其心理活动的细致刻画，把黑暗的危害写得生动逼真，令人毛骨悚然。C.借助环境描写和细节描写，有声有色地描绘出夜行人的困惑感和恐怖感。D.运用排比、比拟、比喻等修辞手法，以突出黑暗的横行肆虐和“我”的惶惑心态。2.根据语境，应依次填入第④段空缺处的词语是 ( )A.河面的渔火、小窗的灯光、星星、月亮。B.小窗的灯光、河面的渔火、月亮、星星。C.星星、月亮、小窗的灯光、河面的渔火。D.月亮、星星、河面的渔火、小窗的灯光。3.第④段中的“黑暗”，除了扼杀一切光明的事物之外，还意味着什么呢?请选出概括得完全正确的一组。( )①不幸 ②荒凉 ③沉寂 ④贫穷 ⑤祸患 ⑥灾难 ⑦饥饿 ⑧死亡A.②③④⑦⑧ B.②③④⑤⑧ C.①②⑤⑥⑦ D.①③④

阳光下的守望阅读答案篇五
《阳光下的守望》

阳光下的守望

烈日炎炎下，一个智障少年，一脸茫然地坐在地上。

暑假里，我经常去体委打篮球。

一天下午，自己在篮筐下投篮，甚是无聊。忽的一个少年，略带蹒跚的将我掉落地上的篮球拾起。

以为他是普通的球友，我又无聊得很，对他说：朋友，ＰＫ球技么？ 他抬起头，两眼发光的望着我，怀里紧紧地抱着球，一句话也不说。 朋友，ＰＫ球技吗？！我又叫道。

他仍不言语。

喂，小子，ＰＫ球技吗？！我不耐烦的说道。

他终于开口了，但只是说：嗯？嗯？嗯嗯嗯

这时，一个素不相识的人在我背后叫道：别理他，他是个智障儿，傻子！ 我猛地醒悟，用另类的眼光打量眼前这个智障少年。

他个子不高，足少我一头多，穿着一身小学校服，留着一个平头。眼睛一笑变眯成了缝，牙齿咬着嘴唇，全身都充斥着傻乎乎的天真。

智障儿童，我还是第一次见到，便想戏弄他一下。

我夺过他手中的球，他急得跑来，我屡次用篮球技巧越过他，他还是紧紧地追我。我跑累了，玩累了，便由他玩去了，自己坐在一旁，略带轻蔑地望着他。

我每天都去，总能见到他，这样一来，便与他熟识了。

一天下午，太阳异常的火辣，泊油路被蒸的冒了烟，狗热得直吐舌头。体委里只我一人在打球，四周凄凉，入耳尽是树上的蝉鸣。

我当时有一些烦心事，加上天气的炎热，于是甚是烦闷。

他又走了过来，咯咯地对我笑，要我传球给他。我哪里肯陪他玩。向他大喝一声：滚开！你这个智障儿！傻瓜！

他立即变了脸色，一脸茫然地望着我。

我又说：想要球啊？给！于是我拿起球，狠狠地向他砸去。他被我这突如其来的举动吓了一跳，灰溜溜地跑到一边。

我拿他出了气，心里便舒畅了许多，继续练习篮球技术。

偶尔向他望去，见他整个人瘫倒在地上，一脸茫然的望着我。

此后，我再没见过他。

开学以后，便很少去过体委，但总是忘不了他，忘不了他那阳光下的守望，那守望，也许是伤心，也许是孤独，也许，他什么都不知道，只是一种不解。 今天突然想起他来，想起我对他的所作所为，想起他那阳光下的守望，便深深地悔恨当初的做法。因为我伤害的是一个智障儿童，一个弱势群体。 于是，当我闭上眼睛，便浮现一个画面：烈日炎炎下，一个智障少年，一脸茫然地坐在地上，痴痴地望着我。

山东省菏泽市定陶县实验中学初一:buhao623

阳光下的守望阅读答案篇六
《阳光下的守望》

阳光下的守望

我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。

母亲就站在7月炙热的阳光下，翘首望着百米外的考场，神色凝重。

母亲脸上早已滚着豆大的汗珠，汗水早将她的衣衫浸染得像水洗一样，她花白的头发零乱地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成一尊雕像。

树阴下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲，有人劝母亲挪到树阴下，母亲神情肃然的脸上，挤出个比仲春的冰还要微凉的笑，小声嗫嚅道：“站在这能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚的看到孩子。”没人笑她痴，没人笑她傻，也没人再劝她。

烈日下守望的母亲，舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转睛地盯着考场了。

不知过了多久，也许半小时，也许一小时，母亲就像摊软泥一样瘫在地上，众人一声惊呼后围了上去，将她抬到学校的医务室里，听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然闭着双眼，医生微笑着告诉众人：“看我怎样弄醒她”。

医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了”。

母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得问问儿子考得怎么样了。”

学生们常说：“这故事抵得上一千句枯燥的说教。”

阳光下的守望阅读答案篇七
《阳光下的守望》

阳光下的守望

烈日炎炎下，一个智障少年，一脸茫然地坐在地上。

暑假里，我经常去体委打篮球。

一天下午，自己在篮筐下投篮，甚是无聊。忽的一个少年，略带蹒跚的将我掉落地上的篮球拾起。

以为他是普通的球友，我又无聊得很，对他说：“朋友，ＰＫ球技么？” 他抬起头，两眼发光的望着我，怀里紧紧地抱着球，一句话也不说。 “朋友，ＰＫ球技吗？！”我又叫道。

他仍不言语。

“喂，小子，ＰＫ球技吗？！”我不耐烦的说道。

他终于开口了，但只是说：“嗯？嗯？嗯嗯嗯„„”

这时，一个素不相识的人在我背后叫道：“别理他，他是个智障儿，傻子！”

我猛地醒悟，用另类的眼光打量眼前这个智障少年。

他个子不高，足少我一头多，穿着一身小学校服，留着一个平头。眼睛一笑变眯成了缝，牙齿咬着嘴唇，全身都充斥着傻乎乎的天真。

智障儿童，我还是第一次见到，便想戏弄他一下。

我夺过他手中的球，他急得跑来，我屡次用篮球技巧越过他，他还是紧紧地追我。我跑累了，玩累了，便由他玩去了，自己坐在一旁，略带轻蔑地望着他。

我每天都去，总能见到他，这样一来，便与他熟识了。

一天下午，太阳异常的火辣，泊油路被蒸的冒了烟，狗热得直吐舌头。体委里只我一人在打球，四周凄凉，入耳尽是树上的蝉鸣。

我当时有一些烦心事，加上天气的炎热，于是甚是烦闷。

他又走了过来，咯咯地对我笑，要我传球给他。我哪里肯陪他玩。向他大喝一声：“滚开！你这个智障儿！傻瓜！”

他立即变了脸色，一脸茫然地望着我。

我又说：“想要球啊？给！”于是我拿起球，狠狠地向他砸去。他被我这突如其来的举动吓了一跳，灰溜溜地跑到一边。

我拿他出了气，心里便舒畅了许多，继续练习篮球技术。

偶尔向他望去，见他整个人瘫倒在地上，一脸茫然的望着我。

此后，我再没见过他。

开学以后，便很少去过体委，但总是忘不了他，忘不了他那阳光下的守望，那守望，也许是伤心，也许是孤独，也许，他什么都不知道，只是一种不解。 今天突然想起他来，想起我对他的所作所为，想起他那阳光下的守望，便深深地悔恨当初的做法。因为我伤害的是一个智障儿童，一个弱势群体。 于是，当我闭上眼睛，便浮现一个画面：烈日炎炎下，一个智障少年，一脸茫然地坐在地上，痴痴地望着我。

山东省菏泽市定陶县实验中学初一:buhao623

阳光下的守望阅读答案篇八
《阳光下的守望》

阳光下的守望 　　我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。 　　母亲就站在七月炙热的阳光下，翘首望着百米外的考场，神色凝重。 　　母亲脸上早已狼藉着豆大的汗珠，汗水早将她的衣衫浸染得水洗一样，她的花白的头发零乱地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成一尊雕像。 　　树阴下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树阴下，母亲神情肃然的脸上挤出个比仲春的冰还簿的笑，小声嗫嚅道：“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。” 　　没人笑她痴，没人笑她傻，也没人再劝她。 　　烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转睛地盯着考场了。 　　不知过了多久，也许半个小时，也许一个小时，母亲像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去，看千呼万唤后仍是昏迷不醒，众人便将她抬到学校大门口的医务室里。 　　听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼。经验丰富的医生微笑着告诉众人：“看我怎样弄醒她。” 　　医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了。” 　　母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得赶快问问儿子考得怎么样。” 　　常常地将这个真实的故事讲给我的学生听，学生说，这故事抵得上一千句枯燥无味的说教!

阳光下的守望阅读答案篇九
《《阳光下的守望》读书笔记》

《阳光下的守望》读书笔记

读了《阳光下的守望》这本书，我的眼帘里立刻映现出一个身影——那个身影久久伫立在考场百米外的地方，她是一位母亲，她的银丝在阳光下闪烁着，渴望的目光写满了对儿子的爱，及恳切的期望，别人让她来绿荫下休息，但她不，依然翘首仰望前方，她要亲眼看着孩子胜利„„当她的目光扫过茶摊时，她多么想喝上一口清凉的茶啊，但她忍着了，因为她如果去喝了，孩子考场的一个珍贵的片段就会永远的在记忆中失去，所以，她忍了。最终，她终于忍不住那烈日的煎熬，倒在了考场前。她被送去的医院，正昏迷时，医生说了一句：“学生下考场了。”那位母亲就醒来，拔掉针头，去找儿子问问。她对儿子胜利的渴望，超过了一切病痛。

如一朵灿烂的守望，坚定之极。

这使我想到了前几天我亲眼目睹的一件事——

在师范一片绣着阳光的绿荫下，有一位穿着蓝白格子裙的女孩，清爽的风儿不时扬起她裙边的歌，她站在树荫下一动不动，贞静的眼光不时划过四周，接着把头抬起来，就这么站着，也不到青石板上去休息一下。我很不明白，就走过去问，谁知她竖起食指，轻声说：“嘘，小声点，别把蝉子吓走了。”听到这，我才知道，她是等待夏蝉歌唱。我一声轻笑：“你怎么确定小蝉就在这棵树上。”她神秘地说：“天机不可泄露哦。”我只好忍住自己的好奇，坐在青石板上，望着女孩。忽然，浓密的树上发出了几声清脆的鸣叫——是蝉的歌。女孩开心地跳起来：“太好了，蝉子唱歌了!”她笑着，笑容如花一般灿然。在树荫下留下一张小纸条，蹦蹦跳跳地离开了树荫。我拣起纸条，只见上面歪歪扭扭的写着几行字：“小蝉子，明天，我再来找你，要等着我。”看到这，我不禁微微点头。

在阳光下，我仿佛看到了父母身上升起了一个绚丽的光环，那是古代传说中只有的光环，这就是最圣洁，不容亵渎的父母之爱。对着光，唯有仰望。那就是父母对我的爱。

阳光下的守望阅读答案篇十
《读《阳光下的守望》有感》

读《阳光下的守望》有感

梁晓洲

有人说，父爱如山。但是母爱更是无尽的关怀和爱护。

母爱，是无私的奉献；母爱，是真诚的情谊；母爱，是纯洁的爱。在我们的身边，处处有母爱。

我今天看到这样一个故事：一位母亲在一个七月炎热的一天，站在儿子百米外的考场，神色凝重地望着里面的儿子一动不动，过了许久，母亲忽然像摊软泥一样摊在地上，当母亲听说孩子考完了，精神大作，急忙问孩子的成绩。

母爱就像一本日记，每一页都散发着浓郁的纸香，使人回味无穷，每一页都记录着我们的点点滴滴。日记一页页翻过去，那些感人的画面像演电影似的向我涌来……

记得小时候，我常依在您的怀里，闻着甜美的气息安然入睡；上学后，您为了给我赶制参加活动比赛的衣服，一夜未眠；在我学习的时候，您总是把削好的苹果放在桌上给我。

那一次您出差回来，所以我晚上没吃饭，下午作业也特别多，回家就特别晚。晕车的您已经疲惫地躺在了床上，可是不争气的嘴偏不小心把我没吃饭的事说了出来。您急了，执意要去为我买夜宵。吃下您热腾腾买回来的饺子，空空的肚子终于舒服了。见您气喘喘吁吁得在我旁边怜爱地看着我，不知是水蒸气还是什么，我的眼眶湿润了。

暖暖的母爱，香香的母爱，伴我成长。

我要以优异的成绩，来报答妈妈对我的爱。最后，我要把一句最平凡的话，送给天下最不平凡的人——母亲，谢谢您，我爱您。

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