金枝对什么反义词

金枝对什么反义词篇一
《一对反义词》

一对“反义词”

福建省闽侯县沙堤小学三年（1）班 张磊

看了这个题目，你一定很奇怪吧，反义词到底指哪一对呢？其实，我想说的“反义词”是指两个性格完全不同的人。

首先，我先来介绍“反义词”中的哭——我的表弟徐贵文，他呀，可真是太会哭了：被不怎么熟悉的人抱一下就哭；被别人碰一下也哭；别人稍微靠近他一点还哭。虽然他才一岁多，可似乎比林黛玉还要“伤感”呢？

“反义词”中的“笑”那可是极讨人喜欢的呢？她就是我邻居的小妹妹——张怡。她可真称得上是个开心果，只要你握着她的手，轻轻地对她说一声：“小妹妹呀。”她立刻就朝你“咯咯咯”地笑了起来。她还极有灵性，她的奶奶整天抱着她唱歌给她听，没想到才九个多月的她也跟着“啊啊啊”地“唱”了起来，那样子，真逗人喜爱。

终于有一天，这对“反义词”见面了。

这天，表弟的奶奶带着他来我家玩，碰巧，张怡的奶奶也带着她来我家。见到他们两个都来了，我就连忙迎上去，一边手搂着表弟，另一边手抱起张怡，期待这一对“反义词”会发生什么有趣的事。

果然，我一碰表弟，他只盯着我看了三秒，眉头一皱，嘴巴一咧，就“呜呜呜”地嚎啕大哭起来。张怡呢，一见表弟这般模样，立刻“咯咯咯”地笑了起来。表弟见到这情景哭得更伤心了。这一哭一笑引来了许多“观众”，人们见这对“反义词”一个哭一个笑，都禁不住笑了起来，这样笑中带哭，哭中有笑的声音传遍了我家。

你们说，我的表弟和邻居小妹妹像不像一对“反义词”呢？能告诉我，你喜欢哪一个吗？

点评：

作者为我们介绍了两个性格截然不同的小孩，写出了两个小孩的各自特点，读后那笑声和哭声感觉就在耳畔，写法新颖，题目引人注意。

金枝对什么反义词篇二
《10.反义词和对义词》

十、反義語と対義語

両者意味関係のうち、反対の意味を表す点で共通性ある。指示対象の内容

に違いがある。両者を一括する傾向があるが、厳密に両者は違う概念と考え

てよい。

１． 反義語

意味相反の関係を持つ語同士を反義語という。反義関係に

ある二語は意味の大部分を共有、意味特徴のある一点において反対の関係に

ある。例えば、

｢遠いー近い｣

距離を示す意味が共通、距離の基準の量的な差が対立。

「嬉しい―悲しい」

同じく感情を表し、感情の状態が正反対。

指示内容のあり方は同じ、指示対象が対照的な差を持つ語群同士は様々な

反義関係を作り出す。反義語の関係は非常に複雑、大きく次に2類に分けら

れる。

１）両極的反義 事柄の両極を指す反義関係

ａ 両極の程度性を持つ反義

大きい―小さい 高い―低い 速い―遅い 軽い―重い

きれいな―汚い

二語は同じ意味領域に属し、それぞれ空間の量、スピード、重量といった

物事の属性や性質を表しているが、程度の差と言う点で対立。客観的な属性

形容詞が多い。

ｂ 逆方向の動作を表す反義

上がるー下がる 押すー引く 進むー退く

浮くー沈む 着くー離れる

空間の移動が重要な意味特徴、上下、前後という移動の方向に差がある。

ｃ 事柄の両極を指す反義

頂上―麓 満点―零点 最高―最低 始まる―終わる

両極性を持つ単語は空間、数量、程度、時間、動作の起始などにわたって

いる。その両端の間に中間帯あり、両極つながる。

ｄ 回復動作を表す反義

温めるーさます 結ぶーほどく 覚えるー忘れる

寝るー起きる

二語の状態の変化にかかわるもの、変化方向が反対、互いにもとの状態に

戻れる。（生まれるー死ぬは不可逆である。）

２） 連続的反義

反義関係の対立は両極性をもった2語にとどまらず、3語、4語からなる連

続的反義も見られる。両端の間に無数の中間段階ありうる。 あつい―ぬるい―冷たい（温度）

暖かい―寒い （気温）

反対関係のグループは主体及び対象によって定まっている。

のぼるー降りる（階段）／下る（坂）

高いー低い／安い

美味しい／うまい―まずい

うまいー下手だ（技）

注：反義語の成立条件、意味が反対であること中心が、普通文体的にも同じ

レベル要求。例えば、

のぼるーくだる／下降する？

アマ―プロ／玄人？

父―母／おふくろ？

美点―欠点／短所？

また、反義関係にある二語は普通同じ品詞が前提が、異なる品詞の反義語のペアも見られる。

生活の貧しい家―豊かな

正しい判断―誤った

珍しい現象―ありふれた

色が同じだ―違う

若い―老いた

日本語の形容詞は生産性に欠けていて、かけた部分を動詞や名詞が補っている。

２． 対義語

１）対義語と反義語の違い

反義語は意味特徴の面である一点が対照的な正反対の関

係にある。そのため一般にある尺度を表したり、比較を表したりすることができる。

例えば、勝つー負ける

実力の差において対照的な正反対の関係にある。

対義語は指示対象が異なっているが、意味特徴の点で特に正反対とは認められない。例えば、

父―母

親といって意味共通あり、指示対象異なり、正反対の関係ではなく、相伴っている関係。

２） 対義語の種類

① 相補関係を為す対義

意味が相互に向かい合い、相補う関係、ペアをなす単語は互いに他方を排斥する性質を持っている。

男―女 兄―弟 父―母 夫―妻 先生―学生

医者―患者（依存関係）

男でなければ女であり、女でなければ男であると言う関係が成立する。ある概念の領域（性）を二分した単語間の対立を指す。中間的概念を持たないことが特徴。

当るーはずれるのようなものあるが、主に人間関係を表すものである。 ② 反照関係をなす対義

反照関係とは概念が対立して反対方向にある関係。一つの対象が二つ異なる視点から名づけられることによってなりたつものである。「入口」「出口」二語は同位の対立関係をなしている。普通片方が成立すれば、他方も同時に成立する。

売るー買う 貸すー借りる あげるーもらう

教えるー教わる 預けるー預かる 上り坂―下り坂

③ 両立関係をなす対義

現在の自分を中心に据え、そこから見える世界（時間、空間あるいはある種の人間関係）について認識する時に生ずる区分概念である。

イ、 時間関係の概念を表す対義語

朝―晩 昼―夜 昨日―明日 今―昔 過去―未来

ロ、 空間関係の概念を表す対義語

上－下 内―外 前―後 右―左

さらに広げれば、階層の上下、質の優劣などを表す対義語がいろいろつくれる。

上院―下院 上品―下品 内向―外向

右翼―左翼 前書き―後書き

３． 対義語の意味分析

対義関係にある言葉が、他の語との結合関係で歩調の揃っていない場合がかなり多い。

１）用法の非対応

〇固い断る／×柔らかい～ 〇固い結ぶ／×

〇口が堅い／×口が～ 〇守りが固い／×

固く断るは結果ではなく、行為を修飾

２）意味の非対応

〇つまらない話／面白い話

〇つまらない失敗／×面白い失敗

つまらない→くだらない、取るに足りない

〇会議中での喫煙を許す／禁ずる

〇相手の失敗を許す／×禁ずる

認めるかどうかは両者同義、「罪を問わない」は許す。

３）肯定、否定の非対応

一部の語には肯定、否定の一方が現実には使用されないことがある。「～が足りない」使うが、「～が足りる、足りている」とは普通言わない。 〇スピードが足りない／～が十分だ。

〇愛情が足りない／愛情が溢れている

他に、誠意、熱意、思いやり、理解、分別、思慮、工夫、読み、体力などがある。

４）対義語の欠如

形態上ペアあって、意味、用法面での理由からその対義の言い方をしない。 〇会議に出る／×会議に入る

〇智慧が出る／×入る

〇頭に出る×／頭にはいる

〇肩に力が出る×／肩に力が入る

〇佳境に出る×／佳境に入る

金枝对什么反义词篇三
《反义词对对子》

给一年级的各位宝宝 反义词对对子歌上对下，小对大。前对后，左对右。 多对少，老对少。来对去，男对女。 黑对白，里对外。高对低，粗对细。 远对近，古对今。明对暗，早对晚。 有对无，出对入。宽对窄，买对卖。 南对北，首对尾。西对东，始对终。 干对湿，公对私。美对丑，薄对厚。 咸对淡，甘对甜。天对地，稠对稀。 旧对新，晴对阴。浮对沉，假对真。 强对弱，对对错。开对关，硬对软。 深对浅，加对减。负对正，降对升。 冷对热，饱对饿。死对生，反对正。 直对弯，长对短。胜对败，好对坏。 快对慢，双对单。熟对生，歪对正。 笑对哭，吸对呼。退对进，阳对阴。 优对劣，日对夜。紧对松，轻对重。 香对臭，胖对瘦。后对先，易对难。 冷对暖，忙对闲。爱对憎，贵对贱。 送对迎，动对静。仰对俯，吞对吐。 浊对清，输对赢。悲对喜，劳对逸。 凹对凸，矮对高。利对弊，此对彼。 盾对矛，贬对褒。涝对旱，简对繁。 完全对危险，优点对缺点。 晴天对阴天，寒冷对温暖。 喜欢对讨厌，复杂对简单。 胆小对勇敢，早晨对傍晚。 责备对称赞，坚硬对柔软。 现实对幻想，软弱对刚强。 暗淡对明亮，缓和对紧张。 迅速对缓慢，乐观对悲观。 干净对肮脏，喜悦对悲伤。 沉着对慌张，凶恶对善良。 轻巧对笨重，繁重对轻松。 火热对冰冷，浪费对节省。 迟钝对灵敏，怀疑对相信。 喧哗对安静，动摇对坚定。 黑暗对光明，表扬对批评。 先进对落后，敌人对朋友。 秘密对公开，快乐对悲哀。 扩大对缩小，笨拙对灵巧。 潮湿对干燥，和蔼对粗暴。 憎恨对热爱，隐瞒对坦白。 暴露对隐蔽，陌生对熟悉。 糟蹋对爱惜，惩罚对奖励。 困难对容易，降落对升起。 白天对黑夜，欢送对迎接。 成功对失败，爱护对损害。 幸福对痛苦，正确对错误。 认真对马虎，明白对糊涂。 稠密对稀疏，清晰对模糊。 提倡对禁止，弯曲对笔直。 永久对暂时，结束对开始。 忧愁对高兴，冷淡对热情。 粗糙对光滑，矮小对高大。 愚蠢对聪明，动摇对坚定。 强烈对微弱，勤劳对懒惰。 反义词，对子歌，合辙押韵编得好。 帮你学记反义词，掌握词汇可不少。 天天唱支对子歌，保你记得快又牢。

金枝对什么反义词篇四
《一对反义词》

、一对反义词，句中找一找。（4分）

1、哥哥上山，弟弟下山。 （ ）——（ ） 2、草地上，牛多，羊少。 （ ）——（ ）

3、小明开灯，小英关灯。 （ ）——（ ）

4、李明手里拿着大球，小芳拿着小球。 （ ）——（ ） 六、读一读，注意带点的词，想想还可以怎么用。（6分） 千只船，万只驳 还可以说 一只（ ）

千条渠，万条河 一条（ ）

千首曲，万首歌 一首（ ）

七、精彩模仿秀。（6分）

例：片片

一群群

八、读一读，把三个句子中的“装”字与它的意思连起来。（6分）

1、箩里装不下这么多梨子。 服装

2、春天到了，人们穿上春装。 装载

3、小林装成小花猫，表演了一个精彩的节目。 装扮

九、句子训练营。（7分）

A、我能模仿着写一写。

例：白帆片片像云朵。

弯弯的月亮像 。

像 。

B、仿照课文写一写，写完以后读一读。

乡村什么多？

城里什么多？

校园什么多？

天上什么多？

金枝对什么反义词篇五
《对对子反义词》

小孩子启蒙的《对子歌》

上对下，小对大。前对后，左对右。

多对少，老对少。来对去，男对女。

黑对白，里对外。高对低，粗对细。

远对近，古对今。明对暗，早对晚。

有对无，出对入。宽对窄，买对卖。

南对北，首对尾。西对东，始对终。

干对湿，公对私。美对丑，薄对厚。

咸对淡，甘对甜。天对地，稠对稀。

旧对新，晴对阴。浮对沉，假对真。

强对弱，对对错。开对关，硬对软。

深对浅，加对减。负对正，降对升。

冷对热，饱对饿。死对生，反对正。

直对弯，长对短。胜对败，好对坏。

快对慢，双对单。熟对生，歪对正。

笑对哭，吸对呼。退对进，阳对阴。

优对劣，日对夜。紧对松，轻对重。

香对臭，胖对瘦。后对先，易对难。

冷对暖，忙对闲。爱对憎，贵对贱。

送对迎，动对静。仰对俯，吞对吐。

浊对清，输对赢。悲对喜，劳对逸。

凹对凸，矮对高。利对弊，此对彼。

盾对矛，贬对褒。涝对旱，简对繁。

完全对危险，优点对缺点。晴天对阴天，寒冷对温暖。 喜欢对讨厌，复杂对简单。胆小对勇敢，早晨对傍晚。 责备对称赞，坚硬对柔软。现实对幻想，软弱对刚强。 暗淡对明亮，缓和对紧张。迅速对缓慢，

干净对肮脏，喜悦对悲伤。沉着对慌张，

轻巧对笨重，繁重对轻松。火热对冰冷，

迟钝对灵敏，怀疑对相信。喧哗对安静，

黑暗对光明，表扬对批评。先进对落后，

秘密对公开，快乐对悲哀。扩大对缩小，

潮湿对干燥，和蔼对粗暴。憎恨对热爱，

暴露对隐蔽，陌生对熟悉。糟蹋对爱惜，

困难对容易，降落对升起。白天对黑夜，

成功对失败，爱护对损害。幸福对痛苦，

认真对马虎，明白对糊涂。稠密对稀疏，

提倡对禁止，弯曲对笔直。永久对暂时，

忧愁对高兴，冷淡对热情。粗糙对光滑，

愚蠢对聪明，动摇对坚定。强烈对微弱，

反义词，对子歌，合辙押韵编得好。

帮你学记反义词，掌握词汇可不少。

天天唱支对子歌，保你记得快又牢 乐观对悲观。 凶恶对善良。 浪费对节省。 动摇对坚定。 敌人对朋友。 笨拙对灵巧。 隐瞒对坦白。 惩罚对奖励。 欢送对迎接。 正确对错误。 清晰对模糊。 结束对开始。 矮小对高大。 勤劳对懒惰。

一、 成语对对子：（注意对仗要工整，意思要相对）

粗茶淡饭（ 山珍海味） 流芳百世（遗臭万年 ） 井然有序（ 杂乱无章） 指鹿为马（点石成金 ） 固若金汤（危如累卵 ） 精雕细刻（ 粗制滥造） 雪中送炭（ 锦上添花） 伶牙利齿（ 笨嘴拙舌）

二、 成语不离“舌”

形容信口胡说（妄口八舌 ） 形容说话轻薄（闲嘴淡舌 ） 形容能说会道（唇枪舌剑 ） 形容惊诧无言（张口结舌 ） 形容不善辞令（笨嘴拙舌 ） 形容随声附和（鹦鹉学舌 ）

三、 数字俗语：

表示实实在在，不可更改时用（ 一是一,二是二）

表示做事不考虑周到，干了再说时用（ 一不做,二不休） 表示一样东西两人平分时用（ 二一添作五） 表示某人干事麻利时用（ 三下五除二）

表示差不多时用（ 八九不离十）

表示某人打小算盘时用（ 小九九）

表示归根到底时用（ 九九归一）

表示把握大时用（ 十有八九）

表示很不容易时用（ 九牛二虎之力）

表示信心十足时用（ 十拿九稳）

表示距离远时用（ 十万八千里）

四、 下面人名各取自什么成语？

杜鹏程（鹏程万里 ） 陈残云（风卷残云 ） 王任重（任重道远 ）

刘海粟（沧海一粟 ） 丁慧中（秀外慧中 ） 甘如饴（甘之如饴 ）

焦若愚（ 大智若愚）

五、 成语填空：

（心）服（口）服 （以）德（报）德 （以）讹（传）讹（以）牙（还）牙 （倚）老（卖）老 （将）计（就）计神（乎）（其）神 精（益）（求）精 痛（定）（思）痛欺（人）（自）欺 将（门）（有）将 日（复）（一）日微（乎）（其）微

金枝对什么反义词篇六
《以《金枝》的传说为切入点对《金枝》之反思——读弗雷泽《金枝》》

以“金枝”的传说为切入点对《金枝》之反思

——读弗雷泽《金枝》

陈嘉楠１　　梅　　花２　　李　　阳３

１．内蒙古大学历史与旅游文化学院２００８级文史哲基地班　　０１００７０　　　　２．内蒙古大学历史与旅游文化学院　　２００８级旅游学班　　０１００７０

３．内蒙古大学民族学与社会学学院２００８级社会工作班　　０１００７０

【摘　　要】《金枝》是Ｊ．Ｇ．弗雷泽研究巫术、宗教与科学的重要著作。本文试图做这样一种努力：通过对“金枝”故事的反思质疑弗雷泽对于习俗的解释。笔者认为弗雷泽在研究巫术与习俗中有忽略现实发生条件之嫌，也就是说弗雷泽忽视了这个习俗在进行中发生的现实条件。本文将从这项习俗实现的条件－－逃跑成功的奴隶、折取金枝与祭祀搏斗最后杀死祭司然后成功上位加以剖析。

【关键词】罗马古俗　　　　现实条件　　　　批判性思考

一、《金枝》内容概要

（一）内容主题

《金枝》是Ｊ．Ｇ．弗雷泽研究巫术、宗教与科学的重要著作。著作分为三部分：第一部分建立其巫术理论以交感巫术的两个主要原则，即顺势原则和接触原则，作为解读早期人类行为的钥匙；第二部分对人类思维的三个发展阶段，即巫术—宗教—科学加以论证；第三部分对一则罗马古俗进行解读。《金枝》最大的价值在于对古代世界各种文明中相关巫术和民俗的考察和探究，而在罗马古俗部分关于“金枝”的三个谜案确是弗雷泽研究的典型代表。

（二）罗马古俗

“在阿里奇亚的丛林中，　有一座森林女神狄安娜的神庙，　按照习惯，　这座神庙的祭司向来是由一名逃亡的奴隶来担任的。这逃亡的奴隶一经担任祭司，　便不再受到追究。不仅如此，　他还有一个十分显赫的‘森林之王’的头衔。然而他过的绝不是什么养尊处优的生活，　他时刻守卫着在神庙左近长着的一株高大繁荣的圣树，　他手持利刃，　无日无夜，　时刻警觉地看守着这棵树，　生恐有人走近它，因为其他任何一个逃奴只要能够摘取这棵树上的一节树枝，　就可以获得同这位祭司进行决斗的权利。而如果在决斗中又能杀死这位祭司，　他就可以取前任而代之，　从此成为新的祭司和‘森林之王’，　也过起名声显赫然而却令人胆怯的生活”［１］。

二、相关论题的研究现状

弗雷泽作为西方宗教人类学的奠基者之一，赢得了学术界的崇高的声望。《金枝》已经被视为人类早期巫术、宗教、神话、仪式和习俗的百科全书。对与本书的研究，大致分为三类：第一是对与本书内容的梳理，如学者李若宝、唐晨曦在《从〈金枝〉解读弗雷泽的巫术理论》一文中从巫术的原理、巫术与宗教和科学、关于“金枝”的风俗三方面对其观点进行了梳理和解读。第二类是将弗雷泽的观点应用于本学科当中，如学者袁建勋等在《藏族起源的“金枝”—解读“猕猴与罗刹女结合”》中探讨了“西藏远古是否有人类居住”这一问题；彭兆荣在《再寻“金枝”—文学人类学精神考古》中将弗雷泽的理论应用到对文学人类学的研究当中。第三类则是对《金枝》的批判与反思，如Ｌ・维特根斯坦在《对弗雷泽〈金枝〉的评论》中批判了弗雷泽的观点，“我们从以下这点就可以明白，弗雷泽的解释怎样地使人误入歧途了，即人们很容易自己虚构原始人的习俗，并且要是这些习俗没有在什么地方被发现的话也只是纯属偶然。也就是说，据以安排这些习俗的原则比弗雷泽解释的要一般得多，而且，它就出现在我们自己的头脑中，因此我们自己就能设想所有的可能性”［２］。本文笔者将针对罗马古俗反思其实现的现实条件。

三、对《金枝》中罗马古俗的反思

有关“金枝”的这段传说只不过是弗雷泽所举的浩如烟海的例子当中的一个，为什么偏偏选取它作为本文的研究对象呢？原因在于“金枝”这个故事极具代表性，本文试图做这样一种努力：通过对“金枝”故事反思质疑弗雷泽对于习俗的解释。笔者认为弗雷泽在研究巫术与习俗中有忽略现实发生条件之嫌，也就是说弗雷泽忽视了这个习俗在进行中发生的现实条件。

对于“金枝”的传说，弗雷泽提出三个谜案：一、内米湖畔森林女神狄安娜神庙的祭司，规定由逃亡奴隶充当。为何新祭司到任之前必须在决斗中杀死他的前任？二、为何在杀死前任之前，必须折取一棵特殊的大树上的一段树枝？——这段树枝被称为“金枝”，即弗雷泽这本书书名的来历。现任祭司必须昼夜守护这棵大树，因为逃亡奴隶只有获得了金枝，才具有与现任祭司决斗的资格。三、为何狄安娜神庙的祭司还有一个“森林之王”的头衔？弗雷泽的结论

是“祭司在远古时期往往和国王和巫师是一身多任的，金枝上寄存着国王的灵魂，国王一旦年老体衰，就须让位给新的国王，自己则通过各种方式退位”［３］。习俗中，　祭司是由一名逃跑的奴隶来担任，只有另外一个奴隶折取圣树上的一节树枝才有资格与他决斗，竞争祭司的职位。也就是说这项习俗实现的条件有二：首先是逃跑成功的奴隶，其次是折取金枝与祭祀搏斗，最后才能杀死祭司然后成功上位。问题由此而生：

（一）奴隶的出逃１、动机不足

在霍曼斯的行为主义交换理论中，有这样两个基本命题：“价值命题—如果某种行为的后果对一个人越有价值　，那么他就越有可能采取该行动。理性命题—人类的社会行为不是单纯的刺激—反应，而是一种理性行为。人们在选择行动时　，不仅考虑行动更后果的价值大小，而其而考虑获得该后果的可能性，通过理性全面权衡，选择对自己有利的行动”［４］。从罗马古俗中我们不难了解到逃跑使奴隶的生命处于危险之中，直到顺利折取金枝并打败祭司才会得到宽恕。而弗雷泽在其著作中所描述的祭司的生存状态并不尽如人意：守护金枝的由逃奴担任的森林之王并不是安枕无忧的，他需要时刻警惕着谋杀者的到来，因为总有一个挑战者会折取金枝，然后杀掉前任并取而代之。因此采取出逃的行为似乎并不能提供如此大的价值从而使奴隶冒着巨大的风险完成一项如此艰巨任务，出于虽然不能用理性描述却是生死攸关的考虑，奴隶谋求祭司一职显然缺乏动机。

２、现实困难

“古代奴隶制发展史业已证明，　国家、集体和个人获取奴隶的途径大致有四种：　一是战争掳掠，二是金钱购买，　三是家生增殖，　四是变罪犯或负债者为奴。就古典时期希腊诸邦的实际情况而言，　第四个来源无足轻重，　第三个无疑从属于前两个来源”［５］。因此奴隶的获得需要奴隶主付出相应的代价（金钱），或者等待位数不多的时机（战争掳掠），而奴隶作为奴隶主的私有物并没有足够的人身自由和权利来从事关于祭司之位的争夺之战。一般情况下奴隶主为了为了防止奴隶逃跑，都会制定残酷的刑罚加以制止，　“公元前４３２年雅典当局颁布所谓‘麦加拉法令’，其主要理由之一就是麦加拉人窝藏其逃亡奴隶；公元前４２３年雅典与斯巴达签定的和约中规定，双方在休战期间不得收容对方的逃亡奴隶”［６］，这种情况下，奴隶逃跑需要付出惨痛的代价并承担巨大的风险。由于承担巨大的风险，敢于单独逃跑的奴隶不会很多，加之精力被压榨得所剩无几，几乎没时间研究怎样逃跑。一个奴隶要逃跑成功必须具有非凡的勇气、强壮的体格、坚韧的意志和超人的智慧，要碰上一个立志竞争祭司职位的逃奴确是可遇不可求的，更不要说他们还必须克服重重困难，来到圣树面前折取金枝，这可能是几十甚至几百年才会出现的一个奇迹。那么弗雷泽所言的生活在高度警惕之中，手持利刃，日夜提防逃奴来折取金枝，恐怕就言过其实了。

（二）折取金枝与祭祀搏斗１、决斗前的努力

弗雷泽说逃奴只有先取得金枝才有权利和祭司决斗，因为金枝也就是槲寄生是树木在遭雷电所劈后产生的，从枝桠间长出的异类，万物萧条时却一片翠绿，这就不难解释为什么森林之王在杀死前任之前要折取金枝，因为它是森林之王的灵魂所在。谁得到了它，便意味他已取得了森林之王的灵魂，首先便在精神上击败了前任不战而胜。这就意味着在没有折取金枝之前，逃奴没有与祭司决斗的资格，那么他要怎样才能取得金枝呢？圣树是高大的橡树，可见要折取金枝还需要工具，但奴隶在逃亡时还不忘偷点工具，似乎有点不合常理。并且折取金枝时不惊动祭司几乎是不可能的，一旦被发现，冲突便不可避免，祭司作为神的代言人可以对他又打又杀，而他却不能与祭司发生任何冲突亵渎人

（下转第３０２页）

２、加大农业产业化推进力度，突破农业生产经营方式

一是以农畜产品精深加工为重点，促进产业结构优化升级。我省是粮食大省，又是畜牧业大省，由于销售的大都是初级农产品，附加值很低，严重影响了农业的经济效益。农畜产品加工增值，是提高农业综合效益的主要途径。玉米、大豆是我省的主要作物，对提高农业效益具有重要作用，但产品的加工层次较低，产品类同单一，市场竞争力较差，效益低下。因此我省在农产品的精深加工上，首先要做好玉米和大豆这两篇文章，不仅要进一步提高现有产品的质量，而且要搞好综合利用，尽快上一些附加值和科技含量高、市场潜力大的加工项目，如大豆多肽、大豆黄酮、大豆蛋白纺织品和玉米化工产品（如双乙酸钠、焦糖、柠檬酸等）。在畜产品加工上，要搞好副产品的综合利用，大力发展生物制品。国内外农业发展的经验表明，农畜产品的精深加工一旦上了规模，必然能带动农业产业结构的优化升级，会大幅度提高农业的综合经济效益。

二是加速培育和发展龙头企业。坚持大中小并举，协同发展。在条件允许和成熟的情况下，可发展规模大、产品产量大、市场占有率高、效益突出的龙头企业。要避免重复建设。严格限制起点低、产品无特色、没有市场竞争能力的企业上马。大项目、大龙头应多改造、少新建，关键是提高企业的技术含量和产品附加值。应积极鼓励县及县以下创办、改建中、小型龙头企业，特别是支持乡镇企业成为龙头企业。

三是建立健全利益联结机制，切实协调好生产和加工的利益关系。为了保护农民和龙头企业双方利益均不受伤害，双方一定要通过契约形式签订具有法律效力的产销合同，规定各方的权利、责任和利益分配关系，做到无论农副产品畅销或滞销，龙头企业都要在保护农民利益基础上进行收购，不得拒收或压等压价，农户则要按合同要求保质保量交售。龙头企业利用预发生产资金、赊销生产资料、提供优质服务、共同创办股份合作企业等形式，合理让利给农民。

３、加强农村“三大合作”，突破组织方式创新

我省农村“三大合作”组织是发展现代农业、增加农民收入的基础制度和关键举措。一是围绕发展现代农业和转变农业生产方式，加快发展土地股份合作组织和农民专业合作组织。创新土地股份合作模式，探索建立跨区域的土地合作总社或联社。以县（市、区）为单元，以产品为纽带，探索建立专业合作联社，提高产品的市场竞争力和农民的话语权。二是围绕构建农民增收长效机制，创新社区股份合作组织。把发展社区股份合作组织作为重点，通过明晰产权主体，让农民享有集体资产股权，建立健全利益共享、风险共担的管理运行机制。允许和鼓励社区股份合作组织预留一定面积的建设用地，统一使用、建设和经营，重点支持农民创业就业、增加财产性收入。允许和鼓励社区股份合作组织对其拥有的经营性用房进行翻建和改造，对废弃地、边角地整合利用，增加集体经济的资产。允许和鼓励社区股份合作组织采取增量扩股、现金配股等方式，充实壮大集体经济实力。三是围绕做大做强“三大合作”，营造良好的发展环境。充分发挥财政政策的激励导向作用，通过各种方式，加大财政对合作组织经营和发展的支持力度。

４、降低农业成本，创新政府监控和干预机制

近几年，农民从毛收入上看是增收了，但去掉投入成本结果是增产（上接第３００页）

们心目中神圣的祭司。在条件限制下，这是一个非常不公平的竞争。习俗中讲到，逃奴只有当上了祭司之后，他们的罪才会被宽恕，那么这个有罪的奴隶在折取金枝的时候，他的敌人不仅仅是祭司还有奴隶主众多的手下。逃奴与祭司的竞争本就极端不公平，还要以寡敌众结果已非常明显。让我们设身处地的想象一下奴隶的处境，首先受到奴隶主的压榨却要在恶劣的自身条件和社会环境下顶着巨大的压力冒着巨大的风险逃出庄园，带着足以折取高大橡树上一枚金枝的工具，面对以一敌百的情境，在不惊动祭司的情况下，与祭司搏斗。

２、决斗后的结果

如果努力冲破重重阻碍确实进行了，那么就会有结果：第一种是双方战死；第二是一人获胜但身受重伤，也许不久后也会因伤重不治与人们心目中强悍的祭司形象相去甚远；第三就是一人获胜而且毫发无伤，但这几乎不可能发生。所谓龙虎相斗必有一伤，祭司和逃奴之间只能有一个人活着，除了杀死对方之外他们别无退路输就是死所以两人势必要竭尽全力，不可避免的会造成两败俱伤的局面。一旦发生前两种情况，祭司更替便又遭阻碍。

不增收，重要的原因是由于生产资料价格垄断造成，所以保持农民增收，政府要强化农业生产资料价格的监控和干预，实现农资市场经营组织的多元化，努力营造一个竞争的农资市场，避免生产资料市场的价格垄断。可以通过资金补贴的方式降低农业成本，降低农业间接生产费用及人工费用。科学合理的制定粮食收购价格，提高农民家庭经营收入，保证农民种地的经济效益和积极性

５、健全农村金融制度，解决农民资金不足问题

一是逐步健全农村金融服务体系，全面简化繁杂的小额贷款申报程序，扩大农户小额贷款的发放范围和金额上限，满足农民生产及加工、运输、经商等方面的贷款需求。

二是放宽民营经济进入农村金融市场的条件，创设和重组一批县域小型金融机构，培育村镇银行、村级农村合作金融组织。按照合作金融模式，逐步提高民间金融活动的规范化程度。

三是创新农村政策性金融业务，逐步把信贷投放延伸到对粮食深加工等产业链条上来，发挥农村投资的方向性、基础性引导作用。重点解决县域中小企业贷款担保难和贷款难问题。同时，构建风险管理和补偿机制，分散支农贷款的风险。使农业、农村和农民在遭受灾害后及时得到经济补偿，尽快恢复生产经营，推进农业现代化的顺利进行。

四是支持工商资本下乡，进行适度规模经营。现在我省农民最大的问题是手里没钱．我国农民在过去６０多年为工业化无偿奉献了３０万个亿，其中７５．１％来自工农业产品价格剪刀差，１３．２％来自农业税，１１．７％来自银行储蓄。在过去３０多年里，农民还为城市化被强制剥夺了土地级差收入３０多万个亿。解决三农问题，需要下决心纠正“先工业、后农业，先城市、后农村，先市民、后农民”的习惯性做法。笔者了解到，下乡的工商资本９０％以上都是民营企业，他们之所以选择下乡，是因为垄断性行业挤压了他们的生存和发展空间。因此，对这些企业家应该高看一眼，厚爱三分，伤害他们本质上就是伤害农民。

６、强化农民增收机制，助推动农民增收

进一步加大对农民增收工作的领导力度，实行农民收入即钱袋子的领导负责制。整合部门力量，强化和落实助农增收的职能职责，努力形成合力、齐心、务实的工作格局

一是争取国家政策倾斜和项目扶持．黑龙江是农业大省，但却不是农业强省。黑龙江的农业，既是一个大产业，也是一个薄产业；既是一个基础产业，也是一个脆弱产业；既是一个优势突出的产业，也是一个相对落后的产业。之所以薄、之所以弱、之所以落后，就因为我们的农业还更多的局限于为国家贮备粮食生产，局限于原字号粮食运出，局限于国家粮食安全。把握国家支持粮食主产区和老工业基地振兴的有利契机，争取国家政策倾斜，为农民增收提供保障。二是将推广农业科技与提高农民素质相结合，积极采取灵活多样的培训形式，加大农民科技知识培训力度。进一步加大与科研单位和大专院校的协作力度，依托东北农业大学、八一农垦大学和农业职业技术学校等农业院校推广农业科技，扩大培训农民的数量，从整体上提高农民素质。建立健全科技推广的激励约束机制，切实调动起科技人员工作的自觉性和积极性。通过农业信息网络推广科学技术，提高农业科技竞争能力，促进农民增收。

四、结论

弗雷泽通过对古代文献和相关传说的研究，调查了世界各地的民间文学和习俗创作了这部辉煌巨著，里面丰富的资料对后来的民族

学、人类学、宗教学的研究提供了难得的素材，其学术成就不容小觑。但是有关《金枝》源起的那个内米湖畔的古老习俗，在进行时还存在着非常多的可能性以及现实条件的限制，这些限制可能在祭司的更替问题上就产生极大的困难。弗雷泽的《金枝》建立在这个古老的习俗之上，他通过解决自己提出来的两个问题得出了令人惊叹的结论，我们并不否认它的合理性，但是忽略了这个习俗在进行中发生的种种可能性可能都会导致习俗中的祭司难以更替。因此笔者认为对于《金枝》我们还应进行批判性的思考，在宏大理论的框架下探求具体的操作化条件。

参考文献

［１］弗雷泽．金枝［Ｍ］．徐育新，汪培基，张泽石，译．北京：大众文艺出版社，１９９８．

［２］维特根斯坦．对弗雷泽《金枝》的评论［Ｊ］．张秀美，译．世界哲学，１９９８，２２：３７．

［３］弗雷泽．金枝［Ｍ］．徐育新，汪培基，张泽石，译．北京：大众文艺出版社，１９９８．

［４］贾春增．外国社会学史［Ｍ］．中国人民大学出版社，２０００：２９５－－２９７．［５］徐松岩．古典时代雅典奴隶人数考析－－兼评“持续增长说”［Ｊ］．世界历史，１９９４（３）：７６．

［６］徐松岩．古典时代雅典奴隶人数考析－－兼评“持续增长说”［Ｊ］．世界历史，１９９４（３）：７６．

金枝对什么反义词篇七
《对弗雷泽_金枝_的评论_续_》

金枝对什么反义词篇八
《巧对反义词》

相声

巧对反义词

甲：很高兴能与您一块参加2013xxx春节联欢晚饭。

乙：你到这找晚饭呢！什么叫春节联欢晚饭？

甲：就是我想问下这联欢晚会管不管晚饭呢！

乙：想什么呢？

甲：这是跟您开个玩笑。接下来我们由我们两人给大家说段相声。首先向大家作下介绍，我们俩来自教学一线。

乙：都是学校的教师。

甲：说相声是我们的业余爱好。

乙：是。

甲：我的这位搭档可是不简单，非常有学问。

乙：哪里。

甲：我跟您没法比。

乙：怎么呢！

甲：您是博学多才。

乙：那你——

甲：我是才疏学浅。您是满腹经纶。

乙：那你——

甲：我是不学无术。您是一丝不苟。

乙：那你——

甲：我是马马虎虎。您是废寝忘食。

乙：那你——

甲：我是能吃好睡啊。

乙：啊——你猪啊！什么乱七八糟的。

甲：你不光有学问，课上得也非常棒，还是我们的骨干教师。

乙：您抬举了。

甲：所以我非常佩服您。在我心中我一直觉得您是一个身怀绝症的人。 乙：等会吧。

甲：身怀绝症？你是不是觉得我能够站在这就是一个奇迹啊？

乙：口误。身怀绝技。

甲：您写得教学论文经常上报。

乙：都是什么报？

甲：我们学校的黑板报，每一期都有。

乙：就这个啊。

甲：尤其近年来我们教育局教研室大力开展连片教研活动，您作为优秀的课改老师为大家上了不少优质的公开课，受到大家一致的肯定。

甲：这也是与大家共同学习。

乙：很多老师听了你的课后感触很深。

甲：是吗？

乙：他们有一个共同的感慨：他们说如果我们当老师的没有听过x老师的课。

甲：怎么样呢？

乙：那将是终生遗憾。

甲：客气。那要是听了我的课呢？

乙：那是遗憾终生。

甲：这是夸我吗？

乙：就是说后悔听晚了。早听早受益啊。

甲：朋友们别看一上台我们俩就这么闹得慌，其实在生活当中我们就爱开玩笑。 乙：是是是。

甲：我们经常搞一些趣味活动，那个什么巧对反义词就非常有意思。不如这样，今天咱们俩再来一次如何？

乙：怎么个玩法呢？

甲：这个简单呢，比如我说黑，你说白，我说东，你说西

乙：这个简单啊。

甲：是啊，那咱们试试啊。我说白。

乙：我说黑。

甲：我说东。

乙：我说西。

甲：是。

乙：非。

甲：走运。

乙：倒霉。

甲：我走动。

乙：我倒霉。

甲：过去的一年我很走运。

乙：新来的一年我要倒霉。

甲：对得严丝合缝，就是这种感觉。能来吧！

乙：可以呀，再来再来。

甲：您听着啊，热。

乙：冷。

甲：炎热。

乙：寒冷。

甲：炎热的夏天

乙：寒冷的冬季。

甲：炎热的夏天我在家里冲凉。

乙：寒冷的冬季我到野外泡澡。

甲：炎热的夏天我在家里冲凉人家说我会享受。

乙：寒冷的冬季我到野外泡澡人家说我脑子有病。

甲：你说我这搭档多有学问。这反义词对得没有一点毛病。

乙：这有什么啊，不都是平时玩过的吗？

甲：再来啊，年轻。

乙：苍老。

甲：我年轻。

乙：我苍老。

甲：我年轻我精神抖擞。

乙：我苍老我萎靡不振。

甲：我早上起来精神抖擞。

乙：我一到晚上萎靡不振。

甲：你说我这搭档，我们说了这么多，这反义词对得合情合理，天衣无缝。一点错都没有。

乙：不对，你等下，有错。

甲：这有什么错啊？

乙：我看出来了，你看啊，这谁先说第一句呢，就合适，谁说后一句就吃亏了。 甲：是吗，我怎么没看出来呢？

乙：这样，咱俩换换，这回我先说。

甲：行啊，既然这样了，那你先说啊。

乙：你听着啊。扩写。

甲：缩写。

乙：我扩写句子。

甲：我缩写句子。

乙：我扩写把句子写得有血有肉，生动形象。

甲：我缩写，虽然句子很短，但短小精悍，言简意赅。

乙：我的句子很长，但显得啰里啰嗦，语病百出。

甲：我对学生和蔼可亲。

乙：我对学生从来都是一言堂。

甲：学生见我来时围着我团团转。

乙：学生只要一看见我就吓得四处躲藏。

甲：孩子们当面说我是喜羊羊。

乙：孩子们背后说我是白眼狼……不，是灰太狼。

甲：

乙：还是我先说。改革

甲：传统

乙：我注重教学改革。

甲：我沿用传统方式

乙：我的课堂里有一台电脑一张屏幕。

甲：我上课还用一支粉笔，一根教鞭。

乙：我的学生合作探究。

甲：我的学生独立思考。哎！虽然这样，我给学生布置的作业少。

乙：我给学生布置的作业多。

甲：我的学生课外时间可以放纵的玩耍，享受童年时光。

乙：我的学生课外就得进各种补习班，做不完的一课三练啊。

甲：我的学生身体健康，活泼可爱。

乙：我的学生就像机器，近视率100%

甲：

乙：

甲：撰写

乙：抄袭

甲：我撰写论文。

乙：我抄袭论文。

甲：我撰写的论文来自丰富多彩的教学实践。

乙：我抄袭的论文来自五花八门的网络世界。

甲：我的论文讲究字斟句酌、一丝不苟。

乙：我的论文全是东拼西凑、改头换面。

甲：

乙：

甲：

乙：再来再来，还是我先来。

甲：你说吧。

乙：英雄

甲：懦夫

乙：我是英雄。

甲：我是懦夫。

乙：我打遍天下无敌手。

甲：团结友爱是我的准则。

乙：打人骂街是我的强项。

甲：我是正人君子。

乙：我从来不是东西。

乙：我是大树。

甲：我是小草。

乙：我是海洋。

甲：我是米粒。

乙：我是太空。

甲：我是神九。

乙：我是男的。

甲：我是女的。虽然我是女的，但是我说话办事跟男的一样。 乙：虽然我是男的，但我说话办事女了女气的。

甲：所以有人给我起了个外号，管我叫假小子。

乙：别人也给我起了个外号叫假娘们……你才假娘们呢！

金枝对什么反义词篇九
《不可不了解的几对反义词》

不可不了解的几对反义词

adapt/unfit

adapt v.适应，适合

When you go to a new country, you must adapt yourself to new manners and customs.当你到一个新的国家时，你自己必须适应新的风俗习惯。 I can't adapt this condition. 我无法适应这样的环境。

unfit v.不适应，不适合

Years of work in Africa unfitted him for life in a cold country.多年在非洲工作使他难以适应在寒冷国家的生活。

adaptable/inadaptable

adaptable adj.可以适应的

He is a very adaptable person.他是一个容易适应的人。

She is adaptable to every condition.她对各种条件都能适应。 inadaptable adj. 不适应的

I'm inadaptable to this job.我对这项工作不适应。

He seems inadaptable to work under my hands.他似科不适应在我手下工作。

appreciate/depreciate

appreciate v.赏识，重视

She was appreciated everywhere.她到处受到赏识。

His great courage was not appreciated.他的勇敢没有被重视。 depreciate v.轻视，蔑视

Don't depreciate my efforts to help.不要轻视我为帮忙所作的努力。 We mustn't depreciate their achievements.我们不可蔑视他们的成就。

appropriate/inappropriate

appropriate a.适当的

He gave a speech appropriate to the occasion.他做了一次适合事宜的演讲。

Sports clothes are not appropriate for a formal wedding.运动衣不适合正式婚礼。

inappropriate a.不适当的

This is an inappropriate and narrow views.这是不适当的和狭隘的见解。 It's inappropriate to the season.这是不合时宜的。

approval/disapproval

approval n.赞成，准许

Your plans have my approval.你的计划我赞成。

Does what I have done meet with your approval?我所做的，你赞成吗？ disapproval n.不赞成，不准许

He shook his head in disapproval.她摇头表示不赞成。

He spoke with disapproval of your behavior.他说话时流露出对你的行为不满。

barren/fecund

barren a.不育的，贫瘠的

His wife is a barren woman.他的妻子是不能生育的女人。

A farmer cannot grow much on barren land.农民在不毛之地不可能多种植。

fecund a.多产的，肥沃的

This is a fecund animal. 这是一只多产的动物。

They have a fecund soil.他们有肥沃的土地。

base/top

base n.基部

The machine rests on a wide base of steel.机器安装在宽阔的钢座上。 They got to the base of mountain on time.他们按时到达了山脚。 top v.顶部

You can see the town at the top of the hill.在山顶上你可以看到那城市。 This word is at the top of the page.这个词在书页上端。

bashful/brazen

bashful a.含羞的

Wherever she went, she appeared bashful.无论她到哪里，她都显得害羞。

It's clear that she is a bashful girl.很明显，她是个很害羞的女孩。 brazen a.厚颜无耻的

She is a brazen hussy.她是个厚颜无耻的贱妇。

This is a brazen lie.这是一个无耻的谎言。

analyse(-ze)/synthesize

analyse(-ze) v.分析，分解

If we analyse water, we find that it is made up of two parts of hydrogen and one part of oxygen.如果我们分析水，我们就会发现它是由两个氢分子一个氧分子构成的。

The leader tried to analyse the causes of our failure.领导试图分析我们失败的原因。

synthesize v.综合，合成

They are synthesizing a drug.他们正在合成一种药物。

Can you synthesize them to one? 你能把它们合成一个吗？

analytic/synthetic

analytic(al) a.分析的，解析的

He has an analytic mind.

他有一个善于分析的头脑。

analytical chemistry/analytical geometry分析化学/解析几何学 synthetic(al) a.综合的

Faced with so many details, we must give a synthetic consideration.面对这么多细枝末节，我们必须给出一个综合的考虑。

synthetic chemistry 综合化学

animate/inanimate

animate a.有生气的，活生生的

There was an animate discussion.发生了一场热烈的讨论。

The little girl has an animate doll.这个小姑娘有一个栩栩如生的玩具娃

娃。

inanimate a.无生气的，死的

They had a inanimate conversation.他们进行了一场枯燥的谈话。 inanimate market 不景气的市场

animus/favour

animus n.敌意

She has an animus against me.她对我怀有敌意。

When you have an animus against a person, you should give it up.当你对别人怀有敌意时，你应当放弃这想法。

favour n.好意

I looked with favour on him.

我善意待他。

He has won my favour.

他已经获得了我的好感。

antecedent/consequence

antecedent n.前因

This is an antecedent of the war.这是战争的前因。

Something out mind always has antecedent.意想不到的事情总是有其前因的。

consequence n.苦果

If you behave so foolishly you must be ready to take the consequence.如果你这样愚昧下去，你必须准备自食其果。

金枝对什么反义词篇十
《含有一对反义词的成语》

含有一对反义词的成语

悲欢离合 古今中外 古往今来 天南地北 出生入死 今是昨非

1和2位是反义词的成语：

悲喜交加 黑白分明 功败垂成 进退两难 进退维谷 轻重缓急 轻重倒置 生死存亡 生死攸关 始终如一 是非曲直 阴阳怪气 悲喜交加

1和3位是反义词的成语：

大惊小怪 大街小巷 大材小用 大同小异 东奔西走 东张西望 古为今用 今非昔比 苦尽甘来 来龙去脉 冷嘲热讽 里应外合 南辕北辙 南腔北调 南征北战 内忧外患 前赴后继 前仆后继 前仰后合 前因后果 深入浅出 生离死别 死去活来 天崩地裂 天翻地覆 天高地厚 天高地迥 天昏地暗 天经地义 天罗地网 天旋地转 天诛地灭 同床异梦 异口同声 异曲同工 阴错阳差 有备无患 有口无心 有名无实 有气无力 有始无终 有恃无恐 有头无尾 有天无日 有眼无珠 有勇无谋 左顾右盼 左邻右舍 左思右想 上行下效 朝令暮改 朝三暮四 前呼后拥 东倒西歪 眼高手低 喜新厌旧 口是心非 头重脚轻 有头无尾 前倨后恭 东逃西散 南辕北辙 左顾右盼 积少成多 朝秦暮楚 出生入死 舍生求死 七上八下 进退两难 天长地久 东张西望 貌合神离 三长两短 弱肉强食 水深火热 早出晚归 取长补短 大惊小怪 大材小用 九死一生 异口同声 街头巷尾 生离死别 阴晴圆缺 生死存亡 眉来眼去 柳暗花明 南辕北辙 洋为中用 前俯后仰 里应外合 好逸恶劳 前赴后继 深入浅出 内忧外患 横七竖八 嘘寒问暖 转危为安 弄巧成拙 惹是生非 惹事生非 推陈出新 貌合神离 顾此失彼 左邻右舍 惊天动地 开天辟地 欢天喜地 承上启下 南辕北辙 人来人往 承前启后 反败为胜 化敌为友 化险为夷 去粗取精 阴差阳错 虎头蛇尾 天崩地裂 一决雌雄 阳奉阴违 乐极生悲 无中生有 有勇无谋 人情冷暖 前仰后合 掐头去尾 求同存异 左右开弓 左拥右抱 左右逢源 先来后到 争先恐后 大同小异

2—4位是反义词的成语：

舍生忘死 贪生怕死 醉生梦死 承上启下 承前启后 开天辟地 惊天动地 顶天立地 花天酒地 欢天喜地 改天换地 经天纬地 遮天盖地 震天动地 翻天覆地 翻来覆去 顾此失彼 厚此薄彼 虎头蛇尾 街头巷尾 继往开来 扬长避短 说长道短 三长两短 截长补短 取长补短 今是昨非 口是心非 似是而非 空前绝后 除旧布新 你死我活 拈轻怕重 弄假成真 七上八下 欺上瞒下 完整无缺 借古讽今 颂古非今 起死回生 避重就轻 头重脚轻 将信将疑 尺短寸长 积少成多 瞻前顾后 挑肥拣瘦 同甘共苦

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声东击西 喜新厌旧 凶多吉少 眼高手低 假公济私 惩前毖后 自始至终 朝思暮想 飞短流长 返老还童 争先恐后 转败为胜 前呼后拥 东倒西歪 眼高手低 喜新厌旧 口是心非 头重脚轻 有头无尾 前倨后恭 东逃西散 南辕北辙 左顾右盼 积少成多 朝秦暮楚 出生入死 舍生求死 七上八下 进退两难 天长地久 东张西望 貌合神离 三长两短 弱肉强食 水深火热 早出晚归 取长补短 大惊小怪 大材小用 九死一生 异口同声 街头巷尾 生离死别 阴晴圆缺 生死存亡 眉来眼去 柳暗花明 南辕北辙 洋为中用 前俯后仰 里应外合 好逸恶劳 前赴后继 深入浅出 内忧外患 横七竖

八 嘘寒问暖 转危为安 弄巧成拙 惹是生非 惹事生非 推陈出新 貌合神离 顾此失彼 左邻右舍 惊天动地 开天辟地 欢天喜地 承上启下 南辕北辙 人来人往 承前启后 反败为胜 化敌为友 化险为夷 去粗取精 阴差阳错 虎头蛇尾 天崩地裂 一决雌雄 阳奉阴违 乐极生悲 无中生有 有勇无谋 人情冷暖 前仰后合 掐头去尾 求同存异 左右开弓 左拥右抱 左右逢源 先来后到 争先恐后 大同小异

3—4位是反义词的成语：

不关痛痒 颠倒黑白 混淆黑白 混淆是非 颠倒是非 举足轻重 无足轻重 礼尚往来

1--4含有近义词的成语

公而忘私 死里逃生

2---3含有反义词的成语

东倒西歪 眼高手低 口是心非 头重脚轻 有头无尾 前倨后恭 东逃西散南辕北辙 左顾右盼 积少成多 同甘共苦 半信半疑 大材小用 先人后己 有口无心天经地义 弄假成真 举足轻重 南腔北调 声东击西 转危为安 东倒西歪 反败为

含有一组近义词的成 见多识广 察言观色 高瞻远瞩 左顾右盼 调兵遣将 粉身碎骨 狂风暴雨 旁敲侧击 千辛万苦 眼疾手快 生龙活虎 惊天动地 七拼八凑 胡言乱语 改朝换代 道听途说

语

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