心旷神怡的造句
成考报名 发布时间：01-20 阅读：
心旷神怡的造句篇一
《造句》
用以下12个词造句
词：眉清目秀、鹤发童颜、红光满面、大步流星、疾步如飞、步履蹒跚、口若悬河、侃侃而谈、吞吞吐吐、心花怒放、心旷神怡、忐忑不安
疾步如飞【发音】：jí bù rú fēi【释义】：疾步：步子快；如：像；飞：飞快．形容走路很快．【近义词】：急若流星、大步流星．箭步如飞【反义词】：姗姗来迟、慢条斯理、步履艰难、步履蹒跚
。
（写某一个人）；（至少用5个词）
远远看见有人大步流星向这边而来，待走的近了，这才看清楚是一位老者，刚刚还口若悬河、侃侃而谈的年轻人看见这样鹤发童颜、红光满面疾步如飞的老人，显然也大吃一惊，心中忐忑不安起来，说话也变得吞吞吐吐了，等到老人讲明来意，眉清目秀的年轻人又变得心花怒放、心旷神怡了。
是第一次在这个令人心旷神怡的果园里看
到这个小姑娘，她红光满面地跟到我面前，长得眉清目秀。她对这里的每一类果树都能侃侃而谈，而看到她最喜爱的梨花时，她更是心花怒放。
诸葛亮虽然不是眉清目秀，也不能疾步如飞，但他口若悬河，最终说服众人。
只见人群中冲出一少年，身怀旷世绝学，眉清目秀，眸若星辰，身背一口玄铁重剑，身法飘逸，疾步如飞，一双肉掌拍出，气流涌动，震得众人气息不畅，顿时便是众人停下手来，比那口若悬河不知高明许多!
心旷神怡的造句篇二
《语文仿造句》
语文仿句.txt有没有人像我一样在听到某些歌的时候会忽然想到自己的往事_______如果我能回到从前，我会选择不认识你。不是我后悔，是我不能面对没有你的结局。语文是和煦温暖的春风，让人心旷神怡语文是典雅高贵的银盘，让人浮想联翩语文是粗莽凌乱的大地，让人视野宽阔语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴； 语文是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫； 语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺； 语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽； 语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩； 语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。 语文是神秘美丽的花园，让人流连忘? 语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽； 语文是滋味芳醇的美酒，让人回味无穷。 语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴； 语文是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫； 语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺； 语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽； 语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩； 语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。 语文是神秘美丽的花园，让人流连忘? 语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽 语文是通往睿智的道路,让人的思想变得成熟.数学是奔流不息的河流，让人开拓创新历史是一面镜子。假若当初商纣王能够广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂，葬身火海的下场呢？（例句一:①假如刘备能听信忠言,戒骄戒躁,又何至于落得个大事难成,白帝托孤的结局呢 ②假若当初刘备不能三顾茅庐,虚心求教,又怎能"三分天下有其一"呢 _③要想事业兴旺,就必须广开言路,察纳忠言.例句二:①假若当初周厉王能听从良言,不钳民口,又何至于落得个众叛亲离,被流于彘的下场呢 _②假若当初赵太后不能听从触龙的劝谏,让长安君"质于齐",又怎能得到齐国的援助,使国家摆脱困境呢 _③要想使国家兴旺安定,当权者就要善纳人言. 例句三:①假若当初楚怀王能听取屈原的意见,又何至于落得个"兵挫地削""客死于秦"的下场呢 _②如果当初康熙不能采纳周培公的进谏,又怎能取得打败吴三桂,平定三藩的辉煌业绩呢 _③能虚心纳谏,则国家兴旺;不能虚心纳谏,则国家衰亡.例句四:①假若当初吴王能阖闾能听从伍子胥的良言,又何至于落得个国破家亡的结局呢 _②假若当初越王勾践当初不能采纳范蠡,文种的意见,又怎能实现灭吴复国的愿望呢 _③善纳人言者,昌;不纳人言者,亡. 爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生
旅途的甘甜；爱心是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好；爱心是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜；爱心是一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暧；爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽；爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是"人比黄花瘦"，也高歌"不肯过江东"的项羽；我喜欢意气豪迈又沉郁冷峭的陆游，虽只能"夜阑卧听风吹雨"，但"位卑未敢忘忧国"才是他的初衷；我喜欢嫉恶如仇又心怀柔肠的鲁迅，虽多是"横眉冷对千夫指"，但也有"怜子如何不丈夫"的柔情。
心旷神怡的造句篇三
《常用造句汇编》
常用造句汇编
1在语文的世界里游历，我可以置身在月下荷塘边感受轻雾浮起、歌声飘渺里朦胧的意蕴；我 可以徜徉在夏日的白洋淀旁，遥想莲叶接天，烟波浩渺中的壮阔历史；我可以伫立于空中楼阁上，体会云蒸霞蔚，绿树掩映下悠闲的情致；我可以迈步滚滚长江边，体会大江东去，惊涛拍岸中豪迈的情怀；我可以置身雪日长城上，感悟银装素裹，万里雪飘的壮美意境。
2 妈妈是我疲惫中的一杯香茗，当我昏昏欲睡时，浓郁的馨香使我神清气爽；妈妈是我低迷时的一曲清音，当我意懒神迷时，优雅的旋律使我心旷神怡；妈妈是我迷茫中的一盏明灯，当我徘徊歧路时，璀璨的光芒使我豁然开朗。（主题可换“母爱”“父爱”等）
3 十八岁，朝气蓬勃如旭日般的年龄；十八岁，清新芬芳如甘露般的年华
十八岁的女孩，是清纯和美丽的完美组合；十八岁的男孩，是活力和毅力的完美组合；
十八岁的足迹，延伸着探索和追求；十八岁的翅膀，翱翔着梦想和希望
4 你看那船，不是随波逐流，而是高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击；你看那船，不是畏惧困难，而是张开翅膀在碧海蓝天中自由翱翔；
5 感悟是心的眼睛，读懂了多少尘封的历史？记忆是心的储仓，积累了多少珍贵的往事？回忆是心的双手，拾起了多少珍贵的从前？
自信是心的航灯，照亮了多少充实的灵魂？理解是心的桥梁，化解了多少人间的仇恨？宽容是心的针线，缝合了多少创伤的缝隙？
6 就像险峻的大山拦不住汹涌的激流一样，汹涌的激流也拦不住你顶风前行的孤舟；就像沉静的秋色拦不住凄厉的北风一样，凄厉的北风也拦不住你走向春天的脚步；就像厚重的夜幕拦不住闪烁的群星一样，闪烁的群星也拦不住你追求心灵的阳光；就像广袤的天空拦不住翻滚的乌云一样，翻滚的乌云也拦不住你驱散阴霾的光芒。
7鲁迅是寂寞的，在浓黑的悲凉中，在麻木愚昧的民众中，独自彷徨呐喊；但他却在寂寞中找到了民族真正的病根，为昏睡的国人开出一剂疗救精神的良方。
庄子是寂寞的，在喧嚣的时代里，在窘迫的生活中，默默修身养性；但他却在寂寞中顿悟出逍遥的真谛，为无路可走的人们打开了一扇开向清风明月的窗。
屈原是寂寞的，在权贵的排挤下，在世人的不解中，独自苦苦寻觅；但他却在寂寞中坚守者高洁忠贞的灵魂，为世人皆醉的社会点亮了一盏上下求索的灯。
8 岁月是无情的，他让红花凋谢，让绿叶枯萎，让青丝变成白发；岁月又是有情的，他使幼苗长成大树，使树木结出果实，使人生收获财富。
9一副眼镜，自己的才是清晰的；一双鞋子，合脚的才是舒适的；一个想法，切合实际才是能够实现的
一句问候，发自内心才是真诚的；一间屋子，属于自己才是温馨的；一笔财富，自己创造才是真实的。
10 爱心有点像尘土，渺小轻微，却能养育万物；
爱心有点像水珠，微不足道，却能汇成汪洋；
爱心有点像火种，燃烧微弱，却能刺破黑暗。
11 忧伤有点像感冒，传染的很快，却容易痊愈；
忧伤有点像气泡，看起来很大，却容易刺破；
忧伤有点像火把，燃烧的很旺，却容易熄灭。
12 爱心是一堆篝火，能驱走沉淀在人们心头的乌云；
爱心是一眼泉水，能洗涤累积在人们心头的污垢；
爱心是一轮春日，能融化凝结在人们心头的坚冰。
13 宽容是一缕春风，能温暖失意之人迷茫的灵魂；
宽容是一曲欢歌，能唤起失败之人低迷的斗志；
宽容是一眼泉水，能滋润饥渴之人贫瘠的心灵。
14 成熟是一种临危不乱的从容；成熟是一种宠辱不惊的淡定；成熟是一种卓尔不群的大气。
博大是一种海纳百川的宽容；博大是一种心如止水的平静；博大是一种高瞻远瞩的智慧。
执着是一种坚定不移的信念；执着是一种永不言弃的精神；执着是一种精益求精的追求。
15 种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽；
雏鹰如果还怕折翅，那它永远不能高飞；
钻石如果害怕雕琢，那它永远不能生辉。
溪流如果屈服于沙石，那它永远不能汇集于江海；小鸟如果屈服于风雨，那它永远不能翱翔于蓝天；航船如果屈服于波涛，那它永远不能到达理想的彼岸。
16 在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩；在黑暗里，书是烛火，读书使你迷茫的心灵清醒明澈
在荒漠中，爱是绿洲，有爱使寂寞的旅程意趣盎然。
在烦忧时，音乐是伴侣，欣赏音乐使沉闷的时光有声有色 17 丰富知识的作品能开阔我们的视野，增长完美的见识
深刻思想的作品能启迪我们的智慧，提高我们的境界
审美情趣的作品能陶冶我们的情操，净化我们的心灵
18 看到医院拒收付不起昂贵医疗费的危急病人，看到商人出售假药和伪劣食品，我为人心的冷漠感到震惊，于是我怀念善良；
看到有些人为获取金钱而寡廉鲜耻，为得到权利而卑躬屈膝，我为灵魂的卑鄙感到震惊，于是我怀念高贵；
19 云在告别，去向天涯，舍弃了苍穹的自在与舒展，才有装饰天际的绚烂和神采；
雨在告别，去向江河，舍弃了方塘的平静与惬意，才有奔腾千里的豪情和自由；
船在告别，去向海角，舍弃了港湾的安宁与清闲，才有搏击风浪的雄姿和喜悦
20 生活是一杯茶，平淡是它的本色，苦涩是它的历程，清香是它的馈赠；
生活是一首歌，波折是它的基调，跌宕起伏是它的旋律，渐趋于静是它的尾声（换成“人生”）
21 拥有固然美丽，但不要因为失去而暗淡了自己的生命。失去太阳，你还会有星光的照耀；失去了星光，你还会有心灵的指引。可以设想，屈原不失去生活的优裕和舒适，怎么会写出《离骚》这样灿烂的篇章；李煜不失去帝王的尊贵与浮华，怎么会唱出“一江春水向
东流”这样不朽的绝唱；苏轼不失去京城的繁华与诱惑，怎么会写出“大江东去”的豪迈乐章？
22 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返，这是燕太子丹与荆轲之间的壮别
今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月，这是柳永与爱人之间的情别
莫愁前路无知己，天下谁人不识君，这是高适与董大之间的惜别 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人，这是王维与有人之间的愁别 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月，这是白居易与主人之间的惨别 自古多情伤离别，更那堪冷落清秋节，这是柳永与恋人之间的伤别 23 春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，洁白而温润，为庄稼带来多情的呵护。 24 我向往一种生活状态，叫做安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬一种生活状态，叫做淡然，淡然就像地铁里忘情的乐手，任车来人往；我也憧憬一种生活状态，叫作时尚，时尚就像都市里美丽的女人，永葆青春的魅力。
25 情意就像一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重； 援助就像一场雨，重要的不在于它的大小，而在于及时。 生活就像一本书，重要的不在于它的厚薄，而在于启迪； 胸怀就像一片海，重要的不在于它的深浅，而在于宽广；
26 谦恭是一种圆润而不腻耳的音响；谦恭是一种甘甜而不燥舌的美味；谦恭是一种明亮而不刺眼的光辉
成熟是一片广袤而不空旷的原野；成熟是一泓幽深而不神秘的湖水；成熟是一座高大而不陡峭的山峰
27 没有亲情，犹如酷寒的冬季没有结束的日期；
没有友情，犹如漂泊不定的小船没有避风的港湾
没有爱情，犹如漆黑的夜空没有月亮的照耀
28 山间的溪流，并不因为大海就在山下而停止歌唱；
路边的小草，并不因为大叔就在身边而含羞躲藏；
铺路的十字并不因为高三就在眼前而自惭形秽；
墙角的野花 ，并不因为牡丹就在身边而黯然神伤。
29 雪中送炭总能给人以心灵的温暖：为受窘的人说一句解围的话，让他走出尴尬；为沮丧的人说一句鼓励的话，让他鼓起勇气；为疑惑的人说一句点醒的话，让他找到出路；为无助的人说一句支持的话，让他看到希望。
30 鱼儿本来自由，只因未挡住一粒香饵的诱惑，成为盘中美味； 官员本来清廉，只因未挡住一堆金钱的诱惑，成为狱中囚徒； 少年本来健康，只因未挡住一包毒品的诱惑，成为羸弱病夫。 31 童年的炊烟纯洁，是一张糖纸，有些甜蜜；
少年的炊烟忧郁，是一个青果，有些苦涩；
青年的炊烟缭乱，是一首朦胧诗，有些迷茫；
中年的炊烟淡薄，是一片深秋的月光，有些寒意；
老年的炊烟遥远，是隔海的呼唤，有些空旷。（少年听雨，中年听雨，老年听雨）
32一个人只有经历过为物所累，负重前行的烦恼后，才能明白人生的意义不是索取而是放下。只有放下，才能闲看花开花落，品味生活的浪漫温馨；只有放下，才能做到去留无意，笑对人生的升降起伏；只有放下，才能做到荣辱不惊，安享心灵的平静幸福。
33 鲁迅说不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡 我懂得了反抗精神是多么可贵
泰戈尔说 生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。我懂得了生命的终极目标是美丽。
培根说：一个人的愚蠢，是另一个人的财富。我懂得了以人为镜的道理
34 和睦是一掬爽口而能透彻心扉的清泉；和睦是一缕温暖而能驱走寒意的春风；和睦是一树清凉而能遮蔽烈日的绿荫。（另写三句） 诚信是一曲婉转而能打动心弦的童谣；诚信是一轮纯净而能照亮夜空的明月；诚信是一枚五彩而能载满念想的信笺。
35 岁月是寒风中飘零的落叶，期待新生；岁月是春雨里萌动的幼芽，孕育希望；岁月是阳光下盛开的花朵，绽放芬芳。
希望是沙魔理甘甜的清泉，滋润大地；希望是黑暗中燃烧的火
心旷神怡的造句篇四
《造句》
造 句
这是他多年苦心孤诣研发出来的成果，能不珍惜吗？ 他在这个领域苦心孤诣奋斗十年，颇有建树。
我军突然发起进攻，敌人在猝不及防的情况下被打的屁滚尿流。 风暴快的令人猝不及防，造成了严重损失。
朋友约我共进晚餐,我婉言谢绝了他的邀请。
看了她的日记，小王恍然大悟，原来她是个聋哑人。
这道题我一直搞不懂，直到他列举出了生活中的一个例子，我才恍然大悟。
路边有一只小鸟在吃食，我小心翼翼地走过，生怕打扰了它吃早餐。。
参观了人民英雄纪念碑后，这些英雄的事迹让我们不由得肃然起敬.。 他是一位英雄，在场的每一个人无不肃然起敬。
与其在痴想中碌碌无为地过一生，不如抓紧去努力、去创造。 人活着就要活出自己的价值，而不要一生碌碌无为。
这位坚强的父亲身上有着一股足以擎天撼地的生命力。
福尔摩斯在办案中十分细心，能够明察秋毫，不放过一点蛛丝马迹。 警察都十分细心，能明察秋毫，不冤枉一个好人，也不放过一个坏人。 她一个人怡然自得地漫步在雨里，一点也不在乎别人异样的眼光。 置身于这片灵山异水中，能让人怡然自得，心旷神怡。
瘦骨嶙峋的他，经过顽强的锻炼，现在壮实的想一个牛犊了。 我正从楼下走过，从楼上忽然掉下一样重物，吓得我心惊肉跳！ 小明这几天感冒了，头昏目眩，每天在床上躺好久！
青年人要勤奋学习，为建设祖国而努力，切不可胸无大志、虚度年华。
实行专业对口，为的是使技术人员各得其所，充分发挥他们的才能和专长。
在这个庞然大物面前我显得很渺小。
建设祖国，我们任重道远，需要艰苦奋斗。
心旷神怡的造句篇五
《小学语文第八册造句》
小学语文第八册造句
用“生机勃勃”造句
1、这棵大树的枝条上长着翠绿鲜亮的叶子，显得生机勃勃。
2、燕子在湖面上飞行，使早春显得更加生机勃勃。
3、春天到了，嫩绿的小草将大地点缀得生机勃勃。
4、校园的早晨，是那么的生机勃勃，有亲切的问侯声，也有朗朗的读书声。
用“崇山峻岭”造句
1、这崇山峻岭中的小村庄，彷佛人间的世外桃源。
2、在这崇山峻岭中，生长着许多珍稀植物。
3、八达岭长城像一条长龙蜿蜒在崇山峻岭中。
4、远看长城它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
用“呼吁”造句
1、我们应该呼吁全社会一起参与节约用水的行动。
2、我在此呼吁大家都来保护大自然吧！
3、我们应该呼吁全社会一起节约用水,让我们的地球变得更加美丽。
用“贡献”造句
1、我现在要学好科学文化知识，长大才能更好地为祖国做贡献。
2、水稻之父袁隆平为祖国的农业发展做出了杰出的贡献。
3、爸爸经常说，在平凡的岗位上也能作出不平凡的贡献。
用“感激”造句
1、小红十分感激在火灾中冒着生命危险救她的那个人。
2、对别人表示感激不能只是体现在口头上，而是要表现在行动上。
3、小明生病这几天小红天天给他补课，小明十分感激她。
4、我很感激这位叔叔长期以来对我的无私帮助。
5、她很想说几句感激的话，但是激动得一句也说不出来。
用“婉转”造句
1、你说话的时候如果婉转一点别人就能接受了。
2、他婉转的拒绝了我的要求。
3、拒绝别人时，要用婉转的语气。
用“诱人”造句
1、小兴安岭一年四季都是美丽、诱人的。
2、秋天到了，果树上缀满了诱人的红苹果。
3、秋天到了，果树上挂满了红彤彤的诱人的苹果。
4、爸爸提出的条件太诱人了，我不得不答应下来。
5、这道菜的香味为十分诱人，让人一闻就流口水。
用“郁郁葱葱”造句
1、不远处是一个小村子，丛树和屋舍密集重叠，一副郁郁葱葱的气象。
2、我来到了这片郁郁葱葱的树林里，心情十分舒畅。
3、远处是几个农村，丛树和屋舍密集重叠，大有郁郁葱葱的气象。
4、不管你什么时候来到植物园,都能看到一片郁郁葱葱,生机盎然的绿色植物。
5、夏日的池塘里,郁郁葱葱的荷叶映衬着亭亭玉立的荷花,真是一幅美丽的画卷啊！
6、一望无际的大森林中，树木都郁郁葱葱的挺立着，多么俊俏啊！
7、站在这片遮天蔽日的森林里，脚下是郁郁葱葱的不知名的植物，让人心旷神怡！
8、不远处是一个小村子，丛树和屋舍密集重叠，一副郁郁葱葱的景象。
9、在郁郁葱葱的森林公园，你能看到清澈的小溪、五彩缤纷的花儿，你会嗅到鲜花的芳香，也能
闻到泥土清新的气息。
10、不管你什么时候来到植物园，都能看到一片郁郁葱葱、生机盎然的绿色植物。
用“屹立”造句
1、此树已经在泰山栽种多年，即使经历了很多风吹雨打，依然屹立不倒。
2、镇海古塔，中山亭和观潮台屹立在江边
3、当一个衰弱的民族，领悟到了发展的真谛，就会屹立于强者之林，只有履行他该有的义务，才
能沐浴在和平之风中。
4、正在和平崛起的中国像一座高山一样屹立在东方
5、青松不畏严寒，依然苍翠，屹立在寒风之中。
6、上海东方明珠电视台像一个巨人屹立在黄浦江畔。
7、中国像个巨人一样屹立在世界的东方。
8、这棵大树屹立在山头，勇敢地面对狂风暴雨，毫无畏惧。
10、镇海古塔，中山亭和观潮台屹立在江边
11、当一个衰弱的民族，领悟到了发展的真谛，就会屹立于强者之林，只有履行他该有的义务，才
能沐浴在和平之风中。
12、正在和平崛起的中国像一座高山一样屹立在东方
用“浩浩荡荡”造句
1、刘邓大军浩浩荡荡的跃进大别山.
2、曹操率领着30万大军,浩浩荡荡地向南进发。
3、波澜壮阔的江水浩浩荡荡流入大海。
用“顿时”造句
1、上课了，老师刚一走进教室，同学们顿时安静下来。
2、老师刚一宣布这条消息，教室里顿时沸腾起来。
3、油刚一溅到我的手上，顿时起了一个大泡。
4、听了小兰的一番话，她顿时被感动得流出了眼泪。
5、胜利的消息传来，全班同学顿时欢呼起来。
目的—
1、这次活动的主要目的就是让同学们感受到祖国改革开放的伟大成就。
2、老是每天都会认真备课，目的是为了让我们每个同学都能听明白。
3、学校组织同学们春游的目的是为了开阔同学们的眼界增长知识。
4、我现在努力学习的目的是为了长大为祖国做贡献。
用“和谐”造句
1、只要我们从自身做起，摒弃不良习气，我们的社会秩序一定会越来越和谐。
2、我们班同学能和谐相处，气氛十分融洽。
3、如此庞大的乐队演奏的协调而又和谐，那指挥真不简单。
4、我希望世界更加和谐安宁，不再发生战争。
5、乐队演奏的美妙和谐的乐曲声令我们陶醉。
用“竭力”造句
1、比赛中虽然我已经用尽了全力，但是我还是竭力向终点跑去。
2、一条鱼被渔网罩住了，可是它竭力想冲破渔网逃出去。
3、小明被坏人劫持，但他想尽一切办法竭力自救。
4、这项任务虽然很艰巨，但是我会竭力完成它。
浏览——
1、这段文字太精彩了，你要是只浏览一回的话，是不会品到它的妙处的。
2、青少年不能浏览不健康的书刊和网站。
3、我正在浏览网页的时候，有一个人从后面抓住了我的脖子。
4、对于文学经典，我们不能只是草草的浏览一遍。
5、爸爸看报纸时总是浏览一下题目，然后再仔细读。
6、回答问题前，老师让我们快速的浏览一遍课文。
用“咨询”造句
1、有什么不懂的事情可以向专业人士咨询一下。
旅客到了火车站不知怎么买票，可以到问事处咨询一下。
2、如果遇到于法律有关的问题，可以到律师事务所去咨询。
3、妈妈昨天向律师咨询了几个有关法律方面的问题。
4、今天我向营养师咨询了几个关于均衡营养的问题。
5、爸爸的公司最近又增添了一项咨询业务。
6、奶奶咨询了医学专家，才查出了腿疼的原因。
7、列车员说有不清楚的事可以随时向他咨询。
用“反驳”造句
1、如果觉得这样做有问题，你可以反驳。
2、在辩论会上，小红用有力的话语反驳对方。
3、不管同学们怎样反驳，我都坚持我的观点是正确的。
4、他提出的理由很充分，没有人反驳他。
心旷神怡的造句篇六
《四年级下造句》
造句
用“呼吁”造句
1、我们应该呼吁全社会一起参与节约用水的行动。
2、我在此呼吁大家都来保护大自然吧！
3、我们应该呼吁全社会一起节约用水，让我们的地球变得更加美丽。
用“贡献”造句
1、我现在要学好科学文化知识，长大才能更好地为祖国做贡献。
2、水稻之父袁隆平为祖国的农业发展做出了杰出的贡献。
3、爸爸经常说，在平凡的岗位上也能作出不平凡的贡献。
用“生机勃勃”造句
1、这棵大树的枝条上长着翠绿鲜亮的叶子，显得生机勃勃。
2、燕子在湖面上飞行，使早春显得更加生机勃勃。
3、春天到了，嫩绿的小草将大地点缀得生机勃勃。
4、校园的早晨，是那么的生机勃勃，有亲切的问侯声，也有朗朗的读书声。
用“崇山峻岭”造句
1、这崇山峻岭中的小村庄，彷佛人间的世外桃源。
2、在这崇山峻岭中，生长着许多珍稀植物。
3、八达岭长城像一条长龙蜿蜒在崇山峻岭中。
4、远看长城它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
用“婉转”造句
1、你说话的时候如果婉转一点别人就能接受了。
2、他婉转的拒绝了我的要求。
3、拒绝别人时，要用婉转的语气。
用“郁郁葱葱”造句
1、不远处是一个小村子，丛树和屋舍密集重叠，一副郁郁葱葱的气象。
2、我来到了这片郁郁葱葱的树林里，心情十分舒畅。
3、远处是几个农村，丛树和屋舍密集重叠，大有郁郁葱葱的气象。
4、不管你什么时候来到植物园,都能看到一片郁郁葱葱,生机盎然的绿色植物。
5、夏日的池塘里,郁郁葱葱的荷叶映衬着亭亭玉立的荷花,真是一幅美丽的画卷啊！
6、一望无际的大森林中，树木都郁郁葱葱的挺立着，多么俊俏啊！
7、站在这片遮天蔽日的森林里，脚下是郁郁葱葱的不知名的植物，让人心旷神怡！
8、不远处是一个小村子，丛树和屋舍密集重叠，一副郁郁葱葱的景象。
9、在郁郁葱葱的森林公园，你能看到清澈的小溪、五彩缤纷的花儿，你会嗅到鲜花的芳香，也能闻到泥土清新的气息。
10、不管你什么时候来到植物园，都能看到一片郁郁葱葱、生机盎然的绿色植物。
用“屹立”造句
1、此树已经在泰山栽种多年，即使经历了很多风吹雨打，依然屹立不倒。
2、镇海古塔，中山亭和观潮台屹立在江边。
3、当一个衰弱的民族，领悟到了发展的真谛，就会屹立于强者之林，只有履行他该有的义务，才能沐浴在和平之风中。
4、正在和平崛起的中国像一座高山一样屹立在东方。
5、青松不畏严寒，依然苍翠，屹立在寒风之中。
6、上海东方明珠电视台像一个巨人屹立在黄浦江畔。
7、中国像个巨人一样屹立在世界的东方。
8、这棵大树屹立在山头，勇敢地面对狂风暴雨，毫无畏惧。
10、镇海古塔，中山亭和观潮台屹立在江边。
11、当一个衰弱的民族，领悟到了发展的真谛，就会屹立于强者之林，只有履行他该有的义务，才能沐浴在和平之风中。
12、正在和平崛起的中国像一座高山一样屹立在东方。
用“浩浩荡荡”造句
1、刘邓大军浩浩荡荡的挺进大别山。
2、曹操率领着30万大军，浩浩荡荡地向南进发。
3、波澜壮阔的江水浩浩荡荡流入大海。
用“竭力”造句
1、比赛中虽然我已经用尽了全力，但是我还是竭力向终点跑去。
2、一条鱼被渔网罩住了，可是它竭力想冲破渔网逃出去。
3、小明被坏人劫持，但他想尽一切办法竭力自救。
4、这项任务虽然很艰巨，但是我会竭力完成它。
用“浏览”造句
1、这段文字太精彩了，你要是只浏览一回的话，是不会品到它的妙处的。
2、青少年不能浏览不健康的书刊和网站。
3、我正在浏览网页的时候，有一个人从后面抓住了我的脖子。
4、对于文学经典，我们不能只是草草的浏览一遍。
5、爸爸看报纸时总是浏览一下题目，然后再仔细读。
6、回答问题前，老师让我们快速的浏览一遍课文。
用“咨询”造句
1、有什么不懂的事情可以向专业人士咨询一下。
2、如果遇到于法律有关的问题，可以到律师事务所去咨询。
3、妈妈昨天向律师咨询了几个有关法律方面的问题。
4、今天我向营养师咨询了几个关于均衡营养的问题。
5、爸爸的公司最近又增添了一项咨询业务。
6、奶奶咨询了医学专家，才查出了腿疼的原因。
7、列车员说有不清楚的事可以随时向他咨询。
用“反驳”造句
1、如果觉得这样做有问题，你可以反驳。
2、在辩论会上，小红用有力的话语反驳对方。
3、不管同学们怎样反驳，我都坚持我的观点是正确的。
4、他提出的理由很充分，没有人反驳他。
用“目的”造句
1、这次活动的主要目的就是让同学们感受到祖国改革开放的伟大成就。
2、老是每天都会认真备课，目的是为了让我们每个同学都能听明白。
3、学校组织同学们春游的目的是为了开阔同学们的眼界增长知识。
4、我现在努力学习的目的是为了长大为祖国做贡献。
用“和谐”造句
1、只要我们从自身做起，摒弃不良习气，我们的社会秩序一定会越来越和谐。
2、我们班同学能和谐相处，气氛十分融洽。
3、如此庞大的乐队演奏的协调而又和谐，那指挥真不简单。
4、我希望世界更加和谐安宁，不再发生战争。
5、乐队演奏的美妙和谐的乐曲声令我们陶醉。
用“顿时”造句
1、上课了，老师刚一走进教室，同学们顿时安静下来。
2、老师刚一宣布这条消息，教室里顿时沸腾起来。
3、油刚一溅到我的手上，顿时起了一个大泡。
4、听了小兰的一番话，她顿时被感动得流出了眼泪。
5、胜利的消息传来，全班同学顿时欢呼起来。
用“诱人”造句
1、小兴安岭一年四季都是美丽、诱人的。
2、秋天到了，果树上缀满了诱人的红苹果。
3、秋天到了，果树上挂满了红彤彤的诱人的苹果。
4、爸爸提出的条件太诱人了，我不得不答应下来。
5、这道菜的香味为十分诱人，让人一闻就流口水。
用“感激”造句
1、小红十分感激在火灾中冒着生命危险救她的那个人。
2、对别人表示感激不能只是体现在口头上，而是要表现在行动上。
3、小明生病这几天小红天天给他补课，小明十分感激她。
4、我很感激这位叔叔长期以来对我的无私帮助。
5、她很想说几句感激的话，但是激动得一句也说不出来
心旷神怡的造句篇七
《造句练习》
心旷神怡的造句篇八
《中招仿例造句示例》
中招仿例造句示例
1照下面两句仿写：
如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨；
如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色；
如果你是一片树叶，就给人们带来一份绿阴；
如果你是一缕阳光，就给人们带来一线光明。
2、 ：春天来了，到处是一片生机盎然的景象，请依照例句，用“你看，这里的+古诗 格式造一个句子：
例：你看，这里的水多清啊，水底的砂石粒粒可见，荡舟湖上，心旷神怡，真有“人在画中游”的感受。
春天来了，到处是一片生机盎然的景象，你看，树木一片葱茏，漫步在乡村小道之间，真有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感受。
3、 依照下面两个句子，补写一句：
钱能买到佳肴，不能买到胃口；
钱能买到书籍，不能买到知识；
钱能买能化妆品， 不能买到青春 ；
4、 我梦想，来到塞外大地，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽； 仿照上述句子，续写一句。
我梦想， 登上巍峨的泰山， 在泰山极顶感受“一览众山小”的雄伟 。
5、 请以“历史”、“时间”为话题写一个句子：
历史是一艘行进的船，时间是一张网；
历史是一条长江 ， 时间就是涌动的波涛。
6、 仿写下列句子
没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林； 没有一本书的家 ， 是没有一颗星的天空 。
7、 寓言是一座奇特的桥，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。 以“音乐”、“书籍”、“时间”为陈述对象，仿写：
音乐是 和煦的春风，使坚冰解冻，小草发芽。
书籍是 坚实的阶梯，可以使人们登上理想的高峰。
时间是 一艘永不停息的航船，载着你到达生命的彼岸。
8、 阅读下面一段歌词，完成题目：
茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是，走远了一起回顾。
请根据上面画线的两个句子的结构，以“相互就是”开头，仿写两句：
“相互就是 痛苦时， 一起倾诉 ；”
“相互就是 快乐时 ， 一起分享 。”
9、 展开联想，在下面的横线上续写一个句子。
大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬
走骨头；那是在启示我们要齐心协力；
温柔的水珠能滴水穿石，那是在启示我们要坚韧 。
10、请在下面的横线上，填上适当的语句，组成前后呼应的排比句：
人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了些什么，所以见到茂密的森林，你只要做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花朵，你只盼无愧地做花园中普通的一朵； 见到浓密的大树 ， 你只要做大树上的一片绿叶 。虽是一棵，却能抗击风雨，虽是一朵，却能装扮春天；虽是一片, 却能为人们遮挡风雨 。这样的人生也就无悔了。
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11、仿照下列句式和修辞手法，续写一句话。
读书是一种乐趣，知识是它的果实；
运动是一种乐趣，健康是它的果实；
劳动是一种乐趣， 收获是它的果实。
12、下面是哲学家培根的话，请发挥想象，仿照培根的语言形式，再续写一句富有哲理的话。
历史使人明智，诗歌使人灵秀，音乐使人高雅，书籍使人明理 。
13、发挥想象，仿写句子：
童年是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇；
少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；
青年是一首诗，激情澎湃，乐观自信。
14、仿照下面的例句，以“你珍爱自己的生活环境吗？”作开头，写一句话。 例：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”
“你珍爱自己的生活环境吗？那么请保护我们的地球，因为地球是我们的家园 。”
15、下列文字是关于“爱心”的议论，根据已有的句式、意蕴，仿写上句或下句。 爱心是一片冬日的阳光， 使饱受饥寒的人，得到温暖 ；
爱心是 茫茫沙漠上的一片绿洲，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；
爱心是一首飘荡在夜空中的歌谣，使 远在他乡的游子思念自己的故乡 ；
爱心是 一泓清澈的甘泉 ，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
16、下面是一段简短的议论性文字。参考提示，为语段的前两个空白处各补写一个句子；并在第三个空白处用一句概括性的话为这段文字作结。要求补写的三个句子合乎文意，与整段文字衔接顺畅。
掀开中国历史的重重帷幕，一个个发人深省的事例浮出了岁月的烟尘，清晰地昭示着后人。假如当初商纣王能听从比干的良言，又何至于落得个国破家亡的下场？假如
（1）？话又说回来，如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法，又哪能称雄于六国？如果 （2）？综上所述，不难看出 （3） 。
提示：吴王夫差——伍子胥 蔡桓公——扁鹊
楚怀王——屈原 鲁庄公——曹刿
齐威王——邹忌 唐太宗——魏征
（1） 假如当初蔡桓公能听从扁鹊的劝戒，又何至于落得个病入膏肓的下场。
（2） 假如当初鲁庄公不听从曹刿的建议，又哪能取得长勺之战的胜利。
（3） 只有听取别人的意见，才能取得事业的成功，如果独断专行，自以为是，后果是不堪设想的。
17、仿照下面例句写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻等修辞手法。
例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。
仿句： 我不是矗立在广场中央的石像，而是绵延千里路轨下的一颗石子──为繁忙的交通运输献上全部的力量。
18、在下面这段话中的横线上填写恰当的语句，要求仿用画波浪线的语句的句式及运用的比喻修辞手法，内容要前后照应。
我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；
友谊如 花种，我们 共同洒播 ， 培育出一个个五彩的花坛 ；
友谊如 油彩，我们 共同设色 ， 描绘出一幅幅美妙的图画 。
19、“畏惧错误就是毁灭改革”是从怀特黑德的名言“畏惧错误就是毁灭进步”仿造而成的句子，请你从多角度思考再仿写两个句子：
畏惧错误就是毁灭创新。
20、仿照例句，再写出三个你对语文理解的比喻句。
例句；语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿句：语文是 色彩缤纷的花园，让人 流连忘返 ；
语文是 意境深远的油画，让人 惊叹不己 ；
语文是 旋律优美的音乐 ，让人 听之动容；
21、按要求表达。
从除例句以外的23个大写英文字母中任选一个，发挥想象，仿写句子。
例句：A是一座金字塔，是进取。B是两个联结在一起的心，是友谊。C是未满的月牙，是缺憾。
仿句： o是一轮太阳，是朝气；s是曲线，是优美；D是一把竖琴，是快乐。
22、请依照下面例句仿写一个句子，写出你对人生的感悟。要求与例句相同；上下文语意联贯；运用比喻的修辞手法。
例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写你春天的耕耘和秋天的收获。
仿写：人生是 一首诗，悠远的意境抒写你失意的懊恼和成功的欢乐 。
23、根据提供的句子，仿照示例，写两个句子。
当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望。
示例：一个饥饿的人说：“像一块面包。”
一个疲惫的旅人说：“像一张舒适的沙发床。”
仿写（1） 一个天真的小孩说：“像奶奶的白发。”
（2） 一个精明的商人说：“像我的货物，从天上运来。”
24联系语言环境，仿照打浪线句子的格式，续写一个句子。
我长大了，逐渐远离曾给我带来欢乐的卡通片和童话，畅游在“大部头”的文学名著
的海洋之中。我有时在环境恶劣的保尔筑路队里生活，有时在好汉林立的梁山泊中漫步，有时 在瀑布飞泻的花果山上嬉戏 „„文学，成了我的良师益友。
25、仿照例句，将下列句子补充完整。
例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
没有理想的人，他的生活如 断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿。
26、仿照下列句式造句（“爱”的对象可填人、景、物等）。
例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。
仿句： 人们都爱大海，爱她的汹涌澎湃，爱她的的宽阔无边 。
27根据你的理解，仿照加点的部分，将下面的这段话补充完整。
见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；见了大海的浩瀚， 没有见过沙漠，依旧遗憾； 见过沙漠的辽阔， 没有见过森林的神奇 ，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。
28仿照画线的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花， 一次亲密的抚摸是一朵花；一次由衷的赞许是一朵花， 一次真诚的赏识是一朵花„„能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
29根据前后语境在画线A处填写一个句子，使A、B、C、三句形成完整的排比句。 心中的目标虽然难以达到，脚步却也没有白费，每走一步都是有收获的。A 成功是一次收获，B失败是一次收获，艰难是一种收获，C痛苦是一次收获，哭泣也是一种收获。要不然你怎么会知道欢乐、顺利和仰天大笑是什么滋味？
30、根据语境，仿照画线的句子，接写两句，构成语意完整连贯的一段话。
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海； 如果一缕阳光代表一个祝福， 我愿送你一个太阳； 如果一棵树代表一个祝福， 我愿送你一片森林。
31、仿照例句，写一组句子。
例如：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
仿写：父爱是 一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；
父爱是 一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。
33、在下面横线处填上适当的句子，使之组成前后呼应的排比句。
也许孩子是首诗，而老师就是诗的作者，在作者的精心的创作下，小诗才能发表。 也许孩子是棵树，而老师就是 ， ，小树才能长大。 参考答案：树的土壤，在土壤提供的营养中
仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。
34、如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；__________,_____________.
参考答案：如果你是一棵小草，就增添一分绿意如果你是一颗星星，就点缀一角夜空
心旷神怡的造句篇九
《四字成语解释及造句》
1.千姿百态：形容姿态多种多样。
例句：公园里的花卉千姿百态、争奇斗艳。
2.潜移默化:潜：暗地里；不见形迹。指人思想、性格在长期的外界影响下；不知不觉地发生变化。
例句：优秀的童话作品能够潜移默化；陶冶儿童的情操。
3.危言耸听:指故意说些夸大的吓人的话；使人惊疑震动。耸听：使人听了吃惊；危言：使人吃惊的话。
例句：那个国家的代表在会上散布了许多危言耸听的言论。
4.熙来攘往:熙、攘：喧闹、纷乱的样子。人来人往；喧闹纷杂。
例句：街道上来来往往的男女和小孩都穿得整洁；欣然微笑的熙来攘往。
5.旁若无人：旁：旁边；若；好像。身边好像没有人。形容自视高大；态度傲慢。也形容态度自然、镇静自如的样子。
例句：他迟到了又旁若无人地大声嚷嚷让人都反感地看着他。
6.锱铢必较：一分一厘也一定要计较（锱：四分之一两；铢：二十四分之一两；二者是古代极小的计量单位）。
例句：他和卖青菜的小贩讨价还价，一分钱也要算得清楚，可真是锱铢必较。
7.说长道短：长、短：是非；好坏。说长处；讲短处。指议论别人的好坏是非。 例句：他总是在同学们背后说长道短搞不团结。
8.刨根究底：比喻追究底细,问事问根本，看事看内在。
例句：他无论什么问题总要刨根究底，所以他的语文成绩一直很好。
9.搜索枯肠：枯肠：心肠都枯干了。比喻写作思路贫乏。形容极力冥思苦想的样子。 例句：他写出上联后；我搜索枯肠也对不出下联。
10.历历在目：历历：清楚、分明。指事物和景象清清楚楚地展现在眼前。
例句：李老师冒雨给我补课的情景，至今依然历历在目。
11.走投无路：无路可走（投：投奔）。指陷入绝境。
例句：即使在走投无路时,人也不要放弃生的机会,因为太阳每天都是新的.
12.眼花缭乱：缭乱：纷乱。眼睛看见复杂纷繁的事物而发花、迷乱。
例句：展览大厅的工艺品琳琅满目；使人眼花缭乱；应接不暇。
13.心旷神怡：心境开阔；精神愉快。旷：空阔；怡：愉快。
例句:欣赏了他的诗画，顿有心旷神怡之感。
14.油然而生：油然：自然地；不由地；生：发生；产生。多指某种感情自然而然地产生。 例句：面对冉冉升起的五星红旗，我油然而生敬意。
15.鸦雀无声：连乌鸦和麻雀的叫声都没有。形容自然环境很静或形容人们默不作声；一声不响。鸦：乌鸦；雀：麻雀。
例句：纪念碑前人们静静地站着，整个广场鸦雀无声。
16.明察秋毫：明：明晰；察：看；观察；秋毫：秋天鸟兽身上新长出的细毛；比喻极细微
的事物、现象。目光犀利；能敏锐地看清极细小微末的东西。形容人能洞察事理；不受欺蒙。
例句： 明察秋毫的开封府包公从不冤枉每个好人，也绝不放过一个坏人。
17.白驹过隙：白驹：白色的少壮马；喻指太阳；过隙：经过缝隙。白色的骏马飞快地驰过缝隙。现指日影在缝隙前一扫而过。比喻时间过得很快；光阴易逝。
例句：人的一生犹如白驹过隙十分短暂。
18.茫然若失：茫然：失意的样子；若失：好像失去了什么东西。形容精神不集中；若有所失的样子。
例句：瞧他茫然若失的样子；不知发生了什么事。
19.谈笑风生：形容谈话时有说有笑；饶有兴趣；气氛热烈。风生：有兴致；很风趣。 例句：朋友们相聚在一起谈笑风生，屋子里不时传出愉快的笑声。
20.其貌不扬：其：他的；不扬：不出众。指人的外貌不漂亮。也形容器物不美观。 例句：这个人虽然其貌不扬但才华出众。
21.不屈不挠：屈、挠：弯曲。不屈服。形容不畏强暴和困难；十分顽强；决不屈服。 例句：在十分艰难的条件下他仍然进行着不屈不挠的斗争。
22.茅塞顿开： 茅：茅草；塞：堵塞。茅草塞路；突然开通了。形容原来心里好像被茅草堵塞着；现在一下开窍了。比喻立刻理解明白。
例句：老师和同学的指点，使我茅塞顿开，一切问题都迎刃而解。
23.道听途说：道、途：路。路上听说来的；又在路上传播。指随便传说不可靠的消息；或指没有根据的消息。
例句：我们要有自己的主见，对于道听途说的事情要学会理智分析。
24.无动于衷： 衷：内心。丝毫没有触动内心。形容对应该动心的事情毫无感触；漠然置之。
例句：对于别人的困难我们不能无动于衷。
25.咬文嚼字：指过分推敲字句；或讥讽迂腐不达事物；寻章搞句的人。
例句：他写这篇自传时，真是咬文嚼字，一点也不敢马虎。
26.沸沸扬扬：沸沸：水翻滚的样子；扬：掀动；升腾。开水翻滚；气泡升腾的样子。比喻人声喧扰、议论纷纷。形容熙来攘往；非常热闹的情景。
例句：最近几天这则新闻被电视台和广播炒得沸沸扬扬。
27.可歌可泣：可：值得；歌：歌颂；赞扬；泣：流泪。形容英勇悲壮的事迹值得歌颂；并令人感动的流泪。
例句：英雄的事迹可歌可泣值得我们尊敬。
28.冥思苦想：想：思考。冥 :用心。思：思考。绞尽脑汁，苦思苦想。
例句：他为了这个设计冥思苦想了几个晚上。
29.自鸣得意：自己表示得意。形容自我欣赏。鸣：表达；表示。
例句：学习有了进步便自鸣得意，这种态度是要不得的。
30.陈词滥调：陈词：陈旧的不合实用的言词；滥：空泛；失真。陈旧、空泛、不切实际的论调。
例句：他的报告陈词滥到，让人厌烦。
31.忘乎所以：形容由于激动而忘了应有的态度；作出不适宜的举动。乎：古汉语虚词；无词汇意义；所以：指原来应有的态度或行为。
例句：们在成绩面前应该谦虚谨慎，不能骄傲自满忘乎所以。
32.鸡毛蒜皮：比喻无关紧要的小事或毫无价值的东西。
例句：这种鸡毛蒜皮的小事；我们最好不要斤斤计较。
心旷神怡的造句篇十
《解词造句 2》