形容歌声弥漫的成语

形容歌声弥漫的成语篇一
《描写声音的成语》

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唉声叹气 鼻息如雷 屏声息气 不绝如缕 不绝于耳 不露声色 不平则鸣 穿云裂石 咄咄逼人 咄咄怪事 咄嗟叱咤 耳听八方 发聋振聩 发蒙振聩 沸反盈天 蜂目豺声 俯仰唯唯 改弦更张 鬼哭狼嚎 鬼哭神嚎 寒蝉凄切 鹤鸣九皋 欢声雷动 绘声绘色 戛然而止 剑头一吷 解弦更张 金石丝竹 聚蚊成雷 铿镪顿挫 口沸目赤 裂石穿云 龙鸣狮吼 锣鼓喧天 泣不成声 潜移默化 强聒不舍 敲金击石 群雌粥粥 人声鼎沸 如泣如诉 如闻其声，如见其人

神号鬼哭

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声色俱厉 声音笑貌 石破天惊 书声琅琅 顺风而呼 随声附和 铁中铮铮 瓦釜雷鸣 宛转悠扬 万籁俱寂 唯唯诺诺 无声无臭 无声无息 下气怡声 响彻云霄 心潮澎湃 喧宾夺主 鸦默雀静 鸦雀无声 鸦雀无闻 燕语莺声 怡声下气 抑扬顿挫 音容宛在 音容笑貌 莺声燕语 有气无力 怨声载道 震耳欲聋 震天动地 振聋发聩 掷地有声 作金石声 哀声叹气 嗳声叹气 不断如带 大音希声 扼腕叹息 沸天震地 风风韵韵 凤鸣鹤唳 鼓衰力尽 鼓吹喧阗

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怪声怪气 怪事咄咄 鬼哭狼嗥 鬼哭神号 撼天震地 轰雷贯耳 咳声叹气 击玉敲金 寂然无声 剑首一吷 金鼓喧阗 警愦觉聋 铿锵有力 狼嗥鬼叫 狼嚎鬼叫 狼号鬼哭 朗朗上口 历历在耳 林籁泉韵 聆音察理 绵言细语 无伤无臭 无声无色 喏喏连声 袅袅余音 鸮啼鬼啸 悄然无声 气竭声嘶 气竭声澌 敲金戛玉 琴瑟不调 轻吞慢吐 轻言轻语 阒然无声 如雷灌耳 乳声乳气 散伤丑害 神嚎鬼哭 神号鬼泣 声振屋瓦 书声朗朗 死声活气 滔滔汩汩

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天震地骇 瓮声瓮气 响彻云表 响彻云际 洋洋盈耳 杳不可闻 音容如在 应弦而倒 有气没力 在谷满谷 响彻云宵 安安静静

形容歌声弥漫的成语篇二
《形容声音的成语》

不绝如线

扼腕叹息

咄咄逼人

怪声怪气

解弦更张

寂然无声

唉声叹气

警愦觉聋

咳声叹气

历历在耳

聆音察理

鼻息如雷

不绝如缕

不绝于耳

不露声色

不平则鸣

穿云裂石

咄咄怪事

咄嗟叱咤

耳听八方

发聋振聩

发蒙振聩

沸反盈天

蜂目豺声

俯仰唯唯

改弦更张

鬼哭狼嚎

鬼哭神嚎

寒蝉凄切

鹤鸣九皋

绘声绘色

欢声雷动

戛然而止 绝：断。形容局势危急，像差点要断掉的线一样；也形容声音思绪微弱 扼：握住，抓住。握着手腕发出叹息的声音。形容十分激动地发出长叹的情态 咄咄：表示惊奇的声音。气势汹汹，盛气凌人，出口伤人。形容本领赶上或超过前人，令人赞叹 形容声音、语调、唱腔等滑稽或古怪难听 更：改换；张：给乐器上弦。改换、调整乐器上的弦，使声音和谐。比喻改革制度或变更计划 寂静没有声音 因伤感郁闷或悲痛而发出叹息的声音。 发出很大的声音，使昏聩的人觉醒，耳聋的人感知。比喻用语言文字等唤醒糊涂麻木的人 因忧伤、烦闷或痛苦而发出叹息的声音 形容听到的某种声音清清楚楚地盘旋在耳边 听到声音就能明察事理。指善于分析 鼻息：鼾声。打呼噜的声音就象打雷一样响。形容熟睡时鼾声大作。 绝：断；缕：细线。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。 绝：断。声音在耳边不断鸣响。 声：说话的声音；色：脸上的表情。心里的打算不在说话和脸色上显露出来。 鸣：发出声音，指有所抒发或表示。指受到委曲和压迫就要发出不满和反抗的呼声。 穿破云天，震裂石头。形容声音高亢嘹亮。 表示吃惊的声音。形容不合常理，难以理解的怪事。 咄嗟、叱咤：发怒时大声呵叱、吆喝。形容发怒时大声喊叫的声音。 耳朵同时察听各方面来的声音。形容人很机警。 聩：耳聋。声音很大，连耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒麻木的人。 声音很大，连耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒麻木的人。 沸：滚翻；盈：充满。声音象水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧闹，乱成一片 眼睛象蜂，声音象豺。形容坏人的面貌声音。 唯唯：答应的声音。点头答应。比喻谦卑地应付。 更：改换；张：给乐器上弦。改换、调整乐器上的弦，使声音和谐。比喻改革制度或变更计划、方法。 形容大声哭叫，声音凄厉。 号：哭。形容大声哭叫，声音凄厉。 寒蝉：冷天里的知了。天冷时，知了发出凄惨而低沉的声音。文艺作品中多用以烘托悲凉的气氛和情调。九皋：深泽。鹤鸣于湖泽的深处，它的声音很远都能听见。比喻贤士身隐名著。 把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。 欢笑的声音象雷一样响着。形容热烈欢乎的动人场面。 形容声音突然终止。

金石丝竹

铿镪顿挫

聚蚊成雷

龙鸣狮吼

口沸目赤

锣鼓喧天

泣不成声

潜移默化

敲金击石

屏声息气

人声鼎沸

强聒不舍

群雌粥粥

如泣如诉

如闻其声，如见其人

神号鬼哭

声如洪钟

石破天惊

顺风而呼

声色俱厉

铁中铮铮

宛转悠扬

瓦釜雷鸣

万籁俱寂

无声无臭

唯唯诺诺

心潮澎湃

下气怡声

鸦雀无闻

响彻云霄

喧宾夺主 金：指金属制的乐器；石：指石制的磬；丝：指弦类乐器；竹：指管类乐器。泛指各种乐器。也形容各种声音。 铿镪：有节奏而响亮的声音。形容音律和谐有力、动听。 许多蚊子聚到一起，声音会象雷声那样大。比喻说坏话的人多了，会使人受到很大的损害。 比喻沉郁雄壮的声音。 形容人情绪激动，声音脸色都很严厉的样子。 喧：声音大。锣鼓震天响。原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象。 哭得噎住了，出不来声音。形容非常伤心。 潜：暗中同，不见形迹；默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。 金、石：指钟磬一类的乐器。演奏钟磬等乐器。也形容声音铿锵。 抑制着呼吸使不出声音。形容恭敬畏惧的神态。 鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。 聒：声音吵闹；舍：舍弃。形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。 原形容鸟儿相和而鸣。后形容在场的妇女众多，声音嘈杂。 好象在哭泣，又象在诉说。形容声音悲切。 象听到他的声音，象见到他本人一样。形容对人物的刻画和描写非常生动逼真。 号：哭。形容大声哭叫，声音凄厉。 洪：大。形容说话或歌唱的声音洪亮，如同敲击大钟似的。 原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有能以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。 顺着风向呼喊，声音传得远，使人听得清。比喻凭借外力可有较好效果。 声色：说话时的声音和脸色；厉：严厉。说话时声音和脸色都很严厉。 铮铮：金属器皿相碰的声音。比喻才能出众的人。 委宛曲折，也指声音悠扬动听。 瓦釜：沙锅，比喻庸才。声音低沉的沙锅发出雷鸣般的响声。比喻无德无才的人占据高位，威风一时。 籁：从孔穴中发出的声音；万籁：自然界中万物发出的各种声响；寂：静。形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。 臭：气味。没有声音，没有气味。比喻没有名声，不被人知道。 诺诺：答应的声音。形容自己没有主意，一味附和，恭顺听从的样子。 澎湃：波涛冲击的声音。心里象浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平静。 下气：态度恭顺：怡声：声音和悦。形容声音柔和，态度恭顺。 连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。 彻：贯通；云霄：高空。形容声音响亮，好象可以穿过云层，直达高空。 喧：声音大。客人的声音压倒了主人的声音。比喻外来的或次要的事物占据了原有的或主要的事物的位置。

鸦默雀静

怡声下气

燕语莺声

音容宛在

有气无力

音容笑貌

振聋发聩

震耳欲聋

作金石声

抑扬顿挫

喏喏连声

悄然无声

绵言细语

不断如带

嗳声叹气

大音希声

沸天震地

凤鸣鹤唳

鼓吹喧阗

鼓衰力尽

鼓乐喧天

鬼哭神号

撼天震地

轰雷贯耳

击玉敲金

狼嗥鬼叫

朗朗上口

裂石穿云

林籁泉韵

鸮啼鬼啸 连乌鸦麻雀的声音都没有。形容没有一点声息。 怡声：声音和悦；下气：态度恭顺。形容声音柔和，态度恭顺。 莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。 仿佛还听到他的声音，还看到他的容貌神情。形容对死者的想念。 形容说话声音微弱，作事精神不振。也形容体弱无力。 指死者生前的声音容貌和神情。 聩：天生耳聋，引伸为不明事理。声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。 形容声音很大，耳朵都快震聋了。 金石：钟磬之类的乐器，声音清脆优美。比喻文章优美，音调铿锵。 抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。 喏喏：答应的声音。一声接一声地答应。形容十分恭顺的样子。 悄然：寂静无声的样子。静悄悄的，听不到一点声音。 绵：柔软。绵言：柔和的语言。细语：低细的语句。指说话时声音柔和细微，使人容易接受。 〖解释〗犹不绝如缕。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。 因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。 《老子》：“大音希声，大象无形。”王弼注：“听之不闻名曰希，不可得闻之音也。有声则有分，有分则不宫而商矣。分则不能统众，故有声者非大音也。”魏源本义引吕惠卿曰：“以至音而希声，象而无形，名与实常若相反者也，然则道之实盖隐于无矣。”意谓最大最美的声音乃是无 形容声音极其喧腾。 形容优美的声音。 形容音乐演奏的声音嘈杂热闹。 鼓：战鼓声。衰：微弱。战鼓声音微弱，力量已经用尽。形容战争接近失败时的惨状，也形容文章的末尾松懈无力。 鼓：弹奏。喧天：声音大而嘈杂。弹奏着各种乐器，声响大得直冲云天。 ①形容哭叫悲惨凄厉。②形容声音大而杂乱，令人惊恐。 撼：摇动；震：震动。震动了天地。形容声音或声势极大。 打雷的声音贯满耳边。形容人的声名很大。 如金玉被撞击而发出的声音。形容言辞铿然有声，正确无误。 形容声音凄厉。 谓诵读诗文时的声音响亮而顺口。 震开山石，透过云霄。形容声音高亢嘹亮。 风吹林木和泉石相激而产生的悦耳声音。泛指天籁。 像鸮鸟啼叫、怨鬼呼号。形容声音凄厉幽怨。

琴瑟不调

轻吞慢吐

轻言轻语

阒然无声

绕梁三日

如雷灌耳

乳声乳气

散伤丑害

书声琅琅

死声活气

吞炭漆身

瓮声瓮气

无声无色

无声无息

无伤无臭

杳不可闻

莺声燕语

应弦而倒

怨声载道

在谷满谷

震天动地

掷地有声

风风韵韵

金鼓喧阗

铿锵有力

袅袅余音

声振屋瓦

书声朗朗

天震地骇 琴瑟：古乐器名，比喻夫妇。①指琴瑟合奏时，声音没有调整得和谐。②比喻夫妻不和。 形容歌唱时声音轻柔，吐词缓慢。 形容说话声音极轻微。 形容寂寞得一点声音也没有。 环绕屋梁旋转三天。形容美妙动听的声音。 亦作“如雷贯耳”。①形容声音大（多指语音）。②形容人的名声很大。 形容说话声音象小孩子那样尖细。 形容不和谐的声音。 形容读书声音响亮。 阴阳怪气的声音。 战国时，豫让受知于智伯。后，韩、赵、魏三家合力攻杀智伯。豫让为报知遇之恩，矢志复仇。于是漆身为厉，吞炭为哑，改变声音形貌，伺机刺杀赵襄子，事败而死。事见《战国策·赵策一》、《史记·刺客列传》。后以为忍辱含垢，矢志复仇的典实。 形容声音粗大低沉。 没有声音和色彩。形容平淡不动人。 没有声音，没有气息。比喻没有名声，不被人知道。 没有声音，没有气味。比喻没有名声，不被人知道。 再也听不到。形容声音断绝。 莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。 随着弓弦的声音而倒下。形容射箭技艺高超。 载：充满；道：道路。怨恨的声音充满道路。形容人民群众普遍强烈不满和怨恨。 《庄子·天运》：“吾又奏之以阴阳之和，烛之以日月之明；其声能短能长，能柔能刚；变化齐一，不主故常；在谷满谷，在坑满坑。”此谓奏乐时声音遍及各处，形容道的无所不在。后以“在谷满谷”形容人物众多。 震动了天地。形容声音或声势极大。 金石：钟磬之类的乐器，声音清脆优美。比喻文章文辞优美，语言铿锵有力。 〖解释〗①形容韵致、意态美好。②声音悠长婉转的样子。 〖解释〗金鼓：金钲和鼓。喧阗：声音大。形容音乐演奏的声音嘈杂热闹。亦形容军威壮盛或战况激烈 〖解释〗形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。 〖解释〗袅袅：宛转悠扬。余音：不绝之音。形容音乐结束后悠扬悦耳的声音仍然绵延不绝，回响在耳边。同“余音袅袅” 。 〖解释〗声音把房子上的瓦都振动了。形容呼喊的声音很宏大猛烈。 〖解释〗形容读书声音清朗而响亮。 〖解释〗震：震动。震动了天地。形容声音或声势极大。有时形容事件、场面令人惊骇。

音容如在

安安静静

喔咿儒儿 〖解释〗声音和容貌仿佛还在。形容对死者的想念。同“音容宛在”。 指没有声音，没有吵闹和喧哗 喔咿：献媚强笑的样子，形容声音含糊不清。形容老着脸皮，强作欢颜

形容歌声弥漫的成语篇三
《成语答案》

成语答案

1、【试题答案】C

【试题解析】A耳濡目染：指耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。试题的

语境是常听但不常见，所以应为“耳熟能详”。B休戚与共：指忧喜、祸福彼此共同承担（患难与共）。形容关系密切，利害相同。这个成语不能用在人与环境的关系上。C运筹帷幄：泛指筹划决策。符合语境意思。D蔚然成风：形容一种事情逐渐发展、盛行，形成风气。不能形容热情。

2、【参考答案】A

【试题分析】B不期而遇：期：约定时间。没有约定而遇见。指意外碰见。不合语境。C江 河日下：日：一天天；下：低处。江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。 望文生义。D兵不血刃：兵：武器；刃：刀剑等的锋利部分。兵器上没有沾上血。形容未经战斗就轻易取得了胜利。 不合语境。

3、【试题答案】B

【试题解析】B东山再起 指退隐后再度出任要职。也比喻失势后重新恢复地位。A相形见绌 形，比较；见：显示出；绌，不够；不足。和另一事物相比较,显出不足C跌宕起伏 形容事物多变，不稳定。也比喻音乐忽高忽低，很好听。跌宕：富于变化，有顿挫波折。 D 白云苍狗 苍：灰白色，浮云象白衣裳，顷刻又变得象苍狗。比喻事物变化不定。

4、C 漫无边际应为浩如烟海；闲言碎语应为只言片语；良莠不齐应为鱼龙混杂。

5、答案：B

解析：A句种“征订”是指出版、发行机构向单位或个人征求订购或订阅出版物，主客关系错误，可改为“订阅”。B“悲天悯人”意为哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦，使用正确。C句中“的”为结构助词，表领属关系，仅仅是“超过规定指标的百分之四十”，岂能受嘉奖？应删除“的”字。D 句中“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然生成的，只用来形容人的技艺高超，使用对象不当。

6、解析：A项耳目一新：听到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鲜。B项千篇一律：一千篇文章都一个样。指文章、题材、写法公式化。泛指事物形式陈旧呆板。 C项生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。D项活灵活现：形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。与语境不符。

7、答案：D解析：瘦死的骆驼比马大：因为骆驼本来就比马大很多，即使这个骆驼是饿死瘦死的，骨架子还在那儿，还是比马要大。引申为在一方面有特别特长的人,即使在这方面突然到了穷困的地步,也比一些在这方面刚出炉的人强，主要是指经济上的象征。弥漫：①充满；到处都是：烟雾弥漫｜黄沙弥漫的山野。②漫远：路途弥漫。即时：立即。方兴未艾：事物正在发展，尚未达到止境。

8、答案：C解析：“快刀斩乱麻”比喻用过段的方法迅速解决复杂的问题，符合语境；“不忍卒读”不忍心读完，形容文章悲惨动人，用在此处望文生义；“张口结舌”张着嘴说不出话来，形容理屈、害怕、生气、惊讶，不合语境；“不管三七二十一”形容不顾一切，不管好歹、吉凶如何，偏要试一试、干一干、碰一碰。用在此处不合语境，可改为 “不分青红皂白”，意思是不分是非，不问情由。

9、答案：D解析：“鼎足之势”是三方对立的形势，文中是两方，适用对象错；“清规戒律”指束缚人的死板的规章制度，不合语境，可改为“金科玉律”；“屠龙之技”指宰杀蛟龙的技能，但现实中并没有蛟龙可杀，所以喻指技术虽高，但不实用，贬义词，不合语境；“冰山一角”现指所暴露出来的只是事物的一小部分，正确。

10、答案：A 解析：“尸位素餐”空占着职位而不做事，白吃饭。符合语境；“春意阑珊”春天将衰，就要过去了，与“早春”矛盾;“雪泥鸿爪”比喻往事留下的痕迹，不合语境，望文生义了；“心领神会”不能带宾语，不合语法。

11、答案：C解析：“涣然冰释”比喻疑虑、误会、隔阂、嫌隙很快消除，适用对象错；“甚嚣尘上”形容对传闻之事议论纷纷，现多指某种言论十分嚣张，含贬义;“起死回生”医术高明或手段高明，挽救已陷入绝境的事物，此处用的第二个含义;“烂船也有三斤铁”比喻不好的东西也有可利用的、不可小看的成分，“这些收藏”不是“不好的东西”，适用对象错。

12、答案：A解析：“反戈一击”比喻掉转头来，反对自己原来所属的或拥护的一方，王皓并没有反戈，不合语境；“江心补漏”本义船到江心，才修补漏洞，比喻采取补救措施已晚，无济于事，合乎语境；“秤砣虽小压千斤”指一小块秤砣却能压住千斤之重，比喻外表不起眼却起很大作用，合乎语境；“行百里者半九十”比喻作事情越接近成功越困难，多用来鼓励人作事善始善终，合乎语境。

13、答案：B解析：“高谈阔论”原指言谈高明，现多指漫无边际地大发议论，贬义词，色彩错误；“一发不可收”指（热情）无法遏制，褒义词，合乎语境；“头疼医头，脚痛医脚”比喻被动应付，对问题不做根本彻底的解决，合乎语境。

14、答案：D解析：“十室九空”形容天灾或人祸使得人们流离失所的悲惨场面，用在此处属于望文生义了；“哑然失笑”忍不住笑起来，与“气氛沉闷”矛盾；“气宇轩昂”形容精神饱满，气度不凡，用于人，不能用于建筑物，对象错误。

15、答案：B 解析：“鼎力相助”是敬词，所以错误，改为全力相助；“光风霁月”①雨过天晴时风清月明的景象②比喻开阔的胸襟和坦白的心地③比喻太平清明的政治局面。此处应该是③的意思；“五风十雨”形容风调雨顺，褒义词，合乎语境；“额手称庆”表示庆幸，符合语境。

16、答案：C解析:“满而不溢”比喻有资财而不乱用，有才能而不自炫，善于节制守度,符合语境;“笔走龙蛇”形容书法生动而有气势，风格洒脱；也指书法速度很快，书法笔势雄健活泼,适用对象错，不能用于写文章；“不以为然”指不认为是对的，表示不同意，不合语境，应用“不以为意”。

17、答案：B解析: “白头如新”指不相知的人，即使相处一辈子，仍然如同刚刚结识，形容交情不深，不合语境；“马首是瞻”比喻跟随别人行动或听从别人指挥，符合语境；“不厌其详”愈详细愈好，形容有耐性，符合语境；“夏虫不可以语冰”指不能和生长在夏天的虫谈论冰，比喻时间局限人的见识，也比喻人的见识短浅，符合语境。

18、答案：C 解析：“长袖善舞”原指有依靠事情就容易成功，后形容有财势、有手腕的人善于钻营取巧，会走门路，含贬义。用在此很恰当。“作壁上观”比喻坐观成败，不肯出力帮助争斗者中的一方；“巧舌如簧”花言巧语，美妙动听，贬义，此处应用褒义词；“二三其德”指三心二意，变化无常，可改为“离心离德”。

19、D（“设身处地”指“设想自己处在别人的地位或境遇中”，不合语境，应为“身临其境”）

20、D浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。用“浩如烟海”形容千岛湖，使用对象错了。(A平分秋色：比喻竞争双方不分上下，符合语境。B刻骨铭心：比喻牢记在心，永远不忘，符合语境。C苦心孤诣：指刻苦钻研，在学问或技艺等方面达到了他人达不到的境地，符合语境。）

21、（3分）C（A项，画虎类犬：比喻模仿得不到家。不符合文意，可改为“狗尾续貂”。B项，评头论足：指无聊的人随便谈论妇女的容貌，也比喻在小节上多方挑剔。感情色彩、使用对象有误。D项，鼎力相助：大力帮助，敬辞，表示请托或感谢时用。不符合语境）

22、C(A“付诸东流”指心血白费，这里贬词褒用；B“举棋不定”是拿不定主意，与“保守思想”不搭配；D“铤而走险”，望文生义)

23、D（D．用错对象。不情之请：不合情理的要求,是对自己的请求的客气说法。A．不经之谈：荒诞无稽、没有根据的话。不经，不合道理。B．大放厥词：原指铺张词藻或畅所欲言。现用来指大发议论。厥，其，他的；词，文辞，言辞。C．激浊扬清：冲去污水，让清水上来。比喻清除坏的，发扬好的。激，冲去；浊，脏水；清，清水。）

24、D（甚嚣尘上：形容对传闻之事议论纷纷。现多指某种言论十分嚣张（含贬义）。Ａ项，春风化雨：比喻良好的教育。望文生义。Ｂ项，临危授命：在危亡关头勇于献出生命。不合语境，应是“临危受命”。Ｃ项，坐而论道：原指坐着议论政事，后泛指空谈大道理。褒贬失当）

25、D(A意为“非常容易得到”，此处误为“容易实现”；B意为“零零碎碎的话语”，此处误为“语言简洁”；C意为“人的本领全部显露出来，错误地形容办学成绩。) （3分）

26、C（A.“前景”是名词，与“微乎其微”搭配不当，因为前景无所谓大小多少。宜将“前景”改为“希望”。B.把“登堂入室”误解为“进入”。D.“呼之欲出”形容画像非常逼真，似乎叫他一声就会从画里走出来，也形容文艺作品中人物刻画得十分生动。显然，“呼之欲出”只适用于文学、绘画方面，“答案”是不能“呼之欲出”的。）

27、C“老气横秋”可形容人摆老资格，自以为了不起的样子，用在A句中是恰当的。“海纳百川”是形容胸怀宽广，用在B句中恰当。“相见恨晚”是指为见面相识太晚而遗憾，形容新结交的朋友相处十分投合。C句中用来形容女儿、女婿不恰当，宜改为“相谈甚欢”。“日新月异”形容进步、发展很快，新事物、新气象不断出现，用在D句中恰当。

28、B（B．望文生义。久假不归：原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。假，借；归，归还。A．铩羽而归：指失败或不得志而归。铩，摧残、伤害。铩羽，羽毛摧落，比喻失败或不得志。C．难分伯仲：差不多，很难分出高下。伯仲，比喻事物不相上下。D．不拘一格：不局限于一种格或方式。）

29、B(“乐不思蜀”的意思是乐而忘返，用在此处不合语境)

30、D（A项望文生义，“作”是创作的意思。“述而不作”是指只阐述前人的理论、演说，而自己并不提出新的见解。 B项“一言九鼎”形容话的作用大，这里搭配不当，可用“言之凿凿”。C项“阴”与“背地里”重复）。

31、B(B．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。达赖集团是主谋者，不是被别人利用。A．反躬自省：指回过头来检查自己的言行得失。C．分庭抗礼：比喻双方平起平坐，不相上下。有时也指相互对立，或搞分裂、闹独立的言行。D．正襟危坐：形容恭敬、严肃的样子)

32、B(A“潜移默化”指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。“潜移默化”不能用来修饰“模仿”。B岌岌可危，形容极其危险。C“连篇累牍”表示用过多的篇幅叙述。多指文章篇幅过长。D“不可一世”指自以为在当代没有一个人能比得上，形容极其狂妄自大，用于贬义)

33、A鬼斧神工：形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。（B项对象不当，分崩离析：崩：倒塌；析：分开。崩塌解体，四分五裂。形容国家或集团分裂瓦解。C项感情色彩不当，巧言令色：巧言：花言巧语；令色：讨好的表情。形容花言巧语，虚伪讨好。D项不合语境。俯拾皆是：只要低下头来捡取，到处都是。形容多而易得。）

34、 C（A旷日持久，指耗费时日，拖延得很久，贬义。B举重若轻，指某人很有才干，能轻易地完成艰巨的任务。可调换为“无足轻重”。D 摇旗呐喊，现比喻替别人助长声势，而

语境中讲的是“为自己”，使用不当）

35、B（赴汤蹈火：沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋勇向前。A、南辕北辙：想往南而车子却向北行，比喻行动和目的正好相反。C、分崩离析：崩：倒塌；析：分开。崩塌解体，四分五裂。形容国家或集团分裂瓦解。D、家徒四壁：家里只有四面的墙壁。形容十分贫困，一无所有。）

36、D（A“扣人心弦”指诗文、表演等有感染力，使人激动；B要表述的意思是不重要，而“举重若轻”是用来比喻做繁难的事情不费力；C“釜底抽薪”应为“雪上加霜”。）

37、A。（A项逢凶化吉：逢：遭遇；凶：不幸；吉：吉利、吉祥。遇到凶险转化为吉祥、顺利。这是带有迷信的说法。用在这句中不合适。B项沙里淘金：淘：用水冲洗，滤除杂质。从沙里淘出黄金。比喻好东西不易得。也比喻做事费力大而收效少。也比喻从大量的材料里选择精华。C项身在江湖，心悬魏阙：魏阙：古代宫门外高大的建筑，用作朝廷的代称。旧指解除官职的人，仍惦记着进朝廷的事。后常用以讽刺迷恋功名宝贵的假隐士。D项视而不见，听而不闻：看见了同没有看见一样，听见了同没有听见一样。形容不重视，不注意。）

38、B.（B.纵横捭阖：纵横：合纵连横；捭阖：开合，战国时策士游说的一种方法。指在政治或外交上运用手段进行分化或拉拢。A.琳琅满目：琳琅，精美的玉石。满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多。 C．相得益彰：益，更加；彰，明显。指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。 D．“颐”是脸颊；“朵”是动的意思,“朵颐”一词出于《易经》,指动腮帮进食。所以现在常用“大快朵颐”形容非常快活享受口福之乐。）

39、 D（不得而知，没有办法知道，不知道。A“春意阑珊”意为春天的气息将尽，与语境不符；B“相安无事”指彼此之间和睦相处，没有什么冲突发生，语境是陈述“人性”，不构成彼此关系；C“哑然失笑”意为情不自禁地笑出声来）

40、C（闲庭信步：在很大的院子里散步，形容很清闲的样子，有时也形容信心十足。A项，方兴未艾：正在兴起发展，一时不会终止。形容事务正处在蓬勃发展阶段。含褒义。B项，美轮美奂：古时形容房屋建筑高大华丽。现也常用来形容人家装饰、布置等美好漂亮。此处修饰文艺表演不恰当。D项，洛阳纸贵：比喻著作广泛流传，风行一时。）

41、A（A竭泽而渔，掏干了水塘捉鱼。比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算。

也形容反动派对人民的残酷剥削。B目无全牛，眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。比喻技术熟练到了得心应手的境地。C势如破竹比喻节节胜利，毫无阻碍。D形容一旦遭受挫折变得胆小怕事。）

42、C（虚与委蛇：虚：假；委蛇：随便应顺。指对人虚情假意，敷衍应酬。瓦釜雷鸣：瓦

釜：沙锅，比喻庸才。声音低沉的沙锅发出雷鸣般的响声。比喻无德无才的人占据高位，威风一时。铩羽而归铩羽：羽毛摧落，比喻失败或不得志。指失败或不得志而归。通权达变：通、达：通晓，懂得；权、变：权宜，变通。做理能适应客观情况的变化，懂得变通，不死守常规。

43、A （B项应用“袖手旁观”；C 项应改为“不翼而飞”；D 项“俯拾即是”，形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。也说“俯拾皆是”）

44．D(A贬词褒用，“振振有辞”形容理由似乎很充分，说个不停。B望文生义，“对簿公堂”指在公堂上受审问。它应该用于“审问者与被审问者”之间，而不用于“原告与被告”之间。C形近致误，“不胜其烦”指不能忍受其烦琐。该句将其与“不厌其烦”混淆了)

45、答案：D解析：D项，咸吃萝卜淡操心：责备人多管闲事，瞎操心。A项，金瓯无缺：比喻国土完整，这里对象用错。B项，含英咀华：比喻品味、体会诗文中的精华，不指培养优秀的人才。C项，涣然冰释：比喻疑虑、误会等一下子完全消除，不能形容烦恼消失。

46、C（悲天悯人：悲天：哀叹时世；悯人：怜惜众人。指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。门墙桃李：门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。人面桃花：形容男女邂逅钟情，随即分离之后，男子追念旧事的情形。涎皮赖脸：厚着脸皮纠缠，惹人厌烦。）

47、D（打草搂兔子，北方方言，比喻顺便、顺带。本句应用“一心二用”。赤手空拳: 赤

手：空手。两手空空。比喻没有任何依靠;）

48、D （A．势如破竹比喻节节胜利，毫无阻碍。 B．见猎心喜特指一个人旧习难忘，一旦

触其所好，便有跃跃欲试之意。C．连篇累牍是个贬义词，形容文章篇幅冗长，语言罗嗦，内容重复。D．敬谢不敏，谢：推辞；不敏：不聪明，没有才能。恭敬地表示能力不够或不能接受。这是表示推辞的客气话。）

49、D（微不足道：微：细，小；足：值得；道：谈起。微小得很，不值得一提。指意义、

价值等小得不值得一提；寻章摘句：寻：找；章：篇章；摘：摘录。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性；不足为训：足：够得上；训：法则，典范。不值得作为效法的准则或榜样；如虎添翼：好象老虎长上了翅膀。比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。）

50、B （白驹过隙，比喻时间过得很快。A 起死回生：指把快要死的人救活，形容医术高明，

不能指病人自己。C 钉是钉，卯是卯：喻做事认真，常用于褒义。D 当面鼓对面锣：比喻面对面的谈判或交换意见。）

形容歌声弥漫的成语篇四
《根据语境填成语(及答案)》

1、辩论会上，虽然场上气氛（ ），但双方辩手都（ ）、（ ），他们（ ）、（ ）的精彩发言使观众们（ ）。六一儿童节快到了，学校组织了（ ）的庆祝活动。因为这是我们最后一个儿童节了，所以大家都在（ ）、（ ）的准备着。表演过后，每个班级的节目都让观众感到（ ）、（ ）。我们都是六年级的学生了，看了不少书，如果老师让你说出从书中看来的有关勤奋学习的成语，你肯定会说出很多，比如（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。公开课上，王老师（ ）的上着课，同学们（ ）的听着课。听着课的老师对王老师的教艺（ ）。

2、我们来到大海边 ，新鲜的空气让我们（ ）。我们摆脱了城市的喧闹，感悟了乡村的宁静，（ ）的大海卷起了（ ）的潮水向岸边，冲到我身上，啊！我度过了（ ）的一天！

3、今天天气真好，（ ）、（ ），我来到河边散步，看见几个小孩子正在河边读书，瞧那个镜头

真可谓是（ ），我不禁长叹一声，我应该向他们学习，应该（ ）的学习，而不能（ ）的过日子！

4、平时表弟做作业都是（ ），现在快要考试了，这可急坏了他。考场上他一会（ ），一会（ ），一会（ ）……表情真是（ ）。

5、最终，这位“马蜂先生”（ ），被很不友好地“请”出了教室，大家（ ），来庆祝胜利，并开始（ ）诉说刚才（ ）的一幕……

6、他一向讨厌那些（ ）、（ ）的伪君子，他觉得人应该主持正义，（ ）、（ ），决不能（ ）、（ ），热衷于搞公益事业 。

7、大桥开通了，这儿（ ）、（ ），人们（ ），挤得（ ）。只见主持人（ ）地走上演出台，（ ）地向大家问好，然后又讲起故事，说得（ ）。

8、阳春三月，两岸( )、( )，孔子带着弟子们到( )的泗水河边游玩，孔子从( )的河水中，看出了一个真君子的品行，对弟子们( )。弟子们则( )。

9、西安的秦兵马俑不仅（ ）而且（ ）。他们一个个（ ）、（ ），不愧是第八大奇迹。来自（ ）的游客纷纷来兵马俑，他们一个个（ ），纷纷赞叹道：“真是古代劳动人民智慧的结晶。”

10、小明是一个（ ）、琴棋书画无所不通（ ）的人，他写出的文章（ ），他画的国画更是（ ），在前不久他与一班的小书法家比了一次书法大赛真是（ ）。

11、春天到了，蝶园广场（ ），蝴蝶们（ ）被这明媚的春光陶醉了，喷泉旁嬉戏的儿童无不为这（ ）的日子陶醉。

12、看到（ ）的大海，我想起了诗人雨果的一句名言：（世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。）

根据语言情境填诗句、成语或名言警句。

13、以前，我看到我的同学沈小文写得一手好文章，总是非常羡慕。我去问刘老师，刘老师听了笑了，然后（ ）地对我说：“光是羡慕是没有用的，你想，古人不是说吗？（ ）。你还是不要光知道羡慕人家，不如自己好好地去练习呀！”听了老师的话，我就认真地动笔写作了。可是，还是写不好，就又上门请教老师。刘老师听了，表扬了我：“你开始写作就好！但写作首先要静下心来读书，积淀知识，杜甫不是说了吗？（ ）听了老师的话，我（ ）。从此，我成了一个爱读书的人。

14、他学习习惯很不好，经常把书放得（ ），他妈妈看到了总是（ ）地教育他，他也总是（ ）地承认错误，可是，下次，他的书照样堆得很乱，真是（ ）。

15、诸葛亮真可谓是（ ）。他料定三天后必有大雾，对（ ）的周瑜立下了军令状，但他又向（ ）的鲁肃借了“借箭”所必须的东西，终于在第三天早上到（ ）的曹操处借到了十万支箭。

16、这曾是一只（ ）的蝴蝶，可惜的是，那只是往日，现在，它已经变成了一个（ ）的标本。

17、新的空气迎面吹来，令人（ ）。街上商店、楼房（ ），令人（ ）。不一会儿，人渐渐多了，街上又恢复了往日（ ）的景象。

18、时间过得真快啊，六年的小学生活就要结束了。回想愉快的时光，我们可用成语（ ）、（ ）、（ ）来形容同学们课堂上的“笑”；回首过去的日子，我们会用成语（ ）、（ ）、（ ）来概叹时间之快；想着（）的老师和（）的同学，心中真有点（）

19、2009年10月1日，国庆盛典，（ ）。天安门广场，60盏大红灯笼，（ ）；56跟民族柱，象征56个民族，（ ）；（ ）的学生高举鲜花、字牌等组成（ ）的图案......礼炮声（ ），国歌声（ ），受阅官兵（ ），各种新型武装令人（ ）。

1、辩论会上，虽然场上气氛（硝烟弥漫 ），但双方辩手都（你来我往 ）、（沉着应战 ),他们（妙语连珠 ）、（独树一帜 ）的精彩发言使观众们（叹为观止 ）。六一儿童节快到了，学校组织了（精彩纷呈 ）的庆祝活动。因为这是我们最后一个儿童节了，所以大家都在（聚精会神 ）、（专心致志 ）地准备着。表演过后，每个班级的节目都让观众感到（意犹未尽 ）、（回味无穷 ）。 我们都是六年级的学生了，看了不少的书，如果老师让你说几个从书中看来有关勤奋学习的成语，你肯定会说出很多，比如（凿壁偷光 ）、（ 悬梁刺骨）、（囊萤映雪 ）、（闻鸡起舞）……

公开课上，王老师（神采飞扬 ）地上着课，同学们（聚精会神 ）地（洗耳恭听 ），听课的老师对王老师的教艺（啧啧称赞 ）。

2、我们摆脱了城市的喧闹，感悟了乡村的宁静。（波涛汹涌 ）的大海卷起了（漫天飞舞 ）的潮水涌向岸边，冲到我身上，啊！我度过了（自由自在 ）的一天！

3、今天天气真好，（万里无云 ）、（ 风和日丽），我来到河边散步，看见几个小孩子正在河边读书，瞧那个劲头真可谓是（莘莘学子），我不禁长叹一声，我应该向他们学习啊，应该（发愤图强）地学习，而不能（没头没脑 ）地过日子啊！

4、平时，表弟做作业都是（敷衍了事 ），现在快要考试了，这可急坏了他。考场上，他一会（东张西望 ），一会（毛皮擦恙 ），一会（梦见周公 ）……表情真是（千奇百怪 ）。

5、最终，这位“马蜂先生”（原形毕露 ），被很不友好地“请”了教室，大家（兴高采烈 ），来庆祝胜利，并且开始（眉飞色舞 ）诉说刚才（惊心动魄 ）的一幕……

6、他一向讨厌那些（ 道貌岸然）、（口蜜腹剑 ）的伪君子，他觉得人应该主持正义，（替天行道 ）、（助人为乐 ），决不能（口是心非 ）、（胡编乱造 ），热衷于搞公益事业 。

7、大桥开通了，这儿（锣鼓喧天）、（张灯结彩），人们（载歌载舞），挤得（水泄不通）。只见主持人（大步流星）地走上演出台，（笑容满面）地向大家问好，然后又讲起故事，说得（唾沫横飞）。

8、阳春三月，两岸（杨柳依依）（ 百花盛开），孔子带着弟子们到（ 风光秀丽）的泗水河边游玩，孔子从（清澈见底）的河水中，看出了一个真君子的品行，对弟子们（言传身教）。弟子们则（ ）

9、西安的秦兵马俑不仅（历史悠久）而且（宏伟壮观）。他们一个个（神采各异）、（栩栩如生），不愧是第八大奇迹。来自（五湖四海）的游客纷纷来兵马俑，他们一个个（心悦诚服），纷纷赞叹道：“真是古代劳动人民智慧的结晶。”

10、小明是一个（文武双全）、琴棋书画无所不通（无所不晓）的人，他写出的文章（妙趣横生），他画的国画更是（ 栩栩如生 ），在前不久他与一班的小书法家比了一次书法大赛真是（难分伯仲/难解难分）。

11、春天到了，蝶园广场（绿草如茵 、百花盛开 ），蝴蝶们（不约而同）被这明媚的春光陶醉了，喷泉旁嬉戏的儿童无不为这（春光明媚 ）的日子陶醉。

12、看到（一望无垠）的大海，我想起了诗人雨果的一句名言：（世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。）

13、以前，我看到我的同学沈小文写得一手好文章，总是非常羡慕。我去问刘老师，刘老师听了笑了笑，然后（语重心长）地对我说：“光羡慕是没有用的，你想，古人不是说吗？（临渊羡鱼，不如退而结网）。你还是不要光知道羡慕人家，不如自己好好地去练习啊！”听了老师的话，我就认真地动笔写作了。可是，还是写不好，就又上门请教老师。刘老师听了，表扬了我：“你开始写作就好!写作要静下心来读书，积淀知识，诗人杜甫不是说了吗？(读书破万卷),（下笔如有神）。听了老师的话，我恍然大悟。从此，我成了一个爱读书的人

14、他学习习惯很不好，经常把书放得（乱七八糟 ），他妈妈看到了总是（语重心长 ）地教育他，他也总是（一唱一和 ）地承认错误，可是，下次，他的书照样堆得很乱，真是（一发不可收 ）。

15、诸葛亮真可谓是（ 神机妙算）。他料定三天后必有大雾，对（心思缜密 ）的周瑜立下了军令状，但他又向（慈悲为怀 ）的鲁肃借了“借箭”所必须的东西，终于在第三天早上到（老奸巨猾 ）的曹操处借到了十万支箭。

16、这曾是一只（五颜六色 ）的蝴蝶，可惜的是，那只是往日，现在，它已经变成了一个（死气沉沉）的标本。

17、新的空气迎面吹来，令人（心旷神怡 ）。街上商店、楼房（高耸云天 ），令人（自叹不如 ）。不一会儿，人渐渐多了，街上又恢复了往日（车水马龙 ）的景象。

18、时间过得真快啊，六年的小学生活就要结束了。回想愉快的时光，我们可用成语（丰富多彩）、（妙趣横生）、（喜笑颜开）来形容同学们课堂上的“笑”；回首过去的日子，我们会用成语（时光如梭）、（光阴似箭）、（岁月如流）来概叹时间之快；想着（兢兢业业）的老师和（孜孜不倦）的同学，心中真有点（依依不舍）

19、2009年10月1日，国庆盛典，（ 普天同庆 ）。天安门广场，60盏大红灯笼，（光彩耀目）；56根民族柱，象征56个民族，（团结一心）；（欢声如潮）的学生高举鲜花、字牌等组成（五花八门）的图案……礼炮声（震耳欲聋），国歌声（宛转悠扬）受阅官兵（神采飞扬），各种新型武装令人（惊叹不已

形容歌声弥漫的成语篇五
《成语》

第二课时 成语（熟语）分项训练

望文生义

复习目标：1.加强成语的积累，提高成语题的能力。

2.切实掌握成语的做题技巧和解题方法。

复习方法：1.回顾一轮复习时的内容，整理望文生义的成语。

2.学生要明确该考点的不足，从而有针对性地学习。

3.强化做题意识，在题中形成能力。

复习过程：

1．明日黄花：比喻过时的事物或消息。

2．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。

3．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。

4．不刊之论：指正确的不可修改的言论。

5．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。

6．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。

7．不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。

8．因人成事：依靠别人把事情办好。

9．弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。

10．久假不归：长期地借用，不归还。

11．司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。

12．数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。

13．大动干戈：比喻大张声势地行事。 1

4．高山流水：比喻知己或知音。

15．不绝如缕：形容形势危急。

16．不翼而飞：比喻东西突然丢失。也比喻消息传得极快。

资料补充其他容易望文生义的成语还有“火中取栗、从长计议、耳提面命、不足为训、可圈可点、三人成虎、不刊之论、文不加点、海外奇谈、曾几何时、首当其冲、屡试不爽、不忍卒读、危言危行、如履薄冰、胸无城府、胸无宿物、要言不烦、不赞一词、俾昼作夜、妙语解颐、明日黄花。持之有故、罪不容诛、久假不归、坐地分赃、登堂入室、如坐春风、不名一钱、目无全牛、差强人意、万人空巷、振聋发聩、涣然冰释、细大不捐、存而不论、不绝如缕等。

当堂训练

1．下列各句中划线成语使用恰当的一项是（ ）

A．这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅，不足为训的，我们决不能只纠缠于．．．．

细枝末节而忘了根本的目标。

B．我的态度很鲜明，对任何邪教的言论不赞一词，对他们的行为深恶痛绝。 ．．．．

C．电视剧《西游记》播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。 ．．．．

D．我这次出差顺路去拜访了一个多年不见的老同学，他见到我这个不速之客，不禁喜出望．．．．

外。

2．下列各句中划线成语使用恰当的一项是（ ）

A．大家听了他的一番不经之谈，只是嗤之以鼻。 ．．．．

B．第二次世界大战时，德国展开潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。 ．．．．

C．不管走到哪里，她总是穿金戴银，珠圆玉润，一身珠光宝气，令人感到十分庸俗。 ．．．．

D．美国政府在台湾问题上的危言危行，势必受到全世界人民的唾弃。 ．．．

3．下列各句中划线成语使用恰当的一项是（ ）

A．黄秋园先生身后画名如日中天。谁能想象得到他生前在画坛不名一文，只是南昌市银行．．．．

的一位普通员工呢？

B．盗贼翻过围墙，撬开窗户，径直登堂入室，盗走了大量金银首饰和现金。 ．．．．

C.。电话给人们带来了莫大的方便，但打电话有时并不是最好的联系方法，有些事情非得耳提面命，一边说一边比划才能真正讲清楚。 ．．．．

D．李自成领导的农民起义军，军纪严明，吊民伐罪，深受百姓欢迎。 ．．．．

4．下列各句中划线成语使用恰当的一项是（ ）

A．公司现在处在进退维谷的状态，我们应赶紧想办法，暂时摆脱困境，使公司能正常运转，．．．．

再做今后的打算。

B．近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现断流现象，面对这江河日下的情况，人们开始．．．．

冷静地思考环保问题。

C．人事处通知，对那些久假不归的同志要查明情况，对其中的无故旷工者要严肃处理。 ．．．．

D．高考提前一个月进行，使莘莘学子从七月流火的最炎热的日子里解脱出来，体现了党和．．．．

政府对广大考生的关怀。

5．下列各句中划线成语使用恰当的一项是（ ）

A．你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎，众志成城。 ．．．．

B．自从他当上厂长后人莫予毒，弄得工人怨声载道。 ．．．．

C．那位大师在台上讲得天花乱坠，兴之所至，眉飞色舞，上下其手。 ．．．．

D．“瓦良格”号这个海上巨无霸，不能走向海洋，只能望洋兴叹，不能不说是当代航母的．．．．

一个悲剧。

6．下列各句中划线成语使用恰当的一项是（ ）

A．今年入夏以来长江中下游地区五风十雨，导致洪水泛滥，大量庄稼被淹没。 ．．．．

B．当人们纷纷向灾区人民捐钱捐物的时候，你却无动于衷，细大不捐，这样做，不感到羞．．．．．

愧吗?

C．听了您的教诲，如醍醐灌顶，我心中豁然开朗。 ．．．．

D．有些人瞧不起民间剪纸，认为这只是下里巴人创造的玩意儿，没有艺术价值，其实这是．．．．

一种错误的观念。

7．下列各句中划线成语使用恰当的一项是（ ）

A．他不是有意的，况且他还不满十六周岁，我认为他罪不容诛。 ．．．．

B．宋朝英雄杨继业为抵抗辽国入侵，带领一家老少奋战沙场、马革裹尸，留下千古美名。 ．．．．

C．初春的校园，篝火晚会上，大家陶醉在这春意阑珊的氛围中，有的在唱着，有的在跳着，．．．．

有的在谈着„„欢乐围绕在每个人的身边。

D．获得市三好学生称号的王芳，从市领导手上接过奖牌，热泪盈眶，对着台下付之一笑，．．．．台下响起了热烈的掌声。

8．下列各句中划线成语使用恰当的一项是（ ）

A．他这个人很固执，甚至有时候还不可理喻，这个问题你就不要同他探讨了。 ．．．．

B．这是一篇不刊之论，因而总编决定不予发表。 ．．．．

C．古人写文章不加标点，所以有文不加点之说。 ．．．．

D．冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出，以步行为宜，．．．．

时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。

9．下列各句中加点成语（熟语）使用恰当的一句是（ ）

A ．导演冯小刚把《集结号》中最重要的角色给了谷志鑫，其他演员几乎成了举重若轻的．．．．人物。

B .老张按照惯例把买回来的对虾和猪肉分别称了称，才发现他买的对虾被偷工减料了，足．．．．足少了半斤。

C .对于在战略上的调整使该公司必须做出选择：要么联手业内巨头，强势逼宫，使对手就范；要么急流勇退，套现获利，回归软件市场。 ．．．．

D ．2009年5月9日，我国著名相声演员李文华老人溘然长逝，这让他的老搭档姜昆深感失之交臂，沉侵在极度的悲痛之中。 ．．．．

10．下列各句中加点成语（熟语）使用恰当的一句是（ ）

A ．国际金融危机给世界经济带来了极大冲击，曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰，濒临“国家破产”的边缘。 ．．．．

B C.自第三分钟朴智星被断球后，曼联队在五分钟内竟然无法控制局面，而阿森纳队排山．．倒海般地高速狂攻，压得曼联喘不过气来。 ．．

C ．奚羽先生指导弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可，也不能繁文缛节。 ．．．．

D ．我们国家还没有专门针对广告代言的法律出台，目前只能使用《广告法》来规范广告代言行为，这就显得有些捉襟见肘了。 ．．．．

11．下列各句中加点成语（熟语）使用恰当的一句是（ ）

A ．美国总统奥巴马亚洲之行在国内恶评如潮，媒体甚至到了无事生非的地步。有媒体连．．．．

他向日皇行大礼也不放过，嘲笑他的表现像个“矮化了的大国”元首。

B .收入差别过大，造成骨干教师“跳龙门”，对那些师资力量本不雄厚的普通学校而言，无异于釜底抽薪，必然影响到该校的生源质量与数量。 ．．．．

C .广交会为企业提供了内外贸对接的契机，但这种对接不可能一挥而就，绝大多数出口企．．．．

业由于不熟悉国内市场，即使有意内销也无从着手。

D .娟、楚金玲等5人在这次全国选拔中脱颖而出，以主攻手人选的身份进入中国排协公布．．．．

的新一届国家女排20人大名单。

12．下列各句中加点成语（熟语）使用恰当的一句是（ ）

A ．只要我们大家能够齐心协力，三人成虎，就一定能够克服眼前的困难。 ．．．．

B ．这位先生关于近代欧洲文化的大作，几乎每一页都会有文字让我感到莫名的激动，以至情不自禁地拍案叫绝。 ．．．．

C ．做人要正派，要品行端正，你这样到处刺探他人隐私是不道德的，古人不是也说过要目不窥园吗？ ．．．．

D ．趴在８号位的黄大爷打枪的姿势显得特别专业，在打枪的几秒钟内，他目不交睫地盯．．．．着目标，丝毫不理会别人的叫好声。

13．下列各句中加点成语（熟语）使用恰当的一句是（ ）

A ．新年联欢宴会在喜气洋洋的乐曲声中拉开帷幕，一时间，觥筹交错，笑语喧哗，欢乐．．．．

的气氛弥漫了整个宴会大厅。

B ．孟子有时候被人称为有“革命性”，这是因为战国时代的动乱，使他知道，只是恢复故态而不改换门庭是不能济事的。 ．．．．

C ．当人们纷纷向地震灾区人民捐钱捐物献爱心的时候，你却无动于衷，细大不捐，你这．．．．样做，不感到羞愧吗？

D . 许多句子如果仅照字面解释、翻译，可能会晦涩难懂，一旦使用意译的方法则焕然冰．．．释，怡然理顺。 ．

14．下列各句中加点成语（熟语）使用恰当的一句是（ ）

A ．近年来，随着流域经济的快速发展，松花江污染问题也日渐严重，因此恢复松花江的生态功能间不容发。 ．．．．

B ．吉林市中心商厦一楼窗户全部焊有粗粗的铸铁护栏，一位消防专家指出，这样的做法是消防法规所令行禁止的。 ．．．．

C ．居委会决定把枯井填平，得到居民们的一致赞同。大家一起动手，纷纷落井下石，一．．．．会儿就把它填平了。

D .道德是一切制度运行的社会土壤，道德与法律在一个国家的文明框架中，唇齿相依，缺．．．．一不可。

15.下列各句中加点成语（熟语）使用恰当的一句是（ ）

A ．阳春三月的一天早晨，宜宾合江门广场迎来了越来越多的游客，一位年逾花甲的老人在广场上表演太极拳，引来无数行人侧目观看。 ．．．．

B .传统节日时一宗重大而特殊的民族文化遗产，其文化内涵和相关习俗不应该与现代社会格格不入。 ．．．．

C . 从长辈们的闲言碎语中，他了解到父亲乔明志曾经是一位屡立奇功、威名赫赫的抗日．．．．

英雄。

D .这两支甲足球的劲旅激战了九十分钟，不分胜负，终结城下之盟。 ．．．．

16.下列各句中加点成语（熟语）使用恰当的一句是（ ）

A .将往昔林林总总的记忆吐露在纸上，我意识到完成了我生活中最重要的行动，我注定为．．．．

记忆而生。

B ．我国非物质文化遗产的保护工作已得到国家的重视，非物质文化遗产大放光彩的那一

形容歌声弥漫的成语篇六
《成语题》

形容歌声弥漫的成语篇七
《成语》

行尸走肉

[title user-defined="0" template-name="dianshiju" template-title-name="juqing"]剧情简介 主人公Rick Grimes是亚特兰大城郊一座小镇的副警长。在执行公务的过程中，Rick遭到枪击，伤势严重，被人紧急送往当地...

16千字 2012-07-22

一触即发

词汇信息 词汇：一触即发 拼音： yī chù jí fā 英语翻译：on the verge of breaking out 含义 触：碰；即：就。 原指把箭扣在弦上，拉开弓等着射出去。比喻事态发展到了十分紧张的阶段，稍一触动就立即会爆发。 【一触即发】①本指箭在弦上，... 3千字 2012-07-25 上城暖爱

霸王别姬

历史典故 有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。 “有美人名虞”，但是并没有以后... 18千字 2012-07-20

怦然心动

[title user-defined="0" template-name="movie" template-title-name="dianyingjuqing"]电影剧情 二年级时的一天，布莱斯一家成为了朱莉·贝克一家的邻居，在看到布莱斯的蓝眼睛那一瞬间，朱莉就怦然心动了。同...

192字 2012-06-29

会声会影

成语解释 绘声绘影 ( huì shēng huì yǐng ) 解 释 形容叙述或描写生动逼真。 用 法 联合式；作谓语、定语、状语；形容叙述或描写生动逼真 示 例 他讲起故事来～，非常吸引人。 出 处 清·捧花生《秦淮画舫录》卷下·征题·抑山《忆燕词序》：... 10千字 2012-07-20 66598aa

谈情说爱

1、名词解释基本信息 谈情说爱 (Talking love ） 词语释义 解释：指谈恋爱。 出处：钱钟书《围城》：“（方鸿渐）看人家一对对谈情说爱，好不眼红。” 示例：不要光顾～荒废了学业。 用法：作宾语、定语；用于男女之间2、音乐专辑基本信息 专辑：... 15千字 2012-07-13 妖女万岁

形影不离

成语：形影不离 ( xíng yǐng bù lí ) 解 释：像形体和它的影子那样分不开。形容彼

此关系亲密，经常在一起。 出 处： 清·纪昀《阅微草堂笔记·滦阳消夏录二》：“青县农家少妇，性轻佻，随其夫操作，形影不离，恒相对嬉笑，不避忌人。” 用 ... 1千字 2012-07-15

英雄豪杰

成语 英雄豪杰 发音 yīng xióng háo jié 解释 指才能超众或勇武超群，名声远扬之人。（嚎与豪不同之处，自吹与被推崇的差异） 在古代典籍中，是如此对英雄定义的。“英”之为“草木之花”，为阴；“雄”则为“鸟之父”，属阳。“英雄”搭配，...

9千字 2012-07-24

卧虎藏龙

成语：卧虎藏龙 发音：wò hǔ cáng lóng 释义：指隐藏着未被发现的人才，也指隐藏不露的人才。 出处：北周·庾信《同会河阳公新造山地聊得寓目》诗：“暗石疑藏虎，盘根似卧龙。” 示例：这所大学卧虎藏龙，人才济济。 ...

2千字 2012-04-18

返老还童

[title user-defined="0" template-name="movie" template-title-name="dianyingjuqing"]电影剧情 美国南部，新奥尔良，卡特里娜飓风肆虐。某间医院里，奄奄一息的黛西（凯特·布兰切特）将一本回忆录交给了女儿卡...

14千字 2012-07-15 在劫难逃

1. 成语在劫难逃 ( zài jié nán táo ) 【解 释】 迷信认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的。也指某种不可避免的灾害。 佛教认为世界有成、住、坏、空四个时期，到了坏劫，出现风、水、火三灾，世界归于毁灭。如此周而复始。人们因... 1千字 2012-07-19

甜言蜜语

词目：甜言蜜语 发音：tián yán mì yǔ 释义：像蜜糖一样甜的话。比喻为了讨人喜欢或哄骗人而说好听的话。 出处：元·马致远《岳阳楼》第二折：“化一盏茶吃，你可是甜言蜜语的，出家人那里不是积福处。” 示例：卞福坐在旁边，～，劝了一回... 11千字 2012-07-11

金枝玉叶

[title user-defined="0" template-name="dianshiju" template-title-name="juqing"]剧情简介 《金枝玉叶》沈曼婷从不觉得一定要女儿们嫁的富贵才是好生活，但她却无论如何也有没想到，女儿们却一个一个或被动或主...

199字 2012-06-29

偷天换日

基本信息 偷天换日 (tōu tiān huàn rì) 解释：暗中把天日换了。比喻暗中改变事物的真相，以达到蒙混欺骗的目的。 最厉害的贼 ：偷天换日 出处：清·李宝嘉《官场现形记》第五十三回：“且说尹子崇自从做了这一番偷天换日的大事业，等到银子到... 447字 2012-06-29

饮鸩止渴

成语资料 【拼 音】yǐn zhèn zhǐ kě 【释 义】鸩：传说中的毒鸟，用它的羽毛浸的酒喝了能毒死人。喝毒酒解渴。比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果。

【用 法】作谓语、宾语、定语；指人的方法不对。 【结 构】连动式 【近义词】... 759字 2012-07-18 木·羊

全力以赴

词 目全力以赴 发 音quán lì yǐ fù 释 义把全部精力都投入进去。 造 句小明愿意全力以赴地夺得冠军，为班争光。 出 处清·赵翼《二十二史札记》：“故凡可以得名者，必全力以赴，好为苟难，遂成风俗。” 示 例他们缺乏一种主动的积极的高兴的... 511字 2012-07-25

无懈可击

无懈可击 ( wú xiè kě jī ) 解 释 懈：松懈；击：攻击。没有一点弱点可以让人攻击。形容十分严密，找不到一点漏洞。 出 处 先秦·孙武《孙子·计》：“攻其无备，出其不意。曹操注：“击其懈怠，出其空虚。” 用 法 紧缩式；作谓语、定语、补... 1千字 2011-10-10 普洱大枣粥

两小无猜

两小无猜 ( liǎng xiǎo wú cāi ) 解释 猜：猜忌。男女小时候在一起玩耍，亲密无间，没有猜疑。 出处唐·李白《长干行》诗：“妾发初覆额，折花门前剧，郎骑竹马来，绕床弄青梅，同居长干里，两小无嫌猜。” 用法 主谓式；作宾语、定语；含褒... 359字 2012-06-29

男才女貌

名 称：男才女貌 拼 音：nán cái nǚ mào 解 释：男人有才能，女人相貌美，是天生，理想的一对。多用于赞美新婚或年轻夫妇。 事 例：你们真是天生的一对。 近义词：郎才女貌，才子佳人 用 法：作宾语、定语；用于赞美这方面 ...

8千字 2012-06-20

李广难封

出处和释义拼音 lǐ guǎng nán fēng释 义 以之慨叹功高不爵，命运乖舛。同“李广未封”。出 处 唐·王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》:“嗟乎！时运不齐，命途多舛；冯唐易老，李广难封。”人物简介 李广（?—前119），陇西成纪（今甘肃静宁西南... 3千字 2011-08-05 大大胖胖1 虚怀若谷

词语信息 词 条：虚怀若谷 读 音： xū huái ruò gǔ 解 释：谷：山谷。胸怀像山谷一样深广。胸襟宽大得像山谷一样。形容非常谦虚，能容纳很多意见。表示对人的敬意，只能对他人，不能对自己使用。 用法 主谓式；作谓语、宾语、状语；含褒义。 ... 1千字 2012-07-22

兵临城下

【成语名】兵临城下 【发 音】 bīng lín chéng xià 【释 义】 敌军已来到自己的城墙下面。比喻情势十分危急。 【出 处】 《战国策·齐策二》：“齐必举兵伐梁，梁、齐之兵连于城下不能去，王以其间伐韩。” 元·无名氏《 范书》第一折：“有... 714字 2012-05-23 商九白

百里挑一

基本信息 词 目 ：百里挑一 发 音： bǎi lǐ tiāo yī 释 义： 一百个里挑选出一个，形容极为优秀、难得的人或物。 出 处： 清·曹雪芹《红楼梦》第一百二十回：“姑爷年纪略大几岁，并没有娶过的，况且人物儿长的是百里挑一的。” 示 例 ：对... 487字 2012-07-17 白蝶管业2012

窈窕淑女

基本信息 【出 自】《诗经·周南·关雎》：“窈窕淑女，君子好逑。” 【解 释】窈窕：内心寂静而善良的女子窈窕：美好的样子。美好的女子。淑：善、美 【用 法】偏正式；作主语、宾语、定语，含褒义。 【例 子】萧乾《海外行踪》：“因为在前边领... 8千字 2012-07-09 仲夏琼轩

韬光养晦

汉语文字 韬光养晦 汉语拼音 tāo guāng yǎng huì 英语翻译 Hide one's light and keep in shadow Keeping a Low Profile 词语解释 比喻隐藏才能，不使外露。韬，比喻隐藏。 字词翻译韬 按捺，柔化，隐藏； 光 锋芒，外露的锐气，这里指... 4千字 2012-06-29

己所不欲勿施于人

jǐ suǒ bù yù，wù shī yú rén 〖解释〗欲：希望；勿：不要；施：施加。自己不愿意的，不要强加给别人。 〖出处〗《论语·颜渊》：“己所不欲，勿施于人。在邦无怨，在家无怨。” 〖示例〗同一不知，在卑人则毫无忿怼，在郡主则视若寇仇，...

170字 2007-06-16

不以物喜，不以己悲

词目 不以物喜，不以己悲拼音 bù yǐ wù xǐ ， bù yǐ jǐ bēi释义 不因外物（的好坏）和自己（的得失）而或喜或悲。 避免玩物丧志，表示了古仁人（古时品德高尚的人）的处事深远和豁达胸襟。 不以物喜，不以己悲是中国的传统道家思想，讲究... 4千字 2012-06-20

水漫金山

词语拼音 水漫金山 ( shuǐ màn jīn shān )解 释 神话故事，形容大水弥漫。金山，在江苏省镇江市。出 处 《白雪遗音·马头调·雷峰塔》：“金山寺里法海一见许仙，面带妖色，不放下山。怒恼白蛇，忙唤青儿，带领着...

2千字 2012-07-19

拉皮条

基本信息 成语：拉皮条 拼音：lā pí tiáo 典故：实夫方知是拉皮条的，笑置不理。清·韩邦庆《海上花列传》第15回 释义：从中牵线，拉拢男女搞不正当关系。 用法：作谓语、定语、宾语；用于口语 示例：你他妈少给我乱当红娘，拉皮条你岁数还小... 2千字 2012-07-23 余啊水中游啊游

天道酬勤

基本信息 成语：天道酬勤 汉语拼音：tiān dào chóu qín 英文：God helps those who help themselves;Efforts would be paid off释义 “天道酬勤”这个成语的意思是：上天会按照每个人的付出给以...

1千字 2012-07-19 白色流纱 国色天香

[title user-defined="0" template-name="dianshiju" template-title-name="juqing"]剧情简介 版本一 清末民初，乱世当道，绝代佳人背弃初恋男友嫁入豪门却意外死亡，找不到尸体，令男主角痛苦非常，三年后，就在...

5千字 2012-07-03

壮志凌云

【拼 音】 zhuàng zhì líng yún 【解 释】 凌：升上。壮志：宏大的志愿；凌云：直上云霄。 【出 处】 汉·班固《汉书·扬雄传下》：“往时武帝好神仙，相如上《大人赋》，欲以风，帝反缥缥有凌云之志。” 【用 法】 主谓式；作谓语、定语；含... 2千字 2012-04-21

皆大欢喜

形容歌声弥漫的成语篇八
《成语选择题》

1、下面句中加点的词语使用恰当的一项是（ ）

A、目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发。

B、在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势把大家的自信心树立起来。

C、日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别出心裁地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。

D、听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。

2、下面句中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）

A、入夜，亮化扩建后的朝阳路华灯齐放，流光溢彩。

B、《哈利•波特》以其生动曲折的故事情节，栩栩如生的人物形象而引人入胜。

C、在南宁市几条繁华的商业街上，观光购物的人流济济一堂，笑容满面。

D、我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。

3、下面句中，加点的成语使用恰当的一项是 （ ）

A、中国足球队首次征战世界杯，各种新闻媒体连篇累牍，竞相报道，佳作纷呈。

B、西部大开发将改变"孔雀东南飞"的状况，使西部地区的潜在优势有了出人头地的一天。

C、那教练是个减肥专家，他的理论让小李茅塞顿开。

D、有的学生无视学校金科玉律，迷恋网上游戏聊天，实在令人担忧。

4、下面句中加点的成语使用恰当的一项是 （ ）

A、巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。

B、北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显示出编导很有水平。

C、这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事情也没有发生。

D、我们不要妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自己的成绩，而应当正确地对待自己。

5、下面句中，加点的成语使用恰当的一项是 （ ）

A、许静的朗诵字正腔圆，令李老师喜从天降，他立即同意让许静参加诗歌朗诵会。

B、这部著作是他长期工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑写出来的。

C、2001年教育部放宽高校招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观。

D、愚公之所以能感动上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。

6、下列句子加点成语使用正确的一项是：（ ）

A、在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。

B、体育测试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。

C、领导干部要对人民身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。

D、谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。

7、下列句子中加点的成语，使用不当的一句是（ ）

A、 我军坚守阵地一天一夜，牺牲惨重，在这千钧一发之际，后援部队终于赶到了。

B、 这个扫街的老妈妈的劳动也许是微不足道的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要"美容师"。

C、 北国人民连续30年用他们坚忍不拔的毅力和辛勤的汗水，铺设了这道宽达100公里的防护林，防止沙漠的南侵。

D、 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。

8、下列句子中加点的成语，使用不恰当的一项是（ ）

A、 广州旅游业发展如日中天，带动了相关行业的兴起和发展，所谓"赠人玫瑰，与人同香

"。

B、 广东洛溪镇这个弹丸之地，曾凭借着开发者独有的眼光和实力，创造了中国房产的辉煌。

C、 我们不赞成为了应付考试想出一些投机取巧的办法，但在学习上确是有一些比较省力的方法。

D、 今年又是一个丰收年，孩子们在晒谷场上尽情嬉戏，进退维谷的环境是他们开心的乐园。

9、下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）

A、 每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

B、 有些人凭空想了许多念头，络绎不绝地说了许多空话，可是从来没认真做过一件事。

C、 在突如其来的重大灾害面前，我们只有依靠科学，依法办事，才能夺取抗击灾害的全面胜利。

D、 来到武夷山，你会感受到她的形象美、色彩美、听觉美、动态美、朦胧美，以及最终形成的天人合一、浑然天成的和谐美。

10、选出下列句子中加点的成语使用恰当的一项（ ）

A、老百姓对脍炙人口的阜阳劣质奶粉事件感到震惊。

B、禅城区设置路边停车场应该说是一举两得的好事。

C、在公安机关的严厉打击下，传销集团锐不可当地被捣毁。

D、我和老王单枪匹马参加市运动会，夺得跳远冠军。

11.下列句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）

A. 计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。

B. 十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说《变色龙》，构思新颖，匠心独运，值得一读。

C. 中国人民绝不允许任何形式的"台独"阴谋得逞；我们要听其言，观其行，对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。

D. 任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。

12．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）

A．这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。

B．一方困难百方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。

C．这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。

D．凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。

13．下列句中加点的成语使用正确的一项是（ ）

A．这次艺术节办得栩栩如生，全校师生交口称赞。

B．执法部门要善于虚张声势，使假冒伪劣产品无藏身之地。

C．老师几句点评，使我茅塞顿开："啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。"

D．我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是鳞次栉比，鸟儿也回来了。

14．下列各句中加点词语使用恰当的一项是（ ）

A．任何不称职的或者愚蠢得病入膏肓的人，都看不见这衣服。

B．老师诲人不倦的嘱托，一直鞭策着我不停地前进。

C．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。

D．桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。

15、下列加点成语使用有误的一项是（ ）

A、汤普生夫人的举动止住了孩子们的笑声，全场鸦雀无声。

B、母亲一走进花丛，那些花就手舞足蹈，像见到了亲人。

C、走在上学的路上，我经常萍水相逢一些老朋友。

D、沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。

16．下列句中加点的成语使用错误的一项是（ ）

A．4月18日，扬州结束了没有火车的历史，这一令人欢欣鼓舞的消息很快传遍了祖国各地。

B．各商家在商品交易会上推出许多新产品吸引顾客，整个交易大厅车水马龙，人山人海。

C．同学之间有了矛盾，大家应该相互谅解，设身处地思考问题，那么矛盾很快就能化解。

D．党和政府一直千方百计减轻农民负担，最近又发文件要求全国五年内逐步取消农业税

17．下列加点词语使用不当的一句是（ ）

A．深南大道车来车往川流不息，两旁高楼鳞次栉比，好一派现代都市景象。

B．在深圳书城的读者见面会上，携《那小子真帅》而来的韩国作者又掀起一阵汹涌的"韩流"，令少男少女们触目伤怀、激动不己。

C．又是六月丹荔飘香的时节，颗颗鲜红的荔枝含笑枝头，尽态极妍，向人们展示着它的甜美和芳香。

D．在清理拆除违法建筑的过程中，一些地方"梳"而不"理"，留下的残垣断壁很煞风景，更为严重的是一些被拆的窝棚又在原地纷纷建了起来。

18、下列加点词语使用正确的一句是（ ）

A.淡淡的清香,带着一点似甜非甜的味儿,真叫我变幻莫测。

B.来自教育局的政协委员,兴致勃勃地参观了这所学校。

C.环湖自行车比赛快开始了,各国参赛运动员滔滔不绝地进场了。

D.端午节即将来临,商家将忍俊不禁的粽子发展到了极致。

19下列加点词语使用正确的一句是（ ）

A. "民以食为天,食以粮为先",在我国这样一个拥有13亿人口的大国,粮食的重要性是堂而皇之的,不言而喻的。

B.伊拉克战争中,最让全世界文史专家魂牵梦萦的是伊拉克国家博物馆惨遭洗劫和破坏。

C.时下什么都兴排行榜,诸如"金曲排行榜"、"小说排行榜"……五花八门,不绝如缕,让人目不暇接。

D.如果台湾当局铤而走险,胆敢制造"台独" 重大事变,中国人民将不惜一切代价,坚决彻底地粉碎"台独"分裂图谋。

20下列加点词语使用正确的一句是（ ）

A.为了全村人致富，村干部整天上窜下跳，忙得不亦乐乎。

B.通过模拟考试，他发现了语文学习的蛛丝马迹。

C.小张同学匠心独运，勤学苦练，很快学会了骑自行车。

D.大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观。

21下列加点词语使用不正确的一句是（ ）

A.几乎所有的造假者都是这样，随便找几间房子，拉几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒了出来。

B.李白的"白发三千丈"这句诗大胆地运用夸张和想象的手法，把郁积在诗人胸中的"愁"描摹地淋漓尽致。

C.在这场抗击"非典"的战役中，广大医务工作者始终战斗在最前线，他们中的感人事迹不胜枚举。

D.看到电视画面上数百头藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状，我们无不感到义愤填膺，恨不得立即将犯罪分子绳之以法。

22下列加点成语使用正确的一句是（ ）

A.李丽的动人事迹，经过老师的大事渲染，传遍了校园每个角落。

B.星期天上午，江城的中小学生络绎不绝地涌入科技馆。

C.新的初中语文教材经过改头换面，给人耳目一新的感觉，很受学生欢迎。

D.王强参加了男子200米预赛，听到发令枪响，就像惊弓之鸟一样飞跑。

23下列加点成语使用不正确的一句是（ ）

A.为了提高学生的语文素质,李老师工作非常勤奋,常常废寝忘食 。

B.他操作计算机非常熟练,已经达到出类拔萃的程度。

C.只有持之以恒的努力,才能取得优异的成绩。

D.我国目前的科学技术水平虽然比较落后,但我们不能妄自菲薄,而要奋起直追。

24对下列加点的词语在句中的含义，理解不正确的一项是( )

A．有些人宁愿循规蹈矩，落个疲惫不堪，也不肯运用心智去研究和思考，以改进方法提高工作效率。(循规蹈矩：在这里是遵守规矩的意思。)

B．许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天，如果我们不注意保护环境，科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。 (杞人忧天：此处比喻不必要的忧虑。)

C．在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。(不言而喻：此处指众多海洋生物的潜力是无法用语言来形容的。)

D．为了给失学的孩子筹建"希望小学"，他呕心沥血；新学校落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。(呕心沥血：此处形容费尽心思。)

25．对加点词语在句中的含义，解释有误的一项是 ( )

A、新资金的注入，使这家严重亏损的企业发生了脱胎换骨的变化。(脱胎换骨：此处的意思是彻底改变了原来的面貌)

B．留连湖边，细细品味，这才发现白马湖的夏天竟有一股超凡脱俗的气息。 (超凡脱俗：此处指超越凡人，不落俗套)

C．修建工程浩繁复杂、修建方式难以想像的小三峡古栈道，谜语般的在大宁河上留候了千年。(谜语：此处指至今尚未破译的古栈道的修建之迷)

D．在抗击"非典"的斗争中，我们万众一心，众志成城，取得了很大的胜利。(众志成城：比喻大家团结一致，就能克服困难，得到成功)

26．下列句中加点的成语使用正确的一项是（ ）

A.对他不负责任的态度，单位领导决定铺张扬厉，在会上公开批评。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。

27 下列句中加点的成语使用正确的一组是（ ）

A 几乎所有的造假者都是这样，随便找几间房子，拉几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般冒了出来。

B 事情的隐患越来越明显，厂领导还是认为不足为训，以至酿成了大祸。

C 看到电视画面上数百头藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状，我们无不感到义愤填膺，恨不得立即将犯罪分子绳之以法。

D 为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。

28下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ）

A 在抗击非典战役中，广大医务工作者始终战斗在最前线，他们中的感人事迹不胜枚举。

B 大家都要积极参加学校的献爱心活动，切不可袖手旁观。

C 同学们只要勤奋刻苦，不断攀登，将来定能出人头地，有所作为。

D 泰山风景秀丽，高山流水，蔚为奇观。

29下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ）

A 近日，我军一场惊心动魄的实兵实装演练在大漠深处展开。

B 王小刚同学匠心独运，很快学会了电脑上网查资料。

C 老师把一切都奉献给了我们，看到他熬红的眼睛，熬瘦的身影，同学们都感激涕零。

D 他本来是应该很有成就的人，就因为抄了别人的一点东西，被弄得身名狼藉。

30、下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ）

A 我在各位老师面前谈学习经验，实在是班门弄斧。

B 这篇驳斥陈水扁台独言论的文章，义正辞严，刊称不刊之论。

C 他爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平日耳濡目染，所以他也爱好音乐。

D 这次竟选，他作了充分的准备，演出那天，他刚粉墨登场，就受到工人们欢迎。

31、下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ）

A 死海中没有鱼虾、水草、甚至连海边也是一片不毛之地。

B 闻一多满腔义愤，拍案而起，怒斥反动派的卑劣行经。

C 今天下午，同学们精神矍铄地上了两节生动活泼的语文课。

D 一向以讲"民主"、"人权"自居的美国，不久前竟发生了骇人听闻的警察殴打我国女商人赵燕的事件。

32、下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ）

A 他生活节俭，时常救助灾区的儿童，经常是不名一钱。

B 王厂长治厂走群众路线，经常下车间向职工请教，称得上不耻下问。

C 这本小说集不甚精彩，只第二篇差强人意。

D 群众纷纷要求对贩卖人口这种光怪陆离的现象进行综合治理，以维护社会的安定。

33、下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ）

A 腐败分子捞钱的本领特别大，但往往冠冕堂皇地喊着一定要廉政。

B 狂风在陆地上乱发威风，在海洋上更是肆无忌惮了。

C 张艺谋执导的大片《英雄》，在大量国产片中也算凤毛麟角了。

D 正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。

34、下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ）

A 这条街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。

B 电视剧《国家公诉》，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。

C 王老师献身教育，无怨无悔，他常说："要是有下辈子，还要当孩子王。"他这种好为人师的精神深深地感动了人们。

D 如果只有良好的愿望，而不按客观规律办事，其结果必然适得其反。

35、下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ）

A 从小培养孩子们良好的生活习惯，不是举足轻重的小事，绝不能掉以轻心。

B 黑八哥一干人也劝他，叫他暂时销声匿迹，等避过风头再作道理。

C 这个房间清静，藏书很多，星期天，小陈把它看成理想的世外桃源。

D 我国的湘绣、苏绣巧夺天工，驰名中外。

36、下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ）

A 《水浒传》中的人物描写简直达到了出神入化的地步。

B 离开家乡前，班主任苦口婆心地嘱咐我："上了大学要为实现四个现代化而加紧学习。"

C 不切实际的乱学，其结果可能落得邯郸学步的下场。

D 小张个子高高，仪表堂堂，在全班可以说是鹤立鸡群。

形容歌声弥漫的成语篇九
《词语成语》

第二讲 词语（成语）

【考点分析】

对于词语的考查，主要偏重于理解词语在具体语言环境中的意义，分辨词语在具体语言环境中的感情色彩，并能能够根据语言环境正确使用词语。

（一）正确理解词义

凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。一个多义词不论它的义项有多少个，其中必有一个是本义，其它的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有两种：引申和比喻。

引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，因此引申义与本义在意义上或多或少有一种“子与母”、“流与源”的关系。 如“浅”的本义是表示从表面到底部距离短的意思（水很浅）。引申为程度不深（他的功底浅）；引申为表示时间不久（他们相处的日子很浅）； 引申为颜色淡（浅蓝色）。学习过程中要记住本义，学会引申。

比喻义是通过基本义的比喻用法而逐步固定下来的新义。如用“手足”比喻“兄弟”，用“虎口”比喻危险境地。词的比喻义和修辞上的比喻不同。词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的，但它已经成为词的一个新的固定意义，为群众所接受；而比喻修辞是在特定的语言环境中临时打比方；本体和喻体间无固定搭配关系，一个本体可以有多个喻体。

（二）词语的感情色彩

类型 概念 举例

褒义词 带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词 秀 壮丽 谦逊 刚强

贬义词 带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的词 笨 奸诈 卑劣 渺小

中性词 不带褒贬感情色彩的词 结果 状况 配合 方法

（三）辨析近义词：

1．从意义方面来辨析

词义的轻重不同：如“激动”比“感动”更急剧，更强烈。

词义着重点不同：如“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡猾”就是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。

词的范围大小不同：如“战争”、“战役”和“战斗”范围由大到小。

2．从色彩方面来辨析

感情色彩不同：如“爱护”是褒义词，“庇护”是贬义词。

语体色彩不同：如“出租车”适用于书面语，“的士”适用于口语。

3．从用法方面来辨析

搭配对象不同：如“爱戴”适用于对长辈、上级，“爱护”适用于对晚辈、下属。

（四）正确使用成语

考题中常见的成语使用的错误现象主要有以下几种：

1．望文生义。如“告别时，这位服装个体户一定要送我几件高档的衣服，真是大方之家。”“大方之家”是指专家学者，句中误理解为“出手大方的人”。

2．意思弄反。如“如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。”“事倍功半”是形容花费的劳力大，收到的成效小。与句意相反，应该改为“事半功倍”。

3．张冠李戴。如“虽然他是残疾人，但我们不能对他刮目相看。”“刮目相看”是指用新的眼光来看待，与语义不符合，按句义可以改为“另眼相看”。

4．色彩不当。如正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。 “自命不凡”意思是自以为很了不起，含有贬义，用在句中形容的崇高理想有误。

（五）填充关联词语的方法

在运用和填充关联词语时要注意关联词语常成对成套的特点，如果随意改变其前后呼应的词语，就会引起意义和关系上的混乱。

【典型举例】

例1、填入下列句子的横线上的词语最恰当的一项是 （ ）

（1）圣母殿宽七间、深六间，极为 ，却无一根柱子。

（2）在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵中最 的一个角落——人的自尊心。

（3）著名作家叶文玲曾经满腔热诚地 学生：“不管写长文章或短文章，都要从心里写，要从心里流出来。”

A．宽敞 敏感 告诫 B．宽敞 敏锐 训诫

C．宽阔 敏锐 告诫 D．宽阔 敏感 训诫

分析与解：

“宽敞”和“宽阔”同有“大”之意，但也存在着一定的区别，“宽敞”一般指室内的，“宽阔”多用于指室外的，如水面、草原等，根据句子情况，应选用“宽敞”；“敏锐”、“敏感”也是在相同中存在着区别，他们在搭配上存在着区别，如“敏锐”一般同“观察力”、“眼神”等搭配，而“敏感”一般同“神经”等词搭配；“告诫”和“训诫”两词同有劝诫之意，但是“训诫”一词还有“教训，训导”之意在内，结合三个词语的情况，故正选答案应是A。

例2：下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 （ ）

A．《山中访友》语言流畅、文笔优美，是一篇脍炙人口的散文佳作。 ．．．．

B．中华民族在任何内扰外患、艰难险阻面前，都表现出了坚忍不拔，不可战胜的英雄气慨。 ．．．．

C．一提到环城河近几年的变化，管委会的老马夸夸其谈，充满了建设者的自豪。 ．．．．

D．也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛若小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。 ．．

分析与解：

A选项中的“脍炙人口”用的比喻义，指“比喻人人赞颂和传诵”，在A 句语境中应是恰当的； B选项中“坚忍不拔”指意志坚强，决不动摇，在B 选项中用来形容中华民族是恰当的；

C选项中的“夸夸其谈”在感情色彩上是贬义词，与句中的“自豪”等词是不协调的；

D选项中“标致”在感情色彩上是褒义贬用，表达了鲁迅先生对醉生梦死、耽于玩乐的清朝学生的愤慨之情，结合语境应是正确的，故正选答案为C。

例3 下列加点字的解释有误的一项是（D ）

A．畸形 畸：不正常的 诲人不倦 诲：教导 ．．

B．肆虐 肆：任意地干 无边无垠 垠：界限 ．．

C．镂空 镂：雕刻 惟妙惟肖 肖：相似 ．．

D．匿名 匿：隐藏 重峦叠嶂 嶂：屏障 ．．

解析：根据语境能够辨析词义。"重峦叠嶂"本身是一个并列短语。"重峦叠嶂"中的"嶂"的意义应该与"峦"相似，在这儿可以解释为"高险像屏障的山"。如果解释成"屏障"，放在这个短语中是解释不通的。

例4 根据拼音写汉字。

（1）yǎn（ 偃）旗息鼓 （2）jī（畸）形发展

解析：这两个小题，是考查常见易错字的字形。题目中考查的这两个字，在现实生活中常说和常用，但是大部分学生又是容易写错的。这一类汉字是考试中经常考查的。

例5 下列有错别字的一项是（C ）

A．教诲 挑拨离间 人声鼎沸 B．修长 潜滋暗长 姹紫嫣红

C．滑稽 惟妙惟肖 故弄悬虚 D．豁亮 异想天开 骇人惊闻

解析：答案为C项。辨识错别字，要将字形与字义结合起来。C项中"故弄悬虚"应写为"故弄玄虚"。"玄虚"是指用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。

例6 在横线处按指定音节填字组词。

生活（jié）____________据 不（chuò）___________劳作

不屑置（biàn）__________ 保持（jiān）___________默

答案：生活拮据、不辍劳作、不屑置辩、保持缄默。

解析：根据所给拼音写汉字组词是传统而有效的考查题型，同学们平时学习时应重视对字词的练习，把词语的音形义结合起来记忆，以积累词语。答案为：生活拮据、不辍劳作、不屑置辩、保持缄默。

例7 在书刊和广告中经常看到错别字或不规范用字，请你以语委会监督员的身份，把下列词语中这样的字找出来，将正确的填在横线上。(要求工整、规范)

重峦叠障 德高望众 世外桃园 随心所浴

_______________________________________________________

答案：障-嶂 众-重 园-源 浴-欲

解析：该题设题内容来自于广告，来自于生活，来自于课文，使人感到亲切。

例8 句中加点字解释都正确的是（ B ）

（1）他触目伤怀，自然情不能自已。 ．

（2）于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。 ．

A. 触（感动） 鼎（大）

B. 触（接触） 鼎（古代的一种锅）

C. 触（接触） 鼎（大）

D. 触（抵） 鼎（正在）

解析： "触目伤怀"中的"触"字和"人声鼎沸"中的"鼎"字,都是同学们理解词语的关键字。

例9 下面句中加点的词语使用恰当的一项是（ ）

A、目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发。

B、在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势把大家的自信心树立起来。

C、日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别出心裁地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。

D、听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。

答案：A

例10 下面句中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）

A、入夜，亮化扩建后的朝阳路华灯齐放，流光溢彩。

B、《哈利·波特》以其生动曲折的故事情节，栩栩如生的人物形象而引人入胜。

C、在南宁市几条繁华的商业街上，观光购物的人流济济一堂，笑容满面。

D、我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。

答案：C

【模拟集训】

1、下列句中画横线的成语使用正确的一项是（ ）

A．这次艺术节办得栩栩如生，全校师生交口称赞。

B．执法部门要善于虚张声势，使假冒伪劣产品无藏身之地。

C．老师几句点评，使我茅塞顿开：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。”

D．我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是鳞次栉比，鸟儿也回来了。

答案：A项“栩栩如生”用于形容事物，B项“虚张声势”是贬义词，用此不妥，D项“鳞次栉比”多用以形容房屋或船只密集。正确答案为C。

2、下列句子中画横线词语的解释有错误的一顶是（ ）

A．因此，气象学家们总是忧心忡忡，深感内疚和不安。（形容心事重重,忧愁不安的样子）

B．干裂的嘴唇一张一翕地发出低低的声音。（一开一合的意思）

C．在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的进程中，中国共产党应运而生。（适应时代的需要而出现或发生）

D．我们跟大家讨论××厂下岗职下如何克服困难自强不息的事迹。（形容性格坚强，做事果断） 答案：此题考查学生对词在具体语境中的含义的理解能力。所以解释有误的是D，“自强不息”在这里指自己努力进取，永不懈怠的意思。

3、结合语境，选出下列句子中画横线的词语解释有误的一项（ ）

A．今年“五一”文化消费成为假日经济的黑马。(黑马：指出人意料的获胜者。)

D．“豆腐渣”工程往往是腐败的孪生兄弟。 (豆腐渣：指质量差。)

c．民办高校争吃“教育蛋糕”。 (蛋糕：喻经济利益。)

D．小轿车的车价会不会高台跳水? (跳水：指一项水上体育运动项目。)

答案：此题考查对词在具体语境中意思的理解。D项中的“跳水”在这里是比喻义，意为价格直线下降。

4、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）

①要进一步采取有力措施，有效 投资过快的增长势头，保持经济平稳发展。

②城管部门要增强城市管理工作的责任感，切实 好城市管理工作的重要职责。

③杭州作为旅游城市，以其 的人文景观和绚丽的自然风光吸引着国内外游客。

A．阻止 履行 丰厚 B．遏制 奉行 丰富

C．遏制 履行 丰富 D．阻止 奉行 丰厚

答案：此题考查的是对同义词的辨析能力。“阻止”指使不能向前，“遏制”指制止、控制，“丰富”指（物质财富、学识经验等）种类多或数量大，“丰厚”指多而厚实，“履行”是实践应该做的事的意思，“奉行”指遵照执行的意思，所以正确答案是C。

5、下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )

A．这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。 ．．．．

B．一方困难百方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。 ．．．．

C．这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。 ．．．．

D．凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。 ．．．．

答案：此题考查的是对成语的运用能力。B项中的“囊空如洗”多形容贫困或一时缺钱；C项中的“天伦之乐”指家庭之乐；D项中的“惟妙惟肖”指描绘或摹仿得非常像，所以用在这里不妥。故正确答案应为A。

6、依次填入下列句中横线上的成语，最恰当的一组是（ ）

（1）他的文章写得 ，让人一看就明白。

（2）真是话长纸短，一时 。

（3）听他那 的谈话，真让人感到无聊。

（4）他说话风趣， ，让人感到很富有哲理性。

A．言必有中 言路闭塞 言不由衷 言犹在耳

B．言必有中 言不尽意 言不及义 言犹在耳

C．言简意赅 言不尽意 言不及义 言近旨远

D．言简意赅 言路闭塞 言不由衷 言近旨远

答案：找最容易突破处：根据（2）句语境，“话长纸短”，确定应填“言不尽意”，A、D已被排除；再根据

（4）句语境，“富有哲理性”应填“言近旨远”，这样又排除了B项。所以正确答案为C。

7、依次填入下面句中横线处最恰当的一组词语是（ ）

（1）河畔 的防风林，像绿色长城保护着果树和成熟的庄稼。

（2）在这 的平原上，粮食平均亩产量比去年增长三成左右。

（3）我国是一个幅员 ，物产丰富的国家。

A 宽阔 辽阔 广阔

B 宽阔 广阔 辽阔

C．广阔 宽阔 辽阔

D．辽阔 宽阔 广阔

答案：这一组同义词都是形容词。它们“都表示面积宽广”。但有区别，“宽阔”范围较小，着重表示尺度宽，横向距离大；“广阔”范围稍大，着重表示面积大，又广大又宽阔；“辽阔”范围最大，着重表示辽远无边。所以正确答案为B。

8、句中画线词语的感情色彩发生了变化的一项是（ ）

A．我每次去受审的时候，他都用慈爱的目光送我。

B．如今建国伊始，百废待举，不正是齐先生实现多年梦想，大有作为之时吗？

C．就连法律上也没有那么一条，说是人受了畜生的害就该忍着。

D．我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了。

答案： D。辨析词在使用过程中感情色彩是否发生了变化，显然， 应着眼于两端，一是词语原本具有的感情色彩，二是在确定语句中所体现的感情色彩，如不一致，则意味该词语的感情色彩在是是使用过程中发生了变化。D项“聪明”在该句中是贬义用法。

9、句中画横线的词语使用不恰当的是（ ）

A．听到敲门声，我和妈妈不约而同地跑去开门。准是爸爸出差回来了。可开门一看，是查水表的王叔叔。

B．学习成绩的提高得有个循序渐进的过程，想一口吃成个胖子，那是不切实际的。

C．目前，一些厂商在广告上弄虚作假，对自己的产品大肆渲染，以此误导群众，骗取不义之财，这也是一种违法行为。

D．日本军国主义者所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别具匠心地一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。

答案：D。该项的句意是：揭露日本文部省一再修改日本中小学课本，是为掩盖侵华战争罪行的阴险目的。而成语“别具匠心”指在构思、设计等方面，有独到之处。显然用在此处不妥。

10、下列句子中画横线的词语的感情色彩为贬义的一项是（ ）

A．我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。

B．在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

C．问问精通时事的人，答到：“那是在学跳舞。”

D．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟清

形容歌声弥漫的成语篇十
《形容景色优美的词语》

【花】

万紫千红 春暖花开 鸟语花香 姹紫嫣红 花红柳绿 百花争艳 遍地开花 锦上添花 火树银花 明日黄花 春花秋月 过时黄花 花团锦簇 花枝招展 奇花异草

【山】

崇山峻岭 山明水秀 峰峦雄伟 漫山遍野 江山如画 湖光山色 大好河山 锦绣河山

【水】

一泻千里 波澜壮阔 波涛汹涌 水平如镜 高山流水 水乳交融

【颜色】

五彩缤纷 五颜六色 一碧千里 万紫千红 花红柳绿 翠色欲流 古色古香 姹紫嫣红 五光十色 绿水青山 光彩夺目

【春暖花开】春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。

【花枝招飐】飐：风吹物使之颤动；招飐：迎风摆动。形容女子打扮得十分艳丽或景色优美。

【目酣神醉】形容景色优美令人陶醉。

【依山临水】靠着山，临着水。形容景色优美的地方。

【单椒秀泽】单椒：孤立的山峰；秀泽：秀丽的水泽。形容山明水秀，风景优美。

【洞天福地】原为道家语，指神道居住的名山胜地。后多比喻风景优美的地方。

【福地洞天】原为道家语，指神道居住的名山胜地。后多比喻风景优美的地方。

【繁华胜地】繁华：热闹，繁盛；胜地：有名且风景优美的地方。热闹的名胜之地。

【风月无边】极言风景之佳胜。

【风月无涯】极言风景之佳胜。同“风月无边”。

【千岩竞秀】岩：山崖；竞：竞赛。重山叠岭的风景好像互相比美。形容山景秀丽。

【山辉川媚】辉：光辉；媚：美好。形容风景非常优美。

【水木明瑟】瑟：洁净鲜明的样子。形容风景清爽洁净。

【山明水秀】山光明媚，水色秀丽。形容风景优美。

【水明山秀】形容风景优美。同“水秀山明”。

【山清水秀】形容风景优美。

【水秀山明】山光明媚，水色秀丽。形容风景优美。

【无边风月】无边：无限；岁月：风和月亮，泛指景色。原指北宋哲学家周敦颐死后影响深广。后形容无限的美好风景。

【秀水明山】山光明媚，水色秀丽。形容风景优美。

【一川风月】川：山间平地。一片风景优美的天地。

【旖旎风光】旖旎：柔和美丽。柔和而美丽的韵致风采或自然风景。

【百卉含英】卉：草的总称；英：花。各种各样的草都含着花朵。形容冬去春回，花草争妍的景色。

【橙黄桔绿】橙子黄熟，桔子还绿。指秋天宜人的景色。

【春色满园】园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。

【春深似海】春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充满了明媚的春光。

【草长莺飞】莺：黄鹂。形容江南暮春的景色。

【大块文章】大块：大地。原指大自然锦绣般美好的景色。后用以称赞别人内容丰富的长篇

文章。

【东瞻西望】瞻：观望。向东、向西观望。形容对景色的欣赏。

【风光旖旎】形容景色柔和美好。

【繁花似锦】繁：多而且茂盛。锦：织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。

【浮岚暖翠】浮岚：飘浮在山林间的雾气；暖翠：青翠的山色。形容山林美好的景色。

【分外妖娆】分外：格外；妖娆：妖媚艳丽。形容景色异常艳丽。

【歌莺舞燕】歌声宛转如黄莺，舞姿轻盈如飞燕。亦形容景色宜人，形势大好。

【虎斑霞绮，林籁泉韵】绮：美丽；籁：孔穴中发出的声响；韵：悦耳和谐的声音。形容自然界景色秀丽，各种声音悦耳动听。

【湖光山色】湖的风光，山的景色。指有水有山，风景秀丽。

【红情绿意】红：指红花；绿：指绿叶。形容艳丽的春天景色。

【红瘦绿肥】绿叶茂盛，红花凋谢。形容暮春景色。

【花影缤纷】花光月影，五彩缤纷。形容景色绚丽多彩。

【红妆素裹】红妆：妇女的红色装饰；素裹：淡雅装束。指妇女艳丽和淡雅装束。用以形容雪过天晴，红日和白雪交相辉映的美丽景色。

【红装素裹】指衣着淡雅的妇女。也形容雪后天晴，红日和白雪相映衬的景色。

【花枝招飐】飐：风吹物使之颤动；招飐：迎风摆动。形容女子打扮得十分艳丽或景色优美。

【江山之助】江山：山水风景；助：帮助。自然景色的帮助。形容清雅、拔俗的诗文、绘画都借助于自然山水的熏陶感染。

【目酣神醉】形容景色优美令人陶醉。

【满目青山】形容景色美好或形势大好。

【满园春色】整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。

【李白桃红】桃花红，李花白。指春天美好宜人的景色。

【柳緑花红】形容春天的美丽景色。

【良宵好景】美好的夜晚和景色。同“良宵美景”。

【良宵美景】宜人的夜，美丽的景色。

【琪花玉树】古人指仙景中的花木，亦以形容霜雪中的景色。

【水碧山青】形容景色艳丽如画。

【松风水月】松涛清风，流水明月。形容景色清幽。也用来形容人容貌清朗。

【山光水色】水波泛出秀色，山上景物明净。形容山水景色秀丽。

【水光山色】指湖上风光，山间景色。形容山水秀丽。

【水木清华】水：池水，溪水；木：花木；清：清幽；华：美丽有光彩。指园林景色清朗秀丽。

【水绿山青】形容景色艳丽如画。

【山情水意】形容山水的自然景色使人产生的情感兴致。

【山容水态】山与水的姿态和面貌。比喻山水风光景色。

【水软山温】形容景色幽雅。

【水石清华】指园林景色清朗秀丽。同“水木清华”。

【水色山光】水波泛出秀色，山上景物明净。形容山水景色秀丽。

【山温水软】温：温柔；软：柔软。山温柔，水柔软。形容景色幽雅。

【听风听水】形容善于赏玩自然景色。

【桃红柳緑】形容绚丽多彩的春天景色。

【天开图画】上天展示出来的图画。形容秀丽的自然景色。

【无边风月】无边：无限；岁月：风和月亮，泛指景色。原指北宋哲学家周敦颐死后影响深广。后形容无限的美好风景。

【万顷琉璃】琉璃：一种矿石质的有色半透明材料，也指涂釉的瓦。形容广阔的水面碧波闪烁。也形容都市建筑富丽堂皇的景色。

【万顷烟波】形容广阔的水面雾气弥漫，碧波荡漾的景色。

【舞燕歌莺】歌声宛转如黄莺，舞姿轻盈如飞燕。亦形容景色宜人，形势大好。

【杏雨梨云】杏花如雨，梨花似云。形容春天景色美丽。

【烟波万顷】形容广阔的水面雾气弥漫，碧波荡漾的景色。

【依山临水】靠着山，临着水。形容景色优美的地方。

【雨条烟叶】雨中的柳条，烟雾中的柳叶。形容凄迷的景色。亦比喻情意的缠绵。

【竹烟波月】烟：烟雾。雾气中的竹林和月照下的波纹。比喻月光下秀美的景色