惜成语有哪些
成考报名 发布时间：01-23 阅读：
惜成语有哪些篇一
《包含-＂惜＂-字的成语》
1▲爱日惜力 △àirìxīlì △典故：珍惜时间，不虚掷精力。 △出处：《三国志·吴志·孙和传》“且志土爱日惜力，君子慕其大道，高山景行，耻非其次。”《周书·萧圆萧传》：“朗读百边，乙夜难寐，爱日惜力，寸阴无弃。” 2▲爱惜羽毛 △àixīyǔmáo △典故：羽毛：比喻人的声望。比喻为珍惜自己的名声，行事十分谨慎。 △出处：汉·刘向《说苑·杂言》：“夫君子爱口，孔雀爱羽，虎豹爱爪，此皆所以治身法也。” △例子：灰鹤与他都是高傲的，～的，而他与它们的高傲只是一种姿态而已，没有用，没有任何的用。（老舍《四世同堂》五十） 3▲不惜工本 △bùxīgōngběn △典故：指舍得出本钱。 △例子：姓方的瞧着眼热，有凡家该钱的，也就～，公开一个学堂。（清·李宝嘉《官场现形记》第七十三回） 4▲寸阴是惜 △cùnyīnshìxī △典故：日影移动一寸的时间也应当爱惜。表示时间极其宝贵。 △出处：南朝·梁·周兴嗣《千文字》：“尺壁非宝，寸阴是竞。” 5▲怜香惜玉 △liánxiāngxīyù △典故：比喻男子对所爱女子的照顾体贴。 △出处：元·尚仲贤《柳毅传书》第四折：“相逢没话说，不见却思量，全不肯惜玉怜
香，则他那古敝性尚然强。” △例子：想着他酒席儿上～。（明·刘兑《金童玉女娇红记》） 6▲弃之可惜 △qìzhīkěxī △典故：扔掉它未免可惜。 △出处：《三国志·魏志·武帝纪》裴松之注引《九州春秋》：“夫鸡肋，弃之如可惜，食之无所得，以比汉中，知王欲还也。” 7▲死不足惜 △sǐbùzúxī △典故：足：值得；惜：吝惜或可惜。形容不怕死或死得没有价值。 △出处：《宋史·苏洵传》：“善用兵者使之无所顾，有所恃。无所顾则知死之不足惜，有所恃则知不至于必败。” △例子：妾一身～，但自蒙爱幸，身怀六甲，已两月矣。（明·冯梦龙《东周列国志》第二回） 8▲惜老怜贫 △xīlǎoliánpín △典故：爱护老人，同情穷人。 9▲惜墨如金 △xīmòrújīn △典故：惜：爱惜。爱惜墨就象金子一样。指不轻易动笔。 △出处：明·陶宗仪《辍耕录》卷八：“李成惜墨如金，是也。” △例子：写文章要力求做到～，删繁就简。 10▲惜玉怜香 △xīyùliánxiāng △典故：惜、怜：爱怜；
玉、香：比喻女子。比喻男子对所爱女子的照顾体贴。 △出处：元·尚仲贤《柳毅传书》第四折：“相逢没话说，不见却思量，全不肯惜玉怜香，则他那古敝性尚然强。” △例子：燮理阴阳，致君泽民，则学士不如参政；嘲风咏月，～，则参政不如学士。（明·陶宗仪《辍耕录》卷十九） 11▲惜指失掌 △xīzhǐshīzhǎng △典故：惜：吝惜。因舍不得一个指头而失掉一个手掌。比喻因小失大。 △出处：《南史·阮佃夫传》：“又庐江何恢有妓张耀华美而有宠，……见张氏，悦之，频求。恢曰：‘恢可得，此人不可得也。’佃夫拂衣出户，曰：‘惜指失掌耶？’遂讽有司以公事弹恢。” 12▲惺惺惜惺惺 △xīngxīngxīxīngxīng △典故：惺惺：指聪慧的人；惜：爱惜。比喻同类的人互相爱惜。 △出处：元·王实甫《西厢记》第一本第三折：“方信道，惺惺的自古惜惺惺。” △例子：古人有言：“～，好汉惜好汉。”量这一个泼男女……终何作用！众豪杰且请宽心。（明·施耐庵《水浒传》第十九回） 13▲在所不惜 △zàisuǒbùxī △典故：决不吝惜（多用在付出大的代价）。 △例子：当祖国需要我们的时候，即使赴汤蹈火，我们也～。
惜成语有哪些篇二
《关于爱惜的成语及解释如下：》
关于爱惜的成语及解释如下：
【爱礼存羊】：由于爱惜古礼，不忍使它废弛，因而保留古礼所需要的祭羊。比喻为维护根本而保留有关仪节。
【暴殄天物】：暴：损害，糟蹋；殄：灭绝；天物：指自然生物。原指残害灭绝天生万物。后指任意糟蹋东西，不知爱惜。
【敝帚自珍】：敝：破的，坏的；珍：爱惜。把自己家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。
【不知自爱】：不知道爱惜自己。
【寸阴可惜】：寸阴：指短暂的时间；惜：爱惜。一寸光阴也应当爱惜。形容时间极其宝贵。
【寸阴是惜】：日影移动一寸的时间也应当爱惜。表示时间极其宝贵。
【箪醪投川】：【拼音】： dān láo tóu chuān
醪：醇酒。相传古有一良将，将所得酒倒在河里，让兵士从河中取水共饮。后表示将领爱惜部下，与部下同甘共苦。
【好生恶杀】：好生：爱惜生命。爱惜生命，不好杀戮。
【好生之德】：好生：爱惜人和动物的生命。指有仁爱之心，爱惜生命，不乱杀戮的美德。
【好汉惜好汉】：惜：爱惜。指才能品行相同的人互相敬重。
【济苦怜贫】：救济爱惜穷苦的人。
【懒不自惜】：懒惰而不知自加爱惜。
【劳思逸淫】：逸：安逸。指参加实际劳动，才能想到爱惜物力，知道节俭；贪图安逸就容易放荡堕落。
【念旧怜才】：旧：老交谊；怜：怜爱。思念旧谊，爱惜贤才。
【钦贤好士】：尊敬贤才，爱惜文士。
【人才难得】：有都能的人不容易得到。多指要爱惜人才。
【善财难舍】：善财：原为释迦牟弟子名，后取“善”之“爱惜”意，指“爱惜钱财”。舍：施
舍。指人爱惜钱财，不愿施舍于人。常用来讥讽人非常吝啬。
【死要面子】：指特别爱惜自己的颜面。
【惜墨如金】：惜：爱惜。爱惜墨就象金子一样。指不轻易动笔。
【惜墨若金】：惜：爱惜。爱惜墨就像金子一样。指不轻易动笔。
【惜衣有衣，惜食有食】：爱惜衣服，才有衣服穿；爱惜粮食，才有粮食吃。比喻珍惜财物。
【惺惺惜惺惺】：惺惺：指聪慧的人；惜：爱惜。比喻同类的人互相爱惜。
【惺惺惜惺惺，好汉惜好汉】：惺惺：指聪慧的人。聪明人爱惜聪明人，好汉珍惜好汉。比喻同类的人互相爱惜、同情。
【一粥一饭，当思来处不易】：一口粥，一口饭，都应当想到来得不容易。劝告人们要尊重劳动，爱惜粮食。
【用钱如水】：花钱如同流水一般，没有节制。形容挥霍无度，不爱惜钱财。
【禹惜寸阴】：指禹勤于治水，爱惜光阴之事。
【玉汝于成】：汝：你。玉汝：像爱惜玉一样爱护、帮助你。爱你如玉，帮助你，使你成功。多用于艰难困苦条件下。
惜成语有哪些篇三
《有关珍惜时间的成语》
有关珍惜时间的成语
分秒必争. 争分夺秒 时不我待 稍纵即逝 电光石火 只争朝夕 悬梁刺骨 凿壁偷光 囊萤映雪 闻鸡起舞 废寝忘食 十载寒窗 牛角挂书 韦编三绝 惜时如金 争分夺秒 争先恐后 奋起直追
一日三秋,一日千里,十年树木-百年树人,斗转星移,
业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随 002 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 003 吾生也有涯，而知也无涯 004 日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月 005 年华一去不复返，事业放弃在难成 006 黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面 007 时间是脑力劳动者的资本 008 文学之知识乃是学问之门禁 009 天才无非是长久的忍耐，努力吧！ 010 知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人 011 读万卷书，行万里路 012 知识永远战胜愚昧 013 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 014 如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子 015 书籍是横渡时间大海的航船 016 一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好 017 学问二字，须要拆开看，学是学，问是问 018 光阴易逝，岂容我待 019 人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命 020 忘记今天的人将被明天忘记 021 你若需要时间，还得自己把他造出来022 时间是没有声音的锉
刀 023 时间是一味能治百病的良药 024 人若是把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物 025 时间是一笔贷款，即使在守信用的借贷者也还不起 026 庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间 027 不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光 028 向今天献出自己的人，没有哪一个昨天是给浪费掉的 029 对活者的人来说，是没有明天的；死了的人则没有今天 030 抓住今天，尽可能少的信赖明天
【白驹过隙】bái jū guî xì 白驹：原指白色骏马，后比喻日影。隙：空隙。形容时间流逝迅速。（《庄子·知北游》）
【百代过客】bǎi dài guî kâ 比喻光阴。指时间永远流逝。（唐·李白·《春夜宴从弟桃花园序》）
【尺璧非宝】chǐ bì fēi bǎo 璧：中间有孔的扁圆形玉器。也泛指美玉。意思是说不应当看重珍宝，而应当珍惜时间。（南朝·梁·周兴嗣《千字文》）
【寸阴是惜】cùn yīn shì jīng 是：文言助词，用在动词与宾语之间，将宾语提前。一寸光阴那样极短的时间也应当爱惜。表示时间非常宝贵。（《晋书·陶侃传》）
【光阴似箭，日月如梭】guāng yīn sì jiàn,rì yuâ rú suō 梭：织机上引导纬纱与经纱交织的构件。形容时间很快地飞逝。（唐·韦庄《关河道中》）
【华不再扬】huá bù zài yáng 比喻时间过去了不再回来。（晋·陆机《短歌行》）
【急景流年】jí jǐng liú nián 时光急促，岁月如流。形容光阴易逝。（宋·晏殊《珠玉词·蝶恋花》）
【时不我与】shí bù wǒ yǚ 时间不等待我了。（《论语·阳货》）
【铜壶滴漏】tïng hú dī lîu 铜壶：指漏壶，古代的一种计时器。漏壶里的水在有节奏地滴落。警示时光正在流逝。（唐·权德舆《中书宿斋有寄》）
【驻景挥戈】zhù jǐng huī gē 驻：停留。景：同“影”，日光。戈：古代的一种兵器，横刃，长柄。用长戈使太阳停止运行。比喻珍惜时间，想留住逝去的光阴。（《淮南子·览冥训》）
爱日惜力 百代过客 冰冻三尺，非一日之寒 不遑宁息 不遑启处 不遑暇食 白驹过隙 不可同日而语 不期而遇 不失时机
白首相知 不时之需 不时之须 白兔赤乌 白头如新 不旋踵 彼一时，此一时 尺壁寸阴 从长计议 唱对台戏 窗间过马 猖獗一时 察今知古 成年累月 常年累月 蹉跎自误 处心积虑 寸心千古 喘息未定 喘息之间
寸阴尺璧 此一时彼一时 此一时，彼一时 寸阴是惜 咄嗟便办 对酒当歌 咄嗟立办 地久天长 咄嗟之间 带砺山河 地老天荒 动如参商 读书三余 旦夕之间 旦夕之危 道远日暮 斗转星移 匪朝伊夕 分秒必争 覆亡无日 俯仰之间 古今中外 更仆难数 贵阴贱璧 光阴如箭 光阴荏苒 光阴似箭 祸不旋踵 缓兵之计 华不再扬 后会有期 黄金时间 祸迫眉睫 河清难俟 河山带砺 呼吸之间 祸在旦夕 间不容砺 间不容瞬 间不容瞚 计不旋踵 久而久之 见缝插针 酒后茶余 经久不息 今来古往 积年累岁 积年累月 经年累月 积日累久 积日累岁 积日累月 敬时爱日 积时累日 积岁累月 酒余茶后 积重不反 积重不返 积重难返 积重难反 刻不待时 坑灰未冷 旷日持久 旷日弥久 苦心积虑 流光瞬息 流光易逝 历久弥坚 流年似水 历日旷久 砺山带河 立谈之间 礼先一饭 礼先壹饭 累月经年
磨刀不误砍柴工 忙里偷闲 暮暮朝朝 命在旦夕 年复一年 难更仆数 年深日久 年深岁久 年深月久 骐骥过隙 千金一刻 穷年累世 千秋万代 青山不老 迁延日月
迁延时日 迁延岁月 跷足而待 日不我与 日不暇给 日不移影 日出三竿 日长似岁 日短心长 日复一日 日高三丈 日旰忘餐 日久年深 日久岁长 日久岁深 日久天长 日积月聚 日积月累 日久月深 绕梁三日 日累月积 人命危浅 日迈月征 日日夜夜 人生如朝露 日上三竿 日许多时 日许时间 日月如梭 日已三竿 日征月迈 时不我与 时不我待 死不旋踵 随地随时
硕果仅存 时过境迁 树高千丈，叶落归根 倏忽之间 师老兵疲 师老兵破 石泐海枯 十年窗下 视日如年 似水流年 随时随地 三头两日 瞬息万变 瞬息之间 桑荫不徙 岁月蹉跎 三余读书 时异事殊 时移世异 桑荫未移 稍纵即逝 少纵即逝 偷安旦夕 天长地久 天长日久 天地长久 天荒地老 昙花一现 天老地荒 跳丸日月 弹指之间 亡不旋跬 亡不旋踵 枉费工夫 枉费日月 万古千秋 物换星移 五日京兆 五世其昌 无始无终
危在旦夕 席不暇暖 夏虫不可以语冰 新学小生 星移斗转 宵衣旰食 星移物换 行有余力 嚣张一时 一寸光阴一寸金 夜长梦多 一旦一夕 遗恨千古 一刻千金 一来二去 由来已久 扬眉瞬目 一年半载 逾年历岁 与日俱增 一日三秋 以日为年 一时半刻 一时半霎 一时半晌 议事日程 一时三刻 与时消息 一弹指顷 一夕一朝 以夜继日 夜以继昼 遥遥无期 一朝一夕 争分夺秒
惜成语有哪些篇四
《惜时成语集锦》
惜时成语集锦
1、光阴似箭：形容时间过的很快，好像飞箭一样快速。
2.一刻千金：比喻时间非常宝贵。
3.日月如梭：形容时间过的很快。
4.白驹过隙：形容光阴消逝的很快。
5.石火光阴：形容光阴的迅速，一眨眼就过去了。
6.寸阴是竞：形容光阴的可贵。
7.岁不与我：指时间不待人，比喻时间的可贵。
8.弹指之间：比喻时间极短。
9.乌飞兔走：形容岁月匆匆流逝的一意思。
10.寸金难买村光阴：形容光阴是无价之宝，引申为爱惜光阴。
时间的语句
1.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
2.今日事，今日毕。
3.少壮不努力，老大徒伤悲。
4.时间是变化的财富。
5.时间就是金钱，时间就是生命。
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用良好姿态迎接期中考
一要保证好的身体，身体是学习的本钱；二要保持良好的心态：这是学习的指导思想；三要坚持良好的作息习惯，才能学习效率；四要多与人交流，才能知道自己的不足，取长补短； 五要善于思考，才能拓展学习思路。
怎样合理地排除学习心理压力
第一，有准备地进入每一堂课，带着兴趣，带着问题，带着目的听课。 第二，消除不好意思的心理，多和同学们交流，在讨论中发现他人的好思路、好方法、好心态。
端正考试思想
学习的目的要端正，为自己的目标而努力，要学会排除各种干扰，消除各种杂念。一心一意想学习，全心全意谋进步。
严格遵守考场纪律
考场内保持安静，严格遵守考场纪律，不准随便说话、交头接耳、左顾右盼，相互暗示，不准偷看、夹带、抄袭他人答卷或有意让他人抄袭，不准交换试卷或接传答案。
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惜成语有哪些篇五
《《趣味成语》教案》
趣味成语教学设计
课前交流：
同学们,咱们今天上课和以往有什么不同？（指名回答）是啊，今天是咱们三个班对成语有兴趣的同学坐在这里共同上课。现在老师想请同学们用一句话来形容自己此时的心情，不过在这句话当中可要用上一个恰当的成语哦！（生举手反馈）(兴高采烈。忐忑不安…..)真棒！你用上了兴高采烈。真不错，你还知道忐忑不安这个成语。你们看，成语用的好是可以出口成章的。用的不好却会闹出笑话。现在我们就来听个笑话，听听它的可笑之处在哪？
一、 播放笑话视频
刚才我看到同学们都在捧腹大笑，你们在笑什么？（含笑九泉指的是去世的人）是啊，含笑九泉，指的是死后感到欣慰。看看他，正是因为没学好成语，才闹了这么大的笑话。好吧，就让我们带着这份轻松的心情一起进入成语王国吧，（出示课题）你们看，成语国王来啦！
二、 播放动画故事
（小朋友们，欢迎你们进入成语王国，为了迎接你们的到来，我特意为你们准备了一份礼物，那就是有趣的动画故事，你们可要认真看，仔细听哦！）
播放视频：画蛇添足。
成语国王可真热情啊!你们知道这个故事的名字吗？
生答“画蛇添足” 你真聪明，成语国王奖给勤学组一颗聪明星。（小朋友们，你们可真聪明，其实成语王国里有不计其数的成语。它们大多来源于生动的小故事，一起来看看） 成语一般来源于：1.生动有趣的神话故事比如女蜗补天。还有？2.也有的来源于短小精悍的寓言故事
3.还有源远流长的历史故事。（这类成语都由一段真实的历史形成。）
看来成语王国还真是博大精深，有着无穷的宝藏，要想最先寻得宝藏，必须用你们的智慧闯过道道关卡，各组成员，行动吧！
看图猜成语（点击课件）
一、 看图猜成语
待会请同学们仔细看图画，根据图画的内容来猜一猜这是什么成语？师点拨。
（大材小用、（开门见山）（三长两短）
恭喜你们，轻松闯过第一关。掌声送给自己。继续迎接挑战。
二、 巧填成语
看，那里有一片成语植物园。看谁能做一个植树小能手，把这些植物种进合适的花盆里。（你
真是个优秀的植树能手。谁能帮帮他。看来只有团结协作才能把事情办好。）
呀，这里有一个成语动物园，可惜那些贪玩的动物们找不到回家的路了，你能帮帮他们吗？谢谢你们让这些动物找到了家。
动物们邀请大家去观赏美丽的五彩池。你看出这里有哪些颜色了吗？你们真出色！
游览了这么久，我们到数字岛去休息休息。比试比试，谁知道的数字成语最多。你最棒！你积累的成语真多！
成语王国真是五花八门，让我们流连忘返。成语国王给我们准备了一个小游戏，让我们轻松一下。点击课件
三、 你演我猜
请一个同学来宣布游戏规则。大家都明白了规则吗？谁上来表演？
学生读要求。
（捧腹大笑、你真是出色的小演员。狼吞虎咽、你演得真是惟妙惟肖。鸡飞狗跳你演得真是活灵活现。闻鸡起舞。你们两配合得真是天衣无缝）你们眉开眼笑的时候，成语国王却在唉声叹气，这是为什么呢？原来啊，最近一些广告商为了宣传自己的产品请了许多成语去代言，可是这些成语却被改头换面了。你们看看它们是在为哪些商品代言呢？你们小组之间讨论一下，再告诉老师。
这些成语为商品锦上添花时，却被商人们改得面目全非，你能帮它恢复本来面貌吗？ 你们真是妙手回春！帮国王解决了一个大难题。听，国王情不自禁地为你们鼓起掌来了。 千万别得意，更有挑战性的还在后头！
四、 妙语著文章
同学们，看到这幅图，(百花齐放图)哪些成语跳出了你的脑海？不着急，请同学们先在小组内互相讨论，想到的成语越多越好。（一分钟讨论）讨论好了吗？下面让我们一起开动成语王国的列车，继续去寻求宝藏吧！（师：小火车往哪组开？生：小火车往这组开！） （拔河图）
你们积累的成语可真多，相信你们也能把这两幅画写得栩栩如生。别忘了用上刚才积累的成语哦！学生写句子。（师巡视指导，发现好的作品做记号）
优秀的作文是全班的财富，应该让大家来共享。请画了*的同学念自己的作品。（其他同学情不自禁地鼓掌）
小结：请各小组出示你们得到的星。现在，老师宣布——（ ）组在成语王国中寻得的宝藏最多！恭喜你们，成语王国中的大富翁！
结束语：同学们，成语王国，有无穷的宝藏，只要你勤学好问，就能找到开启宝箱的钥匙。
你就会成为一个博学多才、妙语连珠的人。 《黄香温席》教学设计
教学目标：
1、通过读故事，看动画，理解故事内容，进行传统美德教育，教育幼儿从小关心父母和孝敬长辈。
2、结合动画识记“炎”和“寒”两个字，学习反义词：炎热——寒冷。
3、讲故事，训练幼儿的口语表达能力。
教学重点：
教育幼儿孝敬父母和长辈，认识“炎”和“寒”。
教学手段：
多媒体课件。
教学过程：
一、看图导入。
师：小朋友们，今天老师带来了一位小哥哥，你们想认识他吗？
多媒体分别展示书中第一个和第二个故事图片。
师：这位小哥哥是谁？
师：请小朋友们认真观察图片，说说图片中的黄香分别在做什么？
（训练幼儿看图说普通话的能力。）
二、听故事，理解内容。
师：黄香小哥哥到底在做什么呢？我给小朋友们讲讲。
师带动作讲述黄香温席的故事。
师引导：小朋友们，你觉得黄香是一个什么样的小朋友呢？
幼儿回答。
师：你从哪儿看出黄香是一个懂事，孝顺的好孩子的？
三、学认生字：炎、寒
（在讲故事，出示两个故事内容时，两个词以不同颜色和字体出现，引起幼儿的注意。）
依据幼儿的回答学习“炎热”和“寒冷”，课件出示表示炎热和寒冷的图片，帮助幼儿理解词意。
在教学“炎”时，先动画出示燃烧的火，让幼儿理解火的含义，然后在它的下方再出示一把燃烧的火，让幼儿感觉火多表示更热，尽而理解“炎”的含义，同时识记这个字。在教学“寒”字时，出示一副两只小动物在茅草屋下盖着茅草瑟瑟发抖的图片，让幼儿理解“寒”字的含义，进而识记“寒”字。
四、教读《三字经》。
师：小朋友们，让我们回到黄香给父亲温席的那个寒冷的冬天。这个故事老师可以用十二个就能讲出来，你知道是哪十二个字吗？
（多媒体课件展示故事图片，同时出示“香九龄，能温席；孝于亲，所当执”十二个字。）
教师领诵，跟读，练习背诵。
师：小朋友们，这个故事老师可以用四个就能讲出来，你知道是哪四个字吗？
师板书课题。
五、玩游戏。
师生做反义词的游戏，在游戏中引出“炎热”的反义词“寒冷”。
六、讲故事。
播放《黄香温席》的木偶动画片。
让幼儿尝试讲述这两个小故事。
七、闯过游戏，渗透德育。
师：黄香小哥哥是不是我们学习的榜样呢？你想不想成为一个孝顺，懂事的好孩子呢？下面我们来闯关。 第一关:明辨是非，判断对错。
1、小红总帮妈妈扫地。
2、小翔玩完玩具后，总让爸爸帮他收拾。
3、小军说：“我现在还小，长大后再孝顺父母。”
第二关：接受采访
父母和长辈为我们做了哪些事？
第三关：采取行动
我们应该怎样孝敬父母和长辈？ 八、作业
1、把《黄香温席》的故事讲给父母和长辈听；
2、为父母和长辈做一件自己能做的事。
最后，在歌曲《我的好妈妈》中结束本课，请会唱的小朋友一起唱。
【教学内容】《卧冰求鲤》的故事
【教材理解】教材《卧冰求鲤》的故事发生在晋朝时期，有个叫王祥的人，心地善良。他幼年时失去了母亲。后来继母朱氏对他不慈爱，时常在他父亲面前说三道四，搬弄是非。他父亲对他也逐渐冷淡。
王祥的继母喜欢吃鲤鱼。有一年冬天，天气很冷，冰冻三尺，王祥为了能得到鲤鱼，赤身卧在冰上。他浑身冻得通红，仍在冰上祷告求鲤鱼。正在他祷告之时，他右边的冰突然开裂。王祥喜出望外，正准备跳入河中捉鱼时，忽从冰缝中跳出两条活蹦乱跳的鲤鱼。王祥高兴极了，就把两条鲤鱼带回家供奉给继母。
【设计理念】1．学生观：学生是课堂教学的主体。教师以真诚、热爱、关怀的态度，及时多次地与学生进行沟通；与学生共同寻求孝敬父母的方式，并付诸于行动，自觉地去孝敬、关心父母。
2、学习观：改变学生过去单一、被动、陈旧的学习方式，把学习变成学生的主体性、能动性、独立性不断生成，张扬，发展，提升的过程。使学生在自主学习中明确要孝敬父母，报答父母。
3、课程观：课程是有一定的育人目标、基本文化成果及学习方式组成的，用以指导学校育人规划和引导学生认识世界、了解自己、提高自己的媒体。作为课程的创造者和主体，共同参与课程的开发过程，突出课程的体验过程，通过自身的理解转化为“自己的课堂”。
【学情简介】学生从品生课的学习中、我校近年来的校园文化建设中以及家庭、社会生活中，获取了相当的关于孝文化信息，深深地懂得孝文化是中华民族道德中的重要组成部分。
【教学目标】
孝敬父母，这是人类相生相养的自然情感，是中华民族传统美德的基础，是做人的基本道德规范。孝是对子女而言的，慈是对父母而言的。父慈子孝是传统亲子伦理道德的基本规范；孝文化是中华民族道德中的重要组成部分。在我们现实社会中，孝是稳定社会很重要的手段。
本课目的在于使学生理解中华民族孝文化的精髓，树立良好的“孝”观念；不断提高“孝”的境界，从思想情感上去热爱、尊敬父母；将“孝”的内涵扩大到社会和人类的文明和进步，深切理解中国孝道在现实中国社会的积极意义。
【教学重点】
1、领略中国孝文化的精髓；
2、理解孝道在中国古代维护社会稳定中的积极意义；
3、理解“孝”在当今社会的现实意义；
4、小学生如何发扬中华民族的优良传统去孝敬父母；
5、如何将“孝”的内涵扩大到社会和人类的进步。
【教学方法】小组合作学习
【教学准备】1：《卧冰求鲤》原文及译文；《卧冰求鲤》故事图片 、多媒体教学课件。
【课时安排】两课时
【教学过程】父母生了病，要带着忧虑的心情去照料；在民众中间和顺相处、不与人争斗
一、 激情引趣，导入课文。
谈话：同学们 想一想，在什么季节河里有冰？能捉到鱼吗？
生：在冬季河里有冰。是捉不鱼的。
师：王祥的继母生病了，想吃鲤鱼他是怎样做的？
生：不知道。
师：想知道吗？
二、 欣赏故事
播放《卧冰求鲤》的故事视频。边听边思考这个故事中有哪些人物，发生了什么故事？
三、 感悟故事内容。
1、师讲述原文。
2、多媒体播放《卧冰求鲤》的故事图片。
3、听老师讲译文：
王祥，汉末晋初人。相传母亲生下他不久便去世了。后来，他的父亲又娶了朱氏为妻。一年冬天，继母朱氏得了重病，王祥的父亲找来当地有名的郎中，为朱氏把脉。郎中把完脉后，摇了摇头说大限就在这几日了。王祥听了郎中说的话，立即跪倒在郎中跟前，含着眼泪对郎中说道：“你一定要想想办法治好我母亲的病，改日我一定涌泉相报。”郎中说：“办法到有，只是你母亲病得太不是时候了”“只要有办法，除了天上的星星和月亮，我什么都能替母亲找来！”郎中叹了一口气道：“小伙子，我的这味„药‟，既不要你去摘星星，也不要你去摘月亮，只要吃了河塘里的鲤鱼，再加上我配的药，你母亲的病就能好起来，只是这大冬天的，河上结满了厚厚的冰，你到哪里去找鲤鱼啊！”王祥胸有成竹的说：“先生放心，我一定为母亲找来鲤鱼。”说完，王祥就朝村外的河塘跑去。王祥随手拣起一个石块掷向河面，冰块丝毫不动。王祥这才意识到，今年的冬天异常寒冷，可谓是冰冻三尺，一时之间根本无法破冰，更不要说捉到鲤鱼了。想到继母的病危在旦夕，王祥突发奇想，能不能用自己的体温将冰块融化呢？想到这里，王祥毫不犹豫地脱掉了上衣，只身躺在冰面上，用自己的体温融化着刺骨的冰面。大寒节气，北风呼啸，冰面刺骨，王祥刚躺到冰面上，就冷得直打颤，但他咬紧牙关，一心想着继母如果能吃到新鲜的鲤鱼，就能恢复健康，不禁暖从
惜成语有哪些篇六
《成语故事有哪些》
1、后起之秀
故事：
东晋时，王忱(chen)在少年时代就显露出才气，很受亲友的推祟。他的舅父范宁，是当时著名的经学家，对王忱也很器重，有著名文士拜访，他总让王忱到场接待。有一次，王忱去看望舅舅，遇到了比他早出名的张玄。舅舅要他俩交谈交谈。张玄早就听说王忱志趣不凡，很想与他谈谈。他年龄比王忱要大，自然希望王忱先给自己打招呼，就端正地坐着等候。不料，王忱见张玄这等模样，看不上眼．也默默坐着，一言不发。张玄见他这样，自己又放不下架子，对坐了一会，怏怏不乐地离去。事后，范宁责备王忱说：“张玄是吴中的优秀人才，你为什么不好好与他谈谈?’’王忱傲慢地回答说：“他要是真心想和我来往，完全可以来找我谈谈嘛。”范宁听了这话，倒反而称赞起外甥来了：“你这样风流俊逸，真是后来的优秀人才。”玉忱笑着回答说：“没有您这样的舅舅，哪来我这样的外甥?”
2、名落孙山
在我国宋朝的时候，有一个名叫孙山的才子，他为人不但幽默，而且很善于说笑话，所以附近的人就给他取了一个“滑稽才子”的绰号。 有一次，他和一个同乡的儿子一同到京城，去参加举人的考试。 放榜的时候，孙山的名字虽然被列在榜文的倒数第一名，但能然是榜上有名，而那位和他一起去的那位同乡的儿子，却没有考上。 不久，孙山先回到家里，同乡便来问他儿子有没有考取。孙山既不好意思直说，又不便隐瞒，于是，就随口念出两句不成诗的诗句来： “解元尽处是孙山，贤郎更在孙山外。” 解元，就是我国科举制度所规定的举人第一名。而孙山在诗里所谓的“解元”，乃是泛指一般考取的举人。他这首诗全部的意思是说： “举人榜上的最后一名是我孙山，而令郎的名字却还在我孙山的后面。” 从此，人们便根据这个故事，把投考学校或参加各种考试，没有被录取，叫做“名落孙山”。
3、雪中送炭
【成语故事】南宋时期，著名的诗人范成大一生写了许多脍炙人口的诗歌，深受人们的喜爱，晚年退居故乡石湖，自号石湖居士，他著作被编为《石湖居士诗集》，其中有一首《大雪送炭与芥隐》诗：“不是雪中须送炭，聊装风景要诗来。”
4、画饼充饥
【成语故事】曹操的孙子曹睿当上皇帝后急于找一个“中书郎”，让大臣卢毓推荐一个真有本事的人，并告诫他推荐人才不能只看名声，名声就像画在地上的一张饼，饥饿时不能吃。卢毓经过仔细挑选为曹睿选中中书郎。
5、囫囵吞枣
【成语故事】从前一个自作聪明的人，听说人们吃梨子对牙好但伤脾，吃枣子却刚好相反。他想了很久终于想出一个两全其美的办法，就是吃梨只嚼不咽，吃枣只吞不嚼，这样就不会伤牙与伤脾了，人家笑他是囫囵吞枣。
6、尔虞我诈
【成语故事】春秋时期，强大的楚国包围了弱小的宋国都城，宋国大帅华元誓死守城不降，楚军存粮不多，车夫申叔向楚庄王献计，要士兵盖房种地，装做长住的样子。华元急了，偷偷潜入楚军统帅子反的营帐，说城里缺粮人们易子而食。于是两军讲和。
7、草船借箭
【成语故事】三国时期，曹操率大军攻打东吴，孙权刘备联合抗曹，周瑜心胸狭隘，很忌妒诸葛亮，设计让诸葛亮三天之间完成造箭十万支。诸葛亮向鲁肃借了20只船及草人，趁夜色大雾之机，开船向曹营，曹操率军拼命向草人上射箭，圆满完成任务。
8、嫦娥奔月
【成语故事】传说古代天空中有10个太阳同时出来，大地被烤成焦土，后羿为民除害射掉了9个太阳，西天的王母娘娘奖赏他长生不老的仙药。他的妻子嫦娥趁后羿不注意时偷吃了这些药，突然她就成仙飞向天宫，王母娘娘惩罚她，让她在广寒宫里思过。
9、恃才傲物
【成语故事】南朝时期，齐武帝的侄子萧子显从小聪慧过人，文思敏捷。在任梁国国子博士时，把梁武帝写的《经义》作太学的教材授课。他写成《后汉书》100卷，《齐史》60卷。他深得梁武帝的信任。梁武帝认为他恃才傲物，在他死后赐他谥号“骄”。
10、舍生取义
【成语故事】春秋末期，大夫赵襄子杀了大夫智伯。智伯的心腹豫让发誓舍身取义要杀赵襄子，他潜入赵襄子的宅内行刺未遂。赵襄子佩服他的义气放了他。后来他把全身漆成癞子，吞下烧红的炭使声音变哑，再次去行刺未遂而自杀。
11、收买人心
【成语故事】三国时期，赵云与刘备的两位夫人及小主人阿斗失散后，四处打听，终于找到了甘夫人及阿斗。曹操的追兵赶到，赵云英勇杀敌，突出重围终于到达刘备身边，哭诉没有救下糜夫人，刘备感动得痛哭流涕，当场要摔死阿斗，被众将劝止。
12、声东击西
【成语故事】楚汉相争时，刘邦派大将韩信去攻打投靠项羽的魏王豹，魏王豹派柏直为大将率军在黄河东岸蒲坂驻守，封锁渡口。韩信发现蒲坂易守难攻，表面装作调兵遣将强行渡河，暗地将主力部队从夏阳渡河直捣安邑，消灭了魏王豹大部分兵力。
13、大公无私
【成语故事】春秋时期，晋平公问大夫祁黄羊谁担任南阳县令合适，祁黄羊推荐解狐，晋平公问他怎么推荐仇人，他说任人唯贤，解狐不负众望。朝廷缺一个军中尉，祁黄羊推荐儿子祁午，祁午也干得相当出色。孔子说祁黄羊推荐人才真是大公无私。
14、神武挂冠
【成语故事】南朝时期，梁国的陶弘景，自幼家贫，经过苦读而入仕，他没有当上大官，在一次求一个县官失败后，对官场的尔虞我诈十分厌倦，就于永明十年，他就脱下朝服挂在神武门，上表辞官。辞官后，他就隐居山林。
15、草木皆兵
【成语故事】东晋时期，前秦国王苻坚企图消灭东晋，东晋宰相谢安派谢石为征讨大都督，分兵三路夹击秦军。苻坚登上寿阳城，看见晋君阵容整齐有些畏惧。晋军用计围攻苻坚的秦军，秦军大败，在溃逃的过程中看到后边山上草木的阴影，都以为是追兵。
16、声色犬马
【成语故事】隋炀帝的长子杨昭死后，次子杨湅就成为理所当然的太子，他远不及兄长那样有修养，他平时骄纵恣肆，行为不端，经常沉湎于声色犬马之中，同时好女色，同达奚通的小妾王氏勾搭成奸，又霸占妻子的姐姐元氏，真是无恶不作。
17、李郭同舟
【成语故事】南朝时期，太原界休人郭太字林宗，出身贫寒，但他积极好学，到处游学。游学到洛阳见到河南尹李膺。李膺十分喜欢与他交往，一时传为佳话。后来郭太要回家，京师很多学者来送行，郭太只与李膺两人乘船而行，送行的人说他们像一对神仙。
18、舍我其谁
【成语故事】战国时期，孟子经常与学生们谈论一些治理国家的问题，他把儒家学说加以发挥，认为君主要仁爱，以仁治天下就像运转一个小泥丸一样容易。学生问他为什么有些不愉快，孟子回答：“如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？”
19、水陆毕陈
【成语故事】西晋时期，荆州刺史石崇靠抢劫外地商人而积累了万贯家财，他在京城做卫尉，大肆挥霍。晋武帝的舅舅王恺想办法与石崇比富。王恺得到一株珊瑚十分得意，拿到石崇家。石崇拿出水陆毕陈的宝物送给王恺。王恺自叹不如。
20、魑魅魍魉
【成语故事】春秋五霸之一的楚庄王率军征讨小国陆浑，路过洛阳城旁的洛水时，公然在周王室境内陈兵示威，周定王派大夫王孙满去慰劳楚庄王。楚庄王无礼地
问周王室的鼎有多重，王孙满解释说鼎是国家的象征，国家强大任何魑魅魍魉都不敢接近。
21、宠辱不惊
【成语故事】唐太宗时期，官吏卢承庆奉命调查漕运船只失事的责任问题，先后三次给漕运官更改考评政绩，该官吏表现出宠辱不惊。后来卢本人也大起大落，命运坎坷，他的心情始终平静如水，并不因起落无常而改变自己的为人原则。
22、矢在弦上
【成语故事】东汉末年，袁绍为了攻打曹操，让陈琳写一篇《为袁绍檄豫州》的檄文，列举曹操的罪状，大骂曹操祖宗三代。袁绍官渡之战败给曹操，陈琳也趁机投靠曹操。曹操问陈琳为什么写那篇檄文，陈琳说那时箭在弦上被袁绍所逼而写。
23、出奇制胜
【成语故事】战国时期，齐国的田单在燕国乐毅将军攻齐时，运用计谋成功逃到即墨城，被即墨城推举为守城长官。燕国还在继续侵占齐国的土地，田单利用反间计，离间燕惠王与乐毅的感情，用燕兵割齐兵的鼻子激起齐兵的士气收复齐国的失地。
24、十步芳草
【成语故事】唐朝初年，唐太宗十分重视选拔人才，他吩咐右仆射封德彝推荐人才，封德彝没有完成使命。唐太宗教诲他：十步之内，必有芳草，关键看你能否发现他们，用人就要用他们的长处。封德彝点头称是，于是给唐太宗推荐了很大人才。
田忌赛马：齐国使者到大梁来，孙膑以刑徒的身份秘密拜见，用言辞打动齐国使者。齐国使者觉得此人不同凡响，就偷偷地用车把他载回齐国。齐国将军田忌非常赏识他，并且待如上宾。田忌经常与齐国诸公子赛马，设重金赌注。孙膑发现他们的马脚力都差不多，可分为上、中、下三等。于是孙膑对田忌说：“您只管下大赌注，我能让您取胜。”田忌相信并答应了他，与齐王和诸公子用千金来赌注。比赛即将开始，孙膑说：“现在用您的下等马对付他们的上等马，拿您的上等马对付他们的中等马，拿您的中等马对付他们的下等马。”三场比赛完后，田忌一场不胜而两场胜，最终赢得齐王的千金赌注。于是田忌把孙膑推荐给齐威王。齐威王向他请教兵法后，就请他当作老师。
凿壁借光
西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。
匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。
过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。
囊萤映雪
“囊萤映雪”这则成语的囊萤是晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。
晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用白天这个时间背诵诗文。
夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗；于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。
同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。
一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他当了一个大官。
画饼充饥：画个饼来解除饥饿。比喻用空想来安慰自己。
画饼充饥故事
三国时候，魏国有个人叫卢毓。他十岁就成了孤儿，两个哥哥又先后去世。在兵荒马乱中，他辛勤努力养活着寡嫂和侄儿，日子过得很艰难。他的为人和学问
惜成语有哪些篇七
《根据各种生活情境写成语(附答案)》
根据情景写成语
考试的情景
1同学们准备充分______ ______ ______
2教室里非常安静______ ______ ______
3同学们非常集中______ ______ ______
4第二个字要是“然”的______ ______ ______
5如梗在喉（ ）找错别字
6天气热了，建筑工地上，工人们正在紧张地施工，看到这样的劳动场面，你会想到哪些词语呢？______ ______ ______ ______ ______ ______
7一个愉快的周末，我们展开了野炊活动。同学们自己动手点起了柴火，烧熟了饭菜。你看到这些情景，会想到哪些词语？
______ ______ ______ ______ ______ ______
8写出与学习有关的成语。______ ______ ______ ______ ______ ______ 9（ ）闻（ ）睹 （ ）干（ ）燥
摇（ ）鼓（ ） 焦（ ）烂（ ） 有（ ）无（ ）
10反映人们喜悦的成语______ ______ ______
11照样子写成语
甜言蜜（语） （文）质彬彬 都能连成属术语的成语
难分难（ ） （ ）不达意 ______ ______ ______ ______
12有动物名的成语
（ ）（ ）虎（ ） （ ）（ ）熊（ ） （ ）（ ）鸡（ ）
13形容同学们在操场上的活动情景的成语。
______ ______ ______ ______ ______ ______
14形容学习认真的成语。
______ ______ ______ ______ ______ ______
考试的情景
1 严阵以待2 鸦雀无声3 聚精会神
4 砰然心动5 哽在喉咙6 热火朝天,如火如荼
7 无比欣慰,兴奋异常,拭目以待(能吃么?)呵呵
8 勤奋刻苦,头悬梁,锥刺骨,铁杵磨成针,万官皆下品,惟有读书高
9 而闻目睹 口干舌燥 焦头烂额 有来无回
10 欢天喜地,皆大欢喜,11 难分难解,题不达意
12 狐假虎威,侠胆熊心,半夜鸡叫(实在想不出了,呵)
13 活蹦乱跳14 全神贯注15 孜孜不倦
1小明与同学闹矛盾，因此没有朋友．我们可以用”＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”的诗句来劝他与大家和睦相处．
2我们一般用”＿＿＿＿.＿＿＿＿”来形容朋友之间关系亲密，若是欢迎远道而来的朋友，我们可以说“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”若是好友分离，依依惜别，我们可以说”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”
1小明与同学闹矛盾，因此没有朋友．我们可以用”一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”（或者用“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”也行）的诗句来劝他与大家和睦相处．
2我们一般用“情同手足.形影不离”来形容朋友之间关系亲密，若是欢迎远道而来的朋友，我们可以说“有朋自远方来，不亦乐乎”若是好友分离，依依惜别，我们可以说”海内存知己 天涯若比邻
我从电视上看到，太湖蓝藻暴发，导致无锡市区市民饮水困难，当时人们多着急呀，一个个（ ）、（ ）、（ ），看到这情景，我头脑里马上浮现出（ ）、（ ）等有关节约用水的成语。
我从电视上看到，太湖蓝藻暴发，导致无锡市区市民饮水困难，当时人们多着急呀，一个个（愁眉苦脸）、（捶胸顿足）、（呼天抢地），看到这情景，我头脑里马上浮现出（饮水思源）、（惜水如金）等有关节约用水的成语
孩子们（）的儿童节终于到了，校园里处处（），处处（），同学们（），个个显得（）。
期盼；欢声笑语；热闹非常；欢呼雀跃；兴奋不已
根据运动会的情景写成语。
A.同学们赛前准备充分：（ ）（ ） B.运动员比赛中的激烈：（ ）（ ）
A.同学们赛前准备充分：（ 志在必得 ）（ 胜券在握 ）
B.运动员比赛中的激烈：（ 你追我赶 ）（ 如火如荼 ）
C.比赛后结束的场面：（ 偃旗息鼓 ）（ 互相称赞 ）
这个情景是 辩论会
例：双方同学准备充分：胸有成竹
双方同学神态自如:____、____
双方同学发言精彩:____、____
现场观众精神集中:____、____
双方同学神态自如：不动声色 泰然自若
双方同学发言精彩：唇枪舌剑 妙语连珠
现场观众精神集中：全神贯注 专心致志
我从电视上看到，太湖蓝藻暴发，导致无锡市区市民饮水困难，当时人们多着急呀，一个个（ ）、（ ）、（ ），看到这情景，我头脑里马上浮现出（ ）、（ ）等有关节约用水的成语。
我从电视上看到，太湖蓝藻暴发，导致无锡市区市民饮水困难，当时人们多着急呀，一个个（愁眉苦脸）、（捶胸顿足）、（呼天抢地），看到这情景，我头脑里马上浮现出（饮水思源）、（惜水如金）等有关节约用水的成语
根据描写的情境写成语
1.波涛不断涌来，撞在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音
2.烈日当空，知了在不停的地叫，书上的叶子耷拉着脑袋
3.春天来了，小草长得绿油油，黄莺唱着动听的歌飞来飞去
4.在幽静的环境里，心境非常开阔，精神十分愉快
惊涛拍岸
无精打采（骄阳似火，烈日炎炎）
草长莺飞
心旷神怡
由“孔子游春”连想到的：
面对即将分手的同学：
春光明媚，春暖花开，春色满园
依依不舍，难舍难分，恋恋不舍
称赞别人聪明，我会用：（ ） （ ）
称赞别人有成就，我会用：（ ） （ ） 称赞别人博学，我会用：（ ） （ ）
赞江南美丽风光，我会用：（ ） （ ） 赞英雄高尚品质，我会用：（ ） （ ） 颂朋友真诚相处，我会用：（ ） （ ） 赞国强民富，我会用：（ ） （ ）
称赞别人聪明，我会用：（ 足智多谋 心灵手巧 冰雪聪明 ）
称赞别人有成就，我会用：（丰功伟绩 如日中天 功成名就 ）
称赞别人博学，我会用：（博古通今 学富五车 无所不晓 上知天文下知地理 ) 赞江南美丽风光，我会用：（草长莺飞 水榭楼台 ）
赞英雄高尚品质，我会用：（视死如归 顶天立地 高风亮节 临危不惧 坚贞不屈） 颂朋友真诚相处，我会用：（莫逆之交 促膝而谈 志同道合 无话不说） 赞国强民富，我会用：（安居乐业 太平盛世 欣欣向荣 蒸蒸日上 ）
（1）由“孔子游春”联想到的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿;
（2）面对即将分手的同学：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿;
1. 无忧无虑、大家风范、仁者乐山，智者乐水
2. 天下无不散的宴席 依依不舍 分道扬镳 各奔前程 前程似锦
1，托举着神舟5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起。
2，中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了！
万人瞩目 举世瞩目 石破天惊 惊天动地
腾空而起 圆梦今朝 梦想成真 奔走相告 欢声雷动
(1)他的口才真好,说起话来__口若悬河____、__滔滔不绝___。
(2)国庆节,街上行人真多啊!可以这样来描述:__人山人海___、__摩肩接踵__。
根据考试的情景写成语
对于期末考试，我（准备充分）：( ),( ),在考场上（答卷情景）：（ ），（ ）做完后检查情景:( ),( )
踌躇满志，胸有成竹，聚精会神，奋笔疾书，春风得意，心满意足
六年里，同学们学习了不少课文。我们仿佛跟着作者来到了“桂林山水”不禁想起了（ ）、（ ）等描写水的成语。随着索溪峪的野，不由想起了（ ）、（ ）描写山的成语。观赏了第一场雪，自然想起了毛泽东的诗句：（ ）
六年里，同学们学习了不少课文。我们仿佛跟着作者来到了“桂林山水”不禁想起了（清澈见底）、（波光粼粼）等描写水的成语。随着索溪峪的野，不由想起了（怪石嶙峋）、（千峰耸立）描写山的成语。观赏了第一场雪，自然想起了毛泽东的诗句：（北国风光，千里冰封，万里雪飘。）
试着填了一下
小黄和小明，是一对非常要好的朋友，彼此之间的关系非常亲密（）（） 中国申奥成功，全国人民的心情都非常高兴（）（）
张丽的这个新朋友非常有学问，知识面很广（）（）
小黄和小明，是一对非常要好的朋友，彼此之间的关系非常亲密（形影相随）（抵足而眠）（形影不离）（道弟称兄）
中国申奥成功，全国人民的心情都非常高兴（欢欣鼓舞）（普天同庆）（举国欢庆）（万人空巷）
张丽的这个新朋友非常有学问，知识面很广（见多 识广）（学富五车）（长材茂学）（博古通今）
称赞别人聪明，我会用：（ 足智多谋 心灵手巧 冰雪聪明 ）
称赞别人有成就，我会用：（丰功伟绩 如日中天 功成名就 ）
称赞别人博学，我会用：（博古通今 学富五车 无所不晓 上知天文下知地理 ) 赞江南美丽风光，我会用：（草长莺飞 水榭楼台 ）
赞英雄高尚品质，我会用：（视死如归 顶天立地 高风亮节 临危不惧 坚贞不屈） 颂朋友真诚相处，我会用：（莫逆之交 促膝而谈 志同道合 无话不说） 赞国强民富，我会用：（安居乐业 太平盛世 欣欣向荣 蒸蒸日上 ）
根据情境写成语:当别人帮助你了以后,可以用什么成语来形容你的心情?
感激不尽，感激涕零，万分感激，不胜感激，滴水之恩，涌泉相报，知恩图报
1.大家都在植树，有的在挖坑，有的在浇水，有的在扶小树苗，有的在培土。看到这样的情景，我联想到了＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等词语。
2.植树时节是阳春三月，春意盎然，我能用＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等成语形容春天美丽的自然风光。
3.春雨，古今中外多少人赞美你。“＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿”是大诗人杜甫描述你来人间的佳句。
4.读了“第一朵杏花”这个题目，你一定想到了含有“杏”字的古诗句：“＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿”
1.齐心协力，热火朝天，团结互助
2.草长莺飞，春光明媚，春风习习。
3.好雨知时节，当春乃发生。
4.小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
爸爸生日那天，（ ），（ ）。在诸多客人中，我认识了一位大朋友，虽然我们（ ），但（ ）。短短几个小时，我们便（ ），（ ）。经过交谈，我知道他是一名（ ）的交警，工作十分辛苦。无论是( )的夏天，还是（ ）的冬天，他们都有坚守在岗位上，维持交通秩序。他的爱好十分广泛，（ ），（ ）。大家请他现场作画，只见寥寥几笔，一只( )的雄鹰便展现在我们面前，大家（ ）。
爸爸生日那天，（高朋满座 ），（宾客如云 ）。在诸多客人中，我认识了一位大朋友，虽然我们（素不相识 ），但（一见如故 ）。短短几个小时，我们便（无话不谈 ），（相见恨晚）。经过交谈，我知道他是一名（恪尽职守）的交警，工作十分辛苦。无论是( 烈日炎炎)的夏天，还是（寒风刺骨）的冬天，他们都有坚守在岗位上，维持交通秩序。他的爱好十分广泛，（琴棋书画 ），（无不精通 ）。大家请他现场作画，只见寥寥几笔，一只( 活灵活现)的雄鹰便展现在我们面前，大家（交口称赞）。
描写日出日落情景成语
旭日东升，日出三竿（日上三竿），霞光万道，日薄西山（日落西山），残阳如血，落日熔金，
写辩论赛情景的成语
唇枪舌剑 舌战群如 言辞流利 舌灿莲花 滔滔不绝 出口成章 口若悬河 妙语连珠 能说会道 语惊四座 才辩无双 娓娓而谈 谈笑风生 能言善道 口齿伶俐 能言善辩
场景：2008奥运会，_________（人多）的体育场内，110米栏的竞赛跑道上。刘翔那__________的表情频频出现在镜头前，场内外的所有观众都为之捏了一把汗......刘翔那痛苦的表情和弯曲的腿脚告诉我们：我们的“飞人”要遗憾地暂别这个舞台了。本以为这场比赛咱们中国人因有刘翔而___________，可是现在......希望刘翔能快点把脚伤治好，2012年___________。
人头攒动 眉头紧锁 稳操胜券 王者归来
1.面对汶川地震、玉树地震等灾难，大家
、 、 。（表示人们团结合作）
2.五一期间，我和妈妈来到温州乐园，那里真是
、 、 。（形容人多）
3. 孙思邈是唐朝著名的医学家和药物学家，人们称赞他
惜成语有哪些篇八
《成语竞赛》
成语竞赛
一,把下列成语补充完整.(每空1分,共10分.)
鞠躬尽( ) 完( )归赵 郑人买( ) 破( )沉舟 滥( )充数
脍( )人口 一( )不振 言简意( ) 流言( )语 怒不可( )
二,根据拼音写出成语中所缺的汉字.(每空1分,共10分.)
义愤填yīng( ) 直jié( )了当 并行不bèi( )
提纲qiè( )领 真知zhuó( )见 自怨自yì( )
怨天yóu( )人 莫zhōng( )一是 南辕北zhé( ) 病入膏huāng( )
三,分别写出以并列,偏正,主谓,动宾,动补方式构成的成语各一条.(每条1分,共5分.)
并列方式: 偏正方式: 主谓方式:
动宾方式: 动补方式:
四,根据下列成语的含义写出与它意思为正对的成语.(每条1分,共4分.)
如:千山万水——五湖四海
忠言逆耳—— 沉鱼落雁——
绳锯木断—— 望梅止渴——
五,根据下列成语的含义写出与它意思为相反或相对的成语.(每条1分,共4分.)
如:精雕细刻——粗制滥造
流芳百世—— 井然有序——
雪中送炭—— 粗茶淡饭——
六,写出五个可倒用的成语.(每个1分,共5分.)
如:花好月圆——月圆花好
七,分别用一到十这十个数字为开头各写一条成语.(每条1分,共10分.)
(注:"二"不能用"两"字代替)
八,分别用十二生肖的属相这个字作开头各写一条成语.(每条1分,共12分.)
(要求按十二生肖的顺序写出)
例:鼠目寸光
九,分别写出名词,动词,形容词,代词,数词重叠的成语各一条.(每条1分,共5分.)
例:跌跌撞撞——动词重叠
十,根据下列人名的含义写出一条与它意思相符或相仿的成语.(每条1分,共5分.)
例:马忠——赤兔殉主
孔明—— 雷同——
时迁—— 颜良——
十一,成语接龙
1,在下面空缺处填上恰当的词,使之前后都能组成成语.(每空1分,共10分.)
行云流 到渠 千上 水千 高水 命百 岁平
如磐 沉大 阔天 前绝后.
2,仿照上面的形式,自己以一条成语开头给成语接龙,不能少于五条.(共4分)
十二,根据成语的上半部分,写出其下半部分.(每条1分,共5分.)
丁是丁—— 十年树木—— 阳春白雪——
百尺竿头—— 鹬蚌相争——
十三,分别写出3字,4字,5字,6字,7字,8字,9字,10字,11字,12字,14字的成语各一条.(每空1分,共11分.) 参考答案
一,瘁 璧 履 釜 竽 炙 蹶 赅 蜚 遏
二,膺 截 悖 挈 灼 艾 尤 衷 辙 肓
三,例:天南地北 不毛之地 好事多磨 不务正业 力大无穷
四,良药苦口 闭月羞花 水滴石穿 画饼充饥
五,遗臭万年 杂乱无章 落井下石 山珍海味
六,例:一发千钧——千钧一发 正大光明——光明正大 千言万语——万语千言
流长飞短——飞短流长 海誓山盟——山盟海誓
七,例:一意孤行 二姓之好 三心二意 四季如春 五颜六色 六神无主 七上八下
八面威风 九牛一毛 十全十美
八,例:鼠头鼠脑 牛头马面 虎视眈眈 兔死狐悲 龙飞凤舞 蛇鼠一窝 马到成功
羊肠小道 猴年马月 鸡飞蛋打 狗急跳墙 豕(即猪)突狼奔(此题答案唯一)
九,风风雨雨——名词重叠 臻臻至至——动词重叠 诚诚恳恳——形容词重叠
卿卿我我——代词重叠 三三两两——数词重叠
十,孔明——凿壁偷光 雷同——一模一样
时迁——斗转星移 颜良——眉清目秀
十一,1,水 成 万 山 长 岁 安 石 海 空
2,例:一举两得陇望蜀犬吠日新月异想天开源节流连忘返
十二,丁是丁——卯是卯 十年树木——百年树人 阳春白雪——下里巴人
百尺竿头——更进一步 鹬蚌相争——渔翁得利
十三,例:3字——破天荒(莫须有) 4字——风华正茂 5字——山高皇帝远
6字——五十步笑百步 7字——此地无银三百两 8字——八仙过海,各显神通
9字——凡事预则立,不预则废. 10字——明知山有虎,偏向虎山行.
11字——以其人之道还治其人之身. 12字——只许州官放火,不许百姓点灯.
14字——一年之计在于春,一天之计在于晨.
答题说明:第三,第六,第七,第八,第九,第十一(2),第十三题,没有固定答案,答案只要符合题目要求即可,这里仅
仅是提供一些例子而已.
成语练习
1、对下列成语加点的字注音错误的一项是 （ ）
A、为虎作伥（chāng）瞠目结舌（chēng） 咄咄逼人（duó）
B、百舸争流（gě） 忧心忡忡（zhōng） 同仇敌忾（qì）
C、乳臭未干（xiù） 一曝十寒（pù） 有恃无恐（shì）
D、垂涎三尺（xián） 如火如荼（tú） 苦心孤诣（yì）
2对下列各组成语中错别字的个数判断正确的一项是（ ）
① 迫不急待 道听途说 病入膏盲 再接再厉
② 坚苦卓绝 礼上往来 相形见拙 走头无路
③ 破釜沉舟 一股作气 脍炙人口 汗流夹背
④ 未雨绸缪 功亏一篑 脱颖而出 长篇累牍
A、①2 ②3 ③2 ④1 B、①3 ②3 ③2 ④0
C、①3 ②4 ③1 ④0 D、①2 ②3 ③3 ④1
3、观察下列成语的结构，完成后面三个小题。（只填序号）
①放虎归山 ②任重道远 ③平分秋色 ④空中楼阁 ⑤语重心长
⑥一帆风顺 ⑦痛改前非 ⑧循规蹈矩 ⑨春风得意 ⑩天衣无缝
㈠与“情投意合”结构相同的是
㈡与“大显身手”结构相同的是
㈢与“世外桃源”结构相同的是
4、下列对成语使用错误原因的判断不对的一项是 （ ）
A、许多造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋
般地冒出来了。（褒贬不当）
B、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺骨者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。（对象不当）
C、他的设计虽然有些缺点，但方向正确，无可非议。（轻重失当）
D、张大夫给我推拿了几下，我扭伤的脚腕就立即不痛了，可真是妙手回春啊！（语境不当）
E、某些大学生的语文水平实在低劣，被人贻笑大方，影响了学校的声誉。（搭
配不当）
5、成语的来源主要有：A、历史事实；B、前人故事；C、寓言传说；
D、古人原句等，在下面成语后的括号内注明该成语的来源类型。
愚公移山（ ） 水落石出（ ） 胸有成竹（ ）
完璧归赵（ ） 不耻下问（ ） 黔驴技穷（ ）
6、成语有着独特的魅力，且诵读起来琅琅上口，颇有韵律美，因此一些商家运用“更动谐音字”的方式，用“演变了”的成语做广告词了。下面是一些广告词，请写出原成语，并注明商家经营的产品。
A、随心所浴： ； 。
B、默默无蚊： ； 。
C、骑乐无穷： ； 。
D、牙口无炎： ； 。
7、请将下面的成语运用“更动谐音字”的方式，改成广告词，并注明广告的对象。
A、无微不至： ； 。
B、天长地久： ； 。
C、刻不容缓： ； 。
D、好色之徒： ； 。
8、桌上放着紫茄子，红番茄，褐色土豆，白色大蒜，还有青菜和老黄瓜。主持迷会的人将蔬菜一一递给
猜谜者，每递一样，便问一声：“这是什么？”要求猜谜者做一动作，打成语二句，猜中者以这些蔬菜为
赠。不少人上前试猜，都猜错了。最后一位老人上前猜时，主持人照样问他，他却一味摇头，示意不知；
在递菜给他时，前面几样他一一收纳，唯有递到青菜和老黄瓜时，拒不收下，并且捧了东西掉头就走。众
人感到诧异，正要阻拦，主持人却笑着对大家说：“这位老伯伯猜对了。”这位老伯伯猜的两个成语是： 和 。
9、小王和小刘是一对和睦夫妻，工作学习，互相帮助，生活中充满乐趣。一天，小王对妻子说：“我出个
谜给你猜，猜对了，晚上请你看电影；猜不出，罚你做晚饭。”“好啊！”说着小王在桌上摆了三个硬纸片
剪成的阿拉伯数字，横排组成“100”。“你别说话，只做动作，这个谜的谜底是两个成语，看你猜不猜得
出。”小刘盯着数字想了一会儿，忽然笑着说：“有了，有了。”她把其中的“1”字拿了起来。小王笑着说：“晚饭看来得我做了。”
这对夫妻打的哑谜是两个成语，分别是：
10、请以十二生肖的每一个动物为成语里的一个字写出十二个成语。
鼠： ；牛： ；虎： ；兔： ；
龙： ；蛇： ；马： ；羊： ；
猴： ；鸡： ；狗： ；猪： ；
11、请以“我是灵中高一年学生”这九个字分别为每一个成语的第一个字按顺序写出九个成语。
我： ；是： ；灵： ；中： ；高: ;一: ;
年: ;学: ;生: ;
12、汉语里，“看”这个普通的行动，就有各种各样的十分细致的差别，表示这种差别的词有几十个，如：视、睹、望、胀、顾、盼、瞻、瞩、察、观、览、阅、觑、瞠、盯、瞄、眺、瞰、瞅、瞧、瞟、瞥、瞪„„
请你用这些表达“看”的同义词写出六个成语来，不得重复。
； ； ； ； ； ；
13、成语接龙是指用前一个成语的末尾的一个字构成下一个成语的首个字，依次接下去。请你以“暗无天
日”为第一个成语进行接龙，不少于五个，多多益善。
暗无天日， ， ， ， ， ，
， ， ， 。
14、仿照例子，用成语给下列成语对上对联（任选四题）
例1：心里有鬼 目中无人；例2：狗仗人势 狐假虎威
①守株待兔 ②望梅止渴
③沉鱼落雁 ④承前启后
⑤看菜吃饭 ⑥锦上添花
⑦旗开得胜 ⑧昂首挺胸
成语练习题目
1．写出含有手的成语。
形容容易（ ）形容慌张（ ）形容冷漠（ ）
形容亲密（ ）医术高明（ ）没有准备（ ）
形容高兴（ ）形容凶狠（ ）
2．”和睦”可重叠成”和和睦睦”，”忙碌”可重叠成”忙忙碌碌”。这样重叠后，意思有什么不同？
3．神州六号载人飞船成功返航，举国上下沸腾了，你想到哪些四字成语？（写出五个）
4．在括号里填上四字词
（1）孩子们（ ）的儿童节终于到了，校园里处处（ ），处处（ ），同
学们个个显得（ ）．
（2）想到即将要与母校、老师和同学们分别，我真有些（ ）．回想起刚入学时，我们是一群
（ ）的儿童，是老师（ ）地工作，把我们培养成了（ ）的人．还记
得课堂上我们（ ），常常为了一个问题争得（ ）；还记得绿茵场上留下了我们拼搏
的汗水，每年的运动会我们全班同学（ ），取得了一个又一个第一．．．．．．六年的（ ），我们已经成了（ ）的好朋友．在临别前，我想祝福每一位同学（ ）．
5．根据意思写出带“海”字的成语
形容力强势大——（ ）比喻一去不返——（ ）
比喻危险之地——（ ）比喻没有消息——（ ）
形容各有本领——（ ）比喻见过世面——（ ）
形容意志坚决——（ ）泛指全国各地——（ ）
比喻迷失方向——（ ）比喻人心所向——（ ）
6．写出表示”快”的成语．
看书快（ ）吃饭快（ ）
走路快（ ）水流快（ ）
变化快（ ）写字画画块（ ）
办事快（ ）时间流逝快（ ）
7．成语之最
例：最怪的动物（虎头蛇尾）
最爱学习的人（ ）最爱工作的人（ ）
最值钱的话（ ）最长的腿（ ）
最大的树木（ ）最快的话（ ）
最吝啬的人（ ）最难罚的点球（ ）
最伟大的人（ ）最小的海洋（ ）
8．任意写出四个能体现体育精神的四字词语．
（ ）（ ）（ ）（ ）
9．任意写出四个表现人们待接物态度的四字词语．
（ ）（ ）（ ）（ ）
10．任意写出四个表现人珍惜时间的四字词语．
（ ） （ ）（ ）（ ）
11．根据意思写词语
形容非常偏僻遥远的地方．（ ）
比喻过去的事情清清楚楚地重现在眼前．（填叠词成语）（ ）
成语练习题目
一． 请判断下列句子中加线的成语使用是否正确。对的请打√，错的请打×。
（）1．这篇论文观点新颖，论据有力，材料丰富，文字精当，堪称不刊之论。
（）2．那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。
（）3．《还珠格格》播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
（ ）4．在我告别时,他非要送我几套高档衣服不可,真是大方之家.
（）5．为了富国强兵，王安石舍家忘身，殚精竭虑地推行新法；宋神宗不动声色，宵衣旰食地谋划改革。 （）6.自去年《中国社会科学辑刊》提出建立社会科学规范化以来，“规范化”成为学人之间的一个炙手可热的论题。
（）7.语文考试能得高分的学生大都思维敏捷，博闻强志，并且综合能力较强。
（）8.刚一起跑，高三（1）班的夏曦就滑倒了，他爬起来奋力追赶，离终点20米时终于成为后起之秀，夺得3000米跑的第一名。
( ) 9.斯诺的其他著作都不可和《西行漫记》相提并论。即使是杰出的报告文学，在事过境迁之后，往往成为明日黄花。
（）10.这位老教师总结出的经验，在教学实践中，屡试屡爽，大家很佩服。
（）11.王宝森之流贪污腐化，挥霍浪费国家财产，他的人格可说是不名一文。
（ ）12.我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。
（ ）13.期中考试，刘军同学数学获得满分，真可谓是登堂入室了。
（）14.如果对中国人民的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，他们必将自食其果。
（）15.你游桂林的山水,见到那些构造奇妙的山洞,一定会说是鬼斧神工,天造地设。
（）16.他是个计算机专家，又会两种外国语，我们这些初学计算机的人要虚心向他求教，不耻下问。 （）17.只要你设身处地，到抗洪抢险的第一线去，你就不能不为我们子弟兵那种舍已为人的精神所感动。 （）18.有些人对经济建设上的浪费损失已经习以为常，养成了一种麻木不仁的恶习。
（）19.他是我最真诚的朋友，经常对我耳提面命，使我能在工作中少犯许多错误。
（）20.由于乡亲父老的艰苦奋斗，只不过几年，我的家乡就改头换面，山青水绿，牛肥粮多了。
二． 改正下列成语中的错别字。
21.直接了当（ ） 22.换然一新( ) 23.道貌暗然( ) 24.既往不究( )
25.别出新裁 ( ) 26.礼上往来( ) 27.陨身不恤( ) 28.震聋发聩( )
29.挺而走险 ( ) 30.趋之若骛( ) 31.按步就班( ) 32.色厉内茬( )
33.如火如茶 ( ) 34.因地治宜( ) 35.推心至腹( ) 36.纷至踏来( )
37.原形必露 ( ) 38.谈笑风声( ) 39.委屈求全( ) 40.金壁辉煌( )
三． 请根据解释写出相关的成语。
( ) 41.多用来形容做事熟练，轻而易举.
( ) 42.形容心胸极其狭窄.
( ) 43.比喻舆论的力量极大,众口一词可以混淆是非.
( ) 44.比喻局势将有重大变化前夕的迹象和气氛.
( ) 45.听到别人批评自己的缺点或错误表示欢迎和高兴.
( ) 46.学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高.
惜成语有哪些篇九
《成语》