时运不济近义词

时运不济近义词篇一
《成语》

胸有成竹 xiōng yǒu chéng zhú

成语解释 原指画竹子在动笔之前脑子里先有竹子的完整形象。现比喻做事情动手之前心里已有主意；有打算或有把握。成：完全的。

成语出处 宋 苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》：“故画竹，必先得成竹于胸中。”

竹报平安zhú bào píng ān

[释义] 指平安家信。竹报：旧时家信的别称。

[语出] 唐〃段成式《酉阳杂俎续集〃支植下》：“北都惟童子寺有竹一窠；才长数尺；相传其寺纲维每日报竹平安。”

[用法] 一般作分句。

[结构] 主谓式。

[例句] ～；不啻万金；战乱之中；尤其如是；从而孕育了少陵“烽火连三月；家书抵万金"的名句。

竹报平安”是个成语，出自唐代段成式《酉阳杂俎续集》：北都只有童子寺里有一丛竹子，刚数尺高，主管寺院事务的纲维和尚每日都向寺院有关人员报告，竹子没有枯萎，很平安。后以“竹报平安”指平安家信，也简称“竹报”。竹子也因此成为吉祥平安的象征，民间还有以竹为题材的吉祥图画，也称“竹报平安”。

“竹报平安”指平安家信，也简称“竹报”。在中国古代，从除夕到元旦，家家户户燃放爆竹，意在驱邪魔，迎平安。

民间吉祥图案则有画竹或儿童放爆竹，寓意报平安。 龙行虎步lóng xíng hǔ bù

[释义] 行走的姿态像龙那样威武；像老虎那样矫健。多形容人的举止行动威仪庄重；如龙虎不凡。旧时指帝王的仪态。

[语出] 《宋书〃武帝纪》：“刘裕龙行虎步；视瞻不凡；恐不为人下；宜早为其所。”

[正音] 行；不能读作“hánɡ”。

[辨形] 步的下部不能写作“少”。

[近义] 器宇不凡 气宇轩昂

[反义] 卑躬屈膝 低三下四

[用法] 一般作宾语、状语。

[结构] 联合式。

[例句] 茅盾《清明前后》：“他确是仪表堂堂；并非獐头鼠目；虽然说不上～；踱起方步来确也很像个样子；只有一点美中不足；在碰了人家的橡皮钉子而自嘲的时候；他那笑形；他那眼神；宛如是个白痴。"

安步当车ān bù dàng chē

[释义] 安：安详从容；不慌不忙。步：步行；当：代替。不慌不忙地步行；权当是乘车。又借指人能安于贫贱自行其乐。

[语出] 《战国策〃齐策四》：“晚食以当肉；安步以当车。”

[正音] 安；不能读作“àn”。当；不能读作“dānɡ”。

[辨形] 步；不能写作“不”。

[用法] 中性。形容轻松缓慢地行走。一般作谓语。

[结构] 偏正式。

[辨析] “安”在此不是“安全、平安”的意思。

[例句]

①李老师上下班从不坐车；他风趣地说：“我这是～；自享其乐。\"

②我家离工厂不远；上下班都是～。

[成语故事]

战国时，齐国有位高士，名叫颜蜀。齐宣王慕他的名，把他 召进宫来。颜蜀随随便便地走进宫内，来到殿前的阶梯处，见宣王正 等待他拜见，就停住脚步，不再行进。宣王见了很奇怪，就呼唤说： “颜蜀，走过来!” 不料颜蜀还是一步不动，呼唤宣王说：“大王，走过来!” 宣王听了很不高兴，左右的大臣见颜蜀目无君主口出狂言，都 说：“大王是君主，你是臣民，大王可以叫你过来，你也叫大王过来， 怎么行呢?” 颜蜀说：“我如果走到大王面去，说明我羡慕他的权势；如果 大王走过来，说明他礼贤下士。与其让我羡慕大王权势，还不如让大 玉礼贤下士的好。” 齐宣王恼怒他说：“到底是君王贵，还是士人尊贵?” 颜蜀不假思索他说：“当然是士人尊贵，君王并不尊贵!” 宣王说：“你说

这话有根据吗?” 颜蜀神色自若他说：“当然有。从前秦国进攻齐国的时候，秦王 曾经下过一道命令：有谁敢在高士柳下季坟墓五十步以内的地方砍 柴的，格杀勿论!他还下了一道命令：有谁能砍下齐王的脑袋，封他为万户侯，赏金干镒，由此看来，一个活着的君主的头，竟然连一 个死的士人坟墓都不如啊。” 齐宣王无言以对，满脸不高兴。大臣们忙来解围：“颜蜀，过来! 颜蜀，过来!我们大王拥有千乘(一千辆战本)之国，东西南北谁不 服?大王想要什么就有什么，老百姓没有不俯首听命的。你们士人大卑了!” 颜蜀驳斥道：“你们说得不对!从前大禹的时候，诸侯有万国之多，是为什么呢?因为他尊重士人。到了商汤时代，诸侯有三千之 多。如今，称孤道寡的才二十四个。由此看来，重视士人与否是得失 的关键。从古到今，没有能以不务实事而成名于天下的。所以君父要 以不经常向人请教为羞耻，以不向地位低的人学习而惭愧。” 宣王听到这里，才觉得自己理亏，说：“我是自讨没趣。听了您的 一番高论，才知道了小人的行径。希望您接受我为您的学生，今后您 就住在我这里，我保证您饮食有肉吃，出门必有车乘，您夫人和子女 个个会衣着华丽。” 颜蜀却辞谢说：“玉，原来产于山中，如果一经匠人加工，就会破 坏；虽然仍然宝贵，但毕竟失去了本来的面貌。士人生在穷乡僻壤， 如果选拔上来，就会享有利禄；不是说他不能高贵显达，但他外来的 风貌和内心世

界会遭到破坏。所以我情愿希望大王让我回去，每天 晚点吃饭，也像吃肉那样香，安稳而慢慢地走路，足以当作乘车；平 安度日，并不比权贵差。清静无为，纯正自守，乐在其中。命我讲话的 是您大王，而尽忠宣言的是我颜蜀。” 颜蜀说罢，向宣王拜了两拜，就告辞前去。

步步为营bù bù wéi yíng

[释义] 步：古时五尺为步；步步：表示距离近；营：军事营垒。军队每前进一步就设下一道营垒。比喻行动谨慎；防备严密。现常用来比喻行动、做事谨慎；稳扎稳打。

[语出] 明〃罗贯中《三国演义》第七十一回：“黄忠即日拔寨而进；步步为营。”

[正音] 为；不能读作“wèi”。

[辨形] 营；不能写作“莹”。

[近义] 稳扎稳打 谨言慎行 小心谨慎

[反义] 轻举妄动

[用法] 一般作谓语、宾语。

[结构] 动宾式。

[辨析] ～与“稳扎稳打”有别：～着眼于行动谨慎；考虑周密；“稳扎稳打”着眼于行动稳当而有把握。

[例句] 我们每解放一个地方；就要巩固好一个地方；～地扩大战果。

时运不济近义词篇二
《8路旁的橡树》

8路旁的橡树

时运不济近义词篇三
《南夏教育在线-教育百科-经典成语《三生有幸》》

稿件来源：百度百科

经典成语《三生有幸》

三生有幸

三世都有幸运。形容极为难得的好机遇。结识新朋友时说的客气话。三生有幸，是中国老话儿。三生乃佛家术语，盖指前生、今生、来生，幸是幸运。三生都很幸运，形容运气机遇极好。同名书籍为著名史学家吴相湘（1914 —2007）先生之长篇回忆录。

目录

基本信息

典故

三生有幸佛语三生有幸

传统的三生有幸

书籍名称

基本信息

【拼音】sān shēng yǒu xìng

【解释】三生：佛家指前生、今生、来生；幸：幸运。三世都有幸运.形容极为难得的好机遇.结识新朋友时说的客气话。

【出处】元·吴昌龄《东坡梦》第一折：“久闻老师父大名，今日得睹尊颜，三生有幸。”

【事例】贱妾蒲柳之姿，幸蒙太太见爱，今日登宝地，真是～。 ★清·曾朴《孽海花》第十二回

【近义词】不胜荣幸、荣幸之至[3]、吉星高照、洪福齐天、福星高照

【反义词】倒霉透顶、时运不济[3]、天不作美、生不逢时

【用法】作谓语；用于感谢、交际。

【英文】a stroke of luck <be lucky indeed to meet with extraordinary fortune;consider oneself most fortunate>

典故

唐朝圆泽和尚与好友李源善游览长江三峡，见一孕妇汲水，圆泽说他三天后就投胎到她家，相约12年后中秋夜在杭州天竺寺相会。12年后，李源赴约，见12岁的牧童唱：“三生石上旧精魂，赏月吟风不要论，惭愧情人远相访，此身虽异性常存。”

唐朝有一个和尚，号国泽，对佛学有高深的造诣，和他的朋友李源善很要好，有一天，二人一同去旅行，路过一处地方，看见一个妇人在河边汲水，那位妇人的肚子很大，已经怀孕了。圆泽指着妇人对李源善说：“这个妇人怀孕已经有三年了，等待我去投胎，做它的儿子，可是我一直避着，现在看见她，没有办法再避了。三天之后，这位妇人已经生产，到那个时候请你到她家去看看，如果婴孩对你笑一笑，就是我了。就拿这一笑作为凭证吧！再等到第十三年那一年，中秋的月夜，我在杭州天竺寺等你，那时我们再相会罢。”他们分别后，就在这一天夜裹圆潭果然死了，同时那个孕妇也生了一个男孩子。第三天，李源善照看圆泽的话，到那位妇人家里去探看，婴儿果然对地笑了一笑。等到第十三年后的中秋月夜，李源善如期到达天竺寺去寻访。

三生有幸佛语三生有幸

三生，佛教指前生、今生、来生。《景德传灯录》：“有一省郎，梦至碧严下一老僧前，烟穗极微，云：此是檀越结愿存香烟存而檀越已三生矣。第一生，明皇时剑南安抚退官。第二生，宪皇时西蜀书记。第三生，即今生也。”有幸，形容极大的幸运。王实甫《西厢记》一本二折：“小生久闻老和尚清誉，欲来座下听讲，何期昨日不得相遇。今能一见，是小生三生有幸矣。”又如魏巍《东方》第一部第十二章：“你住在敝舍，就够我三生有幸了。”形容极难得的好运气。(无名氏)

三生有幸，是中国老话儿。三生乃佛家术语，盖指前生、今生、来生，幸是幸运。三生都很幸运，形容运气机遇极好。但是此地接下来要讲的，还有三生有幸的另一个版本，所以叫做《新解三生有幸》。这个新解，同样关系着情意与生命，关系着过去，所以也是“三生有幸”。

传统的三生有幸

先说中国传统的三生有幸。宋人苏东坡有《僧圆泽传》，讲的是唐朝的故事。杭州西湖有三生石，在莲花峰东麓，与飞来峰相接，是“西湖十六遗迹”之一。石高约10米，宽2米有余，峭拔玲珑。上刻篆书“三生石”及《唐圆泽和尚三生石迹》碑文。近代台湾作家林清玄有佳作《三生石上旧精魂》，坊间网上俱有流传，值得一读。

圆泽是位得道的禅师，住持惠林寺，有俗家朋友姓李名源。二人知心知音，知交至深。

一日二人相约去参拜青城山、峨眉山，却在路线问题上发生了分歧。圆泽希望走陆路，取道长安斜谷入川，李源却坚持从湖北沿江而上。或因早年李源捐家产改建惠林寺，二人有约定，意见一致，则惟圆泽是听，意见不一致，悉由李源定夺。所以最终决定买舟入川。圆泽自知后果，叹道：行止固不由人。

船到南浦。扁舟泊岸。河边有位身着花缎衣裤的妇人正在取水。圆泽当时落泪，对李源说：那是我下一辈子的亲娘，她姓王。我得走了，给她做儿子去了。3天后你来王家看我，我会对你一笑作为证明。再过13年的中秋夜，请你到杭州天竺寺外，我一定来与你见面。

李源将信将疑。到了黄昏，圆泽圆寂，王家的婴儿也呱呱落地。3天后李源去看婴儿，婴儿果然微笑。李源回到惠林寺，寺里的小和尚说圆泽早已写好了遗嘱。13年后，李源如约从洛阳到杭州西湖去赴圆泽的约会，果然又听到故人化作牧童的心声。虽然星移斗转，生死苍茫，李源也一世三生，参透典故，却为后人留下了一段“三生有幸”的佳话。现如今的有情人常说缘定三生，若明白其中原委，也该知道这诺言的分量。

书籍名称

吴相湘：《三生有幸》（中华书局，2007）

本书为9月21日刚刚辞世的著名史学家吴相湘（1914 —2007）先生之长篇回忆录。书中讲述作者大半生读书、从军、执教、游历、著述等方面的如烟往事，其间叙及与孟森、胡适、姚从吾、余嘉锡、马衡、傅斯年、陈受颐、蒋梦麟、蒋廷黻、毛子水、左舜生、晏阳初、周策纵、陈世骧、全汉升等学者的交往，对近现代诸多中国史事，尤其是抗战史实有独到的见解。作者是李敖就读于台大时的老师，本书中亦有专节文字提及李敖。

格格巫：《三生有幸》 主角：霍去病，明珠 关键词：穿越

他十六为侍中，十八封侯，二十岁就做了骠骑将军„„[4]

他少年显贵，权倾一时，他高高在上„„

他说：“我不知道你的来处，但我知道你的归宿。这里，”他张开手，“你逃不出我的手心，你永远在这里。你是我的掌上明珠。”

她笑颜如花:“三生有幸”。

时运不济近义词篇四
《小学语文毕业综合复习题》

2.唐代的王昌龄曾经在芙蓉楼对他即将回乡的好朋友辛渐说过：“来表明自己为官的政治清廉。

3.人生之路并非一帆风顺，遇到挫折时，我们要用清代郑燮赞扬竹子的一句话来勉励自己：“ ， 。”也可以用美国作家海明威在《老人与海》中的话劝勉自己“一个人并不是生来要给打败的。 ， 。” 4.《闻官军收河南河北》中，。表现作者本人回乡的急切心情的一句是： ， 。

5.宋代大词人苏轼之所以为后人所称道，与他乐观积极的人生态度是分不开的。他在《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》中就表达过这样的心态： 。 6.宋朝王观在《卜算子·送鲍浩然之浙东》中用比喻形象地写出友人的船行山水之间的句子是： 。

7.明代名臣于谦曾经在敌军来犯时带领军队保卫京师，他宁愿战死，决不投降。在他的名作《石灰

改为第三人称转述：1、周总理对我说：“我要休息了，你也回去休息。”

2、皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。”

希望 盼望 期望 指望 愿望

凡卡摩平了一张揉皱了的纸，给爷爷写信：“我的生活没有（ ）了,连狗都不如!”他（ ）爷爷接到信后，立刻带他离开这儿。他把信塞进邮筒后，怀着甜蜜的（ ）睡熟了。这一切只不过是凡卡美好的（ ）罢了。

严峻 严重 严肃 严酷

1、听到工友阎振三被抓的消息，气氛顿时（ ）起来。 2、局势越来越（ ），父亲的工作也越来越紧张。

3、在这（ ）的白色恐怖里，我地下党始终坚持斗争，从来没有退缩过。 4、父亲保持着他那惯有的（ ）态度。 默写名句

（1）印度诗人泰戈尔说过： ，这句话告诉我们做事要讲方法，得当的方法和不懈的努力是迈向成功的基石。

（2）鲁迅在《自嘲》里有一句话： ，体现了他仇恨敌人，心甘情愿地为人民服务的崇高精神。

1、 在小学六年的语文课堂上，我认识了许多有特点的人物。鲁滨孙（ ），令我无比敬佩；美国作家（ ）笔下的汤姆索亚（ ），也让我喜爱至极。《红楼梦》中“凤辣子”王熙凤（ ），《草船借箭》中的曹操（ ）。

1

2、 中国地大物博，民风民俗丰富：《北京的春节》再现了老北京人过春节的（ ）和温馨；《和田的维吾尔》介绍了（ ）的维吾尔人和许多饶有趣味的风俗；客家民居（ ），客家先民崇尚圆形，认为圆是（ ）的象征，所以他们的房屋均按八卦布局排列。家乡阳泉也有独特的风俗习惯，比如（ ）。

命运·命运

灯下夜读，看到楚汉相争，项羽垓下被围，自知大势已去，凄凉地对他的爱妃虞姬说：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，雅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”不禁掩卷叹息!想当初他雄霸一方，所向无敌，抚剑高歌，又是何等心高气盛，得意非凡。现在却落入这样一个悲惨的下场，他不怪自己刚愎自用，不能知人善用，却怪时运不佳，老天不给他机会。项羽算不得真英雄，英雄是从不把失败推诿与命运的。

人真是一种好笑的动物，日子过得顺遂，小有成就都是出于自己的努力。一遇到挫折打击，就怪老天怎么不长眼睛了，时运不济了，好像都是命运和他过不去，他一点责任也没有。

命运！命运！有的人要创造命运，向命运挑战；有的人却听天由命，得过且过。到底什么是命运呢？曾有人形容得好，说：“人生就像一场桥牌戏，上帝把牌发给你，怎么打则全靠你自己了！”

海伦·凯勒女士的那副牌坏透了。她集盲聋哑于一身，但是靠着她的不断努力奋斗，终于克服本身的不幸，扭转乾坤，成为举世闻名的大教育家。不仅给她自己开创了一个光明的坦途，也给亿万盲人带来信心和希望。

苦难的本身也许并无什么意义，主要是看我们从中学到什么，获得什么。我虽然病了二十余年，但我自认比别人幸运的是因病提早领悟到生命的美和真实，并且也因生的艰难和不易，才愈加珍惜努力。

上帝给人的恩赐各不相同，问题不在“牌”的好坏，就看你肯不肯全力以赴，用心地打。反败为胜，胜券还是操诸自己手中啊！ 1、联系上下文解释词语并造句。

所向无敌： 得过且过： 2、根据要求写词语。

（1）、请写出近义词。 推诿（ ）顺遂（ ） （2）、在文中找出下列词语的反义词。

敷衍了事（ ） 虚怀若谷（ ） 3、理解填空。

本文作者杏林子，我们在四年级时学过她的一篇课文《 》，表达了她对生命的感悟。本文她先写了项羽（ ），再写海伦·凯勒（ ），一正一反阐述了（ ）的道理。 4、人生感悟。

（1）、海伦·凯勒女士的那副牌的确坏透了，但她通过不懈努力，取得了非凡的成就。你一定知道她写过一本激励人心的著作——《 》。

（2）、亲爱的同学，上帝发给你怎样一副“牌”？你将怎样打好人生的这场“桥牌戏”？（不少于80字）

时运不济近义词篇五
《六年级语文模拟试题2》

六年级语文期末模拟试题（三）

一按要求完成下面各题。（6分） 1写出和“鸡毛蒜皮”、“蛛丝马迹”形式相同的四字词语。（2分） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、分别写出两个和下面汉字读音相同的字。（2分）

慑（ ） （ ） 遏（ ） （ ） 3、根据音节写汉字，组成词语（2分）

cán （ ）愧 （ ）缺 yōng 平（ ） （ ）挤 二、按查字典的要求填空（3分）

4“爱”用音序查字法，应查大写字母 ，用部首查字法，应查部首 ，再查 画。“爱”在字典里的解释有：①热爱；②爱心；③尊爱；。在“爱在我心中”中应取第 种解释； 三按要求写词语（6分）

5、根据提示，写出带“手”的成语。

形容慌乱（ ） 形容容易（ ） 形容聪明（ ） 形容高兴（ ）

6、在横线上填上合适的四字词语。（4分）

2008年5曰12日，四川省汶川县发生了8级大地震，该地震涉及范围之广，强度之大，在新中国历史上是 的。灾情就是命令，党中央、国务院立刻行动起来。温家宝总理 亲赴灾区。人民子弟兵数十万大军， 从空中、陆上、水上向灾区集结。在医院，义务献血的人 ；在单位，自愿捐款的人 ；在海外，华人、华侨也纷纷 ，向灾区人民献爱心。我坚信，只要我们 ，

众志成城，中国人民一定能战胜这场特大的自然灾害。 四、选择题（5分） 5、“全力以赴”一词中“以”的意思是（ ）

A、因为 B、按照 C、用、拿 6、下列词语中没有错别字的一组是（ ）

A、精湛 结构 冒盛 B、遐想 裸露 忍耐 廉洁

C同心胁力 钟鸣鼎食 自作自受 千钧一发 D完壁归赵 秉烛夜游 见微知著 随心所遇

7、下面语句和课文原文一致的是（ ） A、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

B像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没

有影子，我头涔涔而泪潸潸了。

C、千锤万击还坚毅，任尔东南西北风 8、下列说法正确的是（ ）。 A、“忐忑不安”一词可形容人说话时的神态。 B、“李强的爸爸是这家报社的记者。”这句话可缩成“李强是记者。” C、“他的脸红红的，好像被屋外的寒风吹了许久。”这句话是比喻句。 D“春风又绿江南岸”是王安石在《泊船瓜洲》中所写的诗句。 9“看洞中依然旧景，望窗外已是新春”，《狱中联欢》中这幅对联横批是（ ） A、极乐世界 B、扭转乾坤 C、苦尽甘来 六、按要求改写句子。（5分） 10、“嫦娥一号”卫星发生成功，全国人民激动不已。（改成反问句）

11小明说：“妈妈，学校号召我们为四川灾区捐款，快给我5元钱。”（按文明用语的要求将句子换个说法。）

12、全世界人民齐心协力抗击甲型H1N1流感。 全世界人民能战胜甲型H1N1流感。（用适当关联词把两句话合并成一句话。）

13、学习了《真理诞生于一百个问号之后》，使我受到很大的教育。（修改病句）

14、为了全社会应该一致行动起来，维护和平，制止战争。．．母亲不再失去儿子，为了．．妻子不再失去丈夫，为了（用上带点的词仿写句子）．．孩子不在失去爸爸，

六、按课文内容填空（15分）

15、使弈秋诲二人弈，其一人 ， 。一人虽听之，一心以为 ， 。 16、《十六年前的回忆》写于 年；周总理的伟大表现在 ， ；居里夫人的美丽表现在 ，

《草船借箭》是按 顺序来写的，文中诸葛亮是个 的人，周瑜是个 的人。（3分） 17、看到滚滚东去的黄河水，你会吟到 ， 。《石灰吟》中表达作者高尚情操和非凡抱负的诗句是 ， 。 我们学过描写中国传统节日的诗句是 ， 。 你积累的抒发思乡之情的诗句是 ， 。 18、你知道中国古典名著中带有“三”的故事吗？《三国演义》中有刘备

“三 ”；《水浒传》中的松江“三打 ”；《西游记》家。不仅给她自己开创了一个光明的坦途，也给亿万盲人带来信心和希望。 中孙悟空“三打 ”，《红楼梦》中有刘姥姥“三苦难的本身也许并无什么意义，主要是看我们从中学到什么，获得什么。进 ”。（2分） 我虽然病了二十余年，但我自认比别人幸运的是因病提早领悟到生命的美和真19美丽的桂林在我国 （填行政区）境内；俄国作家 实，并且也因生的艰难和不易，才愈加珍惜努力。 的《穷人》让你感动，是因为 ，上帝给人的恩赐各不相同，问题不在“牌”的好坏，就看你肯不肯全力以安徒生是 世纪丹麦的著名通话家，我们曾学过他写的童话赴，用心地打。反败为胜，胜券还是操诸自己手中啊！ 《 》 、《 》、（3分） 1.联系上下文解释词语。（2分） 七、语文实践（6分） 所向无敌： 20、爸爸和妈妈加班，聪聪独自带上礼物去看望爷爷奶奶，并转告父母的问候。聪聪见到爷爷奶奶应该怎样说呢？（2分） 聪聪对爷爷奶奶说： 21、王瑛阿姨的事迹感动了整个中国！许多外地游客来巴中旅游，当您和它们谈及王瑛阿姨时，你最想说的话是（2分） 22、小鸟说：“生命的意义是快乐，像我一样自由地飞来飞去，无忧无虑。”花儿说：“生命的意义是美丽，像我一样艳丽无比，五颜六色。”我说：“ 。” 八、阅读理解 命运·命运 灯下夜读，看到楚汉相争，项羽垓下被围，自知大势已去，凄凉地对他的爱妃虞姬说：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，雅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”不禁掩卷叹息!想当初他雄霸一方，所向无敌，抚剑高歌，又是何等心高气盛，得意非凡。现在却落入这样一个悲惨的下场，他不怪自己刚愎自用，不能知人善用，却怪时运不佳，老天不给他机会。项羽算不得真英雄，英雄是从不把失败推诿与命运的。

人真是一种好笑的动物，日子过得顺遂，小有成就都是出于自己的努力。一遇到挫折打击，就怪老天怎么不长眼睛了，时运不济了，好像都是命运和他过不去，他一点责任也没有。

命运！命运！有的人要创造命运，向命运挑战；有的人却听天由命，得过且过。到底什么是命运呢？曾有人形容得好，说：“人生就像一场桥牌戏，上帝把牌发给你，怎么打则全靠你自己了！”

海伦·凯勒女士的那副牌坏透了。她集盲聋哑于一身，但是靠着她的不断努力奋斗，终于克服本身的不幸，扭转乾坤，成为举世闻名的大教育

得过且过： 2.根据要求写词语。（4分） （1）请写出近义词。推诿（ ）顺遂（ ） （2）在文中找出下列词语的反义词。 敷衍了事（ ） 虚怀若谷（ ） 3.理解填空。（1分+2分+2分+2分） 本文作者杏林子，我们在四年级时学过她的一篇课文《 》，表达了她对生命的感悟。本文她先写了项羽（ ），再写海伦·凯勒（ ），一正一反阐述了（ ）的道理。 4.人生感悟。（1分+4分） （1）海伦·凯勒女士的那副牌的确坏透了，但她通过不懈努力，取得了非凡的成就。你一定知道她写过一本激励人心的著作——《 》。

（2）亲爱的同学，上帝发给你怎样一副“牌”？你将怎样打好人生的这场“桥牌戏”？（不少于80字） 八、作文（30分） 这就是美。 要求:1.400字以上 2.字迹工整

时运不济近义词篇六
《读书之乐》

The Pleasure of Reading作者佚名。“在今天这个时代，人的智力发展在越来越大的程度上取决于他是否善于在知识的浩瀚的海洋里辨明方向，是否善于利用知识的仓库——书籍。”（苏霍姆林斯基）“知识是使人类快乐的主要因素。”（罗素）而获取知识的主要途径就是读书。书读得越多，对人生百味便体会得愈浓，愈烈，愈切。很多时候，读书之乐，是一种知识传承，是一种思维享受，是一种情感升华。

All the wisdom of the ages, all the stories that have delighted mankind for centuries, are

easily and cheaply available to all of us within the covers of books but we must know how to avail ourselves of this treasure and how to get the most from it. The most unfortunate people in the world are those who have never discovered how satisfying it is to read good books.

I am most interested in people, in them and finding out about them. Some of the most

remarkable people I’ve met existed only in a writer’s imagination, then on the pages of his book, and then, again, in my imagination. I’ve found in books new friends, new societies, new words.

If I am interested in people, others are interested not so much in who as in how. Who in the books includes everybody from science fiction superman two hundred centuries in the future all the way back to the first figures in history. How covers everything from the ingenious

explanations of Sherlock Holmes to the discoveries of science and ways of teaching manners to children.

Reading is pleasure of the mind, which means that it is a little like a sport: your eagerness and knowledge and quickness make you a good reader. Reading is fun, not because the writer is telling you something, but because it makes your mind work. Your own imagination works along with the author’s or even goes beyond it. Your experience, compared with his, brings you to the same or different conclusions, and your ideas develop as you understand his.

Every book stands by itself, like a one family house, but books in a library are like houses in a city. Although they are separate, together they all add up to something, they are connected with each other and with other cities. The same ideas, or related ones, turn up in different places; the human problems that repeat themselves in life repeat themselves in literature, but with different solutions according to different writings at different times. Books influence each other; they link the past, the present and the future and have their own generations, like families. Wherever you start reading you connect yourself with one of the families of ideas, and in the long run, you not only find out about the world and the people in it; you find out about yourself, too.

Reading can only be fun if you expect it to be. If you concentrate on books somebody tells you you “ought” to read, you probably won’t have fun. But if you put down a book you don’t like and try another till you find one that means something to you, and then relax with it, you will almost certainly have a good time — and if you become, as a result of reading, better, wiser, kinder, or more gentle, you won’t have suffered during the process.

Vocabulary List【词汇清单】

available [əˈveiləbl] adj. obtainable or accessible and ready for use or service可得到的，可达到

的；便于使用的，便利的

eg: The funds are not otherwise available.

这些资金没有别的方法可以获得。

同义词：obtainable

cover [ˈkʌvə] n. 1) the front and back covering of a book（图书、杂志的）封皮，封面 eg: She always reads the Reader's Digest from cover to cover.

她常把《读者文摘》从头看到尾。

2) anything that protects by covering, esp. a piece of material, lid, or top 覆

盖物

eg: Put a cover on the chair before the cat sits on it.

在椅子上放个垫子，再让猫爬上去。

【近义词辨析】

covering: n. something that covers or hides 覆盖物；遮蔽物

eg: Put a covering over the hole.

在洞口上盖上点什么。

3) [U] shelter or protection 隐蔽；遮蔽

eg: When it started raining we took cover under a tree.

下雨的时候我们躲在一棵树下。

avail oneself of: to give (oneself) the advantage of 利用（尤指机会、提议等）

eg: You should avail yourself of every chance to improve your English. 你应当利用每一个机会来提高你的英语。

avail [əˈveil] v. be of use to, be useful to 有用, 有利

eg: All his efforts did not avail.

他做的所有的这些努力都是没有用的。

n. profit; advantage; use 效益；好处；用处

eg: We tried and tried, but it was all of/to no avail; we failed. 我们努力又努力， 但都没有结果；我们失败了。

unfortunate [ʌnˈfɔ:tʃənit] adj. 1) not favored by fortune; marked or accompanied by or resulting

in ill fortune不幸运的，时运不济的

eg: You mustn't laugh at unfortunate people; it’s impolite.

你不可嘲笑不幸的人，那是不礼貌的。

2) unsuitable 不当的；不适宜的

eg: At the in terview he made an unfortunate remark.

他在面谈中说了不恰当的话。

ingenious [inˈdʒi:njəs] adj. having or showing cleverness at making or inventing things 机灵的，

机智的；巧妙的，有独创性的

eg: Try to think of unusual and ingenious solutions.

尽量想想不同寻常的、巧妙的解决方法。

Sherlock Holmes [ˈʃə:lɔk] 谢洛克·福尔摩斯，是英国小说家阿瑟·柯南·道尔所创造出的侦

探，现在已成为世界通用的名侦探最佳代名词！他头脑冷静、观

察力敏锐，推理能力极强。平常他都悠闲地在贝克街221号的B

室里，抽着烟斗等待委托上门。一旦接到案子，他立刻会变成一

匹追逐猎物的猎犬，开始锁定目标，将整个事件抽丝剥茧、层层

过滤，直到最后真相大白！

最常说的话：

If you precise destruction，in the public interest，I am willing to

accept death.

如果能确切的让你毁灭，为了公众的利益，我很乐意接受死亡。

When you have eliminated the impossibles，whatever remains，

however improbable，must be the truth.

除去不可能的剩下的即使再不可能，那也是真相。

add up to：加起来共计（等于）；（总起来）意味着

eg: The money adds up to $100.

这笔钱总计达100美元。

All this adds up to a new concept of the universe.

所有这些意味着对宇宙的一个新概念。

【近义词组辨析】

1) add together: 加起来, 总计

eg: The facts added together to build up a theory which was

indisputable.

这些事实汇集在一起足以构成一条不容置疑的理论。

2) add up: a) 加起来, 总计

eg: At the exits polite assistants will take the goods and add up the cost.

在出口处, 客气的服务员把你的商品接过去, 把价钱加在一起。

b) 与应有的数量相符

eg: The numbers wouldn't add up.

这些数目加起来与总数不符。

c)〈口〉合乎情理

eg: The little things we do add up.

我们做的每一件小事都合情合理。

【形近词组辨析】

add to：增加, 加强

eg: This lesson adds to the value of the book.

这一课增加了这本书的价值。

turn up: 1) appear or become visible; make a showing 出现

eg: He didn't turn up until half an hour later.

半小时后他才出现。

2) to be shown or be found 被发现，被找到

eg: The missing bag turned up, completely empty, in an old car.

丢失的包在一辆旧汽车上找到了，东西全没了。

literature [ˈlitəritʃə] n. 1) [U] written works which are of artistic value 文学，文学作品 eg: Does the literature of a nation reflect its politics?

一个国家的文学反映出它的政治吗？

2) infml printed material, esp. giving information （非正式）印刷品；宣

传品（尤指商品说明书或宣传材料）

eg: Can you explain your sale literature to us briefly?

能否请您简单一下贵方的商品销售说明书呢？

结构分析

本文的一个写作特点为开篇点题，开宗明义说明“读书之乐”乐在何处，同时提出“我们必须要懂得如何利用这一宝藏，进而获得最大收益”。其后几段，作者分别从不同角度进行论述。另一个写作特点是：每段第一句话即为每段的主题句，采用演绎法对主题句进行解释说明。四级阅读理解通常选择此类体裁的文章。

难句分析

1) All the wisdom of the ages, all the stories that have delighted mankind for centuries, are easily

and cheaply available to all of us within the covers of books but we must know how to avail

ourselves of this treasure and how to get the most from it. 人类世世代代全部的聪明才智，几百年来愉悦人们的所有故事，都可以轻易而实惠地从书中获得。可是，我们必须要懂得如何利用这一宝藏，进而获得最大收益。

本句为并列句，由转折连词but连接。第一个句子有两个主语，All the wisdom of the ages和all the stories that have delighted mankind for centuries，其中that引导一个定语从句，修饰stories。

2) Who in the books includes everybody from science fiction superman two hundred centuries in the future all the way back to the first figures in history. 书中的“谁”所包括的人物可谓丰富多彩，不仅有科幻小说中描写的两万年之后的超人，还可以追溯到人类历史的开端。 From„to„，“从„„到„„”。all the way back 一直追溯到。

3) But if you put down a book you don’t like and try another till you find one that means

something to you, and then relax with it, you will almost certainly have a good time — and if you become, as a result of reading, better, wiser, kinder, or more gentle, you won’t have suffered

during the process. 假如你放下自己不喜欢的书，另试一本，直到发现自己觉得有意义的书，然后心情轻松地读下去，你肯定会感到心情畅快。假如你因阅读而变得更为高尚、聪明、善良、文雅，那读书的过程就不再是一种负担了。

带条件状语从句的两个复合句组成的并列句。

句子模仿

Reading is fun, not because the writer is telling you something, but because it makes your mind work. 读书之所以是一种乐趣，并不在于作者告诉你什么，而是由于读书使你积极思考。 Not because…but because,不是因为„„而是因为„„

《阿甘正传》之所以吸引观众，不是因为演员有名，而是因为它的精神感人。

Forrest Gump is attractive, not because it has famous actors, but because its spirit is impressive. 金句背诵

Who in the books includes everybody from science fiction superman two hundred centuries in the future all the way back to the first figures in history. How covers everything from the ingenious explanations of Sherlock Holmes to the discoveries of science and ways of teaching manners to children.

参考译文【Suggested Translation】

读 书 之 乐

人类世世代代全部的聪明才智，几百年来愉悦人们的所有故事，都可以轻易而实惠地从书中获得。可是，我们必须要懂得如何利用这一宝藏，进而获得最大收益。世界上最不幸的人就是那些从未体会到阅读佳作是多么令人心满意足的人。

我对人很感兴趣，对他们个人以及发掘他们同样兴趣十足。我所碰到的一些卓越的人物只能到作家的想像之中去寻找，然后又体现在作家的作品中，最后又出现在我的想像之中。我在书中结识了新朋友，拓展了社会知识，也学到了新的语言。

如果说我是对人感兴趣，那么其他人的兴趣则是关注“怎样”而不是“谁”的问题。书中的“谁”所包括的人物可谓丰富多彩，不仅有科幻小说中描写的两万年之后的超人，还可以追溯到人类历史的开端。而书中的“怎样”所记录的事情也是千奇百怪，从对福尔摩斯侦探故事的巧妙叙述到科学发现以及管教孩子的方法。

读书是一种思维享受，也就是说有点像体育运动。善于读书的人需要强烈的求知欲、丰富的知识和敏捷的反应。读书之所以是一种乐趣，并不在于作者告诉你什么，而是由于读书使你积极思考。在作者的引导之下，你的想像任意驰骋，甚至超越作者的想像。对比作者的

经历，你会得出自己的结论，也许相同，也许相悖，而随着你对作者思想的逐步理解，你也会变得越来越深刻。

每一部书都独立存在，犹如独门独户的房子。而图书馆中的书籍则像城市中的建筑。尽管它们各成一体，但是却共同构成一个整体。不仅它们之间相互关联，而且也与其他城市相互联系。相同或者相关的看法在不同的地方出现。文学作品中反映的就是人们生活中经常出现的事情，但是在不同时期作者的处理方式却大相径庭。书籍之间也相互影响，它们传承过去，体现现在，预测未来，相互联系，代代相传，形成各个家族。不管你从何处读起，都会有一种观点与你的相符。从长远来看，你不仅从书中了解世界，体验别人的生活，你也会认识你自己。

只有你诚心读书，阅读才会成为一种乐趣。假如你读的是别人认为“该”读的书，你很有可能觉得索然无味。假如你放下自己不喜欢的书，另试一本，直到发现自己觉得有意义的书，然后心情轻松地读下去，你肯定会感到心情畅快。假如你因阅读而变得更为高尚、聪明、善良、文雅，那读书的过程就不再是一种负担了。

时运不济近义词篇七
《2013年小学六年级语文毕业模拟试卷》

2013年小学六年级语文毕业模拟试卷

（考试时间：100分钟）

学校 班级学号姓名等级

中国书法艺术源远流长。你能写出端正、漂亮的汉字吗？它将为你加分哦！（本试卷的卷面分3分）

一、读拼音，写词语（4分）

luò huāng ér táo jiàn wēi zhī zhù

( ) ( )

hán dān xuě bù sī kōng jiàn guàn

( ) ( )

二、 按要求写字词（9分）

1、改错别字： 名碑会萃（ ） 舍本逐未（ ） 峰拥而至（ ）

2、词语搭配： 推卸（ ） 描绘（ ） 领悟（ ） （ ）的笑容 （ ）的信念 （ ）地享受

三、 按要求写句子（8分）

1、父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。”（改转述句）

2、四川雅安发生7.0级地震，牵动中华儿女的心。（改双重否定句）

3、填写合适的诗句。

初夏，你游览峙山公园，看到一池美丽的睡莲，你会赞美 ；六年难忘的小学生活结束了，你会送给好友 。

4、默写名句。

（1）印度诗人泰戈尔说过： ，这句话告诉我们做事要讲方法，得当的方法和不懈的努力是迈向成功的基石。

（2）鲁迅在《自嘲》里有一句话： ，体现了他仇恨敌人，心甘情愿地为人民服务的崇高精神。

四、根据课文内容填空（17分）

1、 在小学六年的语文课堂上，我认识了许多有特点的人物。鲁滨孙（ ），令我无比敬佩；美国作家（ ）笔下的汤姆索亚（ ），也让我喜爱至极。《红楼梦》中“凤辣子”王熙凤（ ），《草船借箭》中的曹操（ ）。

2、 中国地大物博，民风民俗丰富：《北京的春节》再现了老北京人过春节的（ ）和温馨；《和田的维吾尔》介绍了（ ）的维吾尔人和许多饶有趣味的风俗；客家民居（ ），客家先民崇尚圆形，认为圆是（ ）的象征，所以他们的房屋均按八卦布局排列。家乡慈溪也有独特的风俗习惯，比如（ ）。

3、（ ）、（ ）、睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于（ ）的人，却从中有所（ ），有所（ ），有所（ ），有所（ ）。

五、阅读短文，完成练习（14+18分）

（一）

我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的

照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是 这多么有意思呀 不劳动 连棵花也养不活 这难道不是真理吗？

1、选文选自（ ）,作者（ ）。（2分）

2、给文中空白部分加上标点。（2分）

3、解释带点字的意思：（2分）

奇花异草（ ） 置之不理（ ） 闻所未闻（ ） 秉烛夜游（ ） ．．．．

4、把文中具体说明“如此循环”的一个句子用波浪线画出来。（1分）

5、这段话主要写了什么内容？表达了作者怎样的思想感情？ （2分）

6、文中有两次写到“腰酸腿疼，热汗直流”，请联系课文内容谈谈你从中体会到什么？（2分）

7、养花如此有乐趣！在你的人生经验中有什么事情也充满乐趣？请用简洁的文字表达。（3分）

（二）

命运·命运

灯下夜读，看到楚汉相争，项羽垓下被围，自知大势已去，凄凉地对他的爱妃虞姬说：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，雅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”不禁掩卷叹息!想当初他雄霸一方，所向无敌，抚剑高歌，又是何等心高气盛，得意非凡。现在却落入这样一个悲惨的下场，他不怪自己刚愎自用，不能知人善用，却怪时运不佳，老天不给他机会。项羽算不得真英雄，英雄是从不把失败推诿与命运的。

人真是一种好笑的动物，日子过得顺遂，小有成就都是出于自己的努力。一遇到挫折打击，就怪老天怎么不长眼睛了，时运不济了，好像都是命运和他过不去，他一点责任也没有。

命运！命运！有的人要创造命运，向命运挑战；有的人却听天由命，得过且过。到底什么是命运呢？曾有人形容得好，说：“人生就像一场桥牌戏，上帝把牌发给你，怎么打则全靠你自己了！”

海伦·凯勒女士的那副牌坏透了。她集盲聋哑于一身，但是靠着她的不断努力奋斗，终于克服本身的不幸，扭转乾坤，成为举世闻名的大教育家。不仅给她自己开创了一个光明的坦途，也给亿万盲人带来信心和希望。

苦难的本身也许并无什么意义，主要是看我们从中学到什么，获得什么。我

虽然病了二十余年，但我自认比别人幸运的是因病提早领悟到生命的美和真实，并且也因生的艰难和不易，才愈加珍惜努力。

上帝给人的恩赐各不相同，问题不在“牌”的好坏，就看你肯不肯全力以赴，用心地打。反败为胜，胜券还是操诸自己手中啊！

1、联系上下文解释词语。（2分）

所向无敌： 得过且过：

2、根据要求写词语。（4分）

（1）、请写出近义词。

推诿（ ）

顺遂（ ）

（2）、在文中找出下列词语的反义词。

敷衍了事（ ） 虚怀若谷（ ）

3、理解填空。（1分+2分+2分+2分）

本文作者杏林子，我们在四年级时学过她的一篇课文《 》，表达了她对生命的感悟。本文她先写了项羽（ ），再写海伦·凯勒（ ），一正一反阐述了（

）的道理。

4、人生感悟。（1分+4分）

（1）、海伦·凯勒女士的那副牌的确坏透了，但她通过不懈努力，取得了非凡的成就。你一定知道她写过一本激励人心的著作——《 》。

（2）、亲爱的同学，上帝发给你怎样一副“牌”？你将怎样打好人生的这场“桥牌戏”？（不少于80字）

六、作文（27分）

1、写毕业赠言（4分）

六年的光阴，转瞬即逝。要挥手告别朝夕相处的老师和同学，你有什么赠言留给他（或她）？请选择一个对象写下你情真意切的毕业赠言。

2、 作文（23分）

提示：美无处不在。大自然是美的，可我认为人性更美。你发现过身边有美好品性的人物吗？他（她）的什么事令你感动万分？请以“发现身边的美”为主题，展示你的写作才华，表达对人生的思考和感悟。

要求：（1）、题目自拟。

（2）、字数不少于400字。

（3）、文中不出现真实校名、人名等。

七、能力拓展题。（10分）

1、请写出相关的人物主角或成语。（2分）

四面楚歌（ ） 廉颇（ ）

卧薪尝胆（ ） 苏秦（ ）

2、书法是我国艺术宝库中的瑰宝，艺术大师们留下的杰作至今仍闪烁着耀眼的光彩。你能写出历史上两位有名的书法家，并用一两个词语概括他们的书法特点吗？（2分）

3、仿写句子。（2分）

语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是 ，让人 ；语文是 ，让人 。

4、文言文阅读理解。（4分）

虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随吾后，观百兽之见我而敢不走乎？”

虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。

1、解释带点字的意思。（2分）

兽见之皆走： ．

虎不知兽畏己而走也： ．

2、对这则故事中几句话的理解正确的一项是（ ）（1分）

A、天帝使我长百兽。——上天让我为百兽之长。

B、子以我为不信。——我不会认为你在说谎。

C、吾为子先行。——我与你先走。

D、观百兽之见我而敢不走乎？——看看百兽见到我的表现而不走开吗？

3、根据这则故事内容写出相应的一个成语。（1分）