范仲淹有志于天下 阅读答案 母贫

范仲淹有志于天下 阅读答案 母贫篇一
《范仲淹有志于天下阅读答案》

【原文】

范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。‖既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。‖仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”

【阅读训练】

1． 给下列句中加点的字注音并释义。

1啖粥而读 音： 义：

②辄以水沃面 音： 义：

③食不给 音： 义：

④乃至被谗受贬 音： 义：

2．“每以天下为己任”的正确译句是（ ）

A． 每天把天下大事作为自己的责任。

B． 常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。

C． 常常把天下大事作为自己应尽的任务。

D．每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。

3．下面的句子译成现代汉语。

①或夜昏怠，辄以水沃面：

②妻子衣食仅自足而已：

4．这段文字的层次已在文中划出，请简要归纳层意。

①

②

③

5．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹所作《岳阳楼记》中的名句，与该文一样，此句在本文中起了 的作用。 1． 给下列句中加点的字注音并释义。

啖dàn 粥而读 音 : 义:吃，食用

辄以水沃wò 面 音： 义 ：浇洗

食不给Ji 音 ： 义 ：接济

乃至被谗chán 受贬 音 ： 义：诋毁

2．“每以天下为己任”的正确译句是（B ）

A． 每天把天下大事作为自己的责任。

B． 常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。

C． 常常把天下大事作为自己应尽的任务。

D．每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。

3．下面的句子译成现代汉语。

①或夜昏怠，辄以水沃面：有时夜晚昏昏欲睡时，就用水浇洗面孔。

②妻子衣食仅自足而已：老婆、孩子吃的穿的只是狗用罢了。

4．这段文字的层次已在文中划出，请简要归纳层意。

一层：写其少有大志，发奋苦读。二层：做官关心国事，勇于但当。三层：写其刻苦自励，天下为先的崇高境界。

5．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹所作《岳阳楼记》

中的名句，与该文一样，此句在本文中起了 的作用。

交代了范仲淹高风亮节的思想基础，是画龙点睛之笔。

1． 给下列句中加点的字注音并释义。

①啖粥而读 音：dàn 义：吃

②辄以水沃面 音：zhé 义：往往，总是

③食不给 音：jǐ 义：供应

④乃至被谗受贬 音：chán 义： 说别人的坏话

2．“每以天下为己任”的正确译句是（ b）

A． 每天把天下大事作为自己的责任。

B． 常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。

C． 常常把天下大事作为自己应尽的任务。

D．每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。

3．下面的句子译成现代汉语。

①或夜昏怠，辄以水沃面：有时夜里疲惫困倦，常常用冷水洗脸。 ②妻子衣食仅自足而已： 妻子和孩子的衣食仅仅自足罢了。 ③遂大通六经之旨，慨然有志于天下： 于是，精通了六经的主旨要义，他慷慨激昂地立下为国家做一番事业的大志。

4．这段文字的层次已在文中划出，请简要归纳层意。

① 年少家贫而胸有大志。

② 做官后因直言而遭降职。

③ 刻苦自励而心忧天下。

5．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹所作《岳阳楼记》中的名句，与该文一样，此句在本文中起了（点明范仲淹胸中的大志）。

范仲淹有志于天下 阅读答案 母贫篇二
《七年级语文上册阅读练习及参考答案《范仲淹有志于天下》《司马光好学》》

（二）范仲淹有志于天下

【原文】

范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。‖既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。‖仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”

【阅读训练】

1．给下列句中加点的字注音并释义。（4分）

①啖粥而读 音：dàn 义： 吃 ②辄以水沃面 音：zhé 义：就 ．．

③食不给 音： jǐ 义： 供给、供应 ④乃至被谗受贬 音：chán 义： 说别人坏话 ．．

2．“每以天下为己任”的正确译句是（ B ）（2分）

A 每天把天下大事作为自己的责任。 B常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。

C．常常把天下大事作为自己应尽的任务。 D每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。

3．将下面的句子译成现代汉语。（4分）

①或夜昏怠，辄以水沃面。

有时晚上疲惫困倦了，就用冷水洗脸。 ②妻子衣食仅自足而已。

妻子和孩子的衣食仅仅刚够罢了。

4．这段文字的层次已在文中划出，请简要归纳层意。（3分）

① 年少家贫而胸有大志。

② 做官后因直言而遭谗降职。

③刻苦自励而心忧天下。

5．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹所作《岳阳楼记》中的名句，与该文一样，此句在本文中起了 揭示主题 的作用。（2分）

6.翻译全文：

范仲淹两岁的时候就失去父亲，家中贫困没有依靠。他年轻时就有远大的志向，常常把治理国家大事作为自己的责任，发奋苦读，有时晚上疲倦了，就用冷水洗脸；连饭也吃不上，就吃粥坚持读书。做官以后，常常谈论天下大事，奋不顾身。以至于有人说他坏话被贬官，由参知政事降职做邓州太守。范仲淹刻苦读书、勉励自己，每餐不吃两种以上的荤菜，妻子和孩子的衣食仅仅刚够罢了。他经常朗诵自己作品中的两句话：“读书人应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。”

（三）司马光好学《三朝名臣言行录》

司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文思其义所得多矣。”

1．解释下列句中加点的词。（5分）

①患记问不若人 担心 ②众兄弟既成诵 已经 ．．

③迨能倍诵乃止 等到 才 ④咏其文 吟咏 ．．．

2．与“迨能倍诵乃止”中“倍”的用法不同的一项是（ D ）（2分）

A．祇辱于奴隶人之手 B．才美不外见 C满坐宾客无不伸颈侧目 D．京中有善口技者

3．划分句子节奏，每句只划一处。（2分）

用 力 多 者/ 收 功 远 咏 其 文 / 思 其 义 / 所 得 多 矣

4.翻译句子。（3分）

用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。

译：读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。

5.本文中概括主旨的句子是：（ C ）（2分）

A．用力多者收功远。 B．其所精通乃终身不忘。C．书不可不成诵。D．咏其文，思其义，所得多矣。

6．文中“独下帷绝编”意思是只有司马光独自苦读。我们学过一个类似的成语也是形容读书勤奋，这个成语是 韦编三绝 （2分）

7.翻译全文：

司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。大家在一起学习讨论，别的兄弟已经会背诵了，去玩耍休息了；（司马光却）独自苦读，像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦，一直到能够熟练地背诵为止，（由于）读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。司马光曾经说：“读书不能不背诵，在骑马走路的时候，在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就多了！”

范仲淹有志于天下 阅读答案 母贫篇三
《文言文阅读训练三————范仲淹有志于天下》

范仲淹有志于天下

原文

范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或1

夜昏怠2，辄3以水沃4面；食不给5，啖6粥而读。‖既7仕，每8慷慨9论天下事，奋不顾身。乃至被谗10受贬，由参知政事谪11守邓州。‖仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。” （选自宋·欧阳修《资政殿学士户部侍郎文正范公神道碑铭并序》 译文

范仲淹两岁的时候就失去父亲，家中贫困没有依靠。他年轻时就有远大的志向，常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。他发奋读书，有时晚上困了，就用冷水冲头洗脸。有时连饭也吃不上，就喝粥坚持苦读。做官以后，常常情绪激动的谈论天下大事，奋不顾身。以至于有谗言而被贬官，由参知政事降职作邓州太守。范仲淹刻苦磨炼自己，吃东西不多吃肉，妻子和孩子的衣食仅自给自足罢了。他经常朗诵自己作品中的两句话：“读书人应当在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐。”

注释

1、孤：幼年丧父之孤。

2、昏怠：昏沉困倦。

3、辄：往往，每每。

4、沃：浇，引申为“洗”。

5、给：供应

6、啖：吃。

7.、既：副词，不久，后来。

7. 谗：说人坏话。

8、每：常常 。

9、慷慨：形容慷慨激昂。

10、谗：说人坏话

11、谪：贬谪，贬官。

范仲淹

范仲淹(989－1052)，字希文，汉族，苏州吴县（今属江苏）人 。唐宰相履冰之后。北宋著名的政治家、思想家、军事家和文学家，祖籍邠州（今陕西省彬县），后迁居苏州吴县（今江苏省吴县）。他为政清廉，体恤民情，刚直不阿，力主改革，屡遭奸佞诬谤，数度被贬。1052 年（皇佐四年）五月二十日病逝于徐州，终年64岁。是年十二月葬于河南洛阳东南万安山，谥文正，封楚国公、魏国公。有《范文正公集》传世，通行有《四部丛刊》影明本，附《年谱》及《言行拾遗事录》等。

启示

本文是欧阳修为北宋的政治家、军事家、文学家范仲淹写的一篇传记，主要记叙了范仲淹为实现“天下之志”的艰辛历程。他家贫无依，凭着个人顽强的意志，发奋学习，以苦为乐，以天下为己任，刚正不阿，清贫自励，为国家为人民作出了不可磨灭的贡献，受到当时乃至后世人民的敬仰和爱戴。他的立志高远、发愤图强、耿介正直、不慕荣利、一心为国为民的精神及人格操守直到今天仍具有现实的意义，秉承“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”之志的范仲淹，仍然是我们二十一世纪中华儿女的学习榜样。

阅读训练

1、给下面句中加点字注音并释义。

①啖粥而读 ②辄以水沃面

③食不给 ④乃至被谗受贬

2．“每以天下为己任”的正确译句是（ ）

A．每天拿天下大事作为自己的责任。

B．常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。

C．常常把天下大事作为自己应尽的任务。

D、每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。

3、将下面的句子译成现代汉语。

①或夜昏怠，辄以水沃面.

_____________________________________________________________________ ②妻子衣食仅自足而已.

_____________________________________________________________________

4、这段文字的层次已在文中划出，请简要归纳层意。

① ② ③

5. 文中表明少年范仲淹身世、家境的句子有____________，_____________；表明他发愤苦读的句子是“________________， __________________”。

6.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹所作《________________》的

名句，在本文中起了 的作用。

答案

1.①吃② 往往，总是③供应 ④说别人的坏话2.B

3．①或夜昏怠，辄以水沃面：有时夜里疲惫困倦，常常用冷水洗脸。

②妻子衣食仅自足而已： 妻子和孩子的衣食仅仅自足罢了。

4.①年少家贫而胸有大志。② 做官后因直言而遭降职。③ 刻苦自励而心忧天下。 5．“二岁而孤”、“母贫无依”；“或夜昏怠，辄以水沃面”。6.《岳阳楼记》，揭示主题.

范仲淹有志于天下 阅读答案 母贫篇四
《2006年中考文言文阅读专题训练——《范仲淹有志于天下》、《岳阳楼记(节选)》》

范仲淹有志于天下 阅读答案 母贫篇五
《《范仲淹有志于天下》翻译》

范仲淹有志于天下 阅读答案 母贫篇六
《范仲淹有志于天下》

范仲淹有志于天下 【原文】范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏，既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍，昼夜苦学，五年未尝解衣就寝，或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘粥不充，日昃始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵：士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

【译文】 范仲淹二岁的时候死了父亲，母亲很穷，没有依靠，就改嫁到了长山的朱家，（范仲淹）长大以后，知道了自己的身世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。（他）白天、深夜都认真读书。五年里几乎都是和衣而睡，有时夜里感到昏昏欲睡，就用冷水洗脸。（范仲淹）常常是白天苦读，吃不饱稠粥，直到太阳偏西才吃一点东西。就这样，他终于领悟了六经的主旨，后来又情绪激昂地立下了造福天下的志向。他常常自己诉说：“读书人应当在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐。”

注释

1、孤：丧父的孩子 2、再适长山朱氏：改嫁到长山姓朱的人家。 3、知其世家：知道了自己的身世。 4、之：到，往。

5、南都：指应天府，即今河南商丘市。这里的南都学舍为当时著名学舍。

6、再适：改嫁。

7、既：副词，不久，后来。

8、去：离开。

9、尝：曾经。

10、给：供应

11、日昃(zè)：太阳偏西之时。

12、或：有时，或者。

13、昏怠：昏沉困倦。

14、辄：往往，每每。 15、沃：浇，这里指“洗”。 16、啖：吃。 17、谗：说别人坏话。 18、六经：指《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》。 19、慨然：形容慷慨激昂。 20、每（以天下为己任）：常常 21、既（仕）：考取功名后

22、或：有时候 23﹑依：依靠 24﹑饘粥：稠粥

范仲淹有志于天下 阅读答案 母贫篇七
《范仲淹有志于天下》

范仲淹有志于天下

目录 作者

欧阳修(1007～1072年)，字永叔，自号醉翁，晚年号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公，吉安永丰（今属江西）人[自称庐陵人]，汉族，因吉州原属庐陵郡,出生于绵州（今四川绵阳）北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。与唐韩愈，柳宗元，宋王安石，苏洵，苏轼，苏辙，曾巩合称“唐宋八大家”。仁宗时，累擢知制诰、翰林学士；英宗，官至枢密副使、参知政事；神宗朝，迁兵部尚书，以太子少师致仕。卒谥文忠。其于政治和文学方面都主张革新，既是范仲淹庆历新政的支持者，也是北宋诗文革新运动的领导者。又喜奖掖后进，苏轼父子及曾巩、王安石皆出其门下。创作实绩亦灿然可观，诗、词、散文均为一时之冠。散文说理畅达，抒情委婉，；诗风与散文近似，重气势而能流畅自然；其词深婉清丽，承袭南唐余风。曾与宋祁合修《新唐书》，并独撰《新五代史》。又喜收集金石文字，编为《集古录》。有《欧阳文忠公文集》。诗歌《踏莎行》。并著作著名的《醉翁亭记》。欧阳修死后葬于开封新郑（今河南新郑），新郑市辛店镇欧阳寺村现有欧阳修陵园，是国家级文物保护单位。另今绵阳南郊亦有其祠堂，名曰六一堂。本文选其《朋党论》、《五代史伶官传序》、《醉翁亭记》、《秋声赋》、《祭石曼卿文》、《卖油翁》六篇；选其词《采桑子（群芳过后西湖好）》、《诉衷情（清晨帘幕卷秋霜）》、《踏莎行（候馆残梅）、《生杳子（去年元月时）》、《朝中措（平山栏槛倚晴空）》、《蝶恋花（家庭院深深几许）》六首；先其诗《戏答元珍》和《画眉鸟》二首。

原文及译文

【原文】

1.范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。‖既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。‖仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”

. 2.范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适常山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘（zhān）粥不充，日昃（zè）始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

【译文】

1.范仲淹两岁的时候就失去父亲，母亲贫困没有依靠，又改嫁到长山姓朱的人家。他年轻时就有远大的志向，常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。他发奋读书，有时晚上困了，就用冷水冲头洗脸。有时连饭也吃不上，就喝粥坚持苦读。做官以后，常常谈论天下大事，奋不顾身。以至于有谗言而被贬官，由参知政事降职作邓州太守。范仲淹刻苦磨炼自己，吃东西不多吃肉，妻子和孩子的衣食仅自给自足罢了。他经常朗诵自己作品中的两句话：“读书人应当在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐。”

2.范仲淹二岁的时候死了父亲，母亲很穷，没有依靠，就改嫁到了长山的朱家，（范仲淹）长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。（他）白天、深夜都认真读书。五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉，有时夜里感到昏昏欲睡，就把水浇在脸上。（范仲淹）常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”

注释

孤：幼年丧父之孤。

再是长山朱氏：改嫁到长山姓朱的人家。

世家：家世。

之：到，往。

南都：指应天府，即今河南商丘。这里的南都学舍为当时著名学舍。

适：嫁。

既：副词，不久，后来。

去：离开。

尝：曾经。

给：供应

日昃(zè)：太阳偏西。

或：有时。

昏怠：昏沉困倦。

辄：往往，每每。

沃：浇，引申为“洗”。

啖：吃。

谗：说人坏话。

六经：指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。

慨然：形容慷激昂。

每（以天下为己任）：常常

既（仕）：考取功名后

或：有时

阅读练习

1．给下列句中加点的字注音并释义。

①啖(音：dàn 义：吃)粥而读

②辄( 音：zhé 义：往往，总是)以水沃面

③食不给(音：jǐ 义：供应)

④乃至被谗(音：chán 义：说别人的坏话)受贬

⑤由参知政事谪(音：zhé义：降职)守邓州

2．“每以天下为己任”的正确译句是（B）

A．每天把天下大事作为自己的责任。

B．常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。

C．常常把天下大事作为自己应尽的任务。

D．每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。

3．下面的句子译成现代汉语。

①或夜昏怠，辄以水沃面：有时夜里疲惫困倦，常常用冷水洗脸。

②妻子衣食仅自足而已：妻子和孩子的衣食仅仅自足罢了。

③遂大通六经之旨，慨然有志于天下：于是，精通了六经的主旨要义，他慷慨激昂地立下为国家做一番事业的大志。

4．这段文字的层次已在文中划出，请简要归纳层意。

①范仲淹年少家贫却拥有大志。

②做官后因直言而遭贬。

③刻苦自励而心忧天下。

5．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹所作《岳阳楼记》中的名句，与该文一样，此句在本文中起了（点明范仲淹胸中的大志）的作用。

6．文中表明少年范仲淹身世、家境的句子有“二岁而孤”、“母贫无依”；表明他发愤苦读的句子是“或夜昏怠，辄以水沃面”。

范仲淹有志于天下 阅读答案 母贫篇八
《(备战中考)中考语文 课外文言文专练 范仲淹有志于天下》

范仲淹有志于天下

范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适（1）长山朱氏。既长，知其世家（2），感泣辞母，去之南都(3)，入学舎。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄(4)以水沃面。往往饘粥(5)不继，日昃(6)食。遂大通“六经”(7)之旨，慨然有志于天下，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”

注释（1）适：女子出嫁。（2）世家：家世。（3）南都：今河南商丘。（4）辄：总是，就。（5）饘粥：稠粥。（6）昃；日偏西。六经：儒家的六部经典著作。（8）慨然：慷慨的样子。

1、下列句中加点的“之”的用法和意思与其他三句不相同的是：（ ）

A、去之．南都 B、先天下之．忧而忧

C、送孟浩然之．广陵 D、之．虚所卖之

2、解释下列句中加点的字。

（1）范仲淹二岁而孤 （2）去之南都

3、把文中加横线的句子译成现代汉语。

4、请用简洁的语言概括这则短文的主要内容。

【答案】

119、范仲淹有志天下

1 B

2 （1）幼年死去父亲 （2）离开

3于是他精通“六经”的旨意，慨然豪迈，立志以天下为己任。

4记叙了范仲淹的身世及求学的经历，表达了他心忧天下的大志。

1

范仲淹有志于天下 阅读答案 母贫篇九
《2014年初中学业水平考试模拟语文试卷(16)(含答案)》

2014年初中学业水平考试模拟语文试卷(16)

本套试卷共四大题，满分：120分，时间：120分钟

亲爱的同学们：如果这份试卷是碧绿的草原，你就是那驰骋万里的骏马；如果这份试卷是蔚蓝的天空，你就是那展翅翱翔的雄鹰。只要你自信、沉着、细致、认真，相信你一定比骏马跑得更快，比雄鹰飞得更高！

一、语言积累与综合运用（本题共9小题，满分30分）

1、阅读下面语段，并根据注音，在答题卷的田字格内写出相应的汉字。(4分)

漫步湘江风光带，你会感受到自然之灵秀，民风之chún 朴；步入陶铸书院，你会领lüè 到文风之昌盛，儒风之浩荡；翻阅古城历史，你会看到江山代有才

人出，毛泽东、刘少奇、彭德怀、陶铸„„人与自然和xié 相融，历史

2、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是( )(2分) 生命的季节，亦如四季的更替，有春的烂漫，有夏的，有秋的，也有冬

的 。此乃亘古不变的自然规律。

A．奔放、成熟、萧瑟 B．奔放、萧瑟、成熟

C．成熟、奔放、萧瑟 D．成熟、萧瑟、奔放

3、下列各项没有错别字的一项是( )（2分）

A. 俯瞰 绵延 不可名状 迥乎不同

B. 膺品 臆测 头晕目眩 别出心才

C. 诙谐 追朔 拐弯抹角 瘁然长逝

D. 伦理 撕杀 出奇致胜 重蹈覆辙

4、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）

（2分）

A.自安倍再次担任日本首相以来，鼓励参拜靖国神社，挑起钓鱼岛争端，企图修改和平宪法„„这些行径之卑劣比起他是某些前任来真是有过之无不及。 ．．．．．．

B.围绕“科学与文学”的话题，杨振宁、范曾、莫言三位大师引经据典，侃侃而谈，给大家．．．．

献上了一道丰盛的文化大餐。

C. 虽然明明知道自己犯了严重的错误，但他仍然不以为然。 ．．．．

D.网络热词在学生作业中出现的频率越来越高，针对这一现象，大家各执己见，争论激烈，一时间众说纷纭，莫衷一是。 ．．．．

5、下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）

A．陶铸中学在嫦娥三号发射成功后，开展话说“嫦娥奔月”。

B．今年春节前后各大媒体都报道了人感染H7N9型禽流感疫情。

C．国家主席习近平抵达俄罗斯索契参加冬奥会开幕式时，受到了索契人民的亲切欢迎。

D．藏独分子的言论充满了颠倒是非、隐瞒和歪曲西藏历来是中国领土的一部分的事实。

6、默写填空。（每空1分，共8分）

（1） ，勿以善小而不为。

（2) ，关山度若飞。 （《木兰诗》）

（3） ，白露未晞。（《关睢》）

（4）____________ ，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春‘雪》）

（5）近年来，国家加快经济适用房和廉租房建设步伐，努力实现百姓“安居梦”。杜甫《茅屋为秋风所破歌》中所写的“ ， ”就体现了这种美好的愿望。

(6)“ ， ”，如今好人好事层出不穷，顷刻之间“最美女孩”“最美教师”“最美武警”，以他们的实际行动诠释着“大美大爱”的精神。（用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句回答）

7、（1）“青春的睿智”。正值青春的我们，思维活跃，善于探索，日渐睿智。请你阅读下面几则材料，把握文意，找出共同点，写出结论性的话。（2分）

材料一：《晋书》有言：“有人不及，可以情恕。”

材料二：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。（林则徐）

材料三：天空容留每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山容留每一块岩石，不

论其大小，故高山雄伟壮观。（佚名）

材料四：有人批评林肯总统：“你为什么让政敌变成朋友？你应该消灭他们。”“当我们与

政敌成为朋友时，政敌就不存在了。”林肯温和地说。后来，林肯再度当选美国

总统。

这些材料都告诉我们：

（2）“青春的赞语”。青春充满活力，青春充满希望。面对美好的青春，请你写几句话给以赞美。（至少用上两种修辞手法）（2分） 8、2014年3月1日，“马航失联”事件，牵动了全世界人民的心，客机成员的家属更是忧心忡忡，请你代表马航向客机成员的家属发一则慰问短信。（2分）

9、名著阅读（4分）

从这一天起，他把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页

地写着。他忘却了一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛„„

在工作过程中，他必须凭记忆整页整页，甚至整章整章地背诵，因此母亲有时觉得他疯

了。

（1）语段选自小说 ，“他”指的是 （2分）

（2）结合小说，简要概括“他”身上哪些美好的精神品质值得我们学习。 。（2分）

二、文言文阅读。(20分)

(一)阅读下面诗歌，完成题目。(6分)

送灵澈上人 （刘长卿）

苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。

10、用自己的语言把这首诗前两句展现的画面描绘出来。 (3分)

11、这首诗中的“独”字写出了什么景象?表达了作者什么样的情感?(3分)

(二)

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”

其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求

于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

12、下列选项中加点词意思相同的一项是（ ）（2分）

A.邹忌修八尺有余，而形貌昳丽 人不知而不愠 ．．

B.臣之妾畏臣 能以径寸之木 ．．

C.皆以美于徐公 固国不以山溪之险 ．．

D.四境之内莫不有求于王 所欲有甚于生者 ．．

13、用现代汉语翻译下面句子的意思。（2分）

吾妻之美我者，私我也。

14、邹忌之智体现在哪里？请用自己的话回答。（2分）

15、你认为要想劝谏成功应该要具备哪些条件？（2分）

(三)

范仲淹有志于天下

范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适（1）长山朱氏。既长，知其世家（2），感泣辞母，．

去之南都(3)，入学舎。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄(4)以水沃面。往往饘．

粥(5)不继，日昃(6)食。遂大通“六经”(7)之旨，慨然（8）有志于天下，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”

注释：（1）适：女子出嫁。（2）世家：家世。（3）南都：今河南商丘。（4）辄：总是，就。

（5）饘粥：稠粥。（6）昃；日偏西。六经：儒家的六部经典著作。

（8）慨然：慷慨的样子。

16、解释下列句中加点的字。（2分）

（1）范仲淹二岁而孤 （2）去之南都 ．．

17、把文中加横线的句子译成现代汉语。（2分）

18、这则短文中的范仲淹有哪些品质值得你学习？（2分）

三、现代文阅读。(20分)

（一）教 诲

崔鹤同

巨象集团总部位于纽约曼哈顿，一天下午，大厦楼下的花园里，一位头发花白的老人正在聚精会神地修剪低矮的灌木。

突然，一团卫生纸抛落在刚剪过的灌木上。白花花的卫生纸在青翠的灌木上显得特别刺眼。老人抬眼望去，是坐在花园边一张长椅上的一位中年妇女扔过来的。中年女人一边嘴里对身边的孩子说着什么，一边满不在乎地看着老人。老人什么也没说，捡起那团纸丢进了旁边的垃圾筒。

这时，又一团纸飞了过来。“妈妈，你要干什么?”儿子奇怪地问。中年女人只朝老人摆了摆手，示意他不要吱声。这次，老人仍然没说什么，走过去将那团纸放进了垃圾筒。可是，老人刚拿起剪刀，第三团纸又落在了他眼前的灌木上。如此这般，老人一连捡起了中年女人扔的六团纸，但他始终没有流露出不满和厌烦的神色。

“我希望你明白，如果你现在不努力学习，将来只能跟这老园工一样没有出息，只能干低贱、卑微的工作!”中年女人指着老人在教育儿子。

这时，老人才明白，中年女人生气是因为孩子的学习成绩不好，她要让孩子明白学习的重要性，而自己则成了她“现身说法”的“活教材”。

老人听到中年女人的话，放下剪刀走过去说：“夫人，这是巨象集团的私家花园，按规定，只有巨象集团员工才能进来。”

中年女人掏出一张证件朝老人晃了晃，趾高气扬地说：“我是巨象集团的部门经理，就在这座大厦里工作!” “我能借你的手机用一下吗?”老人沉思了一会儿说。 中年女人极不情愿地把手机递给老人。老人拔了一个号码，简单地说了几句话。中年女人又乘机教育儿子：“你看这些穷人，这么大年纪了，连部手机也买不起。你今后千万要努力啊!” 这时，中年女人突然看到巨象集团人力资源部的负责人急匆匆地走过来，满脸堆笑地迎向老人，毕恭毕敬地站好。老人指着中年女人对来人说：“我现在提议免去这位女士在巨象集团的职务!”“是!总裁先生，我立刻按您的指示去办!”人力资源部负责人应声答道。 老人走到男孩面前，抚摸着他的头，意味深长地说：“孩子，我希望你明白，虽然你要学习的东西很多，但你首先要学会尊重每一个人。” (摘自2008年第9期《科学大众》，有删改) 19、以下是对文中画线句子的分析理解，不正确的一项是(2分) A、这是对老人心理活动的描写，是老人对中年女人教子意图和方式方法的觉察。 B、“现身说法”是指中年女人的教子方式，她以自己为例证对儿子进行了教育。 C、“活教材”是指老人，中年女人认为这老人是不努力学习因而没有出息的典型。 D、作者有意在“现身说法”“活教材”上加引号，使它们带有了明显的否定意味。 20、你认为，这位母亲在教育儿子时有哪些失误?(2分) 21、文中的巨象集团总裁给你怎样的印象?(2分) 22、纵观全文，对标题“教诲”应作怎样的理解?(3分) （二）何为书 （张 炜） ①这个世界就是这样：有人能够思想、怀念、激动和幻想，而有人却不能——不知从什么时候丧失了这种能力。后一种人觉得前一种人很奇怪，甚至还有些令人费解；而前一种人

却认为自己拥有这些．．都是自然而然的，并保有一种充实的幸福。

②现在到处都是书，可是那些书的作者却不尽是前一种人。书是什么?书是真诚待人的文字，是真正的人才有的心事，是人真切朴实感情的投影。

③然而许多书并没有感情，或者说没有真切朴实的感情。这样的书也能算得上书吗?如果仅仅是印上满纸的花言巧语、卖弄、粗鄙的发泄，装订得再好，在我看来都不能算是真正的书。我们应该被一个人的心事牵引着，走向很远。我们于是在这时候也会想起自己的一些

范仲淹有志于天下 阅读答案 母贫篇十
《阅读课外文言文》

课外文言文阅读专题复习

课外的文言文阅读中对内容的理解不外乎是：

本文告诉我们一个什么道理？读了本文后你有什么启发？

一、阅读《范仲淹有志于天下》，完成题目：

范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都，入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往粥不继，日昃始食。遂大通“六经”之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。” ：① 昏怠：昏沉困倦。② 辄：就。③ 沃：浇。文中有“洗”之意。④ 重：兼有两种（事物）。

思考：本文给了我们什么启示？

（分析：这是只有一个“面”的文章，回答这类问题时，我们可以从结果开始思考：范仲淹为什么会“遂大通‘六经’之旨”？从前文中得出答案的关键词是“刻苦勤奋”；再往前推，他为什么会刻苦勤奋？得出关键词“逆境”。最后概括一下答案要点即：天才出于勤奋，逆境出人才。）

总结：（方法一）这一过程称为 逆推思维法，即用倒推法思考，从结果出发，并一步一步得出关键词。

二、阅读《歧路亡羊》，完成题目：

杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖(竖：童仆)追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者之众?”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”

思考：本文给了我们什么启示？

（分析：这是有对立面的文段，就须正反面思考，以备答案的完整性、规范性。思路可以概括为：

为什么（找不到羊）→因为歧路多，不知道如何去找。

怎样（能找到羊）→找准道路，明确方向）

如此思考就可以从正反两面得出一个比较完整的答案：事物(事理)是复杂多变的，不能明确方向，就会误入歧途，只有明确方向，才能找到正确的成功的道路。） 总结：（方法二）这一过程称为正反思维法，即从正反两个方面思考。

（三）阅读《效为敝车》，完成题目：

越无车，有游者得车于晋楚之郊，辐朽而轮败，輗折而辕毁，无所可用。然以其乡之未尝有也，舟载以归，而夸诸人。观者闻其夸而信之，以为车固若是，效而为之者相属。他日，晋楚之人见而笑其拙。越人以为绐己，不顾。及寇兵侵其境，越率敝车御之。车坏大败。

思考：本文给了我们什么启示？

（分析：因为本文角色主要有三：游者、同乡人和越人，所以在思考时，就需要从“游者”、“同乡人”和“越人”三个角色、三个角度去明确思路。

先从“游者”的角度来看，他自己不懂什么是真正的车，就拿回来炫耀，并且仿造这样的破车，从此我们得出的启示是：我们不能盲目的以自己的主观分析和判断去做事情，应当实事求是。

再从“同乡人”的角度思考，他们将“游者”的炫耀信以为真，从此我们得出的启示是：我们不能轻易相信别人，要有自己的主见。

最后从“越人”的角度思考，越人因为不相信晋楚之人的嘲笑劝告而最终大败，从此我们得出的启示是：我们要善于听取别人正确的建议和劝告。

如此得出的启示才能不至于偏颇，答案才会规范完整。）

总结：（方法三）这一过程称为角色思维法，即从各个角色、各个角度来加以思考。

三、运用方法，反馈练习

（一）阅读《凿壁借光》，完成题目：（这个成语表面上的意思是借邻舍的烛光读书。而现在用这个成语来形容勤学苦读。）

匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。重点字词解释

逮：到，及。不逮，指烛光照不到。 穿壁：在墙上找洞。 邑

人：谓同县的人。古时“县”通称为“邑”。 大姓：富户;大户人家。 文不识：姓文名不识。 与：帮助。

佣作：做雇工辛勤劳作。 偿：值，指报酬(回报)。 怪：感到奇怪。 资：借。 大学：很大的学问。

汉匡衡（人名）好学而无烛；邻居有烛而不及（烛光透不过来）。衡因洞壁引其光，以书映光而读之。邑有文氏者，家富多书，衡乃助其劳作而不求偿。主任怪而问之，衡曰：“愿得主任书遍读之。”主人感其言，与之书，终成大学（大学问家）。

思考：本文给了我们什么启示？（主要运用哪种方法？）

从凿壁借光的事例可看出：外因（环境和条件）并不是决定性的因素，匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的努力学习和坚强毅力，终于一举成员。这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外头因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。

条件再艰苦并不能成为学习的障碍，缺乏条件可以创造条件，学习关键在于愿意学习以及拥有顽强的意志。

（二）阅读《哀溺》，完成题目：

永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五、六氓乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷益怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚！蔽之甚！身且死，何以货为？”又摇其首。遂溺死。

水州的百姓都善于游泳。一天，河水突然上涨，有五、六个人乘着小船渡湘江。渡到江中时，船破了，都游起水来。其中一个人尽力游泳但仍然游不了好远。他的同伴们说：“你最会游泳，现在为什么落在后面？”他说：“我腰上缠着一千文钱，很重，所以落后了。”同伴们说：“为什么不丢掉它呢？”他不回答，摇摇他的头。一会儿，他更加疲困了。已经游过河的人站在岸上，又呼又叫：“你愚蠢到了极点，蒙味到了极点，自己快淹死了，还要钱财干什么呢？”他又摇摇他的头。于是淹死了。我对此感到十分悲哀。如果象这样，难道不会有大利淹死大人物的事情吗？于是写下了《哀溺》。

思考：本文给了我们什么启示？（主要运用哪种方法？）

通过记叙一个平素最善于游泳的人因舍不得钱财而被淹死的故事，讽刺了世上爱财如命之人的愚昧无知，警告他们若不猛醒回头，必葬身于名利场中。

( l ）替被淹死的人感到悲哀、惋惜。

( 2 ）这个人很愚蠢，要钱不要命。

（三）阅读《秦西巴纵麑》，完成题目：

孟孙猎而得麑，使秦西巴持归烹之。麑母随之而啼，秦西巴弗忍，纵而予之。孟孙归，求麑安在。秦西巴对曰：“其母随而啼，臣诚弗忍，窃②纵而予之。”孟孙怒，逐秦西巴。居一年，取以为子傅③。左右曰：“秦西巴有罪于君，今以为子傅，何也？”孟孙曰：“夫一麑而不忍，又何况人乎？”

【注释】①纵麑（ni）：放走小鹿。 麑：小鹿。②窃：私自。③傅：任辅

导责任的官或负责教导的人。在文中指老师。

思考：从孟孙对秦西巴前后态度的变化中，本文给了我们什么启示？（主要运用哪种方法？）

要知人善用；仁慈最终会获得别人的认可；认为自己正确就不怕得罪人；知错就改：不计个人恩怨

四、总结：

在运用方法进行概括启示时，需要注意的是：有时作者的观点态度表现得含蓄，曲折，这就要留意挖掘有关词语的隐含信息。留意的问题就是要尊重原文，实事求是，不要主观臆断，不要随意拔高或降低作品的思想内容。