春中田园作阅读答案

春中田园作阅读答案篇一
《2011年江苏百校高三语文一模试题及答案》

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2011年江苏高三百校联考一模考试语文试题及答案

一、语言文字运用（15分）

1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）

A．躯壳/金蝉脱壳 称职/交口称赞 转角/晕头转向

B．塞外/敷衍塞责 夺冠/冠冕堂皇 巷道/街谈巷议

C．解除/浑身解数 铜臭/遗臭万年 量刑/量才录用

D．绯红/绯闻轶事 泄露/抛头露面 下载/风雪载途

2.下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A．去年，成都双流机场遭受了最为严重的大雾袭击，被迫关闭3个多小时，造成了63个进出港航班延误，7个进港航班备降周边机场。

B．在东亚领导人系列会议前夕，日本外交当局负责人却伙同美国再次炒热钓鱼岛问题，不断通过媒体散布侵犯中国主权和领土完整。

C．2010奶奶应届生就业时的月薪普遍不高，低位数多在1500元之间徘徊，中位数多在2000元上下浮动，高位数能突破3000元大关的在半数以下。

D．时隔一个月，从海心沙到奥体中心，被称为“亚运歌手”的谭晶，用歌声为广州亚运会和亚残运会献上了深深的祝福、骄傲和自豪。

3.筛选、整合下面文字中的主要信息，拟写一条“物联网”的定义。要求语言简洁，条理清楚，不超过60字。（4分）

物联网把新一代IT技术充分运用在各行各业之中，具体地说，就是把感应器嵌入和装备到电网、铁路、桥梁、隧道、公路、建筑、供水系统、大坝、油气管道等各种物体中；然后将“物联网”与现有的互联网整合起来，实现人类社会与物理系统的整合。在这个整合的网络当中，存在能力超级强大的中心计算机群，能够对整合网络内的人员、机器、设备和基础设施实施实时的管理和控制。在此基础上，人类可以以更加精细和动态的方式管理生产和生活，达到“智慧”状态，提高资源利用率和生产力水平，改善人与自然间的关系。

4.广东惠州一名人故居题写了这样一幅楹联：“明月皓无边，安排铁板铜琶，我亦唱大江东去；春风睡正美，迢递珠崖儋耳，谁更怜孤鹤南飞。”（5分）

（1）这应该是 的故居，我们学过他的散文《 》，文章以达观的胸怀寻求精神上的解脱，强调人不被颓唐厌世的消沉情绪所制约。（2分）

（2）请分析这幅楹联的艺术特色。不超过60个字）（3分）

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二、文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成5-8题。

信州兴造记

王安石

晋陵张公治信之明年，皇祐二年也，奸强帖柔，隐诎发舒，既政大行，民以宁息。夏六月乙亥，大水。公徙囚于高狱，命百隶戒，不恭有常诛。夜漏半，水破城，灭府寺，苞民庐居。公趋谯门，坐其下，敕吏士以桴收民，鳏孤老癃与所徙之囚，咸得不死。丙子，水降。公从宾佐按行隐度，符县调富民、水之所不至者钱夫，户七百八十六，收佛寺之积材一千一百三十有二。不足，则前此公所命富民出粟以赒贫民者二十三人，自言曰：“食新矣，愿输粟直以佐材费。”

七月甲午，募人城水之所入，垣郡府之缺，考监军之室，立司理之狱。营州之西北亢爽之墟，以宅屯驻之师，除其故营，以时教士刺伐坐作之法。作驿曰饶阳，作宅曰回车。筑二亭于南门之外，左曰仁，右曰智，山水之所附也。筑一亭于州门之左，曰宴，月吉所以属宾也。凡为城垣九千尺；为屋八，以楹数之，得五百五十二。

自七月九日，卒九月七日，为日五十二，为夫一万一千四百二十五。中家以下，见城郭室屋之完，而不知材之所出，见徒之合散，而不见役使之及己。凡故之所有必具，其所无也，乃今有之。故其经费卒不出县官之给。公所以救灾补败之政如此，其贤于世吏远矣。今州县之灾相属，民未病灾也，且有治灾之政出焉。弛舍之不适，裒取之不中，元奸宿豪舞手以乘民，而民始病。病极矣，吏乃自喜，民相与诽且笑之，而不知也。吏而不知为政，其重困民多如此。此予所以哀民，而闵吏之不学也。由是而言，则为公之民，不幸而遇害灾，其亦庶乎无憾矣。

5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A．奸强帖柔，隐诎发舒 帖：服帖

B．命富民出粟以赒贫民 赒：周济

C．愿输粟直以佐材费 佐：辅佐

D．月吉所以属宾也 属：同“嘱”，劝酒

6.下列句子中，全都表现张公救灾补败之政策的一组是（3分）

①奸强帖柔，隐诎发舒

②敕吏士以桴收民

③募人城水之所入，垣郡府之缺

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④命富民出粟以赒贫民

⑤作驿曰饶阳，作宅曰回车

⑥有治灾之政出焉

A．①②④ B．①③⑥ C．②③⑤ D．④⑤⑥

7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

张公善于管理信州，百姓安宁，洪水冲破了城墙，淹没了府衙寺庙，他派遣官吏用小木筏收容百姓，他使许多百姓和囚徒得以不死。

水位下降以后，张公即发文吊牌民间力劳力和金钱赈灾，如收集建佛寺的木材，周济贫困人口，修补郡府的围墙，修建军队驻扎所需的营房。

张公修补残败之余还修造了饶阳驿站、回车宅院，以及州内三座亭子并分别命名，百姓看见城墙房屋完好，却看不见官吏给自己增添麻烦。

虽然州县之灾相连，不断困扰百姓，但由于张公有治理灾害的政策，并尽心救灾修补残败，所以，百姓并不埋怨灾害、指责张公。

8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）公徙囚于高狱，命百隶戒，不恭有常诛。

（2）见城郭室屋之完，而不知材之所出，见徒之合散，而不见役使之及己。

（3）此予所以哀民，而闵吏之不学也。

三、古诗词鉴赏（10分）

9.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

春中田园作

王维

屋上春鸠鸣，村边杏花白。

持斧伐远杨，荷锄觇泉脉。

归燕识故巢，旧人看新历。

临觞忽不御，惆怅思远客。

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（1）请简要分析首联运用了怎样的表现手法？（3分）

（2）诗中无论是人是物都满怀“春”的憧憬，请简要分析。（4分）

（3）作者“临觞”为什么“忽不御”，表现了什么样的情感？（3分）

四、名句名篇默写（8分）

补写出下列名句名篇中的空缺部分。（每空1分，错字、漏字均不得分）

（1）天行健， ；地势坤， 。（《周易》）

（2）故木受绳则直， ，君子博学而日参省乎己， 。（荀子《劝学》）

（3）千呼万唤始出来， 。（白居易《琵琶行》）

（4）后人哀之而不鉴之， 。（杜牧《阿房宫赋》）

（5）人有悲欢离合， ，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）

（6） ，无案牍之劳形。（刘禹锡《陋室铭》）

五、现代文阅读：文学类文本（20分）

阅读下面的文字，完成11-14题。

红卫兵来了

流沙河

一群年轻人涌入后院，东张西望，似在找谁。他们厉声逼问木匠唐娃儿：“哪个是流沙河？”那位少年木匠不知所措，正在为难。明知躲不脱了，不如自首，也显得那个些。我大声说：“我是！”那一群年轻人跑过来，半圆圈围了我。联手罗师傅放下大锯，回避开去。包围圈缩小了。

又一群年轻人从小门面飞跑而来，七嘴八舌问道：“在哪儿？”他们蜂拥而上，包围圈由一层变为两三层。原来这两群年轻人就是成都来的某中学红卫兵战斗队的小将，他们驻扎本镇多日，煽了不少风，点了不少火，已将此地革命形势推向了高潮。现在他们即将凯旋成都，准备抓我回去，行“献俘”之礼，开斗争之会。他们先去家中捉我，又扑了空。可能有邻居给他们“点水”，他们跑到这里。兵分两路，一路从大门面，一路从小门面，杀入后院来。他们的小领袖甲问我：“你就是流沙河？”他似乎怀疑我是假冒的。

“同学们，我就是。”我握着锯柄说。

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“你说你的本名。”小领袖乙说，似乎有考核我是否是假冒的意思。

我说出本名来。他们不再怀疑，但显然很失望。我是这样瘦弱，蓬头垢面，裸体跣脚，只穿一条幺裤，寒伧之至，不像他们斗争过的“黑帮分子”。

“你为什么躲在这儿？”小领袖甲问。

“我被押回老家，接受群众监督改造，已经半年。我不是躲来的。”我放开锯柄，伸手掌请他们看凸起在指根下的茧皮。我说：“我靠拉大锯维持生活，已经半年。” 小领袖乙愤怒地喝笃道：“狡辩！你以为我们不看报！你是黑帮！沙汀黑帮！” 他双臂反抄在背后，似乎双手捏有一件东西而不让我看见。我怕，可能是打人的凶器。

我解释说，1957年定我右派罪，当时沙汀是省文联负责人，我怎么可能入他的“黑帮”。我说，我与文学绝缘已九年了，根本不是文学界的人，不可能入任何帮。

“是小汽车送你到这儿来的吧？”有人问。

我解释说，1958年我被开除公职，只拿生活费，每月三十元，做体力劳动，迄今九年了，怎么可能坐小汽车。

小将们还提了许多质问，都显得很无知。他们居然以为我的生活很好，拿稿费啦有存款啦住洋楼啦吃营养啦。他们不了解当右派多么苦，因为他们太年轻了，又都是红五类子女，没有当右派的爸爸妈妈哥哥姐姐。我一一回答了他们的质问。他们都很失望，遂不再问。

这时候小领袖甲向小领袖乙做眉眼。小领袖乙面容黑瘦，眸子清亮，一副聪明相。他仍然双臂反抄着，不让我看见他捏的东西。他把嗓子提得老高，表情非常严厉，吼道：“你！好生改造！”随即垂下双臂，不再反抄。我看见了，他手提的是一卷粗麻绳。他那清亮的眸子轱辘一转，向小领袖甲投一个询问的眉眼。于是小领袖甲用目光扫一扫半圆形包围圈，命令：“走吧。”又掉脸向着我，叫我写一份认罪书，下午交到他们的驻扎地，由他亲收。然后他们一窝蜂似地走了。

我坐下来，准备吸烟。手抖，擦不燃火柴。叼着烟的嘴唇也在抖。罗师傅走回来，不好意思用眼睛看我，也不好意思开口说话，只坐着。我说头疼，下午再锯，便回家写认罪书去了。“十五也躲过了。”蟾蜍这样想着，不快乐，只悲哀。 （选自《锯齿啮痕录》）

11.从结构上看，写木匠罗师傅的部分有怎样的特点？作者为什么要写木匠？（6分）

春中田园作阅读答案篇二
《高考语文“天天练”专题复习训练精编：第6份(含答案解析)》

题组一 意象类鉴赏

1．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

裴给事宅白牡丹

裴 潾

长安豪贵惜春残，争赏街西紫牡丹。

别有玉盘承露冷，无人起就月中看。

前两句是如何写紫牡丹的？这跟写白牡丹有什么关系？全诗表达了作者怎样的思想感情？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

解析：本题考查诗歌的鉴赏能力。诗的前两句写紫牡丹的盛开，没有直接描写，而是通过“豪贵争赏”，因而是侧面描写。三、四句由“别”引入白牡丹的形象，另外要结合诗歌的主旨。 答案：通过写长安豪贵争赏紫牡丹侧面描写出紫牡丹花开之盛、之美。写紫牡丹之盛为后面展开对白牡丹的描写作了有力的铺垫。表达了诗人对白牡丹及裴给事的高洁形象的赞美和对其处境的同情。

2．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

春中田园作

王 维

屋上春鸠鸣，村边杏花白。

持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。

归燕识故巢，旧人看新历。

临觞忽不御，惆怅思远客。

诗人在前六句中借助哪些意象描绘了一幅怎样的景象？

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

解析：诗人凭着他敏锐的感受，捕捉到春天较早发生的景象，从淡淡的色调和平静的活动中成功地表现了浓郁的春天气息。先要整体感知基调，然后再具体到每一个意象。

答案：诗人借助斑鸠、杏花、泉脉、归燕、故巢以及人(的活动)等，表现出浓郁的春天气息，诗中无论是人还是物，似乎都在春天的启示下，满怀憧憬，追求美好的未来，透露出社会生活安定，人们精神面貌健康、饱满的景况。

3．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

感遇三十八首(其二)

陈子昂

①兰若生春夏，芊蔚何青青！

②幽独空林色，朱蕤冒紫茎。

迟迟白日晚，袅袅秋风生。

岁华尽摇落，芳意竟何成？

【注】 ①兰若：香兰和杜若。这是《楚辞》里屈原最赞美的两种花。②蕤(ruí)：花下垂的样子。

请简析诗人在诗中所咏之物的特点。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

解析：《感遇》是陈子昂所写的以感慨身世及时政为主的组诗，共三十八首，本篇为其中的第二首。诗中以兰若自比，寄托了个人的身世之感。陈子昂颇有政治才干，但屡受排挤压抑，报国无门，四十一岁时为射洪县令段简所害。这正像秀美幽独的兰若，在风刀霜剑的摧残下

枯萎凋谢了。分析兰若的特点，要抓住对它的描写，即“生春夏”“青青”“朱蕤”“紫茎”“岁华尽摇落”等词句，然后进行分析综合。

答案：这首诗所咏之物是香兰和杜若，它们生长于春夏，凋零于秋天，花红叶绿茎紫，幽雅清秀，独具风采。

题组二 人物类鉴赏

4．(2012·山东滨州质检)阅读下面这两首诗，然后回答问题。

河湟旧卒

[唐]张 乔

少年随将讨河湟，头白时清返故乡。

十万汉军零落尽，独吹边曲向残阳。

陇西行

[唐]陈 陶

誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。

可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。

这两首诗分别描绘了怎样的形象？

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

解析：第一首诗所写的“河湟旧卒”，是当时久戍幸存的一个老兵，通过这个人的遭遇，反映出了那个动乱时代的影子。分析这一形象时要抓住“少年”“头白”“独吹”等词语。第二首诗“誓扫匈奴不顾身”写唐朝的边疆将士，抱定为国而战的信念，出生入死，勇敢冲杀，浴血奋战，哪里还顾得上身家性命？这是一种慷慨雄壮的英雄之气。“五千貂锦丧胡尘”写战争没有取得胜利，将士们也没能凯旋，他们全都战死在疆场，一个个鲜活的生命，就这样丧失在敌人的烽火烟尘之中。

答案：第一首描绘的是长期戍边、年老返乡的旧卒，第二首描绘的是闺中妻子不知丈夫已成白骨，仍在梦中相见，思妇形象清晰可见，这种悲剧形象更能突出反战情绪。

5．阅读下面这首宋词，然后回答问题。

好事近·渔父词

注 朱敦儒[]

摇首出红尘，醒醉更无时节。活计绿蓑青笠，惯披霜冲雪。

晚来风定钓丝闲，上下是新月。千里水天一色，看孤鸿明灭。

【注】 朱敦儒，宋高宗绍兴十九年(1149)辞官离开朝廷，长期隐居浙江嘉兴。

作者在词中塑造了一个什么样的人物形象？借此表达了词人怎样的情趣？

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案：这首词塑造了一个远离尘世、独钓寒江的渔父形象。

借这个形象表达了词人坚决放弃官场生活的心志及处于恬淡自适的惯常生活状态的安然心态。

6．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

自 叙

杜荀鹤

酒瓮琴书伴病身，熟谙时事乐于贫。

宁为宇宙闲吟客，怕作乾坤窃禄人。

诗旨未能忘救物，世情奈值不容真。

平生肺腑无言处，白发吾唐一逸人。

(1)诗中“闲吟客”，“吟”的内容是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。 “不容真”，“真”指

________________________________________________________________________。

(2)此诗描写了一个

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________形象。 答案：(1)救物济世(忧国忧民) 敢于说真话的正直之士

(2)封建社会中失意潦倒而又清高悲愤的知识分子

题组三 意境类鉴赏

7．阅读下面这首诗，然后回答问题。

池口风雨留三日

[宋]黄庭坚

孤城三日风吹雨，小市人家只菜蔬。

①②水远山长双属玉，身闲心苦一舂锄。

翁从旁舍来收网，我适临渊不羡鱼。

俯仰之间已陈迹，暮窗归了读残书。

【注】 ①双属玉：诗中指远山像属玉鸟。属玉鸟似鸭而大，长颈赤目，紫绀色。②舂锄：指白鹭。

这首诗的首联描绘了一幅什么样的图景？

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

解析：题目要求写出首联描绘的图景的特点，答题时在抓首联景物的同时，还要注意诗句中的地点——“小市”和整首诗的内容。

答案：首联从扣题入手，描绘出一幅孤城风雨图：长江边上，孤城一座，风吹雨打，已经三日，小市人家只能以菜蔬度日。

8．阅读下面这首诗，然后回答问题。

注中夜起望西园值月上[]

柳宗元

觉闻繁露坠，开户临西园。

寒月上东岭，泠泠疏竹根。

石泉远逾响，山鸟时一喧。

倚楹遂至旦，寂寞将何言。

【注】 本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。

这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了作者怎样的思想感情？

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

解析：半夜了，四野万籁无声。诗人夜不成寐，连露水滴落的细微声音也听到了，多么寂静的环境啊！露水下降，本来是不易觉察到的，这里用“闻”，是有意把细腻的感觉显示出来。来到西园，只见一轮寒月从东岭升起，清凉月色，照射疏竹，仿佛听到一泓流水穿过竹根，发出泠泠的声响。“泠泠”两字用得极妙。“月”上用一个“寒”字来形容，与下句的“泠泠”相联系，又与首句的“繁露坠”有关。露重月光寒，夜已深沉，萧萧疏竹，泠泠水声，点染出一种幽清的意境，令人生夜凉如水之感。

“石泉远逾响”，看来难以理解，然而这个“逾”字，却更能显出四野的空旷和寂静。山鸟时而一鸣，固然也反衬出夜的静谧，同时也表明月色的皎洁，竟使山鸟误以为天明而鸣叫。“寂寞将何言”一句，可谓此时无言胜有言。“寂寞”两字透出了心迹，他感到自己复杂的情怀无法用言语来表达。

这首诗，构思新巧，诗人抓住在静夜中听到的各种细微的声响来进行描写，以有声写无声，表现诗人所处环境的空旷寂寞，从而衬托他谪居中郁悒的情怀。

答案：半夜了，四野万籁无声，一轮寒月从东岭升起，清凉月色，照射疏竹，仿佛听到一泓流水穿过竹根；泉响鸟鸣，四周空旷宁静，描绘出一幅月下西园凄清寂寞的景象。表现了作者谪居僻远之地，似有自得之趣，实则孤独愁苦，无人理解的寂寞郁悒(郁闷)情怀。(描述景象，概括意境，情感理解准确。)

1．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

清溪行

李 白

清溪清我心，水色异诸水。

借问新安江，见底何如此？

人行明镜中，鸟度屏风里。

向晚猩猩啼，空悲远游子。

【注】 本诗写于天宝十二载(753)秋后作者游池州(今安徽贵池)时。

本诗着重描写了清溪怎样的特点？寄托了诗人怎样的情怀？

答________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

解析：这是一首情景交融的抒情诗，主要描写清溪水色的清澈，寄寓诗人喜清厌浊的情怀。诗人离开繁华而混浊的长安，来到这清澈见底的清溪畔，固然感到“清心”，但对于胸怀济世之才和报国之志的诗人，不免有一种心灵上的孤寂。因此诗人内心流露出一种落寞郁闷的情绪。

答案：清澈。喜清厌浊(喜欢清新的大自然，厌恶混浊的帝京，终不免有一种心灵上的孤寂，流露出落寞郁悒的情绪)的情怀。

2．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

醉 着

注 韩 偓[]

万里清江万里天，一村桑柘一村烟。

渔翁醉着无人唤，过午醒来雪满船。

【注】 韩偓：晚唐诗人。

韩偓常常有意识地以画景入诗，他曾说“景状入诗兼入画”，“入意云山输画匠”。作者在诗中描绘了怎样的两幅画景？

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

解析：前两句为一幅画，着意表现平远的画面，诗人连用了两个“万里”，来描写清江的开阔绵长和天空的广阔无边，又连用了两个“一村”，来表现平野的广阔和村落的连续不断。后两句为另一幅画，作者则重点描写山川寂寥，点出的景物更疏少，只有渔翁、小舟和大雪，这和雪后四望皎然、茫茫一片的景色是完全吻合的。作者用最精练的语言、最节省的笔墨，把诗情画意准确而生动地表现出来，可谓为山水传神写照。

答案：作者在诗中描绘的两幅画都富有诗情画意，都是山水画，前两句描绘了一幅江天广阔、村落连续不断的画面；后两句刻画了一幅山川寂寥、雪大船小的渔翁沉醉图。

3．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

湖 上

徐元杰 花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。

风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。

这是一首描写西湖诗的上乘之作。前两句都写了一些什么景色？后两句又写了一个什么场面？请结合全诗赏析之。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案：诗的前两句用“花开”“草长”“莺啼”“鹭飞”四个主谓短语，由植物写到动物，由静态写到动态，写了红花满树、黄莺乱啼、绿草繁茂、水平无波、白鹭低飞，一幅充满春天气息的画面。后两句以“风日”“人意”“夕阳”“箫鼓”刻绘了西湖游人的勃勃兴致和游玩时的欢乐气氛。

4．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

宿洞霄宫[]

林 逋

秋山不可尽，秋思亦无垠。

碧涧流红叶，青林点白云。

凉阴一鸟下，落日乱蝉分。

此夜芭蕉雨，何人枕上闻？

【注】 洞霄宫：在今浙江余杭县南大涤洞，一向是游览胜地，道家认为大涤洞是第七十二福地。唐代建有天柱观，北宋改名为“洞霄宫”。

(1)此诗颔联写景极有特点，请结合诗句从两个方面作具体的赏析。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)诗的尾联提到了“芭蕉雨”“枕上闻”，这描绘了怎样的一幅意境？

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案：(1)①色彩绚丽。用了“碧”“红”“青”“白”四字，铺开一幅彩绘画，显得秋山秋水，一派鲜艳，毫不枯淡。②生机活泼。涧水在奔流，树林有点染，是活的景，一派活泼，一片生机。③强烈对比。涧是碧色，却流红叶；树是青的，却映白云。④动静相生。“流红叶”何其匆匆，“点白云”何等悠闲。⑤俯仰相衬。“碧涧„„”是向下看，“青林„„”是抬头看，俯仰之间何等空阔自然。

(2)结尾一联，用意点出题目的“宿”字。诗人虽未就寝，然而他已神往枕上的意境：雨打芭蕉的音响，枕上听雨的情韵。多么清幽而又闲适，浪漫而有诗意。

5．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

杨柳枝词

白居易

一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。

注永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁[]?

【注】 阿谁，即“谁”。

(1)诗中柳树有什么特点？

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(2)简述三、四句抒发了什么样的情感？

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案：(1)特点：繁茂、悦目、柔美、孤寂。由诗中的“千万枝”可以看出柳树繁茂，“嫩于金色”写出了柳的颜色悦目，“软于丝”写出了柳的柔美，“荒园”“尽日无人”写出了柳的孤寂。

(2)后两句通过柳树生长之地荒芜冷落，暗示人才生不逢时，只好终日寂寞。

6．阅读下面这首清词，然后回答问题。

鹊踏枝 过人家废园作

龚自珍

①②漠漠春芜春不住。藤刺牵衣，碍却行人路。偏是无情偏解舞，蒙蒙扑面皆飞絮。 绣院③深沉谁是主？一朵孤花，墙角明如许。莫怨无人来折取，花开不合阳春暮。

【注】 ①漠漠春芜：茫茫一片春草。②此句化用宋朝晏殊的《踏莎行》“春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面”的词意。③此二句化用《金缕衣》“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”的诗意。

这首词中“孤花”是怎样的一个形象？请作简要赏析。 注

春中田园作阅读答案篇三
《江西省高安市2012年初三语文古诗词课外阅读专项训练题(word有答案)》

江西省高安市2012年初三语文古诗词课外阅读专项训练题（含答案）

秋风引

刘禹锡

何处秋风至?萧萧送雁群。

朝来入庭树，孤客最先闻。

6.此诗中，诗人流露出哪种情思?( ) (2分)

A．送别之情 B．思归之心 C．喜悦之意 D．愤怒之思

7．“朝来入庭树，孤客最先闻”意境与下面哪一项相近? ( ) (2分)

A.床前明月光，疑是地上霜。

B．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

C．白日依山尽，黄河入海流。

D．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

6．B(2分)

7．A(2分)

舟行

[明]吴承恩

白鹭群翻隔浦风，斜阳遥映树重重。

前村一片云将雨，闲倚船窗看挂龙②。

【注释】①浦：水边或河流入海的寺方。

②挂龙：夏季由积云强烈发展而成的积雨云，顶部向上突起作峰状可塔状，云底乌黑色，民间称为“挂龙”。

3.首句中的“翻”字极富表现力，凸显了一幅怎样的画面？（2分）

答：

4.“闲倚船窗看挂龙”中你看到怎样的诗人形象？（2分）

答：

3. （2分） “翻”字写出了白鹭在水边迎风轻巧、敏捷地翻飞翱翔，描绘（突显）了

一幅充满生机的画面。

（评分说明：“白鹭”、“水边”、“翻飞”、“充满生机”作为赋分点，缺一项扣1分，扣完为止。）

4. （2分） 诗人以闲适的心情，倚窗而立，欣赏大自然的美好和多变，心中充满对

大自然的热爱。。

（评分说明：“闲适的心情”、“倚窗而立”1分，情感1分）

①

浣溪沙

秦 观

漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋，淡烟流水画屏幽。

自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁，宝帘闲挂小银钩。

1.这首词表现了词人什么样的情感?这种情感是通过哪些表现出来的?

2.“自在飞花轻似梦”一句是个比喻句，今人沈祖棼在《宋词赏析》中将其称为“奇喻”，与李煜的“问君能有许多愁，恰似一江春水向东流”，有异曲同工之妙。请你说说，它们的“异”与“同”。

浣溪沙

1.第一问：淡淡的忧愁。第二问：是通过“轻寒”“晓阴”“淡烟”“丝雨”“如梦的飞花”等

这些词语表现出来的。；通过轻浅的色调、幽渺的意境表现出来的。

2.同在都是写愁，都用了新奇比喻，令人耳目一新异在李煜的词用具体的事物去形容抽象

的事物，或者说，以容易捉摸的事物去比喻难以捉摸的事物，但词人在这里却用倒喻反

其道而行之。他不说梦似飞花，而说飞花似梦，也同样很新奇。

钟陵禁烟寄从弟

李中

落絮飞花日又西，踏青无侣草萋萋。

交亲书断竟不到，忍听黄昏杜宇啼。

【注】①禁烟：指寒食节，这一天，家家禁止烟火，进行祭祖．踏青等活动。[来源:

学#科#网]

1.古人云：“一切景语皆情语。”试就诗歌首句中“落絮飞花”和“日又西”两个意象加以

分析。

答：

2.试分析诗歌结句是怎样表达作者思想感情的。

答：

钟陵禁烟寄从弟

1.“落絮飞花”，描绘了柳絮漫天飞舞、飘荡不定的情景，寄托了作者远离亲人的飘零之感；

“日又西”，写日出日落，日复一日，时间漫长，突出了作者一。天处在思念亲人的情

感煎熬之中。

2.古人多用杜鹃啼鸣表示思乡，黄昏时分，杜鹃哀啼，自然引发诗人思归之情； “忍听”，

即“不忍听”，表现了作者思念亲人．思念家乡的愁情。

越中览古

李白

越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。

宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。

1.本诗的一、二两句描绘了一幅怎样的画面？表达了怎样的情感？

2.诗中的“尽”和“满”写出了一种怎样的情形？

3.这是唐代大诗人李白的一首最有代表性的怀古诗之一。请从表现手法的角度对本诗作

简单赏析。

越中览古

1.一、二两句描绘了越王及其战士胜利归来的画面，充满了胜利者的喜悦和骄傲。

2.写出了越王勾践破吴凯旋时繁盛、美好、热闹和欢乐的情形。

3.诗人选取了越王班师回国的两个镜头，将昔时的繁盛和今日的凄凉作了鲜明的对比，深刻地揭示了人事变迁、盛衰无常的主旨。

从军行

陈羽

海畔风吹冻泥裂， 梧桐叶落枝梢折。

横笛闻声不见人， 红旗直上天山雪。

1请发挥你的想象，用形象化的语言描述“海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折”的画面。

2诗歌中“红旗直上天山雪”一句表现了从军将士怎样的精神？

从军行

1天山脚下寒风劲吹，海畔冻泥纷纷裂开，梧桐树上的叶子已经刮光，枝梢被狂风折断。 2不畏艰险，勇往直前的大无畏的精神。 春中田园作

王维

屋上春鸠鸣，村边杏花白。

持斧伐远杨，荷锄觇①泉脉。

归燕识故巢，旧人看新历。

临觞忽不御，惆怅思远客。

【注释】①觇（chàn：观测）。② 觞：酒杯。 1．诗中写农事的诗句是：，

2．面对生机勃勃的春天，诗人却难以畅饮，其原因是什么？

1．持斧伐远杨，荷锄觇泉脉。

2．思念远方的亲人。

赏析

这是一首春天的颂歌。从诗所展现的环境和情调看，似较《辋川集》的写作时间要早些。在这首诗中，诗人只是平平地叙述，心情平静地感受着、品味着生活的滋味。 ②

冬天很难见到的斑鸠，随着春的来临，很早就飞到村庄来了，在屋上不时鸣叫着，村中的杏花也赶在桃花之前争先开放，开得雪白一片，整个村子掩映在一片白色杏花之中。开头两句十个字，通过鸟鸣、花开，就把春意写得很浓了。接着，诗人由春天的景物写到农事，好像是春鸠的鸣声和耀眼的杏花，使得农民在家里呆不住了，他们有的拿着斧子去修整桑枝，有的扛着锄头去察看泉水的通路。整桑理水是经冬以后最早的一种劳动，可说是农事的序幕。

归燕、新历更是春天开始的标志。燕子回来了，飞上屋梁，在巢边呢喃地叫着，似乎还能认识它的故巢，而屋中的旧主人却在翻看新一年的日历。旧人、归燕，和平安定，故居依然，但“东风暗换年华”，生活在自然地和平地更替与前进。对着故巢、新历，燕子和人将怎样规划和建设新的生活，这是用极富诗意的笔调，写出春天的序幕。新历出现在人们面前的时候，就像春天的布幕在眼前拉开了一样。

诗的前六句，都是写诗人所看到的春天的景象。结尾两句，写自己的感情活动。诗人觉得这春天田园的景象太美好了，“物欣欣而向荣，泉涓涓而始流”，一切是那样富有生气，充满着生活之美。他很想开怀畅饮，可是，对着酒又停住了，想到那离开家园作客在外的人，无缘享受与领略这种生活，不由得为之惋惜、惆怅。

这首诗春天的气息很浓，而诗人只是平静地淡淡地描述，始终没有渲染春天的万紫千红。但从淡淡的色调和平静的活动中却成功地表现了春天的到来。诗人凭着他敏锐的感受，捕捉的都是春天较早发生的景象，仿佛不是在欣赏春天的外貌，而是在倾听春天的脉搏，追踪春天的脚步。诗中无论是人是物，似乎都在春天的启动下，满怀憧憬，展望和追求美好的明天，透露出唐代前期的社会生活和人的精神面貌的某些特征。人们的精神状态也有点像万物欣欣然地适应着春天，显得健康、饱满和开拓。

[

秋兴八首（其一）

杜甫

玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。

江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。

丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。

寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。

1.首联在文中有何作用？

2.怎样理解杜甫的悲秋情怀？

3.第三联的“他日”有两种解释，一种解释为“往日”，一种解释为“来日”，你认为

哪种解释好，为什么？

秋兴八首

1.首联点明时间地点，写出了夔地露冷枫丹、万物萧森的景象，为第二联写天地风云变化蓄势，（为后文写旅途飘零作铺垫），萧森的景象对战乱不息的形势有暗示作用（渲染忧愁的气氛）。

2.杜甫的悲秋，融入了羁旅的愁思，家国的忧伤，身世的感慨，显得更加沉郁厚重。

3.“往日”：杜甫在夔州两见菊开，想到在故园时必无此境，故两度落泪（或再现往日泪水）。

“来日”：两见菊开虽是乐事，但来年回忆起来必当落泪。

蝶恋花 春暮

李冠

遥夜亭皋闲信步。才过清明，渐觉伤春暮。数点雨声风约住。朦胧淡月云来去。

桃杏依稀香暗渡。谁在秋千，笑里轻轻语。一寸相思千万绪。人间没个安排处。

1．全词表达了作者怎样的思想感情？第一句中的“闲”字用得好，好在哪里？

2．沈谦《填词杂说》赞《蝶恋花》“数点雨声风约住，朦胧淡月云来去”句，以为“红杏枝头

春意闹”“云破月来花弄影”俱不及。你同意吗？说说你的看法。

蝶恋花 春暮

1．伤春暮、怀人。“闲”字写出词人一副随意举步、漫不经心的样子，含有排遣内心某种积

郁的用意

2．同意。这两句从听觉和视觉两方面写出了春天夜晚清新淡雅朦胧的景象，如此美景更能

勾起人的相思之情。而“红杏枝头春意闹”“云破月来花弄影”只从视觉方面写出景物的动态美。

溪 居

柳宗元

久为簪组累，幸此南夷谪。

闲依农圃邻，偶似山林客。

晓耕翻露草，夜榜响溪石。

来往不逢人，长歌楚天碧。

【注】簪组：古代官吏的服饰。

1.诗中描写了一种怎样的生活？请简要赏析。

2.清代诗人沈德潜评价这首诗的思想感情时说：“不怨而怨。”你如何理解？请简要分

析。

溪 居

1．诗中描写了自己的隐居生活，闲散、自然、安逸、宁静。他闲居无事，便与农田菜圃为邻，种树赏花，自得其乐。虽然有永州的司马官衔，有时就仿佛是个山林隐逸之士。清晨，诗人踏着露水去耕地除草。不劳动的时候，就荡起小船，去游山玩水，直到天黑才归来。常常在自然的怀抱中独往独来，碰不到别人，仰望碧空蓝天，不禁会放声歌唱。（简单描述即可，不必如此详细。

2.诗人在长期被仕途所累之后有了亲近自然、隐居田园的机会，于是在首联用一个 “幸”字表达了自己的“庆幸”，故言“不怨”。但全诗表面上写溪居生活的闲适，字里行间隐含贬居时的抑郁之气。诗中“幸”是含着痛苦的笑；“闲依”包含着投闲置散的无聊，“偶似”说明并不真有隐士的淡泊、闲适，“来往不逢人”可见生活的孤独。

春中田园作阅读答案篇四
《兴化市2014届八年级上学期期末调研考试语文试题及答案》

兴化市2013-2014学年七年级上学期期末调研考试

语文试题

（考试用时：150分钟 满分：150分）

一、积累与运用（共30分）

1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）

一进校园，映入眼帘的是一朵朵shèng kāi的紫藤花，一股紫藤花香扑鼻而来，让我感到前所未有的愉悦和shū chà

2.下列加点的成语使用有错误的一项是（2分） ( ▲ )

A.优秀的文学作品对人的影响，是潜移默化的。 ．．．．

B.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 ．．．．

C.夏正当春华秋实之间，正是一个承前启后、生命交替的旺季。 ．．．．

D.我班学习委员经常向各位老师请教，这种不耻下问的精神值得我们学习。 ．．．．

3.下列句子中没有语病的一项是（2分） （ ▲ ）

A.张继科夺得乒乓球男子单打冠军的原因，是他长期刻苦训练的结果。

B.通过三十多年的改革开放，我国人民的生活水平得到不断改善。

C.改版后的《新闻联播》，一改过去相对严肃的形象，显得更有亲和力，让人耳目一新。

D.是否具有安全保障措施，是保证2014年俄罗斯索契冬奥会成功的重要条件之一。

4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8分，①-⑥每题1分，第⑦题2分)

①多行不义，__________▲__________。 ②______▲_________，桑榆非晚。 ③________▲______，其不善者而改之。 ④中庭地白树栖鸦，________▲_______。 ⑤舒活舒活筋骨，___________▲__________，各做各的一份儿事去。（《春》）

⑥是她那对世界无私的爱丰富了我， _____ ▲______ _。（《童年的朋友》） ⑦辛弃疾《西江月》一词中通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征，给人印象鲜明而深刻的两句是：__________▲__________，_____________▲____________。

5.名著阅读。（6分）

（1）1876年，____▲____ （国籍）文学史上诞生了一部充满童趣的小说，这就是 （人名）写的《汤姆·索亚历险记》。（2分）

（2）你觉得汤姆·索亚是一个什么样的孩子？请结合小说的有关情节谈一谈（2分） （3）印第安人乔在坟地杀死鲁宾逊医生，表面原因是鲁宾逊不肯多付五块钱，其实乔早就对鲁宾逊怀恨在心，请写出具体原因。（2分）

6.专题与综合实践活动（8分）

你班开展了“狼”专题活动，你积极投身其中：

（1）写出含有“狼”字的两个成语。（2分）____________▲___________

（2）文学作品中所描写的动物往往会被作家赋予人的性格，如蒲松龄在《狼》中认为“狼亦黠矣”，毕淑敏在《母狼的智慧》中认为“仅次于人聪明的动物是狼”，你觉得用怎样的词

语来描绘狼这样的野兽？请结合自己的所见或所闻或所读阐述理由。（2分）

（3）阅读下面两则材料，回答问题。（4分）

【材料一】近两年，内蒙古呼伦贝尔草原和锡林郭勒边境草原冬季遭受严重雪灾，常闹狼患，狼群一次咬死几十只甚至上百只羊的情况时有发生。由于尚未建立完善的赔偿机制，多数受损牧户只能“自认倒霉”，独自承担损失。牧民无奈，只好自想办法，阻止狼的袭击。

【材料二】专家认为，真正与狼相对应的“羊”其实应为野生黄羊。由于人类活动严重扰乱了黄羊的迁徙路线，导致黄羊种群数量急剧减少，从而使生物链中的“狼羊”数量严重失衡，狼为了生存，就只能改为袭击家养牲畜。

①对以上两则材料进行探究活动，你得出哪些探究结果？（不少于两点）（2分）

___________________________________▲________________________________________

②牧民老王因为自家的羊多次被狼咬死，损失惨重，产生捕杀狼的念头。针对他的想法，你该怎样有效地劝阻他呢？（2分）

二、阅读理解。（共60分）

（一）阅读王维的《春中田园作》一诗，完成第7题。（6分）

屋上春鸠鸣，村边杏花白。

持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。

归燕识故巢，旧人看新历。

临觞忽不御，惆怅远行客。

【注】 ①鸠（jiū）：斑鸠。②远扬：又长又高的桑枝。③觇（chān）：探测、察看。④临觞（shāng)忽不御：面对着杯中酒，忽然又停住了。

7．(1)诗中描写了哪些具有春天气息的景物？（2分）

(2)作者笔下的春天有什么特点？（2分）

(3)这首诗抒发了作者怎样的思想感情？（2分）

（二）阅读寓言故事《鹦鹉灭火》，完成8～11题。(14分)

①②有鹦鹉飞集他山，山中禽兽皆相爱。鹦鹉自念，此山虽乐，然非吾久居之地，遂去。

禽兽依依不舍。后数月，山中大火。鹦鹉遥见，心急如焚，遂入水沾羽，飞而洒之。天神言：

③‚汝虽好意，然何足道也?‛对曰：‚虽知区区水滴不能救，然吾尝侨居是山，禽兽善待，

④皆为兄弟，吾不忍见其毁于火也!‛天神嘉其义，即为之灭火。 【注】①集：栖息。②相：副词，表动作的对象偏指一方，可译为“它”或“他”，文中指代鹦鹉。③侨居：寄居，寄住。④嘉：赞许，夸奖。

8．根据要求，完成下列两小题。（6分）

（1）解释下列句中加点词的意思。（4分）

① 然非吾久居之地，遂去（ ▲ ） ② 鹦鹉遥见 （ ▲ ） ．．

③ 遂入水沾羽 （ ▲ ） ④ 然吾尝侨居是山（ ▲ ） ．．

（2）下列各句中的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是（2分）（ ▲ ）

例句：此山虽乐，然非吾久居之地 ．

A．至之市 （《郑人买履》） B．方为秋田之害 （《以虫治虫》）

④②③①

C．鞭数十，驱之别院 （《幼时记趣》） D．久之，目似瞑 （《狼》）

9．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）

虽 知 区 区 水 滴 不 能 救

10．翻译下列句子。（4分）

（1）有鹦鹉飞集他山，山中禽兽皆相爱。 译文：____________▲_______________

（2）虽乘奔御风，不以疾也。（《三峡》） 译文：____________▲______________

11．结合鹦鹉勇敢沾羽灭火的举动，谈谈你对“义”的理解。（2分）

（三）阅读《“玉兔号”月球车》，回答12～14题。（10分）

①浩瀚苍穹，璀璨群星，见证了属于中国的‚太空大片‛。这部大片的主角——‚玉兔‛号月球车，实现了中国人与月球首次‚零距离接触‛的梦想。

②“玉兔”号月球车相貌很威武。这个“宝贝疙瘩”“身材”呈长方形盒状，长1.5米，宽1米，高1.1米，重140公斤，周身金光闪闪，耀眼夺目。她的肩部有两片可以打开的太阳能电池帆板，好似“黄金甲”上的披风。她的腿部是六个轮状的移动装置，好似哪吒脚下的“风火轮”。此外，她还有一个长长的“耳朵”——地月对话通信天线；四只敏锐的“眼睛”——头顶的导航相机与前后方的避障相机；一只灵巧的“胳膊”——负责钻孔、研磨和采样的机械臂„„

③“玉兔”号月球车工艺很苛刻。“玉兔”号堪称我国史上最难造的“车辆”，整整10年时间，一大批科研人员倾尽心血，完成了这个由移动、电源、热控等八个分系统组成的“杰作”——能够耐受月表真空、强辐射和高温差等极端环境的月球车。中国探月工程总设计师吴伟仁说：“玉兔”号国产率达到100%。

④“玉兔”号月球车本领很高强。她的四只“眼睛”，分别是全景相机和导航相机。通过相机“观察”周围环境，对月面障碍进行感知和识别，然后对巡视的路径进行规划。遇到超过20度的斜坡、高于20厘米的石块或直径大于2米的撞击坑，能够自主判断安全避让。“玉兔”号会慢慢移动，比人们想象的走得慢，时速约200米。它的高性能体现在越障能力和通过性，而不是追求高速度。她在月面巡视时采取自主导航和地面遥控的组合模式，不仅可以自主前进、转弯、后退，还可以原地打转、横向侧摆，确保在危机四伏的月面上畅行无阻。此外，月球昼夜温差非常大，“玉兔”号月球车可耐受300摄氏度的温差。

12.“玉兔”号月球车有哪些显著特点？（3分）

13.“‘玉兔’号会慢慢移动，比人们想象的走得慢，时速约200米”，句中的“约”能否删掉，为什么？（3分）

14.第②段运用了哪些说明方法？有什么表达作用？（4分）

（四）阅读赵畅的《读书如“熬粥”》一文，回答15～17题。（10分）

①我喜好喝粥，是母亲培养的，因为母亲煮得一手好粥。孩提时曾问母亲何以烧一锅好粥，她告诉我：‚粥是熬出来的，熬粥有三要素，即好米、文火、持续。‛熬粥之妙，令我想及读书。细细回味一番，读书不正如熬粥一般吗？

②读书之法，贵在选择好书。经典好书，如同‚好米‛。经典往往记录着优秀的思想，它们总是超越时代，历久弥新。读经典，你将从先贤的精神世界中吸收养分，从与高贵的心灵对话中得到陶冶。秘鲁作家略萨说：‚如果一个人不读书，或者很少读书，或者只读‘垃圾书’，他可能会说话，但是永远只能说那点事情，因为他用来表达的词汇量十分有限。不仅是词汇有限，同时也使智力和想象力有限，使知识和思想贫乏。‛略萨的这番话对阅读经

典的意义作了深刻的诠释。一个常读经典作品的人，一个常读好书的人，更容易成为一个高尚的人，一个脱离低级趣味的人。

③读书之法，贵在耐心细读。心急火燎是读不了书的，粗枝大叶也不会有任何效果。读书须用‚文火‛，好似老牛吃草，不慌不忙，细细咀嚼。读书是一个人的心灵之旅，拿到一本书看到书名时，就像在长途汽车站的站牌上看到一个遥远的目的地，它意味着什么，暂时你还不知道，你只是向往。然后，你打开书本，仿佛踏上一段陌生而新奇的旅程。如果说，最幸福的旅行是那种沿途风光无限，刺激而浪漫的行程的话，那么，最幸福的阅读则是一个全新的世界在书本中向你次第展开。按高尔基的说法，就是阅读向你‚打开了一扇扇新的未知世界的窗户‛。只是别忙，须从容读。从容读，你便会觉得处处皆风景。

④读书之法，贵在持之以恒。不能心血来潮，高兴时拼命读，兴头过后就丢弃一旁。真要读书，须善耐寂寞，甘守孤独。不要因为这份寂寞与单调,你就感到厌烦无味，就与读书渐离渐远。坚持读书，须有定力。这方面，国学大师陈寅恪便是典范。据他的友人回忆说：‚那时一起在德国留学的学生们大多数玩得乱得不得了，只有孟真（傅斯年）和（陈）寅恪两个是‘宁国府门前的一对石狮子’。‛意思是说，他们心思纯正，始终坚持专注于读书学习，不受其他诱惑的干扰，耐得住寂寞与单调。 ⑤前苏联教育家苏霍姆林斯基也说：“所有智力方面的工作，都要依赖于兴趣。”只要做到读经典好书，耐心细读，持之以恒地读，读书之“用”就会潜移默化，融进一个人的血液、精神、行动之中，让人享用不尽，受益无穷。（选自《人民日报》，有改动）

15.作者说“读书如熬粥”，根据文意谈谈作者认为读书应遵循哪些法则？（3分） 16.本文第④段中主要使用了哪种论证方法，有什么作用？（3分）

17.第⑤段中苏霍姆林斯基的名言引用得是否妥当？为什么？ （4分）

（五）阅读徐学平的《母亲那碗腊八粥》一文，回答18～21题。（20分）

①儿时的记忆中，每当迈进了腊月的门槛，母亲便开始扳着手指数起日子来，念叨着：‚快到腊八了，又该给你们熬腊八粥喝了……‛

②我小的时候，乡村还是比较贫困的，粥可谓是庄户人家的主食了。那年头，稠粥是不敢奢望的，生活不宽裕的家庭，因为舍不得多放米，有时稀得能照出人影儿。只有富裕点的人家，那粥才浓些，是真正的大米粥，人们就夸张地说成‚竖勺子不倒‛了。这粥，最好喝的当然还得数腊八粥，但除了过腊八节，寻常的日子里更是难得吃上一顿的。

③据老辈人说，朱元璋小时候家里很穷，为了度日，便给一家财主放牛。有一天放牛归来时牵牛走过一座独木桥，牛一滑跌下了桥，将腿摔断了。老财主气急败坏，便把朱元璋关进一间房子里不给饭吃。朱元璋饿得够呛，忽然发现屋里有一鼠洞，扒开一看，原来是老鼠的一个粮仓，里面有米、有豆，还有红枣。他把这些东西合在一起煮了一锅粥，吃起来香甜可口。后来朱元璋当了皇帝，过上了好日子，为了铭记当年被财主关进房子忍饥挨饿的痛苦经历，便叫御厨熬了一锅各种粮豆混在一起的粥。吃的这一天正好是腊月初八，因此就叫“腊八粥”。

④传说故事在小孩子心中总是神奇的，因此，在清晰地记下了这个美好故事的同时，也记住了那年那月腊八粥的诱人甜香。

⑤每到腊月初八，母亲就会早早起床熬腊八粥。腊八粥的食材是很丰富的，除了可以选用豌豆、黄豆、红豆、绿豆、高粱等粮食作物之外，还可加入青菜、茨菇、荸荠、红枣、白果等蔬菜和干果。听母亲说，据“腊八”一词中的“八”字，一般在配料时都是以凑齐八样为宜，搭配可随各人喜好而定。

⑥熬腊八粥是很费时的，但母亲却总是很有耐心。她先将豆油在锅里烧热，再放进葱花和盐爆锅，然后逐步加入水和配料，待锅烧开后才会放点菜叶进去搅匀。其中，花生米是母亲用菜刀在面板上挨个切成碎块的，喝着母亲的腊八粥，每当嚼到里面的花生米时，感觉那味道真是格外的香。

⑦当浓浓的香味在屋子里弥漫开来，母亲便开始喊我们起床。腊月正是呵气成雾、滴水成冰的季节，每当从被窝里钻出来，浑身早已冻得发抖。母亲把那香味扑鼻、色泽鲜艳的腊八粥盛到碗里时，我们激动的心情便再也按捺不住，会敞开腮帮子大嚼大吃，因为粥烫得厉害，‚吸吸溜溜‛的声音响成一片。每当嚼到里面细碎的花生米时，感觉那味道真是格外的香。一家人你一碗我一碗，一边品尝着香稠的美味，一边称赞着母亲的厨艺。母亲端着碗坐在一边也不管我们，只用那充满了爱的目光凝视着我们。待到额头上、鼻尖上沁出细密的汗珠时，那心窝里就别提有多温暖了！

⑧冬去春来，物换星移，近三十年的时光一晃而过。如今，腊八粥也不再是孩子们垂涎的美食了。虽然现在城市粥店里腊八粥的用料已与以前大相径庭，什么桂圆、莲子、枸杞、蜜饯等既营养又保健，十分讲究，但我吃来却总感到吃不出当年的味道了。

（选文有改动）

18.第③段插叙有关腊八粥的传说故事有哪些作用？（4分）

19.赏析下边的语句。（6分）

（1）每当迈进了腊月的门槛，母亲便开始扳着手指数起日子来，念叨着：‚快到腊八了，又该给你们熬腊八粥喝了……‛

________________________________▲

（2）她先将豆油在锅里烧热，再放进葱花和盐爆锅，然后逐步加入水和配料，待锅烧开．．．．．．．．后才会放点菜叶进去搅匀。（请结合加点词赏析） ．

20.与小时候的腊八粥相比，现在城市粥店里的腊八粥用料又多又好，可作者“总感到吃不出当年的味道了”，这是什么原因呢？请简要分析。（4分）

21.阅读下面的链接文字并结合选文回答问题。（6分） 【链接】小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃。可是吃起来却又没有个够，不愿放下筷子。

（刘绍棠《本命年的回想》）

选文划线句子和链接材料都写到了吃腊八粥的情景，两者有什么相同点和不同点？ 三、作文（共60分）

22.请以“告诉自己要 ”为题写一篇记叙文。

要求：（1）在题目横线上填上适当的词语或短语；

（2）文中不得出现真实的人名、校名；

（3）字数不少于600字；

（4）书写工整规范。（4分）

春中田园作阅读答案篇五
《高一下语文联考试卷》

014—2015学年度第二学期期中考试

高一语文学科

（考试时间：150分钟 满分：150分）

注意事项：1．选择题请将答案写在答题卷内或者学校提供的机读卡上。每题选出答案后，使用机读卡的学校考生用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不使用机读卡的学校考生将选项答在答题卷上指定位置。

2．非选择题，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卷上作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域

内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

一、本大题10小题，共42分。

1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选4题，多选则按前4题计分）（8分）

（1）明月松间照，清泉石上流。 ， 。(《山居秋暝》——王维) （2） ，望帝春心托杜鹃 。 ，蓝田日暖玉生烟。 (《锦瑟》——李商隐) ，。万里悲秋常作客，百年多病独登台。（《登高》杜甫）

（4）冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 ， 。（《琵琶行》——白居易）(5)故国神游，多情应笑我，早生华发。 ，（《念奴娇》——苏轼） 阅读下面的课内文段，完成2～4题（9分）：

元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。 2.下列语句中加点字解释有误的一项是( ) （3分）

A．委身．．（托身）为贾．（商人）人妇 命．（题名）曰《琵琶行》 B．转徙．．（迁移）于江湖间 是．（这）夕始觉有迁谪．．（贬官）意 C．出官．．（京官外调） 恬．（安静）然自安，感斯．（这）人言 D．因．（因此）为．（作）长句（七言诗） 歌．（作歌）以赠之 3.比较下列两组句中加点词，判断正确的一项是（ ）（3分） （1）○1听其．声 ○2问其．人 （2）○1遂命．酒 ○2命．

曰《琵琶行》 Ａ.两个"其"指代对象相同，两个“命”意思相同。 Ｂ.两个"其"指代对象不同，两个“命”意思不同。 Ｃ.两个"其"指代对象相同，两个“命”意思不同。

Ｄ.两个“其”指代对象不同，两个“命”意思相同。 4．下列句子属于状语后置是( ) （3分） A．尝学琵琶于穆、曹二善才 B．感斯人言 C．本长安倡女 D．凡六百一十六言

阅读下面的文言文(文中三个“口”是为考查而设)，完成5—9小题。(18分)

王尧臣墓志铭

欧阳修

公讳尧臣，字伯庸。天圣五年举进士第一，为将作监丞、通判湖州。召试，以著作佐郎直集贤院，知光州。岁大饥，群盗发民仓廪，吏法当死，公曰：“此饥民求食尔,荒政之所恤也。”乃请以减死论。其后遂以著令，至今用之。郭皇后废，居瑶华宫，有疾，上颇哀怜之。方后废时，宦者阎文应有力，及后疾，文应又主监医。后且卒，议者疑文应有奸谋。公请付其事御史，考按．虚实，以释．天下之疑。事虽不行，然自文应用事，无敢指言者，后文应卒口恣横斥死。

元昊反，西边用兵，以公为陕西体量安抚使。公视四路山川险易，还言某路宜益兵若干，某路贼所不攻，某路宜急为备。至于诸将材能长短，尽识之，荐其可用者二十余人，后皆为名将。是时，边兵新败口好水，任福等战死。今韩丞相坐主帅失律，夺招讨副使，知秦州；范文正公亦以移书元昊不先闻，夺招讨副使，知耀州。公因言此两人天下之选也，其忠义智勇，名动夷狄，不宜以小故置之。且任福由违节度以致败，尤不可深责主将。由是忤宰相意，并其他议，多格．不行。明年，贼入泾原，战定川，杀大将葛怀敏，乃公指言为备处，由是始以公言为可信，而前所格议，悉见施行。

初，宦者张永和方用事，请收民房钱十之三以佐国事。下三司，永和阴．遣人以利动公，公执以为不可。 京师数为飞语，及上之左右，往往谗其短者。上一切不问，而公为之亦自若也。

公在政事，论议有所不同，必反复切劘，至于是口后止，不为独见。在上前，所陈天下利害甚多，至施行之，亦未尝自名。

公为人纯质，虽责显不忘俭约。遇人一以诚意，无所矫饰，善知人，多所称，荐士为时名臣者甚众。有文集五十卷。将终口授其弟纯臣遗奏以宗庙至重储嗣未立为忧天子愍然临其丧辍视朝一日，赠左仆射，太常谥曰文安。 (有删改) 5.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( ) (3分) A.考按．虚实 按：按照 B.以释．

天下之疑 释：消除

C.多格．不行 格：搁置 D.永和阴．

遣人以利动公 阴：暗中 6.填入下列句子“口”中的词语，最恰当的一项是( ) (3分) ①后文应卒口恣横斥死 ②边兵新败口好水，任福等战死 ③至于是口后止，不为独见

A.因 之 且 B.以 之 而 C.因 于 且 D.以 于 而

7.下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是( ) (3分)

A.王尧臣在陕西体量安抚使任上，当时的韩丞相因好水之战指挥失当致使任福等人战死而被贬官时，敢于仗义执言。

B.王尧臣军事才能杰出。西北边境因元昊作乱发生战争时，王尧臣通过实地考察，对兵力部署、要塞防卫等提出了独到的见解。

C.王尧臣居官任职期间，处理政务遇到意见不一致时，一定与大家反复讨论，直到取得共识为止，从不固执己见。 D.王尧臣一生历任多职，为国为民，临终仍挂念国事。皇帝亲自参加他的丧礼，并且停止朝政一天以表达哀思。 8.将下列句子翻译为现代汉语。(6分)

（1）“此饥民求食尔，荒政之所恤也。”乃请以减死论。(3分)

（2）遇人一以诚意，无所矫饰，善知人，多所称。(3分)

9.下列文句中，断句正确的一项是( ) (3分)

A.将终口授／其弟纯臣／遗奏以宗庙至重／储嗣未立为忧／天子愍然／临其丧／辍视朝一日 B.将终／口授其弟纯臣遗奏／以宗庙至重／储嗣未立为忧／天子愍然／临其丧／辍视朝一日 C.将终／口授其弟纯臣遗奏／以宗庙至重／储嗣未立为／忧天子愍／然临其丧／辍视朝一日 D.将终口授／其弟纯臣／遗奏以宗庙至重／储嗣未立为／忧天子愍／然临其丧／辍视朝一日 10.阅读下面的诗歌，然后回答问题。(7分)

春中田园作

(唐)王维

屋上春鸠鸣，村边杏花白。持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。 归燕识故巢，旧人看新历。临觞忽不御，惆怅远行客。

（1）这首诗前四句描写了怎样的春景图?(4分)

（2）尾联抒发了作者怎样的思想感情?请简要分析。(3分)

二、本大题7小题，共30分。

阅读下面的文字，完成11—14题（15分）

王府井新华书店位于北京中央商务区。与之相邻的多是时尚餐厅、高档百货店和鳞次栉比的写字楼。书店进门显眼位置的展台上，摆着近期的畅销书。其中励志书占据了半壁江山——《正能量》《本能》《自控术》《我就是教你混社会》„„醒目的标题吸引着路过的年轻白领。

充满感染力的书名、振奋人心的个案、切实可行的方法，励志书像一剂诱人的毒药，在人人渴望成功的现代社会诱惑着年轻读者。然而令人深思的是，在经历了10余年热销之后，励志书是否真的能给读者和出版社都带来成功?

张立辉是一名教师，工作之余爱看励志书。“《把信送给加西亚》《人性的弱点》《穷爸爸富爸爸》《细节决定成败》„„”张立辉如数家珍。只是他看了之后总觉得名不副实，颇感失望。张立辉说：“所有的励志书都想通过各种各样的故事，让我们了解到自己身上蕴藏着巨大的能量，这种能量大到可以改变自己、改变世界。你

看了书以后充满自信，想要马上行动，这就是励志书的价值。”但是随着年龄增长，张立辉渐渐放弃了励志书：“想获得励志书中暗示的那种成功非常困难。因为成功之岸绝不是看一本书、简单按照书中的方法去做就可以抵达的。”

中信出版社资深策划编辑陶鹏将励志书分为“软”和“硬”两种。像《谁动了我的奶酪》那样的“软”书，以2008年的《秘密》为界，之后就很难再卖出好记录。《秘密》的作者之后又写了《力量》，但销量也不过尔尔。“硬”书越来越多地引入心理学、行为科学、神经科学等研究成果。“励志不再是喊话，而是切实可行的科学”。

去年，陶鹏经手的一本“硬”励志书《意志力》，教人如何提高效率和自控力，佐以大量心理学试验结果，并介绍了一系列增强意志力的方法。该书在豆瓣网评分8分(满分10分)，书的销量也相当不错。

“硬”励志书多从西方引进。国内出版社在引进图书时除了审度其品质，还需考虑该书酝酿和出笼的国情基础。

去年横扫美国各大排行榜的《安静》一书，经中信出版社引进后却是籍籍无名。原来，美国人以内向性格为病，这本书要解决的正是这个问题。但内向性格在中国人中却是主流，所以该书因针对性不强而在国内市场败北。

在当当网最近的图书排行榜上，励志书依然风头强劲，占据了畅销书前10名的三分之一。事实上，十几年来，励志书始终毁誉参半。据中国新闻网最近一则消息：杭州一家书店把图书论斤卖，按照书籍种类标价，最便宜的就是励志书，只要11元一斤。磨铁图书第一编辑中心总经理李耀辉介绍，最近两三年，磨铁图书出版的励志书并不多，但创造的效益可观。“目前卖得最好的《世界如此险恶，你要内心强大》，已经销售了近50万册。”陶鹏透露，中信近几年一直不看好励志书。“此类图书的选题只占出版计划的10％，甚至更低。”陶鹏说，“书业中有严重的跟风症。哪个概念火了，跟风的人一定会把这个概念玩到死为止。比如旅游书，前段时间大热了一阵，但今年基本全线窒息。”

当前，励志书市场从最初几年的“只要励志就有人买”，到经过几番洗牌后，读者越来越看重图书品质，经历了从青涩到成熟的漫长过程。励志书热潮日趋平稳，图书品质和实用性将成为其立身之本。励志书市场不再是“人傻钱多速来”的宝地，将渐渐和其他图书一样，进入常态发展。

(选自《中国青年报》，有删改) 11—14题为选择题。请在答题卡“选择题答题区”作答。 11.结合文本，下列表述符合文意的一项是( )(3分)

A.想获得励志书中暗示的那种成功非常不容易，因此，在现代社会中特别渴望成功的年轻人最好不要去看那些所谓的励志书。

B.《力量》与《秘密》两部书，尽管出自同一位作家之手，但由于它们都是“软”励志书，因此前后销售的情况都不过尔尔。

C.出版社在引进图书时既要审度其品质，还要考虑该书酝酿和出笼的国情基础。

D.书业中严重的跟风症现象，致使旅游类图书的销售先热后冷，而这也是励志类图书销售发展轨迹变化的根本原因。

12.下列对文中关于“硬”励志书的理解，正确的一项是( ) (4分)

A.励志书中的“硬”书，是指那些纸张条件特别好，包装特别精美，刊印质量特别过硬的图书。

B.我们的图书市场上，励志类图书质量参差不齐，其中“软”的励志书都是国产书籍，而“硬”的励志书则多数从西方进口。

C.《意志力》之所以能成为一本“硬”励志书，主要是由于它教人如何提高效率和自控力，佐以大量心理学试验结果，并介绍了一系列增强意志力的方法。

D.由于“硬”励志书深受读者青睐，因此，它占尽了最近图书排行榜上的强劲风头。 13.根据本文内容，谈谈怎样的励志书才能在国内市场畅销。(3分)

14.结合文中的观点，谈谈你对下面这本励志书的看法。(5分)

《阿甘正传》讲述了一个名叫阿甘的美国青年的故事，他的智商只有75，进小学都困难，但是，他几乎做什么都成功：长跑、打乒乓球、捕虾„„最后，他成为一名成功的企业家。阿甘常爱说的一句话是：“我妈妈说，要将上帝给你的恩赐发挥到极限。”阿甘精神传达了美国人的一种成功理念：成功就是将个人的潜能发挥到极限。

阅读下面的文字，完成15—17题（15分）。

“美猴王”六小龄童：路在脚下，路在前方

唐继全

六小龄童本名章金菜，是绍剧猴王世家的正宗传人。其父章宗义，艺名六龄童，是猴戏艺术的传承人和一代宗师，被誉为“南猴王”，蜚声海内外。绍剧及猴戏艺术源自民间杂艺，鲁迅笔下《社戏》中所描述的乡演场景，就是绍剧前身的真实写照。章氏家族在继承前人经验和技艺的前提下，经过四代人的努力，对“社戏”特别是猴戏艺术进行改良，逐渐形成了自己独特的艺术风格。六小龄童自幼随父学艺，苦练基本功，在反复登台演出的过程中，渐渐悟出了猴戏艺术的精髓。

电视剧《西游记》是六小龄童的艺术和人生道路的转折点。他遵照父兄的嘱托，将这视为实践和光大猴戏艺术的最佳时机。在前25集长达6年的艰苦拍摄中，他饱尝痛苦和困惑，在自我挑战中收获了成功的喜悦；多次遇到险境，

在生死抉择的紧要关头悟出了人生的价值，成为日后为人处世的行为准则。我在网络上发表的一幅拍摄现场六小龄童带装喝汽水的照片，让很多人感慨——六小龄童化一次装要花一两个小时，化完装后无法吃饭，为了节省时间，他只能吃点流食、喝点汽水充饥。这样的例子不胜枚举。

六小龄童也曾在鲜花和掌声的包围中陶醉过，在艺术道路上迷惘过。二十世纪八九十年代，他参加了一些影视剧的拍摄，但一直没能找到自己的定位。但他很快清醒过来，知道自己肩上的责任：发扬光大猴戏艺术。他先后协助出版了《两代美猴王》《猴缘》等多部图书，主演和拍摄了《猴娃》等电视剧。特别是《猴娃》的拍摄，完成了他和家族缅怀英年早逝的六龄童的心愿。六小龄童在这部反映其家族史的电视剧中饰演其父六龄童，并荣获“金鹰奖”最佳男配角奖，成为“金鹰奖”史上第一个两次获此殊荣的演员。

作为大明星的六小龄童生活简单、质朴。一次，他对我抖抖身上常穿的红色T恤说：“这十多元钱，穿着舒适就行!”其实，从二十世纪八十年代初，他就开始关注和收藏有关《西游记》和猴戏的艺术品。在他的收藏中，有不少是在国内外花大价钱搜集到的孤品。他说，看到这些艺术品渐渐散失很心痛，要尽自己的最大努力去抢救。 这些年，他倾心传播“西游”文化，连续出版了《六小龄童品西游》《听孙悟空说西游》，改编出版《西游记》典藏版等，反响很好。他先后到国内外300多所小学、近200所大学进行演讲，给青少年们讲“西游”、谈理想，畅谈自己对传播“西游”文化的理解和感悟，以及“取经”路上的亲身经历，受到大家的热烈欢迎。

明星参加社会活动是正常现象，对此，六小龄童有自己的原则。这一连串的荣誉可以看出他的选择：1988年赴加拿大为筹建当地儿童医院病房叉演，被授予“杰出华人艺术奖”；2005年被聘为纪念安徒生诞辰200周年亚洲区友好大使；2006年被授予“中国民族文化走出去战略的形象塑造特别贡献”奖；2012年获联合国颁发的“联合国世界和平使者”称号；2013年被中国野生动物保护协会聘为公益形象大使„„

他最大的心愿，就是筹备3D电影《美猴王》并继续饰演孙悟空，推动西游记主题公园在中国的落成。他希望《西游记》成为国际民间交流的亲善大使，通过传播“西游”文化，弘扬“猴王”精神，加深各国人民之间的感情。

(作者为“82版”《西游记》剧组副摄像，有删改) 15.文中开头为什么提到六小龄童的父亲六龄童?(5分)

16.文章倒数第二段说“明星参加社会活动是正常现象，对此，六小龄童有自己的原则”，请问他的选择和“原则”是什么?(4分)

17.如何理解文章的题目“‘美猴王’六小龄童：路在脚下，路在前方”?请结合全文回答。(6分)

三、本大题2小题（每小题均为二选一），共6分 18．单选题（2分）

（1）林黛玉初进贾府时，见到了一位“削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸儿，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗”的姑娘，她是（ ）

A.迎春 B. 惜春 C.探春 D.王熙凤 （2）火烧赤壁之役中献连环计的是谁？（ ） A.诸葛亮 B.郭嘉 C.庞统 D.曹操 19．简答题二选一。（4分） （1）简述黛玉葬花的情景。

（2）请说出诸葛亮挥泪斩马谡的原因。

四．本大题3小题，共12分。

20．阅读下面的文字，按要求回答问题（5分） （1）请给下文加点的字注音。（每字1分，共2分）

祖国是什么？最简单的回答就是，它是与你有血缘关系的一片土地以及生活在其中的人。然而，当苏轼放言“大江东去”的时候，当岳飞吟诵“八千里路云和月”的时候，当文天祥慨叹“伶仃洋里叹伶仃．”的时候，当毛泽东高歌“江山如此多娇”的时候，当于佑任悲鸣“山之上，国有殇．”的时候，“祖国是什么”的答案还会这么简单吗？

答：

（2）请在下面一段文字中的横线处填入恰当的词语，使整段文字语意连贯，逻辑严密，层次分明。（3分） 从读大学到当老师，我跟随郭先生十几年了。这十几年间，每每有不懂的问题，就去先生家，①有问，必有答。先生偶有记不清楚的，②亲自去图书馆查来，抄得整整齐齐地给我。这些年来，问的问题不计其数，③也不乏幼稚之处。甚至张开嘴后自己都悔之不已，但是先生却认认真真地为我解答；有时先生才说两句我就表示懂了，先生就要我说出来，看我想的对不对。

答:①＿＿②＿＿③＿＿

21.下列句子中，没有语病的一项是：（ ）（3分）

A.不同的生活习俗、自然条件以及地理环境，使各地的民居在平面布局、结构方法、造型等方面呈现出淳朴自然，而又有着各自的特色。

B.历时三年的第七次全国人口普查是一次成功的国情大盘点，其数据将为我国社会经济发展规划的制定和政府的相关决策提供重要参考。

C.失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身体产生损害而出现的不舒服的感觉，应对失眠需要了解相关的睡眠卫生知识，进行自我调护。

D.学校开展经典诵读活动有利于教风和学风建设，而中小学是人生品格形成的重要时期，所以这样的活动应着力于中小学就要抓紧抓好。

22．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（共4分） 谅解是一股和熙的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰； 谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃； 谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。

答：

五、本大题1小题，60分。 23.阅读下面的文字，按要求作文。

有一位母亲，曾经问年幼的儿子，身体的哪部分最重要。当时儿子给母亲的第一个答案是“耳朵”，但母亲说：“不，很多人的耳朵是聋的，但他们依然活得很快乐，你再想想”。后来儿子一直猜想这个问题的答案。几年后，母亲再次问儿子同样的问题时，儿子回答的是“眼睛”。母亲笑着说，这个答案还是不正确，因为很多盲人依然活得很精彩。很多年过去了，儿子的回答似乎总不能令母亲满意，直到儿子走上工作岗位，又逐渐成了家庭支柱后，母亲才对儿子说：“孩子，身体最重要的部分是肩膀。”

根据上述材料，写一篇文章。你可以叙述故事，抒发情感，也可以发表议论。

要求：1.自定立意，自拟标题。2.不得脱离材料内容及含意的范围作文。3.除诗歌外文体不限。4.不得少于800字。5.不要套作，不得抄袭。

高一语文参考答案

1.答案：略

2.答案：D（因，这里是“于是”的意思） 3.答案：B 4.答案：A 5.【答案】A

6.【答案】D【①选“以”表因为，“因”也可；②选“于”，在；③选“而”，表顺承。】 7.【答案】A【不是“因好水之战指挥失当致使任福等人战死而被贬官”，原文的说法是“任福由违节度以致败”。】 8.【答案与评分标准】(1)“这不过是饥民求食罢了，这应是救济饥荒的法令所要体恤的。”于是请求以减免死罪论处。(译出大意给1分，“荒政”“恤”“论”三处，每译对一处给1分)

(2)(王尧臣)对待别人全都真诚，没有虚假掩饰，善于识人，常常称誉别人。(“遇”“矫饰”“称”三处，每译对一处给1分) 9.【答案】B 【参考译文】

王尧臣，字伯庸。天圣五年考取了进士的第一名，(他)被授与将作监丞、湖州通判。皇帝面试后，改授为著作佐郎当值集贤院，出朝廷任光州知州。这一年光州严重饥荒，许多强盗掠取百姓的粮仓，按照法律要以死罪论处，王尧臣说：“这不过是饥民求食罢了，这应是救济饥荒的法令所要体恤的。”于是请求以减免死罪论处。这之后就把这样的事写进了规章制度，到现在还在使用这些法律。郭皇后被废后，居住在瑶华宫，生病了，皇上很是同情怜悯她。在郭皇后被废时，宦官阎文应曾经暗中推波助澜，等皇后生病了，文应又主管监察(她的)医治的情况。皇后将死时，有人怀疑文应有奸谋。王尧臣请求将此事交付给御史，审问调查事情真伪，来消除天下的怀疑。事情虽然最终没有这样做，但自此文应做事时，再也没有人敢说什么的了，后来文应最终因为放纵专横的罪名被处死了。

李元昊谋反，朝廷要对西部用兵，授予王尧臣陕西体量安抚使的职位。王尧臣探察四面的路的山川地势和艰险程度，回去就说哪一路应该增加多少兵力，哪一路贼兵不会攻打，哪一路应该紧急备战。说到诸位将领才能的长短，全都头头是道，推荐了二十多个可以用得上的人，后来这些人都成了名将。当时，边关的部队刚好在好水打了败仗，任福等人战死。当时韩丞相为主帅，因为指挥失当而被削职为招讨副使，出任秦州知州；范文正公(范仲淹)也因为先前不知道李元昊的谋反而与元昊有过书信来往，被削职为招讨副使，出任耀州知州。王尧臣于是说这两个人是天下的首选，他们忠义智勇，名扬于夷狄，不应该因为小小的缘故就弃置不用。况且任福是因为违反节度使的指挥而导致失败(战死的)，尤其不能(因此)过多地责备主将。由于(王尧臣的这些言辞)没有投合宰相的心意，等到王尧臣其他的奏议来到时，就将其中的大多数搁置而不施行。第二年，贼兵侵入泾原，在定川大战，杀了大将葛怀敏，定川就是王尧臣当时指出要紧急备战的地方，因此大家开始认为他的话是可信的，而以前所搁置起来的奏议，都一一被施行了。

当初，宦官张永和刚开始用事时，请求向百姓收取十分之三的房屋税来辅佐国事。命令下到了三司而停滞，永和暗地里派人贿赂王尧臣，王尧臣坚持认为那是不可行的。

京师多次流传王尧臣的谣言，皇上身边的侍从也经常说他的短处。皇上对这一切都不管不问，而王尧臣也都像以往一样做事。

王尧臣处理政事时，遇到有所不同的议论时，一定会反复研究，直到找到正确的，然后就停止，绝不会独断专行。在皇上面前，所说到的天下利害很多，而至于施行的，也从来没有自夸过。

王尧臣为人纯正质朴，即使富贵显赫时也不忘节俭。(王尧臣)对待别人全都真诚，没有虚假掩饰，善于识人，常常称誉别人，所推荐的人成为当时名臣的很多。有文集五十卷。在临终前，他口授他的弟弟写下了作为忠臣的最后奏章，奏章中强调要以宗庙为重，心怀皇嗣未立的忧患。皇上对此非常感慨，亲临他的丧礼，停止上朝一天，并加赠他为左仆射、太常，又追加谥号为“文安”。

10.【答案与评分标准】(1)这首诗描写了一幅欣欣向荣的春日田园图。(1分)春天到了，斑鸠在屋上不时呜叫，村中的杏花争先开放，开得雪白一片；(1分)农民有的拿着斧子去修整桑枝，有的扛着锄头去察看泉水的通路。(1

分)这一切都透出一种明媚、生机、充满希望的春天的气息。(1分)

(2)尾联抒发了诗人惋惜、惆怅之情。(1分)诗人面对这样的美景，很想开怀畅饮，可是，对着酒又停住了，想到那离开家园作客在外的人，无缘领略与享受这种生活，不由得为之惋惜、惆怅。(2分) 11.【答案】C。【A“最好不要去看”错，主观臆断，原文不曾提及。B、《秘密》卖出了好记录，是《力量》的销量不过尔尔。D．“书业中严重的跟风症现象”，“也是励志类图书销售发展轨迹变化的根本原因”错。励志类图书销售发展轨迹变化的根本原因是“读者看重图书的品质。”】 12.【答案】C。A.原文无据，选项望文生义。B.“‘软’的励志书都是国产书籍”说法错，绝对化。D.“占尽了”错。原文为“在当当网最近的图书排行榜上，励志书依然风头强劲，占据了畅销书前10名的三分之一”。

13.【答案与评分标准】①图书品质要高，要能振奋人心，充满感染力。②实用性要强，不再是喊话，而应是切实可行的科学。③针对性要强，书本励志内容要针对国内市场的实情。(答对1点给1分)

14.【答案与评分标准】①现代社会，人人都渴望成功，阿甘的故事让我们了解到自己身上蕴藏着巨大的能量，这种能量大到可以改变自己、改变世界，看了书以后我们会充满自信，想要行动，这是励志书的价值。②但是每个人的成功之路又具有不可复制的偶然性，阿甘的成功经验不可能完全照搬在自己身上，一个人的成功离不开自己艰辛的奋斗和努力的实践，阿甘自述的那些经历则难以从根本上促成年轻人的成才。(能从两方面作答，意思对即可)

15.【答案与评分标准】①开头提到六龄童，介绍了他的成就，说明章氏家族世代努力，才形成自己独特的艺术风格。(2分)②六小龄童自小耳濡目染，子承父业，刻苦努力，才有了今天的成就。(2分)③说明父亲对六小龄童的影响深远。(1分)

16.【答案与评分标准】①他的选择是：为医院义演，友好大使(和平大使)，宣扬中华文化，保护动物形象大使。②他的原则是：做公益，宣扬中华文化，促进中外和平发展。(每点2分)

17.【答案与评分标准】①“路在脚下”的意思是六小龄童踏踏实实、刻苦努力，勤练基本功，任劳任怨拍摄电视剧，明晓自己身上的责任，倾心传播“西游’’文化等。(3分)②“路在前方”指的是六小龄童热心公益事业，担任中外文化交流大使，推动西游记主题公园的落成等。(3分) 18.（1）C（2）C

19.（1）黛玉夜访怡红院，晴雯正生气，借故说宝玉吩咐的，不给开门。黛玉气得哭了半夜。次日她见了宝玉也不理睬，宝玉还蒙在鼓里。她独自一人在幽僻处葬花吟诗，感叹“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”，“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的凄凉身世，不觉已悲痛地倒在了葬花坡之上。又被宝玉遇着，宝玉赶上去作了“既有今日，何必当初”的沉痛倾诉，才化解了这一场误会。

（2）马谡自告奋勇驻守街亭，遇到了魏将张郃所率主力部队的抵抗。马谡违背了诸葛亮原先的部署，又不听从部将王平的建议，在众寡不敌的形势下，居然不下据城，而舍水上山，结果被张郃军队切断水道，杀得大败。街亭失守，使诸葛亮十分被动，一场十分有利的战局顿时变成败局。尽管诸葛亮十分爱惜马谡的才华，但是，为了严明军纪，他毅然按照军法处斩了马谡，还上疏朝廷，自请贬官三级，追究个人“不能训章明法”、用人不当的责任。 20（1）【答案】略 （2）【答案】①逢（若）②一定（就）③其中（有的、当然）（这个答案有问题，根本不能贯通文脉，这里是轻微的转折关系，而不是顺承关系，不能用“就”，应该用“还、仍”，同时要在“先生”前增加一个“但”。） 21【答案】B

【解析】A句“呈现出„„特色（特点）”是一个标准句式，但是又与“有着„„特色（特点）”这个句式相杂糅，只能用一个句式，根据整个句子的表意来看，应该用“呈现出„„特色（特点）”这一句式。C句“因睡眠时间不足、质量不佳对身体产生损害而出现的不舒服的感觉”中“因”这个介词的使用造成了“缺主语”的毛病，去掉“因”即可。D句逻辑有问题，属于“表意不明”，究竟是想说“教风、学风”呢？还是想说“经典诵读活动要在中小学抓紧抓好”呢？实际上是犯了表意上“模棱两可”的错误。这个句子是一篇缩微议论文，从议论文角度来看，是旗帜不鲜明。 22【答案】（每写对1句给1分，写对3句给4分） 友情是一把雨伞，能为朋友遮挡人生路上的风雨；

春中田园作阅读答案篇六
《【全程复习方略】2015高考语文(人教版)总复习题库：专项突破练(上)》

【扩展语句】

1.阅读王维的《春中田园作》一诗，并根据下面的思路，合理展开叙述，组成140字左右的语段。（5分）

春中田园作

王 维

屋上春鸠鸣，村边杏花白。

持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。

归燕识故巢，旧人看新历。

临觞忽不御，惆怅思远客。

春雨中的田园别有一番情致：

______________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【解析】此题的扩展关键是要对春天的田园进行叙述和描写，写出诗中意境的情趣，而描写和叙述的有无意蕴便是此题扩展优劣的关键。

答案（示例）：几声清脆的鸟鸣，一只斑鸠轻快地掠过房屋。果园里，洁白的杏花似银妆素裹。乡亲们有的手持斧头，修整桑树枯萎的枝丫；有的扛着锄头在田边察看泉水的来路。流浪一冬的燕子，

回到了温暖的旧巢。屋中的主人正翻开日历看着，而诗人斟满了酒，却又无限惆怅地放下了杯子，因为他猛然想起作客他乡的亲人。

2.（2014·荆州质检）下面的诗句表现了神奇的仙境，请展开想象，描绘出诗句中奇妙的场景。要求：①想象合理；②语言生动；③不超过50字。（4分）

霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙

之人兮列如麻。

（李白《梦游天姥吟留别》）

答：

_________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案（示例）：神兽仙禽导引着，仙人们腾云驾雾而来，如漫天花雨，缤纷而降，身披霓裳霞衣，随乐起舞。好一派祥和景象！（4分。想象合理2分，语言生动2分。）

3.（2013·湖州模拟）苏轼《赤壁赋》中有一段对箫声的精彩描写：“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。”

请你另选一乐器对其演奏效果进行描写。（5分）

注意：①至少用两种修辞方法；②可以不用文言形式；③60字左右。 答：

_________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案（示例）：那悠扬欢快的笛声，像情人温柔的鼻息，像春日和煦的微风，像荷花淡淡的幽香，像门前潺潺的溪流，多么舒畅，听着听着我身上的每一个毛孔都舒张开来，羁旅的疲惫也随它轻轻飘散。

（写出乐器名1分，修辞方法运用恰当2分（一种修辞方法1分），语句通顺、流畅2分）

4.（2014·台州模拟）根据《辣椒园》内容，描写一段反映蝴蝶心理的文字。不超过50字。（4分）

辣椒红了，

挑一园灯盏。

悠悠荡荡，

窜动着火焰！

蝴蝶怕烧了花裙，

想落，又不敢……

答：

_________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________

答案：‚哇，这么多灯笼，好壮观啊！‛蝴蝶兴奋地拍打翅膀，滑着舞步，绕着辣椒园，一再告诫自己：‚别鲁莽，当心烧着我美丽的裙子！‛

5.（2013·武昌调研）下面两题请你任选一题，写一段话，要求语言准确、生动。（不超过100字）（4分）

（1）请以“时代是一棵树”为起句，围绕“真抓实干”这个话题写一段话。

时代是一棵树，

_______________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）请以“中国文学迸发出了巨大活力”为起句，围绕“莫言获得诺贝尔文学奖”这个话题写一段话。

中国文学迸发出了巨大活力，

__________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案：（1）（时代是一棵树，）真抓实干是汲取营养的根，和谐社会则是那一片硕果。实践证明：一个国家忘记了真抓实干，就意味着衰败；忘却了科学发展，就意味着倒退。在繁茂的树荫里，我们应该把‚真抓实干‛作为汲取营养的根，壮大时代这棵树。

春中田园作阅读答案篇七
《人教版2015-2016学年七年级语文上册期末测试试卷(含答案)》

人教版2015-2016学年上册七年级语文期末测试试卷

一、语言积累和运用（20分）

1．诗歌默写（8分，每空1分）

(1)潮平两岸阔，。

(2)老骥伏枥，。烈土暮年，

(4)晏殊《浣溪沙》。

(5)《天净沙 秋思》中表明游子漂泊在外思乡的诗句是：

2．下列词语中字形和注音全对的一项是（ ）（2分）

A．收敛（liǎn） 啜（chuò）泣 贻然自得

B．磅礴（páng bó） 匿（nì）名 肥硕（shuò） 闲情逸致 滑稽 （qī）

C．峰峦（luán） 枯涸（hé） 回味无穷 酝酿（niàng）

D．清洌（liè） 玷（zhān）污 苦心孤诣 洗濯（dí）

3．下面加点词语使用正确的一项是（ ）（2分）

A．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 ．．．．

B．在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，流下了辛酸的眼泪。 ．．．．

C.老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处,列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。 ．．．．

D. 晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。 ．．．．

4．下列句子没有语病的是（ ）（2分）

A．21世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。

B．近段时间，我们班的同学认真学习了《中学生日常行为规范》。

C．能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志。

D．经过老师的细心讲解，使他终于弄懂了这道题目。

5．2010年4月25日，丹麦国宝“小美人鱼”铜像首次“离家远行”，远涉重洋来到中国。她

的到来，唤起了我们心中深藏已久的童话的记忆。除了《海的女儿》，你还读过安徒

生的哪一篇童话？请结合故事内容写出你的阅读感受。（2分）

篇目《 》，阅读感受：

6．阅读下列文字，按要求作答。（2分）

对于身价高达7600万美元的姚明来说，一场重要的比赛，可能为他赢得数百万

元的收入。不久前，姚明加入中华骨髓库捐献造血干细胞的志愿者行列。记者为此采

访了他：“现在你是中华骨髓库的志愿者，是真的捐还是只作为一个形象代言人？姚

明：“当然，我们已经签过意向书了，一旦匹配成功的话，马上就捐。”记者又问：“如

果是正在举行一个重要的比赛呢？”姚明说：“我依然捐献，因为 。”

请你设想姚明可能回答的内容，把它填在下面横线上。

7．《生活中的小浪花》是校刊中一个随感栏目。这些作品是从平常事物中生发出情趣，

蕴含丰富，语言精练，深得同学们喜爱。下面是其中的两则，请你认真品读，然后仿

照它的写法，自选事物，创作一则，并在其后的方括号中写出所蕴含的道理。（2分）

其一：石灰石——别人向你泼冷水，你却更加热气腾腾。[专注事业（学业），坚守热

情]

其二：拖拉机——出一丁点力，便大喊大叫。[嘲讽自吹自擂的人]

我的创作：

[ ] 二、 古诗文阅读（12分）

(一)阅读下面古诗，回答8～9题。

春中田园作

王维

屋上春鸠鸣，村边杏花白。

持斧伐远杨，荷锄觇①泉脉。

归燕识故巢，旧人看新历。

临觞②忽不御，惆怅思远客。[

【注释】①觇（chàn：观测）。② 觞：酒杯。

8．诗中写农事的诗句是：，。（2分）

9．面对生机勃勃的春天，诗人却难以畅饮，其原因是什么？ （2分）

(二)阅读下面文言文，完成文后10～13题。

昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适①使其仆市履

于肆，仆私其直②而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾③年而事暴，友人踵④楚人之门，而悔谢⑤曰：“吾不能知子，而缪⑥以疑子，吾之罪也。请为以如初。”

【注释】①适：恰好，适逢。②直：价值相当于。③逾：过了。④踵：到，走到。

⑤谢：道歉。⑥缪：通“ 谬”，错误。

10．解释下列加点的词语（2分）

(1)适使其仆市履于肆（ ） (2)遂与之绝 （ ） ．．

11．用现在的话说说下面句子的意思。（2分）

他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”

12．文章主要运用了什么描写来塑造友人的形象？你认为友人是一个怎样的人？

（2分）

13．从这篇文章中你获得了什么启示？（2分）

三、现代文阅读（28分）

(一)阅读下面文章，完成文后14～18题。

金色花

①偶尔看见人家阳台上五彩缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。我从朋友家里陆续

弄了一些花草来，海棠、月季、文竹……开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。我才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事。

②只有仙人掌活下来了。不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿而挺拔，每一根刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光、空气。

③可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总

是那么娇弱，而不美的却总是那么倔强呢？要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊。对于它的存在，我却不再关心。

④许久后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见了这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新

节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我都忍不住大笑起来 。

⑤不是么，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只是那绿色的掌面吧，

竟皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得它丑……

⑥我真不知道，它会怎疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍。这可怕的东

西！

⑦我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。谁想夏天以后，竟发生了

奇迹。

⑧久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆

仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗？是雨水折射的太阳吗？我定睛一看，什么，是花？

⑨是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花，金黄色，十二片绸缎般富有光泽的花

瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……

⑩这是我看过的最美的花！

11此刻，仙人掌骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊，它赖以立身○

的不过是一捧泥土。要开出这样神奇的金色花，它不能不倾注全部心血。

1○2我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我想

起过去曾无所顾忌地痛笑过它的丑陋，深为自己的浅薄庸俗而感到惭愧。

13可以想像，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，○

它才变得冷峻而坚强，有沙漠吞噬掉无数娇美的花卉之后，我们还能欣赏仙人掌美丽的金色花。

14它并非只是一朵宁静亮丽的花，它的不甘泯灭的美令弱者也令强者肃然起敬。 ○

15美，一旦与顽强结合，就能产生震撼人心的力量。 ○

14．第②段“只有”一词在文中起什么作用？（2分）

15．文中划线句子用了修辞手法，传神地写出了仙人掌

3分）

16．比较第④段和第⑨段中对仙人掌掌面的描写，各用一个恰当的词语，分别概括这两处

描写所蕴含的不同感情。（4分）

第④段： 第⑨段：

17．第⑦段在文中的作用是 （2分）

18．第⑨段中作者传神地描述并渲染出金色花的、特点。（3分）

(二)阅读下面文章，完成19～23题。

32号从明天开始

“爸，今天是几号呀?”8岁的小儿子眨巴着明亮的大眼睛，望着刚从地里干活儿回来的

爸爸，认真地问。

“今天是31号。”爸爸掏出一支烟来，点着，漫不经心地看了看儿子说。

“那，明天呢?”儿子仍是那样眨巴着明亮的大眼睛，认真地看着爸爸。

“明天?”爸爸皱着眉头想了想，说，“明天是9月1号。”

“那，后天呢?”儿子好像是要打破砂锅问到底。

“后天?后天是9月2号。”爸爸看了看儿子，感到很奇怪，“你问这个干啥呢?”

“爸，你说什么时候才到32号呀?”

“32号?”爸爸楞了一下，“你问这个干什么?”

“你不是说，到32号才能送我上学吗?”儿子依然很天真地望着爸爸。

爸爸沉默了。

爸爸蹲在堂屋的门槛上，大口大口地抽着劣质的卷烟，心里像针扎一般：儿子呀儿子，你哪儿知道，为了供你哥哥上学，我和你娘整日操劳，你娘的身体都累垮了，哪还能再供你上学呢!

“爸，你说呀，什么时候才到32号?”儿子摇着爸爸黑瘦的胳膊，眼巴巴地望着爸爸。

爸爸猛地吸了口烟，眼眶里便有一滴一滴的泪涌出来。

“爸，你哭了?”懂事的儿子急忙伸出瘦瘦的小手给爸爸擦眼泪。

爸爸长长地叹了口气，站起身来，望了望高高远远的天空，又看了看早已过了入学年龄的小儿子，终于狠狠地跺了一下脚，走出了狭小的院子。

爸爸从外面回来的时候，天已经黑透了。

爸爸的手里，攥着一叠不太厚的钞票。

娘点着了昏黄的煤油灯，就着暗淡的灯光，爸爸用粗糙的手指沾着唾沫，把那一小叠钞票数了一遍又一遍。然后叫过儿子问道：“今天是几号呀?”

“31号。”儿子说。

“明天呢?”爸爸又问。

“明天是9月1号。”儿子不假思索地回答。

“不对，儿子，明天不是9月1号。”爸爸摇摇头重重地说，“明天是8月32号。”

“32号！”儿子的眼睛里有一团火在欢快地跳跃，“那你明天该送我上学了吧?”儿子咧着嘴笑着，怎么合也合不住。

爸爸认真地冲着儿子点点头。

第二天，太阳刚刚升起的时候，爸爸牵着儿子的小手，迎着灿烂的朝霞，走进了村里办的小学校。

从那一天起，儿子再也没有见过爸爸抽烟，不管农活儿多重，多累，爸爸连最便宜的劣质烟也没有抽过。

日月如梭，岁月如流。十几年的时光很快便过去了，儿子没有辜负爸爸的期望，顺利地考上了大学。考上大学的儿子从来没有，也永远不会忘记，在他的生命里，有一个特殊的日子：8月32号。

（文/邱成立 《青年博览》2010年第13期）

19．从常理看，月历上根本不存在32号的情况，而文章以“32号从明天开始”为题，有什么

作用？(2分)

20．结合上下文分析下面句子中加点词“认真“的含义。(2分)

(1)“那，明天呢?”儿子仍是那样眨巴着明亮的大眼睛，认真地看着爸爸。 ．．

(2)爸爸认真地冲着儿子点点头。 ．．

21．这篇文章前有伏笔，后有照应，请找出与“爸爸蹲在堂屋的门槛上，大口大口地抽着

劣质的卷烟”相照应的句子，并说说其作用。(3分)

春中田园作阅读答案篇八
《期末复习答案》

诗歌鉴赏训练题

1．阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）

钱塘逢康元龙①明·谢肇淛

黄梅细雨暗江关，我入西吴君欲还。马上相逢须尽醉，明朝知隔几重山。

[注]①钱塘：与诗中的“江关”都指钱塘江边的杭州城。康元龙：作者同乡诗友，“尝游历边塞，无所遇”而归故乡。

⑴请分析此诗起句中的“暗”字有对全诗有什么艺术效果。（2分）

⑵请结合全诗，具体评析“马上相逢须尽醉”所表现出来的诗人复杂而丰富的情感。（4分）

2.阅读下面两首诗歌，完成后面题目。（7分）

马上作【明】戚继光

南北驱驰报主情，江花边月笑平生。一年三百六十日，多是横戈马上行。

塞外杂咏【清】林则徐

天山万笏耸琼瑶，导我西行伴寂寥。我与山灵相对笑，满头晴雪共难消。

【注】《塞外杂咏》写于林则徐领导“虎门销烟”后被贬新疆伊犁的途中。

（1）简要说明这两首诗都运用了哪一种修辞手法？除此之外，第二首诗还运用了什么修辞手法？（3分）

（2）这两首诗都有一个“笑”字，但所表达的情意不同。请就此作简要分析。（3分）

3.阅读下面这首唐诗，回答问题（6分）

春中田园作

王维

屋上春鸠鸣，村边杏花白。持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。

归燕识故巢，旧人看新历。临觞忽不御，惆怅远行客。

（1）诗人在前六句中借助哪些意象、描绘了一幅怎样的景象？（3分）

（2）在写法上结尾两句与前六句有何不同？请用自己的语言写出尾联的大意。（3分）

答案1、⑴此诗起句中用一“暗”字，就形象传神地描绘出黄梅时节，杭州城细雨纷飞暗淡凄迷的景象，渲染了一种低回迷茫的离别氛围，也给全诗蒙上一层依依惜别的感伤色彩（或：为全诗定下伤感的情调）。（2分）

⑵诗人要与诗友一醉方休，表现了诗人异乡邂逅同乡诗友喜出望外的心情，以及刚见面又须分手的离情别绪（也表现了诗人对故乡的思念，对不得志的朋友的劝慰，以及彼此羁旅漂泊的感慨等等）。诗人想借酒表达感情，借酒化解悲愁，“须尽醉”率真豪爽，情感真挚热烈。（4分，意思对即可。）

2、 （1）都运用了拟人手法；1分 第一首诗中的“笑”，第二首诗中的“导我，笑，伴寂寥”都是拟人。 1分

《塞外杂咏》还运用了比喻手法（万笏，琼瑶，晴雪）1分 或双关手法（满头晴雪共难消）。1分

（2）《马上作》中的“笑”是豁达的自嘲，表达的是作者长期从军，南北驱驰，保卫边疆的豪情壮志；2分《塞外杂咏》中的“笑”是寂寞的苦笑，表达的是作者被贬边疆的满怀愁情、满腔不平。2分

3、（1）诗人借助斑鸠、杏花、归燕、故巢以及农人（的活动）等意象（1分），描绘了一幅具有浓郁的春天气息的田园景象：春回大地，鸟鸣花开，燕子归旧巢，农夫开始新一年的农事。（1分）诗中无论是人还是物，似乎都在春天的启动下，满怀憧憬，展望和追求美好的春天。（1分） （2）前六句是描写诗人看到的春天的景象，结尾两句则抒发自己内-心的情感。（1分）诗人觉得这春天田园的景象太美好的，很想开怀畅饮，可是对着酒又停住了；（1分）想到那离开家园作客在外的人，无缘享受与领略这种生活，不由得为之惋惜、惆怅。（1分）

春中田园作阅读答案篇九
《江苏省泰州市姜堰区2015届高三上学期期中考试语文试卷》

江苏省泰州市姜堰区2015届高三上学期期中考考试

语文试题

（考试时间：150分钟 总分：160分）

注意事项：

1．本试卷共19题，1、2、3、4、5、7题为选择题，其余为非选择题。

2．所有试题的答案均填写到答题卡上，答案写在试卷上的无效。

一、语言文字运用（15分）

1.下列语段横线处应填入的词语，最恰当的一组是（3分）

有人曾同我争论：中国的 是建设现代物质文明，然后才谈得上疗治文明的 。我只能怯生生地问道：难道几代人的灵魂寻求是无足轻重的吗?我承认我不是 ，因为我能感觉到时代的两难困境：野蛮的符咒尚未挣脱，文明的压抑接踵而至。一方面，权贵贪欲的膨胀使得腐败丛生；另一方面，金钱力量的崛起导致精神平庸。

（选自周国平《困惑与坦然》）

A．燃眉之急 诟病 理直气壮

B．当务之急 诟病 义正词严

C．当务之急 弊病 理直气壮

D．燃眉之急 弊病 义正词严

2．日前，《广州市拾遗物品管理规定（征求意见稿）》拟出新规，拾金不昧者可获得相当于失物价值10%的金钱奖励。此消息一出，引发舆论热议，下面是四位网友的留言，表意最准确、鲜明、生动的一项是（3分）

A.拾金不昧，虽是中华民族传统美德，但从失主的角度看，东西失而复得，对归还者给予一定钱物表示感谢，似乎是人之常情。

B.拾金不昧有偿，是否与传统美德相悖？是否就标志着道德的沦丧？是否会被不法分子利用，成为一种获利手段？这些问题值得思考。

C.拾金不昧有奖与拾金不昧，二者之间不是你死我活的敌对关系，而是更加务实开放的伙伴关系。拾金不昧有奖更接地气，贴人心，我支持！

D.对于拾金不昧，有奖才是王道，神马都是浮云。子曾经曰过：“重赏之下必有勇夫。”因此，对这一举措，我举双手赞成。

3．下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德成写给在大陆二姐的对联中的上联，最适合作为下联的一句是（3分）

上联：风雨一杯酒

下联：

A.天涯共此时 B.羁危万里身 C. 婵娟千里共 D. 江山万里心

4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）

朱光潜的《谈美》一书中还谈论了美感与快感的区别， ， ， ， ， 。 ，它不包含功利目的，它使人暂时忘记自我而专注于欣赏对象当中。所以说，艺术可以使人出世。

①那么这只是快感而不是美感

②区分了这两种极易混淆的感觉

③指出“美感经验是直觉的而不是反省的”

④当我们感觉到高兴而联想到自身的欲望时

⑤美感不是普通的感官刺激

⑥用“希腊女神的雕像和血色鲜丽的英国姑娘”这一生动的比喻

A．⑥②③④①⑤ B．④①⑤②⑥③ C．③④①⑥②⑤ D．②④①⑤⑥③

5.下列四句诗依次填入选文恰当的位置处，正确的一项是（3分）

一提到雨，也就必然的要想到雪：“ ▲ ”自然是江南日暮的雪景；“ ▲ ”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了；“ ▲ ”，是江南雪夜，更深人静后的景况；“ ▲ ”又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？

（选自郁达夫《江南的冬景》）

①柴门闻犬吠，风雪夜归人。 ②前树深雪里，昨夜一枝开。

③寒沙梅影路，微雪酒香村。 ④晚来天欲雪，能饮一杯无？

A. ②④③① B. ④③①② C. ①②④③ D. ④②①③

二、文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成6～9题。

尚书比部员外郎李君墓志铭

曾 巩

康定初，先人寓南康，与李君居并舍。是时君年未四十，游余父子间，相好也。后十余岁，君为临安，遇余于浙西，道旧故，喜甚。又十余岁，君已退而家居，复见之山阳。又九岁，而君年七十有一以卒。明年，其孤仲熊自山阳抵京师，拜且泣曰：“顾得铭也。”余惟君游余父子间四十年矣，铭其可辞？

君姓李氏，讳丕，字子京，初名真卿。曾大父讳某。大父讳某。考讳某，赠光禄卿。母丁氏，仙源县太君。继母王氏，仁寿县太君。君海州朐山人，家故寒也。学为士，自君始。出举进士，中其科，得主楚之淮阴簿。岁凶，转运使调军食，用君主宿州籴。他州皆强赋，．

民犹不足，君随便开诱，粜者悦趋，籴最他州。迁宁国军节度，掌书记，转运使属君市翎毛，．

君优致如主籴，所市以赤，数之至十万，复最他州。又属君主作院，君考校程度，所作兵器总一万一千三百二十有四，皆精且利。他军州事，有不能决者，多属君，君所决者三十有八事。盖复太平州囚管寿活之，明通判歙州林瑀无罪释之，类如此。于是能益白，荐者十三人。迁秘书省著作佐郎，用荐者监兴元府税，急吏宽商，课赢十有七万。岁中，以岁次迁秘书丞，以课迁太常博士，以覃恩迁尚书屯田员外郎，知杭州临安县，召为审刑院详议官，赐绯衣银鱼。迁尚书都官员外郎，通判蜀州。蜀少事，然他州讼有积岁不能决者，转运使以属君，君所决八事，民信服之。迁尚书职方员外郎，监在京内衣库，枢密使田况奏用君删定马军司条贯，既成，诏加赏赉。滨州有狱久不能决，辞连大臣家子，遣吏治之辄辞，诏遣君乃决。累迁尚书职方郎中，以母老出通判杭州，坐法免。复为尚书比部郎中，监沂州承县盐酒税。未逾月，自罢归。又监陕州集津垛盐务，不行，以本官致仕。元丰三年九月己卯以疾卒山阳之私第，十一月甲寅葬安乐乡之杨兴里。

（节选自《曾巩文集》）

6．解释下列各句中加点的字。（4分）

（1）用君主宿州籴 ▲ （2）转运使属君市翎毛 ▲ ．．

（3）以课迁太常博士 ▲ （4）诏加赏赉 ▲ ．．

7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) ．．．

A．因为曾巩父子和李君交往了几十年，两家比较熟悉，所以仲熊从山阳县赶来，向曾巩请求为其父写墓志铭，曾巩没有推辞。

B．李君家庭贫穷，立志求学，考取进士。后来接手买粮任务后，他通过开导、启发，让老百姓卖粮，最后成为各州中征粮最多的。

C．转运使让李君监管工场，李君考校了各种制作标准，严格执行，最后他监管下生产了兵器不仅具有数量优势，而且也有质量上的保证。

D．李君先后任蜀州通判、杭州临安县知州、审刑院详议官。所到之处，凭借自己超强的决断能力处理很多棘手之事，老百姓非常信任、佩服。

8．请简要概括李君这个人物的性格特征。（2分）

▲

9．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）君为临安，遇余于浙西，道旧故，喜甚。（3分）

▲

（2）君优致如主籴，所市以赤，数之至十万，复最他州（3分）

▲

（3）滨州有狱久不能决，辞连大臣家子，遣吏治之辄辞，诏遣君乃决。（4分）

▲

三、古诗词鉴赏（10分）

10．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

春中田园作

王维

屋上春鸠鸣，村边杏花白。

持斧伐远杨，荷锄觇泉脉。

归燕识故巢，旧人看新历。

临觞忽不御，惆怅思远客。

（1）请简要分析首联写景的特色及其效果。（3分）

▲

（2）诗中无论是人是物都满怀“春”的憧憬，请结合颔联和颈联简要分析。（4分）

▲

（3）作者“临觞”为什么“忽不御”，表现了什么样的情感？（3分）

▲

四、名句名篇默写（8分）

11．补写出下列名句名篇中空缺的部分。

（1）小知不及大知，小年不及大年。 ▲ ？ （庄子《逍遥游》）

（2）千呼万唤始出来， ▲ 。 （白居易《琵琶行》）

（3）惟草木之零落兮， ▲ 。 （屈原《离骚》）

（4）少焉，月出于东山之上， ▲ 。 （苏轼《赤壁赋》）

（5）故不积跬步， ▲ ；不积小流， ▲ 。 （荀子《劝学》）

（6） ▲ ，浅草才能没马蹄 （白居易《钱塘湖春行》）

（7）师严然后道尊， ▲ 。 （《礼记·学记》）

五、现代文阅读（一）（20分）

阅读下面的作品，完成12～15题。

三下枪声

海明威

尼克正在帐篷里脱衣服。他看见火光在帐幕上投下他父亲和乔治叔叔的影子，不由感到好生不安和羞愧，尽快脱下衣服，整整齐齐叠好。他感到羞愧的是因为脱衣服竟使他想起上一晚的事。整天来他都把这事抛之脑后了。

他父亲和叔叔吃过晚饭就走了，带着盏手提灯过湖去钓鱼。他们撑开小船之前，他父亲吩咐他，他们不在时，万一出了什么紧急情况，他只要开三下枪，他们就会马上回来。尼克

从湖边穿过林子回到营地。他听得见暗处的船桨声。他父亲在划桨，他叔叔坐在船尾拉饵钓鱼。他父亲把小船撑开时，他叔叔已经拿着钓竿预先坐好了。尼克留神听他们在湖面上的动静，直到再也听不见桨声才罢。

尼克穿过林子走回去，路上倒害怕了起来。在夜间他对林子总不免有点害怕。他掀开帐篷门帘，脱了衣服，摸黑悄悄钻进毯子里躺着。帐篷外的篝火烧剩一堆木炭了。尼克躺着一动不动，想法入睡。到处都没动静。尼克感到只要自己听得见一声狐狸叫，或是猫头鹰啼啊什么的，他就放心了。到目前为止还没什么明确的东西让他害怕过呢。可是眼下他却大大害怕了起来。蓦地他怕死了。

才两三个礼拜前，他们在本地教堂里，刚唱过一首赞美诗，“生命总有一天会断送”。他们唱这首赞美诗时尼克明白了自己总有一天必定会死。这使他感到非常难受。这是他头一回明白自己迟早难逃一死。

那天晚上，他坐在过道夜明灯下看《鲁滨逊漂流记》，想借此忘却生命总有一天会断送这一事实。保姆看见他在过道上，吓唬他说要是他不去睡觉，就要去告诉他父亲了。他进房去睡了，但等保姆一进房，他又出来，在过道夜明灯下看书，看到天亮。

昨晚他在帐篷里就有过同样的恐惧。他只是到了晚上才有这种恐惧。开头倒不是恐惧，而是一种体会。但总是面临着恐惧，而且一旦开了头，一下子就害怕起来了。他心里真吓了，马上拿起枪，把枪口从帐篷前面伸出去，开了三枪。枪杆朝他反冲得够呛。他听见枪子在林间摧枯拉朽，一掠而过。他开了枪就放心了。

他躺下来等他父亲回来，他父亲和叔叔在湖对面还没吹灭手提灯，他就已经睡着了。 “那混小子，”他们往回划时，乔治叔叔说，“你干吗吩咐他叫咱们回去啊？他没准儿是大惊小怪罢了。”

乔治叔叔是他父亲的弟弟，一个钓鱼迷。

“啊，得了。他还小呢。”他父亲说。

“凭什么要带他跟咱们一起到林子里来啊？”

“我知道他胆子特小，”他父亲说，“可咱们在他那年龄胆子都小。”

“我真受不了他，”乔治说，“他鬼话特多。”

“啊，得了，别提了。反正今后你钓鱼的机会多的是。”

他们走进帐篷，乔治叔叔拿手电筒照进尼克的眼睛。

“怎么啦，尼克？”他父亲说。尼克在床上坐起身。

“听上去既像狐狸，又像狼，就在帐篷四下转悠，”尼克说，“有点儿像狐狸，但更像狼。”当天他刚从叔叔那儿学会“既啊又啊”这词儿。

“他没准儿听到了猫头鹰啼叫吧。”乔治叔叔说。

早上，他父亲看见两棵大椴树枝桠交叉，所以迎风摩擦发声。

“你看是这声响吗，尼克？”他父亲问。

“兴许是吧。”尼克说。他不愿再想这事了。

“今后你在林子里可不要害怕了，尼克。没一样伤得了你。”

“连闪电也伤不了？”尼克问。

“对，连闪电也伤不了。碰上大雷雨就到空地上去。雷电绝对打不中。”

“绝对打不中？”尼克问。

“我从没听说过有人给打中。”他父亲说。

“哎呀，我真高兴。”尼克说。

这会儿他又在帐篷里脱衣服。虽然他没再看他们，可是他觉察到帐幕上有两个人影。随即他听到小船给拖到湖滨，两个人影没了。他听见父亲跟什么人在说话。

接下来他父亲大喝一声道，“穿上衣服，尼克。”

他赶快穿好衣服。他父亲进帐篷，在野营行李袋里翻来找去。“穿上外衣，尼克。”他父亲说。

（选自《海明威文集》，上海译文出版社，陈良廷译）

12.小说中画线句子“他开了枪就放心了”，请结合小说情节及人物心理分析尼克“放心”的原因。（4分）

▲

13.小说中“乔治叔叔”这一人物虽着墨不多，但不可或缺。请分析其作用。（6分）

▲

14.请结合第三自然段，分析小说是如何通过描写来表现尼克对黑暗与死亡的恐惧的。（4分）

▲

15.结合小说相关内容，探究父亲在帮助尼克战胜恐惧的过程中发挥了哪些作用。（6分） ▲

六、现代文阅读（二）（18分）

阅读下面的文章，完成16～18题。

别把圣人孔子变成凡人

玄野

电影《孔子》上映，引起不少话题。笔者远在加拿大，未能目睹，但作为一名儒教徒，有一点不吐不快。电影将孔子定位为一位悲剧人物，“在生前一直是一个政治上的失败者”。这是用现代人的价值标准衡量圣人，是在变圣人为凡人。

若说悲剧人物，被钉在十字架上的耶稣要比孔子悲剧无数倍了，但在其追随者眼中，这位圣人却与悲剧无关。耶稣生在马槽里，人家说那叫圣子的谦卑；被野蛮的酷刑折磨致死，说是为了救赎人类的原罪。

电影《孔子》编剧之一的何燕江将孔子定位为“一位在悲剧人生中不断寻找自我的人”。一位观众在豆瓣上也说：“看完胡玫的《孔子》，真的有种看丧家狗的感觉，发哥白发苍苍地回到鲁国，踉踉跄跄地下车来对着城门跪拜，泣不成声。”电影对孔子人生失败者的定位令人无法认同。笔者不质疑创作者的艺术与市场的出发点。艺术有自己的属性，市场有自身的规则，市场艺术自然就有超越历史事实的必要了。但是，面对这样一个宏大的主题，突出文化精髓与精神实质是必须的。

思考方向上的偏离，根本原因在于，我们自己的眼睛只盯着物质成果和社会地位。就物质成就和政治地位而言，孔子的确是一位失败者。孟子开篇即道：王何必曰利？亦有仁义而已矣。以利欲论圣人，是上世纪以来我们这个民族的可悲之处。孔子被定位为失败者、没落的贵族，政治抱负屡屡碰壁，更惊人出格的称谓便是“丧家狗”。恐怕这些人对孔子的定位有个默认的语境，就是在物质成就和社会尊重的大前提下讨论圣人，以利欲论圣人。

朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。用利欲的眼光来评价历史巨人，很多圣贤往往不及常人。苏格拉底为坚持自己的理念死于民主的判决；斯宾诺莎为理念放弃财产，因磨镜片的职业病而早逝；舒伯特死于贫困；梵高卒于穷苦与失落。这些精神世界巨人的名字不胜枚举。他们的创造，或标榜史册，或创造了不可逾越的顶峰，或塑造了挽救世界的精神。唯有超越了物欲，才能有如此成就。是他们创造了历史，而不是那些为历史洪流所席卷的帝王将相和商业巨贾。中国人生哲学有审美的情调，讲求与当世的协调共生，所以孔孟老庄等圣人的事迹没有西方圣贤的悲壮，但在困境中对精神的持守却是一致的。

表达儒教的核心思想可能是一部电影无法承载之重，但对圣人精神层面的刻画应该是电影的灵魂之一。对于孔子抛弃家乡的荣华富贵，选择了周游列国的颠沛流离与处处碰壁，电影可以不理解不结论，却不能给人一种孔子押错了宝、走错了路的感觉。演绎圣人的艺术作品，必须体现人类最珍贵的精神。当我们的电影人在演绎孔子大权在握之时与困境难熬之际，是否感喟到了体现这种精神的必要呢？

16.结合全文分析，电影把孔子变成凡人的原因有哪些？（6分）

春中田园作阅读答案篇十
《2014届【金版新学案】高考语文总复习课时作业：文言文精练必修5 Word版含答案]》

必修5

基础知识梳理

一、文言实词 (一)词类活用 ◆ 动词的活用

1．具以表闻/拜表以闻( ) ．．2．眄庭柯以怡．颜( ) 3．悦．

亲戚之情话( ) 4．乐．琴书以消忧/乐．夫天命复奚疑( 5．腾．蛟起．凤( ) 6．屈．贾谊于长沙( ) 7．窜．梁鸿于海曲( ) 8．彼于致．福者( ) 9．无以终．余年( ) ◆ 名词的活用

1．园日．涉以成趣，门虽设而常关( 2．乐琴书．．以消忧( ) 3．或命巾车，或棹．孤舟( 4．襟．三江而带．五湖( ) 5．雄州雾．列，俊采星．驰( 6．目．吴会于云间( ) 7．奚以之九万里而南．为( 8．我腾跃而上．，不过数仞而下．( 9．徐孺下．陈蕃之榻( ) 10．非臣陨首所能上．报( 11．则刘病日．

笃( ) 12．臣不胜犬马．．怖惧之情( ◆ 形容词的活用

1．倚南窗以寄傲．

( ) 2．善．万物之得时，感吾生之行休( 3．宾主尽东南之美．( ) 4．《齐谐》者，志怪．者也( 5．适莽苍．．

者，三餐而反( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )

6．臣以险衅，夙遭闵凶．．( ) 7．猥以微贱．．( ) 8．是以区区不能废远．( ) 9．愿陛下矜悯愚诚．( ) (二)一词多义

1．策策．扶老以流憩 振长策．而御宇内 惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策．

 策．

之不以其道 豫章故．郡，洪都新府 故．

夫知效一官 2．故

桓侯故．

使人问之 且以一璧之故．逆强秦之欢 故．

作不良计 聊乘．化以归尽 因利乘．

便，宰割天下 3．乘公与之乘

．

，战于长勺 乃请宾客，约车骑百余乘．

 乘．

彼垝垣，以望复关 自京师乘．风雪，历齐河„„至于泰安 除．

臣洗马 公子侧行辞让，从东除．

上 4．除为汉家除

．

残去秽 爆竹声中一岁除．

 各相乘除．

，得自然之数，不差毫末 即除．

魏阉废祠之址以葬之





  



聊乘化以归尽 ．

藏也 5．尽是造物者之无尽．

肴核既尽，杯盘狼籍 ．智者尽其谋，勇者竭其力 ．

自其不变者而观之，则物与我皆无尽也 ．

宾主尽东南之美 ．潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫 ．

置．杯焉则胶 6．置沛公则置．车骑 公子于是乃置酒大会宾客 ．

郑人有且置．

履者 落霞与．孤鹜齐飞 7．与则与．

一生彘肩 失其所与，不知 ．

吾孰与．

徐公美 

《齐谐》者，志．怪者也 燕雀安知鸿鹄之志．

哉 8．志

博闻强志．

 便扶向路，处处志．之 寻向所志．，遂迷，不复得路 北冥有鱼，其名．

为鲲 至人无己，神人无功，圣人无名．

 9．名

以故其后名．

之曰“褒禅” 后世之谬其传而莫能名．者 隳名．

城，杀豪杰  

 

  



其翼若垂天之云 ．若夫乘天地之正 ．

10．若不者，若属皆且为所虏 ．

徐公不若君之美也 ．

二、文言虚词

谨拜表以．闻 臣具以．

表闻 1．以

是以．

区区不能废远 臣无祖母，无以．至今日 乐琴书以．

消忧 苏子与客泛舟游于．赤壁之下 俨骖于．

上路 2．于

彼于．

致福者，未数数然也 州司临门，急于．星火 臣恐见欺于．

王而负赵 风飘飘而吹衣 3．而． 鸟倦飞而．

知还 门虽设而常关 ．

君子博学而．

日参省乎己 



   



而莫之

夭阏者 ．

之二虫又何知 ．

，不亦悲乎 ．众人匹之

其翼若垂天之云 ．及其所之

既倦 ．

4．之奚以之九万里而南为 ．

大 仰观宇宙之．

所欣 ．向之

不知将军宽之至此也 ．填然鼓之  ．

不知 句读之．

久之，目似瞑，意暇甚 ．

鹏之背，不知其几千里也 ．鹏之徙于南冥也 ．

三、特殊句式(指出下列句式的特点)

1．既自以心为形役________________________________________________________ 2．复驾言兮焉求___________________________________________________________ 3．农人告余以春及________________________________________________________ 4．寓形宇内复几时__________________________________________________________ 5．望长安于日下___________________________________________________________ 6．纤歌凝而白云遏_______________________________________________________ 7．杨意不逢，抚凌云而自惜__________________________________________________ 8．《齐谐》者，志怪者也______________________________________________________ 9．背负青天，而莫之夭阏者__________________________________________________ 10．而刘夙婴疾病__________________________________________________________ 四、重要句子翻译

1．聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！

译文：_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。

译文：___________________________________________________________________