完整无缺的反义词是什么

完整无缺的反义词是什么篇一
《反义词和近义词完整版》

反 义 词

百花齐放一枝独秀 细雨蒙蒙—瓢泼大雨 笑嘻嘻—气冲冲 慢吞吞—急匆匆 静悄悄—闹哄哄

融化—凝固 奇怪—平常 团结—分裂 轻巧—笨重 平坦—崎岖 快乐—烦恼 顺从—反抗 可口—难吃 送还—借来 复苏—沉睡 仔细—马虎 舒服—难受 聪明—愚蠢 举起—放下 那儿—这儿 想念—忘记 勇敢—胆怯 热情—热心 美丽—丑陋 离开—回来 美丽—丑陋 认真—马虎 严肃—活泼 愉快—伤心 专心—分心 升高—降低 潮湿—干燥 雪白—漆黑 自由—约束 成熟—青涩 平坦—平整

生病—康复 可恶—可爱 有趣—无聊 精彩—糟糕 将来—过去 常常—偶尔 雪白—乌黑 清凉—炎热

常常—偶尔 下沉—上升 虚心—骄傲 以后—以前 诚实—虚伪 大概—肯定 清凉—炎热 温暖—寒冷 旁边—远处 香甜—苦涩 升高—降低 下沉—漂浮 顺从—反抗 糟糕—幸运 害虫—益虫 朋友—敌人 轻巧—笨重 暖和—寒冷 笔直—弯曲 帮忙—破坏活泼—呆板 高兴—难过

将来—过去 忘记—记得 可恶—可爱 小心—大意 出现—消失 热情—冷淡 认真—马虎 明白—糊涂 出来—进去 粗心—细心 保管—丢失 雪白—乌黑 细心—粗心 展开—合拢 用心—粗心 喜欢—讨厌 高兴—伤心 茂密—稀疏 以后—以前

里—外 深—浅 爱—恨 凉—热 醒—睡 直—弯 真—假 错—对 凉—热 上—下 黑—白 忙—闲 弯—直 懒—勤 东—西 暖—寒 弯—直高—矮新—旧笑—哭北—南闭—开长—短亮—暗细—粗密—稀饿—饱真—假 香—臭 软—硬 快—慢 古—今 轻—重 美—丑 远—近 攻—守 宽—窄 对—错 湿—干 少—老 轻—重 好—坏 高—低 左—右 晴—阴 熟—生 沉—浮 有—无 高—低 前—后 薄—厚

圆—缺 朝—夕 重—轻

甜—苦 借—还 是—非

近 义 词

五颜六色==五光十色 笑嘻嘻==笑吟吟 复苏==苏醒 融化==溶化 到底==究竟 仔细==细心 挑选==选择 满意==满足 到处==处处 疲劳==疲惫 提议==建议 格外==分外舒服==舒适 仿佛==好像 主意==办法 可口==好吃 认真==仔细 参观==观赏 仔细==认真 放声==纵声 改正==纠正 奇妙==巧妙 争论==辩论 知道==明白 奇怪==惊奇 连忙==赶忙 茂密==茂盛 忽然==突然 准备==预备 随手==顺手 亲手==亲自 非常==特别 提醒==提示 精彩==出色 喜欢==喜爱 暖和==温暖 焦急==着急 连忙==急忙 活泼==活跃 帮忙==帮助 严肃==严厉 高兴==开心 透明==透亮 愉快==高兴

着急==焦急 商量==讨论 照顾==照料 赶快==马上 赶忙==连忙 消息==信息 潮湿==湿润 以后==今后 难过==难受 控制==掌握 喜欢==喜爱 纯净==洁净 互相==相互 小心==注意 可是==但是 旁边==附近 举起==拿起 带路==引路 宽广==宽阔 理想==愿望 祝贺==庆祝 非常==特别 大概==大约 知道==明白 如果==假如 专心==用心 许多==很多 展开==张开 使劲==用力 美丽==漂亮 故乡==家乡 时光==光阴 快乐==愉快 应该==应当 赶快==赶紧 十分==非常 清凉==凉爽 渐渐==慢慢 渐渐==逐渐 小心==谨慎 顺从==听从 带领==率领 平坦==平整 鲜艳==艳丽 本领==本事 伙伴==同伴 大概==大约 突然==忽然

完整无缺的反义词是什么篇二
《管理学知识点笔记(完整无缺字版)》

CHAPTER 1 管理与组织导论一、什么是管理？1、管理(management)：我们将管理定义为一个协调工作活动的过程，以便能够有效率和有效果地同别人一起或通过别人实现组织的目标。2、效率（efficiency）：是指以尽可能少的投入获得尽可能多的产出。通常指的是“正确的做事”，即不浪费资源。涉及做事的方式。3、效果(effectiveness)：通常是指“做正确的事”，即所从事的工作和活动有助于组织达到其目标，涉及结果，或者说达到组织的目标。两者关系：管理不仅关系到使活动达到目标，而且要做得尽可能有效率。低水平管理绝大多数是由于无效率和无效果，或者是通过牺牲效率来取得效果。 二、管理者作什么？1、管理职能和过程 （1）基本职能a、法约尔五种职能：计划、组织、指挥、协调、控制（管理学之父——法约尔）b、基本职能：计划、组织、领导、控制（计划：确定目标，制定目标，制定战略，以及开发分计划以协调活动。 组织：决定需要做什么，怎么做，由谁去做。 领导：指导和激励所有参与者以及解决冲突。 控制：对活动进行监控以确保其按计划完成。 ）（2）管理过程：是一组进行中的决策和工作活动，在这个过程中管理者从事计划、组织、领导和控制。2、管理角色明茨伯格：10种角色。可组成三方面：人际关系（挂名首脑、领导者、联络者）、信息传递（监听者、传播者、发言者）、决策制定（企业家、混乱驾御者、资源分配者、谈判者）3、管理技能（1）卡茨：管理者需要三种基本技能或者素质：技术技能、人际技能 概念技能（对复杂情况进行抽象和概念化的技能）（2）管理者角色与传统管理职能理论的关系： ①职能方法仍然代表着将管理者的工作概念化的最有效方法。 ②管理者角色实质上与四种职能是一致的。4、管理系统观念系统观点可用来描述管理者做什么，因为组织是一个开放系统，由相互关联和相互依赖的部分组成，在系统中，管理者协调各种工作活动以便实现组织的目标。5、在不同的变化的环境中管理权变观（情境方式）：因为组织不同，他们所面对的情境不同，因此可能要求不同的管理方式6、关于管理工作的多种观点的总结职能观、角色观、技能观、系统观、权变观7、有效的管理者与成功的管理者（弗雷德·卢森斯） 成功的管理者（提升最快的管理者）强调网络关系活动；而有效的管理者（绩效最佳的管理者）强调沟通。 ② 两者关系的意义：这个结果指出社交和政治技巧对于在组织中晋升是重要的［从传统管理、沟

通、人力资源管理、网络联系活动者］随着层次的晋升，从事更多计划、组织、控制 、而从事更少领导。 8、 管理者工作的普遍性 管理具有某些一般的性质：①无论在组织的哪一个层次上，所有管理者都履行着四种职能，区别仅在于对每种职能强调的程度随管理者在等级结构的位置而变化。 ②无论在何种类型的组织，在大多数情况下，管理者的工作是相同的。 ③管理者在小型组织和大型组织中从事着基本规模上相同的工作，区别仅在于程度和侧重不同，以及具体做法和花费的时间不同。营利性组织：有明确的一般指标衡量－利润等。非营利性：没有明确的一般指标。小企业：加强与外部联系，管理者是通才、多面手，处理各层次的管理工作。大企业：正规性好于小企业。 三、什么是组织？1、组织的定义及三种特征（1）定义：组织是对人员的一种精心的安排，以实现某些特定的目标。（2）特征：明确目的、人员组成、精细结构2、传统组织与新型组织的区别稳定性——动态的、缺乏灵活性——灵活的、管住职位——关注技能、根据职位定义工作——根据任务定义工作、个人导向——团队导向、永久性职位——临时性职位、命令导向——参与导向、有管理者作决策——雇员参与决策制定、规则导向——顾客导向、相对均质的员工队伍——多样化的员工队伍、工作日由上午9时至下午5时——工作日长度没有限制、等级关系——横向的和网络化的关系、在上班时间利用组织设施从事工作——在任何地点、任何时间工作。3、为什么组织不断变化世界在不断变化，社会的、经济的、全球的和技术的变革不断改变着组织所处的环境。CHAPTER 2 管理的昨天与今天一、科学管理1．泰罗（科学管理之父）——米德维尔钢铁厂四条管理原则：a、对工人工作的每一个要素开发出一种科学方法，用以代替老的经验方法；b、科学的挑选工人，并对他们进行培训、教育和使之成长；c、与工人们衷心地合作，以保证一些工作都按已形成的科学原则去办；d、管理当局与工人在工作和职责的划分上几乎是相等的，管理当局把自己比工人更胜任的各种工作都承揽下来。局体步骤：工作环境分析-------任务分析------制定工作标准，挑选员工------管理人员配合，督促，完成自己的工作。2．吉尔布雷斯夫妇研究了如何消除多余的手和身体的动作，并设计了17种手的动作，将这套体系称为动作分类体系。作用：①促进机器和设备的改良 ②通过标准时间和评测时间来比较

测定工人的劳动效率③标准时间可以作为奖励工资的基础④作为制定标准劳务费，各种计划的基础3．甘特甘特图：在y坐标表示出 计划的工作和完成的工作，在x坐标表示过去的时间。 作用可以使管理当局了解计划开展的情况和及时采取必要的行动保证项目按时完成。4、科学管理在许多人从事一种工作的劳动密集型工作程序才有意义。 5、历史的评价科学管理：使生产率提高300%+成为可能；从一种凭感觉的活动，发展成一门复杂化和科学性的学科；提高了整个国家的生活水平。 二、一般行政管理1．法约尔14条管理原则 2．穆尼、赖莱 3．韦伯描述了一种理想的组织类型，称为“官僚行政组织”，其特征是一句劳动分工原则，具有清除定义的层次，详细的规则和规章制度，以及非个人的关系。 4．巴纳德 5．厄威克、古利克（1、3都强调合理性、可预测性、非个人性、技术能力和权威性）三、理解组织行为（构成当前人力资源管理领域和激励、领导、信任、团队运作，以及冲突管理的现代观点大都来自组织行为的研究）先驱罗伯特·欧文、雨果·芒斯特伯格、玛丽·福莱特、切斯特·巴纳德、莉莲·吉尔布雷斯均提出：人是组织最重要的资产霍桑研究（梅奥）4条结论：a、员工是社会的；b、在组织中存在着非正式组织；c、新型领导的能力在于提高员工的满足；d、存在着霍桑效应。四、当前影响管理实践的趋势、问题1.全球化(机遇与挑战)2.劳动力多元化 多元化、老龄化、面临的问题、解决方式。3.创业精神定义；追求机会；创新；增长。4.在电子企业领域进行管理电子企业 电子商务 电子企业进入三个领域（电子企业增强型、电子企业使能行、成为全部电子化的企业）5.对创新与弹性的需求6.质量管理全面质量管理(TQM);全面质量管理(TQM)内容全面质量管理（ＴＱＭ）（戴明） 含义：①强烈地关顾顾客 ；②坚持不断的改进；③改进组织中每项工作的质量 ；④精确的度量 ；⑤向雇员授权。 7、授权&工作人员的两极化 授权——管理者通过重设计工作和让工人来决定与工作有关的事情，使质量、生产率和复员的责任感加强。 工作人员的两极化——从事低技能服务只能得最低工资，高技能服务得高工资。8、学习型组织和知识管理原因：管理者所面对的环境正在以前所未有的速度发生着变革，世界正更加混乱，许多过去的管理指南和原则不再适用。定义：应该具有发展持续学习和适应变革的能力。与传统组织的区别：（对变

革的态度、对新思想的态度、谁对创新负责、主要的担心、竞争优势、管理者的职责）管理者的责任与任务：一个主要责任就是培育学习的环境，以建立整个组织得学习能力，包括从组织的最底层到组织得最高层和组织的所有领域。知识管理：包括培育一种学习文化，在这种文化中组织成员能够系统地收集知识和与其它组织成员共享它，以便取得更好的绩效。管理者的作用、办法 ：管理者在计划、组织、领导、变革方面发挥重要总用，同时也应不端改进自己的管理方式，将自己的角色从上司转变成为团队的领导者。9、工作场所的精神境界对管理实践的冲击工作场所精神境界：是一种对生命内在意义的认识，这种认识培育了团体环境下工作的意义，同时也受到后者的滋养。 为何需要a、人们希望从生活中得到更多的东西而不仅仅是工作和工资，而他们在工作场所中度过了每天除吃饭睡觉外的大部分时间； b、来自组织所面对的变化和不确定性的环境。对管理的影响CHAPTER 3 组织文化与环境：约束力量一、组织文化1、组织文化的概念、特征（1）组织文化的概念a、文化:组织文化是组织成员共有的价值和信念体系。b、文化的特点：①文化是一种感知；②组织中的个人往往采用相似的术语来描述组织的文化；③组织文化是一个描述性术语。c、文化的任务（2）、组织文化的特征①成员的同一性 ②团体的重要性 ③对人的关注 ④单位的一体化 ⑤控制 ⑥风险承受度 ⑦报酬标准 ⑧冲突的宽容度 ⑨手段——结果倾向性 ⑩系统的开放性2、组织文化的结构、基本要素 （1）组织文化的结构a、潜层次的精神层 b、表层的制度体系 c、显现层的组织文化载体由七个维度构成：创新与风险承受力、关注细节、成果导向、员工导向、团队导向、进取性和稳定性。（2）组织文化的基本要素（内容）a、价值观 b、精神 c、伦理规范 d、形象（3）组织文化类型a强文化：强烈拥有并广泛共享基本价值观的文化；b弱文化雇员对组织的基本价值观的接受程度和承诺程度越大，文化就越强；一个组织文化的强弱取决于组织的规模、历史、雇员的流动程度以及文化起源的前列程度；当组织文化变得更强时，它将对管理者的行为产生更大的影响。（选择企业的文化：①有特点适合企业；②体现文化宗旨；③与员工素质相适应；④反应员工情感。）3、组织文化的功能、塑造途径（1）组织文化的功能a内聚 b改造 c调控 d完善 e延

续（2）组织文化的塑造途径a选择价值观标准 b强化认同感 c提炼定格 d巩固落实 e丰富完善4、文化的来源组织现行的习惯、惯例，以及通常的做事方式在很大程度上归因于组织过去的行为以及这些努力所取得的成功程度。5、员工如何学习文化多种途径，其中最为重要的是故事、仪式、信条和语言。二、环境1、环境的定义（1）外部环境：指能够对组织绩效造成潜在影响的外部力量和机构，由具体环境和一般环境两个要素组成。（2）具体环境：顾客;供应商;竞争者;压力集团（3）一般环境：经济条件;政治/法律条件;社会文化条件;人口条件;技术条件;全球条件（一般环境与具体环境关系：一个具体环境因素经过一段时间会转变成一般环境因素，反之亦然）2、环境对管理者的影响环境的不确定性：由组织环境的变化程度（指不可预测的变化，分为动态环境和稳态环境）和复杂程度两个维度决定。 ↓环境复杂性程度是指组织环境中的要素数量以及组织所拥有的与这些要素相关的知识广度。 3、利益相关者关系管理外部利益共担关系的性质是环境影响管理者的另一途径。（1）利益相关者：组织外部环境中受组织决策和行动影响的任何相关者。（既包括组织内部的群体也包括外部的）（2）管理利益相关者的重要性：可以带来其他的组织成果，且这是应该做的“正确”的事。（3）如何管理这些关系a、四个步骤：①确定谁是组织的利益相关者；②有管理者确定这些利益相关者可能存在的特殊利益或利害关系是什么；③管理者确定每一个利益相关者对于组织决策和行动来说有多关键；④决定通过什么具体的方式管理外部利益相关者关系。b、重要但不关键（不确定性高）——跨域管理：重要但不关键（不确定性低）——扫描和监控环境；重要而又关键（不确定性高）——利益相关者伙伴关系；重要而又关键（不确定性低）——利益相关者管理。CHAPTER 4 全球环境中的管理一、你持有怎样的全球观1、民族中心论：一种狭隘的观念，认为母国的工作方式和惯例是最好的。2、多国中心论：认为东道国的管理人员知道经营业务的最佳工作方式和惯例。3、全球中心论：一种全球取向的观点，其核心是在世界范围内选用最佳方式和最优秀的人才。二、在全球环境中进行管理1、法律——政治环境2、经济环境最显著的三个焦点是波动的汇率、通货膨胀率和不同的税收政策。3、文化环境（1）民族文化：

完整无缺的反义词是什么篇三
《win是什么意思及反义词》

 

win的音标： 英音 [ win ]； 美音 [ win ] 

win的中文解释： 

动词解释有以下几种： 

1.[I,T]（在比赛、赛跑、战斗等中）获胜，赢 2.及物动词讲解：（在比赛、赛跑、选举等中）赢得，夺取，获得，挣得 

3.及物动词讲解：（尤指通过自己的努力）取得；获得 

名词解释有以下几种： 

（在比赛、竞赛等中的）胜利 

词形变化：形容词：winnable；时态：won，winning，wins。 

 

同义词：come through，deliver the goods，bring home the bacon，succeed； 

gain，gain ground，get ahead，advance，make headway，pull ahead；gain，acquire；profitsnings。 

反义词：fail，go wrong，miscarry； 

drop off，fall back，fall behind，lose，recede；lose；lose；losings，losses。 

单词分析：这些动词均含“获得、取得、得到”之意。 

acquire：强调通过不断的、持续的努力而获得某物，也指日积月累地渐渐地获得。书面语用词。 

obtain：较正式用词，着重通过巨大努力、要求而得到所需或盼望已久的东西。 gain：侧重指经过努力或有意识行动而取得某种成就或获得某种利益或好处。 

get：普通用词，使用广泛，可指以任何方式得到某物，也不一定要经过努力。 win：主要指通过努力、斗争、比赛等而获得胜利。 

earn：侧重指依靠自己的劳动或因付出代价与有功而获得。 

secure：强调要通过努力或竞争，或需要付出代价才能获得所渴望的东西。 

win的英语解释：  

 

attain success or reach a desired goal 

obtain advantages, such as points, etc. 

win something through one's efforts 

be the winner in a contest or competition; be victorious 

a victory (as in a race or other competition) 

something won (especially money) 

相关短语：  stand to win v. 一定赢  

win a bet on 赌…赢了  

win a bet with sb 和某人打赌赌赢了  

win a seat v. 在国会选举中当选 

win an advantage over v. 胜过  

win at 在…取胜 

win back 恢复,夺得   

 

  win by a head v. 以一马头距离获胜 win eminence 出名; 取得卓越成就 

win free 摆脱困境 

win的例句：  

Method will teach you to win time 

方法可教会你赢得时间  

Can a Born loser like him win such a game? 

像他那样的废物还能赢这样的比赛? 

"He that would the daughter win, must with the mother first begin" 

欲得女儿欢,先遂其母意 

"If you want to win a sprinting championship, you'll have to pull up your socks," 

 

若你想赢得短跑冠军就必须鼓足力气 To win countrywide victory is only the first step in a long march of ten thousand li 夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。 

完整无缺的反义词是什么篇四
《五年级下册近义词与反义词》

五年级下册近义词与反义词

【近义词】

勾勒——勾画 乐趣——情趣 疾驰——奔驰 惊叹——惊讶 盼望——渴望 疾驰——迅速 祭奠——祭祀 发抖——颤抖 痛苦——幸福 梦想——幻想 爽快——直爽 请求——恳求 讨论——商议 推荐——介绍 胆怯——胆小 诚心——诚意 理屈——理亏 侮辱——羞辱 削弱——减弱 推却——推辞 委托——托付 矗立——屹立严肃——严格巍峨——高大狰狞——凶恶等候——等待重临——重现瞎闹——胡闹澄澈——清澈羞愧——惭愧喧闹——热闹出使——出访为难——犯难粗暴——粗鲁 浓厚——深厚 照顾——照看 使劲——用力 崎岖——坎坷 看守——看管 刚强——坚强 温暖——平坦 封锁——封闭 特别——格外 收拾——整理 增强——增加 惊慌——惊惶 爱惜——疼惜 信心——信念 分配——安排 逼近——迫近 咆哮——怒吼 拥戴——拥护

欢腾——欢跃 软弱——脆弱 融化——溶化 实验——试验 寂寞——孤寂 也许——或许 闪烁——闪耀 奇妙——奇特 轰出——赶出 平静——安静 国势——国力 昏暗——阴暗 情谊——友谊 显眼——惹眼 清晰——清楚

沉思——深思 控制——掌握 沉默——静默 清脆——悦耳 喜欢——喜爱 迷恋——痴迷 困窘——困惑 汲取——吸取 戏耍——玩耍 尊重——尊敬

吩咐——嘱咐 商议——讨论 晌午——中午 耻笑——讥笑 酥软——酥松 灵通——灵气 家当——家产 顽劣——顽皮 欢喜——高兴 趁势——趁机 慌忙——慌张 吩咐——嘱咐 打扮——装扮 打量——观察 标致——美丽 规矩——规则 威严——威武 到底——究竟 眨眼——刺眼 能耐——本事 等候——等待 凝结——凝固 胆怯——胆小 恰恰——恰好 考究——讲究 耽误——耽搁 吃惊——惊讶 确实——的确 奇特——奇怪 变化——改变 消失——消退 哗笑——哄笑 残破——残缺 沉寂——寂静 惊奇——惊异 沉着——镇静 抚弄——抚摸 悠然——悠闲 忘怀——忘记 充沛——充足 茂盛——茂密 天穹——天空 变幻——变化

完好无损——完整无缺 神机妙算——深谋远虑 应接不暇——目不暇接 精神饱满——精神焕发

节约——节省 1

【反义词】

热闹——冷清 响亮——低吟 动摇——坚定 严肃——随便 稀薄——浓厚 失败——成功 干冷——湿热 暖和——凉快 清脆——沙哑 黑暗——光明 简单——负责 妨碍——促进 柔软——坚硬 明亮——黑暗 强盛——弱小

尊重——鄙视 安全——危险 昏暗——光明 粗暴——温柔 节约——浪费 刚强——脆弱 崎岖——平坦 瘦——胖 坚持——放弃 增强——减弱 低沉——响亮 衰弱——强壮 惊慌——镇静 干净——肮脏 幸福——悲哀 放弃——坚持 胆怯——勇敢 热情——冷淡 惩罚——奖励 迟延——提前 酥软——坚硬 饥渴——饱暖 炎热——寒冷 宽阔——狭窄 悲——喜 明白——糊涂 喜欢——讨厌 仔细——粗心 陌生——熟悉 美丽——丑陋 静寂——热闹 残破——完整 簇拥——散开 消失——显现 紧张——松弛 惊慌——镇静 流动——静止 无限——有限 茂盛——稀疏 商旅不绝——人迹罕至 马马虎虎——认认真真 安居乐业——流离失所 雪中送炭——雪上加霜 理直气壮——理屈词穷 放诞无礼——彬彬有礼

五年级下册文学常识练习

1、丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。它东起我国的汉唐古都_______（今陕西____），往西一直延伸到________。在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中，以产自我国的_______最具代表性，“__________”因此得名。丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的__________，还是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的__________。历史上一些著名人物，如，出使西域的_____，投笔从戎的_____，西天取经的_____，他们的一些故事都与这条道路有关。 2、《冬阳.童年.骆驼队》是小说__________的序言。这是一部_________小说，它以朴实、纯真的笔调描绘了20世纪20年代，主人公小英子在北京城经历的童年往事，向我们展示了______________________________，一段______________________________。小说作者________，小名________。 3、《将相和》是根据《_____________________》改编。《史记》是用______________的形式来反映历史，成功描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。如，治水三过家门而不入的________，伟大诗人________，西楚霸王________。它既是一部很有价值的____________________，又是一部

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杰出的____________________，被鲁迅先生称为“________________________________________”，作者是____代的________。 4、《草船借箭》是根据我国著名长篇历史小说《_____________》第______回改编。这部小说写的是三国时期____、_____、____的故事，书中塑造的_______、________、_______、________、________、________等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，如，“_____________”、“ _____________”、“ _____________”、“ _____________”，广为流传。作者是________（朝代）的_____。

5、景阳冈选自我国著名古代长篇小说《 》，写的是____________以________为首的____________在___________起义的故事，形象地描绘了农民起义从________、_________、________的全过程。作者是______________的___________。你知道这部小说的人物有_________、___________、___________、__________。 6、《西游记》是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的__________________。塑造了_______、______、______、______等个性鲜明的神话人物形象。

7、小嘎子是作家________的儿童小说《___________》中的主人公。

8、严监生是我国古典______小说《__________》中的一个人物。 9、“凤辣子”就是王熙凤，她是古典文学名著《________》中的一个主要人物。作家_______呕心沥血，用了十年时间写成了这部长篇小说。书中以______和________的爱情故事为主线，展现了封建大家族_____________的历史，刻画了众多性格鲜明的人物。 10、《金钱的魔力》选自___国著名作家__________的写的短篇小说____________。本册课文中《 》也是他写的。

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五年级下册期末拼音复习题 xiāo yān qíng yì gē yáo è hào duò

jiǎo

一、看拼音写词语。 ( ) ( ) ( ) ( )

( ) máo tǎn xuàn rǎn yín sòng yī jīn

xiàng mào zhēng níng liú tǎng fàng sì dèng yǎn ( ) ( ) ( )( ) ( ) xiū sè shuāi jiāo qiáo liáng zào yì

zhàn yì ( ) ( ) ( ) ( ( ) shēng yá qīng xī yǔ sǎn jiè shào

biān jiāng ( ) ( ) ( ) ( ( ) jiā qín shuō huǎng guī jǔ qiú fàn

gān jú

( ) ( ) ( ) ( ( )

péi cháng zhú lán fēng kuáng jì diàn

xǔ nuò ( ) ( ) ( ) ( ( )

shēn yín ( ) ( ) ( ) ( ( ) zì sī shuǐ zhài jiān dū zhí’ ér wēi ) ní sī ( ) ( ) ( ) ( ( ) dǎn qiè jǔ jué jīng tiáo dù jì ) yán shēn ( ) ( ) ( ) ( ( ) nà hǎn zhī yuán chéng xiàng dǒu sǒu ) zhàn kāi

( ) ( )( ) ( ( ) shōu liǎn fēng sāo zǔ zōng kě lián ) shǒu pà ( )( ) ( ) ( ) )

) ) ) 4

( ) chuán shāo qiào qǐ chuán cāng dǎo gào jǐn xiù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

páo xiāo chān fú sā huǎng mù tóng xiū kuì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Gāo gē lǜ tǎn róu měi xuàn rǎn gōu lè dī yín

qí lì ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )

Huí wèi sǎ tuō yū huí jí chí mǎ tí lǐ mào jū shù

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Xiū sè shuāi jiāo tiān yá qīng xī chā zuǐ fēn biàn fǔ mō

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Jiè shào xīnjiāng xiàn rù rèhūhu yí bìqiānlǐ cuìsè yù liú ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

( ) Jīnpiāodàiwǔ húnhuángyītǐ mù tóng suō yī jī lóng lián

péng ( ) ( ) ( ) ( )

( )( ) Zhānmào xièméi jǔ jué jiāo cuò yòu zhì shā mò jì mò

( )

( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) Mián ǎo uó róng páo zi shǎ shì pēi tāi huò huàn huá

xiáng ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )

( ) Shuāngbì tiān fù táo qì fáng ài qǐ zhǐ chī mí lí mǐ ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) Xiū kuì xìng kuī qū zhú pò hài suí xīn suǒ yù ( )( ) ( ) ( ) ( ) Yùnzhuǎnzìrújiǎojìn nǎozhī wǔ rǔ wēifēng ǎixiǎo lěngxiào

( ) ( ) ( )( )( )

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完整无缺的反义词是什么篇五
《快乐的反义词是什么》

快乐的反义词是什么

最近总觉得郁闷，于是乎便时时胡乱心思，事事颠倒方寸。 我常常想，人若是一点欲望都没有的话，该是活得多么快活啊！欲望这种东西，恰又是灭了能够再生、得到便更加贪婪的魔咒。人是可以轻而易举知足的，但欲望却是永不知足的。欲望有时像火，烧得人死去活来；欲望有时似冰，冻得人九死一生。

欲望当然可以克制。可是，关键在于欲望不是单一而是多重复杂存在的，克制其一未必便能克制其二，克制其二未必便能克制其三。似我这个凡夫俗子，自惭克制能力一向有限，惟一可行的办法便只有用一种欲望去克制另一种欲望。

也许曾经是个好办法，但结果往往是当我满足一种欲望之际竟会浑然以为自己胜利了、成功了、得到了。冷静之后，却又是一缕颓废涌上心头、一丝失落洒向胸中。我于是觉得我上当了。自己拼命实践并追求的欲望究竟为了得到什么？

或许，我应该是曾经得到过快乐吧！可是我自问我并未得到真正的快乐。六月以来已有五人问过我是否快乐了，我对其中一位撒了谎说自己别提有多快乐呢！我这么说的目的仅是不想让自己的不快乐去践踏别人至少表面上看很像那么回事的快乐。其实我并不快乐。豁然间我彷佛坠入万丈深渊，被不知多高多厚的水滴严严实实地浸泡掩埋。那一刹那，我忽感到自己似在重新学会呼吸。

我的欲望是什么？爱情、事业，还有理想……我追求这些又是为了什么？我以前为什么没问过自己这样的问题？

——所有的一切欲望的追求，归根结底不都是为了寻找快乐吗？ ——为甚我总不能从欲望的实现中得到快乐呢？

此刻，我有所顿悟：快乐总是稍纵即逝的。当我在不知不觉中享受它时，却傻乎乎地以为自己还没找到它呢！而我，又总会一厢情愿地以为快乐可以是一件漫长而持久的东西，总想时时刻刻都能占有它、吞噬它、征服它。

我彻底错了。我一直在追求的根本就不是快乐，其实应是快乐的反义词慢乐。

慢乐这种东西，就像村上春树《挪威的森林》笔下的那个渴望永远保持做爱的高潮状态的女子一样，往往只是一种奢望罢了。

完整无缺的反义词是什么篇六
《GRE反义词归纳整理完整版》

GRE考试反义词历年真题荟萃：A字头

abet<>obstruct教唆<>阻止

abject<>spirited 沮丧的<>兴奋的

abolish<>establish 废除<>建立

absolve<>inculpate赦免<>定罪

abstruse<>explicit深奥的<>清晰的 adept<>clumsy灵巧的<>笨拙的

adulate<>vilify 谄媚<>诽谤

aggrieved<>buoyant 痛苦的<>高兴的

aggrieve<>gratify{inspire}使痛苦<>使满足

algamation<>disintegration 混合<>分离(no1)

allay<>aggravate 缓和<>加重

allay/alleviate<>exacerbate缓和<>加剧

allay<>provoke to make quiet<>激起

allay<>irritate使镇静，使缓和<>刺激

aligned<>not affiliated(NO.1)

amalgamate<>disintegrate (no1)聚集<>分解

amalgamation<>disintegration (No.1)融合<>瓦解

apex<>nadir最高点<>最低点

artless<>sophism朴实<>诡辩

artlessness<>sophistication

(No.1) ascendence<>decline权势<>衰落

ascendent <>declining (No.1) 上升<>下降

ascendant<>nonentity优势<>不存在

ascetic<>sumptuous禁欲<>奢侈

ascetic<>voluptuary 禁欲者，苦行者<>酒色之徒

ascetic<>hedonic (No1)禁欲的<>享乐的

ascetic<>hedonist禁欲的<>享乐主义者(词性不对)

assiduous<>slipshod

assuage<>aggravate 缓和<>加重

assuage<>exacerbate (no1)缓和<>激怒

assuage<>incite来源：考试大

audacious<>circumspect 大胆的<>谨慎小心的

auspicious<>ominous幸运的<>厄运的

(NO1) auspicious<>untoward幸运的<>不幸的

autonomy<>external rule

GRE考试反义词历年真题荟萃：B字头

banality<>original

belie<>affirm true

belie<>show to be correct 证明为假<>证明为真

belie<>confirm掩盖<>确定，确认

GRE考试反义词历年真题荟萃：C字头

cacophony<>euphonic 刺耳的音调<>好听的 (词性不符)

cacophony<>euphonious嘈杂的<>悦耳的

calumniate<>vindicate中伤<>辩护

champion<>oppose 支持<>反对

challenge<>buttress 挑战<>支持

chicanery<>forthrightness {deep conviction/firm opposition}狡辩<>直率 {深信/坚定反对} chicanery<>forthright dealing 欺骗的<>梗直的

chicanery<>scrupulous practice

choleric<>difficult to provoke 暴躁的，易怒的<>难以被激怒的

circumspect<>audacious慎重的<>鲁莽的

circuitous<> direct迂回<>直接

commingle<>separate (no.2) 混合<>分离

commodious<>constricted 宽敞的<>狭窄的

conjecture<>refrain from speculation(no.1)推测<>不准猜测

contagious<> incommunicable (no1) 会传播的<>不能传达的

contagious<>uncommunitable (no1) 会传播的<>不能传达的

contravene<>buttress违反<>支持

countenance<>condemn 支持<>谴责

creep<>move swiftly爬<>快移 creep<>swift movement 匍匐前进<>快速移动

GRE考试反义词历年真题荟萃：D字头

dauntless<>timorous 大胆的<>胆小的

decadence<>wholesomeness 颓废<>健康

deft<>clumsy灵巧的<>笨拙的

deleterious<>beneficial

deplore<>applaud表达悲痛<>表达赞赏

deplore<>extol 指责<>赞美

(No.1) derivative<>original派生的<>原创的

desecrate<>sanctify 亵渎<>崇拜

diffuse<>succinct 罗嗦的<>简洁的

discommode<>assist

disparate<>similar 不同<>相同

GRE考试历年真题之反义词荟萃（E—H）

GRE历年真题反义词词汇荟萃：E字头

effete<>hale 衰弱的<>强壮的

enigma<>readily understood(no.1) 谜<>容易理解

(no1) enigmatic<>easily understood

ensconce<>dislodge

ephemeral<>eternal 短暂的<>永恒的来

ephemeral<>perpetual 短暂的〈〉永恒的

ensconce <>dislodge(note eye-catcher：misplace) 安置<>驱逐

exonerate/absolve<>inculpate 免罪<>控告 expansive<> diffident 豪爽的，开朗的<>羞怯的和胆小的 extraneous<>intuitive外来的<>直觉的 extrinsic<>inherent 外在地<>内在的 GRE历年真题反义词词汇荟萃：F字头 feeble<>hale 虚弱<>强健 GRE历年真题反义词词汇荟萃：G字头 gainsay<>affirm 否认<>肯定 galvanize<>lull 激励<>使平静 gasification<>solidafication (No.1) 气化 <> 固化 gossamer<>weighty轻而薄的<>重的 GRE反义词历年真题词汇荟萃：H字头 hairbreadth<>ample margin 一发之差<>足够的边缘 hairbreadth<>widely magrin 一发之差，极小的距离<>空白 haphazard<>planned 偶然的<>有计划的 hapless<>fortunate不幸<>幸运 hangdog<> buoyant沮丧的<>心情愉快的 haunt<>shun frequent<>shun { avoid } 时常出入<>避开 synonyms： …… haunt， ……

GRE考试历年真题之反义词荟萃（I—N）

GRE历年真题反义词词汇荟萃：I字头

immanent<>extrinsic内在的<>外来的

immaterial<>pertinent/relevant 非实质的<>相关的

immaterial<>consequential不重要的<>重要的

impenitent<>contrite 不悔悟的<>懊悔

imperious<>obsequious专横的<>谄媚的

impugn<>vindicate 责难<>辩护

iniquity<>rectitude 不公正<>公正

insightful<>obtuse富有洞察力的<>迟钝的

insipid<>exciting 无聊的<>令人兴奋的

insipid<>fascinating 无聊的，无味的<>迷人的

integral<>peripheral整体<>外围

inveterate<>one-time { casual }根深的，成癖的<>一次，偶尔

「注：此题争议较大 .笔试9910的第一个Verbal的第37题!题目的答案casual ，选项中无 one-time .2000/06机考增加 one-time 选项，与casual同时出现 ，并且已经由机考数据确认one-time为正确答案」

invite<>ward off 邀请<>避开

irreverent<>respectful 不尊敬的<>尊敬的

GRE历年真题反义词词汇荟萃：J字头

jocund<>dour 欢乐的<>阴郁的

GRE历年真题反义词词汇荟萃：L字头

lax<>strict松懈的<>严格的 laxity<>intensification lassitude<>vim疲乏<>活力 lingering<>fleeting 逗留的<>短暂的 GRE历年真题反义词词汇荟萃：M字头 malaise<>cheerful feeling 不舒服<>爽 meet<>unfit(no.30) 适宜的<>不适当地 misread<>interpret correctly 误读<>正确解释 mollify<>vex平息<>烦扰 GRE历年真题反义词词汇荟萃：N字头 nuance <>patent 细微差别<>明显 nefarious<>above reproach 凶恶的<>无可指责的 nefarious<>beneficial 邪恶的<>仁慈的 nefarious<>exemplary邪恶的<>模范的 nefarious<>virtuous邪恶的<>善良的 nuance <>patent细微差别<>明显的 GRE考试历年真题之反义词荟萃（O—R）

GRE历年真题反义词词汇荟萃：O字头

obfuscate<>explicit模糊<>清晰

obscure<>manifest 模糊的<>明显的

obscurity<>clarity (No1)

opacity<>transparency(no1)不透明<>透明

opportune<>inappropriate 适宜的<>不适当的

opportune<>inconvinient 适当的<>不便的

ostentation<>modest 夸耀<>谦让的(词性不符)

GRE历年真题反义词词汇荟萃：P字头

penitent<>unremorseful后悔的<>不后悔的

perfervid<>tepid热情的<>微温的

perspicacious<>dull { awkard }

敏锐的<>呆滞的「注：强调思维状态，而非行为特征」

placate <> peeve安抚<>触怒

propitious<>unfavorable 吉利的<>不宜的

proscribe<> permitted 禁止<>允许的(词性不符)

proscription<>permission禁止<>允许

proscription<>permission禁止<>允许

prostrate<>erect 伏地的<>直立的

(No.30) purlieu<>unfamiliar place常去的地方<>不熟悉的地方

purlieu<>unfrequently visited place 常去的地方<>不常去的地方 GRE历年真题反义词词汇荟萃：Q字头

quell<>arouse镇压<>引发

GRE历年真题反义词词汇荟萃：R字头

rabid<>detached 狂暴的<>镇静的

recant<>reaffirm放弃<>重新确认 recondite<>easy understood recondite<>widely understood深奥的<>广泛的被理解的 recondite<>patent深奥的<>显著的 recondite<>self explain难解的<>不言自明的 recondite<>self-evident深奥的<>不言自明的 recondite<>easy comprehension深奥的<>容易理解的 resolute<>vacillate坚决的<> 犹豫不定 resolution<>vacillation 决心<>犹豫外语学习 resonant<>muffled(no.1) 引起共鸣的<>压抑声音 retrench<>enlarge 减小<>扩大 reticent<>effusive沉默寡言的<>感情丰富的 reticent<>talktive沉默寡言的<>爱说话的 retrench<>enlarge 削减〈〉增大 rude<>civil 粗鲁的<>文明的 GRE考试历年真题之反义词荟萃（S—Z）

GRE历年真题反义词词汇荟萃：S字头

sapient<>foolish 聪明<>愚蠢

skirt<>pass the center directly回避<>穿过中央

slumber<>awake 睡眠<>醒

spartan<>sybaritic/indulgent/voluptuous/luxurious

简朴的<> 沉于奢侈逸乐的/放纵的/奢侈逸乐的/奢华的

solicitious<>unconcerned 挂念的<>不关心的

sordid<>honor 肮脏<>荣誉

spartan<>sybaritic节俭<>放纵的

stress<>deemphasis 强调<>降低重要性

stultifying<>exciting/stirring抑制的<>刺激的 /搅动的

supercilious<>groveling

supercilious<>humility (词性不符)

(太傻)supercilious<>humble傲慢的<>谦逊的

superciliousness<>humility傲慢<>谦逊

superciliousness<>humility 高傲<>谦卑

sveltte<>paunchy and awkward(no.30) 苗条而优雅的<>大腹便便而笨拙的 sybarite <> ascetic 纵欲之徒<>禁欲者

symbioses<>unrelated growth 共生<>无关联的生长

GRE历年真题反义词词汇荟萃：T字头

tear<>stabilize 猛冲<>稳定

temporize<>unwilling to compromise 见风使舵<>不愿意妥协

tenable<>unsupportable 可维持的<>承受不了的

testy<>imperturbability易怒<>冷静

testy<>unable to irritate 易怒<>不能激怒

thwart <> abet 阻止<>协助

完整无缺的反义词是什么篇七
《五年级下册近义词与反义词》

五年级下册近义词与反义词

【近义词】

勾勒——勾画 乐趣——情趣 疾驰——奔驰 惊叹——惊讶 盼望——渴望 疾驰——迅速 祭奠——祭祀 发抖——颤抖 痛苦——幸福 梦想——幻想 爽快——直爽 请求——恳求 讨论——商议 推荐——介绍 胆怯——胆小 诚心——诚意 理屈——理亏 侮辱——羞辱 削弱——减弱 推却——推辞 委托——托付 矗立——屹立 严肃——严格 巍峨——高大 狰狞——凶恶 等候——等待 重临——重现 瞎闹——胡闹 澄澈——清澈 羞愧——惭愧 喧闹——热闹 出使——出访 为难——犯难 粗暴——粗鲁 浓厚——深厚 崎岖——坎坷 温暖——平坦 收拾——整理 爱惜——疼惜 逼近——迫近

欢腾——欢跃 软弱——脆弱 融化——溶化 实验——试验 寂寞——孤寂 也许——或许 闪烁——闪耀 奇妙——奇特 轰出——赶出 平静——安静 国势——国力 昏暗——阴暗 显眼——惹眼 照顾——照看 看守——看管 封锁——封闭 增强——增加 信心——信念 咆哮——怒吼 清晰——清楚

沉思——深思 控制——掌握 沉默——静默 清脆——悦耳 喜欢——喜爱 迷恋——痴迷 困窘——困惑 汲取——吸取 戏耍——玩耍 尊重——尊敬 情谊——友谊 节约——节省 使劲——用力 刚强——坚强 特别——格外 惊慌——惊惶 分配——安排 拥戴——拥护 吩咐——嘱咐 商议——讨论 晌午——中午 耻笑——讥笑 酥软——酥松 灵通——灵气 家当——家产 顽劣——顽皮 欢喜——高兴 趁势——趁机 慌忙——慌张 吩咐——嘱咐 打扮——装扮 打量——观察 标致——美丽 规矩——规则 威严——威武 到底——究竟 眨眼——刺眼 能耐——本事 等候——等待 凝结——凝固 胆怯——胆小 恰恰——恰好 考究——讲究 耽误——耽搁 吃惊——惊讶 确实——的确 奇特——奇怪 变化——改变 消失——消退 哗笑——哄笑 残破——残缺 沉寂——寂静 惊奇——惊异 沉着——镇静 抚弄——抚摸 悠然——悠闲 忘怀——忘记 充沛——充足 茂盛——茂密 天穹——天空 变幻——变化

完好无损——完整无缺 神机妙算——深谋远虑 应接不暇——目不暇接 精神饱满——精神焕发

1

【反义词】

热闹——冷清 响亮——低吟 动摇——坚定 严肃——随便 稀薄——浓厚 失败——成功 干冷——湿热 暖和——凉快 清脆——沙哑 黑暗——光明 简单——负责 妨碍——促进 柔软——坚硬 明亮——黑暗 强盛——弱小

尊重——鄙视 安全——危险 昏暗——光明 粗暴——温柔 节约——浪费 刚强——脆弱 崎岖——平坦 瘦——胖 坚持——放弃 增强——减弱 低沉——响亮 衰弱——强壮 惊慌——镇静 干净——肮脏 幸福——悲哀 放弃——坚持 胆怯——勇敢 热情——冷淡 惩罚——奖励 迟延——提前 酥软——坚硬 饥渴——饱暖 炎热——寒冷 宽阔——狭窄 悲——喜 明白——糊涂 喜欢——讨厌 仔细——粗心 陌生——熟悉 美丽——丑陋 静寂——热闹 残破——完整 簇拥——散开 消失——显现 紧张——松弛 惊慌——镇静 流动——静止 无限——有限 茂盛——稀疏 商旅不绝——人迹罕至 马马虎虎——认认真真 安居乐业——流离失所 雪中送炭——雪上加霜 理直气壮——理屈词穷 放诞无礼——彬彬有礼

五年级下册文学常识练习

1、丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。它东起我国的汉唐古都_长安______（今陕西西安____），往西一直延伸到__罗马______。在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中，以产自我国的__丝绸_____最具代表性，“__丝绸之路________”因此得名。丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的__商贸大道________，还是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的_友谊之路_________。历史上一些著名人物，如，出使西域的_张骞____，投笔从戎的_班超____，西天取经的__玄奘___，他们的一些故事都与这条道路有关。 2、《冬阳.童年.骆驼队》是小说__《城南旧事》________的序言。这是一部___自传体______小说，它以朴实、纯真的笔调描绘了20世纪20年代，主人公小英子在北京城经历的童年往事，向我们展示了_____作者对童年的留恋_____，一段______________________________。小说作者__林海音______，小名___林含英_____。 3、《将相和》是根据《史记·廉颇蔺相如列传》改编。《史记》是用___为人物写传___________的形式来反映历史，成功描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。如，治水三过家门而不入的___大禹_____，伟大诗人____屈原____，

2

西楚霸王_项羽_______。它既是一部很有价值的_______历史著作_____________，又是一部杰出的__________文学著作__________，被鲁迅先生称为“__史家之绝唱，无韵之离骚______________________________________”，作者是_汉___代的_司马迁_。 4、《草船借箭》是根据我国著名长篇历史小说《_三国演义____》第__46____回改编。这部小说写的是三国时期_魏___、__蜀___、_吴___的故事，书中塑造的___马超____、___司马昭_____、___孙策____、__赵云______、___姜维_____、__关索______等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，如，“___桃园结义__________”、“ ____董卓进京_________”、“ ___长坂坡之战__________”、“ ____空城计____”，广为流传。作者是___元末明初_____（朝代）的__罗贯中___。

5、景阳冈选自我国著名古代长篇小说《 水浒传 》，写的是___北宋末年_________以_宋江_______为首的____108人________在____水泊梁山_______起义的故事，形象地描绘了农民起义从___发生_____、___发展______、___失败_____的全过程。作者是_____元末明初_________的_____施耐庵______。你知道这部小说的人物有___林冲______、____李逵_______、_______张顺____、_____吴用

_____。 6、《西游记》是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的____古代神话！！！______________。塑造了_唐僧______、__孙悟空____、___猪八戒___、__沙僧____等个性鲜明的神话人物形象。

7、小嘎子是作家__徐光耀______的儿童小说《____小兵张嘎_______》中的主人公。

8、严监生是我国古典__讽刺____小说《__儒林外史________》中的一个人物。 9、“凤辣子”就是王熙凤，她是古典文学名著《__红楼梦______》中的一个主要人物。作家___曹雪芹____呕心沥血，用了十年时间写成了这部长篇小说。书中以__贾宝玉____和__林黛玉______的爱情故事为主线，展现了封建大家族__由盛而衰！！！！_____的历史，刻画了众多性格鲜明的人物。 10、《金钱的魔力》选自_美__国著名作家____马克·吐温______的写的短篇小说__《百万英镑》__________。本册课文中《 威尼斯的小艇 》也是他写的。

3

gān jú

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

pãi cháng zhú lán fēng kuáng jì diàn

五年级下册期末拼音复习题 一、看拼音写词语。 máo tǎn xuàn rǎn yín sîng yī jīn xiàng mào ( ) ( ) ( )( ( ) xiū sè shuāi jiāo qiáo liáng zào yì zhàn yì ( ) ( ) ( ) ( ( ) shēng yá qīng xī yǔ sǎn jiâ shào biān jiāng ( ) ( ) ( ) ( ( ) jiā qín shuō huǎng guī jǔ qiú fàn

) ) ) xǔ nuî

( ) ( ) ( ) ( ( )

xiāo yān qíng yì gē yáo â hào duî jiǎo

( ) ( ) ( ) ( ( ) zhēng níng liú tǎng fàng sì dâng yǎn shēn yín ( ) ( ) ( ) ( ( ) zì sī shuǐ zhài jiān dū zhí’ ãr wēi ní sī ( ) ( ) ( ) ( ( ) dǎn qiâ jǔ juã jīng tiáo dù jì yán shēn ( ) ( ) ( ) ( ( )

) ) ) ) ) 4

nà hǎn zhī yuán chãng xiàng dǒu sǒu zhàn kāi ( ) ( )( ) ( ) ( ) shōu liǎn fēng sāo zǔ zōng kě lián shǒu pà ( )( ) ( ) ( ) ( ) chuán shāo qiào qǐ chuán cāng dǎo gào jǐn xiù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) páo xiāo chān fú sā huǎng mù tïng xiū kuì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Gāo gē lǜ tǎn rïu měi xuàn rǎn gōu lâ dī yín qí lì ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) Huí wâi sǎ tuō yū huí jí chí mǎ tí lǐ mào jū shù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

Xiū sâ shuāi jiāo tiān yá qīng xī chā zuǐ fēn biàn fǔ mō

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Jiâ shào xīnjiāng xiàn rù râhūhu yí bìqiānlǐ cuìsâ yù liú

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Jīnpiāodàiwǔ húnhuángyītǐ mù tïng suō yī jī lïng lián pãng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )

Zhānmào xiâmãi jǔ juã jiāo cuî yîu zhì shā mî jì mî

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) Mián ǎo uï rïng páo zi shǎ shì pēi tāi huî huàn huá xiáng

( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )

Shuāngbì tiān fù táo qì fáng ài qǐ zhǐ chī mí lí mǐ

( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )

5

完整无缺的反义词是什么篇八
《thrill是什么意思及反义词》

thrill的音标：英音 [ θril ]；美音 [ θril ]

thrill的中文解释：

可数名词讲解：

1.兴奋；激动；紧张；震颤

2.引起激动等的经历

动词解释有以下几种：

1.及物动词讲解：使（某人）感到兴奋或激动

2.不及物动词讲解：感到兴奋或激动

词形变化：副词：thrillingly；时态：thrilled，thrilling，thrills。

同义词：exalt，exhilarate，inebriate，beatify；

flush，kick，bang，boot，rush，charge；frisson，quiver，shiver，shudder，tingle，chill；shiver，shudder，throb；tickle，vibrate。

thrill的英语解释：

fill with sublime emotion; tickle pink

cause to be thrilled by some perceptual input

the swift release of a store of affective force

an almost pleasurable sensation of fright

tremble convulsively, as from fear or excitement

feel sudden intense sensation or emotion

something that causes you to experience a sudden intense feeling or sensation

相关短语：

thrill through v. 穿过,闪过 diastolic thrill 舒张期震颤 hydatid thrill 包虫囊震颤

purring thrill 猫喘样震颤

aneurysmal thrill 【医】动脉瘤震颤

aortic thrill 【医】主动脉震颤

fat thrill 【医】脂肪性震颤

give sb a thrill 使某人激动, 使某人毛骨悚然

presystolic thrill 【医】收缩期前震颤

systolic thrill 【医】收缩期震颤

thrill的例句：

Another attraction found in many theme parks is the thrill ride.

在许多主题公园里的另外一种吸引人的东西方就是动感电影了。 Visiting Washington was the greatest thrill I ever experienced. 游览华盛顿是我曾经历过的最兴奋的事。

He got a vicarious thrill out of watching his son score the winning goal. 他看着儿子射入一球获胜,也感到同样兴奋.

The match was so exciting that it thrill everyone.

比赛扣人心弦，所有的观众都激动不已。

Early pericarditis may also produce a friction thrill

早期心包炎也会产生一种摩擦性震颤。

完整无缺的反义词是什么篇九
《小学阅读(第十三部分)答案》

小学阅读精讲精训

————感悟阅读魅力

（一）

一九五四年，周总理率领中国代表团，参加了在日内瓦召开的一次国际性

会议。

那时侯，美国政府与中国人民为（wâi wãi）敌，采取孤立中国的态度。

美国代表团团长杜勒斯到达以后，出于礼节，和周总理握了手，随后拿了一块

手帕擦了又擦，才收起来。周总理看在眼里，也拿出一块手帕，仔细擦了又擦，

然后把手帕丢进身边的废纸篓里。在场的外交官和记者见此情景，都点头称颂

周总理。杜勒斯却当众丢了脸。

杜勒斯不甘心失败，于是又生一计。在一次各国代表团参加的宴会上，他

让人做了一只大蛋糕，中间用奶油制成一个“卐”字。这“卐”字是希特勒的

反动标志。杜勒斯想看看周总理如何处(chù chǔ)理，为(wâi wãi)难中国代

表团。周总理迈着稳健的步子，进入宴会厅以后，一看这场面，心中全明白了。

只见他镇定自如地走到大蛋糕面前，一面举起闪亮的餐具，一面招呼大家说：

“朋友们，让我们联合起来，消灭它！”说完，刀叉一把把落下，把一个“卐”

字划(huá huà)得破碎不堪。周围的人啧啧称赞周总理的才能。杜勒斯又一次

当众丢了脸。

周总理维护国家尊严的精神，受到许多国家代表团的敬重。

1、写出下列词语的反义词：孤立（ 团结 ） 称颂（ 谴责 ）

镇定自如（ 惊慌失措 ） 破碎不堪（ 完整无缺 ）

2、给文中带点的字选择正确的读音，用“ ”标出：

3、“餐”字用部首查字法应查（ 食 ）部，再查（ 7 ）画；用音序查字法

查音序（ c ），音节是（ cān ），“餐具”的“餐”应解释为（ 2 ）（1.吃；2..

饭食）

4、读句子，联系短文内容，写出带点词语的意思。

（1）周总理步入宴会厅以后，一看这场面，心中全明白了。“全明白了”

指 指周总理明白了杜勒斯是存心为难他。

（2）周总理招呼大家说：“朋友们，让我们联合起来，消灭它吧！”“消灭它”

的含义是 明指消灭蛋糕，实际上指消灭法西斯反动势力。

5、写出短文的主要内容（要求写清时间、地点、人物、事件，在30字以

内）

6、总理维护祖国尊严的精神表现在：

.

7、短文最后一个自然段与前面三个自然段是什么关系？

最后一个自然段是对前三个自然段的总结。

（二）窗 影

夜，是多么静啊！星星在湛蓝色的天幕上（张、眨、闪）着眼，弯弯的月

儿挂在树梢间，又是一个月明星稀的冬夜。

灯光（通、穿、射、透）过小窗照在我的被子上。怎么？小屋的灯光还没

有熄。我抬起头看了看那扇窗户，果然，一个影子还在影影绰绰地晃动。啊，

是妈妈正在一针一线地为我织毛衣。今天，她出差刚回来，我怎么能忍心让已

经十分疲惫的母亲再为我（织、熬、编）个通宵呢？想到这儿，我欠起身，轻

轻地唤了一声：“妈妈！”“什么事？”随着这亲切的话语，妈妈进了我的屋

子。“您该睡了！”“妈妈一会儿就睡，你先睡吧。”说完深情地望了我一眼，

又回转身走出去了。

此时，我怎么也睡不着，妈妈那张慈祥的面容和那双熬红的眼睛时时（浮、

展、出、呈）现在我的脑海里。顿时，一股暖流（冲、通、流、涌）遍了全身，

记忆的闸门打开了。

童年时，妈妈就开始教我学拼音、识汉字、学短句；上小学了，妈妈常常

帮我复习功课，帮助我改错题；在初中毕业前夕，妈妈也常常陪着我熬到半夜，

窗户上常常留下我们母女俩双双攻读的身影。功夫不负有心人，在升学考试中

我取得了优异成绩，考上了南开中学。

当！当！时钟响了起来。我再一次注视着小窗上的身影。母亲还在专心致

志地织着，一绺头发从她的额前垂了下来。我不由地想起了母亲教我的《游子

吟》：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报

得三春晖。” 是啊，母亲，她将自己真挚的母爱织进了细细的针脚里。她是

我的严师！慈母！一个多么伟大的女性。

1、选择括号里最确切的词，在它下面用“——”表示。

2、读划“——”的句子，说说句中的“她”是指_作者的老师__。文中的她是一

位_慈祥伟大的女性_的女性，她既是作者的__妈妈____，又是作者的__老师 。

3、写出第4自然段的段意。有了妈妈的关爱与辛劳，才有“我”的成长与进步。

4、用“ ”划出最能表达文章中心的句子。

（三）孩 子 无 罪

这是一个真实的故事，讲的是德国二战以后的事情。一个纳粹战犯被处决

了，他的妻子因为无法忍受众人的羞辱，吊死在了自家窗户外面。第二天，邻

居们走了出来，一抬头，就看见了那可怜的女人。窗户开着，她两岁大的孩子

正伸出手向悬挂在窗框上的母亲爬去。眼看另一场悲剧就要发生了，人们屏住

了呼吸。

这时，一个叫艾娜的女人不顾一切地向楼上冲去，把危在旦夕的孩子救了

下来。她收养了这个孩子，而她的丈夫，是因为帮助犹太人被这个孩子的父亲

当街处决的。街坊邻居们没有人理解她，（ ）没有人同意让这个孩子留在

他们的街区，他们让她把孩子送到孤儿院去（ ）把孩子扔掉。艾娜不肯，

便有人整日整夜地向她家的窗户扔秽物，辱骂她。她自己的孩子也对她不理解，

他们动不动就离家出走，还伙同同伴向母亲扔石头。可是，艾娜始终把那个孩

子紧紧抱在怀里，她说的最多的话就是：“你是多么漂亮啊，你是个小天使。”

渐渐地，孩子长大了，邻居们的行动已经不偏激了，但是还是常有人叫他

小“纳粹”，同龄的孩子都不跟他玩。他变得性格古怪，常常以破坏他人财产

为乐。直到有一天他打断了一个孩子的肋骨，邻居们瞒着艾娜把他送到了十几

里外的教养院。

半个月后，几乎快发疯的艾娜终于找回了孩子。当他们再一次出现在愤怒

的邻居们面前时，艾娜紧紧护着孩子，嘴里喃喃自语：“孩子无罪。”

孩子就是在那时知道了自己的身世，他痛哭流涕、悔恨万分。艾娜告诉他，

最好的补尝就是真心地帮助大家。从此以后，他发愤图强，样样事都做得很好。

最主要的是，他变得无比地关怀人。到他中学毕业时，他收到了这一身最好的

礼物：他的邻居们每家都派了代表来参观他的毕业典礼。

“那个孩子就是我。”雅克里说，他的眼里饱含着泪水。

1、第2自然段的括号里填上合适的关联词。

2、改正第5自然段中用错的字和词。（各2个）

3、想想下面加线的两个字的关系，照样子写词语。 危在旦夕 举足轻

重 （ ） （ ） （ ） （ ）

4、理解短文，回答问题。 ①文中写的“一场悲剧”指的是 是指他的妻子不堪羞辱，上吊自尽。“另一场悲剧”指的是 那个两岁的小孩将要从窗口坠落。

②请循着艾娜思考问题的思路，将句子补充完整，并理解“孩子无罪”的含义。

因为孩子的父亲是纳粹战犯，所以人民 恨孩子 虽然孩子的父亲对人民犯了罪，

但是孩子 没犯罪 既然孩子没有罪，那么孩子和其他孩子一样。既然这么小的孩

子就成了孤儿，那么我 要收养他 不管人们怎么不理解我不公平地对待我，我

都要爱他 。

（四）鸿 鹄 之 志

秦朝末年，有一个叫陈涉的人，少时候因为家里穷，所以，他十几岁就去

给别人种地，以维持家中生计。

这一天，天气出奇的炎热，陈涉和大家还没干一会儿活就已经hàn liǘ jiá

bâi ( )了，于是，他们一起到田埂边休息。想着这日复一日的辛苦劳作，陈涉叹了口气， 自言自语：“ 要是我陈涉将来有一天能chǚ rãn tóu dì

( ) 就不会忘记现在”。 你现在靠别人吃饭， 却想着出头 ，不是bái rì zuò mâng ( )吗？”

大家都觉得陈涉的想法有些yì xiǎng tiān kāi ( ).

“燕子和麻雀是无论如何也不能理解天鹅的远大志向。”陈涉听到大家的

话，无奈地摇头叹息到。

后来，他参加并领导了农民起义，成为我国最早的农民起义领袖。

1看拼音，在括号里写上词语。 汗流浃背、出人投地、白日做梦、异想天开

2、给第二、三自然段空缺的地方加上标点。

3、“鸿鹄之志”从字面上解释是（ 远大的志向，） ，在文中具体是指（ 文

中指陈涉的想要出人头地的愿望。 ）

4、“鸿鹄之志”是成语故事，你还读过哪些成语故事？请写四个。 井底之蛙、揠苗助长、守株待兔、亡羊补牢

5、每个人都应该有自己的志向，你的志向是什么？读了这个故事，你准备

怎样努力实现自己的志向？（ ）

（五）“牙疼”不可说

“下课了，下课了！”随着这欢呼声，同学们纷纷跑出教室，我和几个女

同学玩起了“抓人”游戏。可是，正当我们玩得高兴时，我的朋友把头低下去。

不好，一碰，我的牙根出血了。我忍着痛，同学们陪者我到医务室去。幸亏出

血不多，过了一会儿就轻了一些了。

傍晚回到家里，我不敢把这件事告诉妈妈。因为妈妈很疼我，知道后一定

会到学校里去说，这样会伤了我和那个同学的感情。吃晚饭时，我一手捂着牙

齿，一手吃饭。妈妈急忙问我：“婷婷，你怎么啦？”我一时不知怎么办才好，

慌慌张张地说：“我„„我牙齿痛！”“可是你牙齿从来没有痛过呀？来，让

妈妈看看。”妈妈一边追问我，一边要来看我的牙齿。我急忙说：“没关系的，

妈„„妈妈，等一会儿就会好的。”妈妈见我这样说，就不再问了，但还是再

三叮嘱我：“如果更疼了，就告诉我。来，慢慢吃。”我望着妈妈慈祥亲切的

面孔，真不想隐瞒妈妈。可我还是害怕伤了同伴间的感情，于是，我欺骗了最

爱我的妈妈。

晚上，我躺在床上。月光照进屋里，我还是想着白天的那件事。这时，妈

妈轻轻走进来，问我牙齿还疼不疼。我又一次骗妈妈：“妈妈，不疼了，好多

啦！你快休息吧！”妈妈还以为我讲的是实话，脸上露出了笑容。夜深了，我

却还是想着，要是有一位仙女来告诉我该怎么做，那该有多好啊„„

这样一连过了好几天，我总是心神不定。饭吃不下，觉睡不着，但我却一

直保守着秘密。我的牙齿都快好了，可是我„„妈妈还根本不知道！

后来，过了很长一段时间，当我向妈妈说起这件事时，妈妈抚摸着我的头，

高兴地说：“好孩子，你将来一定会有很多朋友和你做伴的！”那时我不太懂，

一个小小的秘密怎能引来好多伙伴呢？

1.组词。玩（ ）顽（ ）陪（ ）培（ ）秘（ ）密（ ）祥（ ）

详（ ）

2.写近义词。

傍晚（ ）幸亏（ ） 疼（ ）叮嘱（ 慌慌张张（ ）

3.“可”在字典中有这几种解释：（1）表示同意；（2）可以；（3）表示值得；（4）

表示转折；（5）表示强调；（6）适合。请把正确的选项写在括号里。

A“牙疼”不可说（ ）

B可是，正当我们玩得很高兴时„„（ ）

C可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。（ ）

D她待人可好了，谁都喜欢她。（ ）

E这回倒可了他的心了。（ ）

4.扩句。（1）我躺在床上。

（2）脸上露出了笑容。

5.第3自然段中“我还是想着白天的那件事”，“那件事”指什么事？

6.“一个小小的秘密怎能引来好多伙伴呢？”那时作者不太懂，你懂吗？写下

来，并写出读了这文章你悟到什么？

（六）三 个 和 尚

传说古时候有一个活泼伶俐的小和尚住在山上一座庙宇，他勤快地到山下

的小河里挑水，自己喝够了，就往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。

不久，来了一个瘦和尚，他与小和尚为了喝水和挑水发生了争执，谁也不愿意

吃亏，于是两人商量一起抬水。后来又来了一个胖和尚。三个和尚虽然都要水，

却都不愿意多挑水。没过两天，水缸露底了，净瓶里的柳枝也因没有水而开始

枯萎了。

一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，

庙宇起火了。危急之中，三个和尚一起争先恐后挑水救火，小和尚忙

得 ；瘦和尚累得 ；胖和尚喘得 。这场大火很快就扑灭了。

大火过后，三个和尚似乎都明白了什么„„

1、写出下列词语的近义词。 争执（ ） 勤快（ ） 危急（ ）

2、“争先恐后”的意思是

3、把文中用“ ”画出的句子改成反问句。

4、根据上下文意思，在文章的“ ”上将句子补充完整。

5、填空。（1）第1自然段的内容可以归纳为“一个和尚 水吃，两个和尚 水吃，三个和尚 。”

（2）第1自然段可以分成3层。在层与层之间起连接作用的词语是 和 。

（3）阅读这篇短文能让人们意识到合作共事时不能 ，

必须 。

（七）奇迹的名字叫父亲

1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，

去和在美国的妻子会合。

一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，

父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤，嘴唇瞬间乌青。

8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。父亲

却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀

子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴

蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父

亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧

伤。

抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时

候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，

你为什么不自己告诉她呢？”他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个

吻。

船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊着：

“妈妈！妈妈！”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父

亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空„„

尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心

脏，他却多活了三天，而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小，

使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上

罕见的奇迹。

医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名

字命名，还有人说要叫大神迹„„“够了。”那是一位坐在首席的老医

完整无缺的反义词是什么篇十
《苏教版四年级上册完整整理反义词》

反义词

崇高——卑下 飞速——缓慢 茁壮——柔弱 理想——现实 开放——凋谢 辛劳——安闲 拥有——缺乏 埋怨——谅解 分别——团聚 永远——暂时 明丽——灰暗 爱抚——冷漠 清晨——傍晚 巍峨——矮小 沸腾——平静 礼貌——粗鲁 疲倦——精神 陈列——收藏 提高——下降 热情——冷淡 欺侮——帮助 敏捷——笨拙 消失——出现 销毁——保存 盛开——凋零 伟大——渺小 开阔——狭窄 阻挡——推动 偶尔——经常 寂静——喧闹 仔细——粗心 笨拙——伶俐 沉浸——漂浮 合拢——分开 上升——下降 凶残——仁慈 惩罚——奖励 勇敢——怯懦 骄傲——谦虚 欣赏——厌恶 美丽——丑陋 诚实——虚伪 信任——怀疑 陌生——熟悉 繁茂——枯萎 信赖——怀疑 舒适——难受 淘气——规矩 惭愧——无愧 泄露——保密 斥责——表扬 暴露——隐蔽 郑重——轻率 破败——崭新 继续——间断 勤奋——懒惰 成功——失败 焦急——沉稳 发现——埋没 皎洁——昏暗 出发——到达 危险——安全 容易——困难 沉重——轻快 缺乏——充足 普通——特殊 缩小——扩大 显现——隐藏 凝结——融化 笼罩——驱散 模糊——清楚 和睦——矛盾 奥妙——浅显 浏览——精读 歌颂——批判 平安——危险 欢乐——悲伤 增添——减少 勤劳——懒惰 希望——失望 远隔千里——近在咫尺 十全十美——一无是处 井井有条——杂乱无章 欣喜若狂——悲痛欲绝 秩序井然——杂乱无章 兴高采烈——无精打采 水泄不通——畅通无阻 若无其事——郑重其事 精疲力竭——精神抖擞 知恩图报——恩将仇报 隐隐约约——清清楚楚 不由自主——镇定自若 情不自禁——无动于衷 欣欣向荣——死气沉沉 抑扬顿挫——平铺直叙