什么成语和理有关的

什么成语和理有关的篇一
《与物理知识有关的成语》

、震耳欲聋。2、掩耳盗铃。3、闻鸡起舞。4、窃窃私语。5、一唱一和。6、夫唱妇随。7、充耳不闻。8、电闪雷鸣。9、曲高和寡。10、五光十色。11、立竿见影。12、坐井观天。13、镜花水月。14、海市蜃楼。15、杯弓蛇影。16、形影不离。17、隔岸观火。18、绿树成荫。19、水中捞月。20、惊弓之鸟。21、海底捞月。22、滴水成冰。23、扬汤止沸。24、釜底抽薪。25、屡教不改。26、一往无前。27、勇往直前。28、一日千里。29、旭日东升。30、刻舟求剑。31、孤掌难鸣。32、愚公移山。33、势均力敌。34、同心协力。35、朝发夕至。36、脚底抹油。37、咬牙切齿。38、一刀两断。39、一无所有。40、迎刃而解。41、滴水石穿。42、引而不发。43、芳香四溢、俗语、诗词中也有物理知识，你会解释吗?1、潭清疑水浅。2、破镜难重圆。3、闻其声，知其人。4、霜前冷，雨后寒。5、一叶障目，不见泰山。6、余音绕梁，三日不绝。7、眼观六路，耳听八方。8、响水不开，开水不响。9、月晕而风，础润而雨。10、逆水行舟，不进则退。11、近朱者赤，近墨者黑。12、八月秋高风怒号。13、大树底下好乘凉。14、身正不怕影子斜。15、下雪不冷化雪冷。16、真金不怕火来炼。17、小小秤砣压千斤。18、酒香不怕巷子深。19、墙里开花墙外香。20、竹篮子打水一场空。21、冰冻三尺非一日之寒。22、举杯邀明月，对影成三人。23、朱门酒肉臭，路有冻死骨。24、猪八戒照镜子，里外不是人。25、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。26、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。27、冬天麦盖三床被，来年枕着馒头睡。28、坐地日行八万里，巡天遥看一千河。29、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。30、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来学习初中物理的部分口诀（一） 知识类1、物体受力情况分析口诀确定对象先隔离，绕其一周找施力；重力弹力摩擦力，依此顺序来分析。次要因素可略去，找力忌漏忌多余；全部受力都画齐，平衡概念检验题。2、相互作用力特点口诀成对出现共存亡，量等反向一线上，分别作用在对方，性质相同不可忘。（二）方法类1、解浮力题方法口诀明确状态，分析受力，列出方程，代入数据，统一单位，细心解题。2、解电学题方法口诀根据题意先画图，标上符号和各数，电流流向查电路，解决问题靠欧姆。3、电路分析口诀（1）用电设备像座山，开关断开似山涧，开关闭合成

导线，导线无阻似平川。电流流向来分析，关键搞清串并联，路径一条是串联，电流发叉有并联。若遇大山和平川，只走平川不爬山；若遇大山和山涧，宁肯爬山不越涧。4、电路分析口诀（2）A表阻小似平川，V表阻大如山涧，前者串入后者并，两表先拆最后连。电阻相同并一处，无阻支路视为点，无流支路可取消，P接三处有并联。搞清电路通开短，简化电路是关键，电学经常有计算，电路特点能破关。（三）画图类1、画力臂图口诀先定点，再划线，（定支点，画力的作用线）从点到线引垂线，标出长度和符号，切记力臂用虚线。2、力的图示步骤口诀一定点，二划线，三定比例四截线，再在末端画尖尖，最后数据标尖边。3、画力的图示口诀使用尺规铅笔作，力数不少也不多，三个要素常想着，图上标清才明确，确定标度要灵活，二至五段最适合。（四）实验类1、A表使用口诀串入被测电路，电流入正出负；不要超过量程，必须进行试触；A表切记短路，细心按档读数。2、V表使用口诀并入被测电路，电流入正出负；不要超过量程，必须进行试触；V表不怕短路，细心按档读数。3、天平调节口诀底座放平，游码归零，调节螺母，横梁平衡。4、测质量口诀左物右码，镊子加减，移动游码，平衡测完，两码相加，质量细算。5、使用天平注意事项口诀燥洁禁湿防腐污，轻取轻放镊子舞，砝码用完放盒内，称量范围莫超出。（五）学好电学计算的“四个必须搞清”1、必须搞清电路的组成和连接关系。（串并关系）2、必须搞清电表的测量对象。（电位分析法）3、必须搞清电路各处的状态。（通、开、短）4、必须搞清电路状态变化的手段和过程成语中的物理知识(一） 一、光学类：1、光的直线传播：①一叶障目，不见泰山；一手遮天 ②高瞻远瞩、管见所及、管中窥豹③井底之蛙、坐井观天、凿壁偷光 ④日上三竿、立竿见影2、光的反射：①山水相映、水中倒影 ②水中月，镜中花（镜花水月）③海底捞月一场空④刀光剑影 、浮光掠影、珠光宝气 ⑤波光粼粼3、光的折射：①星光摇曳 ②海市蜃楼、空中楼阁 ③潭清疑水浅4、物体颜色:①白纸黑字、黑白分明、一清二白 ②红花绿叶 ③万绿丛中一点红二、热学类:①开水不响，响水不开 ②热火朝天、蒸蒸日上 ③扬汤止沸，釜底抽薪④趁热打铁、油煎火烧、赴汤蹈火 ⑤炉火纯青三、声音

类:1、振动产生声音:①开水不响，响水不开 ②掩耳盗铃 ③震耳欲聋、雷声隆隆④一个巴掌拍不响 ⑤鸣锣开道⑥鼓不敲不响，钟不撞不鸣，话不说不明，人不学不灵（人不教不会）⑦振振有词2、音调类:厉声疾色 、呼啸而来、尖声尖气3、音色类:闻其声知其人4、声音响度类：①声音很响：如雷贯耳、高歌猛进、引吭高歌、震耳欲聋、雷霆万钧、惊天动地、龙吟虎啸②声音很小：低声细语、万籁俱寂、鸦雀无声、5、声音传播类：掷地有声、掩耳盗铃、雷声隆隆、登高一呼、交头接耳、充耳不闻6、乐音与成语：余音绕梁、三月不知腊味、弦处之音、闻千曲而后晓声（意同“读书万卷其义自现）、高歌猛进、有声有色、绘声绘色、高山流水、此时无声胜有声、欢欣鼓舞、可歌可泣、引吭高歌、长歌当哭、莺歌燕舞、轻歌曼舞、载歌载舞、歌舞升平7、噪声与成语：自吹自播、大吹大播、乱弹琴、胡打梆子乱敲钟四、运动和静止类：1、相对静止：并驾齐驱、形影相随、如影随行、随波逐流、亦步亦趋、比翼双飞、水涨船高2、相对运动：逆水行舟，不进则退、刻舟求剑、时过境迁、山不转水转3、速度快:①迅雷不及掩耳 ②雷厉风行 ③急如星火④风驰电掣 ⑤急风暴雨、暴风骤雨⑥急如星火 ⑦脱缰之马 ⑧一泻千里、一落千丈 ⑨归心似箭五、力学类:1、压力压强：①磨刀不误砍柴功 ②一针见血、脱颖而出 ③坐如针毡 ④如履薄冰 ⑤入木三分 2、浮力：①冰山一角3、重力重心：① 头重脚轻 ②轻重倒置 ③落叶归根 ④人往高处走，水往低处流4、合力：①众志成城、水到渠成 ②众人划桨 ③心往一处想，力往一处使④九牛二虎之力 ⑤同心协力、因势利导⑥积羽沉舟 ⑦寡不敌众 ⑧群策群力、群起攻之5、力很大：①疾风知草劲 ②排山倒海，翻江倒海 ③滴水穿石 ④雷霆万钧、惊天动地6、力很小：强驽之末、螳臂挡车7、力的作用是相互的：①哪里有压迫，哪里有反抗 ②一个巴掌拍不响（孤掌难鸣）③以卵击石 ④互相促进六、扩散类：①入木三分 ②近墨者黑、近朱者赤 ③泌人心脾 ④芳香四溢、香飘万里⑤墙内开花墙外香 ⑥潜移默化、润物无声一、力学1.如坐针毡由压强公式可知，当压力一定时，如果受力面积越小，则压强越大。人坐在这样的毡子上就会感觉极不舒服。2.快刀斩乱麻刀刃越锋利，说明受力面积小，在压力不变的情况下，快刀易将乱麻斩断。 3.四两拨千斤—

杠杆的平衡条件，增大动力臂与阻力臂的比，只需用较小的动力就能撬起很重的物体。4.爬得高，跌得重。因为被举高的物体都具有重力势能，并且举得越高，重力势能越大，所以爬得高，跌得重。5.人心齐，泰山移。如果各个分力的方向一致，则合力的大小等于各个分力的大小之和。6.小小称砣压千斤根据杠杆平衡原理，如果动力臂是阻力臂的几分之一，则动力就是阻力的几倍。如果秤砣的力臂很大，那么“一两拨千斤”是完全可能的。7.坐地日行八万里由于地球的半径为6370千米，地球每转一圈，其表面上的物体“走”的路程约为40003．6千米，约8万里。这是毛泽东吟出的诗词，它还科学的揭示了运动和静止关系──运动是绝对的，静止总是相对参照物而言的。8.磨刀不误砍柴工减小受压面积增大压强9.一只巴掌拍不响力是物体对物体的作用，一只巴掌要么拍另一只巴掌，要么拍在其它物体上才能产生力的作用，才能拍响。10.一石激起千层浪波的叠加。石块投入水中产生水波向四周传播至岸边又反射回来，与原来的水波叠加，形成“千层浪”。11.水平不流，人平不言。连通器的原理。12.软也是水，硬也是水。因为水具有流动性，所以水是软的。又因为分子之间存在着斥力，难以压缩，所以水是硬的。13.绳锯木断，水滴石穿。因为细绳与木块，水与石头接触时受力面积极小，产生的压强极大，所以绳可以把木块锯断，水可以把石头滴透。14.水银落地——无孔不入水银的密度大于组成地面各物质的密度，水银又具有流动性，故它总是沉在其它物质的下面。15.大船漏水——有进无出液体内部存在压强，船破后，船外的水被压进船内，直到船内外水面相平，此刻船内的水也不会向外流。16.苹果离树，不会落在远处。因为重力方向是竖直向下的，所以苹果离树，不会落在远处。17.麻绳提豆腐──提不起来。在压力一定时，如果受力面积小，则压强就大。18.人往高处走，水往低处流。水往低处流是自然界中的一条客观规律，原因是水受重力影响由高处流向低处。19.鸡蛋碰石头──自不量力。鸡蛋碰石头，虽然力的大小相同，但每个物体所能承受的压强一定，超过这个限度，物体就可能被损坏。鸡蛋能承受的压强小，所以鸡蛋将破裂。20.水上的葫芦——沉不下去葫芦的密度小于水的密度，故只能漂浮在水面上。21.洞中方一日，世上已千年。根据爱因斯坦的相对论，在接近光速的宇宙飞船中航行，时间的流逝会比地球上慢得多，在这个“洞中”

生活几天，则地球上已渡过了几年，几十年，甚至几百年，几千年。22.泥鳅黄鳝交朋友——滑头对滑头泥鳅黄鳝的表面都光滑且润滑，摩擦力小。23.船到江心抛锚迟，悬崖勒马早已晚。一切物体都有惯性，即保持原有运动状态不变的性质。所以说船到江心很难停下。24.小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。物体运动的相对性，物体是运动还是静止取决于所选的参照物。二、热学25.水火不相容物质燃烧，必须达到着火点，由于水的比热大，水与火接触可大量吸收热量，使着火物温度降低；同时汽化后的水蒸气包围在燃烧的物体外面，使得物体不可能和空气接触，而没有了空气，燃烧就不能进行。26.瑞雪照丰年下到地上的雪有许多松散的空隙，里面充满着不流动的空气，是热的不良导体，当它覆盖在农作物上时，可以很好的防止热传导和空气对流，因此能起到保温作用。27.纸里包不住火纸达到燃点就会燃烧。28.缸穿裙，大雨淋。因为空气中水蒸气遇冷液化形成小水滴附着缸的外表面上。同时也暗示着降温，即将有大雨到来。29.霜前冷，雪后寒在深秋的夜晚，地面附近的空气温度骤然变冷（温度低于0℃以下），空气中的水蒸气凝华成小冰晶，附着在地面上形成霜，所以有"霜前冷"的感觉。雪熔化时要需吸收热量，使空气的温度降低，所以我们有"雪后寒"的感觉。30.下雪不冷化雪寒雪是高空中的水蒸气凝华或水滴凝固形成的，凝华、凝固都是放热过程，化雪是融化过程，要吸热。31.火场之旁，必有风生火场附近的空气受热膨胀上升，远处的冷空气必将来填充，冷热空气的流动形成风。32.雪落高山，霜降平原下雪天，高山气温低于山下平地气温，下到高山的雪不易融化，而下到平地的雪易及时融化.所以下同样的雪，高山上比平地多.霜是地面上的水蒸气遇冷凝华的结果，山下平地表面上的水蒸气比高山上多，故平地易掺禂霜，而高山不易形成霜。 33.月晕而风，础润而雨。大风来临时，高空中气温迅速下降，水蒸气凝结成小水滴，这些小水滴相当于许多三棱镜，月光通过这些“三棱镜”发生色散，形成彩色的月晕，故有“月晕而风”之说。“础润”即地面反潮，大雨来临之前，空气湿度较大，地面温度较低，靠近地面的水汽遇冷凝聚为小水珠，另外，地面含有的盐分容易吸附潮湿的水汽，故地面反潮预示大雨将至。34.开水不响，响水不开。水沸腾之前，由于对流，水内气泡一边上升，一边上下振动，大部分气泡在水内压力下破裂，其破裂声和振动声又与容器产生共

什么成语和理有关的篇二
《成语的理解和运用》

成语的理解和运用

1、下面句中加点的词语使用恰当的一项是（ ）

A、目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发。 ．．．．

B、在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势把大家的自信心树立起来。 ．．．．

C、日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别出心裁地一再修改日本．．．．

中学历史教科书，掩盖战争罪行。

D、听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。 ．．．．

2、下面句中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）

A、入夜，亮化扩建后的朝阳路华灯齐放，流光溢彩。 ．．．．

B、《哈利·波特》以其生动曲折的故事情节，栩栩如生的人物形象而引人入胜。 ．．．．

C、在南宁市几条繁华的商业街上，观光购物的人流济济一堂，笑容满面。 ．．．．

D、我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。 ．．．．

3、下面句中，加点的成语使用恰当的一项是 （ ）

A、中国足球队首次征战世界杯，各种新闻媒体连篇累牍，竞相报道，佳作纷呈。 ．．．．

B、西部大开发将改变"孔雀东南飞"的状况，使西部地区的潜在优势有了出人头地的一天。 ．．．．

C、那教练是个减肥专家，他的理论让小李茅塞顿开。 ．．．．

D、有的学生无视学校金科玉律，迷恋网上游戏聊天，实在令人担忧。 ．．．．

4、下面句中加点的成语使用恰当的一项是 （ ）

A、巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。 ．．．．

B、北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显示出编导很有水平。 ．．．．

C、这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事情也没有发生。 ．．．．

D、我们不要妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自己的成绩，而应当正确地对待自己。 ．．．．

5、下面句中，加点的成语使用恰当的一项是 （ ）

A、许静的朗诵字正腔圆，令李老师喜从天降，他立即同意让许静参加诗歌朗诵会。 ．．．．

B、这部著作是他长期工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑写出来的。 ．．．．

C、2001年教育部放宽高校招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观。 ．．．．

D、愚公之所以能感动上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。 ．．．．

6、下列句子加点成语使用正确的一项是：（ ）

A、在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。 ．．．．

B、体育测试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。 ．．．．

C、领导干部要对人民身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。 ．．．．

D、谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。 ．．．．

7、下列句子中加点的成语，使用不当的一句是（ ）

A、 我军坚守阵地一天一夜，牺牲惨重，在这千钧一发之际，后援部队终于赶到了。 ．．．．

B、 这个扫街的老妈妈的劳动也许是微不足道的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要"美容师"。 ．．．．

C、 北国人民连续30年用他们坚忍不拔的毅力和辛勤的汗水，铺设了这道宽达100公里的防护林，防止沙漠的南侵。 ．．．．

D、 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。 ．．．．

8、下列句子中加点的成语，使用不恰当的一项是（ ）

A、 广州旅游业发展如日中天，带动了相关行业的兴起和发展，所谓"赠人玫瑰，与人同香"。 ．．．．

B、 广东洛溪镇这个弹丸之地，曾凭借着开发者独有的眼光和实力，创造了中国房产的辉煌。 ．．．．

C、 我们不赞成为了应付考试想出一些投机取巧的办法，但在学习上确是有一些比较省力的方法。 ．．．．

D、 今年又是一个丰收年，孩子们在晒谷场上尽情嬉戏，进退维谷的环境是他们开心的乐园。 ．．．．

9、下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）

A、 每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 ．．．．

B、 有些人凭空想了许多念头，络绎不绝地说了许多空话，可是从来没认真做过一件事。 ．．．．

C、 在突如其来的重大灾害面前，我们只有依靠科学，依法办事，才能夺取抗击灾害的全面胜利。 ．．．．

D、 来到武夷山，你会感受到她的形象美、色彩美、听觉美、动态美、朦胧美，以及最终形成的天人合一、浑然天成．．．．

的和谐美。

10、选出下列句子中加点的成语使用恰当的一项（ ）

A、老百姓对脍炙人口的阜阳劣质奶粉事件感到震惊。 ．．．．

B、禅城区设置路边停车场应该说是一举两得的好事。 ．．．．

C、在公安机关的严厉打击下，传销集团锐不可当地被捣毁。

D、我和老王单枪匹马参加市运动会，夺得跳远冠军。 ．．．．

11.下列句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）

A. 计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。 ．．．．

B. 十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说《变色龙》，构思新颖，匠心独运，值得一读。 ．．．．

C. 中国人民绝不允许任何形式的"台独"阴谋得逞；我们要听其言，观其行，对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。 ．．．．

D. 任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。 ．．．．

12．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）

A．这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。 ．．．．

B．一方困难百方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。 ．．．．

C．这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。 ．．．．

D．凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。 ．．．．

13．下列句中加点的成语使用正确的一项是（ ）

A．这次艺术节办得栩栩如生，全校师生交口称赞。 ．．．．

B．执法部门要善于虚张声势，使假冒伪劣产品无藏身之地。 ．．．．

C．老师几句点评，使我茅塞顿开："啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。" ．．．．

D．我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是鳞次栉比，鸟儿也回来了。 ．．．．

14．下列各句中加点词语使用恰当的一项是（ ）

A．任何不称职的或者愚蠢得病入膏肓的人，都看不见这衣服。 ．．．．

B．老师诲人不倦的嘱托，一直鞭策着我不停地前进。 ．．．．

C．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。 ．．．．

D．桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。 ．．．．

15、下列加点成语使用有误的一项是（ ）

A、汤普生夫人的举动止住了孩子们的笑声，全场鸦雀无声。 ．．．．

B、母亲一走进花丛，那些花就手舞足蹈，像见到了亲人。 ．．．．

C、走在上学的路上，我经常萍水相逢一些老朋友。 ．．．．

D、沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。 ．．．．

16．下列句中加点的成语使用错误的一项是（ ）

A．4月18日，扬州结束了没有火车的历史，这一令人欢欣鼓舞的消息很快传遍了祖国各地。 ．．．．

B．各商家在商品交易会上推出许多新产品吸引顾客，整个交易大厅车水马龙，人山人海。 ．．．．

C．同学之间有了矛盾，大家应该相互谅解，设身处地思考问题，那么矛盾很快就能化解。 ．．．．

D．党和政府一直千方百计减轻农民负担，最近又发文件要求全国五年内逐步取消农业税 ．．．．

17．下列加点词语使用不当的一句是（ ）

A．深南大道车来车往川流不息，两旁高楼鳞次栉比，好一派现代都市景象。 ．．．．

B．在深圳书城的读者见面会上，携《那小子真帅》而来的韩国作者又掀起一阵汹涌的"韩流"，令少男少女们触目伤．．．怀、激动不己。 ．

C．又是六月丹荔飘香的时节，颗颗鲜红的荔枝含笑枝头，尽态极妍，向人们展示着它的甜美和芳香。 ．．．．

D．在清理拆除违法建筑的过程中，一些地方"梳"而不"理"，留下的残垣断壁很煞风景，更为严重的是一些被拆的窝．．．．

棚又在原地纷纷建了起来。

18、下列加点词语使用正确的一句是（ ）

A.淡淡的清香,带着一点似甜非甜的味儿,真叫我变幻莫测。 ．．．．

B.来自教育局的政协委员,兴致勃勃地参观了这所学校。 ．．．．

C.环湖自行车比赛快开始了,各国参赛运动员滔滔不绝地进场了。 ．．．．

D.端午节即将来临,商家将忍俊不禁的粽子发展到了极致。 ．．．．

19下列加点词语使用正确的一句是（ ）

A. "民以食为天,食以粮为先",在我国这样一个拥有13亿人口的大国,粮食的重要性是堂而皇之的,不言而喻的。 ．．．．

B.伊拉克战争中,最让全世界文史专家魂牵梦萦的是伊拉克国家博物馆惨遭洗劫和破坏。 ．．．．

C.时下什么都兴排行榜,诸如"金曲排行榜"﹑"小说排行榜"„„五花八门,不绝如缕,让人目不暇接。 ．．．．

D.如果台湾当局铤而走险,胆敢制造"台独" 重大事变,中国人民将不惜一切代价,坚决彻底地粉碎"台独"分裂图谋。 ．．．．．

20下列加点词语使用正确的一句是（ ）

A.为了全村人致富，村干部整天上窜下跳，忙得不亦乐乎。 ．．．．

B.通过模拟考试，他发现了语文学习的蛛丝马迹。 ．．．．

C.小张同学匠心独运，勤学苦练，很快学会了骑自行车。 ．．．．

D.大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观。 ．．．．

21下列加点词语使用不正确的一句是（ ）

A.几乎所有的造假者都是这样，随便找几间房子，拉几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒了．．．．出来。

B.李白的"白发三千丈"这句诗大胆地运用夸张和想象的手法，把郁积在诗人胸中的"愁"描摹地淋漓尽致。 ．．．．．

C.在这场抗击"非典"的战役中，广大医务工作者始终战斗在最前线，他们中的感人事迹不胜枚举。 ．．．．

D.看到电视画面上数百头藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状，我们无不感到义愤填膺，恨不得立即将犯罪分子．．．．

绳之以法。

22下列加点成语使用正确的一句是（ ）

A.李丽的动人事迹，经过老师的大事渲染，传遍了校园每个角落。 ．．．．

B.星期天上午，江城的中小学生络绎不绝地涌入科技馆。 ．．．．

C.新的初中语文教材经过改头换面，给人耳目一新的感觉，很受学生欢迎。 ．．．．．

D.王强参加了男子200米预赛，听到发令枪响，就像惊弓之鸟一样飞跑。 ．．．．

23下列加点成语使用不正确的一句是（ ）

A.为了提高学生的语文素质,李老师工作非常勤奋,常常废寝忘食 。 ．．．．

B.他操作计算机非常熟练,已经达到出类拔萃的程度。 ．．．．

C.只有持之以恒的努力,才能取得优异的成绩。 ．．．．

D.我国目前的科学技术水平虽然比较落后,但我们不能妄自菲薄,而要奋起直追。 ．．．．

24对下列加点的词语在句中的含义，理解不正确的一项是( )

A．有些人宁愿循规蹈矩，落个疲惫不堪，也不肯运用心智去研究和思考，以改进方法提高工作效率。(循规蹈矩：在．．．．

这里是遵守规矩的意思。)

B．许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天，如果我们不注意保护环境，科幻书中所描绘．．．．

的情景就会成为可怕的现实。 (杞人忧天：此处比喻不必要的忧虑。)

C．在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。(不言而喻：此处指众．．．．

多海洋生物的潜力是无法用语言来形容的。)

D．为了给失学的孩子筹建"希望小学"，他呕心沥血；新学校落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。(呕心沥血：此处．．．．．

形容费尽心思。)

25．对加点词语在句中的含义，解释有误的一项是 ( )

A、新资金的注入，使这家严重亏损的企业发生了脱胎换骨的变化。(脱胎换骨：此处的意思是彻底改变了原来的．．．．

面貌)

B．留连湖边，细细品味，这才发现白马湖的夏天竟有一股超凡脱俗的气息。 (超凡脱俗：此处指超越凡人，不落．．．．

俗套)

C．修建工程浩繁复杂、修建方式难以想像的小三峡古栈道，谜语般的在大宁河上留候了千年。(谜语：此处指至．．

今尚未破译的古栈道的修建之迷)

D．在抗击"非典"的斗争中，我们万众一心，众志成城，取得了很大的胜利。(众志成城：比喻大家团结一致，就．．．．

能克服困难，得到成功)

26．下列句中加点的成语使用正确的一项是（ ）

A.对他不负责任的态度，单位领导决定铺张扬厉，在会上公开批评。 ．．．．

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 ．．．．

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。 ．．．．

D.最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。 ．．．．

27 下列句中加点的成语使用正确的一组是（ ）

A 几乎所有的造假者都是这样，随便找几间房子，拉几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般冒了．．．．出来。

B 事情的隐患越来越明显，厂领导还是认为不足为训，以至酿成了大祸。 ．．．．

C 看到电视画面上数百头藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状，我们无不感到义愤填膺，恨不得立即将犯罪分．．．．

子绳之以法。

D 为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。 ．．．．28下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ）

A 在抗击非典战役中，广大医务工作者始终战斗在最前线，他们中的感人事迹不胜枚举。 ．．．．

B 大家都要积极参加学校的献爱心活动，切不可袖手旁观。 ．．．．

C 同学们只要勤奋刻苦，不断攀登，将来定能出人头地，有所作为。 ．．．．

D 泰山风景秀丽，高山流水，蔚为奇观。 ．．．．

29下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ）

A 近日，我军一场惊心动魄的实兵实装演练在大漠深处展开。 ．．．．

B 王小刚同学匠心独运，很快学会了电脑上网查资料。 ．．．．

C 老师把一切都奉献给了我们，看到他熬红的眼睛，熬瘦的身影，同学们都感激涕零。 ．．．．

D 他本来是应该很有成就的人，就因为抄了别人的一点东西，被弄得身名狼藉。 ．．．．

30、下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ）

A 我在各位老师面前谈学习经验，实在是班门弄斧。 ．．．．

B 这篇驳斥陈水扁台独言论的文章，义正辞严，刊称不刊之论。 ．．．．

C 他爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平日耳濡目染，所以他也爱好音乐。 ．．．．

D 这次竟选，他作了充分的准备，演出那天，他刚粉墨登场，就受到工人们欢迎。 ．．．．

31、下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ）

A 死海中没有鱼虾、水草、甚至连海边也是一片不毛之地。 ．．．．

B 闻一多满腔义愤，拍案而起，怒斥反动派的卑劣行经。 ．．．．

C 今天下午，同学们精神矍铄地上了两节生动活泼的语文课。 ．．．．

D 一向以讲"民主"、"人权"自居的美国，不久前竟发生了骇人听闻的警察殴打我国女商人赵燕的事件。 ．．．．

32、下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ）

A 他生活节俭，时常救助灾区的儿童，经常是不名一钱。 ．．．．

B 王厂长治厂走群众路线，经常下车间向职工请教，称得上不耻下问。 ．．．．

C 这本小说集不甚精彩，只第二篇差强人意。 ．．．．

D 群众纷纷要求对贩卖人口这种光怪陆离的现象进行综合治理，以维护社会的安定。 ．．．．

33、下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ）

A 腐败分子捞钱的本领特别大，但往往冠冕堂皇地喊着一定要廉政。 ．．．．

B 狂风在陆地上乱发威风，在海洋上更是肆无忌惮了。 ．．．．

C 张艺谋执导的大片《英雄》，在大量国产片中也算凤毛麟角了。 ．．．．

D 正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。 ．．．．

34、下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ）

A 这条街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。 ．．．．

B 电视剧《国家公诉》，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。 ．．．．

C 王老师献身教育，无怨无悔，他常说："要是有下辈子，还要当孩子王。"他这种好为人师的精神深深地感动了人们。 ．．．．

D 如果只有良好的愿望，而不按客观规律办事，其结果必然适得其反。 ．．．．

35、下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ）

A 从小培养孩子们良好的生活习惯，不是举足轻重的小事，绝不能掉以轻心。 ．．．．

B 黑八哥一干人也劝他，叫他暂时销声匿迹，等避过风头再作道理。 ．．．．

C 这个房间清静，藏书很多，星期天，小陈把它看成理想的世外桃源。 ．．．．

D 我国的湘绣、苏绣巧夺天工，驰名中外。 ．．．．

36、下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ）

A 《水浒传》中的人物描写简直达到了出神入化的地步。 ．．．．

B 离开家乡前，班主任苦口婆心地嘱咐我："上了大学要为实现四个现代化而加紧学习。" ．．．．

C 不切实际的乱学，其结果可能落得邯郸学步的下场。 ．．．．

D 小张个子高高，仪表堂堂，在全班可以说是鹤立鸡群。 ．．．．

37、下列句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）

A、 刚刚说他是"今"是"现在"，他早已风驰电掣一般，已成"过去"了。 ．．．．

B、 实行生产责任制后，大家都要求技术员去指导，所以技术员身价百倍。 ．．．．

C、 一个人如果鄙薄自己的岗位，一味好高骛远，是难以做出成绩的。 ．．．．

D、 全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。 ．．．．

38、下列句中加点的成语使用正确的一组是（ ）

A 我们不赞成为了应付考试想出一些投机取巧的办法，但在学习上确是有一些比较省力的办法。 ．．．．

B 今年又是一个丰收年，孩子们在晒谷场上尽情嬉戏，进退维谷的环境是他们开心的乐园。 ．．．．

C 为了让分别数载的老同学不期而遇沟通信息，我们精心组织了联欢会。 ．．．．

D 每天一下班，老张看到妻子已经将饭菜盛好放在餐桌上，一种宾至如归的感觉油然而生。 ．．．．

39、下列句中加点的成语使用正确的一组是（ ）

A 王芳当时不在场，对这件事情的经过一窍不通，你们就不要在费时间了。 ．．．．

B 他的文章思想混乱，文理不通，真是不刊之论。 ．．．．

C 这些家伙现在装老实，一旦时机成熟，他们还会东山再起。 ．．．．

D 诗人以匠心独运的杰出才能，为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交触的夜泊图画。 ．．．．

40、下列句中加点的成语使用正确的一组是（ ）

什么成语和理有关的篇三
《成语的理解与运用》

五、成语的理解与运用 1、把下面词语补充完整，再根据词语表达的意思填空

A.神（ ）奕奕 容光（ ）发 精神抖（ ）

这三个词都是形容人的精神风貌，只是反映的角度不同。其中（ ）是从面部表

情显示出人的精神旺盛；（ ）是从人的面容光彩看出人的身体健康，精神振奋；

（ ）是从的外貌、动作看出人的精神振作、情绪高涨。

B.目不转（ ） 赏心（ ）目 眼花（ ）乱

这三个次都有“看”的意思，只是表达的意思不同。其中（ ）表示看的东西多

而混杂；（ ）表示看到美好的景物而心情舒畅；（ ）表示看得认真专

心。

2、把下面句中画“ ”的部分概括成一个恰当的成语。

1）他心神不安，好像丢了什么东西似的坐在那儿。（ ）

2）丁老师冒着很大的风和很大的雨到我家走访。（ ）

3）蔺相如语言严正，道理正确、充足，迫使秦王交回了和氏璧。（ ）

4）以前我和爱尔莎那段交情完全不存在了。（ ）

5）在党的英明领导下，全国人民安定地生活，愉快地劳动。（ ）

3、成语接龙

1）战天斗地----（ ）----（ ）----（ ）----（ ）

2）海阔天空----（ ）----（ ）----（ ）----（ ）

3）功德无量----（ ）----（ ）----（ ）----（ ）

4）入木三分----（ ）----（ ）----（ ）----（ ）

5）生死存亡----（ ）----（ ）----（ ）----（ ）

4、照样子，根据下列提示写出相应的成语，每空至少写2个。

1）三鑫的学习生活是多么美好！在课上，我们有时认真听讲，有时热烈讨论，有时积极发

言„„

如：聚精会神、（ ）、（ ）、（ ）„„

2）在课外，我们参加了丰富多彩的活动，通过阅读，我们知道了很多寓言故事„„

如：亡羊补牢、（ ）、（ ）、（ ）„„

3）最近，我们五年级还开展了丰富多彩的活动，滚蛋比赛、篮球比赛„„激烈的比赛场面

让我记忆犹新。你能写出几个描写比赛场面的成语吗？

如：热火朝天、（ ）、（ ）、（ ）„„

4）这个学期马上就要结束了，回顾这一学期的生活，老师关心我们的一幕幕感人画面又浮

现在眼前，使我们对老师充满感激之情。你能写出几个赞美老师的成语吗？

如：诲人不倦、（ ）、（ ）、（ ）„„

5、请各用一个成语替换下面语段中加横线的部分，使语言更精练。

生活就像一条千回百折的小溪，需要我们有无论经受多少挫折都决不退缩①的勇气。生

活像一位公正的法官，他不会宽恕那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是非常空虚不切实际的②。生活中有酸甜苦辣，也有喜悦、恼怒、悲哀、快乐③。我们要踏着青春的脚步，快快追赶，追赶属于自己的生活，做一个勇敢的不断向前奋进④的

开拓者，争得青春无悔！

① ② ③ ④

6、本学期我们诵读并积累了大量成语，如关于“看”、“仪表”、“四季”的成语等等，

请把这些成语对号入座吧。

1）情况已经到了极危险的地步，他却（ ），毫不惊慌。

2）这里是经济开发区，各种车辆（ ），一片繁忙景象。

3）故宫博物院有许多（ ），那是我们炎黄子孙的骄傲。

4）老师循循善诱的开导，让我（ ）。

5）不论是（ ），还是寒风凛冽，他总是按时把牛奶送带居民家里。

6）爷爷虽然年近古稀，但他仍然（ ），精力充沛。

7）天安门前观看升旗的人们来自（ ）。

8）天空（ ），地上（ ），那景象令人心旷神怡。

7、根据场景填写成语

刘翔又一次获得了110米栏冠军，赛后，记者采访了刘翔。

场景： ①(人多)的体育场。

记者：刘翔，你好，赛场上的你 ② ③,你夺冠后中国观众们 ④ 。请问，此时此刻你的心情如何？

刘翔：我此时 ⑤，感谢孙海平教练的 ⑥，也感谢全国观众的 ⑦ 。

记者：这几年，国际尿检小组一直对你跟踪检查，说你有服用兴奋剂之嫌，对此，你有

什么看法？

刘翔：这些纯属 ⑧，让我们用事实说话吧。

8、读下面一则笑话，选择恰当的成语填空。

从前，有一个县官离任时，老百姓送给他一块“功德匾”，上面写着“四大天地”。县

太爷很高兴，很想炫耀自己，就对送行的人说：“我在任多年，并无多大成绩可言。今天你

们赐给我功德匾，实在是厚爱。请告知一下‘四大天地’的具体内容。”有人回答：“太爷

上任呀，（ ）；太爷在任呀，（ ）；太爷办事呀，（ ）；如今离

任呀——”众人高呼：“（ ）！”然后一哄而散。那县官呆若木鸡。<谢天谢地、

惊天动地、昏天暗地、花天酒地> 记者：谢谢你接受我们的采访，希望你 ⑨， ⑩ 。

什么成语和理有关的篇四
《汉语成语与物理》

汉语成语与物理

1．关于力学的成语

1．1 刻舟求剑

《汉语成语词典》）（以下简称《词典》）中是这样解释的：据说从前楚国有一个人过江时把剑掉在水里，他在船沿上剑掉下去的地方刻了记号，等船停下后，他便从刻有记号的地方下水找剑，结果没有找到（见《吕氏春秋·察今》）。比喻拘泥固执，不知道随着情势的变化而变化。

从物理学的角度来分析：此人错选了参照物。因船相对剑是运动的，则船和剑的相对位置在不断地发生变化，则确定剑的位置应选择与剑的相对位置不变的物体为参照物，如岸上的石头、树木、花草等。

1．2 一泻千里

《词典》中是这样解释的：泻：水急速往下流。本指江河水势汹涌，奔腾直下，后比喻文笔流畅，气势奔放。

从物理学的角度来分析：动能和势能可以相互转化，当相对高度越高时，水落到低处转化为的动能越多，动能越多，则速度越大。所以“江河水势汹涌、奔腾直下”的解释突出了江水的流速大。

1．3 沉李浮瓜

《词典》中是这样解释的：三国·魏·曹丕《朝歌令吴质书》：“浮甘瓜于清泉，沉朱李于寒水。”指暑天把瓜、李等放在冷水中浸凉后食用。也指暑天在冷水中浸凉后食用的瓜果。

从物理学的角度来分析：为什么不说“沉瓜浮李”呢？因为这种说法违背了客观规律。大家知道，一般瓜类如东瓜、南瓜等内部都有空心部分，正因如此，其重比同体积的水要轻，全部浸没在水中时，F浮＞G瓜，即瓜类均要上浮。而李子、桃子等果实内均有核仁，因此把它们放入水中时F浮＜G瓜，会下沉于水底。因此古人说：“瓜浮李沉”而不说“瓜沉李浮”。<G李，会下沉于水底。因此古人说：“瓜浮李沉”而不说“瓜沉李浮”。< p>

1．4 一发千钧

《词典》中是这样解释的：钧：古代以三十斤为一钧，一根头发吊着千钧重物，比喻形式十分危急。

从物理学的角度来分析：一根头发所承受的最大平均拉力只不过1．72牛顿。

5而1钧（即三十斤）的力相当于150牛顿，1千钧即1．5×10牛顿。很显然这

里用了夸张的手法，这种情况怎么能不危急呢？

1．5 随波逐流

《词典》中是这样解释的：随波浪而起伏，随流水而漂荡，比喻跟着别人行动。

从物理学的角度来分析：波是由振动产生的，波传播的是能量和振动形式。如果水不流动时，那么漂浮在水面的漂浮物会随着波浪在原来位置上下振动。如果水是流动的，则漂浮物除振动外，还随着水一起水平流动。即漂浮物既作上下振动，又作水平移动。随波逐流十分准确地描述了这种运动情况。

2．关于热现象的汉语成语

2．1 扬汤止沸

《词典》中是这样解释的：汤：开水。反复从锅中舀起开水又倒回去，试图制止水的沸腾。比喻解决问题的办法不彻底，不能从根本上解决问题。

从物理学的角度来分析：把开水舀起来再倒回去，可以增加水的表面积，从而加快了水的蒸发速度。而蒸发是需要吸热的，由此而降低了温度，可以暂时缓解水的沸腾。但不能解决根本问题。

2．2 釜底抽薪

《词典》中是这样解释的：釜：锅。薪：柴草。把锅底的柴火抽掉。比喻从根本上解决问题。与扬汤止沸是反义词。

从物理学的角度来分析：水沸腾是要吸热的。如果把锅底的柴火抽掉，也就停止了给水加热，不能从外界吸收热量，水的沸腾就会马上停止。

2．3 抱雪向火

《词典》中是这样解释的：向火：指烤火。抱着雪烤火，当然不会暖和。比喻所做的事和所要达到的目的相反，即使费力、也不会有好结果。

从物理学的角度来分析：向火的目的是人体取暖，即吸收热量。而抱着雪向火，雪不仅会从火源处吸收热量，还会从人体中吸收热量。这样人体不仅不能吸收热量，反而要放出热量。事以愿违，南辕北辙。

2．4 冰冻三尺，非一日之寒

《词典》中是这样解释的：冰冻三尺，不是一天的寒冷所凝成的。比喻事情由来已久，不是一朝一夕所形成的。

从物理学的角度来分析：水在0℃以下就会结冰。水在结冰的过程中要放热。冰冻三尺必须是长时间的低温环境，使大量的水或冰放热，形成大量的低温的冰。

3．关于声现象的汉语成语

3．1 掩耳盗铃

《词典》中是这样解释的：掩：捂。捂住自己的耳朵去偷盗铃铛。《吕氏春秋·自知》记载：有一个人想把一口钟偷回家，但那口钟太大，背不动。于是他就把那口钟砸烂，钟发出了响声，他怕别人听见，就用手把耳朵捂住。人们称此为“掩耳盗钟”。后世多说“掩耳盗铃”。比喻自欺欺人。

从物理学的角度来分析：减少噪声的途径有三条：一是从声源处减弱；二是在传播途径中减弱；三是在人耳处减弱。这个偷铃的人只注意到了在人耳处，且是在自己耳朵处减弱。这样做，别人照样可以听到铃声。很显然，是自欺欺人。

3．2 夜深人静

《词典》中是这样解释的：深夜了，人们都安静下来进入了梦乡。

从物理学的角度来分析：深夜，工厂没有机器的轰隆声，农村没有鸡、狗、猫、鸭等各种动物的鸣叫声，也听不到人们大声的喧哗声。此时处在30dB～40dB的较理想休息和睡眠的安静环境中，真可谓万籁俱寂。

3．3．震耳欲聋

《词典》中是这样解释的：震得人的耳朵都要聋了。形容声音特别大。 从物理学的角度来分析：30dB～40dB是较理想的安静环境，超过50dB就会影响睡眠和休息；70dB以上会干扰谈话，影响工作效率。长期生活在90dB以上的噪声环境，会严重影响听力并引起神经衰弱、头疼、血压升高等疾病。如果突

然暴露在高达150dB的噪声环境中，听觉器官会发生急剧外伤，引起鼓膜破裂出血，双耳完全失去听力。“震耳欲聋”的噪声环境当然就是130dB～150dB。为了保护听力，应控制噪声不超过90dB。

4．关于光现象的汉语成语

4．1 漆黑一团

《词典》中是这样解释的：形容非常黑暗，没有一点光明。也形容糊里糊涂，一无所知。

从物理学的角度来分析：健康的眼睛能看到物体的条件是有光线射到人的眼睛，这些光线有的是光源本身发出来的光；有的是物体把日光、月光、灯光等环境光反射后射到人的眼睛，不管是哪种情况，人眼把射来的光线反向延长后即得到光源或物体的位置。如果是什么东西也看不到，当然就是漆黑一团。

4．2 一叶障目

《词典》中是这样解释的：一片树叶挡住了眼睛。比喻目光短浅，为局部或暂时的现象所迷惑。

从物理学的角度来分析：光是沿直线传播的。树叶是不透明的物体，光线射到树叶上发生反射，不能射到人的眼睛里去，因此，人眼不能看到远处的物体。

4．3 镜花水月

《词典》中是这样解释的：镜中花朵，水中月亮。①比喻可望而不可及的虚幻景象。②也比喻诗文中空灵的意境。

从物理学的角度来分析：镜中的花和水中的月都体现了平面镜成像的物理原理。平面镜成的像都是虚像，因此在镜中看到的花在水中看到的月都是虚像。

什么成语和理有关的篇五
《成语的理解运用》

成语的理解运用

一、[考题示例]

出示“2005全国卷3”高考题：【投影】

1下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是

A．近年来，在各地蓬勃兴起的旅游热中，以参观革命圣地、踏访英雄足迹为特色的“红色旅游”独树一帜，呈升温之势。 ．．．．

B．某建筑公司会计程某，为填补贪污挪用公款的亏空，不惜再次把巨额公款投入股市，她的这种做法无异于饮鸩止渴。 ．．．．

C．美国黑人电影明星福克斯和弗里曼在第七十七届奥斯卡奖角逐中当仁不让，分别夺得最佳男主角奖和最佳男配角奖。 ．．．．

D．中国改革开放以来取得的巨大成就，特别是连续十几年经济持续高速增长的表现，让各国经济界人士都叹为观止。 ．．．．

[答案C。（A独树一帜：树：立；帜：旗帜。单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。B饮鸩止渴：鸩：传说中的毒鸟，用它的羽毛浸的酒喝了能毒死人。喝毒酒解渴。比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果。C当仁不让：当：面对。仁：正义的事。指面对合乎道义的事就主动承担起来，绝不推让。D叹为观止：叹：赞赏；观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。）]

一、考点精讲 （一）高考成语题常见设误类型

1、曲解词语，望文生义

例1：“书山有路勤为径”，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能高山仰止。（2005年高考浙江卷语文试题4题A项） ．．．．

例2：今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。(1998年高考题第5．．．．

题C项)

［以上两句，命题者故意曲解成语词义，以便考查考生的识辨运用能力。第一句中的“高山仰止”，比喻道德高尚，令人无法企及。第二句中的“火中取栗”，语出法国寓言《猴子和猫》，比喻受人利用，冒

了风险，吃了苦头，却没有捞到好处。而本句句意是指消费者利用厂家竞相降价的机会得到实惠。所以，也犯了曲解词义的错误。这是成

语题中最常见的错误类型。］

如全国高考试卷中93年的“差强人意”、“不刊之论”，95年的“首当其冲”（比喻最先受到攻击或遭到灾难。），98年的“望其项背”

[能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上（多用于否定式）。]都是从这个角度设题的。另如“不足为训”中的“训”容易理解为“教训”，实际上应为“典范和法则”，“文不加点”的“点”不是“标点”之意，应为“涂点，表示删去”，是形容文章写得快不用涂改就成的。 此类成语还有别无长物（长物：多余的东西。除一身之外再没有多余的东西。原指生活俭朴。现形容贫穷）、不易之论（易：改变。不可更改的言论。形容论断或意见非常正确）、久假不归（原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。）、独具只眼（具有独到的眼光和见解。形容眼光敏锐，能看到别人不易发现的事物）、目无全牛、一寒如此（一：竟然；寒：贫寒。竟然穷困到这样的地步。形容贫困潦倒到极点。）、猫鼠同眠（比喻官吏失职，包庇下属干坏事。也比喻上下狼狈为奸。）、危言危行（危：正直。说正直的话，做正直的事。）、望尘莫及（比喻远远落在后面。）、罪不容诛（罪恶极大，杀了也抵不了所犯的罪恶。）、屡试不爽（屡次试验都不错。）、微言大义（包含在精微语言里的深刻的道理。）、曾经沧海（比喻曾经见过大世面，不把平常事物放在眼里。）等。

[练习] 辨析下列句中成语运用是否得当。

1. 园丁康居工程，确实抓到了点子上，消息一传出，广大教师奔走相告，弹冠相庆，称赞为他们办了实事。 ．．．．

（弹冠：掸去帽子上的尘土。 “弹冠相庆”指因即将作官而互相庆贺。多用作贬义。句中只理解为“因高兴而庆贺”，显然不当。）

2.这篇文章见识浅陋，属于不刊之论，总编决定不予发表。 ．．．．

（刊：削。古代在竹简上写字，有错误就用刀削去。不刊之论，是指不能删简的言论。句中却理解为不能刊登的言论，大错。）

3.古人写文章不加标点，所以有文不加点之说。 ．．．．

（点：涂改。文不加点，是指文章不经修改，一气写成，形容才思敏捷，下笔成章。可是句中却将“点”理解为“标点”，这就与原意相去甚远了。）

4.我本就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意．．．．吗？

（这个成语在报刊中的失误率较高，常被人理解为“不能使人满意”，其实它的意思是大体上还能使人满意。意思理解差不多相反了。）

5.我们有些同志就是喜欢捕风捉影，竟然说我们老厂长行贿收贿，这不是空穴来风吗？ ．．．．

（空穴来风，是指有了洞穴才进风，比喻消息和传说不是完全没有原因的。句中将这个意思理解反了。）

6.一个人犯点错误，是难免的，是不足为训的。 ．．．．

（训：准则。不足为训，是指不能当作典范或准则。句中却理解成“不

足以成为教训”，是没有理解“训”的意思。）

7.在这个厂里，他是敢于摔了铁饭碗，而干个体的始作俑者，在他之．．．．后，不少人或辞职，或停职，投入到下海的潮流中。

（始作俑者，贬义词，是指开始用俑殉葬的人，比喻首开恶例的人。上句中，仅仅将它理解为“第一个”，显然是不当的。）

8.第二次世界大战时，德国展开潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。 ．．．．

（首当其冲，比喻最先受到攻击或遭遇灾难。而上句中，仅仅将它理解为“首先、第一个”，因此，运用是不当的。）

9.这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索．．．．

大自然的奥秘。

（无所不为，是一个贬义词，意思是“什么坏事都做”，可该词常被人理解为褒义词，意思是“什么都敢做”，上句即是如此。）

2、用错对象，张冠李戴

例3：博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。(1999年高考题第4题B项)

例4：古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞

者，在历史上汗牛充栋。(2000年高考题第4题A项)

［此处命题者从成语使用的对象上命题，重在考查成语词义适用的范围和对象。例3句中的“美轮美奂”，语出《礼记·檀弓下》。“轮”:高大，“奂”:众多，形容高大华美，多用于赞美新屋。此句中用来赞

美“花鸟虫兽、人物形象”，属于对象误用。“汗牛充栋”:形容书籍极多。］

类似的，还有“穿云裂石(穿破云天，震裂石头。形容声音高亢嘹亮。)”“六马仰秣(形容乐声美妙，连马都抬起头倾听，不吃饲料。)”是指歌声的；“举案齐眉(送饭时把托盘j举得跟眉毛一样高。后形容夫妻互相尊敬。)”“破镜重圆（喻夫妻失散或决裂或重又团圆。）”“相敬如宾（形容夫妻互相尊敬，象对等宾客一样。）”是指夫妻的；“青梅竹马（形容小儿女天真无邪玩耍游戏的样子。现指男女幼年时亲密无间。）”“两小无猜（男女小时候在一起玩耍，没有猜疑。）”是指男女儿童的；“浩如烟海（形容典籍、图书等极为丰富。）”是“形容文献、资料非常丰富”。“不同凡响（形容事物不平凡，很出色。）”“别出机杼（指写作另辟途径，能够创新。）”是指文艺作品的。“崭露头角（崭：突出；露：显露。头上的角已明显地突出来了。指初显露优异的才能。）”多指青少年，“功高不赏（功劳极大，无法赏赐。形容功劳之大。）”一般用于对别人的评价。

[练习] 辨析下列句中成语运用是否得当。

① 我们是十多年前的老同学，这次在武汉萍水相逢，彼此都格外兴奋。

② 家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。（1999年全国高考题）

③ 本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的

什么成语和理有关的篇六
《成语的理解和运用》

成语的理解和运用

提示：成语的正确使用是中考的热点题型，解答这类题，应在理解成语的基础上，结合句子的结构，感情色彩及搭配关系等判断成语使用正确与否， 题型以选择题为主。

明确成语误用的原因有：望文生义，褒贬颠倒，范围不当，逻辑脱节，句式不合，敬谦错位，词性误用。

1、下面句中加点的词语使用恰当的一项是（ ）

A、目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发。

B、在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势把大家的自信心树立起来。

C、日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别出心裁地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。

D、听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。

2、下面句中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）

A、入夜，亮化扩建后的朝阳路华灯齐放，流光溢彩。

B、《哈利•波特》以其生动曲折的故事情节，栩栩如生的人物形象而引人入胜。

C、在南宁市几条繁华的商业街上，观光购物的人流济济一堂，笑容满面。

D、我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。

3、下面句中，加点的成语使用恰当的一项是 （ ）

A、中国足球队首次征战世界杯，各种新闻媒体连篇累牍，竞相报道，佳作纷呈。

B、西部大开发将改变"孔雀东南飞"的状况，使西部地区的潜在优势有了出人头地的一天。

C、那教练是个减肥专家，他的理论让小李茅塞顿开。

D、有的学生无视学校金科玉律，迷恋网上游戏聊天，实在令人担忧。

4、下面句中加点的成语使用恰当的一项是 （ ）

A、巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。

B、北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显示出编导很有水平。

C、这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事情也没有发生。

D、我们不要妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自己的成绩，而应当正确地对待自己。

5、下面句中，加点的成语使用恰当的一项是 （ ）

A、许静的朗诵字正腔圆，令李老师喜从天降，他立即同意让许静参加诗歌朗诵会。

B、这部著作是他长期工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑写出来的。

C、2001年教育部放宽高校招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观。

D、愚公之所以能感动上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。

6、下列句子加点成语使用正确的一项是：（ ）

A、在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。

B、体育测试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。

C、领导干部要对人民身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。

D、谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。

7、下列句子中加点的成语，使用不当的一句是（ ）

A、我军坚守阵地一天一夜，牺牲惨重，在这千钧一发之际，后援部队终于赶到了。

B、这个扫街的老妈妈的劳动也许是微不足道的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要"美容师"。

C、北国人民连续30年用他们坚忍不拔的毅力和辛勤的汗水，铺设了这道宽达100公里的防护林，防止沙漠的南侵。

D、如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。

8、下列句子中加点的成语，使用不恰当的一项是（ ）

A、广州旅游业发展如日中天，带动了相关行业的兴起和发展，所谓"赠人玫瑰，与人同香"。

B、广东洛溪镇这个弹丸之地，曾凭借着开发者独有的眼光和实力，创造了中国房产的辉煌。

C、我们不赞成为了应付考试想出一些投机取巧的办法，但在学习上确是有一些比较省力的方法。

D、今年又是一个丰收年，孩子们在晒谷场上尽情嬉戏，进退维谷的环境是他们开心的乐园。

9、下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）

A、每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

B、有些人凭空想了许多念头，络绎不绝地说了许多空话，可是从来没认真做过一件事。

C、在突如其来的重大灾害面前，我们只有依靠科学，依法办事，才能夺取抗击灾害的全面胜利。

D、来到武夷山，你会感受到她的形象美、色彩美、听觉美、动态美、朦胧美，以及最终形成的天人合一、浑然天成的和谐美。

10、选出下列句子中加点的成语使用恰当的一项（ ）

A、老百姓对脍炙人口的阜阳劣质奶粉事件感到震惊。

B、禅城区设置路边停车场应该说是一举两得的好事。

C、在公安机关的严厉打击下，传销集团锐不可当地被捣毁。

D、我和老王单枪匹马参加市运动会，夺得跳远冠军。

11.下列句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）

A. 计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。

B. 十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说《变色龙》，构思新颖，匠心独运，值得一读。

C. 中国人民绝不允许任何形式的"台独"阴谋得逞；我们要听其言，观其行，对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。

D. 任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。

12．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）

A．这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。

B．一方困难百方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。

C．这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。

D．凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。

13、下列句中加点的成语使用正确的一项是（ ）

A．这次艺术节办得栩栩如生，全校师生交口称赞。

B．执法部门要善于虚张声势，使假冒伪劣产品无藏身之地。

C．老师几句点评，使我茅塞顿开："啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。"

D．我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是鳞次栉比，鸟儿也回来了。

14．下列各句中加点词语使用恰当的一项是（ ）

A．任何不称职的或者愚蠢得病入膏肓的人，都看不见这衣服。

B．老师诲人不倦的嘱托，一直鞭策着我不停地前进。

C．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。

D．桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。

15、下列加点成语使用有误的一项是（ ）

A、汤普生夫人的举动止住了孩子们的笑声，全场鸦雀无声。

B、母亲一走进花丛，那些花就手舞足蹈，像见到了亲人。

C、走在上学的路上，我经常萍水相逢一些老朋友。

D、沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。

16．下列句中加点的成语使用错误的一项是（ ）

A．4月18日，扬州结束了没有火车的历史，这一令人欢欣鼓舞的消息很快传遍了祖国各地。

B．各商家在商品交易会上推出许多新产品吸引顾客，整个交易大厅车水马龙，人山人海。

C．同学之间有了矛盾，大家应该相互谅解，设身处地思考问题，那么矛盾很快就能化解。

D．党和政府一直千方百计减轻农民负担，最近又发文件要求全国五年内逐步取消农业税

17．下列加点词语使用不当的一句是（ ）

A．深南大道车来车往川流不息，两旁高楼鳞次栉比，好一派现代都市景象。

B．在深圳书城的读者见面会上，携《那小子真帅》而来的韩国作者又掀起一阵汹涌的"韩流"，令少男少女们触目伤怀、激动不己。

C．又是六月丹荔飘香的时节，颗颗鲜红的荔枝含笑枝头，尽态极妍，向人们展示着它的甜美和芳香。

D．在清理拆除违法建筑的过程中，一些地方"梳"而不"理"，留下的残垣断壁很煞风景，更为严重的是一些被拆的窝棚又在原地纷纷建了起来。

18、下列加点词语使用正确的一句是（ ）

A.淡淡的清香,带着一点似甜非甜的味儿,真叫我变幻莫测。

B.来自教育局的政协委员,兴致勃勃地参观了这所学校。

C.环湖自行车比赛快开始了,各国参赛运动员滔滔不绝地进场了。

D.端午节即将来临,商家将忍俊不禁的粽子发展到了极致。

19下列加点词语使用正确的一句是（ ）

A. "民以食为天,食以粮为先",在我国这样一个拥有13亿人口的大国,粮食的重要性是堂而皇之的,不言而喻的。

B.伊拉克战争中,最让全世界文史专家魂牵梦萦的是伊拉克国家博物馆惨遭洗劫和破坏。

C.时下什么都兴排行榜,诸如"金曲排行榜"﹑"小说排行榜"„„五花八门,不绝如缕,让人目不暇接。

D.如果台湾当局铤而走险,胆敢制造"台独" 重大事变,中国人民将不惜一切代价,坚决彻底地粉碎"台独"分裂图谋。

20下列加点词语使用正确的一句是（ ）

A.为了全村人致富，村干部整天上窜下跳，忙得不亦乐乎。

B.通过模拟考试，他发现了语文学习的蛛丝马迹。

C.小张同学匠心独运，勤学苦练，很快学会了骑自行车。

D.大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观。

21下列加点词语使用不正确的一句是（ ）

A.几乎所有的造假者都是这样，随便找几间房子，拉几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒了出来。

B.李白的"白发三千丈"这句诗大胆地运用夸张和想象的手法，把郁积在诗人胸中的"愁"描摹地淋漓尽致。

C.在这场抗击"非典"的战役中，广大医务工作者始终战斗在最前线，他们中的感人事迹不胜枚举。

D.看到电视画面上数百头藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状，我们无不感到义愤填膺，恨不得立即将犯罪分子绳之以法。

22下列加点成语使用正确的一句是（ ）

A.李丽的动人事迹，经过老师的大事渲染，传遍了校园每个角落。

B.星期天上午，江城的中小学生络绎不绝地涌入科技馆。

C.新的初中语文教材经过改头换面，给人耳目一新的感觉，很受学生欢迎。

D.王强参加了男子200米预赛，听到发令枪响，就像惊弓之鸟一样飞跑。

23下列加点成语使用不正确的一句是（ ）

A.为了提高学生的语文素质,李老师工作非常勤奋,常常废寝忘食 。

B.他操作计算机非常熟练,已经达到出类拔萃的程度。

C.只有持之以恒的努力,才能取得优异的成绩。

D.我国目前的科学技术水平虽然比较落后,但我们不能妄自菲薄,而要奋起直追。

24对下列加点的词语在句中的含义，理解不正确的一项是( )

A．有些人宁愿循规蹈矩，落个疲惫不堪，也不肯运用心智去研究和思考，以改进方法提高工作效率。(循规蹈矩：在这里是遵守规矩的意思。)

B．许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天，如果我们不注意保护环境，科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。 (杞人忧天：此处比喻不必要的忧虑。)

C．在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。(不言而喻：此处指众多海洋生物的潜力是无法用语言来形容的。)

D．为了给失学的孩子筹建"希望小学"，他呕心沥血；新学校落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。(呕心沥血：此处形容费尽心思。)

25．对加点词语在句中的含义，解释有误的一项是 ( )

A、新资金的注入，使这家严重亏损的企业发生了脱胎换骨的变化。(脱胎换骨：此处的意思是彻底改变了原来的面貌)

B．留连湖边，细细品味，这才发现白马湖的夏天竟有一股超凡脱俗的气息。 (超凡脱俗：此处指超越凡人，不落俗套)

C．修建工程浩繁复杂、修建方式难以想像的小三峡古栈道，谜语般的在大宁河上留候了千年。(谜语：此处指至今尚未破译的古栈道的修建之迷)

D．在抗击"非典"的斗争中，我们万众一心，众志成城，取得了很大的胜利。(众志成城：比喻大家团结一致，就能克服困难，得到成功)

26．下列句中加点的成语使用正确的一项是（ ）

A.对他不负责任的态度，单位领导决定铺张扬厉，在会上公开批评。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。

27 下列句中加点的成语使用正确的一组是（ ）

A、几乎所有的造假者都是这样，随便找几间房子，拉几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般冒了出来。

B、事情的隐患越来越明显，厂领导还是认为不足为训，以至酿成了大祸。

C、看到电视画面上数百头藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状，我们无不感到义愤填膺，恨不得立即将犯罪分子绳之以法。

D、为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。

28下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ）

A、在抗击非典战役中，广大医务工作者始终战斗在最前线，他们中的感人事迹不胜枚举。

B、大家都要积极参加学校的献爱心活动，切不可袖手旁观。

C、同学们只要勤奋刻苦，不断攀登，将来定能出人头地，有所作为。

D、泰山风景秀丽，高山流水，蔚为奇观。

29、下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ）

A、近日，我军一场惊心动魄的实兵实装演练在大漠深处展开。

B、王小刚同学匠心独运，很快学会了电脑上网查资料。

C、老师把一切都奉献给了我们，看到他熬红的眼睛，熬瘦的身影，同学们都感激涕零。

D、他本来是应该很有成就的人，就因为抄了别人的一点东西，被弄得身名狼藉。

30、下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ）

A、我在各位老师面前谈学习经验，实在是班门弄斧。

B、这篇驳斥陈水扁台独言论的文章，义正辞严，刊称不刊之论。

C、他爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平日耳濡目染，所以他也爱好音乐。

D、这次竟选，他作了充分的准备，演出那天，他刚粉墨登场，就受到工人们欢迎。

31、下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ）

A、死海中没有鱼虾、水草、甚至连海边也是一片不毛之地。

B、闻一多满腔义愤，拍案而起，怒斥反动派的卑劣行经。

C、今天下午，同学们精神矍铄地上了两节生动活泼的语文课。

D、一向以讲"民主"、"人权"自居的美国，不久前竟发生了骇人听闻的警察殴打我国女商人赵燕的事件。

32、下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ）

A、他生活节俭，时常救助灾区的儿童，经常是不名一钱。

B、王厂长治厂走群众路线，经常下车间向职工请教，称得上不耻下问。

C、这本小说集不甚精彩，只第二篇差强人意。

D、群众纷纷要求对贩卖人口这种光怪陆离的现象进行综合治理，以维护社会的安定。

33、下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ）

A、腐败分子捞钱的本领特别大，但往往冠冕堂皇地喊着一定要廉政。

B、狂风在陆地上乱发威风，在海洋上更是肆无忌惮了。

C、张艺谋执导的大片《英雄》，在大量国产片中也算凤毛麟角了。

D、正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。

34、下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ）

A、这条街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。

B、电视剧《国家公诉》，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。

C、王老师献身教育，无怨无悔，他常说："要是有下辈子，还要当孩子王。"他这种好为人师的精神深深地感动了人们。

D 如果只有良好的愿望，而不按客观规律办事，其结果必然适得其反。

35、下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ）

A、从小培养孩子们良好的生活习惯，不是举足轻重的小事，绝不能掉以轻心。

B、黑八哥一干人也劝他，叫他暂时销声匿迹，等避过风头再作道理。

C、这个房间清静，藏书很多，星期天，小陈把它看成理想的世外桃源。

D、我国的湘绣、苏绣巧夺天工，驰名中外。

36、下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ）

A、《水浒传》中的人物描写简直达到了出神入化的地步。

B、离开家乡前，班主任苦口婆心地嘱咐我："上了大学要为实现四个现代化而加紧学习。"

C、不切实际的乱学，其结果可能落得邯郸学步的下场。

D、小张个子高高，仪表堂堂，在全班可以说是鹤立鸡群。

37、下列句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）

A、刚刚说他是"今"是"现在"，他早已风驰电掣一般，已成"过去"了。

什么成语和理有关的篇七
《成语的理解和运用》

成语的理解和运用

从近几年中考考查的内容看，今后中考对词语，尤其是成语的考查仍是重要内容。考查的方式是要求联系语言环境和生活实际理解词义，在阅读和表达的实践中考查对词语的运用能力。这要求我们在平时学习中，注意学会在动态的语言环境中准确地选择与运用词语，注意积累词语。

【经典试题】

1、下列句子中成语使用恰当的一项是（ ）

A、目前，水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活，理应引起高度．．．．

重视。

B、小邹真是别出心裁，制作的飞船模型与众不同，令人叫绝。 ．．．．

C、我们就是要虚张声势，把大家的学习热情鼓动起来。 ．．．．

D、他操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。 ．．．．

（2002年盐城市试题）

2、下面句子中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）

A、台湾当局以“元首级”规格接待达赖，其“台独”、“藏独”之心昭然若揭。 ．．．．

B、苦的物质生活使他百无聊赖，但他从未放弃自己的理想。 ．．．．

C、从京剧泰斗马连良的朋友汗牛充栋，在本文中不再一一列举。 ．．．．

D、桂林的山水真实神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。 ．．．．

（2001年泰州市试题）

【解题指津】

词语的含义有本义、引申义、比喻义、借代义之分；从词的感情色彩分，有褒义词、中性词、贬义词；从词义的关系看，有同义词、近义词、反义词；从词性看有名词、动词、形容词等。要辩识词语（成语）在句中使用得恰当与否，可以从上述的某个角度，或综合几个方面，来加以分析判断。

第1题的正确答案为“B”，C项与D项的加点的成语属误将贬义词当作褒义词用。A项中“锐不可当”即错用了对象。第2题的正确答案为“A”。

【经典试题】

1、下列句中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）

A、帮助学生“砍断自卑的枷锁”，是教师义不容辞的职责。 ．．．．

B、作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心

的东西，应该是自己呕心沥血的创造。 ．．．．

C、全厂涌现出四个先进集体，一百多个先进个人，可歌可泣的事迹不胜枚举。 ．．．．

D、70多岁的竺可桢，仍然孜孜不倦地进行科学研究。 ．．．．

（2001年宿迁市试题）

2、句中加点词语使用不当的是（ ）

A、在这个世纪新旧交替之际，回顾百年来中华民族走过的道路，我不禁百感交集。 ．．．．

B、宇宙观光旅行，乍一听似乎异想天开，在21世纪将成为现实。 ．．．．

C、随着电脑的普及，中国的远程教育网将获得前程万里的发展。 ．．．．

D、昨晚，在上海音乐厅，一台惟妙惟肖的“中外名曲合唱之夜”音乐会带着人们．．．．

畅游了迷人的音乐长廊。

（2000年淮阴市试题）

【解题指津】

以上二题要求在句子中辨析词语（成语）使用的正误，选出不当的一项。第1 题正确答案为“C”，“可歌可泣”在这里犯了大词小用的错误。第2题正确答案为“D”加点词语犯了用错对象的错误。

【考试前瞻】

纵观近年来中考试卷，词语考察题已成为常规题，题型变化不大，仍以选择题为主导，便于考查对词语（含成语）的辩识运用能力，不考单独死记词语解释。其次大多仍是要求学生联系具体语境和生活实际来理解词义，在阅读和表达的语言实践中灵活地运用词语，复习要善于积累词汇，善于结合句子理解，从而提高得分率。

【强化训练精编】

1、下面句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）

A、费雷罗这次不仅仅得到了法网男单冠军，在最新的ATP冠军争夺战排名榜上，

他也以507分遥遥领先。 ．．．．

B、上任后，为了搞活企业，他大胆引进竞争上岗的用人机制，职工的积极性一下

子被调动了起来，企业的面貌容光焕发。 ．．．．

C、 妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学．．．．

业的例子。

D、托尔斯泰的墓地没有墓碑，不留姓名。然而恰恰是不留姓名比所有挖空心思．．．．

置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦。

2、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）

A、暗淡的人间，茫茫的世路，就丢下我踽踽独行。 ．．．．

B、我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子。 ．．．．

C、他喜欢打电游，虽经老师多次教育，他还是矢志不移。 ．．．．

D、石原先生如此不顾历史事实而信口雌黄，实在令人吃惊。 ．．．．

3、下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ）

A、乒坛小将邱贻可在47届世乒赛上一鸣惊人，以4：2淘汰了男子单打头号种子．．．．

选手波尔。

B、三（2）班全体同学刻苦钻研，合作探究，同学间相互不耻下问，形成了良好．．．．

的学风。

C、 尔及利亚发生了强烈地震，顷刻间天翻地覆，不少高大建筑纷纷倒塌，人员．．．．

伤亡严重。

D、凳坏了，有人悄悄修好；地上有纸屑，有人随手捡起„„同学们对身边小事无．所不为。 ．．．

4、下列句子中加点成语使用恰当的一句是（ ）

A、陕西剪纸粗犷朴实，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两。 ．．．．

B、中国自古就是一个诗的国度，唐诗、宋词、元曲大名鼎鼎，各种流派不胜枚举。 ．．．．

C、生活为我们提供了新鲜活泼、姹紫嫣红的素材，我们应该能够写出好文章。 ．．．．

D、节日的东大街，张灯结彩，车水马龙，人头攒动，热闹非凡。 ．．．．

5、选出下列句中加点词语使用恰当的一项（ ）

A、有不明白的地方，要及时向长者请教，做到不耻下问。 ．．．．

B、他最近进步很快，学习成绩欣欣向荣。 ．．．．

C、小明忽而看语文，忽而看数学，真是学而不厌。 ．．．．

D、大扫除时，有时同学拈轻怕重、挑肥拣瘦。 ．．．．

6、下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）

A、为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食。 ．．．．

B、只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优异的成绩。 ．．．．

C、我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。 ．．．．

D、他操作计算机非常熟练，已经达到了无所不为的程度。 ．．．．

7、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）

A、这条街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。 ．．．．

B、这部小说，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。 ．．．．

C、正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。 ．．．．

D、如果只有良好的愿望而不按客观规律办事，就会适得其反。 ．．．．

8、下面语句中成语运用有错误的一项是（ ）

A．小强的动人事迹，经过老师的大事渲染，成了校园里的热门话题。 ．．．．

B．置身于美丽的大自然中，和煦的春风扑面而来，他感到心旷神怡。 ．．．．

C．贝多芬以他的严谨、雍容、博大，使我佩服得五体投地。 ．．．．

D．我们必须正确看待自己，既不能妄自菲薄，也不能妄自尊大。 ．．．．

9、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（ ）

A．青少年要正确面对挫折和失败，不能怨天尤人，自暴自弃。 ．．．．

B．天气陛下在陆地上乱发威风。在海洋上，他更加肆无忌惮了。 ．．．．

C．这条街成了商业街之后，行人从早到晚川流不息。 ．．．．

D．春天的植物园里，百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生。 ．．．．

10、下列句中加点成语使用恰当的一项是（ ）

A．在学校举办的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的文艺．．．．

节目。

B．“非典”疫情得到控制后，公园里到处是游玩的人，天黑了还不绝如缕，热闹．．．．

极了。

C． 九届青年歌手大奖赛上，有些歌手面对常识性考题一筹莫展，默默无闻，令．．．．

人失望。

D.家借搜查大规模杀伤性武器之名，行掠夺石油资源之实，真可谓是事半功倍。 ．．．．

11、下列句中，加点成语使用有误的一项是（ ）

A．你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得一笔赔偿费了。 ．．．．

B.人以匠心独运的杰出才能，为我们描绘了一副色彩鲜明、情景交融的夜泊图画。 ．．．．

C.当鼓声戛然而止的时候，世界出奇的寂静。 ．．．．

D.李望水当时不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问啦！ ．．．．

12、下面加点的词语运用正确的一项是（ ）

A、为了全村人致富，村干部整天上窜下跳，忙得不亦乐乎。 ．．．．

B、通过模拟考试，他发现了语文学习的蛛丝马迹。 ．．．．

C、小张同学匠心独运，勤学苦练，很快学会了骑自行车。 ．．．．

D、大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观。 ．．．．

13、下面句中加点的词语使用恰当的一项是（ ）

A、目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发。 ．．．．

B、在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势把大家的自信心树立起来。 ．．．．

C、日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部

省却别出心裁地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。 ．．．．

D、听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。 ．．．．

14、下面句中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）

A、入夜，亮化扩建后的朝阳路华灯齐放，流光溢彩。 ．．．．

B、《哈利·波特》以其生动曲折的故事情节，栩栩如生的人物形象而引人入胜。 ．．．．

C、在南宁市几条繁华的商业街上，观光购物的人流济济一堂，笑容满面。 ．．．．

D、我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。 ．．．．

15、下面句中，加点的成语使用恰当的一项是 （ ）

什么成语和理有关的篇八
《成语归类整理》

一、描写人的品质：

平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食

大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已

二、描写人的智慧：

料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今

才华横溢 出类拔萃 博大精深 集思广益 举一反三

三、描写人物仪态、风貌：

憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方

斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 神采奕奕

四、描写人物神情、情绪：

悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木鸡

喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒

五、描写人的口才：

能说会道 巧舌如簧 能言善辩 滔滔不绝 伶牙俐齿

出口成章 语惊四座 娓娓而谈 妙语连珠 口若悬河

六、来自历史故事的成语：

三顾茅庐 铁杵成针 望梅止渴 完璧归赵 四面楚歌

负荆请罪 精忠报国 手不释卷 悬梁刺股 凿壁偷光

七、描写人物动作：

走马观花 欢呼雀跃 扶老携幼 手舞足蹈 促膝谈心

前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后继 张牙舞爪

八、描写人间情谊：

恩重如山 深情厚谊 手足情深 形影不离 血浓于水

志同道合 风雨同舟 赤诚相待 肝胆相照 生死相依

九、说明知事晓理方面：

循序渐进 日积月累 温故知新 勤能补拙 笨鸟先飞

学无止境 学海无涯 滴水穿石 发奋图强 开卷有益

十、来自寓言故事的成语：

自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛 刻舟求剑 守株待兔

叶公好龙 亡羊补牢 画蛇添足 掩耳盗铃 买椟还珠

十一、描写事物的气势、气氛：

无懈可击 锐不可当 雷厉风行 震耳欲聋 惊心动魄

铺天盖地 势如破竹 气贯长虹 万马奔腾 如履平地

十二、形容四季特点：

春寒料峭 春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实 春风化雨 骄阳似火 暑气蒸人

烈日炎炎 秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人 冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月

十三、形容繁荣兴盛景象：

济济一堂 热火朝天 门庭若市 万人空巷 座无虚席

高朋满座 如火如荼 蒸蒸日上 欣欣向荣 川流不息

十四、描写美的景和物：

美不胜收 蔚为壮观 富丽堂皇

美妙绝伦 巧夺天工 锦上添花

十五、描写山水美景：

锦绣河山 高耸入云 水天一色

重峦叠嶂 山明水秀 高山流水

十六、描写花草树木：

繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱

百花齐放 花团锦簇 万紫千红

十七、描写日月风云：

大雨如注 滂沱大雨 银装素裹

云雾迷蒙 风清月朗 春风化雨

十八、带有近义词的成语：

兴国安邦 翻山越岭 百依百顺

道听途说 丢盔弃甲 调兵遣将

十九、带有反义词的成语：

东倒西歪 南辕北辙 前赴后继

承前启后 舍近求远 扬长避短

二十、AABB式：

鬼鬼祟祟 熙熙攘攘 战战兢兢

林林总总 支支吾吾 吞吞吐吐

密密麻麻 疏疏朗朗 朝朝暮暮

风风雨雨 风风火火 堂堂正正

朦朦胧胧 隐隐约约 迷迷糊糊

勤勤恳恳 踉踉跄跄 原原本本 金碧辉煌 粉妆玉砌 波光粼粼 白练腾空 古树参天 桃红柳绿 皓月千里 暴风骤雨 背井离乡 甜言蜜语 前俯后继 弃旧图新 兢兢业业 浩浩荡荡 日日夜夜 偷偷摸摸 心心念念 形形色色 玉宇琼楼 别有洞天 湖光山色 烟波浩渺 万木争荣 绿树成荫 晨光熹微 风驰电掣 长吁短叹 眼疾手快 左推右挡 优胜劣汰 沸沸扬扬 影影绰绰 浑浑噩噩 轰轰烈烈 挨挨挤挤 口口声声

二十一、AABC式：

芸芸众生 咄咄逼人 头头是道 津津有味 津津乐道

奄奄一息 念念不忘 空空如也 源源不绝 姗姗来迟

面面相觑 面面俱到 振振有辞 窃窃私语 息息相关

喋喋不休 循循善诱 郁郁寡欢 彬彬有礼 亭亭玉立

铮铮铁骨 飘飘欲仙 夸夸其谈 孜孜以求 孜孜不倦

莘莘学子 跃跃欲试 井井有条 绰绰有余 楚楚可怜

二十二、十二生肖成语：

胆小如鼠 对牛弹琴 杀鸡吓猴 如狼似虎 守株待兔

狗急跳墙 叶公好龙 画蛇添足 呆若木鸡 人仰马翻

顺手牵羊 人怕出名猪怕壮

成语归类大全2

一、含有动物名称的成语

万象更新 抱头鼠窜 鸡鸣狗盗 千军万马 亡羊补牢 杯弓蛇影 鹤立鸡群 对牛弹琴

如鱼得水 鸟语花香 为虎作伥 黔驴技穷 画龙点睛 抱头鼠窜 虎背熊腰 守株待兔

鹤发童颜 狗急跳墙 鼠目寸光 盲人摸象 画蛇添足

二、含有两个动物名称的成语

鹤立鸡群 鸡鸣狗盗 鹬蚌相争 蚕食鲸吞 蛛丝马迹 龙争虎斗 龙马精神 龙飞凤舞

龙腾虎跃 龙骧虎步 龙潭虎穴 龙跃凤鸣 车水马龙 指鹿为马 兔死狐悲 鸡犬不宁

心猿意马 狼吞虎咽

三、含有人体器官的成语

眼高手低 目瞪口呆 胸无点墨 头重脚轻 手足轻深 口是心非 手疾眼快 手疾眼快

耳闻目睹 头破血流 眉清目秀 袖手傍观 口出不逊 手无缚鸡之力

四、含有昆虫名称的成语：

飞蛾扑火 金蝉脱壳 积蚊成雷 蟾宫折挂 蚕食鲸吞 蜻蜓点水

螳臂挡车 蛛丝马迹 螳螂捕蝉，黄雀在后

五、含有一组近义词的成语

见多识广 察言观色 高瞻远瞩 左顾右盼 调兵遣将 粉身碎骨 狂风暴雨 旁敲侧击

千辛万苦 眼疾手快 生龙活虎 惊天动地 七拼八凑 胡言乱语 改朝换代 道听途说

六、含有一组反义词的成语

千呼后拥 东倒西歪 眼高手低 口是心非 头重脚轻 有头无尾 前倨后恭 东逃西散

南辕北辙 左顾右盼 积少成多 同甘共苦 半信半疑 大材小用 先人后己 有口无心

由此及彼 天经地义 弄假成真 举足轻重 南腔北调 声东击西 转危为安 东倒西歪

反败为胜 以少胜多

七、多字格成语

九牛二虎之力 手无缚鸡之力 千里之行，始于足下 人不可貌相 千军易得，一将难求 天时地利人和 习惯成自然 一年之计在于春 久旱逢干雨 解铃还须系铃人

人无远虑，必有近忧 静如处女，动如脱兔; 急来抱佛脚 麻雀虽小，五脏俱全宁为鸡首，无为牛后 三人行必有我师 化干戈为玉帛

八、描写情况紧急的成语

千钧一发 刻不容缓 迫不及待 十万火急 火烧眉毛 燃眉之急

九、描写人物神态的成语

心旷神怡 心平气和 目不转睛 呆若木鸡 眉开眼笑 愁眉苦脸 愁眉紧锁 目瞪口呆

垂头丧气 嬉皮笑脸

十、描写英雄人物的成语

一身正气 临危不惧 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂澜 急中生智 仰不愧天

镇定自若 化险为夷

十一、描写春天美好的成语

春光明媚 万紫千红 春雨如油 生机勃勃 春色满圆 春意盎然 鸟语花香 春暖花开 百花齐放 和风细雨

十二、“想”的成语

苦苦地想（苦思冥想）静静地想（静思默想）想得周全（深思熟虑）想得混乱（胡思乱想） 想得厉害（浮想联翩）想得很多（左思右想）想得荒唐（痴心妄想）想得离奇（异想天开） 想了又想（朝思暮想）

十三、“多”的成语

观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才济济）

兵马多（千军万马）事物多（林林总总）色彩多（五彩缤纷）类别多（千差万别）

困难多（千辛万苦）话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广）

变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色）花样多（五花八门）

十四、带有“看”的近义词的成语

见多识广 望而生畏 察言观色 一视同仁 一览无余 高瞻远瞩 坐井观天 举世瞩目

管中窥豹 左顾右盼

十五、带有“龙”字的成语

生龙活虎 龙争虎斗 龙马精神 龙飞凤舞 龙腾虎跃 龙骧虎步

画龙点睛 龙潭虎穴 龙跃凤鸣 车水马龙

十六、源自于寓言故事的成语

鹬蚌相争 刻舟求剑 鹏程万里 守株待兔 掩耳盗铃 亡羊补牢

惊弓之鸟 杯弓蛇影 抱薪救火

十七、源自于历史故事的成语

安步当车 暗渡陈仓 按图索骥 程门立雪 班门弄斧 兵不厌诈 三顾茅庐

十八、首尾同字的成语

微乎其微 神乎其神 天外有天 痛定思痛 数不胜数 举不胜举 人外有人 防不胜防 忍无可忍 闻所未闻

十九、带有鸟类名称的成语

欢呼雀跃 鸦雀无声 鹏程万里 一箭双雕 风声鹤唳 鹤发鸡皮

鹤发童颜 鹤立鸡群 麻雀虽小，五脏俱全 螳螂捕蝉，黄雀在后

二十、成语接龙（“不”字开头）

不耻下问 问道于盲 盲人瞎马 马到成功 功败垂成 成人之美 美不胜收 收回成命 命中注定 定时炸弹 弹尽粮绝 绝无仅有 有机可乘 乘机而入 入木三分 分秒必争 争权夺利 利欲熏心 心安理得 得意洋洋

二十一、成语之最

（一日三秋）最短的季节。 （一落千丈）落差最大的瀑布。（一字千金）最贵的稿酬。 （一本万利）最赚钱的生意。（一手遮天）最大的手。 （一毛不拔）最吝啬的人。 （一步登天）最长的脚。 （一日千里）跑得最快的马。 （一尘不染）最干净的地方。 （一掷千金）最浪费的行为。（一文不值）最便宜的东西。 （一身是胆）胆最大的人。 （千钧一发）最危险的时候。（羊肠小道）最狭窄的路。 （一目十行）最快的阅读。 （天涯海角）最远的地方。 （无米之炊）最难做的饭。 （顶天立地）最高的个子。 （十全十美）最完美的东西。（无可救药）最重的疾病。 （风驰电掣）最快的速度。 （晴天霹雳）最反常的天气。（度日如年）最长的日子。 （一柱擎天）最长的棍子。 （气吞山河）最大的嘴。 （一步登天）最长的腿。 （顶天立地）最高的人。 （轻如鸿毛）最小的人。 （无孔不入）最尖的针。 （一言九鼎）最重的话。 （金玉良言）最贵重的话。 （一览无余）最宽的视野。 （脱胎换骨）最大的手术。 （包罗万象）最大的气量。 （天壤之别）最大的差异。 （天翻地覆）最大的变化。 （无米之炊）最难做的饭。 （风驰电掣）最快的速度。 （取之不尽）最多的资源。 （一日三秋）最短的季节。 （度日如年）最长的一天。 （无边无际）最大的地方。 二十二、反义成语

什么成语和理有关的篇九
《【成语初步整理】》

成语初步整理

（与现代汉语词典第六版吻合）

A

B

鞭长莫及：原来是说虽然鞭子长，但是不应该打到马肚子上，后来借指力量达不到。

鞭打快牛：用鞭子抽打跑得快的牛，比喻对先进的单位或个人进一步增加任务或提出过高的要求。 鞭辟入里：形容能透彻说明问题，深中要害。（里，里头）也说鞭辟近里。

不白之冤：指无法辩白或难以洗雪的冤枉。

不卑不亢：即不自卑，也不高傲，形容待人态度得体，分寸恰当。也说不亢不卑。 不辨菽麦：分不清豆子和麦子，形容缺乏实际知识。

不差累黍：形容丝毫不差（累黍：指微小的数量）。

不成体统：说话、做事不合体制，没有规矩。

不成文法：【名】不经立法程序制定而由国家承认并赋予法律效力的社会习惯、判决中的法律原则等（跟

“成文法”相对）

不耻下问：不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。

不打自招：还没有拷问就招供了。多指无意中泄露真实情况和想法。

不到黄河心不死：比喻不到绝境不肯死心，也比喻不达到目的决不罢休。

不动声色：内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。也说不露声色。

不二法门：佛教用语，不二指不是两极端，法门指修行入道的门径。意思是说，观察事物的道理，要离开

相对的两个极端而用“处中”的看法，才能德其实在。后指独一无二的门径。 不费吹灰之力：形容做事情非常容易，不费什么力气。

不孚众望：不能使大家信服（孚：信服）。

不负众望：不辜负大家的期望。（负：辜负）。

不尴不尬：<方>左右为难，不好处理。

不攻自破：不用攻击，自己就溃败了，多形容观点、情节等站不住脚，经不起反驳或责问。 不共戴天：不跟仇敌在一个天底下活着，形容仇恨极深。

不管三七二十一：不顾一切；不问是非情由。

不寒而栗：不寒冷而发抖，形容非常恐惧。

不哼不哈：不言语（多指该说而不说）。

不即不离：既不亲近也不疏远。

不计其数：无法计算数目，形容极多。

不假思索：用不着想，形容说话做事迅速（假：凭借；依靠）。

不见棺材不落泪：比喻不到彻底失败的时候不知痛悔。也说不见棺材不掉泪。

不见经传：经传中没有记载，指人或事物没有什么名气，也指某种理论缺乏文献上的依据。 不教而诛：平时不进行教育，犯了错误就予以惩罚（诛：谴责；处罚）。

不经之谈：荒诞的、没有根据的话（经：正常）。

不胫而走：没有腿却能跑，形容传布迅速（胫：小腿）。

不拘小节：不为无关原则的琐事所约束，多指不注意生活小事。

不拘一格：不局限于一种规格或方式。

不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多形容局势危急或声音细微悠长。

不刊之论：不能改动或不可磨灭的言论，形容言论确当，无懈可击（刊：古代指削除错字，不刊指不可更

改）。

不堪回首：不忍再去回忆过去的经历或情境。

不堪设想：事情的结果不能想象，指会发展到很坏或很危险的地步。

不可告人：不能告诉别人，多指不正当的打算或计谋不敢公开说出来。

不可或缺：不能有一点点缺失（或：稍微；略微）。

不可救药：病重到已无法救治，比喻人或事物坏到无法挽救的地步。

不可开交：无法摆脱或结束（只做“得”后面的补语）。

不可理喻：不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横，不通情理。

不可名状：不能够用语言形容。

不可胜数：不能数完，形容数量非常多（胜：尽）。

不可收拾（shi）：原指事物无法归类整顿，后借指事情坏到无法挽回的地步。

不可思议：不可想象，不能理解（原来是佛教用语，含有神秘奥妙的意思）。

不可向迩：不能接近。

不可一世：自以为在当代没有一个人比得上，形容及其狂妄自大。

不可终日：一天都过不下去，形容局势危急或心中惶恐。

不郎不秀：不像郎也不像秀，形容不成材或没出息（元明时代官僚、贵族的子弟称“秀”，平民的子弟称

“郎”）。

不劳而获：自己不劳动而取得别人劳动的成果。

不了了之：该办的事情没有办完，放在一边不去管它，就算完事。

不伦不类：形容不成样子或不规范。

不落窠臼：指文章或艺术等有独创风格，不落俗套。

不蔓不枝：原指莲茎不分枝杈，现形容文章等简洁。

不毛之地：不长庄稼的地方，泛指贫瘠、荒凉的土地或地带。

不名一文：一个钱也没有（名：占有）。也说一文不名、不名一钱。

不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。

不平则鸣：原指人受到不公平的对待会发泄不满，或泛指对不公平的事情表示愤慨。

不期而然：不期然而然。

不期而遇：没有约定而意外地相遇。

不期然而然：没有料想到如此而竟然如此。也说不期而然。

不情之请：客套话，不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）。

不求甚解：意思是说读书只领会精神实质，不咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。 不求有过：但求无过：不追求有功劳，只要求没有过错。形容在工作上没有高要求。

不容置喙：指不容许别人插嘴说话。

不容置疑：不容许有什么怀疑，指真实可信。

不三不四：不正派；不像样子。

不甚了了：不太了解；不怎么清楚。

不胜枚举：无法一个一个全举出来，形容同一类的人或事物很多。

不祧之祖：就是比喻创立某种事业受到尊崇的人。

不同凡响：形容事物（多指文艺作品）不平凡。

不为己甚：不做太过分的事，多指对人的责备或处罚适可而止（己甚：过分）。

不温不火：不冷淡也不火爆，形容平淡适中。（二手房市场依然不温不火）

不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。（他的表演不瘟不火，分寸拿捏得很好。）

不闻不问：即不听也不问，形容漠不关心。

不相上下：分不出高低，形容数量、成都差不多。

不肖子孙：品行不好的子弟。

不孝子孙：不孝顺的子孙。

不省人事：指人昏迷，失去知觉；指不懂人情世故。

不虚此行：没有白来这一趟，表示某次行动收获很大。

不言而喻：不用说就可以明白。

不一而足：不止一种或一次，而是很多。

不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。

不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。

不义之财：不应该得到的或以不正当的手段获得的钱财。

不亦乐乎：现常用作补语，表示达到极点。

不易之论：内容正确、不可更改的言论。

不翼而飞：没有翅膀却能飞；，比喻东西不见了；形容消息、言论等传布迅速。

不由自主：由不得自己；控制不了自己。

不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。

不在话下：指事物轻微，不值得说，或事属当然，用不着说。

不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话。现也指一言不发。

不择手段：为了达到目的，什么手段都使得出来（含贬义）。

不知凡几：不知道一共有多少，指同类的人或事物很多。

不知进退：指言语行为冒失，没有分寸。

不知死活：不知事关生死；不知厉害，指做事冒昧。

不知所措：不知道怎么办才好，形容受窘或发急。

不知所云：不知道说的是什么，指语言紊乱或空洞。

不知所终：不知道结局或下落。

不知天高地厚：形容见识短浅，狂妄自大。

不治之症：医治不好的病，也比喻去除不掉的祸患或弊端。

不置可否：不说对，也不说不对。指不明确表态。

不着（zhuó）边际：形容言论空泛，不切实际；离题太远。

不自量力：不能正确估计自己的力量（多指做力不能及的事情）。也说自不量力。

不足挂齿：不值得一提。

不足为奇：不值得奇怪，指事物、现象等很平常。

不足为训：不能当作典范或法则。

别出心裁：独创一格，与众不同。

别具匠心：另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思）。

别具一格：另有一种风格。

别开生面：另外开展新的局面或创造新的形式。

别树一帜：另外树起一面旗帜，指与众不同，另成一家。

别无长物： 没有多余的东西，形容穷困或简朴（长，旧读zhàng）

别无二致：没有两样；没有区别。

别有洞天：另有一种境界，形容景物等引人入胜。

别有用心：言论或行动中另有不可告人的企图。

筚路蓝缕：意思是说驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林（筚路：柴车；蓝缕：破衣服）。形容创业的

艰苦。也作荜路蓝缕。

C

陈陈相因：国都粮仓里的米谷，一年接一年地堆积起来。后用来指沿袭老一套没有改进。

陈词滥调：陈旧而不切合实际的话。

嗤之以鼻：用鼻子吭气，表示看不起。

出尔反尔：今指说了又翻悔或说了不照着做，表示言行前后自相矛盾，反复无常。

出将入相：出战可为将，入朝可为相。旧时指人文武兼备。也指官居高位。

出口成章：话说出来就是一篇文章，形容文思敏捷或擅长辞令。

出类拔萃：形容超出同类。也说出类拔群、出群拔萃。

出谋划策（出谋画策）：出主意，定计策。

出奇制胜：用奇兵或奇计战胜敌人，泛指用对方意想不到的方法来取胜。

出人头地：超出一般人；高人一等。

出人意料：（事物的好坏、情况的变化、数量的大小等）出乎人们的意料；在人们的意料之外。也说出人

意表。

出神入化：形容技艺到了绝妙的境界。

出生入死：形容冒着生命危险。

D

洞若观火：形容看得清楚明白。

洞见肺腑：很清楚地看到对方的内心，形容诚恳坦白。

洞天福地：道教指神仙居住的地方，现泛指名山胜境。

洞烛其奸：看透对方的阴谋诡计。

E

F

发愤图强：下定决心，努力进取，谋求强盛。

发号施令：发布命令；下达指示。（多含贬义）

愤青：称某些对现实不满，好发泄怨愤的青年人。

愤愤（忿忿）不平：形容很生气的样子。

分崩离析：形容集团、国家等分裂瓦解。

分道扬镳：指分道而行，比喻因目标不同而各奔各的前程或各干各的事情。

分斤掰两：形容过分计较小事。

分庭抗礼：原指宾主相见，站在庭院的两边，相对行礼。现在用来指双方平起平坐，实力相当，可以抗衡。 分文不取：一个钱也不要（多指应得的报酬或应收的费用）。

分一杯羹：借指分享利益。

风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦。也说露宿风餐、餐风宿露。

风驰电掣：形容像刮风和闪电那样迅速。

风吹草动：比喻轻微的变故。

风刀霜剑：寒风像刀子，霜像剑一样刺人的肌肤，形容气候寒冷。也比喻恶劣的环境。

风风火火：形容急急忙忙、冒冒失失的样子；形容很活跃、有劲头的样子。

风风雨雨：比喻经历过的各种艰难困苦。

风和日丽：天气晴朗暖和（多用于春天）。

风花雪月：原指古典文学里描写自然景物的四种对象，后借指堆砌辞藻而内容贫乏的诗文；指男女情爱的

事。

风华正茂：风采和才华正在最好的时候。

风卷残云：大风吹散残存的浮云，比喻一下子消灭干净。

风流云散：形容四散消失。也说元三风流。

风马牛不相及：比喻两者全不相干。

风平浪静：没有风浪，水面很平静，形容平静无事。

风起云涌：大风起来，乌云涌现；形容事物迅速发展，声势浩大。

风生水起：风从水面吹过，睡眠掀起波澜。形容事情做得有生气，蓬勃兴旺。

风声鹤唳：形容惊慌疑惧。

风调雨顺：指风雨适合农时。

风言风语：没有根据的话；恶意中伤的话；私下里议论或暗中散布某种传闻。

风雨飘摇：形容形势很不稳定。

风雨如晦：意思是风雨交加，白天如同黑夜一样昏暗。后用来形容局势动荡或社会黑暗。

风雨同舟：比喻共同度过苦难。

风云人物：指在社会上很活跃，很有影响的人。

风中之烛：比喻随时可能死亡的人或随时可能消亡的事物。

风烛残年：像风中的蜡烛那样随时可能死亡的晚年。

方枘圆凿：意思是方榫头和圆卯眼，两下组合不起来。形容格格不入。也说圆凿方枘。

方兴未艾：事物正在兴起、发展，一时不会终止。

G

H

鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。

鹤发童颜：白白的头发，红红的面色，形容老年人气色好，有精神。也说童颜鹤发。

I

J

惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟，比喻受过惊恐见到一点儿动静就特别害怕的人。

惊鸿一瞥：指美女或所仰慕的女子动人心魄的目光。三国曹植《洛神赋》用“翩若惊鸿，婉若游龙，荣曜

秋菊，华茂青松”描绘洛神美态（惊鸿：受惊而飞起的鸿雁，后用来借指美女或所爱的女子）。 惊世骇俗：因言行异于寻常而使人震惊。也说惊世震俗。

惊涛骇浪：凶猛而使人害怕的波涛；比喻险恶的环境或遭遇。

惊天动地：形容声音特别响亮；形容声势浩大或事业伟大。

惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。

精兵简政：缩小机构，精简人员。

精彩（精采）：【形】（表演、展览、言论、文章等）优美；出色【名】神采

精打细算：（使用人力物力上）仔细地计算。

精雕细刻：精心细致地雕刻。多用于比喻，形容做事认真细致。也说精雕细镂、精雕细琢。

精耕细作：细致地耕作。

精明强干：机警聪明：办事能力很强。

精卫填海：现指有深仇大恨，立志必报。也比喻不畏艰难，努力奋斗。

精益求精：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。

什么成语和理有关的篇十
《成语的理解和运用集锦》

中考复习：成语使用常见错误举例

教学时间:一课时

教学内容：正确使用成语。

教学内容：

一、总体分析：近几年来，各地中考语文试卷中，考查学生语言运用能力的试题占了不少比重，而考查成语使用的试题则越来越多。我们知道，成语是汉民族特有的语言现象，它的使用是有一定的语境限制的，稍有疏忽，就会错误。

二、成语使用通常会出现下列错误:

（一）感情色彩使用不当

1、在全民倡导社会主义荣辱观的今天，领导带头，群众自会不甘落后，如此上行下效，社会风气才会有所好转。

2、为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型。

3、班会课上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。

4、公审大会上，李民法官面对着罪犯王冕一伙，满腔怒火，振振有辞地痛斥这帮罪犯。

5、日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来的深重灾难，可是日本文部省却别出心裁地一再修改日本中学历史教科书，企图掩盖战争罪行。

上述5例中例1～例4句均应使用带有褒义的成语，而“上行下效”、“处心积虑”、“夸夸其谈”和“振振有辞”却均带有贬义，感情色彩用反了。例5句的成语使用则与前4例相反。

（二）特指误用为泛指

6、起伏的群山一座挨着一座，鳞次栉比，延伸到远方。

7、张大妈终于找到了失散多年的女儿，一家人破镜重圆了。

8、二十多年来，王老师教过的学生汗牛充栋，其中不少人已成了栋梁之材。

9、改革开放以来，我们兴化人民的生活水平与日俱增。

10、世界反法西斯战争胜利60周年，国内二战题材图书的出版和销售络绎不绝。

例6中的“鳞次栉比”通常指建筑物等排列严密；例7中的“破镜重圆”专指夫妻失散或决裂后重又团圆；例8中“汗牛充栋”专指书籍多不能指人多；例9中“与日俱增”一般是指某种情感随着时间的推移而增长；例10中“络绎不绝”则是指人、车、马、船等前后相接，连续不断。

（三）成语使用似是而非

11、大家沸沸扬扬地嚷起来，有赞成的，有反对的，争论不休。

12、泰州市人民医院，今年又引进了3名博士、5名硕士，真是人才辈出。

13有时，书中人物的命运引起了我丰富的联想，我凝望着窗外的蓝天，不免出神入化。

14、小学六年级的时候，我的成绩差强人意，名次落后，到了初一才有了改观。

15、在伊拉克，美国军队和反美武装萨德尔民兵同室操戈，冲突不断发生。

上述5例中的成语使用大致上犯了望文生义的毛病。例11中“沸沸扬扬”虽然多形容议论纷纷，但生活中通常使用在舆论传播方面；例12中“人才辈出”通常指本单位（如学校、医院、研究所等）培养或涌现的有某些特长的人很多，而不应是指人才的引进；例13中“出神入化”是形容技艺达到了绝妙的境界，句意是“出神”，不是“出神入化”；例14中“差强人意”是大体上还能使人满意，句意却是不满意；例15中“同室操戈”是指一家人动起刀枪来，比喻内部相斗，句中却是敌对两方的冲突。

（四）滥用夸张等修辞格

16、为了一道题，我花了整整半天时间，真是碌碌无为。

17、我们班主任老师三十年如一日，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾。

18、课堂上他不注意听讲，老师请他分析这句话的言外之意时，他理屈词穷，前言不搭后语。

19、近来，水资源日见匮乏，我们应该敝帚自珍，节约用水。

例16中“碌碌无为”通常指长时间事务繁杂、辛辛苦苦的劳碌而无所作为；例17中“日理万机”形容政务繁忙（多指高级领导人），上两例成语使用夸张过度；例18中“理屈词穷”常指理由已被驳倒，无话可说，用在这里显然不太恰当；例19中“敝帚自珍”比喻东西虽不好，可是自己珍惜，用在这里比喻不恰当。

（五）语意前后重复

20、听了好人张云泉的事迹介绍，我对他的崇敬之情油然而生的产生。

21、多少莘莘学子，在书山中跋涉，不断探索知识的宝藏。

22、他今天表现反常，与往常截然不同。

23、敌人用尽酷刑，方志敏同志浑身被打得皮开肉绽，遍体鳞伤。

24、《老鼠爱大米》这首风靡大街小巷的歌曲迅速在学生中耳熟能详了。

例20中“油然而生”与后面的“的产生”重复；例21中“多少”已有“多”的含义，与“莘莘”之意重复；例22中“表现反常”便是“与往常截然不同”；例23中“浑身”与“遍体”重复；例24中“风靡”已有“耳熟能详”之意了，再用显然是重复了。

（六）语意前后矛盾

25、听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了他一下，果不其然，他没有那么大的能耐。

26、沉默不一定是金，我们要充分显露自己的才华，增强自信，韬光养晦。

27如果能掌握科学的学习方法，就会受到事倍功半的效果。

28这项新规定颁行一年多，已经露出危险的苗头，如不及时关注，恐怕亡羊补牢，为时太晚。 29这些“小发明”的作者，大都有一双灵巧的手，一脑袋想入非非的新颖的构思。

例25中“果不其然”指果然（强调不出所料）；例26中“韬光养晦”比喻隐藏才能，不使外露；例27中“事倍功半”形容花费的劳力大，受到的成效小；例28中“亡羊补牢”常比喻在受到损失之后想办法补救，还不算晚；上四例成语使用与句意完全相反。例29中“想入非非”通常指贬义，这里与前文矛盾。

（七）使用对象不清

30、他妄自菲薄他人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。

31、同学们都认为王校长的演讲深入浅出，明白易懂，定能起到抛砖引玉的作用。政治

32、张华对王虹说：“你买房的事我一定鼎力相助！”

33、为了充实自己的“奇石王国”，李师傅常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。

例30中“妄自菲薄”指过分地看轻自己，而不是看轻他人；例31中“抛砖引玉”通常是讲话人自谦的说法，而不是他人对讲话人的评价；例32中“鼎力相助”通常是说话人对他人表达请托或感谢时用；例33中“慷慨解囊”指毫不吝啬地拿出钱来帮助别人， 为自己花钱则不能用它。

以上仅是笔者对近几年来中考试卷中成语考查中的常见错例所作的粗线条式的归类，难免挂一漏万，仅供商榷。

三、作业：完成相关习题。

附录：成语的理解和运用试题集锦

1、下面句中加点的词语使用恰当的一项是（ ）

A、目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发。 ．．．．

B、在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势把大家的自信心树立起来。 ．．．．

C、日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别出．．心裁地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。 ．．

D、听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。 ．．．．

2、下面句中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）

A、入夜，亮化扩建后的朝阳路华灯齐放，流光溢彩。 ．．．．

B、《哈利·波特》以其生动曲折的故事情节，栩栩如生的人物形象而引人入胜。 ．．．．

C、在南宁市几条繁华的商业街上，观光购物的人流济济一堂，笑容满面。 ．．．．

D、我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。 ．．．．

3、下面句中，加点的成语使用恰当的一项是 （ ）

A、中国足球队首次征战世界杯，各种新闻媒体连篇累牍，竞相报道，佳作纷呈。 ．．．．

B、西部大开发将改变"孔雀东南飞"的状况，使西部地区的潜在优势有了出人头地的一天。 ．．．．

C、那教练是个减肥专家，他的理论让小李茅塞顿开。 ．．．．

D、有的学生无视学校金科玉律，迷恋网上游戏聊天，实在令人担忧。 ．．．．

4、下面句中加点的成语使用恰当的一项是 （ ）

A、巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。 ．．．．

B、北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显示出编导很有水平。 ．．．．

C、这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事情也没有发生。 ．．．．

D、我们不要妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自己的成绩，而应当正确地对待自己。 ．．．．

5、下面句中，加点的成语使用恰当的一项是 （ ）

A、许静的朗诵字正腔圆，令李老师喜从天降，他立即同意让许静参加诗歌朗诵会。 ．．．．

B、这部著作是他长期工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑写出来的。 ．．．．

C、2001年教育部放宽高校招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观。 ．．．．

D、愚公之所以能感动上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。 ．．．．

6、下列句子加点成语使用正确的一项是：（ ）

A、在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。 ．．．．

B、体育测试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。 ．．．．

C、领导干部要对人民身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，．．．．玩忽职守。

D、谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。 ．．．．

7、下列句子中加点的成语，使用不当的一句是（ ）

A、 我军坚守阵地一天一夜，牺牲惨重，在这千钧一发之际，后援部队终于赶到了。 ．．．．

B、 这个扫街的老妈妈的劳动也许是微不足道的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要．．．．

"美容师"。

C、 北国人民连续30年用他们坚忍不拔的毅力和辛勤的汗水，铺设了这道宽达100公里的．．．．

防护林，防止沙漠的南侵。

D、 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。 ．．．．

8、下列句子中加点的成语，使用不恰当的一项是（ ）

A、 广州旅游业发展如日中天，带动了相关行业的兴起和发展，所谓"赠人玫瑰，与人同香"。 ．．．．

B、 广东洛溪镇这个弹丸之地，曾凭借着开发者独有的眼光和实力，创造了中国房产的辉煌。 ．．．．

C、 我们不赞成为了应付考试想出一些投机取巧的办法，但在学习上确是有一些比较省力的．．．．

方法。

D、 今年又是一个丰收年，孩子们在晒谷场上尽情嬉戏，进退维谷的环境是他们开心的乐园。 ．．．．

9、下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）

A、 每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 ．．．．

B、 有些人凭空想了许多念头，络绎不绝地说了许多空话，可是从来没认真做过一件事。 ．．．．

C、 在突如其来的重大灾害面前，我们只有依靠科学，依法办事，才能夺取抗击灾害的全面．．．．

胜利。

D、 来到武夷山，你会感受到她的形象美、色彩美、听觉美、动态美、朦胧美，以及最终形成的天人合一、浑然天成的和谐美。 ．．．．

10、选出下列句子中加点的成语使用恰当的一项（ ）

A、老百姓对脍炙人口的阜阳劣质奶粉事件感到震惊。 ．．．．

B、禅城区设置路边停车场应该说是一举两得的好事。 ．．．．

C、在公安机关的严厉打击下，传销集团锐不可当地被捣毁。

D、我和老王单枪匹马参加市运动会，夺得跳远冠军。 ．．．．

11、下列句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）

A. 计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半，．．．．一蹴而就。

B. 十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说《变色龙》，构思新颖，匠心独运，．．．．值得一读。

C. 中国人民绝不允许任何形式的"台独"阴谋得逞；我们要听其言，观其行，对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。 ．．．．

D. 任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。 ．．．．

12、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）

A．这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。 ．．．．

B．一方困难百方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。 ．．．．

C．这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。 ．．．．

D．凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。 ．．．．

13、下列句中加点的成语使用正确的一项是（ ）

A．这次艺术节办得栩栩如生，全校师生交口称赞。 ．．．．

B．执法部门要善于虚张声势，使假冒伪劣产品无藏身之地。 ．．．．

C．老师几句点评，使我茅塞顿开："啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。" ．．．．

D．我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是鳞次栉比，鸟儿也回来了。 ．．．．

14．下列各句中加点词语使用恰当的一项是（ ）

A．任何不称职的或者愚蠢得病入膏肓的人，都看不见这衣服。 ．．．．

B．老师诲人不倦的嘱托，一直鞭策着我不停地前进。 ．．．．

C．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。 ．．．．

D．桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。 ．．．．