关于议论的成语

关于议论的成语篇一
《关于学习的成语》

1、关于学习的成语：

博览群书 豁然开朗 学而不厌 博学强记 不耻下问 孜孜不倦 循序渐进 融会贯通 各抒己见 集思广益 迎刃而解 手不释卷 博学多才 勤学好问 乐学勤思 勤学苦练 闻鸡起舞 孜孜不倦 不耻下问 悬梁刺骨 废寝忘食

2、描写自然景观的成语

玉兔东升 月光如水 明月高悬 众星拱月 群星闪烁 繁星满天 和风细雨 久旱逢雨 大雨滂沱 电闪雷鸣 风雨交加 风驰电掣 锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺

3、描写人物外貌神态举止的成语

炯炯有神 目不转睛 神采奕奕 眉开眼笑 眉清目秀 笑逐颜开 身材魁梧 仪表堂堂 举止文雅 心花怒放 手舞足蹈 表里如一 憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 眉飞色舞

4、含有数字的成语

一目十行 两全其美 三言两语 四通八达 五湖四海 六神无主 七嘴八舌 八方呼应 九牛一毛 十拿九稳 百战百胜 千变万化

一刀两断 一心一意 五光十色 三头六臂 六六大顺 三羊开泰 四面八方 千军万马

5、描写人物品质、友情、亲情的成语

高风亮节 丰功伟绩 鞠躬尽瘁 死而后己 废寝忘食 大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠

依依惜别 万古长青 肝胆相照 休戚与共 情深似海 体贴入微 恩重如山 寸草春辉

深情厚谊 一往情深 悲欢离合 骨肉至亲 平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍

6、与人际交往有关的四字词语

情同手足 一见如故 不分彼此 推心置腹 忘年之交 惜老怜贫 不期而然 心心相印 无微不至 问寒问暖 心地善良 亲密无间 人同此心 心同此理 友好相处 天涯比邻 深情厚谊 一见如故 风雨同舟 朝夕相处 生死相依 形影不离 手足情深 志同道合 肝

7、描写景物的成语

冰消雪融 风和日丽 山光水色 心旷神怡 草长莺飞 柳暗花明 鸟语花香 明月清风 花好月圆 奇花异卉 风狂雨骤 云蒸霞蔚 山明水秀 层峦叠嶂 风调雨顺 惊涛骇浪 花红柳绿 冰天雪地 依山傍水 星罗棋布 花团锦簇 冰封雪飘 粉装玉砌 星移斗转

8、人物品质的成语

一身正气 临危不惧 绝处逢生 化险为夷 堂堂正正 镇定自若 面不改色 光明磊落 大智大勇 急中生智 惊心动魄 以身殉职 刻不容缓 力挽狂澜 精明强干 仰不愧天 问心无愧 赤胆忠心 兢兢业业 铁面无私 大义凛然 以理服人 以身作则 宽宏大量 忠贞不渝 克己奉公 刚正不阿 铁骨铮铮

9、带有近义词、反义词的成语

东奔西走 东拉西扯 东倒西歪 东张西望 南腔北调 南征北战 南辕北辙 南来北往 前赴后继 前因后果 前呼后拥 前俯后仰 左邻右舍 左思右想 左顾右盼 左推右挡 上蹿下跳 天长地久 天差地别 惊天动地 大同小异 悲欢离合 出生入死 先来后到 东拼西凑 东磷西爪 南箕北斗 南橘北枳 前倨后恭 前目后凡 左支右绌 左宜右有

10、含有一对反义词的成语

大公无私 承前启后 翻天覆地 弄假成真 舍近求远 化难为易 扬长避短 去粗取精 若明若暗 善始善终 优胜劣汰 弃旧图新 上行下效 有备无患 里应外合 同甘共苦 明争暗斗 大同小异 深入浅出 天经地义

11、ABCC 、AABB的成语

书声琅琅 议论纷纷 人才济济 大名鼎鼎 千里迢迢 风尘仆仆 文质彬彬 衣冠楚楚 山山水水 高高兴兴 口口声声 兢兢业业 战战兢兢 鬼鬼祟祟 吞吞吐吐 形形色色 世世代代 日日夜夜 原原本本 浩浩荡荡 曲曲折折 朝朝暮暮 口口声声 支支吾吾 波光粼粼 神采奕奕 生气勃勃 忧心忡忡 气势汹汹 虎视眈眈 死气沉沉 喜气洋洋

12、成语故事

邯郸学步（比喻模仿别人不到家，反而把自己原来的东西也忘了。）

此地无银三百两（比喻想隐瞒、掩盖事实真相，因手法拙劣，结果反而彻底暴露。） 毛遂自荐（比喻自己推荐自己，担负重任。）

三顾茅庐（顾：拜访。茅庐：草房。） 胸有成竹（比喻做事之前，已经有了成熟的打算。） 闻鸡起舞(比喻有志气的人奋发图强、勤学苦练，获得了真本领。)

叶公好龙(比喻表面上喜欢某种事物，实际上并不理解或需要它，当某事物成为现实时，甚至畏惧。) 天衣无缝（比喻事物完美而自然，没有一点破绽。） 杯弓蛇影（比喻虚幻的实际不存在的东西。）

关于议论的成语篇二
《成语》

一、弄清迷彩型成语的多义性　　所谓迷彩型成语，是指与今义字面意义容易混淆的成语(如1993年题“不刊之论”中“刊”，若单从字面上难以看出成语的褒贬义及整个成语的含义)。这类成语具有较大的迷惑性，往往容易误写和误用，因此，我们在复习过程中要逐一剖析这些成语的多义性(本义、引申义及比喻义)，才能正确使用。 望文生义 成语的意蕴是约定俗成的，而且大多有一定的典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辨析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误。如：　　博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。（1999年全国卷）　　“美轮美奂”出自《礼记 檀弓下》，形容房屋华美高大而众多。在句中使用时，由于望文生义，误解成了美好之意。　　弄清引申、比喻义，全面掌握成语含义，才不致望文生义。　　如1992年“灯红酒绿”考的是本义，1999年“炙手可热”考的是引申义。“满城风雨”本义指“秋景”，现在一般用比喻义，指到处议论纷纷。还要注意与今义容易混淆的成语，如“苦心孤诣”(别人达不到的境地)、“文不加点”(涂改)、“不足为训”(法则)、“山馐海错”(味)、怙恶不悛(怙：依靠；悛：悔改)、“繁文缛节”(文，仪式，规定；节，礼节)等等，上述加点字如模棱两可，就会望文生义。　　易望文生义的几个成语　　有一些成语，我们不一定准确理解其意义，却很容易望文生义。事实上，我们望文而生的义有时与这个词的本义相去甚远。　　1.弹冠相庆　　例：园丁康居工程，确实抓到了点子上，消息一传出，广大教师奔走相告，弹冠相庆，称赞为他们办了实事。　　弹冠：掸去帽子上的尘土。《汉书?王吉传》：“吉与贡禹为友，世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言其取舍同也。”本谓王吉、贡禹两人友善，王吉做了官，贡禹也准备出仕，后以“弹冠相庆”指因即将作官而互相庆贺。多用作贬义。句中只理解为“因高兴而庆贺”，显然不当。　　2.不刊之论　　例：这篇文章见识浅陋，属于不刊之论，总编决定不予发表。　　刊：削。古代在竹简上写字，有错误就用刀削去。不刊之论，是指不能删简的言论。句中却理解为不能刊登的言论，大错。　　3.文不加点　　例：古人写文章不加标点，所以有文不加点之说。　　点：涂改。文不加点，是指文章不经修改，一气写成，形容才思敏捷，下笔成章。可是句中却将“点”理解为“标点”，这就与原意相去甚远了。　　4.差

强人意　　例：我本就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？　　这个成语在报刊中的失误率较高，常被人理解为“不能使人满意”，其实它的意思是大体上还能使人满意。意思理解差不多相反了。　　5.空穴来风　　例：我们有些同志就是喜欢捕风捉影，竟然说我们老厂长行贿收贿，这不是空穴来风吗？　　空穴来风，是指有了洞穴才进风，比喻消息和传说不是完全没有原因的。句中将这个意思理解反了。　　6.不足为训　　例：一个人犯点错误，是难免的，是不足为训的。　　训：准则。不足为训，是指不能当作典范或准则。句中却理解成“不足以成为教训”，是没有理解“训”的意思。　　7.始作俑者　　例：在这个厂里，他是敢于摔了铁饭碗，而干个体的始作俑者，在他之后，不少人或辞职，或停职，投入到下海的潮流中。　　始作俑者，贬义词，是指开始用俑殉葬的人，比喻首开恶例的人。上句中，仅仅将它理解为“第一个”，显然是不当的。　　8.首当其冲　　例：第二次世界大战时，德国展开潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。　　首当其冲，比喻最先受到攻击或遭遇灾难。而上句中，仅仅将它理解为“首先、第一个”，因此，运用是不当的。　　9.无所不为　　例：这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。　　无所不为，是一个贬义词，意思是“什么坏事都做”，可该词常被人理解为褒义词，意思是“什么都敢做”，上句即是如此。二、弄清成语潜在感情色彩的“三栖性”　　近几年成语考查特别注重褒、贬、中性词性色彩的正确运用。如1995年“无所不为”，1997年“趋之若鹜”，1998年“处心积虑”，1999年“炙手可热”，2000年(春季卷)“蠢蠢欲动”，2000年(全国卷)“洗心革面”等贬义成语用在褒义语境中，在复习中，应引导学生归类整理。 　　有些成语褒贬鲜明。如“胸无城府”“叹为观止”“同心同德”“虚怀若谷”“大有作为”等都是褒义。“信口雌黄”“有恃无恐”“无所不为”“肆无忌惮”等都为贬义。　　有些成语或褒或贬，富有潜在感情色彩，应提醒同学复习时尤加小心。如“过江之鲫”、“夸夸其谈”、“弹冠相庆”、“无独有偶”、“煊赫一时”、“无所事事”、“兴师动众”、“投其所好”等常用贬义场合，否则就是误用。　　有些成语或贬义或中性，要结合具体语境进行辨析。如“标新立异”——(中)独创新意，立论与人不同；(贬)为了显示自己，故意另

搞一套。“闭门造车”——(中)原指只要按照统一规格，即使关起门来造的车，也符合标准；现多作贬义，比喻凭主观想像处理问题。“登峰造极”——(贬)比喻达到极点，多用于坏人；(中)有时比喻成就达到最高境地，是中性词，也恰当。　　有些成语根据对象、场合不同，或褒或贬，反义共存。应指导同学复习时严加防范。如“咄咄逼人”——(褒)形势发展很快，促使人努力向上；(贬)盛气凌人，气势汹汹。“呼风唤雨”——(褒)比喻群众具有支配自然的伟大力量；(贬)反动势力的煽动。　　褒贬两用成语集锦-　　1 按图索骥：既比喻办事机械死板，也比喻按照线索寻找。　　2 暗送秋波：既指献媚取宠，暗中勾结，也指有情人暗中眉目传情。　　3 独善其身：既指只顾自己，缺乏集体精神，也指人要搞好自身修养。　　4 粉墨登场：既指化装上台演戏，也讽刺某些人登上政治舞台。　　5 顾影自怜：既指孤独失意的样子,也指自我欣赏.　　6 规行矩步：既比喻墨守成规，不知变通，也比喻举动合乎规矩，毫不苟且。　　7 呼风唤雨：既比喻进行煽动性活动，也比喻人能够支配自然。　　8 昏天黑地：既形容人生活荒唐颓废，也形容人神智不清。　　9 冷若冰霜：既形容人不热情，不温和，也形容人态度严肃。　　10 冷眼旁观：既指用冷淡的态度从旁观看，不愿参加，也指用冷静的态度从旁审视。　　11 例行公事：既指只重形式，不讲实效的工作，也指按照惯例处理的公事。　　12 另起炉灶：既比喻脱离集体另搞一套，也比喻重新做起。　　13 绵里藏针：既比喻外貌柔和，内心刻毒，也形容柔中有刚。　　14 难分难解：既指双方争吵，打斗相持不下，难以开交，也形容双方关系异常亲密，难于分离。　　15 奇文共赏：既指把荒谬、错误的文章发表出来供大家识别和批判，也指把新奇的文章拿出来共同欣赏。　　16 谦谦君子：既指故作谦虚而实际虚伪的人，也指谦虚，能够严格要求自己的人。　　17 穷形极相：既指丑态毕露，也指描写刻画十分细致生动。　　18 如虎添翼：既比喻凶恶的得到帮助后更加凶恶，也比喻强大的得到援助后更加强大。　　19 沙里淘金：既比喻费力大而成效少，也比喻从大量的材料中选择精华。　　20 四平八稳：既形容说话、做事情、写文章稳当，也指做事情志求不出差错，缺乏创新精神。　　21 舞文弄墨：既指歪曲法律条文作弊，也指玩弄文字技巧。　　22 形若无事：既指在紧急关头台杜镇定自若，也指对坏人坏事，听之任之，满不在乎。　　23 引火烧身：既比喻自讨苦吃或

者是自取灭亡，也比喻主动暴露自己的问题，争取批评教育。　　24 瞻前顾后：既形容做事情以前考虑周密细致，也形容顾虑太多，犹豫不决。三、弄清成语运用中易犯的重复错误　　成语运用的错误有的是由于不明白其真正的含义，其已含的意思在句中又进行了部分阐述而造成了重复错误。如：　　1. “神来”、“顿悟”，不是自然的水到渠成，而是经过千锤百炼之后，所必然会产生的瓜熟蒂落。 　　2. 他的家里堆满了各种形形色色的玩具，像大炮、飞机、坦克等。　　3. 七千余名莘莘学子在讨论中达成了共识：新时代的大学生应该具有勤于学习，善于思考，勇于实践，乐于奉献的精神。　　4. 军阀混战连年不止，劳苦大众民不聊生。　　上述四句都有重复累赘的毛病，1句“自然”与“水到渠成”重复。水到渠成，水流到的地方自然会成渠。比喻条件成熟，顺利完成，“自然”已含其中。2句“各种”与“形形色色”重复。因为形形色色就是形容事物的种类很多，各式各样。3句“七千余名”与“莘莘学子”重复。因为莘莘学子就是众多学子的意思。4句“大众”与“民”重复。　　这类错误还可列举一些，如：　　口若悬河地说个不停。口若悬河，形容能言善辩，“说”已含在其中。　　潜移默化地影响着。潜移默化，形容人的思想或性格受到感染、影响而不自觉地发生了变化，“影响”已含在其中。　　忍俊不禁地笑起来。忍俊不禁，忍不住发笑。忍俊，含笑，与“笑起来”重复。　　一览无余地看到。一览无余，形容事物很简单，一下子就看得清清楚楚，“看到”已含在其中。　　三令五申地强调。三令五申，再三地命令告诫，“强调”已含在其中。　　一天天日臻完善。日臻完善，一天天达到完善。日，一天天，与“一天天”重复。　　难言之隐的苦哀。难言之隐，难以说出口的事情或原因，“苦衷”已含在其中。　　没想到受到不虞之誉。不虞之誉，没有预料到的赞扬。不虞，没有预料，与“没想到”重复。　　广大灾民哀鸿遍野。哀鸿遍野，比喻呻吟呼号，流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民，与“灾民”重复。　　百姓生灵涂炭。生灵涂炭，形容反动统治下，广大人民处于极端困苦的境地。生灵，指百姓，与“百姓”重复。　　浑身遍体鳞伤。遍体鳞伤，满身的伤痕像鱼鳞一样密，形容伤势很重。遍体，全身，与“浑身”重复。　　显得相形见绌。相形见绌，互相比较之下，就显出一些不足之处，“显得”已含在其中。　　几天几夜通宵达旦。通宵

达旦，一夜到天亮。与“几天几夜”重复。　　优良校风蔚然成风。蔚然成风，形容一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风尚。风，风尚，与“校风”的“风”重复。　　到处漫山遍野。漫山遍野，山上和田野里到处都是，形容很多。“漫”与“遍”有满是、到处的意思，与“到处”重复。　　耿耿于怀，至今难忘。耿耿于怀指心事牵萦回绕，不能释怀，“至今难忘”已含在其中。　　独自孑然一身。孑然一身，孤单一人，“独自”已含在其中。四、弄清两用语境成语　　在现代汉语成语中，有一些成语在两种语言环境中都可适用，如果我们只知其一，不知其二，在完成高考语文试题时，就可能把正确的成语运用判定为错误，从而影响得分。例如，1995年的全国高考题，"下列句子，成语使用正确的一句是的D的一项'关于金字塔和狮身人面的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及有着极为丰富的想象力.'"如果我们只知"想入非非"的"胡思乱想"之意，不知还有"让人的思想进入虚幻的境界"的用法，就会判定为错误，带来不必要的失分。 又如“本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了”。（2001年北京春招卷）　　"不三不四"本义是不象样子，后来多比喻行为不正派。在该句中用的是本义，是正确的。　　常用的两用语境成语收录如下：　　秀色可餐 形容女性容貌美丽动人，也形容景色优美，让人入迷忘饥。　　例一，这女子容貌娇好，秀色可餐，到哪里都犹如众星捧月一样地被男人宠爱着。　　例二，苏杭山水果然名不虚传，秀色可餐，称之"人间天堂"实不为过。　　平易近人 比喻态度和蔼，没有架子，使人容易接近。也形容文字深入浅出，通俗易懂。　　例一，就在那次交谈中，他亲身感受到了诗人那平易近人、和蔼可亲的态度。　　例二，高士其是一位可敬的儿童文学作家，他的作品大都写得平易近人。　　洋洋洒洒 形容说话或写文章才思充沛，长篇大论连绵不断。也形容规模盛大，气势磅礴。　　例一，他才思敏捷，一眨眼就洋洋洒洒写下了近千字的文章。　　例二，这个贫困县的三个领导分坐三辆轿车去基层检查工作，一路上洋洋洒洒，好不气派。　　灯红酒绿 既可形容寻欢作乐的腐化生活，又可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。　　例一，一时管弦嘈杂，钏动钗飞，纸醉金迷，灯红酒绿，直到九点多钟，方才散席。　　例二，这地方一到夜晚，灯红酒绿，热闹非凡。　　眉来眼去 多用于男女示爱，也指坏人之间勾勾搭搭。　　例一，他们两个眉

关于议论的成语篇三
《关于学习的成语》

1、关于学习的成语：

博览群书 豁然开朗 学而不厌 博学强记 不耻下问 孜孜不倦 循序渐进 融会贯通 各抒己见 集思广益 迎刃而解 手不释卷 博学多才 勤学好问 乐学勤思 勤学苦练 闻鸡起舞 孜孜不倦 不耻下问 悬梁刺骨 废寝忘食

2、描写自然景观的成语

玉兔东升 月光如水 明月高悬 众星拱月 群星闪烁 繁星满天 和风细雨 久旱逢雨 大雨滂沱 电闪雷鸣 风雨交加 风驰电掣 锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺

3、描写人物外貌神态举止的成语

炯炯有神 目不转睛 神采奕奕 眉开眼笑 眉清目秀 笑逐颜开 身材魁梧 仪表堂堂 举止文雅 心花怒放 手舞足蹈 表里如一 憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 眉飞色舞

4、含有数字的成语

一目十行 两全其美 三言两语 四通八达 五湖四海 六神无主 七嘴八舌 八方呼应 九牛一毛 十拿九稳 百战百胜 千变万化

一刀两断 一心一意 五光十色 三头六臂 六六大顺 三羊开泰 四面八方 千军万马

5、描写人物品质、友情、亲情的成语

高风亮节 丰功伟绩 鞠躬尽瘁 死而后己 废寝忘食 大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠

依依惜别 万古长青 肝胆相照 休戚与共 情深似海 体贴入微 恩重如山 寸草春辉

深情厚谊 一往情深 悲欢离合 骨肉至亲 平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍

6、与人际交往有关的四字词语

情同手足 一见如故 不分彼此 推心置腹 忘年之交 惜老怜贫 不期而然 心心相印 无微不至 问寒问暖 心地善良 亲密无间 人同此心 心同此理 友好相处 天涯比邻 深情厚谊 一见如故 风雨同舟 朝夕相处 生死相依 形影不离 手足情深 志同道合 肝

7、描写景物的成语

冰消雪融 风和日丽 山光水色 心旷神怡 草长莺飞 柳暗花明 鸟语花香 明月清风 花好月圆 奇花异卉 风狂雨骤 云蒸霞蔚 山明水秀 层峦叠嶂 风调雨顺 惊涛骇浪 花红柳绿 冰天雪地 依山傍水 星罗棋布 花团锦簇 冰封雪飘 粉装玉砌 星移斗转

8、人物品质的成语

一身正气 临危不惧 绝处逢生 化险为夷 堂堂正正 镇定自若 面不改色 光明磊落 大智大勇 急中生智 惊心动魄 以身殉职 刻不容缓 力挽狂澜 精明强干 仰不愧天 问心无愧 赤胆忠心 兢兢业业 铁面无私 大义凛然 以理服人 以身作则 宽宏大量 忠贞不渝 克己奉公 刚正不阿 铁骨铮铮

9、带有近义词、反义词的成语

东奔西走 东拉西扯 东倒西歪 东张西望 南腔北调 南征北战 南辕北辙 南来北往 前赴后继 前因后果 前呼后拥 前俯后仰 左邻右舍 左思右想 左顾右盼 左推右挡 上蹿下跳 天长地久 天差地别 惊天动地 大同小异 悲欢离合 出生入死 先来后到 东拼西凑 东磷西爪 南箕北斗 南橘北枳 前倨后恭 前目后凡 左支右绌 左宜右有

10、含有一对反义词的成语

大公无私 承前启后 翻天覆地 弄假成真 舍近求远 化难为易 扬长避短 去粗取精 若明若暗 善始善终 优胜劣汰 弃旧图新 上行下效 有备无患 里应外合 同甘共苦 明争暗斗 大同小异 深入浅出 天经地义

11、ABCC 、AABB的成语

书声琅琅 议论纷纷 人才济济 大名鼎鼎 千里迢迢 风尘仆仆 文质彬彬 衣冠楚楚 山山水水 高高兴兴 口口声声 兢兢业业 战战兢兢 鬼鬼祟祟 吞吞吐吐 形形色色 世世代代 日日夜夜 原原本本 浩浩荡荡 曲曲折折 朝朝暮暮 口口声声 支支吾吾 波光粼粼 神采奕奕 生气勃勃 忧心忡忡 气势汹汹 虎视眈眈 死气沉沉 喜气洋洋

12、成语故事

邯郸学步（比喻模仿别人不到家，反而把自己原来的东西也忘了。）

此地无银三百两（比喻想隐瞒、掩盖事实真相，因手法拙劣，结果反而彻底暴露。） 毛遂自荐（比喻自己推荐自己，担负重任。）

三顾茅庐（顾：拜访。茅庐：草房。） 胸有成竹（比喻做事之前，已经有了成熟的打算。） 闻鸡起舞(比喻有志气的人奋发图强、勤学苦练，获得了真本领。)

叶公好龙(比喻表面上喜欢某种事物，实际上并不理解或需要它，当某事物成为现实时，甚至畏惧。) 天衣无缝（比喻事物完美而自然，没有一点破绽。） 杯弓蛇影（比喻虚幻的实际不存在的东西。）

关于议论的成语篇四
《关于“心”的成语大全》

关于“心”的成语大全 成语词目

心安理得

心谤腹非

心病还须心药

医

心不在焉

心长发短

心长力短

心潮澎湃

心弛神往

心慈面软

心粗气浮

心胆俱裂

心荡神迷

心到神知

心烦技痒

心烦意乱

心服口服

心浮气躁

心腹之患

心腹之交

心甘情愿

心高气傲

心广体胖

心狠手辣 解 释 得：适合。自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。 口里不说，心里谴责。指暗地里反对。 心里的忧虑或恋念成了精神负担，必须消除造成这种精神负担的因素。 心思不在这里。指思想不集中。 心长：智谋深；发短：指年老。头发稀少，心计很多。形容年老而智谋高。 心里很想做，但力量够不上。 澎湃：波涛冲击的声音。心里象浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平静。 弛：心神向往。心神奔向所向往的事物。形容一心向往。 形容为人和善。 形容人不细心，不沉着。 俱：都。吓破了心和胆。形容受到极大的惊吓。 荡：摇动。形容心神不定，难以自持。 旧时指只诚心敬神，就用不到烦琐的礼仪。比喻对人表示钦佩，不必有什么虚文浮礼。 烦：烦燥；技痒：指某人想表现其技艺以显示于人。形容擅长及爱好某种技艺，一遇机会就急于表现的情态。 意：心思。心思烦乱，不知怎样才好。 服：信服。心里嘴上都信服。指真心信服。 形容人性情浮躁，做事不踏实。 心腹：比喻要害。比喻隐藏在内部的严重祸害。也泛指最大的隐患。 指知己可靠的朋友。 心里完全愿意，没有一点勉强。多指自愿做出某种牺牲。 态度傲慢，自以为高人一等。 广：宽广，坦率；胖：安泰舒适。原指人心胸开阔，外貌就安详。后用来指心情愉快，无所牵挂，因而人也发胖。 心肠凶狠，手段毒辣。

1

心怀鬼胎

心怀叵测

心慌意乱

心灰意懒

心灰意冷

心回意转

心活面软

心急火燎

心急如焚

心急如火

心坚石穿

心惊胆战

心惊肉跳

心口如一

心宽体胖

心旷神怡

心劳日拙

心力交瘁

心灵手巧

心领神会

心乱如麻

心满意足

心明眼亮

心慕手追

心平气和

心虔志诚

心去难留 比喻藏着不可告人的心事。 心怀：民心，存心；叵：不可。指存心险恶，不可推测。 心里着慌，乱了主意。 心、意：心思，意志；灰、懒：消沉，消极。灰心失望，意志消沉。 灰心失望，意志消沉。 心、意：心思；回、转：掉转。改变想法，不再坚持过去的意见。 比喻自己没有一点主见，就是相信别人的话。 心里急得象着了火一样。形容非常着急。 心里急得象着了火一样。形容非常着急。 心里急得象着了火一样。形容非常着急。 意志坚决，能将石头穿透。比喻只要意志坚定，事情就能成功。 战：通“颤”，发抖。形容十分害怕。 形容担心灾祸临头，恐慌不安。 心里想的和嘴里说的一样。形容诚实直爽。 原指人心胸开阔，外貌就安详。后用来指心情愉快，无所牵挂，因而人也发胖。 旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。 心劳：费尽心机；日：逐日；拙：笨拙。现多指做坏事的人，虽然使尽坏心眼，到头来不但捞不到好处，处境反而... 交：一齐，同时；瘁：疲劳。精神和体力都极度劳累。 心思灵敏，手艺巧妙（多用在女子）。 领、会：领悟，理解。指对方没有明说，心里已经领会。 心里乱得象一团乱麻。形容心里非常烦乱。 形容心中非常满意。 心里明白，眼睛雪亮。形容看问题敏锐，能辨别是非。 慕：羡慕；追：追求。心头羡慕，手上模仿。形容竭力模仿。 心情平静，态度温和。指不急躁，不生气。 虔：恭敬。心意恭敬、诚恳。 去：离开。心已在别处，难以挽留。

2

心如刀绞

心如古井

心如死灰

心如铁石

心如悬旌

心神不定

心神恍惚

心手相应

心术不正

心无二用

心闲手敏

心向往之

心小志大

心心念念

心心相印

心血来潮

心痒难挠 内心痛苦得象刀割一样。 古井：年代久远的枯井。内心象不起波澜的枯井。形容心里十分平静或一点也不动情。 死灰：已冷却的灰烬。原指心境淡漠，毫无情感。现也形容意志消沉，态度冷漠到极点。 心象铁石一样坚硬。比喻心肠硬或意志十分坚决。 形容心神不定。 定：安定。心里烦躁，精神不安。 恍惚：神志不清，精神不集中。形容精神不集中或神志不清楚。 形容手法熟练，心里怎么想，手就怎么做。 指人用心不忠厚，不正派。 指做事要专心，注意力必须集中。 闲：熟悉；敏：灵敏。形容技艺熟练了，心里闲静，手法灵敏。 对某个人或事物心里很向往。 办事小心，抱负远大。 心心：指所有的心思；念念：指所有的念头。心里老是想着。指想做某件事或得到某种东西。 心：心意，思想感情；印：符合。彼此的心意不用说出，就可以互相了解。形容彼此思想感情完全一致。 来潮：潮水上涨。指心里突然或偶然起了一个念头。 形容高兴得不知如何才好。

心有灵犀一点通 比喻恋爱着的男女双方心心相印。现多比喻比方对彼此的心思都能心领神会。 心有余而力不足 心里非常想做，但是力量不够。

心有余悸

心余力绌

心猿意马

心悦诚服

心照不宣

心照神交

心之官则思

心织笔耕

悸：因害怕而心跳得厉害。危险的事情虽然过去了，回想起来心里还害怕。 心里想做但力量不够。 心意好象猴子跳、马奔跑一样控制不住。形容心里东想西想，安静不下来。 悦：愉快，高兴；诚：硬实。由衷地高兴，真心地服气。指真心地服气或服从。 照：知道；宣：公开说出。彼此心里明白，而不公开说出来。 心照：心里了解；神交：忘形之交。心意投合，相知有素的友谊。 心：古人以为心是思维器官，所以把思想的器官、感情等都说做心，现指脑筋；官：官能，作用。脑筋的官能就是... 比喻靠卖文生活。 3

心中无数

心中有数

心拙口夯

心醉魂迷

心比天高

心不两用

心不应口

心不由意

心不由主

心长绠短

心驰神往

心驰魏阙

心慈手软

心粗胆大

心存芥蒂

心存目想

心胆俱碎

心荡神摇

心荡神怡

心低意沮

心烦虑乱

心烦意冗

心非巷议

心服首肯

心浮气粗

心浮气盛

心腹大患

心腹之病 指对情况了解不清楚，心里没有底 对情况和问题有基本的了解，处理事情有一定把握。 心思笨，又不善于说话。 形容佩服爱幕到极点。 形容心地高傲或所想超过现实。 指一个人的心思一时只能专注于一事。 心里想的和嘴里说的不一致。指为人虚伪。 指不出于本意。 为情感所激动，指神智不能由自己控制。 比喻力不从心。 驰：奔驰。心神奔向所向往的事物。形容一心向往。 指臣民心在朝廷，关心国事。同“心在魏阙”。 心怀恻隐而不忍下手。 心地粗疏，胆子很大。形容野心勃勃，肆无忌惮。亦作“心粗胆壮”。 芥蒂：本指细小的梗塞物，后比喻心里的不满或不快。指心里对人对事有怨恨或不愉快的情绪。 指凝目注视，用心思索。 形容受到极大的惊吓。同“心胆俱裂”。 指神魂颠倒，不能自持。亦指情思被外物吸引而飘飘然。 指神魂颠倒，不能自持。亦指情思被外物吸引而飘飘然。同“心荡神摇”。 指情绪消极低沉。 心思烦乱，不知怎样才好。同“心烦意乱”。 心思烦乱，不知怎样才好。同“心烦意乱”。 心里不满，而在私下议论。 指心里信服，并点头同意。 形容人不细心，不沉着。同“心粗气浮”。 形容人性情浮躁，态度傲慢。 指严重隐患或要害部门的大患。同“心腹重患”。 指体内致命的疾病。比喻严重的隐患。同“心腹之疾”。 4

心腹之忧

心腹重患

心甘情原

心孤意怯

心贯白日

心寒胆落

心寒胆战

心狠手毒

心花怒发

心怀忐忑

心慌撩乱

心慌意急

心灰意败

心焦火燎

心焦如焚

心焦如火

心惊胆颤

心惊胆寒

心惊胆裂

心惊胆落

心惊肉战

心旌摇摇

心旌摇曳

心开目明

心口不一

心口相应

心旷神飞

心旷神恬 犹心腹之疾。指体内致命的疾病。比喻严重的隐患。 指严重隐患或要害部门的大患。 非常愿意，没有丝毫勉强。 指心虚而胆气不壮。 指心地与太阳一般光明。极喻坦诚，磊落。 形容十分惊恐。同“心寒胆战”。 形容十分惊恐。 犹言心狠手辣。心肠凶狠，手段毒辣。 犹心花怒放。形容极其高兴。 心神不宁的样子。指因心虛或忧虑而不能安心。 心里慌张忙乱，心绪混乱。 心里着慌，乱了主意。同“心慌意乱”。 犹心灰意懒。灰心失望，意志消沉。 心里急得像火烧着一样。形容十分焦急。 心里焦躁，像着了火一样。形容心情焦灼难忍。 内心焦躁得如着火一般。形容焦灼难忍的心情，亦作“心焦如焚”。 形容十分害怕。同“心惊胆战”。 形容十分害怕。同“心惊胆战”。 形容极度惊恐。 形容十分害怕。同“心惊胆战”。 形容担心灾祸临头，恐慌不安。同“心惊肉跳”。 心神不定，情思起伏，就像旌旗随风飘摇一样。 旌：旗子；摇曳：摆动。指心神不安，就象旌旗随风飘荡不定。形容情思起伏，不能自持。 犹心明眼亮。形容看问题敏锐，能辨别是非。 心里想的和嘴上说的不一样。形容人的虚伪、诡诈。 想的与说的相一致。 犹言心境愉悦，飘飘欲仙。 心境开阔，精神愉快。同“心旷神怡”。 5

关于议论的成语篇五
《关于学习的成语》

1、关于学习的成语：

博览群书 豁然开朗 学而不厌 博学强记 不耻下问 孜孜不倦 循序渐进 融会贯通 各抒己见 集思广益 迎刃而解 手不释卷 博学多才 勤学好问 乐学勤思 勤学苦练 闻鸡起舞 孜孜不倦 不耻下问 悬梁刺骨 废寝忘食

2、描写自然景观的成语

玉兔东升 月光如水 明月高悬 众星拱月 群星闪烁 繁星满天 和风细雨 久旱逢雨 大雨滂沱 电闪雷鸣 风雨交加 风驰电掣 锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺

3、描写人物外貌神态举止的成语

炯炯有神 目不转睛 神采奕奕 眉开眼笑 眉清目秀 笑逐颜开 身材魁梧 仪表堂堂 举止文雅 心花怒放 手舞足蹈 表里如一 憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 眉飞色舞

4、含有数字的成语

一目十行 两全其美 三言两语 四通八达 五湖四海 六神无主 七嘴八舌 八方呼应 九牛一毛 十拿九稳 百战百胜 千变万化

一刀两断 一心一意 五光十色 三头六臂 六六大顺 三羊开泰 四面八方 千军万马

5、描写人物品质、友情、亲情的成语

高风亮节 丰功伟绩 鞠躬尽瘁 死而后己 废寝忘食 大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠

依依惜别 万古长青 肝胆相照 休戚与共 情深似海 体贴入微 恩重如山 寸草春辉

深情厚谊 一往情深 悲欢离合 骨肉至亲 平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍

6、与人际交往有关的四字词语

情同手足 一见如故 不分彼此 推心置腹 忘年之交 惜老怜贫 不期而然 心心相印 无微不至 问寒问暖 心地善良 亲密无间 人同此心 心同此理 友好相处 天涯比邻 深情厚谊 一见如故 风雨同舟 朝夕相处 生死相依 形影不离 手足情深 志同道合 肝

7、描写景物的成语

冰消雪融 风和日丽 山光水色 心旷神怡 草长莺飞 柳暗花明 鸟语花香 明月清风 花好月圆 奇花异卉 风狂雨骤 云蒸霞蔚 山明水秀 层峦叠嶂 风调雨顺 惊涛骇浪 花红柳绿 冰天雪地 依山傍水 星罗棋布 花团锦簇 冰封雪飘 粉装玉砌 星移斗转

8、人物品质的成语

一身正气 临危不惧 绝处逢生 化险为夷 堂堂正正 镇定自若 面不改色 光明磊落 大智大勇 急中生智 惊心动魄 以身殉职 刻不容缓 力挽狂澜 精明强干 仰不愧天 问心无愧 赤胆忠心 兢兢业业 铁面无私 大义凛然 以理服人 以身作则 宽宏大量 忠贞不渝 克己奉公 刚正不阿 铁骨铮铮

9、带有近义词、反义词的成语

东奔西走 东拉西扯 东倒西歪 东张西望 南腔北调 南征北战 南辕北辙 南来北往 前赴后继 前因后果 前呼后拥 前俯后仰 左邻右舍 左思右想 左顾右盼 左推右挡 上蹿下跳 天长地久 天差地别 惊天动地 大同小异 悲欢离合 出生入死 先来后到 东拼西凑 东磷西爪 南箕北斗 南橘北枳 前倨后恭 前目后凡 左支右绌 左宜右有

10、含有一对反义词的成语

大公无私 承前启后 翻天覆地 弄假成真 舍近求远 化难为易 扬长避短 去粗取精 若明若暗 善始善终 优胜劣汰 弃旧图新 上行下效 有备无患 里应外合 同甘共苦 明争暗斗 大同小异 深入浅出 天经地义

11、ABCC 、AABB的成语

书声琅琅 议论纷纷 人才济济 大名鼎鼎 千里迢迢 风尘仆仆 文质彬彬 衣冠楚楚 山山水水 高高兴兴 口口声声 兢兢业业 战战兢兢 鬼鬼祟祟 吞吞吐吐 形形色色 世世代代 日日夜夜 原原本本 浩浩荡荡 曲曲折折 朝朝暮暮 口口声声 支支吾吾 波光粼粼 神采奕奕 生气勃勃 忧心忡忡 气势汹汹 虎视眈眈 死气沉沉 喜气洋洋

12、成语故事

邯郸学步（比喻模仿别人不到家，反而把自己原来的东西也忘了。）

此地无银三百两（比喻想隐瞒、掩盖事实真相，因手法拙劣，结果反而彻底暴露。） 毛遂自荐（比喻自己推荐自己，担负重任。）

三顾茅庐（顾：拜访。茅庐：草房。） 胸有成竹（比喻做事之前，已经有了成熟的打算。） 闻鸡起舞(比喻有志气的人奋发图强、勤学苦练，获得了真本领。)

叶公好龙(比喻表面上喜欢某种事物，实际上并不理解或需要它，当某事物成为现实时，甚至畏惧。) 天衣无缝（比喻事物完美而自然，没有一点破绽。） 杯弓蛇影（比喻虚幻的实际不存在的东西。）

关于议论的成语篇六
《议论文、标点、成语》

一、议论文三要素

1、定义：议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素，即论点、论据和论证。

论点的基本要求是：观点正确，认真概括，有实际意义，恰当地综合运用各种表达方式；论据基本要求是：真实可靠，充分典型；论证的基本要求是：推理必须符合逻辑。

2、议论文的写法：

写议论文要考虑论点，考虑用什么作论据来证明它，怎样来论证，然后得出结论。它可以是先提出一个总论点，然后分别进行论述，分析各个分论点，最后得出结论；也可以先引述一个故事，一段对话，或描写一个场面，再一层一层地从事实分析出道理，归纳引申出一个新的结论。这种写法叫总分式，是中学生经常采用的一种作文方式。也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问，然后一一作答，逐层深入，这是答难式的写法。还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照，然后得出结论，这是对比式写法。

3、议论文三要素

论点：

定义：作者对所议论的问题（事件，现象，人物，观念等）所持的见解和主张 形式：针对话题的带有明确的表态性的完整的判断句

1.议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就可以分出主从。

2.如何找中心论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。位置可分：文章标题、文章开头、文章结尾、文章中间，有的则需要读者概括。

注意：反问句与比喻句不能作为论点

论据：是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据

1.事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文章点在逻辑上是否一致。（代表性的事例，确凿的数据，可靠的史实等）（一是从生活中积累，二是从阅读中积累。 ）（注意对论据的灵活剪裁。一个可作为论据的具体材料，往往具有多面性，如果从不同的角度去分析，就可发掘出不同的意义，所以，一个论据往往能同时说明许多道理。）

选用事实论据 要注意：

①必须具有典型性。古今中外的都可以。是 大多数人所知道的，最起码是登过报纸上过电视的 。最好具有新颖性。 ③论据的表述要准确、叙述要概括 ，能证明论点即可。

2.道理论据：作为论据的道理总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。

选用的道理论据注意： ①可以是名言、警句、俗话、谚语、定理、公式等。 ②要精 确，不能篡改、歪曲。 ③和论点有必然联系，能证明论点的

论证：运用论据来证明论点的过程和方法

与论点的关系：证明与被证明

议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。论点是解决“需要证明什么，”论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”。

论证方法有以下几种：

1.举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；

2.道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；增强文章说服力，体现语言准确严密的特点。

3.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；通过___与___对比,突出观点。更突出强调地证明了观点

4.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。用___来比喻___，使观点形象生动，浅显易懂。

此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。

论证的基本结构层次：三段论式的结构。

提出问题(是什么)→分析问题(为什 么)→解决问题(怎么办)

也即： 引论 本论 结论

常见的论证结构： a、总分总式结构：这是文章运用最多的一种结构方式。在论证思路中，有的是先总说后分说，有的先分说后总说或者先总说后分说再总说。这就是“总-分-总”式结构方式。如2001年满分作文《诚信所至，金石为开》开头引用古语，提出论点，这是引论。本论先说诚信的作用，再说诚信的适用范围。结尾点题，照应开头。总结全文。是典型的“总一分一总”结构，显示出作者较高的谋篇水平。

b、对照 式结构：在论证思路中，把两种事物(或意见)加以对比，或者是用另一种事物(或意见)来烘托某一种事物(或意见)，这就是对照式。如2003江西一考生的《公则生明》本论部分先引作文材料以做反面典型，由此带出两例正面典型事例。这样，三个事例一反两正，对比鲜明，孰是孰非，一目了然。

c、层进式结构：在论证思路中，由浅入深，层层深入，步步推进，这就是递进式结构。它的特点是各层的前后顺序有严格要求，不能随意变更。一般议论文采取先提出问题，再分析问题，然后解决问题的思路，即体现了层进式结构的特点。如2002高考作文《正直是做人的根本》，文章先摆出女学生拒绝广告的现象，接着说明这样做的原因，再评论女学生这一行为的意义和价值，这样层层递进，说理深刻，从而透彻地揭示了问题的实质

d、并列式结构：在论证思路中，为了论述的方便，将文章的中心论点分解成几个平行的、并列的分论点，或是把论据并列起来，论证的几个层次或段落之间的关系是平行的，这就是并列式。如2004福建满分作文《稳中求胜》文章在亮出中心论点“为人沉稳，稳中求胜”之后，便从三个方面展开了充分的论述：“a.沉稳从志而来，b.沉稳从难而来，c.沉稳从无欲而来”。这三个分论点共同证明了中心论点，论证充分，结构清晰

注意：议论文的结构是指文章内部的观点和材料的组织安排。典范议论文应该结构严密，逻辑性强，结构完整，合乎规范模式。考生写议论文最严重、最普遍的问题，是缺乏“论证结构”意识，往往是疏漏松垮、缺乏论证力度的。高考中的议论文中档卷，大都属于“观点＋例子材料＋联系现实”类型。

论证方式：

议论文从论证方式看，一般分为立论和驳论两种。我们写议论文一般以立 论为主。

（1）立论：立论是对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法。表明自己的态度时，要注意以下三点：

a这些看法和主张必须是经过认真的思考或者一定的实践，确实是自己所独有的正确的认识和见解，或者是切实能解决实际问题的主张。要使读者感到有新意，增长知识，提高对事物的认识。

b必须围绕所论述的问题和中心论点来进行论证。开篇提出怎样的问题，结篇要归结到这一问题。在论证过程中，不能离题万里，任意发挥，或者任意变换论题。如果有几个分论点，每个分论点都要与中心论点有关联，要从属于中心论点。所有论证都要围绕中心论点进行。这样读者才能清楚地了解分论点和中心论点。议论文的逻辑性很强，论证必须紧扣中心，首尾一致。

c“立”往往建立在“破”的基础之上。在立论的过程中，需要提到一些错误的见解和主张，加以否定和辩驳，以增强证明力。

（2）驳论：驳论是就一定的事件和问题发表议论，揭露和驳斥错误的、反动的见解或主张。

a反驳论点。反驳主要是反驳论点，因为议论的根本目的在于阐述见解，发表观点，如果我们不能同意对方的观点和见解，那就要用各种方法来批驳、否定这一观点、见解，指出它的荒谬或虚假。反驳论点就是针对对方论点直接驳斥。

反驳论点的方法之一是直接了当地指出某一论点的错误，用确凿的、不可辩驳的事实来直接反驳，或者从理论上进行透彻的分析和解剖，直接指出错误所在。

反驳论点的另一种方法是归谬法。归谬法是以某一个论点为前提，按照逻辑规律进行合理的引申，但是引申出来的结论却是荒谬的。由于引申出来的结论无法成立，因此，引申出这一结论的论点也就不能成立。写作中对一些似是而非的模糊认识，运用归谬论证揭示其“非”，能收到澄清认识的良好效果。

反驳论点还可用反证法，即作者并不直接指出对方论点的谬误所在，而是建立起一个与对方论点针锋相对的新论点，通过充分论证使这一新论点树立起来，于是与之相对的论点便不驳自倒了。

运用反证法应注意的是，所反驳的论点与自己所证明的论点应是互相对立，不能相容的。这样才符合逻辑学上矛盾律的要求，达到肯定这个否定另一个的目的。

b反驳论据。反驳论据，这是一种釜底抽薪的反驳对方论点的途径。在论证过程中，论据乃是论点赖以支撑的支柱，如果论据不能成立，那么论点就失去依托，不攻而自垮。 c反驳论证。反驳论证，这是通过揭露对方在论证过程中论据与论点之间不符合逻辑关系的漏洞来否定对方所提出的论点。进行这样的论证，需要对于对方的言论作冷静的分析，发现其中逻辑推理上自相矛盾之处，然后予以有力的揭露。

如何开门见山的提出论点：

A、必须根据题意要求和对议论事物的感受，有自己精辟的卓见，并形成判断，已提炼出了文章的论点。也就是说，下笔前已经成竹在胸，心中有底。

B、要改变自己的行文习惯，开头第一句话不用叙述语言，而用议论语言。即是用表示明确的肯定或否定意思的判断句，一下子打开“议论”的口子。

C、下笔前疏理好论点提纲，作文时，思路就不会阻塞，行文也不会捉襟见肘，做到“开门见山‟‟也就从容不迫了。

当然，文章的布局方式多种多样，提出论点的方法也远不止一种。但学会了文章起笔提出中心论点和下面自然段的首句提出分论点的写作方法，就掌握了议论文如何发挥论点的威力的一种技巧。而根据题意和议论实际的需要，灵活熟练地运用这种开门见山提出论点的方法，对我们写好议论文来说，是有着很大的实用价值的。

关于“一事一议”

这类文章是要针对某一件事（或某个问题、某种现象）发表自己的看法。文章的特点是就事论理，理从事来。

这类文章的写法是：（1）要选一件较为典型的事，能“以小见大”，从中悟出某一道理，给人以启示和教育。（2）文章一般从叙述事件开始，叙事要简明扼要，不必进行具体描写。然而叙事虽简，却要说清楚，讲明白。（3）在叙述事件的基础上，要把这件事所包含的意义揭示出来，做到就事论理。而所揭示的这个“理”就是这篇文章的中心论点。（4）围绕这个理——即文章的中心论点展开论述，指出这个道理的普遍意义或现实意义，文章结束时，应注意照应开头。

怎样写好一事一议的议论文呢？

一是要紧扣文中的“事”选好“评论点”。一个事件或一种现象，往往可以反映出许多问题。但一篇议论文只应当有一个中心，不可能面面俱到，怎样确定文章的“评论点”呢？最主要的，是要考虑从哪个角度议论最能反映问题的本质。还要考虑自己的实际情况，考虑从哪个角度入手最有把握、最容易展开议论，就选择哪个角度，而要避开自己感觉比较难的，说不清楚的问题。

二是要处理好“叙事”与“议论”的关系。一事一议的文章属于议论文，要以议论为主,而前面的叙事是议论的基础,是议论的对象。因此，在叙述事实、介绍现象时，既要做到概括扼要，避免叙述过多过繁，以“叙”代“议”;又要做到清楚明白,不能出现叙述内容不明、失真的情况。在评议时，要注意紧扣所叙述的内容展开议论，不能出现二者分家、互不相干的毛病。 三是在就事论理、提出观点之后要展开议论。运用摆事实、讲道理的方法，选择恰当的论据安排好论证的层次，充分说理，对中心论点进行阐述证明。学写一事一议的文章，要从评议自己身边的事情入手。比如学习态度、学习方法、尊敬师长，团结同学，以及理想、进取、实践、成败、礼貌、风度、自信、乐观等各方面的内容都可以成为话题。进而还应该把眼光放远一些，去关心诸如社会风气，社会公德等问题。要想做到有内容可写，有议论可发，重要的是要认真观察生活、进行深入思考，并且锻炼提高自己的分析推理能力。

例文：议中学生高消费

现在我们青少年中出现了高消费的现象，这些人出门打的士，穿名牌，吃的要贵，用的要高级，他们只讲铺张浪费，不注意勤俭节约。我认为：这是极不适宜的。

高消费不符合国情。今天，我们国家的经济虽然有了很大的发展，人民生活也有所改善。但是，国家经济还不发达，人民生活水平还比较低，一些边远地区的少年儿童没钱上学。在这种情况下，高消费是行不通的。据国家统计，一年里国人用于请客送礼，大吃大喝的钱，能承办两届奥运会。这是多么触目惊心的数字呀！

高消费是一种腐蚀剂。它使青少年挥霍别人的劳动果实，把自己的幸福建立在他人辛勤劳动的基础上。有些青少年为了要一双“耐克”苦求爹妈，这对那些拿工资的家长来说，就变成了一个沉重的负担。我们在学校中上课是不创造价值的。这就要求我们，要珍惜别人为我们提供的各种条件。我们青年人正处于人生最适宜播种理想的时候，切莫沉醉于追求物质享受，折断自己理想的翅膀。香港的“船王”包玉刚家财万贯，却依然以俭治家，每天仍坐公共汽车上下班。这似乎有些不可思议：这样一个亿万富翁，买一辆小汽车又算什么，何至于“抠门儿”到这个地步？其实他并不是吝惜那几个钱，而是时时告诫自己切莫贪图享受，追求奢侈生活。“俭以养德”。

方志敏烈士有这样一句话：“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。”由此可见，事业离不开俭朴。物质生活像一面镜子，悬挂在每个青年的面前。它可以映出胸怀大志，情趣高尚者的英姿，也可以显出贪图安逸，浑噩庸碌者的身影。

印度著名诗人泰戈尔说过：“鸟翼上系上了黄金，鸟也就飞不起来了”。我们个人的事业想有所成就，我们的国家想要强大，我们的社会想要健康发展，就必须提倡俭朴。尤其是中学生，应该反对高消费。

[评析]这是一篇“一事一议”的议论文。文中的“事”不是一个具体事件，而是生活中的一种现象－－青少年高消费。文章开头用五十几个字简述了这种现象，然后针对这种现象提出了自己的看法：“这是极不适宜的。”第２、３两个自然段论述了“不适宜”的理由：一是高消费不符合国情，二是高消费是腐蚀剂，事业成功离不开俭朴。文章结尾引用了泰戈尔的名言，进一步重申提倡俭朴、反对高消费的观点。

文章不仅做到了就事论理、理从事发，而且在提出观点后能扣住论点展开议论，论据恰当、说服力强。

作为标记的关键词语的涵义，那么，我们就不难明确题目的要求和议论的对象，也就能

有效地防止离题现象的发生。

给材料议论文

作文题目是看一段或几段材料，要求根据材料自拟文题；或者规定文题；或者要求围绕一定的中心作文；这就叫做看材料作文。和命题作文不同，看材料作文是由必须使用的材料和作文要求两部分构成的。因此，认真读懂材料，审清材料含意，是把握作文要求，写好看材料作文的关键。如果说，不给材料的命题作文，题目本身包含了作文的"条件"和"限制"，那么给材料作文提供的"材料"，既是给作文创造的"条件"，也是对作文进行的"限制"，只是和命题作文在命题形式上不同而已。

看材料作文的范围广泛，形式多样。就材料的范围来说，有名人轶事、格言警句、故事寓言、书信漫画、人物对话、社会生活概述、自然现象介绍等；就作文的形式来说，有读后感、评论、书信、看图作文等。顾名思义，看材料作文的特点就是"看材料"。材料没有看懂，或是看错了意思，也就是"审题不清"；如果下笔作文，必然离题、偏题。要想审清材料的含义,首先，就要审清材料的思想性，抓住材料中体现观点的关键语句；

有的材料没有关键语句来揭示思想性，例如一个故事、一则事例、一种现象、一段对话、一幅漫画等，那就要挖掘材料蕴含的本质意义，透过字面，概括出材料的内涵，来把握材料的思想性。理解有些材料的思想性，不能被自己头脑中的传统看法所束缚，要跳出一些流行观点的"框框"，善于反思。

这类议论文的基本思路是：

(1)概述材料大意

所谓“概述”，就是不能将题目所给材料原文照搬，而应抓住材料的核心内容简要叙述，引述时还应注意选择与下文即将提出的中心论点密切相关，与中心论点无关的部分可略去不提。

(2)提出中心论点

这一中心论点是在分析材料的基础上提出的，因而，认真分析材料，从中提炼出恰当的观点是至关重要的，如果观点提炼得不准确，文章就“跑”了题，后面的文字写得再好也无济于事了。

(3)围绕中心论点展开论述

这部分是议论文的主体，应通过摆事实讲道理充分阐明论点的正确性，使文章具有说服力。分析说理过程中既要广泛展开，阐述一般规律，又要联系实际，说清现实意义。

(4)结尾呼应开头，或进一步强调论点，或提出解决问题的办法，或提出希望要求怎样从所给的材料中提炼观点呢？一般说来，可以有三种方法：

一是概括法

运用概括法在只有一则材料的情况下是要通过分析理解抓住材料的中心和本质。例如：达•芬奇画蛋的故事叙述了画家小时候学画的经历。其中既有对达•芬奇的评价，又有他学画蛋的过程，还有他的老师对他的教导。这一连串的材料究竟包含了什么道理呢？通过分析，可概括出一个观点－－基本功的重要性。在题目提供了两则以上的材料时，运用概括法就是要找到它们的共同点。有一个题目给了三则材料，要求根据材料写议论文。 Ａ有人问世界著名球星贝利他最满意的进球是哪一个，他回答说：“下一个。”

Ｂ有人问我国著名导演谢晋他拍得最满意的影片是哪一部，他回答说：“下一部。” Ｃ鲁迅先生说过：“不满是向上的车轮，”

认真思考一下不难看出，这三则材料的共同点都是在讲“不满足已有的成绩才能进步”的道理。找到了这一共同点，文章的中心论点就可以确定下来了。

二是引申法

运用这种方法是要在分析概括材料中心的基础上进一步展开联想，由此及彼，由表及里，

关于议论的成语篇七
《成语》

关于议论的成语篇八
《从成语学写议论文》

关于议论的成语篇九
《成语》

成语积累是一项艰巨的工程，非一朝一夕之功，集腋方能成裘。同学们加油，每天疯狂成语，将成语进行到底，我们说话将出口成章！

第一类 望文生义

成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素，还含有生僻的古义，这就造成了成语意蕴上的理解难度，如果我们对成语意蕴不仔细辨析，粗枝大叶、一瞥而过，就极易造成望文生义的误用

1、明日黄花：比喻过时的事物或消息。

2、火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。

3、万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。

4、不刊之论：指正确的不可修改的言论。

5、不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。

6、望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。

7、不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。

8、因人成事：依靠别人把事情办好。

9、弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。

10、久假不归：长期地借用，不归还。

11、司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。

12、数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。

13、大动干戈：比喻大张声势地行事。

14、高山流水：比喻知己或知音。

15、不绝如缕：形容形势危急。

16、不翼而飞：比喻东西突然丢失。也比喻消息传得极快。

17、七月流火：指天气逐渐凉爽起来。火：火星。

18、木人石心：比喻人不受诱惑，不动心。

19、敬谢不敏：恭敬地表示能力不够或不能接受。谢：推辞。不敏：不聪明，没有才干

20、日长一线：指冬至后白昼渐长

21、 不经之谈：形容荒唐无根据的话。经：通常的道理。

22、差强人意：原意为还算能振奋人的意志，现表示还能够使人满意。差：稍微，大致。

23、高屋建瓴：在高屋顶上倒翻瓶子里的水；比喻居高临下，不可阻挡的形势。建：倒水，泼水。

24、毫发不爽：一点也不差。爽：差错，失误。

25、讳莫如深：形容瞒得很紧，不让别人知道。讳：隐秘不说。

26、计日程功：按日子来计算工作的进度或功效。程：计量，考核。

27、莫衷一是：不能断定哪个对，哪个不对。衷：决断。

28、钟灵毓秀：美好的自然环境孕育优秀的人才。钟:凝聚,集中。

29、师心自用：固执己见，自以为是。师：以......为师。

30、韬光养晦：隐藏自己的才能、锋芒，不使外露。 韬：隐藏。

31、文不加点：文章一气呵成，无需修改；形容文思敏捷，写作技巧纯熟。点：涂改。

32、文过饰非：用假话掩饰自己的过失、错误。

33、人浮于事：人员数量多于工作所需，人多事少。浮：超过。

34、如坐春风：比喻得到教益或感化。

35、春风化雨：比喻良好的教育

36、间不容发：形容情势极其危急。

37、祸起萧墙：指祸乱从内部发生。

38、炙手可热：形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。

39、一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。

40、下车伊始：比喻带着工作任务刚到一个地方。

41、开门见山：比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。

42、水清无鱼：比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。

43、盲人瞎马：比喻盲目行动，后果十分危险。

44、独步天下：天下没有第二个。

45、正襟危坐】正一正衣襟，端正地坐着，形容恭敬、严肃的样子。危：端正。

第二类、对象误用

有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就极易扩大使用范围或误作它用。类似误用的词语还有：

1.美轮美奂：用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。

2.相敬如宾、琴瑟之好、破镜重圆：只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。

3.青梅竹马：只能用于年幼的男女之间。

4.休戚相关：只能用于人物之间，不能用于事物之间。

5.置若罔闻：不可用于视觉方面。

6.筚路蓝缕：只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。

7.汗牛充栋：形容书籍多，不能形容其它东西多。

8.耳提面命：用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。

9.三令五申：用于上级对下级。

10.络绎不绝：用于人、马、车、船。

11.挥洒自如：用于写作，画画的运笔，不可用于举止风度。

12.豁然开朗：不能用来形容人的性格。

13.不可磨灭：与痕迹、印象、功绩、事业道理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。

14.人老珠黄：只用于妇女。

15.巧夺天工：只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。

16.循序渐进：只用于学习、工作。

17.如履薄冰：用于人的心绪，不能用于环境。

18.破镜重圆：比喻失散或离婚后重新团聚。

19.琴瑟之好: 比喻夫妻感情非常好。

第三类 语境不合

成语也是词，它必须符合一定的语言环境，语境不合，自然造成误用，成语的意思必须与句意相合，否则会错误。

1、力挽狂澜：比喻尽力挽回险恶的局势，如果语境中没有险恶的局势，不能用。

2、相濡以沫：比喻同处困境，相互救助。

3、名不虚传：“名”是“名誉”是好名声，一般名声不可用。

4、耳濡目染：这词语的主语只能是被感染者，而不能是感染者。

5、不可开交：只能做“得”的补语。

6、差强人意：是大体上还能使人满意，用在勉强别人做为难的事。

下列举出成对的成语，很容易在同一语境中误用，请注意：

望其项背----望尘莫及 身临其境---设身处地

耳濡目染----耳闻目睹 舍本逐末---本末倒置

无与伦比----不可同日而语 形影相吊---形影不离

东山再起----死灰复燃 一见如故---一见钟情

不拘一格----无拘无束 乐不思蜀---乐不可支

不以为然---不以为意 不孚众望---不负众望

首当其冲---当务之急 间不容发---亲密无间

刮目相看---绘声绘色 首当其冲---首屈一指

置若罔闻---置之度外 匪夷所思---不可思议

1、望其项背：能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上（多用于否定） 望尘莫及：比喻远远落后

2、身临其境：指自己处在某一种环境或氛围中

设身处地：设想自己处在别人的地位或境遇中

3、耳濡目染：形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。

耳闻目睹：亲耳听见，亲耳看见。

4、舍本逐末：形容轻重倒置。

本末倒置：比喻把主要的和次要的、本质的和非本质的关系弄颠倒了。

5、无与伦比：没有能比得上的。（褒义）

不可同日而语：形容不能相比，不能相提并论。

6、形影相吊：形容孤独。

形影不离：形容彼此关系密切。

7、一见如故：初次见面就很相投，像老朋友一样。

一见钟情：一见面就产生了感情

8、不拘一格：不局限于一种规格或方式

无拘无束：不受任何约束，形容自由自在

9、乐不思蜀：泛指乐而忘返

乐不可支：形容快乐到了极点

10、不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）

不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待

11、不孚众望：不能使群众信服

不负众望：不辜负群众的希望

12、间不容发：比喻与灾祸相距极近。情绪极其危险

亲密无间：形容非常亲密，没有任何隔阂。

13、目不暇接：指东西多，眼睛看不过来

应接不暇：指人或事情太多，接待应付不过来

14、信口雌黄：含有不顾事实，恶意诬陷的意思，语义较重

信口开河：随口乱说话，语义较轻

15、拭目以待：是擦亮眼睛来等待，形容期望十分殷切或确信某件事情的出现

侧目而视：不满而又惧怕地看，常误为“目光轻蔑地看”

16、参差不齐：指长短高低大小不齐

犬牙交错：形容交界线很曲折，就像牙齿那样不齐，也形容多种因素牵连的复杂情况，或双方力量对比互有短长

17、不胫而走：消息传得很快

不翼而飞：表示东西突然丢失

18、息息相关：呼吸相关联，比喻关系密切

休戚相关：比喻彼此间祸福互相关联

19、改弦易张：比喻改革制度或变更方法

改弦易辙：比喻改变方向或态度

20、置之度外：不把生死利害放在心上

置之不理：把它放在一边，不加理睬

21、九牛一毛：比喻极大的数量中微不足道的一小部分

杯水车薪：用一杯水去救一车着火的柴草。比喻力量太小，解决不了问题。