用同舟共进造句

用同舟共进造句篇一
《考前基础题训练【答案附后】》

字 音

1．下列词语中加点的字，每对读音全都相同的一组是 （ ） ．．．．

A. 谥号／自缢 偏僻／怪癖 湍急／逸兴遄飞 ．．．．．．

B. 缉私／稽查 桎梏／诰命 缱绻／卷土重来 ．．．．．．

C. 案牍／黩武 撰述／编纂 地壳／金蝉脱壳 ．．．．．．

D. 糜烂／羁縻 缮写／嬗变 忝列／暴殄天物 ．．．．．．

2．下列各组词语中，加点字的读音全都不相同的一组是 （ ） ．．．．．

A．逶迤 枯萎 唯唯诺诺 违背诺言 ．．．．．

B．栖身 祈祷 休戚与共 歧路亡羊 ．．．．

C．羁绊 汲取 民族脊梁 同舟共济 ．．．．

D．侍弄 嗜好 矢口否认 恃才傲物 ．．．．

3．下列词语中加点的字，读音全不相同的一组是 （ ） ．．．．

A．跻身 侪辈 剂量 济济一堂 光风霁月 ．．．．．

B．禅让 阐释 忌惮 瞻前顾后 殚精竭虑 ．．．．．

C．旗帜 炽热 咫尺 臻于郅治 识微见远 ．．．．．

D．和面 弹劾 鼎镬 一丘之貉 荷枪实弹 ．．．．．

4．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是 （ ） ．．．．

A．挣扎/挣钱 标识/识别 强压/强求 模具/机械模仿 ．．．．．．．．

B．滑稽/稽首 伺候/窥伺 着实/着魔 悄悄/悄然无声 ．．．．．．．．

C．蹁跹/翩跹 希冀/羽翼 须臾/谀辞 拔擢/童山濯濯 ．．．．．．．．

D．收讫/迄今 强劲/劲风 濡染/蠕动 铜臭／无色无臭 ．．．．．．．．

5．下列加点字的读音，全都正确的一组是 （ ） ．．．．

A．装帧(zhēn) 圈养（quān ) 鞭辟(pì)入里 越俎代庖（zǔ) ．．．．

B．剽(piáo)窃 掮(qián)客 莞(wǎn)尔而笑 探本溯源（sù) ．．．．

C．信笺(jiān) 戏谑(xuâ) 未雨绸缪(mïu) 胼手胝(zhī)足 ．．．．

D．笑靥(yâ) 剔(tī)透 如椽(yuán)之笔 愀然不乐（qiǎo) ．．．．

6．下列词语中加点的字，读音完全不相同的一组是 （ ） ．．．．．

A．倘若 趟水 流淌 恣肆徜徉 ．．．．

B．辍学 点缀 掇拾 低声啜泣 ．．．．

C．苛刻 呵护 沉疴 百舸争流 ．．．．

D．歼灭 忏悔 阡陌 纤尘不染 ．．．．

7．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是 （ ） ．．．．

A. 嗔怒 谨慎 缜密思考 瞋目而视 ．．．．

B. 疏浚 唆使 怙恶不悛 逡巡不前 ．．．．

C．哽咽 梗概 骨鲠在喉 绠短汲深 ．．．．

D．谐音 揩油 偕同前往 万世楷模 ．．．．

8．下列词语中加点的字，每对读音完全不相同的一组是 （ ） ．．．．．

A．付梓／尘滓 姹紫嫣红／叱咤风云 肄业／翌日 前仆后继／前赴后继 ．．．．．．．．

B．媒妁／朔望 卓尔不群／真知灼见 籼米／氙气 强词夺理／强弩之末 ．．．．．．．．

C．给以／给予 遂心如意／半身不遂 庇荫／辟邪 曲突徙薪／曲高和寡 ．．．．．．．．

D．飙升／鱼鳔 所向披靡／弥天大谎 祛除／祓除 璞玉浑金／果园苗圃 ．．．．．．．．

9．下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是 （ ） ．．．．

A．量 liáng 测量 思量 量体裁衣 量才录用 ．．．．

B．闷 mēn 闷热 闷气 闷声闷气 闷闷不乐 ．．．．

C．应 yīng 应该 应届 罪有应得 应有尽有 ．．．．

D．供 gōng 供应 供奉 供不应求 仅供参考 ．．．．

10．下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是 （ ） ．．．

A. 露 lù 露骨 露营 抛头露面 出乖露丑 ．．．．

B. 当 dāng 当众 当下 螳臂当车 安步当车 ．．．．

C. 差 chā 差池 差别 差强人意 阴差阳错 ．．．．

D.蒙 mēng 蒙骗 蒙蔽 欺上蒙下 蒙头转向 ．．．．

成 语

1、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 （ ） ．．

A．虽然有数百篇的小小说佳作被选入多种典藏版和进入语文教材，但真正被社会认可

的小小说作家，可能会被写进文学史的实属雪泥鸿爪。 ．．．．

B．为保证国家重点工程项目合(肥)武(汉)高速铁路如期完工，建设者正紧锣密鼓地进．．．．

行施工。目前，项目即将进入架梁铺轨施工阶段。

C．最近，深圳民间组织了“万人购房团”，但从结果来看，所谓的“万人购房团”除

了虚张声势外别无长物，只是个引起空气震动的口号。 ．．．．

D．在我们的日常生活中，“问题英语”处处存在：高校、公园的英语译名欠规范，电

子词典冒出错误发音，各种印刷性错误更是俯拾即是。 ．．．．

2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 （ ） ．．

A．北京出版社最近出版的高中语文课本，以金庸的《雪山飞狐》替换了鲁迅的《阿Q

正传》。金庸小说的登堂入室未必不是时代进步的一个表征。 ．．．．

B．虎年之初，湖南岳阳县在一年一次的县政协会议上，石破天惊地推选出两位网民为．．．．

政协委员，此举在全国引起轰动，热议如潮。

C．中国的强国之路是和平发展之路，因此在处理与周边国家的关系时，采取息事宁人．．．．

的态度是一种智慧、巧妙的手段。

D．时间如行云流水，匆匆来去。无人能使时钟敲打已逝去的钟点。但谁能以深刻的内．．．．

容充实每个瞬间，谁就无限地延长了自己的生命。

3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 （ ） ．．

A．口才并不是一种天赋的才能，古今中外一切口若悬河的演讲家、雄辩家，他们无一．．．．

不是通过后天的刻苦训练而获得成功的。

B．2010年4月，中国礼宾改革再迈新步。网友们发帖力挺，同时希望上行下效，各级．．．．

公仆都要考虑自己怎样才能多办事、少扰民。

C．到医院看病，患者最怕面对天书般的处方和检查报告。因为上面不光字迹龙飞凤舞．．．．

无法辨认，还夹杂着恼人的拉丁文、英文字母标号。

D．当陈光标的救援车队抵达玉树灾区时，当地群众敬谢不敏，自发拉起了标语：“感．．．．

谢共产党！感谢活菩萨陈光标！”

4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 （ ） ．．

A．全美房价崩跌导致丧失赎回权的房产数目创新高，不良资产尾大不掉，一些金融机．．．．

构因受拖累而濒临破产倒闭。

B．在词的发展史上，苏轼和辛弃疾是别开生面的大家。他们的创作实践，极大地提高．．．．

了词的地位，使之成为我国古代诗歌的一朵奇葩。

C．对甘地的许多观点，泰戈尔不仅不赞一词，而且苛评有加。然而，他对甘地的品格．．．．

却极为钦佩。我们从他们的友谊中看到了什么是伟大情怀。

D．《康熙秘史》已经在三大卫星频道播出多日了，夏雨饰演的康熙也大热银屏，影帝

演皇帝入木三分，得到观众的广泛好评。 ．．．．

5、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 （ ） ．．

A．从人类认知的过程来看，学习就是从模仿开始的。所以用照猫画虎的方法进行作文．．．．

教学，能使学生开阔眼界、习得方法、学会思考。

B．这部作品观点错误，内容空洞，要想改头换面，光是在结构上做点调整，在语言上．．．．

修修补补，是解决不了问题的。

C．生命苦短，但这既不能阻止我们享受生活的乐趣，也不会使我们因其充满艰辛而轻

言放弃。把泪水和悲伤付诸东流，纵声欢唱的人会把不幸吓走。 ．．．．

D．近年来，古钱币收藏队伍越来越庞大。古钱币浩如烟海，如何辨珍稀？收藏专家提．．．．

醒：收藏古钱币时要掌握一定的识别技巧。

病 句

1、下列各句中没有语病的一项是 （ ） ．．

A．他如果天天都熬夜看NBA比赛，以致精力不济，影响工作，那么我们就应该及时向

他提出意见甚至警告。

B．近几年，非法职业中介活动越来越多，每逢节后民工大量进城，就是黑中介机构编

造假信息，骗取民工钱财猖獗之时。

C．于丹以谈心得的方式讲《论语》，既引经据典，又深入浅出，让观众在轻松中感受

到人生真义。

D．长期的睡眠不足，会使人体生物钟失调，正常的生活节奏发生紊乱，从而促使人早

衰和引发某些不必要的疾病。

2、下列各句中，没有语病的一项是 （ ） ．．

A．最近，日方对历史问题认识不清，在钓鱼岛问题上接连采取错误的举措，对中日关

系正常发展受到严重干扰。

B．我们的报刊、杂志和电视更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语

言文字的规范意识。

C．只有弄清几十年来在前进路上的是非得失，认识教育规律，我们才能改革教育，使

之适应社会发展的要求。

D．艺人们过去一贯遭人白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼和青睐之间，

他们体会着人间的温暖。

3、下列各句中，没有语病的一项是 （ ） ．．

A．经受住汶川特大地震和国际金融危机双重考验的四川，以爬坡实干、化危为机的姿

态，在西部大开发的新平台上，展翅高飞。

B．这个村子的一大特色是利用保暖设施和双层玻璃窗等保持并产生热量,没有安装取

暖设备,因而减少了90%的用电量。

C．变频空调逐步取代定速空调的原因，主要是因为变频空调在精确温度、合理湿度、

制温速度、静音程度等各个“度”上，形成了独特的“舒适度”。

D．虽说菜价随行就市，起落涨跌本无可非议，但菜价无论如何变化，蔬菜利润的大头

实际上还是让流通环节赚去了。

4、下列各句中，没有语病的一项是 （ ） ．．

A．一些国际权威学者认为，海洋资源的开发和利用是人类走出当前人口剧增、资源枯

竭、环境恶化的重要出路。

B．如果说当初少林寺商业化是为了解决经济困境、提升国际知名度，那么如今，它给

少林寺带来了一种新的困境——道德危机。

C．随着李开复的突然离职，可能导致本来就处于弱势地位的谷歌在中国的业务再次受

到其主要竞争对手——百度的打压。

D．剧情粗糙，台词可笑，并没有影响《赤壁》获得超高的票房收入，这多半要归功于三国故事的深入人心及古典文学名著在观众心中占有的分量。

5、下列各句中，没有语病的一项是 （ ） ．．

A．毋庸置疑，网络民意表达较之传统媒体上的民意表达更为直率、本真，一些社会热点事件因为网络这面“镜子”的存在而增加了透明度，有助于问题的解决。

B．《谈艺录》对许多问题都做了前无古人的发掘和辨析，出版之初，就以它视角的独特、观点的新颖和材料的丰赡震动了学界。

C．在房价持续走高的形势下，大多数买房居住的人都不免陷入紧缩日常开支的境地，使整个社会有支付能力的购买力下降，导致国内需求不振。

D．运用联词造句法来积累词汇，不仅能使学生充分发挥自己的想象和创新能力，而且能让他们在兴味盎然中复习词语的音形义，正确掌握词语。

语言表达

1、把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只写序号）（2003年高考题）

① 在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。

用同舟共进造句篇二
《黄冈市2014年小学语文毕业考试模拟试题(含答案)》

麻城市2013年小学语文毕业考试模拟试题

（命题人：张家畈中心小学 李毅）

第一部分：基础天地（42分）

1．汉字书写：将下列汉字写在方框中，要求准确、规范、力争美观。（2分）

鞠 躬 尽 瘁 天 道 酬 勤

2．看拼音写词语。（2

分）

qí

n miǎn zhē

n zhì mé

ng long ké sî

u （ ）

（ ） （ ） （ ） páng rán dà wù yì yáng dùn cuî （ ） （ ）

3. “举”字用拼音查字法先查 ，再查 ，数笔画查字法应查 画。在字典中“举”有

以下几种解释：①向上抬，向上托；②提出；③推选，推荐；④全。在诗句“举头望明月”中应该

选第 种解释，在词语“举例说明”中应取第 种解释，在词语“举世闻名”中应取第 种解释。（2分）

4.“叫”的同义词有--咩、鸣、嘶、啸、吠、嗥、吼、啼，请在下面的括号里分别填进一个。(2分) 虎( ) 马( ) 犬( ) 狮( )

狼( ) 蝉( ) 猿( ) 羊( ) 5.趣味成语。(4分)

十二届全国人大一次会议于2013年3月9日上午举行记者会，外交部长杨洁篪（chí）就“中国的外交政策和对外关系”在回答记者提问时说：“我们大家都生活在‘地球村’，所以我们出行要同舟共济，而不是同舟共挤。”

请分别说出杨洁篪部长口中的“同舟共济”和“同舟共挤”的含义。

同舟共济： 同舟共挤： 6. 引号的作用有：A．表示引用的部分 。 B．表示特殊的称谓或需要着重指出的部分。C．表示讽刺或否定的意思。下面句子中的引号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。（2分） （1）人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。 （ ） （2）每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”（ ） （3）这里是落叶松的海洋。看，“海”边上不是还有些白色的浪花吗? （ ） （4）老柿树像一把大伞，张在我家的门前。因此方圆二三十里的人们都把它叫做“梅家院子里的万年伞”。 （ ） 7．“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（ ） （2分） A．答应别人的事能不守信用吗? B．答应别人的事非守信用不可! C．答应别人的事非守信用不可吗? D．答应别人的事不能不守信用。 8．下面的诗句中依次填入的花名是（ ） （2分）

①满园春色关不住，一枝 ________ 出墙来 ②儿童急走追黄蝶，飞入 _______ 无处寻。 ③忽如一夜春风来，千树万树 ________ 开。④竹外 ________ 三两枝，春江水暖鸭先知。 A．桃花 红杏 菜花 梨花 B．红杏 菜花 梨花 桃花 C．桃花 梨花 红杏 菜花 D．菜花 桃花 梨花 红杏

9．按要求完成下列句子练习。（12分）

（1）蔺相如对秦王说：“我己经把和氏璧送回赵国了，你杀了我也没有用。”（改转述句）（2分） （2）李亮告诉老师，说李明生病了，不能来上学。（改为第一人称）（2分）

（3）用“骄傲”造句。（2分）

①用来表示褒义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿ ②用来表示贬义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿＿＿ （4）仿写句子。 （2分）

【原句】母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；

【仿写】母爱是，让你的。 （5）修改病句。（4分）

在回家的路上，他唱起心情舒畅的歌。

经过这次活动，使我受到了深刻的教育。

（7）小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他： ， 。（1分）

（8）当我们在外地过节时，常引用（唐）朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的：“ ， ”来表达对家人的怀念。（1分）

第二部分：综合性学习 （6分）

一曲《麻城杜鹃花》唱响大江南北，一句“人间四月天，麻城看杜鹃”已深入人心。如今，麻城杜鹃花俨然成了麻城的一张响亮的名片。又到看杜鹃盛开的季节，不免让人对龟峰山的杜鹃花海心生向往之情。请完成下列练习：

1、“人间四月天，麻城看杜鹃”，看似简单的一句话，却包含了三个方面的信息，请根据示例完成填空。（1）交代了来麻城看什么:杜鹃花；（2）交代了 ；（1）交代了 。（2分）

2、杜鹃花盛开时，一天的游客有数万人，为我们麻城带来经济效益的同时，我们也看到了一些不文明的现象，故公园张贴一则告示：除了您的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么也别带走。

（4分）

这则告示告诉游人：

__________________________________________________________________________ ____________ 这则告示写得好不好？说出你的理由：________________________ ______

第三部分：阅读天地（22分）

（一）《匆匆》（片段）（10分）

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

1、划去下列带点字的不正确读音。（2分）

尽．管（jǐn jìn） 旋转．（zhuǎn zhuàn） 觉．察（jué jiào） 2、结合上下文写出下面词语的意思。（2分）

3(1).“日子 ”就是指时间。 （ ） (2).“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。”这句话运用了比喻的修辞手法。（ ） 4、读了这段文字，你想到了什么？ （2分）

5

（二）高贵的施舍（12分）

一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。” 乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我！” 母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”

乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气（chuǎn）如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。 母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。

乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。 母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。” 母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。” 乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地（jū）一躬，就上路了。

过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给

他20元钱。

我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？” 母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。” 我嘟着嘴说：“那就不要搬了。” 母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。” 此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。

几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。 老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。” 母亲说：“这是你自己干出来的。”

独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。 母亲说：“我们不能接受你的照顾。” “为什么？”

“因为我们一家人个个都有两只手。” 老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。”

母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。” 1.注音或写汉字 。（2分）

气chuǎn（ ）如牛 jū（ ）了一躬 西装革履（ ） 衣袖（ ） 2.写出下列词语的反义词。 （2分） 高贵-- 慷慨——

3.母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？（2分）

______________________________ _________________。 4.文中的“我”请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”母亲这句话的意思是什么？（2分）

。 5.

。 6、 ______________________ __________________________。

第四部分：开心习作（30分）

题目：《那个深爱我的人》

提示：生活中，父母对我们的爱无微不至。或许我们习惯了衣来伸手，饭来张口，习惯了父母在家里的日夜操劳，习惯了父母奔波他乡的风吹雨淋。但是，当有一天你发现，闭上眼从脑海里搜索有关父母的印象时，自己竟然是那么的熟视无睹。就请我们怀着那颗感恩的心，去关注我们自己真实的生活，关注我们那个或贫或富的家，关注那个深爱着我们的人，留心他（她）的一举一动，„„

要求：1、真实地描述亲人中一位深爱你的人。不可用简单的“善良、辛苦、爱我、幸福„„”之词来笼统地开概括，要从人物的外貌、动作、语言、神态、心理活动等方面刻画细节，凸显人物形象，并吐露心声表达自己的真挚情感。2、主题鲜明，内容真实。3、文体不限，600字左右。

麻城市2013年小学语文毕业考试模拟试题（答案）

（命题人：张家畈中心小学 李毅）

第一部分：基础天地。

1．汉字书写：将下列汉字写在方框中，要求准确、规范、力争美观。 答案：略。

解析：此题意在考察学生平时的书写习惯，要求学生书写要端正、规范、整洁。

2．看拼音写词语。

7．答案：C

解析：ABD三项分别为反问句和双重否定句，表达的是肯定的意思。而C项是双重否定句又加上了反问，意思发生了变化。

8．答案：B

解析：本题考查是是学生课外积累古诗词的习惯。若将选择题改为填空题，则可增加此题的难度。下面的

9．按要求完成下列句子练习。

（1）蔺相如对秦王说他己经把和氏璧送回赵国了，秦王杀了他也没有用。

解析：引述题改转述题，冒号和引号要改为逗号，“我”要改成“他”。 答案：勤勉 真挚 朦胧 咳嗽 庞然大物 抑扬顿挫

解析：此题的考察重点是个别字的书写。如：“勤勉”的“勉”、“真挚”的“挚”、“朦胧”、“咳嗽”的“嗽”、“庞然大物”的“庞”、“抑扬顿挫”。 3. “举”字用拼音查字法先查 ，再查 ，数笔画查字法应查 画。在字典中“举”有以下几种解释：①向上抬，向上托；②提出；③推选，推荐；④全。在诗句“举头望明月”中应该选第 种解释，在词语“举例说明”中应取第 种解释，在词语“举世闻名”中应取第 种解释。（3分）

解析：此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。

答案：“举”有以下几种解释：①向上抬，向上托；②提出；③推选，推荐；④全。在诗句“举头望明月”中应该选第 ① 种解释，在词语“举例说明”中应取第 ② 种解释，在词语“举世闻名”中应取第 ④ 种解释。（3分）

解析：本题主要是对多义词的检测。完成此题，必须先弄清词语产生多义的原因和情况，然后再根据提供的词语或语言环境去理解词语的不同义项。如本题中的“漫”字有三种义项，提供不同的语境有两个，还有一个是为它组词，实际上使学生不仅会理解，还要会运用。我们可以先理解两个语境的含义，然后将其中的符合题义的义项填入语境中去分析，再用剩余的义项组成词语，放到相应的语境中，这样就能较准确地找到正确答案了。

4.“叫”的同义词有--咩、鸣、嘶、啸、吠、嗥、吼、啼，请在下面的括号里分别填进一

个。(4分)

虎(啸) 马(嘶) 犬(吠) 狮(吼)

狼(嗥) 蝉(鸣) 猿(啼) 羊(咩)

解析：古代对不同动物的叫声有不同的表述，要求学生平时注意积累，养成规范用语的好习惯。

5.趣味成语。请分别说出“同舟共济”和“同舟共挤”各自的含义。

同舟共济： 大家同在一个地球，要同心协力，互相帮助，共同渡过难关。 同舟共挤： 同在一个地球，却相互排挤，相互猜忌。

解析： 成语是的精华内容之一。解答此类题，就要根据平时的积累，联系上下文的实际来做理解。

6.答案：C、A、B 、A

解析：这里考查的是学生对引号用法是掌握。此题先将引号是用法列出，再让学生选择，降低了此类题目的难度。

（2）李亮对老师说：“李明生病了，他不能来上学。”

解析：转述改直述要加上冒号和引号，主意人称变化。 （3）略。

解析：褒义：是词性带有赞许，肯定的感情。贬义：是词义带有贬斥、否定、憎恨、轻蔑的感情色彩。 （4）仿写句子

母爱是一丝轻风，让你的心灵即使在炎热的夏天也能感到清爽柔软。 母爱是一泉清泉，让你的心灵即使在干涸的沙漠也能感到清凉爽快。 解析：仿写，一定要注意与原句修辞、句式相同。 （5）修改病句.

在回家的路上，心情舒畅的他唱起了歌。 解析：“心情舒畅”这一修饰词用错了对象，与“歌”搭配不当。

去掉“经过”或“使”。 解析： 缺少主语。 10.积累填空。

（1）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有 徘徊 罢了，只有 匆匆 罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如青烟 ，被 微风吹散了，如 薄雾 ，被 初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？

（2）洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶 。王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 （3） 留连戏蝶时时舞 ，自在娇莺恰恰啼。杜甫《江畔独步寻花》

（4）千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。郑燮《竹石》

（5）春天是什么？是白居易记性中“ 日出江花红胜火 ，春来江水绿如蓝”的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般“随风潜入夜， 润物细无声 。 ”的悄无声息；是唤醒孟浩然的“春眠不觉晓， 处处闻啼鸟 。”是张志和笔下“西寨山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥 ”的江南春色。 （6）俗话说：“当局者迷，旁观者清”。苏东坡《题西林壁》一诗“ 不识庐山真面目 ， 只缘身在此山中 。”就说明了这个道理。

（7）小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他： 少壮不努力 ， 老大徒伤悲 。

（8）当我们在外地过节时，常引用（唐）朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的：“ 独在异乡为异客 ， 每逢佳节倍思亲 ”来表达对家人的怀念。

解析：本题不仅考查学生对课文内容的熟悉程度以及古诗词的背诵，还要注意重点字的书写。每句诗中错一个字不得分。

第二部分：综合性学习 1、“人间四月天，麻城看杜鹃”，看似简单的一句话，却包含了三个方面的信息，请根据示例完成填空。（1）交代了来麻城看什么:杜鹃花；（2）交代了到哪里看杜鹃花：麻城 ；（1）交代了什么时候来麻城看杜鹃花：四月。

解析：本题抓住什么时间到什么地方干什么就可以了。 。 2、杜鹃花盛开时，一天的游客有数万人，为我们麻城带来经济效益的同时，我们也看到了一些不文明的现象，故公园张贴一则告示：除了您的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么也别带走。（4分） 这则告示告诉游人：_来这里游玩只留下脚印，不要乱丢垃圾之类的，你走了之后只带走这里带给你的记忆，不要摘花摘草或者把其他的拿回去_。_ 这则告示写得好不好？说出你的理由：用委婉的语言，劝告游人在公园里只能留下脚印、带走美好记忆。这样语言既显得温柔、亲切，又能使游人看了顺心并且按要求去做，可谓一举两得。__ 解析

解析：看告示要能从语言的表面意思感悟到内在的信息，注意体会委婉用语的作用。

第三部分：阅读天地

（一）《匆匆》片断

1、划去下列带点字的不正确读音。

答案：尽管（jǐn jìn） 旋转（zhuǎn zhuàn） 觉察（jué jiào） 解析：本题考查多音字的识记。如

尽： jǐn（尽管） jìn（详尽） 转：zhuǎn（旋转） zhuàn（转动） 觉：jué（觉察） jiào（睡

觉） 2、伶伶俐俐：动作伶俐，非常快。

解析：在现实生活中,我们可以用这词来形容机灵,聪明的人物!但在本文中是指动作伶俐，非常快。 3、判断（对的打“ √ ”错的打“ × ”）。

（1）.“日子 ”就是指时间。 （ √）

（2）. “太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。”这句话运用了比喻的修辞手法。（× ）

解析：（1）. “日子”的解释有○

1.固定的某一天日期例:今天是她结婚的日子。○2.天数。例:他走了有些日子了。○

3.指生活、生计例:现在日子好过多了。而在本文是指时间。 （2）.这里是运用了拟人的修辞手法。

4、读了这段文字，你想到了什么？

解析：本题为开放题，学生只要回答时间飞逝、时间不等人之类的感受即可。 5、请你写出两条有关惜时的名言或警句 少壮不努力，老大徒伤悲 。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 。 花有重开日，人无再少年。

解析：本题考查学生平时积累的习惯。

（二）高贵的施舍 1.注音或写汉字 喘 鞠 lǚ xiù

2.写出下列词语的反义词

高贵——低贱 慷慨——吝啬（小气）

3.母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？

解析：她要教会乞丐凭自己的力气挣钱__。

4.文中的“我”请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”母亲这句话的意思是什么？

解析：意思是：不劳动就接受别人的施舍，对乞丐来说是降低人格的举动，是可耻的；劳动后接受给予者的钱财是凭自己的能力所得，是光荣的。给予者和接受者之间是平等的。___。 5.读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个的人？请简要概括。

解析： _母亲是个有同情心，懂得尊重别人，并且很有骨气，自尊自立的人。__。

6、 如何理解“高贵的施舍”这个标题？ 解析：“高贵”的本义是气质高雅或地位优越；“高贵的施舍”的含义是“不同寻常的，能激励人自强自立的施舍。”__。

第四部分：开心习作

要求：1、真实地描述亲人中一位深爱你的人。不可用简单的“善良、辛苦、爱我、幸福„„”之词来笼统地开概括，要从人物的外貌、动作、语言、神态、心理活动等方面刻画细节，凸显人物形象，并吐露心声表达自己的真挚情感。 2、主题鲜明，内容真实。 3、文体不限，600字左右。

用同舟共进造句篇三
《语文运用2》

语言运用

【考点解读】

对成语运用的考核，是中考的一个典型考点，它体现了考生的积累和运用能力，其主要涉及到四个方面：①正确理解与运用课文中出现的常见成语；②辨析常用成语在不同语言环境中的不同意义；③了解成语的基本含义和所携带的故事意义；④判断成语使用的正误，辨析常用成语的感情色彩；⑤根据具体的语境意义写出成语，理解成语中加点字的含义。考查的依据主要是在学生所学课文中出现的常用成语，试题载体主要来自于课外。

【题型分析】

成语考查的题型主要有三种：①书写题：根据拼音写出成语中空缺的汉字，②选择题：从不同的选项中选出运用成语正确或错误的一个选项，③主观运用题：用指定的一个成语造句或用指定的几个成语围绕一个中心写语段。

【试题探究】

一、准确识记成语

成语是在长期使用中逐渐形成的，是“约定俗成”的产物。其词型固定，词义也相对稳定，每一个字不得任意换用和增减。所以，要求在理解意义的基础上准确牢记成语。

例1 （2009·娄底）先将成语中拼音所表示的汉字或更正错别字后的正确字写在括号内，再用正楷或行楷把成语抄写在田字格里。

忍俊不jīn（ ） c

二、根据解释写成语 hà紫嫣红（ ） 言简意该（ ） 不屑置辨（ ） 成语也有意义相近的现象，但在一定的语境里，一个意义解释往往只对应一个成语。这种题型，要求学生对成语非常熟悉，即要记住成语又要理解其意思。

例2 （2009·恩施）根据句中画线部分的意思，在括号中写出相应的成语。 （1）为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地办事认真，连最细微的地方也不马虎啊！（ ）

（2）他“说”了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气势之盛可以直冲云霄，声震天地。（ ）

（3）富有创造性的人总是勤奋努力、不知疲倦地汲取知识，使自己学识渊博。（ ）

（4）然而，在大家的眼睛都注视着之下决不能就此作罢，遭人哂笑。（ ）

三、辨别成语的感情色彩

成语也有意义相近的现象，但在一定的语境里，一个意义解释往往只对应一个成语。这种题型，要求学生对成语非常熟悉，即要记住成语又要理解其意思。

例3 （2009·重庆）下列加点词语在句中的意思与其他三项不同的一项是( ) ．．

A.“好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。”陶渊明这种不求甚解的读书方法，值得我们借鉴。 ．．．．

B.中学生读书，须对意蕴深刻的内容推敲细思。不求甚解、囫囵吞枣的态度是断不可取的。 ．．．．

C.我们不要为一棵树而放弃了整片森林，为一朵鲜花而放弃了整个春天。读书也是这样，不要处处死抠字句，有时不求甚解，反而收获颇丰。 ．．．．

D.有些书是你人生的导师，必须精读；有些书是你人生的伴侣，必须随身；有些书则是你人生中的过客，只须匆匆一瞥，不求甚解，粗观其貌即可。 ．．．．

四、给语段补写成语

一个语段有一个中心，前后句语意要连贯，前后词语要能搭配。这些，是给语段填写成语必须揣摩的因素。所以应该在读懂语段核心意思的基础上进行填写。

A．巍然屹立 B.蒸蒸日上 C．激流勇进 D.地大物博

五、正误判断

有两种形式：①选出成语运用正确的一项，②选出成语运用错误的一项。需根据语境和成语的意义、色彩作出判断。 例5 （2009·安顺）选出下列成语使用正确的一项是（ ）

A ．汹猛洪涝，罕见冰雪，特大地震„ „ 当我们面对这一切的时候，不由生出多难兴邦的历史感慨。 ．．．．

B ．集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体，这款新型手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓。 ．．．．

C ．现代社会信息量与时俱进，上网已成为追求时尚的当代中学生经常挂在嘴边的炙手可热的话题． ．．．．

D ．英国的一项科学研究显示，播放古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊，从而增加酒店收入． ．．．．

【技巧提炼】

成语误用的类型

1. 褒贬不分，感情色彩混淆。成语当中相当一部分是具有明显的感情色彩的，或贬义，或褒义，或中性，在平时运用过程中，我们应当根据具体的语言环境和表达意义的需要，选择色彩鲜明的成语，不能混淆其色彩界限，否则，就会犯感情色彩不当的错误。

2. 张冠李戴，适用对象不明。有一些成语，其适用对象和范围一般是比较固定的，具有很强的单一性，如果我们不注意这一点，就会张冠李戴，弄错它们适用的对象。

3. 望文生义，内涵意义不清。对成语的内涵不清楚，对成语的意义不理解，以至于主观臆断，望文生义。例如，“我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？” 一句，“差强人意”意思是大体上令人满意，而命题者将其设计为“强人所难”之义，属于望文生义，不合语境，故错误。

4. 逆情背理，语法逻辑不符。有一些成语，由于我们没有准确而全面地掌握它的意义，在使用过程当中会出现前后自相矛盾等不符合语法或逻辑的现象。 例如：“当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行使，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时才赶到了大坝。”一句，“安步当车”表示心情闲适平和，不慌不忙地慢慢步行，与抗洪抢险的紧急状况很不协调。

5. 喧宾夺主，主客尊卑颠倒。一些成语在使用过程中，应当注意它们特定的使用条件，尤其是它们适用的对象之间的种种关系，否则，就会出现主客颠倒、关系混乱的错误。 例如“你刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议你挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。”“篷荜生辉”是一个谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别．．．．

人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣，多用于自己这一方，这里却用在别人身上，显得不够得体。

除上述之外，像语义重复、轻重不适、范围不清、搭配不当等，也是成语误用题的常见类型，我们只有全面准确地掌握常见成语的意义和用法，认识成语误用试题的常见类型，才能对症下药，以不变应万变，从而求得事半功倍的学习效果。

【模拟集训】

1.下列词语中有错别字的一项是（ ）

A. 头晕目眩 玲珑剔透 心旷神怡 B. 张皇失错 仙露琼浆 一代天娇

C. 因地制宜 长途跋涉 销声匿迹 D. 怒不可遏 恪尽职守 根深蒂固

2.根据下面的意思写出成语,错误的一项是( ) ．．

A. 彼此谅解,重新和好。——言归于好 B. 让人意外,十分震惊。——骇人听闻

C. 不再讲话,不再露面。——潜移默化 D. 文雅朴实,很有礼貌。——文质彬彬

3.（2008·泰州）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )

A．5月26日，北京奥运圣火在古城泰州传递，从省泰州中学到新区人民广场，沿途街道门庭若市。 ．．．．

B．发令枪响后，刘翔首当其冲，跑在最前头，最终夺得了金牌。 ．．．．

C．在自私自利者的心目中，公而忘私、舍己为人的行为是不堪设想的。 ．．．．

D．面对藏独分子突如其来的袭击，残疾人火炬手金晶毫不畏惧，双手紧紧抱着火炬，脸上流露出骄傲的神情。 ．．．．

4.依次填入下面这段文字横线上的成语，正确的一项是( )。

汶川地震，举世同悲； ，患难与共，尤显炎黄子孙血浓于水的同胞情。

圆殇之日，重生之时；中国挺住，四川雄起，愈见华夏儿女 的民族魂。

A．风雨飘摇 百炼成钢 B．风雨飘摇 百折不挠

C．风雨同舟 百炼成钢 D．风雨同舟 百折不挠

5.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( )

A．小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。 ．．．．

B．他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。 ．．．．

C．他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。 ．．．．

D．专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。 ．．．．

6.下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（ ）

A．初中生活快结束了，同学们面临分别，恋恋不舍，大家期望能萍水相逢在新的校园里。 ．．．．

B．令中外游客叹为观止的扬州漆器，用料讲究，色泽光润，造型优美，构思精巧，闻名遐迩。 ．．．．

C．朝鲜不顾世界各方坚决反对，再次进行核试验，在国际社会引起了强烈的轩然大波。 ．．．．

D．国外大面积爆发甲型H1N1流感疫情，这消息真耸人听闻，大家一定要加强自我防护。 ．．．．

7.下面句子中加点词语使用正确的一项是( )

A．看了火箭队和湖人队精彩的比赛，几个NBA球迷正在津津乐道地谈论着巨星姚明的突出表现。 ．．．．

B．大冬会期间，哈尔滨市实行了交通管制，交通拥堵的状况戛然而止。 ．．．．

C．春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。 ．．．．

D．金融危机爆发后，甲型H1N1流感病毒又乘机横行，这对美国来说可真是祸不单行啊！ ．．．．

8.下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）

A、回到家乡，我欣喜地发现砂石土路已经被宽阔的马路代替，鳞次栉比的汽车川流不息。 ．．．．

B、危难之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，人民解放军无愧为共和国的中流砥柱。 ．．．．

C、自然科学领域中，有许多令人异想天开的神秘现象，正等待着科学家们去破解。 ．．．．

D、春节联欢晚会上，赵本山的爱待小沈阳幽默风趣的表演逗得观众忍俊不禁地大笑。 ．．．．

9.下面句子中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）

A.《财富》杂志说，近30年来新成立的科技公司的总资产，已经接近一晚亿美元，而这个增长速度还在与日俱增。 ．．．．

B.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识。 ．．．．

C.人生就是因为无法随心所欲，所以才有意义。 ．．．．

D.发令枪响后，刘明同学首当其冲，跑在最前头，最终获得第一名。 ．．．．

10.下列各句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）

A.农机补贴、家电下乡等惠农政策对促进消费拉动内需的作用是不言而喻的。 ．．．．

B.广大球迷期盼的NBA季后赛终于拉开了帷幕，精彩的比赛让球迷们大饱眼福。 ．．．．

C.正在热播的《喜羊羊与灰太狼》，成为许多家长和孩子们茶余饭后津津有味的话题 ．．．．

D.中国海军首批护航编队在浩瀚无垠的大海上航行124个昼夜，圆满地完成了护航任务。 ．．．．

参考答案

题型探究

例1 禁 姹 赅 辩

例2 细致入微 气冲霄汉 孜孜不倦 众目睽睽

例3 B

例4 ⑴D⑵C⑶A⑷B

例5 A

例6 【答案】B

模拟集训

1．B

2．C

3. D

4. D

5．D

6. B

7. D

8. B

9. D

10. C

用同舟共进造句篇四
《第六单元总复习》

第六单元总复习

《19、诚实与信任》

1、人与人之间还有（比金钱更重要的东西），你给我留下了（诚实和信任），这（比金钱更重要）。

2、诚信：

① 言必信，行必果。——《论语》

②失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。 ——（美）富兰克林

③ 一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。 ——（法）莫里哀

④ 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 ——海涅

3、表示诚实守信的成语：言行一致 言必信，行必果 君子一言，驷马难追

《20、珍珠鸟》

1、你看，珍珠鸟多可爱啊！用几句话写写的样子或是活动吧！（①样子：珍珠鸟红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。②活动：.起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。）

２.白天，它（淘气地陪伴着我）；傍晚，它就在父母的两三呼唤声中，（飞到笼子边），（扭动滚圆的身子），（挤开）那绿叶（钻进去）。

３.它先是离我较远，见我不去伤害它，便（一点点挨近），然后（蹦到我的杯子上），（俯下头来喝茶），再（偏过脸瞧瞧我的反应）。

4、课文《珍珠鸟》第四自然段中有不少表示时间顺序的词语，依次有（起先）、（随后）、（渐渐地）、（先是）、（然后）、（再）、（后来）等，这些词语，恰如其分地说明了珍珠鸟和“我”亲近是一个（逐步信赖）的过程。

5、看着这可爱的家伙，我不由自主地发出了一声呼唤：（信赖，不就能创造出美好的境界吗）？这里的“不由自主”可以用（情不自禁）替换，这里的反问句的意思是（信赖就能创造出美好的境界）。

6、《珍珠鸟》中细致介绍文中“我”为珍珠鸟精心安排的“家”：（我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里。笼子里还有一卷干草，那是小鸟舒适而又温暖的家。）

《21、、九色鹿》

1、在一片（景色秀丽）的山林中，有一只鹿。它双角（洁白如雪），身上有（九种鲜艳的毛色），漂亮极了，人们（都称它九色鹿）。

2、描写九色鹿的成语：色彩斑斓 见义勇为 奋不顾身 义正辞严

描写调达的成语：背信弃义 恩将仇报 见利忘义 忘恩负义

我知道的民间故事有：《九色鹿》 《牛郎织女》 《孟姜女》 《猎人海力布》

三、练习提示

练习6

1、人无信不立：人不讲信用就难以在世上立足，难以生存和发展。

言必信，行必果：说话一定要守信用，做事一定要坚决、果断。

驷马难追：驷马，指四匹马拉的车。比喻既成事实，不可挽回，常与“君子一言”或“一言既出”连用。

2、讲人与人相互间应该信任、互助、亲密合作：

肝胆相照 开诚相见 同舟共济 心照不宣 志同道合 亲密无间 荣辱与共 唇亡齿寒

3、现代兵器：现代战车 现代战斗机 新型枪械 现代导弹

一 、动物喻人。

１.铁公鸡：一毛不拔，吝惜钱财的人。２.哈巴狗：趋炎附势，百依百顺的人。 ３.替罪羊：代人受过，替人挨揍有人。４.地头蛇：强横无赖，独霸一方的人。 ５.笑面虎：笑脸相迎，两面三刀的人。６.变色龙：立场不稳，见风使舵的人

二、造句。

１.竟然-------刚才还是艳阳高照，可现在竟然下起雨来，这个天气可真怪！ ２.亲密无间--------我的小红是亲密无间的好朋友。

３.心照不宣--------此时此刻，他俩心照不宣地相互对视了一下。

４.同舟共济--------人民解放军和群众同舟共济，荣辱与共。

５.唇亡齿寒-------我们两厂关系十分密切，唇亡齿寒，我们哪能不帮你们度过难关呢？

６.开诚相见-------小红车主人与我因为能彼此开诚相见，所以建立了真挚的友谊。

７.同舟共济-------在目前危难的情形下，我们要同舟共济，齐心协力，克服难关。

８.置之不理------现在晋国要攻虢国，虞国不能坐视不管，置之不理啊！

三、表示看的词。

仰望：从低处向上看。 俯视：从高处向下看。 窥视：偷偷摸摸地看。 眺望：从高处向远处看。瞻仰：恭恭敬敬地看。 端详：仔仔细细地看。 环顾：前后左右地看。 打量：上上下下地看。

四、按要求填空

1、“腻”用部首查字法，应查（ ）部，再查除部首外的（ ）笔。“细腻”的“腻”的意思是（ ）。

2、“赖”用部首查字法，应查（ ）部，再查除部首外的（ ）笔。“信赖”的“赖”的意思是（ ）。

五、填准符号，你有信心吗？

1、瞧 多么像它的母亲 红嘴红脚 灰蓝色的毛 只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点 它好肥 整个身子好像一个蓬松的球儿

2、后来 它完全放心了 索性用那小红嘴 嗒嗒 啄着我正在写字的笔尖

3、看着这可爱的小家伙 我不由自主地发出了一声呼唤 信赖不就能创造出美好的境界吗

用同舟共进造句篇五
《小学语文复习》

第六单元

19诚实与信任

1．《诚实与信任》记叙了“我”深夜驱车回家途中，不小心撞碎了路边小红车的反光镜后，主动留下写有自己姓名、电话的字条，后来，双方通过电话使事情得到圆满解决，说明了诚实与信任比金钱更重要的道理。

2．“人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。”你对这句话是如何理解的？（诚实比什么都重要；诚实的美德是无价之宝；拥有诚实的人也讲拥有别人的尊重。）

20．珍珠鸟

1．《珍珠鸟》是根据作家冯骥才的散文改编的。文章生动、细致地描述了珍珠鸟的外形特点及在“我”的爱心呵护下，由害怕人到亲近人的过程，揭示了信赖就能创造出美好的境界的道理。“美好的境界”指的是相互信任，友好共处的境界。

2．珍珠鸟是怎样逐步“依赖”我的？（在课文的描写中，小鸟与“我”越来越亲近的过程中，表面都是小鸟主动来亲近“我”的，而实际上，小鸟与“我”每靠近一步都是以“我”的照料与呵护为前提的。起先，是“我”把鸟笼挂在生着长长垂蔓的吊兰中间，为珍珠鸟营造了安全、舒适、温暖的生存环境；小鸟出生后，因为“我”不伤害它，它才敢一点点挨近“我”；因为“我”没有用手抓它，而只是“抚一抚”，所以它才会“友好地啄两下我的手指”，直到最后最放心地在“我”的肩上熟睡。）

课文第四自然段中有不少表示时间顺序的词语，依次有（起先）、（随后）、（渐渐地）、（先是）、（然后）、（再）、（后来）等，这些词语，恰如其分地说明了珍珠鸟和“我”亲近是一个（逐步信赖）的过程。

3．《珍珠鸟》中细致介绍文中“我”为珍珠鸟精心安排的“家”：（我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里。笼子里还有一卷干草，那是小鸟舒适而又温暖的家。）

你看，珍珠鸟多可爱啊！用几句话写写它的样子或是活动吧！（①样子：珍珠鸟红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。②活动：起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。）

4．白天，它淘气地陪伴着我；傍晚，它就在父母的两三呼唤声中，飞到笼子边，扭动滚圆的身子，挤开那绿叶钻进去。

它先是离我较远，见我不去伤害它，便（一点点挨近），然后（蹦到我的杯子上），（俯下头来喝茶），再（偏过脸瞧瞧我的反应）。

5．看着这可爱的家伙，我不由自主地发出了一声呼唤：（信赖，不就能创造出美好的境界吗）？这里的“不由自主”可以用（情不自禁）替换，这里的反问句的意思是（信赖就能创造出美好的境界）。

6．信赖，不就能创造出美好的境界吗？

人类爱护、保护鸟类，鸟类会给人们带来一个美好的生活环境，给人们的生活增添请趣；鸟类不再感到危险，与人类亲密相处。这样就能创造出人鸟和睦相处、无比亲密的美好境界。

21．九色鹿

1．《九色鹿》一文是一个民间故事，写九色鹿救了一个落水人，落水人发誓永不说出九色鹿的住处，但在金钱面前，落水人背信弃义，出卖了九色鹿，最后受到了惩罚。课文告诉我们做人要守信用的道理。文中的九色鹿见义勇为、不图回报、沉着机智，调达是一个见利忘义、背信弃义、恩将仇报的卑鄙小人，国王是一个知错能改、伸张正义的人，王妃是个爱慕虚荣的人。

2．在一片（景色秀丽）的山林中，有一只鹿。它双角（洁白如雪），身上有（九种鲜艳的毛

色），漂亮极了，人们（都称它九色鹿）。

3．我知道的民间故事有：《九色鹿》《牛郎织女》《孟姜女》《猎人海力布》

4．造句。

„„只好„„今天爸爸妈妈都加班了，只有我一个人在家，我只好自己做饭吃。 „„竟然„„刚才还是艳阳高照，可现在竟然下起雨来，这个天气可真怪！

练习6

1．我喜爱的卡通人物有：齐天大圣孙悟空，脚踏风火轮的哪吒，勇敢、团结的葫芦娃，机灵、调皮的米老鼠，聪明、勇敢而又帅气的名侦探柯南，还有可爱、顽强的“神奇宝贝”们——皮卡丘、妙蛙种子、小火龙„„这些卡通人物为我们带来了许许多多的故事：有的惊险刺激，有的幽默滑稽，有的让我们增长了不少知识，还有的让我们懂得了许多道理。 2．关于诚信的短语、名言、成语。

短语：

人无信不立：人不讲信用就难以在世上立足，难以生存和发展。

言必信，行必果：说话一定要守信用，做事一定要坚决果断。

驷马难追：驷马，指四匹马拉的车。比喻既成事实，不可挽回，常与“君子一言”或“一言既出”连用。

火心要空，人心要实。 黄金失去可再得，名誉失去难挽回。

名言:

千教万教教人求真，千学万学学做真人。 ——陶行知

失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。——（美）富兰克林

一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。 ——（法）莫里哀

生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 ——海涅

成语：言行一致 君子一言，驷马难追

3．讲人与人相互间应该信任互助亲密合作：肝胆相照、开诚相见、同舟共济、心照不宣、志同道合、亲密无间、荣辱与共、唇亡齿寒。

造句：

„„亲密无间„„我的小红是亲密无间的好朋友。

„„心照不宣„„此时此刻，他俩心照不宣地相互对视了一下。

„„同舟共济„„人民解放军和群众同舟共济，荣辱与共。

„„唇亡齿寒„„我们两厂关系十分密切，唇亡齿寒，我们哪能不帮你们度过难关呢？ „„开诚相见„„小红车主人与我因为能彼此开诚相见，所以建立了真挚的友谊。

„„同舟共济„„在目前危难的情形下，我们要同舟共济，齐心协力，克服难关。

4．在写“庙”“磨”“府”等字时，“广”的横要写得短些，撇要写得长些。

5．现代兵器：现代战车、现代战斗机、新型枪械、现代导弹

用同舟共进造句篇六
《趣味语文学生题》

成语之“最”在括号里填上合适的成语

1．胆子最大——（ ） 2、看得最远——（ ）

3、身体最胖——（ ） 4、力气最大——（ ）

5、行走最快——（ ） 6、才学最高——（ ）

7、本事最大——（ ） 8、胸怀最宽——（ ）

9、学识最广——（ ）10、挥霍最多——（ ）

11、考虑最密——（ ） 12、最大的瀑布——（ ）

13、根据最足——（ ） 14、时间最快——（ ）

15、份量最重——（ ） 16、材料最长——（ ）

17、说话最多——（ ） 18、写作最快——（ ）

19、事最稳妥——（ ） 20、性最刚直——（ ）

21、胆子最小——（ ） 22、看得最近——（ ）

23、身体最瘦——（ ） 24、漏洞最多——（ ）

25、最长的腿——（ ） 26、最高的人——（ ）

27、最大的手——（ ） 28、最大的嘴——（ ）

29最远的地方——（ ）30、最难做的饭——（ ）

31、最短的季节：（ ） 32、最快的速度：（ ）

33、最长的腿：（ ） 34、最荒凉的地方：（ ）

35、最昂贵的稿费：（ ） 36、最有学问的人：（

填颜色，组成语

（ ）装素裹 （ ）树成阴 （ ）袍加身 素车（ ）马

）

万古长（ ） （ ）气东来 漆（ ）一团 灯（ ）酒（ ）

半（ ）半（ ） 面（ ）耳（ ） 姚（ ）魏（ ）

姹（ ）嫣（ ） （ ）山（ ）水 （ ）纸（ ）字

（ ）（ ）不接 （ ）（ ）分明

给“食”找座位

饱食终日 布衣蔬食 箪食壶浆 恶衣恶食 发愤忘食 废寝忘食

丰衣足食 饥不择食 解衣推食 锦衣玉食 食不甘味 因噎废食

自食其力 自食其言 自食其果

干了坏事，自作自受。（ ）

说了不算，不守信用。 （ ）

自己劳动，养活自己。 （ ）

吃饱肚子，不做事情。 （ ）

衣食简单，生活俭仆。（ ）

盛了汤饭，慰劳军队。 （ ）

衣食粗劣，生活穷困。（ ）

刻苦努力，忘了吃饭。（ ）

不去睡觉，忘了吃饭。（ ）

穿的吃的，都很富足。 （ ）

肚子饥饿，来不及挑选食物。（ ）

关心别人，给人衣食。 （ ）

衣食精美，生活奢侈。 （ ）

心中有事，吃饭不香。 （ ）

怕卡喉咙，不敢吃饭。 （ ）

反义词组成成语在成语中有不少反义词组成的成语，你能根据示例填写吗？

示例：（大）同（小）异 名（ ）实（ ） （ ）（ ）分明

（ ）应（ ）合 扶（ ）携（ ） （ ）（ ）两难

自（ ）自（ ） （ ）里逃（ ） 一（ ）所（ ）

一（ ）永（ ） 三（ ）两（ ） （ ）材（ ）用

（ ）中生（ ） 争（ ）恐（ ） 惊（ ）动（ ）

声（ ）击（ ） 转（ ）为（ ） 积（ ）成（ ）

七（ ）八（ ） 眼（ ）手（ ） 半（ ）半（ ）

九（ ）一（ ） 同（ ）共（ ） 谈（ ）说（ ）

（ ）入（ ）出 （ ）惊（ ）怪 （ ）腔（ ）调

（ ）嘲（ ）讽 （ ）差（ ）错 （ ）离（ ）别

（ ）吁（ ）叹 （ ）争（ ）斗 （ ）顾（ ）盼

（十一）下面是一些两字重叠的成语，你会填吗？

（ ）（ ）有条 （ ）（ ）皆是 （ ）（ ）是道

（ ）（ ）大方 逃之（ ）（ ） 忠心（ ）（ ）

忧心（ ）（ ） 小心（ ）（ ） （ ）（ ）业业

熙熙（ ）（ ） （ ）（ ）本本 形形（ ）（ ）

你知道下面的惯用语是什么吗？

1、把在团体中起主导的人喻为（ ）

2、把足智多谋的人喻为（ ）

3、把接待宾客的当地主人喻为（ ）

4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（ ）

5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（ ）

6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（ ）

7、把世故圆滑的人喻为（ ）

8、把没有专业知识的外行人喻为（ ）

9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（ ）

花丛觅诗

1、采（ ）东篱下，悠然见南山。 （陶渊明《饮酒》）

2、接天莲叶无穷碧，映日（ ）别样红。 （杨万里《晓出净慈寺送林子方》）

3、待到重阳日，还来就（ ）。 （孟浩然《过故人庄》）

4、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖（ ）。（陆游《临安春雨初霁》）

5、忽如一夜春风来，千树万树（ ）开。 （岑参《白雪歌送武判官归京》）

6、借问酒家何处有，牧童遥指（ ）村。 （杜牧《清明》）

7、沾衣欲湿（ ）雨，吹面不寒杨柳风。 （志南和尚《绝句》）

8、他年我若为青帝，报与（ ）一处开。 （黄巢《题菊花》）

成语不离“舌”

形容信口胡说（ ） 形容说话轻薄（ ）

形容能说会道（ ） 形容惊诧无言（ ）

形容不善辞令（ ） 形容随声附和（ ）

请在括号里填一个成语，作为歇后语的后半部分

螃蟹过街（ ） 一手拿针一手拿线（ ）

水上的浮萍（ ） 木匠戴木枷（ ）

月亮里的桂树（ ） 泥菩萨过河（ ）

擀面仗吹火（ ） 猪血煮豆腐（ ）

螳臂挡车（ ） 军事论文（ ）

铁公鸡（ ） 热锅上的蚂蚁（ ）

填省、市名称读成语

照样子把下面的成语补充完整，所填的字应组成我国省、市的名称 重于泰（ ）（ ）山再起 同舟共（ ）（ ）征北战

人山人（ ）（ ）辕北辙 五湖四（ ）（ ）是心非

跃然纸（ ）（ ）阔天空 人定胜（ ）（ ）津乐道

掌上明（ ）（ ）市蜃楼 一技之（ ）（ ）华秋实

口若悬（ ）（ ）腔北调 万古长（ ）（ ）枯石烂

见多识（ ）（ ）山再起 风卷残（ ）（ ）柯一梦

不三不（ ）（ ）流不息 声东击（ ）（ ）居乐业

来日方（ ）（ ）里淘金 荣华富（ ）（ ）春白雪

汉字的笔画名称

笔画 名称 字例 笔画名称 字例 笔画名称 字例 ‵ 点 立 弯钩 子 横折折折钩 乃

一 横 三 斜钩 戈 横折折撇 及 丨 竖 千 ┐横折 口 フ 横撇 又 丿 撇 什 └竖折 山 し 竖提 衣 乀 捺 人 ㄥ撇折 么 竖弯 西 提 址 横折钩 习 乚 竖弯钩 儿

乛 横钩 买 横折提 计 竖折折钩 与 亅 竖钩 小 横折弯钩飞 ㄑ 撇点 如 笔顺

一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。汉字的笔顺有一定规律，一般是：

先横后竖十一十 先后捺人丿人 从上到下主亠 从左到右川丿

先外后里再封口田 先中间后两边山 从外到里向 此外，还要注意下列比较特殊的书写规则：

1、关于写点的顺序，应注意：

点在左上先写，如：斗、为、头

用同舟共进造句篇七
《学而思小升初语文总复习资料》

小学语文总复习资料:易错字复习

【辅助练习】

1、易混淆的字：

意——义在——再误——悟蒙——朦

勇——雄 采——彩 景——境 导——道

浩——皓 奖——桨 蔓——曼 跋——拔

聘——骋 憧——幢 凛——颤 沁——泌

渴——喝 芯——蕊 湍——喘 徒——徙

诞——涎 绚——询 毅——屹 辙——撤

2、多一笔 少一笔、换一笔、移一笔。

加一笔：

狠——狼 折——拆 奖——桨 沁——泌

竞——竟 句——旬 亨——享 戊——戍

杏——夭 代——伐 侍——待 肓—育

换一笔：

导——异 天——夭 户——尺 盲——育

移一笔： 庄——压 末——未 太——犬 押——抽

3、选字填空：

( )假 部( ) ( )名 ( )天 (暑、署)

( )固 ( )难 ( )定 ( )险 (坚、艰)

浪( )作( ) 消( ) 半途而( )?(废、费)

( )乱 ( )水 ( )战 ( )然不知 (混、浑)

( )心 ( )对 ( )壁 ( )决裂 (决、绝)

4、先判断下列每组成语是否有错，再圈出错字改在括号里。

无事生非 张冠李戴 守株待兔 神机妙算( )

日积月累 颠倒是非 滥竽充数 千钧一发( )

扬眉吐气 南辕北辙 滔滔不绝 自力更生( )

犹豫不决 金碧辉煌 囫囵吞枣 风餐露宿( )

通宵达旦 买椟还珠 安然无恙 没精打采( )

情不自禁 天衣无缝 兴高采烈 不计其数( )

愚公移山 兴致勃勃 汹涌澎湃 自作自受( )

忐忑不安 功无不克 垂头丧气 精兵简政( )

溢彩流光 沁人心脾 等量齐观 音容笑貌( )

5、找一找自己容易搞错的字，查一查字典，再编一些练习题考考你的同学。小学语文总复习资料:字词复习

6、 按偏旁写字组词。

例： 犭狼(狼狗) 狐(狐狸) 独(独立) 虫 ( ) ( ) ( )

穴 ( ) ( ) ( ) 公 ( ) ( ) ( )

幺 ( ) ( ) ( ) 已 ( ) ( ) ( )

加偏旁写字组词

鬼(魂)梦魂 (魄)气魄 (愧)愧树

尞 ( ) ( ) ( ) 秀 ( ) ( ) ( )

荒 ( ) ( ) ( ) 良 ( ) ( ) ( )

甫 ( ) ( ) ( )

【辅助练习】

1、易混淆的字：

意——义 在——再 误——悟 蒙——朦

勇——雄 采——彩 景——境 导——道

浩——皓 奖——桨 蔓——曼 跋——拔

聘——骋 憧——幢 凛——颤 沁——泌

渴——喝 芯——蕊 湍——喘 徒——徙

诞——涎 绚——询 毅——屹 辙——撤

2、多一笔少一笔、换一笔、移一笔。

加一笔：

狠——狼 折——拆 奖——桨 沁——泌 竞——竟 句——旬 亨——享 戊——戍 杏——夭 代——伐 侍——待 肓—育

换一笔：

导——异天——夭户——尺盲——育

移一笔：

庄——压末——未太——犬押——抽

3、选字填空：

( )假 部( ) ( )名 ( )天 (暑、署)

( )固 ( )难 ( )定 ( )险 (坚、艰) 浪( )作( ) 消( ) 半途而( )(废、费)

( )乱 ( )水 ( )战 ( )然不知 (混、浑)

( )心 ( )对 ( )壁 ( )决裂 (决、绝)

4、先判断下列每组成语是否有错，再圈出错字改在括号里。 无事生非 张冠李戴 守株待兔 神机妙算( ) 日积月累 颠倒是非 滥竽充数 千钧一发( ) 扬眉吐气 南辕北辙 滔滔不绝 自力更生( ) 犹豫不决 金碧辉煌 囫囵吞枣 风餐露宿( ) 通宵达旦 买椟还珠 安然无恙 没精打采( ) 情不自禁 天衣无缝 兴高采烈 不计其数( ) 愚公移山 兴致勃勃 汹涌澎湃 自作自受( ) 忐忑不安 功无不克 垂头丧气 精兵简政( ) 溢彩流光 沁人心脾 等量齐观 音容笑貌( )