简爱什么意思

简爱什么意思篇一
《论文简爱》

简爱

论

文

简爱人物分析

——读《简爱》有感

[摘要]：《简爱》是夏洛蒂·勃朗特的代表作。作品主要讲简爱如何反抗不合理的社会制度，保持自尊和独立人格。本文就简爱的性格个性所体现的女权意识，对资产阶级教育制度的批判这几个方面分析《简爱》的经久性魅力。《简爱》通过对孤女坎坷不平的人生经历的描述，成功的塑造了一个不安于现状，不甘受辱，敢于抗争的女性形象，反映了一个平凡心灵的坦诚倾诉和责难。主人公独立自尊追求平等的个性，是《简爱》长久以来受欢迎的关键因素，并激励着许多人，尤其是女性。通过描写一系列的事件反映主人公的个性具有女权意识。

[关键词]：平等 自尊 人格 独立 女权主义 意志 精神 反抗 自由

一、内容简介

简·爱出生于一个穷牧师家庭。父母由于染上伤寒，在一个月之中相继去世，幼小的简寄养在舅父母家里。舅父里德先生在红房子中去世后，简过了10年受尽歧视和虐待的生活。舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，从此，她与舅母的对抗更加公开和坚决了。以后，简被送进了洛伍德孤儿院。孤儿院教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。简在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。由于恶劣的生活条件，孤儿院经常有孩子病死,她最好的朋友海伦在一次大的斑疹伤寒中去世了。简厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。桑菲尔德庄园的女管家聘用了她。庄园的男主人罗切斯特经常在外旅行，偌大的宅第只有一个不到10岁的女孩阿黛拉·瓦朗，罗切斯特是她的保护人，她就是简的学生。一天黄昏，简外出散步，邂逅刚从国外归来的主人，这是他们第一次见面。以后她发现她的主人是个性格忧郁、喜怒无常的人，对她的态度时好时坏。整幢房子沉郁空旷，有时还会听到一种令人毛骨悚然的奇怪笑声。一天，简在睡梦中被这种笑声惊醒，发现罗切斯特的房间着了火，简叫醒他并帮助他扑灭了火。罗切斯特回来后经常举行家宴。在一次家宴上向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤，简被召进客厅，却受到布兰奇母女的冷遇，她忍受屈辱，离开客厅。此时，她已经爱上了罗切斯特，其实罗切斯特也已爱上简，他只是想试探简对自己的爱情。当他向简求婚时，简答应了他。第二天，当婚礼在教堂悄然进行时，突然有人出证：罗切斯特先生15年前已经结婚。他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯女人。法律阻碍了他们的爱情，使两人陷入深深的痛苦之中。在一个凄风苦雨之夜，简离开了罗切斯特。在寻找新的生活出路的途中，简风餐露宿，沿途乞讨，历尽磨难，最后在泽地房被牧师圣·约翰收留，并在当地一所小学校任教。不久，简得知叔父去世并给她留下一笔遗产，同时还发现圣·约翰是她的表兄，简决定将财产平分。圣·约翰是个狂热的教徒，打算去印度传教。他请求简嫁给他并和他同去印度。简拒绝了他，决定回到罗切斯特身边。她回到桑菲尔德庄园，那座宅子已成废墟，疯女人放火后坠楼身亡，罗切斯特也受伤致残。简找到他并和他结了婚，得到了自己理想的幸福生活。

二、作者简介

夏洛蒂·勃朗特，1816年，夏洛蒂·勃朗特出生于英国北部的一个牧师家庭。母亲早逝，八岁的夏洛蒂被送进一所寄宿学校。那里生活条件极其恶劣，她的两个姐姐因染上肺病而先后死去。于是夏洛蒂和妹妹艾米莉回到家乡，在荒凉的约克郡山区度过了童年。十五岁时夏洛蒂进了伍勒小姐办的学校读书，几年后又在这所学校当教师。她也曾做过家庭教师，终因不能忍受贵妇人、阔小姐对家庭教师的歧视和苛待而辞职。她曾打算自办学校，为此她在姨母的资助下去意大利进修法语和德语。然而由于没有学生，学校没能办成。但是在意大利学习的经历激发了夏洛蒂表现自我的强烈愿望，促使她投身于文学创作。

三、简爱的独特个性

1、自尊自主,叛逆反抗

简爱,在寄居的舅妈家里,和骄横残暴的表哥约翰发生冲突,瘦小的她敢于和表哥扭打,并怒斥他:"你这男孩真是又恶毒又残酷,你像个杀人犯----你像个虐待奴隶的人,----你像罗马皇帝."当挨过打后疼痛的感觉“压倒了我的恐惧，我发疯似地和他对打”。反抗的结果是她被关进了红房子。这使得反抗在她的思想中扎下了根。她意识到“片刻的反抗已经难免给我招来异想天开的惩罚，于是我像任何一个反抗的奴隶一样，在绝望中下了个决定，要反抗到底。”他还敢于指责冷酷护短的舅妈:"你以为你是好人,可是你坏,你狠心."简爱的童年的生活让读者初步了解她的反抗性格和捍卫独立人格的精神起点.简爱非常重视自我，她说：“我是自己的主人”，当一对恋人的结婚计划被粉碎时，罗切斯特提议到法国去过同居生活，尽管这个方案对于热恋中的人来说具有无可争辩的诱惑力，但是她拒绝了，“我关心我自己，越孤独，越没有朋友，越没有人帮助，我越要自重”，因此她逃离了。

2、追求精神上的自由、平等

简爱是一个贫苦低微、性格倔强、感情丰富、独立自尊的女孩，她对自己的命运、人生的价值、个人的地位的思考和把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。当简爱发觉她深深地爱上了主人公后，在地位如此悬殊的情况下，她却敢于去爱，因为她坚信人在精神上都是平等的。当罗切斯特为了试探她而假意要娶某贵族小姐时，她愤怒的说：“你以为因为我穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂和你一样，我的心也和你完全一样。这是我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们两人已经穿越了坟墓，站在上帝的脚下，我们是平等的。因为我们是平等的！”在封建社会中，简爱的追求显得独树一帜：她追求的是两颗心的平等结合，追求爱情中双方精神的平等。牧师圣约翰向她求婚，但是却仅仅是为了找一个合适的助手，而不是出于爱，所以简爱果断地拒绝了他。在简爱的心中，爱情是要建立在平等的基础上的。

在现代社会中，简爱的追求恰恰代表了千千万万处于社会底层的人的追求：谋求经济独立和爱情平等的权利。她在用自己的语言和行动表明：自己有权平等地追求一份属于自己的爱情。两性之间是平等的，女子必须有独立的人格，自尊自爱，不依附于其他人才可以赢得别人的尊重和热爱，才会有真正的幸福。在当今的现实世界里，人们都疯狂的似乎为了金钱和地位而淡化了爱情。很少有人会像简爱这样为爱情为个体的人格尊严而抛弃所有，也许当人们穷得只剩下钱时，他们会去追求“真爱”。所以，在追求物质生活的同时，应该在生活

中灌注一些真情和温情，追求一份本真的温馨、和谐和宽容。简爱经历让我们坚定了一个信念：精神的自由与平等是人的永恒追求。

3、感情丰富，敢于追求完整的爱情

在简的感情世界里有两个人很重要，一个是她在劳渥德义垫里结识的海伦，另一位是最后成了她终身伴侣的罗彻斯特先生。他进入劳渥德前，简几乎没受过教育，不被重视，也从未接触过社会，是海伦，这个和她年纪相仿的但却成熟的女孩给她上了人生第一课；海伦叫她学会了忍耐和适应环境；海伦能让简平静下来，虽然会掺杂一点忧郁，这使简在一次又一次挫折中变得坚强。简爱对罗切斯特的情感追求非常的真诚和专一，这主要表现在她对罗切斯特执着而强烈的爱情上。当圣约翰向她提出求婚，要她做他的助手一起去印度传教时，简爱拒绝了他的求婚，因为在她看来，他爱的并不是自己，他更爱的是上帝。在那个年代，宗教的力量其实是很可怕的，当圣约翰以几乎不可拒绝的理由置疑简爱：“你舍弃了上帝！”时，简爱有所动摇了。而此刻，不知何处飘来那悒郁深沉的呼唤，似乎以一种特殊的方式将罗切斯特的似水柔情注入简爱瘦弱的身体里面。刚刚彻底明白她和罗切斯特是那么相爱的简爱斩钉截铁地回答到：“不！我发现了上帝！在他的儿女彼此相爱之中发现了他，彼此相爱！彼此相爱！人不能仅仅的爱上帝！”她心里爱的仍是罗切斯特。简爱和罗切斯特的心灵感应又重新使他们走到了一块，尽管当简爱回到桑菲尔德府时，她面对的是一个双眼已瞎，一只手已残废的罗切斯特，但是在简爱看来，这些都是微不足道的，只要相爱，就已经足够了。她毅然与罗切斯特结婚，当起了罗切斯特的妻子和护士，两年以后，命运垂青了这么一对恩爱的夫妻，他们有了自己的孩子，罗切斯特的一只眼睛也恢复了视力，他们过着幸福的生活。我们看到，简爱经过了重重的波折之后，终于实现了她向往的爱情—平等自由的爱情，而罗切斯特也找到了他梦寐以求的真爱。

四、简爱的个性体现女权主义意识

《简爱》渗透出强烈的“女权主义意识”，文中体现在经济上的独立自主是女性独立的前提，平等自由应是爱情的灵魂，追求人格尊严的神圣与崇高等三个方面。

1、 经济上的自主是女性独立的前提

简对经济上的独立自由要求是强烈的，自始自终的。幼年的不幸遭遇时常提醒她：不能靠人家养活。为此她奋力用功，终以超群的才华当上了学校的教师，经济上得以自食其力。即使她和罗切斯特热恋也无法消除她因经济和地位上的悬殊而产生的不安。正是由于简爱认为自己在经济上是独立自主的，所以对精神的要求就更加自由，理直气壮。女主人公在婚姻上怎样才能不依赖丈夫，夏洛蒂的安排只能是她意外得到的一笔遗产。这笔遗产的安排并非像许多评论所非难的那样是“画蛇添足”，而是恰恰表现了夏洛蒂看到女性独立的关键是经济的独立。

2、 平等自由是爱情的灵魂

简之所以成为少女们模仿的对象是因为她敢于超越贫富悬殊的巨大鸿沟，主动而大胆地追求以爱情为基础的理想婚姻。她蔑视世风的思想和行动给那些婚姻市场上处于极端被动地位的小中产阶级注入了一种激越的力量。夏洛蒂以极大的艺术勇气让贫穷的女教师爱上她的主人，男产业主爱上他的家庭女教师。我们不得不佩服作者的胆略和气魄！这更是夏洛蒂平等自由爱情观的鲜明体现。

3、 追求人格尊严的神圣与崇高

为了人格尊严，年幼的简在盖兹海德府对抗上至里德太太，下至仆人，甚至同里德少爷浴血搏战，为了人格尊严，简在落伍德经受磨练，终究是品学兼优。对罗切斯特的爱只是感情上的依恋，与财产无关。反对圣约翰的使命婚姻。可以说，人格尊严已融入到简的血液，也是夏洛蒂作为女人立身于社会的崇高准则。

五、简爱的爱情观

简爱对罗切斯特很认真的表达了自己的爱情观——要求平等，尤其是精神上的平等。她追求的人生价值不仅有爱，还有尊严！当罗切斯特向她求婚时她没有拒绝。但是她的爱情观却使得他们的爱情之路荆棘坎坷。在他们相遇相知之前，简爱一直过着与人不平等的生活，遭受非人的待遇，她追求的爱情必须是爱情双方平等的爱情，有尊严的。罗切斯特虽然冷漠、固执，但是他是一个善良的人，用简爱的话说就是“他是一个好人”。当她知道罗切斯特有一个夫人时，她无法接受和忍受这个事实以及打击。她很固执和自重，重视自我，她的坚强、固执和理智使她果断地呆着悲伤和痛苦离开了。她不愿成为他的情妇，更不愿破坏别人的婚姻，尽管那个婚姻不美好，尽管她是很爱他的。

我们可以看看她对圣约翰的态度。圣约翰是一个痴迷传教的信徒，有经济能力，可以很好地照顾简爱一辈子，但是当简爱面对圣约翰的求婚时，她拒绝了。因为她认为圣约翰爱上帝胜于爱自己，他们之间即使建立了爱情也是不平等的爱情，而这样的爱情不是简爱追求和想要的，更何况简爱还深爱着罗切斯特。简爱追求平等和自由，不管是物质还是精神，精神上的平等更为重要，因为在她看来，那样的爱情才是纯洁的、美好的。这种精神可能在现代物欲横流的社会中已经慢慢地流失，而这种精神却是追求真爱所必须的也是难能可贵的。

对于简爱来说，他们的爱情是有尊严的，看似很平等了，可实际上却是以罗切斯特的身家和健康为代价的，这就造成了新的不平等，我个人认为这样的爱情并不明智，并不美好，简爱学会了坚持，却没有学会把握时机，最终她与罗切斯特的爱情只能算作“感伤的美好”。

六、结束语

综上所述，简所追求的爱情，是人性的、自然的、纯净的爱，不为权势地位所左右、不为金钱所玷污、不为宗教道德所束缚，是人与人之间真正的平等与相互尊重，是心灵的默契与灵魂的结合。简的爱情观的形成决不是一种偶然，而是受她自身成长经历、鲜明个性、价值观、宗教、女性对人格尊严的追求等诸多因素的影响。她代表了当时社会上处于觉醒之中的资产阶级新型女性的特征，她忠于理想，极具个性，是一个反抗者。

[参考文献]：

1、刘丽. 追求平等、幸福、自由的女性典范——谈《简·爱》中的典型人物简爱[J]. 辽宁高职学报,1999

2、易文琴. 《傲慢与偏见》和《简爱》中婚姻观之比较[J]. 北方文学

简爱什么意思篇二
《简爱》

简爱什么意思篇三
《我眼中的简爱》

简爱什么意思篇四
《简爱》

介绍

夏洛蒂·勃朗特出生在一个牧师的家庭在约克郡于1816年。她母亲去世后她五岁的时候,但她的父亲是一个智力,他经常教他的孩子们阅读书籍,杂志和讲故事。夏绿蒂是文学兴趣,所以当她很年轻,她被送到一所寄宿学校,当她15岁的时候,她就去另一所学校学习。为了支持她的家庭,她成为了一名老师。在1847年,她出版她的小说《简爱》,这本小说是一个沉重的打击,同时使她成功。她于1885年逝世。

《简爱》是一个伟大的小说,它是一种重要的地位,英国文学的历史。,它已经被翻译成不同的语言和改编为电影,读者在整个世界。在大英帝国统治超过60年是一个众所周知的女王在英国历史。将军的时期一直被视为一个最辉煌的英国历史。

《简爱》深远,也描绘浪漫色彩的实际生活的小说。日期间与简生活的维多利亚女王时代的裁决。维多利亚小说和简开始e在叔叔家通过她的童年,她是遣送到一个慈善寄宿学校,设置自己学习。简她成为一名教师,她受雇为家庭教师的法国的女儿在他的国家罗切斯特大厦、特恩费得。在这个地方她有自己的爱。

当他们来到一个婚姻,简发现罗切斯特已经疯狂的妻子藏在那栋房子里。简不愿意离开罗切斯特的女主人和特恩费得。她是被河流的家庭。当简婚由约翰河,简知道特里河流为了进行传教工作,所以简拒绝约翰河流的求爱。然后简获得大量的继承她的叔叔还不认识她。她回到桑菲尔德,但是房子被大火开始疯狂的妻子。她发现罗切斯特,盲目的孤独之心也会归来。然后他们结婚并找到幸福美满。

《简爱》的性格。

答:《简爱》的坚强

1。《简爱》的生命在姑姑家

婴儿的孤儿,简·爱生活在在Gateshed与她的阿姨。莎拉芦苇。当她10岁的时候。她的表兄妹,乔治亚娜有私通关系和伊莉莎根本不爱她。他们的兄弟,约翰,更公然敌对简,提醒她,她是一个贫穷的依赖他的母亲。有一天,他是去找简阅读激怒他的书籍,因此他把那本书拿走了,扔到她。发现这种治疗无法忍受时,简反攻。她是导致火灾,发送给red-room,那个地方她亲切的里德先生死了。在这可怕的房间,简认为她看到她的叔叔的鬼魂与请求被释放。她的姑妈里德拒绝,是在她的监狱当中,直到简顺从她学完整。当门是锁着的red-room再次,简的传球。她走回自己的房间,用那种医师,劳埃德先生,站在她的床边。他建议里德舅妈给简去上学,因为她显然是不快乐的Gateshed。

她的姑妈同意它。所有的事情都很顺利,但里德夫人告诉Mr.Brocklehurst,简是一个说谎的孩子。这些事不罢工的简了,她很牢固,她知道有人爱上她。作者通过她的叛逆精神展示她的言行。

2。《简爱》的学校生活

简·爱被送到罗沃德学校,一个慈善机构的孤儿的女孩子,民办·布罗克赫斯特先生。一个小气的和mean-hearted部长,布罗克赫斯特先生提供了女孩的饥饿程度食品、冷冻房、且缺乏制造衣服和鞋子。他证明了他可怜的治疗方法进行了,说他们需要学习谦卑和与基督教殉道者,谁也经历了巨大的困难。尽管罗沃德的困难的条件下,简喜欢学校生活与芦苇。从坦普尔小姐,简学习适当的贵妇人的行为和慈悲,从海伦她得到一个更灵性焦点。学校的潮湿的条件,结合女子near-starvation饮食,产生一种伤寒疫情,中,近一半的学生死亡,包括海伦,死在简的怀抱。以下这个悲剧,布罗克赫斯特先生从他的位置被废黜罗沃德的经理,条件成为更受欢迎。简很快就会成为明星的学生。2过了六年的艰苦工作,她成为一个有效的教师。以下两年的教学罗沃德,简已经准备好新的挑战。

罗沃德学校充满新鲜好奇,同时,她非常担心。简在这里有一个最好的朋友,她是海伦。当海伦被罚站起来在房间的中心,简感到丢脸的事情因为拖延而变得海伦,海伦说“但它将是你的责任承担,如果你不能避开它,它是软弱和愚蠢的要求的熊。“①但简不明白并忍受,海伦认为“爱你的敌人,祝福诅咒你们的人,善待恨您和凌辱你。②的东西”,她解释了海伦的弱点,不敢自我不公平的事情组成,能抵抗去忍受。

简的担心,它终于出现,布罗克赫斯特先生来学校,他说简是一个说谎的孩子,她是被罚站在凳子上在头,不允许任何人跟她说话。珍在哭,但她并没有放弃,她相信有人相信她是无辜的。她赢了最终每个人的尊敬和爱戴的老师。

在学校里,简的人格是更为显著的性能,与她的朋友的患者的依从性。摘要作为小说的进展,在她成长的力量。她自己劳渥德学校区分开来,因为她辛勤工作和强烈的知识的能力。生活在洛伍德孤儿院可能更多的勇气与决心来争取它正确。

3。简·爱找工作在城市

简离开桑菲尔德大厅。她已经被摩根约翰。她说:“我要成为一名裁缝;我将是一个plain-workman;我要作一个仆人,一个nurse-girl,如果我不能更好,”约翰先生摩根说:“对了,如果这就是你的精神,我就答应要帮助你,在我自己的时间及方法进行处理。③领取“约翰提供工作,就像在简谦卑schoolmistress为这个可怜的女孩在他的教区在莫顿。简工程在这个很快乐的地方,她喜欢那里。

“我觉得我成了一个最喜欢的在现场。当我出去的时候,我听见电话铃四周亲切、友善的微笑迎接。住在总体上,认为它不过是方面工作的人们,就像坐在阳光,平静而温馨,平静的心肠萌芽,开花的光线下。在这期间我的生命,我的心远心常膨胀比下沉,而沮丧。“这一切事④展示简的人格,自我改进。

《简爱》的自尊心b .

1。《简爱》会见先生罗彻斯特

在桑菲尔庄园逗留期间,一个舒适的3层楼高的国家遗产,简的热烈欢迎。她喜欢她的两个新学生,阿黛勒Varens,费尔法克斯夫人,女管家在特恩费得,但不久就感到不安。1月份的下午,边走边向Millcote寄一封信,简帮助一个骑马的马已经滑倒在一块冰块和下降。回到桑菲尔德,简发现这个人是爱德华。费尔法克斯罗彻斯特恩费得和她的主人的雇主。他是一个黑发,喜怒无常的人在他的30岁左右。尽管他经常沉默寡言,简生长喜欢他的神秘、充满激情的性质。

从第一次与他,我们可以看到简的位置作为助手在罗切斯特先生的思想。当一天下午,她是在去邮局的路上,简会见罗切斯特先生出乎意料。与死后,她向他提供帮助好几次他掉了战马,罗切斯特先生仍然“刚把他的眼睛之前在简的方向”。从这个句子里,我们可以看出,罗切斯特先生很高傲,他不是一个人,很容易的方法是平易近人的。我认为,作为一个平凡的人,我们要表达我们的礼貌,如果其他人给我们提供了一个陌生人的帮助,但是先生罗切斯特显示他的想法完全不同的人。从他们第一次见面出乎意料的是,罗切斯特先生知道女孩帮助他的麻烦去他家的桑菲尔德是他的老师。然而,让我们来看看我们的英雄——罗切斯特的态度在自己家里简作为一个主人。一天晚上,她告诉最后的费尔法克斯夫人来喝茶,罗切斯特先生在客厅,简把他的第一次邀请作为一个仪式,并准备庄严。

2。简·爱爱上先生罗彻斯特

罗切斯特先生和简谈恋爱的担忧和揭示了很多问题,英国社会告诉读者:什么是amatory依据吗?如何获得幸福的婚姻吗?女人有什么位置应该在家庭中流行吗?

“爱”是人间最美丽的特点和爱人类的生命不能评估一个人的地位、权力或财产。大多数人的生活中,人们想找一个有意义的、浪漫的关系导致爱,承诺,友谊和快乐。在我看来,最重要的是一个男人和一个女人的心和情感,找到了一个完美的反应,并且也心心相印。莎士比亚说:“真爱的路途绝不光滑。“简和罗彻斯特得到真爱很多苦难。简喜欢深深always-from罗彻斯特从头到尾。不应该有不同的性质、地位和年龄在真爱。简爱上先生罗彻斯特。他有丰富的经验,智慧是温情的、富有和在高阶在骄傲和粗鲁。简爱他,但不是因为他的财富和高阶,因为他对她同样友好的态度,虽然她很穷,在较低的位置。她是一个优秀的女孩,善良、聪明,善解人意,罗切斯特吸引她。这是简而不是别人谁罗切斯特的爱

以领导独立的生活了,简是一名家庭女教师“特恩费得。她是看不起被富有的女士们的时尚社会,但她不会轻视自己的想法,但她从不觉得自己低人一等。她是满意,甚至为她骄傲,诚实、独立工作。罗彻斯特是她的心灵所吸引,资格,勇气,独立,和很强的个性,并且爱上了她。但这是简·爱她的爱谁说他在做他的感情罗彻斯特指出,“你以为,因为我穷,卑微、平原、生命之水从我杯子里泼掉?”她叫道:“你想错了!——我跟你一样有灵魂,——的心也和你完全一样!如果上帝赐于我一些美丽,和许多财富的话,我也会让你难以离开我,就像我现在难以离开你一样。我跟你说话,并不是通过习俗的媒介,对话,甚至也不是血肉之躯;-我的精神在同你的精神谈话;就像两个都经过虽然严重,我们站在上帝脚跟前是平等的,——我们是平等的!”“⑥在这里,“平等”这个词的意思是,她喜欢罗切斯特仅仅是因为他把她作为一个人,或者更重要的,作为一个平等的人。她争取平等,在他她发现她争取。这表明简还不是很成熟记在心里。没有罗彻斯特,她的物质生活不会受到影响,但是她不可以部分从罗切斯特的精神和情感。罗彻斯特赢得简的心,因为她觉得他们意气相投,因为他是第一个人提供持久的爱情小说,简和一个真正的家。

简是诚实的,高贵的,纯粹的,智能不接受世俗社会的污染,她已经接受了他的爱,刚才结婚,并已经同意与罗彻斯特

3。《简爱》偏离罗切斯特先生

最后,他们能结婚,但它并不平坦。在这个时候梅森似乎婚礼,他说罗切斯特先生有一个妻子和她住在“特恩费得,这是女人常出现的疯女人看起来像鬼)。当简知道所有的事情,她觉得很尴尬,但她决定离开这里了。

如果她离开,她能保持自己的自尊;如果她呆的话,她会变成罗切斯特的情妇。最后,她决定离开桑菲尔德了大厅。因为生活在罗彻斯特作为他的一个情妇就是失去她的尊严。

罗切斯特的压迫不来自于事实,罗切斯特想嫁给简没有告诉她他的疯狂的妻子的故事。这里关键是罗切斯特的时光,从而直接危及到她爱压迫简独立。简知道,面对罗彻斯特,她不再是作为一个独立的面前。简的心永远处于激烈的斗争。她愿意致力于罗彻斯特,但她仍然试图掌握她自己的灵魂。当这个秘密被发现,罗彻斯特希望能去与她简在爱的名义下。简是近摇动。毕竟,她把个人的灵魂。

为什么简离开?在我看来,当他遇见简,罗彻斯特打算改变他的生活方式。放弃他的放荡的,生活在这片大陆上的病态的,他正在寻找新鲜和自由。罗彻斯特的目标是自我转变,一个改革通过他的关系,制定的女人。渴望无邪,纯净,他希望简做善良的天使在他的生活、创造新的和谐。尽管有这些渴望一种新的生活,罗彻斯特还困在一套谎言、不道德的生活:他试图重婚罪,然后试图说服简做他的情妇。他也试图物质化简由服装她在昂贵的绸缎和蕾丝花边,让她的感觉就像一个“表演猿。“虽然罗切斯特已经审查和布兰奇英格拉姆塞琳娜Varens为他们的唯物主义和肤浅,这里他似乎模仿他们。罗切斯特的激情和唯物主义必须遵守纪律才能被正确的

丈夫简。

4。简·爱约翰先生拒绝领取河流的求爱

约翰河流摩根是冷的,硬著颈项、只要归顺和压抑的。他的英俊外表显示的智慧与道德superiority-he有“正直,也是一个非常经典的鼻子;雅典嘴和下巴”——《超人特工队》的罗切斯特的更坚固的特点。虽然约翰最初出现领取完美,简很快发现了一个不安

在他的看似平静硬度特征。他是“不再肉,大理石”和他的心似乎是“石头和金属。“他的储备和嗜血的建议一个麻烦的自然,他也向他提供一份热忱基督教平静和安慰。约翰的感情关于基督教领取展示着他的布道,这有一个“严格限制热情”显示他的痛苦和硬度。他的激情而罗切斯特通风口,摩根。约翰压抑摩根的冰冷的约翰的个性,他的关系最为突出罗莎奥利弗。虽然他“冲”和“点燃“看她,摩根约翰宁愿把自己变成“一个自动机”罗莎屈服于的美丽和财富。他的野心削减把约翰都深深的领取从人类的情感。约翰想领取已经是一个政治家,一个诗人,或是任何会给他的荣耀、名望和权利。他的解决办法是成为一名传教士,一个位置,将要求所有的这些技巧。

在简的角度看,约翰是自私和冷血动物。约翰决定去印度作为一名传教士,他问简和他一起去给他为妻。简同意去印度,但拒绝嫁给她的表亲,因为她不喜欢他。或者我们可以说摩根成为一个传教士约翰计划在印度。他试图说服简陪他,因为他的妻子。意识到摩根约翰不爱她只是想用她来实现他的目标,简拒绝他的请求,但提出了一个妥协以同意跟他印度同志,但不可以作为一个妻子。她终于拒绝领取约翰。河流的求爱。

女人并不扮演的一个角色指派他们社会,女性应该尽力把自己的努力,追求平等的经济、婚姻、性格和社会地位。

II。 简•爱爱及其倒影

答:《简爱》的爱

珍是强暴的罗切斯特先生,大多数作家认为《简爱》的主题就是寻找爱情。Lawerence说:“小说是一种革命性的治疗的爱情。”

真正的爱情是非常重要的简。简立即离开沼地房子去寻找她的真爱,罗彻斯特。她发现桑菲尔德烧残骸,正如预言在她的梦里。从一个当地的店主,她得知伯莎·梅森的房子烧了一个晚上,失去了一只眼睛,罗切斯特及有一只手在试图拯救她的仆人。他现在过隐居生活在Ferndean。简立即开车去Ferndean。 在那里,她发现一个无能的、丝毫不愉快的罗彻斯特。简携带一个盘子他,揭示了她的身份。两个恋人重聚,很快就结婚了。快乐

在我看来,下列单词表示她的内心“你相信我是一个自动化机器呢:?没有一个有感情的机器吗?可以让我的嘴一块面包符合我,溅了滴水杯让我遵守我吗?你以为,因为我穷、低,unbeautiful,我没有灵魂吗?你搞错了!- - - - - -我的灵魂和你一样,我的心也跟你在完整性一样!如果上帝给我一点美和一点财富,我将让你觉得非常艰难的离开我,你一样,就像我很难离开。我真的不是通过会议,甚至不是由人体的平凡的人,谈你的- - - - - -但我的灵魂发言的是精神和你在一起,就像两个人经历的严重,我们站在神面前一律平等的脚的,因为我们是平等的!”⑦

这是一段对话:“呀!简,但我希望有这样一个妻子,”“你,先生“是的,是新闻吗?”“当然:你对这事"是不受欢迎的前新闻吗?”“那取决于情况下,sir-on你的选择。“你给我,简。我将遵守你的决定。"选择之后,爱你的人sir-her最好。“我至少会选择我的最爱。径直简,你愿意嫁给我吗?”“是的,先生。”“一个可怜的瞎子,就是你要带着的手吗?”“是的,先生。”一个残疾的人,比你年长20岁,就是你要等吗?”“是的,先生。”“真的吗,简?“最真实感受,先生。”“哦!我的宝贝!愿上帝保佑你和奖励你!“这说明他们的爱是⑧幸福。

B.Jane的反抗》

简是一个自尊、迫切性以及决定性的女人。虽然艺术和教育追求的基本要素是简的人格,她也觉得需要维护她的身份通过叛乱。在最初的几章的小说,简是指自己作为一个“暴发的奴隶,”和在整个故事中她反对力量阻止她找到幸福:夫人里德的不公平的指责,罗彻斯特试图让她他的情妇,摩根约翰的渴望使她成为一个传教士的妻子。通过爱上罗彻斯特,她暗示对要求哗变类的界限,把她,就像一个家庭教师,到较低的地位比她的“主人。“除了拒绝传统的观点,她还贬低的社会阶级试图限制妇女的活动。女性,她认为,需要主动的追求和智力方面的激励,就像男人那样。最简的社会目标的不反叛,但许多她的性格是相当传统的。事实上,她经常似乎提供了一个合适的英语成熟模型:弗兰克,真诚,缺乏个人的虚荣心。

简的人格平衡社会意识与精神动力。在小说中,简被称为一个小鬼,一个仙女,一个相关的“男人要绿色的。“仙女,简识别自己作为一个特殊的,神奇的生物。连接自己生命的神话贝茜的故事,简隶属于想象力的领域,太棒了。简的心理能力并不仅仅是虚构的:她的梦和幻想有一个真正的影响她的生活。例如,超自然的经验,使者的异象从另一个世界”,急剧变化的数字在简的生活,如她的行动,从罗沃德的女佣,或者她重新时间后和罗切斯特分开。因此,简的灵性不是一个纯粹的基督教one-in事实,她拒绝了许多基督教的小说中人物,如摩根约翰的河流,伊莉莎·里德先生Brocklehurst-but混合物,基督教,异教的想法。喜欢大自然,简的神是充满恩惠,怜悯和forgiveness-qualities缺乏许多灵性领袖她批评这部小说。

C.Jane妇女意识》

《简爱》的女性意识是远远超出维多利亚时代。在19th世纪,女性并没有任何的地位。他们被歧视和构想是一个劣质的男人。这就是为什么《简爱》遭到了一些人的批判。莱昂内尔·史蒂文森说:“《简爱》是叛离的一个无法忍受的所有行为规范的预期可敬的女孩。”

在简的生活,她从不停止挣扎与悲惨的生活和不幸。她没有高贵的位置上,一个杰出的背景、财富或一个漂亮的外观。唯一的骄傲的东西给她支持她的自尊心是由她的自信和她的坚定的独立。她从不指望,罗切斯特能爱她,因为她认为存在较大差距,直到永远。当他们坠入爱河,简有保持她的自尊心和紧迫性以防失去自己。她所能给罗切斯特只是她的爱情,她的迷恋,她的精神支持,别无其它。然而,罗彻斯特给了她超过她的。他也能提高《简爱》的社会地位和增强她的财富。这种情况使她觉得自己是不太平等和独立也受到威胁。

简的女性意识和她的奋斗历程为例设定一个辉煌的女性世界各地。她的精神鼓励妇女争取解放。《简爱》讲述了一个独立的女人不仅是喜欢,但也是一个成功的女人应该做的。

结论

《简爱》是一个功能强大的叙事与深刻主题关于性别、家庭、热情和身份。这是一个明确的最著名的小说在英国文学。这部小说是用第一人称,因而放大了主人公读者进入世界的《简爱》。这样会使我们的工作有意义,尤其是因为我们知道Charlottes·勃朗特的生活和经历是如此紧密地交织在一起的女主角。

《简爱》是穷但是有抱负的,小的体魄,而且巨大的灵魂,晦涩但自尊心的女孩。在打烊后这本书的封面,在经过一段漫长的旅程的精神,简·爱,一个了不起的人物,给我们留下了太多的回忆和想:我们记得她追求的生活,她的韧性和她的信心„当我们想到这个女孩,她给了我们不是一个美丽的脸庞,还是一种超凡脱俗的气质使我们欣赏的深入,而是一只巨大的魅力她的性格。

简爱什么意思篇五
《简爱阅读专题》

简爱什么意思篇六
《简爱考题》

一、活动：品鉴译海明珠（5分）

名家名译，各具匠心。在《简·爱》阅读交流中，很多同学拿来了书，当讨论到某些章节时，却意外发现有所不同，以此展开了品鉴活动。下面两种译本，你更喜欢哪一种？请你联系小说相关情节，并结合简·爱个性，发表你的看法。

版本一：你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！（祝庆英译）

版本二：难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？——你不是想错了吗？——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、下列各项中对名著内容表述正确的一项是（ ）。（2分）

A．《伊索寓言》有不少故事是借助动物形象嘲讽人类缺点的，如《蚂蚁和蝉》《衔肉的狗》就讽刺了好逸恶劳的人。

B．《简·爱》中，罗切斯特与简·爱互相倾吐衷肠的情形，是全书中最感人的篇章之一。简·爱 拐弯抹角地试探罗切斯特的心思，表现了她性格中多疑软弱的一面。

C．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在车站食堂当过杂工，在发电厂当过伙夫，后来在达雅的影响下走上革命道路，经过血与火的洗礼，成为具有钢铁般意志的战士。

D．《海底两万里》中，法国生物学家阿龙纳斯通过一系列奇怪的事情，了解到神秘的尼摩船长用海底沉船里的财务来支援陆地上人们的正义斗争。

三、下面的叙述与《简·爱》原著有不相符之处，请改正。（1分）

牧师圣·约翰深爱着简·爱，请求简·爱嫁给他并和他同去印度，但被简·爱拒绝了。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、阅读片段，回答下面的问题。（3分）

【了解前因后果】

夜晚的宁静和安息被一阵狂野、刺耳、尖利的声音撕破了，这声音划过了整个桑菲尔德。„„“救命！救命！救命！”

——夏洛蒂·勃朗特《简·爱》

这是梅森在小说中的第二次出场，他因什么而半夜尖叫？这件事对简·爱和罗切斯特之间的关系产生了怎样的影响？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德，因为我在那里过着丰富、愉快的生活。我曾经面对地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你， __________ 先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。（选自《简·爱》）

六、阅读《简·爱》中的这段文字，回答问题。（3分）

难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有剥去，没有心肠了？——你不是想错了吗？——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不

是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此！

这段文字表现了简·爱怎样的性格牲？文中的“你”指的是谁？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（3）阅读下面《简·爱》中男女主人公的一段对话，写出简因为什么事离开罗切斯特。（2分）

“你走了，简？”

“我走了，先生。”

“你离开我了？”

“是的。”

“你不来了？你不愿来抚慰我，拯救我？——我深沉的爱，凄楚的悲苦，疯狂的祈求，你都无动于衷？” ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

七．请阅读下面的语段，回答问题。（2分）

“这是你——是吗？”

“是的。”

“那你并没有死在哪个沟壑里，淹没在哪条溪流中？你也没有面黄肌瘦地流落在异乡人中间？”

“没有，先生，我现在是个独立自主的人了。”

“独立自主！你这话是什么意思？”

“我在马德拉的叔叔去世了，他留给我五千英镑的遗产。”

“你是个独立自主的人？你是个有钱人了？”

“我对你说过，我不但有钱，先生，还是个独立自主的人。我自己的事情由我自己做主。” “难道你会留下来再也不离开了吗？”

“当然——除非你反对。我要做你的邻居，你的护士，你的管家。我发觉你很孤独，我要跟你做伴——给你念书，陪你散步，坐在你身边，侍候你，做你的眼睛和双手。别再那么一副愁眉苦脸的样子了，我亲爱的主人，只要我活着，就不会撇下你孤孤单单一个人。” 罗切斯特没有答话，显得神情严肃——有点心不在焉。他叹了口气，刚张开嘴想要说什 么，却又闭上了。

上面的对话摘自某著名小说中的一段经典对白，对话中的“我”是指 ______ （填人名），从中可以看出“我” _______________________________________ 的性格特征。

八、根据《简·爱》中简·爱的经历，仿照所给句子，续写一句话。（3分）

在舅妈家，简·爱直斥骄横凶暴的表哥，她的刚烈令人敬佩；在慈善学校，简·爱深夜去看望病重的海伦，她的善良令人感动； ______________________ ， ________________________ _ ， ________________________________ 。

九、他疾忙伸出手来，但因为看不见我站在哪儿，没有摸到我。

“这是谁？”他问，好像竭力想用那双失明的眼睛看一看似的，——多么徒劳而痛苦的尝试啊！

“回答我，——再说一遍！”他专横地大声命令道。

“你还想喝水吗，先生？被子里的水让我泼掉了一半。”

这是谁跟简爱之间的一段对话？是什么原因导致“他”双目失明？随后简爱作出了一个什么决定？请用简要的语言回答。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

一、◇活动三（5分）我喜欢版本一：当时简·爱以为罗切斯特先生要娶英格拉姆小姐，所以她满腔悲愤（1分）。①这些话是情绪失控的简·爱发自内心、脱口而出的，她不会考虑语言是否工整是否对仗。因而版本一富有口语特点的“我穷”等四词符合当时情境，而版本二过分书面化了。②“你想错了！”比“你不是想错了吗？”，“我的灵魂跟你的一样”比“我的心灵跟你一样丰富”更简洁、有力，表现出简·爱当时几近疯狂的状态，充分展现简·爱追求平等，自尊自爱的性格特征。③版本一“我就没有灵魂没有心吗？”一句中没有逗号，更能体现当时简·爱语气急促、情绪激动。

我喜欢版本二：当时简·爱以为罗切斯特先生要娶英格拉姆小姐，所以她满腔悲愤（1分）。①“一贫如洗”等四字短语连用，富有文采和气势，恰如其分地传递出当时简·爱激愤的内心。②“我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！”用对偶修辞，句式整齐，对仗工整，富有文采，表现了简·爱追求平等、自尊自爱的个性。③用“难道„„”加强反问语气，句子更有力度，甚至还略带讽刺语气，更能体现简·爱宁为玉碎不为瓦全的个性，以及坚持独立人格 绝不苟且的自尊自爱。（评分细则：共5分。开放题。写出“情节”1分，理由每点2分，写出上面三条中的两条即可，要求联系个性。上述理由之外，只要言之成理也可酌情给分。）

二、D

三、⑵圣·约翰并不爱简·爱。

四、（2）示例：①梅森被姐姐伯莎咬伤。这起事件使简•爱和罗切斯特关系更加亲密了。 评分标准：第一问1分，答出“被咬伤”即可。第二问2分，意对即可。

五、罗彻斯特

6.答：（1）江姐（江雪琴），新中国诞生（2）性格坚强、追求人格独立、追求平等自由，罗切期特。

7．（2分）简·爱 自尊独立、执着真诚（一空1分，第二空须回答两个要点方给1分，答

7.（6分）(1)示例1：在桑菲尔德庄园，简·爱大胆表白自己的爱恋，她的勇敢令人赞叹。示示例2：在芬丁庄园，简·爱照料失明的罗切斯特，她的专一令人崇敬。

（乙）罗切斯特；罗切斯特的疯妻放火烧毁了桑菲尔德庄园，罗切斯特为了救她，烧瞎了双

眼；这是简爱重返庄园见到罗切斯特时的情形，她随后向罗切斯特表明，她将永远不再离开他。

简爱什么意思篇七
《浅析_简爱_的时代意义》

文本研究/电影文学

MOVIELITERATURE

浅析《简爱》的时代意义

■葛娜娜(临沂师范学院外国语学院,山东临沂　276005)

[摘　要]　简爱是夏洛蒂・勃朗特在她的代表作《简爱》中塑造的一个追求心灵自由和人格独立、具有独特个性

的女性形象。本文从知识对简一生的影响谈起,说明知识对当今女性的重要性,,不断

进步,相信知识就是力量,知识可以改变命运。[关键词]　简爱;知识;女性;时代意义

一、引　言

《简爱》,而且得到了各种文世纪年代后期,阶级斗争思想给当时的文学批评烙下深深的时代印记。在这样的背景下,马克思文艺批评理论对文本中的各种人物的阶级属性给予了定性,进而《简爱》便成了资产阶级知识分子简・爱阶级意识斗争以及投降于大地主罗彻斯特的心理历程。20世纪60年代,随着全球范围内为民主、自由、平等而战的民权运动的不断开展,不仅各国人民的阶级意识开始觉醒,要求男女平等的女性意识也逐渐自我觉醒。故此,国内外众多学者都纷纷从女性主义视角对该文本进行考辨。在女权主义运动强烈政治意识的迫使下,女性主义评论也都竭尽全力地挖掘文本中女性的第二性社会地位的元素,进而抗诉和颠覆父权社会的人道主义精神,探寻缔造男女性别平等的和谐社会之途径。另外,精神分析法也是众多学者用于阐释《简爱》的研究方法。学者们大多运用精神分析法探讨女主人公男女性格双重元素、自我意识和自卑心理,以及人物形象塑造与作者的性格特点等。近年来许多学者又从宗教文化这一独特视角对《简爱》文本进行了阐释,揭示了其中丰富的基督教文化内容。随着叙事学的兴起,我国学者运用相关理论研究了《简爱》中的双重叙述。如此众多的研究视角所阐释出奇光异彩的论断,进一步说明《简爱》文本的内涵张力是巨大的,可以不断挖掘出新的人类生存智慧和有益于人类文明发展的思想,逐渐丰富人类文化。结合时代发展特点,本文从知识对简一生的影响谈起,说明知识对当今女性的重要性,激励女性读者们不断学习,不断进步,相信知识就是力量,知识可以改变命运。

二、知识对简的影响

1.早期的童年生活

简的童年不幸之极。她父母早亡,原指望好心的舅舅会给予好的照顾,没想到舅舅也不幸身亡,舅母心地不好,只是为了履行对丈夫的承诺才勉强收留了她,却丝毫不隐藏自己的伪善和残忍。在盖茨海德府,简就是一个累赘,甚至比不上一个仆人,谁都可以欺负她,对她指手画脚,冷嘲热讽。表兄里德随意欺辱她,甚至对她拳打脚踢、栽

,。一般来说,,但是简在这种缺乏亲情和母爱的家庭氛围中坚强的生存下来,并且塑造了健康的心理机制,这是什么原因呢?当然是书籍的力量,是知识的力量支撑她在困境中自强自立。当舅母把她隔离起来,她不会孤单,因为她已经被《英国禽鸟史》一书中的故事和图片深深吸引;她对海鸟搏击冰雪的插图百看不厌,忘记了痛苦。因为她已经把自己当成了勇敢的海鸟,要与冷酷的舅母和凶残的表兄反抗到底。一次简的表兄约翰欺负她时,她极力反抗并怒斥约翰:“你这男孩真是又恶毒又残酷!你像个杀人犯……你像个虐待奴隶的人……你像罗马的皇帝。”接着和他扭打起来。结果当然是简吃了亏,还被凶狠的舅母关进了里德先生病故的红屋子,导致简大病一场,险些丧命,后来便被送进了寄宿学校。红屋子事件过后,简虽然大病痊愈但是精神极度虚弱,心情极度抑郁,此时这个想象力丰富的女孩好像对所有事情失去了兴趣,但是当女佣贝西小姐询问她是否想看一本书时,她一下子打起了精神,央求贝西帮她借一本《格列佛游记》。书中怪诞的故事引发了她强烈的兴趣,完全将烦恼抛之脑后。

2.八年的寄宿学校生活

在经历了盖茨海德府的痛苦日子之后,简被送到五十英里以外的劳渥德学校,尽管学校的生活十分艰苦,但比起海德府的生活还是令她宽慰,简自身渴求知识的强烈愿望加上她的老师坦普尔小姐的友善帮助,使得她不仅功课学得好,进步快,而且为人热情善良。读者难以忘记的一个场景就是当她的同学彭斯患肺结核病被隔离后,简偷偷地去看望她,并和她同床睡了一晚,第二天,她们被人发现的时候,彭斯已经死了,简还熟睡着,她的脸靠着彭斯的肩,胳膊抱着她的颈子。简不喜欢读《巴米拉》,而爱读反映奴隶和奴隶主对抗关系的《罗马史》,这些书帮助她塑造了爱憎分明,勇于反抗的精神。她曾对海伦说:“有些人不管我怎么讨他们喜欢,他们还是讨厌我,那我就不能不反抗,这是很自然的事,正如有些人疼爱我,我就爱他,或者是在觉得该受罚的时候,我就心甘情愿地受罚。”她一点也不能理解,更不能忍受海伦如此耐心、无怨地接受各种惩罚,她毫不掩饰自己的激愤:“我要是换了你,我就讨厌她;我就向她反抗;她要是用那个教鞭打我,我就把它从她手里夺过来,当着她的面把它折断。”虽然简不认同海

2009年第12期

电影文学/文本研究

OVIELITERATURE

伦的妥协,但并不影响她俩成为好朋友,简也意识到海伦的信仰中有着她所应当汲取的在艰难生活中生存下去的理由。她对海伦所宣称的“爱敌”的忍让式的信条表示肯定和佩服,并在潜意识里去践行这些信条。所以后来当她那位顽劣的表兄约翰因赌钱输光财产而自杀,里德太太气得患了重病,她派车夫接简到她家去,尽管简曾对她舅母说过“除掉约翰・里德以外,世界上我最恨得人就是你,我长大后也决不来看你”,但她还是在里德太太临终前回到了她身边。这样的表现都是受到了劳渥德学校教育的影响。因此,劳渥德学校的条件虽然极端艰苦,但是简逐渐成长为一名高尚又智慧的女性,毕业后留在这所学校做了教师。虽然作者对此着墨不多,但我们也体会到了简追求事业的精神。她一直想自己开办学校,她认为教师是为了培育“美德、优雅、聪明和仁慈感情的胚芽”,最后,简虽然未办成学校,但她已在许多人(儿等)身上培养了美德的胚芽。由此可见,,世界,,由此开始了她崭新又有趣的生活,知识的力量。因为八年的发奋苦读,勤勉好学,使得她知识丰富、性情沉稳、眼界宽宏,并具备了养活自己和保护自己的能力。

3.跌宕起伏的桑菲尔德庄园生活

简离开劳渥德学校后在桑菲尔德庄园做了一名家庭教师。当她遇到庄园主人罗彻斯特时,强烈的爱情萌动了。这不是偶然迸发的爱情火花,而是建立在简追求平等自由真爱的正确爱情观基础上的感情。罗彻斯特先生虽然有钱有地位又是她的主人,简只是一名贫穷卑微的家庭教师,但是他不摆架子,真切地关心她、同情她,同时又深深地了解她。这是她遇到的第一个不以金钱,而以平等的人格对待她的男性。多年的教育和自学已经让简成为一名有思想、有个性、有追求的知识女性。她对于平等爱情的呼喊,第一次得到了回声,找到了知音。罗彻斯特以他独特的气质吸引了简。关于对罗彻斯特的印象,简有这样一段自白:“他态度随便,我也就不再痛苦地觉得拘束;他用来对待我的那种既正直又热诚的友好坦率使我接近他。有时候我觉得他仿佛是我的亲戚,而不是我的主人。”罗彻斯特学识广博、感情深沉,简由于和他接触而感受到了生活的新的乐趣。两颗不同凡俗的心灵互相吸引、互相融合,终于达到思想和感情的共鸣。所以简没有按当时门当户对的社会要求去抑制自己的感情,而是勇敢地追求自己的爱情,使他们的爱情超脱了门第、财产、年龄、相貌等外在因素的束缚,升华到一种高尚的境界。而且简在艰苦的岁月中形成了自己独立不羁的性格,她执着追求人格的平等,时时维护自己的价值和尊严,不放过一切力挫罗彻斯特贵族劣根性的机会,她处处提醒罗彻斯特重视和尊重她的平民地位,处处展现出了斗争精神和民主意识。其高潮是她在桑费尔德花园发出的“独立宣言”,要签署“最大宪章”,只穿她的劳沃德旧衣服,举行婚礼时,她准备披“没有绣花的本色丝方巾”,覆盖她“出身卑微的头”。在她与罗彻斯特的

恋爱过程中,我们可以感受到简追求独立平等的爱情观和

人生观。

三、知识对现代女性的重要性

从上文的分析可见,简虽然没有姣好的面容,婀娜的身姿,却深深地吸引着我们。一个贫苦低微、其貌不扬、性格倔强、感情丰富、独立自尊、勇敢执着、聪慧过人的女孩,她对自己的命运、价值、地位认真思考、努力把握,对自己的思想和人格有着理性的认识,对自己的幸福和情感有着坚定的追求。平凡的简是怎样变成一个不平凡的女性的?,她渴望从中得到知识,、幸福的力量。,和男人比拼着生命的精彩,,今天的她们需要不断学习,,用更多的知识来提升和充实自己。从简爱身上体现出来的女性自尊、自重、自立、自强,对于自己的人格、情感、生活选择正确判断,坚定理想和执着追求的人格魅力正好符合社会对于女性的期望和要求。与简一样,我们每个人在出生之时起就必须接受一些先天的安排,比如我们的性别、相貌、国籍、父母、家境等,这轮不到我们讨价还价地去争取,由于环境会影响性格的形成,我们不得不承认这些因素给我们带来的困扰。我们无法改变出身,但可以改变自身;我们无法改变处境,但可以改变心境。虽然简这一人物是文学虚构出来的,但是当我们走进作品营造的环境和气氛中,就会发现她是一个有着强烈生命气息的人。简的伟大之处,就在于她能在诸多生活安排的苦难中适时地调整自己的心态,虽然也出现了一些令人不完全满意的表现,但这更真实地反映了人的本性和生活的常态。现代社会的女性应该学习简的独立意识,不应该为了金钱和地位而屈从,物质生活的富有不重要,精神的富有才是女性的奋斗目标。不管是贫穷还是富有,不管是美貌还是平庸,都要有美好的心灵和充实的心胸,都以独立的人格和坚强的个性生活,真诚面对一切,不虚伪,不矫作,并且树立信心锲而不舍地追求独立、自由和平等的权利。这也是简爱这一文学形象给世人留下的宝贵精神财富。

[参考文献]

[1]Bronte,Charlotte.JaneEyre[M].Oxford:OxfordUniversityPress,1980.

[2][美]布莱克本.夏洛蒂・勃朗特的《简・爱》[M].郝佳秀,

译.北京:外语教学与研究出版社,1997.

[3][英]弗吉尼亚・伍尔夫.论小说与小说家[M].上海:上海

译文出版社,2000.

[4]李秋霞.论简・爱的性格魅力[J].郑州工业高等专科学校

学报,2002(06).

[5]于凤保.《简・爱》研究综述[J].考试周刊,2008(15).

[作者简介]葛娜娜(1983—　),女,山东临沂人,硕士,临沂师范学院外国语学院助教,研究方向:英语语言文学。

2009年第12

期