等量齐观造句

等量齐观造句篇一
《语文》

成语复习

为了突出成语的重要，特将成语单独作为一部分。成语是汉语中的精粹，是

人们长期以来习用的简洁、精辟的固定词组或短句。汉语中的成语常常由四个字

组成，一般都有出处。许多成语都有一个生动有趣、富含哲理的故事，如：杯弓

蛇影、天衣无缝、一鸣惊人等。因此，学习成语不仅能积累词汇，而且能增强阅

读、理解水平，了解历史，拓宽知识面，另外如果能恰当地使用它，会使语言更

精练，更形象生动，提高我们的写作水平。

【辅助练习】

一、有趣的数字成语

1、一+一： 一五一十 一字一板 一板一眼 一言一行 一举一动 一来一往 一唱一和 一厘一毫 一心一意 一模

一样 一寸光阴一寸金 一朝一夕„„

2、一+二： 一干二净 一来二去 一穷二白 一差二错 一清二白 一清二楚 一不做二不休 一刀两断 一举两得„„

3、一+三： 一波三折 一隅三反 一唱三叹 一岁三迁 一而再，再而三 一日不见，如隔三秋 一国三公„„

二、猜成语：

纸老虎——外强中干 无底洞——深不可测 木偶戏——装腔作势 留长发——置之不理 零存整取——积少成多 弹无虚发——百发百中 禁止叫好——妙不可言 大雪飘飘——天花乱坠 说到做到——言行一致 发票未盖章——不足为凭 不关水龙头——放任自流 二四六八十——无

独有偶 缺货通知单——言之无物 最长的一天——度日如年 冲洗出

的照片——原形毕露 从镜内看自己——一模一样 黄河之水天上来——

源远流长 轻舟已过万重山——一帆风顺

三、成语接龙：

妙不可言——言而无信(言不由衷、言传身教、言归于好、言过其实、言谈

举止)——信口开河(信誓旦旦、信手拈来、信马游疆)„„

四、成语故事比赛(可以分类进行，如历史人物类、寓言故事类等)

犹豫不决 金碧辉煌 囫囵吞枣 风餐露宿( ) 通宵达旦

买椟还珠 安然无恙 没精打采( ) 情不自禁 天衣无缝 兴高采烈 不计其数( ) 愚公移山 兴致勃勃 汹涌澎湃

自作自受( ) 忐忑不安 功无不克 垂头丧气 精兵简政( ) 溢彩流光 沁人心脾 等量齐观 音容笑貌( )

多义词复习

能在理解词语的基本义的基础上，联系语言环境理解词语的引申义和比喻义。

【辅助练习】

⑴ 给下面带点的词语找近义词，说说它们的意思有什么不同。

① 晚上，老爷爷还手拿模型在灯下琢磨。( )

② 工人们在昏暗的石房子里，琢磨着一块块大理石。( )

③ 自从小玲摔伤了腿，同学们都非常热心地照应她。( )

④ 王老师提醒大家，在写作文时不仅要把事情叙述清楚，还要注意前后照应。( )

⑤ 在黎明前，大部队发动了最后一次总攻。( )

⑥ 爸爸发动汽车，加足马力向前冲去。( )

⑵ 给列词语找出两个反义词：

平静( )( ) 复杂( )( )

单薄( )( ) 宽阔( )( )

简陋( )( ) 平坦( )( )

⑶ 写出下列词语的近义、反义词。

近义词 思索 ( )推测( ) 夸奖 ( )抱怨( ) 反义词 成功 ( )复杂( ) 抽象 ( )冷淡( )

【复习中应注意以下几点】

⑴ 根据《课程标准》的要求，“认识3500个左右常用汉字，能正确工整地书写汉字，有一定的速度。”

⑵ 学会音序查字法、部首查字法，还应学会数笔画查字法。

⑶ 查字典的重点和难点是确定部首及选择解释。

⑷写近、反义词，选词填空是常见的形式，还有造句，联词成文，词语搭配等都

应进行练习。

字词复习二

一、形近字组词

滕 抑 躁 拂 嘶 撩 嘹 烙 掩 腾 仰 燥 佛 撕

暸 僚 洛 淹 藤 柳 澡 沸 斯 缭 潦 路 俺 揣

煦 酿 熟 驮 喙 框 汛 焙 湍 照 浪 熟 驭 缘

筐 讯 培 瑞 熙 狼 孰 驱 篆 眶 迅 倍 涌 坑

拟 嫂 棚 纺 缎 峻 勇 吭 似 馊 蹦 仿 锻 骏

俑 炕 以 嗖 崩 访 段 俊 指 憧 炽 帖 舔 澜

眷 袄 绢 幢 织 贴 添 斓 卷 沃 娟 潼 帜 沾

二、音近字组词

需 因 由 带 迹 刻 辨 身 奈 须 应 尤 代 绩生 耐

三、多音字组词

散 sǎn sàn 种 zhǒng zhòng 缝 fãng fâng

薄 báo bó 朝 zhāo cháo 应 ying yng

佛 fó fú 挣 zhēng zhâng 把 bǎ

当 dàng dāng 弹 tán dàn 调 tiáo bà diào

涨 zháng zhàng 教 jiào jiāo 正 zhēng zhâng

禁 jin jin?率 shuài lü 空 kòng kōng

奔 bēn bân 称 chēng chân 好 hǎo hào

传 zhuàn chuán 煞 shà shā 为 wâi wãi

冠 guàn guān 发 fā fà 乘 chãng shâng

盛 chãng shâng 闷 mân mēn 落 luò là

参 cān shēn 载 zǎi zài

四、改正错别字

脾气暴燥( ) 不屈不饶( ) 神彩奕奕( )

尺壁寸阴( ) 妖阳似火( ) 芳草如菌( )

一望无银( ) 雷霆万钩( ) 高屋建令( ) 克 辩

司空见惯( ) 洗耳躬听( ) 燃眉之极( )

饥赛交破( ) 全神惯注( ) 阴谋鬼计( )

走头无路( ) 再接再励( ) 精精有神( )

漫不径心( ) 专心至志( ) 喜出往外( )

完壁归赵( ) 和中共济( ) 魔天大厦( )

字词复习一

按偏旁写字组词。

例： 犭狼(狼狗) 狐(狐狸) 独(独立)

虫 ( ) ( ) ( )穴 (

公 ( ) ( ) ( )幺 (

已 ( ) ( ) ( )

加偏旁写字组词

鬼(魂)梦魂 (魄)气魄 (愧)愧树

尞 ( ) ( ) ( )秀 ( )

荒 ( ) ( ) ( )良 ( )

甫 ( ) ( ) ( )

易错字复习

【辅助练习】

1、易混淆的字：

意——义在——再误——悟蒙——朦

勇——雄采——彩景——境导——道

浩——皓奖——桨蔓——曼跋——拔

聘——骋憧——幢凛——颤沁——泌

渴——喝芯——蕊湍——喘徒——徙

诞——涎绚——询毅——屹辙——撤

2、多一笔少一笔、换一笔、移一笔。

加一笔：

狠——狼折——拆奖——桨沁——泌 ) ( ) ( ( ) ( ) ( ) ( ) )) ) ) ( (

竞——竟句——旬亨——享戊——戍

杏——夭代——伐侍——待肓—育

换一笔：

导——异天——夭户——尺盲——育

移一笔：

庄——压末——未太——犬押——抽

3、选字填空：

( )假 部( ) ( )名 ( )天 (暑、署)

( )固 ( )难 ( )定 ( )险 (坚、艰)

浪( )作( ) 消( ) 半途而( )?(废、费)

( )乱 ( )水 ( )战 ( )然不知 (混、浑)

( )心 ( )对 ( )壁 ( )决裂 (决、绝)

4、先判断下列每组成语是否有错，再圈出错字改在括号里。

无事生非 张冠李戴 守株待兔 神机妙算( )

日积月累 颠倒是非 滥竽充数 千钧一发( )

扬眉吐气 南辕北辙 滔滔不绝 自力更生( )

犹豫不决 金碧辉煌 囫囵吞枣 风餐露宿( )

通宵达旦 买椟还珠 安然无恙 没精打采( )

情不自禁 天衣无缝 兴高采烈 不计其数( )

愚公移山 兴致勃勃 汹涌澎湃 自作自受( )

忐忑不安 功无不克 垂头丧气 精兵简政( )

溢彩流光 沁人心脾 等量齐观 音容笑貌( )

关联词复习

用关联词语的句子，一般都由两个以上的分句组成。而分句与分句之间存在着各种各样的关系，正符合我们表达的需要。因此，学会正确选用关联词语是非常必要的。

【常见的几种关系】

并列关系;既„„又„„;不是„„而是„„;一方面„„一方面„„

因果关系;因为„„所以„„;既然„„就„„;因此„„之所以;„„是因

等量齐观造句篇二
《语文读检查三》

语文周测之早读检查三（宋）

一、为下列加点的汉字注音

1、量（ ）体裁衣2、连篇累（ ）牍3、果实累累（ ）4、伤痕累累（ ）．．．．．．

5、腼腆（ ）（ ） 6、酩酊（ ）（ ）大醉 7、模（ ）板8癖（ ）好 ．．．．．．

9、泥淖（ ） 10、睥睨（ ）（ ） 11、心宽体胖（ ）12、牵强（ ） ．．．．．

二、改正下面各组词语中的错别字。（错字用/标出，正确字形写到括号里面）

1、A、通货膨胀 B、振聋发聩 C、苦思暝想 D、座无虚席 （ ）

2、A、变本加利 B、闳中肆外 C、鳞次栉比 D、流连忘返 （ ）

3、A、迷途知返 B、独照鳌头 C、东施效颦 D、虚无缥缈 （ ）

三、简单解释下列成语含义，并造句。

1、鬼斧神工—— 造句：

2、差强人意—— 造句：3、等量齐观—— 造句：4、纷至沓来—— 造句：5、刚愎自用—— 造句：6、高屋建瓴—— 造句：7、曲突徙薪—— 造句：8、首当其冲—— 造句：9、睚眦必报—— 造句：10、为虎作伥—— 造句：四、补写名篇名句

1、

2、若夫乘天地之正，

1

3、浩浩乎如冯虚御风，，羽化而等仙。

4、

5、结庐在人境，6、

7、

8、想当年，胥， 。

9、今霄酒醒何处？10、黔娄有言：。

五、阅读P27柯灵的《乡土情结》，回答下列问题。

1、从文中看，乡土都给人们打下哪些“童年的烙印”？（不超过28个字）

答：

2、作者在第三自然段中所描写的少年离别家乡的情况有哪几种？

答：

3、本文第四段写了一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流，并赞颂他们不忘桑梓之情，慷慨奉献，与祖国休戚相关。请你结合乡土情结，分析这样写的作用和好处。

答：

六 、阅读并翻译。

凡学之道，严师为难(2)。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。是故君之所不臣于其臣者二③：当其为尸(4)，则弗臣也；当其为师。则弗臣也。大学之礼，虽诏于天子无北面(5)，所以尊师也。

⑴本节选自《学记》。⑵严：尊敬。⑶不臣于其臣：不用对待臣下的礼节来对待其臣。(4)尸：祭主。⑸诏；召见。

翻译：

2

注释：

等量齐观造句篇三
《近义成语辨析2答案》

近义成语辨析

▲ 置之度外与置若罔闻

置之度外：不把生死、利害等放在心上，指对自己的；

置若罔闻：放在一边不管，好像没听见一样。

例句：A。危险越来越临近，但对于生死问题，他早已置之度外。

B．台湾当局如果对中国政府的严正声明和强烈抗议置若罔闻，一意孤行，前仆后继与前赴后继必将自食其果。

▲ 前仆后继与前赴后继

前仆后继：前面的倒下了，后面的跟上去，指战争不怕牺牲；

前赴后继：前面的人上去，后面的就跟上去，指战线连续不断。

例句：A。我们英雄子弟兵前仆后继，终于把红旗插上了山头。

B．千里之行始于足下，我们寄希望于未来，寄希望于前赴后继的语文教育工作者和支持者。

▲ 不堪设想与不可思议

不堪设想：指严重的不良后果；不可思议：指奇妙的事物或深奥的道理。

例句：A。只挂着作家的招牌，买空卖空，个人的前途当然也就不堪设想。

B．极端的个人主义者总认为人都是为自己的，在他们心中，现实中大量涌现出的舍己救人、公而忘私的新人、新事、新风格，是不可思议的。

▲ 风流云散与烟消云散

风流云散：专指人的消失，不指事物；烟消云散，只指事物或人的情绪，不指人。

例句：A。众姐妹风流云散，一日不如一日。

B．小刘接到家信，得知父亲已经病好出院，一切忧虑和烦恼都烟消云散了。

▲ 妄自菲薄与自暴自弃

妄自菲薄：看不起自己，程度较轻；自暴自弃：作践自己，程度较重。

例句：A。我们不应该妄自菲薄自己的成绩，也不应该轻易满足自己的成就。

B．他是由于家庭的悲剧使他陷入了自暴自弃的境地。

▲ 自告奋勇与挺身而出

自告奋勇：主动承担任务，语意较轻；挺身而出：勇敢站出来，语意较重。

例句：A。大热天。杨小梅自告奋勇，到城关去开辟工作。

B．中国多暗箭，挺身而出的勇士容易丧命，这种战法是必要的罢。

▲ 侃侃而谈与夸夸其谈

侃侃而谈：从容不迫地说，褒义；夸夸其谈：浮夸不切实际，贬义。

例句：A。牛金星并不推辞，引古论今，侃侃而谈。

B．他整天东奔西跑，到处指手画脚，夸夸其谈。

▲ 气势汹汹与威风凛凛

气势汹汹：凶猛得使人害怕，贬义；威风凛凛：气势令人敬畏，褒义。

例句：A。他自以为得理，一副气势汹汹的模样。

B．长坂坡上，猛张飞威风凛凛，吓退了百万曹兵。

▲ 想入非非与异想天开

想入非非：指不现实的幻想；异想天开：偏重奇特、不一般的想象。

例句：A。这只不过是冒险蛮干、想入非非的又一例证。

B．古代男女不平等，女人想读书也不可能，聪明的祝英台异想天开，女扮男装混进课堂去。

▲ 洞若观火与了如指掌

洞若观火：偏重观察彻底；了如指掌：偏重了解清楚。

例句：A。以过去和现在的铁铸一般的事实预测将来，洞若观火！

B．盖满爹对乡里的情况了如指掌。

▲ 手无寸铁与赤手空拳

手无寸铁：特意强调没拿武器；赤手空拳：指什么也没拿，范围较大。

例句：A。这时候，我们手无寸铁，无法抵抗。（可用“赤手空拳”）

B．不要说是个赤手空拳的巡警，就是那满街横行的汽车，他也不怕。

C．只要依靠党的领导，只要充分发动群众，我们赤手空拳也能办企业。（不能改为“手无寸铁”，因为“手无寸铁”的范围缩小了）

▲ 不动声色与无动于衷

不动声色：着眼于外部表情；无动于衷：着眼于内心活动。

例句：A。他不动声色地看着这位生客走进来，既不点头，也不说话。

B．你上吊，你跳河，你卖儿卖女，你饿死冻死，他都无动于衷，他只管自己的腰包有没有塞满，哪管你的死活。

▲ 万无一失与十拿九稳

万无一失：着眼于无所失；十拿九稳：着眼于有所得。

例句：A。到时候，由陛下亲自向她请求，我看万无一失。

B．大家都有一个信念，只要仗打响了，胜利就是十拿九稳。

▲ 坚苦卓绝与艰苦卓绝

坚苦卓绝：指一种坚忍刻苦的精神；艰苦卓绝：指一种十分艰苦的环境。

例句：A。这种坚苦卓绝的典型地下工作精神，令人感奋。

B．几十万党员领导着人民向敌人作艰苦卓绝的斗争。（指斗争环境的艰苦超出寻常）

▲ 举一反三与触类旁通

举一反三：反，类推。侧重理解知识；触类旁通：侧重于掌握知识和技能。

例句：A。这样精读博览，举一反三，收效很大。

B．他们联系实际，活学活用，触类旁通，提高很快。

▲ 一蹴而就与一挥而就

一蹴而就：形容轻易地取得成功；一挥而就：形容文思敏捷，画技高超。

例句：A。陆教授真不愧为丹青妙手，一幅画三两下便一挥而就了。

B．天下绝无一蹴而就之事，亦无一学即能之业，只有点滴积累，才可能取得成功。

▲ 不以为然与不以为意

不以为然：不认为是对的，表示不同意；不以为意：不放心上，表示掉以轻心。

例句：A。我对你的说法很不以为然。

B．他对作文中的错别字不以为意。

▲ 瓮中捉鳖与瓮中之鳖

瓮中捉鳖：突出过程，很有把握；瓮中之鳖：比喻坏人无法逃跑。

例句：A。对付这些角色，只要他在场，保管瓮中捉鳖，手到擒来。

B．包围圈越缩越小，这群罪大恶极的歹徒已成瓮中之鳖。

▲ 海底捞月与海底捞针

海底捞月：比喻根本做不到；海底捞针：比喻很难找得到。

例句：A。以雪填井，画饼充饥，种种愚昧无知的行为无异于海底捞月。

B．偌大的上海滩想找一个人，奈何海底捞针，今天却在街头无意中碰上了。

▲ 时不我与与时不我待

时不我与：再也没有时间给我了，嗟叹机会错过，追悔莫及；时不我待：表示机会不会等待我们，应抓紧时间，抓住机会。

例句：A。年华老去，机会不再；时不我与，徒叹无奈！

B．市场经济瞬息万变，时不我待，只有及时掌握信息，才能抓住机遇，取得社会效益和经济效益的双赢。

▲ 不厌其详与不厌其烦

不厌其详：表示不嫌详细，愈详细愈好，一般从感受的角度而言；不厌其烦：不嫌麻烦，再麻烦也无所谓，一般从发出的角度而言。

例句：A。好文章，人们总是不厌其详的。

B．他写文章，总是不厌其烦地修改。

▲ 不胜其烦与不厌其烦

不胜其烦：烦琐得使人受不了；不厌其烦：不嫌麻烦。

例句：A。没完没了的作业，折腾得我们不胜其烦。

B．老师讲课总是不厌其烦，直到我们弄懂为止。

▲ 不刊之论与不易之论

不刊之论：强调不可磨灭，不可更改；不易之论：重在论断正确，不可改变。

例句：A。这篇论文观点新颖，论据有力，材料丰富，文字精当，堪称不刊之论。

B．小平同志关于发展才是硬道理的论断，实践证明乃不易之论。

▲ 初露头角与崭露头角

初露头角：刚刚显露出某种才华；崭露头角：比喻突出地显露出才能和本领。

例句：A。这次画展，初露头角的是一批青年画家。

B．一批又一批原来并不出名的技术人员如良种吐芽，到处在生机勃勃地崭露头角。

▲ 无所不至与无微不至

无所不至：凡能做的事都做了，多用于做坏事；无微不至：非常细心周到，褒义词。

例句：A。为了让她屈服，敌人威逼利诱，无所不至。

B．老师对学生的关怀无微不至。

▲ 栩栩如生与惟妙惟肖

栩栩如生：像活的一样；惟妙惟肖：像真的一样。

例句：A。施耐庵朝夕揣摩，把宋江等36人的音容笑貌想象得成熟了，然后下笔，故能吁

等量齐观造句篇四
《小升初语文总复习资料》

小学语文总复习资料:易错字复习

【辅助练习】

1、易混淆的字：

意——义在——再误——悟蒙——朦

勇——雄 采——彩 景——境 导——道

浩——皓 奖——桨 蔓——曼 跋——拔

聘——骋 憧——幢 凛——颤 沁——泌

渴——喝 芯——蕊 湍——喘 徒——徙

诞——涎 绚——询 毅——屹 辙——撤

2、多一笔 少一笔、换一笔、移一笔。

加一笔：

狠——狼 折——拆 奖——桨 沁——泌

竞——竟 句——旬 亨——享 戊——戍

杏——夭 代——伐 侍——待 肓—育

换一笔：

导——异 天——夭 户——尺 盲——育

移一笔： 庄——压 末——未 太——犬 押——抽

3、选字填空：

( )假 部( ) ( )名 ( )天 (暑、署)

( )固 ( )难 ( )定 ( )险 (坚、艰)

浪( )作( ) 消( ) 半途而( )?(废、费)

( )乱 ( )水 ( )战 ( )然不知 (混、浑)

( )心 ( )对 ( )壁 ( )决裂 (决、绝)

4、先判断下列每组成语是否有错，再圈出错字改在括号里。

无事生非 张冠李戴 守株待兔 神机妙算( )

日积月累 颠倒是非 滥竽充数 千钧一发( )

扬眉吐气 南辕北辙 滔滔不绝 自力更生( )

犹豫不决 金碧辉煌 囫囵吞枣 风餐露宿( )

通宵达旦 买椟还珠 安然无恙 没精打采( )

情不自禁 天衣无缝 兴高采烈 不计其数( )

愚公移山 兴致勃勃 汹涌澎湃 自作自受( )

忐忑不安 功无不克 垂头丧气 精兵简政( )

溢彩流光 沁人心脾 等量齐观 音容笑貌( )

5、找一找自己容易搞错的字，查一查字典，再编一些练习题考考你的同学。小学语文总复习资料:字词复习

6、 按偏旁写字组词。

例： 犭狼(狼狗) 狐(狐狸) 独(独立) 虫 ( ) ( ) ( )

穴 ( ) ( ) ( ) 公 ( ) ( ) ( )

幺 ( ) ( ) ( ) 已 ( ) ( ) ( )

加偏旁写字组词

鬼(魂)梦魂 (魄)气魄 (愧)愧树

尞 ( ) ( ) ( ) 秀 ( ) ( ) ( )

荒 ( ) ( ) ( ) 良 ( ) ( ) ( )

甫 ( ) ( ) ( )

【辅助练习】

1、易混淆的字：

意——义 在——再 误——悟 蒙——朦

勇——雄 采——彩 景——境 导——道

浩——皓 奖——桨 蔓——曼 跋——拔

聘——骋 憧——幢 凛——颤 沁——泌

渴——喝 芯——蕊 湍——喘 徒——徙

诞——涎 绚——询 毅——屹 辙——撤

2、多一笔少一笔、换一笔、移一笔。

加一笔：

狠——狼 折——拆 奖——桨 沁——泌 竞——竟 句——旬 亨——享 戊——戍 杏——夭 代——伐 侍——待 肓—育

换一笔：

导——异天——夭户——尺盲——育

移一笔：

庄——压末——未太——犬押——抽

3、选字填空：

( )假 部( ) ( )名 ( )天 (暑、署)

( )固 ( )难 ( )定 ( )险 (坚、艰)

浪( )作( ) 消( ) 半途而( )(废、费)

( )乱 ( )水 ( )战 ( )然不知 (混、浑)

( )心 ( )对 ( )壁 ( )决裂 (决、绝)

4、先判断下列每组成语是否有错，再圈出错字改在括号里。

无事生非 张冠李戴 守株待兔 神机妙算( )

日积月累 颠倒是非 滥竽充数 千钧一发( )

扬眉吐气 南辕北辙 滔滔不绝 自力更生( )

犹豫不决 金碧辉煌 囫囵吞枣 风餐露宿( )

通宵达旦 买椟还珠 安然无恙 没精打采( )

情不自禁 天衣无缝 兴高采烈 不计其数( )

愚公移山 兴致勃勃 汹涌澎湃 自作自受( )

忐忑不安 功无不克 垂头丧气 精兵简政( )

溢彩流光 沁人心脾 等量齐观 音容笑貌( )

5、找一找自己容易搞错的字，查一查字典，再编一些练习题考考你的同学。

小学语文总复习资料:字词复习2

一、形近字组词

滕 抑 躁 拂 嘶 撩 嘹 烙 掩 腾 仰 燥 佛 撕

暸 僚 洛 淹 藤 柳 澡 沸 斯 缭 潦 路 俺 揣

煦 酿 熟 驮 喙 框 汛 焙 湍 照 浪 熟 驭 缘

筐 讯 培 瑞 熙 狼 孰 驱 篆 眶 迅 倍 涌

拟 嫂 棚 纺 缎 峻 勇 吭 似 馊 蹦 仿 锻

俑 炕 以 嗖 崩 访 段 俊 指 憧 炽 帖 舔

眷 袄 绢 幢 织 贴 添 斓 卷 沃 娟 潼 帜

二、音近字组词

需 因 由 带 迹 刻 辨 身 奈 须 应 尤 代

三、多音字组词

散 sǎn sàn 种 zhǒng zhòng 缝 fãng fâng

薄 báo bó 朝 zhāo cháo 应 ying yng

佛 fó fú 挣 zhēng zhâng 把 bǎ

当 dàng dāng 弹 tán dàn 调 tiáo bà diào

涨 zháng zhàng 教 jiào jiāo 正 zhēng zhâng

禁 jin jin?率 shuài lü 空 kòng kōng

奔 bēn bân 称 chēng chân 好 hǎo hào

传 zhuàn chuán 煞 shà shā 为 wâi wãi

冠 guàn guān 发 fā fà 乘 chãng shâng

盛 chãng shâng 闷 mân mēn 落 luò là

参 cān shēn 载 zǎi zài

四、改正错别字

坑 骏 澜 沾 绩 克辩 生 耐

脾气暴燥( ) 不屈不饶( ) 神彩奕奕( )

尺壁寸阴( ) 妖阳似火( ) 芳草如菌( )

一望无银( ) 雷霆万钩( ) 高屋建令( )

司空见惯( ) 洗耳躬听( ) 燃眉之极( )

饥赛交破( ) 全神惯注( ) 阴谋鬼计( )

走头无路( ) 再接再励( ) 精精有神( )

漫不径心( ) 专心至志( ) 喜出往外( )

完壁归赵( ) 和中共济( ) 魔天大厦( )

小学语文总复习资料:多义词复习

一字多义、一词多义是汉语言的一大特点。在小学阶段，只要学生了解这一特点，并能在理解词语的基本义的基础上，联系语言环境理解词语的引申义和比喻义。

【辅助练习】

⑴ 给下面带点的词语找近义词，说说它们的意思有什么不同。

① 晚上，老爷爷还手拿模型在灯下琢磨。( )

② 工人们在昏暗的石房子里，琢磨着一块块大理石。( )

③ 自从小玲摔伤了腿，同学们都非常热心地照应她。( )

④ 王老师提醒大家，在写作文时不仅要把事情叙述清楚，还要注意前后照应。( ) ⑤ 在黎明前，大部队发动了最后一次总攻。( )

⑥ 爸爸发动汽车，加足马力向前冲去。( )

⑵ 给列词语找出两个反义词：

平静( )( ) 复杂( )( )

单薄( )( ) 宽阔( )( )

简陋( )( ) 平坦( )( )

⑶ 写出下列词语的近义、反义词。

近义词 思索 ( )推测( )

等量齐观造句篇五
《小升初语文复习》

小学语文复习:易错字复习

【辅助练习】

1、易混淆的字：

意——义在——再误——悟蒙——朦

勇——雄 采——彩 景——境 导——道

浩——皓 奖——桨 蔓——曼 跋——拔

聘——骋 憧——幢 凛——颤 沁——泌

渴——喝 芯——蕊 湍——喘 徒——徙

诞——涎 绚——询 毅——屹 辙——撤

2、多一笔 少一笔、换一笔、移一笔。

加一笔：

狠——狼 折——拆 奖——桨 沁——泌

竞——竟 句——旬 亨——享 戊——戍

杏——夭 代——伐 侍——待 肓—育

换一笔：

导——异 天——夭 户——尺 盲——育

移一笔： 庄——压 末——未 太——犬 押——抽

3、选字填空：

( )假 部( ) ( )名 ( )天 (暑、署)

( )固 ( )难 ( )定 ( )险 (坚、艰)

浪( )作( ) 消( ) 半途而( )?(废、费)

( )乱 ( )水 ( )战 ( )然不知 (混、浑)

( )心 ( )对 ( )壁 ( )决裂 (决、绝)

4、先判断下列每组成语是否有错，再圈出错字改在括号里。

无事生非 张冠李戴 守株待兔 神机妙算( )

日积月累 颠倒是非 滥竽充数 千钧一发( )

扬眉吐气 南辕北辙 滔滔不绝 自力更生( )

犹豫不决 金碧辉煌 囫囵吞枣 风餐露宿( )

通宵达旦 买椟还珠 安然无恙 没精打采( )

情不自禁 天衣无缝 兴高采烈 不计其数( )

愚公移山 兴致勃勃 汹涌澎湃 自作自受( )

忐忑不安 功无不克 垂头丧气 精兵简政( )

溢彩流光 沁人心脾 等量齐观 音容笑貌( )

5、找一找自己容易搞错的字，查一查字典，再编一些练习题考考你的同学。小学语文总复习资料:字词复习

6、 按偏旁写字组词。

例： 犭狼(狼狗) 狐(狐狸) 独(独立) 虫 ( ) ( ) ( )

穴 ( ) ( ) ( ) 公 ( ) ( ) ( )

幺 ( ) ( ) ( ) 已 ( ) ( ) ( )

加偏旁写字组词

鬼(魂)梦魂 (魄)气魄 (愧)愧树

尞 ( ) ( ) ( ) 秀 ( ) ( ) ( )

荒 ( ) ( ) ( ) 良 ( ) ( ) ( )

甫 ( ) ( ) ( )

【辅助练习】

1、易混淆的字：

意——义 在——再 误——悟 蒙——朦

勇——雄 采——彩 景——境 导——道

浩——皓 奖——桨 蔓——曼 跋——拔

聘——骋 憧——幢 凛——颤 沁——泌

渴——喝 芯——蕊 湍——喘 徒——徙

诞——涎 绚——询 毅——屹 辙——撤

2、多一笔少一笔、换一笔、移一笔。

加一笔：

狠——狼 折——拆 奖——桨 沁——泌 竞——竟 句——旬 亨——享 戊——戍 杏——夭 代——伐 侍——待 肓—育

换一笔：

导——异天——夭户——尺盲——育

移一笔：

庄——压末——未太——犬押——抽

3、选字填空：

( )假 部( ) ( )名 ( )天 (暑、署)

( )固 ( )难 ( )定 ( )险 (坚、艰)

浪( )作( ) 消( ) 半途而( )(废、费)

( )乱 ( )水 ( )战 ( )然不知 (混、浑)

( )心 ( )对 ( )壁 ( )决裂 (决、绝)

4、先判断下列每组成语是否有错，再圈出错字改在括号里。

无事生非 张冠李戴 守株待兔 神机妙算( )

日积月累 颠倒是非 滥竽充数 千钧一发( )

扬眉吐气 南辕北辙 滔滔不绝 自力更生( )

犹豫不决 金碧辉煌 囫囵吞枣 风餐露宿( )

通宵达旦 买椟还珠 安然无恙 没精打采( )

情不自禁 天衣无缝 兴高采烈 不计其数( )

愚公移山 兴致勃勃 汹涌澎湃 自作自受( )

忐忑不安 功无不克 垂头丧气 精兵简政( )

溢彩流光 沁人心脾 等量齐观 音容笑貌( )

5、找一找自己容易搞错的字，查一查字典，再编一些练习题考考你的同学。

小学语文总复习资料:字词复习2

一、形近字组词

滕 抑 躁 拂 嘶 撩 嘹 烙 掩 腾 仰 燥 佛 撕

暸 僚 洛 淹 藤 柳 澡 沸 斯 缭 潦 路 俺 揣

煦 酿 熟 驮 喙 框 汛 焙 湍 照 浪 熟 驭 缘

筐 讯 培 瑞 熙 狼 孰 驱 篆 眶 迅 倍 涌

拟 嫂 棚 纺 缎 峻 勇 吭 似 馊 蹦 仿 锻

俑 炕 以 嗖 崩 访 段 俊 指 憧 炽 帖 舔

眷 袄 绢 幢 织 贴 添 斓 卷 沃 娟 潼 帜

二、音近字组词

需 因 由 带 迹 刻 辨 身 奈 须 应 尤 代

三、多音字组词

散 sǎn sàn 种 zhǒng zhòng 缝 fãng fâng

薄 báo bó 朝 zhāo cháo 应 ying yng

佛 fó fú 挣 zhēng zhâng 把 bǎ

当 dàng dāng 弹 tán dàn 调 tiáo bà diào

涨 zháng zhàng 教 jiào jiāo 正 zhēng zhâng

禁 jin jin?率 shuài lü 空 kòng kōng

奔 bēn bân 称 chēng chân 好 hǎo hào

传 zhuàn chuán 煞 shà shā 为 wâi wãi

冠 guàn guān 发 fā fà 乘 chãng shâng

盛 chãng shâng 闷 mân mēn 落 luò là

参 cān shēn 载 zǎi zài

四、改正错别字

坑 骏 澜 沾 绩 克辩 生 耐

脾气暴燥( ) 不屈不饶( ) 神彩奕奕( )

尺壁寸阴( ) 妖阳似火( ) 芳草如菌( )

一望无银( ) 雷霆万钩( ) 高屋建令( )

司空见惯( ) 洗耳躬听( ) 燃眉之极( )

饥赛交破( ) 全神惯注( ) 阴谋鬼计( )

走头无路( ) 再接再励( ) 精精有神( )

漫不径心( ) 专心至志( ) 喜出往外( )

完壁归赵( ) 和中共济( ) 魔天大厦( )

小学语文总复习资料:多义词复习

一字多义、一词多义是汉语言的一大特点。在小学阶段，只要学生了解这一特点，并能在理解词语的基本义的基础上，联系语言环境理解词语的引申义和比喻义。

【辅助练习】

⑴ 给下面带点的词语找近义词，说说它们的意思有什么不同。

① 晚上，老爷爷还手拿模型在灯下琢磨。( )

② 工人们在昏暗的石房子里，琢磨着一块块大理石。( )

③ 自从小玲摔伤了腿，同学们都非常热心地照应她。( )

④ 王老师提醒大家，在写作文时不仅要把事情叙述清楚，还要注意前后照应。( ) ⑤ 在黎明前，大部队发动了最后一次总攻。( )

⑥ 爸爸发动汽车，加足马力向前冲去。( )

⑵ 给列词语找出两个反义词：

平静( )( ) 复杂( )( )

单薄( )( ) 宽阔( )( )

简陋( )( ) 平坦( )( )

⑶ 写出下列词语的近义、反义词。

近义词 思索 ( )推测( )

等量齐观造句篇六
《1213语文总复习卷3》

三湖小学六年2班语文总复习卷3

一、拼音和字15（没空0.5分）

1、 看拼音写词 chén chéng

大（ ） （ ）相 xíng 造（ ） 苦（ ） （ ）李 （ ）容

2、 选择正确读音:zuò zuó） fù hù） pàng pàn） ráo náo）

3、 加偏旁组字再组词：宛 ）

4、 辨字组词： 甚（ ） 湛（ ） 堪（ ） 勘（ ）

5、 选择合适解释，填上序号。

光：①只、单 ②露着 ③景物 ④光彩、荣④誉 ⑤完了 ⑥明亮

A、春光无限好 （ ） B、光吃野菜可不行 （ ）

C、她光着头，赤着脚走在大街上（ ） D、我们要为祖国争光（ ）

6、按格式写带“叹”词语：叹 叹

二、词语。13分

1、在括号里填上能搭配的词语。2分

改正（ ） 改进（ ） 激动的（ ） 激动得（ ）

2、划去不同类词（1分）： 足球 气球 篮球 乒乓球 橄榄球

3、看例子选最相似：老师—学生（爸爸—弟弟、朋友—同学、医生—病人、学校—家长）

4、填词并回答：①神机（ ）算 ②一言九（ ） ③精兵（ ）政 ④嘘（ ）问暖

⑤一（ ）千里 ⑥翠色（ ）流 ⑦万古长（ ） ⑧五（ ）四海

以上词语第五个词形容绿的 ，第七个形容绿的 ，第八个词泛指 。 形容十分关切的词是第 个，第一、三个次所填字的意思分别是： 、

三、句子13分

1、按要求改写句子。3分

去北海公园过队日，是我们盼望已久的一项有意义的活动。（缩句）

艺术的比赛是无法同体育比赛等量齐观的。（改反问句）

2、按要求造句。4分

造带有“强”多音字的句子： 用“愿望”造一句比喻句：

3、续句。2分：之所以中华人民共和国国歌在奥运会的赛场上屡屡奏响， 。

4、用修改符号在原句修改病句。4分

①经过六年的小学生活，我们终于即将小学毕业了。

②夏天的北戴河是人们避暑的好地方，六七月放寒假时我一定去玩。

四、课内阅读。17.5分

1、按课文填空并作答。10分（4+3+1+2）

迎春到。已是，犹有俏也，只把 ，待到 ，她在 笑。①这首词是 写的。词中写出了梅花 特点，赞扬了梅花 品质。 ②“笑”表达的意思是： （A.“她”认为自己最美丽，十分得意。B.“她”认为和同伴一起给世界带来新景象感到喜悦、自豪。C.“她”认为自己功劳最大，十分神气。）③词中哪句让你体会最深，为什么？ 。

2、詹天佑的让人赞叹不已；詹天佑的让人赞叹不已；詹天佑的 让人赞叹不已。

3、填古诗：①杜甫“涕泪满衣衫”的原因是“②“道出陆游死前最牵挂的事。③“ ， ”告诉人们要从小珍惜时光，认真学习，长大才不会因为没本事而感到悲伤、后悔。

五、阅读短文、回答问题11.5分（3+2+1.5+2+2+1）

我爱荷花

我喜爱荷花。每当夏天荷花盛开的时候，我总要到公园去欣赏它。

一个星期天，雨过天晴，空气格外清新。我来到公园，刚进大门，就闻到荷花阵阵清香。

我来到荷塘边，只见荷塘里开满了白色的，粉红色的花。有的荷花躲在叶子背后，露出半边脸，像含羞的小姑娘；有的荷花从荷叶中探出头来亭亭玉立。一阵微风吹来，那荷叶迎风摇摆，好像美丽的仙女，在湖面上翩翩起舞。爸爸告诉我，荷花是荷开的花。荷也叫莲。荷花供人观赏，莲子可以滋补身体，古人称赞荷花“出污泥而不染”哩。

听了爸爸的一番话，我更爱荷花了。

1、用“‖”把短文划分三段，并简单概括段意。①2、荷花总是在 （季节）开放，开放时散发出 ，荷花的颜色有 、 ， “翩翩起舞”在文中指 。

3、用“——”画出一句比喻句，并说明用什么比喻什么。

4、荷花的用途：① ②

5、“出污泥而不染”是赞美荷花品格，现在引申为 。

6、古诗“ ， ”也是在赞美荷花。

等量齐观造句篇七
《七年级复习语文材料》

一）某句话在文中的作用：

1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；

2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；

3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）

（二）修辞手法的作用：

（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。

1、比喻、拟人：生动形象；

答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；

答题格式：强调了＋对象＋特性

3；设问：引起读者注意和思考；

答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考

反问：强调，加强语气等；

4、对比：强调了……突出了……

5、反复：强调了…… 回复：语文答题公式

（三）句子含义的解答：

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？

动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……

形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……

副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。

加强语气

（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？

不能。因为：

（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。

（2）该词与上文是一一对应的关系。

（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

（六）段意的概括归纳

1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。

格式：（时间＋地点）＋人＋事。

2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。

格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）

3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。

格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点

（七）

表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、

反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。 至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。

总之，鉴赏古代诗词，第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：1细读标题和注释；2分析意象；3品味意境；4联系作者。第二步，弄清技巧：1把握形象特点；2辨析表达技巧；3说明表达作用。第三步，评价内容观点：1概括主旨；2联系背景；3分清主次；4全面评价。

答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。

易混术语区分

（一）“方式、手法”的区分

艺术手法，又叫表达技巧，包括：

①表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。

②表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。

③修辞：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。

（二）“情”、“景”关系区别

借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”；“寓情于景”、“情景交融”。表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。

（三）描写的角度

常见的角度有：形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉角度；“声”是听觉角度；“态”分为动态和静态；“味”是触觉角度。

基础知识总结

一、 字音、字形：

（一）考点说明：

1、识记现代汉语普通话常用字的字音

2、识记并正确书写现代常用规范汉字

（二）题型示例：

1．下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是A

A．差chā 差错 误差 差强人意 差可告慰

B．解jiě 解决 押解 浑身解数 不求甚解

C．塞sè 堵塞 边塞 闭目塞听 敷衍塞责

D．提tí 提炼 提防 提纲挈领 耳提面命

2．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是B

A．同胞（pāo） 澎湃（pài） 哺（pǔ）育 扒（pá）窃

B．萝卜（bo） 因为（wèi） 其（qí）他 潜（qián）力

C．素质（zhì） 血脂（zhǐ） 祛（qū）除 挣（zhēng）扎

D．烧柴（chái） 刚才（cái） 裁（cái）剪 豺（cái）狼

4．下列没有错别字的一句是D

A．按照上级布置，他们认真组织了一系列观摩课，师生们反映热烈。

B．别看他俩在一起有说有笑的，其实是貌和神离。

C．我们都迫不急待地想知道，究竟是谁能赢得最后的胜利。

D．这哥儿俩，一个标新立异，一个循规蹈矩，差别太大了！

(三)技巧指津：

1、注意以下类型字的读音

同音异形字：“剿”、“侥”、“矫”，“拭”、“嗜”、“筮”、“恃”，“殉”、“徇”，“宾”、“濒”、“缤”，遐、暇，碟、谍、牒、喋等

形近音异字：如“绚”、“殉”、“峋”等

多音字：扒、卡、背、提、供、哄、看、勾、间、泥、载、作、遂、蹊、夹、臭、隽、角、等

易受偏旁的影响而读错音：狎、毗、炽、掮、腈、淖、炽、癖、黠、眦、娠、绻、镌、诮等

2、字形复习要做到以下几点：

一要平时注重积累，做到字音字形字义结合记忆，且要反复复习。

二要有正确书写的意识，难以记忆的字要用书写记忆法。

三要会通过意义来分析词语的写法，如“悬梁刺股”的“股”，“额手称庆”的 “手”，“ 鼎力相助”的“力”，“黄粱美梦”的“梁”等

四要能注重成语用字的固定性，如“曲意逢迎”的“曲”不能用“屈”替代，尽管这两个字意义有相同之处。

二、近义词的选用：

（一）考点解释：正确使用实词和虚词（主要是实词）

这些词语有意义上的细微差别和感情色彩上的差别。所给句子语境都有某些信息暗示必须选择某个词语，需要考生既能分辨出近义词的不同，又能分析出语境的需要。本题意在考查考生结合语境(上下文)准确理解和使用词语的能力。

（二）题型示例

1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是A

①在市场经济快速发展的今天，企业经营_____、企业品牌、企业形象、企业信誉等无形资产，对企业的生存发展至关重要。

②诸如“艾滋病”“非典”这样的重大疾病的蔓延，将会引起社会_____，各级政府必须高度重视，严密监控。

③近年来我国煤炭企业重大事故不断，给国家和个人造成了巨大损失，有关责任人必须对此进行_____，深刻认识问题的严重性。

A．理念 震荡 反省

B．观念 振荡 反思

C．观念 振荡 反省

D．理念 震荡 反思

2. 下列句子中，加点的词语使用正确的一句是D

A．卢沟桥两边的石栏上雕刻着数以百计的石狮，这些石狮在风霜雨雪中已守桥七百多个岁月。

B．在今天举行的决赛中，我国选手有实力染指金牌的项目是女子100米蝶泳和女子马拉松比赛。

C．他门门功课在班里名列前茅，还发表了几首小诗，可见文学造诣很深。

D．这家报纸改版后面貌一新，受到读者欢迎，很多报纸都跟着仿效起来。

(三)技巧指津：

1、 要区分词语语素（两个词不同的那个字）的不同。

2、 联系平时使用它们时的语境加以分析（放在熟悉语境中造句）。

3、 看前后成分间的搭配

4、 要使用排除法，把几个句子放在一起考虑。

三、成语

（一）考点说明：成语误用的八种类型

1、褒贬误用

有些成语（熟语）具有鲜明的情感色彩，在使用过程中，必须辨明色彩。

辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧，精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。 “巧舌如簧” 形容花言巧语，能说会道。用在此处犯了贬词褒用的错误。

要注意下列成语的感情色彩是贬义，不可褒用：

满城风雨、形形色色、无独有偶、无所不为、长此以往、趋之若鹜、半斤八两、等量齐观、费尽心机、大而无当、大言不惭、明目张胆、明哲保身、忘乎所以、高谈阔论、始作俑者、好高务远、邯郸学步、评头品足、如丧考妣、一丘之貉、咄咄逼人、虎视眈眈、别有用心、梁上君子、道貌岸然、衣冠楚楚、巧言令色、人模人样、好为人师、神气活现、趾高气扬、为所欲为、一命呜呼、呜呼哀哉、天花乱坠、巧舌如簧、一团和气、改头换面。

下列成语是褒义词，不可贬用：神机妙算、名不虚传、凤毛麟角、洋洋大观、沁人心脾、沁入肺腑、别有天地、别出机杼、有头有脸、惨淡经营、来日方长、置之度外、有口皆碑、胸无城府。

2、搭配不当

例如：年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力，更需要不断超越的勇气。

“摧枯拉朽”比喻轻而易举地摧毁腐朽、虚弱的势力。不能形容“创造力”，也不能做创造力的定语。

再如：他们俩乐得不可开交。

不可开交，形容无法摆脱或者了结。一般形容打得、吵得、忙得、气得等

容易搭配错误的成语很多。如：“相敬如宾、琴瑟之好、破镜重圆”只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。“青梅竹马”只用于年幼的男女之间。“休戚相关”只能用于人物之间而不能用于事物之间。“置若罔闻”不可用于视觉方面。“筚路蓝缕”是用来形容创业艰苦，而不可用来形容生活艰苦。“汗牛充栋”形容书籍多，若用来形容其他东西多则不可。“耳提面命”用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。“三令五申”用于上级对下级，不可用于其他。“络绎不绝”用于人、马、车、船。 “豁然开朗”不能用来形容人的性格。“不可磨灭”与痕迹、印象、功绩、事业、道理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。“人老珠黄”只用于妇女。“巧夺天工”只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。“循序渐进”只用于学习、工作。“如履薄冰”用于人的心绪，不能用于客观处境。“置之度外”的“之”指生死、利害。“崭露头角”用于青少年的才能、本领。“擢发难数”用以形容罪恶多。望其项背，形容差距不大，能够赶得上或者达得到。

3、断词取义

成语的意义具有整体性，不能断词取义。

美国黑人电影明星福克斯和弗里曼在第七十七届奥斯卡奖角逐中当仁不让， 分别夺得

最佳男主角奖和最佳男配角奖。

当仁不让”的意思是遇到应该做的事，勇于承当。在句中只断取了成语中“不让”的意思，与语意不符。

4、前后矛盾

有些成语要看它在整个句中和其他词语或分句表意是否矛盾。

老王和老李曾非常要好，20多年前，两人产生了矛盾，一直互不理睬。退休后，一件偶然的事，消除了他们多年的隔阂，两人和好如初，白头如新，大家也为之高兴。

“白头如新”意思是互相认识很久，到了老年，还如同刚刚认识一样。指彼此交情很浅。与“曾非常要好”、“和好如初”矛盾。

5、形近混淆

有些成语与其他成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素，使用时极易混淆。如： 权钱交易”、“权权交易”等时下的腐败病症，在文艺界虽不说样样俱全，但该领域遭受“感染”却是不容置喙的事实。

“不容置喙”是不容许插嘴。这里应该用“不容置疑”。

如：鱼龙混杂、鱼目混珠、，耸人听闻、骇人听闻，望其项背—望尘莫及，身临其境一设身处地，耳濡目染—耳闻目睹，舍本逐末—本末倒置，无与伦比—不可同日而语，形影相吊—形影不离，东山再起—死灰复燃，一见如故—一见钟情，不拘一格—无拘无束，乐不思蜀—乐不可支，不以为然—不以为意，不孚众望—不负众望，首当其冲—当务之急，间不容发—亲密无间，刮目相看—拭目以待，引而不发—启而不发，无可厚非—无可非议，有声有色—绘声绘色，首当其冲—首屈一指，置若罔闻—置之度外，匪夷所思—不可思议，不约而同—不谋而合，死里逃生—起死回生

7、表意重复

例：军阀混战连年不止，劳苦大众民不聊生。

例句中的“民不聊生”意思是人民没办法生活。其中“民”字与语境中的“劳苦大众”表意重复。这类误用也较为常见，像“广大灾民哀鸿遍野”，“百姓生灵涂炭”，“连着几天几夜通宵达旦地忙活”，“山冈和田野上，到处都是漫山遍野的果树林”，“说话音量很大，声如洪钟”，“一天天地日臻完善”，“暗含着不言而喻的潜台词”，“众多的莘莘学子”、“寒舍真是篷筚生辉”，“活蹦乱跳的生猛海鲜”，“目前的当务之急”，“妄自菲薄自己”等等。

8、误解成语意义：

例1：家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。

“炙手可热”字面意思是手一接近便感到热，实际意义是比喻权势气焰之盛，而例句中却理解为热门，当然会误用。学习成语不可望文生义。一定要查阅工具书，全面认识成语，明白成语中每个字的含义，成语的来源、原义，最终认清成语的实际意义（整体意义），要特别注意下列成语常因误解意义而误用：明白黄花、火中取栗、万人空巷、不刊之论、目无全牛、不为已甚、望洋兴叹、文不加点、不足为训、因人成事、弹冠相庆、久假不归、司马青衫、一辞莫赞、数典忘祖、不忍卒读。

还有一些成语的实际意义不止一项，我们不可只知其一不知其二，如“大动干戈、高山流水、不绝如缕、不翼而飞、珠圆玉润、灯红酒绿”等。

要注意防止望文生义，误用字面意义：如坐春风、春风化雨、间不容发、祸起萧墙、炙手可热、一衣带水、下车伊始、开门见山、水清无鱼、盲人瞎马、独步天下、独辟蹊径、登堂入室。

（二）题型示例

下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是A