用脍炙人口造句子

用脍炙人口造句子篇一
《最脍炙人口的宋词》

最脍炙人口的宋词满江红【宋】岳飞怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子憾，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧河山，朝天阙。江 城 子苏 轼乙卯正月二十夜记梦十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处：明月夜，短松冈。水调歌头苏轼丙辰中秋欢饮达旦，大醉作此篇，兼怀子由。　　明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒, 起舞弄清影，何似在人间。　　转朱阁，抵绮户，照无眠。不应有恨，何事偏向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。念奴娇·赤壁怀古【宋】苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。蝶恋花柳永　　伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。　　拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。卜算子.咏梅【宋】陆游驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。虞美人【南唐】李煜春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。相见欢【南唐】李煜无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。鹊桥仙【宋】秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却、人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路，两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮。满庭芳【宋】秦观山抹微云，天粘衰草，画声断谯门。暂停征棹，聊共引离尊。多少蓬莱旧事，空回首、烟霭纷纷。斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。消魂，当此际，香囊暗解，罗带轻分。漫赢得青楼，薄幸名存。此去

何时见也？襟袖上、空惹啼痕。伤情处，高城望断，灯火已黄昏。浣溪沙【宋】晏殊一向年光有限身， 等闲离别易销魂。酒筵歌席莫辞频。满目山河空念远，落花风雨更伤春。不如怜取眼前人。蝶恋花【宋】晏殊槛菊愁烟兰泣露 罗幕轻寒 燕子双飞去明月不谙离恨苦 斜光到晓穿朱户昨夜西风凋碧树独上高楼望尽天涯路 欲寄彩笺无尺素 山长水远知何处永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年、金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问、廉颇老矣，尚能饭否？一剪梅【宋】李清照红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。摸鱼儿【宋】元问好问世间、情为何物，只教生死相许？ 天南地北双飞客，老翅几回寒暑。欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。君应有语，渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？横汾路，寂寞当年箫鼓，荒烟依旧平楚。招魂楚些何嗟及，山鬼暗谛风雨。天也妒，未信与，莺几燕子俱黄土。千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁丘处。青 玉 案辛弃疾　 东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。　 蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

用脍炙人口造句子篇二
《人教版五年级下册语文《课堂作业本》参考答案》

人教版五年级下册语文《课堂作业本》参考答案

第一单元参考答案

1草原

一、给句子中加点词换一个意思相近的词语。

1、空气是那么清鲜（ 清新 清爽 ），天空是那么明朗。

2、草原上行车十分洒脱（ 潇洒 自由 自在 随意 ），只要方向不错，怎么走都可以。

3、鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩（ 害羞 ），来给客人们唱民歌。

二、照样子，写词语，并造句。

1、忽（飞）忽（落） 忽（上）忽（下） 忽（强）忽（弱）

忽（高）忽（低） 忽（明）忽（暗）

2、一（碧）千（里） 一（诺）千（金） 一（字）千（金）

一（发）千（钧） 一（掷）千（金）

从1、2两组中选择一个词语写一句话。

一诺千金 —— 小明一诺千金，从不食言。

三、默读课文，填空。 老舍在《草原》一文中，按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光、喜迎远客、主客联欢。读后让人深切地感受到内蒙古草原奇丽的自然风光和独特的民族风情。

四、把下面的句子补充完整。

1、那些小丘的线条是那么柔美，就像 只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画 那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

2、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好

像 回味着草原的无限乐趣。

五、读下面的句子，体会句子在表达上的特点。

1、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，

不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

我从这句话中感受到草原 辽阔 、 碧绿 的特点。其中‚就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。‛让我觉得整个草原好像一幅的巨大的中国画。

2、忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

老舍真不愧为语言大师。这个句子将蒙古族人民迎接汉族客人的队伍比作一条彩虹，非常贴切巧妙，因为这道彩虹不仅是颜色、形状的准确描摹，也是蒙汉情深的恰当比拟。 优美的句子：

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用

墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

六、品读课文片段，完成练习。

初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了

些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过为。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

1、用‚﹏﹏‛画出段落中表现蒙古族人民热情好客的语句。

2、仔细阅读这段话，我体会到草原一开始给人的感觉是非常 静寂 ，后来变得 热闹 。所以朗读时，一开始声音可以（ √轻柔 低沉 高昂 ）些，速度（ √慢 快 ）一些；当读到‚忽然……‛时，语气就要变化，声音逐渐（ 轻柔 低沉 √高昂 ），语速也要（ 减慢 √加快 ）些。

3、‚走了许久，远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——河！‛这句话改成‚走了许久，远远地望见了一条河，像一条迂回的明如玻璃的带子！‛好吗？为什么？

答：不好。。因为这不是真正的河。原句先写喻体‚带子‛，再写本体‚河‛，能给人一种兴奋激昂的感觉，更能突出河的幽深迂回。而改后的句子平淡，没有激动，没有欣喜。

3 白 杨

1、读拼音，写词语。

jie xian hun huang yi ti gao da ting xiu

（ 界 限 ） （ 浑 黄 一 体） （ 高 达 挺 秀 ） xian ru fu mo jie shao xin jiang

（ 陷 入） （ 抚 摸 ） （ 介 绍 ） （ 新 疆 ）

2、从课文中找出加点词语的反义词，写在括号里。

（1）清晰

（2）坚强

（3）诉说（表白）

3、默读课文，填空。

《白杨》按事情发展顺序，围绕白杨，先从列车窗外的白杨引出两个孩子 争论 ，然后写爸爸 借白杨表明自己扎根边疆的志向 ，最后写爸爸看到 白杨树身边几棵小树

正在成长 。爸爸的神情也随之发生着变化：出神→微笑→ 严肃 → 沉思 → 微笑 。

4、品读课文片段，完成练习。

爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：‚白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地（生根发芽），长出粗壮的枝干。不管遇到（风沙）还是（雨雪），不管遇到（干旱）还是（洪水），它总是那么（直），那么（坚强），不（软弱），也不（动摇）。‛ 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。

（1）根据课文内容填空。

（2）从爸爸的介绍的话里可以看出白杨树具有高达挺秀、笔直、坚强不屈、顽强执着等特点。爸爸介绍白杨树的同时，也在表白着自己的心：希望孩子们也能像白杨树一样扎根边疆。

（3）联系上下文，我读懂了：作者笔下的白杨树实际上就是爸爸及边疆建设者 。文中还有用这种方法写的句子，如文章结尾处这一句：‚在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。‛那几棵小树就是孩子们 ，小树迎着风沙成长起来，也就是爸爸希望自己的子女如小树一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才。

5、小练笔。

写几句话，夸夸像课文中这位爸爸那样的祖国建设者或保卫者，也可以夸夸自己的老师或熟悉的人，并用上‚哪儿……哪儿……‛‚不管……不管……总是……‛等词语。 服从祖国、服务人民、艰苦创业、无私奉献是祖国建设者的高贵品质。哪儿需要他们，他们就到哪儿去。不管自然环境多么恶劣，不管生活条件多么艰难，他们总是坚强地工作，顽强地战斗。不逃避、不妥协，直至奉献出全部的青春和热血。

回顾〃拓展一

1.读拼音，写词语。

lǜ tǎn xuàn rǎn mǎ tí lǐ mào shuāi ji

（ 绿 毯 ） （ 渲 染 ） （ 马 蹄 ） （ 礼 貌 ） （ 摔 跤 ）

jīn piāo dài wǔ yī bì qiān lǐ cuì sè yù liú

（ 襟 飘 带 舞 ） （一 碧 千 里 ） （ 翠 色 欲 流 ）

2.给加点字选择正确的意思，将序号写在括号里。

（1）奇丽（①） ．

奇：①罕见的；特殊的；非常的。②出人意料的；令人

用脍炙人口造句子篇三
《六上语文作业本回顾拓展八答案》

六上语文作业本回顾拓展八答案

一 组词

微波粼粼 蜡烛 按键 淘气

磷肥 腊肉 健康 陶醉

二 查字典

幽 Y 山 6 幽静

醉Z 酉 8 沉醉

就J 尤 8 完成，确定

三 根据意思写词语，选一两个造句

纯熟 探访 毅力 暑去寒来 不解之缘

暑去寒来,在小明那坚定毅力的支撑下,他终于远离了死亡的折磨,获得新生.

看着钢琴家那修长的手指在琴键上飞舞,那纯熟的指法令我更加坚定了心中的信念:有朝一日,我一定也要成为一名伟大的钢琴家!

那次阴差阳错的拜访,让我和他结下了不解之缘。

他的毅力让我钦佩，即使每次不成功,但还是会自信满满地说：“有朝一日，我会成功的！” 暑去寒来，小张用毅力坚持每天早起煅练身体已经三年了。

小李坚持每天探访孤寡老人，希望有朝一日老人都会受到儿子的重视。

暑去寒来，小张每天坚持工作赚钱，他相信有朝一日他一定能让母亲过上好日子。

四 词语归类

音乐艺术 余音绕梁 阳春白雪 曲高和寡

建筑艺术 雕梁画栋 巧夺天工 古色古香

文学艺术 妙笔生花 脍炙人口

书法艺术 龙飞凤舞 笔走龙蛇

五 搜集成语故事

六 默读短文，完成练习

1 联系上下文解释词语

扶疏：枝叶茂盛，高低疏密有致。

掩映：相互遮掩而又映照衬托。

历历：一个个清晰而分明。

妖娆：娇艳而美好。

2作者按顺序描写了帘子——圆月——海棠——八哥这些画中的景物。

3 含有联想和想象的句段：

茶壶嘴似的钩儿

若小曳于轻风中

如一张睡美人的脸

仿佛掐得出水似的

红艳欲流

如少女的一只臂膊

似乎在入梦之前，还有所留恋似的

试想在圆月朦胧之夜，海棠是这样的妩媚而嫣润；枝头的好鸟为什么却双栖而各梦呢？在这夜深人静的当儿，那高踞着的一只八哥儿，又为何尽撑着眼皮儿不肯睡去呢？他到底等什么来着？舍不得那淡淡的月儿么？舍不得那疏疏的帘儿么？

答:这样写的好处是:让文章更加生动,语言更加优美。

用脍炙人口造句子篇四
《仿写句子专题训练》

仿写句子专题训练（一）

1、依照例句，任选一种事物仿写句子。

例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那并非粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

教室的前面有块黑板，不，那并非黑板，那是播种知识的沃土。

2、照带画横线语句的句式和修辞方式，以“她”开头补写两个句子。

春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。他携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野。她＿＿＿＿＿＿＿＿＿。她＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。伴着山间的小溪流，把婉转的歌儿献给青山，唱给牧童；带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍乡村，传遍农家。

3、（1）悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是＿＿。

（2）乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是＿。

(1)启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头

(2)浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。

4、下雨，如果适量，则有利于农作物的生长，如果过度，则会成灾；＿＿＿＿＿＿；游戏，如果适度，就可以娱情乐性，如果过度，则会荒废学业。总之，＿＿＿＿＿，否则，就会走向反面。

锻炼，如果适度，则有利于身体健康，如果过度，则会使身体受损。／凡事有个度（都要恰到好处）

5、蜜蜂和蝴蝶虽然都在花间飞舞，但一个在创造，一个在虚度。创造者奉献的是甜美的生活，虚度者留下的却是生活的垃圾。

要求：（1）句子结构与上文相似。2）内容要有一定的哲理性_______________。

春蚕和蜘蛛，虽然都在忙忙碌碌地织网，但一个在奉献，一个在索取，奉献者給予人类的是无价的财宝，索取者留给人们的却是轻蔑的鄙弃。

6、在下面横线处填入适当的语句，使语意前后呼应，连贯畅通，句式一致，比喻恰当。 人有生理的青春，那是用年龄来衡量的；也有心理的青春，＿＿＿＿＿＿＿＿。有的人正当年少却胸无大志而暮气沉沉，年轻时就已经老了；有的人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。生理的青春是可贵的，如春兰秋菊，但它不能永开不谢；心理的青春也许更可贵，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，可以傲对时间的风霜。

那是用思想／精神来衡量，年华已老却壮心不已而朝气蓬勃 年老了却永远年轻，如苍松翠柏。

7、在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。

人生不在成就了多大事业，而重在做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做了其中挺拔的一棵；＿＿＿＿＿＿；见到无垠的蓝天，你只求无愧地做了云彩中祥和的一朵；虽是一棵，却能抗击风雨；＿＿＿＿＿；虽是一朵，却能装扮蓝天。这样的人生也就够了。

见到奔腾的长江，你只盼无愧地做了浪花里晶莹的一滴 虽是一滴，却能滋润禾苗 见到浩瀚大海，你只愿做了浪花来闪亮的一滴 虽是一滴，却能折射太阳的光芒

8、在横线上补写两个句子，与前后两句构成内容连贯、结构整齐、章节和谐的排比。 风从水上走过，留下了粼粼波纹；＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿；哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵„„啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？

骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印；阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；岁月从树林

中走过，留下了圈圈年轮。

9、仿造下面“不是”和“如同”的句子，各造一个句子，表达你对承诺的理解。 承诺不是蓝天上的一片白云，逍遙飘逸。承诺不是＿＿＿＿＿＿；承诺如同珍珠，它的莹润是河蚌痛苦的代价，也是河蚌的荣耀；承诺如同＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（1）水面上的一叶浮萍，飘游不定 蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶，也是蜜蜂的骄傲

（2）夜幕中的一束昙花，转瞬即逝 流星，它的灿烂是陨石悲壮的付出，也是陨石的辉煌

（3）清晨绿草尖上的露珠，晶亮而短暂 金子，它的光耀是淘金者辛劳的价值，也是淘金者的喜悦。

10、请以“生活”为话题，按照下面的文字进行仿写。

生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。

＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿。

生活是一条长河，奔腾不息，淘尽人间善恶。

生活是一首启锚的航船，确定了航向，便不再畏惧狂风恶浪。

生活是一幕人人皆可做主角的戏剧，你刚舞罢他登场，尽縣风流。

11、根据下面的例句，围绕“一”展开，仿写一段话，60字左右。

例句：起跑线上迈出的第一步，种子绽开的第一牙蕾，新生儿的第一次啼哭„„这个“一”虽然幼小稚嫩，但却是美的胚芽，美的根本。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

荒凉沙漠中的一眼甘泉，寒冷冬天里的一盆炭火，漆黑夜里的一盏灯火„„„这个

“一”虽然平凡无奇，但却是生的希望，力的源泉。

12、在下面横线处各续写两个句子。

潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。潇洒的内涵包罗万象，“采菊东篱下”是一种清净的潇洒，“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。珠光宝气、浓妆艳抹不是潇洒，盲目从众、追逐时髦不是潇洒，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

“指点江山，激扬文字”是一种豪迈的潇洒，“天生我材必有用”是一种自信的潇洒，“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒，“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒／信口开河、油腔滑调不是潇洒，自吹自擂、相互攀比不是潇洒，挥霍无度、公款吃喝不是潇洒，高高在上、指手画脚不是潇洒。

13、仿造下面的句式，在横线上再续写两个句子。

你是严冬里的炭火，＿＿＿＿，你是湍流中的踏脚石，＿＿＿＿，你是看不见的空气，你是捉不到的阳光。啊，友情，你在哪里？

你是炎阳下的绿荫；你是前进路上的里程碑。

14、仿造下面划线句子，续写一个表达对故土或亲人思念之情的句子。

我国古典诗歌内蕴丰富，很能激发人们的联想和想象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

“烽火连三月，家书抵万金”，读着这流传千古的诗句，怎能不令人思念远在他乡的亲人？

15、采用下列句子中“当„„说„„，我懂得了„„”的句式，造两个类似的句子。 书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。当简·爱说“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说“若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了作为人的价值；＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。

当鲁迅说“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了人应具有反抗精神；当白

朗宁说“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要；当海明威说“你可以打垮他，就是不能打败他”，我们懂得了什么叫做硬汉精神。

16、 例句：没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。 没有理想的人，＿＿＿＿＿＿＿＿；没有理想的人，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

他的生活如同无舵的航船，颠顛簸簸，没有方向／他的生活如同漫漫的黑夜，昏昏暗暗，没有光明。

17、仿造划线的句子，另写两个含有比喻辞格的句子。

用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书来里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链。友谊如＿＿＿＿，我们＿＿＿＿＿＿；友谊如＿＿＿＿，我们＿＿＿＿＿＿＿。

（1）友谊如彩，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣裳 （2）友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美好的景色（3）友谊如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛

18、 例句：成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的丛丛荆棘。 快乐是你求之不得的那株千年灵芝，悲伤便是那遍及周遭的凛凛冰雪／快乐是你梦寐以求的那块蓝宝石，悲伤便是那遍及周围的矿渣。

19、时间是个常数，也是个变数。

勤劳者能叫时间留给串串果实，懒惰者时间留给他们一头白发，两手空空。

苦难是种折磨，也是种财富。

坚强者能叫苦难化作一笔笔财富，怯懦者苦难留予他们意志消沉，一事无成。

20.在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。 人的一生像金，要刚正，人格须挺立；__,____,___；人的一生像水，要灵活，方法须随和；______,_____,_______；人的一生像土，要本色，作风须朴实。

(1)人的一生像木，①要充实，内涵须深刻；②要正直，立场须坚定；③要成材，身心须健康；④要牢固，信念须坚定；(2)人的一生像火，①要耀眼，事业须旺盛；②要蓬勃，体力须充沛；③要热情，态度须诚挚；④要燃烧，性格须热情。

21、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心＿＿＿＿＿＿＿＿；爱心是_________,________。

(1)爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。(2)爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。(3)爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。(4)爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。（5）爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽

22、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

（1）时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。

（2）时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。

23.心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》？

（1）战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，不写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》？

（2）唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士，不是写下了感叹时世，渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》？

（3）唐代的大诗人李白，意兴豪放，一生傲视权贵，不是写下了想象瑰丽、渴望自由的《梦游天姥吟留别》？

（4）宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是写下了气贯长虹、豪情万丈的《正气歌》？

（5）清代的著名小说家曹雪芹，茅屋瓦舍，历十载批阅之苦，不是写下了气势恢弘、柔情万种的《红楼梦》？

24、根据提供的句子，仿照示例，写两个句子。

当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望。

示例：一个饥饿的人说：“像一块面包。”

一个疲惫的旅人说：“像一张舒适的沙发床。”

仿写（1） 一个天真的小孩说：“像奶奶的白发。”

（2） 一个精明的商人说：“像我的货物，从天上运来。”

25、仿照例句，将下列句子补充完整。

例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。

没有理想的人，他的生活如断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿。

26、仿照下列句式造句（“爱”的对象可填人、景、物等）。

例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。

仿句：人们都爱大海，爱她的汹涌澎湃，爱她的宽阔无边。

27、仿照下面例句写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻等修辞手法。

例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。

仿句： 我不是矗立在广场中央的石像，而是绵延千里路轨下的一颗石子──为繁忙的交通运输献上全部的力量。

28、仿照画线的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。

让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次亲密的抚摸是一朵花；一次由衷的赞许是一朵花，

一次真诚的赏识是一朵花„„能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

29根据前后语境在画线A处填写一个句子，使A、B、C、三句形成完整的排比句。 心中的目标虽然难以达到，脚步却也没有白费，每走一步都是有收获的。A 成功是一次收获，B失败是一次收获，艰难是一种收获，C痛苦是一次收获，哭泣也是一种收获。要不然你怎么会知道欢乐、顺利和仰天大笑是什么滋味？

30、根据语境，仿照画线的句子，接写两句，构成语意完整连贯的一段话。

人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一缕阳光代表一个祝福，我愿送你一个太阳；如果一棵树代表一个祝福，我愿送你一片森林。

31、仿照例句，写一组句子。

例如：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

仿写：父爱是 一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；

父爱是 一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。

32、在下面这段话中的横线上填写恰当的语句，要求仿用画波浪线的语句的句式及运用的比喻修辞手法，内容要前后照应。

我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如花种，我们共同洒播 ，培育出一个个五彩的花坛 ；友谊如油彩，我们共同设色 ，描绘出一幅幅美妙的图画 。

33、仿照例句，再写出三个你对语文理解的比喻句。

例句；语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

仿句：语文是 色彩缤纷的花园，让人 流连忘返 ；

语文是 意境深远的油画，让人 惊叹不己 ；

语文是 旋律优美的音乐 ，让人 听之动容；

34、请依照下面例句仿写一个句子，写出你对人生的感悟。要求与例句相同；上下文语意联贯；运用比喻的修辞手法。

例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写你春天的耕耘和秋天的收获。

仿写：人生是 一首诗，悠远的意境抒写你失意的懊恼和成功的欢乐 。

用脍炙人口造句子篇五
《语文终端模拟(杨波)答案》

2013年小学毕业语文终端监测试卷 姓名

一、基础部分。（50分） 1、看拼音写词语（10分）

bào yuàn dǐ yù qīng miâ shū jí yùn niàng ( 抱怨 ) （ 抵御 ）（ 轻蔑 ）（ 书籍 ） （ 酝酿 ） miǎn lì chōng jǐng chì râ jīng zhàn quán suō （ 勉励 )（ 憧憬 ）（ 炽热） （ 精湛 ） （ 蜷缩 ） 2、查字典。（3分） 按照音序查字法，“慰”应查大写字母“凄”字应查大写字母，

“循”应查大写字 母 X ，“臂”应查大写字母 B ，“喃”应查大写字母，将这几个字按音序排列，所排列的顺序依次为 3、YUYANGYANGXIHUITAILANG这些字母可以拼写一部家喻户晓的动画片

是：《 喜羊羊与灰太狼 》。（2分）

4、形近字组词。（4分）

催（催促 ） 啄（ 啄木鸟） 藉（ 慰藉 ） 僻（ 僻静 ） 摧（ 摧毁 ） 琢（ 琢磨 ） 籍（ 书籍 ） 避（ 躲避 ） 5、下面句子说法正确的一项是（ 4 ）。（1分）

①、“凸”字共有四笔，第三笔是竖折。 ②、“画”字八笔，第七笔是竖。 ③、“戒”字共六画，最后一笔应是撇。 ④、“区”字共有四笔，第四笔是竖折。 6、下列没有错别字的一组是：（  ）（1分）

①、金壁辉煌 呕心沥血 顽强不屈 负荆请罪 ②、走头无路 香味四溢 秉烛夜游 繁花嫩叶 ③、春意盎然 迫不及待 无可奈何 心旷神怡 7、在括号里填反义词。(3分)

①这里只有( 崎岖 )的山路，没有( 平坦 )的大道。②他很( 认真 )，从来不( 马虎 )。③奶奶一生很( 节约 )，她最反对( 浪费 )。

8、给下面词语中加点的字选择正确的解释，在序号上打“√”。（2分）⑴狐假．

虎威 A.假如 B√．借用，利用 C．不真实的 ⑵表．

里如一 A.表格 B.榜样 C√.露出外面的 D．测量用的仪器 ⑶深思熟．虑 A.成熟 B．熟练 C√.程度深 D．食物烧煮到可吃的程度 ⑷喜出望．

外 A．拜访 B．看 C√．希望、意料 D．责怪 9、“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是：（  ）（1分） ①答应了别人的事能不守信用吗？ ②答应了别人的事非守信用不可！ ③答应了别人的事非守信用不可吗？ ④答应了别人的事不能不守信用。

10、写出带有“马”字的成语。（3分）

(1)粗略地看( 走马观花 ) (2)快上加快( 快马加鞭 ) (3)地势平坦( 一马平川 )

(4)单独行动( 单枪匹马 ) (5)声势浩大( 万马奔腾 ) (6)扩充实力(招兵买马 )

11、将下列广告语改为正确的成语。（2分）

例：默默无蚊（默默无闻） 咳不容缓（ 刻不容缓 ） 快治人口（ 脍炙人口 ） 有口皆杯（ 有口皆碑 ） 百衣百顺（ 百依百顺 ） 12、选词填空：（2分）

严肃 严格 严密 严明

干革命工作，要有_严格__的要求，_严密__的组织，严肃_的态度，_严明__的纪律。

13、写出三个形容“专心”的四字成语：。

14、按要求作答。（6分）

(1)有户人家门上贴着一幅春联，上联是“风拂千条柳”，下联是“雨（ 润 ）

万朵花”。你觉得括号里填一个什么字最恰当。（1分） (2)补充句子，使句子更生动。

①今年的六月，天气真热呀

②春雨地下个不停，小溪 （填象声词）

(3)依照例句，用恰当的词语完成句子，要求前后语意关联。 例句：钱可以买到书本，但不能买到智慧。

钱可以买到 15、综合实践。（7分）

(1)中国古代的“文房四宝”指的是：笔、 （ 墨 ）、纸、 （ 砚 ）。（2分） (2)按要求默写诗句。（3分）

①《长歌行》一诗中传诵千古的名句是：“ ”；②《七步诗》 一诗中，曹植用“ ”来表达自己的悲愤心情；③《示儿》一诗中， 写作者心事的诗句是：“ 但悲不见九州同 ”。

(3)在地球、月球和太阳三者中绕着绕着自转。（2 分）

二、阅读。（15分）

一堂生死课

2005年6月10日，那是一个天色阴沉的下午，黑龙江沙兰镇中心小学的老师和同学们正在学校里上课，丝毫没有察觉到一场突如其来的洪水悄悄向他们逼近。

15时，天下起大雨。当时是下午第二节课，四年级一班教室里一位女教师正在上语文课。看到外边雨很大，就让学生早点回家。然而学生背着书包刚出门，女教师突然发现操场涌进大股水流。

女教师心头一颤，已经知道将要发生什么，可是她镇定地对孩子们说：快回来，老师有事情安排。因为她知道学校处于全镇的低洼处，校门正对着河岸，孩子们无路可逃。学生们似乎明白了一点什么，纷纷跑回教室。

大水不久漫进教室，女教师让学生们拽着登子站到桌子上。水面越来越高，浮力使桌子开始左右摇摆。女教师又大声说：同学们别紧张，每人抓住一样东西别放手。水深很快超过了孩子们的身高，双脚离地的孩子们抱着桌椅开始哭叫。这时，女教师竭尽全力地连续呼喊：千万别乱动乱喊，保持体力，一定要坚持住，救援的叔叔阿姨一会儿就来。在女教师的呼喊中，孩子们渐渐安静下来，就这样女教师与孩子们在洪水里一秒钟、一秒钟的苦苦支撑着。

2个小时之后，大水开始退去，救援队伍陆续赶到。女教师和她的学生们都安然无获救。 灾难终于过去，太阳重新升起。然而小学洪灾的现场，救援人员发现了105名孩子的遗体，很多教室白墙上留下了抓挠的痕迹和手印，是孤立无助、无可攀缘的孩子们在被洪水吞没之前，在挣扎中留下的最后的救生痕迹，那场面沉重得令人窒息，凄凉得让人心碎。面对洪水，孩子们没有想到去寻找教室内触手可及的桌椅。

此次洪水，被专家认为是一场典型的百年不遇的、人力无法抗拒的天灾。但是毫无疑问，如果孩子们能正确自救，那么丧生在这次洪水中的孩子会很少。

灾难给予孩子们留下了不可磨灭的记忆。一名四年级一班的学生在日记中这样写道：老师陪我们一起泡在水里，她告诉我们：任何时候都不要惊慌，抓住一样东西别放手，老师在你们身边。再遇到洪水，我就抱紧着一样能漂的东西往高处走。

那位女教师叫沙宪晶，年仅27岁。在巨大的灾难中，她给包括学生在内的全社会上了一课，让大家学到了一个简单之极却又在大学里也不容易学会的道理：面对灾难，抓住一切可能抓住的机会别放手。

1、给下面加点的字注音（2分）

一颤．（ chàn ） 拽．着（ zhuài ） 竭．尽全力（jiã ） 窒．

息（ zhì ） 2、“突如其来”一词在文中的意思和作用是什么？（2分）

答：意思是“来得十分突然，人们毫无防备”。在这里的作用是使内容更生动具体。

3、第三段说“女教师心头一颤：已经知道将要发生什么”。她知道将要发生的是什么？（2分）

她知道将要发生一场大洪水。

4、与“苦苦支撑着”相照应的内容是什么？请你想像一下他们当时的想法并用简洁的语言表述出来。（3分）

答：是“无路可逃”。他们当时可能想着自己一定要活下去，一定要撑到救援人员来为止。

5、四年级一班的女教师和她的同学们都安然获救。可是为什么那些洪水中丧生的“孩子们没有想到去寻找教室内触手可用的桌椅”？请用一个成语回答。他们的经历给你什么启示？（4分）

答：因为他们当时一片惊惶失措（人喊马嘶）。我明白，当灾难来临时要冷静、不慌乱。是面对灾难，抓住可能抓住的别放手。

6、仿造句“那洪水灾难的场面沉重得令人窒息，凄凉得让人心碎。”再写一个毕业典礼场面的句子。（2分）

答：那典礼的场面伤感得让人流泪，庄严得让人难忘。

三、应用与作文（35分） 1、根据下面材料写一则请假条。（5分）

王宁同学患感冒，医生要他休息两天，请以王宁的身份向张老师写一张请假条，日期为2011 年6月7日。

在《一堂生死课》中，沙老师的镇静和智慧救了四（1）班全体同学，她一定给你留下了深刻的印象。小学六年你也接触并认识了许多老师，他们中一定也有让你难忘的人，请你给我们介绍一个。以《他（她）教会了我 》为题，写一篇记叙文，记住别忘了运用人物的语言、动作、神情的描写方法。

用脍炙人口造句子篇六
《仿句造句专题》

初三总复习仿句造句专题

一、仿句

1、例句 ⑴心中的目标虽然难以达到，脚步却也没有白费，每一步都是有收获的。A ，B艰难是一种收获，C哭泣是一种收获，要不然你怎么会知道欢乐、顺利和仰天长笑是什么滋味？ ⑵让自己的生命为别人开一朵花，一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一 朵花，一次善意的批评是一朵花， ， 。能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。 ⑶人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的飘香万里。人们都爱 ， 。 2、知识要点：仿句是近年来中考出现的新题型，它不仅涉及到三个考点内容：句式、修辞和语言的简明、连贯、得体，而且还考查了学生的模仿、创造能力。因此它既是对语言表达能力的考查，又是对思维能力的考查。 如何来仿句呢？ ⑴要抓住题目中内部潜在的联系。 ⑵分析句式特点、表达方式、修辞和感情色彩。 ⑶展开丰富的联想和对文字进行高度概括。 3、拓展练习 ⑴国家就是根，没有根的人是没有根的花，不待风雨吹打，即行枯萎。国家就是根，没有根的人是没有 ， ， 。 ⑵只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁和柔软，而平静的湖面，只会污泥环绕。只有 ，才能 ，而 ，只会 。 ⑶语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。语文是 ， 。 ④信念是灯，点燃希望之灯；信念是 ， 。

⑤如果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇；如果没有理想， 。

⑥老师，你是炎炎夏日下的浓荫，你是 。 ⑦如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是 ， 。 ⑧黑色天幕上镶着星星，不，那是妈妈期盼孩子回家的眼睛。 。 ⑨有人说，宽容是一种润滑剂，可以消除人与人之间的磨擦；宽容是一种镇静剂， 可以 ；宽容是一束阳光，可以 ；宽容是 一座桥梁，可以 。 二、给词造句

1、例句（词序可调换）

①请展开联想和想像，运用恰当的修辞手法，将“童年、风筝、天空”这三个词扩

展成一段文字，描绘一个画面。 ②请用“充实、深刻、正直、坚定”写一段话，字数不少于60字。 。 ③请用“王华、千钧一发、火急火燎、意味深长”写一段话，字数不少于80字。 。 2、知识要点：①要充分理解所给词语的意思。②根据词意展开丰富的联想和想象，用所给词描述一个情境或叙述一件事或阐述一个观点。构思时要有创意，描述一个情境或叙述一件事尽量使语言形象生动，可用修辞；阐述一个观点，要言简意赅，尽量把道理阐述清楚。③表述时，要用词准确，语言流畅，注意字数要求。 3、拓展练习：运用下列词语写一段话，要求中心明确，语意连贯（词序可调换） ① 肃然起敬 魅力 赞叹不已 ②春意盎然 天高气爽 白雪皑皑 2003年中考开放性试题集萃 1、请你从下列所罗列的作者中任选两位，分别写出一则课文中表达他们的志趣、追求、或展现他们的胸怀、抱负的名言警句，意思要相对完整。 作者；孟子、诸葛亮、王勃、范仲淹、周敦颐、苏轼 （1） （2） 2、请选择你喜爱的古诗词中的名句来表达自己对崇高人生理想的追求，并写明出处或作者。 3、尘肆虐之下，人们对蓝天绿水、茂林修竹的珍爱愈加强烈。你心中理想的自然环

境是怎样的？请借用古诗文（《岳阳楼记》除外）中的名句来表达，写出连续的多名篇佳作。请你写出古代诗词中含一个“月”字的上、下句。 两句。 24 、李白的诗以夸张、奇特的想像见长，请写出两句这样的诗句来。 4、《岳阳楼记》的第三段、第四段具体表现迁客骚人的览物之情。请结合这两段内 容，分别以“悲”和“喜”为首字，写一组不少于五言的对偶句。 25 、作为继孔子之后著名的儒家大师，孟子为我们留下了许多富有哲理的名言，请 5、据你平时的积累，请分别写出有关“成功”、“幸福”、“奋斗”方面的名言警句，根据自己的积累，试写出其中的两条。

每方面写出一条。 26 、古代许多诗人、词人常常在作品中抒发自己的雄心壮志或远大抱负，如曹操的

6、请你从积累的古诗文中，写出一个与“鸟”有关的完整语句。 7、请你从积累的古诗文中，写出一个与“春风”有关的完整语句。 8、请你从积累的古诗文中，写出一个与“沙漠”有关的完整语句。 9、写出一个表达惜别之情的古诗词名句。 、 古诗文中抒写爱国情怀的名句有很多，如（人名）的诗中的 ；如 （人名）的诗中的 。 11、 白是我国伟大的浪漫主义诗人，请任意写出两句能体现他浪漫主义风格的诗句。 12、 古诗词中有很多实写“风”、“雪”的句子，请各写出一句。 13、从积累的诗词中，写出一句描写春风的诗句。 14、写出初中语文课本上三句含有写“云”的唐诗。 15、古诗词中有不少含“草”的句子，请写出一句。 16、在你读过的古诗中，有许多表达作者理想抱负的名句，请写出连续的两句。 17、从初中所学诗文中，写出一句咏“花”的名句。 18、初中阶段，我们学了苏轼的一些词，请写出一句寄托作者美好愿望或抒发其政治理想的名句。 19、用你喜欢的一促成古诗文名句造句。 20、唐诗中有不少描写塞外风光的名句，请你写出最喜欢的两句。 21、我们课内外学过的古诗文中，不少句子体现了忧国忧民的情思，请写出两句。 22、中秋佳节，几个朋友相聚小酌，此时，月上中天，清冷的光辉洒向大地，家在外地的小李不禁触景生情，说道。“此时此刻，我想起了古人的两句诗‘ ’我也只能以此寄托自己的情感了。”（填写适合此情景的诗句，课内外均可） 23、“月亮”是文人笔下常见的景物，曾经勾起许多诗人、词人的创作情思，写出很《观沧海》中的“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里” 。请根据你所读过的古诗词，写出一句能表现作者的雄心壮志的诗句。 27 、 “中国如有一份幸运，世界将添一片异彩” 、“城市、让生活更美好”，这些是申奥的宣传标语。 请你用简洁生动的语言为2008年北京奥林匹克运动会创作一条宣传标语。 28、根据语境，在横线上填上适当的语句，把句子补充完整。

溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作，大自然因为有了水而有了灵性，有了生机，水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足，如 ，如

（不超过10个字） 29 、结合自己的实际，说说你对“生于忧患，死于安乐”的体会。 30、阅读下面这段文字，回答问题。

一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教，在听演奏的过程中，

这位大师不断地脱帽子。演奏完毕，作曲家连忙问道： “大师，是不是屋里太热？”大师说： “不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子里我碰到那么多的熟人，不得不连连脱帽。 ”这位大师答话的意思是 32 、 “政通人和，百废具兴” 、“不以物喜，不以已悲”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 。这三句话因其文质兼美而脍炙人口，请选择你感受最深的一句，结合《岳阳楼记》和自己的生活谈谈你的体会。 33 、对于把书读到你孔乙已这样与社会格格不入、迂腐僵化近乎废物的读书人，你

可能会有许多感想，请结合孔乙已的遭遇和结局，就“读书与生存”这个问题广开

言路，语言扼要地谈谈你的看法。 34 、 “人人都曾获得过成功” 。请联系你的生活经历，概括地写出你获得成功的两个事例。 35、你是否赞同“夫战，勇气也”这一观点，请谈谈你的理由。

10

36请从现实生活中举出一个“无私奉献”的典型事例。 ；作为军人，就应 ；作为科学家，就应 ； 作为学生，就应 。 37、古代诗词中有很多描写自然风光的诗句，其中既有写江南美景的，也有写北国52、“世上有一部永远写不完的书，那便函是母亲。”想想，还可以把母亲比作什么？风光的，请写出一个表现西北风光的名句，并谈谈你的理解。 请依照前面的句子，把你的想法写在下边。

53、依照例句，另写一个句子。

38、写出一句你所知道的与“秋”有关的诗句。 39、用你所知道的古今中外的诗文给同学写两句临别赠言。 40、结合自己的读书体会，谈谈你对“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句诗的理解。 41、用一句话为“抗击非典”宣传活动拟一则公益广告，至少用上两个成语。 42、联系生活实际，你认为一个人成长与环境有怎样的关系。 43、联系生活实际，谈谈应如何消除人与人之间的隔膜。 44、《谈骨气》写于20世纪60年代我国经济暂时困难时期，今天，面对激烈的国际竞争，你认为我们应该怎样做，才能表现中国人的骨气。 45、对对子。 小试卷铺开赛场，谁是语林高手？ ， 46、英国著名作家笛福的代表作品是，鲁滨逊飘流记》。请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要（100字左右） 47、根据要求写一段话。要求；以我国四大古典名著中的人物与情节作为内容，其中人物要涉及3个或3个以上；用上总分或分总结构和排比手法。 48、读了韩愈的《马说》，请你结合当今人才使用的情况谈谈自己的感受。 49、联系实际，就‘应该如何正确对待荣誉’谈谈你的想法。 50、有关电脑术语，除了‘菜单’‘因特网’“点击”“平台”之外，请你再写出两个。 51、补充句子。 无私奉献不仅是一种高尚的情操，更重要的还要表现为实实在在的具体行动，作为工人，就应为国家和人民多生产合格的半产品，作为农民，就应 例句；没有泥土的聚积，就没有高山的巍峨。

54、苏辙在《上枢密韩太尉书》说；“人之学也，不志其大，虽多而何为？”你同意他的看法吗？请谈谈你的认识。

55、请你给战斗在‘抗非’第一线的白衣战士写上你最想说的话。 56 、作家雷抒雁在《阳光，是一种语言》中说；阳光是一种语言，它和树叶攀谈，和鲜花对语，动情地向人们倾诉，给世界带来温暖和力量，还有人说；阳光是跳动和旋律，将七色幻化为七个美丽的音符，在大地上谱写着动人的乐章。你想把阳光

比喻成什么呢？请写几句表达你对阳光的感受。 57 、柳宗元《始得西山宴游记》中的“以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而末始知西山之怪特”几句，包含着深刻的人生哲理。请你结合自己的生活体验，谈 谈对这一哲理的理解。 58、丁香花、太阳岛、冰雪是哈尔滨人心中的热爱，南京的梅花、栖霞红枫、雨花石、玄武湖等也是南京人心中的热爱。请你选择具有南京地方特征的一景或一物，写一段话，抒发自己的喜爱之情。

59、请你从生活中举出一例，并简要说明它是怎样利用气流的。

60 、在抗日战争这一特殊时期里，茅盾给了平凡的白杨树以特殊的意义，如果今天再让描写白杨树，你将会给白杨树怎样的象征义呢？ 61、中国著名乒乓球运动员孔令辉在本届世乒赛男单半决赛中，虽然努力拼搏，但仍以3：4的微小差距惜败于奥地利选手施拉格，请你发一条短信息鼓励他。 62、请将下列内容概括成一句话新闻。 湖南日报5月27日 今日又有一种新型客机在长沙升空。自此从长沙乘坐南航班机飞往北京、上海、广州、深圳的旅客，就可以坐上由面航公司引进的首架波

音727-800型客机，开始更加舒适的空中之旅了。 中考临近了，小明却还在看电视，这时妈妈走过来，生气地说：“马上就要中考

据南航湖南分公司总经理张和平介绍，南航公司斥资13亿引进的这架客机，是了，你居然还在看电视！” 波音公司727飞机系列中最优秀的机型。据悉，另外两架客机年内到货后，也将投 小明在这种情况下应该怎样说，才可能不让妈妈生气？小明说 入湖南公司运营。

几个不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么样”这一话题进行探险讨， 都从自己的角度去理解。国脚说；“最宝贵的东西是激动人心的进球。”商人说：“最63、请联系你的生活体验，谈谈你对“你的单纯是一堵墙，这是青春给你的个性，宝贵的东西是源源不断的利润。”画家说；“最宝贵的东西是绚烂丰富的色彩。”对此，

是你生存于世间宝贵的品质”的理解。 小孩和病人会怎么说？请你代他们回答。小孩说； 64、品读下面语段，回答问题； 我震惊于卡那克神殿的宏伟。我陶醉于塞纳河的泛舟。我神往于塞万提斯石像肩头的鸽子。我谛听莫斯科教堂的钟声。我玩赏泰国少女编制的小巧而又精致的花环。我品味精美的日本和食。我奇异于南太平洋的完全不同的星空----- 这段话，在语言表达上有什么特点，请写出自己感受最深的两点，并具体分析。 65、罗马是座古城，在其历史上有许多优美传说、重大事件、著名人物，请任选一个作答。 66、请对《饮酒》一诗的名句“采菊东篱下，悠然见南山”作简单赏析。 67、用一句话概括下面这段话的中心论点，不超过15个字。 一个好用心机的人容易产生猜忌，于是会把杯中影出的弓影误认为蛇蝎，甚至远远看见石头都会以为是卧虎，结果内心充满杀气；一个心胸豁达的人往往带着平和。即使遇见凶残得像老虎一样的人也会把它感化得像海鸥一样温顺，听到聒嗓的蛙声也会把它当成美好的乐曲，结果到处都会是一片祥和之气。 68、根据下面提供的情境，写出符合题意的话。 毕业前夕，父母对你百般呵护。作为家里的一员，你很想替他们分担些家务，却常常被拒绝，为此，你十分苦恼，你既不想让父母伤心，又想主他们明白你的想法，这时，你应该怎样对他们说？ 69、请用一句话概括下面这则新闻的主要信息。（不超过16个字） 昨日，记者从成都市邮局获悉，按国家邮政局统一安排，从即日起，凡是通过邮政局汇往民政部、卫生部、红十字总会等的防非典爱心捐款，均免收邮费。目前，我省一些机构和个人纷纷表示捐款意愿，国家民政部、卫生澡、中国红十字总会、中国慈善总会已开通了爱心捐款通道。寄款时，汇款人需在附言内注明‘防治非典捐款’字样。收款单位在收到汇款后，将向捐款者寄发收到捐款的收据和相关资料。 70、根据下面提供的语言环境，回答后面的问题，说话人要符合人物的身份。 病人说；

71、根据下面提供的特定情境，请按具体要求，代其中的人物说出她想说的话。 情境材料；李燕同学是某中学应届毕业生。经过三年的学习生活，她对学校、老师和同学有了很深的感情。有即将毕业分别之际，她有许多话儿要倾诉。正好，班

里举行“毕业畅谈会”，邀请了校长和所有的任课教师参加。

会上，李燕同学深情地感激学校、教师对她和同学们的培养； 接着，她又以同学、朋友的身份向同学们临别赠言； 最后，她从学生的角度对学校有关教育教学问题提出了一些看法和建议； 72、从我们学过的孟子的文章中任选一个你欣赏的语句，谈谈你的看法。 73、不管游历名山大川、风景名胜，或是身处山村、城市小巷，只要用“爱美的心理和审美的敏感”去欣赏，那么处处皆景观。请联系生活实际，说说你从大自然的景观中受到什么陶冶和启迪？ 74、抗“非典”引发了人们的一些深思，你是怎能么想的？谈谈你的见解。

75、发明的目的都是为了造福人类，但许多发明应用的结果都有利有弊，请举一例并作简要说明。 76、“亚洲论坛”定址在博鳌，迎来了四海宾朋，给博鳌开发乃至海南的发展带来了新的契机。此时你最想对博鳌人民（或海南人民）说一句什么。 对博鳌的开发、建设者说； 对博鳌人民（或海南人民）说； 77、下面是联想公司的一句广告，简要说说它的内涵和它好在哪里。 “如果没有联想，世界将会变成怎样？” 78 、请用一句话概括下列新闻的主要内容（字数在 15字之内） 央行的统计数字表明，到2月份我国粮食价格已连续4个月小幅回升。分析师

估计，今年国内主要粮食的价格水平可能会继续走高。据我国内媒体对全国832个情况大有改观。你知道列车长的告示是乍样改的吗？请在横线上写出。 县7万多农户3月份种植意向的调查，今年我国稻谷、小麦和玉米等谷物品种播种89、按要求答题； 面积继续减少，只有豆类品种播种面积增加，这将对今年的粮价水平有一定影响。 已知；备考前夕，某学校初三（2）班晚10；30下晚自习

班主任有令：每晚下晚自习后须自学一小时 79、读了韩愈的《马说》，请你结合当今人才使用的情况，谈谈自己的感受。 求；考入重点高中 解：眼皮十分沉重

答：九年寒窗苦，苦海无边 80、语文考试，排在第一；答题方法，因人而异；冷静思考，切莫着急。请你写出平时喜欢的考试答顺序，以便阅卷老师了解你。 81、请结合物理学知识，解说“日光使水蒸发，可以取得蒸馏水和盐”这一现象。再发挥你的聪明才智，构想并描绘人类未来利用日光资源的美好前景。 82、随着时代的发展，一些新生的词进入了我们的生活，例如；在网上常见的‘美眉’（漂亮女孩），“菜鸟”（新手），由外来语演变的“酷”，“秀”等。你怎能么看？ 83、将下列内容概括成一句话新闻，不超过14个字。 中国科学院动物所的汪松教授上月在英国爱丁堡市接受了世界著名的爱丁堡科学奖。1998年起设立的爱丁堡科学奖，每颁发给世界上一位有杰出贡献的科学家，汪松教授是中国获得这一奖项的第一人。 84、在防“非典”时期，假若你母去超市购物，准备戴一个只有6层纱布的口罩，你如何说服她戴上12层纱布的厚口罩。 85、阅读下面这首小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一三小节保持连贯。 小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。 上学后，母爱，，。 长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱意绵绵。 86、根据下面一段话中的统计数字，请为这段话写一个结束语。不超过20个字。 最近，记者考察了某市最繁华的商业街，对这条商业街的商业用字进行了调查，发现整个路段的747个招牌中，含有不规范字的招牌多达118个，约占意数的百分之十六，在这118个招牌中共有346个不规范字。由此看来， 87、有关专家建议在厦门建一个红树林生态公园。请你帮忙写一条庄旅游广告语，要注意突出红树林的观赏价值，激发游客的旅游兴趣，且语言要尽可能优美一些，最好能让游客过目不忘。 88、某列车长曾为乘客不肯随手关门大伤脑筋，于是在每节车厢里贴了一告示：“为了大家的舒适，请随手关门。”告示贴出后，情况有所改变，但收效不大。列车长灵机一动，将告示中的对象作了改动，改动后的告示为 ，从此，这是一道特殊的数学题，你从中获取了哪些信息？（至少写出两条）另外，请给学

校提一条合理化的建议。 90、请发挥自己的想像，为自己设计一套“住得舒服”、“有新鲜感”、“富有个性化”的未来住宅。（要求用图设计住宅，对住宅的主要设施配上文字提示） 91、不增删、不更改下句中和任何一个字，将其改为意思不同的另一句话。 原句：他像落地的枯叶一样，虽然护住了鲜花，自己却化作了污泥。 92、生活中有许多人将‘舍生取义’奉为行为的准则，请你根据对这个观点的认识，

列举一个奉行这种行为准则的事例，加以简要阐述。（要求：举例典型，叙议结合） 93“如果达尔文没有对‘特创论’的怀疑，就不会有‘自然选择学说’的确立”一句，运用了举例论证的方法，有力的证明了“学贵质疑”的论点，请你采用与这句

话相同的句式，再补写一个内容相近的例子来证明这一论点。 94、据报载；某专家以第分钟2500转的电钻木，通过多次实验，木头只冒烟不出火，于是写出了“钻木不能取火”的文章。由此，中学历史教材删除了“燧人氏钻木取火”的内容。某校学生刘昱对此心存疑惑，进行了多次研究和实验，最终钻木取火成功，恢复了“燧人氏钻木取火”的历史地位。请结合对“学贵质疑”的理解，谈

谈对这件事的认识。 95、亡羊补牢是“人类自我省检的艰难进步”，请结合历史或现实（如当前“非典”现象），试举一例谈谈自己的认识。 96、参照“示例”，根据所给词语中加点字的意思，另写一个含这个字的成语。 示例：遂逐．其师——随波逐流 既克．—— 夫大国，难测．也—— 望其旗靡．

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用脍炙人口造句子篇七
《脍炙人口的中医金句》

脍炙人口的中医金句

1) 止咳常用麻黄 （寒热皆可用炙麻黄，热证可配银花、前胡、黄芩、鱼腥草甚至石膏、栀子等）

缩尿益智桑蛸 （个人感觉比金樱子芡实好用，水陆二仙胜在平和） 疏肝莫忘麦芽 （我治疗乳癖习用生麦芽、丝瓜络）

闭经还须归芍 （行气活血当然重要，补血调血是治病求本）

崩漏海蛸茜草 （二药皆有化瘀之功，可使离经之血归于常道）

辨证前提记牢 （以上只是个人经验，辨证虽非万能，却是中医之精髓，时刻不能忘记）

2) 治风先治血，血行风自灭。

3) 疗伤必备三七，不须强分内外------无论内伤、外伤，只要涉及到器质性损伤病变，都可用三七，包括自身免疫造成的损伤。 同时配合引经归经药使用。

4) 久病必瘀--------十年前，我院一名老中医给自己老慢支开中药方的时候，用了丹参和当归，我当时不解，问及老医生的时候，他就说了这四个字，很受用。其实，现在在临床上遇到一些长时间的疑难病症的时候，我就会尝试去观察患者有无血瘀的征象，如果有，用活血的中药或放血疗法，常会有意想不到的效果。

5) 疏肝勿忘和胃，理气慎防伤阴。

6) 肝随脾升，胆随胃降。

7) 久病入络

8) 百病挟痰

9) 治风先治血,血行风自灭。

10) 无痰不作眩,无风不作眩，无虚不作眩。

11) 行气则后重自除，理血则脓血自愈。

12) 气为血之帅，血为气之母。

13) 见肝之病，知当传脾，当先实脾。

14) 痛则不通，通则不痛。

15) 医家不用新荆芥,木贼从来不用鲜.

16) 正气存内，邪不可干。邪之所凑，其气必虚。

17) 诸厥固泄，皆属于下；夺血者无汗，夺汗者无血

18) 兵无向导则不达贼境，药无引使则不通病所.

19) 忍怒以全阴,抑喜以养阳.

20) 大实有羸状，至虚有盛候 .

21) 治湿不利小便，非其治也.

22) 不宜苦寒伐胃府，阳明无热不轻攻.

23) 小病理气血,大病调阴阳.

24) 上下交损，当治其中.

25) 世无良医，枉死者半，此言非虚。 ——[唐] 孙思邈

26) 世有愚者，读方三年，便谓天下无病可治；及治病三年，乃知天下无方可用。故学者必须博极医源，精勤不倦，不得道听途说，而言医道已了，深自误哉！ ——[唐] 孙思邈

27) 见痰休治痰，见血休治血， 见汗不发汗，有热莫攻热；喘气毋耗气，

28) 上燥治中，中燥增液，下燥治血。

29) 白丹皮去无汗之骨蒸、地骨皮去有汗之骨蒸、桑白皮去往来寒热之骨蒸。

30) 学不博不足以达其理，思不精不足以通其变。

31) 救阴不在血,而在养津与测汗；

32) 通阳不在温,而在利小便。

33) 木热则流脂，肝热未有不见痰者！

34) 回阳之中，必佐阴药；摄阴之内，必兼顾阳气。

35) 汗药宜早，下药宜迟。

36) 秦艽退黄最妙，以其性能退阳明经湿热邪气也。若无湿热则恐伤燥，又宜慎用。

37) 石膏其性，一善清头面之热，二善清咽喉之热，三善清瘟疹之热，四善清痰喘之热。

38) 大黄去积，水荡之也；巴豆去积，火燎之也。

39) 黄芩之退热，乃寒能胜热，折火之本也；柴胡之退热，乃苦以发之，散火之标也。

40) 荆芥最散血中之风。

41) 木香行气，平肝实肠；厚朴散满，行水平胃。

42) 盖外无恶寒发热身痛之表证，则不必用桂枝；内无眩悸吐涎之里证，则不必用肉桂。

43) 吴茱萸为厥阴之主药，上可温胃寒，下可救肾阳。

44) 柴胡散胆经之专药，即能散其郁勃之气，复能解其郁结之热，郁中有热，故风药不能治而柴胡能治之也

45) 气燥血必燥，清气药中略加花粉、知母；血燥气亦燥，滋燥药中可加入芦根、石斛。

46) 凡治病勿伤胃气，久病宜保脾土。