满载而归如愿以偿造句

满载而归如愿以偿造句篇一
《总复习》

一、第五册必背内容：（包括词、句、段、篇）

一、古诗：

1、夜书所见 叶绍翁

萧萧梧叶送寒声 江上秋风动客情 知有儿童挑促织 夜深篱落一灯明

2、九月九日忆山东兄弟 (王维)

独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人

3、望天门山 (李白)

天门中断楚江开 碧水东流至此回 两岸青山相对出 孤帆一片日边来

4、饮湖上初晴后雨 (苏轼)

水光潋滟晴方好 山色空蒙雨亦奇 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜

二、必背课文和段落

1、我们的民族小学 第三、四小节。 7、盘古开天地 第四小节。

2、金色的草地 第三、四小节。 8、赵州桥 第三、四小节。

3、灰雀 第一小节。 9、古诗两首 全部。

4、古诗两首 全部 10、富饶的西沙群岛 第三、四小节。

5、秋天的雨 全部 11、美丽的小兴安岭 全部。

6、花钟 第一小节。

12、第十七课和第二十二课的课后选做题要背，但要求与日积月累一样。

三、课后内容

（一）孔子学习名言：P69 （二）、描写祖国风光的谚语：P90

1、温故而知新。 1、上有天堂，下有苏杭。

2、三人行，必有我师焉。 2、峨眉天下秀，三峡天下雄。

3、学而时习之，不亦说乎？ 3、五岳归来不看山，黄山归来不看岳。

4、知之为知之，不知为不知，是知也。 4、桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。

四、语文园地（读读背背、读读记记）

园地一

小儿垂钓（胡令能）

蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。

园地二

聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）

世上无难事，只怕有心人。（毛泽东）

为中华之崛起而读书。（周恩来）

书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）

任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）

语文园地三

天对地，雨对风，大陆对长空。

山花对海树， 赤日对苍穹。

秋月白，晚霞红，水绕对云横。 雨中山果落 ，灯下草虫鸣。 语文园地四 正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱， 三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生， 五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓， 七月茄子头朝下，八月辣椒个个红， 九月柿子红似火，十月萝卜上秤称， 冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。 语文园地五 十二属相 子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、 午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪 语文园地六 写景名诗句： 明月松间照，清泉石上流。（王维）

江碧鸟逾白，山青花欲燃。(杜甫)

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧)

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游)

水南水北重重柳，山后山前处处梅。(王安

石)

语文园地七 八字成语：

千里之行，始于足下。百尺竿头，更进上步。

耳听为虚，眼见为实。人无完人，金无足赤。

语文园地八 三字经 （节选） 人之初，性本善。性相近，习相远。 苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。 窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。 养不教，父之过。教不严，师之惰。 子不学，非所宜。幼不学，老何为。 玉不琢，不成器。人不学，不知义。 为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

成语:

风餐露宿 日夜兼程 满载而归 如愿以偿 没精打采 沉默不语 目不转睛 恍然大悟 五洲四海 举世闻名 高楼大厦 应有尽有

近义词：

似乎——好像 忽然——突然 汲取——吸取 居然——竟然 严寒——寒冷

诚实——老实 可惜——惋惜 婉转——动听 吩咐——嘱咐 摆弄——摆布

打量——观察 著名——闻名 恐怕——唯恐 专门——特地 特别——尤其

准备——打算 解释——说明 道歉——抱歉 精心——细心 希望——期望

依然——依旧 寻找——寻觅 清凉——凉爽 留意——留心 叮咛——吩咐

辽阔——广阔 匆匆——匆忙 密切——亲密 适宜——合适 展示——展现

陆续——连续 辨认——分辨 推测——猜测 清闲——悠闲 随意——任意

拜见——拜访 走失——丢失 迎候——等候 品行——品德 佩服——敬佩

渐渐——慢慢——缓缓 坚固——牢固 节约——节省 精美——精致

才干——才能 五光十色——五彩缤纷 富饶——富裕 名贵——珍贵 欣赏——观赏 应有尽有—— 一应俱全 眼花缭乱——目不暇接 紧张——紧急 固然——虽然

长处——特长 忽然——突然 随便——任凭 仍然——仍旧 难过——难受

决定——确定 骄傲——傲慢 轻蔑——轻视 荒凉——荒芜 惊讶——惊异

理会——理睬 恼怒——生气 谦虚——虚心 懦弱——软弱 美丽——漂亮

欣赏——观赏 犹豫——迟疑 抱怨——埋怨 文雅——文静 愿意——乐意

情况——状况 鼓励——鼓舞 成功——胜利 危险——危急 顺利——顺当

如实——照实 诚挚——真诚 宽裕——宽松 猜测——猜想 肦望——希望

调皮——顽皮 仔细——认真 好汉——英雄 赶紧——立即——连忙

反义词：

洁白——乌黑 热闹——冷清 失信——守信 精心——粗心 希望——失望

辽阔——狭窄 密切——疏远 适宜——不宜 减少——增加 陌生——熟悉

超常——平常 浪费——节约 清闲——忙碌 简单——复杂 详细——粗略

深——浅 清——浊 上升——下降 巨大——细小 热闹——冷清 悠闲——忙碌

富饶——贫困 应有尽有——一无所有 进攻——自卫 长处——短处 安全——危险 紧张——轻松 茂密——稀疏 难过——高兴 敌人——朋友 傲慢——谦虚

懦弱——勇敢 丑陋——美丽 愚蠢——聪明 羞耻——光荣 朴素——华丽

犹豫——坚决 轻蔑——重视 荒凉——繁华 进攻——后退 鼓励——打击

热烈——冷漠 成功——失败 顺利——周折 兴高采烈——垂头丧气 仔细——马虎 好汉——懦夫

短语：

鲜艳的服装 飘扬的国旗 欢唱的小鸟 敬爱的老师 古老的铜钟

粗壮的大青树 凤尾竹的影子 洁白的墙壁 有趣的蒲公英 金色的草地

火热的场面 淡淡的清香 七彩的童年 暖暖的叮咛 丰收的景象

辽阔的草原 绽开的花朵 隆隆的雷声 辽阔的大地 茂盛的花草

奔流不息的江河 飘动的云 滋润万物的雨露 名扬中外的画 热闹的场面

形态各异的人 渊博的知识 深远的影响 巨大的变化 鲜嫩的蘑菇

名贵的药材 酸甜可口的山葡萄 清澈的池水 明亮的灯光 璀璨的明珠

闪耀的灯光 夺目的灯光 奔流的江河

精心地准备 拼命地奔跑（工作） 仔细地寻找 热烈地交谈 轻轻地飘落

使劲地推（ ） 惊慌地逃（ ） 用力地打（ ） 匆匆地离开 悄悄地离开（说话） 快活地喊叫（唱歌） 好奇地盯着 甜甜地笑了 认真地思考

减少损失 发现问题 迷失方向 冲毁大桥 减轻重量 节省石料 雕刻图案 设计方案 吐出水花 建造石桥 横跨河面 发生变化 开展活动 感受友情 保留传统 研究学问

ABB 圆溜溜 胖乎乎 红扑扑 软绵绵 笑呵呵 乐陶陶 喜滋滋 笑哈哈

笑呵呵 笑眯眯 懒洋洋 静悄悄 雾沉沉 雨蒙蒙 绿油油 黑糊糊 白花花 红彤彤 红通通 油亮亮

AABB：严严实实 孤孤单单 安安静静 明明白白 密密层层 清清楚楚 祖祖辈辈 舒舒服服 确确实实 飘飘摇摇 蹦蹦跳跳 来来往往 说说笑笑 痛痛快快、

仔仔细细、 丁丁当当、 肥肥壮壮、吵吵闹闹、葱葱茏茏、

ABCC：白发苍苍 凉风习习 金光闪闪 得意洋洋 气喘吁吁 千里迢迢 风尘仆仆 AABC：栩栩如生 翩翩起舞 亭亭玉立 洋洋得意 默默无闻 默默不语 津津有味 彬彬有礼 依依不舍 草草了事 栩栩如生

ABAC：若隐若现 不慌不忙 各种各样 转来转去 挤来挤去

自言自语 三言两语 千言万语 花言巧语 胡言乱语

天长地久 天南地北 天高地厚

不B不C 一B一C 无B无C 有B有C 大B大C 自B自C

1 不三不四 一心一意 无忧无虑 有始有终 大模大样 自暴自弃

2 不慌不忙 一生一世 无影无踪 有声有色 大是大非 自吹自擂

3 不屈不挠 一针一线 无缘无故 有血有肉 大摇大摆 自高自大

4 不亢不挠 一草一木 无边无际 有头有脸 大风大浪 自给自足

5 不伦不类 一言一行 无法无天 有利有弊 大吃大喝 自生自灭

6 不痛不痒 一薰一莸 无穷无尽 有头有尾 大吹大擂 自言自语

7 不即不离 一本一利 无声无息 有板有眼 大慈大悲 自由自在

8 不骄不躁 一瘸一拐 无声无臭 有尽有让 大鸣大放 自怨自艾

反义词组成的成语：

远近闻名、黑白相间、轻重倒置、舍近求远、头重脚轻、积少成多、异口同声、左邻右舍、里应外合、

高低不平 左右为难 左抵右挡 左顾右盼 南腔北调 东游西荡 深入浅出 出生入死 口是心非 声东击西 眼高手低 转危为安

数量词：一把钥匙 一盒颜料 一把扇子 一枚邮票 一首歌曲 一排大雁 一阵叮咛

一片丰收 一滴汗水 一颗谷粒 一团漆黑 一把斧头 一条马路 一座酒楼 一乘轿子 一家店铺 一个场面 一头毛驴 一场秋雨

描写心情的词语： 笑逐颜开 心花怒放 兴高采烈 眉开眼笑 恼羞成怒 怒发冲冠

火冒三丈 暴跳如雷 垂头丧气 大惊失色 提心吊胆 谈虎色变 惊弓之鸟

三年级语文上册分课复习内容安排

第一单元

第一课

一 复习生词

二 背诵最后一段（共两句，最后是省略号）

三 课文中作者的感情是自豪、赞美，体现了民族团结的精神。

四、抄写窗外安静的句子。（读书读得认真）

五、字音、字形 傣 昌 戴（戈） 舞（ ）

六、这是一所什么样的学校？（美丽、团结）

第二课

一、生词

二、课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。

三、课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因）

四、草地为什么会变色？（花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。）

五、一本正经：很庄严，很严肃。引人注目：引起人的注意。

第三课

一、读课文，读准字音 二、生词

三、背诵课文第二自然段，这段写了什么？（天都峰又高又陡）

四、老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。）

五、多音字

SI 似乎 互相

似 相

SHI似的 相片

园地一

一、我的发现

真假 好人 发现 晃眼 朝阳

假 放假 好 爱好 发 头发 晃 摇晃 朝朝向

二、背《小儿垂钓》 三、记住“读读认认”里的生字

四、用下面两个词造句 十分： 好像：

第二单元

第五课

一、读课文 二、写生词 三、注意易错的字：步胸或低

四、把课文描写灰雀的句子背下来

（公园里有一棵高大的„„非常惹人喜爱）

六、列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？（列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人）

第六课

一、读课文，读准字音

二、会写生词 三、易听写的词：摆弄清 准备 胶卷 杂志社

四、高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？（高尔基关心

爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基）

五、小男孩摆弄了很久很久，说明什么？（从高尔基和小男孩两个方面去回答）

六、高尔基的三步曲：童年 在人间 我的大学

第七课

1、熟读课文 2、听写词语 3、容易错的字：旅 考 遗

4、李四光是怎么提问题的？（这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢？

5、李四光是一个怎样的人？（勤于思考，善于动脑，执着求索的好品质）

6、课后资料袋 两朵彩云

园地二

一、引用人物对话的不同形式 二、背五句名言，并增加几条，会写

兴趣是最好的老师（爱因斯坦） 处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人）陶行之

三、我会填 读 记 四、《闻鸡起舞》意思 ，来自历史故事的成语。

第三单元

第九课

一、背诵、默写两首古诗

二、解释

萧萧（风声） 挑（捉） 篱落（篱笆） 九月九日（重阳节） 山东（华山以东） 独（单独） 异（别的，其他的） 逢（遇到 碰到） 倍（加倍）

遥（遥远）

三、诗句意思

（诗人忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀）

（作者一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍地思念家乡亲人）

第十课

满载而归如愿以偿造句篇二
《分课复习》

人教版三年级语文上册期末分课复习资料

第一单元

第一课

一 复习生词

二 背诵最后一段（共两句，最后是省略号）

三 课文中作者的感情是自豪、赞美，体现了民族团结的精神。

四、抄写窗外安静的句子。（读书读得认真）

五、字音、字形 傣 昌 戴（戈） 舞（ ）

六、这是一所什么样的学校？（美丽、团结）

第二课

一、生词

二、课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。

三、课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因）

四、草地为什么会变色？（花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。）

五、一本正经：很庄严，很严肃。引人注目：引起人的注意。

第三课

一、读课文，读准字音 二、生词

三、背诵课文第二自然段，这段写了什么？（天都峰又高又陡）

四、老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。）

五、多音字

SI 似乎 互相

似 相

SHI似的 相片

园地一

一、我的发现

真假 好人 发现 晃眼 朝阳

假 放假 好 爱好 发 头发 晃 摇晃 朝朝向

二、背《小儿垂钓》 三、记住“读读认认”里的生字

四、用下面两个词造句 十分： 好像：

第二单元

第五课

一、读课文 二、写生词 三、注意易错的字：步胸或低

四、把课文描写灰雀的句子背下来

（公园里有一棵高大的……非常惹人喜爱）

六、列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？（列宁尊重、爱护小男孩，小男

孩是一个诚实天真的人）

第六课

一、读课文，读准字音

二、会写生词 三、易听写的词：摆弄清 准备 胶卷 杂志社

四、高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？（高尔基关心

爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基）

五、小男孩摆弄了很久很久，说明什么？（从高尔基和小男孩两个方面去回答）

六、高尔基的三步曲：童年 在人间 我的大学

第七课

1、熟读课文 2、听写词语 3、容易错的字：旅 考 遗

4、李四光是怎么提问题的？（这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢？

5、李四光是一个怎样的人？（勤于思考，善于动脑，执着求索的好品质）

6、课后资料袋 两朵彩云

园地二

一、引用人物对话的不同形式 二、背五句名言，并增加几条，会写

兴趣是最好的老师（爱因斯坦） 处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人）陶行之

三、我会填 读 记 四、《闻鸡起舞》意思 ，来自历史故事的成语。第三单元

第九课

一、背诵、默写两首古诗

二、解释

萧萧（风声） 挑（捉） 篱落（篱笆） 九月九日（重阳节） 山东（华山以东） 独（单独） 异（别的，其他的） 逢（遇到 碰到） 倍（加倍）

遥（遥远）

三、诗句意思

（诗人忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀）

（作者一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍地思念家乡亲人）

第十课

一、课文 二、词语 三、课文的写作顺序（做风筝 放风筝 找风筝）

四、找出课文中描写心情的有关语句

（1、我们精心做着……2、我们依旧快活……3、风稳越飞越高，在空中翩翩飞舞着……4、我们都哭了……）

五、背课文40页第二自然段 六、抄写一些描写心情的词语

七、有关风筝的介绍

第十一课

一、读准字音 ：匙 缤 扇 频 裳

二、词语 三、课文从哪几个方面写秋雨的？（色彩、气味、动植物准备过冬） 四、背

第三题的两个比喻句 五、收集描写秋天的词句

第十二课

振动 歌韵 叮咛 掠过 歌吟 辽阔 音乐厅 绽开 匆匆

园地三

1、背写表示词语 2、背对对子 3、复习我会填

4、用关联词填空

1、（ ）从早晨玩到下午，（ ）我们累坏了。

2、风筝（ ）做好了，却什么也不像，（ ）我们依然快活。

第四单元

第十三课

一、字音（凌 绽 灼 燥） 二、词语 三、背课文第2自然段

四、说说为什么不同的植物开花的时间不同？（植物开花的时间与温度、温度、光照有密切关系，跟昆虫活动的时间关系）

五、会填下面的空格

牵牛花（ ） 睡莲（ ）蔷薇（ ）烟草花（ ）月光花（ ）昙花（ ）

第十四课

一、读准字音： 试 闷 几 陌 二、词语

三、作者做了一项什么试验？得出了什么结论？（证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。结论是：我无法解释蜜蜂为什么会有辩认方向的能力）

四、作者做试验分几步，哪几步？五、资料袋有关蜜蜂的知识

第十五课

一、字音： 看(看守 看见） 磨（磨面 磨刀） 调（调皮 调转） 千里迢迢 二、词

三、列文虎克玩出了什么名堂？（做成一架显微镜，发现了微生物）

四、这个故事告诉我们什么道理（善于观察，善于思考）

五、资料袋关于微生物的情况

园地四

细微的（ ）全新的（ ）伟大 的（ ）地球上的（ ） 简单的（ ）艳丽的（ ）美丽的（ ）干燥的（ ）有趣的（ ）第五单元

第十七课

一、字音：阜 仆 二、词

三、孔子和老子各是什么样的人？（孔子：谦虚好学，孜孜以求的治学精神。老子：诲人不倦，爱护晚辈）

四、"学无止境"是什么意思 五、孔子的名言背写

第十八课

一、抄写生词

二、背第四自然段。第二自然段反义词划出来。

三、精卫填海 夸父逐日 后羿射日 共工怒触不周山

第十九课

一、抄写生词

二、背诵第三自然段

三、赵州桥有什么特点？（雄伟 坚固 美观）

四、赵州桥在设计上有什么特点？（长度、宽度、建设材料、形状特点）这种设计有什么好处？

五、画一画文峰塔（五层 伞状结构 顶上护栏 尖顶）

园地五

一、背写反义词的词语

2、背十二属相，会用十二属相写成语

3、形近字组词

四、多音字

倒 创 爪 长 作 溜 乘 杆

第六单元

第21课

一、背写两首古诗

二解词：潋滟 空蒙 奇 西子

三、组词：断 楚 孤 帆

四、说出下列词句意思

1、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

2、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

五、背写描写祖国风光的诗。（望庐山瀑布 独坐敬亭山）

第二十二课

一、抄写词语

二、背写鱼的自然段

三、课文从哪些方面看出西沙群岛的美丽与富饶？

（海水五光十色，海里有各种各样的动物，海滩上有美丽的贝壳和海龟，海岛上有各种鸟）

四、资料袋里的谚语

第二十三课

一、抄写词语

二、背写自己吉难的部分

三、体会词语的好处

抽 封 侵 飞舞 只好

第二十四课

物美价廉 琳琅满目 一应俱全 大饱口福 五颜六色 奔流不息 五洲四海

园地六

一、背深 封的意思

二、背描写景色的诗句

三、背abac形式的词

四、多音字

舍 空 参 长

第七单元

第二十五课

一、抄写下列词语

二、课文讲了一件什么什么事？（发明家手持矛和盾和朋友比赛时，由矛和盾的长处发明了坦克）

三、发明家是如何发明坦克的？

第二十六课

一、会写词语

二、课文讲了一个什么道理（时间在变化，人在变化，周围的的一切都在变化）

三、科利亚是怎样找到木匣的？书上104页

第二十七课

一、会写词语

二、从中你明白了什么道理？107页

三、陶罐神态词：谦虚

铁罐神态词：傲慢 轻蔑 恼怒

第二十八课

会读准：匀称 撒开 挣脱 犹豫

园地七

一、反义词和八字成语

千里之行，始于足下。 一夫当关，万夫莫开。 十年树木，百年树人

千里之堤，溃于蚁穴 一叶障目，不见泰山 文武之道，一张一弛

一言既出，驷马难追 无源之水，无本之木 一波未平，一波又起

天网恢恢，疏而不漏 一着不慎，满盘皆输 不入虎穴，焉得虎子

十目所视，十手所指 不经一事，不长一智 不塞不流，不止不行

八仙过海，各显神通 太公钓鱼，愿者上钩 人而无信，不知其可

日月经天，江河行地 三十六计，走为上计 以眼还眼，以牙还牙

三十六计，走为上策 风声鹤唳，草木皆兵 三天打鱼，两天晒网 仁者见仁，智者见智 万事俱备，只欠东风 头痛医头，脚痛医脚

己所不欲，勿施于人 宁为玉碎，不为瓦全 上天无路，入地无门

宁为鸡口，无为牛后 运用之妙，存乎一心 只见树木，不见森林 近朱者赤，近墨者黑 只可意会，不可言传 放下屠刀，立地成佛

只此一家，别无分店 茕茕孑立，形影相吊 四体不勤，五谷不分

呼之即来，挥之即去 皮之不存，毛将焉附 金玉其外，败絮其中

庆父不死，鲁难未已 差之毫厘，谬以千里 老鼠过街，人人喊打

差之毫厘，失之千里 机不可失，时不再来 前人栽树，后人乘凉

满载而归如愿以偿造句篇三
《三 年级分课复习》

满载而归如愿以偿造句篇四
《3-上复习重点》

人教版三年级语文上册期末分课复习资料

第一单元

第一课

一 复习生词

二 背诵最后一段（共两句，最后是省略号）

三 课文中作者的感情是自豪、赞美，体现了民族团结的精神。 四、抄写窗外安静的句子。（读书读得认真）

五、字音、字形 傣 昌 戴（戈） 舞（ ） 六、这是一所什么样的学校？（美丽、团结）

第二课

一、生词

二、课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。

三、课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因）

四、草地为什么会变色？（花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。）

五、一本正经：很庄严，很严肃。引人注目：引起人的注意。

第三课

一、读课文，读准字音 二、生词

三、背诵课文第二自然段，这段写了什么？（天都峰又高又陡）

四、老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。） 五、多音字

SI 似乎 互相 似 相

SHI似的 相片

园地一

一、我的发现

真假 好人 发现 晃眼 朝阳 假 放假 好 爱好 发 头发 晃 摇晃 朝朝向 二、背《小儿垂钓》

三、记住“读读认认”里的生字 四、用下面两个词造句 十分： 好像：

第五课

一、读课文

二、写生词

三、注意易错的字：步胸或低

四、把课文描写灰雀的句子背下来

（公园里有一棵高大的非常惹人喜爱）

六、列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？（列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人）

第六课

一、读课文，读准字音

二、会写生词 三、易听写的词：摆弄清 准备 胶卷 杂志社 四、高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？（高尔基关心 爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基）

五、小男孩摆弄了很久很久，说明什么？（从高尔基和小男孩两个方面去回答） 六、高尔基的三步曲：童年 在人间 我的大学

第七课

1、熟读课文

2、听写词语

3、容易错的字：旅 考 遗

4、李四光是怎么提问题的？（这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢？

5、李四光是一个怎样的人？（勤于思考，善于动脑，执着求索的好品质） 6、课后资料袋 两朵彩云

园地二

一、引用人物对话的不同形式

二、背五句名言，并增加几条，会写

兴趣是最好的老师（爱因斯坦）

处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人（陶行之）

三、我会填 读 记

四、《闻鸡起舞》意思 ，来自历史故事的成语。

第九课

一、背诵、默写两首古诗 二、解释

萧萧（风声） 挑（捉） 篱落（篱笆） 九月九日（重阳节） 山东（华山以东） 独（单独） 异（别的，其他的） 逢（遇到 碰到） 倍（加倍） 遥（遥远）

三、诗句意思

（诗人忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀）

（作者一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍地思念家乡亲人）

第十课

一、课文

二、词语

三、课文的写作顺序（做风筝 放风筝 找风筝）

四、找出课文中描写心情的有关语句

（1、我们精心做着2、我们依旧快活3、风稳越飞越高，在空中翩翩飞舞着4、我们都哭了）

五、背课文40页第二自然段 六、抄写一些描写心情的词语

七、有关风筝的介绍

第十一课

一、读准字音 ：匙 缤 扇 频 裳

二、词语

三、课文从哪几个方面写秋雨的？（色彩、气味、动植物准备过冬）

四、背第三题的两个比喻句 五、收集描写秋天的词句

第十二课

振动 歌韵 叮咛 掠过 歌吟 辽阔 音乐厅 绽开 匆匆

园地三

1、背写表示词语

2、背对对子

3、复习我会填

4、用关联词填空

1、（ ）从早晨玩到下午，（ ）我们累坏了。

2、风筝（ ）做好了，却什么也不像，（ ）我们依然快活。

第十三课

一、字音（凌 绽 灼 燥）

二、词语

三、背课文第2自然段

四、说说为什么不同的植物开花的时间不同？（植物开花的时间与温度、温度、光照有密切关系，跟昆虫活动的时间关系）

五、会填下面的空格

牵牛花（ ） 睡莲（ ）蔷薇（ ）烟草花（ ）月光花（ ）昙花（ ）

第十四课

一、读准字音： 试 闷 几 陌

二、词语

三、作者做了一项什么试验？得出了什么结论？（证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。结论是：我无法解释蜜蜂为什么会有辩认方向的能力）

四、作者做试验分几步，哪几步？

五、资料袋有关蜜蜂的知识

第十五课

一、字音： 看(看守 看见） 磨（磨面 磨刀） 调（调皮 调转） 千里迢迢

二、词

三、列文虎克玩出了什么名堂？（做成一架显微镜，发现了微生物）

四、这个故事告诉我们什么道理（善于观察，善于思考）

五、资料袋关于微生物的情况

园地四

细微的（ ）全新的（ ）伟大 的（ ）地球上的（ ）

简单的（ ）艳丽的（ ）美丽的（ ）干燥的（ ）有趣的（ ）

第十七课

一、字音：阜 仆

二、词

三、孔子和老子各是什么样的人？

（孔子：谦虚好学，孜孜以求的治学精神。老子：诲人不倦，爱护晚辈）

四、"学无止境"是什么意思

五、孔子的名言背写

第十八课

一、抄写生词

二、背第四自然段。第二自然段反义词划出来。

三、精卫填海 夸父逐日 后羿射日 共工怒触不周山

第十九课

一、抄写生词

二、背诵第三自然段

三、赵州桥有什么特点？（雄伟 坚固 美观）

四、赵州桥在设计上有什么特点？

（长度、宽度、建设材料、形状特点）这种设计有什么好处？

五、画一画文峰塔（五层 伞状结构 顶上护栏 尖顶）

园地五

1、背写反义词的词语

2、背十二属相，会用十二属相写成语

3、形近字组词

四、多音字

倒 创 爪 长 作

溜 乘 杆

满载而归如愿以偿造句篇五
《三年级语文文档》

三年级上册语文知识汇总

第五册必背内容：（包括词、句、段、篇）

1、夜书所见 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声 江上秋风动客情 知有儿童挑促织 夜深篱落一灯明

2、九月九日忆山东兄弟 (王维)独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 遥知兄弟登高处 遍插茱 萸少一人

3、望天门山 (李白)天门中断楚江开 碧水东流至此回 两岸青山相对出 孤帆一片日边来

4、饮湖上初晴后雨 (苏轼)水光潋滟晴方好 山色空蒙雨亦奇 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜

5温故而知新。

6三人行，必有我师焉。

7、而时习之，不亦说乎？

8、之为知之，不知为不知，是知也。

9、天堂，下有苏杭。

10、下秀，三峡天下雄。

11、来不看山，黄山归来不看岳。

12、水甲天下，阳朔山水甲桂林。

13、蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。

14、于学习，天才在于积累。（列宁）

15、世上无难事，只怕有心人

16、之崛起而读书。（周恩来）17、人类进步的阶梯。（高尔基）

18、就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）19对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树， 赤日对苍穹。秋月白，晚霞红，

水绕对云横。雨中山果落 ，灯下草虫鸣。

18、菜才吐绿，二月栽下羊角葱，三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生，五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓，

七月茄子头朝下，八月辣椒个个红，九月柿子红似火，十月萝卜上秤称，冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

19、相子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、 戌狗、亥猪

20、明月松间照，清泉石上流。（王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃。

21千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧)

22. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆 游)

23水南水北重重柳，山后山前处处梅。(王安石)

24.千里之行，始于足下。百尺竿头，更进上步。耳听为虚，眼见为实。 人无完人，金无足赤。

25千里之行，始于足下。百尺竿头，更进上步。耳听为虚，眼见为实。 人无完人，金无足赤。

26. 人之初，性本善。性相近，习相远。 苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。 养不教，父之过。教不严，师之惰。 子不学，非所宜。幼不学，老何为。 玉不琢，不成器。人不学，不知义。 为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

27. 成语:

风餐露宿 日夜兼程 满载而归 如愿以偿 没精打采 沉默不语 目不转睛 恍然大悟五 洲四海 举世闻名

高楼大厦 应有尽有

第一单元

一、组词

同（ ） 铜（ ）绒（ ）线（ ）绒（ ）线（ ）绒（ ）线（ ）

绒（ ） 线（ ）珠（ ）朱（ ） 亿（ ）乙（ ） 招（ ）召（ ）

拢（ ） 笼（ ） 缕（ ）搂（ ）桥（ ）乔（ ）某（ ）谋（ ）

评（ ）坪（ ）钓（ ）钩（ ）载（ ）栽（ ） 亭（ ）停（ ）

章（ ）障（ ）湖（ ）蝴（ ）槐（ ）鬼（ ）蓝（ ）篮（ ）

禁（ ）襟（ ）诗（ ）寺（ ）

二、填上合适的词语。

金色的（ ） 有趣的（ ） 可爱的（ ）勇敢的（ ）温暖的（ ）盛开的（ ）

张开的（ ）快乐的（ ）粗壮的（ ）古老的（ ）鲜艳的（ ）笔陡的（ ）引人（ ）一本（ ） 白发（ ）千（）万（ ）争（ ）斗（） 欢（ ）乱（ ）绚丽（ ） 惹人（ ）

（ ）地喊叫（ ）地开放（ ）地观察（ ）地展示（ ）地苏醒（ ）地工作

（ ）地思考（ ）地写字

三、造句。 „„居然„„ „„果然„„ „„终于„„

四、选词填空。 似乎 忽然 终于 居然

①他平时成绩不太好，可是这次考试（ ）考了全班第一。②我们正在操场上踢足球，（）下起了大雨。 ） ③爸爸看了一眼就走了，（ 不太喜欢这幅画。④你（ ）来了！我们已经等了很久了。

五、课内阅读训练默写《儿垂钓蓬》

，

，六．阅读语段。

(1)我们的民族小学(节选) 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。 有傣族的、有景颇族的、有阿昌族和德昂族的、还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来 到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园 里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 ①小路有多美，抄出语句。 _______________________________________________________ ②小学生的特点是什么? ______________________________________________________。

③从哪一句看出学校的教育很成功? _______________________________________________________ ______________________________________________________。

(2)金色的草地(节选) 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看 见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察， 发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张 开时，它是金色的，草地也是金色的，花朵舍拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的 了。

①草地中午时候是_________的，傍晚时候是____________。

②为什么有蒲公英的草地会变色? ______________________________________________________________________________________________________

(3)爬天都峰(节选)

我站在天都峰脚下抬头望，啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石 级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤!

①这一段话写了天都峰什么特点? _____________________________________________________。

第二单元

一、下面的字是多音字，请你查字典写上拼音，并组上一个词。

当（ ）（ ）散（ ）（ ）卷（ ）（ ）兴（ ）（ ）转（ ）（ ） 相（ ）（ ）教（ ）（ ） 奇（ ）（ ）

二、写上标点符号。

小男孩摆弄了很久很久 男孩站起来 鞠了个躬 说 一切准备停当 请让我进去吧 一定会飞回来 男孩肯定地说 是的 小

三、请写三条以上关于学习的名人名言。

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________

四、组词

耍（ ）要（ ）峰（ ）蜂（ ） 杂（ ） 朵（ ） 郊（ ）胶（ ）

推（ ）准（ ）诚（ ）城（ ） 究（ ）穷（ ）纪（ ）记（ ）

五、读语段）

(1)灰 雀(节选)

有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三 只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非 常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们 带来面包渣和谷粒。 一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林 中找遍了，也没有找到。

这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”

_________________________________________________________________________________________________ ①灰雀是怎样惹人喜爱的? _______________________________________________________ ______________________________________________________。

②从哪里能看出列宁爱灰雀? ______________________________________________________.

(2)小摄影师(节选) 高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说： “一切准备停当。” 高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。 “你怎么了?”高尔基不知出了什么事。 小男孩哭着说：“我把胶卷忘在家里了。” 高尔基赶紧站起来， 小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口， 大声喊道： “孩子， 回来!我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”小男孩哭着，跳上一辆电车。电车马上开走了。 晚上，秘书告诉高尔基：“外面来了一位摄影师。” “是个小男孩吗?”高尔基问。 “不是。是一家杂志杜的记者。” “请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”

①从哪些地方看出高尔基爱孩子? _______________________________________________________

(3)奇怪的大石头(节选)

这块突兀的大石头到底是怎么来的?为什么它的四周都是平整的土地，没有一块石头呢? 这个问题李四光想了许多年。 直到他长大以后到英国学习了地质学， 才明白冰川可以推动巨 大的石头旅行几百里甚至上千里。

后来，李四光回到家乡，专门考察了这块大石头。他终于弄明白了，这块大石头是从遥远的 秦岭被冰川带到这里来的。 经过进一步的考察， 他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的

遗迹。他的这一研究成果，震惊了全世界。 ①李四光对___________________ 感兴趣。

③石头为什么会落在这儿? _______________________________________________________________________________

第三单元

6、导（ ） 遍（ ） 逢（ ） 佳（ ） 异 （ ） 篇（ ） 峰（ ） 住（ ） 亿（ ） 遥（ ） 依（ ） 精（ ） 忆（ ） 摇（ ） 衣（ ） 清（ ） 7、我们去放风筝。一个人用手（ ）着，另一个人（ ）着线，（ ）在远远的地方， 好声“放”，那线（ ），风筝就（ ）， （ ）高过树梢了。牵线人（ ） 起来。风筝（ ），在空中（ ）着，我们（ ），在田野里（ ）。 8、在中国，风筝有（ ）的历史。最初的风筝是用（ ）做的，叫（ ）。后来 改用（ ）做，叫（ ）。后来在纸鸢上装上竹哨，便发出像（ ）一样的声音， 因此有了（ ）的称呼。（ ）是著名的风筝之都。 9、 “我们精心做着， 心中充满了憧憬和希望。 初读这句话时， ” 可以推测 “憧憬” 和 的 意思相近。查字典后可以知道“憧憬”的意思是： 。“我们依然快活， 把它叫做‘幸福鸟’。”这句话中“依然”和 的意思相仿。 10、做风筝时，我们的心情 。 后来，风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞， 我们 。那时，我们的心情 。忽然吹来一阵风，风筝极快 地飞走了。我们 ， 。我们都哭了，在田野里 ，找 了半个下午，还是没有踪影。我们 坐在田埂上。这时，我们的心情 。

11、 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 扇 （ ）（ ） 挑（ ）（ ） 奔（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 丧（ ）（ ） 觉（ ）（ ） 乐（ ）（ ） 12、形容十分吃惊，吓得变了脸色。（ ） 形容多次呼唤，一再催促。（ ） 低着头，神情沮丧泄气。（ ） 13、秋天的雨是 、 、 。《秋天的雨》的第二段，写了各 种各样的颜色：有 、 、 、 、 、 、 ，我能用一个词形容一下： 。 请你也写一句这样的话： 14、我能默写课文中的两句比喻句：

15 、 秋 天 的 雨 ， 带 给 大 地 的 是 是 。 16 、 大 树 抖 抖 手 臂 ， 膀， 。一排排大雁 风 。

17、黄 红 绿 蓝 18、天对 ，雨对 ，大陆对 。 对 ， 对 。秋月白，晚霞红， 对 ，雨中 落，灯下 鸣。 19、匆匆地 快活地 悄悄地 拼命地 轻轻地 好奇地 甜甜地 认真地 地 的菊花 的枫叶 的 20、把下面的句子写成比喻句 1、阳光照射下的湖面闪闪发光，像 2、孔雀的尾巴都展开了，五彩缤纷的，像 3、深秋，柿子熟了，挂在树上，像 21、把错乱的句子排成一段通顺的话，并把序号填表在括号里。 ( )果然，豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了。 ( )下午真闷热，天边的乌云推到头顶。 ( )可是，一会儿便雨过天晴。 ( )一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨了。 ( )又是一个亮堂堂的天地了。

，带给小朋友的 。 蟋 蟀 震 动 翅 。一阵阵秋

课文段落复习：1．填诗。 (1)夜书所见 （ ） 代 作者（ ） 萧萧梧叶（ ），（ ）。 （ ）， 夜深篱落一灯明。

(2)九月九日忆山东兄弟 （ ）代作者（ （ ），（ （ ）， 遍插茱萸少一人。 ） ） 。

3．阅读语段。 (1)风筝（节选） 从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，随着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了 云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大 惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。 我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂 上，一拍头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半 圈儿水在闪着白光。那里是我们村的水磨坊。 ①风筝为什么会断? _______________________________________________________ ②哪几个词写出我们失去风筝时的心情? _____________________________________________________。

(2)秋天的雨(节选) 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇 子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚牧邮票，飘哇飘 哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的， 橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、 雪白的„„美丽的菊花在秋雨里频频点头。 ①抄出两个比喻句。 _______________________________________________________________________________

_______________________________ ②文中“田野像金色的海洋”说明什么? _______________________________________________________________________________

___________________________。 4．填对子。 天对（ ），（ （ ）对（

）对（ ），大陆对（ ）。赤日对苍穹。 ）。 ），（

）。

（ ），（ 水绕对云横。（

） 。

第四单元 1、欣然怒放：①生气，愤怒；②形容气势很盛。 含笑一现：①现在，此刻；②表露在外面，使人可以看见。 2、深夜气温过低，开花也不（适宜 适合）。 晚上九点左右，昙花向人们（展示 展现）美丽的笑脸。 我们（留心 细心）观察，就会发现，不同的花开放的时间是不同的。 3、凌晨四点，牵牛花吹起了 ；五点左右，艳丽

哪里，它 可以飞回原处。 它们逆风而行，沿途都是一些陌生的景物， 它们确确实实地飞回来了。蜜蜂靠的 超常的记忆力， 一种我无法解释的本能。我会这样将《蜜蜂》的故事讲给大家听，作者 先 ，在实验中发现 ， 最后，他得出结论： 。 6、如果蜜源离蜂箱不到一百米。它们就会跳 ；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们 就跳 。 7、《玩出了名堂》中的“小人国”指的是 ，“居民”指的是 ，“玩具” 指的是 。读了列文虎克的故事，我知道了 。微生物 是自然界的重要成员， 、 和 都是微生物。 8、读了《找骆驼》的课文，我们认识了一位 的老人，他通过观察发现了商人 丢失的骆驼有这些特点： 、 、 、 。他看见路上有骆驼的脚 印， 、 ，就知道骆驼的左脚有点跛。又看见路的左边有一些， ，右 边有一些 。 还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了 ，所以知道它 。 9、具（ ） 侧（ ） 正（ ） 湿（ ） 真 （ ） 测（ ） 证（ ） 温（ ） 简（ ） 访（ ） 播（ ） 蜜（ ） 筒（ ） 坊（ ） 插（ ） 密（ ） 评 （ ） 辫（ ） 燥（ ） 俄（ ） 坪（ ） 辨（ ） 躁（ ） 饿（ ） 苹（ ） 瓣（ ） 操（ ） 娥（ ） 10、“月”旁的字一般和 有关，例如 。 “ ” 旁的字一般和 有关，例如 。 “ ”的字一般和 有关，例如 。 11、 正月 茄子 九月 柿子 五月 萝卜

辣椒 六月 竹笋 十月 韭菜 羊角葱 冬月 白菜 三月 蒜苗 菠菜 四月 葫芦 腊月 黄瓜 12、 观察带齿的草叶， 发明了 ； 牛顿观察落地的苹果， 发现了 察水烧开后的茶壶，发明了 。 13、课内阅读训练

二月 七月 八月

；

观

（ ）月茄子头朝下，（ ）月萝卜上秤称，（ ）月蒜苗正泛青，（ ）月葫芦弯 似弓， （ ）月黄瓜大街卖，（ ）月韭菜长得旺，（ ）月竹笋雨后生，（ ）月 栽下羊角葱，（ ）月柿子红似火，（ ）月辣椒个个虹。 （2）．阅读语段。花钟(节选) 花钟( 花钟 节选) 不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来，植物开花的时间，与 _______,__________,__________有着密切的关系。 玩出了名堂(节选) 玩出了名堂(节选) 有一次，列文虎克又在玩放大镜。他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他一 试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另 一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水，看见水里 有许多小生命挤来挤去，观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现，除了 我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里 的“居民”，比地球上的居民要多得多。 列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。英国皇 家学会知道了他的发现， 聘请他为皇家学会会员。 连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜 访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。 ①列文虎克是怎样做成显微镜的? _______________________________________________________

______________________________________________________。 ②列文虎克通过显微镜发现了什么? _______________________________________________________ ③他获得了什么荣誉? ______________________________________________________。 第五单元 1、大家手捧鲜花，在机场（ ）贵宾的到来。（迎候 等候） 李老师已经在办公室（ ）多时，你快去吧！ 我特地前来（ ）恩师。（ 拜访 拜见 ） 孔子不远千里，来到洛阳（ ）老子。 2、白天黑夜都在加倍赶路。（ ） 十分有名。（ ） 形容旅途十分辛苦。（ ） 丝毫没有留存。（ ） 学习是没有止境的。（ ） 长途跋涉后，劳累疲乏。（ ） 3、孔子，名 ，字 ，生活在 多年前的 。他是我国伟大 的 和 。他的弟子将他的言行记录下来，编成 。我知道孔子的名 言： 、 、 。孔子在三十岁的时候，离开家乡 ，

去 拜大思想家 为师。 4、学习《孔子拜师》，我知道了，人们敬重孔子的品行，是因为： 。人们敬重老子的品行，是因为： 。“学习是没有止境的。”你能举生活中的例子来说明这句话的 意思吗？ 。 5、 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 论 （ ）（ ） 曲（ ）（ ） 闷（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 干 （ ）（ ） 降（ ）（ ） 重（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 作（ ）（ ） 溜（ ）（ ） 乘（ ）（ ） 6、轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 （ — ）（ — ）（ — ）（ — ）（ — ） 7、盘古倒下后，他的身体发生了 ，他呼出的气息变成了 和 ； 他发出的声音，化作了 。 他的双眼变成 ，他的四肢，变成了大地上的 ；他的肌肤，变成 了 ，他的血液变成了 ，他的汗毛，变成了 ； 他的汗水变成了 „„ 8、 我会按顺序讲盘古开天地的故事： 先讲 ， 再讲 ， 最后讲 。 9、扑（ ） 爪（ ） 枝（ ） 机（ ） 仆 （ ） 瓜（ ） 肢（ ） 肌（ ） 血（ ） 枪（ ） 县（ ） 跨（ ） 皿（ ） 创（ ） 具（ ） 夸（ ） 性（ ） 姓（ ） 吏（ ） 史（ ） 10、才能（ ）有名（ ）节约（ ）美丽（ ） 牢固（ ） 好像（ ） 珍贵（ ）渐渐（ ） 11、赵州桥的这种设计，在建桥史上是一个 ，既 使 又 这座桥不但 ，而且 。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着 ：有的刻着 两条相互缠绕的龙 有

满载而归如愿以偿造句篇六
《练习题 三年级上册语文期末》

语文第五册复习资料

一、形近字。

坪（ ） 耍（ ） 仰（ ） 诚（ ） 推（ ） 纪（ ） 评（ ） 要（ ） 迎（ ） 城（ ） 准（ ） 记（ ） 遥（ ） 坊（ ） 测（ ） 瓣（ ） 拣（ ） 坦（ ） 摇（ ） 访（ ） 侧（ ） 辫（ ） 捡（ ） 担（ ） 恼（ ） 锯（ ） 予（ ） 抢（ ） 即（ ） 随（ ） 脑（ ） 据（ ） 矛（ ） 枪（ ） 既（ ） 腿（ ） 村（ ） 待（ ） 娇（ ） 郊（ ） 燥（ ） 绪（ ） 材（ ） 持（ ） 桥（ ） 胶（ ） 躁（ ） 堵（ ）

三、词语。

1、ABB式：

油（ ） 懒（ ） 慢（ ） 圆（ ） 胖（ ） 红（ ） 笑（ ） 乐（ ） 喜（ ） 静（ ） 雾（ ） 雨（ ） 绿（ ） 黑（ ） 白（ ）

2、AABB式：

严严实实 来来往往 舒舒服服 确确实实 飘飘摇摇

葱葱茏茏 密密层层 祖祖辈辈 ____________ ____________

3、ABCC式： 白发______ 风尘______ 大名______

4、又„又„：又松又软 又香又脆 又唱又跳 又说又笑 又肥又厚 又踢又跳

5、不„不„： 不慌不忙 不紧不慢 不知不觉 不闻不问 不言不语

6、含有反义词的成语：

______闻名 ______相间 _____倒置 舍____求_____ 头____脚____ 积____成____ ____口____声 ____邻____舍 ____应____合

7、四字词语：

风餐露宿 日夜兼程 满载而归 如愿以偿 没精打采 沉默不语 刻舟求剑 目不转睛 恍然大悟 五洲四海 举世闻名 高楼大厦 应有尽有 一本正经 引人注目 自言自语 欢蹦乱跳 大惊失色 千呼万唤 垂头丧气 争奇斗艳 芬芳迷人 准确无误 挤来挤去 远近闻名 奔流不息 双龙戏珠 风景优美 特产丰富 五光十色 高低不平 各种各样 成群结队 千奇百怪 四脚朝天 合二为一 乱成一团 大显神威 相提并论 不假思索 兴高采烈 闻鸡起舞

8、成语归类：

描写神态的成语： 没精打采 沉默不语 目不转睛 恍然大悟 垂头丧气

9“地”字短语：

匆匆地_______ 快活地_______ 悄悄地_______ 拼命地_______

轻轻地_______ 好奇地_______ 甜甜地_______ 认真地_______

六、积累。

1、读背

①聪明在于学习，_____________________。（_______）

世上无难事，_____________________。（________）

___________________________________。（周恩来）

任何成就都是________________________。（________）

书籍是__________________________。 （_________）

②天对_____ ， 雨对 ____，______________。山花对海树，______________。

秋月白，___________，水绕对_________。雨中山果落，___________________。

③正月菠菜__________， 二月___________________；

三月 ____ ___长得旺，四月__ ____________；

五月_________________， 六月______ ____________；

七月茄子__________ ，八月_________ __________；

九月柿子__________ _，十月___ ___________；

_______ _白菜家家有， ________蒜苗正泛青。

④十二生肖：

子_____ 丑_____ 寅_____ 卯_____ 辰_____ 巳_____

午_____ 未_____ 申_____ 酉_____ 戌_____ 亥_____

⑤明月松间照，__________________。（_______）

__________________，山青花欲燃。 （________）

千里莺啼绿映红，______________________。（ ______）

______________________，柳暗花明又一村。 （_______）

水南水北重重柳，_____________________。（_________）

⑥千里之行，____________。 ____________，更进一步。

耳听为虚，____________。 人无完人，______________。

⑦《三字经》：

人之初，__________。性相近，__________。子不学，__________。幼不学，__________。玉不琢，__________。人不学，__________。__________，方少时，__________，习礼仪。

⑧孔子名言：温故而_______。

三人行，_______________。

________________，不亦说乎？

知之为知之，_________________，是知也。

⑨祖国风光的谚语：上有天堂，_____________。

________天下秀，________天下雄。

五岳归来__________，黄山归来__________。

桂林山水________，阳朔山水_________。

⑩颜色：

蓝： ________ ________ ________ ________

红： ________ ________ ________ ________

绿：________ ________ ________ ________

黄：________ ________ ________ ________

5关联词造句：

②