如雷贯耳造句

如雷贯耳造句篇一
《2015年高考语文二轮复习语基专题卷之字形篇(一、二)答案》

二轮复习语基专题卷之字形篇（一）答案

1．B【解析】A“迷团”应为“谜团”；C“璀灿”应为“璀璨”；“面授机意”应为“面授机宜”；D“苦思暝想”应为“苦思冥想”。

2．C【解析】A“变换莫测”应为“变幻莫测” ； B“陷井”应为“陷阱” ；D“简炼”应为“简练”。

3．B【解析】A全对；B“饥肠漉漉”应为“饥肠辘辘”，“卫戌”应为“卫戍”；C“裨官野史”为“稗官野史”；D“功亏一匮”应为“功亏一篑”。

4.C【解析】A“绿树成荫”应为“绿树成阴”；B“精萃”应为“精粹”，“事必恭亲”应为“事必躬亲”；D“萤屏 ”应为“荧屏”， “防范未然”应为“防患未然”。

5．D【解析】A“消赃”应为“销赃”；B.“大才小用”应为“大材小用”； C “闲情逸志”应为“闲情逸致”。

6.D 【解析】 A “描摩”应为“描摹”，“浮燥”应为“浮躁”，“无计于事”应为“无济于事”；B “羁靡”应为“羁縻”，“合盘托出”应为“和盘托出”； C “砥励”应为“砥砺”，“相辅相承”应为“相辅相成”，“一愁莫展”应为“一筹莫展”； D “焕散”应为“涣散”。

7.D【解析】A “久负胜名”应为“久负盛名”； B“攻城掠地”应为“攻城略地”； C“唇枪舌箭”应为“唇枪舌剑”。

8．С【解析】A “黄梁梦”应为“黄粱梦”；B “振撼” 应为“震撼”；D“鸠占雀巢” 应为“鸠占鹊巢”，“惊滔骇浪” 应为“惊涛骇浪”。

9.B【解析】A“食不裹腹”应为“食不果腹”，“安祥”应为“安详”；B“精萃”应为“精粹”，“委屈求全”应为“委曲求全”，“急待解决”应为“亟待解决”；C“行迹可疑”应为“形迹可疑”；D“出奇致胜”应为“出奇制胜”，“不循私情”应为“不徇私情”。

10． A 【解析】B “编缉”应为“编辑”；C“敲榨勒索”应为“敲诈勒索”；D项中“若及若离”应为“若即若离”。

11.B【解析】B“全力已赴”应为“全力以赴”， “无精打彩”应为“无精打采”；A“一如继往”应为“一如既往”， “掩旗息鼓” 应为“偃旗息鼓”，“好高鹜远”应为“好高骛远”； C“不径而走”应为“不胫而走”，“老生长谈”应为“老生常谈” ，“原形必露”应为“原形毕露”；D“除恶勿尽”应为“除恶务尽”， “别出新裁”应为“别出心裁”， “利行节约”应为“厉行节约”。

12．C【解析】A“委屈求全”应为“委曲求全”， “合衣而卧”应为“和衣而卧”；B“披沙捡金”应为“披沙拣金”，“真知卓见”应为“真知灼见”；“改弦更章”应为“改弦更张”，“珠连璧合”应为“珠联璧合”；C“查言观色”应为“察言观色”；D全对。

13．A【解析】B“影璧”应为“影壁” ；C“夸夸奇谈”应为“夸夸其谈” ；D“发韧”应为“发轫”。

14.B【解析】A“去逝”应为“去世”；C“预订时间”应为“预定时间”；D“修养生息”应为“休养生息”。

15．B【解析】A“摄服”应为“慑服” ，“革命胜地”应为“革命圣地”；C “报负” 应为“抱负” ；D “穷且益艰”应为“穷且益坚”。

16．C【解析】A全部正确；B“报歉”应为“抱歉”，“凋蔽”应为“凋敝”，“谈笑风声”应为“谈笑风生”；C“宣宾夺主”应为“喧宾夺主”，“功亏一匮”应为“功亏一篑”；D“既使”应为“即使”。

17．B【解析】A“宫阕”应为“宫阙”，“靡烂”应为“糜烂”，“食不裹腹”应为“食不果腹” ；B “劈荆斩辣”应为“披荆斩棘” ；C“衷肯”应为“中肯”，“言简义赅”应为“言简意赅”，“滥芋充数”应为“滥竽充数” ；D“开源截流”应为“开源节流”。

18．C【解析】A“合盘托出”应为“和盘托出” ； B“弘旨要义”应为“宏旨要义” ； D“人参鹿葺”应为“人参鹿茸”。

19．B【解析】A “不敢跃雷池一步”应为“不敢越雷池一步”；c“倒记时 ”应为“倒计时”；D“冷不妨”应为“冷不防”， “冤家易解不易结”应为“冤家宜解不宜结”。

20．D【解析】A“祸起箫墙”应为“祸起萧墙”；B“斓言”应为“谰言”；C“解铃还需系铃人”应为“解铃还须系铃人”。

21.C【解析】A “一如继往”应为“一如既往”；B “迷盲”应为“迷茫”；D“划地为牢”应为“画地为牢”。

22．Ｃ【解析】Ａ“国家权利”应为为“国家权力” ；Ｂ“常年累月”应为“长年累月” ；Ｄ“修养生息”

应为“休养生息”。

23.B【解析】A “制之死地而后生”应为“置之死地而后生” ； C “省吃减用”应为“省吃俭用” ； D项“胜于防川”应为“甚于防川”。

24．A【解析】B“闻者足诫”应为“闻者足戒”；C“万事具备”应为“万事俱备” D“大人不记小人过”应为“大人不计小人过”。

25.D【解析】A“展露头角”应为“崭露头角” ； B“家俱厂”应为“家具厂”，“歪风斜气”应为“歪风邪气”，“浪子回头金不唤”应为“浪子回头金不换” ； C“有志者事竞成”应为“有志者事竟成”； D“莫需有”应为“莫须有”，“惟成言之务去”应为“惟陈言之务去”。

26．A【解析】A“辐度”应为“幅度”，“空城记”应为“空城计”，“车到山前毕有路”应为“车到山前必有路”；B“定性丸”应为“定心丸”，“多行不意必自毙”应为“多行不义必自毙” ； C“洵职”应为“殉职”，“拾人牙惠”应为“拾人牙慧” ； D“哀声叹气”应为“唉声叹气”。

27．D【解析】“佶曲聱牙”应为“佶屈聱牙”。A“防犯”应为“防范”，“复手为雨”应为“覆手为雨”；B “丰功伟迹”应为“丰功伟绩”， “震古铄今”应为“震古烁今”；C“计日成功”应为“计日程功”，“绿草如荫”应为“绿草如茵”，“为山九刃”应为“为山九仞”。

28．A【解析】B“相儒以沫”应为“相濡以沫”，“昏昏噩噩”应为“浑浑噩噩” ； C“金璧辉煌”应为“金碧辉煌” ； D“却之不公”应为“却之不恭”。

29．B【解析】A“忍辱含诟”应为“忍辱含垢”，“其实难符”应为“其实难副”； C“会唔”应为“会晤”，“手急眼快”应为“手疾眼快” ，“熟不可忍”应为“孰不可忍”；D“一叶幛目”应为“一叶障目”。

30．B【解析】A“立功恕罪”应为“立功赎罪”；C“贯例”应为“惯例”；D“事过景迁”应为“事过境迁”。

31．B【解析】A “甄于成熟”应是“臻于成熟”；C“混盹”应为“混沌”；D“忧患倍尝” 应是“忧患备尝”。

32．C【解析】A“振撼”应为“震撼”， “心浮气燥”应为“心浮气躁”； B“延袭”应为“沿袭”，“陨身不恤”应为“殒身不恤”； D“肆无忌殚”应为“肆无忌惮”，“嘻闹”应为“嬉闹”。

33．D【解析】A“心喜若狂”应为“欣喜若狂”；B“壁磊”应为“壁垒”；C“苇编三绝”应为“韦编三绝”

34．A【解析】A“冒然”应为“贸然”，“惠质兰心”应为“蕙质兰心”；B“呕气”应为“怄气”，“头昏脑胀”应为“头昏脑涨”，“以警效尤”应为“以儆效尤”；C“起迄”应为“起讫”；D“聒躁”应为“聒噪”，“如雷灌耳”应为“如雷贯耳”，“谴词造句”应为“遣词造句”。

35.Ａ【解析】Ｂ“气”应为“汽”，“一年之季在于春”应为“一年之计在于春”Ｃ“钉书机”应为“订书机”，“协从不问”应为“胁从不问”Ｄ“泊来品”应为“舶来品”。

36.A [解析] B.蛰伏 C.桃李不言，下自成蹊 D. 融会贯通

37.D 解析：A.厮杀，欢呼雀跃；B. 摄像机；C. 甘拜下风

38．D（A“声”应为“生”。B“辩”应为“辨”。C“叠”应为“迭”。）

39.C（A掉书袋，B老两口，D意气用事）

40.D【解析】 A．序—绪 B．迹—绩 C．挤—跻。

41．D(A照相机 B锄强扶弱 C鬼蜮伎俩)

42.B【解析】 A．慢—曼，挡—当；C．晨—辰；D．壁—碧。

43.【原创题】 B （青睐，易如反掌，无济于事）

44. A【解析】 覆——履，疱——庖。

45.D【解析】A爆发力 B利令智昏 C誊写。

二轮复习语基专题卷之字形篇（二）答案

1、D【解析】A．娇(矫)揉造作；B．揉(糅)合，棉(绵)里藏针；C．傅(缚)鸡 之力。

2、C【解析】A．一发千钧；B．贸然；D．销赃灭迹。

3、D【解析】A．卓—灼；B．籍—藉；C．剂—济。

4、B【解析】A陈词滥调；B坐镇，弥天大谎；C宣泄，流水账， 震古烁今。

5、D【解析】A．宏—鸿 B．植—殖 御—玉 C．绉—诌

6、C【解析】A项荫——茵；B项 尤——由；D项 成——程。

7、B【解析】A项，遨一翱；C项，斐一蜚；D项，烁一铄。

8、B【解析】A项，嬉笑怒骂；C项，曲意逢迎；D项，宣泄。

9、D【解析】A．“立”应为“力”；B．“萃”应为“粹”；C．“斤”应为“金”。

10、D【解析】A．家具城，贻笑大方；B．蛊惑，明信片，委曲求全；C．妍媸毕露；D．全对。

11、D【解析】A.额手称庆，B.真谛，C.圆舞曲。

12、D【解析】A.雄辩，B.俯卧撑，C.震古烁今。

13、C【解析】A项中“碳"应为“炭”，B项“是”应为“饰”，D“暴”应为“爆”。

14、选C A项"纷至踏来"中的"踏"应为"沓"，"沓"意为"多而重复"。B项"入不付出"中的"付"应为"敷"，"敷"意为"足、够"。C项"一愁莫展"中的"愁"应为"筹"，"筹"意为"主意、办法、策略"，词意为"一点办法也拿不出来"。"如雷灌耳"中的"灌"应为"贯"，"贯"意为"贯穿"。D项"法不循情"中的"循"应为"徇"，"徇"意为"依从"，词意为"法律不依从私情"。"宽洪大量"同"宽宏大量"。

15、选D A项"仗义直言"中的"直"应为"执"，"执言"的意思不是"直说"，词意为"为了正义说公道话"。B项"黔驴计穷"中的"计"应为"技"，"计"意为"主意、策略"，"技"意为"技能、本领"。词意为"驴除了会踢以外没有其它本领了"。C项"加官进爵"中的"进"应为"晋"，"晋"意为"升"，词意为"晋升爵位"。

16、C

【解析】A.“借风驶船”应为“借风使船”；B. “攻艰战”应为“攻坚战”；D. “一石击起千层浪”应为“一石激起千层浪”。

17、A

【解析】B.嘻→嬉，幅→辐；C.汇→荟，巧→乔；D.涨→胀，掠→略。

18、选A。A项"举止安祥"中的"祥"应为"详"，"详"意为"审慎"，引申为"从容"；"祥"意为"吉利"。"毛骨耸然"中的"耸"应为"悚"，"悚"意为"恐惧"，从"心"；"耸"意为"高起"。Ｂ项"撤销"也作撤消。C项"直冲九宵"中的"宵"应为"霄"，"霄"意为"天"，"九霄"指"九天"；"宵"意为"夜"，如"通宵"。D项"臻于至治"中的"至"应为"郅"，"郅"意为"极、最"。

19、选B。A项"揖拿归案"中的"揖"应为"缉"，"缉"意为"搜捕，捉拿"；"揖"意为"拱手行礼"。B项"脸色腊黄"中的"腊"应为"蜡"，"蜡黄"意为"(脸上)没有血色，像蜂蜡似的"。"瑕不掩玉"中的"玉"应为"瑜"，"瑜"意为"玉石的光彩，多比喻人的优点"；"玉"意为"矿物，不透明和半透明体"。C项"火势漫延"中的"漫"应为"蔓"，"蔓延"意为"形容象蔓草一样扩展延伸"。D项"恢心丧气"中的"恢"应为"灰"，"灰"意为"消沉、失望"；"恢"意为"广大、宽广"。

20、A【解析】B.戮力同心，C纷繁复杂，D涸泽而渔。

21．选D。A项"沤心沥血"中的"沤"应为"呕"，"呕"意为"吐"；"沤"意为"长时间地浸泡"。B项"义奋填膺"中的"奋"应为"愤"，"愤"意为"发怒；因不满意而感情激动"；"奋"意为"振作精神，鼓起劲来"。C项"阴谋鬼计"中的"鬼"应为"诡"，"诡"意为"欺诈；奸滑"；"鬼"意为"不可告人的打算或勾当"。D项"脉膊微弱"中的"膊"应为"搏"，"搏"意为"跳动"。"以逸代劳"中的"代"应为"待"，"待"意为"等候；等待"；"代"意为"代替，代理"。"待劳"意为"等着疲劳的军队"。

22．选D。A项"消遥法外"中的"消"应为"逍"，"逍遥"意为"自由自在，没有约束"。B项"无计于事"中的"计"应为"济"，"济"意为"补益"；"计"意为"计算"。C项"各行其事"中的"事"应为"是"，"是"意为"正确，这里指自己以为对的"。

23．选B。A项"周祥"中的"祥"应为"详"，"详"意为"详细；完备周密"；"祥"意为"吉祥"。"积习相延"中的"延"

为"沿"，"沿"意为"照旧传下去"；"延"意为"伸展；连续"。B项"嘻戏"中的"嘻"应为"嬉"，"嬉"意为"游戏；玩耍"；"嘻"意为"拟声词。喜笑的声音"。C项"偶而"中的"而"应为"尔"，"尔"意为"表示情态的后缀"；"而"意为"连词"。"两全齐美"中的"齐"应为"其"，"其"意为"指示代词"；"齐"意为"一块儿，同时"。D项"垢骂"中的"垢"应为"诟"，"诟"意为"辱骂"；"垢"意为"脏；脏东西"。"鼓惑人心"中的"鼓"应为"蛊"，"蛊惑"意为"使迷惑"；"鼓"意为"发动；激起"。

24．D【解析】A．席卷天下，B．十恶不赦，C．端详。

25、C【解析】注意：A项“万事俱备”的“俱”；B项“罄竹难书”的“罄”；D项“原形毕露”的“毕”。可根据汉字的形义关系推断。

26．D【解析】残－惨，瑕－暇，成－承。

27．C【解析】A伸－申，B恰－洽，D冒－贸。

28、A【解析】本题的错误点为形似字。B项“优哉悠哉”的“悠”应该为“游”。C项“屈意逢迎”的“屈”应该为“曲”。D项“对薄公堂”的“薄”应该为“簿”。A项没有错别字。

29．D【解析】A．“讫今”应为“迄今”；B．“引以为诫”应为“引以为戒”； C．“殒首”应为“陨首”。

30．D 【解析】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A．“恭逢其盛”应为“躬逢其盛”；B．“欠收”应为“歉收”，“以起山林”应为“以启山林”；C．“捉谜藏”应为“捉迷藏”，“天网灰灰”应为“天网恢恢”。

31．D【解析】A.“义愤填赝”应为“义愤填膺”；B.“动若逃兔”应为“动若脱兔 C.“振撼”应为“震撼”。

32、D【解析】本题考查的是同音字形。A项“再所不惜”应为“在所不惜”，B项“细水常流”应为“细水长流”C项“赋与”应为“赋予”。D项中没有错别字。

33. C【解析】A．骛—鹜 B．毙—毖 D． 块—快

34．C（A．寥廓 弭谤B．喋血 相辅相成C．寒暄 嬉戏 既往不咎 不经之谈D．更迭）

35.B【解析】B项中“涛涛”应为“滔滔”

36．A【解析】B项，威慑力，赳赳武夫；C项，一摊血，真知灼见；D项，笑眯眯，厉行节约

37.A【解析】B项，晦莫如深——讳莫如深； C项外藉人士——外籍人士； D项废止——废置。

38、D【解析】本题考查对字形的识记能力。A关怀备至：关心得无微不至。备，表示完全，不是加倍，“倍”字同音错误。B幅员：领土面积，指国家疆域。宽窄叫幅，周围叫员。“幅”字与“巾”有关，用于布帛、图画等；“辐”字是连结车辋和车毂的直条，与“车”有关，用于“车辐”“辐射”等，近形混淆。C耽误：因拖延或错过时机而误事，“耽”字从耳，本义是耳朵大而且下垂。眈眈：注视的样子。“眈“字从目，本义是视近而志远也。常用于“虎视眈眈”（凶狠贪婪地看着）。也属于近形混淆。解答此题的关键是“据义定形”，从意义入手，确定同音字的字形和近形字的偏旁。

39.B

【解析】A项“映记”应写成“印记”。C项“蕴函”应写成“蕴涵”，“函”是名词，“涵”是动词，“蕴涵”是两个动词的并列。D项“绚丽多采”应写成“绚丽多彩”。同为名词，“采”指“精神、神色”；“彩”指花样，精彩的成分。

40．B【解析】A项“终生”应写“终身”；此题是考查近义词的辨析，“终身”与“终生”都有“一辈子、一生”的意思，但前者多就切身之事而言，有时特指婚姻大事；后者多就事业而言。C项“立杆见影”应写“立竿见影”；D项“励行”应写“厉行”，“厉行”指严格执行。）

41．D【解析】A．本题涉及形声字、形似字、同音字的辨析。“沉缅”应为“沉湎”；B．“蜇伏”应为“蛰伏”；

C．“明枪暗剑”应为“明枪暗箭”。

42. D【解析】本题重点考查同音字、形声字、形似字的辨析。A.宏—鸿。B.植—殖；御—玉。C.绉—诌。

43．D【解析】本题重点考查同音字、形声字的辨析。正确的书写为：A．改弦更张；B．真知灼见；C．与日俱增。

44、A

【解析】B项中诙谐，震耳欲聋；C项中博弈；D项中下马威

45、B

【解析】发帖子，眼花缭乱，沿袭

如雷贯耳造句篇二
《配套教育科学出版社小学语文毕业班模拟测试(基础篇) -参考答案》

配套教育科学出版社小学语文毕业班模拟测试（基础篇）参考答案（测试时间：100分钟 测试分数：150分）一.基础知识㈠看拼音，写词句bǐ yù哺育 wū rǎn污染 shú xi熟悉 duàn liàn锻炼 chóng bài崇拜 shān chóng shuǐ fù yí wú lù ，liǔ àn huā míng yòu yì cūn。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。㈡选择①选择没有错别字的一组）(B.)A狡猾 严厉 残酷（错字：惭酷） B姿势 绚丽 耀眼 C 阴谋（错字：荫谋） 漂浮 淋漓② 选择笔画数不相同的一组 （A.）。A承 8画 卑 8画 某 9画 每 7画 B瓦 长 片 勾（4画） C瓜 鸟 凹 辽（5画） ③给下面加点的字选择正确的读音，在后面的括号内画 “√”瞻仰（zhān√ hān） 酿蜜（ràng niàng√） 翕动（hé xī√） 夙愿（sù√ dài） 琥珀（pò√ bò） 阻挠（ráo náo√）④选字填空。（贱）价［溅 贱］ （拒）绝［拒 柜］水（ 寨）［寨 塞］ 翻（译）［译 泽］（剧）烈［据 剧］ （褐）色［竭 褐］报（怨）［怒 怨］ 急（躁）［躁 燥］⑤选词填空 联想 推想 假象 想象（1）科学家（假想）这具黄河象化石的来历。（2）从它站立的姿势，可以（想象）它失足落水那一刹那的情景；从它各部分骨头互相关联的情况，可以（推想）出它死后没有被移动过。（解析：想象的意思是对于不在眼前的事物设想出它的具体形象。假想的意思是想象的，假定的。推想，是根据已知的事情想象不知道的事情。）⑥下面按音序排序正确的一项（写序号） （C.）E G J D N A. D G E J N B. G E D N J C.D E G J N D.E D G N J[解析：音序排列表：Aa Bb Cc （Dd） （Ee） Ff （Gg） Hh （Jj） Kk Ll Mm （Nn） Oo Pp Qq Rr Ss Tt Ww Xx Yy Zz] ㈢给下面的字注音魁梧（kuí wú） 侮辱（wū rǔ） 憧憬（chōng jǐng） 荆棘（jīng jí） 脊梁（jǐ liáng）㈣填空（出自教科书日积月累）1.人的（健全）不但靠饮食，尤靠（运动）。—蔡元培2.我们的（生命力）存在于运动之中，绝对的（静止）就是（死亡）。3.明月松间照，（清泉石上流）。—王维（唐）4.白雪却（嫌春色晚），故穿庭树作飞花。5.生当作人杰，（死亦为鬼雄）。 —李清照6.路漫漫其（修远兮），吾将上下而求索。 —屈原（战国）7.业精于（勤）而荒于（嬉），行成于（思）而毁于（随）。—韩愈（唐）㈤连线 （选取本学期古诗词）

第一组.①明月几时有4 1山寺桃花始盛开 ② 随风潜入夜3 2柳暗花明又一村 ③人间四月芳菲尽1 3润物细无声 ④ 湖光秋月两相和5 4把酒问青天 ⑤山重水复疑无路2 5潭面无风镜未磨 第二组.①细雨鱼儿出1 1微风燕子斜 ②青青河畔草3 2晴山远画眉 ③晚日低霞绮2 3不是望乡时 ㈥ 补充词语。兴国（安）邦 （表）里如一 各（抒）己见 盛气（凌）人 应接不（暇） 翻天（覆）地 千钧一（发）平（易）近人 ㈦根据意思求写词语并选两个词语造句（选自第一单元语文练习册） 意思↓ 词语↓ 比喻尽力挽回险恶的局势。 （力挽狂澜）英俊的姿势豪迈而矫健。 (英姿飒爽)指自己自觉地努力向上，永远不松劲。 （自强不息） 形容记忆深刻，永远不忘。 （刻骨铭心）比喻突然发生意外的令人震惊的人事件。（晴天霹雳/如雷贯耳） 造句，略二.阅读理解（选自《小学毕业仿真卷》）1.填空。作者从★（竹竿）、（竹皮）、（竹沥）和（竹菇）四个方面的用途，写出了竹子全身都是宝。2.用直线“―”画出文中的排比句，用浪线“﹏”画出文中的过渡句。★翠竹不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏柱子那种顽强不屈的品格。用“﹋﹏”（双浪线）画出文中一个反问句，并把它变为陈述句。★例：我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？→我想，竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。3.作者写竹子是为了歌颂★（中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神）。三.习作乐园1.阳光雨露 略②自创天地 略