大腹便便的意思和造句

大腹便便的意思和造句篇一
《六年级语文试卷》

六年级语文试卷

(十二册第一~三单元)

一、在带点字的正确的读音上打“√”。(3分)

肆虐(nûâ lûâ) 吮吸(shǔn yǔn) 枯蔫(niün yün)

模样(mō mú) 锃亮(zâng zhâng) 惬意(qiâ xiâ)

二、看拼音，写汉字。(10分)

( )弘 宫( ) 甘( ) ( )笑 ( )蓝

( )单 简( ) ( )喝 ( ) 摩 ( )塌

三、判断下面说法是否正确。(8分)

1、《滕王阁序》的作者是唐代诗人王勃。

( )

2、“战国编钟奏出的古曲”中的“战国”是我国古代的一个国家。( )

3、“尺璧寸阴”这个成语中运用了比喻修辞手法。 ( )

4、“落霞与孤鹜齐飞”中的“鹜”是“野鸭”；“千里共婵娟”中的“婵娟”指的是“月亮”。

( )

5、“脊”的第三笔是中间“人”字中的长撇。 ( )

6、“雷霆万钧”和“千钧一发”中的“钧”都是指古代的重量单位。( )

7、《羊脂球》是19世纪法国著名作家福楼拜的代表作。 ( )

8、《村居》和《宿新市徐公店》描绘的内容相近，结构也相似，前两行写早春的景色，后两

行写儿童的活动。 ( )

四、用“----”线画出成语中的错别字，并依次改正。(6分)

目登口呆 孜孜不倦 重山峻岭 ( )

汗流浃背 砾石流金 棋开得胜 ( )

习以为长 温文而雅 无边无垠 ( )

五、根据要求写成语。(12分)

1、各写一个表现一年四季特征的成语。

___________________________________________________________

2、写四个描写人物外貌、神情的成语。

___________________________________________________________

3、写两个不是四个字的成语。

_________________________________________________________

4、将句子中画线部分换成成语写在括号里。

(1)( )

(2)( )

六、选词填空。(5分)

严厉 严格 发挥 发展 仔细 详细 平静 安静 必须 必需

1、小明是个好孩子，对自己要求很( )。

2、联欢会虽然结束了，但我的心情久久不能（ ）。

3、我们一定要（ ）阅读文章，这样才能提高自己的能力。

4、请同学们带好生活（ ）品，明天我们去春游。

5、运动会上，我国体育健儿（ ）了自己的水平，夺得了许多金牌。

七、修改病句。(8分)

1、同学们争先恐后地陆续来到操场上。

2、清晨，人们尽情地呼吸着新鲜空气和阳光。

3、决赛中，六(1)班和六(2)班相遇了。啊!终于赢了!

4、队会上，同学们互相作了深刻的自我批评。

八、根据词语不同的意思造句。(6分)

新鲜 1、经常流通，不含杂类气体。

____________________________________________________

2、不普遍，少见的。

______________________________________________________

3、没有枯萎。

______________________________________________________

九、填空。(18分)

1、人有_____________，月有______________。此事古难全。

临渊羡鱼，不如____________；扬汤止沸，不如______________。

最是一年春好处，__________________________。

2、官兵们肩扛______的沙包，在泥水中来回_______。有的为了行走_______，索性_______奔跑起来。_______的片石割破了脚趾，他们____________。(《大江保卫战》)

3、告别了冬日的_______，春日的______，夏日的_________，秋天的海平添了几分________与________，渔家___________，货轮_____________„„(《烟台的海》)

十、阅读短文，回答问题。(24分)

(一)

天亮了，东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人们喝了一点酒脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红色慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。这时候，周边的白云，仿佛涂上了缤纷的色彩：一会儿好像金苹果，一会儿好像紫葡萄，一会儿又变成蓝宝石、珍珠、彩玉„„真是瑰丽无比，变幻莫测。

1、找出描绘朝霞色彩变化的词语，写在括号里。(2分)

( )------( )------( )------( )

2、理解填空。

文中最后一句的三个“一会儿”写出了朝霞色彩变化_____的特点，用“„„”表示朝霞色彩变化_____的特点。同时，这里又运用了_______和_______修辞手法，生动形象地写出了朝霞___________，_____________。

(5分)

(二) 我是中国人

不管中国人、朝鲜人、越南人、还是苏联人，一到国外，思乡人感情就会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时，他们会变得很兴奋，tüo tüo bù juã（ ）地向别人介绍他们的国家。我就是这个典型，我喜欢有人这样问我。我会很高兴地向他们讲述中国的长城，中国的字，和上海——我的故乡，还有那繁华的街市，拥挤的人群。

在美国，每节课上，老师总会给同学们一会儿自由活动的时间。那时候在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享受。我和陈婉琴相顾一笑，大摇大摆地来到黑板前面，旁若无人地写了起来，内容可丰富呢，有古诗、流行歌曲、名言„„

有一次，我在黑板上写了几个巨大的字：“我爱你——中国！”老师很有兴致地凑过来问我们在写什么。“I love you——”我很严肃地说，但眼里却颇有笑意。“What？”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。“China!”我说完了最后一个词，只觉得肚子里在发笑。“Oh！”老师huǎng rán dà wù( ) ，笑了笑，踱走了。我再也忍不住，笑得跌倒在地上。

欢乐之中，往往会发生一些令人不愉快的事。就说我们的地理老师吧，他大腹便便，时常挂着微笑，但他却十分地瞧不起亚洲人。有一次发生的事情实在令人气愤。

几个月前，我们进行了一次大测验。快下课时，老师让我们把一张作业——multiplied(即选择题)交上去，那时，我还不知multiplied是什么意思，我以为他在说map(地图)，所以我把整个测验连同一张地图一齐交给了老师。测验成绩在我的忐忑不安中发下来了，“C--”，这是我第一次得“C--”，都是由于没及时交那张作业，才得了这么差的成绩。我试图和老师讲一下，但他只是奇怪地笑笑，摇头。一次次的解释都是徒然，已经没有一点希望了。老师，为什么你不信任我？为什么不听我的解释，不给我高一点儿分数？我觉得很气愤，咬了咬有些干涩的嘴唇，觉得眼睛有些湿润。我下了决心„„

这以后，每次小测验我都得了满分，第二次大测验我得了“A”。得“A”的人寥寥无几，我为自己超过了美国人而骄傲，并不是为了那个显眼的“A”。我觉得很自豪，很扬眉吐气。

1、根据拼音在括号里写出合适的词。(2分)

2、联系上下文理解下面的词语。(3分)

相顾一笑：__________________________________________________

旁若无人：__________________________________________________

寥寥无几：__________________________________________________

3、填空。(6分)

(1)作者是_______国人，_______是他的故乡，他现在生活在________国。

(2)文中第_____自然段到第____自然段叙述了作者思乡的感情。

(3)短文第4自然段在文中起了_______________作用。

4、回答问题。(6分)

(1)“我觉得很气愤”，作者为什么感到气愤？

_______________________________________________________________

(2)“我觉得很自豪，很扬眉吐气”，是什么使作者觉得很自豪，扬眉吐气？

_________________________________________________________________________________________________________

(3)这篇短文表达了作者什么样的思想感情？

_______________________________________________________________

十一、附加题：(8分)

1、当一回小小消毒员，给下面这些广告“消毒”，让它恢复原貌。

例：消炎药广告：快治人口---------( 脍炙人口 )

热水嚣广告：随心所浴---------( )

止咳药广告：咳不容缓---------( )

摩托车广告：骑乐无穷---------( )

营养液广告：口蜜腹健---------( )

2、下面故事分别出自哪部书，请写出书名。

过五关，斩六将-----《 》 西天取经------《 》 刘姥姥进大观园-----《 》 逼上梁山------《 》

十二、作文。

题目：朋友，对不起

提示与要求：1、人与人之间难免会发生一些不愉快的事。你的记忆中有这样的事吗？你想对哪位朋友说声对不起？

2、内容具体，感情真实。不少于400字。

大腹便便的意思和造句篇二
《九册语文复习资料》

全册四字词

前仰后合 浓妆淡抹 银装素裹 扶老携幼 碧波荡漾 千姿百态 一团漆黑 美不胜收 重峦叠翠 栩栩如生 大腹便便 豁然开朗 柳暗花明 变化无穷 变化多端 闭息凝视 目不斜视 蹑手蹑脚 若隐若现 比邻而居 比肩而坐 比邻相守 经久不息 莫衷一是 高大挺秀 惊恐万分 神采飞扬 一针见血 兴高采烈 见义勇为 眉开眼笑 提心吊胆 昂首挺胸 胆战心惊 安居乐业 心花怒放 居安思危 针锋相对 恍然大悟 汗流浃背 勤俭持家 尊老爱幼 助人为乐 突兀森郁 抑扬顿挫 肃然起敬 天工巧夺 青筋暴起 云雾飘渺 盎然春色 波澜壮阔 光洁绚丽 清奇俊秀 壮丽巍峨 烛光摇曳 山泉绿竹 数不胜数 无忧无虑 枝折花落 生气勃勃 温柔可亲 夕阳西下 一跃而起 自不量力 挥汗如雨

练习：

一、根据意思写成语

1. 由狭窄幽暗一变而宽敞明亮。 （ ）

2. 美好的东西太多，一时看不过来。 （ ）

3. 形容生动逼真，就像活的一样。 （ ）

4. 总在变化，没有穷尽。也形容变化多到极点。 （ ）

5. 变化的内容、项目很多。 （ ）

6. 把帮助别人当作快乐的事。 （ ）

7. 安定地生活，愉快地工作。 （ ）

8. 心里高兴得像花儿盛开一样。形容高兴到极点。 （ ）

9. 在安乐的环境里，要考虑到可能出现的危险、困难。 （ ）

10. 针尖儿对针尖儿。比喻在争辩或斗争中，双方在观点和行为等方面尖锐对立。（ ）

11. 勤劳节俭地操持家务。 （ ）

12. 见到正义的事就勇敢地去做。 （ ）

13. 尊敬长辈，爱护幼小。 （ ）

14. 有意识地暂时抑制呼吸，聚精会神地看着一个地方。 （ ）

15. 形容色彩有深有浅。 （ ）

16. 忽然间明白了。 （ ）

17. 形容翠绿色的山峰一层又一层，重重叠叠的样子。 （ ）

18. 柳树成荫，繁花似锦的景象。 （ ）

19. 形容山势高峻，树木茂盛。 （ ）

20. 声音高低起伏和停顿转折。 （ ）

21. 仰着头，挺着胸膛，形容坚定英勇的样子。 （ ）

二、补充四字词

前（ ）后（ ） 浓（ ）淡（ ） 银（ ）素（ ） （ ）老（ ）幼

（ ）波荡（ ） 千（ ）百态 一团（ ）黑 （ ）不胜收

重（ ）叠（ ） （ ）（ ）如生 （ ）然开朗 柳（ ）花（ ）

视 目不（ ）视 若（ ）若现 比（ ）而（ ）

（ ）久不息 莫（ ）一是 惊（ ）万分 神（ ）飞扬

兴高（ ）烈 见（ ）（ ）为 （ ）言谢绝 （ ）心（ ）胆

（ ）首（ ）胸 胆（ ）心（ ） 安（ ）乐（ ） 居（ ）思（ ）

悟 汗流（ ）背 （ ）（ ）持家 （ ）老（ ）幼

突（ ）森（ ） （ ）扬顿（ ） 肃然起（ ） 云雾（ ）（ ） 波（ ）壮（ ）

秀 壮丽（ ）（ ） 烛光摇（ ） （ ） 阳（ ）下 自不量（ ）

）息（ ） （ ）然大 ）奇（ ）（ （

形近字组词

栽（ ）婉（ ）烛（ ） 辩（ ）躁（ ）辟（ ） 载（ ）宛（ ）蚀（ ） 辨（ ）燥（ ）避（ ） 裁（ ）惋（ ）融（ ） 抑（ ）胁（ ）僻（ ） 戴（ ）蜿（ ）浊（ ） 仰（ ）协（ ）蔽（ ）

祥（ ）淘（ ）棍（ ） 涨（ ）倔（ ）坡（ ） 详（ ）掏（ ）混（ ） 账（ ）掘（ ）彼（ ）

喜（ ）龄（ ）浃（ ） 扁（ ）坐（ ）库（ ） 嬉（ ）铃（ ）颊（ ） 篇（ ）挫（ ）裤（ ）

集（ ）距（ ）注（ ） 豁（ ）忧（ ）勉（ 售（ ）柜（ ）驻（ ） 额（ ）扰（ ）挽（

一字组多词

航（ ）（ ）（ ）（ ） 资（ ）（ ）（ ）（ ） 毁（ ）（ ）（ ）（ ） 纱（ ）（ ）（ ）（ ） 误（ ）（ ）（ ）（ ） 费（ ）（ ）（ ）（ ） 启（ ）（ ）（ ）（ ） 聚（ ）（ ）（ ）（ ） 额（ ）（ ）（ ）（ ） 顺（ ）（ ）（ ）（ ） 源（ ）（ ）（ ）（ ） 典（ ）（ ）（ ）（ ） 忧（ ）（ ）（ ）（ ） 货（ ）（ ）（ ）（ ） 订（ ）（ ）（ ）（ ） 缩（ ）（ ）（ ）（ ） 叙（ ）（ ）（ ）（ ）

填适当词

变换（ ） 维持（ ） 开辟（ ） 培养（ ）

（ ） （ ） （ ） （ ）

（ ）闪烁 （ ）丰富 （ ）古怪 （ ）恶劣

（ ） （ ） （ ） （ ）

找错别字并改正

工民（ ） 尊纪守法（ ） 真惜（ ） 保贵（ ） 蜿惜（ ） 路续（ ）

威协（ ） 西阳夕下（ ） 烂用（ ） 年令（ ） 蜿延（ ） 催璨（ ）

兴高彩烈（ ） 工共厂所（ ） 提心掉胆（ ） 神彩飞扬（ ） 扶老协幼（ ） 遵老爱幼（ ） 嘻笑（ ） 汗流颊背（ ） 云雾飘渺 银状素裹（ ）光结绚丽（ ） 波澜状阔（ ） 浓装淡抹（ ）膝黑（ ） 辩认（ ） 毕息凝视（ ）摄手摄脚（ ） 住足观看（ ） 吉详（ ） 瞻抑（ ） 仰扬顿挫（ ）慷概（ ） 开倔（ ）

吩附（ ） 隐避（ ） 封琐（ ） 悔辱（ ） 勤检持家（ ） 建意（ ）

肃然起静（ ） 高大廷秀（ ） 毅志（ ） 宣哗（ ） 芒芒宇宙（ ）

反义词

前进——（ ） 湿润——（ ） 成功——（ ）

虚心——（ ） 寒冷——（ ） 宽敞——（ ）

） ）

照样子写词

急匆匆 （ ）（ ）（ ）

白百胖胖（ ）（ ）（ ）

碧绿碧绿（ ）（ ）（ ）

未正人先正己 责己宽责人严 舍己为人

（ ）（ ）（ ）

正音

浙江（ ） 撞破（ ） 附近（ ） 颐和园（ ）

趣味（ ） 盘曲而上（ ） 勉强（ ） 顽强（ ）

尽情（ ） 尽可能（ ） 中暑（ ） 配给（ ）

恶劣（ ） 枝折花落（ ） 扁舟（ ） 地质（ ）

模样（ ） 强迫（ ） 提供（ ） 即使（ ）

倾听（ ） 尽管（ ） 悄然（ ） 开辟（ ）

记载（ ） 乘凉（ ） 侮辱（ ） 气魄（ ）

醇美（ ） 恢弘（ ） 开拓（ ） 一刹那（ ）

傣家（ ） 绚丽（ ） 戈壁（ ） 汗流浃背（ ）

大腹便便（ ） 处理（ ） 的确（ ） 塑料（ ）

企盼（ ） 旋涡（ ） 嗜好（ ） 强硬（ ）

试验（ ） 浑黄（ ） 重新（ ）

造句

当……依然……

……像……

……像……像……写出事物的两个特点

如果……就……

虽然……但是……

写出句子的意思

未正人先正己人己一样。（ ）

责己宽责人严怎算得国家栋梁？（ ）

修改病句或段

病段，首句要空两格p14.3

病句p134.4 错因：搭配（关联词搭配因为……所以……、不但……而且……、虽然……但是……、即使……也……、不是……而是……） 重复、矛盾

选择恰当关联词p116.3

因为……所以……、不但……而且……、虽然……但是……、即使……也……、不是…而是…

加标点p35.4 p154.4

提示语在前 小红伤心地说 我的花瓶被打碎了

提示语在中 这是谁做的吗 班长问 小明不会是你吧

提示语在后 这件事并不是我做的 小明解释道

没有提示语 这件事是我干的

大腹便便的意思和造句篇三
《实验中学高一期中语文答案》

实验中学高一期中语文答案

1不着边际 ( bù zhuó biān jì )

着：接触，挨上；边际：边缘，界限。挨不着边儿，无着落。多指不实在，空泛或离题万里。

示 例 柳青《创业史》第一部第一章：“简直是胡拉乱扯，说得太～了。

近义词 无的放矢、空洞无物、离题万里

反义词 一语道破、一针见血、一语中的

大腹便便 腹：肚子。便便：肥胖的样子。本意是形容人的肚子大。现在有时用 来比喻人的某种丑态，含有贬意。

出处南朝·宋·范晔《后汉书·边韶传》：“韶口辩，曾昼日假卧，弟子私嘲之曰：'边孝先，腹便便。懒读书，但欲眠。'

用法示例

杨沫《青春之歌》第二部第35章：“还是～的商人，人们的眼睛都被一种莫名其妙的困惑苦恼着。

脑满肠肥、心宽体胖

反义词 骨瘦如柴、面黄肌瘦、瘦骨嶙峋

2

刍议 chúyì谦词,指自己的不成熟的言谈议论,亦指浅陋的议论

著名学者胡适是积极推动白话诗的先驱者。他1917年发表的《文学改良刍议》，是倡导文学革命的第一篇文章。

生肖（名）代表十二地支而用来记人的出生年的十二种动物，即第一鼠，第二牛，三虎，四兔，五龙，六蛇，七马，八羊，九猴，十鸡，十一狗，十二猪。如子年生的人属鼠，丑年生的人属牛等。也叫属相。

12生肖

下乘 xiàchéng

(1) [Hinayana]∶佛教用语,就是“小乘”

(2) [(of arts and literature) mediocrity (or inferior work)]∶借指平庸的境界或下品

3

欲盖弥彰盖：遮掩；弥：更加；彰：明显。想掩盖坏事的真相，结果反而更明显地暴露出来。

【示 例】 1. 孙中山《宣布粤变颠末表示统一意见宣言》：“称大总统如故，可证其～已。”

【反义词】：相得益彰 仗义执言

近义词：理直气壮、直言不讳

反义词：违天悖理

解 释：伸张正义，激昂陈词。仗义，主持正义。执言，说公道话。

示 例：鲁迅《南腔北调集·又论第三种人》：“法国的文艺家，这样的 ～ 的举动是常有的。”

同仇敌忾

同仇：共同对敌；敌：对抗，抵拒；忾：愤怒。指全体一致痛恨敌人。

【示例】：因为读者大众的对于某一作者，是未必和“批评”或“批判”者～的。 ◎鲁迅《且介亭杂文二集·五论“文人相轻”—明术》

【近义词】：同仇敌慨 4

颓圮

(1) [collapse]∶倒塌

古刹颓圮

(2) [degenerate]∶堕落;败坏

彳亍【拼音chì chù】 <书>慢步走，走走停停。比喻犹疑不定。

在戴望舒的《雨巷》中写到：“像我一样，像我一样地，默默彳亍着……”。 5

违反

发音：wéi fǎn

词义：与遵守相对，指行为或思想意识不符合制度、规律、法律等的要求。现比喻人或事物不正当或错误。如：犯罪分子的行为违反了法律的规定，必将受到法律的制裁。又如：这个大桥的设计方案违反了桥梁建设的基本原则，肯定会留下安全隐患的。

违反一般为中性词，是人们依照相关依据所作的判断。 感情色彩：中性词（部分特殊情况为贬义词）

违犯

【读音】wéi fàn

【释义】不遵守法律规则，违反，触犯，违规

【出处】《后汉书·乌桓传》：“［乌桓］大人有所召呼，则刻木为信，虽无文字，而部众不敢违犯。” 北魏·郦道元《水经注·汝水》：“吏民祈祷，无不如应，若有违犯，亦立能为祟。”

【示例】 元·无名氏《博望烧屯》第二折：“你若违犯了不轻恕。”

【习惯】违反多用于指犯罪和制度

违反：不符合；不遵守。

违犯：违背和触犯。

“违反”与“违犯”意思相近，但“违犯”情节较为严重。

大力从事;大规模从事

大事渲染

大肆

释义：

2.谓无顾忌地进行某种活动。

《中国民间故事选·红军的布告》：“匪军一到，便大肆清剿，把 罗大爷 和许多拥护革命的人都抓去了。”

“以至”和“以致”都是连词，但在用法上有很大差别。

“以至”，有“一直到”的意思，表范围、数量、程度、时间等延伸和发展，一般指从小到大，从少到多，从浅到深。

例如：

1、从沿海城市以至广大农村，到处是一片欣欣向荣的动人景象。（表范围）

2、要学会游泳，必须一次、两次以至十次百次的反复练习。（表时间、数量）

3、在我们国家里，决不允许歧视以至虐待妇女。（表程度）

另外，“以至”有甚至的意思，用在一句开头，表示由于前一分句的情况而产生某种结果。

例如：

他专心致志的工作，以至有人招呼他也没有听到。

“以致”，有“因而造成”、“致使”的意思，表示由于前面所说的原因而造成某种结果，多指不良结果或者不希望出现的结局。

例如：

事前没有充分调查研究，以致作出了这样错误的结论。

6

流露】（意思、感情）不自觉地表现出来。【例句】～出真情 ㄧ他的每一首诗，字里行间都～出对祖国的热爱。

透露

词义：泄露或显露（消息、意思等）如透露风声

造句： 我不小心向那个人透露了咱们的消息

透漏;泄漏消息

透露自己的意思

“营”在这里是“谋取”的意思。

《汉语词典》支持这一说法。不少人望文生义，把“营利”的“营”理解为“经营”，这是错误的。“营”在这里是“谋取”的意思。韩愈《送穷文》中“蝇营狗苟，驱去复还”，还有我们常说的“钻营”一词，用到的都是“营”的这个意思。

“营利”有两个近义词———“牟利”、“谋利”，说的都是“谋取利益”。比如，老板经常告诫下属———“采购公物，千万不可从中牟利。”这句话也可以这样说：“采购公物，千万不可从中营利。”

要注意和“盈利”的区分。这两个词语在考试中经常会遇到。

"营利”只作动词，《现代汉语词典》对它的解释是“谋求利润”，指的是通过经营赚取利润的整个过程。 “盈利”一般作名词，《现代汉语词典》认为它等同于“赢利”，而“赢利”的第一义项是“企业单位的利润”，实际生活中“盈利”也可兼指一般的利润，如“商店的盈利”等。外语教学与研究出版社出版的《小小汉英词典》中对“盈利”“营利”两

词的区分是很明确的，“盈利”释为“profit(利润)”，“营利”释为“seek profits(谋求利润)”。

因此，我们可以说某种产品“盈利丰厚”，却不能说它“营利丰厚”。附图中的“企业营利”，便应该是“企业盈利”，只能用名词而不是动词。至于我在课堂上讲的广告的主要目的，则应是“营利”而不是“盈利”。

7

与日俱增

〖解释〗与：跟，和。随着时间一天天地增长。形容不断增长。

〖示例〗半个月过去了，风平浪静，然而老赵心里愁闷却～了。（茅盾《过年》）

：鼎足而立

【解释】：象鼎的三只脚一样，三者各立一方。比喻三方面分立相持的局面 不可开交

发音

释义

出处 示例 bù kě kāi jiāo 开：打开，解开；交：相错，纠缠。形容没法解开或摆脱。 清·姬文《市声》第二十四回：“两口子正在吵得不可开交。” 他这几天正忙得～，以后再找他吧。

浑身解数 发音

hún shēn xiè shù 解释 浑身：全身，指所有的；解数：那套数，指武艺。所有的本领，全部的权术手腕。 出处 明·吴承恩《西游记》第七十三回：“浑身解数如花锦，双手腾那似辘轳。” 造句 两队为了赢得比赛，均使尽了浑身解数。

师心自

用

发音 shī xīn zì yòng

师心：以心为师，这里指只相信自己；自用：按自己的主观意释义 图行事。形容自以为是，不肯接受别人的正确意见。

北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》：“见有闭门读书，师心自出处 是，稠人广座，谬误差失者多矣。”

示例 夫陆王之学，质而言之，则直～而已。（严复《救亡决论》）

罪不容诛

发音 zuì bù róng zhū

释义 诛：把罪人杀死。罪恶极大，杀了也抵不了所犯的罪恶。

出处 《汉书·游侠传序》：“况于郭解之伦，以匹夫之细，窃杀生之权，其罪已不容诛矣。” 示例 这厮若论着五刑发落，可便～。（元·秦简夫《东堂老》第三折）

大腹便便的意思和造句篇四
《浙江省杭州十四中语文》

线

…………………………证…考…准… ……………位…座

封………………名…姓… ………………………

杭州第十四中学2011学年高三年级月考试题卷

语 文

一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分） 1．下列词语中加点的字，注音全都不正确的一组是（ ）

A．树冠．（guān） 包扎．（zhā） 毋．

庸置疑（wú） 过屠门而大嚼．（jiáo） B．间．断（jiān） 古刹．（shà） 返璞．归真（pǔ） 桃李不言，下自成蹊．（qī） C．擂．鼓（léi） 两栖．（xī） 读书札．记（zhā） 差．

之毫厘，谬以千里（chà） D．眩晕．

（yūn） 缂．

丝（kè） 大腹便便．

（pián） 食不厌精，脍．

不厌细（huì） 2．下列各句中没有错别字的一项是（ ）

A．尽管各国对美国国债“爱恨交加”，报怨、愤怒、指责之声不觉于耳，美国国债却成为比黄金还要优

良的避险工具。

B．苏联解体后，俄军看待无人机的观点发生根本性改变，不再将其作为具有前瞻性的武器发展，而是

视之为可有可无的航空侦查设备。

C．电话、网络购票，让市民足不出户就可以购买到火车票，为广大市民提供了一个公开、公平、公正

的售票环境，但对于生活坚苦的农民工来说，这比通霄排队购票更不现实。

D．平时眼里灰暗惨淡的黄光，此刻变得像母亲和气慈爱的目光，赶走了积聚的抑郁，给予她无限慰藉，

让她特别舒坦。

3．下列各句中，加点的词语运用错误的一项是（ ）

A．有不少人总是喜欢“以耳代目．．．．

”，这些人最大的弱点是盲目轻信，往往把道听途说的东西，当成千真1

万确的事实，甚至充当义务宣传员，到处推销、贩卖。

B．弹指间，回想几十年的教学生涯，虽有几篇文章发表，几部专著面世，但马齿徒增．．．．

的我，大部分时间还是没有利用好。

C．王力宏自幼学习音乐，朝歌夜弦．．．．

，反复揣摩，打下了坚实的音乐基础，可以说是“十八般乐器” 样样精通，因而在演艺圈占有一席之地。

D．“精品屋”之类的消费场所，因现时不符合大多数人的实际消费水平和习惯而在名噪一时．．．．

之后便不得不为自己的出路担忧。

4．下列各句没有语病的一项是（ ）

A．地表水冻结，动物渴死，植物冻死，人类将面临水源、食物、燃料，黑暗、疾病、强辐射损伤和空

气严重污染。

B．据资料记载，生长在野外的长尾鸡的尾羽，每年能增长一米左右，而长尾鸡的寿命能活八至十年，

所以最长的尾羽能够超过七米。

C．电子机票的普及改变了以往必须面对面的购票方式，没有了时间、空间、地域的限制，这必将给代

理人市场乃至航空销售市场格局带来巨大变化。

D．运用联词造句法来积累词汇，不仅能使学生在兴味盎然中复习词语的音形义，正确掌握词语，而且

能让他们充分发挥自己的想象和创新能力。

5．把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。（只写句子序号）（3分）

①这样的总统才能永垂史册；这样的国家，才能熠熠生辉

②德国总理勃兰特在波兰集中营纪念地长跪忏悔，真实地展示了这样的精神 ③德国在二战后勇于反思和敢于悔过的行为，最终才得到了全世界的原谅与支持

2

④一个国家、一个民族，要有自强的精神，才有自立的可能，才能赢得其他国家人们的尊敬 ⑤跪下去的是勃兰特，站起来的是德国

6．某班学生在讨论“说不尽的贾宝玉”时，从不同角度简要地阐述了他们对贾宝玉的认识。请你将其整合为

一个长句，可以适当增删词语。（3分） ①贾宝玉是个贵族公子。

②贾宝玉生活在充满矛盾的封建大家庭。 ③叛逆精神是贾宝玉的性格特征

④曹雪芹写《红楼梦》是为了揭示贾府的衰亡史和罪恶史。 ⑤贾宝玉是封建伦理的孤独的反抗者

7．阅读下面材料，根据要求回答问题。

随着经济的发展和人民生活水平的提高，垃圾问题日益突出。人类每日会产生大量的垃圾，大量的垃圾未经分类回收再使用并任意弃置会造成环境污染。我国668座城市，2/3被垃圾环带包围。

我国垃圾处理的方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。

根据垃圾问题专家王维平的调查，在垃圾成分中，金属、纸类、塑料、玻璃被视为可直接回收利用的资源，占垃圾总量的42.9%，可直接回收利用率应不低于33%。垃圾中的其他物质也能转化为资源，如食品、草木和织物可以堆肥，生产有机肥料；垃圾焚烧可以发电、供热或制冷；砖瓦、灰土可以加工成建材

3

等等。各种固体废弃物混合在一起是垃圾，分选开就是资源。消费环节产生的垃圾如果及时进行分类，回收再利用是解决垃圾问题的最好途径。

（1）根据以上材料给“垃圾分类”下一定义，字数不超过30个字。（3分）

（2）为“垃圾分类”设计一则公益广告语，要求主题明确，有号召力，字数不超过20个字。（3分）

二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分） （一）阅读下面的文字，完成8—10题。（9分）

在广泛使用空调、电脑、手机、随身听、电视、微波炉、冰箱、电磁炉……这些电器设备的今天，一个重大的污染难题就随之出现了，电器设备辐射出的电子雾越来越多。

傍晚回家，茶余饭后，安坐在沙发上欣赏电视节目，消除一天的疲累。你可知道，在无形中你正在遭受电磁波的污染，而且距离电视机越近污染越严重。有一个明显的例子，美国生物学家对1700名流产的孕妇进行了调查，在这些孕妇当中，有75％的流产发生在冬季的三个月里，因为在这个季节里使用电热毯最多、最集中。有人对近15000名办公室工作人员调查发现，每周使用录像机、显示器20小时以上者，身体健康比不使用者差一半，孕妇的不良反应达到90％。美国一位30多岁的妇女因严重心律不齐，植入了心脏起搏器。出院后，她只要一跨进超市就感到心悸、呼吸困难、头晕，一回到家里就恢复了正常。后来请教专家，才明白大型超市里的闭路电视监控系统发出了强大的电磁波干扰了植入的心脏起搏器的正常运转。

电子雾污染的最大危害还在于这种时时刻刻围绕我们的杀手是无形的，看不见、听不到，不显山不露水。在一般情况下，过量的超强度的电磁波辐封对人体造成急性损害的并不多。大量存在的是，日常工作、

4

生活中普通电器带来的低强度电子雾污染，这种污染辐射不像农药中毒、噪音污染那样立竿见影，是在不知不觉中，长期地作用于人体。这是最多、最难避免、最不引人注意的污染。那些充实于空间的电磁波穿10．在日常生活中，电子雾危害人体时，具有什么特点？（3分）

透力极强，透过体表深入深层组织和器官，平时或许不太引人关注，一旦出现表层组织疼痛，深层组织或者器官已经受到严重损害了。

电子雾干扰人体的生物磁场，伤害人体细胞，扰乱人体循环系统、神经系统，使人体免疫力、生殖能力、代谢功能下降。极易导致中老年人心脑血管疾病的发生和发展，出现心动过缓、心搏血量减少，甚至心肌梗死、脑梗死……国外研究证实，电子雾能够诱发癌症并加速人体癌细胞增加。周围有高压线经过的住宅居民，患乳腺癌的几率比常人高7.4倍！在高压线附近作业的工人，其癌细胞生长速度比一般人快24倍！意大利医学专家认为，他们国家每年大约有400多名儿童患白血病，主要原因是电磁污染所致！尤其是距离高压线较近的儿童家庭，是更为直接的受害者。 8．下列说法符合文意的一项是（ ）

A．电子雾是从电器设备辐射出的，电子雾污染就是电磁波污染。 B．给人体造成损害的电子雾多数是过量的超强的电磁波强辐射。

C．一旦电磁波透过体表进入深层组织和器官，深层组织已经受到严重损害了。 D．电子雾污染导致孕妇流产，儿童罹患白血病，其危害程度大大超过了吸烟。 9．关于电子雾的危害，下列表述不正确的一项是（ ）

A．美国生物学家对1700名流产的孕妇进行调查，75%因使用过电热毯而流产。

B．在办公室的工作人员每周使用录像机、显示器20小时以上者，身体健康比不使用者差一半。 C．意大利每年大约有400多名儿童主要因为电磁污染而患上白血病。 D．周围有高压线经过的住宅居民，患乳腺癌的几率比常人高7.4倍。

5

（二）阅读下面的文字，完成11—15题。（20分）

鼓手的遭遇 【波兰】姆罗热克

我爱我的鼓。我用一根宽带子系着鼓，挂在我的脖子上。我的手指已把鼓槌磨得铮亮。我常常背着这面鼓走，不停地发出急促的咚咚声。因为我的手已不属于我自己，而是属于这面鼓的了。一旦这面鼓沉默下来，我就会觉得浑身难受。

一天傍晚，正当我精神抖擞地敲打着这面鼓的时候，一位将军走到我面前。他衣着不整，上身穿件短上衣，没有扣扣子，袒胸露怀，下身穿的是一条衬裤。他跟我打了个招呼，干咳了一声，接着便赞扬起政府和国家来，最后他似乎是漫不经心地说： “您总是这样不停地敲鼓吗?”

“是的!”我高声回答，同时敲得更有劲了。“为国争光!”

“说得对，很对。”他点点头表示赞同，但显得有些忧心忡忡。 “您还要这样长时间地敲下去吗?”

“是的，将军同志，只要我还有力气!”我兴奋地回答。 ①“噢，好小伙子!”将军夸奖我说，同时伸手挠了挠头。 “你能这样敲多久呢?”

“一直敲到死!”我自豪地大声说。

“嗯，嗯……”将军感到惊诧，他沉默了片刻，思索着什么，随后又转了话题。

6

“已经很晚了。”他说。

“晚只是对敌人而言，决不是对我们。”我大声叫嚷说，“明天属于我们!” “说得很好，很好。”将军表示同意，但有点恼火，“我指的是时间已经很晚了。”

“战斗的时刻已经来到!我们的战鼓将不停地发出雷鸣般的响声，将军，您可以信赖您的鼓手!”我怀着一名真正的鼓手的高尚的激情，振臂高呼起来。

“我们的军队可以因为您而感到骄傲。”将军有点儿酸溜溜地说。他的身子微微颤抖了一下，因为夜幕已经降临到宿营地上。

“是的，我们的军队会感到骄傲。我们不会停滞不前，因为我们要进军，夜以继日地进军。但我们每前进一步……”

“我们每前进一步，都伴随着不停的胜利鼓声！”我脱口而出，一边击着鼓。

“喔，这，这，”将军嗫嚅地说，“是的，确实是这样。”说完，他朝自己的帐篷走去。我独自一人留了下来。但是，孤独更增强了我作为一名鼓手的自我牺牲精神和责任感。“将军，你走了。”我心想，“但是你知

道，你忠诚的鼓手还在警戒着。你的额上已经出现了一道道犁沟似的皱纹，你还在全神贯注地考虑战略部署。你和我，我们两人将一起迎接曙光。我将以你和我个人的名义，用鼓声宣告它的来临。”这种对将军的爱戴之情，这种为事业而献身的精神充溢了我的心灵，我竭尽全力把鼓点敲得更急，更响。②夜已深沉，我用青春的全部热情，怀着一个伟大的理想，献身于我的光荣劳动，只是在鼓锤击鼓间歇的时刻，我才听见从将军的防水帆布帐篷里传来的弹簧垫的哧溜声。有人仿佛在辗转反侧，不能成眠。后来，在将近午夜

的时候，在帐篷前面，隐约出现了一个白色身影，这就是身穿睡衣的将军。他的声音有点嘶哑。

“所以，您是说，这个……您的鼓还要继续击下去，是吗?”他说。在这夜静更深的时候，他还到我这儿来，真是使我感动，他真正是战士的慈父啊!

7

“是的，将军!只要我一息尚存，我就要击鼓，我的天职和我们为之奋斗的事业要求我这样做，我保证战鼓长鸣!”

将军咬了咬牙。我以为，这是因为他感到冷的缘故。后来，他瓮声瓮气地说：“好，很好。”说完就走了。

很快，我就被捕了。执行这项命令的巡逻队一声不吭地包围了我，从我的脖子上摘去了战鼓，从我精疲力竭，冰冷的手中夺走了鼓槌。谷地里一片寂静。他们之中有一个人告诉我，逮捕我是执行将军的命令，罪名是暴露目标，暴露目标!

此刻，天色已开始发亮。迎接黎明的只是一阵阵响亮的鼾声，当我们走过将军的帐篷时，我清楚地听见了这鼾声。 （选文有删改） 11．小说开篇对鼓的描写有什么作用?（3分）

12．小说结尾说“迎接黎明的只是一阵阵响亮的鼾声”，作者这样写的用意是什么？（3分）

13．文中的两处画线句极富内涵，请简要赏析。（4分）

① ② 14．小说中的“我”是一个什么样的形象？请简要分析。（4分）

15．鼓手的遭遇带给你哪些思考？请结合作品谈谈你的看法。（6分）

三、古代诗文阅读（共37分，其中选择题每小题3分）

8

（一）阅读下面的文言文，完成16—20题）（19分）

元绛，字厚之，其先临川危氏。唐末，曾祖仔倡聚众保乡里，进据信州，为．杨氏所败，奔杭州，易姓曰元。祖德昭，仕吴越至丞相，遂为钱塘人。绛生而敏悟，五岁能作诗，九岁谒荆南太守，上诸朝，贫不能行。长，举进士，以廷试误赋韵，得学究出身。

再举登第，调江宁推官，摄上元令。民有号王豹子者，豪占人田，略男女为仆妾，有欲告者，则杀以．灭口。绛捕置于法。甲与乙被酒相殴击，甲归卧，夜为人断足。妻称乙，告里长，执乙诣县，而甲已死。绛敕其妻曰：“归治而夫丧，乙已伏矣。”阴使信谨吏迹其后，望一僧迎笑，切切私语。绛命取僧系．庑下，诘妻奸状，即吐实。人问其故，绛曰：“吾见妻哭不哀，且与伤者共席而襦无血污，是以知之。”

安抚使范仲淹表其材，知永新县。豪子龙聿诱少年周整饮博．，以．技胜之，计其赀折取上腴田，立券。久而整母始知之，讼于县，县索券为证，则母手印存，弗受。又讼于州，至击登闻鼓，皆不得直。绛至母又来诉绛视券呼谓聿曰券年月居印上是必得周母他牍尾印而撰伪券续之耳。聿骇谢，即日归整田。

绛为官精明，然不苛暴。知通州海门县，淮民多盗贩盐，制置使建言，满二十斤者皆坐徒。绛曰：“海滨之人，恃．盐以为命，非群贩比也。”笞而纵之。擢江西转运判官、知台州。州大水冒城，民庐荡析。绛出库钱，即其处作室数千区，命人自占，与期三岁偿费，流移者皆复业。又甓其城，因．门为闸，以御湍涨。后人守其法。

后绛入为翰林学士、知开封府，寻．拜三司使、参知政事。绛所至有威名，工于文辞，为．流辈推许。虽在中书，而蕃夷书诏，犹多出其手。数请老，神宗命其子耆宁校书崇文院，慰留之。既得谢，帝眷眷命之曰：“卿可营居京师，朕当资币金，且便耆年仕进。”绛曰：“臣有田庐在吴，乞归鬻之，即筑室都城，得望属车之尘，幸矣。敢冀赐邪？”既行，追赍白金千两，敕以蚤还。绛至吴逾岁，以老病奏，恐不能奉诏。三年而薨，年七十六。赠太子少师，谥曰章简。 （《宋史·列传一百二》

9

有删改）

16．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）

A．绛命取僧系．庑下 系：捆绑 B．豪子龙聿诱少年周整饮博． 博：斗殴 C．恃．盐以为命 恃：依靠 D．寻．

拜三司使、参知政事

寻：不久

17．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）

A．因．门为闸 因．宾客至蔺相如门谢罪 B．则杀以．灭口 以．技胜之 C．为．杨氏所败 为．流辈推许 D．又讼于．州 以其无礼于．

晋 18．以下各组句子中，分别表明元绛“为官精明”和“不苛暴”的一组是（ ）A．绛敕其妻曰：“归治而夫丧，乙已伏矣。”

绛曰：“海滨之人，恃盐以为命，非群贩比也。”

B．绛曰：“吾见妻哭不哀，且与伤者共席而襦无血污，是以知之。”

县索券为证，则母手印存，弗受。

C．绛捕置于法。

即其处作室数千区，命人自占，与期三岁偿费

D．以技胜之，计其赀折取上腴田，立券。 既行，追赍白金千两

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大腹便便的意思和造句篇五
《练习四导学案 (1)》

练习四导学案

第一课时

主备人： 审核人：

学习目标：

1、学习查词典，以后能用词典查一些不理解的词语。

2、能帮李元元查出“流线型“大腹便便”“绅士”的意思，并能用学到的查字典

的方法，预习第十四课。

3、会写出漂亮的上下结构的字。注意下面的悬针竖一定要撑稳。

4、理解读读背背八个成语的意思，会熟练运用并会默写。

自主学习：

1.完成读一读，学习查字典，用自己的话说出查字典的方法。

2.读一读，学习查词典。查出以下词语的意思。

神秘：

流线型 ： 大腹便便： 绅士:

3.预习《我应该感到自豪才对》，查出不理解的词语。

4.读一读八个成语，试着理解词语的意思。

5.、写出下列字，注意写好下面的悬针竖。

章

罩 举 合作学习：

1、用成语词典合作查出八个成语的意思。

精妙绝伦 炉火纯青 活灵活现栩栩如生 梦笔生花 浑然天成 斗酒百篇 鬼斧神工

2、练习用这八个成语造句。

我的疑惑：

第二课时

学习目标：

1、理解古诗的意思。

2、学会约请，明白应该怎么说，并在课堂上演示。

自主学习：

1.自己朗读《滁州西涧》，借助字典查出生字词的读音。

2.思考口语交际部分，如何约请别人？

合作学习：

1.借助工具书查一查《滁州西涧》这首诗的意思，并能用自己的话说一说。

2、小组之间交流应该如何约请？

3.上台演示。

我的疑惑：

大腹便便的意思和造句篇六
《期末复习(附答案)》

期末复习——语知部分（附答案）

一、字音、字形

⒈下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是（ ）

A.罹．难∕淋漓．尽致 蛊．惑∕余勇可贾． 炽．热∕栉．风沐雨 标识．∕博闻强识． B.瓶颈．∕泾．渭分明 木讷．∕按捺．不住 噱．头∕可发一噱． 复辟．∕开天辟．地 C.酩酊．∕鼎．力相助 恪．守∕溘．然长逝 飙．升∕彪．炳史册 殉．情∕徇．

私枉法 D.斡．旋∕运筹帷幄． 狡黠．∕亦庄亦谐． 濒．危∕彬．彬有礼 风靡．∕靡．靡之音 C（A炽．热∕栉．风沐雨chì∕zhì B瓶颈．∕泾．渭分明 jǐng∕jīng 木讷．∕按捺．不住nâ∕nà 噱．头∕可发一噱．xuã∕juã D狡黠．∕亦庄亦谐．

xiá∕xiã） ⒉下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ） A.折．价∕折．中主义 行．草∕行．家里手 脊椎．∕椎．心泣血 B.挈．带∕锲．而不舍 醇．香∕谆．谆教诲 扰．攘∕绕．梁三日 C.冲．床∕冲．锋陷阵 单．于∕单．枪匹马 哄．骗∕哄．堂大笑 D.着．落∕着．手成春 救济．∕人才济．济 可汗．∕汗．

流浃背 C(A. 折．价∕折．中主义 zhã B.挈．带∕锲．而不舍 qiâD.着．落∕着．手成春 zhuï) ⒊下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ） A.闭塞．∕塞．翁失马 押解．∕浑身解．数 辟．谣∕鞭辟．入里 B.勒．索∕悬崖勒．马 湖泊．∕宁静淡泊． 参差．∕差．强人意 C.萝卜．∕生死未卜． 暖和．∕风和．日丽 化纤．∕纤．尘不染 D.脊椎．∕椎．心泣血 厌恶．∕彰善瘅恶． 轻便．∕大腹便便．

D(A辟．谣∕鞭辟．入里 pìB.勒．索∕悬崖勒．马 lâ C化纤．∕纤．尘不染 xiān) ⒋下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是（ ） A.绰．约∕泥淖． 蠕．动∕孺．子牛 瞳．仁∕摩肩接踵． B.鹿茸．∕作揖． 镂．空∕露．马脚 潜．伏∕潸．然泪下 C.庖．厨∕炮．制 蝼．蚁∕捅娄．子 胥．吏∕长吁．短叹 D.湍．流∕挣揣． 蝉．联∕口头禅． 颐．养∕心旷神怡．

C(A.绰．约∕泥淖． chuî∕nào瞳．仁∕摩肩接踵． tïng∕zhǒng B.鹿茸．∕作揖． rïng∕yī 潜．伏∕潸．然泪下qián∕shān D.湍．流∕挣揣．

tuān∕chuài) ⒌下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是（ ） A.禅．悟∕蝉．联 衡．量∕发横．财 酗．酒∕戊戌．

变法 B.束缚．∕腹．诽 乘．警∕惩．罪犯 卷帙．∕栉．

风沐雨 C.踟．蹰∕痴．迷 唱和．∕喝．倒彩 纤．绳∕阡．陌交通 D.测．绘∕恻．隐 精辟．∕闭．门羹 抢掠．∕略．

高一筹 B(A.衡．量∕发横．财hãng∕hâng 酗．酒∕戊戌．变法 xù∕xūC.踟．蹰∕痴．迷 chí∕chī 纤．绳∕阡．陌交通qiàn∕qiān D.精辟．∕闭．门羹 pì∕bì) ⒍下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是（ ） A.媲．美∕麻痹． 强．迫∕强．求 横．财∕飞来横．祸 B.砧．板∕箴言．． 星宿．∕铜臭． 肄．业∕奇闻轶．事 C.给．予∕瘠．薄 鹬．蚌∕鬻．爵 刹．那∕叱咤．

风云 D.树阴．∕荫．凉 躯壳．∕地壳． 伺．候∕舐．犊之情 B(A.媲．美∕麻痹． pì∕bìC.给．予∕瘠．薄 jǐ∕jí 刹．那∕叱咤．风云chà∕zhàD.树阴．∕荫．凉 yīn∕yìn 伺．候∕舐．

犊之情cì∕shì) ⒎下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是（ ） A.泥淖．∕吵闹． 莎．草∕摩挲． 拓．片∕鞭挞． 嗔．怪∕缜．密 B.韬．略∕叨．扰 扁．担∕贬．谪 股肱．∕女红． 皈依．．∕瑰．宝 C.贺．喜∕荷．重 稽．首∕箕．踞 校．对∕较．量 铁锹．∕蹊跷． D.骁．勇∕嚣．张 兴．许∕幸．亏 腌．渍∕淹．没 呓．语∕造诣．

B(A. 嗔．怪∕缜．密chēn∕zhěn C.稽．首∕箕．踞 qǐ∕jīD. 兴．许∕幸．亏 xīng∕xìng) ⒏下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是（ ） A.厚薄．∕薄．利多销 省．亲∕省．视 着．落∕不着．边际 B.解．数∕解．甲归田 含混．∕混．沌 咀嚼．∕咬文嚼．字 C.茎．叶∕泾．渭分明 祈．祷∕颀．长 宽绰．∕踔．厉风发 D.沏．茶∕雕阑玉砌． 缱绻．∕债券． 曝．晒∕飞湍瀑．

流 A(B.解．数∕解．甲归田 xiâ∕jiě 咀嚼．∕咬文嚼．字juã∕jiáo C. 宽绰．∕踔．厉风发chuî∕chuōD.沏．茶∕雕阑玉砌． qī∕qì 缱绻．∕债券．quǎn∕quàn)

⒐下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ） A.脊椎．∕椎．心泣血 着．落∕着．手成春 抹．脸∕厉兵秣．马 B.闪烁．∕众口铄．金 积攒．∕人头攒．动 脉．络∕脉．脉含情 C.场．院∕逢场．作戏 盘桓．∕烜．赫一时 切削．∕削．价处理 D.肄．业∕肆．无忌惮 绰．约∕踔．厉风发 给．与∕供应给．

养

C(A. 着．落∕着．手成春 zhuïB.闪烁．∕众口铄．金shuîD给．与∕供应给．养jǐ) ⒑下列词语中，字形正确且每对加点字的读音都相同的一项是（ ） A.临摹 融汇贯通 络．绎∕落．拓 栏楯．∕遁．入空门 B.杂揉 披星戴月 披靡．∕糜．烂 酗．酒∕波涛汹．涌 C.宣泄 囿于成见 胆怯．∕商榷． 溽．暑∕繁文缛．节 D.缺憾 变本加厉 伺．机∕后嗣． 提挈．∕锲．

而不舍 D(A汇→会栏楯．∕遁．入空门 shǔn∕dùn B.揉→糅 披靡．∕糜．烂 mǐ∕mí 酗．酒∕波涛汹．涌xù∕xiōng C. 胆怯．∕商榷．

qiâ∕quâ) ⒒下列词语中，字形正确且每对加点字的读音都相同的一项是（ ） A.犄角之势 偏僻．∕譬．如 褒．义∕电饭煲． 伎．俩∕栉．风沐雨 B.暴虎冯河 缉．私∕稽．查 捭．阖∕柏．油路 磕．头∕不落窠．臼 C.秣马历兵 案牍．∕渎．职 骁．勇∕肖．像权 污秽．∕百喙．

莫辩 D.沤心沥血 奶酪．∕贿赂． 米粥．∕文绉．绉 祛．除∕曲．尽其妙 B(A伎．俩∕栉．风沐雨 jì∕zhìC.历→厉骁．勇∕肖．像权 xiāo∕xiào D.沤→呕 奶酪．∕贿赂． lào∕lù) ⒓下列词语中，字形正确且每对加点字的读音都不相同的一组是（ ） A.蔼然 邻界点 纤．巧∕翩跹． 噱．头∕可发一噱． B.扫描 水蒸气 期．年∕期．颐 熟稔．∕光阴荏．苒 C.像素 荧光棒 一泓．∕股肱． 拮．据∕佶．屈聱牙 D.殒落 亲和力 挺括．∕聒．噪 府邸．∕扺．掌而谈 C（A.邻→临纤．巧∕翩跹．xiānB. 熟稔．∕光阴荏．苒rěnD.殒→陨） 二、成语、语病

⒈在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组（ C ）

国学著作 ，虽然是很多古人杰出智慧的成果，但也存在不合理、不科学的成分，正是这种 的状况，使得国学阅读尤其要注重甄别，择善而读。国学经典不同于网络上速生速朽的文化产品，它是一种智慧的发酵与岁月的沉淀，蕴涵着丰富的知识与深刻的哲理，惟有 ，才能慢慢领悟。一遍不行，便再来一遍，久而久之，才能逐渐进入“温故而知新”的境界，每次重读，都有新得，如此读书，才会受益无穷。 A.汗牛充栋 良莠不一 融会贯通 B.凤毛麟角 参差不齐 融会贯通 C.汗牛充栋 参差不齐 细嚼慢咽

D.凤毛麟角 良莠不一 细嚼慢咽

(汗牛充栋，形容藏书多；良莠不一，指好人坏人都有；融会贯通，把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。)

⒉下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A.据茨城县渔业协会通报，4月4日在北茨城市附近海域捕捞的玉筋幼鱼体内检测出放射性铯超标，这是首次日本震后从鱼类体内检出放射物质超标。

B.有的儿童文学偏重于教育和理性，过多注入了成人思想，孩子天性中爱游戏、爱求知、爱趣味、爱幻想被忽略了。

C.谢晋辞世了，相信无数影迷很伤心。他的电影曾带给中国人深刻的集体记忆，既有不一般的故事，也有人性关怀，更是走在一个时代的前面。

D.我国应加快铁路投资体制改革，修改铁路法、担保法等相关法律，制定详细的优惠政策，扫除民间资本参与铁路建设的诸多法律空白。

C（A语序不当，“首次”应放在“日本震后”的后面；B成分残缺，缺宾语中心语，“爱幻想”后加“特性”之类词语；D搭配不当，“扫除”和“法律空白”不当。） ⒊下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ D ）

A.不少家庭父母双双外出打工，孩子留给爷爷奶奶照管，其实等于无为而治．．．．，社会应当给这些留守儿童更多的关心和帮助。

B.他主演过十几部电影，塑造了众多富有个性的艺术形象，在国内影视界乃至国际上也有较大影响，堪称炙手可热．．．．

的名人。 C.日本政府非法将中国的钓鱼岛“国有化”，完全是他们和右翼分子一起苦心孤诣．．．．策划的闹剧，中国人民绝不会让他们的阴谋得逞。

D.徽州的老房子，除了粉墙黛瓦外，高低错落的五叠式马头墙也以其抑扬顿挫．．．．的起伏变化，体现了皖南民居独特的韵律感。

⒋下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ A ）

A.屈原本可以不死，如果他明哲保身．．．．，与世俯仰。他毅然决然地选择死亡，正是对当时丑恶现实的绝望以及对苟且人生的否定。

B.朗朗当晚的演奏可以说是达到了出神入化的地步。在他的手下，键盘是活的，音乐是活的，和乐队的配合更是琴瑟和谐．．．．

。 C.足球之所以成为世界上最受人们喜爱、影响最大的体育运动项目，就在于进攻。你不进攻，别人就会反戈一击．．．．

，置你于死地。

D.这些年来我经常审稿，发现有些论文虽有导师署名，但读起来文理不通、艰涩难懂，尤其是英文文稿，破绽百出，不忍卒读．．．．

。 ⒌在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（ ）

专业作家在作品中展现出的才华也许令青年读者们觉得 ，然而阅读活动应当是一个平等的交流过程，因此无须对作者 ，而不妨运用自己的思维大胆地去质疑，去挑战。在思想的碰撞中才能真正对作品的深刻意蕴 。 A.鞭长莫及 顶礼膜拜 心领神会 B.望尘莫及 毕恭毕敬 心照不宣 C.鞭长莫及 毕恭毕敬 心照不宣 D.望尘莫及 顶礼膜拜 心领神会 D

“鞭长莫及”比喻力量达不到； “望尘莫及”指赶不上；

“顶礼膜拜”比喻对人特别崇敬，用于贬义， “毕恭毕敬”形容对人十分恭敬，前者程度更深；

“心照不宣”比“心领神会”多出了“不说出来”的意思，不合语境。） ⒍下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ A ）

A.我国民间许多非物质文化遗产，尽管由于技艺拥有者的观念问题而只留给家人，但仍能薪尽火．．．传．

，生生不息。 B.当初，日本丰田汽车秉持“顾客第一”的经营理念，在美国市场脱颖而出．．．．，如今却因质量问题陷入“召回门”泥潭，其昔盛今衰的境遇令人深思。

C.初春时节，天气常常阴晴不定，乍暖还寒，五风十雨．．．．，常常让一些急于脱下厚重冬装的青年人不知所措。

D.近日，古城苏州气温渐暖，街道两侧玉兰树上的花蕾竞相绽放，成为姑苏城里一道春意阑珊．．．．的美景，行人纷纷驻足观赏。 A（A项，“薪尽火传”，喻师徒传授，技艺、学说等代代相传，此处符合语境。B项，“脱颖而出”比喻人的才能全部显示出来。使用对象有误。 C项，五风十雨：五天刮一次风，十天下一场雨，后用以形容风调雨顺。望文生义。D项，“春意阑珊”指春天就要过去了。阑珊：将尽，将衰。前后矛盾。） ⒎下列各句中，没有语病的一句是（ C ）

A.文章认为，杜小卿虽是旧朝代的知识分子，但其政治思想和伦理观念还没有从封建制度里脱胎换骨，他的作品及其行为表现出来的依然不是争取思想解放的自觉意识。

B.在国会两党28日就救市方案的细节达成一致后，布什称赞该方案是目前这场威胁整个美国经济的金融危机所“迫切需要的”。

C.通过剥离不良资产，金融机构将获得现金充实资本，进而提高信誉度，可以按照合理的条款进行借贷，使其恢复金融市场运转。

D.用语不妥帖，造句不合文法，行文缺乏条理，拖沓冗长，就会把意思弄得含混晦涩，令人误解甚至费解。

C(A项中转折关系错。应将“虽”和“但”删去B项成分残缺，在“目前”前加上谓语“解决”。D项语序不当。应为“费解甚至误解”)

⒏下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）

A.如果求真与务实分离，言而无信，说一套做一套，如此首鼠两端．．．．，就会败坏风气，失信于民。 B.坚持环境综合治理的方针，反对本位主义，警惕和防止出现以邻为壑．．．．的倾向。 C.汉室西迁长安，一把大火，使得河洛焦土一片，寸草不生，赤地千里．．．．

。 D.一个企业要摆脱困境，就必须在激烈的市场竞争中大胆改革，勇于创新，克服举棋不定．．．．的保守思想。

B（首鼠两端：态度摇摆不定或犹豫不决。以邻为壑：原谓将邻国当做大水坑，把本国的洪水排泄到那里去。后比喻把困难或灾祸推给别人。赤地千里：形容旱灾或虫灾造成大量土地荒凉的景象。不能形容火灾后果。举棋不定：形容犹豫不决的样子，与语境中的“保守思想”。） ⒐下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A.随着科学技术的发展，现代宇航服有了很大改进。美国航天局投入使用的最新宇航服造价之高达3000多万美元之巨。

B.当参加哈尔滨万人徒步大赛活动的80多名老知青历经艰辛终于到达边防洪纪念塔的时候，受到了在此等候的市民的热烈欢迎。

C.在各大城市中，随着人口和部分家庭住房条件的改善，房屋租赁已成为房产市场的重要组成部分。

D.“蚁族”，是对“大学毕业生低收入聚居群体”的特别称谓，这个词可能会像“知青”“下岗工人”“农民工”一样成为理解中国社会变迁的词语之一。

D（A重复，“高”与“巨”重复；B缺主语，去掉“当”和“的时候”；C“人口”与“改善”不搭配）

⒑下列各句中，没有语病的一句是（ C ）

A.通过一番讨价还价，签订合同的时候对方终于作出了让步，最终价格定在4500元，比原先的一万多元少了一倍还多。

少了一倍还多,搭配不当

B.为改变因大山阻隔世代守着一片沃土却过着清贫日子，鄂西南五峰土家古城山的19户农民自筹资金，在山中打出210米长的隧道，一解百年阻隔之痛。 改变后缺少宾语中心词

C.地名作为一种社会文化形态和文化载体，记录着人类社会发展的历程、民族的变迁与融合、人们生活环境的发展变化，是重要的民族文化遗产。

D.社科院近日发布的《中国城市发展报告》认为，未来中国城镇化不但仍处于快速推进时期，而且已经由加速阶段转变为减速阶段。 不但„„而且该为虽然„„但是

⒒下列各句中，没有语病的一句是（ A ）

A. 麦当劳店堂里宜人的温控环境和悦耳的轻音乐，使不少中国顾客把该场所作为闲聊、会友，甚至读书写作的好地方。

B. 打开莎士比亚戏剧集，如同打开百宝箱，使人眼花缭乱，处处迸发出智慧的火花，闪现着艺术的光芒。

偷换主语，“处处迸发出智慧的火花”前加上“书中”

C. 对于那些情节严重的犯了罪的干部，特别是占据重要职位的干部，我们必须依法给以严厉的法律制裁。

“依法”与”法律制裁”重复

D. 苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义。

偷换主语，“具有”前加上“它的建成”

⒓下列各句中，没有语病．．．．

的一句是（ A ） A．与早已流行的互联网论坛和博客相比，微博以140字的限制、便捷的转发机制以及对终端设

备的简单要求降低了民众表达言论的门槛。

B．苏州河淤泥疏浚工程正式全线启动，显示了上海市政府部门彻底治理苏州河长期存在的污染问题、打造东方“莱茵河”的决心。 治理„„问题，搭配不当

C．“新生代农民工”自从被列入政府重点关注的对象之后，各级政府积极行动，将关心新生代农民工成长作为新一年度工作重点。

“新生代农民工”自从该为自从“新生代农民工”，语序不当

D．2010年的国产大片《孔子》《赵氏孤儿》等都善于从本土文化土壤中吸纳养分，呈现出本土

特色鲜明、原创力充沛、文化厚度不断增加。 “呈现”后缺少宾语中心词，成分残缺

⒔在下面一段空缺处依次填入成语，最恰当的一组是(3分)

“这种„优美的心灵‟对于人生的真正有价值的道德方面的旨趣是_______的，他只孤坐默想，像蜘蛛吐丝一样，从自己的肚子里织出他的主观的宗教和道德的幻想，一点_______的事情就可以使这种人的心情陷于极端绝望的境界。这就产生了永无止境的忧伤抑郁，愤愤不平，悲观失望。”——这段话对于资产阶级没落时期颓废主义文艺的病根是_______的。 A、置若罔闻 不足为奇 一针见血 B、漠不关心 微不足道 一针见血 C、置若罔闻 微不足道 一语中的 D、漠不关心 不足为奇 一语中的 B

“置若罔闻”，放在一一边，好像没有听到，主要指对批评、劝告、请求、抗议等不予理睬；“漠不关心”，对人或事物感情冷漠，态度冷淡，毫不关心；后者更合语境。

“微不足道”指意义、价值等小得不值得一提 。“不足为奇”指事物、现象很平常，不值得奇怪；该语境强调不值一提而非不值得奇怪。

“一语中的” “一针见血”都有“说中要害、实质”之意，在“说”的方式上前者强调“一句话”，后者则非“一句”；在“说”的结果上前者强调“说中”，后者则强调“深刻”，因而”一针见血”更符合语境。

⒕在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是：（3分）

莫言获奖后，他在高密老家的旧居成为旅游热点，曾经非常冷清的农家小院如今变得 。然而， 的游客给莫言旧居小院带来了毁灭性打击。如今的莫言故居已没有了当初 的模样，院中的树苗被拔光，莫言父亲种的萝卜被拔光，就连墙角的草也未能幸免。一位中年女游客眼见在院子里找不到任何东西，索性把莫言旧居墙外的树叶扯了一把抓在手上说：“让儿子也沾沾文曲星莫言的光，保佑儿子明年考上北大。” A.人声鼎沸 前呼后拥 钟灵毓秀 B.热闹非凡 络绎不绝 郁郁葱葱 C.人声鼎沸 前呼后拥 钟灵毓秀 D.人声鼎沸 络绎不绝 钟灵毓秀 B(“热闹非凡”形容非常热闹，“人声鼎沸”形容人声喧闹；

“络绎不绝”形容车船人马等前后相接、往来不断；“前呼后拥”旧时形容官员出行时随从的人很多，现多指前后护随的人很多。

“郁郁葱葱”形容草木苍翠茂盛，“钟灵毓秀”指山川秀美，人才辈出。) ⒖下列句子中，没有语病的一项是（3分）无选

A．CEO史蒂夫·鲍尔默称微软公司一周内就已向个人消费者卖出400万套Windows 8软件，因为微软的产品具有普适、方便、快捷的功能和作用。 A 项“普适、方便、快捷”不属于“功能和作用”，搭配不当；

B．早在1979年，中方就正式向日方提出共同开发钓鱼岛附近资源的设想，首次公开表明了中方愿以“搁置争议，共同开发”解决同周边邻国间领土和海洋权益争端的立场。 B项成分残缺，“以”后少“模式”；

C．10月27日广州恒大足球队在主场天河体育中心凭借郜林在第90分钟禁区前沿的转身怒射破门，以1：0战胜了还在保级的辽宁宏运队，广州恒大足球队成为中超历史上第一支卫冕冠军球队。

C项成分重复。冕，冠也，重复。

D．很多城市中无论是老旧建筑还是新建的小区、商场、写字楼均出现了停车位不足的问题，专家认为主要原因是机动车增长过快和停车设施配建标准较低造成的。 D项句式杂糅，“原因还是……造成的”杂糅。 三、语言表达题

⒈阅读下面一段文字，请提取反映“货币幻觉”主要信息的三个重要词语。（总计不超过15个字）（3分）

“货币幻觉”一词是美国经济学家欧文〃费雪于1928年提出来的，是货币政策的通货膨胀效应。它是指人们只是对货币的名义价值做出反应，而忽视其实际购买力变化的一种心理错觉。他告诉人们，理财的时候不应该只把眼睛盯在哪种商品价格降或是升了，花的钱多了还是少了，而应把大脑用在研究“钱”的购买力、“钱”的潜在价值还有哪些等方面，只有这样，才能真正做到精打细算，花多少钱办多少事。

通货膨胀 名义价值 实际购买力 （答对一点得1分，）

⒉教育部于今年5月18日发布了《2012年高等学校招生全国统一考试考务工作规定》，要求高考时，除外语科外，笔试一律用现行规范汉语言文字答卷。这意味着诸如“Out”、“杯具”等网络语言将不能在高考答题时使用。一位同学对此不太理解，请你用简明的语言，从两个不同的角度向他解说作出这一规定的理由。（5分）

（1）有利于高考中学生规范答题；（2）可以维护汉语言文字的纯洁性，形成使用规范的汉语言文字的风气；（3）一些网络语言只在部分青少年网民中流行，还没有得到社会的普遍认同，中学生过多

地运用网络语言，会影响他们的汉语言文字水平。（其他角度言之成理亦可；写出一点得2分，写出两点得5分）

⒊下面的文字说明了利用等离子体杀死细菌的过程，请依次概括这个过程的三个阶段。（每点不超过

6个字）（4分）

等离子体是一种离子化气体，一般温度高达数千摄氏度。科学家在一个大气压环境下让等离子体的温度平稳保持在35℃到40℃之间；再利用低温等离子体破坏细菌的DNA结构，杀死生长在伤口处的由生物膜保护的细菌。由于低温等离子体直接瞄准了小面积的特定感染区域，因此在治疗过程中周围组织不会受损。

答案：【①控制温度（2分） ②瞄准感染区域（1分） ③破坏DNA结构（1分）

评分建议：若过程的先后顺序表述有误，则不得分。若将“控制温度”答成“降低温度”“保持低温”之类的，得1分。】

⒋仿照示例，从“橡皮人”“考碗族”“奈特尔家庭”三种职场现象中选择一个，作劝勉或警醒式的点评。（不超过40个字）（5分） 【示例】

软实力：软实力，是相对于知识、文凭等“硬实力”而言的，是指一个人在职场中会唱歌、字漂亮、有气质等各种影响自身发展潜力和感召力的因素。

点评：软实力是一个人综合素质的体现，全面提升软、硬实力才能在职场立于不败之地。 【职场现象】

①橡皮人：在职场上我行我素，不接受新生事物，对表扬、批评无所谓，荣辱观淡薄的人。 ②考碗族：到处参加公务员考试，不捧到“金饭碗”决不罢休的一群人。 ③奈特尔家庭：专心事业，收入丰厚，却很少有时间享受生活的职场人家庭。 选择：

点评： 【答案示例】【点评①（橡皮人）：多与同事交流，增强团队意识，保持对生活的热情。 点评②（考碗族）：对自己职场的规划可以多种多样，各行各业都有“金饭碗”。 点评③（奈特尔家庭）：事业不是生活的唯一，感受生活，享受亲情，人生会更美好。

评分建议：点评有针对性，2分；有“劝勉”或“警醒”意味，2分；语言表达顺畅、准确，1分。】语言表达不顺畅或有语病，扣1分；观点明显偏颇，或表述与所选职场现象风马牛不相及，该题不得分。

⒌下面是关于利用智能地毯预防老年人跌倒的一段报道。请依次概括出预防过程中的四个关键步骤，

大腹便便的意思和造句篇七
《语文资料》

一、叠词的形态格式

叠词是汉语的一种特殊词汇现象，使用非常普遍。汉语的名词、数词、量词、形容词、副词、动词以及象声词都有重叠变化，其主要的形态格式有以下十类。 AA式的词语： 天天 看看 痒痒

A-A式的词语： 看一看 试一试 热一热 猜一猜

A了（一）A式的词语： 看了看 试了试 摸了摸 拍了拍（看了一看） （试了一试） （摸了一摸） （拍了一拍）

A呀A式的词语： 唱呀唱 游呀游 走呀走 读啊读

A着A着式的词语： 说着说着 数着数着 跳着跳着 哭着哭着 A里AB式的词语： 糊里糊涂 傻里傻气 娇里娇气

ABB式的词语：白花花 白晃晃 白皑皑 白茫茫 白胖胖 黑洞洞 黑漆漆 黑乎乎 黑压压 黑黝黝 红通通 红扑扑 红彤彤 红艳艳 懒洋洋 绿油油 黄澄澄 金灿灿 清凌凌 笑哈哈 笑眯眯 笑吟吟 笑嘻嘻 笑盈盈 喜洋洋 喜滋滋 乐呵呵 兴冲冲 气乎乎 汗津津 光秃秃 毛茸茸 阴沉沉 亮晶晶 亮堂堂 水灵灵 水汪汪 硬梆梆 凉飕飕 暖烘烘 暖洋洋 冷冰冰 热腾腾 热乎乎 傻乎乎 胖乎乎 沉甸甸 轻飘飘 急匆匆 慢吞吞 慢腾腾 干巴巴 湿漉漉 蓬松松 甜蜜蜜 圆溜溜 滴溜溜 酸溜溜 香喷喷 脏兮兮 乱糟糟 静悄悄 恶狠狠 眼巴巴 水汪汪 凉丝丝 亮堂堂 AAB式的词语：飘飘然 摆摆手 帮帮忙 变变样 点点头 叮叮当 毛毛雨 洗洗手 刷刷牙 写写字 ABAB式的词语：

说道说道 打扫打扫 溜达溜达 打扮打扮 清醒清醒 搅和搅和 商量商量 研究研究 乐呵乐呵 锻炼锻炼 琢磨琢磨 考虑考虑 教训教训 活动活动 比划比划 练习练习 切磋切磋 糊弄糊弄 考验考验 学习学习 比试比试 复习复习 （表示颜色的）瓦蓝瓦蓝 乌黑乌黑 雪白雪白 漆黑漆黑 碧绿碧绿 ABCC式的词语

人才济济 喜气洋洋 大腹便便 得意洋洋 神采奕奕 怒气冲冲 可怜兮兮 微波粼粼 波光粼粼 白雪皑皑 金光闪闪 白发苍苍 风尘仆仆 小心翼翼 千里迢迢 沧海茫茫 忧心忡忡 硕果累累 信誓旦旦 野心勃勃 逃之夭夭 风度翩翩 疑虑重重 来势汹汹 忠心耿耿 流水淙淙 大雪纷纷 相貌堂堂 忠心耿耿 雾气腾腾 春风习习 文质彬彬 凉风习习 晚风习习 秋风习习 得意洋洋 炊烟袅袅 兴致勃勃 北风呼呼 大名鼎鼎 生机勃勃 财源滚滚 风雪茫茫 AABC式的词语：

姗姗来迟 欣欣向荣 窃窃私语 滔滔不绝 恋恋不舍 振振有词 阵阵波涛 落落大方 比比皆是 历历在目 芸芸众生 侃侃而谈 惴惴不安 格格不入 喋喋不休 勃

勃生机 面面俱到 蠢蠢欲动 栩栩如生 楚楚动人 循循善诱 谆谆教导 斤斤计较 洋洋得意 彬彬有礼 面面相觑 蒸蒸日上 欣欣向荣 摇摇欲坠 耿耿于怀 娓娓动听

AABB式的词语：

浩浩荡荡 平平安安 高高兴兴 快快乐乐 风风光光 安安稳稳 病病歪歪 沸沸扬扬 风风火火 风风雨雨 鬼鬼祟祟 轰轰烈烈 家家户户 结结巴巴 兢兢业业 口口声声 婆婆妈妈 千千万万 三三两两 是是非非 堂堂正正 偷偷摸摸 吞吞吐吐 唯唯诺诺 熙熙攘攘 形形色色 郁郁葱葱 原原本本 战战兢兢 痛痛快快 认认真真 斑斑点点 工工整整 端端正正 方方正正 纷纷扬扬 飘飘洒洒 躲躲闪闪 拉拉扯扯 拖拖拉拉 红红火火 文文静静 漂漂亮亮 大大方方 清清楚楚 摇摇晃晃 方方面面 欢欢喜喜 哭哭啼啼 说说笑笑 挨挨挤挤 絮絮叨叨 羞羞答答 来来去去 圆圆满满 完完整整 弯弯曲曲 嘻嘻哈哈 遮遮掩掩 日日夜夜 摇摇摆摆 断断续续 陆陆续续 忙忙碌碌 完完全全 蹦蹦跳跳 开开心心 整整齐齐 滴滴答答 恍恍忽忽 白白净净 稳稳当当 进进出出 歪歪扭扭 高高大大 断断续续 零零碎碎

ABAC形的：

一五一十 一朝一夕 一点一滴 一生一世 一举一动 一草一木 一砖一瓦 一模一样

不依不饶 不声不响 不闻不问 不明不白 不干不净 不死不活 不慌不忙 不清不楚 不三不四

无情无义 无声无息 无依无靠 无缘无故 无穷无尽 无休无止 无边无际 无时无刻 无日无夜

大起大落 大喜大悲 大吉大利 大是大非 大鱼大肉 大吵大闹 大红大绿 自作自受 自生自灭 自给自足 自言自语 自吹自擂 自尊自爱

二、词语分类 （不完整，但可以看看）

形容高兴的词语：

兴奋 快乐 喜悦 愉快 畅快 欢畅 欢喜 欢腾 欢快 欣喜 喜冲冲 喜滋滋 乐滋滋 美滋滋 乐陶陶 兴冲冲 喜上眉梢 喜形于色 喜出望外 喜气洋洋 欣喜若狂 乐不可支 心花怒放 满面春风 手舞足蹈 兴奋异常 兴高采烈 眉开眼笑 捧腹大笑 眉飞色舞 如获至宝 喜笑颜开 谈笑风生 兴高采烈 喜从天降 形容激动的词语：

激情满怀 激动不已 热血沸腾 慷慨激昂 心潮澎湃 心潮起伏 心潮激荡情不自禁热泪盈眶

形容钦佩的词语：敬佩 佩服 崇拜 心悦诚服 五体投地 甘拜下风 肃然起敬 形容满足的词语：

满意 惬意 称心如意 春风得意 得意洋洋 满面红光 踌躇满志 心满意足 形容喜欢的词语：

喜爱 喜欢 喜好 爱好 一见如故 亲密无间 兴致勃勃 兴致盎然 爱不释手 难以割舍

形容紧张的词语： 六神无主 风声鹤唳 形容害怕的词语：

惊恐 惊慌 惊吓 惧怕 恐惧 胆怯 畏缩 发慌 心慌 恐慌 惊弓之鸟 心惊肉跳 闻风丧胆 望而生畏 惊魂未定 惊慌失措 魂飞魄散 大惊失色 肝胆俱裂 形容愤怒的词语：

激怒 恼火 怒斥 怒吼 震怒 气愤 怒冲冲 愤愤然 大发雷霆 火冒三丈 怒气冲天 怒发冲冠 暴跳如雷 形容忧虑的词语：

担忧 发愁 犯愁 忧伤 忧愁 忧心 愁闷 忧心忡忡 茶饭不思 唉声叹气 满面愁云 忧心如焚 长吁短叹 形容悲哀的词语：

悲伤 悲痛 悲惨 悲凉 哀伤 哀怨 忧伤 伤感 悲痛欲绝 肝肠寸断 肝胆欲裂 万箭穿心 撕人心肺 痛不欲生 悲愤交加 声泪俱下

、三、歇后语

1、姜太公钓鱼——愿者上钩

【释 义】［姜太公］心肠好人公正，鱼若从水中跳出三尺吞他的饵，那是鱼自己的过错。比喻心甘情愿地上当。

【出 处】清·邗上蒙人《风月梦》第十回：“我是姜太公钓鱼，愿者上钩。贾老爷若是爱厚我，我就不留他，他也不走；若是不爱厚我，我就再留他些，他也不在这里。”2、周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨

赤壁之战时,孙权命周瑜为大都督对抗曹操.为了让使曹操上当,周瑜和黄盖决定使用苦肉计.于是在军事会议上,黄盖假装与周瑜意见不和,甚至出言不逊.于是周瑜大怒,下令将黄盖斩首，众将苦苦求情，周瑜便将黄盖处于杖刑,将黄盖打得卧床不起.这正是做给诈降周瑜的蔡中蔡和看的.于是阚泽为黄盖献诈降书,蔡中蔡和又恰好将这一假情报传回了曹营,曹操就相信了黄盖,之后赤壁之战爆发,诈降的黄盖开船来投降曹操,不料曹操中计,曹操的船团被黄盖的火船击中而着火,加上庞统的连环计和诸葛亮招来的东风,曹操军溃不成军,经过周瑜的奇袭后几乎全军覆没,甚至到了差点要被关羽所杀的地步.之后曹操怕周瑜,一直不敢南下.

周瑜打黄盖后来演变成一条歇后语：周瑜打黄盖 —— 一个愿打，一个愿挨。用以比喻两方面都愿意的事情。

3、芝麻开花——节节高

中国老百姓把对美好生活的期望形容成“芝麻开花节节高”，指象芝麻开花一样，一年比一年好（进入成熟期的芝麻，每开花一次，就拔高一节，接着再开花，再继续拔高开花就意味着结籽。）

4、外甥打灯笼——照旧（舅）

意思：一切按照原来的样子。

造句：老师要他以后不要再迟到了,结果第二天他还是“外甥打灯笼——照旧”,又迟到了。

5、飞机上挂暖壶——高水平（瓶） 十五个吊桶打水——七上八下

意思：心里慌慌的，心神不定，忐忑不安。

其他常用歇后语：

1、八仙过海——各显神通 2、泥菩萨过江——自身难保

3、蚕豆开花——黑心 4、孔夫子搬家——净是输（书）

5、打破砂锅——问到底 6、和尚打伞——无法无天

7、虎落平阳——被犬欺 8、画蛇添足——多此一举

9、箭在弦上——不得不发

11、大海捞针——没处寻

13、打开天窗——说亮话

15、飞蛾扑火——自取灭亡

17、拔苗助长——急于求成

19、芝麻开花——节节高

21、瞎子点灯——白费蜡

23、偷鸡不成——蚀把米

25、老虎屁股——摸不得

27、老鼠过街——人人喊打

29、墙上茅草——随风两边倒

31、塞翁失马——焉知祸福

33、丈二和尚——摸不着头脑

35、猫哭耗子——假慈悲

37、扁担挑水——一心挂了两头

39、八仙聚会——神聊

41、板上钉钉——跑不了

43、草把做灯——粗心（芯）

10、井底青蛙——目光短浅 12、竹篮打水——一场空 14、船到桥头——自会直 16、百米赛跑——分秒必争 18、仇人相见——分外眼红 20、新官上任——三把火 22、兔子尾巴——长不了 24、王婆卖瓜——自卖自夸 26、老虎拉车——谁敢 28、麻雀虽小——五脏俱全 30、三十六计——走为上计 32、韩信点兵——多多益善 34、有借有还——再借不难 36、饺子破皮——露了馅 38、对牛弹琴——白费劲 40、霸王敬酒——不干也得干 42、背鼓上门——讨打 44、竹笋出土——节节高

大腹便便的意思和造句篇八
《南京市第三初级中学新生暑假语文作业参考答案》

新生暑假语文作业参考答案

一、积累运用

1.guǎng mào chén jìn hé ǎi zhé fú fú xiǎng lián piān níng jù shí duo kāi tuò níng jù hú lún tūn zǎo chōng jǐng chì rè qiè yì shuāi ruò qíng bù zì jīn

2.精湛，暴躁，巍峨，徘徊，一言九鼎，施展，嘹亮，藐视，弧线，斩钉截铁 治疗，屈服，拆除，瞻仰，有求必应

3.piān,ōu,穹，掠，素，yì，cáng,隙

4.比一比，再组词。

绞：绞尽脑汁、绞杀

幕：幕布、帘幕

皎：皎洁暮：暮光、暮年嫌：嫌弃、嫌隙 辅：辅助、辅导魁：魁梧

铺：铺垫、铺陈魅：魅力

5.走—— 跑、行、跨、迈、跨步、迈步、行走、漫步、溜达

说—— 讲、道、言、曰、诌、评、议论、评讲、讲述、陈述

6.化险为夷/化干戈为玉帛、乐以忘忧、居安思危、有始有终/有头有尾 转危为安、前仰后合、扶老携幼、有名无实/有增无减/有过之无不及

7.描写人物外貌的成语：一表人才、风度翩翩、玉树临风、绰约多姿、梨花带雨、相貌堂堂、眉清目秀、明眸皓齿、闭月羞花、沉鱼落雁、秀色可餐、亭亭玉立、鹤发童颜、大腹便便、披头散发、虎背熊腰、面黄肌瘦、面如土色、蓬头垢面、瘦骨如柴、尖嘴猴腮、面目可憎、其貌不扬、獐头鼠目„„ 描写人物神态的成语：眉开眼笑、愁眉苦脸、目瞪口呆、垂头丧气、嬉皮笑脸、从容自若、如痴如醉„„

（能写出四个即可）

形容四季的成语： 形容春天的成语：风和日丽、草长莺飞 、春光明媚 、春寒料峭、春暖花开、春色满园 、春意盎然、惠风和畅、莺歌燕舞 、姹紫嫣红 ；形容夏天的成语：赤日炎炎、骄阳似火、暑气蒸人、燋金烁石；形容秋天的成语： 西风落叶、桐叶知秋、秋高气爽、金风飒飒、江枫渔火、林寒涧肃、秋风萧瑟 ；形容冬天的成语：白雪皑皑、冰天雪地、风号雪舞、风雪交加、寒气逼人、朔风凛冽

（各写出一个即可）

8.①漂亮、攻无不克、鼓励、救死扶伤、大公无私

②妒忌、锱铢必较、顽固

9.①虽然„„但是„„②不是„„而是„„ ③不但„„而且„„ 用“只要„„就„„”造句：（略）

10.D

11.（1）王玲善解人意，她难道不是一个好孩子吗？

（2）蜜蜂在花丛中轻歌曼舞。

（3）今天天气热得像个大火炉。

（4）他家的房间只有巴掌大。

12.（1）划线句修改如下：“球员们顿时泪流满面”或“球员们激动得热泪盈眶”等；句①中“壁”改为“臂”；句②中“输球的意外”调整为“意外的输球”；在“承受”后补宾语“球迷的嘲笑、辱骂”或“国民的责难”、“媒体的指责”

等；句③分号改句号或破折号，改冒号的也算对；句⑥ “耿耿于怀”使用不当，可以改为“不负众望”或“一鼓作气”、“一路过关斩将”等。

（2）将“经常”移到“出现”前。

（3）在“朴素”后面加“品质”，或者将“高贵而朴素”中的“而”改为“和”或“与”。

（4）句1删去“通过„„的教育”；句2将“虽然„„但是„„”改成“不仅„„而且„„”；“钻心”改为“专心”；“勇跃”改为“踊跃”；句3将“断定”改为“觉得”或“认为”等，或者将“可能”删去。

13.（2）（5）（1）（3）（6）（4）

老师带着同学们在海滩上守候日出。开始，海的远处是一片云雾。接着东方越来越亮。天边的云慢慢变红了，太阳露出了头。一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道金光。同学们迎着初升的太阳欢呼起来。

14.月光洒落在田野里，给稻田披上了一层柔柔的轻纱，风一过，沉沉的穗子伴着曼妙的轻纱舞动；

月光洒落在校园里，冲淡了校园白天的喧闹和烦腻，幽静蔓延，人的心境也渐渐沉下来。

（想象合理即可）

15．①青山郭外斜 。开轩面场圃， 对仗 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。②听取蛙声一片。 ③绝知此事要躬行。④二月春风似剪刀。⑤横看成岭侧成峰，⑥唯见长江天际流。⑦莫愁前路无知己，⑧早有蜻蜓立上头。⑨春色满园关不住，一枝红杏出墙来。⑩独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。/人言落日是天涯，望极天涯不见家。（只要是表达思乡之情的诗句即可）

16.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

17.（1）A （2）B （3）第一句：去掉“五、六个人”中间的顿号；第二句：习作“梦”改成《梦》；第三句：把“怪哉”的双引号改成单引号‘’

18.（1）青少年依赖图像，导致语言表达和阅读能力下降

（2）健康有益的文字读物

19.（1）未夺冠，亚军垂头丧气，季军信心百倍。第二次比赛季军独占鳌头。

（2）生命要经历挫折，才会愈加丰满、愈加坚韧。

20.我校初一学生转变不良消费观，消费现状良好

二、阅读理解

（一）

1. 小时侯，“我”渴望有一本词典。小学毕业前，我到新华书店买词典，但因为我没有证明，营业员不肯卖，我禁不住流泪。她同情我，考了我两个成语，然后破例卖给我。(起因、经过、结果各1分，语言通顺1分)。

2.盼望一兴奋(激动)一伤心(绝望)—看到希望一珍惜(每个要点1分，“看到希望”与“珍惜”答对其中一点即可。)。

3. ⑪“好听”一词突出反映了“我”进入新华书店时的喜悦心情。(3分)

(2)一个“撞”字，形象地表现了“我”发现梦寐以求的词典的惊喜。

4.符合人物心理，能扣紧语境展开描写(2分)；语言通顺(2分)

参考示例：按规定是不能卖给他的。可这孩子这样渴望买词典，这么孩子还蛮聪

明的，考两个成语居然都答对了。算了吧，还是卖给他吧，也许这会改变孩子的命运呢。

5．参考示例：我们现在物质生活丰富了，但许多学生沉湎于物质的享受，读书，忽视了精神上的追求。我们应该像作者一样对知识有“好奇与珍重”，用精神食粮丰富自己。(内容2分；语言1分)

（二）

1．母亲痛悔自己竟不明白廖医生的良苦用心，不知道廖医生谎称木槿花可作中药，并收购木槿花，目的是使自己能心安理得地接受帮助，坚持为儿子治好病。

2．①得知儿子的腿能治好，心里感到宽慰；但又为贫穷无钱治病而犯愁。 ②因无力支付医药费而失去了继续医治的勇气，为无力治好儿子的腿而伤感。

3．象征人世间纯洁善良、扶弱济困的美好情感。

4．母亲：贫困而自尊。缺钱为儿子治病，定要以鸡蛋、母鸡相赠表心意；当晚就把廖医生给的钱送回去。 廖医生：心地善良，尊重弱者。不计较医药费，还用巧妙的方式接济他人，维护他人的自尊。

（三）

1．第一空：一脸冰霜；第二空：兴奋（或：眼里都闪着兴奋的光芒）（一处1分。共2分）

2.①听从父亲的教导，用演主角的态度去演一只狗。②积极参加每次排练，非常投入，为演好自己的角色费尽了心思。③演出时表演得惟妙惟肖（一点1分。共3分）。

3．设置悬念，引起读者兴趣（2分）

4．第一问：指积极努力实现自己的人生价值，获得他人和社会认可的人。第二问：不抱怨命运或生活对自己的不公，而强调自身努力的积极人生态度（意思对即可。每问2分。共4分）

5.示例：青少年在成长过程中，应该善于听取长辈正确的意见和建议，因为长辈有着丰富的人生阅历和处世经验，这样可以少走弯路，健康成长（具体事例略）（有观点1分，能结合事例言之成理1分，语句通顺1分。共3分）

（四）

1.测试神木的硬度、测试神木的防水防腐性能、测试神木的防火能力

2.坚硬、不变形、抗腐蚀、抗高温

3.神木的木纤维中含有的胶质

4.形象地说明神木的神秘、坚硬，引出下文。

(五)

1.把榕树中空的凹槽当船划；夏日，在榕树下的石板条上休息、纳凉。

2.B、C、D、A

3.略

4.心却象一只小鸟，从哨音里展翅飞出去，飞过迷朦的烟水，苍茫的群山，停落在故乡熟悉的大榕树上。“我的心却像一只小鸟，从哨音里展翅飞出去”，“小鸟”之喻，充分表现了心情的轻快、愉悦和联想的迅捷。“飞过迷蒙的烟水，苍茫的

群山，停落在故乡熟悉的大榕树上”，照应自己千里万里远离故乡的实际，并借助飞鸟的“飞”与“停”，巧妙地引出了故乡的榕树，文笔自然，不露痕迹。。“我仿佛又看到那高大魁梧的躯干，卷曲飘拂的长须和浓得化不开的团团绿云”，紧紧抓住了故乡榕树的主要特征，字里行间充满了赞美之情。

(六)

1．喜欢 陶醉 迷恋 惊讶

2．榕树的精神品格

3．北方朋友为榕树的强大生命力所震撼，所鼓舞，从而使心灵得到净化，灵魂得以升华。

4．顽强而默默无闻 沉稳而奋发进取

5．示例：①“此时的榕树„„沙沙的响声。”运用比喻、夸张手法，形象表现榕树沉稳的特点，突出其强大旺盛的生命力。 ②“它在找不到任何营寨的时候„„像蚕儿抛出的银丝。”“撒”“抛”两个动词，用得生动传神，表现了榕树顽强的生命力。

（习作部分答案略）

四、发展题型

1. 蜜蜂/蜂蜜；度过/过度；出发/发出；展开/开展；计算/算计；击打/打击；一万/万一；星球/球星；行进/进行；故事/事故；牛奶/奶牛；人情/情人；牙刷/刷牙

（写出五对即可）

2.例如，耳目：演讲现场有许多反动政府的耳目，让人不禁为演讲者担心。 咽喉：它们不但在商品竞争上压倒了中国的民族资本主义，而且在金融上、财政上扼住了中国的咽喉。

肝胆：他们经过长时间的交往，成了肝胆相照的好兄弟。

胃口：打球他不感兴趣，游泳才对他的胃口。

心腹：内外臣僚都是他的心腹。

手腕：周总理在处理外交事务上手腕相当高。

（用其中之一造句即可）

3.胸有成竹/厚积薄发 鞠躬尽瘁

4.精卫填海；狐假虎威；画饼充饥；忠言逆耳

5. ①好书不厌看还读

②古今来多少角色

③无字文章写古今

④板凳要坐十年冷④益友何妨去复来

6.拉萨；济南；重庆；昆明；广州；大庆

7. 东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山

诗篇例如： 望岳 杜甫

岱宗夫如何，齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

8.《静夜思》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《望庐山瀑布》《早发白帝城》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《宣州谢朓楼饯别校书叔云》《登金陵凤凰台》《秋浦歌》《月下独酌》《将进酒》《蜀道难》《梦游天姥吟留别》《长干行》《玉阶怨》等等。

9.①草 ②梅花 ③红豆 ④柳 ⑤芭蕉

10.例如：今日无需你有驰骋沙场的勇气，而需要的是你能有手拉手的爱心。/看看孩子脸上那天真的微笑,我们又怎舍得让这份和平与安宁转瞬即逝呢?(意义明确，表述得体即可)

11.（1）四周长满青草的池塘里，池水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好像被山口卡住一样，淹没在冰凉的池水波纹中。放牛回家的孩子横坐在牛背上，用短笛随便地吹奏着不成调的曲子。

（2）“衔”字用了拟人手法，写活了山，写出落日将沉未沉的情态。“横”字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱（天真活泼、淳朴无邪等）。

（3）抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。（或：表达了诗人对悠然宁静的乡村生活的向往之情）

12.（1）刘备；关羽；庞统；张飞；曹操；诸葛亮

（2）鲁智深；花荣；扈三娘；林冲；宋江；李逵

13.

（一）

1.（1）同“悯”，担心，忧虑。（2）告诉，对„„说（3）快走（4）草木干枯

（5）好处（6）只是

2.（1）其子/趋而往视之 （2）天下之不助苗长者/寡矣

3.天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊！以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，就像拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。

4.略

（二）

1.（1）征讨，讨伐（2）揣着，怀抱（3）这，这样（4）弯曲（5）同“旁”，旁边（6）停止

2. 此三者/皆务欲得前利/而不顾其后之有患也。

3.(1) 门客中一个青年人想要规劝吴王可是不敢。(2) 黄雀伸长脖子想要啄食螳螂，却不知道有个人举着弹弓在树下要射它。

4.同样是劝，为何效果迥异呢？俗话讲，文死谏，武死战，空洞的说教往往过于乏味，不能令人信服，而文中少年则创设情境，通过故事晓以利害，说者虽不露声色，听有却步步入局，待时机成熟，权衡利害，道理不言自明。这是智劝，是曲劝，是巧劝，是妙劝，是语言智慧，人生智慧。文中少年利用譬喻的手法借事说理，表面看是在讲故事，但事理不言自明。