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见机行事的意思及造句

成考报名   发布时间:02-19    阅读:

见机行事的意思及造句篇一
《常用俗语课件(新)》

俗语

1、 金玉其外,败絮(xù)其中

【解释】比喻外表很华丽,里头却一团糟。

【例句】现在很多没有公德心的商人销售的产品,看起来挺好看,其实是金玉其外,败絮其中。

2、 敬人者人恒(héng)敬之,爱人者人恒(héng) 长久得到他人的爱惜。

【例句】他虽然身居高职,但深知敬人者人恒敬之,爱人者人恒爱之的道理,所以深受员工的爱戴。

3、 酒逢(féng)tóu)

【解释】

【例句】酒逢知己千杯少,话不投机半句多”,老朋友难得能够

4、 (fú tú)

【例句】救人一命,胜造七级浮屠,现在是生死攸关的时候,别再犹豫,快出手帮忙吧。

5、 聚(jù)少成多,滴(dī)水成河

【解释】比喻积少成多。

【例句】他每天辛勤工作,省吃俭用,希望能聚少成多,滴水成河,

可以供孩子上完大学。

6、 君子成人之美,小人反是

【解释】品德高尚的人乐于帮助别人成全好事,而人格低下的人则不会。

【例句】所谓“君子成人之美,小人反是”,我们应该尽力帮助他人,成全好事。

【解释】比喻只要人还活着,以后就有希望;或比喻保存有生力量,不怕日后没有发展的余地。

【例句】遭遇天灾没关系,留得青山在,不怕没柴烧,只要全家人身体健康,还是能重建家园的。

8、 路遥(yáo)知马力,日久见人心

【例句】路遥知马力,日久见人心,

9、 麻雀(què)虽小,五脏(zàng)jù) 【

麻雀虽小,五脏俱全,货物可说是应有尽有。

10、 千里之堤(dī)()(xué)

千里之堤,溃于蚁穴,我

11、 一山还有一山高,强中更有强中手

【解释】比喻人不应认为自己的本领已达完美境地,须知比自己本领强的人还有许多。

【例句】我们做人要能够虚心学习,因为一山还有一山高,强中更有强中手。

12、 情人眼里出西施(shī)

【解释】男女双方只要相互看中了,就会认为对方是美丽的。说明人在感情的支配下会产生偏见。有时也用来讽刺某些人看人从感情出发,缺乏客观分析。

【例句】情人眼里出西施,热恋中的人只看到对方的闪光点,缺点似乎微不足道。

13、 三百六十行,行行出状元

试各种工作,要知道三百六十行,行行出状元

14、 三军可夺帅(shuài)pǐ)

三军可夺帅,匹夫不可夺志”为座右铭,表现

15、

【例句】事到如今,三十六计,走为上计,我们暂时放弃好了。

16、 生于忧患(huàn),死于安乐

【解释】忧患能促使人奋发图存,安乐则容易使人沉溺丧志。

【例句】常言道:“生于忧患,死于安乐”,所以我们就算处在太平盛世,也要居安思危,未雨绸缪。

17、 海阔(kuò)凭(ping)鱼跃(yuè),天高任鸟飞

【解释】比喻到处可以充分发挥才干。

【例句】在生活中,我们不可固步自封,应该持着海阔凭鱼跃,天高任鸟飞的信念,发挥自己的专长。

18、 天时不如地利,地利不如人和

【例句】所谓“天时不如地利,地利不如人和情就可以成功。

19、 天无绝(jué)人之路

天无绝人之路,你以后要多努力就行了。

20、 (yán)

【例句】天下无不散的筵席,眼见好友即将赴美深造,伤心之情油然而生。

21、 乌有反哺(bǔ)之义,羊有跪(guì)乳(rǔ)之恩

【解释】比喻儿女应当报答和孝敬父母。

【例句】俗语云:“乌有反哺之义,羊有跪乳之恩”,我们应该对养育自己的父母亲常怀孝敬之心。

见机行事的意思及造句篇二
《成语造句大全》

刻舟求剑

拼音: kè zhōu qiú jiàn 简拼: kzqj

近义词: 守株待兔、墨守成规 反义词: 看风使舵、见机行事

用法: 连动式;作谓语、定语、状语;含贬义

解释: 比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。

出处: 战国·吕不韦《吕氏春秋·察今》:“楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟曰:„是吾剑之所从坠。‟舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?”

例子: 似你这样寻根究底,便是~,胶柱鼓瑟了!(清·曹雪芹《红楼梦》第一百二十回)

拔苗助长

拼音: bá miáo zhù zhǎng 简拼: bmzz

近义词: 揠苗助长、急功近利 反义词:

用法: 连动式;作谓语;比喻不切实际地办事,欲速不达

解释: 比喻违反事物发展的客观规律,急于求成,反而坏事。

出处: 郭沫若《雄鸡集·关于发展学术与文艺的问题》:“命令主义就合乎中国古代的一个寓言,叫做„拔苗助长‟。结果被拔起的苗不仅不能成长,反而枯槁了。” 例子: 那种不顾学生能否接受的填鸭式的教学方法,无异于~。

守株待兔

拼音: shǒu zhū dài tù 简拼: szdt

近义词: 刻舟求剑、墨守成规 反义词: 通达权变

用法: 连动式;作宾语、定语;含贬义

解释: 株:露出地面的树根。原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验,不知变通。

出处: 战国·韩·韩非《韩非子·五蠹》:“宋人有耕田者,田中有株,兔也,触柱折颈而死。”

例子: 吾料兄必定出身报国,岂是~之辈。(明·许仲琳《封神演义》第九十四回)

谒后语:

谜语: 柳

成语故事:

宋国有个农夫,一天,在地里干活时,看见一只兔子飞奔过来,撞在树桩上,折断脖子死了。从此他每天到地里也不干活,只是守着那棵树桩,等着兔子撞过来。结果,什么也没等到,反而被人们耻笑。

“守株待兔”比喻不想努力,而希望通过侥幸获得成功。

(出自《韩非子•五蠢》)

南辕北辙

拼音: nán yuán běi zhé 简拼: nybz

近义词: 背道而驰 反义词:

用法: 联合式;作宾语、定语;含贬义

解释: 想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。

出处: 西汉·刘向《战国策·魏策》:“以广地尊名,王之动愈数,而离王愈远耳。犹至楚而北行。”

例子: 你想这六条要求,与中央开出的六条款约,简直是~,相差甚远,有甚么和议可言。(蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第六十八回)

谜语: 反其道而行之

邯郸学步

拼音: hán dān xué bù 简拼: hdxb

近义词: 鹦鹉学舌、东施效颦、数典忘祖 反义词: 标新立异、独辟蹊径、择善而长

用法: 偏正式;作谓语、宾语、分句;含贬义

解释: 邯郸:战国时赵国的都城;学步:学习走路。比喻模仿人不到家,反把原来自己会的东西忘了。

出处: 庄周《庄子·秋水》:“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与?未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。”

例子: 写作文不能照搬例文,那样会像~一样,是写不出好文章来的。 谒后语:

谜语:

成语故事: 相传在两千年前,燕国寿陵地方有一位少年,不愁吃不愁穿,论长相也算得上中等人材,可他就是缺乏自信心,经常无缘无故地感到事事不如人,低人一等——衣服是人家的好,饭菜是人家的香,站相坐相也是人家高雅。他见什么学什么,学一样丢一样,虽然花样翻新,却始终不能做好一件事,不知道自己该是什么模样。

家里的人劝他改一改这个毛病,他认为是家里人管得太多。亲戚、邻居们说他是狗熊掰棒子,他也根本听不进去。日久天长,他竟怀疑自己该不该这样走路,越看越觉得自己走路的姿势太笨、太丑了。

有一天,他在路上碰到几个人说说笑笑,只听得有人说邯郸人走路姿势很美。他一听,急忙走上前去,想打听个明白。不料想,那几个人看见他,一阵大笑之后扬长而去。

邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢?他怎么也想象不出来,这成了他的心病。终于有一天,他瞒着家人,跑到遥远的邯郸学走路去了。

一到邯郸,他感到处处新鲜,简直令人眼花缭乱。看到小孩走路,他觉得活泼、美,学;看见老人走路,他觉得稳重,学;看到妇女走路,摇摆多姿,学。就这样,不过半月光景,他连走路也不会了,路费也花光了,只好爬着回去了。 故事出自《庄子•秋水》。成语“邯郸学步”,比喻生搬硬套,机械地模仿别人,不但学不到别人的长处,反而会把自己的优点和本领也丢掉。

惊弓之鸟

拼音: jīng gōng zhī niǎo 简拼: jgzn

近义词: 伤弓之鸟、漏网之鱼 反义词: 初生牛犊

用法: 偏正式;作主语、宾语;含贬义

解释: 被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。

出处: 《晋书·王鉴传》:“黩武之众易动,惊弓之鸟难安。”

例子: 土匪看到警察包围了他们,就像惊弓之鸟一样举手投降.

成语故事:

战国时,魏国有一个叫更羸的射箭能手。有一天,更羸与魏王在京台之下,看见有一只鸟从头顶上飞过。更羸对魏王说:“大王,我可以不用箭,只要把弓拉一下,就能把天上飞着的鸟射下来。”“射箭能达到这样的功夫?”魏王问。更羸说道:“可以。”

说话间,有雁从东方飞来。当雁飞近时,只见更羸举起弓,不用箭,拉了一下弦,,随着“咚”的一声响,正飞着的大雁就从半空中掉了下来。魏王看到后大吃一惊,连声说:“真有这样的事情!”便问更羸不用箭怎么将空中飞着的雁射下来的。更羸对魏王讲:“没什么,这是一只受过箭伤的大雁。”“你怎么知道这只大雁受过箭伤呢?”魏王更加奇怪了。更羸继续对魏王说:“这只大雁飞得慢,叫得悲。”更羸接着讲:“飞得慢是因为它身上的箭伤在作痛,叫得悲是因为它离开同伴已很久了。伤口在作痛,还没有好,它心里又害怕。当听到弓弦声响后,害怕再次被箭射中,于是就拼命往高处飞。一使劲,本来未愈的伤口又裂开了,疼痛难忍,再也飞不动了,就从空中掉了下来。”

后来用“惊弓之鸟”比喻受过惊吓的人遇到类似的情况就惶恐不安。

《战国策•楚策四》

见机行事的意思及造句篇三
《苏教版五年级下册语文练习二》

见机行事的意思及造句篇四
《客户投诉管理》

客户投诉管理

摘要

客户投诉是一部分或全部由于购买商品或服务而感到的不满意引起的客户一系列多重反应,它是客户不满意的信号,也是客户即将流失的征兆。如果企业能够妥善处理客户投诉,客户将更加忠诚;而如果企业对客户投诉没有处理或处理欠妥,客户将加速流失。本文在介绍客户投诉重要性的基础上,提出客户投诉的缘由和处理办法,最后进一步为企业提出如何建立鼓励客户投诉的管理机制。

Abstract

Customer complaint is part or all due to buying goods or services, dissatisfactory, which may cause customers’ a series of reactions, which is not satisfied with the customer of the signal, is also a customer is loss of signs. If the enterprise can properly handle the customer complaints, customers will be more loyalty; however, if the enterprise can’t deal with customer complaints without treatment or processing dissatisfactory, customers will accelerate the loss. Based on the introduction of customer complaints importance is proposed and customers’ complaints of cause and treatment measures for the enterprise, I finally raise how to establish further encouragement of customers’ complaint management mechanism.

关键词 客户投诉 重要性 原因 处理 鼓励投诉

1.前言

经济市场化快速推进,使我们明显地意识到购买和销售双方本质性的变化,以前只要产品制造出来、价格又便宜就能买,即使品质和服务差也是如此。但随着消费情况的变化,消费者选购商品时都是为自己而选,因此只有让客户满意的商品才能获得顾客的支持。重视和妥善处理顾客投诉就是为了重新获得客户满意和信任。只有不断提高客户的满意度才能留住顾客的脚步,企业才能取得盈利获得长足发展。

客户可能会会忘记你的所有好处,但决不会容忍你对他的投诉置之不理。这将会使你在客户满意方面的所有努力前功尽弃。而一家客户满意的公司一定会在这方面做的很好。思科公司的CEO钱伯斯,在第一次参加董事会议时,由于接听一位客户打来的投诉电话迟到了20分钟。当他到会时,董事梦都满脸不高兴。但是,当被告之事情的缘由后,董事们赞赏地说,这永远都是一个正当的理由。这则故事告诉我们处理客户投诉是任何公司都一定会碰到的,而其结果对于所有公司又是非常重要的。

2. 有关定义的界定

2.1客户的定义:客户有狭义和广义两方面理解。狭义的客户指企业产品或服务的最终接受者,即通常意义上所称的消费者。广义的客户指与企业发生某种交易关系的群体,包括供应商、中间商、合作者和竞争者、价值共同创作者。

2.2客户满意度定义:指客户对于自己愿望兑现程度的反映,是一种判断方式。这种判断方式的对象是一种产品和服务的特性;以及这种产品的服务本身。判断的标准时看这种产品和服务满足客户需求的程度,包括地于或高于客户预期。

2.3客户忠诚的定义:指消费者通过信息沟通及与产品的直接接触、使用经验、识别、接受并信任某企业及其产品的承诺,表现为承诺转化为消费者最终购买及重复行为的程度。

2.4客户投诉的定义:是消费者对商家的产品质量问题,服务态度等各方面的原因,向商家主管部门反应情况,检举问题,并要求得到相应的补偿的一种手段。

3.客户投诉的重要性

美国捷运公司副总经理玛丽安娜·拉斯马森曾提出著名的公式: 处理好客户投=提高客户满意度=增加客户认牌的倾向=更高的利润

海尔集团董事长张瑞敏因为一次对产品质量的投诉,重锤砸掉了76台冰箱,结果砸出了海尔人今天的成就。

有关研究更表明:良好的赔偿和投诉处理能给企业带来50%---400%的收益。

哈佛大学李维特教授曾说:“与客户之间走下坡路的一个信号就是客户不抱怨了。”

3.1投诉的客户是真正的朋友

许多客服人员把投诉当成一个“烫手的山芋”,希望最好不要发生,如果发生了最好不是我接待,如果接待了最好不是我的责任。他们把投诉的客户当成敌人。有句西方谚语说:“没有消息就是好消息”,可是对于一家公司来说没有投诉的声音未必是好消息。要知道,不满意是企业进步的机会。

的投诉可以成为企业改进和创新业务的最好同盟。他们指出企业的系统在什么地方出了问题,哪里是薄弱环节;他们告诉企业产品在哪些方面不能满足他们的期望,或是企业的服务有瑕疵;他们指出企业的竞争对手在哪里方面超过了你,或是企业的员工在哪些方面落后于人„„这些都是人们给咨询师付费才能获得的内容,而投诉的客户“免费”地给了你!而在每个投诉客户的后面,是那些更多不屑告诉你的人,他们只是去找别家了。

3.2 客户客户投诉是企业建立忠诚的契机

若没有客户的投诉,并不是没有不满意的客户,这也可能表示,客户认为与其投诉,不如离开,减少和该公司打交道的次数。通常一

个客户投诉,代表着另外25个没有向公司抱怨的客户的心声。有研究发现,提出投诉的客户,若问题得到圆满解决,其忠诚度会比从来没有抱怨的客户高,公司解决问题的友好态度,会让客户有信赖感,为未来的合作奠定基础。进而把投诉的客户发展成企业的忠诚客户,据统计,企业销售额的80%来自忠实的客户。

下面是麦肯锡公司对客户投诉与重新购买的统计情况:

投投投诉诉诉迅没没解速有有决解解投了决决诉

0%20%40%60%80%100%

不同条件下不满客户的重构示意图

可见获得客户投诉是至关重要的,因为没有消息就是坏消息。与客户关系走下坡路的一个信号就是客户部抱怨了。没有人是永远们一的,尤其一段时间后,客户要不是有话直说,就是再也联系不到了。

3.3重视客户投诉也是一种经营

如果客户抱怨,他们是在给你提供反馈,这样的反馈不但有价值业代表了其他客户的意见。应该奖励投诉的客户,他们值得你这样做。获得一个新客户的成本是保住一个老客户的八倍。赢回的客户更忠诚,对待他们像对待你的财富。并且,据专家调查统计:公司一般每年平均流失10%的老客户;一个公司如果将其客户流失率降低5%,

见机行事的意思及造句篇五
《课内阅读》

一、5、品读课文片段,完成练习。

这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,(清凉)的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,(汩汩)的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,(飞流)的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,(陡峭) 的悬崖!深深地峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,(悠悠)的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,(淘气)的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。

(1)在文中的括号里填上合适的词语,体会这样写的妙处。

(2)在这段话中,作者把( 山泉 )、( 溪流 )、( 瀑布 )、( 悬崖 )、( 白云 )、( 云雀 )当作自己的朋友,跟他们热切地( 打招呼 ) 。这些朋友也用自己独特的方式与作者应和。从中我体会到了( “我”与山里朋友之间的深厚情谊 )。

(3)作者在山中还走访了哪些朋友?仿照下面的句式写话。

你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?

你好,高大的树木,你撑着一把巨伞,是要我在此处休息吗?

(4)这段话写得多好啊!我要把它背下来。

二、默读课文,并填空。

作者在一片(无限的静谧)中,忘了(世界) ,忘了(自己)。他随着小虫游侠,来到了“草虫的村落”,看到了(一只游侠)、(花色斑斓的小圆虫)、(蜥蜴)、(甲虫音乐家)、(推着食物行走的甲虫)等。我印象最深的是(甲虫音乐家),因为(这种美妙的声音,唯有甲虫才能演奏出来的,所以使我印象最深)。

5、品读课文片段,完成练习。

(一)

我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。

(1)在意味深长的对视中,它们可能在想些什么?请写一写它们的心理活动。 老公,你在外面这么久,受苦了吧!,快回来休息一下吧!

老婆,我的命可真大啊,撞了几百次,还没死,看来我要好好休息了!

(2)用带点词造句。

意味深长—— 父母对我说的话意味深长,我此刻还是记忆犹新!

(二)

我的目光一群音乐演奏者所吸引,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面-—这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!

(1)文中破折号的作用是( )。

(2)作者把甲虫振动翅膀的声音比作(优美的音韵),并觉得它们的音乐优于(人间的一切音乐)。读了这段课文,我觉得这是一群(会演奏音乐)的甲虫。

(3)第一句话,作者描写了甲虫们演奏的环境。这样写有什么作用?请从以下选项中选择最合理的种解释,在相应的序号上打“√”。

① 没有作用。

② 有作用,这样写使文章更美。

③√ 有作用,环境的美烘托了甲虫们对生活的热爱。

詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。„大概‟、„差不多‟这类说法不该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点,测绘。塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路,晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失去信心。

(1)从本段中找出对近义两词写下来,体会作者用词的准确

( 周密 )—( 精密 ) ( 嘲笑 )—( 讥笑 )

(2)这段话中,詹天佑的哪些言行让你感动?把你印象最深的一处用横线画出来,并写写体会。

说明了詹天佑不畏艰险,不怕辛苦,不分昼夜的工作为祖国忙碌!

(二)

(1)根据课文第五自然段对居庸关和八达岭特点的描述,在山形下的横线上写出山的名称,并绘制相应的施工示意图。

(2) 细读课文第六自然段,借助课文插图,演示火车通过“人”字形线路的过程,并说说这种设计的优点。同学互相评价。(符合要求的在相应的星上涂色。)

清楚 有条理 自信

品读课文片段,完成练习。

(一)

她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦? ……不,还没来! ……为什么把他们抱过来啊? ……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

(1) 在“ ”里填上合适的标点符号。

(2) “忐忑不安”是什么意思?桑娜为什么这样忐忑不安?

“忐忑不安”是心神不定的意思。桑娜这样忐忑不安是因为担心自己丈夫不答应收养邻居西蒙的孩子;同时,也担心丈夫本来就已经很辛苦了, 收养了他们还要增加两个人的负担,生活将更加艰难,会把丈夫压垮的。

(3) 从这一段心理描写中可以看出桑娜是一个(热爱丈夫,同情孤儿„宁可自己吃苦也要帮助别人)的人。

(二)

渔夫皱起眉,他的脸色变得严肃,忧虑。“恩,是个问题”他搔搔后脑勺说:“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行?哦,我们,我们总能熬过去的,快去,别等他们醒来。”

(1) 渔夫(皱起眉)、(严肃)、(忧虑)的神态和(搔搔后脑勺)的动作,都表明了这“是个问题”。

来(更重的负担),但他还是做出了“(得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行?)”的决定。这说明渔夫(为了抚养邻居的孩子,准备过更艰苦的日子,准备付出更多的辛劳)。

(3) 读画波浪线的句子。这句话中有两个“我们”,能去掉一个吗?为什么?

答:不能去掉。这两个“我们”所表达的意思并不一样,第一个“我们”表示的意思是作者有点犹豫不决的样子,而第二个则表现的非常肯定,说明从第一个到第二个在时间上是短暂的,但是心理上经过了很久的考虑。

品读课文片段,完成练习。

(一)

我被这位老人(诗一般)的语言打动了。我(羞愧)起来,同时暗暗有了几分(兴奋)。嘿,毕竟有人夸我,尽管她是一个可怜的聋子。我拉了,面对我唯一的听众,一位耳聋的老人。她一直很(平静)地望着我。我停下来时,她总不忘说上一句:“真不错,我的心已经感受到了。谢谢你,孩子。”如果她的耳朵不聋,一定早就捂着耳朵逃掉了。我心里洋溢着一种从未有过的感觉。

(1)在文中的括号里填上合适的词语。

(2) “以后,每天清晨,我都到小树林去练琴……”促使“我”这样做的动力是老人用诗一般的语言鼓励我。当老人夸“我”时,“我心里洋溢着一种从未有过的感觉。”这是一种找回自信的感觉。因此,当有人遭受挫折时,我觉得他最需要的是得到他人的鼓励,我会告诉他人这个故事。

(二)

每天清晨,我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次,她说我的琴声能带给她快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子,我看见这位老人微笑着(靠)在木椅上,手指悄悄(打)着节奏。她慈祥的眼睛平静地(望)着我,像深深的潭水……

(1)在文中的括号里填上合适的词语。这些词语让我看到了一位(用心去倾听)的听众。

(2)老人说“我”的琴声能给她带来快乐和幸福,真的是这样吗?写写你的理解。

答:是真的。原因一:演奏者的琴声很动听;原因二:老人的鼓励和支持使作者的琴技突飞猛进,老人为之高兴,同时也有一种成就感。

(3)用横线画出描写老人听“我”演奏的句子并读一读。为什么“我”觉得老人的眼神“像深深的潭水”?

答:因为从老人的眼睛里“我”读出了她对“我”的关切、鼓励,读出了老人为“我”琴技的点滴进步而感到欣慰,读出了老人对“我”更高的期望。因此,“我”觉得她的眼神像“深深的潭水”。

品读课文片段,完成练习。

有人会说,宇宙空间不是大得很吗,那里有数不清的星球,在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去吗?

科学家已经证明,(至少)在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。人类不能(指望)在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。(但是),即使这些设想能实现,(也是)遥远的事情,(再说),又有多少人能够去居住呢?

(1) 在括号里填上合适的词语。

(2) 文中带点的两个数据的对比说明了什么?这样写有什么好处?

答:文中带点的两个数据的对比说明了到目前为止,在以地球为中心的40万亿千米的范围内,再也找不到适合人类居住的第二个星球,以此强调了地球是唯一适合人类居住的星球。这样写既突出了科学小论文的用词严谨性,又为人们敲响了警钟——只有一个地球,一定要珍惜。

(3) 读了这个片段,你有哪些感想?写一写。

啊,地球,我们的家园!你在我们心中是独一无二的,是无可替代的。没有了你,我们完全无法生存;没有了你,我们别无去处……但是,现在却有许多人在破坏您,他们太贪婪了!,你是无私的、慷慨的。为了你的美丽,我们必将加倍地保护你!那些贪婪的人们必将得到他们应有的惩罚。

品读课文片段,完成练习。 我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹,麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干,就像血液流经我们的血管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。

溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水,也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影,反映了我们的经历和记忆;那潺潺的流水声,回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们(解除)干渴,(滋润)我们的心田,(养育)我们的子子孙孙。河水(运载)我们的木舟,木舟在永流不息的河水上穿行,木舟上满载着我们的希望。

如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要住:这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟,也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水。

(1)在文中的括号里填上合适的词语。

(2)在“ ”里填上合适的标点符号。

(3)读画横线的句子。之所以说“我们是大地的一部分”,是因为 我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园; 而说“大地也是我们的一部分”,是因为 大地是我们的母亲,我们热爱大地,眷恋大地,人类的生存离不开大地。 “大地”与“我们”之间就是这样一种 不可分割、息息相关 的关系。

(4)如果将第三自然段最后一句中的“善待”换成“对待”,句子仍然是通顺的,基本意思也没有发生变化。你认为这里用那个词更合适?为什么?

善待更合适!善待强调善字,能够把作者对这片土地的感情表达出来!而“对待”要表达的情感没有

4 品读课文,从带点词中体会作者感情,并完成练习

(1)我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了。

这句话的含义是:“我”向来不知道这许多新鲜事,因为“我”过着衣来伸手、饭来张口的城市少爷生活,从未到农村去接触过这些新鲜事,对闰土非常羡慕和敬佩。

(2)他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空。

这句话的含义是:“我”对自己所处的地位和环境不满,很向往农村有趣、丰富多彩的生活。

想象写话:闰土在海边拾贝、雪地捕鸟、沙地管瓜、看跳鱼的时候,“我”和朋友们都在做些什么

闰土在海边拾贝、雪地捕鸟、沙地管瓜、看跳鱼的时候,“我”和朋友们整天生活在大院里,过着衣来伸手,饭来张口的少爷生活。在学堂里跟着教书先生读书,背文章,有时候坐在院子里无所事事,只能仰望院子里高墙上四角的天空。

5读读“雪地捕鸟“的片段,请按照捕鸟的顺序补上词语,再抓住其中一个或几个环节发挥想象,作具体描述。

扫出空地--拿来短棒--支起竹匾--撒下枇谷--引来鸟雀--绳子一拉--罩住鸟雀

我仿佛看到了:“我”和闰土目不转睛地看着它,准备见机行事。只见那只角鸡先巡视了四周,确定没什么可疑了才吃起来。吃的时候,它还不停环视着四周,过了好长一段时间才放心地狼吞虎咽起来。我见时机已成熟,便猛地拉了一下绳子,竹匾“啪”地一声落地,那只角鸡便住进了“监狱”。我小心翼翼地把它放进事先准备好的布袋中,继续等待目标的出现。

4理解下列句子的深刻含义并写下来。

(1)伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”

表面上伯父在夸自己记性好,实际上是用幽默和风趣的话语委婉地批评“我”读书太马虎了。

(2)“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”

从鲁迅的话中可以看出,旧社会太黑暗了,革命者和进步人士常常遭到国民党反动派的迫害和打击。

5品读课文片段,完成练习。

伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。伯父的回答我现在记不清,只记得他的话很深奥,不容易懂。我抬起头来,要求他给我详细地解说。这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地看见,而且,现在也清清楚楚地记得,他的脸上不在有那总慈祥的愉快的笑容了,他变得那么严肃。他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动最后深深

见机行事的意思及造句篇六
《孟子6》

见机行事的意思及造句篇七
《说话_技巧2》

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