形单影只造句

形单影只造句篇一
《词语解释造句》

岭——山峰，山脉。 峰——高而尖的山头。 缘——因为 题——书写 豚——猪 疑——好像 浑——不清澈 之——去、到 使——出使 浥——湿润 乘 --- 古时侯四匹马拉一辆车，称为一剩。 更尽——再饮完 故人——老朋友 号啕 --- 形容大声哭。

端详 --- 仔细地看。 诸生 ---总称教室里的所有学生。

洞察 --- 观察得很清楚。 迟钝 --- 反应慢，不灵敏。

惬意 -- 很满意，很舒服。

红眼病 --- 课文中指看到国强取得好成绩非常羡慕而妒忌。 碰钉子 --- 比喻遭到拒绝或受到斥责。

摔跟头 --- 比喻在生活中遇到各种困难。

凝视 --- 指聚精会神地看。

慎重 --- 认真谨慎，不草率。

静谧 --- 形容十分宁静。

奢侈 --- 花费大量钱财追求过分享受。

蜿蜒 --- 指弯弯曲曲地延伸。

远眺 --- 向远处看。

协调 --- 配合得适当。

矗立 --- 高耸地立着。

得意 --- 称心如意，感到非常满意。

12、归根到底 --- 归结到根本上。

13、腾云驾雾 --- 传说中指利用法术乘云雾飞行，也用来形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。

14、呼风唤雨 --- 原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配大自然或推动社会前进的力量。

15、浩浩荡荡 - 原指水势广阔壮大，现用来指气势大。

16、郁郁苍苍 - 形容草木苍翠茂盛。

17、神秘莫测 - 使人捉摸不透，高深难测。

18、人迹罕至 - 很少有人去的荒僻地方。

19、应接不暇 - 形容来人或事情太多，接待应付不过来。

20、恍恍惚惚 - 精神不集中，看的不真切，不清楚。

21、随遇而安 --- 能适应各种环境，在任何环境中都能满足。

22、不可思议 --- 不可想象，不能理解。

23、枉费心机 --- 白白地耗费心思。

24、浩如烟海 --- 形容文献资料非常丰富。

25、呲牙咧嘴 --- 形容凶狠或疼痛难忍的样子。

26、嘟嘟囔囔 - 连接不断滴自言自语。

27、左顾右盼 ---课文中指鹅来到一个新的的环境，东看看，西看看，一点儿也不拘谨。

28、引吭大叫 --- 伸长脖子，敞开喉咙大叫。

29、局促不安 --- 形容拘谨、不自然、不安定的样子。

30、三眼一板 - 比喻言行有分寸、有条理。课文中指鹅的吃法刻板，从不改变。

31、不胜其烦 --- 指忍受不了某种麻烦。

32、慢条斯理 --- 形容动作缓慢，不慌不忙。

33、变化多端 --- 变化多样。课文中表现猫的叫声长短粗细各异，富有变化。

34、生气勃勃 --- 充满生机与活力。课文中表现猫的可爱、淘气顽皮及作者的喜爱之情。

35、如怨如诉 --- 形容没完没了滴抱怨、诉说。课文中用拟人的手法来形容母鸡拉长声音的叫声影响人的情绪，令人讨厌。

36、趁其不备 --- 趁人不防备的时候。课文中指母鸡在欺负自己的同类时是出其不意地下毒手，非常凶狠，让人厌恶。

37、崇山峻岭 --- 指高而险峻的山岭。

38、气魄雄伟 --- 课文中指长城表现出来的雄伟壮观的气势。

39、神清气爽 --- 形容人头脑清醒，精神爽快。

40、隐隐约约 --- 看起来或听起来不很清楚，感觉不很明显。

41、南征北战 --- 形容转战各地，经历了许多战斗。

42、所向披靡 --- 所向：风吹到的地方。 披靡：草木随风倒伏。课文中指秦军力量强大，征战所到之处，十分顺利，战绩辉煌。

44、久经沙场 ---- 沙场：战场。 形容经历了许多的战斗，作战经验丰富。

45、神态自若 --- 神态安详、镇定，充满必胜的信心。

46、跃跃欲试 --- 形容心里急切地想试一试。课文中是形容战马准备出征的样子。

47、殊死拼搏 --- 打仗时拼着性命，竭尽全力。

48、绝无仅有 --- 世界罕见，在全世界没有第二处。

49、理所当然 --- 从道理上说应当这样。

50、突如其来 --- 突然发生。

51、恍然大悟 -- 形容忽然醒悟。

52、耀武扬威 --- 课文中指巡警凭借帝国主义的势力在租界里炫耀武力，显示威风。

53、铿锵有力 --- 课文中指周恩来回答问题的声音有力、响亮而有节奏。

54、得意扬扬 --- 课文中指那个大个子看到租界里的中国巡警不给受伤害的中国人撑腰而显得十分得意，神气十足。

55、筋疲力竭 --- 形容耗尽体力，极为疲乏。

56、患难与共 ---- 在不利处境中，共同承受困难或灾祸。

57、形单影只 --- 形容孤独，没有伴侣。

58、茹毛饮血 --- 指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。

59、毋庸置疑 --- 指无须怀疑，是铁一样的事实。

60、美味佳肴 --- 肴：指做熟的鱼肉。课文中指味道鲜美、营养丰富的太空蔬菜。

61、琳琅满目--- 比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。

62、顶天立地 --- 形容形象高大，气概雄伟豪迈。

近义词：

1、陆续—连续 茂盛—茂密 逼近—靠近 颤动—抖动 展示—展现

2、慎重—谨慎 柔弱—软弱 隐蔽—隐藏 休想—别想 牢固—坚固

3、舒服—舒畅 均匀—平均 允许—准许 喧闹—吵闹 提醒—提示

4、冷酷—冷漠 凝视—注视 孤独—孤单 洋溢—充满 训斥—斥责

5、淘气—顽皮 勇猛—勇敢 响动—动静 陡峭—险峻 凝结—凝聚

6、懒惰—懒散 平稳—平衡 协调—和谐 期待—等待

7、不可计数—不计其数

反义词：

崭新—陈旧 荒凉—繁华 奢侈—俭朴 沸腾—平静 茂盛—枯萎 热闹—安静 新鲜—陈旧 牢固—松散 漫长—短暂 冷酷—热情 点燃—熄灭 高傲—谦虚 平静—沸腾 熟悉—陌生 干燥—潮湿 平坦—崎岖 简单—复杂 粗糙—光滑 弯曲—笔直 仔细—马虎 新鲜—陈旧 慎重—随意 宽敞—狭小 安静—吵闹 隐蔽—公开 笨拙—灵巧 偶然—经常 窄小—宽大 温柔—粗暴 猛烈—微弱 古怪—正常 混浊—清澈 谦虚—骄傲 丑陋—漂亮 快乐—悲伤 郑重—轻率 淘气—乖巧 反抗—顺从 辛苦—轻松 偶然—经常 温柔—粗暴 讨厌—喜欢 陡峭—平坦 悲哀—快乐 潮湿—干燥 喜悦—伤心 懒惰—勤劳 红润—苍白 责备—表扬 轻松—沉重 迟钝—敏捷 高傲—谦虚 黄昏—清晨 幻想—现实 慈爱—凶恶 疏远—亲近 古怪—平常 温柔—粗暴 陡峭—平坦 静寂—嘈杂 兴奋—忧愁 天堂—地狱 慎重—轻率 柔弱—强壮 牢固—松散 温暖—寒冷 盛开—凋谢 喧闹—安静 冷酷 —热情 拆除—填补 融化—凝结 勇猛—胆小 谴责—赞许 凋零—绽放 沉着—慌张 出乎意料—理所当然 密密麻麻—稀稀疏疏 得意扬扬—垂头丧气

隐隐约约—清清楚楚 从容不迫—惊慌失措 风平浪静—风号怒吼 慢条斯理—雷厉风行 生气勃勃—无精打采

形单影只造句篇二
《四年级上学期语文期末综合试卷 姓名》

四年级上学期语文期末综合试卷 姓名

知 识 盘 点

一、读拼音，写词语。（4分）

zhì huì róng qià ɡuī lǜ mǐn jié

二、在正确的答案下面画线。（3分）

1． 枝（拆 折）花落 （心 欣）喜若狂 屏息（凝 疑）神 2．血（xuè xuě ）脉 给（ɡěi jǐ）予 空旷（kuànɡ ɡuǎnɡ） 三、根据句子的意思用“爱”字组成不同的词填到括号里。（4分） 1．周总理生前全心全意为人民服务，得到了全国人民的（ ）。 2．人人都要（ ）花草树木。

3．我们应该（ ）农民伯伯的劳动果实。 4．祖母（ ）地抚摸着孙子的小脸蛋。

四、选择恰当的关联词语,填在括号里.并任选一个写一句话。(6分) 无论„„也„„ 如果„„就„„ 因为„„所以„„ 不但„„而且„„

1．一个人如果总是用自己的长处比别人的短处，那么他（ ）会停止前进，（还会形单影只，十分寂寞。

2．（ ）你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，你的生活（会非常愉快。

造句 ： 六、按要求写句子。（12分）

1．大雪飘落下来。（扩句，至少两处）

2.听到这个振奋人心的消息，我们高兴极了。（改成反问句）

3．昆明湖静得像 ，绿得像 。（补充句子）

4．春天的北京是个美丽的季节。（改错）

5．“骄傲”一词在字典中的解释有： A.自以为了不起 B.自豪。 请你用“骄傲”一词写两句话，表示不同的意思。

积 累 运 用

一、成语填空。（3分）

） ）

突（ ）其（ ） 调虎（ ）（ ） 枯（ ）败（ ） 二、按课文内容填空。（6分）

榕树正在（ ）的时期，好像把她的全部生命力（ ）给我们看。那么多的（ ），一簇堆在另一簇上面，不留一点（ ）。那翠绿的颜色，（ ）地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在（ ）。

三、读读填填。（10分）

1、盛年不再来， 。

2、 ，近水遥山皆有情。

3、不识庐山真面目， 。

4、没有大胆的猜测就 。（牛顿）

5、为 而读书。（周恩来）

阅 读 训 练 课内阅读：

秦兵马俑（节选）

每个兵马俑都是极为精美的艺术品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死搏斗；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人„„走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。

12分）

1、写出下面词语的近义词。（3分）

精美—— 庄重—— 凝视—— 2、这段话用了（ ）的修辞手法。（2分） A.比喻 B．排比 C．比喻和排比 3、这段话主要介绍了（ ）（2分）

A．秦兵马俑的规模宏大 B．秦兵马俑的神态各异，个性鲜明 C．秦兵马俑类型众多

4、“走进他们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。”对这个句子理解正确的一项是（ ）（2分）

A．准确地描绘了秦兵马俑的呼吸声

B．形象地描绘了秦兵马俑经历了千年的历史仍有生命力。

C．运用想象，生动地表现了秦兵马俑惟妙惟肖的情态，高超的雕刻艺术。 5、仿写句子。（3分） 有的„„有的„„有的„„

课外阅读：

_________________

茫茫的太平洋上，“实践号”耕波梨浪，航行在赤道海域，使我有机会亲眼目睹了那里的风光。赤道的风光确实是奇特的。那里四季如夏，属于热带海洋气候。气温一般在摄氏三十度左右，昼夜温度差只有两度。

赤道海域降水频繁。有时一边是晴日当空，一边却是 。有时太阳出得好好的，不一会儿，海面上天连水，水连天，黑压压的一片，一场暴雨哗哗倾泻。一道道垂天而下的雨帘，如同瀑布一般，撒落在海面上，看去真有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”之感。

赤道上空的云变幻莫测。举目望天空，有时彩云如孔雀开屏，有时细云如一条条缓缓的小溪。最美的要算色彩艳丽、斑斓绚丽的彩霞了。你看，当火辣辣的太阳落向西边天际的时候，天空中的朵朵白云被染成紫红色衬托在蓝天上，显得分外美丽。不一会儿，太阳接近水天相交处，天边顿时像烧起一片火。通红的云霞，如同万面红旗招展。眺望远方，一片灰、白、蓝、红色交织在一起的云彩，宛若一幅五彩缤纷的水彩画。

遥远神秘的太平洋赤道，给我留下了多么美好的回忆。 17分）

1、给短文加个标题。再把第二段中画 处补充完整，注意字数相当。（4分） 2、用 画出文中的一个比喻句。 （3分） 3、按要求从文中找出词语写下来。（4分）

形容颜色多： 表示看： 4、文中引用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这两句诗可以体会出 （2分）

5、这篇短文主要通过写 和 来突出赤道风光 。全文采用了 的段式结构。（4分）、

智 力 冲 浪 ★古诗新用：

☆朋友离别，设宴相送。这让人想起了诗句“劝君更尽一杯酒， 。” （2分）

※正在我悲观失望的时候，事情出现了转机，真是“ ， ”啊！（2分）

◇二十世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

通过这句话中引用的诗句可以体会出

（2分） ★评论台：

下面是借助成语所做的广告，请你标出混用的字，并改过来。对此现象，有人赞同，有人反对，你是什么看法？用几句话写出理由。（4分）

服装广告：百衣百顺 （ ） 蚊香广告：默默无蚊 （ ）

我的看法： 习作天地 (20分)

二 题 任 选 一 )

写一写自己畅想的科技发展给人类生活带来的奇异变化。想象要丰富，内容要具体。题目自拟，字数350字左右。

2、美好的寒假即将开始，你就要开始丰富多彩的寒假生活。此时，你有什么想法、心愿？最想对谁说？

请你给最想与他（她）交流的人写一封信。注意书信的格式，署名一律用“李小兰”，不

1、爱因斯坦说，想象力比知识更重要。同学们，你是否曾生活在自己美好的想象中？

形单影只造句篇三
《人教版四年级语文上学期造句词语意思》

1. 屹立

高耸挺立。像山峰一样高耸而稳固地挺立着，常用来比喻人的意志十分坚定不可动摇。

2. 沸腾 a. 在液体表面和内部同时发生的剧烈汽化现象叫做沸腾。

b. 比喻情绪激昂或兴旺发达。

c. 比喻喧嚣嘈杂

3. 恢复 a. 使变成原来的样子

b. 重新得到 [所有权或原职位]

c. 伤病或疲劳之后身体复原

4. 横贯

横着穿过去

5. 霎时

形容极短的时间。霎，短时间；一会儿。

咫尺：比喻距离很近

虽然我们近在咫尺，可是心却离得远了。

堪称：可以、可以称得上

万里长城堪称是世界建筑之最。

神秘莫测：使人捉摸不透的；高深莫测的

雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测。

人迹罕至：人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。

勘探队队员经常在人迹罕至的地方工作。

穿梭：织布机上梭子往来穿越。比喻快速或往来频繁：船驶起来就像织布穿梭、缝衣透针一般快。

小鱼在河里穿梭着。

笑盈盈：充满喜悦和微笑的样子。

他 连忙 抬头 一 看 ， 瞧见 爷爷 笑盈盈 地 站 在 大 房子 的 平 屋顶 上 向 他 招手。

镇静：安定，不慌张。

华素英 在 紧急 情况 中 ， 做 了 个 决定 ， 把 花 绢 包 垫 在 水 横 枝 的 盆 下 ， 退后 着 ， 调整 着 自己 的 情绪 ， 强迫 自己 镇静 下来

恍恍惚惚：精神不集中，看得不真切，不清楚。

他怎么 恍恍惚惚 的 ， 两眼 直瞪瞪 的 ， 该 不是 中暑 了 吧

凶猛：气势、力量凶恶强大

山洪 凶猛 地冲了下来。

一模一样：十分相似，一个模样

无论 是 用词 造句 ， 或是 画面 的 处理 ， 甚至 选配 的 音乐 及 广告 人 的 语调 ， 海峡两岸 几乎 一模一样 。

1.均匀：指分布在各部分的数量相同。 这块土地分布很均匀。

2痕迹：1.物体留下的印儿

2残存的迹象

他的文章似乎有抄袭的痕迹。

3. 牢固：结实，坚固

这是一栋结构牢固的楼房

4空隙：1.指中间空着的地方;尚未占用的时间

2.空旷间隙

3.相似的情况或状态再现的时间间

隔

阳光穿透了树叶间的空隙，留下了一道绚丽的彩虹。

5.引人注意：引起人们的注意

她的黄色裙子十分引人注意。

1. 随遇而安: 能顺应环境，在任何境遇中都能满足。

他对环境的适应能力很强，每到一个新地方都能随遇而安。

2. 慎重: 谨慎持重；谨慎认真

妈妈一再告诫我:做事情要慎重.

3. 粗糙: 不精细 .不光滑

这件工艺品的手工制作太粗糙了.

4. 柔弱: 软弱、柔软

语文老师看起来外表文雅柔弱，但是上课却非常严厉。

5. 简朴: （语言、文笔、生活作风等）简单朴素 他的衣着很简朴.

1. 不可思议：指无法想象，难以理解 她这次数学考试竟考了100分,真让我觉得不可思议

2. 豪放：气魄大而无所拘束。指人的感情奔放，不拘细节。

处理事情果断有魄力

诗文风格豪迈，无所拘束 李白的诗歌风格豪放，具有很强的感染力。 3. 鼓舞：激励，使人更加振作

每当我取得一些成就的时候，老师就鼓舞我，让我向着更远的地方前进 4. 消磨：度过（时间，多只虚度） 使意志、精力等逐渐消失。 时间不是用来消磨的，我们要珍惜时间，努力学习。

5. 静谧：形容静寂无声或形容忧愁的样子。

清脆的鸟鸣声啼破了清晨的静谧

1. 洋溢：情绪、气氛等充分流露。 联欢会上，到处洋溢着欢乐、祥和、喜庆的气氛。

2. 喧闹：喧哗热闹。

这个城市的街道很喧闹。

3. 叱责：用严厉的言语指出别人的错误或

罪行。

他大声叱责，凶得像一头发怒的雄狮。

4. 凝视：聚精会神地看。 她拿着照片，静静的凝视，慢慢眼角出现了泪花。

5. 冷酷：待人冷淡苛刻。

这个人很冷酷，别人都不太喜欢他。

形单影只造句篇四
《2011-2012学年度第一学期四年级语文试题》

2011—2012学年度第一学期期末试卷

四年级语文试题

一、读拼音，写词语。（4分）

zhì huì róng qià ɡuī lǜ mǐn jié

( ) ( ) ( ) ( )

二、在正确的答案下面画线。（3分）

1． 枝（拆 折）花落 （心 欣）喜若狂 屏息（凝 疑）神

2．血（xuè xuě ）脉 给（ɡěi jǐ）予 空旷（kuànɡ ɡuǎnɡ）

三、根据句子的意思用“爱”字组成不同的词填到括号里。（4分）

1．周总理生前全心全意为人民服务，得到了全国人民的（ ）。

2．人人都要（ ）花草树木。

3．我们应该（ ）农民伯伯的劳动果实。

4．祖母（ ）地抚摸着孙子的小脸蛋。

四、选择恰当的关联词语,填在括号里.并任选一个写一句话。(6分)

无论„„也„„ 如果„„就„„

因为„„所以„„ 不但„„而且„„

1．一个人如果总是用自己的长处比别人的短处，那么他（ ）会停止前进，（ ）还会形单影只，十分寂寞。

2．（ ）你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，你的生活（ ）会非常愉快。

造句 ：

五、按要求写句子。（12分）

1．大雪飘落下来。（扩句，至少两处）

2.听到这个振奋人心的消息，我们高兴极了。（改成反问句）

3．昆明湖静得像 ，绿得像 。（补充句子）

4．春天的北京是个美丽的季节。（改错）

5．“骄傲”一词在字典中的解释有： A.自以为了不起 B.自豪。 请你用“骄傲”一词写两句话，表示不同的意思。

六、按课文内容填空。（6分）

榕树正在（ ）的时期，好像把她的全部生命力（ ）给我们看。那么多的（ ），一簇堆在另一簇上面，不留一点（ ）。那翠绿的颜色，（ ）地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在（ ）。

三、读读填填。（10分）

1、盛年不再来， 。

2、 ，近水遥山皆有情。

3、不识庐山真面目， 。

4、没有大胆的猜测就 。（牛顿）

5、为 而读书。（周恩来）

七、阅 读 训 练

课内阅读：

秦兵马俑（节选）

每个兵马俑都是极为精美的艺术品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死搏斗；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。

走进训练场（12分）

1、写出下面词语的近义词。（3分）

精美—— 庄重—— 凝视——

2、这段话用了（ ）的修辞手法。（2分）

A.比喻 B．排比 C．比喻和排比

3、这段话主要介绍了（ ）（2分）

A．秦兵马俑的规模宏大

B．秦兵马俑的神态各异，个性鲜明

C．秦兵马俑类型众多

4、“走进他们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。”对这个句子理解正确的一项是（ ）（2分）

A．准确地描绘了秦兵马俑的呼吸声

B．形象地描绘了秦兵马俑经历了千年的历史仍有生命力。

C．运用想象，生动地表现了秦兵马俑惟妙惟肖的情态，高超的雕刻艺术。

5、仿写句子。（3分）

有的„„有的„„有的„„

课外阅读：

_________________

茫茫的太平洋上，“实践号”耕波梨浪，航行在赤道海域，使我有机会

亲眼目睹了那里的风光。赤道的风光确实是奇特的。那里四季如夏，属于热带海洋气候。气温一般在摄氏三十度左右，昼夜温度差只有两度。

形单影只造句篇五
《试卷1》

知 识 盘 点

一、读拼音，写词语。（4分）

zhì huì róng qià ɡuī lǜ mǐn jié

二、在正确的答案下面画线。（3分）

1． 枝（拆 折）花落 （心 欣）喜若狂 屏息（凝 疑）神

2．血（xuè xuě ）脉 给（ɡěi jǐ）予 空旷（kuànɡ ɡuǎnɡ）

三、根据句子的意思用“爱”字组成不同的词填到括号里。（4分）

1．周总理生前全心全意为人民服务，得到了全国人民的（ ）。

2．人人都要（ ）花草树木。

3．我们应该（ ）农民伯伯的劳动果实。

4．祖母（ ）地抚摸着孙子的小脸蛋。

四、选择恰当的关联词语,填在括号里.并任选一个写一句话。(6分) 无论„„也„„ 如果„„就„„

因为„„所以„„ 不但„„而且„„

1．一个人如果总是用自己的长处比别人的短处，那么他（ ）会停止前进，（ ）还会形单影只，十分寂寞。

2．（ ）你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，你的生活（ ）会非常愉快。

造句

：

六、按要求写句子。（12分）

1．大雪飘落下来。（扩句，至少两处）

2.听到这个振奋人心的消息，我们高兴极了。（改成反问句）

3．昆明湖静得像 ，绿得像 。（补充句子）

4．春天的北京是个美丽的季节。（改错）

5．“骄傲”一词在字典中的解释有： A.自以为了不起 B.自豪。 请你用“骄傲”一词写两句话，表示不同的意思。

积 累 运 用

一、成语填空。（3分）

突（ ）其（ ） 调虎（ ）（ ） 枯（ ）败（ ）

二、按课文内容填空。（6分）

榕树正在（ ）的时期，好像把她的全部生命力（ ）给我们看。那么多的（ ），一簇堆在另一簇上面，不留一点（ ）。那翠绿的颜色，（ ）地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在（ ）。

三、读读填填。（10分）

课内阅读：

秦兵马俑（节选）

每个兵马俑都是极为精美的艺术品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死搏斗；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人„„走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。 走进训练场（12分）

1、写出下面词语的近义词。（3分）

精美—— 庄重—— 凝视——

2、这段话用了（ ）的修辞手法。（2分）

A.比喻 B．排比 C．比喻和排比

3、这段话主要介绍了（ ）（2分）

A．秦兵马俑的规模宏大

B．秦兵马俑的神态各异，个性鲜明

C．秦兵马俑类型众多

4、“走进他们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。”对这个句子理解正确的一项是（ ）（2分）

A．准确地描绘了秦兵马俑的呼吸声

B．形象地描绘了秦兵马俑经历了千年的历史仍有生命力。

C．运用想象，生动地表现了秦兵马俑惟妙惟肖的情态，高超的雕刻艺术。

5、仿写句子。（3分）

有的„„有的„„有的„„

课外阅读：

_________________

茫茫的太平洋上，“实践号”耕波梨浪，航行在赤道海域，使我有机会亲眼目睹了那里的风光。赤道的风光确实是奇特的。那里四季如夏，属于热带海洋气候。气温一般在摄氏三十度左右，昼夜温度差只有两度。

赤道海域降水频繁。有时一边是晴日当空，一边却是 。有时太阳出得好好的，不一会儿，海面上天连水，水连天，黑压压的一片，一场暴

形单影只造句篇六
《期末练习第六讲》

期 末 练 习 姓名 成绩

一、按要求写句子 。（12分）

1、选择恰当的关联词语,填在括号里.并任选一个写一句话。

无论„„也„„ 如果„„就„„

因为„„所以„„ 不但„„而且„„

（1）一个人如果总是用自己的长处比别人的短处，那么他（ ）会停止前进，（ ）还会形单影只，十分寂寞。

（2）（ ）你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，你的生活（ ）会非常愉快。

造句 ：

2、麦田换上了耀眼的浅黄色新装。（改成“把”字句和“被”字句）

“把”字句 “被”字句

二、根据句子的意思用“爱”字组成不同的词填到括号里。（4分）

（1）周总理生前全心全意为人民服务，得到了全国人民的（ ）。

（2）人人都要（ ）花草树木。

（3）我们应该（ ）农民伯伯的劳动果实。

（4）祖母（ ）地抚摸着孙子的小脸蛋。

三、连线。（4分）

明亮的 灿烂的 冲天的 皎洁的

月光 灯光 阳光 火光

四、在 ( ) 填上适当的词语，把句子写具体 。（12分）

1 、 ( ) 的丑小鸭，终于变成了 ( ) 的白天鹅，它

在水面上 ( ) 地游来游去。

2 、 ( ) 的教室里， ( ) 地摆着 ( ) 的学具。

五、阅读下列短文，并回答问题。（66分）

（一） 引 路 人（26分）

我只顾低头走路，突然把身旁的一个行人撞了一下。我连忙抬起头来，

只见一位双目失明的老人扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去，“对不起，对

不起！”我连声道歉。“噢，噢，不要紧。”这时，我心里感到一阵不安 忙

说 大伯 我扶你回去吧 说着 就伸出手搀扶着他 太谢谢了 小姑娘 他感动

地说 我搀扶着他一起走，突然，我被什么东西绊了一下差点儿摔倒。我低头

一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着：“谁把水泥板拿开了，也不放

回原处，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，您这边走，

小心绊倒。”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中

的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人走过这里，说不

定会被绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道口，小

心翼翼地搬过去把它盖好。然后慢慢地站起来伸手在衣袋里摸手绢。

这时，我的心灵受到猛烈的一震，连忙拿出自己洁白的手绢，放在他那

双沾满泥水的手中。我的眼睛湿润了。我仿佛看见他那双模糊的眼睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。 雨仍在下着，我搀扶着他，继续向前走着，走着„„在通往他家的这条路上，我是他的引路人；而在学习做人的道路上，他却是我很好的引路人。

1、解题。“引路人”有两个含意：（4分）

（1） ；

（2） 。

2、在第一自然段的空白处加标点。（5分）

3、当双目失明的老人得知一块水泥板差点把我绊倒时，老人是怎么做的，又

是怎么说的，请用直线画出来。（6分）

4、阅读短文，思考为什么“我的眼睛湿润了”？（5分）

5、结合上文解释短文中画横线句子的意思，正确的画“V”，错误的画“X”。（6分）

A．下雨天，我扶着双目失明的老人向前走，是他的向导。 （ ）

B．下雨天，双目失明的老人教给我怎样做人。 （ ）

C．下雨天，我是盲人的向导，盲人教给我怎样做人。 （ ）

（二）（21分）

在非洲的热带雨林里，动物标本制作师爱克兰正背着猎枪四处张望着。

忽然，一只金钱豹进入了他的视野。“叭”的一声，第一发子弹射偏了，从

金钱豹前腿一擦而过。爱克兰见事不妙，急忙换装弹药，准备再补一枪。就

在这一刹那，金钱豹抢先一步，对准他的脖子咬去。

在这万分危急的关头，爱克兰没有慌乱，举起左手将一梭子弹射入金钱

豹的腹部。鲜血从金钱豹的体内不断流出来。不一会儿，它的大嘴张开了，

浑身软绵绵的，瘫倒在地上。

爱克兰这才松了口气。他赶快跑到附近的一棵大树下自我救护。当他重

新回到金钱豹倒下的地方时，傻眼了。地上除了一滩血外，金钱豹已经不翼

而飞。难道金钱豹没有死？他细细查看，发现草地上有一条长长的血带，断

断续续地伸向远方。他顺着血迹，一步步搜寻过去。

血迹和被压倒的花草，把爱克兰引到一棵巨大的松树前。他抬头一看，

一条长长的豹尾巴和两条毫无生气的后腿从树洞口耷拉下来，鲜血染红了树

洞。

这只金钱豹就是刚才和自己搏斗的豹子。它怎么会跑到这里来呢？它又为什么要跑到那树洞里去呢？爱克兰想着，大胆地踮起脚向树洞里望去。啊！他看见两只豹崽（zǎi）正依偎在金钱豹的怀里，起劲地吸着奶。它们身上沾满了血，不时发出“咂咂”的响声。爱克兰的眼睛模糊了。他一下子跌坐在大树脚下。

后来，爱克兰把两只豹崽送给了国家动物园，把那只母豹制成了一个漂亮的标本。他在这只豹的标本旁立了一块标牌。来这里参观的人看了标牌上的话，都非常感动。

1、选择题：把正确的序号填在括号里。（4分）

A母豹爬回树洞是为了 （ ）。

（1）在那儿养伤 （2）死也要和孩子们在一起 （3）躲避追杀 （4）给它的孩子喂奶

B爱克兰射杀金钱豹是因为（ ）。

（1）金钱豹咬他的脖子 （2）为了制作动物标本 （3）想捕捉豹崽 （4）人们喜欢吃野味

2、从“草地上有一条长长的血带，断断续续地伸向远方”，我们可以推想出发生过什么事？（5分）

______________________________________________________________

3 、联系上下文理解加点词语的意思（6分）

（1）模糊：__________________________________ _

（2）不翼而飞：___________________________________

4、文中让你最感动的是哪一部分？写一写为什么。（6分）

（三）啄木鸟和树（19分）

在绿油油的草地上，有一棵大树大声地叫起来：“别动我！别动我！我疼死了！”

“树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！”啄木鸟诚恳地说。

“简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里有虫？我知道了，这不过是打击我、伤害我的借口罢了。警告你，别在我面前耍花招，滚开！”树愤怒地吼叫着。

啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。

几年后，树里的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。

1、在短文中找出适当的词语填空。（8分）

（ ）地叫 （ ）地说

（ ）地吼叫 （ ）地飞走

2、在短文中找出近义词。（8分）

羞辱 —（ ） 恼怒 —（ ）

恳切 —（ ） 提醒 —（ ）

3、判断寓言，对的打“√”（3分）：

（1）我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。 （ ）

（2）有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得不可救药。（ ）

（3）自己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完没了。（ ）

六、卷面书写（2分）