新学期开学家长意见或建议

篇一:《关于新学期教学安排和各位家长的商讨意见书》

小魔怪教室

新学期教学安排的建议商讨书

各位家长：

2016年，小魔怪教室要朝向一个什么样的方向发展，我在新年致家长的一封信中已经提到过，我们现在的课程还处于碎片化的思考阶段，还没有转型为系统化的课程，我们关注了学生成长的全面素养，但是我们没有过度到关注学生成长的核心素养。我们面临的一个很大的问题就是资源紧缺，这里不光是指学生所用的教学资源还包括我们的师资力量，这是我们这间教室里生命发展需要克服的一个很大的难关。在过去的两年半左右的时间这间教室基本形成了一个共识，我们师生要过一种幸福完整的生活，可是现在我们缺少生活的必需品，过去我们一直依赖学校可以给我解决眼下的问题，但是经过了两年多时间我们发现学校没有解决我们眼下的问题，学校有自己的常规教学，我们现在已经是脱离了学校的运行轨道，学校不可能放弃自己的常规的教学来为我们一个班级服务，我们也只能依靠自己才能走的更远，今天我们就要一起商讨我们即将到来的新学期和未来的一段路该怎么样走。

一、基本形成模式的课程我们要加以完善

小魔怪教室晨起诵诗、日暮而省，晨诵、午读和暮省的生活已经是我们这间教室里的离不开的生活。儿童积累一首首诗歌，当诗歌与儿童生命打通的时候，儿童的生命被唤醒，他们的生命被润泽。我们一直坚持拥有自己的晨诵课程，在过去的每个学期开始我们都会给学

生献上小魔怪教室晨诵教材，到今天为止我们没有中断过，走到今天初见成效的晨诵课程带给孩子的是语感的养成和诗歌的积淀。晨诵课程要完善，就需要整理出最适合儿童当下诵读的诗歌。在上个学期期末的时候，我们东胜区新教育共同体，这些来自东胜各所学校的优秀老师们为东胜区所有的学校奉献出了一套新教育盛宴大餐，这套包含了从一年级到六年级毕业所有的晨诵课程的大资源包，对于我们来讲春风化雨，润物无声，大大解决了我们每个学期筹备资源的问题，因为在每个假期我都要整理新学期要进行的晨诵内容要花费好长的时间，这样就为我们完善晨诵课程提供了很好的范本和资源。我会在新学期之前将《小魔怪教室晨诵教材（六）》发送班级邮箱，希望各位家长在新学期开始之前将教材给学生打印好装订好，并将使用过的教材保留好，家长一定要有留存资料的意识，这一点我在前面的信中反复提到过很多次，因为晨诵教材还有绘本以至我们今后所有的学生相关的东西，都记录着学生成长的信息，这些都将记载在孩子一生的历史当中，不可以缺少的部分。关于午读上个学期就有家长反映孩子的阅读时间少了，这一点我非常理解，因为学生的学业负担增加了，课业多了，所以我在语文作业方面的政策就是精炼少写达到巩固的目的就可以，机械化的作业我们不做，目的就是留给学生更多的时间用来阅读，所以新学期我希望可以每天至少给孩子一小时的阅读时间，请不要把我的这部分时间用来做其他的作业。关于班级的阅读的对比我们有读书记录为证，新学期里我们要把这个读书记录每个月公布一次，让家长心中有数，我们这间教室里阅读差距是很大的，如果你感到了

落后了就应该奋起直追！暮省是师生之间共同编织教室生活的一种方式，教室里发生的每一件事无论是个人的还是集体都应成为我们这间教室成员反省的内容。人只有不断反省才会有新的进步，所以暮省是学生受益终生的生活习惯。教师要在暮省交流中引导孩子形成正确的价值观，家长也可以在其中引导。

合唱课程是我们班级的一个特色课程。我们曾经也印刷过合唱课程的教材，合唱课程让我们在合唱比赛中脱颖而出，但是对于这门课程我们的目的不仅仅是参加比赛，我们缺少系统的整理出我们这六年里到底要孩子们该学会哪些歌曲，通过歌曲的练唱陶冶自己的情操，我们班级的合唱水平有很大的提升空间，在合唱课程中有一部分学生已经开始了自己的音乐之路，而且也逐步展现出自己的音乐才华，韩茹桧杨东泽等学生自身的素质非常好，但是他们需要更专业的老师来指导。这个需要外力的支持，因为我在前面讲过，这就是我们依赖学校无法解决的问题，但是我们不想放弃合唱课程，所以我们必须有一个解决问题的方案。

包括对课程的层级和歌曲的选择都应该有一个专业的人为我们来把关，我们更需要专业的老师可以进教室给我们进行指点，只有这样我们才能有发展有进步。

去年我们丰富了教室里的课程，我们开设了“一个好兴趣，一项好才艺”的艺术课程，上个学期我们进行了两次班级的艺术展示，但是这门课程没有关注到儿童成长的核心素养，只是停留在一个非常肤浅的表面。为使这门课程系统化，我想将此课程设计成一套完整的审

美课程，包括绘画、制作、和审美。针对每个孩子不一样的兴趣有很多可以选择的空间，即便是你画不好，做不好，但是我们每个儿童都应该有审美的权利，我们每个儿童都应该有审美的意识。绘画和制作不再是个别儿童的特长和天赋，在小魔怪教室里它是每个人的生活必需品。要让每个孩子都可以对美有自己的感悟和认知。其中绘画我们也要分层级，把国画和油彩作为我们的课程的重点，制作我们不再局限于泥塑和剪纸这样简单的手工制作，大大挖掘儿童的创造力和审美相结合，工艺品制作、雕刻、美工、编织以及服装的制作我们都列入制作课程中，我们要从儿童的生活入手，去开设一门门丰富多彩的课程。我希望有能力的家长可以承担起这项任务，比如工艺品制作，毛线编织，木工雕刻等，我相信我们的家长中一定有擅长此技能的，一定要把这门手艺流传给我们的孩子们。

过去的两年半的时间，我对我们班级的体育课程了解的很少，但是据孩子们反应很喜欢我们的体育老师高老师。去年年末的家长会上我给班级又提出了一个新的目标“一个好身体”。“一个好身体”是做一切事情的基础。很可惜啊，作为这间教室的班主任我没有做到一个很好的表率作用，我的身体很差劲，因为我自己就是一个不爱运动的人，受到我的影响我们班级的学生也不爱运动，我们班的学生要比其他班级的学生体弱的多，每次快到寒假的时候我们总会有一部分学生因为感冒请假，有的甚至是一周两周，我们已经发现了问题，可是我们如何解决问题呢。我上次去海门参加他们的开放周活动，我去到一个农村的小学，他们的体育老师说了一句话让我很感动，体育课就是

让孩子有一项一生喜爱的运动。我从未见过如此有思想的体育老师，我很欣赏他的观念，我不知道家长对一节体育课的要求是什么。所以有时候家长反映今天孩子不舒服了不要让孩子跑操了，这个我也是非常理解的。不能怪家长，寒风腊月，酷暑炎热让我们的孩子去跑周长不到200米的操场，简直是枯燥到家了。孩子们和家长们带着埋怨去跑步这会对身体有好处吗。我们保证每天有一个小时的体育锻炼，要的不是时间而是锻炼带给我们的快乐。身心愉悦才是体育锻炼的至关所在呀，所以体育课程的开发应该和儿童的需要结合在一起，儿童的生命才会变得多姿多彩。实际上我一直很反对学校组建各种社团，其实各种社团的建设是为了获得某种利益而牺牲了大部分人的参与权利，参与社团的孩子被其他孩子羡慕，觉得参加了某种社团就有了某种权利，但相反有些家长还不领情，不愿意让孩子去参加社团，觉得会耽误学习，这就造成了家校矛盾，而实际上在社团里可以做的事情，在我们的教室里我们都可以做到。只要我们想做就没有我们做不到的。我们看六班的孩子们有一个足球队，实际上就是一个例子，张老师对足球的热爱带动了学生，但是我们发现他也存在了一个弊端，导致后面发生的事情。我们从他们的身上可以学到什么，我们也要避免他做错的事情。那就是我们必须先要达成一个家校共识。

除了以上这些课程之外，语文课程方面我们依然坚持我们的三个一：“一笔好字、一幅好口才、一篇好文章”这也是我们家长都认可的培养目标。

从上个学期，我们开始接触硬笔，我没有着重指导孩子们的书写，

篇二:《新学期致家长的一封信》

新学期致家长的一封信

致亲的家长朋友们：

您们好！在这新期开始之际，首先献上我的祝福和谢意，祝您快乐！感谢您在过去对我校工

作的配合与支持。我们因为有一个共同教育和关心的对象，那就是您的孩子，而走到了一起。

我知道我们的很多家长朋友都十分忙碌，但是很可贵的是仍然经常和学校联系，了解并关注

孩子的学习情况，和我一起探讨帮助孩子的方法，十分诚恳，也很谅解和信任我们老师，使

得学校工作更加顺利，也使孩子更好的接受教育，在学习和为人方面都有了更迅速的成长，

这样的结果令人高兴。

， 对孩子的教育是一种长远的投资，应该把它看成最重要的事业，而孩子是您最宝贵的财

富。只有付出，才有回报，而且请相信有付出就一定有回报。有时候我们没看到成果，那是

时候未到。我们老师不能等到、看到的，家长朋友一定能看到。因为您终生陪伴着他，见证

着他的成长。不管您的孩子是怎样的，不管别人怎么看您的孩子，至少作为父母的您，绝不

要放弃对您孩子的培养。 以上，仅作为我个人的认识和小小的建议，提供家长朋友们做参考。

因为是您孩子的老师，和您一样焦急盼望您的孩子——我的学生能够成材，在做人、处世、

和学业上都能取得成功，所以请充分信任我们这些老师。也许我们在对培养孩子的方式上有

很多不同的想法，也十分欢迎家长朋友们通过面谈，电话或书信等各种方式给我们的教学提

供诚恳而宝贵的意见。“亲其师，信其道。”只有您对老师的尊重和信任，才能带动您孩子

对老师的尊重和信任。而一个人，只有从自己尊敬而信任的人那里，才能学到东西。您认为

呢？请家长朋友们务必体谅的是，我们老师关心您的孩子的利益，也关心其他孩子的利益。

一所学校都是需要我们关注的孩子，众口难调，例如像我自己本身也还有许多需要学习和历练的地方，

有许多没注意到的地方，希望家长朋友能提出宝贵意见。我校将以最大努力去做到一个令家长、学生满意

的好学校，在学校内部管理上、对学生的思想教育、学习培养、生活调剂， 尽最大的努力。让我们携手共

进提高教育效率，用今天的努力，为孩子明天的发展提供优势条件！最后，祝工作顺利，生活如意！

此致

敬礼

赤壁市阳光小学

2012年9月5日

温馨恳请：请将您对学校的宝贵意见写在下面，我将诚恳采纳！

篇三:《新学期家长会发言稿、家长发言稿》

家长会家长发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！首先，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们

对我们班级工作的大力支持。孩子进入三年级，我们才有这样的机会

坐在一起，共同讨论和交流一些关于孩子的学习和生活情况。在这里，

我找到了许多宝贵的教育教学经验，还有深厚的情谊。再次对一直以

来都鼎力支持我的家长说声谢谢！

借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下，

在坐的部分家长我们是接触过的，所以可能就对我和孩子的了解也就

多一些，但也有一些家长可能因为一些原因，我们接触的就比较少一

些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。召开这次家长会的目的就

是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的

情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家

长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切

为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。让我们携起手来，同

心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。

现在有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所

学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一

致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于

学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好

比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。

学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的

家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效

果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。

一、班内的一些情况：

我们这个班总体上是一个团结上进的班集体。在班级管理上，我

是从两方面着手的：一是严，二是爱。我的严是在学生的课堂纪律、

学习、品德上严格要求，而在平时的一些生活小事上，我则突出爱字。

让学生体会到老师对他的关心和爱护，我的想法是当学生如果出现错

误时，要感受到老师的威严，而平时又要自觉接近老师。这样就便于

师生的交流，感情的亲近，有利于学生的发展。

进入三年级以来，我明显地感觉到很多孩子在某些方面都有了良

好的习惯，比如：值日生能早早到校并各负其责；早上在小班长的带

领下，孩子们能认真朗读；下午早到的孩子能自觉地坐下来，静静打

开一本书；每节课间能主动把下节课要准备的东西整齐地摆放在桌子

上；作业能按时完成，有不少孩子字体进步特别大。新学期开学家长意见或建议。

以上成绩的取得跟我们三年级一班的每一位学生的努力和在座

的每一位家长的支持都是分不开的。在取得成绩的同时，我也清醒地

认识到存在着一些问题：

有的孩子学习不够积极主动，全凭盯着、看着；作业存在支差应

付的现象，还有的经常忘带作业。有的孩子经常迟到；课外阅读量不

够，走马观花式读，只阅读不积累。其实，三年级是孩子分化的年级，

课程难度加大，孩子的试卷上不再是皆大欢喜的百分。而儿童阅读学

的研究也表明，孩子如果在三年级还没有养成阅读兴趣和阅读习惯，

他在以后的学校中很难再有阅读习惯。所以，不但要让学生乐读，还

要会读，大多孩子出现的问题都是阅读理解方面较多。新学期开学家长意见或建议。

有的孩子到了三年级就有了明显的下降，这需要家长的配合改变

孩子的学习态度争取把成绩提高上来。针对这些问题，我的建议是：

1、对于自觉性差的孩子来说，在校由老师监督，在家家长一定

要花时间在旁督促，甚至是一刻不离得看着他做每一题。帮着孩子改

掉以往做小动作分神的坏习惯。如果现在不改掉，那对以后的高年级

的学习会带来很大的影响。

2、如果您的孩子本身学习比较认真，但最大的问题就是作业速

度慢，那就要在旁观察他的时间用到哪里去了，给他提出更高的要求：

作业完成既要快又要好，有些孩子为了写的漂亮擦了一遍又一遍，其实这个也是在浪费时间，我们的要求是一次就写漂亮，一次就写对。随着年级的增高，学习内容的增多，如果不提高效率，学习会很累。睡眠充足，第二天上课效率高，作业质量好，作业速度快。家长可以根据这些时间制定出孩子作业的时间段，几点到几点做语文，几点到几点做数学，什么时间段课外阅读，一段一段时间规定好， 9点之前必须睡觉。

二、家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩，培养孩子好的学习习惯。

有的父母见到孩子入学以后,学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急。有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚。其实,学习习惯的养成是有一个过程的。

第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查口头作业、复习、预习作业也不容草率。

第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确,不能"虎头蛇尾"或"龙飞凤舞".新学期开学家长意见或建议。

第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确而迅速，语言表达务求清楚、生动、口头背诵务求熟练。

孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一大堆,却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子。只有对孩子要求具体,检查认真，才能使孩子感觉到家长要求的严肃性，进而约束自己，把要求化为行动。实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高。

三、关注孩子学习生活中的小细节。

我们常说“细节决定成败”，其实此话一点不为过。教育是一项需要细致和耐心的工作，以下细节请您关注：

（1）做好孩子的榜样，重视孩子的文明礼貌，在家要尊敬长辈，校外要遵守公德，语言文明，谦虚礼让。

（2）培养孩子准时的习惯，每天7：00前到校（值日生要提前），临睡前自查书本、工具和各项作业，树立责任意识。

（3）能留心关注、尽心指导孩子的课外阅读和上网内容。一定不要让这个年龄段的孩子与网络游戏沾边甚至沉迷其中，不良的兴趣爱好将贻害他们一生。我们一定要关注在前，预防在前。提供给他们优秀的读物和积极的兴趣爱好。

（4）每天翻看孩子的作业本，了解孩子学习情况，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。语数英的各项回家要求每天一定要认真查看后，确定完成后方可签字。

（5）控制孩子的零用钱，使其有节约观念，懂得合理利用金钱。衣着、文具都要朴素些，以免孩子滋生攀比心理；不带零食、饮料到校。

咱们家长、老师要始终保持一致。其实，家长也是教育者，家长与老师是同事，因为我们共同面对同样的教育对象，经常性的与老师和学校进行沟通是很有必要的，家长们可以到学校，也可以打电话，我们会非常愿意和您进行交流，当然我们在工作中如果有做得不够的地方，也请家长们提出您宝贵的意见和建议。

新学期学生家长发言稿

尊敬的老师、各位家长：

我是张君的家长，首先，非常感谢各位老师对张君以及本班级所有孩子们的精心培养和关爱；于此同时也很感谢各位家长给我这样一个机会，让我在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。作为一名年轻的家长，教育孩子的经验倒也谈不上，以下是我平时教育我的孩子积累的一点建议和方法，希望能与在座的各位家长朋友们共勉！

一、让孩子快乐的学习。

学习是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让他在快乐中接受，在微笑中体会，这一点老师让学生在读课文时我感受最深。学生一边读课文，一边做动作，非常形象生动，各种花的神态都在学生的动作里一览无余，看孩子们的表情就知道他们很喜欢这样的课堂。

二、多给孩子一些表扬和鼓励。

我们知道，表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责。孩子有了进步，随时鼓励表扬他，让他有成就感，促使他再接再励；孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落他，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的积极性和自尊心，有一次，我拿张君和别的小朋友比，她不高兴了：“你总是拿我的短处和别人的长处比，为什么不拿我的长处和别人的短处比”。是的，我们每个孩子身上都有很多闪光点，家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有更出色的表现。

三、培养孩子的兴趣爱好，激发孩子的学习兴趣。

作为家长，我们都希望自己的孩子能够比别的孩子多一些才能。我认为，一定要尊重孩子自己的选择，孩子自己喜欢了，他就愿意去学，就会学得很好。张君平时很喜欢看书、绘画和跳舞。周末我会时常带他去图书馆和书店，买一些他喜欢的课外读物，比如前不久刚给

篇四:《初二家长会班主任发言稿》

初二家长会班主任发言稿

[篇一]

尊敬的各位家长:

大家好!

首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来我校，与我们共同探讨、关注

孩子的成长。你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，也是对我们教育教学工作的最大支持!我代表八年级所有任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢。

八年级我们已经召开过两次家长会。在座的家长当中，已经有许多人来过一次，或者平时也通过电话等方式与班主任及任课教师进行经常性的沟通。初二家长会班主任发言稿。这些家长都有一个共同特点，就是对孩子学习生活情况表现出了极大的关注。但也有一些家长，经常因为这样那样的原因不能来校，所以今天有机会与各位家长坐在一起针对孩子的成长进行沟通，我再次表示感谢。

今天的会议主要安排了这几项内容:

一、我校在教育教学方面所作的主要工作；二、班级基本情况介绍；三、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报；四、家长代表及学生代表发言；五、对家长的希望及建议(请家长给自己孩子写几句鼓励的话)；六、家长的意见和建议；七、班主任与个别学生家长进行个别交流；八、班主任宣布家长会结束。

一、由我来给大家汇报我校在教育教学方面所作的主要工作:

为了使学校教育工作能够顺利开展，这学期以来我校在教育教学方面做出了各方面的努力。开学以来学校教育处先后组织开展过一系列的工作，比如说对学生进行文明礼仪教育、仪容仪表检查、“我文明我健康”演讲比赛等等。另外，在教学方面我们更是作出了相当大的努力，学校组织了新课程培训、研讨。特派教师去学习，

二、班级基本情况介绍(班长介绍整体情况)

三、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报

期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，这次考试，其中涌现出了一部分成绩优异的同学，他们是李帅，闫博晓，侯林，刘文清，张文锐，徐云云，张靖洋，秦亚亚，刘婷，杜静敏。其中较月考进步比较大的同学有景子雄，魏宇，武月，刘含真等同学。同时在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。主要问题有:

1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。

2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。

3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

4、有一小部分人比较懒，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至个别同学连老师布置的任务都完成不了．

对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长配合教育。

四、家长代表及学生代表发言；

首先，我想先向大家介绍一位同学——李帅。李帅同学可以说是一位德智体全面发展的同学，他与同学相处融洽，关心同学，关心集体，有集体荣誉感，在学校组织的秋运会中也为班级赢得了荣誉，并且这位同学的学习成绩一直在提升，本次期中考试中在我们班排名第一全级排名第一。相信这些是和家长的日常教育分不开的，现在让我们有请李帅同学的家长为我们介绍一下成功经验。

闫博晓同学本次期中考试进步相当大，下面就让我们用热烈的掌声欢迎闫博晓同学的家长上台和我们共同分享他的教育心得。五、对家长的希望及建议；

如果说初一是过渡期，适应期，那么初二就是起关键作用的阶段，在这个阶段，学生的独立意识更强，逆反心理更加严重，很多家长告诉我说他家孩子跟自己的沟通越来越少，这便是孩子独立意识的体现。所以我觉得家长要特别关注我们的孩子，了解他们的身心，让他们能健康平稳的渡过这个青春期。所以希望家长配合学校做到以下几点。(1)、做一个榜样型的家长。

用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。和子女一起互相监督、勉励，共同进步，注意对孩子文明礼仪方面的要求。

(2)、做一个监督型的家长。

作业督促:经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，是否完成，睡觉前督促收拾好作业。让孩子养成良好的行为习惯，比如周六周天早上起来可督促其早读。

另外看孩子是否有玩不正当游戏，如赌博的情况，低级趣味，荒废学业。

对于住宿生，家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。而且在此多说一点，冬季天冷了，希望家长多关心孩子的住宿，注意学生的住宿安全小心煤气等。必须留住户电话。

(3)、做一个细心型的家长。

学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话等!家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。

(4)、给孩子创造一个良好的学习环境。

学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。

(5)、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。

六、家长的意见和建议

各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议，希望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教育学生。

七、班主任与个别学生家长进行个别交流

八、班主任宣布家长会结束。

学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作!也欢迎家长们及时了解孩子情况!我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为两年多后升入理想的学校打下坚实的基础。

最后，在这里我谨代表初二159班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢!如有不当之处请多指正。谢谢大家!

[篇二]新学期开学家长意见或建议。

尊敬的各位家长大家下午好: 

感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习成长情况，关心学校的发展，关注我们七年级2班的发展。你们的到来，给了我在以后班主任中作中增添信心，因为我相信，家庭和学校的合作教育是学生学习生活取得进步的决定因素。其次就是学生自身的努力因素。 

一、 现状介绍 

首先，想向各位家长汇报一下学生上学期以及这学期开学后近来的学习、纪律等各方面的情况。自从新学期开学以后，学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。 

这都是家长们平时对孩子教育的成果表现。再次我非常感谢各位家长对学生教育工作的支持。希望，在以后的学期里每一位家长继续做好时时处处看到和关心自己孩子的成长和进步，多表扬、激励，让每个孩子都看到自己优势，认识自我、表现自我，从学习活动中获得成功的快乐。 

二、共同关注的几个问题: 

1、青春期的问题: 

“有人说，13岁是风，14岁是雨，15岁是雾，16岁是花。12-16岁年龄段 上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速，身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的学生。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，在这一时期，作为家长要高度重视，冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。 

2、安全问题: 

首先:交通安全。上学放学期间，结伴而行。遵守交通规则。课间禁止打闹，在校学校教育，在家家长教育，以保证自身的安全。 

其次:是饮食安全。学生在校吃零食的较多。但有的学生吃成了习惯，不吃似乎少了些什么，一种原因是没有吃早饭，所以强调，也为了我班的管理，更为了您孩子的身体健康，请让孩子吃早餐。 少吃或不吃零食。 

再次:学生上网问题。孩子上网大多是两种:一是游戏，一是聊天，来做学问的少之又少，他们筛选信息的能力，抵挡诱惑的能力都很差，如果家里有网络，建议孩子上网时有家长监督。 

三、学生的家庭教育。 

我们在家庭内要关注学生的健康发展。这次家长会，我主要谈怎样针对学生的年龄特点来进行教育和沟通。 

(一)理智爱子的问题(参考资料) 

溺爱是误入孩子口中的毒药，溺爱是一种本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教育环境是一致的，教育规则是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。 

(二)让孩子明确学习是一种责任 

我首先明确告诉我的学生:学习是一种责任，是一种再累、再苦你也要承担的责任。这种责任与你的学习努力程度成正比，你要为你、你的家人，甚至你的后代，担当这种责任。  

(三)为了无近忧，请您多远虑。 

家庭的教育，对学生的影响非常大。许多家长，往往到了初三，等到事情不可收拾了再跑到学校求老师，或者埋怨学校的教育不负责。殊不知种子是在初一的时候就播下的，到了木已成舟的地步，老师，家长都没有办法了。此事务必引起家长的警惕。所以，家长对自己的孩子一定要高标准，严要求，从初一起要引起足够的重视和认识。我认为:一个学生，初中毕业应该不成问题。但是如果对学生只提出初中毕业的要求，这个学生绝对毕不了业。家长对学生的要求松一尺，学生对自己的要求松一丈。各位家长，各人对自己的孩子心中都有数，如果你认为自己的孩子只能达到初中毕业的程度，请你对他提出读完大学的要求。孩子的前途，不要给他安排，让他自己去奋斗!我常常听到一些家长说:“等我的孩子初中毕业，就给他找个工作”。这种家长的孩子，到了初三，就成了老师感到头疼的对象。所以，在初一时，一定要给家长打打这个预防针。 

(四)、分数上，多关心，小细节，多留心。 

多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何。及时了解学生的各科的学习情况，各科测试如出现不及格现象，就要引起你们的足够重视，家长、老师、孩子一道想办法一定要尽快改变这种状况，因为这时孩子这门课没有达到最基本的要求，若不能尽快改变这种状况，将会导致孩子这门课跟不上，上课听不懂，形成恶性循环，最终是厌学或不学这门课，上课无事可做，便会找事去做，这样不仅学习上不去，而且易惹出事非来。在这儿我们有一些家长似乎对孩子的成绩已经麻木，因为每次都在不及格线之下，因为小学就有这样的分数在眼前晃动，久而久之，对初中的得到的不及格线下分数也只有默认，就因为这样一次一次的默认，才导至了孩子的无所谓，考试不重要，分数多少无所谓，这样下去，做为家长的你们每天那样的辛苦工作，在孩子将来的泪水中发黄，所以，我们现在的努力，辛苦是为了孩子，既然这样，那我们更要努力的管理孩子。也许此时我说的分数最能振憾我们的家长，因为我也处在深深的忧虑中:  

怎么办，我的家长们，您的孩子将来能张开双翅飞向天空吗?我的学生明天能承担起肩膀上的责任吗?当我这样想的时候，课上的他们仍然在闹着，玩着，乐着他们的乐。怎么办?我认为一定是学校，家庭，学生三者的合力才能解决的，所以请您多同任课教师取得联系，准确及时地掌握你孩子的各科学习情况，同时交流对孩子的管理方法。这样的话你就能有针对性地向你的孩子指出他存在的问题，要比你泛泛地对他说好好学要强百倍。好处:使任课教师更了解你的孩子；使孩子非常重视任课教师对他的评价；使任课教师的管理更有力。 

四、 十留心:  

• 1、在外留宿；     

• 2、回家很迟； 

• 3、带同学住宿；   

• 4、打电话时间长，次数多； 

• 5、受伤回家；

• 6、超消费； 

• 7、超出友谊交往；   

• 8、成绩突然下降， 

• 9、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言； 

• 10、爱玩游戏。 

五、十条建议: 

一、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。象摘果了一样。 

二、 刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子练习。特别是做人的道理。

三、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任。 

四、学着感恩，感谢父母，感谢老师，感谢学校，感谢自己能健康的生活着。 

五、孩子面前做表率。孩子学习，你也学习，孩子不学习，你要带动孩子来学习。 

六、 尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。 

七、 订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。 

八、养成说到做到的习惯，心里有数，每天上学去做什么，比如说明天交费，那你一定要重视起来，养成雷厉风行的习惯。做心责任在心中。 

九、 引导孩子提出问题，要培养孩子多问为什么。 

十、 要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。

[篇三]

尊敬的各位家长:

大家好!首先请允许我代表初二(xx)班的全体师生，感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。召开此次家长会的目的，是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表现，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来。

一、学校管理情况简介

二、代课教师情况及班级现状

我班各科代课教师情况:()

经过一学年的学习和锻炼，绝大部分同学在校表现比较好，他们聪明、热情、勤劳、活泼。课上大部分孩子听课认真，思维活跃，也敢于表达，作业上大部分同学能及时完成。相当一部分学生比上学期勤奋多了。但是，也存在许多不足，如:(1)学习上相当一部分同学存在厌学情绪，学习不主动，靠老师逼，不积极回答问题，不懂不问，不按时完成作业，成绩较差等。尤其是周末的作业相当部分未完成或质量差，到学校来抄作业。(2)少数同学虽守纪律，但由于学习不刻苦、基础差或没有掌握好的学习方法，导致成绩较差。(3)部分同学的责任心、班级荣誉感有所下降，进取心也不如过去。对于老师布置的工作不认真对待，例如在宿舍、教师值日敷衍了事，或根本不做。(4)部分学生存在放学后不按时回家，女生们闲逛，男生上网吧打游戏，甚至周末两天在家中都要找借口溜出去打几个小时，根本没有心思学习。(5)拔尖生数量太少。

三、上学期期末成绩汇报:

在上学期期末考试中，我班取得了综合第二的好成绩。各学科成绩稳中有升。相信大家看到了“光荣榜”，大部分家长对自己的子女目前的成绩状况很清楚。从总成绩上看，同学中出现了一些分化，这都是我们应该关注的问题。先说说一些值得我们学习的同学吧。(读前二十名学生花名进行表扬)他们是班级的骄傲，也是班级精神文明建设和班风、学风建设的主力。进步最大的同学是……

应该说，检测是手段，不是目的。我们的目的是通过检测，让学生了解今后学习的大方向，让教师了解学生知识的薄弱点，使今后的教育教学工作有的放矢，让家长了解自己孩子的学习状况，在辅导教育时有的放矢。

四、考试后的反思

这次考试虽然有值得肯定的地方，但更让我清醒地看到了班级里存在的差异

1、学生习惯有差异

班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，所以作业速度很快。可同时也有一部分学生，上课的时候默默无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉。有一部分学生做作业时不专注，喜欢左顾右盼，交头接耳，非常罗嗦。

2、重视程度有差异

对于学生的学习情况，家长可能会说放弃，但是我们老师不会轻言放弃，特别是对于那些不是因为接受能力问题，而是因为学习习惯、学习态度的问题，造成了输在起跑线上的状况，无论是对于学生还是对于我们来说，都是一件非常遗憾的事情。有的家长可能认为我只要孩子健康就行，成绩无所谓的，甚至有些家长早就为孩子的将来创设了丰盈的物质基础。但是我们觉得我们的认识应该提升到这样的高度，我们老师重视的也不仅仅是分数，更重视的是在学习过程中意志品质的培养，这种意志品质就是面对困难的韧性，是一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。我记得有专门帮孩子解除网瘾的教育专家说过:决心+毅力=100，决心加毅力等于成功。如果一个孩子在学习上浮夸、没有钻劲、偷工减料上下功夫那么我想他今后无论做什么，也不会有较理想的结果的。反之，如果孩子在学习中形成了这股子的锲而不舍持之以恒的精神，无论走上哪一行相信总能打造属于自己的一份广阔天地的。我们家长虽然不满意现在孩子这个成绩，但是我们不能放弃孩子，更不能和孩子说，你不行了，连高中也考不上了。有一分希望也要为孩子付出我们一百分的热情和努力

3、学习方法的差异

有些同学很主动的积极地学习，除了完成老师布置的有限作业，还有计划地给自己补充了很多精选的练习，预习，复习工作完成出色；而有些同学呢，是被动地随性地学习，有时布置的作业也不能完成，更别说给自己加营养快餐了。在学习的过程中，有些同学是一直处于饥饿状态，而有些同学则是一直处于幻想中的温饱状态。这两种方法怎么可能换来同样的效果?同台较技，自然是后者落败的可能性来的大了。

五、初二学生的心理特点及应对策略

初中生正值“身心聚变”时期，其中初二学生尤为明显，心理学家称之为“心理性断乳期”。有人认为初二是整个中学阶段“最危险”的阶段，初二学生最难管理，被称之为“初二现象”。如:叛逆、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。他们认为父母嘱咐很烦、老师教育多余，听不进别人的劝解，有的甚至与老师、父母对抗。1、逆反心理越来越明显，说好说孬听不进去。2、违规违纪的多发期，自控能力、约束能力很差，严重者导致违法乱纪。3、由于青春期聚集着很高的能量，而很多孩子不能将这个能量得到很好的释放，使这个阶段成为破坏性行为的危险期，做事不考虑后果。4、同时，初二也是学生由孩子到成人的转折期，他们想摆脱大人的束缚，想独立，思想却还停留于儿童的幼稚与无知。由于这两种力量交织，导致了孩子的许多困惑与不解。他们再不会象以前那样敞开心扉与大人交流，他们开始怀疑世界，怀疑社会，怀疑父母，怀疑老师，怀疑朋友------他们开始用头脑思考，于是有了自己的不愿被怀疑的人打扰的世界。

初二在学科上增加了物理，地理、生物要参加中考。学习难度加深，各科知识面加宽，思维方式由原来的直观形象向抽象思维，逻辑思维，发散思维转化。所以，初二是一个学习的分化期，在学习上有一部分以前处于中下层的学生会冒尖，也会有一部分原来比较尖的学生会掉下去。

对于我们教师来说，初二学生是最难管，最难教的。对于家长来说，初二阶段的孩子是最让你头疼的。在人生成长发展中，初二的时期是人生成长发展的黄金时段，是教育的关键期。也是很重要的一个转折期，如果孩子能很快适应，那么他会越学越轻松，反之，孩子会越学越累，成绩越落越后。如果要使孩子顺利的完成这个过渡过程，初三中考考上心目中的学校，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，特此，我恳请在座的各位家长一定要积极配合学校教育，多关注孩子，与我们老师一起陪伴孩子走过这个危险的时期。走得好，你们家长最得益，走得不好，当然家长就会终生受害。那么你必须了解孩子这个过程中的变化:

1、学习方面:

知识学习更广泛了，考试类型更多更复杂了。学习的容量更大了。答题的要求更高更规范了。知识点越来越密集。随着年龄的增长，接受能力、理解能力也在逐步提高。其实这正是逐渐向初三体系的靠拢过程。所以呀，有些家长不要忧心忡忡，尤其是看到孩子的成绩从99、100落到了80多分，更是心急如焚。又是抱怨孩子不认真成绩退步了，又是抱怨老师水平低，把自己的孩子教差了。其实，我要告诉在座的各位家长，这是必然的也是正常的。我们不能光看分数，要更多地关注他的进步和变化。

2、心理方面:

其次，孩子们的心理状况也变了。人大心也大。独立意识大大增强，不愿意将自己的小秘密与大人分享了，自尊心也逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都有着自己的要求和标准，而且你有时很难与他沟通。其实我们不必太追求最后的结果，可以先答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，因为这阶段的孩子太怕“丢面子”，很容易有逆反心理。

3、思想意识。

再次，孩子们的思想从单纯更走向了复杂。所以我常常听到你们说:这孩子很犟，不听我们家长的话了。应该说，初二年级正好是他们的一个心理特殊期。在这个阶段，孩子们的辨别力比较弱的。他们不能把社会上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向。家庭教育中，一定要注意大人的“口风”保持一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。特别需要指出的是，对孩子的教育，一定要注意与学校老师的要求保持一致，否则学校老师再怎么严格，对正逐步想要走向独立、正拥有反叛意识的孩子来说，将绝对出现效果为“零”的教育，有时甚至还会出现负数。

六、需要各位配合的几个方面。

家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，及时抓好教育，才能使孩子步入深层次的发展。教育孩子是我们教师的责任，更是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。因此我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。

1、收费和资料问题，学校严禁乱定资料乱收费，要防止部分学生向家中乱收费。

2、务必请各位家长全力支持老师的工作，形成教育合力，首先我想说，现在的学生光是说服教育效果并不佳，你念他说你烦，你不念他又不象话，所以光软不行，光硬也不行，太软了学生没有怕惧，慈母多败儿，太硬了学生又很容易敌对，施之以皮肉，触之以灵魂。再就是多与老师联系，不要捕风捉影或听你子女的片面之词，对老师有什么意见或建议，不要当着学生的面东说西说，背后乱说，这样会不利于学生的教育，可直接与老师联系，对待学生的错误一点不要护着。

3、在家督促好早晚自习，做好检查签字工作；注意学校的作息时间和周末两天的管理。我班作息时间平时早上7:40前到教室读书，值日生要早10分钟，中午2:25前进教室，下午6:30放学，周三早放学，时间是五点十分。请各位家长切实督促回家的时间，因为相当一部分学生根本没有按时回家，先到网吧打几个小时的电子游戏才回去而家长又没有引起注意，没有及时管理导致学生上网上瘾，胆子越来越大，思想越来越糟，成绩越来越差。还有部分学生来抄别人作业，拜托各位家长一定在周末两天管好自己的子女，不要让他们有进网吧的机会，不要让他们沉迷看电视，而要妥善安排时间，认真督促他们完成作业。部分家长曾反映说学生说回家没有作业，或作业早完成了，那多半是假话，因为作业每科都有，语文、数学、外语还有物理、历史，加起来少说也应该有两三个小时，速度慢的还不了，作业做完了，检查学生外语单词听写。恐怕有些家长说我们不识字或文化少，不能辅导，其实不需要你们辅导，只需要你们认真针对家校联系本上的各科作业，检查他们是否完成了，同时督促他们在家科学合理作业或读书，督促他们养成良好的习惯，准时回家或返校，不给他们出去伙或上网的机会。因为我们老师5天在学校正面教育得来的成果，如果你周末没有管住放他出去伙了尤其是打游戏了，我们的教育就等于0了。上网游戏后，他的心在学校就很难收不回来集中到学习上，等我们刚一收回来一些，又是周末了，如此恶性循环，怎么能把你的子女教育好呢?所以再次拜托各位家长注意督促和管理周末的时间并亲自来管。

4。重视做人的教育。著名的教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我一直持这样观点:学会做人是第一重要的，然后才是长知识长本领。说实话，我对学生不会有偏爱，成绩好差，在我的眼里都一视同仁。如果说我对哪些学生有偏爱的话，我就偏爱那些思想品质好的同学，我热爱好人。一个人才能有高低，但只要是一个好人，就多多少少会对社会有贡献，对他人有益。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。

①教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。

②要教育孩子尊重他人。人人都喜欢尊重，尊重是和他人交往的先决条件。教育孩子做事说话要考虑到他人的感受，要能宽容别人，与人为善，不能自私自利一切都以自我为中心，否则不利于孩子的健康成长，走上社会后迟早要吃大亏的。

③教育孩子要正直、单纯，做一个心胸开阔的人，不要斤斤计较。有些同学平时爱讲脏话、爱在同学中传话、搬弄是非，排斥另外一部分同学，已经带来了一系列问题。请家长教育自己孩子不要拿别人哪怕是一分钱的东西，不要在别人不在的情况下翻他人的物品，也请家长提醒孩子保管好自己的钱物，上学期本班级有几次失盗事件，同时也请家长不要给孩子过多的零用钱。

④重视孩子良好的习惯的培养。英国有句谚语:行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、决定人生，好的学习、生活习惯是从小就养成的，并会受益终生。需要家庭和学校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行为习惯，请家长们仔细询问一下孩子在学校的常规表现情况，并随时打电话了解学生在校的行为表现。

各位家长，我们的目标是一致的，我们的任务是统一的，愿我们相互合作，把我们的学生——您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下扎实的基础。