以天空为题用像写比喻句

篇一:《比喻天空 生动无穷 ——学会写比喻句》

比喻天空 生动无穷

——学会写比喻句

比喻就是通常说的打比方，即用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情镜来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞手法。比喻使人容易理解，能变抽象为具体，深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。比喻句常有比喻词，如“像„„似的”“像„„一样”“好比”“是”“变成”“仿佛”“真像”等，一般有本体、喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、借喻之分。

例如：露似珍珠月似弓。（明喻）

阳光下盛开iad百合花就是您的笑容。（暗喻）

两只小虫都淹没在老松树下黄色的泪珠里。（借喻）

在判别比喻句时，一定要注意有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句，判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是在“打比方”。

有的同学一看到含有“像”“好像”“仿佛”等词语的句子就认为一定是比喻句，其实，这是一种误解。在小学语文课本中，以下“像”字句并不是比喻句。如奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。（《卖火柴的小女孩》）句中以前的奶奶和现在的奶奶形象，是同一个人在不同情况下的比较，故不是比喻句。

再如：“像您这样的高个儿干不了这重活儿„„”（《挑山工》）句中用“像”字引出“我”作为例子，说明凡是“高个儿”都当不了挑山工。

一、判断下列句子是否为比喻句，是比喻句的打“√”

1、我们是祖国的花朵。（ ）

2、宽阔的公路上，行人车辆穿梭似的来来往往。（ ）

3、百灵鸟在枝头欢乐地歌唱。（ ）

4、水底的鹅卵石就像一颗颗晶莹剔透的宝石。（ ）

5、小姑娘有一颗金子一样的心。（ ）

6、会场上响起了雷鸣般的掌声。（ ）

7、长城像一条长龙。（ ）

8、西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（ ）

9、湖水平静得像一面镜子。（ ）

10、小兴安岭真是一个绿色的宝库啊！（ ）

11、它们有的俯下身子喝水；有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（ ）

12、一个个木排随着流水往前淌，像一支舰队在前进。（ ）

13、太阳出来了，千万缕金光像利剑一样，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。（ ）

14、它那尖尖的小支柱好像一把骑士的剑。（ ）

15、虽然这不像折刀那样值钱，但是放弃这只铁盒也是不容易的。（ ）

16、一双大眼睛，像两颗水灵的葡萄。（ ）

17、雪白的衬衫，就像天空中那悠悠的白云。（ ）

18、云儿也好像不高兴地徘徊着。（ ）

19、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（ ）

20、看他的样子，好像有什么喜事似的。（ ）

21、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（ ）

22、真的，再没有像马一样忠实的动物了。（ ）

23、旧上海是冒险家的乐园。（ ）

24、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。（ ）

25、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（ ）

26、她长得很像我邻居的小妹妹。（ ）

27、天无边无垠的，几朵绒毛似的的白云轻轻地掠过去。（ ）

28、这个地方我似乎已到过了。（ ）

29、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（ ）

30、他的性格很像他爸爸。（ ）

31、海底的动物常常在窃窃私语。（ ）

32、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。（ ）

33、豆大点的人也想造反。（ ）

34、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（ ）

35、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（ ）

36、一年之际，莫如树谷；十年之际，莫如树木；终身之计，莫如树人。（ ）

37、这件事就像发生在昨天。（ ）

38、危楼高百尺，手可摘星辰。（ ）

39、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（ ）

40、老师是园丁，我们是花朵。（ ）以天空为题用像写比喻句。

41、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（ ）

42、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（ ）

43、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想摧垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。

44、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（ ）

45、渐渐地，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。（ ）

二、学写比喻句。以天空为题用像写比喻句。

1、战士们像

2、远看瀑布像。

3、小男孩又黑又瘦像。

4、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像。

5、。

6、秋天，树叶落了，。

7、爷爷的手很粗，。

8、蝴蝶很漂亮。

9、洪水

10、

11、甲虫很美丽，像

三、指出下面比喻句把什么比喻成什么，用什么比喻什么。

1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

2、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。

3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。

4、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的仪仗队，整整齐齐站着。

5、鲜红的队旗燃烧的火焰。以天空为题用像写比喻句。

6、那两个杨桃正对着我，它们的轮廓像是五角星。

7、凤凰树开花了，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

8、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

9、太阳红得像个大苹果。

10、下雨了，下雨了，雨丝很小、很细，像花针，像牛毛。

11、玉屑似的雪末随风飘扬。

12、这孩子简直成了泥猴。

13、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。

14、食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。

15、像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。

16、火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。

17、运动员像离弦的箭一般向终点跑去。

18、北极星像盏指路灯一样挂在天空。

19、我像风筝一样，不能远走高飞，痛苦无奈像秋千一般，荡了出去又回来。

20、顿时，我的泪水像断了线的珍珠一样，滚落下来。

四、阅读句子，正确填空。

1、阿果心跳得，脸比着周总理 地笑。

2、故乡，是东海上的一个小岛，犹如在洋面上。

3、桂林山水像

4、敬爱的老师像，培育我们成长。

5晶莹的露珠，在

6、战士们飞快地冲下山岗。

7、我爱看金灿灿的谷粒堆满粮仓，沉甸甸的苹果挂满枝头，黄澄澄的柿子

8、雨后，天空中出现了一道彩虹，宛如

9、皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像

10、月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像。

11、春风像

12、春风像个

13、云彩像

14、东方天边的彩霞时刻在变幻，如，如，如

15、西湖像，也像。

16、星星像

17、水仙花很漂亮，像。

18、春天像，让世界姹紫嫣红。

19、小河清澈见底，如同，静静地躺在大地的怀抱里。

20、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得给燃烧起来了。

21、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像 。

22、平静的湖面，犹如

23、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条轻柔地漂浮在碧水之上。

24、岸边的华灯倒映在湖中，宛如。

25、港湾里闪耀的灯光，像的烟火溅落人间。

26、金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。

27、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛正鼓着劲儿在吹呢。

28、西湖，就是镶嵌在这天堂里的。

29、香港，真是。

30、天上的云像，像 ，像 。

31、夜幕四合，周围的群山，像古堡，像 巨人，像 的地毯。

32、远处的霓虹灯亮了，像，像，像 。

33、太阳会发光，会发热，是个。

34、人潮卷来卷去，堤坝变成了。

35、炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像。

36、他打破了一块玻璃，吓得像

37、春天到了，大地变成了。

38、弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像，我真想去咬上一口。

五、熟读并积累。

关于书的比喻：

1、 教育家说：“书是智慧的钥匙。”

2、 史学家说：“书是进步的阶梯。”

3、 政治家说：“书是时代的生命。”

4、 经济家说：“书是致富的信息。”

5、 文学家说：“书是人类的营养品。”

6、 学生们说：“书是不开口的老师。”

7、 迷惘者说：“书是心中的启明星。”

8、 探索者说：“书是通向彼岸的船。”

9、 奋斗者说：“书是人生的向导。”

10、急于求知者说：“书是饥饿时的美餐。”

11、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

12、书是人类进步的阶梯。

13、爱护书籍吧，它是知识的源泉。

14、一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。

15、读一本好书等于和许多高尚的人谈话。

16、选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。

17、书是智慧的钥匙。

关于母亲的比喻：

1、 母亲像明亮的太阳，让我心中温暖。

2、 母亲像温和的阳光，让我满怀期望。

3、 母亲像参天的大树，让我感觉凉爽。

4、 母亲像鼓起的航帆，让我顺利地到达彼岸。

5、 母亲像点燃的蜡烛，让我看到光明。

6、 母亲是大地，我就是小草。

7、 母亲是绿叶，我就是鲜花。

8、 母亲是金色的灯塔，时刻指明我前进的方向。

9、 母亲是遮风挡雨的伞，呵护着我幼小的生命。

10、母亲是御寒的冬衣，时刻给我温暖。

11、母亲是使人复苏的动力，是力量的源泉，是前进的风帆。

12、母亲是天边的启明星，总是早早地起来忙碌。

13、母亲是我的闹钟，天天准时把我唤醒。

14、母亲是避风的港湾，让归航的我不再漂泊。以天空为题用像写比喻句。

15、母亲是陈年的老酒，让我深刻感受到浓烈的甘醇。

16、母亲是威严的老师，让我学会了怎样做人。

17、母亲是默默的老黄牛，忍辱负重，从不叫苦。

18、母亲是和平的信使，给邻里之间带来了和睦。

19、母亲是不熄的篝火，一直温暖着我们的家。

篇二:《第三单元复习题》

新人教版小学语文第十册第一（ ）谎（ ）赔

单元测试题 积累运用 1．看拼音，写汉字。wǔ rǔ wēi qín ɡān jú jǔ zéi ( ) ( ) 风 小 家（ ）( ) 不是 规（ ）盗（2．给下面的字组词。梁（ ）唇（ （ ）秋（

ǎi péi ）( ) ） ）犯 ）既（ ）密（ ） 粱（ ）辱（ ）范

（ ）瞅（ ）即（ ）慌（ ）陪（ ）蜜（ ） 3．按照字母表的顺序，下面排列正确的一组大写字母是（ ）

⑴M A O P Q R S ⑵M N O R Q P S ⑶M N O P Q R S ⑷M N O P R Q S

（

4．根据音节写字组词语。 雪中送炭 惊慌失措 坚强不屈 shī（ ） 恩重如山 阴谋诡计 袖手旁观 （ ） shí ⑴ （ ） （ ） shǐ（ ） （ ） shì （ ） （ ） 5．读读下面的成语你会发现：它们都具有感情色彩。试着按照感情色彩的不同，将它们分成两类写下来。

⑵ 6．你会对对子吗？我们来试试吧！ 节 约 对浪费正如光荣对（ ） 春天对耕耘正如秋天对（ ） 声音对耳朵正如味道对（ ） 落后对贫穷正如 （ ） 7．把下列词语组成一句通顺的

陈述句，然后再把它改成“把”上街⑷他是我派去的⑸他是同字句和“被”字句。 学们最信任的。⑹他去购买⑺海风 东倒西歪 梧桐树 买这些礼品是准备送给“手拉

刮得 陈述句： 把字句： 被字句： 8．将下面句子变成一句话写下来。注意：字数可增减，位置可置换，但内容不可有缺漏，意思不能改变。 ⑴目的是为了丰富同学们的假期生活⑵暑假第一天⑶王平去

手”山区小朋友的。

9 ．按要求完成练习。

⑴从这以后，楚王不敢不尊重 晏子了。（改成肯定句）⑵大王怎么说齐国没有人呢？（改成双重复定句）⑶难道你不用蜡烛就不行吗？（改成陈述句）⑷多读好书，可以丰富和提高

我们的知识。（修改病句） 联 ： ⑸大家（ ）要了解环境与；顶针人的关系，（ ）要自觉保护联： 环境。 张辉（ ）接受了大家的批评，（ ）改正了错误。（关联词语填空） ⑹回文联： 叠字联： 数字

。

在公共场所，我们经常会看到一些提示语或广告词，我也会写一些温馨的提示语：草坪： ；图书室 ： ；过道： ； 食堂： ；节约用

水： 以 及 。起到 10．根据课文内容填空。 ⑴《杨氏之子》选自南朝 的《》，该书是。 杨氏之子的回答妙在： “梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”这句话点明了，

的作用。 “为设果，果有杨梅。”联系上下 文 知道， 端来了水果，说明。 孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰： “未闻孔雀是夫子 家禽。 ” 句中的 现在的 “家禽” ， 这里的 “ 和 “ ” 各自独立表达意思。 ⑵《晏子使楚》主要写期，晏子出使

篇三:《燕子练习题》

燕子

一．拼一拼，写一写。

zēng tiān yǎn zòu yīn fú dàng yàng jù lŏng biǎo yǎn （ ）（ ）（ ）（ ）( )( ) Ǒu ěr dào tián jù huì lüè guò zàn gē chuī fú（ ）（ ）（ ）（ ）( )( ) 二．组词。

沾（ ） 集（ ）掠（ ） 倦（ ） 站（ ） 急（ ）晾（ ） 卷（ ） 俊（ ） 俏（ ）拢（ ） 拂（ ） 峻（ ） 悄（ ）笼（ ） 佛（ ） 符（ ） 谱（ ）添（ ）奏（ ） 附（ ） 普（ ）舔（ ）凑（ ）

三．填一填。

（ ）的羽毛 （ ）的尾巴 （ ）的翅膀 （ ）的燕子 （ ）的花朵 （ ）的春天 （ ）的天空 （ ）的细雨 （ ）的赞歌 （ ）地叫着 （ ）地飞着

四、我会判断还会写比喻句，哪些是比喻句（√），哪些不是（×）。1．像白羽毛一般的雪，像花瓣一般的雪，像花絮一般的雪，像……在空中飞舞。 （ ） 2．甜甜的话特别多，叽叽喳喳就像小麻雀一样，吵得别人直皱眉头。（ ）3．她长得真像她妈妈。 （ ） 4．一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。 （ ） 5．停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

6、他好像睡着了。（ ）

7、西湖的水清清的，静静的，多么像。 8、小妹妹的脸蛋圆圆的，红扑扑的，多么像 9、。 10、他跑得很快，像 11、雪花轻轻地飘落下来，像 12、在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过。（缩句）

13、蓝蓝的天空中，电杆之间连着几根细线。（改成比喻句）

五、判断正误 1、“掠”是轻轻擦过的意思。 （ ） 2、“青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。”这句不是拟人句。 （ ） 3、作者通过对小燕子的具体描写来赞颂春天。 （ ） 4、《燕子》这篇课文是按照由近及远的顺序来些小燕子的。（ ） 5、《燕子》一课以燕子为线索，是按照燕子的外形特点、燕子飞行和停歇、从南方赶来的顺序记叙的。 （ ） 六、猜猜我是谁 1、形容色彩耀眼。（ ） 2、轻轻地擦过或拂过。（ ） 3、间或，有时候。（ ）

七、比一比下面两句话有什么不一样，然后照样子写句子。 微风吹拂着柳丝。

微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。 1、燕子掠过湖面。

燕子

2、阳光照耀着草地。

阳光 八、按原文填空。

1、一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）的尾巴，凑成了（ ）的小燕子。 2、才下过几阵（ ）的细雨。微风（ ）着千万条才展开带（ ）的（ ）的柳丝。（ ）的草，（ ）的叶，各色（ ）的花，都像（ ）似的（ ）来，形成了（ ）的春天。小燕子从（ ）赶来，为春天（ ）了许多（ ）。

3、几对燕子（ ）了，落在电线上。（ ）的天空，电杆之间连着（ ）细线，多么像（ ）啊。停着的燕子成了（ ），谱出一支正待（ ）的（ ）的赞歌。“五线谱”指的是（ ），“音符”指的是（ ）。

可以推断，作者把（ ）当“谱纸”，把（ ）当“小节线” 4、《燕子》是我国著名作家（ ）先生写的一篇优美散文。课文以清新明快的笔调描写出燕子（ ）、赶春、（ ）、（ ）的情景，突出了燕子的（活泼机灵）。字里行间流露着作者对（春天）和（小燕子）的喜爱之情。

这是一只（非常 十分）漂亮又可爱的鸽子。它全身（穿着 披着）灰褐色的羽毛，嘴尖尖的，嫩黄嫩黄，上面还有一撮灰褐色的绒毛。它眼睛虽然很小，但滴溜溜地转动着，显得特别有神。鸽子翅膀上的羽毛有点（特别 特殊），灰褐色上罩着一层绿莹莹的（光泽 光芒），在太阳光的照射下，一闪一闪的。这时鸽子张开了翅膀，呼扇了几下，看上去真像两把五颜六色的扇子，美丽极了。鸽子的脚是红色的，爪子尖尖的，脚踝上还套着一个塑料圈。听老师介绍说，那是脚套，是信鸽的标志。 1、联系上下文，选择括号中恰当的词语。 2、选词填空。

漂亮 美丽

（1）望儿山有一个（ ）的传说。 （2）小姑娘的裙子好（ ）呀！ 特别 特殊

（3）张刚是一个（ ）听话的孩子。 （4）这束鲜花有着（ ）的意义。

3、作者是按照（ ）的顺序把鸽子的样子写清楚的。（把正确的序号填到括号里）

（1）嘴、眼、羽毛、翅膀和脚。 （2）羽毛、嘴、翅膀、眼和脚。（3）翅膀、嘴、眼、羽毛和脚。 （4）羽毛、嘴、眼、翅膀和脚。4、这段话是围绕句话写的。5、将这段话分为两层。 6、请选择第二层的层意。（1）写鸽子的样子既美丽又可爱。（ ）（2）写鸽子的美丽。（ ）（3）写鸽子的可爱。（ ）

桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。

1、这段话描写的是一幅的图景。

2、第二句中描写的“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”分别与前

一句的 、 、 和后一句的 、 、相照应。

3、这段话中画横线的句子用了 、 的修辞手法。4、这段话中的哪些景物是想象的？

篇四:《描写雪花的比喻句》

1、一阵大风突如其来，布满地下的雪花又飞上了天空。真像白色旋涡在空中飞着。真像一个云雾飘渺的世界，把我引入梦境。
2、一朵小雪花儿仿佛听见了我的呼唤，轻盈地落在我的指尖。描写雪花的比喻句。它是多么晶莹透亮啊!呵，这片雪花还是六角形的呢!中间一个圆点上分出六个叉，六个叉上又有叉，真像一朵盛开的花朵!
3、一朵两朵三朵，它们先是一个一个的飘，当它们不再害羞时，又一起手拉手的飘下来。雪花多么漂亮啊，像柳絮轻轻，像棉花软软。
4、雪象一片片鹅毛，纷纷扬扬飘落下来。
5、雪是诗人的泪雪是天空的白嫁衣雪是纯洁的美
6、雪花在风中飞飞扬扬，像恬静的姑娘柔若无骨的纤纤玉手。
7、雪花又像珍珠一样亮闪闪，犹如一群活泼可爱的小精灵，