用春风化语造句
成考报名 发布时间：04-05 阅读：
篇一:《新语体造句秀》
新语体造句秀
摘 要：电影《让子弹飞》的热映使得其中一系列的台词成为了时下人们竞相仿造的句式，被大众冠之以“子弹体”之名。本文将通过时下流行的几种新型文体（即上述之“子弹体”、“见与不见体”、“眼睛渴了体”）来对此现象稍作分析。
关键词：句式；语体；模仿
中图分类号：h15 文献标识码：ａ 文章编号：1005-5312（2012）21-0099-02
2010年年底，电影《让子弹飞》的热映使得其中一系列的台词成为了时下人们竞相仿造的句式，被大众冠之以“子弹体”之名。此外，电影《非诚勿扰2》的热播造就了“见与不见体”的流行，2011兔年春晚黄宏小品一句“眼睛红了，心就黑了”被大众模仿创造了“眼睛渴了体”。在资讯流通多样化实时化的今天，各式各类的富有特色的句子、语段都存在被大众仿造、复制、传播的可能性，而其中一部分则可能成为时下热门的语句，像病毒传播或基因遗传一样流传开来，这便是语言中的模因现象。以下将通过时下流行的几种新型文体（即上述之“子弹体”、“见与不见体”、“眼睛渴了体”）来对此现象稍作分析。
一、“新语体”的产生和流行
（一）“子弹体”
“子弹体”之名源自电影《让子弹飞》。影片的热映加上影片中幽默独特的台词，使得网络博友争相模仿创作，纷纷现于各微博、论
篇二:《春风化雨的成语意思》
春风化雨的成语意思
词语：春风化雨用春风化语造句。
释义： 化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。 出自： 《孟子·尽心上》：“有如时春风雨化之者。”
造句： 满想在这春风化雨的环境里，多受一些教益，哪知道刚入党后的一点钟内，就要离开这块令人陶醉的土地。（李英儒《野火春风斗古城》十二章
用法： 联合式；作定语；含褒义，用于赞颂师长的教诲得当。
篇三:《用以下短语造句》
M1 U1
一. 把下列短语填入每个句子的空白处（注意所填短语的形式变化）：
add up (to) be concerned about go through set down a series of on purpose in order to according to get along with fall in love (with) join in have got to hide away face to face
1 We’ve chatted online for some time but we have never met ___________. 2 It is nearly 11 o’clock yet he is not back. His mother ____________ him.
3 The Lius ___________ hard times before liberation.
4 ____________ get a good mark I worked very hard before the exam.
5 I think the window was broken ___________ by someone.
6 You should ___________ the language points on the blackboard. They are useful. 7 They met at Tom’s party and later on ____________ with each other.
8 You can find ____________ English reading materials in the school library. 9 I am easy to be with and _____________my classmates pretty well.
10 They __________ in a small village so that they might not be found.
11 Which of the following statements is not right ____________ the above passage? 12 It’s getting dark. I ___________ be off now.
13 More than 1,000 workers ___________ the general strike last week.
14 All her earnings _____________ about 3,000 yuan per month.
二.用以下短语造句：
1. go through 2. no longer/ not… any longer
3. on purpose 4. calm… down 5. happen to
6. set down 7. wonder if
三. 翻译：
1.曾经有段时间，我对学习丧失了兴趣。（there was a time when…）
2. 这是我第一次和她交流。（It is/was the first time that …注意时态）
3.（强调句）
4. （强调句）
M 1 U 2
一. 把下列短语填入每个句子的空白处（注意所填短语的形式变化）： play a …role (in) because of come up such as even if
play a …part (in)
1 Dujiangyan(都江堰) is still ___________in irrigation(灌溉) today.
2 That question ___________ at yesterday’s meeting.用春风化语造句。
3 Karl Marx could speak a few foreign languages, _________Russian and English. 4 You must ask for leave first __________ you have something very important. 5 The media _________ major ________ in influencing people’s opinions.
6 _________ years of hard work she looked like a woman in her fifties.用春风化语造句。
二.用以下短语造句：
1. make (good/full) use of 2. play a(n) important role in
3. even if 4. believe it or not 5. such as 6. because of
三. 翻译：
1. 记者问他他作品中的人物是以谁为原型的。（间接用语base…on…） The reporter asked the writer who he based his characters on.
The reporter asked the writer who his characters are based on.
2. 老师要求每个同学要按时到校。（间接用语）
M1 U3
一. 把下列短语填入每个句子的空白处（注意所填短语的形式变化）：
二.用以下短语造句：
1. as usual 2. pefer…to… 3. ever since…
4.
三. 翻译：
M1 U4
一. 把下列短语填入每个句子的空白处（注意所填短语的形式变化）：
二.用以下短语造句：
1. as if 2. think highly of 3. instead of
三. 翻译：用春风化语造句。
1. 仿佛世界末日已经来了。
It seemed the end of the world had come.
2. 他们看着我，就像我是来自别的星球似的。
They looked at me as if I was from another planet.
M1 U5
一. 把下列短语填入每个句子的空白处（注意所填短语的形式变化）：
二.用以下短语造句：
1. devote …to (be devoted to) 2. turn to
三. 翻译：
1. 倒装句
2.
M2 U1
1. belong to 2. in search of 3. in return 4. serve as
1. stand for 2.
定语从句翻译：
篇四:《春风化雨造句》
1、生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。
2、良好的校风、教风、学风，犹如春风化雨，滋润着芗中的园丁学子。
3、文化的作用如春风化雨，润物无声，内化于心，外践于行。
4、尽避开始时暴风骤雨般的批评，如春风化雨一般说到他点头认错!
5、你陪我走过铺满鲜花的成长的道路，多少次你用春风化雨般的爱滋润了我幼小纺心灵，一路上有你亲切的话语，有你的体贴关怀，有你那鼓励的目光。春风化雨造句。
6、春风化雨润民民开展争当“爱民书记”活动的实践与思考。
7、让春天在梦想的簇拥下爬上枝头，绽做一片绿叶，8、老师对我们的关怀，就像春风化雨一样，滋润着我们幼小的心灵!
9、良好的教育犹如春风化雨，一个社会，无论什么时候、什么情况下，()都要高度重视对公民的教育引导，不断提高人们的精神境界和道德修养，在全社会树立诚信光荣的社会风气和强有力的舆论氛围。
10、刘老师对我们的教导，如春风化雨滋润着我们的心田。
11、最好的服务，应该像春风化雨一样，点滴滋润到旅客的心中。
12、作为教师，更是责任重大，如今教育界普遍提倡“赏识”教育，认为好孩子是“夸”出来的，要老师追求春风化雨般的教育效果。