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用如果……就……就……造句好一些

成考报名   发布时间:04-05    阅读:

篇一:《用“只要……就”造句》

用“只要……就”造句

用“只要……就”造句。

只要你好好学习,就能取得好成绩。

只要有时间我就会帮妈妈做家务。

只要我们每个人都出一份力,世界就会变得更加美好 只要明天不下雪, 我们就去野餐。

只要每天上课认真听,作业仔细做,就能取得好成 只要你坚持,就会有收获。用如果……就……就……造句好一些

只要用心去做每一件事,就一定能有不小的收获。 只要人人都献出一点爱,世界就会变得更美好。 只要掌握正确的学习方法,学习就会变成得很轻松 只要绿灯亮了,就可以通行

只要我们齐心协力,哪怕有重重困难,就一定会取得最终胜利!

篇二:《语文造句练习》

B、我一边读书一边思考。 13、用“五光十色”造句。 例:A、每当夜幕降临,五光十色的

霓虹灯就亮了起来。 B、元宵夜,家乡上空的烟花,五光十色,美丽极了! 14、用“显

得”造句。 例:A、一场大雨过后,树叶显得更绿了。 B、早上,空气显得格外新鲜。 C、

病了一场,李老师显得更瘦了。 15、用“……也……”造句。 例:A、雷声小了,雨声也小

了。 B、池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。 16、用“川流不息”造句。 例:马路上的汽

车来来往往,川流不息。 17、用“越……越……越……越……”造句。 例:A、闪电越来

越亮,雷声越来越响,风越刮越厉害,雨越下越大。 B、春天到了,风越来越轻柔,阳光

越来越和煦,小树越来越绿,出来活动的人也越来越多了! 18、用“一会儿……一会儿”

造句。 例:A、他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画。 B、天上的

白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣! 19、用“只有……才”造句。 例:A、只有

刻苦学习 ,才能取得好成绩 。 B、只有讲卫生,才能不生病。 C、

只有多看课外书,多练笔,才能写出好文章。 20、用“一……就……”造句。 例:A、他

的画一挂出来,就得到许多人赞赏。 B、李老师的谜语一说出来,就被我猜中了。 C、

天一黑,街上的路灯就亮了。 21、用“既……又……”造句。 例:A、小红既美丽又善良,

大家都喜欢和她一起玩。 B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕。 22、

用“只要……就”造句。 例:A、只要我们好好学习,就一定能考出好成绩。 B、只要

你多看书,知识就会丰富起来。 23、用“终于”造句。 例:A、我终于把作业做完了。 B、

春笋终于上市了。 24、用“如果……就”造句。 例:A、如果我有10元钱,我就会把它捐

给灾区的孩子。 B、如果我这次能考到九十分以上,妈妈就会带我去汕头中山公园玩。 25、

用“多么……多么”造句。 例:A、我们的校园多么美丽呀! B、我们的老师多么认真呀! 26、用如果……就……就……造句好一些

用“可爱的”造句。 例:A、她是一个可爱的小姑娘。 B、我有一个可爱的小妹妹。 27、用

“高兴地”造句。 例:A、他高兴地叫了起来。 B、我高兴地走在回家的路上。 28、

用“假如”造句。 例:A、假如我有一枝马良的神笔,我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

B、假如我有一枝马良的神笔,我要给妹妹画许多好吃的东西。 29、用“已经”造句。 例:

A、林志杰己经把作业做好了。 B、雨已经停了。 30、用“一件件”造句。 例:A、爷爷把

他多年的收藏一件件地拿来出给我看! B、一件件的童年往事,像美丽的贝壳闪烁在记忆

的沙滩上。 C、妈妈买来很多衣服,让我一件件试穿。 一、选择填空。 一边……一边…… 一会儿……一会儿…… 1.同学们( )看书,( )写字。 2.他精神失

常了,( )对这个人生气,( )对那个人生气。 3.戴嵩( )浓

墨涂抹,( )轻笔细描,很快就把画画好了。 4.妈妈( )看电视,

( )织毛衣。 因为……所以…… 虽然……但是…… 1. ( )

天气非常冷,( )爷爷还是天天早起锻炼身体。 2. ( )张彤生病了,

( )没有来上课。 3. ( )张彤生病了,( )仍然来坚持上课。

4. ( )我考试成绩很好,( )妈妈奖励了我一件礼物。 如果……就…… 只有……才…… 1.我们( )好好学习,长大后( )可以报效祖国。 2.

( )明天天晴,我( )可以和妈妈去外婆家了。 3. ( )我

们班成为“阳光班级”,我们( )会很开心。 4. ( )按时完成作业,我

们( )有时间休息。 一……就…… 只要……就…… 1.

( )期末考试考好了,我们( )可以在暑假尽情玩耍。 2. ( )

你答应,我们( )可以把这件事做好! 3. ( )想到老奶奶家的破玻璃,

( )我害怕。 4.我( )做完作业,( )可以看《火隐忍者》用如果……就……就……造句好一些

了。 有的……有的……有的…… 一……一……一…… 1.黑板上有三个图形。

( )个是三角形,( )个是圆形,( )个是正方形。 2.下课了,同学们( )

踢毽子,( )捉迷藏,( )打乒乓球,真快乐! 二、加上适当的关联词语,

把两个小句合成一句话,使句子更简洁。 1.今天太热了。我不想去上街。

2.我们不惹老师生气。老师的梦想会实现。

3.停电了。我们不上晚自习了。 4.

我喝牛奶。我过敏。 5.老师生病了。

老师来给我们上课。 6.弟弟年纪小。用如果……就……就……造句好一些

弟弟很懂事。 7.明天下雨。我们下

个星期去游乐园玩耍。 三、句型转

换。 1.风娃娃吹跑了人们晒的衣服。(改成“把”字句)

2.这本书难道不是你的吗?(改成陈述句)

3.那么多星星,你是数

4.李红长得最漂亮

5.张晓艺画出了风。(改成“被”字句) 不清的。(了。(改 改成反问句成反问句 ) )

篇三:《用那么……那么……造句》

1、夜晚的月亮是那么澄澈,那么委婉。

2、那朵花那么鲜艳,那么香,让人赞不绝口。

3、美丽的春天,是那么美丽,那么俏皮,像一个可爱的女孩。

4、世界那么的神奇、那么的博大。用那么……那么……造句

5、美丽的花朵是那么鲜艳,那么艳丽。

6、西藏的雪山是那么的高大,那么的圣洁,让人心里有种想要膜拜的感觉

7、她是那么美丽,那么善良。

8、天那么高,那么蓝,真是让人心旷神怡啊!

9、今天的阳光那么明媚,那么温暧,真舒服啊!

10、乡村的夜晚,11、她离我是那么那么的遥远,远到我不了解她;但她离我又是那么那么的近,近到我触手可及。

12、白云是那么纯洁,那么淘气。她是那么美丽,那么善良。

13、天那么高,那么蓝,真是让人心旷神怡啊!

14、你既然那么想造句,那么我就造一个句子吧!

15、妹妹是那么天真,那么可爱!

16、看着妈妈连夜给我做的书包,我心里那么的感动,那么的难以平静。用那么……那么……造句

17、月亮是那么皎洁,那么明亮。

18、这个故事中描述的情节是那么曲折动人,人物是那么栩栩如生,真叫人难忘!

19、夏天的夜晚,是那么的宁静,那么的美丽。

20、西藏的雪山是那么的高大,那么的圣洁,让人心里有种想要膜拜的感觉

21、母亲对孩子是那么的无私奉献,那么的无微不至。

22、美丽的春天,是那么美丽,那么俏皮,()像一个可爱的女孩。

23、今天的阳光那么明媚,那么温暧,真舒服啊!

24、夜晚的月亮是那么澄澈,那么委婉。

25、爸爸骄傲的说,儿子像我一样的那么帅那么牛。

26、天那么高,那么蓝,真是太美了。

27、如果不自强不息,那么就不能把握命运;如果不与时俱进,那么就不能跟上时代;如果不改革开放,那么就不能强国富民;如果不艰苦奋斗,那么就不能成就伟业。

28、白云是那么纯洁,那么淘气。

29、湖水是那么清,那么静。

30、他那么高,那么瘦,身材太好了。

篇四:《用既……又……既……又……造句》

1、妇女的状况由一些奇怪的习俗决定:她们同时既受奴役又被保护,既软弱又强力,被过于轻视又被过于尊重。

2、当我看着你这个既无知,又懦弱,既小器,又顽固。

3、春天既美丽又可爱,既温馨又多彩。

4、这种文具既美观,又实用;既省钱,又环保。用既……又……既……又……造句

5、学校致力培养会做人、会学习、会合作、会负责、会审美、会创新的,既有良好科学素质、又有良好人文素质的,既能适应市场机制、又能超越市俗功利,既有现代意识、又有传统美德,既有创新精神、又有实践能力,既受到高校欢迎、又受到社会好评,既具有儒雅气质、又富有主体性的高中毕业生。

6、我经常参加户外体育锻炼,7、这种境界既使人惊叹,又叫人舒服;既愿低立四望,又想坐下低吟一首奇丽的诗。

8、对未来我们总是既畏惧又企盼,既拒斥又憧憬。

9、书中的女性既有强势的一面,又有软弱的一面,既美丽,又灰暗。在我们的生活中,也同样有这样的女性存在,可以说,这个故事跟我们的生活息息相关。

10、对一个干部的考察,既要看原地,又要看异地;既要看一岗,又要看多岗:既要看官意,又要看民意;既要看成绩,又要看败绩;()既要看近期,又要看长期;既要看作为,又要看不为;既要看顺境,又要看逆境。用既……又……既……又……造句

11、最后,dropbox相比于其他服务来说有点小贵,但是它的跨平台兼容性使得那些拥有多种设备(比如既有windows电脑又有iphone,或者既有mac又有android设备)的用户来说则是再理想不过了。

12、企业管理需各种各样的、互不相容的才能:既需要远见又需要关注细节,既需要情商又需要分析能力,既需要自信又需要自我批评。

13、大豺狼想找一个既美丽又大方,既温柔又贤惠的女子做他的豺狼夫人。

14、主权是一个既抽象又具体、既绝对又相对、既最高又可分层、既永恒又非永恒的范畴。

15、树木既能绿化环境,又能制造出新鲜空气,既能平衡生态环境,又能保护地球。

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