单的成语有哪些

篇一:《包含-”单”-字的成语》

1▲单兵孤城 △dānbīnggūchéng △典故：单兵：寡弱无援的军队；孤城：孤立无依的城池。形容军队及其驻军的城池孤立无

依，势力单薄，没有外援。 △出处：《后汉书·耿恭传》：“耿

恭以单兵固守孤城，当匈奴之冲，对数万之众。” 2▲单刀赴会 △dāndāofùhuì △典故：单刀：一把刀，指一个人。原指蜀将关羽只带一口刀和少数随从赴东吴宴会。后泛

指一个人冒险赴约。有赞扬赴会者的智略和胆识之意。 △出处：《三国志·吴书·鲁肃传》：

“肃邀羽相见，各驻兵马百步上，但请将军单刀赴会。” △例子：吾来日独驾小舟，只用亲随十余人，～，看鲁肃如何近我。（明·罗贯中《三国演义》

第六十六回）

3▲单刀直入 △dāndāozhírù △典故：用短柄刀直接刺入。原比喻认定目标，勇猛精进。后比喻说话直接了当，不绕弯子。 △出处：宋·释道元《景德传灯录》卷十二：“若是作家战将，便请单刀直入，更莫如何若何。” △例子：上面一篇“嗣汉六十二代天师正一真人张元旭”的序文，尤为～。（鲁迅《热风》三

十三）

4▲单鹄寡凫 △dānhúguǎfú △典故：鹄：天鹅；凫：罢鸭。孤单的天鹅，独居的野鸭。原是古代的琴曲名。后比喻失去

配偶的人。 △出处：《西京杂记》卷五：“齐

人刘道强善弹琴，能作单鹄寡凫之弄。听者皆悲，不能自摄。” 5▲单枪匹马 △dānqiāngpímǎ △典故：原指打仗时一个人上阵。比喻行动没人帮助。 △出处：五代·楚·汪遵《乌江》诗：“兵散弓残挫虎威，单枪匹马突重围。” △例子：冯寡妇大骂那些女人是熊包，自己～，趁人们在街上歇晌的当儿，故意在大街上向

村西头走。（冯德英《迎春花》第十三章）

6▲单丝不成线 △dānsībùchéngxiàn △典故：一根丝绞不成线。比喻个人力量单薄，难把事情办成。 △出处：元·无名氏《连环计》第二折：“说甚么单丝不线，我着你缺月再圆。” △例子：你放心闹吧，先还“～，独树不成林”，如今有了个对子了。（清·曹雪芹《红楼梦》

第五十六回）

7▲单则易折，众则难摧 △dānzéyìzhé，zhîngzénáncuī △典故：势孤力单，容易受人欺负；从多气壮，别人不敢欺侮。 △出处：《北史·吐谷浑传》：“单则易折，众则难摧。戮力一心，然后社稷可固也。” 8▲古调单弹 △gǔdiàodāntán △典故：比喻言行不合时宜。 △出处：唐·刘长卿《听弹琴》诗：“泠泠七弦上，静吹松风寒。古调虽自爱，今人多不弹。” 9▲寡凫单鹄 △guǎfúdānhú △典故：原是古代的琴曲名。后比喻失去配偶的人。 △出处：《西京杂记》卷五：“齐人刘道强善弹琴，能作单鹄寡凫之弄。听者皆悲，不能自摄。” 10▲祸不单行 △huîbùdānxíng △典故：指不幸的事接二连三地发生。 △出处：汉·刘向《说苑·权谋》：“此所谓福不重来，祸必重来者也。” △例子：～，那个私立中学因为吃了一家钱庄的倒帐，发不出薪水了。（叶圣陶《得失》） 11▲匹马单枪 △pǐmǎdānqiāng △典故：原指打仗时一个人上阵。现比喻行动没有人帮助。

△出处：五代楚·汪遵《乌江》诗：“兵散弓残挫虎威，单枪匹马突重围。” △例子：汝州南院和尚问：“～来时如何？”师曰：“待我斫棒。”（宋·释道元《景德传灯录》

卷十二）

12▲形单影只 △xíngdānyǐngzhī △典故：形：身体；只：单独。只有自己的身体和自己的影子。形容孤独，没有同伴。 △出处：唐·韩愈《祭十二郎文》：“承先人后者，在孙惟汝，在子惟吾，两世一身，形单影

只。” △例子：因得常哭于芸娘之墓，影单形只，备极凄凉。（清·沈复《浮生六记·坎坷记愁》） 13▲衣单食薄 △yīdānshíbï △典故：衣裳单薄，食物很少。形容生活困苦。

篇二:《四年级下册语文词单(含成语)》

四年级下册语文词单

1 略带羞涩 省略 忽略 裤兜 惭愧 掠过 唯恐 落落大方 小心翼翼 凝望 扫视 2 聚精会神 急匆匆 大概 树梢 释放 解释 前额 纽扣 旺盛 感召 成百盈千 座无隙地 密密层层

3捕捞 辉映 剧烈 鱼钩 距离 不容争辩 乞求 道德 抵制 筋疲力尽 依依不舍 情不自禁 一干二净 沮丧 启示

5 湖畔 黄莺 啼叫 防御 日暮 间隔 数量

6 荡漾 水平如镜 无瑕 峰峦雄伟 游览 骆驼 奇峰罗列 屏障 波澜壮阔 拔地而起 危峰兀立 形态万千 怪石嶙峋 连绵不绝

7 雄伟 纯朴 下旬 至今 纺织品 百货 风貌 绵延 昂然挺立 闪闪烁烁 色彩斑斓 惊心动魄 闻名遐迩

8 腾云驾雾 漫山遍野 五光十色 矗立

9培训 夏令营 侦察 某地 资源 矿藏 自豪 兴致勃勃 大显身手 千姿百态 琳琅满目 目不暇接 分门别类

10助手 病畜 病魔 疯狗 无所畏惧 惊心动魄 残酷 惊魂未定 寂静 孜孜不倦 所向披靡 忧心忡忡 安然无恙

11 调查 木棍 剩下 适宜 垃圾 填满 订立

12 洋洋得意 别出心裁 严于律己 心服口服 肃然起敬

13 沙漠 海湾 健康 三峡 泰山 懂得 宏伟

14 领袖 远涉重洋 兴隆 积蓄 犹豫 赚来 师范 模范 欺侮 欺负 源源不断 15 舞动 会徽 揭晓 通讯 面纱 协调 乃至 别致 主旨 浑然一体 不约而同 16 举目无亲 朦朦胧胧 由衷 安顿

17 玄武湖 斑驳陆离 荷花缸 胳膊肘 孙子 生疮 代替 剪下 一望无边 左邻右舍 念念有词 不以为然

18 阅读 书籍 兼管 擦汗 初中 宝库 沧桑 天涯海角

19 昔日 漆黑 拐角 挖掘 控制 开辟 拥抱 欢声笑语 破烂不堪 成千上万

20 声嘶力竭 喜极而泣

21 慢条斯理 凝视 煮熟 蝉声 哲理 燃烧 灯火辉煌 智慧 似懂非懂 若隐若现 自以为是 22 魅力 巴黎 乞丐 木牌 绅士 无动于衷 良辰美景 心酸 万紫千红 莺歌燕舞 23 滥竽充数 齐宣王 宣布 高超 编排 装腔作势 混过去 彻底 机械 模仿 邯郸学步 24 莫名其妙 目瞪口呆 一模一样 心领神会 依依不舍 夺眶而出 苦心孤诣

25 船桨 纠正 逼近 涨潮 不禁 应接不暇 抛弃 不可计数

26 一吨 宽敞 过滤 喷射 肺病 潜入 又粗又矮 判断

27 滩涂 蹦跳 封神榜 榜样 敏捷 惨遭厄运 悲惨 输出 基金会 生涯 悄无声息 销声匿迹 颠沛流离

28 垂头丧气 九霄云外 恋恋不舍 和睦相处

29 厌倦 诚恳 激情洋溢 沉浸 抑扬 炉火纯青 毕恭毕敬 席地而坐 如醉如痴 戛然而止 30 佩戴 措施 疏远 传颂 驾驶 尸体 习俗 无中生有

31 哭哭啼啼 自言自语 齐心协力 为非作歹 伤天害理

32 不假思索 志同道合 毛骨悚然 出其不意 模模糊糊 不寒而栗 吞吞吐吐 津津有味

铺天盖地

篇三:《成语的理解和运用活动单》

成语的理解和运用活动单

学习目标：

1、要求联系语言环境和生活实际理解词义，在阅读和表达的实践中考查对词语的运用能力。

2、注意学会在动态的语言环境中准确地选择与运用词语。

3、注意积累词语。

活动一：复习旧知

成语常见误用类型有哪些并举例说明：（交流、补充）

活动二：掌握方法

如何辨别成语使用是否正确？（提示：根据误用类型总结）

活动三：灵活运用（关键是成语积累，要了解成语的意思，遇到不懂的成语可查找）

1、下列句子中划横线的成语使用正确的一项是

A

B、这份试卷中的第1

C

D、黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。

2、下列句子中划横线的成语使用正确的一项是

A

B

C

D

3、下列句子中划横线的成语使用正确的一项是

A单的成语有哪些。

B

C单的成语有哪些。

D、谁知细雨蒙蒙，连绵不断，刮来秋风瑟瑟，遍体生凉。

4、下列句子中划横线的成语使用正确的一项是

A

B

C

D

5、下列句子中划横线的成语使用不恰当的一项是

A

B

C、时间风驰电掣，转眼间我们初中要毕业了。

D、临近期末，各种考试接踵而至，我都快麻木了。

6、下列句子中划横线的成语使用正确的一项是

A

B

C

D“接班人”。

7、下列句子中划横线的成语使用正确的一项是

A

B

C、厦门鼓浪屿海滩的美景，使游客们留恋忘返，望洋兴叹。

D、由于乡亲父老的艰苦奋斗，只不过几年，我的家乡就改头换面，山青水绿，牛肥粮多了。

8、下列句子中划横线的成语使用正确的一项是

A、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生， 美奂。

B了大坝。

C

D

四、检测：（强化训练）

1、下面句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）

A、费雷罗这次不仅仅得到了法网男单冠军，在最新的ATP冠军争夺战排名榜上， 他也以507分遥遥领．．．

先。 ．

B、上任后，为了搞活企业，他大胆引进竞争上岗的用人机制，职工的积极性一下子被调动了起来，企业

的面貌容光焕发。 ．．．．

C、 妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。 ．．．．

D、托尔斯泰的墓地没有墓碑，不留姓名。然而恰恰是不留姓名比所有挖空心思置办的大理石和奢华装．．．．

饰更扣人心弦。

2、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）

A、暗淡的人间，茫茫的世路，就丢下我踽踽独行。 ．．．．

B、我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子。 ．．．．

C、他喜欢打电游，虽经老师多次教育，他还是矢志不移。 ．．．．

D、石原先生如此不顾历史事实而信口雌黄，实在令人吃惊。 ．．．．

3、下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ）

A、乒坛小将邱贻可在47届世乒赛上一鸣惊人，以4：2淘汰了男子单打头号种子选手波尔。 ．．．．

B、三（2）班全体同学刻苦钻研，合作探究，同学间相互不耻下问，形成了良好的学风。 ．．．．

C、 尔及利亚发生了强烈地震，顷刻间天翻地覆，不少高大建筑纷纷倒塌，人员伤亡严重。 ．．．．

D、凳坏了，有人悄悄修好；地上有纸屑，有人随手捡起„„同学们对身边小事无所不为。 ．．．．

4、下列句子中加点成语使用恰当的一句是（ ）

A、陕西剪纸粗犷朴实，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两。 ．．．．

B、中国自古就是一个诗的国度，唐诗、宋词、元曲大名鼎鼎，各种流派不胜枚举。 ．．．．

C、生活为我们提供了新鲜活泼、姹紫嫣红的素材，我们应该能够写出好文章。 ．．．．

D、节日的东大街，张灯结彩，车水马龙，人头攒动，热闹非凡。 ．．．．

5、选出下列句中加点词语使用恰当的一项（ ）

A、有不明白的地方，要及时向长者请教，做到不耻下问。 ．．．．

B、他最近进步很快，学习成绩欣欣向荣。 ．．．．

C、小明忽而看语文，忽而看数学，真是学而不厌。 ．．．．

D、大扫除时，有时同学拈轻怕重、挑肥拣瘦。 ．．．．

6、下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）

A、为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食。 ．．．．

B、只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优异的成绩。 ．．．．

C、我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。 ．．．．

D、他操作计算机非常熟练，已经达到了无所不为的程度。 ．．．．

7、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）

A、这条街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。 ．．．．

B、这部小说，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。 ．．．．

C、正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。 ．．．．

D、如果只有良好的愿望而不按客观规律办事，就会适得其反。 ．．．．

8、下面语句中成语运用有错误的一项是（ ）

A．小强的动人事迹，经过老师的大事渲染，成了校园里的热门话题。 ．．．．

B．置身于美丽的大自然中，和煦的春风扑面而来，他感到心旷神怡。 ．．．．

C．贝多芬以他的严谨、雍容、博大，使我佩服得五体投地。 ．．．．

D．我们必须正确看待自己，既不能妄自菲薄，也不能妄自尊大。 ．．．．

9、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（ ）

A．青少年要正确面对挫折和失败，不能怨天尤人，自暴自弃。 ．．．．

B．天气陛下在陆地上乱发威风。在海洋上，他更加肆无忌惮了。 ．．．．

C．这条街成了商业街之后，行人从早到晚川流不息。 ．．．．

D．春天的植物园里，百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生。 ．．．．

10、下列句中加点成语使用恰当的一项是（ ）

A．在学校举办的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的文艺节目。 ．．．．

B．“非典”疫情得到控制后，公园里到处是游玩的人，天黑了还不绝如缕，热闹极了。 ．．．．

C． 九届青年歌手大奖赛上，有些歌手面对常识性考题一筹莫展，默默无闻，令人失望。 ．．．．

D.家借搜查大规模杀伤性武器之名，行掠夺石油资源之实，真可谓是事半功倍。 ．．．．

11、下列句中，加点成语使用有误的一项是（ ）

A．你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得一笔赔偿费了。 ．．．．

B.人以匠心独运的杰出才能，为我们描绘了一副色彩鲜明、情景交融的夜泊图画。 ．．．．

C.当鼓声戛然而止的时候，世界出奇的寂静。 ．．．．

D.李望水当时不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问啦！ ．．．．

12、下面加点的词语运用正确的一项是（ ）

A、为了全村人致富，村干部整天上窜下跳，忙得不亦乐乎。 ．．．．

B、通过模拟考试，他发现了语文学习的蛛丝马迹。 ．．．．

C、小张同学匠心独运，勤学苦练，很快学会了骑自行车。 ．．．．

D、大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观。 ．．．．

13、下面句中加点的词语使用恰当的一项是（ ）

A、目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发。 ．．．．

B、在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势把大家的自信心树立起来。 ．．．．

C、日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别出心裁地一再修改．．．．

日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。

D、听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。 ．．．．

14、下面句中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）

A、入夜，亮化扩建后的朝阳路华灯齐放，流光溢彩。 ．．．．

B、《哈利·波特》以其生动曲折的故事情节，栩栩如生的人物形象而引人入胜。 ．．．．

C、在南宁市几条繁华的商业街上，观光购物的人流济济一堂，笑容满面。 ．．．．

D、我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。 ．．．．

15、下面句中，加点的成语使用恰当的一项是 （ ）

A、中国足球队首次征战世界杯，各种新闻媒体连篇累牍，竞相报道，佳作纷呈。 ．．．．

B、西部大开发将改变“孔雀东南飞”的状况，使西部地区的潜在优势有了出人头地的一天。 ．．．．

C、那教练是个减肥专家，他的理论让小李茅塞顿开。 ．．．．

D、有的学生无视学校金科玉律，迷恋网上游戏聊天，实在令人担忧。 ．．．．

16、下面句中加点的成语使用恰当的一项是 （ ）

A、巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。 ．．．．

B、北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显示出编导很有水平。 ．．．．

C、这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事情也没有发生。 ．．．．

D、我们不要妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自己的成绩，而应当正确地对待自己。 ．．．．

17、下面句中，加点的成语使用恰当的一项是 （ ）

A、许静的朗诵字正腔圆，令李老师喜从天降，他立即同意让许静参加诗歌朗诵会。 ．．．．

B、这部著作是他长期工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑写出来的。 ．．．．

C、2001年教育部放宽高校招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观。 ．．．．

D、愚公之所以能感动上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。 ．．．．

18、下面句中加点的成语使用不正确的一项是 （ ）

A、刚刚说他是“今”是“现在”，他早已风驰电掣一般，已成“过去”了。 ．．．．

B、实行生产责任制以后，大家都要求技术员去指导，所以技术员身价百倍。 ．．．．

C、一个人如果鄙薄自己的岗位，一味好高骛远，是难以做出成绩的。 ．．．．

D、全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。 ．．．．

19、下列句子加点成语使用正确的一项是：（ ）

A、在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。 ．．．．单的成语有哪些。

B、体育测试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。 ．．．．

C、领导干部要对人民身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。 ．．．．

D、谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。 ．．．．

活动一：望文生义，故意曲解：成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加上有些成语中还含有生僻的古义，这就造成了理解的难度。如果不仔细辨析成语意思，则容易造成望文生义的错误。

例1：这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。

辨析：“空巷”，是指街巷的居民都出来了。“万人空巷”指家家户户的人都从巷里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。而这个句子要表达的意思却是:人们都在家里看电视，街上显得静悄悄的。这个成语的词义与所要表达的意思正好相反。单的成语有哪些。

例2：今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。

辨析：“火中取栗”比喻冒危险给别人出力，自己上了大当，一无所得。把“降价的烽火”理解为“火中取栗”的“火”显然是望文生义。而且“火中取栗”也带有贬义，用在本句不合适。

 张冠李戴，用错对象：有些成语的使用必须适合特定的对象，有的专指人，有的专指物，有的专指景，等

等。在复习时要善于记住典故，辨清对象

例1：古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。

辨析：“汗牛充栋”:形容书籍极多，它与前面的 “悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者”的行为无从搭配，属于用错对象。

例2：本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的最高水平攀登。

辨析：“洗心革面”比喻彻底悔改。它所述的对象是人，而不是物，本句用来指刊物不恰当，属于对象用错 有些成语专指特定对象，例如：“鳞次栉比”形容房屋等建筑物多；“汗牛充栋”、“浩如烟海”形容书籍多；“相敬如宾”形容夫妻；“天伦之乐”形容一家人；“凤毛麟角”指的是罕见珍贵的人才或事物；“一挥而就”指写字、画画、作文很快就完成；“改弦更张”指对制度和方法的改革变更；等等

 混淆情感，褒贬不分：因为平时使用不够规范或没有搞清楚成语的来龙去脉，往往容易把褒义词语当作贬

义词语，把贬义词语当成褒义词语，造成判断或使用错误。

例1：为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。

辨析：命题者从感情色彩上设误来进行考查。“处心积虑”，意即千方百计地盘算，多用作贬义。本句对“新上任的领导”有所褒扬，故“处心积虑”的运用，犯了贬词褒用的错误。

例2：几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了

辨析：“雨后春笋”是褒义词，比喻新事物大量出现。而本句是指垃圾食品厂大量出现，所以这个成语属于褒词贬用的错误类型。

 忽视语境，不合逻辑：每个句子都有一定的语言情境，比如气氛有严肃紧张、庄严肃穆或轻松愉快等不同，

比如地方有局促狭小或宽敞明亮等区别……成语的使用如果没有照顾到这些，就容易犯不合语境的错误。 例1：当时，暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。 辨析：句中的“安步当车”，是慢慢行走、就当着坐车的意思，而本句中描述的抢险形势很紧急，抢险队员不可能有“安步当车”的闲情逸致。因而，成语与语境出现矛盾，“安步当车”使用不当。

例2：会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。 辨析：“车水马龙”是说车像流水，马像游龙，形容车辆很多，来往不绝。而句中所叙述的摊前不过几米或十几米，无法形成车如水、马如龙的壮观景象，所以不合语句中的情境。

 叠床架屋，表意重复：是指在语句中已含有成语里的含义，再用成语，则造成重复。

例：看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来

例如：他在敌人监狱中受尽折磨，浑身被打得遍体鳞伤。

 辨别不准，谦敬错位：根据具体情境，还要注意使用敬辞还是谦辞

例：您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议你挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。

辨析：“蓬荜生辉”是谦辞，只能用于自己自述，不能用于他人，否则于人不敬，因此本句犯了用错谦词的错误。另外，“一定会使居室蓬荜生辉”一句中，“居室”和“蓬荜”意义相同，因为“蓬荜”是“蓬门荜户”的省略，就此而论，又犯了语义重复的错误。删去“蓬荜”才正确。

活动二：辨词义 明对象 分褒贬 看语境

活动三：AADDADBD

检测：参考答案：

1、B 2、C 3、A 4、D 5、D 6、D

7、C 8、A 9、D 10、A 11、D 12、D

13、A 14、C 15、C 16、A 17、D 18、D

19、C

篇四:《带有双字的成语》

带有双字的成语共有47个，具体情况如下:
一、[双"在第一位置的成语有10个
双斧伐孤树指嗜酒好色，摧残身体。
双柑斗酒比喻春天游玩胜景。
双管齐下管:指笔。原指手握双笔同时作画。带有双字的成语。后比喻做一件事两个方面同时进行或两种方法同时使用。
双宿双飞宿在一起，飞在一起。比喻相爱的男女形影不离。
双瞳剪水瞳:瞳孔，指眼睛。形容眼睛清澈明亮。
双足重茧形容奔走劳苦。
双凫一雁汉苏武出使匈奴被羁，归国时留别李陵的诗中有[双凫俱北飞，一雁独南翔"之句。带有双字的成语。后以[双凫一雁"为感伤离别。。。
双桂联芳比喻兄弟二人俱获功名。
双栖双宿宿在一起，飞在一起。比喻相爱的男女形影不离。
双喜临门指两年喜事一齐到来。
二、[双"在第二位置的成语有3个
成双作对配成一对。
一双两好比喻夫妇美好相称。
成双成对配成一对，多指夫妻或情侣。
三、[双"在第三位置的成语有22个
比翼双飞比翼:翅膀挨着翅膀。双飞:成双的并飞。比喻夫妻情投意合，在事业上并肩前进。
才貌双全才学相貌都好。
德艺双馨形容一个人的德行和艺术(技艺)都具有良好的声誉。一般指从事艺术的人。
雕玉双联雕玉:用玉雕成，形容华美、工巧；双联:律诗中相对偶的两句。形容属对极为精巧。
福慧双修指既有福，又聪明。
福禄双全福:福气；禄:俸禄。既有福气，又做官，享受俸禄。
福无双至指幸运的事不会接连到来。
名利双收既得名声，又获利益。
双宿双飞宿在一起，