表示建功立业的成语

篇一:《表示知识渊博的成语》

表示知识渊博的成语

才学

八斗之才 辩才无碍 不栉进士 才貌双全 才气过人 藏龙卧虎 沧海遗珠 出将入相 出类拔萃 出口成章 踔绝之能 大才盘盘 德才兼备 登高能赋 栋梁之材 斗南一人 斗酒百篇 多才多艺 风流才子 风华绝代 凤毛麟角 高才疾足 高足弟子 国士无双 和氏之璧 鹤鸣九皋 后起之秀 锦心绣肠 金声玉振 金玉满堂 看杀卫玠 经天纬地 麟风龟龙 灵蛇之珠 梦笔生花 面壁功深 妙手丹青 莫测高深 南州冠冕 南金东箭 能事毕矣 能者多劳 牛刀小试 女中尧舜 旁求俊彦 弸中彪外 七步之才 被褐怀玉 千里之足 强将手下无弱兵 巧同造化 三寸之舌 三头六臂 扫眉才子 珊瑚在网 神工鬼斧 升堂入室 淑质英才 腾蛟起凤 文武双全 文不加点 五言长城 下笔成篇 下笔成章 下笔千言 贤良方正 新硎初试 雄才大略 秀出班行 药笼中物 衙官屈宋 游戏三昧 一技之长 一目十行 一世之雄 一柱擎天 倚马可待 有脚书橱 隐若敌国 玉堂金马 困任授官 真才实学 直谅多闻 智勇双全 着手成春 卓尔不群 左宜右有

智谋

将计就计 举无遗策 老谋深算 盘马弯弓 旁敲侧击 千方百计 穷寇勿追 权宜之计 人定胜天 三个臭皮匠，合成一个诸葛亮 三个臭皮匠，赛过诸葛亮 神机妙算 神通广大 文韬武略 万全之策 胸中甲兵 研桑心计 以一持万 运筹帷幄 遵时养晦 足智多谋 聪明

别具只眼 冰雪聪明 大智若愚 大巧若拙 独具只眼 耳聪目明 告往知来 过目成诵 过目不忘 见微知著 料事如神 明见万里 讷言敏行 人中骐骥 生而知之 未卜先知 先知先觉

机智

便宜行事 耳听八方 眼观六路，耳听八方 见机行事 机变如神 临机处置 灵机一动 明察秋毫 眉头一皱，计上心来 巧发奇中 情急智生 随机应变 手急眼快 通权达变 博学

博洽多闻 博古通今 博学多闻 博学多才 博闻强记 搏大精深 殚见洽闻 多文为富 见多识广 满腹经纶 通今博古 无所不通 学富五车

能干

不觉技痒 妙手回春 棋逢对手 起死回生 精明强干 胜任愉快 手到病除 独当一面 无所不能

远见

高瞻远瞩 目光如炬 深思远虑 十年树木，百年树人 先见之明 远见卓识 真知灼见 创新

别出心裁 别开生面 别树一帜 别具一格 独具匠心 独树一帜 耳目一新 一家之言 与民更始 自成一家 自出心裁 自出机杼 自立门户

熟练

得心应手 滚瓜烂熟 挥洒自如 驾轻就熟 炉火纯青 目无全牛 轻车熟路 如臂使指 手挥目送 心手相应 运用自如 运斤成风 斫轮老手

老练

曾经沧海 胆大心小 老成见到 千锤百炼 少年老成 身经百战 深谋远虑

篇二:《表示激动的成语》

表示激动的成语

雀跃欢呼 热泪盈眶 热泪满面 不能自已 不能自制 气愤填胸 气愤填膺 怒发冲冠 拍案而起 欢声雷动 欣喜若狂 兴奋不已 心潮澎湃 心花怒放 激动万分 乘兴而来 大快人心 大喜过望 欢天喜地 欢欣鼓舞

表示高兴的成语

惊喜交集 眉飞色舞 欢呼雀跃 欢天喜地 手舞足蹈 谈笑风生 喜出望外 喜笑颜开 怡然自得 扬眉吐气 表示激动的成语

雀跃欢呼 热泪盈眶 气愤填胸 气愤填膺 欣喜若狂 兴奋不已 乘兴而来 大快人心 表示难过的成语有哪些呼天抢地 泣不成声 心如刀割 椎心泣血 撕心裂肺 垂胸顿足

大喜过望 欢欣鼓舞 喜不自胜 心悦诚服 喜行于色 热泪满面 怒发冲冠 心潮澎湃 大喜过望 悲痛莫名痛心疾首痛不欲生得意忘形 皆大欢喜 喜眉笑眼 欣喜若狂 笑逐颜开 不能自已 拍案而起 心花怒放 欢天喜地 愁云惨雾生不如死悲痛欲绝抚掌大笑 惊喜欲狂 心花怒放 扬眉吐气 怡然自乐

不能自制 厉声斥责 激动万分 欢欣鼓舞

老泪纵横 愈哭无泪

篇三:《2、 词语与成语运用》

词语与成语运用

１、下边是中央电视台经济频道的一则财富广告，用字巧妙，颇有意味。请你分别说说两个加点“理”字的不同含义。(2分)

你不理①财，财不理②你。

思路分析：此题考查一词多义。需要根据具体的语境来理解词语的不同含义。

参考答案：①管理、打理；②理睬。 ２、根据语境，在划线处填上与“马”有关的成语。

马是古代重要的交通工具，也是建功立业的战具，至今还流传着许多与之有关的成语。 如：比喻富有经验，熟悉情况，称为① ；说年老雄心在，称为② ；祝事业有成，则言③ 。

思路分析：此题考查根据成语的释义填写成语的能力，需要学生对成语的意思有较好的掌握。答题时要注意书写正确。

参考答案：老马识途 老骥伏枥 马到成功

３、下列加点的成语使用不恰当的一项是( )

A.如果我们的学习负担太重，学习效果就往往会适得其反。

B.探索的过程不是消极的袖手旁观，而是需要有想象力的有计划的探索。

C.由于几日来连续的强降雨，街道都已经到了万人空巷的程度。

D.白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。表示建功立业的成语。

思路分析：此题考查对成语的正确运用能力。C句中“万人空巷”，指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。而C句的本意是说街道上几乎看不到人影的意思。因此在Ｃ句中使用“万人空巷”一词不恰当。

参考答案：C

４、根据句意，下列加点词语可以用括号中的词语替换的是（ ）

A．舍前有两棵梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下，地上阴影斑驳（斑斓），此时尤为幽绝。

B．奶粉含有有毒物质被揭发后，政府急谋对策，遏止（遏制）相关制品流人市面。

C．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹（杳无音信）了。

D．人要变成野兽，比变成圣徒要容易千万倍。自古以来，变成野兽的人多如牛毛，但变成圣徒的人却寥寥无几（寥若晨星）。

思路分析：此题考查对近义词的理解和辨析能力。A项，斑驳：一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。斑斓：灿烂多彩。B项，遏止：阻止。遏制：控制。C项，销声匿迹：形容隐藏起来或不公开露面。杳无音信：一点音信都没有。D项，寥寥无几：非常少。寥若晨星：稀少得像早晨的星星，形容数量极少。是“寥寥无几”的形象用法。

参考答案：D

５、依次填入下列句子中括号里的词语，最恰当的一项是（ ）

①昔日塔里木盆地丰富的水系( )着万顷绿地。

②初到台湾的“团团”和“圆圆”表现不( )，在众目睽睽下悠然自得，以它们顽皮、娇憨的俏( )向台湾同胞拜年，祝台湾同胞团团圆圆、快快乐乐！

③苏州园林是我国各地园林的标本,谁( )要鉴赏我国的园林,苏州园林( )不该错过。

A．滋养 俗 样子 只要/就 B．滋养 错 样子 如果/就

C．滋润 错 模样 只要/就 D．滋润 俗 模样 如果/就

思路分析：此题综合考查在具体语境中对近义词及关联词语的运用能力。答题时要区分近义词的细微差别，和关联词的正确使用。

参考答案：D

６、填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是( )

千岛湖畔的油茶树，生就了一副怪脾气。 冷寂的秋天在油茶花的映衬下，多了好些妩媚。同在秋天开放的菊花，古往今来，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花却安贫乐道，不慕虚华，更有君子气。

①这花，如秋叶般静美，不慌不忙，从从容容绽放。

②放眼望去，像一层薄薄的初雪覆压，又如一场浓霜骤然降临。

③她不羡慕春的热闹、夏的灿烂，却选择在落木萧萧的秋，开出甜蜜淡雅的花。

④白色的花瓣，黄色的花蕊，你挨我，我挨你，层层缀满枝头。

A．③①④② B．④①②③ C．③④①② D．④②③①

思路分析：此题主要考查对语言表述的逻辑关系的把握。答题时要注意与原文句子的衔接，还要注意按照四个句子内部的逻辑关系来安排先后。也可以采取排除法来缩小选择的范围，提高准确率。

参考答案：A

7.请你根据自己的理解，用联字组词的方式，对下边句子中加点的“清”字至少做出三种以上的解释。

有好茶喝，会喝好茶，是一种“清福”。（鲁迅《喝茶》）

答案：清闲、清静（净）、清雅、清凉、清幽等等均可。解析：因为生活环境和文化背景的不同，每个人对“清福”的理解将会存在较大的差异。所以，答案不仅要关注字表意义的掌握，更要关注字里的文化心理和人生感悟。

8．根据句中画线部分的意思，在括号中写出相应的成语。

（1）为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地办事认真，连最细微的地方也不马虎啊！（ ）

（2）他“说”了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气势之盛可以直冲云霄，声震天地。（ ）

（3）富有创造性的人总是勤奋努力、不知疲倦地汲取知识，使自己学识渊博。（ ）

（4）然而，在大家的眼睛都注视着之下决不能就此作罢，遭人哂笑。（ ）

细致入微，气冲霄汉 孜孜不倦 众目睽睽

9．分别写一个与下面历史人物相关的成语

诸葛亮——

欧阳修——

三顾茅庐、鞠躬尽瘁，死而后已 醉翁之意不在酒 水落石出

10.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）

A．我很愤怒小兄弟这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。

B．《水浒传》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。

C． “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。

D．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

B 解析：B句中，抑扬顿挫，意思是指声音的高低起伏和停顿转折。

11．请选出下列句子中加点词语运用有误的一句：（ ）

A．游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。

B．在人类进化过程中，劳动是一个必须的过程。

C．聪明的资质、内在的干劲和敬业乐群的态度，都是科学研究的必备条件。

D．追求梦想，与其下一百次决心，不如付诸一次行动。B

12.下列句子中加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是( )

A．杭州西溪湿地有着典型的江南水乡风光：水网密布，小桥玲珑，绿树婆娑，亭宇古朴，处处富有诗情画意。(典范)

B．为了完善领导干部行为规范，健全党内责任追究制度，中共中央政治局审议并通过了《关于实行党政领导干部问贵的暂行规定》。(审查)

C．这伙人利用人民群众对党和政府的信赖，伪装成政府机关工作人员，到处招摇撞骗，其手段之卑劣已达到了登峰造极的地步。(叹为观止)

D．智者和愚者的区别，不仅仅在于天赋的差异，更在于面对困境，愚者往往束手无策，而智者却能化解困难，走出一条新路。(一筹莫展)表示建功立业的成语。

D 解析：此题考查近义词的区别和恰当运用。A．中典型是有代表性的意思。典范的意思是可以作为学习、仿效标准的人或事物。B．中审议是审查评议的意思。审查是审核、调查的意思。C．中登峰造极比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。叹为观止指赞美所见到的事物好到了极点。以上每项中的两个词都不能相互替代，而D中的两个词意思相近，可以互用。

13．对下列句中加点词语理解不准确的一项是（ ）

A．站在罗布泊边缘远望，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。（表示地表荒凉，无植被）

B．魏明伦认为，“喜新厌旧”是他戏剧创作成功的秘诀之一。（指创作追求创新，不守旧）

C．在国际金融危机的冲击下，不少股票市值缩水蒸发。（表示减少和消失）

D．北京奥运会上，“冷面杀手”张怡宁蝉联乒乓球女单冠军。（指神色冷峻，不苟言笑） D

13.依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是（ ）

（1）香港今日的____归根到底是香港同胞创造的，也是同祖国内地的发展和支持分不开的。

（2）秋天像一个穿着金色裙的仙女，她用轻飘的衣袖___去了太阳的焦热，将明亮和清爽___给大地。

A、繁荣 扫 抛 B、繁荣 拂 撒 C、繁华 拂 抛 D、繁华 扫 撒

B 解析：此题考查在具体语境中对词语的准确运用能力。

14. 根据下面语境，选择恰当的成语，将序号填在空格处。

她 (1)，孕育了瑰丽的传统文化，广袤的土地上悠远的文明仍然熠熠生辉；她(2)，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷了百年的污浊；她 （3） ，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨骤，挺起不屈的脊梁；她（4），灼灼的光华穿透重重阴霾，熔铸了新的辉煌。

A．巍然屹立 B、蒸蒸日上 C、激流勇进 D、地大物博

（1）D （2）C （3）A（4）B 解析：此题考查在具体语境中对词语的正确运用能力。

15.下列句子中画线词语使用有误的一项是（ ）

A．天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。（朱自清《春》）

B．长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。鲁迅《从百草园到三味书屋》）

C．虽然是我女婿，如今却做了老爷，就是天上的星宿。（吴敬梓《范进中举》）

D．他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——如果是为了显（炫）耀一下他的新衣服。（安徒生《皇帝的新装》）.D解析：“如果”应该改为“除非”。

16.填入下面横线上的关联词最恰当的一项是（ ）

我觉得真正的格物致知精神， ① 研究学术不可缺少， ② 对应付今天的世界环境也是不可少的。我们需要培养实验的精神,就是说, ③ 是研究自然科学,研究人文科学，还是在个人行动上，我们 ④ 要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。

A．①因为②所以③但是④就 B．①由于②因此③虽然④却

C．①不但②而且③不论 ④都D．①不仅②并且③然而④却 C

17. 对下列句子中加点词语使用的错误，分析有问题的一项是（ ）

A. 我们班的语文科代表对工作尽职尽责，同学们都很爱戴他。

爱戴：敬爱并且拥护。适用于晚辈对长辈，下级对上级。

B. 昨天我做作业时遇到了一个难题，就对同桌说：“我不耻下问，向你请教一个问题，可以吗？”

不耻下问：不以向学问比自己差或地位、辈份比自己低的人请教为可耻。含褒义，形容虚心求教。

C. 在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，流下了辛酸的眼泪。

忍俊不禁：原指热衷于某事，不能克制自己。后指忍不住发笑。

D. 上次作文，王平同学因用词不当丢了丑以后，我决心吃一堑，长一智，苦下功夫背词造句，一定不要吃他那样的亏。

吃一堑，长一智：经受一次挫折，就会增长一分智慧。

18.结合语境，填入横线处最恰当的一项是（ ）

某一地区特定时间内游客数量超过其接待能力，是造成该地区旅游业种种问题的重要原因。接待能力若不提高，再美的湖光山色也会黯淡无光， ，再好的微笑服务也会丧失魅力。

A.再好的投入和开发也无济于事 B.再浓厚的游览兴趣也会逐渐消失表示建功立业的成语。

C.再迷人的青山绿水也会索然无味 D.再多的人文景观也会失去风采

.D思路分析：此题主要考查语言运用中内容上的递进性。答题时要注意句子的意思是按照由“自然”到“人文”再到“服务”的逻辑关系叙述的。

19根据语境,与下面句子衔接最恰当的一项是( )

坦然是失意后的乐观,是平淡中的自信。许多事的得失成败我们不可预料,我们只需尽量去做,求得一份付出之后的坦然和快乐。请记住:没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸；

A. 没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅。

B. 没有大海的壮阔,但要有小溪的优雅。

C. 没有小溪的优雅,但要有大海的壮阔。表示建功立业的成语。

D. 没有小溪的优雅,可以有大海的壮阔。A 解析：依据上句的格式与意思选择。

20.将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的选项是（ ）

你的话语应该是一缕饱含早春气息的柔风， ；你的表白应该是田野爆裂的豆荚， ；你的辩答应该是凭借原则的盾牌， ；你的呐喊应该是仰仗正议的力量， 。

①迎承谈判桌上的唇枪舌剑 ②构思并阐述金色的成熟

③弥合朋友之间人为的小隙 ④澎湃青春的热忱和血液

A、③④①② B、②①③④ C、③②①④ D、④①③② C

21.下面语句的顺序排列恰当的一项是（ ）

①极目远望

②那波浪互相拥挤着，追逐着，越来越近，越来越高

③那从天边垂下来的波涛，一排赶着一排，浩浩荡荡

④那由地心里泛起的浪花，沸沸扬扬，一层紧追着一层

⑤像冲锋陷阵的大军

⑥像秋天田野上盛开的棉朵

A、③⑥①②④⑤ B、①③⑤④⑥②C、③⑥④⑤①② D、①④⑥②③⑤B

22.将下列标序号的句子按一定的顺序接续在横线处（只填序号），使语意连贯。（2分） 第一次看到动物的眼泪，我几乎是被那一滴泪惊呆了。

①此时，人们才会相信，动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。

②但是直到真的看到了动物的泪水，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤，更有痛苦。 ③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会感到惊愕。

④本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有感情，它们也就没有泪水。

.④②③①

23.阅读下面的短文，按要求回答问题

一个年轻人大学毕业参加工作后总是不断地变换工作单位。因为在一个单位工作不久， 就会感觉到怀才不遇,无法实现自己的理想．不得已只好跳槽。

他觉得很 ① (沉痛 无奈)，就把烦恼向一位阅历丰富的老人 ② （倾诉 反映)。 老人说：“你换了这么多单位根本没有用啊。因为____________________。”

有些人总不断埋怨别人的过错，指责别人的缺点，他们觉得周围的环境和人处处跟自己作对；或者认为自己生不逢时，没有真正的“伯乐”来赏识自己。实际上，他们没有意识到真正的问题不是来自于周围，而是来自于他们自己。

像这样的人，必须深刻地看待自己，正确地反省自己，不能一味地埋怨别人。而一个单往也没有必要为失掉这样的“人才”而遗憾。

(l)为文中①②两处选择合适的词语．填写在下面的横线上。(2分）

①__________________________________②__________________________________

(2)根据上下文语境，在下面的横线上把文中老人的话补充完整。(1分)

因为___________________________________________________________________。

(3)文中划线的句子有语病．请修改后把正确的句子写在下面的横线上。(2分）

答：___________________________________________________________________。

(1)①无奈②倾诉

(2)(从问题出于自身的角度来回答)示例：(因为)不是环境的问题，而是你自身存在问题。

(3)像这样的人，必须正确地看待自己，深刻地反省自己，不能一味地埋怨别人。

24．请在下边的方框里分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。（２分）

①世外桃 意思：

②桃 结义 意思：

.①源：源头；②园：花园、果园等。

25、2009年贵州下列加点词语运用正确的一项是（ ）(２分)

A、他声情并茂、歇斯底里的演讲，感动了在场的所有听众。

B、成功不在于永远不摔倒，而在于每次都能从摔倒的地方站起来。

C、由于双方矜持不下，致使本次谈判陷入僵局。

D、 得益于“家电下乡”的优惠政策，各大商场的家电销售络绎不绝。 B

26.下列各句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）

A. 农机补贴、家电下乡等惠农政策对促进消费拉动内需的作用是不言而喻的。

B. 广大球迷期盼的NBA季后赛终于拉开了帷幕，精彩的比赛让球迷们大饱眼福。

C. 正在热播的《喜羊羊与灰太狼》，成为许多家长和孩子们茶余饭后津津有味的话题

D. 中国海军首批护航编队在浩瀚无垠的大海上航行124个昼夜，圆满地完成了护航任务C

27. 2009年山西省下列句子中画线词语使用有误的一项是（ ）（2分）

A．拳不离手，曲不离口

B．凡事预则立，不预则废

C．工欲善其事，必先利其器

D．勿以善小而为之，勿以恶小而不为

D