诺无其事造句

篇一:《六年级下册语文第四单元考试要点》

六年级下册语文第四单元复习

重点

课文复习

14 卖火柴的小女孩 1《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的一篇著名童话。《卖火柴的小女孩》小女孩五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象──暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶。最后小女孩被冻

死在街头。他最著名的童话故事有《小锡兵》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》和《海的女儿》等。

2、1）“雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷披在肩上，看出去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜--她

可忘不了这个。”（她没注意什么？她“忘不了”什么？为什么要这样对比着写？） 答：小女孩没注意的是她美丽的金发，她忘不了的是大年夜。因为饥饿寒冷缠绕着她，她更需要的是温暖与食物，尤其是大年夜。这样突出了小女孩的冷、饿、生活的悲惨，说明那个社会多么的不合理。

3、她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

答：这句话采用了排比手法，这句话的意思就是小女孩离开了人世，在美妙的幻觉中死去了。因为小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦，这样写表达了作者对穷苦人民的深切同情和

对旧社会贫富悬殊的社会现实的强烈不满.

4、谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

答：句子里有两个“曾经”和 “幸福”。曾经，指的是在火柴擦燃中产生的幻象。第一个“幸福”，意思是小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，

篇二:《成语 造句》

（双号）虽然我们远隔天涯海角,但是我们还是思念着对方.

我愿意追随梦想到天涯海角。

（单号） 即使你在天涯海角，我也要找到你。

（双号）世贸大厦倒塌激起巨大的灰尘,像巨浪一样直压过来,仿佛世界末日一般,人们恐惧万分地四下奔散,

场面好不混乱。

（单号）走着夜路，突然路边蹿出一只猫，令我头皮一紧，恐惧万分.

（双号）他竟然发明了一件隐形衣，真是不可思议。

春晚刘谦的魔术，真让人觉得不可思议！

（单号）鲁滨孙曾经过着与世隔绝的生活，看了他的传奇经历，我真的觉得不可思议。诺无其事造句。

（双号）以前的戈壁滩可是一望无际的大森林，可是经过几千年来人类的乱砍滥伐，如今已经成为了不毛之

地。

风沙给人类带来的是灾难，它使许多绿洲化为不毛之地。

（单号）核弹炸过的地方,之后成了不毛之地.

照现在这种情况，如果不好好保护我们的家园，它就要变成不毛之地已不是危言耸听。

（双号）一心一意是一种忠诚的态度，我们应该拥有；一心一意是一种处世的哲学，我们应该学会；一心一

意是一种成功的秘诀，我们应该熟知。

（单号）我一边看书一边听音乐，妈妈看见我这样，便对我说：“做事要一心一意，不可三心二意！凡

是都是这样！”

我们读书要一心一意，才能取得好成绩。

我们吃鱼时要一心一意，否则就会被鱼刺卡住了。

（单号）当他从监狱里走出来时，阳光刺痛了他的眼睛，六年的监狱生活，今天终于重见天

日了！

（双号）鲁滨孙曾经过着与世隔绝的生活，看了他的传奇经历，我真的觉得不可思议！，不

过他最后逃离孤岛，重见天日，还真是佩服他的勇气！

17课

（单号）他是个读过很多书，又有口才的人。每当他讲起故事，总是滔滔不绝，令人大为赞赏！

（双号）长江水滔滔不绝，气势浩浩汤汤。它真不愧是我国最长、最壮丽的河流！

他说起故事来总是滔滔不绝，口若悬河，一时半会儿停不下来。

（双号）看到我梦寐以求的礼物时，我感到欣喜若狂。

亚运会开幕式的那天，全国人民欣喜若狂。

（单号）爸爸要给我买笔记本电脑了，我简直是欣喜若狂.

拿到大学录取通知书的时候，他欣喜若狂，恨不能与全世界分享他的喜悦。

（双号）小偷在偷车的时候，保安突然出现，他就象只惊弓之鸟一样到处乱窜。

（单号）土匪看到警察包围了他们,就像惊弓之鸟一样举手投降。

经过上次惊吓，一有风吹草动，他就惊弓之鸟。

（单号）老师带领我们参观地下遂道时，我们排好队鱼贯而入，鱼贯而出。

听到上课铃声响，孩子们鱼贯而入，教室里顿时一阵热闹。

（双号）今天学校组织我们六年级的学生去参观图书馆，等老师说完参观注意事项以后，同学们一个个鱼贯而入。

运动会开始了,各班代表队鱼贯而入,全场响起一片掌声。

（双号）他们两个真是臭味相投，成天混在一起，到处骗吃骗喝。

（单号）这一帮臭味相投的狐朋狗友们,整天在一起不是酗酒,就是赌博。

（双号）他整天游手好闲，三十岁了还没有找到一份正经的工作。

（单号）我们不能像不好的人学习，整天游手好闲。

（双号）挨完了老师的批评,小明若无其事地一边哼着歌,一边往家走

（单号）马上就要运动会了,为了不像上次那样那最后一名,同学们都急得团团转,只有他若无其事地站在一旁.

他做了坏事，家长问他时，他装出一个若无其事的样子。

（双号）看见小鸟无忧无虑地在天空飞翔，我真向往他们那种自由自在的生活。

（单号）无忧无虑的童年时代最值得怀念 。

人们常常说,童年时代的生活无忧无虑,令人怀念。

工作以后,常常忆起无忧无虑的儿时生活。游手好闲这种行为不值得我们去做。

对于我.你闻所未闻.但我依旧关注你。

这种事以前真是闻所未闻，实在太不可思议了！放假的时候可以无忧无虑地在家看电视我既想看球赛，又得写作业，有没有两全其美的办法呢？

对与这个问题,我闻所未闻 ...你的问题闻所未闻。 ...你连这都要上网查,让我觉得不可思议. ...这道题全班救他做对了，真是不可思议。现在还有没有人过着与世隔绝的生活，目前还是个未知数。 ... 今天老师要我们比赛跑步，我用了2分35秒，虽然很差，但比一些同学要好一些，从中我感到聊以自慰 。服务员不小心把茶水洒到他身上了，正当心他发脾气，可他却一副满不在乎的神情，拿起桌上的纸巾擦了擦。

他一进家门就没头没脑地问了他妈妈一大堆奇怪的问题。！... 过年的时候机能跟家人团聚又能吃到丰盛的大餐，真是两全其美

妈妈一发脾气，爸爸就默不作声地躲到一边去吸烟。 刚进社会那会儿，他傲气十足，把谁都不瞧在眼里。

10.我也不知道发生了什么事，糊里糊涂就被挤进了人堆里。"这块玉玲珑剔透的,可真是一个宝贝啊!"爸爸拿着块玉不停地赞叹着. 我向往着过鱼儿般无忧无虑的生活。 ...他一直过着无忧无虑的生活 ...

有些人看见我进了最佳答案还很若无其事。

我的答案林珑剔透人必须要有一颗善良的心，再好的外表，如果心灵丑陋不堪，人们也不会觉得他美。他若无其事的走过去,脸却有些微微发红.诺无其事造句。

这玉质玲珑剔透,一看就是千斤之宝. 2.这件人工装饰品，真是玲珑剔透啊！

明晃晃；他睡眼朦胧的睁开双眼，在灯光的照耀下感到明晃晃的

金黄的稻田，从远处望去，明晃晃的，好一番美不胜收的景象。

我最爱看日出，那似水骄阳散发着明晃晃的光线，触动我幸福的心潮。

日本鬼子想中国战士亮起了明晃晃的枪刀。

智慧不是明晃晃得像一部跑车，它深藏在人的灵魂，必要之时才会脱颖而出，一鸣惊人 精致——生日那天妈妈送给我了一个精致的礼物。...

这个小玩意很精致，我一拿起来就爱不释手。

...妈妈生日那天，我送给她一个精致的礼物，让妈妈非常高兴！

今天我妈妈买了一个精致的工艺品 ◎ 一饭一粟，来处不易，一本好书的产生，更不是容易的事，我们岂可草草读过，不说对不住作者，就对自己的本身说，也不应囫囵吞枣一般地来读书。

◎ 如果使学生处于被动状态，让学生囫囵吞枣死记硬背，即使在学生的头脑里填塞了一大堆知识，也不可能增进他们的思考力。

◎ 然而，人们来不及鉴别、吸收和消化，只能采取浮光掠影或者囫囵吞枣的办法，良莠不分，拾起来便用。诺无其事造句。

◎ 行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。

◎ 水子回到家，将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。

◎ 那种只有一个笼统说法的囫囵吞枣式的教科书，只能使学生”食而不化”，难以理解。 ◎ 在学习前人的东西时，取囫囵吞枣的方法，不能消化并理解其所以然。

◎ 爷爷也不要求这些，因为他本来就讲不明白那些诗，只能让我囫囵吞枣。 ◎ 倘使囫囵吞枣，似乎没有多大用处。

学习不能囫囵吞枣而是要精益求精

读书要有收获，千万不能一目十行、囫囵吞枣。

我们在学习新的课文时，一定要仔细阅读，而不能囫囵吞枣。

做事不能囫囵吞枣,要静下心来做，否则欲速则不达

读书要有收获，千万不能一目十行、囫囵吞枣。

爷爷那饱经风霜的脸上露出了幸福的微笑。

饱经风霜的圆明园遗址已经成为爱国

在他那饱经风霜的脸上写满了人生的沧桑与艰辛

主义教育的基地。

杨振宁教授突破重重阻挠回到了饱经风霜的祖国

他那恬淡的面孔上；满刻着饱经风霜的皱纹。

爸爸是工人，他这么多年一直饱经风霜。

爷爷那饱经风霜的脸上露出了幸福的微笑。

温暖的阳光照耀在他那张饱经风霜的苍白的脸上。

那饱经风霜的眼睛里充满了困惑。

周总理一生为了人民的事情操劳，饱经风霜！

直到听到了他的解释我才恍然大悟

这时我才恍然大悟；原来昨夜向这里奔驰时，遥望那火的城，火的海，就是这海港的闪光 不断地拼搏与奋斗，其实就是在等待恍然大悟的那一瞬间。

听了妈妈的讲解，我恍然大悟，像拨开了云雾，见到了青天 经老师这么一讲解，我恍然大悟

2这道题目我不会做，经老师一指点我恍然大悟。

3看了她的日记，小王恍然大悟，原来她是个聋哑人。

4上课时，我有一道数学题不会，我百思不得其解。下了课，一问老师，才恍然大悟。

5这道题虽然他给我讲了一遍又一遍，但是我还是不太懂。直到他列举出了生活中的一个例子，我才恍然大悟。

6我恍然大悟，原来是我误会小明了。

7听了这个消息我恍然大悟!

8看孩子追着风筝跑，我恍然大悟：我的童年已经一去不复返了！

因为这位学生是新转学生，所以常常张冠李.做选择题的时候，我经常张冠李戴，搞错选项。

3.背古诗时，他经常张冠李戴，搞错作者。

戴，记错名字

他老是喜欢张冠李戴，把小王喊成小张。

放射性：某些元素（如，镭、铀）的不稳定原子核自发地放出射线而衰变成另外的元素的性质。

镭：金属元素，符号Ra，银白色，有放射性，医学上可用来治疗癌症和皮肤病。

人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。

庄重：严肃稳重。不随便，不轻浮。

淡泊：（对名利等）超脱，不追逐。诺无其事造句。

提炼：用化学方法或物理方法使化合物或混合物纯净，或从中提取所要的东西。

冶炼：用焙烧﹑熔炼等方法，从矿石中提炼出所需要的金属。

溶解：一种物质（溶质）分散于另一种物质（溶剂）中成为溶液的过程。如，食盐或糖溶解于水而成水溶液。

侵蚀：逐渐地破坏或腐蚀。

刚毅：刚强、坚毅。

执著：佛教指对某事物坚持不放，不能超脱。后泛指坚持某一信念而不肯改变。

卓有成效：卓：卓越，高超。有突出的成绩和效果。

盛名：很大的名声。

“庄重 、淡泊： 提炼： 冶炼： 溶解： 刚毅： 执著： 卓有成效： 盛名： 人声鼎沸”

（1、4、7、10）由于他奋发而卓有成效地工作，任务完成得很好，成为令人仰慕的人。

（2、5、8、20）爸爸奋发地工作，卓有成效地完成上级交给他的任务。

（3、6、9、30、40）小程也具有这能力，厂长决定让他们讲解修理经验，结果卓有成效。 （1、4、7）我们在日常工作中，要善于观察，善于分析，见微知著，把问题解决在萌芽状态。

（3、6、9）我的弟弟做了件让人非常费解的事情，我在想他为什么这么做呢？事情往往无独有偶，我回想起我也做过类似的事情。

（10、20、30、40）无独有偶的是，他们这次卓有成效的侦察任务还是得归功于这位队长的见微知著。 （2、5、8）小周是个修理工人，只听机器发声便知道哪出了问题，真可谓见微知著，无独有偶。

篇三:《六年级下册语文第四单元复习资料》

六年级下册语文第四单元复习重点

14 卖火柴的小女孩

1．《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的一篇著名童话。《卖火柴的小女孩》小女孩五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象──暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶。最后小女孩被冻死在街头。他最著名的童话故事有《小锡兵》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》和《海的女儿》等。

2、1）“雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷披在肩上，看出去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜--她可忘不了这个。”（她没注意什么？她“忘不了”什么？为什么要这样对比着写？）

答：小女孩没注意的是她美丽的金发，她忘不了的是大年夜。因为饥饿寒冷缠绕着她，她更需要的是温暖与食物，尤其是大年夜。这样突出了小女孩的冷、饿、生活的悲惨，说明那个社会多么的不合理。

3、她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

答：这句话采用了排比手法，这句话的意思就是小女孩离开了人世，在美妙的幻觉中死去了。因为小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦，这些写表达了作者对穷苦人民的深切同情和对旧社会贫富悬殊的社会现实的强烈不满.

4、谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 答：句子里有两个“曾经”和 “幸福”。曾经，指的是在火柴擦燃中产生的幻象。第一个“幸福”，意思是小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的；第二个“幸福”，意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。通过这两个“幸福”，我们可以感受到作者压抑心头的满腔悲愤，感受到作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。

15 凡卡

1．《凡卡》作者是俄国作家契诃夫。著名作品有《变色龙》《海鸥》《装在套子里的人》《万尼亚舅舅》等。

2、《凡卡》这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。文章是按写信的过程记叙的，采用了对比、反衬、暗示的表达方法。

3、文中插叙回忆的内容是乡下生活的两个情景：A、是爷爷守夜的情景.B树林里砍圣诞树的情景）。凡卡通过回忆乡下生活的快乐反衬当学徒生活的痛苦，激起人们对凡卡的深切同情和对黑暗社会的愤怒。

4、天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的„„ 答：这句话采用了形象的拟人，突出了冬夜充满快活、欢乐的气氛，也与凡卡悲惨的学徒生活形成了对比。

5、我的生活没有指望了，连狗都不如！

答：这句话采用了比喻手法， “指望”是指生活的希望。凡卡觉得生活没有希望了，反映了凡卡极度痛苦的心情，突出了凡卡的学徒生活悲惨。。

6、过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信„„泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴„„

答：凡卡没有写收信人的地址，爷爷是收不到信的。即使收到，也无能为力。这样看来，凡卡的美好愿望就如他的梦一样，只是一个天真的梦。梦醒之后，悲惨的生活依旧，甚至更加悲惨。

16 《鲁滨孙漂流记》

1．《鲁滨孙漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的小说。

2、小说按鲁滨孙历险的时间顺序记叙，写了“遇险岛上”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”。

3、鲁宾孙是个不畏艰险、乐观向上、顽强生存、机智坚强、聪明能干的冒险家。

4、《鲁宾逊漂流记》告诉我们要学会生存，学会坚强，学会面对困难。

17* 《汤姆·索亚历险记》。

1．《汤姆·索亚历险记》的作者马克·吐温。《汤姆·索亚历险记》围绕“历险”，写了汤姆的五次历险：真正的历险是和贝琪在魔克托尔山洞迷路。

２、汤姆·索亚是一个喜欢冒险、聪明、勇敢，具有叛逆精神的孩子。

３、对汤姆，你最欣赏什么？联系自己的实际讲讲理由。（50字左右。）

例：我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。

多音字组词复习

huá划火柴──huà计划 jī几乎──jǐ几个 chōnɡ冲击──chònɡ冲劲

mā摩平──mó抚摩 zuō作台──zuò作业 piě撇嘴──piē撇开

sǎ撒谎──sā撒网 shì似的──sì似乎 jiē结实──jiã结束

xù畜养──chù牲畜 juàn圈养──quān圈套 mân苦闷──mēn闷热

chǔ处境──chù长处 sāi塞进──sài边塞 ──sâ阻塞

zhã折纸──shã折本──zhē折腾 pân喷香──pēn喷水池

fâng眯缝（缝隙）── fãng缝补 huo暖和──hã和气──hâ唱和

近义词复习

欺负——欺侮 抽噎——抽泣 打搅——打扰

臭味相投──狼狈为奸 十全十美──尽善尽美 若无其事──漠不关心

反义词复习

昏暗——明亮 欺负——帮助 甜蜜——痛苦

臭味相投──志同道合 十全十美──一无是处 欣喜若狂──垂头丧气

构词样式复习

1、ABB 颜色叠词：白茫茫、绿油油、金灿灿、红艳艳„„

感觉叠词：冷冰冰、凉飕飕、暖洋洋、热乎乎、暖烘烘

2、AABB 哆哆嗦嗦 结结实实 平平安安 许许多多

3、又A又B 又冷又黑 又冷又饿 又厚又冷 不知不觉 大吃大喝

修辞复习（每个修辞的例句中选一句喜欢的背下来）

（夸张）多么温暖，多么明亮的火焰啊！简直像一支小小的蜡烛！

仿写：1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 2.教室里静得连根针掉在地上也听得到。

3.我的心像刀绞一样。 4.天空中下起了豆大的雨点。

5.烈日下，柏油路都快融化了。 6.我们高兴得一蹦三尺高。

2、（拟人）许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那儿，等着看哪一课该死。

仿写：1.风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。 2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情跳舞。

3、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语 。 4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸。

5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。6、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

（比喻）我的生活没有指望了，连狗都不如！

八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

仿写：1. 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

2. 四千多个日子从我手中溜去，像一缕轻烟消失在空中，无影无踪。

3. 过去的日子如露珠，被太阳晒干了，如花儿，被秋风吹落了。

4. 自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己。

5. 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖。

6. 谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非。

（反问）他在破船里拾到许多钱，但钱在荒岛上又有什么用呢？

仿写：1.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗?

2.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？ 3.字典不正是我无声的朋友和老师吗？

4.难道不是我们劳动群众创造了人类世界吗？ 5.像这样的孩子，我们怎么会不喜欢她呢？

（设问）他是在介绍白杨吗？不是的，他是在表白自己。

仿写：1.数学真的很难吗？我看不是。2。世界上有没有给自己写信的人？有！

3.白色的花含有什么色素呢？白色的花什么色素也没有。

4. 谁是最可爱的人？是我们的英勇的人民子弟兵。

（排比）燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。

仿写1、人生的意义在于执着的追求，在于不懈的努力，在于顽强的拼搏。

2、我们每一个少先队员都要努力学习，努力锻炼，努力生活。

3、在小学六年的学习生活中，我们收获了丰富的知识，收获了真挚的友谊，收获了成功的喜悦。

4、老师，在我们的心目中，您是大树，您是高山，您是大海。

5、春天来了，燕子飞回来了，花儿笑起来了，小河动起来了，到处是一派生机勃勃的景色。

6、天阴了，有天晴的时候，太阳落了，有升起的时候，月亮缺了，有再圆的时候。

四字词语复习

1天涯海角：天的边界，海的角落，指极远的地方。也用来形容相隔非常遥远。（造句）警察下了决心，即使追到天涯海角，也要把逃犯缉拿归案。

2臭味相投：思想作风、兴趣等相同，很合得来（如今专指坏的）（造句）那两个家伙臭味相投，经常凑在一起做坏事。

3游手好闲：游手，闲着手没事做；好闲，喜欢安逸。形容贪图安逸，游荡懒散，什么事情也不想做。（造句）一个人如果游手好闲，就很容易走上邪道。

4荒无人烟：十分荒凉，没有人家。（造句）那片戈壁滩上荒无人烟，只有风沙来光顾。

5若无其事：①好像没什么事似的。形容镇定自若、不动声色。（造句）面对魏军的重兵压境，诸葛亮却若无其事地在城头抚琴，唱起了"空城计"。②形容漠不关心、置身事外。（造句）看到别人有危难他还这样若无其事的，与冷血动物有什么样？

6鱼贯而入：像游鱼一样一个挨一个地接连着进来。（造句）球赛就要开始了，观众们从四面八方涌向体育馆，鱼贯而入。

作文复习

参考题目：1、珍惜生命，自我保护2、难忘那次 的经历 3、原来，我是这样勇敢

难忘那次受骗的经历

记得一个星期四的下午，放学后我高高兴兴地往家里走去。当我走到居委会时，看到前面在修路，于是我绕道而行，从另外一条小路走回家。

走着走着，忽然听见一个声音：“小妹妹，你放学啦？”我抬头一看，一位陌生的中年男子出现在我的面前。“嗯，放学了。”我随口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不认识我了吗？”陌生人笑眯眯地对我说。我抬头看了看他，心里在回忆那些我见过的爸爸的同事，“我这有几粒好吃的糖给你吃。”说完他拉住我的手，拿出几粒糖给我。我心里在想，这个人我没见过呀，他是认错人还是„„。我灵机一动问道：“你也是开卡车的吗？我爸爸今天开车去哪了？”“对！对！你爸爸开车出去了，叫我来接你”。说完陌生人剥了一粒糖，想往我嘴里塞。“是坏人，我爸爸根本不是开车的。”我心里一下子紧张起来，怎么办？平时在电视中和报刊杂志上看到过不少坏人骗小孩的案件，今天被我遇见了，怎么办？他手里的糖肯定有问题，我决不能吃。“我是不吃糖的，难道我爸爸没和你说过吗？”我急中生智地说，“噢，我忘了。”陌生人无奈地把糖放进袋里，“我带你去见你爸爸。”他拉着我的手说道。我慢吞吞地走着，大脑却在高速运转着，平时爸爸妈妈教过我很多自救自护的方法，杂志上也有好多这方面的文章。对了，我有办法了。“每次去爸爸那里，我都会帮爸爸买包烟的，我们去小店买好烟就去爸爸那儿。”我笑嘻嘻地对陌生人说，“那好吧，要快点，你爸爸在等你。”看着他那自以为是的样子，我不禁暗暗在笑：你上当了。陌生人拉着我的手来到小店，这时，我指着远处迎面而来的男子说道：“爸爸，你怎么回来了。”一旁的陌生人脸一下子紧张起来，紧紧拉着我的手也突然松开了。我对陌生人说：“爸爸回来了，我们过去吧！”“不、 不，我有事先走了。”只见他惊慌失措地说道，然后往后面跑去，一眨眼就不见了踪影。

这件事告诉我一个道理，不要吃陌生人的食物，当遇见坏人时，要保持冷静，正确运用自己的智慧与坏人周旋，以做到自我保护的目的。

原来 我是这样勇敢

人的生命只有一次，幼小的我们也要学会生存。 生存之道有很多，如：在生活中我们如果受伤了,应及时找大人,来想办法。如果大人不在，应该想办法自救。

记得一次，我出去玩，以为走得太急，脚跘在石头上而摔倒了。当时因太疼了，泪珠不听指挥地通过眼眶拥挤着争先恐后的告别“故乡”——我的身体。我想起了诺贝尔获奖作家拉克司内斯在《冰岛之钟》里说的“眼泪无法洗去痛苦”。便擦干眼泪，一瘸一拐地回到家里，我脱下鞋和袜子一看，吓了一大跳，伤口非常严重。当时父母不在家，我只能忍痛去找创可贴。先接了点水，用水轻轻的往伤口上撒；让后我慢慢拿着毛巾咬着牙的将伤口擦干净；接着及时地把创可贴贴上；最后我打电话给妈妈。

不一会，妈妈便火急火燎的回来了，我对妈妈说伤口已经处理好了。妈妈惊奇地问：“你是怎么处理的？”我把处理的过程一五一十、一字不拉的汇报给妈妈。“不错嘛。” 夸我掌握了一点生存技巧，并让我平时多掌握一些生存技巧。

由此可见，在这个弱肉强食的社会中，学会生存固然重要。如果我们不会生存，就像深海里的鱼儿没有了背鳍，不会游泳；就像蓝天下的雄鹰折断了翅膀，不会飞翔。那么，我们一定得学会生存。

读一读

1.形近字看仔细

乖（乖巧）──乘（乘法） 裙（裙子）──群（群星） 币（货币）──巾（毛巾）

哎（哎哟）──艾（艾叶） 橱（衣橱）──厨（厨师） 锈（生锈）──锦（锦绣）

摩（摩平）──磨（电磨） 玛（玛钢）──码（号码） 毒（毒药）──霉（发霉）

撇（撇嘴）──撤（撤销） 搓（搓手）──差（差距） 匣（匣子）──闸（闸门）

吭（吭声）──坑（土坑） 娜（婀娜）──挪（挪动） 漂（漂流）──飘（飘动）

2．句子瘦身。

（1）鲁滨孙再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。

鲁滨孙看到痕迹和人骨。

（2）凡卡的爷爷是一个非常有趣瘦小的老头儿。

爷爷是老头儿。

3．句子变脸。

（1）他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。

改为反问句：他恐惧万分，猜想这难道不是附近陆地上的野人留下来的吗？

（2）其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？

改为感叹句：其实我有的是时间，工作麻烦一点儿真的不必介意啊！

（3）我无非是在岛上各处走走，寻找事物罢了。

改为肯定句：我就是在岛上各处走走，寻找事物罢了。

（4）不知从什么地方跳出一只野兔，很快蹿过了雪堆。

改为比喻句：不知从什么地方跳出一只野兔，箭一样地蹿过雪堆。

（5）凡卡对爷爷说：“我会替您搓烟叶，要是我做了错事，您就结结实实地打我一顿。”

改为转述句：凡卡对爷爷说，他会替爷爷搓烟叶，要是他做了错事，叫爷爷结结实实地打他一顿。

4．填上关联词语，合二为一、

（1）凡卡在城里受罪。凡卡回到乡下爷爷身边去。

凡卡与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷身边去。

（2）凡卡回到乡下爷爷身边。凡卡不能摆脱悲惨的命运。

凡卡即使回到乡下爷爷身边，也不能摆脱悲惨的命运。

（3）凡卡回到爷爷身边去受苦。凡卡不愿在鞋店里受折磨。

凡卡宁可回到爷爷身边去受苦，也不愿在鞋店里受折磨。

篇四:《用郑重其事造句》

1、随后爸爸郑重其事地叫我努力学习，不能放松，也算是作为他为我买学习机的回报。

2、爸爸郑重其事地说:“你能保密吗?”

3、我郑重其事地跟小伙伴们宣布我的伟大计划:“我想了一个好办法，我们把这些衣服当装饰，用水彩笔画脸谱，好不好?”

4、但是作为你真诚的朋友，我还是要郑重其事地告诉你，不要轻易说不。

5、再此，我不得不郑重其事的说一声:“对不起，让你失望了。不过相信我，一定会报答你的!”

6、想让你在新的一年里面，别操那么多心，也郑重其事的告诉你，儿子长大了!

7、眼保健操结束了，班长郑重其事地宣布:“贾子玉，8、弟弟接到钱，郑重其事地把钱放进钱罐。用郑重其事造句。

9、人群中挤攘了一下，一个梳着童花头的男孩子跑过来，郑重其事地把一块钱放进了捐款箱。

10、任务完成，回到店时我从书包翻出一本数学本，当作记帐本，接着，在上面郑重其事地写上一行字:买纸一元。

11、最后他郑重其事地说:“你和我一样都是商人。”

12、朱老师走后，王老师郑重其事的走上讲台发号施令，()这时同学们个个无精打采，陷入了半昏迷状态，好可怜呀!

13、我聆听着，郑重其事的点了点头，“没有一个人有理由让自己失败”这句话始终缠绕在我的脑海，留下了深刻印象。

14、于是我打开收音机并郑重其事地说道；“我送给爸爸的生日礼物到了!”

15、我这时郑重其事的告诉了妈妈:我--愿意改正过来。

16、为了达到惊喜的效果，妈妈一进门我郑重其事地说，我能帮您洗脚吗?

17、最后，我郑重其事地宣布:“爸爸和妈妈涉嫌欺骗一案，判决爸爸为主谋，罚晚上刷锅，妈妈为协从，罚擦桌椅，我是受害人，就什么也不干了!”

18、那种郑重其事的表情，你看了不笑都不行。

19、第二年，我们的“队伍”壮大了，又有几个好朋友加入了我们，我们还郑重其事地许下了诺言:要做一辈子的好朋友!

20、我拿出了所有的宝典站在沙发上，郑重其事地说:“家庭智力大比拼现在开始!”