重于泰山造句
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篇一:《2015人教版六年级语文下册期末试卷及答案2》
人教版六年级语文下册期末测评试卷及答案
一、 看拼音写词语。
quán suō zhēnɡ rónɡ hán hu fěi cuì zhǎn lǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chōu yē wán qiánɡ dàn shēnɡ jiàn wēi zhī zhù
( ) ( ) ( ) ( )
二、形近字组词。
拘（ ） 哀（ ） 瓣（ ）
苟（ ） 衰（ ） 辨（ ）
三、按要求改写下面的句子。
1.改成反问句。
我们来到这个世界上，不能白白走这一遭。
2.扩充句子。
妈妈看报。
四、把下面的内容补充完整
1.《学弈》记述了两个人跟 学下棋，一个 ，
一个 ，告诉我们 的
道理。
2.《匆匆》是现代作家 的一篇散文，作者发出了“ 你聪明
的，告诉我， ？”的感叹， 表达了作者 。
六、在下面横线上默写《七步诗》 这首诗的作者是 时期的 。诗中作者用 ______
和 比喻兄弟，其中 “ ， ！”两句画龙点睛地提示诗歌主题，表达了诗人
七 阅读乐园
（一）课内阅读
可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金
黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这
些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜
——她可忘不了这个。
……
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手
拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一
道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉面前，大火炉装着闪亮
的铜脚和铜把手，火烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，怎么回事呢？
她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
（1）作者提到 " 大年夜 " 是为了突出小女孩的 。
（2）读文中划横线的句子，联系上下文想一想，小女孩在抽出第一根
火柴前心中在想些什么？读到这里你的心里有什么感受？
_____________________________________________________________
（3）品读“她的一双小手„„ " 一节内容，将下面 4 个词语按小女
孩心情变化的顺序重新排列。
惊喜 失望 犹豫 满足
八、妙笔生花。
请你在下列两个题目中任选一题，发挥你的才能，展示你的积累，表达
你的思绪，倾吐你的心声。注意将内容写具体，表达自己的真情实感。
（1）内容一：生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了
珍惜幸福„„学习中，我们一天天在努力，懂得了坚持，懂得了付出„„交
往中，我们一天天在面对，懂得了宽容，懂得了理解„„请你写一写成长过
程中那点点滴滴的收获，题目自拟，写一篇五六百字左右的文章，做到字迹
工整，有内容，有条理，力求语句通顺。在写的过程中，要围绕“收获”二
字精心选择具体的事例，写出自己成长的喜悦之情！
部分参考答案：
基础部分：一、二、三、四、五、六题答案略。
阅读部分：
第七题：
（一）1、是为了突出小女孩的悲惨遭遇。（意思接近即可）
2、（1）担心挨打和太需要温暖。（2）学生能围绕同情和小女孩的可怜
谈感受即可。
3、犹豫 惊喜 满足 失望
（二）第1小题 漫 娇 漂 戴
第2小题 竞相：各种花互相争着开放。香气四溢：到处飘满花香。
（意思接近即可）
第3小题 c处
第4小题 主要围绕“香、甜、厚重” 意思接近即可。
第5小题 有关句子：因为她追求的是厚重，所以别看花小，内存大，
每一朵如没受伤，一定都要结果，从不开谎花。
启发：围绕中心句、表达文章的主题即可。
第七题 作文：
优秀（26%—30%）：能够围绕“××的一次笑”将事情发生的过程叙述清楚具体，能表达自己的真情实感；或能围绕大地震展开合理而丰富的想象，表达自己对生命的深刻见解。书写规范、整洁，错别字少。
良好（21%—25%）：能够围绕“××的一次笑”将事情发生的过程叙述出来，事情过程比较清楚具体，或能围绕大地震展开较合理而丰富的想象。能表达自己的感受，书写较规范、整洁，错别字少。
一、读拼音，写词语。（4分）
duàn liàn biān pào fěi cuì hūn àn
（锻炼） （鞭炮） （翡翠） （昏暗）
Jū lú róng yù kǒng bù dàn shēng
（拘留） （荣誉） （恐怖） （诞生）
二、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打“√”，有错的在错字上打“×”，并把正确的字写在括号里。（10分）
１、凝然（√） 模仿（√ ） 遮挽（√ ） 沽萎（枯） 勿忙（匆） ２、支体（肢） 名义（√ ） 优雅（√ ） 堂惶（皇） 甜密（蜜） ３、手备（背） 稀奇（√ ） 元宵（√ ） 面惧（具） 枚瑰（√ ） ４、白瓷碗（√）诳天桥（逛）小园圈（圆）黑糊糊（√ ）辩是非（√ ）
三、查字典、按要求填空（6分）
“鼎”字共有12，是上下结构，第六画是ㄣ。
“迁”字，用音序查字法应查大写字母Q，用部首查字法应查（ ）部。 升迁调动中“迁”应理解为 。
四、成语是祖国语言文字的瑰宝，按要求写成语。 １、反映人物优秀品质的成语大公无私、脚踏实地。 ２、当看见礼堂里人真多，脑海中便想起人山人海、等成语。
五、造句天空。（６分）
不是„„而是„„ 不是„„就是„„ 既„„又„„
不仅„„而且„„ 严峻 严格 严厉
为了迎奥运会，我国运动健儿争分夺秒，刻苦锻炼，要求自己十分（严格），因为他们知道，奥运会是对自己的一次（严峻）考验。比赛的输赢（不仅）关系个人的脸面，（而且）关系祖国的荣誉。胜利（不是）为个人出风头，（而是）为祖国争光。
六、按要求改写句子。（８分）
１、鲁滨孙，忽然发现海边沙滩上有人的脚印。（缩写句子）
鲁滨孙发现脚印。
２、我看见花开了。（把句子写具体） 我看见花园里的桃花开了。
３、下岗女工在马路上协助交警保持交通秩序。（用修改符号修改语句） ４、今天的活动我们要参加。（改成双重否定句）
今天的活动我们不能不参加。
５、妈妈对我说：“等你期末考试结束，我带你去上海参观世博园”（改成第三人称转述句）。
妈妈对我说，等他期末考试结束，她带他去上海参观世博园
七、下面的说法，对的打“√”错的打“×”。
1、“神州五号”飞船载人航天飞行的成功缘了中华民族几千年来的飞天梦想。（√）
2、毛泽东称老舍是伟大的文学家、思想家、革命家、是中国文化革命的主将。（√）
3、《十六年前的回忆》和《跨越百年的美丽》都是采用了倒叙的写作手法。（√ ）
4、《囚歌》的作者是江姐。（×）
5、《汤姆·索亚历险记》的文体是童话故事。（× ）
八、在横线上恰当的引用名言、古诗或警句，使句子意思表达完整。（3分）
1、在人生的道路上，我将用这句话作为我的座右铭
2、当我的同桌遇到不懂的问题又不好意思向别人请教时，我用 这句话来鼓励他大大方方地说出自己的困惑。
3、看到有的同学学习不努力，我会用古人的诗句 劝他。
九、默写。（6分）
1、虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
2、洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
3、中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山、 或轻于鸿毛。
4、种树者必培其根，种德者必养其心。
5、我希望有一天，地下的烈士，连我与这活棺材，一起烧掉。
6、留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
7、粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
篇二:《六年级下册语文第三单元复习重点》
六年级下册语文第三单元复习重点
多音字组词复习
dāi待着──dài等待 jiá夹衣──jiā夹道 lâ快乐──yuâ音乐 biàn便衣──pián便宜
kān看家──kàn观看 hào记号──háo号叫 qiǎnɡ勉强──qiánɡ强大──jiànɡ倔强 zhoá着急──zhuó沉着──zhāo着数──zhe笑着chā反差──chāi出差──cī参差──chà差
不多重于泰山造句。
近义词复习
粗暴─粗野 严峻─严厉 残暴─残忍 恐怖─恐惧 憧憬─向往
压迫─压制 兴旺─旺盛 解救─拯救 采用─采纳 哀思─哀痛
陈设─摆设 震天动地─惊天动地 千钧一发─危在旦夕 五湖四海─四面八方 反义词复习
含糊─清楚 粗暴─温和 严峻─和气 残暴─仁慈 幼稚─成熟 恐怖─安宁 短暂─漫长 暴露─隐蔽 沉寂─喧闹 压迫─反抗 兴旺─萧条 采用─拒
绝 震天动地─无声无息 聚精会神─心不在焉
千钧一发—稳如泰山
四字词语复习
1一拥而入： 形容很多人同时闯进来，形容秩序非常混乱。（造句）大门刚打开，记者们就一拥而入，争着采访那个奥运会冠军。
2满脸横肉： 整个脸上都长着带有凶相的肌肉。（造句）《沙家滨》中的伪司令
长得满脸横肉，是个大草包。
3震天动地：震撼着天，动摇着地。形容巨响或其势盛大异常。（造句）建路工
人开山劈岭的爆破声震天动地。
4千钧一发：钧：古代重量单位，一钧等于30斤。指千钧的重量系在一根头发
上，比喻极其危险。（造句）在千钧一发的时刻，他飞身向前，从车轮底下救出
了那个被吓呆的小孩。
5精兵简政：缩小机构，精简人员。（造句）各级机关若要改变人浮于事的状况，提高工作的效率，就必须精兵简政。
6五湖四海：泛指全国大地。（造句）这个连队的战士来自五湖四海，但十分团 课文复习
10 《十六年前的回忆》
1．《十六年前的回忆》是回忆录。作者李星华采用第一人称的叙述方式，按照时
间顺序写了父亲李大钊被捕前、北部时、法庭上和被害后四个内容的回忆，展示
了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质。
2、课文最后三个自然段与开头的联系是：首尾呼应（前后照应）。（《匆匆》《顶
碗少年》《十六年前的回忆》《灯光》都采用了首尾呼应的写法） 这样写的好处：
使整篇文章显得非常紧凑，更加突出了作者对父亲被害的事情记忆深刻，也表达
了作者对父亲深深的怀念。
3、“在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴
眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”
答：从这句话中可以看出父亲虽受敌人的折磨，但依旧沉着、慈祥。“没戴眼镜”
“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊施了重刑，“平静”说明李大钊经历残酷
的折磨后依旧坚强，“慈祥”充分体现了李大钊对亲人的爱。
4、父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼
稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。
这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。
答：这段话说明当时的局势十分严重。这里写出了李大钊同志对待亲人慈爱和善
与对待工作认真严肃。
5、局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲
也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京
的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只
好不再说什么了。
答：李大钊完全明白形势的险恶、处境的危险，但他把革命工作看得比生命都重
要，决不离开自己的工作岗位。这表现了他对革命高度负责的精神。
6、父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。
他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的──他对于革
命事业的信心。
答：伟大的力量是指他对于革命事业的信心。因为他对于革命事业充满必胜的信
心，所以李大钊在极端危险和困难的情况下能够坦然自若。他用“安定”“沉着”
影响亲人，使他们化悲痛为力量。
11* 灯光重于泰山造句。
1．《灯光》作者王愿坚通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献
身精神，说明今天的幸福生活来之不易。
12 为人民服务
1、《为人民服务》是一篇演讲稿。《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8
日在张思德同志追悼会上所作的演讲。
2、课文从三个方面说明为人民服务：一是树立“为人民利益而死，就比泰山还
重”的生死观；二是正确对待批评，为人民的利益坚持好的、改正错的;三是搞
好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护，使整个人民团结起来。
3、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（司马迁）
答：固，本来。或，有的。于，表示比较。
人总是要死的，但死的意义有不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。
4、我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个
队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
答：文章开篇就点明主题。整段话表明：全心全意为人民服务，是共产党和革命
军队的根本宗旨。 “完全”的意思：全部。 “彻底”是贯彻到底的意思。这句
话的意思是说，我们的队伍不管在什么时候，不管做什么工作，都百分之百地为
人民服务。
5、我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，
互相帮助。 答：这句话的意思是，革命队伍的人是为了一个共同目标走到一起
来的。因此，不论是干部对战士，还是战士对战士，都要互相关心、爱护和帮助。
这样才能更好地团结起来，共同奋斗，实现我们的目标。
6、因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对
人民有好处，我们就照你的办。
答：这段话共4句话。 共有4句话。第一句话是讲我们要欢迎批评，第二句话
是讲我们欢迎任何人的批评，第三句话是讲我们接受任何人的只要是正确的批
评，第四句讲我们接受对人民有好处的办法。 句与句之间联系紧密，意思层层
递进，围绕为人民服务这一中心意思从不同侧面进行论述。
7、学写本文第4小节中的排比句
例1：人生的意义在于执着的追求，在于不懈的努力，在于顽强的拼搏。
例2：我们每一个少先队员都要努力学习，努力锻炼，努力生活。
例3：在小学六年的学习生活中，我们收获了丰富的知识，收获了真挚的友谊，
收获了成功的喜悦。
13 一夜的工作
1、《一夜的工作》节选自作家何其芳的《回忆周恩来同志》。《一夜的工作》一课，
作者何其芳热情讴歌了周总理工作劳苦、生活简朴的高尚品质，表达了对周总理
的无比热爱、无比崇敬的一腔真情。
六年级语文第三单元测试卷
一、看拼音，写词语。（5分）
chōng jǐng cū bào hóng máo mó ɡuǐ yán jùn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，组词语。（6分）
瞅（ ） 僻（ ）魔（ ） 峻（ ） 详（ ） 籍（ ） 揪（ ） 避（ ）
三、选词填空。（4分）
简单 简朴 简陋
设备（ ） 生活（ ） 房屋（ ） 穿戴（ ） 课文（ ）
四、下面都是表示“死”的词语，选择恰当的填在括号里。（4分）
葬身 去世 丧生 毙命 死亡 夭折 牺牲 捐躯
人都有一死，但死的具体情形有各不同。有的年至高龄，而安然（ ），有的未及成年
就遽然（ ），有的（ ）于疾病，有的（ ）于车祸，有的（ ）于
鱼腹，有的为求谋取私利而（ ），有的为救助他人而（ ），还有的（ ）
在沙场。死则死矣，但有泰山、鸿毛之分。
五、按要求改写句子。（12分）
1、现在是什么时候，这里的工作多么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句）
2、总理对我说：“我要去休息了。你也回去睡觉吧。”（改为转述句）重于泰山造句。
3、父亲取出小手枪。（扩句）
4、我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）
5、外面传来沉重的皮鞋声和叫喊声。（改病句）
六、阅读。（23分）
（一） 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时侯有个文学家叫司马迁的说过：人固
有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民的利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替
剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是
比泰山还重要的。
1、先解释个别字的意思，再写出整句话的意思。（3分）
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
固： 或： 于：
2、用“~~~~~”线画出本段的中心句，此句和后面三句是_______关系。（2分）
3、为什么说张思德同志的死比泰山还要重呢？（1分）
篇三:《六年级下语文复习资料》
1 我们爱你啊，中国
【日积月累】
1．赞美祖国的成语：山清水秀、江山如画、物华天宝、人杰地灵、锦绣河山
2．描绘山水的成语：重峦叠嶂、崇山峻岭、连绵起伏、青山碧岭、水平如镜、一泻千里、水天一色、水波不惊。
3．描写祖国河山的名句。
长江：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——（唐）杜甫《登高》
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——（唐）李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
黄河：白日依山尽，黄河入海流。——（唐）王之涣《登鹳雀楼》
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——（唐）王之涣《凉州词》
庐山：不识庐山真面目，只缘身在此山中。——（宋）苏轼《题西林壁》
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。——（唐）李白《望庐山瀑布》
西湖：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——（宋）苏轼《饮湖上初晴后雨》
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。——（宋）杨万里《晓出净慈寺送林子方》
【习题解答】
习题3答案：这首诗从歌颂祖国壮丽的山河、丰富的物产、多样的名族、光辉的历史和伟大的成就等方面抒发了热爱祖国的感情。
习题4答案：我们爱你——京剧的字正腔圆，皮影的活灵活现，书法的笔走游龙，国画的栩栩如生。
我们爱你——北京长城的蜿蜒起伏，云南石林的千姿百态，陕西兵马俑的惟妙惟肖，山西云冈的神奇美妙。
我们爱你——古筝的情悠意长，笛子的悠扬婉转，二胡的柔婉连绵，腰鼓的厚重回响。
我们爱你——南京板鸭的芳香扑鼻，金华火腿的皮薄肉嫩，宝应大闸蟹的鲜美。
2 郑成功
【日积月累】
1． 与战争有关的成语：刀光剑影、枪林弹雨、势如破竹、旗开得胜、戒备森严、荷枪实弹、冲锋陷阵、溃不成军、丢盔弃甲、人仰马翻
2． ABAC式成语：载歌载舞、再接再厉、十全十美、一唱一和、百发百中、绘声绘色、任劳任怨、不卑不亢、人山人海、自言自语
3． 不同方式的看：眺望、环视、仰望、俯视、瞻仰、浏览
4． 中国历史上的名族英雄及其主要事迹：岳飞——精忠报国，抗击金兵
郑和——七下西洋，扬威异域 戚继光——抗击沿海倭寇 林则徐——虎门销烟
5．爱国诗句：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
一片丹心图报国，两行清泪为忠家。 ——明·于谦
一身报国有万死，双鬓向人无再青。——宋·陆游
【习题解答】
习题3答案：褒义词：慷慨激昂、载歌载舞、喜出望外
贬义词：横行霸道、负隅顽抗、惊恐万状
造句：1.温总理在剑桥大学里慷慨激昂的演讲赢得了阵阵掌声。
2.在乡里横行霸道多年的不法分子今天终于被逮捕归案，百姓们无不拍手叫好。
习题4答案：总结全文、突出中心的作用。
3把我的心脏带回祖国
【日积月累】
1． 中外爱国音乐家：冼星海、聂耳、乔羽、贝多芬、莫扎特、舒伯特
2． 表现爱国情怀的成语：赤胆忠心、忧国忧民、碧血丹心、精忠报国、以身许国
3． 表现忘我工作、学习的成语：夜以继日、通宵达旦、废寝忘食、争分夺秒、只争朝夕
4． 爱国名言：天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
位卑未敢忘忧国——陆游
【习题解答】
习题3答案：1.悲愤欲绝：悲痛愤怒到了极点。绝，气息中止、死亡。
2.与世长辞：永远离开人世。辞，告别。
习题4答案：1.埃斯内尔把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦，为的是让肖邦永远不要忘记自己的祖国。
2.“弥留之际”指病危将死的时候，肖邦对姐姐说的话，表达了他至死不忘祖国的强烈爱国情感。
4古诗两首
【日积月累】
1． 诗人别称：李白（诗仙）杜甫（诗圣）李贺（诗鬼）王勃（诗杰）
2． 诗人合称：大李杜——李白、杜甫 小李杜——李商隐、杜牧
3． 表现爱国情怀的古诗名句：
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——（唐）王昌龄《出塞》
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——（宋）范仲淹《岳阳楼记》
【习题解答】
习题3答案：1.妻子：夫人和孩子。漫：随意，胡乱。全句的意思是：再看看夫人和孩子，他们的忧愁不知哪里去了；我胡乱地把诗篇和书籍一卷，高兴得简直要发狂。2.元：同“原”，本来。但：只。全句的意思是：我本来就知道人一死就什么都不知道了，只是为不能看见祖国的统一而感到悲伤。
习题4答案：因为陆游一直将驱逐金兵，收复失地作为自己的头等大事，这也是他一生念念不忘的事，虽然他没有亲眼看到祖国统一，但他坚信总有一天宋朝的军队会平定中原，光复失地，所以叮嘱儿子“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”，由此也可见诗人强烈的爱国之情。
推荐书目：《爱的教育》亚米契斯重于泰山造句。
内容简介：《爱的教育》是一本日记体小说，记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。爱是整篇小说的主旨，在最平实的字里行间中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱„„每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思。整部小说以一个小学生最不染世俗的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。这里有让安利柯引以为傲的好友卡隆的仪义之举，有品学兼优的班长代洛西的助人为乐，也有华梯尼的虚荣狭隘，诺琵斯的傲慢无礼，还有朴实可爱的“小石匠”，坚强不息的可克洛西„„作品完全是在用爱去感受生活中的点点滴滴。
5 负荆请罪
【日积月累】
1． 表示知错就改的成语：迷途知返、改邪归正、痛改前非、翻然悔悟
弃旧图新、悬崖勒马、浪子回头、洗心革面
2． 出自《史记》的成语（故事）：纸上谈兵（赵括）指鹿为马（赵高）
鸡鸣狗盗（孟尝君）完璧归赵（蔺相如）四面楚歌（项羽）围魏救赵（孙膑）
【习题解答】
习题3答案：荆：荆条，古代用作打人的刑具。“负荆请罪”的意思背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。这是战国时期廉颇和蔺相如之间发生的一个历史故事，出自《史记·廉颇蔺相如列传》。
6 最后的姿势
【日积月累】
1． 描写人物优秀品质的成语：忠于职守、舍己救人、诚实守信、拾金不昧、见义勇为、尊敬长辈、宽容大度
2． 表示时间短的词语：霎时、须臾、转眼间、刹那间、一瞬间、顷刻间、眨眼间
3． 表示情况危急的成语：千钧一发、燃眉之急、十万火急、兵临城下、危在旦夕、岌岌可
危、一触即发、危如累卵
【习题解答】
习题3答案：在灾难来临之际，谭千秋老师张开双臂，以自己的血肉之躯誓死护卫学生，他这种奋不顾身保护学生的姿势将被定格为永恒。谭老师永恒的姿势，留下了永恒的回忆，永恒的精神永远在我们心中。
习题4答案：可搜集下列人物有关事迹与同学们交流：
灾难中的光辉男儿榜样李隆
【材料传真】在四川抗震救灾战斗中，担任郑州市公安消防支队特勤大队副大队长的李隆和战友们在异常险恶的环境下，不怕牺牲，连续作战，在废墟下先后挖出57名群众，其中5人生还，包括被困104个小时的李青松和被困124个小时的卞刚芬，创造了一个又一个生命救援的奇迹。
1995年加入公安消防队伍后，他先后参加灭火救援战斗3170多次，抢救遇险群众760余人，为保卫人民群众安全作出了突出贡献。
【颁奖词】火场、废墟，有多少次出生入死，就有多少次不离不弃。他用希望扩展希望，用生命激活生命。
中流砥柱 经大忠
【材料传真】在汶川大地震中，北川县受灾最严重。地震发生时，北川县县长经大忠正在开会，他果断地组织与会人员疏散，并用最快速度将县城里的8000多幸存群众集中在安全区域。全面的救援工作展开以后，经大忠成为北川抗震救灾前线指挥部副指挥长，始终战斗在第一线，3天3夜没有合眼，而他家中的6个亲人全部遇难。他没有慷慨激昂的豪言壮语，只有一马当先的身体力行。
【颁奖词】千钧一发时，他振聋发聩，当机立断；四面危机时，他忍住悲伤，力挽狂澜！他和同志们双肩担起一城信心，万千生命。心系百姓、忠于职守，凸显共产党人的本色。
死的光荣武文斌
【材料传真】一个战士倒在了抗震救灾的第一线，上万民众为他哭别。所有参加吊唁的人都与武文斌素昧平生，他们只听说：一位解放军战士在抗震救灾中活活累死了！仅这一句话，已经让人们泪流满面。
6月17日晚，济南军区士官学员武文斌和战友们冒着大雨将8车50吨重的活动板房建材全部卸载完后，累得瘫倒在泥水地里。就在这个夜晚，他因劳累过度，引起肺部大出血而停止了年轻的生命。“我们一定要多救人，才能对得起身上的这身军装。”这是一个普通的解放军战士对老百姓的承诺，更是对共和国的承诺。