用化为乌有造句

《语文配套练习册七年级下册答案》
用化为乌有造句 第一篇

（山东教育版）义务教育课程标准实验教科书

语文配套练习册七年级下册

主要参考答案及提示

第一单元

1新闻两则

1. díèxiù绥溃

2. （1） 锋利无比，不可抵挡。（2） 消灭

3. ACDCA4. （1） 标题、导语、主体、背景、结语引题主题（2） 记叙 时间、地点、人物、事件起因、经过和结果5. （1） “较为”二字说明词语运用程度上有差别。

（2） “很”字说明的程度反映出汤恩伯骄傲自负的心

理。

6. （1） 依时叙事（2） 详略得当（3） 叙议结合（4） 去粗取精（5） 语言极富特色。

7. 主要信息：日本篡改教科书，企图否认侵略的历史思考：第二次世界大战，日本对外侵略扩张给中国和世界人民带来了深重灾难，

资料表明日本国内军国主义思想正显出复活的苗头，一小撮反华分子“晋拜”靖国神社，企图否认历史，否认他们对中华民族犯下的血腥罪行，我们要牢记历史教训，时刻警惕新的日本军国主义的复苏，只有建设我们的祖国

，使他日益强大起来，才能防止历史的悲剧重演。（意对即可）8. 此题为开放性试题，只要符合所提三点要求，言之成理即可。9. 第1段，第2、3段10. 电头时间地点真实及时11. 围绕着“要和平，不要战争，伊拉克人民是

无辜的等”来组织语言。12. 心系他人，拾金不昧的品格；词语有“突然发现”“竟是”“粗略估计”“马上”13.（1） 4月29日晚。（2） 公安治安分局城西派出所。（3） 司机董兴强。（4） 董兴强拾金不昧，与民警多

方查找失主。（5） 直到昨天下午，20余万元巨款仍无人认领。14. 因特网、酒吧、茶吧、托福考试等。

2诗两首

1. zházhāgǔgū

2. （1） 田间“爆炸着生命的热与力”（2） 小说、散文、戏剧3. 引用出自敌人之口，应用残暴、讥讽的语言朗读，以激起听众的愤恨之情。4.作者先从反面假设：“假使我们不去打仗”，引起人们认真地、严肃地思考。

接着写出这一假设将产生的可怕的后果：“敌人用刺刀杀死了我们”。最后，作者又用漫画的手法，生动形象地刻画了敌人凶恶的嘴脸和强盗相：“还要用手指着我们骨头说：‘看，这是奴隶！’”从而揭示了甘当奴隶的可

悲之处，激励人们觉醒，鼓舞人们奋起抗战，有很强的战斗力和号召力。

5. 示例：反对恐怖主义行为；拒绝战争，反对暴力。6. 可从诗歌的主题、表达方式、写作技巧、修辞的运用、语言的特点等多方面评析。7. 比喻；如“我是你簇新的理想”等，形象生动地描摹出新生的充满希望的祖国的形

象。

8. 本节诗主要运用了“簇新的理想”、“雪被下古莲的胚芽”、“挂着眼泪的笑涡”、“雪白的起跑线”等意象，这些意象都是具有崭新、希望的特点，这恰是诗人从痛苦压抑走向希望的表现，她为祖国的复苏而兴奋不已。

9. 例：08奥运会的举办，载人航天，嫦娥一号的成功发射等。10. 热爱家乡、歌颂家乡、希望家乡更美好11. 反复12. 第三节借助“老人举杯，孩子欢笑，小伙弹琴，姑娘歌唱”等物象，表达了陶醉于美好生活的情感。13.{用化为乌有造句}

节奏应该是欢快的，曲调应该是明丽的。

3芦花荡

1. yào噤cuānsàdiànqiúdī仄2. （1） 指月色皎洁，清风宜人。（2） 慌慌张张，不知怎么办才好。造句略3. 孙犁《孙犁文集》“荷花淀派”4. 人物、故事情节、环境。5. “老头子”代表着苇塘里豪迈乐观、不怕困难、斗

志昂扬的抗日革命队伍。让我们感受到，在敌后抗日根据地，有许多这样的男男女女老老少少，他们都发动起来，团结对抗日本的侵略，我们的抗日斗争必将取得胜利。

6. 示例：我喜欢这篇小说的情节，因为它具有浓浓的传奇色彩。”“我喜欢这篇小说的主要人物‘老头子’，因为他孤身一人捉弄并战胜十几个鬼子，本领神奇。” “我喜欢这篇小说中的两个俊女子，因为她们小小年纪便

投身革命，大菱受伤后表现得异常坚强，是个真正的革命战士。”“我喜欢小说中的环境描写，因为它富于诗情画意，比如‘天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子’这样优美的自然环境，多么令人赏心悦目啊！

”“我喜欢小说把严酷的战争与温柔的水乡结合在一起的写法，因为它具有一种摇曳的美。”7. 提示：写人物要抓住主要特征，用具体生动的描写方法，要带有感情。8. 略。

9. 例如：“月光映照”、“院子凉爽”、“芦苇洁白”、“荷花飘香” 极力渲染了家乡的美丽和人们的幸福生活，日寇的入侵，打破生活的平静，激起“女人”的仇恨。

10. 景物描写、动作描写渲染气氛，烘托人物，使我们看到一位勤劳、善良、热爱生活的妇女形象。11. 诗化的语言优美的比喻展现了一幅富有舞蹈美和色彩美的动人画卷。辛苦的劳动者与其作品变得极富诗意而美丽迷人，

反映了女主角对劳动，对幸福生活的热爱，也由这对美丽家乡的热爱，更激发了人们对破坏这幸福生活的日寇的仇恨，为后面展开情节，作了铺垫。12. 描绘月夜优美的景色和女人月下编席，展现白洋淀人民热爱生活，热爱

家乡的精神风貌。

4蜡烛

1. fúlìjūgōngjiàozàng

púfúchànshuāi2. （1） 形容非常疲劳，一点力气也没有了。（2） 名称或名声与实际相符合。（3） （姓名、事迹、精神等）永远流传、不磨灭。3. 烛光是生命之光，寄托着南斯拉夫对烈士的哀思。4. （1） 老妇人饱受

德国法西斯强盗侵略之哭，对侵略者怀有深仇大恨，她渴望解放，渴望和平，她对苏联红军充满敬意。（2） 年轻的红军战士牺牲在南斯拉夫的国土上，她无比沉痛，向烈士敬献自己的爱戴和敬意。（3） 她为红军战士的英

雄气概所激励变得无所畏惧，进入一种忘我的境界，她不怕艰难，安葬烈士。（4） 红军烈士献出了最宝贵的生命，她为红军烈士献出了自己最心爱的东西，把喜烛点在坟头，陪伴烈士英灵，表现出深沉强烈的母亲般的爱。

5. 示例：① 青青长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》）② 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子?为陈同甫

赋壮词以寄之》）③ 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开眼。（毛泽东《七律 长征》）④ 假使我们不去打仗，敌人用

刺刀，杀死了我们，还要用手指着我们骨头说：“看，这是奴隶！”（田间《假使我们不去打仗》）6. 示例：文章将伟大的母爱放在战争面前，让罪恶的战争撕碎了温馨的人间至情，读后令人惊心动魄。世间不能再有战争和

屠杀了！7. 线索8. 战斗的最前线上，女性出现比较少，因此女卫生员的出现使战士们大为吃惊，从侧面烘托出女卫生员的勇敢。9. （1） 表示她在做出抉择前内心的矛盾。

（2） 她明白了他抱起炸药包要与敌人的碉堡同归

于尽。（3） “雕塑般”表明连长听说他们是夫妻后非常震惊，对他们油然而生崇敬之情。

10. 连长被夫妻二人的英勇无畏的行为所感动，因此他把红布条儿系在小号上，意思是让他们夫妻二人永远在一起。

5就英法联军远征中国给

巴特勒上尉的信1. jǐhàilüè曦箧瞥2. 雨果法《巴黎圣母院》《悲惨世界》 《九三年》

3. （1） 不能够用语言形容。（2） 繁富华丽，气派雄伟4. 雨果之所以难能可贵在于他的立场不是狭隘的民族主义，而是人类的立场。{用化为乌有造句}{用化为乌有造句}

他能将政府与人民区别，强盗政府不代表人民，他公开斥责政府是需要极大勇气的。雨果之所以难能可贵还在于他珍视人类的文明成果，尊重人类文明的创造者。这封信也表达了对中国人民的同情和尊重。5. 例：我们欧洲人

是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。运用反语，强烈突出了讽刺意味，表达了作者的愤慨之情。6. 要求学生写一段读后感，可以从“你对雨果的观点如何评价？你对雨果产生了什么感情？

英法联军的罪行，其根源是什么？中国当年被侵略被掠夺的根本原因是什么？雨果对中华民族的创造力作了高度评价，这对坚定我们民族的自信心有什么作用”等几方面来谈。7. 中心：让战争走开，呼唤和平，为中华民族的

崛起和发展尽一份力。8. 圆明园的美丽被英法联军焚毁9. 文中用圆明园的“原本”的样子和现在的残骸进行比较，以此来突出英法侵略者的卑劣行径。10. 引用雨果的评价更能体现出圆明园是一个浓缩了人类文明精华的奇

迹。

11. 角度:可评价英雄壮举，也可抒发为祖国强大而努力之志。12. 言之有理即可。示例：不同意。战争就像恶魔一样，它吞食着人民的肉体和心灵，使和平化为乌有；也造就了许多丧心病狂的战争狂魔，干出许多惨无人道的

事来；战争还可以使人们变得贪婪，想以战争换取金钱、地位、荣耀，而不顾他人性命，乱杀无辜。总之，战争不是什么好事，它只会让有些人贪婪和残忍，让更多的人民遭受痛苦。

6亲爱的爸爸妈妈

1. 戮粹屹悼huǎnghūmiù

chōngjǐngluǒwānyán

2. 憧憬喜悦恐惧呼唤哀伤控诉反抗执著云霄3. （1） 极端错误，非常不合理。（2） 向往。4. 西德作家的态度诚恳，他把自己和整个民族看成是一个整体，表达了整个民族的反省，这样的态度赢得了人们的宽容和尊重。日

本作家尽管承认南京大屠杀是事实，但他总想为日本军国主义开脱罪责，安格尔的三个问题辨清了侵略与反侵略，指出了日本人狡辩的要害。作家本应具有人类的良知，而不称他为作家，称为“日本人”，表明了对他的鄙弃

。许多人与西德作家握手，表明各国作家对日本人的反感和对他的孤立。

《趣味语文》
用化为乌有造句 第二篇

趣味语文知识 一、你能添出下列句子中的敬辞与谦辞吗？

初次见面说(久仰)

好久不见说(别来无恙)

请人批评说(指教)

求人原谅说(见谅)

求人帮忙说(劳驾)

求给方便说(借光)

麻烦别人说(打扰)

向人祝贺说(恭喜)

求人看稿说(斧正)

求人解答说(请教)

求人指点说(赐教)

托人办事说(拜托)

二：成语接龙{用化为乌有造句}{用化为乌有造句}

明哲保身 身首异处 处事不惊 惊慌失措 措手不及 及时行乐

三：填空题

（ 1）四大美女“沉鱼”指西施，“落雁”指王昭君，“闭月”指貂蝉， “羞花”指杨贵妃。

（2）《四书》指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。

《五经》指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》。

（3）古代四库全书：经、史、子、集。

（4）我国古代有两部兵书，一部是《孙子兵法》，另一部是《三十六计》。

（5）古人四兄弟从大到小排行次序：伯（孟）、仲、叔、季。

⑹古人科举考试第一名叫第一名叫状元 第二名叫榜眼 第三名叫探花

2、古人称男子二十岁为弱冠之年，三十岁为而立之年，五十岁为天命之年， 六十岁为花甲之年，七十岁为古稀之年，一百岁为期颐之年。

四：你知道下面的惯用语是什么吗？

1、把在团体中起主导的人喻为（ 主心骨）

2、把足智多谋的人喻为（智多星 ）

3、把接待宾客的当地主人喻为（东道主 ）

4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（阶下囚 ）

5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（ 铁公鸡）

6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（ 糊涂虫）

7、把世故圆滑的人喻为（ 老油条）

8、把没有专业知识的外行人喻为（门外汉 ）

9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（ 三脚猫）

五：歇后语

矮子坐高凳——够不着

稻草人救火——引火上身

炒咸菜放盐巴--太闲(咸)了

八月的核桃——挤满了人(仁)

擦胭脂粉进棺材——死要面子

厕所里挂个钟--有始(屎)有终(钟)

外甥打灯笼--照旧（找舅）

猪鼻子插葱--（装象 ）

六：配对题

A、将下列人名与他的号配对

李 白 青莲居士

苏 轼 东坡居士

白居易 香山居士

欧阳修 六一居士

李清照 易安居士

袁 枚 仓山居士

B、中国古代流传许多刻苦学习的故事，将下列的故事主人公与他的行为配对 孙敬 悬梁

苏秦 刺股{用化为乌有造句}

车胤 囊萤

孙康 映雪

匡衡 凿壁偷光

你知道下面的惯用语是什么吗？ 把在团体中起主导的人喻为（ 主心骨）

把足智多谋的人喻为（智多星 ） 把接待宾客的当地主人喻为（东道主 ）

把公堂台阶下受审的囚犯喻为（阶下囚 ）

把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（ 铁公鸡）

把混混噩噩、不明事理的人喻为（ 糊涂虫）

把世故圆滑的人喻为（ 老油条） 把没有专业知识的外行人喻为（门外汉 ）

《一年级复习资料》
用化为乌有造句 第三篇

1、反义词

上—下 来—去 有—无 前—后 宽—窄 冷—热

开—关 老—少 好—坏 文—武 升—降 天—地

左—右 长—短 明—暗 头—尾 黑—白 弯—直

多—少 细—粗 大—小 轻—重 忙—闲 古—今

真—假 对—错 笑—哭 胖—瘦 合—开 放—收

里（内）—外 男—女 早—晚 去—来 东—西 南—北

远—近 熟—生 软—硬 左—右 先—后 无—有

阴—阳 公—私 拉—推 问—答 分—合 新—旧

闭（关）—开 坐—立 快—慢 美—丑 圆—方 送—接

干—湿 借—还 是—非 这—那 活—死 出—入（进）

高—低（矮） 天—地 反—正 饿—饱 动—静 虚—实

爱—恨 苦—甜 赞—嫌 难看—漂亮 难过—高兴

喜欢—讨厌 清凉—炎热 温暖—寒冷 敌人—朋友

进步—落后 认真—马虎 粗心—细心 忘记—记得

可爱—可恶 成功—失败 高兴—生气 诚实—虚伪

冷淡—热情 黑暗—光明 虚心—骄傲 安全—危险

取人之长，补己之短。 虚心使人进步，骄傲使人落后。

诚实赢来千家赞，虚伪招来万户嫌。

2、近义词

复—又 眠—睡 闻—听 啼—叫 全—都 关—合

闭—合 傻—笨 叫—喊 看—望 蹦—跳 喜欢—喜爱

朋友—伙伴 小心—仔细 好玩—有趣 很多—许多

刚才—刚刚 着急—焦急 美丽—漂亮 仿佛—好像

笑嘻嘻—笑眯眯 出名—有名—闻名—著名

非常—特别—十分—格外 主意—方法—办法—点子

高兴—开心—快活—欢快 —快乐 马上—立刻—赶紧—赶快

时刻—时时—时常—常常—经常 替—帮—给—为{用化为乌有造句}

3、课文中描写春天的四字词语

春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化 泉水丁冬 百花齐放 百鸟争鸣 春风拂面 春暖花开 五颜六色 百花盛开 万里无云 和风细雨 万紫千红 鸟语花香 山清水秀 蒙蒙细雨

4、其他四字词语

古往今来 千山万水 诗情画意 四面八方 东张西望

夕发朝至 飞驰而过 各种各样 自言自语 波浪滚滚

欢歌笑语 令人难忘 兴致勃勃 聪明活泼

5、填上合适的量词

一（声）春雷 一（棵）松树 一 (列) 火车

一（台）电脑 一（束）鲜花 一（只）眼睛 一（手）好字 一（场）比赛

一（片）草原 一（块）石碑 一（阵）台风 一（场）雷雨 一（张）竹椅

一（张）桌子 一（把）蒲扇 一（片）森林 一（把）伞 一（座）小岛{用化为乌有造句}

一（粒）种子 一（面）红旗 一（座）雕像 一（朵）浪花 一（朵）白云 一（朵）冰花 一 (朵) 荷花 一 (首) 歌曲 一 (叶) 扁舟 一 (缕) 炊烟 一（只）青蛙 一（只）松鼠 一（只）小鸟 一（片）枫叶 一 (片) 丹心 一（片）青天 一 (颗) 莲子 一（颗）明珠 一（颗）珍珠 一（颗）星星 一（个）巨人 一（个）脚印 一（块）草坪 一（块）木板 一（块）石头 一（条）小河 一（条）银河 一（条）小鱼 一（条）林荫道 一（条）渔船

一 (种) 神情 一 (道) 风光 一（道）闪电 一 (出) 新戏 一 (艘) 军舰 一（艘）飞船 一（头）牛 一（匹）马 一（盏）灯 一（阵）风 一（封）信 一（件）衣服 一 (轮) 明月 一（朵）花 一（张）纸 一（双）手一（只）手 一（座）桥 一（盆）水 一（口）气 一（只）羊 一 (节) 车厢 一（座）山

一 (顿) 晚餐 一 (则) 新闻 一（幅）油画 一（支）护林军 一（把）扇子 一（扇）窗 一（辆）汽车 一（口）井 一（头）驴 一（台）风扇 一（把）伞 一（条）小河 一（棵）小草 一（棵）青菜 一（块）石头 一（颗）石子 一（件）衣服 一（双）鞋 一（幅）图画 一（座）山峰 一（块）巨石 一（片）掌声 一（座）城市 一（棵）大树 一（面）红旗

一 (列) 火车 一（阵）风 一（块）西瓜 一（个）西瓜 一（碗）饭 一（架）大风车 一（颗）葡萄 一（串）葡萄 一（只）纸船 一（条）裙子 一（份）礼物 一（只）游船 一（条）波纹 一（面）镜子 一（根）树枝 一（片）树林 一 (首) 歌曲 一（颗）珍珠 一（片）树叶

一 (艘) 军舰 一（封）信 一（场）雨 一（块）草坪 一（块）木板 一（座）广播电视塔

6、多音字 cháng(长江) lè(快乐)ēn(分开ān(干枯ēi(背包) 长zhǎng(长大) yuè(音乐) fèn(水分àn(干活èi(背书)

kān(看门ái(还有ǒng(种子án(传说) fā(沙发){用化为乌有造句}

发 kàn(看书án(还书òng(种田àn(传记) fà(头发)

hǎo(好人) de(慢慢地) jué(觉得) sǎn（松散） āi（挨着） 乐 好地觉散挨hào(好学)dì(土地)jiào（睡觉） sàn（散学） ái（挨饿）

zhī （一只鸟） níng（宁静） chù（到处） dāng(当然)

处当只宁zhǐ （只有） nìng（宁可） chǔ（处理） dàng（上当）

shǎo（多少） shǔ（数数） méi（没有） jiān（空间）

没间少数shào（少年） shù（数字） mò（淹没） jiàn（间隔）

huá（中华） xíng（行走）

华行 huà（华山） háng（银行）

7/描写颜色的词语

金黄 杏黄 橙黄 火红 粉红 桃 红 嫩绿 翠绿 碧绿 碧蓝 蔚蓝

绿油油 黄灿灿 红通通 红艳艳 白花花 黄澄澄 黑乎乎

8.词语搭配

练书法 画图画 下象棋 弹钢琴 拉二胡 唱京戏 栽花草 喂鸽子

养金鱼 做航模 学电脑 观天气 听音乐 打电话 做作业 读课文

写文章 跳皮筋 爱生活 讲科学 踢足球 抓小鸡 看电视 吃苹果 吹泡泡 搬桌子 抬木头 发电报 拍皮球 扔沙包 捉迷藏 放风筝

9、AA的叠词：

大大的 胖胖的 美美的 黑黑的 热热的 甜甜的 香香的 浇浇水 洗洗澡 散散步 说说话 弯弯腰 摇摇头 透透气 拔拔草捉捉虫 施施肥 看看书

弯弯的月儿 闪闪的星星 蓝蓝的天 青青的小草 白白的云/雪花 红红的太阳 圆圆的月亮 高高的个子 清清的河水 青青的瓦

白白的墙 宽宽的门 大大的窗 圆圆的苹果 美丽的羽毛 闪闪的星星 明亮的眼睛 雪白的棉花 火红的太阳 绿绿的叶子 黑黑的影子 高大的房子 漂亮的衣服 可爱的孩子 笔直的小路

10.AABB的叠词：说笑——说说笑笑

严严实实 来来往往 舒舒服服 明明白白 开开心心 红红火火 许许多多 团团圆圆 来来往往 干干净净 说说笑笑 花花绿绿 快快乐乐 高高兴兴 进进出出 日日夜夜 来来往往 风风雨雨 仔仔细细 平平安安 快快乐乐 干干净净 大大小小 许许多多 来来往往 多多少少 急急忙忙 认认真真 方方面面 时时刻刻

11. ABAC的叠词：

又说又笑 又大又红 又香又甜 又松又软 又唱又跳 又大又圆

又高又大 又细又长 又白又胖 又黑又亮 又粗又壮 又跑又跳

又打又闹 又快又好 又多又好 又高又大 又绿又密 又大又红

又大又多 又对又快 又大又重

12. A来A去：

飞来飞去 跑来跑去 走来走去 说来说去

写来写去 画来画去 看来看去 打来打去

13.看看——看一看 说说——说一说 比比——比一比 读读——读一读 听听——听一听 数数——数一数 走走——走一走 笑笑——笑一笑 用用——用一用 见见——见一见

14.很多很多的房子 很高很高的山 很清很清的河水 很绿很绿的树 很红很红的太阳 很长很长的路 很大很大的西瓜 很小很小的杏子 很直很直的公路 很圆很圆的西瓜 很蓝很蓝的天空 很白很白的棉花

15.（让孩子多读成语，多积累词语，有利于写作）{用化为乌有造句}

春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化 泉水丁冬 百花齐放 百鸟争鸣 万里无云 春风拂面 引人注目 兴致勃勃 古往今来 春暖花开 五颜六色 百花盛开 欢歌笑语 冬去春来 百战百胜 明明白白 东西南北 黑白分明 千奇百怪 鸟语花香 万紫千红 五彩缤纷 光彩夺目 百花争艳

自言自语 东张西望 山清水秀 和风细雨 聪明活泼 蒙蒙细雨 纯净透明

白发苍苍 波浪滚滚 各种各样 齐心合力 得意洋洋 春夏秋冬 江河湖海 三心二意 一心一意 刻苦学习 千山万水 一动不动 一尘不染 一毛不拔 一窍不通 一丝不苟 一蹶不振 目中无人平心静气 平易近人 七手八脚

起死回生 千方百计 千军万马 千辛万苦 轻而易举 一不小心 四面八方

取长补短 入木三分 三言两语 生龙活虎 事在人为 手忙脚乱 水落石出 水深火热 说长道短 头头是道 万无一失 走马观花 坐井观天 左右为难

白手起家 百发百中 闭门造车 别开生面 不可一世 不学无术 不以为然

不由自主 不由分说 不约而同 不自量力 车水马龙 出神入化 出生入死 从容不迫 寸步难行 打草惊蛇 大惊小怪 得寸进尺 得过且过 得心应手 东山再起 耳目一新 风吹草动 光天化日 画龙点睛 化为乌有 欢天喜地 九死一生 举目无亲 举一反三 举足轻重 节外生枝 开门见山 口是心非 见机行事 里应外合 力不从心 两全其美 六神无主 马到成功

16.加一笔

工——王——玉、主 牛——生 古——舌 乌——鸟

今——令 了——子 十——土、干、士 小——少

日——目——自 二——三、土、干 米——来 月——用

口——中 木——禾、本 问——间

日——白、田、目、电、旦、旧、由、甲、申

人——大——天、夫、太、犬

17、换一笔（可从加一笔处找）

（外 处） （工 土 士 干 上） （开 升 井） （贝 见）

（天 无 夫 ） （手 毛） （田——电）

8、加两笔

贝——页 力——为、办、 三——兰 十——什、王

口——只、叶、石、另、可、加、号、古、右、句、兄

18. ABB的叠词：

圆溜溜 笑眯眯 笑嘻嘻 静悄悄 绿油油 黄澄澄 白花花 红艳艳

黑乎乎 亮晶晶 水灵灵 兴冲冲 喜洋洋 喜滋滋 美滋滋 笑哈哈

冷冰冰 胖乎乎 红润润 懒洋洋 慢吞吞 光秃秃 静悄悄

软绵绵 绿油油 红艳艳 金灿灿 胖乎乎 红润润 光秃秃 亮晶晶

笑嘻嘻 笑眯眯 笑哈哈 静悄悄 轰隆隆 懒洋洋 慢吞吞 兴冲冲1296、AABB型 安安静静、来来往往、开开心心、平平安安、干干净净、急急忙忙、辛辛苦苦、上上下下、高高兴兴、快快乐乐、前前后后、花花绿绿、大大小小、多多少少、红红火火、许许多多、明明白白、来来往往、认认真真、仔仔细细、马马虎虎、日日夜夜、欢欢喜喜 、平平常常、

7、ABAB型

雪白雪白、一闪一闪、火红火红、金黄金黄、鲜红鲜红、很久很久、很多很多、很长很长、很远很远

8、ABAC型

-*又跳又笑、又香又甜、又快又好、又高又大、又红又大、又快又好、又唱又笑、又大又甜、又长又宽、又黑又瘦、又胖又矮、又大又红、又白又胖、又细又长、又大又圆、走来走去、飞来飞去、跑来跑去、跳来跳去、游来游去、越长越高、越下越大、越跑越快、越飞越高、越来越近、越长越大

11、 照样子写写

《化为乌有造句》
用化为乌有造句 第四篇

1、他们八年的友谊和爱情，以及他八年的生活，统统化为乌有。

2、他觉得仿佛她的可爱和活力已全化为乌有了。

3、他们的做法就好象只要他们不提出可供选择的办法，甚至只要他们不提出系统的批评，问题就化为乌有。

4、忘记过去吧，时间会使一切遗憾都化为乌有。化为乌有造句。

5、世上每一个林都可以化为乌有，我绝不能够答应放弃希刺克厉夫。

6、和谈失败后，迅速结束战争的希望都已化为乌有。

7、那场火灾使他的房子化为乌有。

8、一时间，岁月的鸿沟在我面前化为乌有，幻想揭穿了往昔的全部奥秘。

9、她想成为电影明星的梦想在一次车祸后化为乌有。

10、愤怒在他的血管里奔流，他颤抖着重复:“你不想为我服务。”他的梦幻顿时化为乌有。化为乌有造句。

11、我们安放在那儿的花朵是永不调谢的到我们化为乌有的时候，它们仍在我们的上空盛开着。

12、重燃了，从前那些美丽的回忆也会化为乌有。

13、这可怕的错误使他们的努力化为乌有了。

14、原子弹:使所有发明化为乌有的发明。

15、没有实践，希望会化为乌有。

16、敌人持久地进行军事行动的能力如何?他们能够成功地使我们取得的成果化为乌有吗?

17、她对这个建议的抵触情绪已化为乌有了。

18、马车，龙虾色拉，19、如果我们忘记原则，所有的胜利都会化为乌有。

20、他的经营破产了， 20年来的努力化为乌有。

21、既然丛林已化为乌有，野兽也已偷偷离去，他也就因此缄口不谈。

22、闪亮的泡沫已经化为乌有，()这是淡而无味的酒。

23、臭名远场的阎王路已在一场大火中化为乌有，许多焦土灰烬被清除一空。

24、遇到这样的邀请，那两位女士在埃克塞特的约会立刻就化为乌有了。

25、如同往常一样，他觉得自己一踏进这个地方，那种天生的感情洋溢的性格顿时就化为乌有。

26、他心神不宁地慢慢向门口倒退，恨不得一下子化为乌有。

27、但是露拉小姐一听到潘的不幸和灾难，她对他的全部怒火顷刻间化为乌有，代之而起的是温情脉脉和超出常规的同情。

28、上涨的物价使增加的工资化为乌有。

29、在以前的年月中很快积累得来的表现为票面价值的全部财富化为乌有。

30、这场暴风雨毁坏了他的谷物，他全部的劳动都化为乌有了。

31、灾难性的火灾使数月的辛苦工作化为乌有。