海誓山盟造句

三年级上册语文期末复习材料
海誓山盟造句(一)

三年级上册语文期末复习材料

一、词语类

1、表示颜色的词语：

红：火红 血红 粉红 鲜红 绿：碧绿 翠绿 墨绿 葱绿 黄：鹅黄 米黄 土黄 金黄 白：洁白 雪白 银白 乳白 黑：漆黑 乌黑 墨黑 黝黑 红绿黄白黑彤油橙茫乎彤油橙茫乎 红绿金白黑

艳茵灿花油

艳 茵 灿 花 油 2、表示声音的成语： 鸦雀无声 悄声细语 响彻云霄 声如洪钟 声情并茂 声色俱厉 3、带“情”字的成语： 情不自禁 情同手足 情深似海 情理难容 情真意切 情投意合 4、带“心”字的成语： 心心相印 问心无愧 专心致志 三心二意 赏心悦目 苦心经

营

5、和鸟有关的成语：

一箭双雕 闻鸡起舞 鸟语花香 惊弓之鸟 鹦鹉学舌 莺歌燕舞 一石二鸟 鸡飞蛋打6、带“想”字的成语： 想入非非 异想天开 思前想后 奇思妙想 胡思乱想 想方设法 7、带“梦”字的成语： 梦寐以求 如梦初醒 魂牵梦绕 梦想成真 夜长梦多 人生如梦 8、带“海”字的成语： 海阔天空 海枯石烂 沧海桑田 海誓山盟 瞒天过海 精卫填海 9、带“新”字的词语： 新陈代谢 日新月异 旧貌新颜 新仇旧恨 喜新厌旧 别出心裁 10、带“春”字的词语： 春风化雪 阳春白雪 游园春色 春风得意 阳春三月 笔下春风 11、带“乐”字的词语： 乐不思蜀 其乐融融 喜闻乐见 乐此不疲 其乐无穷 安居乐业 12、带“快”字的词语：

快马加鞭 大快人心 快人快语 快步流星 多快好省 新年快

乐

教材中出现的成语：

一本正经 引人注目 成群结队 掩耳盗铃 滥竽充数 装腔作势 斩钉截铁 原封不动 衣衫褴褛 劈头盖脸 大义凛然 五光十色 不由自主 目不暇接 步态轻盈 遥遥相对 千辛万苦 高山峻岭 腾空而起 无家可归

震耳欲聋 声泪俱下 情深意重 情景交融 狼心狗肺 一

心一

意

鹤立鸡群 鸟尽弓藏 朝思暮想 可想而知 黄粱美梦 白日做梦 情深似海 学海无涯 焕然一新 温故知新 妙手回春 枯木逢春 助人为乐 知足常乐 先睹为快 心

直

口

快

不知所措 支支吾吾 争先恐后 漫不经心 意味深长 不厌其烦 小巧玲珑 大吃一惊 惊弓之鸟 筋疲力尽 聪明伶俐 自言自语 秋风瑟瑟 自由自在 东张西望 四面八方 异想天开 梦寐以求 不可思议 破涛澎湃 窃窃私语 有用之材 议论纷纷 各式各样 风和日丽 野心勃勃 翘首以待 大获全胜 豁然开朗 炊烟袅袅 彻夜不绝 截然不同 明月当空 张灯结彩 灯火通明 走街串巷 漫山遍野

形容色彩丰富的成语 五光十色 五彩缤纷 五颜六色 万紫千红 形容十分意外的成语：大吃一惊 大惊失色 出人意料

二、名句、对联

1、天下兴亡，匹夫有责。

2、风声，雨声，读书声，声声入耳 家事，国事，天下事，事事关心

3、海上生明月，天涯共此时。——（唐）张九龄 4、海内存知己，天涯若比邻。——（唐）王 勃 5、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。 6、万里远牵乡国梦 一丝长系故人情

7、远近传书，温暖千家万户 早晚送报，沟通四面八方 8、日试万言无宿稿 风行四海尽新闻

9、无形无影传佳音八方同晓 隔山隔水奏乐曲四海皆闻 10、莺歌燕舞春无限

雨顺风调岁有余 11、忠厚传家久

诗书继世长

三、选字组词（形近字、同音字）

住 注 （ ）意 （ ）目 停（ ） 查 察 观（ ） 调（ ） （ ）看 进 近 走（ ） （ ）去 接（ ） 反 返 （ ）回 往（ ） （ ）方向 备 背 脊（ ） （ ）书 （ ）课 拔 拨 （ ）动 （ ）草 （ ）电话 极 级 北（ ） （ ）好 高（ ） 冲 充 （ ）走 （ ）分 （ ）奶粉 致 至 别（ ） （ ）今 （ ）于 令 另 （ ）令 （ ）人难忘 （ ）外 欺 期 （ ）负 （ ）待 （ ）望 抱 报 （ ）答 （ ）怨 怀（ ） 密 蜜 茂（ ） 甜（ ） 紧（ ） 座 坐 （ ）落 落（ ） 入（ ）

分 份 （ ）分 （ ）份 （ ）分 召 招 （ ）呼 （ ）唤 （ ）召 净 静 （ ）净 清（ ） （ ）化 敢 感 （ ）受 （ ）于 （ ）敢 接 结 （ ）束 连（ ） （ ）合 故 顾 （ ）意 （ ）顾不上 照（ ） 忘 望 （ ）记 仰（ ） 盼（ ） 洒 酒 喝（ ） （ ）水 （ ）落 竞 竟 （ ）然 （ ）赛 （ ）争 休 修 （ ）养 （ ）理 （ ）止 危 威 （ ）险 （ ）武 （ ）力 导 异 奇（ ） （ ）常 领（ ） 圆 园 （ ）圈 （ ）满 （ ）地 潮 嘲 （ ）水 高（ ） （ ）笑 段 断 一（ ）路 （ ）落 （ ）绝 壮 状 强（ ） 形（ ） （ ）大 厉 历 严（ ） （ ）害 经（ ） 讯 迅 通（ ） （ ）速 喜（ ） 顽 玩 （ ）皮 （ ）具 （ ）固 映 应 倒（ ） 适（ ） 反（ ） 费 废 免（ ） （ ）品 消（ ） 决 绝 犹豫不（ ） （ ）望 （ ）对

四、多音字

假装（ ） 盛饭（ ） 结束（ ） 华山（ ） 放假（ ） 茂盛（ ） 结冰（ ） 中华（ ）

冲着（ ） 铺位（ ） 可恶（ ） 水分（ ） 冲走（ ） 铺床（ ） 恶心（ ） 分数（ ）

给予（ ） 尽管（ ） 鲜血（ ） 更换（ ） 送给（ ） 尽量（ ） 血液（ ） 更加（ ）

答应（ ） 海参（ ） 缝隙（ ） 战斗（ ） 答题（ ） 参加（ ） 缝衣服（ ） 一斗米（ ）

适应（ ） 灯笼（ ） 斩钉截铁（ ） 忍饥挨饿（ ） 应该（ ） 笼罩（ ） 钉钉子（ ） 挨着（ ） 堵塞（ ） 塞车（ ） 塞外（ ）

衣着（ ） 着急（ ） 走着（ ）

五、词语搭配

（ ）的阳光 （ ）的海景 （ ）的声音 （ ）的祖国 （ ）的石壁 （ ）的笑容 （ ）的枝叶 （ ）的心情【海誓山盟造句】

（ ）的小镇 （ ）的蔬菜 （ ）的步伐 （ ）的学识 （ ）的衣着 （ ）的海洋 （ ）的小羊 （ ）的大海 （ ）地说 （ ）地问 ( ）地喊

六、文学常识

1、掩耳盗铃：告诉人们做了坏事想叫别人不知道是不可能的，自作聪明的结果是自己害了自己。 2、滥竽充数：做人要老老实实，要有真才实学。

3、惊弓之鸟：比喻受到惊吓后，遇到一点情况就害怕的不得了。 4、《元日》是（ ）朝代诗人（ ）写的。 5、《丑小鸭》是（ ）作家（ ）写的。 6、儿童诗《我想》是（ ）写的。

7、按照老北京的规矩，过春节差不多从腊月初就开始了，直到正月十几才结束

七、句式转换 反问句变陈述句

1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、 反问语气词删去“？”变“。”。 练习：

1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？

________________________________________________ 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

________________________________________________ 3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ ________________________________________________ 4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？

________________________________________________ 5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？

________________________________________________

八、标点符号

句号（。）

1．用于陈述句的末尾。 例如：北京是中华人民共和国的首都。 2．用于语气舒缓的祈使句末尾。例如：请您稍等一下。 问号（？）

1．用于疑问句的末尾。例如：他叫什么名字？

2．用于反问句的末尾。例如：难道你不了解我吗？ 叹号（！）

1．用于感叹句的末尾。 例如：为祖国的繁荣昌盛而奋斗！ 2．用于语气强烈的祈使句末尾。例如：停止射击！ 3．用于语气强烈的反问句末尾。例如：我哪里比得上他呀！ 逗号（，）

1．句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。 例如：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。 2．句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。例如：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。

3．句子内部状语后边如需停顿，用逗号。例如：对于这个城市，他并不陌生。

4．复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。例如：据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。

顿号（、）

用于句子内部并列词语之间的停顿。例如：正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。 冒号（：）

1．用于称呼语后边，表示提起下文。例如：同志们，朋友们：现在开会了„„【海誓山盟造句】

2．用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。例如：他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”

3．用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。例如：北京紫禁城有四座城门：武门、神武门、东华门、西华门。

4．用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。 例如：外文图书展销会

日期：10月20日至于11月10日 时间：上午8时至下午4时 地点：北京朝阳区工体东路16号 主办单位：中国图书进出口总公司 引号（“”‘’）

1．用于行文中直接引用的部分。例如：“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。 2．用于需要着重论述的对象。例如：古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。

3．用于具有特殊含义的词语。例如：这样的“聪明人”还是少一点好。

4．引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如：他站起来问：“老师，‘有条不紊’是什么意思？”

十、省略号（„„）

1．用于引文的省略。例如：她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊„„” 2．用于列举的省略。例如：在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰„„春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！

初三上 语文试题
海誓山盟造句(二)

八年级语文试题

一、积累与运用

1．下列各项中加点字注音完全正确的一项是

A．省(xǐng)悟 摧残(cán) 脊(jǐ)梁 狡黠( xiá )

D．红苋(jiàn)菜 规矩(jū) 晶莹(yīng) 招揽(1ǎng)

C．花茸茸(róng) 龙吟凤哕(huì) 门楣(méi) 米粥(zhú)

D．秸秆(gān) 囊(náng)萤 熹微(xī) 撂(liào)上

2．下列各组词语书写全部正确的一项是

A．馈赠 海誓山盟 盛气临人 长吁短叹

D．忏诲 千山万壑 拖泥带水 铿锵有力

C．虐待 自私自利 雷霆万均 挺身而出

D．迸射 浩浩荡荡 踌躇满志 异想天开

3．根据语境和括号中提示的意思写出相应的词语。

(1)你天大的本事也就只知道□□（摆布或挑拨）人！

(2)此刻，只有雷霆、闪电和风暴，没有□□□□（比喻说话写文章不简洁或做事不干脆）的雨！

(3) 啊啊，闪电！你是宇宙最□□（（武器，言语等）锐利，锋利）的长剑呀！

(4)□□□□□□□（意思是经历过沧海，对别处的水就很难看上眼了）他乡的咸鸭蛋，我实在瞧不上。

(2)

4．下列有关文学常识的表述错误的一项是

A．韩愈，字退之，唐宋八大家之一，与柳宗元一起发起了古文运动，是著名的散文家。

B．苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家，是婉约词派的开创者。

C．《海燕》是一首散文诗。散文诗属于诗的范畴，它形式是散文，而意境、情趣、节奏像诗。

D．《雷电颂》是—篇悲壮、慷慨、激昂的抒情独白。本文作者郭沫若，节选自话剧《屈原》。

5．按要求填空。

（1）（白居易《观刈麦》）

（2）今夜偏知春气暖，。（刘方平《月夜》）

（3）（温庭筠《商山早行》）

（4）古诗中有许多写“雪”、“日”、“月”、“花”、“雨”“燕”的诗句。请各写一句。

①“雪”： ②“日”：

③“月”： ④“花”：

⑤“雨”： ⑥“燕”：

6．下列各句标点符号使用正确的一项是

A．在北京，都说“剃头的挑子，一头热，”其实，馄饨挑子也一样。

B．“补气、健脾、明目哟!”母亲总是得意地说。

C．他样样在行，真像是一个“歌库”。(这种人在我们家乡则叫作歌师傅)

D．我的家乡是水乡，出鸭，高邮大麻鸭是著名的鸭种。

7．对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是

“这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的!”

A．夸张 比喻 反复 B．比喻 拟人 反复

C．夸张 排比 拟人 D．比喻 排比

8．把后面的句子填到语段中两处横线的位置上，最恰当的一组是

“绝境是强者的进身之阶，弱者的无底之渊。什么事情，都是成也在人、败也在人。________可是在绝境中，成功者比失败者多坚持了一分钟，多走了一步路，________。”

①成功者不一定处处都比失败者强。 ②失败者天生就一定比成功者差吗?

③多思考了一个问题。 ④多思考了一些问题。

A.①④ B．②③ C．①③ D．②④

9．仿照下列句式造句（“爱”的对象可填人、景、物等）

例句：“人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。”

仿句：人们都爱__________，______________________，________________ 。

二、阅读

（一）马说

⑴世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

⑵马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

⑶□□□□□□，□□□□□□□，□□□□□□□□，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

11．依据课文在第⑶段的方框里应填写得原句是。

，

12．对下面两组句子中加点词的词义分析正确的一项是

①不以千里称也 ② 虽有千里之能，„„安求其能千里也？ ．．

不以善小而不为 故虽有名马，祗辱于奴隶人之手 ．．

A．①同②异 B．①异②同

C．①异②异 D．①同②同

13．用现代汉语翻译下面句子。

①一食或尽粟一石。

②其真无马邪？

14．下列各句朗读节奏划分正确的一项是

A．世有/伯乐，然后/有千里/马。B．食马者/不知其能千里/而食也。

C．安求其能/千里/也。 D．其真/无马邪?其真不/知马也。

15．本文借“伯乐与千里马”的传说，把愚妄浅薄的封建统治者比作“_______”，将人才比作“______”，而以“伯乐”喻指 ，集中抨击了当时的社会现象： 。

（二）心田上的百合花

⑴在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。 不知什么时候，断崖边长出了一个小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。

⑵百合心里很高兴，附近的野草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株野草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑上长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”

⑶合花说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管它们怎么看我，我都要开花！”

⑷在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放出内心的能量。 有一天，它终于开花了。它那灵性地白和秀挺地风姿，成为断崖上最美丽地颜色。这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。

⑸百合花一朵一朵地绽放着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花，、结籽。

它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合花。

⑹几十年后，远在百里之外的人，从城市，乡村，千里迢迢来欣赏百合花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芳香；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。

⑺不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”

16．本文第⑴段和第⑶段的加线句子分别用动作和语言表达了百合坚定的信念。第⑶段可以批注为“执着源于信念”，那么请你根据第⑴段的加线句的内容，也来作一个恰当的批注。 “百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。”［□ □（限2字）］ ______源于信念！

17．一株野百合尚且有如此坚定的信念，正处于花季的我们，会因此而前产生怎样的内 心触动呢？请依照文中第⑶段的句子，表达出你自己独特的心声。

我要______，是因为_______________ ；我要______，是为了_______________ 。

18．请用一句关于信念的格言概括出本文的主题思想（可用名人名言，也可自己写）。

19．请从本文中摘出一个你最喜欢的句子，做一张“好句赏读卡”。

好 句 赏 读 卡

好句摘抄：

赏析：

（三）茼 蒿

①秋天来了。菊花的蕾密密地爆满枝头，桂花的香恣意地四处流淌，菜园子里空空的，只有老而坚的丝瓜成了精，每天还挂在篱笆上怀旧。

②在择取了所有的故事和细节后，春天的序曲夏天的辉煌只剩下了半青半黄的提纲，枝枝蔓蔓地留在读过的残页上。

③霜冻来临前，蒿菜落种了。没有人问过他们为什么要生在秋天，生在万物都结果的时候。

④问谁，问上帝吗?

⑤蒿菜，学名茼蒿，杭州人又叫菊花菜。木屑一样的籽，粗糙；干燥，风吹雨打日晒，撒在哪里都发芽。

⑥严寒来了。浩浩荡荡的西北风凌厉如刀，在风的（甲）[吹拂 、砍削]下，他们甚至没有所有植物都要挺起的躯干，每一片叶子都从根上生起，却毫不懈怠地上举，你撑着我，我扶着你。

⑦他们所有的骄傲都（乙）[潜藏、埋藏]在冬天的绿色里，敦厚、坦诚，任严寒拍打，仍敞开着胸膛。

⑧尘世间的每次召唤，他们都高喊着，雀跃着，一朵朵争先恐后往前涌。选上的，以荠菜的做法，放在滚水里汆，拧干，切碎，和笋一起拌了，放在餐桌上，聊以解人思春之愁。

⑨最粗壮，最饱满的蒿菜走了，菜园子里一片狼藉。破碎的老叶，幼小的嫩芯们依偎在一起，守着他们的家。生活是不能轻言放弃的。

⑩十天半个月后，他们又是葳蕤一片。命运之掌翻手为云覆手为雨，而蒿菜仿佛有无尽的生命力，前面的去了，后面的又来。

⑾任用他们是多么省心的一件事啊，他们取之不尽，他们生生不息。

⑿他们好像生来就是为了奉献。可书上说，他们是一种菊科的草本植物，只是“嫩茎、叶可作蔬菜”。

⒀是因为他们的无言，才没有人尊重他们作为植物的权利吗?

⒁仲春，当他们老得再也不能被采摘的时候，他们的每根躯干才结上了一个，小小的花蕾，蒿菜们那个高兴啊，他们就像浩劫之后再次相逢在母校的学子，彼此相拥，唏嘘感叹。

⒂风起处白发飞舞，没有人在乎。怎么会在乎呢，那么多寒冷的日子都没有哭，所有为生活的泪早已和汗水血水一起绞干了。

⒃春风中，他们努力展平脸上的褶皱，像年轻人一样开怀大笑，（丙）[绽放、露出]他们最后的金黄。原来，原来他们对生命的全部要求，只是开一朵花，小小的。 ⒄望着阳光下那片兴高采烈的雏菊，刹那间，我热泪盈眶。

20．根据文中的提示选择适当的词语依次填入文中甲、乙、丙处。

①甲处：_________ ②乙处：_________ ③丙处：_________

21．从全文来看，茼蒿身上具有哪些可贵的品质?（至少概括出三点。）

⑴___________ ⑵__________ ⑶___________

22．第⒁段写道：“仲春，当他们老得再也不能被采摘的时候，他们的每根躯干才结上了一个小小的花蕾，蒿菜们那个高兴啊„„”联系上下文，简要说说“蒿菜们”高兴的原因。_______________________________________________________________________________

23．本文字里行间流露出对茼蒿的复杂感情，其中有__________ ，也有__________。

24．请从文中摘录一个你最喜欢的句子，并说说你喜欢的理由。

班级文苑第一期
海誓山盟造句(三)

雨是我的酒

·高三14班 袁琳

这个方框，于是这一个小小的框，就框出了我精神世界的一隅。

这些似乎是题外话了，毕竟刚才下笔写下的标题不是“论QQ个性签名”。我还记得，“雨水是我的酒”。

有位聊得来的朋友开玩笑说，嫉妒我想到这样的句子，心里有些沾沾自喜，想必他也有同感吧，

“雨是我的酒。”

当这句话蹦出大脑时，我将它放上了“个性签名”，它符合“个性签名”应有的特点（并没有谁规定，只是我这么认为）：简洁、明确、一语中的。

第一次见QQ资料上“个性签名”这一栏时，理所应当地想到那些龙飞凤舞的辨不出身份的文字抑或图案，它将一个人浓缩到一个平面上。人们常说“人如其名”，“字如其人” 那么一个人的签名是否也能代表这个人呢？我不知道，至少在某些层面上可以这么说。

然而，当我千方百计想要在那个框中填上自己的签名时，却发现只能在它里面规规矩矩地输入方块字，就像所有的印刷字体一样，死板又毫无生气，既然如此，就让它们活起来吧，就像作家赋予某些文字生命和灵魂，于是有了经常更新“个签”的习惯。当我不能自由表达思想于口头上时，便把它暴露在

1

至于我们的感受是否完全相同，就不得而知了。

下雨了。 下雨了！ 下雨了……

不同的人说出这句话有不同的语调，如果是我，应该是第三种吧。省略号的意味太模糊也太复杂了，当我无法表达一些东西时总爱用它。对于雨水我也有着省略号般的感情。

小时候，每次夏季暴雨过后，旧城的街道总会积满雨水，我和小伙伴们便会穿着凉鞋一遍又一遍地趟过积水，如果这时雨又下了起来，也没有人会躲，我们像涸辙的鱼一样贪婪地渴望着雨水，毫不在乎它纯净与否，这时的雨水是糖果。

初中时，一位好朋友问我为什么不高兴，我随口说：“本来淋了雨心情就不好……”他好像看着怪物一般惊讶地看着我，在他看来不喜欢雨水是不可理解的。他喜欢大雨带来的仿佛挣脱一切束缚的自由感，而我同样无法理解。

好像从那次以后，雨水带来的便都是不愉快的心情了。不确定是否是因了下雨而心情烦闷，还是这两个结果在前世修了千年的缘分换来今生的频频相遇，一次邂逅可能是偶然，而他们却总是如影随形。我固执地认为他们两者并没有什么必然的联系，只是碰巧罢了，小小的天气怎么能影响得了我的心呢。但无数次的经历将我顽固的想法击溃，终于肯相信，偶然不过是必然在平行时空中的另一种形式罢了，必然以微小的形态聚积，在某一个时机以偶然的姿态出现给我们惊憾。所以也学会了不去羡慕那些貌似幸运的人，他们一定为之付出了相应的努力，也许连他们自己也不曾发现。就像在地震中侥幸脱险的人，或许平时已不知不觉地掌握了某种逃生的技能。

接受了这些事实后，我曾讨厌过雨天，这应该是人的正常反应吧，人类甚至动物都会本能地讨厌让自己感到痛苦的东西，我当然也不例外。

因为讨厌下雨，所以总在下雨天躲在房间里。一次，呆呆地望着灰蒙蒙的天空耳边生出了异样的声音，像一首琵琶曲，时而嘈杂时而清冽，时而激昂时而柔和，忽然心中生出了一丝喜悦。似乎明白了这样的比喻“大珠小珠落玉盘”。聪明的古人啊。

我不曾醉过，倒不是酒量大，只是尝尝而已，

2

我也不晓得这个中滋味，人们常说“借酒消愁愁更愁”，后来的愁必是酒醒之后吧，饮酒毕竟是令人喜悦的，不然怎有“刘伶醉”，又何来“酒中仙”？我沉浸在窗外的雨水中，看到流淌的雨水，不知为何想到了酒，或许是必然吧。

因为雨水是我的酒啊，忽然发现了它们的联系，脑海中迅速组合出这个简洁的句子，挂上了“个签”。

曾喝过一口酒，当时是辣出了眼泪的。看过人们喝酒的表情，他们也一定认为酒是不好喝的，可为什么从古至今人们对酒的喜欢从未减少呢？为了逃出这清醒的世界片刻吗？然而酒醒后的感悟不是更深刻吗？酒醒后的感悟。想到这里，电影《孔子》中的画面浮现出来，南子一改戏谑的语气，对孔子行礼道：“世人或许很容易了解夫子的痛苦，可他们却未必了解夫子在痛苦中达到的境界。”当时对这一场景印象很深，却不甚明白。现在也许多了一层认识。

“当上帝想要成就或毁灭一个人时，就会把他扔进苦难的熔炉。”

我开始对雨水重新认识，它带给我愁闷，但同时也给我思考和感悟。使我轻易到达平时无法达到的境界。我竟有些喜欢它了。对痛苦的回避是动物

的本能，然而在痛苦中升华却是人类特有的能力。

如果大雨让这座城市倾倒……

就算大雨让这座城市倾倒，我也不会奔跑，逃不掉不如报以微笑。

回 来

·高三（14）班 袁琳

“回来”，不是什么从那个地点回到原来的地方，也不是某种抽象的东西失而复得，它只是一个表示时间的名字，就像“明天”一样，但它又不像“明天”一样准确而真实，让人触手可及，它可远可近，捉摸不定，像清晨的雾气，你明明感觉到它的存在却无法说清它存在于何处，当温度慢慢上升，它又消失于虚无。

“回来吧”，如果孤零零地放在这里，更像一句召唤，但如果用它回答一个请求，它便是一个承诺，像一张没有填写金额的支票，披着诺言的外套，实则是真心的敷衍。我不想接受你的请求，也不愿明明白白地戳穿，回来吧，回来再说，至于什么时候回得来，我也不知道，反正不是现在。

“我回来一定要„„”，我要做好多事啊，哦，回来一定要„„“一定”这两个字在“回来”后面作了随从，此刻也变得苍白无力。在说出“回来”的时候，也许是内心有真实的渴望的，但这个渴望度远不足以支配自己的躯干，我们在心头拖着它给的重量，拖到麻木，拖到忘记了它的存在。

作为“回来”这个字眼的使用者和接受者，我也许早已习惯，但神经的某些无处安放的末梢还是会被触动，之后传递给大脑的是怎样的情绪呢？失望、失落。懊悔、无奈„„

“回来找你玩哦！” “好啊，什么时候？” “„„”

无力的问号在空中飘荡着，我将它抛出，却没有人把它接住，于是它就这样飘着，直到它与我之间的线也像游丝一样断掉，它才终于消失。也许谁都记得，但我们都决心不戳破，忘了吧，就当作什么也没有发生过。

“毕业了一起去旅行吧！” “好啊，回来联系！” „„

终于毕业了，在走出考场的那一刻，好像用完【海誓山盟造句】

3

了所有力气的冬眠动物，只想呆在自己的窝里，原来的约定谁都不愿去兑现，好像真的就各奔东西了，可是明明只隔着用一根网线或电话线就能连接起来的空间，此时却变得异常遥远。我默默地关注你，赞你，你也赞我，评论我，可是我们谁都不提曾经的约定，相安无事，何必给自己找麻烦。

毕了两次业的哥哥听不出感情的描述，在我心里发酵着。以后我们也会这样吧，现在说好一起的约定，只是童言无忌吧？

“我曾以为我会永远守在他身旁，如今已经各自离去在人海茫茫„„”

直到老去，那句“回来”也许再不会回来，回不来的就随它去吧，它一定不够深刻，不值得期待。

人生的列车总是有人上车下车，我们能做的就是在他们离开时微笑着挥手，并带着他们刻下的印记，勇敢地继续向前。

那些连日记也会遗忘的

·高三（14）班 范豪宇 成长，总是在不经意之间，快到笔还未落下，心中早已沧海桑田。

突然记起每年深秋时节那飞扬的金叶，一如既往的憧憬着。每年都会感叹生命竟可以如此华美，却不曾记得那舞蹈的枯叶用尽了最后一丝力气。它们在风中舞啊舞，时而优雅时而高昂，却总有落地的那一刻。于是，那片片在大地上挣扎的生灵啊，可否会望着曾经自己舞蹈过的轨迹而暗自泪垂？

萧瑟的风偷换了季节。在凌冽的北风中谁还会注意到脚下卑微的落叶，一双双陌生的大脚小脚匆匆踩过，不带一丝怜悯，谁会将这紧贴地面而面目全非的家伙当做宝贝呢？谁也不会记得深秋时节那场盛大的舞蹈了吧。

时光总叫人学会遗忘，忘掉自己来自何方而又去往何处，似乎每个人生来就在路上，在不知去往何方的路上。在这途中我们遇到了它们，一群微不

足道的生灵，见证了它们的生与死，却因太过渺小而被忽略，但可曾有人这样想过：生命本无大小。

记得这样一句歌词：当花瓣离开花朵，暗香残留，想笑在风起雨后，无人来嗅。人们总是热衷于近乎完美的生命：春的人面桃花，夏的亭亭绿荷，秋的淡漠素菊，冬的傲骨寒梅„„却很少有人能够欣赏到桃花纷飞尽，残荷听雨声的美妙。不必嘲弄黛玉葬花的矫揉造作，因为当把生命等同对待时，一花凋零亦会惹人哀怜。

旅程还要继续，时光不会停下它轻盈的脚步，快到让落红化作泥土，仿佛它并未存在。

当第一片雪花在诺大的天地起舞时，这群白色的精灵咒语让大地陷入沉睡，他们欢快的舞啊舞，时而优雅时而高昂，步调与那群金色的生灵惊人的一致。铁铸的树也落泪了啊，原来他们一直都在！

当春天的裙角再次扫过大地，灰蒙蒙的枝头也泛起新绿，我知道，新的轮回将再次开始，它们同我们一样——在路上。

己一起值日一起上学和一起放学回家的人才是真正的朋友。小时候的我们，最可贵的是容易满足，一颗糖就可以高兴半天，而最可悲的也就是那傻傻的单纯。以至于要有足够的心理承受力来面对以后残酷的变数。

毕竟我们还左右不了未来这个未知数。毕业后，晨去了大连上学，我们三个在一所学校上初中，只是不再同一个班。曾经的海誓山盟谁也不愿再提起，大家各自有了自己新的朋友圈。但偶尔碰面还是会热情地打招呼，听着对方的玩笑话。朋友间用来化解尴尬和展示自己牙尖嘴利的最好办法就是开玩笑，你不得不承认，就算自认为身上没任何笑点，也总能被朋友创造出各种并不好笑的笑话来。但奇怪的是，有时候你不介意，有时候，心里明明不舒服却还强装无所谓。

我们变成了熟悉的过客。从过客变成朋友需要一个过程，但从朋友变成过客只是一瞬间的事。直到有一次在街上，突然听到有人叫我的名字。我扭过头看到一个穿着成熟但明显稚气未脱的女生在兴奋的冲我招手，我愣了半天都不敢相信她是晨。那一瞬间，我知道有些自以为刻苦铭心的东西早已离散在无形中。我们就这样成为各自熟悉的甲乙丙丁，尽管曾经很用力的在一起过。

有些朋友就是用来说再见的，而我们要做的，也只能做的，只剩下怀念。

曾经有人对我说：“没有永远的朋友，只有永远的利益。”当时听完这句话后很觉得愤愤不平，把朋友和利益牵扯在一起简直是亵渎了“朋友”这个字眼。后来经历的事多了，见得多了，心智也一点点成熟，这时再回过头来品位那句话，把它放在现实中，也不是没有道理。在这天下熙熙皆利来，天下攘攘唯利往的社会上，有位两肋插刀的朋友是必不可少的，但也出现过为了利益反过来向自己背后捅刀子的朋友。真正的朋友，懂得沉默，懂得等待，他知道你想说的话自然会跟他说。他会对你的好适可而止，他知道你的好比坏的多，但永远不会告诉你你有多好。时间把人划分成一个又一个圈，只有永远和你站在同一个圈子的人，才能成为你可以守护一生的朋友。

安东尼说：“所谓人生，便是取决于遇见谁。”人终究是往前走的，不断地遇见新的人和事。或许一辈子，留到最后那寥寥几人，最能记住的只是你原本傻气的样子。不要轻易用“永远”来造句，因为你根本不知道“永远”的期限。但你至少可以相信挚友是长久的。

4

朋友与过客

·高三（14）班 李利阳

人一生会遇见很多人，有些人一直安分守己在你的世界里，有些人匆匆一瞥，什么都没留下。但时常，我们在离开我们的人身上用了很多感情，越是长久陪伴我们的人，反而越觉平淡。

一份不成熟的友谊依稀在脑海中搁浅着。小学时，我与三个女孩组成了一个要好的朋友圈。晨是个漂亮的女生，晓与梦则是懂得体贴，善解人意的女生。我们四个在校园里一起做游戏，打闹，好不快活。

我们四个托着小脑袋一起幻想未来，诉说各自的梦想，一本正经的说着年少不经事的话语，然后享受着剩下那三个人的崇拜赞同的目光，那是最初的虚荣。有时不知是谁先开头说起伤心事，情到深处眼泪就滑下来，然后四个人抱在一起哭。现在回想起来只是感慨当时可笑的天真。那时候觉得陪自

遥 望

·高三（14）班 李利阳 还记得看《致青春》的时候，一群充满活力的年轻人朝着镜头大喊：“我们毕业了”，看到他们阳光而清澈的笑容，觉得幸福就是这么简单且一击即中。那个时候我才高一，想象高三毕业时的轰轰烈烈，那是离我多么遥远的的画面。可我终究还是义无反顾的奔过去，像夸父般一样，朝着那个注定

我只要此刻，便是永远。有句歌词“当有一天，我长大了。”我总是重复这句话，然后想下面的话。我想，当有一天，我长大了。我希望看我成长的时候，回首我单薄的青春，对它说，遇见你，我很高兴。

遥望过去和未来，我真的是张皇失措。喧哗和宁静，希望和失望，振奋和沮丧，开心和难过渐渐发酵，这就是成长的滋味吧。可是为什么我会在一大群朋友中突然的沉默，为什么在人群中看到某个相似的背影就难过，看见天色渐晚路上暖黄色的灯光就忘记了方向，看见飘落的落叶就忘记了说话？想起朱自清的一句话：“热闹的是他们，而我什么都没有。”

这些，都是我近日的心情，怪里怪气，阴晴不定。继续匍匐在时光里，不厌其烦的回头张望，伫足。

过了这一年，一切都会好的，一切都会好的。

涂满梵高画作般惨烈凝重的色泽的结果，步履蹒跚地走下去。

开学已半月，我的生活平静的向前奔流，如一条安静的河。而且日复一日的继续，然后日子就那么不紧不慢的走过去。校园里的树一排排立在那里，高大，挺拔。阳光如碎银，明亮到近乎奢侈，从枝叶间渗透下来，成为一块块很小的碎片，仿佛要洞穿我们年轻的身体。我喜欢走在那些苍翠的如同漫溢的湖水一样的绿荫下面，听着知了的聒噪，忽然觉得，走不到尽头。暑假里过了17岁生日，默默地站在成人的门口等待破茧般撕裂的痛。不知为什么，比起开学的激动，我更觉得一丝忧伤。开学第一天，老班在上面开班会时，我在本子上莫名写下一句：“青春兵荒马乱，我们潦草的离散。”

我和朋友真正相识已一年了。一年里，彼此的眼泪和欢笑都一点一滴刻进彼此狭窄的年轮，那是我们开心而颠簸的一年。星期天下午在宿舍睡觉，梦到我们在新的教学楼里迷了路，怎么也走不出去，四周是深渊般浓稠的黑暗。我们手拉手一起往前跑，突然想起小说里一句话：“只要拉着她的手，无论朝着什么方向，都像是奔向天堂。”正当我们发疯的往前跑时，突然从楼梯上滚下来。然后我双腿一蹬，惊醒过来。四周一片安静，仿佛刚从一条热闹喧嚣的大街走出来，受惊吓的神经还在绷着。隔着薄薄的蚊帐看到她正在安静的看书，柔和洁白的灯光笼罩的一片静谧，心里的安全感无限蔓延。众神啊，你们静默吧；万物啊，你们沉寂吧。

5

雾行

● 高三（14）班 孙爽

从未想过在高中校园里会真实地看到自己的梦境，在萧瑟的冬日，一个天气陡然转凉的傍晚。 自餐厅出来，我径直向水房走去，一个不经意的回头使我怔住了。左边是通向男女生宿舍楼的林荫道，高大的树笔直地挺立两旁，树冠上尚有不愿落下的树叶，虽已失去年轻的光华但仍不减年暮的美好，稀稀落落地也挂了满枝。路灯掩藏在枝叶间，黄色的灯光水般滑下，本应直达地面的光束隐没在雾中，成为一片漂浮的温暖。雾，世界充斥着它，飘着，哦，不，是低飞的小水滴。

林间，我所能见到的雾，本该是肃穆的洁白，此时也被温暖的光线染上了微微黄色，倒像让人心里生出了几分感动和希望。无边的夜幕之下，我望着这条路，想看看远一点的地方是什么？路的尽头是否还会有这样温暖的希望？久了，除了飘着的温暖，再远的只剩下夜色了，那缝隙间，我看到的模糊影像，仿佛是无边的看不到头的夜的黑色。

这正是我的梦，正是我的心啊！我时常感觉自己在雾中行，看不清来路，看不到尽头，路边有时远时近的温暖。有时，我会觉得自己要的就那么近，向前再走一步就能够得到了，它是那样清晰而美丽，当我以为伸手抓到了的时候，它又远了，它调皮地从我手中溜走，连余热都不留给我。我想，它既是冷的，那就不要了吧，我身旁不是还有温暖么？可是，当我张开双臂时，温暖似乎又弃我而去，