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以日出为内容写比喻句和拟人句

成考报名   发布时间:05-04    阅读:

《日出的比喻句和拟人句》
以日出为内容写比喻句和拟人句 第一篇

日出的比喻句和拟人句

2、泛白的东方升起红红的太阳,像是一个红苹果。

4、初升的朝阳,羞羞答答得撩起自己的红盖头,露出一个明媚的笑。

5、今天早晨去看日出,太阳慢慢的从地平线升起,像一个羞答答的少女,千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面

6、满天红云,满海金波,红日像一炉沸腾的钢水,喷薄而出,金光耀眼。

7、刚出来的太阳像一个大火球。 太阳公公从东边出来了。

11、含羞的太阳从东边升起。

12、日出好象个刚刚睡醒的娃娃一样,在天的边际。

13、终于,工夫不负有心人,太阳迈着蹒跚的步子走来。

14、初生的太阳告诉我们要以最美的笑脸迎接新的一天。

15、太阳公公伸了伸懒腰,从海平面露出了他的半张脸。

17、刚出来的太阳像一个大火球。

18、看见日出我就仿佛看见了千万盏放光的灯,好耀眼啊!

《语文试题三》
以日出为内容写比喻句和拟人句 第二篇

语文试题(三)

一、积累运用

1、按音序重新排列下面人物的名字。(6分)

刘备 曹操 张飞 关羽 黄盖 孙权

( )

2、用“心”组词后填空。(不许重复)(12分)

姑娘看着经过( )挑选的海螺都成了一般大小,她( )地笑了。能够把海螺卖出去,上学费用也不用愁了,母亲也( )多了。这时,她看到母亲的脸上露出了( )的微笑。

3、根据要求写句子。

(1) 用“没有……也没有……只有……”写一句话,表达对某个人的赞美。(3

分)

(2) 请以日出为内容,写一个比喻句和拟人句。(4分){以日出为内容写比喻句和拟人句}

比喻句:

拟人句

4、毕业再即,请你给老师或同学写一句赠言,并选用一首古诗中的名句来表达你们之间的依依惜别之情。(句中不得出现真实姓名。)(4分)

(1) 赠言:

(2) 诗句:

5、把下列的成语、诗句或格言补充完整。(18分)

(1)______________________,化作春泥更护花。

(2)_______________________,南望王师又一年。

(3)_______________________,也傍桑阴学种瓜。

(4)青海长云暗雪山,_______________________

(5)一言既出,_________________。

(6)___________________,不进则退。

6、将下列成语按来源分类(只写序号)。(12分)

(1)闻鸡起舞 (2)刻舟求剑 (3)春晖寸草 (4)狼子野心

(5)负荆请罪 (6)学而不厌 (7)力争上游 (8)卧薪尝胆 (9)守株待兔 (10)万马齐喑 (11)八仙过海 (12)指手画脚

A.神话寓言:

B.历史故事:

C.诗文语句:

D.口头俗语:

7、句子形式改变后,意思不同的一组是( )

这个意思容易明白。 学好一门手艺要花力气。

这个意思不难明白。 学好一门手艺不能不花力气。

没有谁不被英雄的事迹所感动。

C

有谁被英雄的事迹所感动。

一、 语文实践活动。

1、小学生活到今天而终止,在这个特殊的日子里,你想对老师、对同学、对家人说

些什么?用最美的语言最真的情感。(5分)

2、读下面一则材料,谈谈你的感想。(8分)

安全责任重于泰山。近几年来,全国各地不断发生安全事故,煤矿交通成为事故发生的两个高发行业。尽管各地采取了多种措施,但安全隐患依然存在。 你的感想:

3、某公园张贴一则告示:除了你的脚印,什么都别留下;除了你的记忆,什么都别

带走。(8分)

(1) 这则告示告诉游人什么呢?

(2) 它写得好不好?说出你的理由。

4、“滴水穿石”给我们很多启示,请从不同的角度,至少写出两个受到的启示,语句简洁,表意明了。(10分)

《小学阶段语文模拟卷1》
以日出为内容写比喻句和拟人句 第三篇

语 文 模 拟 试 卷 (一)

小 学 毕 业 调 研 测 试 一、听力部分。(6分) 1、听句子,正确的在题号后打“√”,错误的打“ ×”。(2分) (1)( ) (2)( ) 2、听读一篇短文,完成练习。(读两遍,4分) (1) 岁的拉里救了大客车上共 个小学生。(1分) (2) 拉里为什么能成功救出一车小学生?(2分) 原因一: 原因二: (3) 获救后的孩子们会是怎样倾诉对拉里的感激之情的?想一想,试写出一句下来。(1分) 二、基础知识。(共31分) 3、读拼音,写词语。再把田字格前面的字认真地写在田字格里。(4+2=6分) tǎn tâ zhuī dào diāo kâ jǐnɡ tì ( ) ( ) ( ) ( )

禾{以日出为内容写比喻句和拟人句}

诲 做 富 4、下面各组词语中读音有误的一组是( )(2分) A 夹(jiá)衣 传 (zhuàn) 记 胸脯(pú) 告诫(jiâ) B 轻率(shuài) 更(gēng)新 惭愧(kuì) 蜷(juán)缩 C 拯(zhěng)救 下降(jiànɡ) 忌讳(huì) 稻穗(suì) D 惩罚(chãng) 赋税(shuì) 女(nǚ)佣 贪婪( lán) 5、组词 (4分)

漫( ) 即( ) 尊( ) biàn( ) 便 慢( ) 既( ) 遵( ) pián( )

6、在下面括号里用“——”选择正确的词语。(4分)

(1)张教练对队员们的训练要求相当(严肃 严厉 严格 严峻 )的。

(2)他买了一些学习上(必须 必需)的用品。

(3)我和他相处好几年了,(因为 因此)很了解他的为人。

(4)雷锋叔叔( )离开了我们,( )雷锋精神永远存在。(因为„„所以 虽然„„但是)

{以日出为内容写比喻句和拟人句}

7、在原句上修改病句。(3分)

① 昨天下午,我们整整劳动了一天。

② 这本书的内容和图画都很精美。

③ 我们要勇于改正和承认错误。

8、按要求写句子。(6分)

(1)1905年,清政府任命詹天佑为总工程师。(改为“被”字句)

(2)扩充下面句子。

小燕子飞回来了

(3)请以日出为内容,写一个比喻句和拟人句。

比喻句:

拟人句:

(4)例:贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

{以日出为内容写比喻句和拟人句}

改写:贝多芬说,他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。

老师解释说:“梦里飞行,说明你们是在长身体呀!”

改写:

(5)把下面句子补充完整。

与其考试时后悔、焦急,

9、根据“读读背背”或课文原文填空(每小题1分,共8分)

① 故人西辞黄鹤楼, 。 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

② 千锤万凿出深山, 。 《石灰吟》

③ 秦时明月汉时关, 。 《出塞》

④ 黄鼠狼给鸡拜年—— 。《出塞 》

⑤ 寻常的山花凋谢了,还会再开,而 。(英国·王尔德) ⑥ 哪里要开山, , , 哪里要把弯道改小,都要经过勘测,进行周密计算。 《詹天佑》

⑦ 未成,一人之蛇成,夺其卮。曰:“蛇固 , ?”。 《画蛇添足》

⑧ 葬我于高山之上兮,望我故乡;故乡不可见兮, 。《望大陆》

三、阅读后回答问题。(21 分)

(一)回忆课文,填空。(2分)

10、《少年闰土》是我国伟大的 家、 家、革命家 写的。

《赤壁之战》节选自罗贯中的 。

(二)阅读下面短文,完成文后的练习。(12分)

在一所小学听数学课。老师是个女的,胖胖的,40来岁。讲完厘米、分米和米的概念后,她让学生们测量桌子、铅笔和手臂的长度。两分钟后,被点名的学生报出答案,都得到了表扬,张张笑脸涨得红红的。那些没被点名的学生着急了,高举着手:“老师,快叫我快叫我。”

桌子、铅笔和手擘的长度都量过了,老师说:“我们再找别的东西测量一下。老师的话刚讲完,我旁边的那个一直没得到机会的瘦个子男孩“噌”地站起来,“老师,我想测测你的腰围。”

教室里一下静了,同学们都转过头或侧过身看着这个瘦男孩,而后又把目光对着老师。 老师低头看了一下自己的腰,然后静静地看着那个学生,笑道①:“好啊,你来量吧。” 小男孩拿着尺子,飞快地跑到黑板前。他用手按住尺子的一端,让尺子在老师的肚皮上翻着跟头,翻了好几趟,他说出了一个答案:“87厘米。”

“不错,他量得很认真,答案也比较接近。”老师的话显然激起了其他同学的表现欲,她不失时机地问了一问:“其他同学有没有更好的办法、测得更准确一些?”他的话音刚落,一个胖乎乎的女孩站起来说:“老师,我有,我用手。”

小女孩已开始往黑板前跑了。老师问:“你用手怎么量呢?”小女孩说:“我一掌是

11厘米,我看是几掌就知道了。”老师笑了②。小女孩的手在老师的腰上爬了一圈之后,她就报出了答案:“89厘米。”

老师听后开怀大笑,一边笑,一边真的解下了裤腰带。

小同学量出的是90厘米,这当然是最准确的一个答案。老实说,那位老师并不算漂亮,但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。

11、给文中缺少标点的地方打上正确的标点符号。(2分)

12、用简洁的语言概括同学们量老师腰围的三种方法。你还有更好的量度方法吗?请写出一种(4分)

(1) (2)

(3)

我的方法:{以日出为内容写比喻句和拟人句}

{以日出为内容写比喻句和拟人句}

13、请根据全文内容,给本文拟一个恰当的题目: (2分)

14、 “老实说,那位老师并不算漂亮,但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。”这句话中两个“漂亮”的意思有什么不同?表达了作者怎样的思想感情? 2分)

15、结合课文内容谈一谈,这是一位怎样的老师?(2分)

(三)阅读下面短文,完成文后的练习。(9分)

雨花

傍晚,雨依旧淅淅沥沥。

冬天的雨好冷,每一个雨滴就像一个冰球,硬硬地打在地上,河里,几乎还未来得及激起一朵浪花,就凝固了。

冬天的雨,好“亲热”人,不管是对闲情散步的人,还是对匆匆过客,它都亲热地拍拍你的肩,亲亲你的脸,在你的身上印上几朵小巧美丽的雨花。

当我撑起伞,将头向竖起的毛领里缩了缩,步入雨中时,我懂得冬雨的心理了,怪不得它那么“亲热”人哟。原来,它是有意在催开五彩缤纷的大雨花——伞的盛开。

恰逢下班,远视大街,不见有人,只见一条流动的花河,变幻着奇妙的色彩。好美丽的花流啊,即便是技艺绝伦的画师,此时也要惊叹这冬雨的杰作了。

记得我上小学一、二年级,那里农村还很穷,家里能有一两把笨重的黄油竹柄伞,就是很不错的人家了。我家有一把伞布已经发了黑的竹柄伞,还是母亲结婚时买的。因家里就我一个孩子,那把伞自然归我独占了。每逢雨天,我扛着那把还得妈妈帮我撑起来的“宝贝”,顶着雨去上学的时候,心里美滋滋的。{以日出为内容写比喻句和拟人句}

过了一年。我转到街上中心小学读书,看到街上的孩子在雨天里,有的带着轻便的黑布小型金属柄伞上学,心里真是羡慕极了,但我知道家里困难,不敢异思天开。后来大概是因为母亲最疼爱孩子吧,竟攒钱为我买了一把,记得我当时高兴得扛着它满街跑。

现在特别是近两年,伞的式样和色彩都空前地变化了,自动伞,自动折叠伞,还有什么可以装在小包里的旅游伞……各式各样,应有尽有。而色彩和伞顶的图案是纷繁夺目。现在的雨天进入农村,哪个村姑,哪个乡女,哪家的孩子手里不握着一把小阳伞。{以日出为内容写比喻句和拟人句}

我这样想着走着,不觉已到了转盘路,路旁有十来个孩子围在一起,里面似乎有孩子在低声地哭。我赶忙走过去,未及到跟前,孩子们突然散开了点,接着又让开了一条路,只见两个稍大点的孩子扶着一个小男孩,小男孩的鼻子正在流血。我不知是什么原因,只听得一个小女孩说:“快带他去找吴阿姨。”他们相拥着走了。说话的小女孩把小花伞伸到那个小男子的头上,旁边又有一个小女孩悄悄地把伞伸向那个小女子,看年龄,他们大概是幼儿园的孩子,果真,他们走进了幼儿园的大门。

雨依旧淅淅沥沥地下着,我继续朝前走,望着走进门里的那群孩子带着的小花伞,心里只觉得一阵潮热,这不正是开在祖国大地上的“希望的雨花”吗?

16.根据下面各句所说的意思,分别在文中找出相应词语写在括号内。 (3分)

①独一无二的,没有相比的。 ( )

②想法不切实际。 ( )

③应该有的全都有了,表示一切齐备。 ( )

17.“„„我懂得冬雨的心理了。”这句话中“冬雨的心理”是什么? (1分)

18、文章第五节中“美丽的花流”指的是什么?(1分)

19、为什么“我”把伞布已经发黑的竹柄还称为“宝贝”? (2分)

20. 文章标题“雨花”有几层含义?分别是什么? (2分)

四、习作(35 分)

22、小作文。写信封。(5分)

化州市幸福路66号的陈文飞伯伯爷爷给远在北京市朝阳区朝阳门南街居住的弟弟陈文玉写了一封信,但不知怎么写信封,请你按信封的格式,替陈伯伯写一个信封,寄信人邮政编码为525100,收信人处邮政编码为100010。

23、作文。(任选一题作文,35分)

A卷题:在喜庆热闹的春节、欢欣快乐的儿童节、幸福温馨的生日、丰富多彩的周末„„我们总是与家人、朋友、老师、同学欢聚一堂。那场面多么令人留恋,那故事多么令人难忘。请你围绕印象最深刻的一次“欢聚”,选择合适的材料,写一篇450字以上的纪实作文,题目自拟。

B卷题:题目:当今,人们对自然资源的索取程度,远远超过了大自然的承受能力。为我我们的明天,我们需要建设一个节约型社会。对此,你有什么想法?或者你知道哪些有关的“节约”的故事?或者在生活中你有哪些“节约”的小妙方?„„请以“节约”为话题

《比喻句和拟人句大全》
以日出为内容写比喻句和拟人句 第四篇

1、天上的云像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马。

3、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

4、她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。比喻句和拟人句大全

5、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

6、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝“这是革命的春天,这是人民的春天,这是科学的春天!让我们张开双臂,热烈地拥抱这个春天吧!

7、远远望去,泰山峰上的松树连成一片,浓浓的,看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。

8、水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,9、秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

10、远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,( )绚丽的云。

11、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的,看上去真像一个可爱的大苹果,我真想去咬上一口。

12、宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语。

13、一艘银灰色的气垫船,像一匹纯种烈马,在金波粼粼的海面上飞掠而过。比喻句和拟人句大全

14、我的心像刀绞一般,泪水迷糊了我的眼睛。

15、夜幕四合,周围的群山,像高大的山神,像神秘的古堡,像沮丧的巨人,像一条连绵不断的地毯。

16、它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

17、树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。

18、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她们正在向着我们点头微笑呢!

19、只看一个人的著作,结果是不在好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。

21、女人坐在小院子当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子,苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。

《古诗中的比喻句》
以日出为内容写比喻句和拟人句 第五篇

1、自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁,宝帘闲挂小银钩。
2、欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜
3、燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。
4、燕草如碧丝,秦桑低绿枝。
5、旋扑珠帘过粉墙,轻于柳絮重于霜
6、问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。古诗中的比喻句
7、手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀,螓首蛾眉
8、试问闲愁都几许,一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。
9、山河破碎风飘絮,
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