用运筹帷幄造句

《河北省衡水中学2014届高三下学期二调考试 语文》
用运筹帷幄造句 第一篇

衡水中学2013—2014学年度下学期第二次调研考试

高 三 语 文 试 题

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。共150分,考试时间150分钟。

第Ⅰ卷（共42分）

一、文言文阅读( 24 分)

（一）、阅读下面的文言文，完成1—3题。（9分）

赵方，字彦直，衡山人。淳熙八年举进士，调蒲圻尉，疑狱多所委决。授大宁监教授，俗陋甚，方择可教者亲训诱之，人皆感励，自是始有进士。知青阳县，告其守史弥远曰：“催科不扰，是催科中抚字；刑罚无差，是刑罚中教化。”人以为名言。

进秘阁修撰、知江陵府、主管湖北安抚司事兼权荆湖置司。时金逼于兵，计其必南徙，日夜为备。荆门有东西两山险要，方筑堡其上，增戍兵以遏其冲。金樊快明谋归宋，追兵至．

襄阳，方遣孟宗政、扈再兴以百骑邀之，杀千余人，金人遁去。金人围枣阳急，方遣宗政、．

再兴等援枣阳，仍增戍光化、信阳、均州，以联声势。已而枣阳守赵观败金人于城外，再兴、宗政至，与观夹击，又败之，枣阳围解。方申饬诸将，当遏于境上，不可使之入而后拒之于城下。时麦正熟，方遣兵护民刈之，令清野以俟。再疏力陈不可和者七，战议遂定。

方料金人数不得志于枣阳，必将同时并攻诸城，当先发以制之。命宗政出师向唐，再兴向邓，戒之曰：“毋深入，毋攻城，第溃其保甲，毁其城砦，空其赀粮而已。”宗政进破湖阳县，擒其千户赵兴儿；再兴破高头城，大败金兵，遂薄邓州。唐州兵来援，迎败之，降者踵至。已而金兵至樊城，方命再兴阵以待之，方视其师；金人三日不敢动，遂遁。 ．

俄得疾，进徽猷阁学士、京湖制置大使。归还，力疾犒师，第其功上之。病革[注]，曰：．

“未死一日，当立一日纪纲。”引再兴卧内，勉以协心报国。贻书宰相，论疆场大计。寻卒。赠银青光禄大夫，累赠太师，谥忠肃。 （节选自《宋史•赵方传》）

[注]革：通“亟”，指病重。

1、对下列句子中加点词语的理解，不正确的一项是（ ）

A.归还，力疾犒师，第其功上之 第：只是、只要 ．

B.增戍兵以遏其冲 遏：扼守 ．

C.扈再兴以百骑邀之 邀：拦截、截击 ．

D.方命再兴阵以待之，方视其师 视：检阅 ．

2、以下六句话，分别编为四组，全都说明赵方指挥作战有方的一组是（ ）

①方择可教者亲训诱之，人皆感励 ②方筑堡其上，增戍兵以遏其冲 ③方遣宗政、再兴等援枣阳，仍增戍光化、信阳、均州，以联声势 ④再疏力陈不可和者七，战议遂定 ⑤毋深入，毋攻城，第溃其保甲，毁其城砦，空其赀粮而已 ⑥引再兴卧内，勉以协心报国

A.①②⑥ B.②③⑤ C.②④⑤ D.③④⑥

3、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）

A.赵方在做蒲圻县尉期间，解决了许多有疑问的案件，并在此期间针对大宁风俗鄙陋的情况，重视教化，挑选可教的学生亲自教导，人们都受到了感励，从此才有进士。

B.在金人南侵时，赵方一方面派兵在荆门东西两山险要处修筑堡垒，增兵把守，另一方面派遣孟宗政、扈再兴率骑兵截击，杀敌千余人，金兵败走。

C.在宋与金的交战中，除了赵方深谋远虑，运筹帷幄，检阅军队，亲临指挥外，其部下孟宗政、扈再兴等人的通力合作、英勇善战也功不可没。

D.赵方是南宋主战派的代表，他曾上疏极力陈述不能和金人讲和的理由，即使得病以后，他仍然勉励扈再兴忠心报国，写信给宰相论述边疆大计，可谓鞠躬尽瘁，死而后已。

（二）阅读下面的文言文，完成4—6题.（9分）

孔镛，字韶文，景泰五年进士。知都昌县，分户九等以定役，设仓水次，便收敛，民甚赖之。改知连山，瑶、僮出没邻境，县民悉窜。镛往招之，民惊走。镛炊饭民舍，留钱偿其直以去。民乃渐知亲镛，相率还。镛慰劳振恤，俾复故业，道路渐通，县治遂复。都御史叶．．

盛征广西，以镛从。诸将妄杀者，镛辄力争，所全活甚众。

成化元年，擢高州知府。前知府以瑶警，闭城门自护。乡民避瑶至者辄不纳，还为瑶所戕。又疑民阴附贼，辄戮之。贼缘是激众怒，为内应，城遂陷。镛至，开门纳来者，流亡日归。时贼魁冯晓屯化州，邓公长屯茅峒，屡招不就。镛一日单骑从二人直抵茅峒。公长骤闻新守至，亟呼其党擐甲迎。镛徐下马，入坐庭中，公长率其徒弛甲罗拜。镛谕曰：“汝曹故．良民，迫冻馁耳。前守欲兵汝，吾今奉命为汝父母。汝，我子也。信我，则送我归，赉汝粟．帛。不信，则杀我，即大军至，无遗种矣。”公长犹豫，其党皆感悟泣下。镛曰：“馁矣，当食我。”公长为跪上酒馔。既食，曰：“日且暮，当止宿。”夜解衣酣寝。贼相顾骇服。再宿而返，公长遣数十骑拥还，镛止骑城外，独与羸卒入，取谷帛，使载归。公长益感激，率党数千人来降。公长既降，惟晓恃险不服。镛选壮士二百人，乘夜抵化州。晓仓皇走匿，获其妻子以归，抚恤甚厚，晓亦降。擢按察副使，益招剧贼侯大六、邓辛酉等，给田产，分

处内地为官。治绩闻，赐诰命旌异。旋抚贵州。苗阿溪者，桀骜多智。守臣皆又纳溪赂，骄不可制。镛至，询得溪所昵者二人。遂以计擒溪，磔之。镛居官廉。历仕三十余年，皆在边陲，触瘴成疾。乞骸骨，不许。弘治二年召为工部右侍郎，道卒，年六十三。

（节选自《明史•孔镛传》）

4．对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是（3分）

A．县民悉窜 窜：流放 B．赉汝粟帛 赉：赏赐、赠予 ．．

C．相率还 相率： 相继；一个接一个 D．公长率其徒弛甲罗拜 弛：松开、解开 ．．．

5．以下各组句子中，全都表明孔镛以诚意招降贼人的一组是（3分）

① 留钱偿其直以去 ②镛徐下马，入坐庭中 ③再宿而返

④取谷帛，使载归 ⑤独与羸卒入 ⑥获其妻子以归，抚恤甚厚

A．①④⑤ B．①③⑥ C．②④⑤ D．③④⑥

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．孔镛与民方便，治理有方。他在任县令时，曾把粮仓建在便于百姓交税的地方，也曾以身作则，赢得百姓的爱戴，逐渐使道路畅通，恢复了清明安定的县政。

B．孔镛有勇有谋，处置果断。贵州苗人阿溪桀骜不驯，又狡猾异常，当地官员不得不纷纷贿赂此人，更助长了阿溪的嚣张气焰；孔镛到来，用计活捉并杀了他。

C．孔镛仁厚爱民，措施得当。从应对瑶民袭扰高州一事中可以看到：前任知府对百姓疑心重重，不放众人进城；孔镛到任，则大开城门，接纳躲避灾祸的民众。

D．孔镛廉洁奉公，深受信任。他为官清廉，三十来年，一直在边疆地区历任多职。因接触瘴气染病，请求退休，但未被皇帝批准，后来故去在返回京城的路上。

（三）阅读下面的文言文，完成7—9题.（6分）

青霞先生文集序{用运筹帷幄造句}

青霞沈君，由锦衣经历上书诋宰执①，宰执深疾之。方力构其罪，赖明天子仁圣，特薄．．其谴，徙之塞上。当是时，君之直谏之名满天下。已而，君累然携妻子，出家塞上。会北敌数内犯，而帅府以下，束手闭垒，以恣敌之出没，不及飞一镞以相抗。甚且及敌之退，则割．

中土之战没者与野行者之馘以为功。而父之哭其子，妻之哭其夫，兄之哭其弟者，往往而是，无所控吁。君既上愤疆埸之日弛，而又下痛诸将士之日菅刈我人民以蒙国家也，数呜咽欷歔。而以其所忧郁发之于诗歌文章，以泄其怀，即集中所载诸什是也。 君故以直谏为重于时，而其所著为诗歌文章，又多所讥刺，稍稍传播，上下震恐。始出死力相煽构，而君之祸作矣。君既没，而中朝之士虽不敢讼其事，而一时阃寄②所相与谗君

者，寻且坐罪罢去。又未几，故宰执之仇君者亦报罢。而君之故人俞君，于是裒辑其生平所著若干卷，刻而传之。而其子襄，来请予序之首简。

茅子受读而题之曰：若君者，非古之志士之遗乎哉？孔子删《诗》，自《小弁》之怨亲，《巷伯》之刺谗而下，其间忠臣、寡妇、幽人、怼士之什，并列之为“风”，疏之为“雅”，不可胜数。岂皆古之中声也哉？然孔子不遽遗之者，特悯其人，矜其志。犹曰“发乎情，止乎礼义”，“言之者无罪，闻之者足以为戒”焉耳。予尝按次春秋以来，屈原之《骚》疑于怨，伍胥之谏疑于胁，贾谊之《疏》疑于激，叔夜之诗疑于愤，刘蕡之对疑于亢。然推孔子删《诗》之旨而裒次之，当亦未必无录之者。君既没，而海内之荐绅大夫，至今言及君，无不酸鼻而流涕。呜呼！集中所载《鸣剑》、《筹边》诸什，试令后之人读之，其足以寒贼臣之胆，而跃塞垣战士之马，而作之忾也，固矣！他日国家采风者之使出而览观焉，其能遗之．也乎？予谨识之。

至于文词之工不工，及当古作者之旨与否，非所以论君之大者也，予故不著。嘉靖癸亥孟春望日归安茅坤拜手序。

［注］①经历：掌管文牍的小官。宰执：指严嵩。 ②阃寄：指边境将领。{用运筹帷幄造句}

7.下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）

A．由锦衣经历上书诋宰执 诋．诋毁 ．

B．特薄其谴，徙之塞上 薄：减轻 ．

C．以恣敌之出没 恣：放纵，任凭 ．

D．其能遗之也乎？予谨识之 遗：遗漏 ．

8. 以下六句话，分别编为四组，全都属于反映沈君诗文内容的一项是（ ）

①君之直谏之名满天下 ②愤疆埸之日弛

③痛诸将士日菅刈我人民以蒙国家 ④即集中所载诸什是也

⑤其所著为诗歌文章，又多所讥刺 ⑥而作之忾也，固矣

A．①②⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．③④⑥

9．下列对这篇文章的分析和鉴赏，不正确的一项是

A．文章开篇交代了沈君与“宰执”之间势不两立的关系，接下来不直接写沈君与“宰执”的正面冲突，而是将笔墨转到写塞外，集中抒发沈君无辜陷罪流放的悲愤。

B．文章揭露了当时官员玩忽职守、边塞军备松弛、将士畏敌渎职甚至残害百姓以冒功的种种现象，从而揭示出沈君文章广阔的社会背景和反映现实、揭露现实的积极意义。

C．文章全篇行文跌宕，寄慨深沉，既突出了沈君的忠烈刚直，也突出了沈君诗文的战斗

精神和重要价值，洋溢着对沈君人格的高度敬仰之情。

D．本文是为沈君的文集而作，却从沈君其人写起，表现其“古之志士之遗”的风范，突破了一般序文拘于篇章结构、遣词造句、艺术特点等评介的窠臼，具有强烈的感染力。

二、论述类文本阅读 请阅读下面的文章，完成10-12题。（共6分）

古代的“城管”

从现代考古发现来看，中国至少在夏商周时期就有城市了。但和现代功能较为接近的城市，到春秋战国时期才出现，如齐国的首都临淄。据《战国策〃齐策》记载，当时有7万户。仅以现代一户3口的最低标准来算，总人口也达到了21万户。从史料上看，古代城管除负责环卫、拆违章建筑、禁止占道经营外，还得“防火缉盗”；有的还有管理市场物价、维持公平交易和社会治安的义务，兼有现代公安、消防、工商、物价、税务等部门职能，是真正的“综合执法”，权力也比现代城管大。

古代的城管队员叫法不少，或称“胥”，或称“卒”，还有称“市吏”、“监市”，等等。但在事实上，古代并没有现代城管局这样的专职机构，自然也无城管队员一说。古代早期城管常由士兵充当。在北宋的都城东京开封，朝廷便设有相当于现代街道城管队的“街道司”，并相应成立了由500名兵士组成的执法队伍，以保持开封的正常交通秩序和环境卫生。明代的北京，由相当于今北京卫戍区或武装警察部队的“五城兵马司”来承担现代城管局的大部分职能。清代的北京，还专设了“督理街道衙门”，主要负责外城的街道管理、民房修建等，破坏公用设施、侵占下水道等不良行为，都是督理街道衙门的执法对象。到了晚清，西方的一套城管制度被引入中国，由警察承担起了现代城管的工作。

在古代，现代城管的两大难题—占道经营和违章搭建，同样十分突出，且历代不绝。古代城管也为此伤透脑筋。在唐代的长安和洛阳，不少商户为了扩大经营面积，非要在门面(正铺)外多占一块(偏铺)。在李显(唐中宗)当皇帝时的景龙年间，朝廷不得不以敕令的形式，发布了一则当时的最高“城管通知”：两京市场上各行业，凡自有正铺者，不得在铺前再建造偏铺。宋代称占道经营为“侵街”，为了防止侵街行为的发生，宋代城管想出了一个法子，在沿街要道旁立“表木”，标记出范围。这与现代街道画线一样，一旦超出就要被制止，当时的“城管队”会经常检查是否有人侵街。到明清，随着城市和商业的发展，占道、违建更突出。

《唐律》规定：“距府十丈无市，商于舍外半丈，监市职治之。”即摆摊设点至少要远离政府办公地30米，也不能离民房太近，要在1米5以外，由监市负责督管。对占道经营有严厉的惩罚：“诸侵巷街阡陌者，杖七十；若种植垦食者，笞五十。各令复故。”挨打后，还

《三年级上册课后成语解释及造句》
用运筹帷幄造句 第二篇

三年级上册课后成语解释及造句

意味深长解释：意味：情调，趣味。意思含畜深远，耐人寻味。

造句：他临走前，意味深长的看了我一眼。 大雨滂沱解释：滂沱：雨大而多的样子。形容寸下得很大

造句：尽管下着滂沱大雨，但是小明依然准时到了学校。 夕阳西下解释：指傍晚落日的景象。也比喻人迟暮之年或事物走向衰落。

造句：夕阳西下，赶海的小姑娘满载而归。 一帆风顺解释：船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。

造句：人生不可能一帆风顺

草长莺飞解释：莺：黄鹂。形容江南暮春的景色。

造句：春天来了，百花齐放，草长莺飞，多么美丽啊！

连绵不断解释：连绵：连续不断的样子。形容连续不止，从不中断。{用运筹帷幄造句}

造句连日的秋雨连绵不断，真是让人心烦意乱。 湖光山色解释：湖的风光，山的景色。指有水有山，风景秀丽。

根深本固解释：指根基深厚牢固。

造句：不管做什么事情，都要根深蒂固，那样才会起到做事的作用！

根深叶茂解释：茂：繁茂。根扎得深，叶子就茂盛。比喻基础牢固，就会兴旺发展。 造句：这条大道上的树木根深叶茂。 落叶归根解释：飘落的枯叶，掉在树木根部。比喻事物有一定的归宿。多指客居他乡的人，

终要回到本乡。

造句：人，不管走得多远，老了总要叶落归根，回归故土

心旷神怡解释：旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。

造句：清新美丽的大自然令人心旷神怡．

玉宇琼楼解释：①神话中仙人居住的宫殿。②形容覆雪的楼宇。

造句;月中嫦娥在琼楼玉宇里歌舞。

错落有致解释：错落：参差不齐。致：情趣。形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情

趣，使人看了有好感。

造句：这些艺术品放在那里错落有致。 曲径通幽解释：曲：弯曲；径：小路；幽：指深远僻静之处。弯曲的小路，通到幽深僻静

的地方。

造句：真是曲径通幽，想不到这里别有洞天啊！

千岩竞秀解释：岩：山崖；竞：竞赛。重山叠岭的风景好象互相比美。形容山景秀丽。 造句：秋日的长白山千岩竞秀，万壑争流， 真是一派好景色啊！ 万壑争流解释：壑：深沟，借指溪流。许多溪水竞相奔流。形容山中胜景。

造句：千岩竞秀，万壑争流，这样的景色真的不能错过。 目不暇接解释：指东西多，眼睛都看不过来。

造句：敦煌壁画内容丰富，多彩多姿，令人目不暇接。 美不胜收解释：胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。

造句：张家界的景色美不胜收，令人神往。 胡作非为解释：胡：乱；非：不对。不顾法纪或舆论，毫无顾忌地做坏事。

如果你这样胡作非为，总有一天会受到惩罚的。 兴风作浪解释：兴、作：引起。原指神话小说中妖魔鬼怪施展法术掀起风浪。后多比喻煽

动情绪，挑起事端。

造句：社会上总是有些人兴风作浪，唯恐天下不乱

雏鹰展翅解释;雏：幼鸟。幼鹰展开翅膀飞翔。比喻青年人开始独立生活、工作 造句：大学已经毕业了，这正是他雏鹰展翅的时侯。

老马识途解释：老马认识路。比喻有经验的人对事情比较熟悉。

造句：父母们对我的烦恼非常了解，真是老马识途。

鱼贯而入解释：象游鱼一样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次序进入。 造句：一群孩子鱼贯而入地冲进游乐园

倾巢而出解释：倾：倒出；巢：巢穴。比喻敌人出动全部兵力进行侵扰。

造句：平日不大出门的人，这两天也都倾巢而出。

鸡飞狗跳解释：把鸡吓得飞起来，把狗吓得到处乱跳。形容惊慌得乱成一团

造句：震来临前，家里的所有动物都鸡飞狗跳的。

狼奔豕突解释：豕：猪；突：猛冲。象狼那样奔跑，象猪那样冲撞。形容成群的坏人乱冲

乱撞，到处搔扰。

造句：英勇善战的人民解放军将敌人打得抱头鼠窜，狼奔豕突。

群龙无首解释：一群龙没有领头的。比喻没有领头的，无法统一行动。

造句：教练辞职后，球队陷入群龙无首的状态，成绩一落千丈。

狡兔三窟解释;狡猾的兔子准备好几个藏身的窝。比喻隐蔽的地方或方法多。 造句：中国足球要破釜沉舟不要狡兔三窟

忍辱负重解释：为了完成艰巨的任务，忍受暂时的屈辱

造句:勾践卧薪尝胆、忍辱负重，历时三载，终于得以复仇。

以屈求伸解释：屈：弯曲；伸：伸直伸展。用弯曲来求得向前伸展。比喻以退为进的策略。

发愤图强解释：发愤：决心努力；图：谋求。决心奋斗，努力谋求强盛

造句：中国人民在发愤图强地建设社会主义。

救亡图存解释：拯救国家的危亡，谋求国家的生存。

造句：曾经的文人们为了探索救亡图存之路而笔战

卧薪尝胆解释;薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发

奋图强。

造句：有卧薪尝胆的毅力，肯定能成功！

报仇雪恨解释;雪：洗刷掉。报冤仇，除仇恨。

造句：这次暴动正是为了报仇雪恨。

举世闻名解释：全世界都知道。形容非常著名。

造句：我国的万里长城举世闻名。

驰名中外解释;驰：传播。形容名声传播到国内外

造句：杭州是驰名中外的旅游胜地。

大街小巷解释：城镇里的街道里弄，概指都市里的各处地方。 造句：大街小巷到处弥漫着圣诞的气息。

风驰电掣解释：驰：奔跑；掣：闪过。形容非常迅速，象风吹电闪一样。

造句：列车风驰电掣般的驶向另一座城市。

车水马龙解释;车象流水，马象游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景

造句：我喜欢乡下的那片宁静，胜过于都市的车水马龙 美轮美奂解释：轮：高大；奂：众多。形容房屋高大华丽。

`造句：那些美伦美奂的风景令我留恋往返

巧夺天工解释;夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。

造句：梅花的花瓣精巧细致，似巧夺天工的工艺品一般。

不由分说解释：由：听从，顺便；分说：辩白，解说。不容人分辩解释{用运筹帷幄造句}

造句：我不由分说，我硬把蛋糕塞进她嘴里。 无影无踪解释：踪：踪迹。没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。{用运筹帷幄造句}

造句：魔术师的手一动，手上的毛巾就消失得无影无踪了。

自由自在解释;形容没有约束，十分安闲随意 造句：我希望自己能成为小鸟，在空中自由自在的飞翔。

发人深省解释;发：启发；省：醒悟。启发人深刻思考，有所醒悟。 造句：他的一番语重心长的话，发人深省。 丢三落四解释：形容做事马虎粗心或记忆力不好而顾此失彼

造句：他记性不好，总是丢三落四

亲密无间解释：间：缝隙。关系亲密，没有隔阂。形容十分亲密，没有任何隔阂。 造句：我与朋友之间总是亲密无间

参差不齐解释：长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。

造句：最近大家的学习压力大了，做早操的时候排队都参差不齐

春风化雨解释：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。 造句：老师的一番话语重心长；如春风化雨般渗入我心头。

呼风唤雨解释;旧指神仙道士的法力。现比喻人具有支配自然的伟大力量。也可形容反动势

力猖獗。

造句：那个道士能呼风唤雨。

栉风沐雨解释;栉：梳头发；沐：洗头发。风梳发，雨洗头。形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。

造句：妈妈是栉风沐雨的农民

未风先雨解释;比喻未见事实先下结论。

造句：对待任何问题都要实地去，不能未风先雨，主观臆断。

见风是雨解释;比喻只看到一点迹象，就轻率地信以为真

造句我们说话要有根据，不能见风是雨。

凄风苦雨解释:凄风：寒冷的风；苦雨：久下成灾的雨。形容天气恶劣。后用来比喻境遇悲

惨凄凉。

造句：她远离家乡；在凄风苦雨中度过了这个佳期

暴风骤雨解释：暴、骤：急速，突然。又猛又急的大风雨。比喻声势浩大，发展急速而猛

烈。

造句：狂风暴雨来袭，高高的树顿时奄奄一息。

经久不息解释：多指掌声和欢呼声长时间停息不下来。

造句：他在经久不息的掌声中退下了舞台。 蜂拥而至解释;像一窝蜂似地一拥而来。形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢。

造句：今天商场大促销顾客们都蜂拥而至。

一无所获解释;一无：全无。什么东西都没有获得。

造句：他直截了当地对我说这次的谈判一无所获。

埋头苦干解释;专心一意地刻苦工作。

造句：在事业上埋头苦干通常就会成功。 倾盆大雨解释：雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。

造句：我刚出家门，就下起倾盆大雨。

身经百战解释：亲身经历过很多次战斗。比喻况历多，经验丰富。

造句：我是一名身经百战的战士。

传为美谈解释：美谈：人们津津乐道的好事。指传扬开去，成为人们赞美、称颂的事情。 造句：部门的一位同事，有着奇缘的神仙眷侣，传为美谈

约法三章解释：原指订立法律与人民相约遵守。后泛指订立简单的条款。

造句：为了实现咱们共同的愿望，我们要约法三章

秋毫无犯解释：秋毫：鸟兽秋天新换的绒毛，比喻极细微的东西；犯：侵犯。指军纪严明，

丝毫不侵犯人民的利益。 造句：老夫一生公廉正直，与人秋毫无犯。

运筹帷幄解释：筹：计谋、谋划；帷幄：古代军中帐幕。指拟定作战策略。引申为筹划、

指挥。 造句中国成功申奥,运筹帷幄,决胜千里!!!

好谋善断解释：形容人能不断思考，并善于判断。

造句：他，是个特别的人，卓尔不群，好谋善断

天各一方解释：指各在天底下的一个地方。形容相隔极远，见面困难。

造句：先生此去，天各一方，未知相会却在何日。

一年一度解释：谓每年一次。

造句：一年一度的泼水节到了，傣族人民欢呼起来。

《2014高考语文 分项练习大集结43》
用运筹帷幄造句 第三篇

2014高考语文分项练习大集结43

一、夯基训练

1．(2013年临沂市模拟)阅读下面的材料，按要求写一篇不少于800字的作文。

成千上万的蜂儿携带着它们的尖刺气势汹汹地杀来。可漫山遍野的植物却绽开了它们的“笑脸”——用一簇簇娇艳的鲜花来迎接这些不速之客。结果，一副和谐、宁静、美丽的自然景色出现了：蜂儿在植物间忙忙碌碌，替它们采花授粉，而植物又提供芳香的花蕊，让辛勤的蜂儿酿蜜。

请根据自己的理解和感悟，写一篇不少于800字的作文。

要求：自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【写作导引】

(1)材料由三个句子组成，第一、二两句分别写了“植物”在受到外来侵犯时所采取的不同态度。有些植物会动用自身武器进行自卫，而有些植物却展开了他们的“笑脸”，一二句之间用“然而”形成转折，语义的重点落在后面，包含了较为明显的倾向性，第三句是第二句发展的必然结果，只有有了“笑脸”才形成了“和谐、宁静、美丽的自然景色”。第二句和第三句形成某种关系，可以理解为因果关系或者条件关系。只有准确地把握好这种关系，才能写出切合题意的作文。材料中的第一句又与第二句形成一种对比，通过这种对比，我们可以理解为“人们”或者“事物”对待不同问题所采取的不同方式或态度。

(2)根据第一二句之间的对比，有同学可能立意为“我们要正视对手(敌人)”，“尊重对手(敌人)”等。由于原材料中涉及的内容，也没有明确地指向说“外来侵犯者”或“气势汹汹地杀来”的就一定是对手(敌人)，这一立意只能说一般。不如确定为“态度”或者“处理问题的方式”更为符合题意。根据“满山遍野的野花展开笑脸”，可以确立出“宽容”“友善”“包容”等立意，这些都能比较好的把握材料的内涵和文本的倾向，较为符合题意。但理解为“乐观”则不妥。

根据“和谐、宁静、美丽”等自然景象确定立意为“和谐”也较为符合题意，但理解为“成功”等就有些偏离了材料内容。

根据“蜂儿„„酿蜜”确定立意为“共赢”“合作”等，也能符合材料意思。以上立意无论写哪一种，都必须阐明他们之间的关系，写“态度”、写“包容”、写“友善”，都必须落实到结果上来，是“态度”带来了“和谐、共赢”，是“友善”、是“宽容”形成了“和谐共赢”这种美好的景象。这样的审题立意确定为切合题意，属于一类卷。

2．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的议论文。

在西伯利亚雪原上有一种动物叫白貂，白貂十分爱惜自己的一身纯白、漂亮的毫毛，在任何情况下都不愿玷污。于是猎人们抓住白貂这个弱点，在它的巢穴周围撒上一圈煤粉，这样白貂往往就束手就擒了；但白貂没有因此改变自己的习性，依然年复一年的守护着自己的

纯白、漂亮的毫毛。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面，一个角度构思作文。自定立意，自拟文题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

【写作导引】

读完材料后，我们首先要明白这则寓言材料所涉及的对象有两个，一是白貂，一是猎人。对比来看，很显然主体对象是白貂，因此我们就对象而言审题的重点应放在白貂上。

找出对象后，对于这则材料我们可以采用抓关键句法，找出关键句子，“白貂十分爱惜自己的一身纯白、漂亮的毫毛，在任何情况下都不愿玷污”，“但白貂没有因此改变自己的习性，依然年复一年地守护着自己的纯白、漂亮的毫毛”。

然后我们可以从肯定、否定和辩证地看待三个角度入手立意：

(1)材料中白貂在任何情况下都不愿意玷污自己一身纯白的毫毛，即使危及生命，也依然年复一年地守护着这身纯白可以说是人高贵品格的象征。据此，可以立意为：坚守节操、坚守自我(真我)、坚守本色，洁身自好，执著等。

(2)从材料的主要内容看，白貂执著于自己好干净、爱美丽的天性固然没错，但它“在任何情况下都不愿意玷污”，却超越了事物发展的“度”，甚至当猎人以自己的智慧，利用白貂这个弱点将它擒获时，白貂“没有因此改变自己的习性，依然年复一年地守护着自己的纯白、漂亮的毫毛”，这无异于将执著变成了固执。这种执迷不悟、抱残守缺的习性，束手就擒也就可想而知了。据此，可立意为：正视自己，学会变通，学会适时地改变自己等。

(3)如果白貂能做到既守护纯白，又能适时地改变自己，可以说是明智之举。立意为：坚守与变通，执著与变通等。

从猎人的角度审题，不太符合命题人的意图。如果要从猎人的角度分析，可从猎人善于发现白貂的弱点，在它的巢穴周围撒上一圈煤粉，这样白貂往往就束手就擒了进行立意。

3．(2013年江苏盐城市摸底)请以“眼界”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：除诗歌外，文体不限。

【写作导引】

对以“眼界”为题作文立意的界定：

“眼界”在《现代汉语词典》中的解释是：所见事物的范围，借指见识的广度：～开阔/大开～。这一作文题目写作范围比较宽泛，且时代性很强。审题时，应化大为小，化抽象为具体。下列情况属符合题意：

(1)可采用组词造句法立意。如“拓宽眼界”、“放开眼界”、“眼界决定境界”、“眼界决定世界”等。

(2)从“眼界”这个词语的本义出发，进行引申分析立意。“眼界”指所见事物的范围，由此可理解它的引申义，“眼界”可以是一种见识，一种阅历，一种智慧。它的借指义“见

识的广度”也可以向外拓展引申，可以指人的一种宽广的胸怀、一笔财富，也可以比喻为人生的志向、目标等。由此，我们可以从为什么要放开眼界，放开眼界有什么作用这个角度立意，可有以下立意：“放开眼界，铸就辉煌”、“放开眼界，收获人生”、“放开眼界，发展自我”等。

在以上两种情况中，如果把“眼界”可以引申为：见识的广阔性，意识的前瞻性，认识的全面性。那么这样的作文应定为切合题意。

4．(2013年肇庆市模拟)阅读下面的文字，根据要求作文。

世上有许许多多的人许许多多的事，看起来似乎和我们没有什么关系，但仔细想想却发现，他们又实在和我们每个人都有着密不可分的关联；正如鲁迅先生所言：“外面的进行着的夜，无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”请以“和我有关”为标题，联系生活体验和认识，写一篇文章，自定文体，不少于800字(含标点符号)。

【写作导引】

(一)思考命题(字字计较，词词落实)

“和”，即“跟、与”之意，为介词。

“我”，可以是专指，指作者本人；也可以是泛指，相当“我们”，或是某一群体，或是芸芸众生。

“有关”，即“有关系”“有关联”“有影响”等之意。

(二)关注材料(锁定关键，提取提示)

捉住材料语中的关键语句：

(1)“世上有许许多多的人许许多多的事，看起来似乎和我们没有什么关系，但仔细想想却发现，他们又实在和我们每个人都有着密不可分的关联”。

把握住几个关键词：“人”“事”“似乎”“没有”“关系”“实在”“有着”“关联”。由此发现：“与我有关”之人和事，表面上与“我”存在疏离感，但实际有着内在密切关联。

(2)“联系生活体验和认识”。

拒绝“假”“大”“空”，呼唤写作者表达真性体悟，抒发真情实感。

(三)整体把握(宏观掌控，认知意图)“和我有关”这一命题，要求写作者思考作为个体或群体的人与外界(包括自然和社会)发生着的千丝万缕的密切联系，认识到人与外界互动的重要性，不可因为在生活中某些人和事(物)存在着时空或者精神上的距离而忽视甚至无视其存在。

本命题提倡“我”应该以一种积极主动的态度对待人事，参与到社会生活中去，它强调的是主人翁精神、公民自主意识、责任感、同情心、危机感等。

二、能力提升

5．(2013年广州模拟)阅读下面的文字，根据要求作文。

世界著名摇滚音乐家约翰·列侬说：“如果你不能改变自己，你就改变世界；如果你不能改变世界，你就改变自己。”

以上这段话引发了你怎样的思考？请联系生活体验与认识，写一篇文章，自拟标题，自选文体，不少于800字。

【写作导引】

“如果你不能改变自己，你就改变世界”，意思是在你不能改变自己的情况下，你就改变世界。本句强调的是改变世界，这是一种勇者、有魄力者的表现。例如：马丁·路德·金不改变自己的理念，一生从事于反种族歧视，改变了黑人的处境；乔布斯不改变自己的性格，开发苹果改变了这个世界；爱因斯坦不改变自己的探究精神，发现了相对论，改变了世界；王安石不改变自己执拗的个性，以变法改变了宋朝的政治；毛泽东不改变自己的意志，缔造了新中国；等等。

“如果你不能改变世界，你就改变自己。”意思是在客观情况无法改变的情况下，就改变自己。本句强调的是改变自己，这是一种智者的表现。例如：苏轼不能改变朝廷不重用他的客观现实，就改变自己的心态；林则徐面对无法改变的朝廷积弱局面，他改变自己投身造福百姓的民生中；刘伟不能改变残疾的客观现实，改变自己的生活工作方式；旭日阳刚面对暂时无法改变的地位，以歌声来让自己快乐。

本则材料，由两个并列的假设复句组成。假设复句属于偏正复句，重点在“正”的部分，因此，第一个假设句重点是“你就改变世界”，第二个假设句重点在“你就改变自己”。再结合“偏句”，分别出现“改变自己”和“改变世界”，则可知本则作文材料中的关键词为“改变自己，改变世界”，那么，本次作文就要围绕“改变自己”与“改变世界”来写。

约翰·列侬的话提供了他对改变自己与改变世界关系的看法，结合提示语“以上这段话引发了你怎样的思考”来理解：写作者可以完全在列侬的看法内写作，也可以在列侬所讨论的话题范围内写作，即只要是谈“改变世界”、“改变自己”、“谈议二者”、“探究二者关系”四种中的任意一种均可。

但不管哪种立意，拟题时必须写足关键词：改变、自己，改变、世界，改变、自己、世界。漏写关键词均属偏离题意，没有关键词“改变、自己、世界”而另写别的内容，则极容易离题。

改变自己

广州考生波渺渺，晴光远渡；山脉脉，轻影来翔。大自然万物都有其存在的形式和状态，是不可能因个体而改变的。既然我们不是女娲，有神来之手；又非安拉，有造物之能，为什么不去

改变自己，以更好融入世界。

世界上总不乏能人以一己之力颠覆世界的，像乔布斯以苹果颠覆音乐梦想，像朗朗用音符改变世界对古典的看法，或是像袁隆平用杂交水稻改变国际权威对水稻的言论。然而，每一个改变世界的人，都是先经历了改变自己的过程，如青虫破蛹，似凤凰涅槃，改变自己才有改变世界的皇牌。

毕竟，改变自己才更运筹帷幄，驾驭自如。或许，梵高就是一个极为恰当的例子。刚作画时，他偏向农家生活、田园场景，却总觉得不能淋漓尽致地展示内心，表现自己的情感。他尝试着改变，也尝试着接受革新理论和日本绘画，一改原来的暗淡，他开始疯狂的调和明艳的色彩，《乌鸦群飞的麦田》，色彩热烈而骚动。他还改变单一地使用长线与短线，在《星夜》里，融合歪曲的长线和残破的短线，这一次，他更运筹帷幄，驾驭自如，那卷曲的星云、高耸的教堂、平静的村庄在画笔下倾泻而出。他的改变，让画笔充满灵性，倾注了他心中的狂野、非凡、热烈，自如地作画，成了他的代名词。从另一角度说，梵·高的改变是彻底的、绝决的，他是那样坚定，让后世改变对印象画的看法，又那样强大，让后世改变对美的评审和尊崇。

不禁思考，改变自己需要足够的坚定、足够的抵抗、足够强大的内心。总有人埋怨当今生活太快、太急，总希望“生活在别处”，然而，世界由快转慢，微乎其微，着实需要做的，是改变自己。然而，尽管很想慢下来，却因为不够坚定，无暇改变自己浮躁的心，去体会霞飞浦漱、烟雨潇湘，享受当空月白、情愫盈腔。只有具有足够的抵抗，足够强大的内心，才能在飞速如转的社会中特立独行，慢慢地生活，改变过往的快速而烦躁；一改急急旅游，背上行囊好好看看北京的四合院、南方的天井民居、开平的碉楼、山西的平遥古城。只有不因别人影响、内心坚厚无比，才有足够的勇气改变住所、工作场所的两点一线，逛逛城郊野村，听满地蛙鸣，看一勾明月，就一方萋草对饮。没有改变自己而净谈改变世界，颇有含混不清的呓语之状。彻底而正确的改变自己之后，你可以与世界共生，相融相生，亦可颠覆世界，改写轨迹。

智者，必是谙熟改变自己的精妙之处的。

【优秀理由】 文章大气磅礴，题目虽是“改变自己”，但全文中心却是“改变自己才能改变世界”，立意高远。先用梵·高一例阐述彻底“改变自己”后对世界的影响，再从解决问题的角度去论述如何“改变自己”，并把笔尖指向现代浮躁社会，为生活在烦躁空虚的现代人开出了一方良药，针对性强。积累丰富，素材信手拈来；文采飞扬，句式灵活多变；气定神闲，思路清晰，层次分明，思想深刻。“不禁思考”一段略显不足，没能回到通过“改变自己”而去“改变世界”的内容。

《运筹帷幄造句》
用运筹帷幄造句 第四篇

1、一些本土企业也开始放眼整个东盟进行运筹帷幄。

2、一听到老李要出来竞选，朋友们有的捐钱出力，有的则前来帮他运筹帷幄。

3、有准备的人生时辉煌的，有准备的人生是成功的。正如材料所说，既然蝉在夏天没有做好准备，那冬天便只好饿肚子了。运筹帷幄造句。唯有运筹帷幄之中，方能决胜千里之外。

4、而机警的对手们也在运筹帷幄，以减轻预期的打击

5、你是我运筹帷幄的军师，若要阵前弃我于不顾，我就惨了。

6、在nba总决赛中，湖人队教练战术的布置、临阵的策应都恰繁好处，运筹帷幄，彰显大师风范!

7、诸葛亮运筹帷幄，为蜀汉立下了汗马功劳。

8、陈子龙不但有丰富的学识，而且志向高远、善于运筹帷幄，9、尽避局势已相当巍侗，师长仍然运筹帷幄、指挥若定。

10、大家请放心，我们且待总经理运筹帷幄，()再依计行事。

11、毛泽东运筹帷幄、决胜千里，击退了入侵者，解放了全中国。运筹帷幄造句。

12、要没有孔明的运筹帷幄，刘备哪来挣得三分天下的机会?

13、这次我们公司能竞标成功，全靠王副理运筹帷幄，才能成功。

14、若不是他当年运筹帷幄，现在怎么会有如此大的产业。

15、工作勤奋、善于运筹帷幄以及干净整洁是吸引眼光敏锐的处女座女性的先决条件

16、他不只是一位首席执行官，他一直像是一个舞台监督运筹帷幄，带领苹果公司发展壮大。