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膘肥体壮造句

成考报名   发布时间:05-18    阅读:

《三年级复习资料》
膘肥体壮造句 第一篇

一、看拼音写词语。

演播 芦苇 苇秆 衬衫 仿佛 蚂蚁 迅速 期待 责任 征兆 记录

研究 酒坛 贡献 梳妆 企鹅 驱逐 厌恶 玻璃 延误 旅途 委屈

蜻蜓 羡慕 忧虑 讨厌 醉酒 推敲 倾斜 测验 抚慰 昏君 催促

修建 陶醉 饲料 酒杯 竞赛 君臣 瀑布 清脆 属于 恢复 分

析 船舱 盼望 原谅 乖巧 年龄 破碎 习惯 攻击 民族 跌倒

悠久

斩钉截铁 刻舟求剑 精疲力竭 走街窜巷 余怒未息 一望无际

受益无穷 仁人志士 治国安邦 狼吞虎咽 小心翼翼 灿烂夺目

二、形近字组词。

推(推托) 兆(征兆) 涌(汹涌) 晓(知晓) 卢(卢沟桥)

堆(土堆) 逃(逃跑) 桶(木桶) 浇(浇花) 芦(芦苇)

乖(乖巧) 斩(斩断) 稳(稳固) 绑(绑架) 陶(陶瓷)

乘(乘车) 崭(崭新) 隐(隐蔽) 邦(友邦) 掏(掏钱)

幅(一幅) 圆(圆形) 暑(暑假) 蚊(蚊子) 寸(一寸)

副(副官) 园(公园) 署(署名) 坟(坟头) 讨(讨厌)

州(广州) 铁(铁皮) 绳(绳子) 齿(牙齿) 骨(骨头)

洲(亚洲) 跌(跌倒) 蝇(苍蝇) 龄(年龄) 滑(滑落)

醉(陶醉) 凉(凉风) 功(成功) 刻(立刻) 遥(遥望)

碎(破碎) 谅(原谅) 攻(攻击) 克(克服) 摇(动摇)

族(民族) 夸(夸张) 毫(毫米) 竞(竞赛) 摘(摘花)

旅(旅途) 跨(跨越) 豪(自豪) 竟(究竟) 滴(雨滴)

潮(潮水) 剑(宝剑) 蜜(蜜蜂) 争(争先) 修(修理)

嘲(嘲笑) 箭(射箭) 密(秘密) 挣(挣扎) 休(休息)

料(木料) 促(催促) 虚(虚心) 斯(斯文) 优(优秀)

斜(倾斜) 捉(捉住) 虑(考虑) 期(日期) 忧(担忧)

沟(水沟) 喻(比喻) 剑(宝剑) 测(猜测) 拖(拖地)

勾(勾结) 愉(愉快) 捡(捡起) 侧(侧面) 托(衬托)

构(结构) 偷(小偷) 检(检查) 则(一则) 脱(脱掉)

气喘吁吁 抹(抹泪) 沫(泡沫) 晨(早晨) 振(振动) 赛(比赛) 塞(塞北) 盛(盛开) 盏(灯盏) 趟(一趟) 躺(躺下) 宁(宁静) 拧(拧开) 状(形状) 壮(壮观) 播(广播) 番(一番) 挺(挺拔) 蜓(蜻蜓) 庭(家庭)

湖(湖泊) 煌(辉煌) 蜂(蜜蜂) 设(设计) 舱(船舱)【膘肥体壮造句】

蝴(蝴蝶) 惶(惊惶) 峰(山峰) 投(投球) 般(一般)

葫(葫芦) 蝗(蝗虫) 锋(锋利) 没(没有) 舷(船舷)

波(波浪) 怜(可怜)

玻(玻璃) 邻(邻居)

三、成语

与“春天”有关的成语:春回大地 春光明媚 春暖花开 春风化雨

春色满园 春满人间 春潮涌动 春意盎然 春雷滚滚

与“深情”有关的成语: 手足之情 鱼水情深 情深义重 情满人间

同心协力 同甘共苦 朝夕相处 携手并肩

与“爱国”有关的成语: 以身许国 为国捐躯 精忠报国

忧国忧民 国泰民安 安国兴邦

含有“反义词”的成语: 此起彼伏 左顾右盼 大惊小怪 明察暗访

异口同声 前因后果 争先恐后 将功补过 大公无私

深入浅出 横七竖八 长吁短叹 弄假成真 大材小用 七上八下

成语:山清水秀 风调雨顺 秋高气爽 集思广益 聚精会神

课文内成语:你推我挤 一动不动 小心翼翼 意想不到 忠心耿耿 夺眶而出

不知所措 热情洋溢 无缘无故 声泪俱下 苦苦哀求 马不停蹄 晴天霹雳

思来想去 为之动容 七嘴八舌 四面八方 灿烂夺目 情不自禁 汗流满面

与众不同 不以为然 温文尔雅 艰苦卓绝 交口称赞 千姿百态 栩栩如生

独一无二 闻名世界 姿态各异 议论纷纷 揠苗助长 不慌不忙 自言自语

怨声载道 水墨丹青 成千上万 彬彬有礼 终生难忘 大雨滂沱 千军万马

无恶不作 身先士卒 奋不顾身 东逃西窜 闻风丧胆 治国安邦 荒山野岭

井井有条 感人肺腑 语重心长 安居乐业 勤政清明 随风飘舞 绿枝千条

不图富贵 不居功劳 别开生面 精神抖擞 膘肥体壮 威风凛凛 颇为壮观

积德行善 命在旦夕 惊惶四顾 持弓背箭 知书达礼 摇头晃脑 一五一十

结结巴巴 犹犹豫豫 乐不可支 兴高采烈

(一)造句

漫天飞舞的樱花仿佛洁白的雪精灵在空中欢快地跳动。

春天一来,万物苏醒,如诗,如画,如仙。

青少年是充满活跃气息的朝阳,是让祖国繁荣昌盛的基石,还是人类

发展的源头和动力.

尽管天气很冷,可是我还是坚持去晨跑。

小心翼翼:他做事总是小心翼翼的,生怕出错。

惊奇:小明数学竞赛得了第一名,妈妈感到很惊奇.

这些石狮姿态各异:有的母子相抱,有的相互戏耍,有的像在倾听流

水声,有的像在检阅桥上的车马„„真是千姿百态,栩栩如生。

池塘里的荷花千姿百态,有的已经绽放出大大的笑脸;有的虽然没有

像先前一种开得灿烂,却也已开出了娇嫩的花儿来;有的还只是一个

花骨朵,好像随时都会开出美丽的花儿来;有的则像是一个害羞的小

姑娘,迟迟不肯含苞。

淅淅沥沥的雨滴,有的落在屋檐上,有的撒在田野里,有的挂在了树枝

上,有的跟随着小溪奔流进大海。

刘小光同学不但学习努力,而且乐于助。 这道菜不但好看,而且好【膘肥体壮造句】

小明不但字写得漂亮,而且画得一手好画。

我们学校有可爱的同学,有温柔的老师,有美丽的花园,有鲜艳的红

旗„„

虽然我很过分,但是都是为了你好。 虽然这道题很难,但是我还是

把它做出来了。 无论我怎么解释,他都不相信我。

一、按要求写句子

1.晋文公把这棵老柳树命名为“清明柳”。(改为“被”字句) 怀丙和尚用水的浮力,把铁牛捞上来了。

2. 小月把花瓶打碎了。(改为“被”字句)

3.水彩笔被小明带回家了。(改为“把”字句)

阳光照得大大小小的水泡五光十色。(改为“把”字句)

4. 风吹动了小树。(改为“把”字句) 大象被狗的气味惊醒了。(改为“把”

字句)

5. 阮恒很勇敢。(改成感叹句)

6. 蜜蜂在花间飞。(改成拟人句) 河水哗哗地流着。(改成拟人句) 春风一吹,杏花开了。(改成拟人句) 夏日的夜晚,星星在夜空中一闪一闪。 河岸边的柳树在微风中摆动着枝条。 春雨沙沙,小草儿长出了嫩芽。

7. 树叶飘落下来。(改成比喻句) 风一吹,水花到处飞舞。(改成比喻句)

【膘肥体壮造句】

8. 秋风吹来。(扩句) 红旗飘扬。(扩句)

小鱼在水里游。(扩句)

草丛中开满了野花。(扩句)

9. 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。(缩句)

10. 台湾同胞的骨髓植入了白血病少年患者的身体。(缩句)

清澈的河里游动着一群自由自在的小鱼。 一颗颗榕树就像一顶顶撑开的绿伞。

11、学校的 孩子们 操场上 在 追逐 打闹 欢快地 (连词成句)

二、把下列句子改写成“被”字的句子。

1.大风刮断了树枝。

2.露珠打湿美的黎明。

3.流动的空气把葡萄的水分蒸掉了。

4.小姑娘仅仅地搂住了画家的衣服。

5.大水把铁牛冲走了。

6.又黏又稠的石油粘住了海鸥的羽毛。

7、野兔用巧计踢死了老鹰。

8、他把一个坚定的信念铭刻在心里。

9、太阳晒干了晾在竹竿上的衣服。

10、昨晚的雷电击倒了路旁的那棵大树。

11、老师捡回了我扔掉的铅笔头。

12、大雪覆盖了整个田野。

13、湿泥埋住了两只不幸的黄蚂蚁。

三、照样子写句子。

例:重庆是我的家乡。我的家乡是重庆。

1、小光是我最要好的朋友。

《浅议小学阅读教学中造句的训练》
膘肥体壮造句 第二篇

浅议小学阅读教学中造句的训练

浅议小学阅读教学中造句的训练

【内容摘要】句子是文章的基本结构单位,小学语文教学应该充分重视造句练习,培养学生自由、独立地表达情感的能力。本文主要结合笔者平时的教学经验,总结出当前学生造句存在的一些问题,如用词不当,句子的逻辑性不强,句式单调等。并提出改进措施,以便在今后教学中能提供帮助。

【关键词】造句 问题 训练

“我聚精会神的发呆。”

“雷锋叔叔是个所向无敌的人。”

“几年不见,我老弟长得膘肥体壮,都快认不出了。”

“我们的班长和蔼可亲的对我说:‘小栋,你还没交作业哦。’”

“上语文课时,张老师提出了一个问题让我们讨论,我和同桌就七嘴八舌的讨论起来了。”

„„

这是笔者任教的四年级学生在作业和单元测验卷里的部分造句。这些句子,一看就知道学生没有理解词语的意思,这也许与笔者在授课时没有详细析词有关。近年来,造句这种测试题型已经不常见,所以,在日常的教学中,包括笔者在内的很多老师都没有把它当做教学和训练的重点。有老师认为,在新的课程标准下,造句教学是渐行渐远,甚至可以消亡了。而笔者认为,这是对新《语文课程标准》的错误理解。

《语文课程标准》明确指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感。”这和原来的教学大纲理念上是有不同的,它更注重的是表达自己情感的需要、交际的需要。那么,在这样的要求下,句子作为习作的基本组成部分,更应该着重训练了。当然,“检验同学们是否准确理解了词义并能正确运用该词”,仍然是我们小学语文教师在造句教学中需要落实的根本。所以,在遭遇了这些让人啼笑皆非的句子后,笔者在教学中做了一些调整和改正。

一、提高学生理解词语的能力,学会举一反三。

让学生明白词义是造好句子的前提。很多学生理解词义多是靠词典的解释,似懂非懂,所以才会闹出笑话。因此,在预习课文的时候,我要求学生除了查字典理解生词,还要学会联系上下文来理解,最好能写上两三个意思相近的词或一个句子。只要在课堂上一提问,学生有没有认真去完成一目了然,如此坚持了一段时间,大部分学生对词语的理解能力有了一定的提高。但是,有些学生虽然理解了词义,让他说一个句子出来,他一下子也会无从下手,还是需要老师在一旁创设情境加以引导。

例如讲到《全神贯注》(人教版四年级下册)这篇课文时,我请学生用“全神贯注”说一句话,个别反应快的就说:“我全神贯注的听课。”我表示太简单了。于是我让学生从文中找出能体现罗丹全神贯注工作的句子,再请两名学生演一演,然后让学生再造句。“张老师上的课很精彩,我全神贯注的听着,外面下雨了也不知道。”“妈妈在全神贯注的研究新买来的手机,菜烧焦了也不知道。”“我在全神贯注的看新买来的书,妈妈喊我吃饭我也没听见。”„„我再问:“与‘全神贯注’意思相近的词有哪些?”“聚精会神”,“专心致志”“目不转睛”“一心一意”„„我调侃:“那你们

还会造出‘我聚精会神的发呆’这样的句子吗?”全班哄堂。

只有对词语有了深刻的感受,才能准确地使用词语,造出好的句子来。

二、培养学生的逻辑思维能力。

有的学生在造句时,只考虑词语本身,而不太注意句子的逻辑性,显得不合事理。在《记金华的双龙洞》中,有一个“随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子”这样的句子。我让学生仿照说一句,有学生说“在家里,我时而吃饭,时而睡觉,时而写作业,时而看玩游戏,结果被妈妈骂。”我说:“你这个句子很特别!你能现场给我们大家示范一下吗?”这学生才演了一半就不好意思的停下了,显然也觉得不太合理。

怎样提高学生思维的严密性?我认为可以多用关联词语去造句。在讲授课文时,只要文本中出现了关联词,我都会让学生模仿练说句子。如要求学生用“因为„„所以„„”造句时,我先完成前半部分,让学生补充。“因为他不认真学习”,有的学生补充“所以成绩下降了”,有的补充“所以老师批评了他”,还有的补充“所以他的爸妈很生气”。 又如用“非......不可”造句,我启发学生:有哪些情况使我们“非好好学习不可?”有的学生造出了“要想成绩优秀非好好学习不可。”“要想做三好学生,非好好学习不可。”“要想考上大学非好好学习不可。”这时我再让他们汇总,于是就有了“妈妈总是对我说:‘嘉俊啊!你要想成绩优秀,要想做三好学生,要想考上大学,现在非好好学习不可了。’”再如“不但„„还„„”,很多学生都是造“她不但学习好,还乐于助人。”四年级还造这样的句子,显然单调了。于是我启发他们,除了在班里,在家里或社会中有没有可以用上这个关联词的?很快,就有了各种各样的句子“今天我在家不但帮了妈妈做饭,还和爸爸一起了打扫房间。”“昨天在超市里,妈妈不但给我买了好吃的零食,还给我买了学习机。”“今天早上天气还好好的,现在不但刮起了风,还下起了大雨。”这样的训练,学生还是很有兴趣的。

【膘肥体壮造句】

三、鼓励学生百花齐放。

《语文课程标准》指出:教师应“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。”所以,要使学生造出的句子有活力,有新意,表现出生活在学生脑海中的印记,教师不但自己要具有创新意识,更要鼓励学生百花齐放,百家争鸣。因此,在造句教学时我不断强调:

1.在内容上,要求学生尽量一词造多个句子,避免雷同。我平时注意有意识地培养学生的这种习惯:其他同学已造过的句子我不造,我要别出心裁地造别人没造过的句子。对于与众不同的句子,我高调给予表扬鼓励,而对于那些内容雷同或抄袭的句子则要求重造。

2.在感情色彩上,要求学生一词造多句。有些词既可以作褒义词,又可以做贬义词,对于这类词,在指导学生造句时,要从感情色彩上训练学生思维的变通性。例如“骄傲”这个词,学生更熟练运用它的贬义,对它的褒义,似乎反应不过来。于是我举例:“中国的奥运冠军站在领奖台上,我们是不是感到很„„?”学生马上领悟过来,纷纷发言,“经过我的努力,这次语文测验我考了98分,妈妈夸我真棒,还说我是她的骄傲。”“今天我为自己是永一小学的学生骄傲,明天我要让学校为我骄傲。”嗬,广告词都用上了。

3.在句式上,要求学生一词造多句。同一个词,可以造陈述句,也可以造反问句;可以造比喻句,也可以造拟人句,甚至夸张句。

例如“敬佩”这个词,有学生说:“张老师上课精彩,知识渊博,真让我敬佩。”我给予肯定后提示,能不能换一种句式?沉默一会后,就有了“张老师上课精彩,知识渊博,怎能让我不敬佩她?”“张老师上课精彩,知识渊博,我不得不敬佩她。”其实,

很多时候学生不是不会造,而是我们的老师没有擅用手中的那把钥匙。

其实,在造句教学中,还有很多的方法,只要教师用心去引导学生,不断激发学生的创作兴趣和灵感,积累丰富的语言材料,学生的造句就会文思泉涌,造句就会变成一件令人畅快的事,造出来的句子才精彩纷呈。

【参考文献】

1、《语文课程标准》2011版

2、《重新审视新课程下的造句教学》 周巷镇中心小学 吴红利

3、《论小学语文教学中的造句训练》新中南平小学 程秀珠

4、《让“造句”绽放灵动的光彩》东莞中堂中心小学

【膘肥体壮造句】

郭冠群

《四年级下语文预习复习练习本(词语盘点及日积月累)》
膘肥体壮造句 第三篇

--第一单元词语盘点(填拼音并抄写)--

洞庭 江南 玩赏 无瑕 扩散 攀登 泰山 骆驼 屏障 浙江 油桐 拥挤

孔隙 仰卧 臀部 稍微 额角 擦伤 蜿蜒 依据 波澜壮阔 水平如镜 透射

峰峦雄伟 红叶似火 凉爽 拔地而起 奇峰罗列 山涧 突兀森郁 敬亭山 白皑皑

细碎 增添 柔嫩 绚烂 锦缎 翡翠 高耸 重重叠叠

斑斑点点

--日积月累(抄写)-- 形态万千 色彩明丽 绵延 危峰兀立 连绵不断 马蹄

大漠孤烟直,长河落日圆。(王维)

几行红叶树,无数夕阳山。(王士祯)

落木千山天远大,澄江一道月分明。(黄庭坚)

浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。(辛弃疾)

春江潮水连海平,海上明月共潮生。(张若虚)

--造句--

拥挤

稍微

蜿蜒

拔地而起

形态万千

色彩明丽

绵延

连绵不断

白皑皑

20 × 20 = 400

增添

柔嫩

绚烂

高耸

重重叠叠

--第二单元词语盘点(填拼音并抄写)--

维持 财富 器重 属于 百货 情形 道德 橡皮 尊严 逃难 号码 善良 例外 喉结 赞赏 僵硬 捶背 许配 精湛 朴实 款待 闷闷不乐 迷惑不解 面呈菜色 疲惫不堪 宽容

狼吞虎咽 骨瘦如柴 鼓励

缓缓驶过 拨电话 抱怨

拮据 奔驰 馈赠 天津 损伤 晾晒 竹签

讲究 受益 沉重 道谢 眼神 梦寐以求

--日积月累(抄写)--

言必信,行必果。《论语.子路》

与朋友交,言而有信。《论语.学而》

己所不欲,勿施于人。《论语.颜渊》

精诚所至,金石为开。《后汉书》

爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之《孟子》

老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。

--造句--

闷闷不乐

疲惫不堪

狼吞虎咽

熟练

沉重

道谢

眼神

梦寐以求

走街串巷

将心比心

火候 耽误 赚钱 熟练 教导 走街串巷 将心比20 × 20 = 400

善良

精湛

--第三单元词语盘点(拼音并抄写)--

旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 返回 海鸥 补救 蝙蝠 清朗 捕捉 铃铛 揭开 苍蝇 推进 蚊子 避开 蠢事 敏锐 飞蛾 争先恐后 若无其事 响彻云霄 鱼贯而出 筑巢

气喘吁吁 横七竖八 摇篮

愚不可及 见死不救 乃至

肥沃 折腾 忧患堤坝 侵蚀 崩塌

繁殖 扫帚 土壤

欲出又止 多灾多难 制服

随心所欲 不折不扣 机翼

枯枝烂叶 机毁人亡 关键

轻而易举 异想天开 惨祸【膘肥体壮造句】

--日积月累(抄写)--

1.清明前后,种瓜点豆。

2.朝霞不出门,晚霞行千里。

3.天上鱼鳞斑,晒谷不用翻。

4.鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到。

5.蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。

6.春雾风,夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪。

造句

争先恐后

若无其事

鱼贯而出

肥沃

折腾

敏锐

企图

关键

毁灭 植被 经营 腐烂 栖息 捕食 20 × 20 = 400

随心所欲

轻而易举

异想天开

第四单元词语盘点

沉寂 盘问 口哨 埋伏 凝神 烧毁 维护 壮烈 谢意 沉浸 深情 凯旋 征衣 阿姨 精通 经济 圣坛 呼吁 不慌不忙

以防万一 杂草丛生 木屑

聚精会神 模模糊糊 卓越

断断续续 永驻人间 枕头

蘑菇 宛转 芦苇 苇絮 蓝盔 威胁

枕头 手榴弹

飘飘悠悠 歪歪斜斜 打扮

不速之客 绿茵茵 睁眼瞎

日积月累

1.知己知彼 百战百胜

2.运筹帷幄 决胜千里

3.出其不意 攻其不备

4.围魏救赵 声东击西

5.四面楚歌 腹背受敌

6.草木皆兵 风声鹤唳

7.兵贵神速 突然袭击

8.神出鬼没 所向无敌

造句

凝神

沉浸

深情

不慌不忙

聚精会神

断断续续

宛转

弥漫

绿茵茵

飘飘悠悠

梦幻

悄然

防备 梦幻弥漫 巡弋 阻挡 脊背 20 × 20 = 400

缤纷

跃动

珍惜

茁壮

流畅

--第五单元词语盘点(填拼音并抄写)--

浓郁 小径 流连 引导 悄然 扑闪 鼓动 灵性 缤纷 跃动 珍惜 欲望 概念 冲破 不屈 茁壮 坚硬 飞翔 权利 经历 瞬间 沉稳 震撼 短暂 有限 流畅 花繁叶茂 磕磕绊绊 多姿多彩 笼罩 流淌 器官 清晰 角膜 遵从 酷爱 拥抱 气魄 领悟 乏味 捐赠 呵护

齐刷刷 孤零零 清香袅袅

与世长辞 重见天日 遗憾 改天换地 傲然挺立 泛滥

神气十足 怦然一震 辽阔

不假思索 热泪盈眶 失明

--日积月累(抄写)--

1.人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。(雷锋)

2.我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取。(巴金)

3.对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。(爱因斯坦)

--造句--

多姿多彩

齐刷刷

孤零零

清香袅袅

神气十足

辽阔

不假思索

20 × 20 = 400

《描写草原的优美段落》
膘肥体壮造句 第四篇

1、草原的天空永远都是那么美,从浅蓝色到宝石蓝,变化莫测,但每一种颜色都有它独特的风味,这么美的景色难免会使人心情愉快。

2、远处,为露的霞光中,马匹在小丘上吃草,几头奶牛在山坡下舒懒地躺着,偶尔听到马的几声嘶鸣。一望无际的草原被这些牲畜点缀的生趣盎然。火红的太阳从草原升起之后,开阔平缓的大地反射着遍野的绿色。描写草原的优美段落。没有高楼,没有工厂,没有商铺,没有喧器,有的知识点缀在绿色海洋中的几座乳白色的蒙古包。在这样没的环境下,我真想高歌一曲,3、琥珀色的阳光温暖而晴柔,一碧万顷的草色铺开绿绸般的绒毯,在他的身后连绵逶迤,与遥远的地平线挽手相连。几个蒙古服饰的年轻男女纵马挥鞭,夭矫如飞,对着镜头绽开他们略带羞涩纯净的笑脸。而珍珠般洁白的羊群,滚滚流动着,仿佛一朵朵疏淡飘逸的云,在层澜叠涌的绿浪里泛起微漪……

4、草原上的黎明,尽管熹微曙色给一些梁峁镶金镀银。一些半融的滩淖泛着耀目的光。然而,羊群肯定还在圈里惺忪待醒。描写草原的优美段落。乳牛伫立棚中咀嚼旧梦。看不到烈马嘶鸣的壮阔,就不会有悠扬的马头琴韵掠过心弦。岑静,让我领悟了草原的另一番意境。

5、草原空气湿润而干净,虽然不想想象的辽阔无边,却让人陶醉,不是雄壮而是柔和而连绵,是自然而实在的美。草地里传出虫鸣声声,就是看不到虫儿的影子。爬上对面的小山坡,我已是气喘吁吁,坐在地上不想起来,上面有敖包,奥,原来敖包是这个样子,临走的时候远远的拜了敖包,样子自己感觉怪怪的。下了山坡,坐在草地上近距离闻着花香,不想时间过的太快。仿佛我们都变成了孩子,没有任何的顾忌,可以好好的疯一把。

6、看着那无际的草原如同一幅巨大的画铺展在天地间,绿得那么纯粹,绿得那么渺远,真得无法用语言来形容。四下里望过去,满眼绿色,无遮无拦。将视线投射过去,竟然找不到一个可以聚焦的点,四野茫茫,无边无际,心里有一种被掏空的感觉。这就是一片静止的海洋,让人感觉有些恐慌,又让人产生无限的遐想。可是,当你和当地的牧民有过接触,了解了草原的过去和现在,你就会站在四顾苍茫间有些茫然和怅然了。

7、夜晚,星光灿烂,皎洁的月光照在草原上,天地间一片静谧,晚风轻轻的吹过,草浪随风起伏,显得分外惬意。

8、放眼望去,草浪一波一波地荡漾开去,几朵金黄色的小花儿,点缀绿毯之上点点滴滴、千姿百态,成群的羊儿像天上的白云;一朵一朵洒落在大草原上。牧羊人,三三两两,或似庭前信步,或赛马追逐嬉戏;镶嵌在草原腹地的湖面,似青春少女靓丽的脸蛋,清清的、纯纯的、无一丝皱纹。晚霞映在湖面,金闪闪、黄灿灿的,像一幅铜镜中的图画;几只野鸭、鱼鹰、水鸟盘旋在湖的低空,时而响箭般划破水面,嬉戏着玉珠迸跳的浪花,时而撞破水面扎进湖里,叨起一小鱼儿飞上空中。赶上鱼儿旺季,成百上千条鱼儿在湖面上下窜飞,有的摆动尾翼,有的来个“空翻”,灵性十足。

9、此时的马鹿寨,烈日当空,高海拔的紫外线灼得皮肤疼疼的。很奇怪,女儿紧跟前行的队伍一点也没有要停下来的念头,这就是大自然的魅力带给幼小的她前进的步伐吧。近处,一朵朵绽放的花儿挤挤攮攮,金黄的,淡蓝的,洁白的,红艳艳的各色繁花,给大草原披上了景秀的彩缎。远处,随着山势绵延起伏的大草原在阳光下熠熠生辉。自由放牧的骏马、牛羊更增添了草原动感的美。

10、远处的山坡上,几片没有融化的残雪,在太阳下泛着刺眼的光芒。几条蜿蜒曲折的小河还没有解冻,把辽阔黄色的原野裁剪得支离破碎。草原上特有的阵风,似乎还夹带着牛羊留下的腥膻的气味。

11、远处的草地上,一匹棕色的老马在悠闲吃草,身旁一匹棕红色小马驹静静地依偎在妈妈的身边,似乎在听妈妈讲那遥远的故事。忽而,小家伙开始撒腿狂奔,油亮的鬃毛闪着金色的亮光,像棕色的闪电划过草原。

12、近处,坐落着两三个圆圆的蒙古包,蒙古包主要由四种颜色组成:白色、蓝色、黄色和红色。白色代表乳汁,蓝色代表天空,黄色代表大地,红色代表太阳。不远处,有几匹骏马在草原欢快地奔腾,长长的尾巴和鬃毛在奔跑中高高地扬起来,过了一会儿,它们停下来,优雅地吃起草来,这时马儿显得温顺极了。()

13、落日余辉温情地挥洒在墨绿的呼伦贝尔草原上,晚霞映射出多彩的光线,丝丝缕缕、柔柔的、薄薄的、织就成七彩的光环。倘若以轻柔的光丝当琴弦、绿绿的草原作琴木,万物生灵的动听之声便是天地抚琴合奏之神曲。这一切的宏观胜景、微观空灵更加增添了大草原的神秘色彩和柔和色调。

14、苍鹰,却在黄草地的上空,自由自在的飞翔,它背负着蓝天,似乎在召唤春天的到来。苍鹰的天空尽管有乌云和电闪雷鸣,但是,却把它的翅膀磨砺得能够刺破苍天!

15、刚刚步入草原,我就深深爱上了这美丽的大草原,这里空气清新,没有城市的喧嚣和汽笛声。放眼望去,绿色的草原,膘肥体壮的牛羊,小马在地上吃草,牧人挥舞着鞭子,唱着悠扬的蒙古长调,听着听着,使我进入了美妙的遐想中……等我回过神来,眼前便是一个个蒙古包,它像星星一样点缀在广阔的草原上。

16、恍惚中,我仿佛见到连绵起伏、沟壑纵横的群峦,如同蜿蜒盘旋的苍虬,又似穿行在草原薄雾里的驼峰,挽手相连,幽谧而深邃。阳光下,星罗棋布似瀑玉飞溅的九十九泉,与清湛辽远的蓝天以及芳草如茵的草甸不可阻挡地扑面而来。那一瞬,整个世界突然变得纯粹而安静起来。仿佛只剩下这满目自然的苍绿,以及那一抹疏淡清逸的幽幽沁蓝……

17、到了草原,天气冷得刺骨。我穿上外套,走下车,放眼望去,感觉真好。草原太美了!地势平坦而辽阔,在远方有微微起伏,整个大地都被绿油油的草覆盖着,像铺了一层厚厚的地毯,在蓝天的映衬下,显得格外清新。

18、不知不觉就来到了大草原,一眼望去,因为秋天的关系,草儿都被秋风染成了金黄色,一片的金色上还有一些点缀物,黑色,白色,像是给地球妈妈那漂亮的金色的衣服上添上了几朵小花,显得那么美。

19、夜晚的星空如此美丽,尤其是草原的夜晚,星星们一闪一闪的好像灯光下的钻石,旁边一轮弯月,挂在星河的边缘,星星们想一条河流,流向天空的另一边,这是我在草原上度过的第一个美丽而又宁静的夜晚。

20、依依惜别了沽水福源,向着滦河神韵景区驶去。一条平整的小柏油路在丛林和草原上蜿蜒穿行,视线忽远忽近,阳光暗了又黄,惊异的是林下的草地就像人工修剪般齐整,一片白花、一片黄花、一片紫花、一抹嫣红,草原就是大花园,草原就是天外天。

《描写草原的句段》
膘肥体壮造句 第五篇

1、黄昏的草原正敞开襟怀,纳进那硕大的金黄太阳,整个草原一片生机勃勃,但却又万籁俱静。这大概是草原一手导演的美景吧?为的,是引导我们心中奏响震撼心灵的乐章——到底是我们发现了草原的温存可栖呢,还是草原终于发现我们的孤独无奈呢?我笑着摇摇头,仿佛寻找到了那断了线的风筝,抓住了一道阳光;仿佛平生第一次感到胸襟的轻快。

2、草原是平静的,她有自己辽阔和茫茫的资本,几乎不须睁开眼看看来者,便算定他必会被她所倾倒,普天之下仿佛都是凝固了的风景。当我们驱车在草原上飞驰时,被惊动的却只有身后飞起的些许沙尘。描写草原的句段。草,那一望无垠的草啊!绿,那生命的绿啊!眺望,3、也许是因为草原民歌的悠扬,也许是因为草原古诗的苍茫,在我心中一直生长着一个草原的梦想。那蓝蓝的天,那白白的云,那青青的草,那灿灿的花,那随风四处飞扬的歌声,那纵马任意驰骋的身影……想像中所有的一切都是妙不可言,仿佛梦中的草原是人世间难以找寻的桃源。草原梦的灵魂,就在于她的美丽和自由,草原能让我心驰神往的,也正在于此。

4、不必说一望无垠的翠绿,让人心胸宽广;不必说清新淡雅的草香,令人神清气爽;单是那热情豪爽的民风,就让我流连忘返了。进入草原一下车,就有几个美丽的少女为我们敬上下马酒、献上雪白的哈达,还唱起了敬酒歌。在嘹亮的歌声中,我端起酒碗,小心地抿了一口。“哎呀,好辣!”我忍不住叫出声来,惹得大家哈哈大笑。描写草原的句段。虽然她们的蒙古语歌声我听不懂,但我深深感受到了那份热情与淳朴。

5、草原的美,不但蕴于静,也蕴于瞬息万变之间。一场突如其来的大雨打消了我们下午的行程,大家聚在蒙古包里喝着茶,人人心头一团火气——为草原的不解风情。雨过天晴,我走出蒙古包,发现天边竟然悬着一道淡雅的彩虹,就那么干脆的,在明朗的天空中画出了一个近乎完美的半圆。我望着她,惊讶于她让人怦然心动的美,竟几乎要掉下泪来。

6、一望无际的草原上骏马奔腾,风一般的从草原上扫过,在一片尘土飞扬中,消失在草原的深处,只有那奔腾的声音回荡在耳际,马的嘶叫在心中回味,随着被溅起的尘土落地,一切恢复如初,只有那豪迈的情景留在了脑海中。

7、夏夜的草原给人一种沉静的惬意。月色朗朗,微风徐徐,灯影摇曳,虫鸣啾啾,草香幽幽,是何等的姣丽,安谧。而草原赏月更是别富一番意趣。当皓月中天,银辉四溢,满天的群星都黯然失色。不似在城市所看到的月亮――虽圆却也小得可怜,无精打采地透出萎靡的淡黄微光,这里的月亮又大又圆,白白亮亮仿佛悬挂在空中的银质托盘,那皎洁的月光洒下,似薄纱,又似清清流水从草上淌过,愈发烘托出草原的宽阔圣洁。

8、最爱的是草原,梦想着能有一天,再置身于蓝天下,陶醉在那一片绿意中,感受那“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的壮丽美景。俯瞰天空,是湛蓝般的明净,没有一丝的杂质搀杂其中。雪白的云朵团团簇拥着,似那最优质的棉花。而蓝天白云下,是一望无际的大草原,放眼看去,满眼皆是那充满生机的苍翠绿色,悠闲自得食草的牛羊以及那自由奔跑的马群。

9、草原真辽阔!草原之大,草原之宽,一望无际,与天连接在一起。天真湛蓝!蓝得无暇,蓝得高远。只有这种宽广,才能孕育出长调的悠扬。城市中的压迫感在这里被释放得无了踪影,城市中阴霾在这里被荡涤一清。草原是彩色的。湛蓝如洗的天空飘着朵朵白云,对应的是大地碧绿的旷野,羊群在青青中浮动着白色,像一把珍珠撒在了绿色的绒毛毯上。草原上的野花点点斑斑,点缀在这片绿色的海洋里,让草原变得五彩斑斓……

10、天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊……然而不到真正的大草原,很少有人能透彻地领悟到这诗画一般的境界,草原这幅天禅之画,竟然就这样被大自然地信手勾勒出来,让我如醉如痴。()草原之美于婀娜,美于辽阔,是色彩,是自由,是奔放……

11、春天冰雪融化,万物复苏。这时我们来到草原上,在暖暖的阳光下,草地披上绿色的新装,地上长满了嫩绿的小草,五颜六色的野花在和煦的春风吹拂下竞相开放。远远望去,白蘑菇般的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上,格外醒目。成群的牛羊想朵朵棉花镶嵌在草地上,远处牧羊姑娘那动听的歌声在草原上回荡……

12、草原或动或静,都以它的温存与博大印证着生命的生生不息。或许,每个人该有一片自然,属于自己的生命之源。生活,可以忙碌到夜以继日让人无法喘息;心灵,可能麻木的听不见自己的声音;人,也可以把自己关在四面冷冰的泥墙里,但却无论如何都阻隔不了生命之源对本能的呼唤。——来到草原的我意在追寻一道于深灰色中闪耀的光明。

13、草原的风在每一个不同的季节同别有一番不同的风韵,七月底是草原最美丽的季节,问也是最让人心旷神怡的,它不像冬天的风那么刺骨,更不像秋天的风那么干燥;它美丽,在于它吹绿了万物,吹开了野花,深深的草从在微风中摇拽,是那么的婀娜,充满了神韵;它轻柔,它游过深深的湖水,掀起了阵阵微波,在阳光的照耀下闪烁着银光,碧水印着蓝天,蓝天衬着碧水,那种天连水尾水连天的那种画面,宛如在天镜中遨游,自在、奔放……

14、我站在高山上望着山下的草原,感觉它就像是一幅用绿色渲染的中国画平铺在地上。草原上的房子、羊群、人都绘声绘色点缀着这幅画面;它又像是一片翠绿的海洋,一阵大风吹过无数的草根动了起来,哪气势真是浩大,就像是千军万马奔腾而至,迎面向我们冲来。大概是站在高山上的原因吧,这里的天空让人特别留意。它非常的蓝,就像是一块水晶;它非常的大,把整个草原都给包了起来。云彩衬着蓝天,有时飞卷着,像一只小绵羊;有时它又像一匹骏马飞奔着。望着远处会看到一条像玻璃一样的带子“小溪”。它缓慢的流着,在太阳光的照射下呈现出天蓝色,许多孩子在旁边戏水、捕鱼。

15、进入风景区,草原真大啊!一眼望不到边,远处,绿色的草原和蓝蓝的天空连接在了一起;近处,平地是绿的,小丘也是绿的,到处翠色欲流。草原上,许多星星点点的野花点缀着整个草原,小雏菊、薰衣草,还有许多叫不出名字的花儿,在风中微微摆动。我们在草原上尽情奔跑、跳跃、嬉闹,采了很多野花编成花环,戴在头上。我们还看见了一大群的羊群、牛群,它们在悠闲地吃草。雪白的羊群点缀在绿草地上,好像美丽的白绒球。

16、草原的夏天是一个水草茂盛的季节。这是,你在来到草原,仿佛置身于渌色的海洋。微风偶尔轻轻吹过,才能看见草原上成群的牛羊,让我们体会到了诗人笔下的“风吹低见牛羊”的情景。远处蒙古包里升起的袅袅炊烟,有位这绿色的草原平添了一种恬淡的气息。秋天,草原的天,是那么高,那么蓝。蓝天上飘着朵朵白云,有的像绵绵的羊群;有的像雪白的棉花;还有的像高高的群山。蓝天下一眼望不到边的草原变成了金色的海洋。草籽成熟了,沉甸甸的穗头把草秆压垮了。这些优良的牧草把马牛羊喂得膘肥体壮。

17、清晨的草原是静悄悄的。“当当当”第二天清晨,甜美睡梦中的我被妈妈的敲门声惊醒了,原来是妈妈叫我看日出。一出门,一股清新的草香迎面拂来,我忍不住多吸了几口。红艳艳的朝阳正从地平线上缓缓升起,为辽阔的草原镀上了一层耀眼的金色。每一棵翠绿的草叶上都顶着一颗晶莹的露珠,像镶在翡翠上的珍珠,闪着五颜六色的光华。围栏里,马儿们正安静地吃着草,有的时不时打一声响鼻,有的偶尔发出愉快的嘶鸣,仿佛在感叹青草的美味。

18、草原与大海不同,大海虽一望无际,但是它掺有点点杂色,而草原却是放眼望去遍是青色。当你在草原中停留时才会发现原来我是如此渺小;当你在草原中尽情奔跑时才会发现原来我的速度是如此缓慢;当你在草原中随手扔垃圾时才会发现我的品质是如此低劣!

19、草原的美无处不在,随时会为你带来惊喜。下午,我和妈妈一起去采花,想编个花环。出了门,我们才发现蒙古包是被各种各样的花朵包围的。有赤红色的,像火焰;有浅粉色的,像霞光;有乳白色的,像奶酪。还有深紫色的、金黄色的、淡蓝色的……真是“乱花渐欲迷人眼”。

20、城市里的地平线上,往往矗立着一幢幢房屋、一个个烟囱。而草原不会给你城市里那些鳞次栉比的楼房的紧张与压迫感。在这里,你的心会插上自由的翅膀,翱翔于蓝天之间。草原似乎总有一种神力,她会扯断你禁锢心灵的镣铐,让心灵回归万年前的原始、无邪、天真、“纯净”。那些“鸢飞唳天者”在此时也都会“望原息心”,让自己那早已疲惫的心灵得到草原最纯洁的祝福。

  • ·膘肥体壮的同义词(2016-01-24)
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