渐什么渐什么的成语

《《渐》课堂实录》
渐什么渐什么的成语 第一篇

﹝师﹞大家有没有听说过丰子恺这个名字？

﹝生﹞（纷纷）没有。

﹝师﹞那么我们一起来了解丰子恺先生的生平。

多媒体展示丰子恺大致经历和有关评价。

﹝师﹞丰子恺先生说，能够占据他的心灵的，只有“天上的神明与星辰，人间的艺术与儿童”。经过刚才的了解，我们可以知道，他的信仰里有一种成分，那是??

﹝生﹞佛家思想。

﹝师﹞好，接下来我们一起走进丰子恺的漫画世界。

多媒体展示丰子恺漫画作品。

生笑。

﹝师﹞我们可以看到，这些作品里有儿童，有大人，有大自然，有谐趣，也有诗意，可见丰子恺先生追求的有儿童的真，人间的善，还有大自然的美。

在刚才的资料中，我们知道他不仅是中国漫画的开拓者，还被称为“随笔大师”。课本里的注释说，他的散文代表作品有??

﹝生﹞《缘缘堂随笔》，《车厢人生》。

﹝师﹞对，今天我们要学习的，就是《缘缘堂随笔》的第一篇——《渐》。

在这篇文章里，“渐”的内涵到底是什么呢？我们可以先试着在每一段找出和“渐”字有关的句子。

生翻看课文，思考。

﹝师﹞既然它是文章的题目，和文章主旨的关系一定比较密切，那么，和“渐”字有关的句子应该是每一段的??

﹝生﹞关键句。

﹝师﹞对，我们一起一段一段地来找。第一段的关键句是??

﹝生﹞使人生圆滑进行的微妙的要素，莫如“渐”；造物主骗人的手段，也莫如“渐”。 ﹝师﹞这一段给“渐”字下的定义是一种“要素”，一种“手段”。第二段呢？

﹝生﹞人之能堪受境遇的变衰，也全靠这“渐”的助力。

﹝师﹞对，第三段呢？

生看课文，思考。

﹝师﹞这一段作者举了很多例子，都是为了说明??

﹝生﹞阴阳潜移，春秋代序，以及物类的衰荣生杀，无不暗合于这法则。

﹝师﹞这法则是什么？

﹝生﹞渐！

﹝师﹞这样看来，“渐”是大自然的一种法则。这一段里还有这样一句话??

﹝生﹞这真是大自然的神秘的原则，造物主的微妙的工夫！

﹝师﹞“这”指代的就是“渐”。第四段。

﹝生﹞“渐”的作用，就是用每步相差极微极缓的方法来隐蔽时间的过去与事物的变迁的痕迹，使人误认其为恒久不变。

﹝师﹞原来“渐”的作用是这样。为什么它能够隐蔽这种种变化，使人误认为其恒久不变呢？因为这种变化极??

﹝生﹞极微，极缓。

﹝师﹞“微”是变得小，“缓”是变得慢，这样来迷惑世人的眼睛。好，我们再看第五段，哪一句？

生看课文，思考。

﹝师﹞每一段的关键句，通常在段首，有时也可能在段中或段末。看看我们找到的一样不一样，来，我们把自己找到的句子大声读出来。

﹝师﹞﹝生﹞一息尚存，总觉得我仍是我，我没有变，还是留连着我的生，可怜受尽“渐”的欺骗！

﹝师﹞原来，什么都在“渐”，甚至包括我们自己。第六段。

﹝生﹞“渐”的本质是“时间”。

﹝师﹞好，我们认识到了“渐”的本质。最后一段。

﹝生﹞他们能不为“渐”所迷，不为造物所欺，而收缩无限的时间并空间于方寸的心中。 ﹝师﹞作者认为认清了“渐”，就要这么做。

现在我们就可以自己来整合这些信息，给文章中的“渐”下一个定义了。“渐”实际上是什么？我们先给它一个中心语。

﹝生﹞变化。

﹝师﹞对！这种变化的特点是??

﹝生﹞极微极缓。

﹝师﹞它的本质是??

﹝生﹞时间。

﹝师﹞这样，“渐”就是以时间为基础的极微极缓的变化。对吗？

﹝生﹞对！

﹝师﹞好，我们已经一起解读出了文章里的“渐”。从刚才对各段的中心句的解读，我们知道文章举了很多例子来说明世间万物都在“渐”变，比如第五段举了时针为例，时针的移动虽然不容易觉察，但我们依然看得到它的移动，这是有形的“渐”。可是，时钟代表的是它背后的什么？

﹝生﹞时间。

﹝师﹞时间的“渐”变我们能不能看到？

﹝生﹞不能。

﹝师﹞那么，相对于有形的“渐”，这种“渐”是??

﹝生﹞无形的！

﹝师﹞这样，我们就认识到，文章列举的各种各样的“渐”，有有形的，还有无形的；我们还可以认识到，世间一切事物的常态，都是“渐”变。认识到这一点，我们就要在生活中学着去把握“渐”，而渐的本质既然是??

﹝生﹞时间！

﹝师﹞那么，把握“渐”，换一个说法，就是要??

﹝生﹞把握时间！

﹝师﹞对！通过把握时间来把握“渐”！

可是，世间的一切都可以“渐”吗？都可以变吗？

生思考，沉默片刻。

﹝生﹞（几个声音）不可以！

﹝师﹞有什么不可以“渐”变？

﹝生A﹞:亲情！【渐什么渐什么的成语】

﹝生B﹞：友情！

﹝师﹞我们会慢慢长大，我们的父母会慢慢变老，这都是有形的“渐”。可是，我们和父母之间感情是无形的啊，我们愿意它“渐”变吗？

﹝生﹞不愿意！

﹝师﹞即使变了，也应该越变越浓，越变越好啊。

可是，在生活中，我们看到的是不是都“渐”变“渐”好了呢？我们一起来品读一下文章的倒数第二段。

师朗读这一段的最后几句。

﹝师﹞在这一段里，从文中旅客搭车的那一幕，我们看到，毕竟还是有人在下车这件事上不跟随众人一起挤，这种人，作者说他们是什么样的人？

﹝生﹞明达之人。

﹝师﹞百年的寿命，大家觉得长吗？

﹝生﹞（笑）不长。

﹝师﹞可作者为什么说，“然而在乘‘社会’或‘世界’的大火车的‘人生’的长期的旅客中，就少有这样的明达之人。所以我觉得百年的寿命，定得太长。”？

我们不妨来探讨一下。

生思考，讨论。

﹝生C﹞因为短期的明达容易做到，要长期做到就太难了。

﹝师﹞是的。在一时一事上明达容易，在长长的一生中要保持这份明达，就不容易了。所以，作者才会说，“我觉得百年的寿命，??”

﹝生﹞“定得太长。”

﹝师﹞对。佛家讲究人有善根，要守真守善。而这份明达，在信仰佛教的丰子恺先生看来，应当是内心深处的??

﹝生﹞真和善！

﹝师﹞不错。其实，作者不是感慨生命太长，而是感慨要在一生中坚守那一份真和善太?? ﹝生﹞太难！

﹝师﹞所以，在看到能够在一生当中守真守善的人太少的时候，丰子恺先生只能发出这样的感慨：百年的人生太长了！如果人的寿命就像搭船乘车的时间那么短的话，人世间也许会少一些争斗，多一些谦让，和平。如果能够坚守这一份真和善，那么，即使生命缩短为一个瞬间，那也是??

﹝生﹞美好的。

﹝师﹞既然这样，为什么作者又在最后一段说“然人类中也有几个能胜任百年的或千古的寿命的人。那是‘大人格’，‘大人生’”？这和前文所说的宁愿缩短人的生命来使社会更美好，矛盾吗？

﹝生﹞不矛盾！

﹝师﹞为什么？前面明明说宁可要缩短生命，后面却说可以胜任百年或千古的寿命啊！大家讨论一下再站起来告诉其他同学。

生讨论。

﹝生D﹞前面这么说，是因为能够在一生当中坚守真和善的人太少了，所以，宁可缩短生命的长度，也要守住这份真和善。虽然能够做到的人太少，但毕竟还是有人能够做到，这样的人他不仅能够胜任百年的生命，还可以留传千古。

﹝师﹞什么可以留传千古？生命可以吗？

﹝生D﹞不可以。但他的精神可以。

﹝师﹞什么精神？

﹝生D﹞坚守真和善，一生不变。

﹝师﹞就像课文里的一句话所说，我们一起把它读出来：“他们能不为‘渐’所迷，??”

﹝生﹞（齐读）“不为造物所欺，而收缩无限的时间并空间于方寸的心中。”

﹝师﹞对，前面的情况是不得已而为之，后面的才是作者最希望看到的。这两种观点是不矛盾的。当我们认识到有些事物是不可以渐变的，我们就要学着不为“渐”所迷，守住我们的真，守住我们的善，不让它们“渐渐”遗失。

现在，文章的要旨我们都把握住了。有人说，读文章有三读，一是读文章，二是读作者，三是读自己。那么回到我们自身来，在学了这篇《渐》之后，同学们，我们到底要怎样对待我们自己生命中的“渐”呢？我们好好讨论一下吧。

生热烈讨论。

﹝生E﹞升上高中以来，我没有把握好时间，不知不觉中成绩在渐渐地下降。到现在我才认识到是我没有认清自己的实际情况，没有给自己一个恰当的定位。学习上慢慢松懈后，我不但没有发现这样的苗头很危险，还继续任它自由发展，一直发展到现在这样的成绩。我不愿意它继续这样下去，我会努力，我要让我的成绩回升。

﹝师﹞刚才这位同学说她的成绩渐渐地下降，自己一开始却没有发现这个苗头，这让我想起我们古代有一个成语叫“防微??”

﹝生﹞杜渐！

﹝师﹞对！在这个成语里，“微”就是事物不好的苗头，“渐”就是事物的开始，“防微杜渐”就是在错误或坏处萌芽的时候及时制止，不让它发展。古人早就就告诉我们了，要制止不好的“渐”啊！

生继续讨论。

﹝生F﹞我觉得有一些做人的原则不可以变。我会努力，去追求我的理想我的目标，但是，就算我实现了自己的梦想，不管身边的世界怎么变，身上的真诚和善良我还是要坚守。 ﹝师﹞是的！佛家认为人有善根，要守真守善。而在我们看来，如果我们原来就是真的善的，那就要防微杜“渐”，守住它们；如果我们身上本来就有不好的成分，那我们就要摒弃它们，迎接好的“渐”，努力使自己“渐”变“渐”好。在这种种的“渐”变中，古人云：勿以恶小而为之，??

﹝生﹞勿以善小而不为。

﹝师﹞对！今天这节课，我们也许可以从中受到一点启示：从量的角度来看，人生可能很短也可能很长，但不管是短还是长，我们都要学着——防微??

﹝生﹞杜“渐”！

﹝师﹞守真??

﹝生﹞守善！【渐什么渐什么的成语】

﹝师﹞这样，我们的人生才是有质量的！好，下课！

《形容什么的成语》
渐什么渐什么的成语 第二篇

形容注意力集中的成语

成语(点击查看详解) 解释

聚精会神 会：集中。原指集思广益。后形容专心致志，注意力高度集中

目不转睛 眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。

全神贯注 贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。

屏气敛息 指因心情紧张或注意力集中，暂止住了呼吸。

屏气凝神 屏气：抑制呼吸；凝神：聚精会神。形容注意力高度集中，违心一致。

倾耳注目 注目：集中视线注意看。原形容权势极大，为众敬畏。后也形容注意力极其集中。

三月不知肉味 三个月之内吃肉不觉得有味道。比喻集中注意力于某一事物而忘记了其它事情。也借用来形容几个月不吃肉。

心无二用 指做事要专心，注意力必须集中。

屏气慑息 〖解释〗暂时止住了呼吸。形容心情紧张或注意力过于集中的情状。

形容武艺高强的成语

成语 解释

飞檐走壁 旧小说中形容有武艺的人身体轻捷，能够跳上房檐，越过墙壁。

盖世无双 盖：压倒，超过。才能或武艺当代第一，没有人能比得上。

胡服骑射 胡：古代指北方和西文的少数民族。指学习胡人的短打服饰，同时也学习他们的骑马、射箭等武艺。

浑身解数 浑身：全身，指所有的；解数：那套数，指武艺。所有的本领，全部的权术手腕。

较武论文 较：比较，评论。评论武艺，谈论文章。

射石饮羽 饮：隐没；羽：箭尾的羽毛。箭射到石头里，隐没了箭尾的羽毛。原形容发箭的力量极强。后也形容武艺高强。

文武双全 文：文才；武：武艺。能文能武，文才和武艺都很出众。

断蛟刺虎 相传晋周处曾射蛟杀虎，为民除害。事见南朝宋刘义庆《世说新语·自新》。后以“断蛟刺虎”谓武艺高强，行为侠义。

飞沿走壁 旧小说中形容有武艺的人身体轻捷，能够跳上房檐，越过墙壁。

蛟龙戏水 比喻刀枪棍棒等武器使得轻松自如，灵活多变。形容武艺精湛纯熟。 善马熟人 良马与武艺精熟的勇士。

万人之敌 敌：对抗。指武艺高强可敌强敌。也指善于统帅军队以抵御强敌。亦作“万人敌”。

武艺超群 武艺：武术上的本领。也指军事、战斗的本领。形容武艺高强，超出一般人。 善文能武 〖解释〗既有文才，又通武艺。现常指既能动笔又有实际工作能力。 十八般武艺 〖解释〗①使用十八般兵器的本领。亦泛指多种武艺。②比喻多种技能。

形容矛盾的成语

成语 解释

函矢相攻 指自相矛盾

驴唇马嘴 比喻说话写文章，前言不搭后语，前后矛盾

出尔反尔 尔：你；反：通“返”，回。原意是你怎样做，就会得到怎样的后果。现指人的言行反复无常，前后自相矛盾。

大处着眼 从大的方面观察、思考问题，抓住主要矛盾。

反目成仇 反目：翻脸了。翻脸而变成仇敌。一般指夫妻不和，矛盾激化，互相对立。 口中雌黄 雌黄：即鸡冠石，过去写字用黄纸，写错了就用雌黄涂沫后重写。随口更改说得不恰当的话。比喻言论前后矛盾，没有一定见解。

食宿相兼 比喻幻想同时实现两个互相矛盾的目标。

势不两立 两立：双方并立。指敌对的双方不能同时存在。比喻矛盾不可调和。

一分为二 哲学用语，指事物作为矛盾的统一体，都包含着相互矛盾对立的两个方面。通常指全面看待人或事物，看到积极方面，也看到消极方面。

以夷伐夷 夷：旧指外族或外国。指在军事上利用对方本身的矛盾，使自相冲突，削弱力量。

以毒攻毒 攻：治。中医用语，指用含有毒性的药物治疗毒疮等恶性病。比喻利用不良事物本身的矛盾来反对不良事物，或利用恶人来对付恶人。

坐收渔利 比喻利用别人的矛盾而从中获利。

与世无争 不跟社会上的人发生争执。这是一种消极的回避矛盾的处世态度。 大相迳庭 谓彼此相差极远或矛盾很大。

添油炽薪 犹言火上加油。比喻人为地激化矛盾，使事态严重。

言行相悖 说话和行动不一致，互相矛盾

言行相顾 谓言行不互相矛盾。

以火去蛾 娥喜投火，用火驱赶飞蛾，蛾越多。比喻行为和目的自相矛盾，只能得到相反的结果。

以肉去蚁 用肉驱赶蚂蚁，蚂蚁越多。比喻行为和目的自相矛盾，只能得到相反的结果。 以肉驱蝇 比喻行为和目的自相矛盾，只能得到相反的结果。

以夷制夷 夷：外族。利用外族和外国之间的内部矛盾，使其相互冲突，削弱其力量。 鬻矛誉楯 谓自相矛盾，不能两立。语出《韩非子·难一》：“楚人有鬻楯与矛者，誉之曰：‘吾楯之坚，物莫能陷也。’又誉其矛曰：‘吾矛之利，于物无不陷也。’或曰：‘以子之矛陷子之楯何如？’其人弗能应也。”

以夷治夷 〖解释〗利用外族或外国之间的矛盾，使其互相冲突，削减力量，以便控制或攻伐。

自厝同异 〖解释〗指自找矛盾，互相不和。

形容人落魄的成语

成语 解释

割须弃袍 割掉胡须，丢掉外袍。形容战败落魄的样子

寒酸落魄 落魄：沮丧失意。形容不得志时穷困、狼狈颓丧的样子。

金钗换酒 形容贫穷潦倒，落魄失意。

落魄不羁 落魄：穷困，不得意；羁：束缚。潦倒失意，行为放纵。也指豪迈不受拘束。 鹑衣鹄面 破烂的衣服，瘦削的面形。形容穷苦落魄之状。

落魄不偶 古代一种迷信观念，认为偶数好，奇数不好。落魄：倒霉、潦倒；不偶：运气不好。

落魄江湖 〖解释〗落魄：穷困失意。为生活所迫而到处流浪。

形容没有力气的成语

成语 解释

精疲力竭 竭：尽。精神、力气消耗已尽。形容非常疲劳

精疲力尽 精神疲惫，力气用尽。形容精神和身体极度疲劳

力尽筋疲 形容非常疲乏，一点力气也没有了。

力竭声嘶 嗓子喊哑了，力气用尽了。形容拼命地叫喊。

手无缚鸡之力 连捆绑鸡的力气都没有。形容身体弱、力气小。

足趼舌敝 谓费了许多力气和口舌。

形容生动逼真的成语

成语 解释

活龙活现 形容神情生动逼真，好像就在眼前一样

活神活现 形容生动逼真，像真的一样

假戏真做 指戏演得逼真或把假的事情当作真的来做

传神阿堵 传神：指好的文学艺术作品描绘的人物生动、逼真；阿堵：六朝人口语，即这、这个。形容用图画或文字描写人物，能得其精神。

呼之欲出 呼：叫，喊。形容人像画得逼真，似乎叫一声就会从画中走出来。泛指文学作品中人物的描写十分生动。

绘声绘色 把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。

活灵活现 形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。

绘影绘声 形容叙述或描写生动逼真。

绘声绘影 形容叙述或描写生动逼真。

刻鹄类鹜 刻：刻画；鹄：天鹅；类：似，象；鹜：鸭子。画天鹅不成，仍有些象鸭子。比喻模仿的虽然不逼真，但还相似。

莫辨楮叶 莫：不；辨：分辨。不能分辨楮叶的真假。比喻模仿逼真或以假乱真。

如闻其声，如见其人 象听到他的声音，象见到他本人一样。形容对人物的刻画和描写非常生动逼真。

惟妙惟肖 描写或模仿的非常逼真。

栩栩如生 栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。

刻木为鹄 喻仿效虽不逼真，但还相似。

买王得羊 ①谓想买王献之字，却得到了羊欣的字。意为差强人意。②指摹仿名人的字画虽然逼真而终差一等。

体贴入妙 谓体会领悟深刻细致，而使描写或模仿巧妙逼真。

维妙维肖 形容描写或模仿非常逼真传神。

唯妙唯肖 形容描写或模仿得非常巧妙，非常逼真。

惟肖惟妙 形容描摹得十分生动逼真

真龙活现 形容逼真。

传神写照 传神：指优美文学艺术作品描绘的人物生动逼真；写照：画像。形容用图画或文字描写人物，能生动逼真地描画出来

形容功劳大的成语【渐什么渐什么的成语】

成语 解释

不世之功 不世：非凡。指极大的功劳

不赏之功 形容功劳极大。

功标青史 标：写明；青史：古代在竹简上记事，因称史书为青史。功劳记在史书上。指建立了巨大功绩。

功高盖世 功劳极大，当代没人能比。

功德无量 世界各地：功业和德行；无量：无法计算。旧时指功劳恩德非常大。现多用来称赞做了好事。

功高震主 功：功劳，功勋；震：震动、威震；主：君主。功劳太大，使君主受到震动而心有疑虑。

赫赫之功 赫赫：盛大显著貌。显赫的业绩。形容功劳极大。

劳苦功高 出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。

功盖天下 功劳天下第一。

功高不赏 功：功勋，功业。赏：赏赐。功劳极大，无法赏赐。形容功劳之大。 功高望重 功：功劳，功绩。望：名望，声望。功劳和名望都很大。

形容进步的成语

成语 解释

彩笔生花 生花：长出花来。比喻才思有很大的进步

发奋图强 下定决心，努力追求进步

故步自封 故：过时的，旧；故步：老步子；封：限制；自封：自我封闭。比喻守着老一套，不求进步

翻然改进 翻然：变动的样子。形容很快转变，有所进步。

放纵驰荡 放纵：无拘束。驰：乱跑。荡：游荡。没有管束地乱跑乱逛。形容不求进步，到处游荡。

竿头直上 比喻进步很快。

固步自封 比喻守着老一套，不求进步。

刮目相看 指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。

了不长进 一点进步也没有。形容没有出息。

梦笔生花 比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。

弃暗投明 离开黑暗，投向光明。比喻在政治上脱离反动阵营，投向进步方面。

日就月将 就：成就；将：进步。每天有成就，每月有进步。形容精进不止。也日积月累。 日新月异 新：更新；异：不同。每天都在更新，每月都有变化。指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。

士别三日，当刮目相待 指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。

突飞猛进 突、猛：形容急速。形容进步和发展特别迅速。

以退为进 本指以谦让取得德行的进步，后指以退让的姿态作为进取的手段。 士别三日，刮目相待 指别人已有进步，当另眼相看。

竿头日上 〖解释〗竿头：竹竿尖头；上：上升。比喻学业进步很快。

形容丑女的成语

成语(点击查看详解) 解释

刻画无盐 无盐：传说中的古代丑女。精细地描摹丑女无盐。比喻以丑比美，引喻比拟得不恰当。

尖嘴猴腮 形容人相貌丑陋粗俗。

臼头深目 形容相貌丑陋。

脑满肠肥 脑满：指肥头大耳；肠肥：指身体胖，肚子大。形容饱食终日的剥削者大腹便便，肥胖丑陋的形象。

獐头鼠目 像袋象獐子那样又小又尖，眼睛像老鼠那样又小又圆。形容人相貌丑陋，神情狡滑。

自惭形秽 形秽：形态丑陋，引伸为缺点。因为自己不如别人而感到渐愧。

灰容土貌 形容面容龌龊丑陋。

百拙千丑 〖解释〗极言拙劣丑陋。

三分像人，七分像鬼 〖解释〗形容人长相丑陋，也指人遭疾病或其折磨后不成人样子。 鼠目獐头 〖解释〗眼睛像老鼠那样又小又圆，脑袋象獐子那样又小又尖。形容人相貌丑陋，神情狡滑。

西颦东效 〖解释〗西施捧心、东施效颦。比喻以丑陋学美好而愈显其丑。

鹰头雀脑 〖解释〗形容相貌丑陋而神情狡猾。

形容知识渊博的成语

成语 解释

殚见洽闻 殚：尽，完全；洽：广博。该见的都见过了，该听的都听过了。形容见多识广，知识渊博。

腹载五车 比喻读书甚多，知识渊博。

金声玉振 以钟发声，以磬收韵，奏乐从始至终。比喻音韵响亮、和谐。也比喻人的知识渊博，才学精到。

通今博古 通：通晓；博：广博，知道得多。现代和古代的事情知道得很多。形容知识渊博。

以莛叩钟 莛：草茎。原意是钟的音量大，用草茎去敲，就不能使它发出应有的响声。后比喻学识浅薄的人向知识渊博的人请教。

智周万物 天下万物无所不知。形容知识渊博。

多闻阙疑 阙疑：把疑难问题保留下来，不下判断。多听一听别人的言论，把疑难问题保留下来，暂不下判断。也指知识渊博而治学严谨。

老师宿儒 宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。

通儒达士 指知识渊博、明智达理的学者。

通文达艺 多才多艺，知识渊博。

有脚书厨 戏称记闻精确、知识渊博的人。

博闻多识 博：广博；闻：见闻；识：学识。知识丰富，见闻广博

博古通今 通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。

博洽多闻 洽：广博；闻：见闻。知识丰富，见闻广博。

博闻强记 闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。

博闻强识 闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。

无一不知 没有什么不知道的。形容知识丰富。

《成语》
渐什么渐什么的成语 第三篇

戛然而止的意思 沪江成语大全精选戛然而止的意思及对应发音、戛然而止是什么意思、造句、反义词、英语翻译 信息，由 xiaomengyang 于 2010 年 12 月 25 日添加。 中文发音： jiá rá n é r zh ǐ。 成语解释：戛然：像声词。声音突然停止。 成语出处：清 李绿园《歧路灯》第 95 回： “ 满场生旦净末，同声一个曲牌， 也听不来南腔北调，只觉得如出一口。唱了几套，戛然而止。 ” 成语造句：就这一句，戛然而止，听来格外令人注意。（高阳《玉座珠帘》下 册） 成语使用：主谓式；作状语；形容突然中止 发音技巧：戛，不能读作 “ ɡ á” 。 书写技巧：戛，不能写作 “ 嘎 ” 。 褒贬解析：属中性成语 反义词：余音绕梁 侧目而视的意思： 侧：斜着。斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。 ? ? ? ? ? 拼音：cè mù ér shì 同义词：望而生畏望而却步怒目而视 反义词：目不斜视 用法：偏正式；作谓语；含贬义，形容愤怒、不瞒或畏惧的样子 出处：西汉· 司马迁《史记· 汲郑列传》 ：“天下谓刀笔吏不可以为公卿，果然。必 汤也，令天下重足而立，侧目而视矣！” ? 例子： 诸君记得当年常肃剥皮做衮州府的时候， 何尝不是这样？总是做得人人～ 就完了。 （清· 刘鹗《老残游记》第三回） ? 谜语：焦；偏见

一唱一和的意思 沪江成语大全精选一唱一和的意思及对应发音、一唱一和是什么意思、造句、近义词、反义词、 英语翻译信息，由 jenneysin 于 2011 年 08 月 21 日添加。 中文发音： yī chàng yī hè 。 成语解释：和：应和；附和。跟着别人唱和；比喻双方互相配合；彼此呼应。 成语出处：宋 陈叔方《颖川语小》下卷： “ 句法有正有奇，有呼有应。呼应者 一唱一和，律吕相宜以成文也。 ” 成语造句：自此一唱一和，渐渐情熟，往来不绝。（明 冯梦龙《警世通言》 卷三十四） 成语使用：联合式；作谓语；含贬义 发音技巧：和，不能读作 “hé” 。 书写技巧：和，不能写作 “ 合 ” 。 褒贬解析：属中性成语 歇后语：夫妻两唱小调 近义词：一拍即合、亦步亦趋、遥相呼应 反义词：各持己见、各自为政、各行其是 差强人意的意思 沪江成语大全精选差强人意的意思及对应发音、差强人意是什么意思、造句、近义词、反义词、 英语翻译信息，由卯雀于 2011 年 04 月 24 日添加。 中文发音： chā qiáng rén yì 。 成语解释：差：稍微地；强：振奋。原指还算能振奋人的意志。现形容某人某 事还不错；大体上还能使人满意。

成语出处：南朝 宋 范晔《后汉书 吴汉传》：“ 帝时遣人观大司马何为，还言 方修战攻之具，乃叹曰： ? 吴公差强人意，隐若一敌国矣。 ?” 成语造句：我得了这一封信，似乎还差强人意。（清 吴趼人《二十年目睹之 怪现状》第七十六回） 成语使用：动宾式；作谓语；含褒义，形容尚能令人满意 发音技巧：差，不能读作 “chà” 或 “chāi” ；强，不能读作 “qi ǎ n ɡ ” 。 书写技巧：意，不能写作 “ 义 ” 。 褒贬解析：属中性成语 近义词：心满意足、称心如意 反义词：大失所望 弹冠相庆的意思 沪江成语大全精选弹冠相庆的意思及对应发音、弹冠相庆是什么意思、造句、近义词、反义词、 英语翻译信息，由梁碧云于 2011 年 06 月 06 日添加。 中文发音： tán guān xiāng qìng 。 成语解释：冠：帽子。掸去帽子上的尘土；表示庆贺。本指志 同道合的朋友做 了官；自己也必将得到引荐而庆幸。后指因即将做官而互相庆贺。也形容坏人 得意；准备登台的样子。 成语出处：东汉 班固《汉书 王吉传》： “ 吉与贡禹为友，世称 ? 王阳在位，贡 公弹冠 ? ，言其取舍也。 ” 成语造句：他用不正当的手段坐上了公司的第一把交椅，他的同伙弹冠相庆。 成语辨析：～与 “ 粉墨登场 ” 区别在于：～比喻作好做官的准备；多指坏人准备 上台。 “ 粉墨登场 ” 常用于演员上演或官吏上任。 成语使用：偏正式；作谓语；含贬义，指坏人得意的样子 发音技巧：弹，不能读作 “dàn” ；冠，不能读作 “ ɡ uàn” 。

书写技巧：冠，不能写作 “ 寇 ” 。 褒贬解析：属中性成语 近义词：额手称庆、鸡犬升天 反义词：如丧考妣 无所不至的意思及近义词 沪江成语大全精选无所不至的意思及对应发音、无所不至是什么意思、造句、近义词、反义词、 英语翻译信息，由涅菲尔塔丽于 2011 年 08 月 15 日添加。 中文发音： wú su ǒ bù zhì 。 成语解释：至：到。指没有不到的地方。也指什么坏事都做绝了。 成语出处：先秦 孔子《论语 阳货》： “ 既得之，患失之。苟患失之，无所不 至矣。 ” 成语造句：清 百一居士《壶天录》下卷： “ 慈母爱子之心，无所不至。 ” 成语辨析：～和 “ 无所不为 ” 都可形容什么坏事都干；到处干。但～偏重于到什 么地方都干坏事； “ 无所不为 ” 偏重于什么坏事都干得出。 成语使用：动宾式；作谓语；含贬义 发音技巧：不，不能读作 “bú” 。 书写技巧：至，不能写作 “ 质 ” 。 褒贬解析：属中性成语 近义词：无所不为、为所不为 反义词：无恶不作 微乎其微是什么意思及造句 沪江成语大全精选微乎其微的意思及对应发音、微乎其微的意思、造句、近义词、反义词、英语 翻译信息，由李尹又于 2011 年 02 月 09 日添加。

中文发音： wēi hū qí wēi 。 成语解释：形容非常小或非常少。微：小。 成语出处：清 杨伦《杜诗镜铨》眉批引蒋弱六云： “ 写妙技不觉说入自家语， 微乎其微。 ” 成语造句：富庶的河套，是黄河所给的一点点它口里所吐出的，和被它所吞没 的比较起来，真是微乎其微了。（臧克家《毛主席向着黄河笑》） 成语辨析：见 “ 微不足道 ” （ 987 页）。 成语使用：复杂式；作谓语、定语；用于人 发音技巧：其，不能读作 “qī” 。 褒贬解析：属中性成语 歇后语：针尖儿上落灰 近义词：不足挂齿、微不足道 反义词：举足轻重、硕大无朋 浮光掠影是什么意思及造句 沪江成语大全精选浮光掠影的意思及对应发音、浮光掠影的意思、造句、近义词、反义词、英语 翻译信息，由 xieyb2010 于 2011 年 01 月 06 日添加。 中文发音： fú guāng lüè y ǐ ng 。 成语解释：浮光：水面上的反光。掠影：一闪而过的影子。比喻观察不细致或 印象很不深刻；像水上的反光和一闪而过的影子；一晃就过去了。 成语出处：唐 禇亮《临高台》诗： “ 浮光随日度，漾影逐波深。 ” 成语造句：学问从实地上用功，议论自然确有根据；若浮光掠影，中无成见， 自然随波逐流，无所适从。（清 李汝珍《镜花缘》第十八回）