叽里咕噜的反义词
成考报名 发布时间：06-01 阅读：
《叽哩咕噜》
叽里咕噜的反义词 第一篇
小江的头壳里一陈吱吱响，两眼冒绿光，一堆看不懂的数据在眼球里滚动。时间很短，十秒左右，Z政府安全局的警报同时响了起来，S领导立即叫下属调出卫星定位，发现是Z市某处发出来的特殊信号，干扰非常强。于是警车很快把UT公司围了起来，UT公司领导接到命令后，把所有员工，包括清洁的一起，大家聚集起来，站在操场上。
特警一个个把人叫出来，用特殊的仪器进行人体扫描。小江大概知道怎么回事
家人平安，身边的人平安，个个健康，事业顺心，哎哎呀呀
《中班科学活动叽里咕噜转》
叽里咕噜的反义词 第二篇
中班科学活动：叽里咕噜转
活动目标
1、 发现“转动”的有趣现象，体验“转动”游戏的乐趣；
2、 尝试探索让物体转动起来的方法；
3、 能关注并说出周围生活中转动的某些现象，发现转动在生
活中的运用。
活动准备
1、知识经验准备：幼儿在生活中感受过物体“转动”的现象。
2、物质材料准备：地球仪、风车、积木、光盘、笔、圈、绳子、圆罐、纸杯、勺子：ppt课件
活动过程
一、 游戏：快乐小转盘
（请五位小朋友上来手拉着手，围成一个圆，边转圈边喊口令：“快乐小转盘，大家一起转，叽里咕噜转呀转，转出可爱的动物来。”喊完之后停下做出一个可爱动物的动作，没有做出来的淘汰。）
二、 探索尝试，让各种物品转动起来【叽里咕噜的反义词】
1、 交代任务
2、 幼儿操作，教师观察并指导【叽里咕噜的反义词】
3、 师幼一起总结”转动”方法（吹、拧、转、拨、搓等）
4、 引出转动和“力“有关【叽里咕噜的反义词】
三、 尝试让两种物品一起转动起来
1、 交代任务
2、 幼儿操作，教师观察并指导
四、 转动与生活、并播放PPT课件
活动总结
生活中的“转动”无处不在，它们不仅为我们的生活提供了便利，还给我们带来了快乐，小朋友们用你们善于发现的眼睛，继续观察和探索身边的转动吧！
《叽里咕噜亲子互动绘本》
叽里咕噜的反义词 第三篇
1、 叽里咕噜亲子互动绘本
2、 心喜阅绘本：小鸡球球成长系列图画书