用魂飞魄散造句

《六年级语文造句练习 班级》
用魂飞魄散造句 第一篇

六年级语文造句练习 班级: 姓名: 类型

一:词语造句一、根据“成熟”的不同意思各造一个句子。

1.指植物的果实完全长成:

2.发展完善的程度:

二、根据“墨水”的不同意思各造一个句子。

1.墨水(墨汁):

2.墨水(学问):

三、根据“仿佛”的不同意思各造一个句子。

1.仿佛(差不多):

2.仿佛(好像):

四、根据“谎言”的不同意思各造一个句子。

1.谎言(善意的谎言):

2.谎言(恶意的谎言):

五、根据“大方”的不同意思各造一个句子。

1.大方(不小气):

2.大方(不拘束):

六、根据“精神”的不同意思各造一个句子。

1.表现出来的活力:

2.活跃、有生气:

3.人的意识、思维活跃等:

七、根据“骄傲”的不同意思各造一个句子。

1.表示自豪的意思:

2.表示自满的意思:

八、根据“厉害”的不同意思各造一个句子。

1.表示批评的意思:

2.表示表扬的意思:

九、根据“毛病”的不同意思各造一个句子。

1.表示疾病的意思:

2.表示错误、缺点的意思:

十、根据“地道”的不同意思各造一个句子。

1.表示地下通道的意思:

2.表示合乎某种技能标准的意思:

十一、根据“结实”的不同意思各造一个句子。

1.表示身体强壮的意思:

2.表示坚固稳定的意思:

十二、根据“体面”的不同意思各造一个句子。

1.表示光荣光彩的意思

:2.表示得体好看的意思:

十三、根据“天真”的不同意思各造一个句子。

1.心地单纯直率的意思:

2.头脑简单容易被迷惑的意思:

十四、根据“聪明”的不同意思各造一个句子。

1.头脑灵活，反应快:

2.自以为是的假聪明:【用魂飞魄散造句】

十五、根据“吝啬”的不同意思各造一个句子。

1.斤斤计较、小气:

2.对他人不小气或体现无私奉献的精神:

类型二:根据具体语境，选择、填写四字词语或成语

一、根据具体语境，填写四字词语或成语。

运动场上，运动员正在进行着激烈的比赛，这时你会想起用( )( )这些词语来形容他们。

二、根据具体语境，选择词语填空。

惹人讥笑 狂风怒号 寝不安席 思潮起伏

终于可以回到故乡，他一个晚上都( )，激动不已。在外漂泊的这些年，只要想到亲人，他就( )，可是现状又是如此凄惨;他怕( )，更不敢回家，现在，他终于有了一点小成就，他决定回家，在这个( )的晚上，他对亲人的思念更加强烈了。

三、根据具体语境，选择词语填空。

口若悬河 夸夸其谈 滔滔不绝 绘声绘色

李明的口才很好，他常常( )地谈古论今，讲起自己编写的故事更是( )，看我们着迷的样子，他能( )地讲下去，我们都崇拜他，可是他爸爸骂他只会( )，不务正业。

四、根据具体语境，填写四字词语或成语。

1.来到河边，看到河水污浊不堪，一股恶臭扑鼻而来，你的脑海中浮现了( 、 )( )这些词语。

2.早晨，你来到公园，一阵微风习来，你只觉得( )( 、 。 )

五、根据具体语境，选择词语填空。

德高望重 幽默风趣 爱憎分明 才华横溢

鲁迅先生是位( )的作家，他不光有( )的性格，而且具有( )的语言，因为他( )，所以去世时，有各色各样的人来吊唁他。

六、根据具体语境，填写四字词语或成语。 ( )的老狐狸为救回小狐狸，用尽办法，它们之间那( )的浓浓亲情感动了正太郎。

七、根据具体语境，选择词语填空。 和蔼可亲 抑扬顿挫 1.爷爷是个( )的老人，孩子们都很喜欢他。 2.在这一次的演讲比赛中，五号选手用他那( )的音调征服了搜有的评委。

八、根据具体语境，填写四字词语或成语。 客居海外的游子喜欢观看春节联欢晚会，每当新年的钟声敲起时，他们就会( 、 )( )，对祖国的思念之情更强烈。

九、根据具体语境，填写四字词语或成语。 ( 桑娜把两个孤儿抱回家后， )地坐在家里等渔夫回来，当渔夫回家后表示愿意抚养两个孩子时，她( )。

十、根据具体语境，填写四字词语或成语。 教 练( “ )地 对我 说 :这次 比赛 ，你好 好发 挥， 就能 取 得( )的结果。”他( )地点了点头，继续( )地训练起来。

十一、根据具体语境，选择合适词语填空。 忧心忡忡 得心应手 三心二意 当你为一件事担心时，你就会( );当你做自己喜欢的事时，你就会( );当上课时你还想着另外一件事，你就会( ， )而不能做到聚精会神的听讲。

十二、根据具体语境，选择合适词语填空。 津津有味 谆谆教导 感激不尽 生动活泼 娓娓动听 我记得那( )的课堂上，老师讲起故事来( )，我听的( )，启蒙老师对我的( )，我从内心对他们( )。

十三、根据具体语境，用合适的成语或四字词语填空。 考试快结束了，个别同学仍然在奋笔疾书，估计还没有完成答卷;瞧，有位男生正急得 【填表示人物动作的成语】，显然遇到了无法攻克的难题!这时，教导主任从门外进来，与监考老师 【填表示人物说话情态的成语】着，不知在交代什么。 ， “叮铃铃--” 考试结束了。有的同学( 【填表时人物神态的成语】 ) ，有的同学( 【填表 )时人物神态的成语】，还有的同学则( )【填表时人物神态的成语】地与别人对起答案......刚才肃静的教室一下子热闹起来!【用魂飞魄散造句】

十四、根据具体语境，用合适的成语或四字词语填空。 我叔叔是一个( )的人。他不仅( )，而且读书的速度特别快，能做到( )。这除了他特别聪明外，更与他读书时总是( )有关。为了读书，有时他是( )。

十五、根据具体语境，选择合适词语填空。 迎难而上 积极踊跃 专心致志 顽强拼搏 难忘小学时光! 一幕幕场景浮现在我的眼前:课 堂听讲时，同学们( ; )课堂讨论时，同学们( ) 各种赛场上， ; 同学们( );遇到困难时，同学们( )。多么难忘啊!

十六、根据具体语境，选择合适词语填空。 淳淳教诲 迎难而上 畅所欲言 绚丽多彩 历历在目 小学是我们人生 的启蒙阶段，在这即将毕业之际 ，翻开记忆这一本( )的相册，一件件一桩桩往事( )。我们忘不了老师对我们的( )。老师教育我们面对困难应该( )，发表意见应该( 。 )

十七、根据具体语境，选择合适词语填空。 魂飞魄散 心惊胆战 望眼欲穿 窗外呼呼的风声，不禁感到( )。突然，一声闷雷，吓得我 ( 。过了许久，还是没有等到爸妈回来，我真是( ) )。

六年级语文上册期末复习--

根据意思填四字词语或成语

一、把意思换成恰当的四字词语或成语。

1.道德高尚，名望很大。( )2.很感兴趣地谈论。( ) (3.水波忽明忽暗的样子。 )4.形容人来人往， ( 非常热闹。 )5.色彩艳丽， ( 灿烂夺目。 ) ( 6.停下脚步痴痴地看着。 )7.匆忙赶路的神态。色:神态。( )8.随着自己的心意，想要怎样就怎样。( )9.不局限于一种规格或形式。( )10.年龄已超过了六十岁。( )11.无法安然入睡。( )12.终身的遗恨。( )13.接二连三的思想活动。( ) (14.心情跳跃，涌动。 ( )15.安定地生活，愉快地劳动。 )16.青蓝色的天空像洗过一样的明净。( )17.水落下去，石头就露出来，比喻真相大白。( )18.形容形象高大，气概雄伟豪迈。( )19.学走路时，摇摆不稳的样子。( )20.自己做错了事，自己承受不好的结果。( )21.形容记忆深刻，永远不忘。( )22.只剩下一口气，形容临近死亡。( )23.淘干了水塘捉鱼。比喻取之不留余地，只顾眼前利益，不作长远打算。 ( )24.因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。( )25.把枣整个吞下去。比喻读书等不加分析笼统的接受。( )26. 把姓 张 的 帽子 戴 在 姓李 的 头 上了 。 比 喻弄 错 了 对象或 弄 错 了 事实 。 ( )27.声音高低起伏和停顿转折。( )28.声势或气派令人敬畏。( )29.哭不出声来，形容十分悲痛。( )30.耳朵都快震聋了，形容声音很大。( ) (31.形容眼睛明亮，有神采。 )32.比喻知己丧亡后，弃绝某种专长爱好，表示悼念。( )33.声音高亢以至阻挡了天上的流云。( )34.形容意味深长，值得细细体会。( )36.形容一眨眼就消失了。( )37.不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚感情。( )38.私下里小声交谈。( )39.没有什么话可以对答。( )

《四年级下册成语造句》
用魂飞魄散造句 第二篇【用魂飞魄散造句】

成语造句

他空有远大理想，却没有行动去实现自己的雄心壮志。

无产阶级革命者,有着改天换地的雄心壮志

他年轻时满怀雄心壮志，却仕途不顺，屡遭打击。

我们要坚定不移的忠于党的领导，把我国建设成富强民主文明的社会主义现代化国家。

霍金在生活上坚定不移的精神值得我们学习

我们要坚定不移地走社会主义道路。

爸爸去边疆工作的决心是坚定不移的,... 他要打破世界纪录的决心是坚定不移的。

学习就像爬山，要有坚韧不拔的精神。

1 他那坚韧不拔的精神真让人佩服。

2 我对电影里主人公那坚韧不拔的意志所感动。

3 尽管是寒风大雪的冰冻下，梅花也能开得那般鲜艳，最让人欣赏的是它那坚韧不拔的精神。

4 自古以来做大事的人， 不仅仅是有才能，还有一种坚韧不拔的意志。 5 登山队那种不半途而费，不放弃，坚韧不拔的精神值得我们学习。 中华民族自强不息的精神深深地鞭策着我不断努力，奋发向上。 自强不息是中华民族的传统美德! 2、中华民族是自强不息的民族! 面对困难的时候，我们只有自强不息才能胜利。

对于知识的积累,我们应该如同聚沙成塔一般.

虽然大多数纳税人的税款每月只有几元、十几元或几十元，但聚沙成塔，积少成多。

1、改变习惯则改变命运，千千万万的普通人从点滴做起，就能集腋成裘、聚沙成塔，就能形成巨大的能量，促进低碳经济的早日实现。

2、夏天，让我们把空调温度调高一度，冬天再将空调温度调低一度，看起来是不起眼的小事，可是聚沙成塔、集腋成裘，累计起来就显出非同一般的意义。

3、我们平时留意收集这些话语，积少成多，聚沙成塔。写作时便会思如泉涌，引用自如，增添文采。

每个人都奉献自己的一点爱心，集腋成裘，会使很多失学儿童重返校园。 我们平日里只要多观察，时间久了，写作的素材也就自然集腋成裘了。 学习是需要慢慢积累的，集腋成裘，积少成多，经过长时间的积累，才能在学习上取得很好的成绩。

、对待每一件对自己有益的事，我们都应该持之以恒的去做。

2、滴水穿石，持之以恒是古人给我们留下的宝贵遗产。

3、在追逐成功的道路上，只有拥有一颗持之以恒的心才能真正拥抱胜利！

4、做事一定要有持之以恒的决心，什么事都可以办好。

5、好的作风值得我们学习，但更应该持之以恒保持下去！

7、要想学业有成，必须有持之以恒，锲而不舍的精神方能成功。

8、做事不能半途而废，要持之以恒才能获得胜利。

在学习上，我们要有持之以恒的精神。

12、坚韧，持之以恒的信念，去实现理想，考入梦寐以求的大学，实现最终的胜利。

13、体育运动贵在持之以恒。

14、学习要锲而不舍，持之以恒，就能取得好成绩。()

15、做事情持之以恒方能成功。

16、持之以恒，孩子成长过程中需要懂得的道理之一。

17、面对茫无涯际的知识海洋，拿出孜孜不倦的精神和持之以恒的态度去学习，才能扬帆开创属于自己的天地。

18、只要我们有持之以恒的精神，做什么事情都可以成功。

19、知识的海洋茫无涯际，我们必须孜孜不倦，持之以恒的学习才能学有所成。

20、大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒。

1、面对困难的时候我只能全力以赴破釜沉舟，这样成功的可能才最大。

2、全国人民在党的领导下全力以赴建设社会主义。

3、小红正在全力以赴的为了在高考中取得好成绩而奋斗着。

4、学校举办篮球赛，虽然我们实力不如他们，但我们还是要全力以赴。

5、快要考试了，同学们都全力以赴的认真复习。

6、对于这次的考试，同学们都全力以赴，希望可以取得理想的成绩。

7、这件事我一定会全力以赴的。

8、拔河比赛时，大家全力以赴，希望能夺得冠军。

9、自强不息的中国人面对突然起来的灾难，以坚韧不拔的毅力，持之以恒的动力勇敢抗争全力以赴，英雄的中国人一定能聚沙成塔，聚腋成裘，傲立于东方。

10、在学习上我们必须全力以赴，否则考试时我们只能坐以待毙。

11、对于训练我付出了全力，以赴四年后的比赛约定。

12、他们缺乏一种主动的积极的高兴的欢迎的全力以赴的精神。

13、总是全力以赴 保持日复一日的温度。

14、全力以赴…为了可以去学校内打车上学…

15、记住这一天，放低姿态，全力以赴！

16、全力以赴抗战感冒，希望快快好起来！

17、只要坚定目标，全力以赴，丐帮也挣钱。

18、我们必须全力以赴地进行反击。

19、相反地，我们是准备全力以赴的。

20、他本来可以在南越战场上全力以赴。

21、你知道自己斗争的目标，于是你全力以赴。

在学习上我们必须全力以赴，否则考试时我们只能坐以待毙。

在学习中,我们要知难而进,迎难而上。

1、我希望，中英两国青年顺应时代的要求和世界发展的潮流，刻苦学习，知难而进，为建设自己的国家，为维护世界和平、促进人类进步事业作出应有的贡献。

2、要有责任，才能把握历史赋予的机遇，做成一番事业，要有毅力，才能在遇到挑战的时候知难而进，克难而上，战无不胜；要有创新，才能在变化不断的环境中把握机遇，创造新的业绩；要与时俱进，才能更加解放思想，深入改革，使企业永葆青春，充满生机和活力，不断攀登新的高峰。

3、实质性的解决之道不是口头功夫，是时候让候选人迎面而上知难而进了。

4、中国人民有着知难而进、自强不息的优良传统，也富有不断经受考验、不断在战胜困难中创造新的业绩的智慧和力量。

5、是我们站起来为实干家喝彩，为成功者喝彩，为那些知难而进的人喝彩的时候了。

6、我们说的愚公精神，就是坚韧不拔、埋头苦干、锲而不舍、知难而进，不达目的决不停止。

7、外贸企业要知难而进，深化改革，改善管理，提高经济效益和竞争能力。

8、生活不相信眼泪，它只为那些知难而进的强者喝彩。

9、创作组的同志们知难而进，提出不但要编龙，还要用九种不同的编织方法。

10、公司管理人员代表，优山美地、格拉斯项目总包和监理单位代表分别作了表态发言，一致表示一定要认真落实会议要求，()以大干80天总目标为己任，竭尽全力地干好本职工作，知难而进，真抓实干，确保各项目标的全面完成。

《六年级上册语文造句练习》
用魂飞魄散造句 第三篇

六年级语文造句练习

班级： 姓名：

类型一：词语造句

一、根据“成熟”的不同意思各造一个句子。

1.指植物的果实完全长成：

2.发展完善的程度：

二、根据“墨水”的不同意思各造一个句子。

1.墨水（墨汁）：

2.墨水（学问）：

三、根据“仿佛”的不同意思各造一个句子。

1.仿佛（差不多）：

2.仿佛（好像）：

四、根据“谎言”的不同意思各造一个句子。

1.谎言（善意的谎言）：

2.谎言（恶意的谎言）：

五、根据“大方”的不同意思各造一个句子。

1.大方（不小气）：

2.大方（不拘束）：

六、根据“精神”的不同意思各造一个句子。

1.表现出来的活力：

2.活跃、有生气：

3.人的意识、思维活跃等：

七、根据“骄傲”的不同意思各造一个句子。

1.表示自豪的意思：

2.表示自满的意思：

八、根据“厉害”的不同意思各造一个句子。

1.表示批评的意思：

2.表示表扬的意思：

九、根据“毛病”的不同意思各造一个句子。

1.表示疾病的意思：

2.表示错误、缺点的意思：

十、根据“地道”的不同意思各造一个句子。

1.表示地下通道的意思：

2.表示合乎某种技能标准的意思： 十一、根据“结实”的不同意思各造一个句子。

1.表示身体强壮的意思：

2.表示坚固稳定的意思： 十二、根据“体面”的不同意思各造一个句子。

1.表示光荣光彩的意思：

2.表示得体好看的意思： 十三、根据“天真”的不同意思各造一个句子。

1.心地单纯直率的意思：

2.头脑简单容易被迷惑的意思： 十四、根据“聪明”的不同意思各造一个句子。

1.头脑灵活，反应快：

2.自以为是的假聪明： 十五、根据“吝啬”的不同意思各造一个句子。

1.斤斤计较、小气：

2.对他人不小气或体现无私奉献的精神：

类型二：根据具体语境，选择、填写四字词语或成语

一、根据具体语境，填写四字词语或成语。

运动场上，运动员正在进行着激烈的比赛，这时你会想起用（ ）

（ ）这些词语来形容他们。

二、根据具体语境，选择词语填空。

惹人讥笑 狂风怒号 寝不安席 思潮起伏

终于可以回到故乡，他一个晚上都（ ），激动不已。在外漂泊的这些年，只要想到亲人，他就（ ），可是现状又是如此凄惨；他怕（ ），更不敢回家，现在，他终于有了一点小成就，他决定回家，在这个（ ）的晚上，他对亲人的思念更加强烈了。

三、根据具体语境，选择词语填空。

口若悬河 夸夸其谈 滔滔不绝 绘声绘色

李明的口才很好，他常常（ ）地谈古论今，讲起自己编写的故事更是（ ），看我们着迷的样子，他能（ ）地讲下去，我们都崇拜他，可是他爸爸骂他只会（ ），不务正业。

四、根据具体语境，填写四字词语或成语。

1.来到河边，看到河水污浊不堪，一股恶臭扑鼻而来，你的脑海中浮现了（ ）、（ ）这些词语。

2.早晨，你来到公园，一阵微风习来，你只觉得（ ）、（ ）。

五、根据具体语境，选择词语填空。

德高望重 幽默风趣 爱憎分明 才华横溢

鲁迅先生是位（ ）的作家，他不光有（ ）的性格，而且具有（ ）的语言，因为他（ ），所以去世时，有各色各样的人来吊唁他。

六、根据具体语境，填写四字词语或成语。

（ ）的老狐狸为救回小狐狸，用尽办法，它们之间那（ ）的浓浓亲情感动了正太郎。

七、根据具体语境，选择词语填空。

和蔼可亲 抑扬顿挫

1.爷爷是个（ ）的老人，孩子们都很喜欢他。

2.在这一次的演讲比赛中，五号选手用他那（ ）的音调征服了搜有的评委。

八、根据具体语境，填写四字词语或成语。

客居海外的游子喜欢观看春节联欢晚会，每当新年的钟声敲起时，他们就会（ ）、（ ），对祖国的思念之情更强烈。

九、根据具体语境，填写四字词语或成语。

桑娜把两个孤儿抱回家后，（ ）地坐在家里等渔夫回来，当渔夫回家后表示愿意抚养两个孩子时，她（ ）。

十、根据具体语境，填写四字词语或成语。

教练（ ）地对我说：“这次比赛，你好好发挥，就能取得（ ）的结果。”他（ ）地点了点头，继续（ ）地训练起来。

忧心忡忡 得心应手 三心二意

当你为一件事担心时，你就会（ ）；当你做自己喜欢的事时，你就会（ ）；当上课时你还想着另外一件事，你就会（ ），而不能做到聚精会神的听讲。

十二、根据具体语境，选择合适词语填空。

津津有味 谆谆教导 感激不尽 生动活泼 娓娓动听

我记得那（ ）的课堂上，老师讲起故事来（ ），我听的（ ），启蒙老师对我的（ ），我从内心对他们（ ）。 十三、根据具体语境，用合适的成语或四字词语填空。

考试快结束了，个别同学仍然在奋笔疾书，估计还没有完成答卷；瞧，有位男生正急得( ) 【填表示人物动作的成语】，显然遇到了无法攻克的难题！这时，教导主任从门外进来，与监考老师( ) 【填表示人物说话情态的成语】着，不知在交代什么。“叮铃铃——”，考试结束了。有的同学（ ）【填表时人物神态的成语】，有的同学（ ）

【填表时人物神态的成语】，还有的同学则（ ）【填表时人物神态的成语】地与别人对起答案......刚才肃静的教室一下子热闹起来！

十四、根据具体语境，用合适的成语或四字词语填空。

我叔叔是一个（ ）的人。他不仅（ ），而且读书的速度特别快，能做到（ ）。这除了他特别聪明外，更与他读书时总是（ ）有关。为了读书，有时他是（ ）。

十五、根据具体语境，选择合适词语填空。

迎难而上 积极踊跃 专心致志 顽强拼搏

难忘小学时光！一幕幕场景浮现在我的眼前：课堂听讲时，同学们（ ）；课堂讨论时，同学们（ ）；各种赛场上，同学们（ ）；遇到困难时，同学们（ ）。多么难忘啊！

十六、根据具体语境，选择合适词语填空。

淳淳教诲 迎难而上 畅所欲言 绚丽多彩 历历在目

小学是我们人生的启蒙阶段，在这即将毕业之际，翻开记忆这一本（ ）的相册，一件件一桩桩往事（ ）。我们忘不了老师对我们的（ ）。老师教育我们面对困难应该（ ），发表意见应该（ ）。

魂飞魄散 心惊胆战 望眼欲穿

窗外呼呼的风声，不禁感到（ ）。突然，一声闷雷，吓得我

（ ）。过了许久，还是没有等到爸妈回来，我真是（ ）。

六年级语文上册期末复习——根据意思填四字词语或成语

一、把意思换成恰当的四字词语或成语。

1.道德高尚，名望很大。（ ）2.很感兴趣地谈论。（ ）

3.水波忽明忽暗的样子。（ ）4.形容人来人往，非常热闹。（ ）

5.色彩艳丽，灿烂夺目。（ ）6.停下脚步痴痴地看着。（ ）

7.匆忙赶路的神态。色：神态。（ ）

8.随着自己的心意，想要怎样就怎样。（ ）

9.不局限于一种规格或形式。（ ）

10.年龄已超过了六十岁。（ ）11.无法安然入睡。（ ）

12.终身的遗恨。（ ）13.接二连三的思想活动。（ ）

14.心情跳跃，涌动。（ ）15.安定地生活，愉快地劳动。（ ）

16.青蓝色的天空像洗过一样的明净。（ ）

17.水落下去，石头就露出来，比喻真相大白。（ ）

18.形容形象高大，气概雄伟豪迈。（ ）

19.学走路时，摇摆不稳的样子。（ ）

20.自己做错了事，自己承受不好的结果。（ ）

21.形容记忆深刻，永远不忘。（ ）

22.只剩下一口气，形容临近死亡。（ ）

23.淘干了水塘捉鱼。比喻取之不留余地，只顾眼前利益，不作长远打算。

（ ）

24.因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。（ ）

25.把枣整个吞下去。比喻读书等不加分析笼统的接受。（ ）

26.把姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻弄错了对象或弄错了事实。

（ ）

27.声音高低起伏和停顿转折。（ ）

28.声势或气派令人敬畏。（ ）

《描写血腥场面的句子》
用魂飞魄散造句 第四篇

1、满地的鲜血，染红了整个大地。

2、天子之怒，伏尸百万，血流千里。

3、道旁过者问行人，行人但云点行频。或从十五北防河，便至四十西营田。描写血腥场面的句子。去时里正与裹头，归来头白还戍边。边庭流血成海水，武皇开边意未已。君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。纵有健熬把锄犁，禾生陇亩无东西。况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。

4、一场血腥恶战就这样在瞬间爆发，是偶然，亦是必然!。刹时间，杀声震天。描写血腥场面的句子。无数短斧翻着斤斗，冲官军横飞而去。可怜那些军健来不及招架，5、白骨露於野，千里无鸡鸣。

6、那殷红的鲜血，将那大大小小的河流染红了；那坦克大炮，将那原本宽阔美丽的草原炸平了。

《经典骂人的话语 骂人歇后语大全精选》
用魂飞魄散造句 第五篇

狗脸不长毛――翻脸不认人
 
狗眼看人――咬穷不咬富

唐僧的眼睛――不认识好坏人

癞皮狗上轿――招摇撞骗

白眼狼戴草帽――变不了人；假充善人(比喻心肠歹毒的坏人伪装成好人，进行欺骗。)

冬瓜肚里生蛆――一副坏心肠

百年鸟龟下臭卵――老坏蛋

二十一天不出鸡――坏蛋

六月大菜――假有心(指虚情假意)
 
刀截蕹菜――二头空(指两头都落空) 

东司头老石部――愈老愈臭(指愈老愈坏)

长疔疮的癞皮狗――走到哪臭到哪；走一路臭一路

鸡穿大褂狗戴帽――衣冠禽兽

做贼碰上劫路人――坏到一块了；冤家路窄

从狗洞里爬出来新郎――不走正道

恶狼学狗叫――没怀好意

脚仓绑蛤L――惹蛇(指自惹麻烦)
 
鸭仔跳东司――赶伙(喻盲目跟别人做)

骂人的成语:

俏过王莽(蛮不讲理) 

枭过鲎母(枭情绝义) 

心不在马(心不在焉) 

三人四姓(人心不齐) 

人群百众(成千上万人) 

父母斗咬，奴囝相捞(指父母如常吵嘴、打架，孩子也北朝鲜学会斗殴)

土直硬性(梗直不阿) 

大头好脸(好出风头，极爱面子) 

大声百喉(嗓门大) 

小微末节(小节，鸡毛蒜皮的事儿) 

四亲二情(泛指亲戚) 

天光大昼(天已大亮) 

亡魂丧胆(魂飞魄散) 

未学行，先学飞(讽刺学知识没有先打好基础，想一步登天者) 

三斗油麻倒无粒落耳(指把人家的话当耳边风，听不进去) 

假力洗茶渣(指不该干的事情去干了，结果是吃力不讨好)