用磨杵成针造句

《读《磨杵成针》有感》
用磨杵成针造句 第一篇

读《磨杵成针》有感

读《磨杵成针》有感

作者：镇沅县振太镇中心小学六（2）班 宋建国

我读过很多成语故事，但是让我最受启发的是《磨杵成针》这个成语故事。它讲的是唐代大诗人李白小时候的故事。

李白小时候天资聪颖，到十岁时，已经读了许多书籍。他的父亲在当时是一个富商，家里有很多钱。李白从小不集中思想读书，只爱玩耍。每次读书都只读了一会儿就放下书本跑去玩去了。一次，李白又读得心烦了起来，便走了出去，途中遇到了一位老婆婆，正在拿着一根铁棒磨一颗绣花针!李白被老婆婆的精神所感动。从此以后，他就发奋努力学习，不再贪玩。经过他的努力，成了唐代伟大的诗人，被誉为“诗仙”。

我从老婆婆磨绣花针的精神懂得了一个道理：我们做事只要认准一个目标，不断向着目标努力，就什么事情都能做成功。还学会了明辨是非的好处：李白跑出来的行为我们不应该学习，但是李白知错就改的行为，却值得我们学习。我们应该像李白一样立下志愿，持之以恒，直至成功。

今后，我要多读好书，要像李白一样，立下志愿，持之以恒，写好字，以优越的品学成就我的梦想。

简评：小作者以读成语故事为基点，表明了读书与成才的关系。习作虽然短小，略显单薄，但是富于启示性。（指导教师：镇沅县振太镇中心小学 李其贤）

《高二语文基础知识学案成语四 班级》
用磨杵成针造句 第二篇

高二语文基础知识学案成语四 班级： 姓名【用磨杵成针造句】【用磨杵成针造句】

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《三下语文一二单元测试》
用磨杵成针造句 第三篇

鄂教版语文三年级下学期第一、二单元测试

班级 姓名 一、拼一拼，写一些。

xuān bù zhuī zhú tóng nián wēi wǔ kuáng bēn

sài pǎo nǎo mén pō gǎng wān yāo chuī yān

二、给句中带点字选择正确读音，用“____”标出。

1. 他把自己最威武的一张照片（piān piàn）贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。 2. 此刻，我似（shì sì）乎看见了天边的大海和翻滚的波浪??

3. 星期天，我们参（cān shēn）观海洋生物馆，看到海参（cān shēn）懒洋洋地游动。 4. 作为新时代的少年，应该勇挑重担（dān dàn），担（dān dàn）负起建设祖国的重担。 5. 天气真热，我不停地扇（shān shàn）动着扇（shān shàn）子。 三、填一填，读一读。

（ ）的歌声 （ ）的空气 （ ）的大地 （ ）的衣裳 （ ）的花朵 （ ）的小溪 （ ）的景象 （ ）的槐花 （ ）的辫子 四、根据所学知识填空。

1. 春天的雨，像____________，像_____________，像_____________。 2. 春天的花，红的像_________，粉的像_________，白的像__________。

3. 五月的槐乡，连风儿打的旋涡都_______________，整个槐乡都______________。 4. 当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛_______________，当我们再一次读这本书

的时候，仿佛___________________________。

五、把下列词语补充完整，再选择两个词语分别造句。

（ ）（ ）动听 身（ ）其（ ） （ ）（ ）起舞【用磨杵成针造句】

（ ）（ ）入胜 （ ）（ ）木鸡 （ ）然大悟 （ ）（ ）无双 受（ ）无穷 聪明（ ）（ ） 六、在括号里填上合适的关联词语，再读一读。

1.（ ）明天还会有新的太阳，（ ）永远不会有今天的太阳了。 2.（ ）一直和时间赛跑，（ ）可以成功。

3.他们知道（ ）欺骗我说外祖母睡着了，还（ ）对我说实话：外祖母永远不会回来了。 七、日积月累。

1.有心栽花花不开，____________________________. 2.留恋戏蝶时时舞，____________________________.

3.我国的“五岳”是指：东岳__________、西岳_________、南岳_________、北岳________、中岳__________。其中你最喜欢_______________，原因是__________________ ____ _ ___ 八、给下面的句子加上标点符号。

1.老人说 听说苏才子学问盖世无双 老朽特来请教 2.什么是 永远不会回来了 呢 我问 3.她站起来问 纸鸢的 鸢 是什么意思啊

4.可是我们有壳呀 妈妈安慰小蜗牛说 我们不靠天 也不靠地 我们靠自己 九、根据所学知识填空。

1.《老师领进门》中所说“插柳之恩，终身难忘”指的是__________________________。 三年来教过你的老师中最让你难忘的老师是___________,难忘的原因是___________

2.从《发愤立志》这篇课文中你得到的启示是_____________________________________。 3.“假若一直和时间赛跑，就可以成功”这句话是怎么理解的：

_______________________________________________________________________。 十、快乐阅读。

（一）做时间的主人（节选）

天空中的风筝越来越多，热闹极了。那金黄色的“小蜜蜂”，翘着两只绿色的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去。那鲜红的“大金鱼”，尾巴一摆一摆的，好像在水里游，还有那精致的“小卫星”，闪着金光，仿佛在宇宙中飞行??

1、联系上下文理解词语。

热闹：___________________________________________。 2、找出语段中描写风筝颜色的词语抄写在下面。

__________________________________________________。 3、小作者望着风筝想到什么？在有关句子下面画“____” 4、这段话末尾为什么用“??”，说一说。

___. 5、这段是围绕哪句话写的？把这句话抄下来。 ___________________________________________

（二）磨杵成针

唐代著名的诗人李白，天资聪颖，到10岁时已读了很多书籍。

李白的父亲是个富商，家里很有钱。李白从小时起便养成好玩的习惯不能集中精神读书。往往读了一会儿后，就放下书本到外面闲逛去了。

一天，李白又读得心烦起来，便走了出去。途中遇见一个老婆婆，正在磨一根铁棒。 李白觉得很奇怪，问道：“老婆婆，您这是在干什么啊？” 老婆婆抬头瞧了瞧李白回答说：“孩子，我这是在把它磨成针哪！” 李白极为惊讶，说：“啊，要把这么粗的一根铁棒磨成针，能行吗？” 老婆婆笑笑说：“我不停地磨下去，这铁棒会越来越细，最后一定会被磨成针，怎么不行呢？” 李白听了很受启发，于是下决心坚持读书。后来，他终于成为一位伟大的诗人。

1、联系上下文，给下面带点的字注音并解释。

磨杵( )成针_. 天资聪颖（ ）：___.

2、读句子，看看用上括号里的词语好在哪里。 （1）一天，李白（又）读得心烦起来，便走了出去。

（2）李白听了很受启发，于是下定决心（坚持）读书。

3、李白听了老婆婆的话很受启发，“启发”的具体意思在这里指 说明了

4、读了这篇短文，你有什么想法？写下来。

_________________________________________________________________________________十一、习作。

题目：当

先把题目补充完整，再围绕此题写一篇文章，注意写具体，写完后自己先读一读。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

《用下里巴人造句》
用磨杵成针造句 第四篇

1、下里巴人在混沌生活中表现出的渺小真令人惊诧。

2、我喜欢看阳春白雪的世界名著，也喜欢看下里巴人的通俗小说。

3、比起阳春白雪般的古代文学，我更喜欢下里巴人的穿越小说。

4、它不是文化对娱乐、阳春白雪对下里巴人，地下对主流。用下里巴人造句。

5、阳春白雪和下里巴人都是艺术是不同表现形式，我们不能凭自己的一时喜好而有所偏废。

6、从今以后，那些下里巴人的普罗大众也能进化出他们自己的音乐了无需作曲家和作词者，也无需音乐训练。

7、我弹奏的曲子是阳春白雪，而你的唱的流行音乐是下里巴人。

8、为了追求收视率，电视臺大多製作下里巴人的戏剧节目。

9、这位自负的艺术家，总是认为下里巴人的通俗趣味是不可取的。

10、观众需要通俗的下里巴人来调剂身心，也需要高级的阳春白雪来提高品味。

11、在音乐会上，她为了从俗，也唱了一首流行歌曲，虽是下里巴人，但仍是韵味十足。用下里巴人造句。

12、豪门雅士之居所，13、长久以来，bbc都试图在阳春白雪与下里巴人两种类型的节目之间把人们吸引过来观看那些在别处看不到的优秀的素材，()然而科技的进步增加了人们的选择范围，这使得bbc的任务更加复杂化了。

14、咱们既要会欣赏阳春白雪，也要会观赏下里巴人。

15、网游和电影，一个阳春白雪，一个下里巴人。

16、为什么不用门铃呢下里巴人，闪开

17、她让阳春白雪和下里巴人经过视听经典艺术知识体系与现代电子视听软件创作媒体的再创作之后，共同成为广大观众的审美对象和欣赏内容。

18、第五章宋元明清，农技诗与田园诗共峰峡宋元明清，是农技诗产生、繁荣时期，农技诗的产生，标志着诗歌这种阳春白雪形式与农事这种下里巴人内容的真正意义上的结合。

19、最棒的恶作剧总是让人分不清合法与非法，阳春白雪和下里巴人，对与错的界限。

20、现代的流行歌曲，虽尽是一些下里巴人的乐曲，但也必然反映一些民众心声。

21、语调不停变化，有时是阳春白雪，有时是下里巴人。