青梅竹马造句
成考报名 发布时间：06-13 阅读：
《《童趣》教案》
青梅竹马造句 第一篇
一、学习目标：
1、 说读
2、 练读
3、 背读
二、学习重点：
1、 掌握文言词句
2、 感悟“物外之趣”
三、学习方法：
说——练——背
四、创意说明：
传统的朗读和背诵是学习文言文的最好方法之一。教师要引导学生在反复朗读的基础上，疏通文意，感悟课文内容；在深入理解的基础上，进一步矫正自己在朗读上诸如语气、节奏、速度、情感等方面存在的问题，然后进一步朗读，深入理解文本之妙，最后达到熟读成诵的目的。
五、课前准备：
1、 预习课文，了解大意
2、 掌握重点的字
六、教学设计：
（一）导入课文——由“青梅竹马”这个成语故事导入课文：„„由此可见，儿童是天真烂漫的，他们对世界充满了好奇和幻想。今天，，我们来学习清代文学家沈复的短文《童趣》。文中的趣事能勾起我们许多儿时的回忆，许多奇思妙想能带给我们意想不到的启迪。
（二）教师导学：
本节课的学习方法是三个字：说——练——背。这些都是同学们的活动。在每一个活动中，我们都要进行朗读，让我们进入第一个环节——
说读——读读说说，说说读读。
今天进行的“说读”叫“多角度说读”——好，先让我们读起来：
第一遍读——自由朗读，要读准字音。
第二遍读——个人朗读，要读出节奏。
第三遍读——集体朗读，要读出语气。
接下来，让我们再说起来：
怎么说？就是要抓住三个字来说课文内容：
1、 请抓住“忆”字来概说课文内容：作者“回忆”的是————————————————————————————————————————————
2、 请抓住“小”字来分说课文内容：文中写“小”的是————————————————————————————————————————————
3、 请抓住“趣”字来祥说课文内容：文中——————————————有趣。 （分组讨论交流，小组合作达成）
小结明确：
忆——统领全文（童年生活）
小——贯穿全文（神游其中）
趣——渗透全文（物外之趣）
第二个环节：练读——读一读，练一练；练一练，读一读。我们所做的练习叫“方法式练习”。 方法一：解释词义——“加字换字法”：回归“研讨与练习”
1、加字释义法：如——必细（仔细）察（观察）其纹理。
2、换字释义法：如——昂（抬）首（头）观之。
方法二：解说词义——“讲述大意法”
示例：
怡然称快（高兴得连声叫好）
读一读，练一练：
1、 明察秋毫：—————————————————————————————————
2、 怡然自得：—————————————————————————————————
3、 庞然大物：—————————————————————————————————
4、 夏蚊成雷：————————————————————————————————— 方法三：辨析词义——“一词多义法”：也叫同形对比法。
示例：
物外之趣（的） 尽为所吞（被）
之驱之别院（虾蟆）为项为之强（因为）
心之所向（不译）丛草为林（当作）
小组交流归纳：
读一读，找一找，比一比，议一议，练一练。
第三个环节：背读——今天的背读叫做（找特点背读）
教师的五点建议：
1、 背读第一段——可联系段意来背诵
2、 背读第二段——以段中两层为序进行背诵
3、 背读第三段——按地点、事物、心情的顺序来进行
4、 背读第四段——以心情变化为序来展开
5、 要背诵全文的话——心中要有一个总分结构的框架
结合以上五点建议，请同学们按照不同的梯度和能力自由的选背，可选一段或几段，甚至是全篇。
（三）体验与反思：【青梅竹马造句】
1、本文对你有怎样的启发?
2、你有没有类似的经历？请展示一下自己的想象力和创造力。
3、你认为怎样才能成为一个富有情趣的人？
（四）主题学习与探究：
1、研究“物”。
“物”——平淡无奇
2、研究“趣”。
“趣”——其乐无穷
3、研究“因”。
“因”——细致的观察、丰富的想象
4、研究“果”。
“果”——与众不同的发现、生活的乐趣、心灵的自由、人与自然的和谐„„
（五）布置作业：
将“体验与反思2”写成一篇不少于三百字的短文。
七、《童趣》检测题
一、积累运用
1．给下列字注音。
强（ ） 唳（ ） 怡（ ） 壑（ ）
2．用加字法或换字法解释加粗的词。
①张目________ ②项为之强________
③素帐________ ④私拟作________
⑤土砾________ ⑥凹者为壑________
⑦果如鹤唳________ ⑧鞭数十________
3．指出“以”这个词在下列语境中的意思。
（1）以丛草为林（ ）
（2）徐喷以烟（ ）【青梅竹马造句】
4．用现代汉语翻译下列句子。
（1）故时有物处之趣。
译文：
（2）以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑。
译文：
5．解释下列成语并造句。
（1）明察秋毫——
（2）怡然自得——
（3）庞然大物——
二、阅读理解
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
„„
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
6．这两段文字选自________，作者是________代的________。
7．在这两段中，作者写了哪些趣事，请用自己的话回答。
8．作者为什么“怡然称快”，用原文回答。
9．作者为什么“捉虾蟆，鞭数十，驱之别院”？用自己的话回答。
10．仔细阅读上面第一段，将其分层，并归纳层意。
第一层：
层义：
第二层：
层义：
《高中语文》
青梅竹马造句 第二篇
易错成语
【爱不释手】释：放下，爱：喜爱， 喜爱到不能放手的地步，
【爱屋及乌】意思喜爱那个人连带地爱护停留在房屋上的乌鸦。比喻爱一个人，连对与他有关系的人或物也喜欢。
【安邦定国】邦：泛指国家。使国家安定巩固。
【安分守己】分：本分。规矩老实，守本分，不做违法的事。也比喻保持自身的规矩。 【安民告示】安定人心的布告。现多用来比喻政府或机关团体等在做某事之前，把有关内容、要求等先让人知道的通知。
【按部就班】按照一定的条理，遵循一定的程序。原指写文章时结构安排得当，选词、造句合乎规范。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。
【黯然失色】心里不舒服、情绪低落的样子；本指心情不好，脸色难看。后多比喻相比之下，事物仿佛失去原有的色泽、光彩，远远不如从前。
【白璧微瑕】洁白的玉上有些小斑点，比喻很好的人或事物有些小缺点。
【百无聊赖】依赖，指生活或感情上的依托。精神上没有依托，形容非常无聊。
【百折不饶】挠：弯曲。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。
【鞭长莫及】原意是鞭子虽长，也不能打马肚子。比喻相隔太远，力量达不到。 【彪炳千古】形容伟大的业绩流传千秋万代。 【标新立异】biāo xīn lì yì提出新的见解，表示与众不同 【博古通今】bó gǔ tōng jīn 对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。
【别出心裁】bié chū xīn cái另有一种构思或设计。指想出的办法独创一格，与众不同。 【并行不悖】bìng xíng bù bèi同时进行，不相冲突。
【病入膏肓】bìng rù gāo huān)膏肓：古人把心尖脂肪叫“膏”，心脏与膈膜之间叫“肓”。
形容病情十分严重，无法医治。比喻事情到了无法挽救的地步。
【博闻强识】bó wén qiáng zhì闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。 【不寒而栗】bù hán ér lì不冷而发抖。形容非常恐惧。
【不即不离】bù jí bù lí指对人既不接近，也不疏远。多指对人似亲非亲、似疏非疏的关系。
【不经之谈】bù jīng zhī tán荒诞无稽、没有根据的话。
【不绝如缕】bù jué rú lǚ只有一根细线连系着。差一点就要断了。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。 也比喻技艺等濒临失传。
【不可思议】bù kě sī yì 原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。
【不落窠臼】bú luò kē jiù比喻有独创风格，不落旧套。
【才华横溢】cái huá héng yì（多指文艺方面）才能出众。才华：表现于外的才能。多指文学艺术方面而言，很有才华。
【残羹冷炙】cán gēng lěng zhì )指吃剩的饭菜。也比喻别人施舍的东西。 【仓皇失措】cāng huáng shī cuò 急迫慌张，不知如何是好。仓皇：匆忙而慌张。措：措置。【青梅竹马造句】
【沧海一粟】cāng hǎi yī sù大海里的一粒谷子。比喻非常渺小，微不足道。
易错成语辨析 （破折号后的句子为误用用法）
1鼎足而立：像鼎的三足分立那样，比喻三方面对立的局势。
2一劳永逸：劳苦一次就可以永远安逸。 3首当其冲：比喻最先受到攻击和遭遇灾难。4巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺精妙。大多指工艺美术、园林等。
5虚与委蛇：虚，假意。与，跟。委蛇，敷衍。对人虚情假意，敷衍应酬。
6.炙手可热：意思是刚一挨近就热得烫手，比喻气焰盛，权势大，使人不敢接近。
7.任重道远：担子很重，路途遥远。比喻责任重大，而且要经历长期的奋斗。
8.灯红酒绿：形容五光十色的繁花景象或极其奢侈的生活。
9.万人空巷：家家户户的人都走出了巷子和胡同。形容庆祝、欢迎的盛况轰动一时的情景。
10.想入非非：指想进入一般识力所达不到的境界。后来借指脱离实际，幻想不可能实现的事。
11.万马齐喑：比喻死气沉沉，令人窒息的沉闷局面。
12.半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。（多贬义）
12.莘莘学子：莘莘，众多。 13.不孚众望：不能使人信服。
14.不负众望：没有辜负大家的希望。
15.休戚相关：休，喜悦。戚，忧愁。形容关系紧密与利害相关。
16.美轮美奂：形容华丽的房屋高大而众多。17.始作俑者：第一个制作殉葬的土木偶的人。比喻第一个做某项坏事的人或恶劣风气的开创者。 18.以儆效尤：以处理一个案例来警告那些学着做坏事的人。儆，警戒，告诫。尤，过错。19.文不加点：是指文章一气写成，无需修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。
——古人写文章都是文不加点，今天的人读起来很吃力。
——他写稿子常常是文不加点，笔走龙蛇，简直使人无法卒读。 20.不刊之论：形容不能改动和不可磨灭的言论。不刊，不能消除，不可删改。 21.弹冠相庆：弹去帽子上的灰尘，表示庆贺。形容因即将做官而互相庆贺。也指坏人准备上台。——斯韦思林杯终于回到了我们的怀抱。当普天弹冠相庆时，人们不得不佩服蔡振华在用人上的智慧。
——今年学校又新建住房4栋，\'五一\'前后又有一百二十六名青年教师将乔迁新居，个个都弹冠相庆。
22.涣然冰释：涣然，消散的样子。冰释，像冰一样消融。形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。
——诚然，这并不意味着所有烦恼只需哈哈一笑便涣然冰释，笑不过是改变情绪的一种方法。
23.大方之家：原指深于道术的人。后来指精通某种学问或技艺的专家。
24.不耻下问:是指不以向地位比自己低的、知识比自己少的人请教为耻辱。
——他是个计算机专家，又会两种外语，我们初学计算机的人要虚心向他求教，不耻下问。——我们一定要谦虚谨慎，不耻下问，认真学习别人的先进经验，把工作做得更好。25.趋之若鹜：像鸭子一样成群的跑过去。比喻很多人争着去。（贬义）
——齐白石画展在美术馆开幕了。国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。——《正道沧桑》演出后，一时间观众趋之若鹜，报刊好评如潮。
26.苦心孤诣：苦心是指费尽心思。孤诣指别人达不到的境地。整个成语的意思是指费尽心思，刻苦钻研，在学问技艺等方面达到别人所不及的境地。
27.明日黄花：过了重阳节的菊花。意思是即将枯萎，没有什么可赏玩了。比喻过时的事物。
——李大伯拍着孩子们的肩头，语重心长地说：\'你们是明日黄花，是祖国的未来和希望，一定要珍惜时间，努力读书啊。
28.琳琅满目：满眼都是美玉。比喻精美的物品、美好的文章或有用的人才很多。
29.望其项背：能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上。项，脖子。背，脊背。一般用于否定形式。 30.比翼双飞：特指夫妻亲密无间，形影不离。31.耳提面命：不但当面告诉他，而且凑近他的耳朵给他讲。形容长者严厉而又恳切地教导。
——他是我最真诚的朋友，经常对我耳提面命，使我能够在工作中少犯许多错误。 32.不易之论：不可更改的言论、说法。形容言论、意见非常正确。
33.豆蔻年华:专指代女子十三十四岁。
——这位老人唯一的儿子正值豆蔻年华，却因盗窃和打架斗殴而被判刑4年。
34.青梅竹马：形容小儿女天真无邪，一起游戏。
35.自食其果：自己吃下自己种出来的果子。44.醍醐灌顶：纯酥油浇到头上。佛教比喻以智慧灌输于人，使人彻底醒悟。
——一番耐心的开导如醍醐灌顶，许队长心头的种种疑虑全都消释了。
45.不足为训：不值得作为遵循和仿效的做法。
比喻自作自受。
——如果对中国政府的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。 36.毫发不爽：一点也不差。毫发，毫毛和头发，形容极其细微。
——小王今天淋了雨，周身湿透，毫发不爽，应赶快吃点防感冒的药。 38.首鼠两端：形容两者之间犹豫不决或动摇不定。首鼠：犹豫，进退两难。
——1999年产值要超历史，创税也要超历史，长江机床厂确立的这个目标，真可谓是首鼠两端。 39.如蚁附膻：就像蚂蚁附着在有膻味的东西上。比喻臭味相投的人追逐某种丑恶、污秽的事物。也用来指趋炎附势，追名逐利的卑劣行径。
——一曲曲古老的音乐带着古文明的气息在大厅里回旋，满座的听众如醉如痴，如蚁附膻。
40.气冲斗牛：形容精神旺盛，意气高昂，或非常生气，愤慨之极。
——西湖胜景中最能让中国文人气冲斗牛的，是白堤和苏堤。
41.如坐春风：如同沐浴在和煦的春风里，比喻受到教育和感化。
——今天天气真好，我们在操场上，真是如坐春风。
42.不以为然：是含有“认为不是、不对”的意思。
——某些不遵守交通规则的人，对闯红灯总是不以为然，认为只要不朝汽车撞，总会没事的。
43.鼎力相助：敬辞，大力帮助（表示请托或感谢时用）。
——你有什么困难尽管说出来，我们一定鼎力相助。
——事故的隐患越来越明显，厂领导还是认为不足为训，以致酿成了\'8．19\'大火。 ——这点小错误还算不上什么，不足为训，您不要老记在心上，畏首畏尾是干不好工作的。
46.暴虎冯河：赤手空拳打老虎，没有渡船要过河。比喻有勇无谋，冒险行事。 47.期期艾艾：形容口吃。
——如今，他的脸上早已没有了刚下岗时期期艾艾的神情，浑身上下都透着成功者的自信。
48. 耳熟能详：听得多了，也就能详尽地说出来。
——好的文章只要读得多了便耳熟能详。 49.宵衣旰食：天不亮就穿衣起床，天晚了才吃饭。形容勤于政务。
——我们中学生要宵衣旰食，努力学习，掌握本领，将来为祖国建设作出贡献。 50.当务之急：当前急需办的事。
——专家们特别指出，推广普通话是我们目前当务之急的大事。
51.抵掌而谈：形容高谈阔论，话极投机。抵掌：击掌，鼓掌。
52.官样文章：指有固定套式的例行公文。引申为没有实际意义的虚文滥调。
——应用文，比如“合同”“调查报告”“总结”等官样文章，一般不使用文学语言。
53. 颐指气使：说话只用面部表情来示意。形容有权势的人傲慢的神态。
——在课堂上，老师不仅认真仔细地进行讲解，而且还颐指气使，示意大家积极发言。 54.过犹不及：事情做得过头了，就跟做得不够一样，都是不对的。
55.汗牛充栋：形容藏书很多。
——在东湖高新技术开发区中，像我们这样的大学生汗牛充栋，比比皆是，根本算不得什么。
56. 暴殄天物：意思是任意残害虐杀各种生物，后来也指不知爱惜物品，任意糟蹋浪费。 ——文艺晚会结束后，评委们经过一番评头
品足，反复比较，终于确定了获奖名单。 73.半青半黄：是指庄稼半熟半不熟，也可以比喻其他事物或思想未达到成熟阶段。 ——他气得脸色半青半黄，嘴唇哆嗦了半天，57. 间不容发：距离很近，中间不能放进一个头发。比喻情势危急到了极点。
58. 耳濡目染：形容听得多了，看得多了，长期浸润其中，无形中受到影响。
59. 怙恶不悛：怙，依赖；悛，悔改。坚持做恶不肯悔改。
60.非池中物：不是久居池水中的东西。比喻有远大抱负的人。 61.不名一钱：一个钱也没有。形容极其贫穷。名：占有。
62.美女簪花：形容书法的隽秀多姿，如同美女戴花。
63.千载一时：一千年才有这样一次时机。形容很难遇到的机会。 64.破镜重圆：比喻夫妻失散或离异后重又团聚。
65.牝鸡司晨 ：母鸡报晓。旧时比喻妇女掌权当政。
66.藕断丝连：莲藕已经折断，丝还连着。比喻表面上断了关系，实际上仍有牵连。多指男女之间情意未断。
67. 罄竹难书：磬，尽。把竹子用完了都写不完，形容罪行多，写不完。
68.不一而足：原来指不是一件事就可以满足，后来指同类的事物或情况很多，不止一件事或不止出现一次。 69. 以邻为壑：拿邻国当作排泄洪水的沟壑。比喻把自己的困难和祸害转嫁给别人。
70.差强人意：差，稍微，比较的。强，振奋。原来指能振奋人的意思。现在形容某人某事大体能使人满意。
71.络绎不绝：形容行人、车马来往不绝，连续不断。
——在党和政府的关怀下，救灾物资络绎不绝地到达灾区，灾民们终于有了欢声和笑语。72.评头品足：原来指无聊的人评论妇女的容貌。现在泛指对人对事说长道短，挑剔毛病。
什么话也说不出来。
74.良莠不齐：比喻好人坏人混杂在一起。 ——我们对入校新生进行了一次摸底测试，结果是成绩悬殊，良莠不齐。 75.祸起萧墙：祸乱从内部发生。
——没想到，由于楼房的工程质量不过关，结果造成严重事故，真是祸起萧墙。 76.见异思迁：形容意志不坚定，喜爱不专一。也指不安心工作，见到别的工作就想改行。 77.亦步亦趋：比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都顺从别人，跟着人家走。 ——正视先进国家的先进技术，亦步亦趋，博采众长，为的是发展自己。
78.指手画脚：现在多指不负责任地乱加指点、 批评，或任意发号施令。
——每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。 79.付之一笑：用一笑来对待它。形容不屑于理会。
——他待人态度谦和，不论遇到谁，都付之一笑。
80.一蹴而就：一抬脚就成功。形容事情轻而易举，一下子就能完成。
——吴教授真不愧为丹青妙手，在他的笔下，一幅画三下两下便一蹴而就了。
81.屡试不爽：多次试验都不错。爽：差错。 ——各种教学方法如雨后春笋般涌现，有的取得了成功，有的却屡试不爽，效果不尽如人意。
82.借箸代筹：原意是借你面前的筷子来指画当前的形势。后来表示代人策划。
——没有资金，没有原料，我们只有借箸代筹，渡过难关。
83.脍炙人口:原来比喻美味人人爱吃，后来比喻美好的诗文人人称赞传颂。
——反对腐败的口号一经提出，就产生了脍炙人口的影响。
84.萍水相逢:比喻素不相识的人偶然相遇。
——我们俩分别将近十年，想不到在这里萍水相逢。
85.正襟危坐:的确是形容恭敬严肃的样子。但由于它的字面意思是正衣襟，端正地坐着，因而这个成语只能用来形容坐着的人，不能形容人的站相或者走相。
——铃声一响，欧阳教授便正襟危坐地走上讲台。
86.励精图治:形容振奋精神力求把国家和地方治理好。主要指精心治理国家，适用对象为统治者。
——我国历史学家励精图治，为我们留下了众多的历史著作。
87.生吞活剥:比喻生硬地模仿、搬用别人的理论、经验、方法等。 ——帮助别人，要心平气和地摆事实讲道理，不能暴风骤雨般生吞活剥地去解决问题。 88.倾巢而出：全体出动。多用于贬义。 ——在澳门回归祖国的日子里，许多单位的干部都倾巢而出，参加清洁马路的活动。 89.梁上君子：躲在屋梁上的先生。窃贼的代称。
——李登辉妄言台湾与大陆是\'国与国\'关系，并说这是代表\'民意\'，企图将自己装扮成梁上君子，真是无耻到极点。
90.登堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到了高深的地步。也写作“升堂入室”。
——当这名小偷登堂入室，准备再次盗窃王云家的财物时，被刑警当场逮个正着。 91.相濡以沫：比喻人在困境之中以微薄的力量竭力相互救助。
——他们疼爱自己的孩子，孩子也喜欢他们，一家三口人相濡以沫，美满幸福。
92.讳莫如深：隐瞒得再没有比它更深的了。 ——美国对别国的人权问题说三道四，横加指责，而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深。
93.饮鸩止渴：鸩，一种毒鸟。喝毒酒解渴。比喻采取极有害的方法来解决眼前困难
1. 哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。
2. 安步当车：古代称人能安贫守*。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安，安闲。3. 安土重迁：安于本乡本土，不愿轻易迁移。重，看得很重。
4. 嗷嗷（áo）待哺（bǔ）：形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷，哀号声；哺，喂食。 5. 筚(bì)路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路，柴车。蓝缕，破衣服。形容创作的艰苦。
6. 抱残守缺：形容保守不知改进。 7. 白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹，骏马。8. 杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。 9. 杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。
10. 别无长（cháng）物：没有多余的东西。形容穷困或俭朴。
11. 不足挂齿：不值得一提。谦虚说法。 12. 不足为训：不值得很为效法的准则。训，准则。 13. 不可理喻：没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。比喻，使明白。 14. 不胫而走：比喻消息传得很快。胫，小腿。 15. 不负众望：不能使群众信服。孚，使人信服。
16. 不为(wéi)已甚：指对人的责备或处罚适可而止。已甚，过分
17. 不即不离：不接近也不疏远。即，接近。18. 不卑不亢：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，了不傲慢自大。卑，低下；亢，高。 19. 不稂(láng)不莠(yǒu)：比喻人不成材，没出息。稂、莠，田里的野草。
《小学五年级语文试题》
青梅竹马造句 第三篇
小学五年级语文试题
一、看拼音，写汉字。（6分）
4o w1n y2n su@
山（ ） （ ） （ ）道
s@ s^u x9 shu4i
放（ ） 咳（ ） （ ）
二、把带点的字换掉，组成和原词意思相同或相近的词，写在括号里。（6分）
四、回忆有关课文，按要求填空。（15分）
1．那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
第一个“鸟的天堂”是指__________________，
第二个“鸟的天堂”是说________________，这句话表达了作者_________________感情。
2．他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。
这两句话摘自课文《_____________》，“伟大的力量指的是____________________。”
3．“死去元知万事空，______________
王师北定中原日，______________。”
“定”是_________意思。“元知”的意思是__________。
4．《我的伯父鲁迅先生》回忆了鲁迅生前__________，________，______，___________四件事。
五、默写《就义诗》。（4分）
______________ ______________
______________ ______________
六、用下列词语造句。（8分）
1．如果……就……____________________________
2．只有……才……____________________________
3．张冠李戴—________________________________
4．沉浸
—____________________________________
七、加标点。（8分）
1．学校课外活动建立了科技 合唱 书法 舞蹈等十几个兴趣小组
2．表哥送给我两本书 一本是 战国故事 还有一本是 木偶奇遇记
八、修改下面一段话。（错误有5处）（2分）
那许多小艇原来是族拥在一块地方的，不久便散开了，消灭在弯屈的街道中了，远处哗笑的声音传来，告别的声音。 九、阅读短文，回答问题。（15分）
我画鸡斗架
1 受爸爸的影响，我从小就喜欢画国画，还是校美术组的组长呢！
2 一天早上，我正坐在阳台上吃早饭。突然，一声声沉闷的“咯咯”声从下面传来。我低头一看，哟，原来是两只大公鸡在斗架：一只红公鸡伸着胀得通红的头冲着对方，颈上一圈勃发的羽毛竖起，两只翅膀由于使足了劲微微地（晃动 抖动）着，鸡冠像小山一样耸立着，双腿微微向后弓着，随时（准备 打算）向对面那只芦花鸡扑去。对面那只芦花公
鸡也毫不示弱，张开的翅膀使劲拍动着，红里透绿的眼睛一动也不动地瞪着红公鸡，似乎在寻找机会袭击对方。相持片刻，终于相搏了。两只公鸡随着两脚一进一退，整个身子也是一扑一闪，（疯狂地 发疯地）“咕咕”叫着。双方慢慢在地上转着圈子。或攻或守，斗一阵，歇一阵，我默默地凝视着相斗的公鸡。突然心头一闪，这不是一个很好的画面吗？我马上拿来铅笔和画板，（飞快地 迅速地）勾画着这个决斗场面。 3 晚上，我铺开宣纸和早上画的草图，回忆着平时看到的斗鸡场面，并把回忆起来的场面与图上画的场面融合起来。渐渐地，一幅公鸡相斗的画便清晰地出现在我的脑海里。我挥动毛笔急促地画着，雪白的宣纸上出现了两只神气十足的大公鸡：大的一只微微蹲着，稍小的一只则是拍着翅膀正伺机待扑。两鸡争强斗胜，互不相让。这不是奋发竞争，敢于拼搏精神的体现吗？这幅取名为《相持不下》的国画，在市里举办的“六一”儿童画比赛中，得到一等奖。
1．将括号中不合适的词语用“＼”划去。
2．结合下文，解释下列词语。
毫不示弱——
袭击——
伺机——
3．找出短文中的反问句，抄写一句，并将它改写成陈述句。
抄：________________________________________ 改写：
_______________________________________
4．给三个自然段拟出小标题。
(1)_________________________
(2)_________________________
(3)_________________________
十、作文。（30分）
我很感激她
要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
《不亦乐乎造句》
青梅竹马造句 第四篇
1、年终岁尾，正是大家忙得不亦乐乎的时候。
2、菜馆里供给的烟，他一枝一枝抽个不亦乐乎，临走还袋了一匣火柴。
3、整整一下午，他像其他阿訇、满拉一样，骑上自行车，出入于街头巷尾，为众多穆斯林家庭操刀宰牲，忙得不亦乐乎。
4、这会子赵家老女人正身手利索地在厨房里施展着她的种种看家本领，而姑娘媳妇们则被她使得团团转，剥葱的捣蒜的切菜的端菜的不亦乐乎。不亦乐乎造句。
6、那些官僚主义者，从早到晚做总结，做报告，7、刘宝堂也不知自己为什么会在心里怕这个张美军，只要他一在家，刘宝堂不忙也要装着忙，忙院子、忙牲口棚、忙奶牛、忙粪堆，忙个不亦乐乎。
8、于是镇海就再次把鼻子送进她嘴里，让她亲个够，每次都要亲个不亦乐乎。
9、中国有句古话，有朋自远方来，不亦乐乎。
10、这些天真把我忙了个不亦乐乎。
11、这故事滑稽极了，使我们笑得不亦乐乎。不亦乐乎造句。
12、他们相互之间吵得不亦乐乎。
13、人无所失，不亦乐乎。
14、那些街头小报为了捕捉此案一些细节而忙得不亦乐乎。
15、“你总是忙得不亦乐乎，可是我就不在行，”娜塔莎说道。
16、孔子曾经说过，“有朋自远方来，不亦乐乎。"
17、中国的一位圣人孔夫子说过:“有朋自远方来，不亦乐乎!”
18、我国先圣孔子说过，“有朋自远方来，不亦乐乎?”
19、当然，朋友最大的好处就在于我们可以一起纵情欢乐，玩得不亦乐乎。
20、全家齐动手，重新摆放家具，装饰房间和车库，购买东西，忙得不亦乐乎。
21、放暑假了，你们终于可以暂时放下繁重的功课，轻松一下，玩个不亦乐乎。
22、“有朋自远方来，不亦乐乎?”我们正是以这样的心情，随时恭候您的光临。
23、氨棉丝光产品获国家级新产品称号。”有朋自远方来，不亦乐乎“。
24、曼德拉在当天的会见中讲述了自己小时候的故事，把这些电影人逗得不亦乐乎。
25、我此时的心情可以用一句话来表达:有朋自远方来，不亦乐乎。
26、有朋自远方来，不亦乐乎……高举金杯，畅饮今宵吧，腾格里塔拉盛情恭候您的光临。
27、与她青梅竹马的相玟，则过著多采多姿的大学生活，夜夜笙歌，不亦乐乎。
28、我的妻子此时正忙得不亦乐乎，所以她建议佩吉到字典上查这个词，然后她们可以再讨论它。
29、直到有一天，望远镜使得一切真相大白。原来，窗上粘满了飞萤的尸体，那鸟儿正吃得不亦乐乎呢。
30、只要找找有闪光灯和青少年笑声的地方……他们很可能正在拍大头贴拍的不亦乐乎喔，大玩特玩大头贴喔!
31、奥运会的举办，企盼已久，我们莞尔而笑；有朋自远方来，不亦乐乎，我们笑容满面。
32、曼德拉在当天的会见中讲述了自己小时候的故事，把这些电影人逗得不亦乐乎。曼德拉告诉他们，自己小时候曾当过偷猪贼。
33、有朋自远方来、不亦乐乎!公司总经理洪涌生携全体员工热忱欢迎海内外各界人士前来参观指导。共创伟业!
34、有朋自远方来，不亦乐乎!如今的北京，正以崭新的面貌，准备迎接来自五湖四海的宾朋。
35、据我判断，放在屋子外面什么一个地方为好。因为一旦这些家伙发现丢了，肯定会在整个屋子里搜个不亦乐乎，这我很明白。
36、几十年以来，德国在核能与可再生能源之上的文化战打得不亦乐乎，同时，忘了对俄罗斯进口天然气的依赖不断增加。
37、直接回应杂志-选择可使其它人为直接回应而忙得不亦乐乎的杂志。于适当的媒体购买广告是非常重要的找个可取得90至95%减免的数据提供者。
38、我记得在一次国际会议上，有一名日本发言者的英语糟糕透顶，惹得一群看来英语说得不错的本地人和马来西亚人笑得个不亦乐乎。
39、有人花费半生积蓄往外国的海滩度假，结果却败兴而返；有些人却可以在水灾灾区中划艇作乐，()玩个不亦乐乎。
40、所有这一切都要进行处理，俘虏和大炮要安置，战利品要分配，他们自己中间有的吵闹，有的你争我夺，哥萨克们都为此忙得不亦乐乎。
41、华尔特先生开始”出风头“了，他一副官样，到处发号施令，表示意见，给予指导，忙得他不亦乐乎。只要他发现目标，免不了都要唠叨几句。
42、今天宝宝又去小区晒太阳了，今天宝宝的活动真不少，先是接受邻家女孩献花，而后又是会见和他差不多大的国际友人，忙得不亦乐乎……
43、实际上这些似乎约定俗成的事情都被”搅黄了“，原因有三:中国企业对引进资金和技术不亦乐乎，却不甘心只做外企的附属品；他们大多野心勃勃，眼光常常盯着全球市场。
44、炎炎夏日，宜兰同修为自己和亲友策画了一个清凉活动，来到著名的武?坑风景区戏水野餐，尤其水中的团康活动更是令人尽兴，大儿玩得不亦乐乎。
45、安排一次旅行，心思花了不少，一家人当然希望玩个不亦乐乎，尽兴而返除此之外，作为父母，亦期待孩子能寓学习于娱乐，增广见闻，开阔眼界，有所得
46、如果能做到这一点，企业自然会为了”准生证“争得不亦乐乎，但如果无法商用，企业投入的大量资金、人力和物力都成为”沉没成本“，政府的生产管理办法也失去了管理对象。
47、酒店附近的名胜古迹，如独具岭南特色的大学城博物馆在中国现代史上占有显赫地位的黄埔军校等，是您休闲旅游的好去处。”有朋自远方来，不亦乐乎?“我们正是以这样的心情，随时恭候您的光临。
48、装设完成谈妥价钱后回到会场，一转眼发电机老板已不亦乐乎地加入工作行列，负责水电的师兄则频频称赞他技术高超，原来他接电线不需任何工具，单靠一张嘴，咬断剥线一次ok，比用电工钳还快!
49、福克先生和柯罗马蒂分别坐在两个鞍椅里，只有两个脑袋露在外面。象童驾着大象，叫它快步奔走。大象迈起快步，把鞍椅里的人颠得不亦乐乎。
50、天亮得耀眼，只见千万棵树梢在暴风雨中翻滚，和往常不同，连几百码以外也看得清清楚楚。再一刹那间，又是一片漆黑。这时只听得雷声猛烈地炸开，轰隆隆呼噜噜从天上滚下来，朝地底下滚过去，活象一批空空的木桶在楼梯上往下滚，而且楼梯又长，知道吧，就连滚带跳，不亦乐乎。