书法‘句’怎么写
成考报名 发布时间:07-25 阅读:
篇一:书法‘句’怎么写
描写书法的句子
笔酣墨饱:笔墨运用得很畅快,很充分。多形容书法、诗文酣畅浑厚。 笔走龙蛇:笔下龙蛇腾跃。形容书法笔势雄健洒脱。也代指挥毫写字。
初写黄庭:黄庭:道家经典《黄庭经》,晋人有《黄庭经》小楷书帖。旧时评论书法有“初写黄庭,恰到好处”的成语。后用来比喻作事恰到好处。
春蚓秋蛇:比喻书法拙劣,像春天蚯蚓和秋天蛇的行迹那样弯曲。
剑拔弩张:剑从鞘里拔出来了,弓也张开了。形容形势紧张,一触即发。后也比喻书法雄健,有气势。
举例发凡:左丘明为《春秋》作传,把《春秋》书法归纳为若干类例,加以概括的说明。后因称分类举例以说明一书的体例为“举例发凡”。参“发凡起例”。 力透纸背:原指书法遒劲有力,现也用来形容诗文生动,深刻有力。
龙飞凤舞:如龙飞腾,似凤飞舞。原形容气势奔放雄壮。现多形容书法笔势活泼,形容灵活熟练地书写,也形容栩栩如生的龙凤造型艺术。
龙蛇飞动:形容书法笔势的劲健生动。苏轼《西江月·平山堂》词:“十年不见老仙翁,壁上龙蛇飞动。”
鸾飘凤泊:鸾:传说中凤凰一类的鸟。原来形容书法潇洒,毫无拘束。也比喻进修生夫妻离散。
鸾翔凤翥:翥:高高地飞起。比喻书法笔势飞动的姿态。
美女簪花:形容书法或诗文风格的娟秀多姿。
入木三分:原形容书法笔力强劲(相传晋·王羲之在木板上写字,墨汁渗入木板有三分深),现多形容分析、描写、议论的深刻有力。近似的词力透纸背,形容书法根伟贴切。
铁画银钩:画:笔画;钩:钩勒。形容书法又刚劲又漂亮。
信笔涂鸦:信笔:随便书写。涂鸦:比喻字写得很拙劣,随便乱画。后用“信笔涂鸦”、“涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作。
信手涂鸦:信:听凭,随意;信笔:随便书写;涂鸦:比喻字写得很拙劣,随便乱涂乱画。后来用“涂鸦”或“信笔涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作。也有人自称信手涂鸦,以示谦虚的。
★王羲之对真书、草、行诸体书法造诣都很深。他的真书势形巧密,开辟了一种新的境界;他的草长浓纤折衷;他的行书遒媚劲健。人们称他的字“飘若浮云,矫若惊龙”;“龙跳天门,虎卧凰阁”。
★入木三分
★献之虽有父风,殊非新巧。观其字势,疏瘦如隆冬之枯树;览其笔踪,拘束若严家之饿隶。
★唐·李白《草书歌行》:“时时只见龙蛇走,左盘右蹙旭惊电。”
挥毫落纸如云烟(杜甫写张旭)
曼卿之笔,颜筋柳骨(宋·范仲淹《祭石学士文》)
如壮士拔剑,神彩动人。(宋朱长文《续书断》对怀素评论)
怀素如壮士拨剑,神采动人,而回旋进退,莫不中节。(米芾《海岳书评》)
飘若浮云,矫若惊龙。铁书银钩,冠绝古今。(后人评价王羲之书法)
群鸿戏海,舞鹤游天(梁武帝萧衍评王羲之《贺捷表》)
杜氏杰有骨力而字画微瘦,若霜林无叶,瀑水进飞。(三国时魏人韦诞评杜度)
看似点横撇捺,
实则精深广大,
它包容着万物,
它包容着百家,
它像大海无边,
它似宇宙无际,
世界上有哪国文字,
能像汉字这博大精深?
看似笔情墨趣,
实则驰骋撕杀,
譬如那粗犷狂草,
岂不是千军万马?
正如狂风劲吹,
正似暴雨猛下,
世界上有哪家之书,
能似中国书法威力强大?
据传是仓颉造字,
最初是象形文字;
日像日月像月,
人似人家似家
那活龙活现的甲骨文,
正是汉字最早的精华,
由此,才演绎了中华文字,
由此,才演绎了中国书法。
须知,正是中华文字,
记载着华夏的历史;
须知,正是中国书法,
传承着民族的文化。
啊,从盘古开天地古老传说,
到新中国成立这文明的国家,
那一页页来书写历史的,
都是我们中国的书法。
也曾有太史公含辱,
《史记》才万载留名,
也曾有班固著述,
《汉书》同样伟大,
那不屈的是中国文土,
那不朽的是中国文字,
华夏民族能让世人瞩目,
就因为它有无比浓厚的文化。
也曾有王羲之《兰亭序》,
它如同白玉无痕无瑕,
也曾有颜真卿《多宝塔碑》,
它被传之为万古佳话……【书法‘句’怎么写】
那潇洒的是中国的文杰,
那不朽的是中国的书法,
中国文化之所以辉煌,
因为它包容中国书法。
我虽只是书界小小卒子,
但我所写是中国的书法,
我虽只是大树上的一片嫩叶,
但也衬托中国书法的红花,
晚来者并不必羞愧,
因为文化传承全靠你我他,
个人作用小没有什么,
万众一心事业才能发扬光大。
啊,我们都是后辈,
但接过了巨人的接力棒,
啊,我们都是绿叶,
但衬育着硕大的红花,
其实,我们的职责最重要,
其实,我们的作用最巨大,
只有把中国书法代代传承,
我们的民族才能更加伟大。
笔酣墨饱:笔墨运用得很畅快,很充分。多形容书法、诗文酣畅浑厚。 笔走龙蛇:笔下龙蛇腾跃。形容书法笔势雄健洒脱。也代指挥毫写字。
初写黄庭:黄庭:道家经典《黄庭经》,晋人有《黄庭经》小楷书帖。旧时评论书法有“初写黄庭,恰到好处”的成语。后用来比喻作事恰到好处。
春蚓秋蛇:比喻书法拙劣,像春天蚯蚓和秋天蛇的行迹那样弯曲。
剑拔弩张:剑从鞘里拔出来了,弓也张开了。形容形势紧张,一触即发。后也比喻书法雄健,有气势。
举例发凡:左丘明为《春秋》作传,把《春秋》书法归纳为若干类例,加以概括的说明。后因称分类举例以说明一书的体例为“举例发凡”。参“发凡起例”。 力透纸背:原指书法遒劲有力,现也用来形容诗文生动,深刻有力。
龙飞凤舞:如龙飞腾,似凤飞舞。原形容气势奔放雄壮。现多形容书法笔势活泼,形容灵活熟练地书写,也形容栩栩如生的龙凤造型艺术。
龙蛇飞动:形容书法笔势的劲健生动。苏轼《西江月·平山堂》词:“十年不见老仙翁,壁上龙蛇飞动。”
鸾飘凤泊:鸾:传说中凤凰一类的鸟。原来形容书法潇洒,毫无拘束。也比喻进修生夫妻离散。
鸾翔凤翥:翥:高高地飞起。比喻书法笔势飞动的姿态。
美女簪花:形容书法或诗文风格的娟秀多姿。
入木三分:原形容书法笔力强劲(相传晋·王羲之在木板上写字,墨汁渗入木板有三分深),现多形容分析、描写、议论的深刻有力。近似的词力透纸背,形容书法根伟贴切。
铁画银钩:画:笔画;钩:钩勒。形容书法又刚劲又漂亮。
信笔涂鸦:信笔:随便书写。涂鸦:比喻字写得很拙劣,随便乱画。后用“信笔涂鸦”、“涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作。
信手涂鸦:信:听凭,随意;信笔:随便书写;涂鸦:比喻字写得很拙劣,随便乱涂乱画。后来用“涂鸦”或“信笔涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作。也有人自称信手涂鸦,以示谦虚的。
龙飞凤舞、苍劲有力、飘若浮云,矫若惊龙的楼主的书法定能让我得最佳!!!!!!
篇二:书法‘句’怎么写
书法佳句
书法创作经典内容
报国篇
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
励志篇
石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤。
不以穷变节,不以贱易志。
志当存高远。
有志者事竟成。
有志者,事竟成。
咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 劝学篇
千里之行,始于足下。
不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
非学无以广才,非志无以成学。
读书破万卷,下笔如有神。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。
读万卷书,行万里路。
道德篇
厚德载物。
德不优者不能怀远,才不大者不能博见。
立事者不离道德,调弦者不失宫商。
孝慈篇
孝在于质实,不在于饰貌。
父不慈则子不孝,兄不友则弟不恭。
兄弟敦和睦,朋友笃诚信。
人之孝行,根于诚笃。
仁爱篇
和为贵。
仁义忠信,乐善不倦。
爱人者人恒爱之,信人者人恒信之。
诚信篇
1
轻诺必寡信,多易必多难。
言必信,行必果。
精诚所加,金石为开。
以至诚为道,以至仁为德。【书法‘句’怎么写】
修身篇
满招损,谦受益。
忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。
临渊羡鱼,不如退而结网。
非澹泊无以明志,非宁静无以致远。
静以修身,俭以养德。
种树者必培其根,种德者必养其身。
勤俭篇
历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。
常将有日思无日,莫待无时思有时。
勤能补拙,俭以养廉。
明理篇
温故而知新,敦厚以崇礼。
操千曲而后晓声,观千剑而后识器。
绳锯木断,水滴石穿。
百尺竿头,更进一步。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
退一步海阔天空,让三分柳暗花明。
自强篇
天行健,君子以自强不息。
海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。
品行篇
岁不寒无以知松柏,事不难无以知君子。
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
丹青不知老将至,富贵于我如浮云。
处世篇
工欲善其事,必先利其器。
智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。
但知行好事,莫要问前程。
2
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
世事洞明皆学问,人情练达即文章。
奉公篇
欲影正者端其表,欲下廉者先自身。
心事如青天白日,立品如光风霁月。
廉政篇
利不可虚受,名不可苟得。
非俭无以养廉,非廉无以养德。
千古名句
居高声自远,非是藉秋风。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
问渠那得清如许,为有源头活水来。
菜根谭句【书法‘句’怎么写】
欲做精金美玉的人品,定从烈火中煅来;思立掀天揭地的事功,须向薄冰上履过。
琴书诗画,达士以之养性灵,而庸夫徒赏其迹象;山川云物,高人以之助学识,而俗子徒玩其光华。可见事物无定品,随人识见以为高下。故读书穷理,要以识趣为先。
昼闲人寂,听数声鸟语悠扬,不觉耳根尽彻;夜静天高,看一片云光舒卷,顿令眼界俱空。
唐诗、宋词 也非常喜欢。
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篇三:书法‘句’怎么写
描写书法好的句子40句
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1. 笔酣墨饱:笔墨运用得很畅快,很充分。多形容书法、诗文酣畅浑厚。笔走龙蛇:笔下龙蛇腾跃。形容书法笔势雄健洒脱。也代指挥毫写字。
2. 行云流水,落笔如云烟。
3. 一笔而下,观之若脱缰骏马腾空而来绝尘而去;又如蛟龙飞天流转腾挪,来自空无,又归于虚旷,这近乎癫狂的原始的生命力的冲动中包孕了天地乾坤的灵气。
4. 书法里融入了儒家的坚毅,果敢和进取,也蕴涵了老庄的虚淡,散远和沉静闲适,还往往以一种不求丰富变化,在运笔中省去尘世浮华以求空远真味的意味。
5. 观其力而不失,身姿展而不夸,笔迹流水行云。
6. 杜氏杰有骨力而字画微瘦,若霜林无叶,瀑水进飞。
7. 群鸿戏海,舞鹤游天(梁武帝萧衍评王羲之)
8. 飘若浮云,矫若惊龙。铁书银钩,冠绝古今。
9. 怀素如壮士拨剑,神采动人,而回旋进退,莫不中节。
10. 举笔信手涂抹几下,一幅腾飞的巨龙即跃然纸上。他所画之龙,栩栩如生,雄奇魁伟而变化多端。陈容画龙往往不画整条,或画龙首,或画龙爪,忽隐忽现,似闻其声,如见其形,且泼墨成云,喷水化雾,神妙无比,人称“所翁龙”(陈容号所翁)。
11. 字形正倚交错,大大小小,开开合合,线条粗细变化明显,跌宕有致。最末一行写歪了,歪得简直要倾倒,但这样的倾斜并不生硬,反倒更见自由,体现出他的任情恣性的一面,自成格调。陈容取势险峻,他结字造型或倚或正,或重或轻,有“来如雷霆收震怒”之美。他行笔迅捷,用笔有力,发力沉重。
12. 朴实无华而兼纳乾坤。
13. 老师的字,是成年累月的象征,一笔笔铿锵有力。
14. 张扬跋扈,丝毫不受束缚,甚至整行一笔而下,有如神仙般的纵逸,来去无踪。
15. 老师的字,如花瓣般,香气远播,越发清芬。
16. 龙蛇竞走、磨穿铁砚。
17. 其色,其形,其浓淡枯湿,其断连辗转,粗细藏露皆变数无穷,气象万千。
18. 笔势雄奇,姿态横生,出于无心,是其手心两忘,具有了最为生气灌注的特点。
19. 古墨轻磨满几香,砚池新浴灿生光、或劲键或婉转,或如婀娜窈窕的美人,或如矫健勇猛的壮士,或如春风拂面繁花一片,或如北风入关深沉冷峻。
20. 如壮士拔剑,神彩动人。
21. 曼卿之笔,颜筋柳骨
22. 鸾翔凤翥:翥:高高地飞起。比喻书法笔势飞动的姿态。
23. 鸾飘凤泊:鸾:传说中凤凰一类的鸟。原来形容书法潇洒,毫无拘束。也比喻进修生夫妻离散。
24. 龙蛇飞动:形容书法笔势的劲健生动。苏轼《西江月·平山堂》词:“十年不见老仙翁,壁上龙蛇飞动。”
25. 龙飞凤舞:如龙飞腾,似凤飞舞。原形容气势奔放雄壮。现多形容书法笔势活泼,形容灵活熟练地书写,也形容栩栩如生的龙凤造型艺术。
26. 举例发凡:左丘明为《春秋》作传,把《春秋》书法归纳为若干类例,加以概括的说明。后因称分类举例以说明一书的体例为“举例发凡”。参“发凡起例”。力透纸背:原指书法遒劲有力,现也用来形容诗文生动,深刻有力。
27. 剑拔弩张:剑从鞘里拔出来了,弓也张开了。形容形势紧张,一触即发。后也比喻书法雄健,有气势。
28. 春蚓秋蛇:比喻书法拙劣,像春天蚯蚓和秋天蛇的行迹那样弯曲。
29. 初写黄庭:黄庭:道家经典《黄庭经》,晋人有《黄庭经》小楷书帖。旧时评论书法有“初写黄庭,恰到好处”的成语。后用来比喻作事恰到好处。
30. 美女簪花:形容书法或诗文风格的娟秀多姿。
31. 入木三分:原形容书法笔力强劲(相传晋·王羲之在木板上写字,墨汁渗入木板有三分深),现多形容分析、描写、议论的深刻有力。近似的词力透纸背,形容书法根伟贴切。
32. 挥毫落纸如云烟
33. 唐·李白《草书歌行》:“时时只见龙蛇走,左盘右蹙旭惊电。”
34. 献之虽有父风,殊非新巧。观其字势,疏瘦如隆冬之枯树;览其笔踪,拘束若严家之饿隶。
35. 入木三分
36. 王羲之对真书、草、行诸体书法造诣都很深。他的真书势形巧密,开辟了一种新的境界;他的草长浓纤折衷;他的行书遒媚劲健。人们称他的字“飘若浮云,矫若惊龙”;“龙跳天门,虎卧凰阁”。
37. 信手涂鸦:信:听凭,随意;信笔:随便书写;涂鸦:比喻字写得很拙劣,随便乱涂乱画。后来用“涂鸦”或“信笔涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作。也有人自称信手涂鸦,以示谦虚的。
38. 信笔涂鸦:信笔:随便书写。涂鸦:比喻字写得很拙劣,随便乱画。后用“信笔涂鸦”、“涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作。
39. 铁画银钩:画:笔画;钩:钩勒。形容书法又刚劲又漂亮。
40. 笔走龙蛇,铁划银钩。
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篇四:书法‘句’怎么写
书法绘画室宣传标语
书法绘画室宣传标语
1、最是“墨”香能致远!
2、走进书画世界,感受万物灵气。
3、中国汉字好气派,写不好了可要命。
4、彰显文化内涵,创造文化价值。
5、艺术只承认一流,时间只记住精品。
6、以中华文化为纽带,推动两岸交流合作。
7、以艺术交流为契机,推动两岸文化大发展大繁荣。
8、以书陶冶情操,以笔感悟人生。
9、以书画艺术“大团圆”,促进两岸同胞“大团圆”。
10、以画为媒促交流,海峡两岸同发展。
11、怡情养性,愉悦身心。
12、一笔一划,入心三分;纵横捭阖,无坚不摧。
13、写漂亮的中国字,做文明的中国人。
14、写好硬笔字,人生添色彩。
15、小小字儿方方正,一支钢笔直又硬。
16、小小笔儿手中握,落笔成名别骄傲。
17、提高精神内涵,陶冶高尚品质。
18、书画之道,纵有师授,全赖自己用心研求。
19、书画显功底,笔墨见精神。
20、书画描绘青春,书法谱写未来。
21、书画连两岸,和-谐新中华。
22、书画交流一小步,两岸走近一大步。
23、书画交流,让两岸心更近。
24、书画比赛,书写精彩。
25、书法有路勤为径,墨海无涯苦作舟。
26、书法是表达心灵情感和东方审美的一种独特方式。
27、青花墨字唯美,不及两岸情深。
28、墨香飘两岸,浓浓中华情。
29、墨下绘真清,画中藏诗意。
30、满堂中华书画文化,遍地两岸真情交流。
31、练中国书法,承传统文化。
32、练好钢笔书法,传承汉字文化。
33、立足北部湾,打造海峡西岸文化产业盛会。
34、今天畅游斑斓的色彩海洋,明天走进巍峨的艺术殿堂。
35、交流零距离,书画传真情。
36、建设美丽中国,打造书香校园。
37、挥毫泼墨描绘七彩生活,书书写写记录精彩点滴。
38、挥笔撒墨锦上花,书画创作风采佳。
39、画中世外桃源,画外两岸真情。
40、华而有实,招招眩目;默默无闻,奉献最深。
41、弘扬中华传统文化,奋力绘写美丽人生。
42、弘扬书法绘画艺术,宣扬中国传统文化。
43、弘扬民族文化艺术,促进学生素质教育。
44、弘扬民族文化精髓,演绎书法神奇魅力。
45、国画油画任你挑,毛笔颜料少不了。
46、共享书画交流,传递两岸真情。
47、跟上时代的节奏,演绎未来的韵律。
48、丰富业余生活,继承传统文化。
49、丰富学生业余生活,激发学习书法兴趣。
50、多姿多彩,环环相扣;更壮更强,激-情飞扬。
51、促进文化繁荣,共创两岸双赢。
52、传承中华文明,弘扬书法艺术。
53、传承中华文化,凝聚两岸力量。
54、传承书法艺术,激发书画才智。
55、沉醉墨海,书画人生。
56、阐释书法精神传承文化精髓。
57、不止笔墨功夫,更传两岸真情。
58、笔走乾坤恢弘气,墨染中华四时春。
59、笔力遒劲动感两岸,如诗如画传承中华。
60、笔尖传情,翰墨飘香。
61、艺术是用“心”体会的,“手”是触摸不到的