小学入学感言

篇一:小学入学感言
入学感言

在秋高气爽的九月，我荣幸的成为了抚顺小学一年一班的小学生，告别了幼儿园的生活，开始了崭新的学习生活。新的校园，新的老师，新的同学给我带来了一种新的感觉。

当我走到校园里，对校园的一草一木非常的亲切，在这里，我会播下自己理想的种子。宽阔的操场，崭新的教学楼，能在这样的环境里学习是多么高兴的一件事。让我最心动的是，走廊里那些学哥学姐们的书法和绘画作品展示，他们付出了多少的努力，才会换来今天的成功，我会倍加的努力，让自己的名字也出现在这里。

看，我们的张老师多么和蔼可亲，她的笑容多么美，我们的同学多么可爱，有这样的老师和同学，我想我的小学生活一定会过得多姿多彩。

篇二:小学入学感言
小学生读书感言

小学生读书感言【小学入学感言】【小学入学感言】

小学生读书感言

《窗边的小豆豆》读后感

一天晚上,我做完作业.窗外寂静无声,我想起新买的一本书《窗边的小豆豆》。忍不住翻开了第一页。。。。

我一口气把这本书看了一半，原来书中的女主角是个充满好奇心的小女孩，每次上课小豆豆都把书桌弄出响声，因为小豆豆想满足自己的好奇心，但老师一点儿都不理解，所以很不喜欢她，最后让她退学了。值得欣慰的是她有一个很好的妈妈，送她去另一个学校读书，她们来到了巴学园，巴学园的小林校长了解小豆豆的性格，后来用了许多的办法鼓励她帮助她，要小豆豆鼓起了信心学习，就这样一个怪怪淘气的小女孩变得懂事了。

小豆豆的校长真是个好校长，但我们学校的校长也不比他差。看了小豆豆的故事，我们班也有一个像她的同学，他是三年级转到我们学校的，他是原来学校顶级的捣蛋王，但校长还是接纳了他的入学，还让我帮助他，现在他表现非常好，学习越来越努力，在校长的心目中他和我们一样优秀。

其实我们和小豆豆一样需要有一个好校长和好老师，还要有一个好的父母，小豆豆非常幸运遇见了一个好的校长和一所好学校，我们跟他一样在一所好学校里遇见了一位好校长，我们要学会珍惜！

）

篇三:小学入学感言
2015入学感言

第1篇：入学感言

在又一个阳光明媚，天高气爽的秋日，我荣幸地迈入了xxxx学院的大门。走在绿荫的小道上，看着高耸的教学楼、端庄的图书馆、宽广的操场、整齐的宿舍楼，我有种忐忑的期待——我将要在这里展开自己的平台，亮出自己的风采。而后，我看到了德才兼备的教师，教授；公正严明的校风，校纪；热情活跃的学长，学姐；还有刻苦耐劳，全心全意为学生们服务的学生会、自管会。我有理由相信，来到这里，是我正确的选择。我想，来这里的每一位新生，在外国语学院的关怀、教导、磨砺下，将会到世界的每一个角落绽放出他们的光彩，成为祖国的光荣。

密尔顿曾说：“上帝对于每个人是公平的，它给予每个人相同的时间，关键是在于人们如何去运用每一分钟。”在这，淮阴师范学院给予每个学生的关注与机遇也是等同的，关键是我们如何去对待它们。

艳彩的季节预示着一种美丽的开始，当叶子枯黄随风漫步，当花心破碎绽放颜色，这么蓝的天，这么白的云，在我的眼前展开，刺激着我的感官。这是我的热情开始奔放的季节，是我的目光开始随着青春的色彩静静想象，是我的能力迫切要摆到每个人面前去大声歌唱。我带着我的纯真、热情、梦想来到淮阴师范学院，我看不清他人眼中的世界，但我认真憧憬，认真演出，我把我最多彩的青春认真挥洒。我知道每个人心中都有一个不同的梦，正用他们的青春来编织。在这菁菁校园中。也许我曾迷惘，但我已沉思，正在沸腾。我要给我的热情一个出口，就在这xxxx学院，我知道它会是个很好地展示我自己的舞台。

第2篇：入学感言

转瞬间，高中时光悄然过去，怀着一颗憧憬未来的心踏入广西师范学院的大门，千里有缘来相聚，也许我们是上帝眼中的幸运儿，应为在这我们将一起生活，一起学习，一起踏出人生路途中全新的一步。

进入校园的那一刻，我已被优美的校园环境深深地吸引了，教学楼上刻的标志语更能鼓舞人，我开始坚信这里将会是我人生可以永远记忆的地方，我在心里想（

大学时候一段可以磨人的岁月，他会让我们每个人变得自信，变得成熟，所以加油吧！我自信，我拼搏，我出色，我成功。

第3篇：开学感言

新的学期，一个全新的开始，然而我的心情却不怎么开心。因为一想到要上初二啦，我就有一种莫名的压力，果然开学第一天上课，我就萌生了一种紧迫感。

我们的班主任是物理老师，姓杨，因为是位男老师，所以感觉他很严肃。我被任命为语文课代表，压力感再次上升了。第一次上英语课时，我便感受了英语老师的严厉，还受到了英语老师的批评，于是我下定决心一定要学好英语。至于历史老师嘛，在众多教我们的老师中，她算是友好的了，不过也挺严厉的。还有我们的数学老师，上的的一节课竟然是用快板做的自我介绍。我们的语文老师还算可以啦，也挺严厉的，但对我就特别好，加上我喜欢习作，所以最喜欢的老师便是语文老师啦。生物老师讲课时特别的快，第一节课就讲了9页。地理是我喜欢的科目之一，可教我们的地理老师总教我们背东西。我认为地理是理科，重在理解，不该死记硬背呀。由于其他的老师还未“登场”。所以就不能说出对他们的印象啦。

对老师的印象就说到这里，现在就说说我们的校园吧。

由于上初二啦，所以最后一节课也要晚十分钟下课。每次飞冲到食堂时，里面早已经人山人海。就算打到饭了，也是剩下不好吃的饭了。一想到这才是新学期的开始，我就快要崩溃了。不过我也属于乐观

派，是不会让这点“小事”压倒的。我们住宿舍顶楼。每次下晚自习都要快点冲到宿舍，之后便是要做住顶楼的人每日必做的一件事——下楼接水。哎！没办法，睡觉顶楼是“缺水地带”呢。我们宿舍的人都“叫苦连天”呀。

哎！算了，谁叫我们是初二的呢。既然上了初二，就要“认命”呀。但命是天定的，运却是靠我们自己定的。我是天生的乐观派，所以并不感觉有多苦了。

第4篇：高中入学军训感言

我院x级本科生军训工作即将结束，本周六上午汇报表演。此次军训中，同学们团结奋进，即使天气再热，训练再苦，大家仍然坚持到底。教官们认真负责，和同学们建立了深厚的友谊。

军训工作持续了11天，在这短暂的日子里，同学们一起训练、一起娱乐，即使风吹日晒，仍然扑灭不了同学们心中的那股热情。都说“军民一家亲”，教官们也很注重大家的安全，训练时严格，休息时和同学们打成一片。整个军训工作顺利进行。

新生军训不但磨练了同学们的意志，而且加速了同学们之间的相互了解，增进了大家的友谊，使人人都树立起集体意识，树立起团结协作的意识（

一些同学认为军训项目较少，没能让大家感受到真正的军营生活。汇报表演只是抽了一部分同学，而大多数人也很认真刻苦的训练，却没有机会展示自己，大家都希望自己的努力得到肯定。

教官们对这次军训也很满意。他们觉得同学们都很上进，也能吃苦，自己和同学们合作很愉快。他们以教官的身份训练学生，却以朋友的身份跟大家相处。大家都很珍惜这段时光。

一位同学说道：“眼看就要和教官们分开了，心里总是有几分不舍，希望以后还能有机会再见。”

篇四:小学入学感言
2015校庆感言

第1篇：母校百年校庆感言

在香港从网上看到了母校百年校庆的纪念的消息，作为一个曾经就读该校的学子，也就自然而然的要想对母校说点什么，一般的来说，校庆，当然以祝福为主，歌颂母校的辉煌成就啊，大谈自己的贡献啊，然后归功于母校的培养教育。但是本人是一个芸芸众生，凡人一个，所以无所汇报，而且本人不是一个“歌德派”，缺乏歌功颂德的本领，也就不会讲一些言不由衷的祝福话，就讲讲自己对母校的一些感受，算是对母校百年的祝福吧！

母校创建于民国初年，当初的校址听说是在文庙旧址，后来毁于日本鬼子的战火，以后就迁至现海门师范的位置办学，当初叫海门县中，解放后改名为海门中学后又升级为江苏省海门中学，她经历了民国、军阀混战、十年内战、抗日战争，解放战争，解放后又经历了土改、镇反肃反、整风反右、大跃进、十年文革、直至改革开放至今，政治的风云变幻都会影响到学校的成长发展，可以说在政治的风雨中，肯定使学校的办学随之变化，因此在百年风雨中，学校是培养了许多有用之才，为国家和人民作出了贡献，但无可讳言，学校也曾经出过一些民族败类乃至无耻之徒，而且在不同的历史时期，学校的领导层也良莠不齐，并不是铁板一块，所以我们在百年校庆时也应该历史地评价自己的母校，这样才是历史唯物主义的态度。

至于本人也就是占比最大属于芸芸众生一类的毕业生吧，包括我的父辈、我的哥哥姐姐，都曾经就读于这里，而我的两个儿子也是母校的学子，是的，母校给我们传授了知识，使我们跨越了青少年时代，我们应该感恩，但是说心里话，我对母校没有什么特别深厚的感情（

往事如烟，一切都如过眼烟云，我后来当了教师，拨乱反正后，又有幸做了一个职业高中的教学管理人员，而且被推荐为县政协常委，其时，那个有一定名望的老校长也当了县人大副主任（文革中他也没少受折磨），我们见面的机会很多，大家也很客气，他也早已忘掉了当年的事情，我也根本不想再让这些不愉快的陈年往事破坏了难得的和谐气氛，但我对母校的感情却没有其他校友那样的深，虽然我和他靠得那么近！

现在，经过改革开放的洗礼，学校又获得了长足的发展，以教育为中心成了学校的主旨，一切也步入了正常，我祝愿她能更加健康的发展，不要再被乱七八糟的什么政治运动搞乱了正常的教育秩序，但是必须坚持植德树人的老校训，培养出更多的有道德有理想有知识和才能的人才，这是作为一个老校友由衷的希望，我希望学校越办越兴旺越办越有成就。

现在我走到母校门口，看到校名被安置在离地一二米的地方，很不起眼，我感到十分奇怪，不知道这究竟是出于什么考虑，照理，作为百年名校，理应要以十分醒目、视野非常开阔的校名牌示人，方符合她应有的历史地位和名望，有些人据此而说是学校请人看了风水，我想这一定是无稽之谈，因为传授科学知识的学府怎么会相信这样的迷信呢！但我相信，学校当局肯定有其道理，我希望，作为百年名校，校名牌匾还是醒目一点为好。

第2篇：百年校庆感言

在金风送爽、丹桂飘香的收获季节，在举国上下喜庆祖国61华诞的日子里，我们重逢在长沙燕子岭，相聚在裕敏里，在幼幼母校隆重举行建校100年庆典。我们中既有白发苍苍的老人，也有青春焕发的年青一代，还有朝气蓬勃，奋发向上的少年校友。这使我想起了57年前，我的母亲牵着我踏进幼幼学校的那一刻，那时我们都是一群无知的顽童，是幼幼的老师为我们启蒙，这里是我们立志的起点，创业的源头。在母校100岁生日

的时候，大家从四面八方赶回来，在校园里走一走，看一看，追忆那份似海的师恩，回想那种如山的友情，我相信每一个人都会无比激动。在此，我要向母校的领导、老师表示最衷心的感谢！向1000余名在校忘年小校友、向来自各地的校友、嘉宾表示最诚挚的问候！

在我们欢聚一堂的时候，心中涌动的是友情与感动，内心永存的是真诚与祝福。57年前，童心的我们带着梦想上路，幼幼校园留下了我们的足迹，母校辑录了我们幼稚的身影。犹记51年前，教室里，我们唱歌似的朗读；操场上，我们嬉戏般的锻炼；树丛之中，我们忘情地追奔不舍。犹记师恩难舍，老师像明灯，给我们指引航程；老师像春雨，润物细无声。犹记同学纯情难忘，我们团结互助，情同手足；我们幼小无猜，上下求索。弹指间，51年过去了。记忆里，童心和梦想仍在脑海，对母校的思念让心中时时温暖。51年前，大家走出了幼幼的校园，走向四面八方，继而走进祖国建设的各行各业；如今，我们这一代人已完成创业的重任，步入老有所学、老有所乐、老有所为的人生；你们中更多的人仍在负重奋进，努力拼博，成为各条战线上的精英和中坚力量；在学校的校友仍然要努力学习，掌握本领，在充满阳光的道路上努力打拼。今天相聚、相识，让我们老少同輝，共创母校新的辉煌！

第3篇：校庆感言

2015年5月25日，是个值得庆祝的日子，我的母校迎来了她的四十八岁华诞！

早早驱车来到我曾经寒窗苦读的母校，她已经是旧貌换新颜！建校以来的各届毕业生代表，从祖国的四面八方云集到这里，个个兴奋不已，感慨万千！

在程式化的讲话之余，我潜心观察台上的每一位老师，他们当中有我的代数老师陈广发、政治老师傅成亮、体育老师鲍恩耀、几何老师刘甲武、语文老师潘杰、植物老师王国策、当年的副校长贾广迁，还有现在吉林大学物理系的博士生导师里佐威！他们已是白发苍苍，但仍旧精神矍铄，这让我稍感欣慰！在台的边上看到我的英语老师程桂丽。是他们当年的不吝教诲，使我有了后来的中专、专科、本科、研究生毕业证的取得，我深情地感谢他们！敬爱的老师们，你们辛苦了！

董国明，你怎么能不会这道题？老师气愤的呵斥他，他故意扔丢书本的动作引来老师的不满；石业学，你很聪明，必须把握住，时光不再呀！那是老师深情的教诲。一起来踢足球呀！程广发老师寒冷的冬天里在操场上和我们一起飞奔，据说他是文革的受害者，那时还没有“摘掉帽子”；潘杰老师月白风清的夜晚弹奏起他那把心爱的手风琴，歌声袅袅；——一日为师，终生为父！

散场了，我从往昔的回忆中回到现实。

老师，你是百花园里的园丁，为我们怒放而给养；你是树林中的看树人，为我们修枝剪叶！

可是，我们缤纷馨香的时候，你们把我们无私的奉献给了祖国；我们参天大树的时候，你们没有享受到我们的阴凉！

礼花撒满天，

钟声唤千秋。

道业解惑人，

值吾心愧疚！

在节目表演之前，我怀着一种辛酸和欣慰来到我的老师们面前，个个握手道谢之后，盛情的请他们合影留念，在白发苍苍的老师身后，我心酸落泪！敬爱的老师呀——你们为什么要老呢？人生为什么要这样？多想你们青春永驻？多想你们再给我们上一堂精彩的课呀！人生苦短，五年之后，十年之后，二十年之后——我不敢再往下想什么。

照相之余，我和我的老师们再次握手，他们深情的不带有任何牵强的祝贺我的“成绩”！可我却问心有愧呀！老师抓住我的手：“看到你们出息了，我们都高兴呀！有时间多回母校看看，我们想念你们哪”！握住老师的手，我的泪水夺眶而出；握住老师的手轻声问到：“老师！您还好吗？”他用颤抖的手拍着我的肩膀：“我现在体质差了，走路也不如以前，有些费劲了”！看到老师深邃的眼睛，慢动的眼角肌，我眼含热泪：“老师！您多保重”！还有老校长、手指残疾的老师、已是老态龙钟的老师！看到老师们白发苍苍的样子，我真的不知道是怎么样的一种心情，敬爱的老师：你们多保重！祝愿你们永远身体健康！

学校是一片圣洁的土地，老师是圣洁的人类灵魂的工程师！放心吧，尊敬的老师们，你的后代——我们会永远的记住你们！发扬你们的优良传统，为祖国的建设事业做出我们应有的贡献！

敬爱的老师：放心吧！不论我们走到哪里，都是您——永远的学生！

第4篇：校庆感言

大约是4月上旬，就在上海电视中，见有报道上海交大庆祝115周年校庆的消息。可能是开幕式吧，场面看来相当隆重，科技部长陈竺亲临庆典，还有数十位校友院士被授予“终身荣誉奖”等活动。

由此想到：同是交大，同是校龄115年，不知我校在今年校庆日将有何活动？无论如何，作为一个耄耋老人，对于“跨越了三个世纪”（上述新闻报道用语）的母校，值此校庆之际，也要衷心祝贺！

说到交通大学，有趣的是，记得在上述新闻报道中，有一段话，不知出自何人，大意是：《易经》曰：“天地交而万物通，上下交而其志同”。由此而有了“交通”这个名字。意思是不错，只是我们知道，上海交大最早名为南洋公学，而唐山交大最早名为铁路学堂，只是在1921年都归属北洋政府交通部后，才改为上海和唐山两个交通大学。因此校名来历引用《易经》，未免有借重之嫌也。

不过，用《易经》这两句活来说明两个交大在115年里的成就，的确也有道理，特别是在前几十年。人所共知，许多著名的科学家、工程师，都出自这两个交大，而更多交大出身的工程师、专家们也在我国的交通以及其它工程、科研领域做出了贡献。所以能如此，推其原因，无非是自有交大以来，即形成一个传统，正如上引《易经》所言：“上下交而其志同”，即教师和学生志同道合：教师认真教授；学生则刻苦读书，务求成才。此一优良传统，师、生们代代恪守，才俊之士，层出迭现，“俟实扬华”，遂使交大名满天下焉。

然而，近些年来，令我辈老人困惑不解的是：对高等教育的议论、批评、乃至抨击的言论，屡见于网络、报刊，其范围自解放初学习苏联直至今之改革开放，无不涉及。甚至在不久前的清华校庆时，前总理朱熔基也对当前的教育状况予以批评，并说“教育中长期规划”是“空话”，引起了热烈反映。

关于前几十年的情况如何姑置不论，对近些年来的高教状态，人们所诟病的似乎主要在于学校行政化，再就是教师无心教学而一意追名逐利，学生也无意学习而心有旁骛也。其例甚多，爆出的丑闻也屡见不鲜。何以产生这些问题？其深层原因何在以及如何才能解决之？我校状态又如何？还望有关方面以及校内热心人士深切关注焉！

在上面所说新闻报道中所引的《易经》文字出自《泰？彖》。《泰》是个吉卦，内容强调的是“天地交而万物通，……君子道长，小人道消。”后两句意思是正气压倒了邪气，君子之道将大行也。但卦中也提出了警告：“无平不陂，无往不复。”这是后人经常引用的警句。陂（po），不平坦也。即在发展途中，总会遇到麻烦。更糟的发展是由《泰》而变为其后的《否》，其卦与《泰》正相反，否（pi），恶也，其《彖》云：“天地不交而万物不通也……。小人道长，君子道消也。”古老的《易》，其于吾人也有启示意义欤？

值此学校115周年华诞之际，发此感言，其有不经之处，还望读者批评指正焉！

第5篇：辽师大校庆感言

得知母校辽师大要召开60周年校庆活动，兴奋与激动之余，引我无限遐思。

60年来，在母校的校训“厚德博学，为人师表”的影响下，有许许多多的优秀毕业生从辽师大走向五湖四海、大江南北、世界各地。在许许多多的校友中，有党的好领导干部；有满腹经纶的学者；有才华横溢的文学家和艺术家；有搏击商海的弄潮儿；还有各级各类的劳动模范和优秀共产党员；更多是忠诚党的教育事业的人民教师。辽大的毕业生们，为祖国的发展建设，为中国的教育事业做出了不可磨灭的贡献。

我是物理系62届毕业生。回顾在学校四年的学习、生活情景，我们接受的是忠诚党的教育事业的教育，接受的也是综合素质培养。

在学校就读期间，国家正处在经济困难和三年自然灾害时期。粮食定量少吃不饱、采用了“瓜菜代、增量法”等方法。但是，在学校党组织的教育下，同学们都经得住考验（

在学校期间，我们学习普通物理、理论物理电子与无线电技术和中学教法等科学文化知识，还参加了学工、学农活动，参加了教育科研，编写教材等活动。【小学入学感言】

在校期间，不论是在我担任物理系学生会主席，还是担任学生总会文化部长工作之时，都锻炼了我的工作能力。参加工作以后，党和国家给了我许多的荣誉，这是与在辽师大学习期间，学校给我打下了坚实的基础分不开的。在学校60周年校庆来临之际，由衷地感谢母校对我的培养与教育。

60年来，祖国的发展一日千里，母校的面貌日新月异，作为校友，为母校的发展，为母校的成就深感无比自豪。借此机会希望在的校友们，你们不仅要具备扎实与精深的专业素质和应用技能，更要具备高尚的人格素养和较高的道德水准。只有这样才能真正成为一个“传道者”，只有这样才能以身作则地教育、感化、激励周围的人群。也只有这样才能成为创新社会发展中的人力资源。

最后，祝母校青春永驻，事业常新。祝老师们身体健康，万事如意。祝同学们学业早成，光耀母校。

篇五:小学入学感言
2015对老师的感言

第1篇：家长对老师的感言

尊敬的老师，非常感谢你们对孩子的关心和教育，很快就要毕业了，成为一名小学生，要和老师依依惜别了。回顾从小班到大班的历程，在你们辛勤的培养与备至的关怀下，孩子一天天成长，使我真切地感受着一点一滴的变化，感谢老师对孩子完整和全面的教育，从生活技能到各种规则，从学习知识到帮助他人。作为家长，感谢你们通过家园联系册、家长会及日常的沟通架起互信的桥梁……作为家长，我们从心底感谢老师对孩子的成长付出的辛劳与汗水，在此，献上我衷心的谢意和无上的敬意！

感谢老师对我儿子的关心和照顾，你们用爱心改变了我儿子，使一个顽皮、不懂事的孩子变成一个懂礼貌、讲卫生、讲道理、爱学习、有爱心的孩子，孩子在幼儿园健康、快乐地成长，我们做家长的很开心、也很放心。儿子尊敬老师、信任老师，我们也一样，在此说声谢谢，谢谢每一位老师，我们永远铭记在心！

第2篇：家长对老师的感言

转眼间，女儿已经三年级了，不再是那个胆小内向的孩子了，在学校老师的关心呵护下，她已经长成一个活泼可爱、聪明自信的小学生。

女儿的每一点以滴的进步都离不开老师的谆谆教诲！现在她除了担任学校红领巾广播室的播音员，还参加了学校的舞蹈队。每个星期一的早上送她上学，我都会驻足校园，听她播送自编自写的校园新闻，国内外新闻，那稚嫩甜声音，总让我流连忘返。我还喜欢看她在舞台上表演（

吾家有女正成长，正快乐地成长。我分享她的快乐。我知道，这一切的一切，正因为有了你——老师！所以我要感谢你们：班主任梁老师，对工作兢兢业业，爱生如子，美丽善良的她让女儿变得落落大方，充满自信！

大队辅导员刘老师，是她发现了女儿，培养了女儿，使她有机会成为三年级唯一的一名播音员。在她的悉心指导和鼓励下，女儿播音的水平一天天提高，采集新闻的能力也日渐增强。

还有苏老师，是你把我那自身条件不是很好的女儿训练成一个舞台上的快乐小精灵。

……

感恩你们，辛勤的园丁！

第3篇：家长对老师的感言范文

我是学前一班师师妈妈。今天，十分荣幸地作为家长代表在此发言，我此刻的心情和所有家长朋友一样，心中感到无比激动。也很高兴有这样的机会，代表我们学前一班的家长表达对幼儿园以及各位老师的感谢，感谢你们辛苦的工作，感谢你们对幼儿教育的热爱和投入，感谢你们给所有的孩子带来一段丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。

时间过得真快，转眼儿子在幼儿园已度过了精彩的三年时间。三年前，他还是一个什么也不懂，什么也不会的小孩子，经过老师的培养和教育，关心和鼓励，让孩子在兴趣中学习，在学习中掌握知识。现如今，他已成为一个具有多方面本领的小大人了！这三年，也是孩子在幼儿园里接受新知识、接触新事物的启蒙阶段。学拼音、识字，节目表演、绘画比赛、角色故事表演等等，丰富的活动令孩子们的幼儿园生活多姿多彩，既培养了孩子的技能和适应能力，还完成了幼儿阶段的学习。

每一个孩子都是老师和家长的共同作品。他对老师是那么的依赖、那么的信任、那么的敬佩、那么的服从，如果不是老师们父母般的爱心、关心、操心，甚至许多父母都做不到的细心和耐心，又如何能从纯真的孩子身上得到这些？孩子生病了，他们和我们一样感到担忧；孩子表现不佳，他们和我们一样着急；孩子习惯不好，他们总能主动和我们探讨改正方法等等，这样的细节有很多很多……所以，谢谢你们，辛勤的老师！

在三年的学习生活中，孩子能系统地完成了各门课程的学习，更让他学会了互帮互助，团结友爱，乐观上进。看着孩子在幼儿园里快乐、健康的成长，养成了很好的生活学习习惯，得到了最好的启蒙教育，作为家长，我感到很庆幸，庆幸的是为孩子选择了这所温馨如家的幼儿园，遇到了具有创新精神的园长，遇到了非常敬业、充满爱心的两位老师（在这里特别感谢吴园长、林晓虹和张洁君老师）我不是最聪明的家长，但我却做出了一个最聪明的选择，那就是让孩子在快乐宝岛幼儿园这样一个愉快、充满爱心的环境里，享受了他最宝贵的童年时光。我想，如果再次给我机会选择的话，我依然会选择快乐宝岛幼儿园。

尊敬的老师们，孩子的每一个进步，都浸透着你们的汗水；每一点成长，都饱含着你们的心血！在这里，我代表所有幼儿的家长再次向园长和老师们致敬！向各位老师说一声“你们辛苦了！感谢你们！”

当然，我最要祝福即将毕业的可爱的孩子们，现在你们已经开始了人生新的旅程，祝福你们都会有更加幸福美好的未来！祝愿快乐宝岛幼儿园越办越好！谢谢大家！

第4篇：家长对老师的感言范文

国庆前受学校老师相邀，给孩子们讲了一堂关于《弟子规》这本书里面的小节，“父母呼，应勿缓；父母命，应勿懒。”这四句话的讲解内容主要以孝道为主，给孩子们讲课，感觉真是受益匪浅。在座应该也有不少家长参与吧？如果没有参与的朋友，可以登陆校园网，上面有各班级的主要讲解内容与照片。

在上一次中（1）班家长老师活动中共邀请了三位家长：其中是邵宋佳一小朋友的父亲、张泽之小宝贝的母亲以及我，我的选题《弟子规》这本书呢，其实就是古时候孩子们的启蒙读物，真的是非常好的一部书籍。为什么我认为它是非常好的呢，我想先给大家说说自己的观念，有很多人他都误以为在现在文明的社会，高科技、高物质享受的社会当中，传统的文化已经不符合时代潮流。

通过上次的讲课，我发现孩子们都非常聪明，对我的提问一样积极、踊跃的举手而且比我们那个年代积极、勇敢！这是不得不表扬与称赞的地方，说明我们家长对孩子的教育都非常注重，让每一个小朋友都那么优秀。看见老师们把孩子教的那么好，真的很不容易，所以我们真的应该从心里感激每一位老师对孩子的教导。我是第一次走上讲台，最真实的感受不仅仅是我给孩子们上课，而是从上课里面似乎找到了一颗感恩的心，一条传递友爱的路，一盏带给孩子光明的灯，如果以后还有有机会的话，我真的还想与孩子们一起学习，一起做互动游戏，与家长们共同沟通孩子的教育。

“养儿方知父母恩！”做了父母才体会到这句话的真切含义，所以我也想让我们的孩子早一点体会到孝敬父母是一件多么重要和迫切的事情。所以我就想到了给孩子们讲弟子规这篇古文。接下来我给大家说说《弟子规》内容概述，《弟子规》这三个字，我们可以很清楚的明了（

因为现在的孩子都很宝贝，几乎都是独身子女，个个都是手心里的宝。不舍得他干活，不舍得孩子受累，更不忍心责备孩子的过失！也许大家是这样认为，现在孩子还小，长大了自然什么都懂。可是家长们，你们想过没有？孩子小，几乎一生出来他就在享受，父母从来没有给他机会学习。所以等到以后我们要让他做事，他难免就没有办法服从。为什么以前你们都不让我做，现在才叫我做？那么很自然就会反抗。难道我们真的会认为孩子长大了就知道孝顺自己，拥有一颗仁慈博爱的心，与朋友交往时，会想着首先照顾别人？各位家长朋友，你们对此有什么看法呢？

我们这一代父母，大部分应该都是在70年代末期以及80年代初期，文化程度相对我们的父母辈应该都算高学历了，而且也很体贴、会孝顺父母。因为什么？因为我们的父母亲，绝大部分应该都经历过文化大革命的动荡年代，他们自身的故事经历，他们那时候的孝义仁慈，对于我们的思想行为，完全有着言传身教的效果。

再说说“父母命，行勿懒”，让我们再看看现代的社会，几乎已经变成了“孩子命，父母行。为什么？因为现在大家养育子女都非常少，一个两个。很多家庭都只有一个，所以一个就是宝贝，从小就惯他。大家宠他，父母宠他，爷爷奶奶宠他，集一身的宠爱。所以从小他就养成骄慢、目中无人的这种态度，等到七、八岁这个时候要来教他，我想应该会相当困难了。因为他在童年当中，在四、五年当中，从两、三岁到七、八岁，这一段不长的时间、不短的时间，他已经养成他很大、骄慢的这种态度，还总是与我们父母顶嘴吵架，所以是不是会很苦恼，不知该如何是好？

在以前的古时候，他们非常重视儿童教育，从小就了解应该如何把小孩教好。为什么他们这么重视？因为小孩一生出来，他没有受到社会的污染，他很纯洁。在这个时候你好好的教他，你教他善，他就是善；你教他恶，他就变成恶。你教他读书，他就会琅琅上口；你教他跟兄弟姊妹友爱，他会友爱。你讲故事给他听，他能牢牢的记住，小孩子的记性非常的好，无论我们教什么，他们都能很快理解并领悟的，比如说孩子们打电动游戏吧，可能我们都没玩过，只要让孩子们折腾，几分钟就玩溜了。

讲了这么多，其实，我的孩子刚到这里来上学的时候，我真的很苦恼，叫他吃饭不肯吃，让他睡觉不肯睡，到外面与朋友见面，让他与朋友问好，叫叔叔阿姨、哥哥姐姐的时候，他只会缩在我的身后！可是回到家，开上电脑玩QQ偷菜，跑跑卡丁车游戏，那叫利索，比我们这一代父母就是强很多呢，既然如此，我们就以身作则，从根本做起，让孩子们来效法，我想是有用的。把好的一面表现在孩子面前，该控制孩子不好的习惯，我觉得还是应该要严厉一些，不能因为爱他就纵容他。

从我上课那天回家后，孩子经常会拍拍我的头然后对我说：“妈妈，你跟爸爸都好辛苦的，我爱你们！”摸我头的这个动作，估计看过上次讲课的家长与小朋友都知道，因为我那天有一个对孩子们空中拍拍头的这个动作；而这句话，是我在讲解弟子规课程结束时，对孩子们的要求，让他们回家向父母说一句：“爸爸、妈妈，您们辛苦了，我爱你们！”有孩子们回家以后这样对你们问候过了吗？

上面所谈完全是我的个人观点，也许并不完全正确，在此我真诚地感谢朋友们的支持，更真心的希望我们通过这次的家长会，以后的日子里，家长们彼此多交流意见，选择好的方式让孩子更健康的成长与发展。

再次各位老师说一声：“谢谢了！”

第5篇：家长对老师的感言范文

对当今的“小皇帝”，我想，每个家长都抱有“望子成龙”、“望女成凤”之心。而龙凤之成与否，关键在于启蒙教育——小学。因此，家长们身临此境，定会想方设法找一间理想学校，为孩子创造一个好的读书环境。我也不能例外。

去年一个偶然的机会，我有幸接触了北大附中广州实验学校的雷校长。她对学校教育理念的阐述——“创造适合学生发展的教育，让孩子的潜能得到最大的激发，对孩子的一生负责”，给我留下很深刻的印象。

今年九月，我怀着对雷校长的信任把孩子送进了学校。说实话，我心里还有不踏实的感觉：理念是理念，行动是行动，教书育人，老师才是关键。老师不能身体力行，再好的理念也成不了好的学校。时间给了我答案。两个月过去了，我想把老师嘴里所说的几件“小事”写出来，聊表我庆幸之心、感激之情。

我儿子杜志恺入学前是一个内向、胆小、自卑的孩子。在幼儿园时面对老师总是怯生生的，在公众场合做事也是谨小慎微。入学的第一个月最令我头痛的就是周日送他回学校，很多同学都是自己坐校车回校，他每次都要大人跟车把他送回学校，而且分手时还不停的哭，有时甚至哭到吐，而且回到家也不愿提上学的事，有时提起来就要大哭一场。当我们手足无措时，我想起了开学典礼时汪应林级长的一席话，学校老师的电话一律对外公开，需要帮助可找班主任或直接打电话给他。那天我跟他通了半个多小时的电话，当我把志恺的情况跟他讲了之后，他以多年来的工作经验以及专业的儿童心理学知识详尽地给我分析了出现这种状况的原因，并且承诺回校后会主动去找志恺谈心，将和班主任及生活老师专门谈谈如何针对这种情况进行个性化的教育。在谈话结束前汪级长还感谢我提供学生的情况给学校，使他们更易教导学生。

班主任张志红老师几乎每周都和我通电话，了解志恺的个性及习惯，不断探索适合他的教育方式。有一次志恺告诉我：“坐在张老师的大腿上好舒服呵，gkh好舒服呵。”原来因为他拼音不熟练，张老师专门给他开小灶，还把他抱到大腿上学拼音。后来学生字时他又遇到了困难，张老师就电话指导我们家长如何引导他在家加强学习，配合学校的教学。对一个杜志恺，张老师付出了这么多，一个班有几十人，老师的付出是……在这里，我只想说一声“辛苦了，老师！”。

小学特别是一年级的学生是形成良好生活及学习习惯的关键时期，生活老师的作用举足轻重。志恺班上的生活老师张艳玲老师具有丰富的经验，虽然只是短短的两个多月，这群原来家中的小皇帝都被她调教为生活的小主人。洗完澡把内衣、外衣、袜子、浴巾分门别类放到指定的地方，自己收放蚊帐、叠被子，而且每周都轮流搞宿舍卫生。当我第一次听志恺说他在学校拖地时，我感到一阵惊喜，学校真是用心良苦。明知这些孩子那么小不可能拖得很干净，之后一定要老师重做一回，但为了培养他们的劳动意识，学校不怕麻烦，给予充分的耐心伴随这群孩子一步步地成长。有一次，志恺发烧三十八度多，那天晚上小张老师为了照顾他都没好好休息，先是及时地带他到医务室看病，睡前又让他喝了两大杯水，半夜还给他擦汗换毛巾，可以说即使是在家里我们也不一定能照顾得那么周到。在她的悉心照顾下，第二天烧就退了，给我们减少了很多麻烦。

虽然各位老师对志恺付出了很多很多，但每当我当面感谢他们时，他们总是真诚地笑着说：“这是小事，是我们应该做的”。

每月一次的家长开放日使我们了解到学校活泼互动、科学的教学方式，使孩子们不知不觉在玩中学到了许多知识。当志恺慢慢适应了学校的生活之后，每每跟我谈起某些上课的情景都忍不住“咯咯”地笑。看着他活泼可爱、越发自信的小脸，我好感动！

这些“小事”，是我对学校将教育理念与老师的实践完美结合的感受，与大家共享，同时带上我对北大附中广州实验学校的良好祝愿，愿学校越办越好，使更多孩子在快乐中学习，在快乐中成长。