养成好习惯做文明少年手抄报 养成好习惯手抄报
编辑:zhangyanqing 成考报名 发布时间：03-01 阅读：
养成好习惯做文明少年手抄报 养成好习惯手抄报
图1
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养成好习惯 做文明好少年
近日，为进一步培养学生良好的行为习惯，我们班以“养成好习惯 做文明好少年”作为主题召开了班会。在闫雨晨、张文露两位主持人的精心策划下，班会取得了圆满成功。
两位主持人先带领同学们温习了《十个好习惯》的相关内容，并结合本班级学生的实际情况进行分解、讨论，以这些规则为镜子，反思自己的行为习惯，同学们受益匪浅。
同学们以演讲、情景剧、小品等多种文艺形式演绎了良好习惯养成的重要意义，评判了生活中的不良习惯。整个班会活动气氛热烈，同学们受到了深刻的教育。
此次活动不仅提高了同学们对良好习惯重要性的认识，同时也丰富了同学们的文化生活，对学生们习惯养成教育起到了很好的促进作用。
《养成好习惯，做个好少年》主题班会
幸福中心小学 五年三班 关 晔
主持人：
甲：因为有了阳光的照耀，大地才充满勃勃生机。
乙;因为有了父母的养育，我们才如此幸福安逸
甲：我们有幸走进了幸福的校园
乙：我们有幸踏进了知识的殿堂
甲：我们是幸福的，因为我们有最好的老师
乙：我们是快乐的，因为我们有最好的同学
甲：当你陶醉在幸福的愉悦中时，同学你做的好吗?
乙：当你面对父母、老师、伙伴时，同学你做的好吗?
合：请欣赏五年三班主题班会《养成好习惯，做个好少年》现在开始
甲：当你踏进我们美丽的校园，幸福的歌声就在耳边飘荡，你听这歌声已经唱响。《幸福的摇篮》领唱：藏绍谨
乙：作为一名新时代的少年，一名合格的小学生，如何养成学习、生活的好习惯是摆在我们面前无法回避的问题。
甲：为了让同学能明辨是非，端正行为，我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动 。
乙：系列活动之一、
寻找道德垃圾——我们所处的环境不是真空，在我们的身边和周围存在着种种不文明的现象，道德垃圾寻找活动旨在引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为，并加以辨析，引导我们承担一个公民的社会义务，关注社会。
请欣赏小品《小刚的早晨》
甲：从这个小品中不难看出在小刚的身上存在许多坏习惯，因此，请同学们把这些不良习惯指出来(指名说)
乙：请同学们拿出一张纸，把你所看到的一些不文明现象写出来，并且读一读，然后装进道德垃圾箱
甲：在刚才寻找道德垃圾的过程中，相信伴随我们活动的举行道德垃圾会越来越少，然而每个人都会有自己的烦恼，这是我们无法回避的问题，下面进行：
乙：系列活动之二、
倾诉我的烦恼——我们的许多烦恼与生活环境中成员的不道德行为有很大关系。请同学说一说学习、生活中一些小事给你带来的烦恼(指名说)相信从倾听同学的烦恼中，对你一定有所警示。
甲：系列活动之三：好习惯大家定——在道德垃圾寻找活动中同学发现了自身及同学身上的种种不文明行为。此时，请同学们讨论我们应该养成哪些好习惯。
生1：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。
生2：每天放学后回家第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。
生3：在每节课前都做好准备，这也是一种好习惯。
生4：写完作业帮家长做些家务，这也种是一好习惯。
生5：有业余时间看看课外书，这也是一种好习惯。
生6：早晨起床到室外跑跑步，这也是一种好习惯。
乙：我找到一篇关于培养我们学习、生活好习惯的《三字歌》
请同学们和我一起学习好吗?(领读)
甲：系列活动之四
好习惯大家练——针对确定的文明习惯，开展“好习惯大家练”活动，同学间互相鼓励，家长、教师积极督促，帮助学生树立信心，增强耐心，持这以恒，养成良好习惯。
1、请欣赏快板：表演者：梁思绪、于大峰
2、请听故事 讲述人：郭芳晴
乙：系列活动之五
好习惯大家评——经过系列活动后，相信一定有表现突出、进步显著的学生出现。我们在班级内评选好习惯学生标兵，并进行好习惯学生的事迹播讲。请老师宣读好习惯标兵名单。请标兵说说自己的习惯是怎样养成的?
甲：系列活动之六、
我们宣誓承诺，请全体起立
我们的承诺：
只要有人乱扔垃圾，我们就要阻止。
只要有人在干净的道路上随地吐痰，我们就要阻止。
只要有人破坏校园的花草、树木或公物，我们就要阻止。
只要校园里有不讲文明，不讲规范的行为，我们就要阻止。
当我们进入校园时，一定保持衣着整洁干净。
当我们承诺他人时，决不食言说到做到。
当我们见到他人有困难时，一定要主动帮助。
宣誓完毕，同学们请坐
乙：同学们，让我们从今天起，好好学习规范守则，让好习惯伴我们一路成长，受益终生。最后请同学们欣赏电子琴演奏的《 》让我们在美妙的音乐声中结束本次班会。
甲：最后请辅导员老师讲话。(鼓掌)