大班化装舞会教学反思
编辑:zhangyanqing 成考报名 发布时间:04-10 阅读:
大班化装舞会教学反思
《化装舞会》反思
《化装舞会》作为本单元的主题,就是要通过演唱和欣赏活动,能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情。并且喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。在学唱《同一首歌》这首歌曲时,学生能用抒情的声音进行演唱。在歌曲的演唱形式上,还让学生自由组合,积极思考,尝试各种多样的演唱形式。最终取得了良好的学习效果。歌曲以诗一般的语言、抒情的旋律和优美的合唱,表达了胜利、欢乐、团结、友谊的美好主题。
在教学中我先了解一下学生对这首歌曲的熟悉程度,以便确定教学方法。如果多数学生比较熟悉,可以采用听范唱录音、让学生直接轻声随着歌唱的方法。在使用这种方法时,也要在适当时候让学生唱歌谱。对于那些识谱能力比较低的学生,这种练习可以逐步提高识谱能力。这首歌曲大家都十分熟悉,对主旋律接受都很快,在感情处理上表现的很好,特别是在后面的表演上学生积极性很高,充分展示了歌唱的能力。
大班美术活动教案:《化装舞会》
活动目标:
1、 活动中乐意大胆进行脸部作画
2、 学习用夸张的方法表现独特的脸谱
3、 与同伴互相不作,大胆创作,体验共同的绘画乐趣
活动准备:
1、 幼儿用保护皮肤的上妆油(课前)
2、 各色油彩、彩妆笔人手一只、桌布每桌一块
3、 录音机、磁带
活动过程:
一、 引题:
今天我们要举行一个化妆舞会(要化妆的很特别,让别人认不出来!)
小朋友最想变什么样?(卡通人物、小动物、传奇人物等)
二、 作画过程:
老师也想变的很特别,谁愿意帮我画(请个别幼儿帮助画老师也帮幼儿画)
请一些小朋友帮助老师把眼睛、鼻子、嘴巴、脸颊都作夸张、变形或装饰处理,同时对幼儿提出勾线、图色、色彩搭配、自我保护方面的要求(先用面油打底再用色笔在脸上勾线,然后填色,注意眼睛的化妆安全)
(出示两名小朋友,在讲述的同时,请幼儿观察他们的化妆)
你们想不想画一张很特别,很有趣的脸?”
三、 分组互画对象
四、 幼儿化妆,教师巡回观察,及时了解幼儿的想法
五、 互相欣赏交流
互相看看你觉得哪张脸画的最有趣最特别
六、 化妆舞会就要开始了,大家准备好了吗?听音乐自由跳舞