送沈子福之江东阅读答案

送沈子福之江东阅读答案篇一
《王维——《送沈子福之江东》》

王维——《送沈子福之江东》〖文字大小：大 中 小〗 〖打印〗 〖收藏到： QQ 百度 雅虎〗〖在线字典〗 -【年代】：唐【作者】：王维——《送沈子福之江东》【内容】　　　杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。　　　惟有相思似春色，江南江北送君归。　【赏析】：　　王维大约在开元二十八、二十九年（740、741）知南选，至襄阳（今属湖北）。他集子里现存《汉江临眺》、《晓行巴峡》等诗，可见他在江汉的行踪不止襄阳一处。沈子福，不详。长江从九江以下往东北方向流。江东，指长江下游以东地区。看诗题和头两句的意思，这诗当是作者在长江上游送沈子福顺流而下归江东之作。　　　渡头是送客之地，杨柳是渡头现成之景。唐人有折柳送行的习俗。这里写杨柳，不仅写现成之景，更是烘托送别气氛。行客已稀，见境地的凄清，反衬出送别友人的依依不舍之情。第一句点明送别之地。第二句醒出“归江东”题意。罟（gǔ古）师，渔人，这里借指般夫。临圻，当指友人所去之地。　　　友人乘船而去，诗人依依不舍，望着大江南北两岸，春满人间，春光荡漾，桃红柳绿，芳草萋萋。这时，诗人感觉到自己心中的无限依恋惜别之情，就象眼前春色的无边无际。诗人忽发奇想：让我心中的相思之情也象这无处不在的春色，从江南江北，一齐扑向你，跟随着你归去吧？“惟有相思似春色，江南江北送君归”，多么美丽的想象，多么蕴藉而深厚的感情！将自然界的春色比心灵中的感情，即景寓情，情与景妙合无间，极其自然。状难写之景如在目前，便算是诗家能事。这里藉难写之景以抒无形之情，功夫当然又深了一层。写离情别绪哀而不伤，形象丰满，基调明快，这是盛唐诗歌的特色。牛希济的《生查子》有这样的两句：“记得绿罗裙，处处怜芳草。”写的是少妇对远行人临别的叮咛：记住我的绿罗裙吧！你无论到哪里，那里的芳草都呈显着我的裙色，都凝结着我对你的相思，你要怜惜它啊！──这话也讲得非常之含蓄，非常之婉转，非常之好。与王维“惟有相思似春色，江南江北送君归”诗句比较，手法相同，思路相近，但感情一奔放一低徊，风格一浑成一婉约，各具姿态，而又同样具有动人的艺术魅力。　　　　　　　　　　　　　　　　　（陈贻掀）

送沈子福之江东阅读答案篇二
《中考语文阅读理解专题训练一百天【69】(含答案解析)》

阅读一百天69 年 月 日 班级 姓名 评价

一、古诗词阅读

送沈子福之江东

王维

杨柳渡头行客稀，罟师①荡桨向临圻。

惟有相思似春色，江南江北送君归。

1.诗的首句中“ ”一词不仅写现成之景，而且暗示了离别，而另一字“ ”则点染出当时渡口的凄清。

______________________________________________________________________________________

2．全诗表现了诗人怎样的情感？

___________________________________________________

二、文言文阅读： 比较阅读下面两段文言文，回答文后问题。

【A段】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，彝者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。已而夕阳在山，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

(选自《醉翁亭记》)

【B段】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“僚鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐?”庄子日：“子非我，安知我不知鱼之乐?”惠子日：“我非子，固不知子矣；子田非鱼也，子之不知鱼之乐垒矣fl，庄子日：“请循其本。子日‘出安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”

3. 用现代汉语表述下列句中加点的词语。

（1）伛偻提携 提携： ．．

（2）起坐而喧哗者 喧哗： ．．

（3）俯鱼出游从容 从容： ．．

（4）请循其本 循：

．

4. 用现代汉语表述下列句子。

（1）临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌。

译：

（2）子非鱼，安知鱼之乐?

译：

5. 这两个语段讲的都是出游之乐。【A段】与【B段】各写什么内容？

6. 这两个语段围绕一个“乐”字，你怎么理解这两段文字中的 “乐”?

三、现代文阅读

（一）记叙文阅读

母亲的心

① 我的外婆老年痴呆了。

② 外婆先是不认识外公，同床共枕了50年的老伴只好睡到客厅去。后来，有一天外婆出了门就不见踪迹，最后在派出所的帮助下家人才终于将她找回，原来外婆一心一意要找她童年时代的家，怎么也不肯承认现在的家跟她有任何关系，

③ 哄着骗着，好不容易说服外婆留下来，外婆却又忘了她从小一手带大的外甥外甥女们，以为他们是一群野孩子，来抢她的食物，她用拐杖打他们，一手护住自己的饭碗：“走开走开，不许吃我的饭。”弄得全家人都哭笑不得。

④ 幸亏外婆还认得一个人——我的母亲，记得她是自己的女儿。每次看到她，脸上都会露出笑容，叫她：“毛毛，毛毛。”黄昏的时候她搬个凳子坐在楼下，唠叨着：“毛毛怎么还不放学呢？”——连毛毛的女儿都大学毕业了。

⑤ 家人吃准了外婆的这一点，以后她再说要回自己的家，就恫吓她：“再闹，毛毛就不要你了。”外婆就会立刻安静下来。

⑥ 有一年国庆节，来了远客，我的母亲亲自下厨烹制家宴，招待客人。饭桌上外婆又有了极为怪异的行为。每当一盘菜上桌，外婆都会警觉的向四面窥探，神神秘秘的，仿佛是一个准备偷糖的小孩。终于判断没有人注意她，外婆就在众目睽睽之下挟上一大筷子菜，大大方方地放在自己的口袋里。宾主皆大惊失色，却又彼此都装着没看见，只有外婆自己，仿佛认定自己干得非常巧妙隐秘，露出欢畅的笑容。那顿饭吃得„„实在是有些艰难。

⑦ 上完最后一道菜，一直忙得脚不沾地的母亲，才从厨房里走出来，一边问客人“吃好了没有”，一边随手从盘子里拣些剩菜吃。这时，外婆一下子弹了起来，一把抓住母亲的手，用力拽她。母亲莫名其妙，只好跟着她起身。

⑧ 外婆一路把母亲拉到门口，警惕地用身子挡住众人的视线，然后就在口袋里掏啊掏，笑嘻嘻的把刚才藏在衣服里的菜捧了出来，往母亲手里一塞：“毛毛，我特意留给你的，你吃呀，你吃呀。”

⑨ 母亲双手捧着那一堆各种各样、混成一团、被挤压得不成形的菜，好久，才愣愣地抬起头，看见外婆的笑脸，她突然哭了。

7. 简要概括本文的主要内容。

记得了！却唯独认得、记得自己的女儿毛毛。外婆还作出一系列别人看来可笑和不可思议的举动来表现

自己对女儿的

8. 简要分析第⑥段划线句子运用的描写方法及作用。

9. 结合文章内容，分析“仿佛是一个准备偷糖的小孩”不能改成“仿佛一个正准备下手的小偷”的原因。

10．“母亲双手捧着那一堆各种各样、混成一团、被挤压得不成形的菜，好久，才愣愣地抬起头，看见外婆的笑脸，她突然哭了。”结合文意，展开想象，揣摩当时母亲的心理感受，并写出80个字左右的文字。

11．第②、③两段内容在文中起什么作用？

12. 你觉得本文的题目拟得恰当吗，为什么？

（二）议论文阅读

不急 韩青

⑴人很容易急。自己吃亏、上当受骗、利益受损了等等，每每这时，人就容易急。而急的下一步，就是跟人言语相讥、针锋相对、据理力争、针尖对麦芒，一番刀光剑影 ，往往两败俱伤。自己不但没有讨回真理，却又白白惹了一肚子气，赔了夫人又折兵。有时由于愿望落空了，人也跟着自己急，跟自己过不去，结果只能把自己伤得遍体鳞伤。所以，遇事不能急。

⑵人生如行独木桥，一急，就容易慌张，一慌张就容易跌落下去，而桥下往往是急湍猛流或万丈深渊。人生亦如下棋，一着不慎，满盘皆输。一急，就容易不慎，不慎就容易招致惨败。

⑶不急，只能不急。

⑷唐代名臣裴度在担任中书令期间，有一次，和属下一起喝酒，就在吃饭前，一名手下慌张地跑来告诉他，大人，您的官印不见了！众人一听，也都着起急来。但他一点也不急，笑着对大家说，官印不可能丢，一定是放在什么地方忘记了，等想起来自然就会找到的，并吩咐继续摆宴喝酒，欣赏歌舞。在整个过程中，他谈笑风生，好像根本就没有发生过丢官印的事一样。深夜，酒足饭饱之后，众人正准备散去。这时，手下兴冲冲地来汇报，说那个官印还在，没有丢。大家都不明白是怎么回事，他笑了笑说，我一想啊，就是下面哪个小官把官印拿去私用了，如果大张旗鼓地去查，他一害怕，可能就把官印扔到水中或是火里，那时就真找不到了。如果先不处理，他会悄悄地把官印送回来。众人听了，都称赞他遇事冷静，深思熟虑。

⑸如果当时他十万火急，那么他就不会有失而复得的局面，就不会有惊喜激荡他的胸怀，

送沈子福之江东阅读答案篇三
《语文：1.王维诗四首 同步测试之达标训练 (粤教版选修唐诗宋词元散曲选读))》

1、王维诗四首 达标优化训练

我夯基 我达标

1.王维，字摩诘。唐代河东人，工书画。曾任尚书右丞，世称__________。笃于奉佛，亦称__________。他的作品，常常与孟浩然相提并论，史称为__________。王维是盛唐_________代表作家。王维不仅是一个著名诗人，而且是一位出色的画家。苏轼曾这样评价他的作品：“______________，______________。”

解析：本题考查文学常识的记忆，平时积累中可以将作者分朝代、分派别记忆。

答案：王右丞 诗佛 王孟 山水田园诗派 诗中有画 画中有诗

2.请结合《积雨辋川庄作》这首诗，说说王维山水田园诗如何体现“诗中有画”的艺术特色。 解析：注意抓住诗句运用色调鲜明的色彩描写景物的方法，并用自己的话描绘出诗歌的画面。 答案：此诗写辋川之夏景，给人以画意盎然的印象。“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”一联：白鹭雪白，黄鹂金黄，色彩差异明显；于白鹭描绘其飞行，而黄鹂则直说其啼鸣。诗句用“漠漠”和“阴阴”两个叠词，使得此联成为名句。这两个叠词，鲜明生动地描绘了久雨后水田的景色。在背景上，“漠漠”，写出了水田一望无际，苍茫一片；“阴阴”，描绘夏日林木茂盛，境界清幽。这样，碧空中白鹭高飞，绿树与黄鹂相衬，如一幅画展现在读者面前。由于用词贴切鲜明，使得诗中景色犹如一幅淡雅的水墨画，此正可谓“诗中有画”。

3.试分析《辛夷坞》这首诗的动、静关系。

解析：为突出“寂静”的环境特点，诗人着重描写了花开花落这一动态过程。以动衬静是本诗运用的主要手法。

答案：这首诗写景以动衬静，显得山林越发清幽。用发、开、落等动词写花开花落，何其自然，山林之幽静气氛就表现出来。具体到每一联：两联都是出句“静”，对句“动中寓静，以动衬静”。

4.古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字，你认为《辛夷坞》这首诗的“诗眼”是哪个字？为什么？请结合全诗试作分析。

解析：辛夷坞是辋川庄的一处景点，诗人借写绚丽的辛夷花寂静地开放又落寞地凋落，抒发自己落寞的情怀。因此，“寂”字既是全诗的感情基调，又是本诗的诗眼。

答案：寂。此诗前两句写芙蓉花在寂静中开放，素来给人以“闹”的感觉红色，在这里正好陪衬出此情此景的幽静；后两联写芙蓉花在寂静无人的山涧悄然散落，道出了优美的自然景色。孤独清幽的环境，诗人的寂寞之意与淡泊之情寓于诗中，表达了一种宁静与落寞的情怀。

5.《观猎》这首诗颔联中“疾”“轻”二字极为微妙传神，你对此是怎样理解的？全诗塑造了一个怎样的狩猎的将军形象？

解析：王维诗歌炼字的功底深厚，诗中“疾”“轻”二字极为微妙传神。“疾”写天上展翅疾飞的猎鹰，“轻”写地面纵马驰骋的将军，天上地面互为呼应，传神地描绘出从发现猎物到追捕猎物的过程。

答案：“疾”写出了猎鹰发现猎物迅疾俯冲的敏捷，“轻”写出了将军纵马驰骋的雄姿。全诗塑造了一个豪放潇洒、英姿飒爽、武艺不凡的将军形象。

我综合 我发展

一、阅读理解

（一）阅读《送沈子福之江东》这首唐诗，完成6—8题。

6．《送沈子福之江东》这首诗的体裁是什么？王维与哪位诗人被并称为盛唐山水田园诗派的代表诗人？这首诗的前两句包含了哪三重意思？这样写有什么好处？

解析：抓住情景交融的手法来分析诗句。注意体会诗人依依不舍的惜别之情与渡头杨柳依依、行客稀少之景的紧密结合。

答案：七言绝句或“七绝”。孟浩然。前两句诗包含了三重意思：渡头的杨柳，是行客途中看

到的春景；“行客稀”，点染出旅途中寂寞的环境气氛，这是行者的感受，也是送行者临歧念远的离情；“向临圻”，表明由江北到江南的行程。这样，把离人惆怅的无边春色和黯然销魂的别情离思完全融合在一起了。

7．诗句“惟有相思似春色，江南江北送君归”采用了什么表现手法？请分析运用这种表现手法的表达效果。

解析：诗人把对友人的相思之情比作具体可感的春色，使抽象的情感变得实在而深厚。 答案：化虚为实的艺术手法。将抽象的情感化为可观的春色，形象感人，深厚蕴藉。

8．王维的诗，语言生动凝练，描写细致传神，意境清幽淡远，被宋代哪位作家誉为“诗中有画”？前人谁评论《送沈子福之江东》这首诗的三、四句“工于比喻，善于言情”？你同意吗？试结合全诗赏析。

解析：结合诗句分析比喻手法对言情的作用，答案就容易做出来了。

答案：苏轼。同意。诗人展开奇妙的联想，将人的情感比作自然界的春色，使景与情妙合无间，即景寓情，不着痕迹。不但写出了彼此深厚的友情，而且将惜别时微妙的、难以捕捉的抽象感情极其生动地表达出来，成为可见可触的形象，使人真觉得相思之情充溢于江南江北，可谓“工于比喻，善于言情”。

（二）阅读下面的诗歌，完成9—11题。

渭城曲

王 维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

9．这首诗是唐代著名的诗篇。从题材看，属_______诗，从抒情手法看，运用了________。

10．诗人的禀赋个性不同，诗歌的感情色彩也不同，试说说这首诗的感情色彩。

11．试分析《渭城曲》写景与抒情之间的关系。

9.解析：抒情手法分为间接抒情与直接抒情。间接抒情包括借景抒情、情景交融等，直接抒情又称为直抒胸臆。从“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这一抒情直露的诗句可知，本诗运用了直接抒情的手法。

答案：送别 直接抒情（直抒胸臆）

10.解析：注意结合诗人思想、个性来分析诗歌感情色彩。

答案：离愁中带洒脱。

11.解析：抓住景物描写中的典型意象来分析诗歌所表达的主要情感，注意“乐景写哀”的手法。

答案：前两句“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”，主要写了“朝雨”和“柳”两种景物。“柳”，与“留”谐音，古人有折柳送别习俗，暗含依依不舍之意。路上行人和车辆扬起的微尘被“朝雨”沾湿，“客舍”和柳枝在“朝雨”的浸润下显得格外清新，就在这样的背景中与友人劝酒惜别。这是以景衬情，这是乐人之景，可它却引出了“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”的伤心之情，收到了极好的艺术表达效果。

二、语言运用

12．依次填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是（ ）

昔时，潮州的这座湘子桥，是一座亦市亦桥的市桥，_____________；_____________；_____________。

①廿四墩上，有廿四座楼阁、亭台 ②桥下，是盛极一时的花艇“六篷船” ③五百米的大桥面上，商贾在营利

A.①②③ B.②③① C.②①③ D.①③②

解析：所给三句中，有两句写桥上，一句写桥下，根据一般描写顺序，先写桥上。①句写楼

阁、亭台，是写桥面的大的景象；桥面上干什么？原语段中有“是一座亦市亦桥的市桥”，那自然就要写及桥面上的“市”，即第③句所写。注意把握语段的行文顺序。

答案：D

读书做人

从王维晚年亦官亦隐的生活中，我们能了解到古代士人们往往借园林的清幽、恬适、温馨来反衬世俗官场的污浊、险恶和冷酷，从而表明他们的归隐之意。中国古代知识分子，在仕途失意、理想价值不能实现之后，便开始自省内求，追求人格的自我完善。他们认识到自然中有真和美，认识到繁华短暂，自然永存，人生有限，江山长在，在这人世与自然、有限与永恒的鲜明对比中，选择和皈依了后者。所以，他们宁愿归隐园林，享受明月清风的温馨和慰藉，也不愿周旋官场，为了短暂的荣华富贵而参与人世的险恶和虚伪。他们只有在自然园林这个优美纯真的境界里，人性才不会被扭曲，灵魂才能得到净化，躁动不安的逐世之心才能渐渐得以平息，才能不再为斤斤利害得失或喜或忧，而以洒脱旷达之胸怀对待人世纷争，以因缘自适的态度对待人生，从而获得人格上的自我超越和完善。中国古代知识分子所追求的那种超逸隐世的情怀，并不是隐居深山老林不食人间烟火，也不像苦修的僧道那样心如枯井寒灰，他们笔下的园林既是自然的，又是人间的，充满了人间的温馨。在他们笔下的自然画面里充满人情味。

从隐逸文化中，你能感受到什么呢？联系生活实际，我们应该如何正确把握这种隐逸思想？

送沈子福之江东阅读答案篇四
《2013-2014学年第一学期对口高职招生考试语文试题及答案》

东营市技师学院对口高职升学班2013—2014学年上学期收心检测

《语文》试题

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分120分，考试时间120分钟。

第Ⅰ卷（选择题 共50分）

本卷共22小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合要求的选项字母代号选出，填写在答题纸上。

一、选择题（本大题共22小题，1-10题，每小题2分；11-20题，每小题3分，共50分） 1．下面语段中，加点字的注音完全正确的是（ ）

浓雾笼罩着河面，风声、涛声响成混①混（hún）沌沌的一片，大颗大颗的雾②屑（xiāｏ）冰末扑面而来。数十步开外的冰山雪堆间，几十米宽窄的一片洪流，像是一群发怒狂③奔（bèn）的金狮，抖动着黄色的④鬃（zōng）毛，推⑤搡（sǎng）挤撞成一团，⑥旋（xuán）卷腾跃而来，眨眼间又从三十多米高的断崖前轰然跌下……

A．①②③

B．①③⑤

C. ④⑤⑥

D．②④⑥

2．下列句子中，没有错别字的是（ ）

A．如果游人来到这里，就仿佛进入了神秘的仙境，顿时感到心旷神贻。

B．他传世的肖象，浓髯密髭，目光如矩，应属晚年的特写。

C．一群篷头垢面的年轻人，带着聒燥的活鸡活鸭，在缓慢而肮脏的火车上高谈阔论。

D．满载秋怨的小舟随琴声永远消逝了，诗人则踏着湿漉漉的诗行，忧郁地走进经典。

3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的是（ ） ①毋庸 ，优秀的中华文化是人类历史上的一笔宝贵财富。

②这位发言人 指出，日本政府必须正视钓鱼岛事件，以促进中日关系的和谐发展。 ③不会消散，李冰的儿子会代代繁衍。

A．质疑 庄重 即使 也 B．置疑 郑重 只要 就

C．置疑 庄重 即使 也 D．质疑 郑重 只要 就

4．下列句子中标点符号的使用，正确的是（ ）

A．你是否由衷地从心里喜爱它（而不只是从脑海里）？

B．这起重大环境污染事件很快就在《新浪网》曝光了。

C．在阴晦的日子，看迷迷蒙蒙的远山，真能体味到“数峰凄苦，商略黄昏雨”的意境。

D．只有这枣子，柿子，葡萄，成熟到八、九分的七、八月之交，是北国的清秋的佳日。

5．下列句子中加点成语的使用，正确的是（ ）

A．有些独生子女常常对父母耳提面命，提出一些过分的要求。 ．．．．

B．游人登临黄山，常常被这大自然的巧夺天工所折服。 ．．．．

C．大家看到他那滑稽的表情，想笑又不敢笑，纷纷侧目而视。 ．．．．

D．苏轼的政论文章，清晰而有力，非常人可望其项背。 ．．．．

6．下列句子中，没有语病的是（ ）

A．如果生命是树，那么理想是它的根，成功是它的果。

B．写作文要有真情实感，切忌不要胡编乱造。

C．本商场的当务之急是抓紧培养和提高新员工的服务水平。

D．为提高公司产品的知名度，总经理决定在报纸、电台及各种传媒投放大量广告。

7．填入下面横线处的句子，排序恰当的是（ ）

当车子驶进天台山，日光暖暖漏下，山风拂面，翠黛如洗，空气如水般纯澈，春光柔顺似缎，侧耳倾听水与风的酬唱应答 ， 。 ， ，在碧绿的纯净中，阳光下只须借得几分云霭树荫，立即凉意爽然。

①绕过盘山公路 ②还有竹林间跳跃的鸟语

③映入眼帘的是一块躲在山中的璞玉 ④水与石的耳鬓厮磨

A．②④③① B．④②①③ C．④②③① D．②④①③

8．根据语境，下列语言表达得体的是（ ）

某公司因多方面原因出现了暂时性经营困难，公司总经理打电话向几位合作伙伴寻求帮助。他们给出了如下答复：

A．没问题，我们公司一定鼎力相助！

B．我们会提供必要的帮助，请你们好自为之。

C．别担心，我们一定会尽力支持，帮助你们渡过难关。

D．资金问题恐难解决，经营策略方面可以给予指点，欢迎随时讨教。

9．下列有关应用文知识的表述，不正确的是（ ）

A．写调查报告关键是要如实反映情况，所用材料要有点有面，避免以偏概全。

B．感谢信、介绍信、贺信和证明信等专用书信的落款处必须加盖公章。

C．便条是一种最简便的书信，它字数少，不用信封，在生活中使用频率很高。

D．“××水利局2011年工作总结”是全面总结的标题，“普法教育结硕果”可以做专题总结的标题。

10．对下面这首唐诗的赏析，不恰当的是（ ）

送沈子福之江东

王 维

杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。

惟有相思似春色，江南江北送君归。

【注释】①罟（gǔ）师：渔人，这里借指船夫。

A．第一、二句是说在杨柳掩映的渡口送别朋友，客船已发，诗人心逐江波，情思悠远。

B．第三、四句诗人以春色比相思，化无形为有形，令人感受到惜别之情的深厚无边。

C．古人有折柳送别的习俗，诗中的杨柳不仅是现成之景，更是为送别烘托气氛。

D．这首诗抒发的离别之情凄清悲伤，情与景妙和无间，想象大胆，具有动人的艺术魅力。

阅读下面的文字，完成11～13题。

主人走出家门，只要拿着手机拨弄一下，就能将屋内所有的照明和电器全部关闭；在上班的路上，主人可通过手机实时查看家里的安防状况，只要有人非法闯入，就会传来照片和提示短信；主人下班驾车回家，还在小区门口时，地下车库的门就徐徐开启„„上述画面并不是科幻电影中的情节，它就真实地发生在我们身边。随着物联网技术的推广应用，人们仅用一部手机就能实现远程无线遥控指挥，进入全新的无线智能家居时代。

物联网是现在一个非常热门的概念，通俗一点说，就是把日常生活中的许多电器设备等都加入到互联网中。物联网是一个多技术发展环境，而WiFi在其中扮演着重要角色。WiFi全称Wireless Fidelity，中文译为无线相容认证。它是一种短程无线传输技术的标准。由于WiFi网络能够很好地实现家庭范围内的网络覆盖，适合充当家庭中的主导网络，家里的其他具备WiFi功能的设备，如电视机、影碟机、数字音响、数码相框、照相机等，都可以通过WiFi网络这个传输媒介，与后台的媒体服务器、电脑等建立通信连接，实现整个家庭的数字化与无线化，使人们的生活变得更加方便与丰富。

在物联网的物体识别、环境感知与无线通信等核心技术方面，手机无疑占据了绝对优势,而无线蜂窝技术是手机能够正常使用的保证。WiFi联盟市场总监预测，2014年全球WiFi手机出货量将达5亿部，而90%的智能手机将具备WiFi功能。这两种技术的关联将给物联．．．．．

网的发展带来很大助力。

11．下列选项中，不属于物联网技术推广应用的是（ ） ①

A．在家门外，用手机关闭屋内照明和电器。

B．上班途中，用手机实时查看家里的安防状况。

C．在路上用手机发送照片和短信。

D．驾车到小区门口就能打开地下车库的门。

12．第三段中“这两种技术”是指（ ）

A．无线相容认证技术与无线蜂窝技术

B．环境感知技术与无线通信技术

C．物体识别技术与环境感知技术

D．手机智能技术与无线蜂窝技术

13．根据原文提供的信息，以下分析和推断正确的是（ ）

A．进入无线智能家居时代，手机将无所不能。

B．所有的电视机、影碟机、数字音响等都可以用手机遥控。

C．物联网核心技术的发展会制约智能手机的发展。

D．具备WiFi功能的智能手机的普及，必将促进物联网的快速发展。

阅读下面的文字，完成14～16题。

文科学生，大学四年，往往是同历史上最激动人心的一些事件和人物交往，在同古今中外的大师会谈。你们知道了苏格拉底审判，知道了马伯利诉麦迪逊，知道了大宪章等等，你们还可以评点孔、孟、老、庄，议论柏拉图、亚里士多德，甚至舍我其谁也。大学的文科教育，往往会令许多人从骨子里更喜欢那种激动人心的时刻，甚至使人膨胀起来。但这不是，而且也不可能是绝大多数人的生活，而只是学院中想象的生活。我们每个人都只能生活在日常的琐细之中。

因此，第二句话，要安分守己，这是对每个同学说的。 ．．．．

这句话对于我们这个时代也许过时了，但对你们，可能还不过时。因为我从来也不担心北大的毕业生会没有理想以及理想是否远大，而更多担心你们能否从容坦然面对平凡的生活，特别是当年轻时的理想变得日益遥远、模糊和暗淡起来的时候；还因为，我要说，几乎如果还不是全部的话每一个雄心勃勃的人都注定不可能完全实现他的理想。

我当然希望而且相信，你们当中能涌现杰出的政治家、企业家、法律家、学问家，但只可能是少数多了就挤不下了，多了也就不那么值钱了边际效用总是递减的。无论在世俗的眼光还是在自我评价中，绝大多数人都必定是不那么成功的。

但是，我们要知道，成功并不必定同幸福相联系，所谓的不成功也未必等于不幸福。因此，在你们离开校园之际，你们不仅要树立自己的雄心，更必须界定自己的成功。

安分守己并不是一个贬义词，甚至不是一个中性词，安分是不容易的，在这个时代，守己则更不容易！

14．作者提及文科学生四年大学生活的用意是（ ）

A．为了让学生再回顾一下那些激动人心的日子。

B．希望学生明白现实生活与大学生活是不一样的，而且差别很大。

C．提醒学生今后要继续同古今中外的大师“会谈”。

D．告诉学生走向社会后不要忘记在母校度过的宝贵时光。

15．下列对文段中“安分守己”含意的理解，不正确的是（ ）

A．能够从容坦然地面对平凡的生活。

B．当事业遭受挫折时，能正视现实，不自暴自弃。

C．顺应环境，随遇而安，放弃理想和追求。

D．不受世俗观念的影响，坚守内心的信念。

16．下列对文段的理解和赏析，不正确的是（ ）

A．作者希望学生在理想和现实反差太大时，能够调整好自己的心态。

B．告诫学生不要好高骛远，应该放弃成为政治家、企业家等不切实际的想法。

C．作者的演讲很有针对性，蕴含着深刻的哲理，富有启发意义和现实意义。

D．语言真诚坦率，朴素自然，字里行间饱含着对学生的关爱之情。

阅读下面的文言文，完成17～20题。

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如?”良日：“甚急!今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣!臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，嗔目视项王，头发上指，目眦尽裂，项王按剑而跽曰：“客何为者?”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士!赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩，樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士!能复饮乎?”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，行人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也!”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

17．对下列句中加点词的解释，不正确的是（ ）

A. 因招樊哙出： 趁机 B. 故遣将守关者： 所以 ．．

C. 而听细说： 却 D. 樊哙覆其盾于地： 在 ．．

18．下列各组句子中，加点词的用法相同的是（ ）

A．先破秦入咸阳者王之 假舟楫者，非能水也 ．．

送沈子福之江东阅读答案篇五
《诗歌鉴赏训练题》

诗歌鉴赏训练题

【 邢台二中 编辑 方毅 】

1阅读下面一首唐诗，完成后面题目。(黄冈市高三调研卷)

访城西友人别墅 雍陶

灃水桥西小路斜，日高犹未到君家。村西门巷多相似，处处春风枳壳花。

⑴这首随笔似的小诗，主要写了春郊访友的感受，那么作者对朋友别墅所在地熟不熟悉呢？

哪句诗比较明确的透露了这一信息？

⑵ 本诗题为《访城西友人别墅》，但一直到结束都没有具体写“君家”怎样，“友人”如何，

该不拟错题了吧？请结合原诗谈谈你对这一问题的看。 2阅读下面一首唐诗，完成后面题目。（江苏部分重点高中调研卷）

塞下曲 李白

五月天山雪，无花只有寒。 笛中闻折柳①，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰②。

[注]①折柳:即《折杨柳》，古乐曲名，多为伤春悲离之辞。②楼兰：西汉时楼兰国的一个国

王，曾屡次派人拦杀汉使，后被大将军霍光派人用计杀掉。

（1）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？

（2）请任选一联或一个角度，谈谈本诗语言或表达技巧上的妙处。

3阅读下面一首唐诗，答题。（《2005年杨州市高三复习资料》） 山房春事 岑参

梁园①日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。 庭树不知人去尽，春来还发旧时花。

[注]梁园：园圃名，汉梁孝王建，为游赏与延宾之所。本诗写于安史之乱以后。

⑴对这首诗的赏析，不恰当的两项是[ ][ ]

A首句借暮鸦乱飞的描写,衬托今日梁园的颓败。

B第二句中“三两家”是虚写，目的是形象地表现梁园的萧条。

C第三句用拟人手法，写园中树木和主人的亲密关系。

D尾句诗人直抒胸臆，表现恢复梁园昔日繁盛的愿望。

E这首吊古诗作，主旨是抒发诗人对世事盛衰无常的慨叹。

⑵ 说说这首诗在抒情方面的表达技巧。

4阅读下面一首唐诗，答题。（《扬州市高三复习资料》）

送友人入蜀 李白

见说蚕丛①路，崎岖不易行。 山从人面起，云傍马头生。

芳树笼秦栈，春流绕蜀城。升沉应已定，不必问君平②。

[注]①蚕丛：传说中的开国君主，此代指蜀国。②君平：西汉严遵，字君平，隐居不仕，曾

在成都以卖卜为生。

（1）本诗开篇与诗人的另一首诗《蜀道难》有什么不同？

（2）尾联借用君平典故有什么作用？

5阅读下面唐诗，答题。（《扬州市高三复习资料》）

台城 韦庄 鹿柴 王维

江雪霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。 空山不见人，但闻人语响。

无情最是江城柳，依旧烟笼十里堤。 返景入深林，复照青苔上。

[注]韦庄：（836—910）晚唐京兆杜陵（今陕西西安）人。

（1）这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什么说“台城柳”“无情”？

（2）《台城》中的“鸟空啼”的“空”历来为人所称道，你能品出其中的滋味吗？它与《鹿

柴》中的“空”字所表现的意境是否相同？请加以分析。

6阅读下面一首宋诗，答题。（《试题与研究》06诊断测试）

初晴游沧浪亭① 苏舜钦 夜雨连明春水生，娇云浓暖弄阴晴。 帘虚日薄花竹静，时有乳鸠相对鸣。

[注]①此诗作于苏舜钦因事获罪，闲居苏州时。⑴苏舜钦同时代的词人张先《天仙子》词中

有“云破月来花弄影”句，王国维道：“着一‘弄’字而境界全出。”本诗中的“弄”字实有

异曲同工之妙。请说一说这个“弄”字的妙处。 ⑵ 诗中句句写景，无一字言情，但字里行间我们却能体会到作者充盈其间的情感。本诗

流露出了作者什么样的情感？

7阅读下面的宋诗，答题。（《试题调研》古诗文阅读）

碧瓦 范成大①

碧瓦楼前绣幕遮，赤栏桥外碧溪斜。 无风杨柳漫天絮，不语棠梨满地花。

[注]范成大：南宋著名的爱国诗人，他反对议和，力主抗金，收复失地。 请解释诗歌

为什么要以“碧瓦”为题，并赏析“无风杨柳漫天絮，不语棠梨满地花”两句诗。

8阅读下面唐诗，答题。（《试题调研》古诗文阅读）

送沈子福之江东 王维

杨柳渡头行客稀，罟师①荡桨向临圻②。 唯有相思似春色，江南江北送君归。

[注]①罟师：这里指船夫。②临圻：今江苏省南京市东北。

（1）这首诗的体裁是什么？王维与哪位诗人并称为盛唐山水田园诗人的代表诗人？

（2）王维的诗语言生动凝练，描写细致传神，意境清幽淡远，被苏轼誉为“诗中有画”。前

人评论这首诗的三、四句说：“工于比喻，善于言情。”你同意吗？试结合全诗赏析。

9阅读下面唐诗，答题。（《高考备考总决战》中学生报社）

塞上听吹笛 高适

雪静胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落①？风吹一夜满关山。

[注]梅花落为古乐曲名。

（1）这首诗描绘了一幅怎样的边塞景象？

（2）有人评说这首诗后两句是“巧说婉说”，谈谈你是怎样理解的。

10阅读下面一首宋词，答题。（《高考备考总决战》中学生报社）

虞美人 梳楼 蒋捷

丝丝杨柳丝丝雨，春在溟蒙处。楼儿忒小不藏愁，几度和云飞去觅归舟。天怜客子乡关远，

借与花消遣。海棠红近绿栏杆，才卷珠帘却又晚风寒。

⑴“丝丝杨柳丝丝雨”，在词中的作用是什么？

⑵联系“天怜客子乡关远”等句分析“海棠红近绿栏杆”在表达感情上的作用。

⑶ 分析“楼儿忒小不藏愁”使用的修辞手法及其作用。

11阅读下面唐诗，答题。（《试题与研究》05模拟第一集） 陇西行 陈陶

誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。

⑴本诗后两句采用了 的写法，这与 《 》中“君不见青海头，古来白

骨无人收 。新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾 ”有异曲同工之妙。

⑵本诗表现了诗人怎样的思想感情？

⑶明王世贞《艺苑卮言》赞赏此诗后二句“用意工妙”，但指责前二句“筋骨毕露”，后二句

为其所累。你同意这种看法吗？请说说你的理由。

12阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（《试题与研究》05模拟第一集）

杳杳寒山道 寒山 杳杳寒山道，落落冷涧滨。啾啾常有鸟，寂寂更无人。 淅淅风吹面，纷纷雪积身。朝朝不

见日，岁岁不知春。

叠字的运用是本诗的特点。请找出最能直接表现诗人情怀的两句诗，并结合诗歌内容，赏析这两句诗中叠字运用的艺术效果。

13阅读下面一首宋诗，完成后面问题。（《试题调研》古诗文阅读） 暑旱苦热 王令

清风无力屠得热，落日着翅飞上山。人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干。

昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。不能手提天下往，何忍身去游其间。

⑴这首诗最能体现作者思想感情的是哪一联？请作简要分析。

⑵ 你认为这首诗在表达上最显著的特点是什么？

14阅读下面一首诗，完成后面问题。（《试题调研》）

东栏梨花 苏轼

梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。

⑴ 诗人为什么见“东栏一株雪”而“惆怅”？请联系全诗作简要分析。

⑵有人认为“梨花淡白”与“一株雪”相重复，主张将“梨花淡白”改为“桃花烂漫”，你对这一主张有什么看法？

15阅读下面一首诗，答题。（《试题调研》）

幽居初夏 陆游

湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。 箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽，睡余谁共午瓯茶。

[注] 箨龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。

（1）诗人写景是从哪几方面突出表现一个“幽”字的？试作简要分析。

（2）这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情？

16阅读下面一首宋词，答题。（《语文月刊》05分类练习）

月上瓜洲 南徐多景楼作 南宋 张辑

江头观新秋，几多愁？塞草连天，何处是神州？ 英雄恨，古今泪，水长流。惟有鱼竿明月上瓜洲。

[注]南徐，古州名，治所在京口（今江苏镇江）。多景楼为南徐胜迹，在镇江北固山上。

（1）请就词的上阕，简要分析词人“愁”的具体内容。

（2）词的下阕“惟有鱼竿明月上瓜洲”一句，寄托了诗人怎样的思想情怀？

17阅读下面一首宋词，答题。（《试题与研究》05模拟第一集）

关河令 周邦彦

秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。伫听寒声，云深无雁影。更深人去寂静，但照壁，孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永？

（1）清陈廷焯《云韶集》说：“‘云深无雁影’，五字千古。”陈廷焯的评语是否得当？请作简要分析。

（2）试比较“酒已都醒，如何消夜永”与柳永《雨霖铃》中的“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”两句在表达特点上的异同。

18阅读下面两首唐诗，答题。（《试题调研》）

寒食 孟云卿 寒食献郡守 张友正 二月江南花满枝，他乡寒食远堪愁。 入门堪笑复堪怜，三径苔荒一钓船。 贫居往往无烟火，不独明朝为子推。 惭愧四邻教断火，不知厨里久无烟。

[注]寒食：为了纪念春秋时期的介子推，旧时清明节前一天有禁火、吃冷食的习俗，人们把这一天叫做寒食节。

（1）两首诗异曲同工，表达了相同的情感，请简要分析。

（2）请简要分析两首诗在艺术手法和语言风格上各有什么不同。

19 阅读下面一首唐诗，答题。（《试题调研》） 春思 贾至

草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。

⑴诗的一、二句写出了春天景色的什么特点？

⑵ 有人认为，全诗侧重表现了诗人对春天的喜爱之情。你认为是这样吗？诗歌中的景物描写对抒情起到了什么作用？试结合全诗简要分析 。

20阅读下面两首元曲，答题。(《试题调研》)

[中吕] 普天乐 滕宾

①柳丝柔，莎茵细。数枝红杏，闹出墙围。院宇深，秋千系。好雨初晴东郊媚，看儿孙月下扶犁。黄尘意外，青山眼里，归去来兮。

②翠荷残，苍梧坠。千山应瘦，万木皆稀。蜗角名，蝇头利。输与渊明陶陶醉，尽黄菊围绕东篱。良田数顷，黄牛一只，归去来兮。

[注]滕宾，元至大年间任翰林学士，出为江西儒学提举，后弃家入天台为道士。《[中吕]普天乐》是滕宾写的系列失题小令，此为其中第一、三首。

（1）填空：这两首小令中的“中吕”是 ，第一首这“数枝红杏，闹出围墙”是从宋祁词《玉楼春》“ ”和叶绍翁的诗《游园不值》“ ”的名句化用而来。

（2）这两首小令所描写的景物虽然不同，但抒发的情怀却是一致的，请结合原作简要分析。 21阅读下面一首宋诗，答题。（《高中同步测控优化设计》必修三）

咏柳 曾巩

乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。 解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。

（1） 这首诗题为“咏柳”，实际上托物寓意。请分析其寓意。

（2）第四句“不知天地有清霜”如果改为“不知秋后有清霜”于文意也可通。你觉得哪一种更好些？请简述理由。

诗歌鉴赏训练题答案

1（1）不熟悉。“村院门巷多相似”比较明确地透露出了这一信息。（2）此诗并没拟错题。诗中表面看来是没直接写友人及其别墅，但实际上 巧妙运用了以境写人的烘托手法来写君家怎样，友人如何。一、二句在点题的同时用“小路斜”“日高未到”揭示出“君家”僻远的特点，而我们更能从三、四句那门巷相似而又枳花满村的环境和那朴素划一、洋溢着闲野情趣的画面中看出友人及其别墅的投影，从中悟出作者对友人 恬然自适的高雅情怀的赞赏。诗人这种从侧面着笔的写法清新别致，耐人寻味。

2（1）表现了诗人对戍边将士的报国精神的赞扬及诗人自己杀敌报国的决心。（2）例1：首联写五月的天山仍白雪皑皑，全没有内地五月的春 花春草，天气仍十分严寒。这里的景物描写，既向读者展示了苍凉的画面美，又反衬出了戍边将士的英勇精神。例2：颔联用典，同时还使用了 反衬手法。“笛中闻折柳”，听到有人吹起了曲子《折杨柳》，自然引人想起家乡的春色和亲人，但眼前春色全无，亲人遥遥不能相见，就是 这样的情况，将士仍积极参战，英勇杀敌。颔联言简意赅，对表现战士们的忠勇起到了有力的衬托作用。例3：颔联极写军旅生活的紧张，此二 句只就一“晓”一“宵”写来，并不铺叙全日生活，概括力极强。全篇只此二句对仗，严整的形式只与严肃的内容配合，增强了表达效果。

3（1）C D（2）诗人将吊古之情巧妙地融于景物描写之中。前两句“暮”“乱”和“萧条”等词语透露出诗人的伤感；后两句诗人运用反衬手 法，借无知花树偏在一片萧条之中依然开出当年的繁花之景象，极为含蓄地表达了沉痛之情。

4（1）《蜀道难》开篇感情豪放富有气势：而本诗开篇只是平静地叙述，而且还是“见说”

显得极是委婉，浑然无觉。（2）用典委婉地启发朋 友不要沉迷于功名利禄，可谓循循善诱，凝聚着深厚情谊，其中不乏自身的身世感慨。

5（1）因为六朝繁华已如梦远逝，而台城柳却依旧逢春即枝繁叶茂，不管人世沧桑人间兴亡，总是给人以欣欣向荣之感，以其繁荣昌盛与台城 的荒凉破败，以它的终古如斯和六朝繁华如梦转瞬即逝作鲜明对比，因此诗人说它无情。（2）这两个“空”字表现的意境不同。“鸟空啼”的 “空”是“白白地”“徒劳地”的意思，既衬托出梦一般的景色，又陷入了诗人对历史兴衰的感慨，台城历经变迁，已经面目全非，但不了解情的大自然，却一年一度景色依旧，连鸟儿也无谓地啼鸣，这与杜甫的“隔叶黄鹂空好音”有异曲同工之妙。于乐景之中注入哀情，反衬自然 无情人有情，传达出诗人内心的忧伤。《鹿柴》中的“空”是“空旷”之意，展现的是大山幽静、不闻人语的情境，表现宁静幽深的境界。

6（1）句中“弄”字有拟人的特点，一个“弄”字，写景状物，神韵毕现，描绘出时而薄云遮日，时而云破日出的阴晴不定的景象。（2）本诗 流露出作者的幽独闲逸之趣和对沧浪亭的由衷喜爱之情。

7 “碧瓦”别开生面，有揭示题旨的作用。“碧瓦”，令人联想到华美宅邸，再联系绣幕、赤栏桥等景物，暗指南宋小朝廷歌舞西湖，燕雀巢于 幕上，不知祸之将至。讽刺南宋君臣沉醉临安，忘却国耻。“无风杨柳漫天絮，不语棠梨满地花”表面写景，实际是感情至深的情语，寄兴亡 之感于明丽的景物描写中，批评南宋朝廷沉醉歌舞，不管国事的做法。 8（1）七绝 孟浩然（2）同意。诗人展开奇妙的联想，将人的情感比作自然界的春色，使景与情妙合无间，即景寓情，不着痕迹。不但写出了 彼此深厚的友情，而且将惜别时微妙的、难以捕捉的抽象感情极其生动地表达出来，成为可见可触的形象，使人觉得相思之情充溢于江南江北，可谓“工于比喻，善于言情。”

9（1）大地同春，雪净风清，笛声悠扬，一片明朗开阔的景象。（2）用“借问”引起人们的遐想，又把《梅花落》的笛曲幻化成梅花随微风散落，洒遍关山三具体形象，委婉巧妙地表现守边将士戍边怀乡之情。

10（1）杨柳如丝，细雨绵绵，一派迷蒙缥缈景象，暗衬倚楼人愁绪的万缕千丝。（2）本欲赏花遣愁，出现在面前的偏又是竞相吐艳的红海棠，联想到自己滞留他乡，韶华渐老，愁绪顿生。词人正是采用反衬手法，通过红绿满眼的海棠来反衬自己的愁思。（3）比喻。诗人把抽象的思想感情，比喻为存放在小楼中形象的、具体的物质，且言“楼儿忒小不藏愁”，表现了词人愁思的深重。

11（1）虚实相间 杜甫 兵车行（2）本诗反映了唐代长期的边塞战争给人民带来的痛苦和灾难，表现了诗人对战死者及其家人的无限同情。（3）我不同意对前二句的指责。前二句以精练概括的语言，叙述了一个慷慨悲壮的激战场面：首句写唐军将士奋不顾身“誓扫匈奴”，次句写五千精兵一旦之间丧身于“胡尘”，令人痛惜。征人死得悲壮，思妇的命运就更值得同情。这些描写正是为后二句表现少妇思念征人张本。可以说，正是因为有前二句明白畅达的叙述描写作铺垫，才更见后二句“用意”之“工妙”。

12“朝朝不见日，岁岁不知春”。“朝”“岁”是单个的名词，一经叠用，就表现出时间的悠长。这里写出了诗人长期置身于深山密林之中，经常见不到阳光，因而不知时序的变化，甚至分辨不出春去秋来的感受，表达了他冷漠孤寂的心境，与前面寂静幽深寒冷的环境描写自然地融合为一体。

13（1）尾联。不能携天下人同往昆仑、蓬莱清凉之地，怎忍自己一人独享？愿与人民同凉热，共甘苦，情真意切。（2）写天气的炎热，联想 丰富，想像奇特，生动形象；写对人民的同情，情真意切。全诗境界开阔，高远。

14（1）诗人见梨花而“惆怅”是因为他感到春光易逝，人生短促。梨花盛开、柳色深青是春末夏初之景，已暗含丧春之感，“人生看得几清明 ”更是直接感叹人生短促。（2）不能

送沈子福之江东阅读答案篇六
《高三语文-2005届福建省高三联合诊断性考试语 文 [试题]》

2005届福建省高三联合诊断性耂试

语 文

本试卶分为第I卶(选择题)和第Ⅱ卶(非选择题)两部分。第I卶1至6页，第Ⅱ卶7至10页，共150分。耂试时间150分钟。

第I卶(选择题 共39分)

注意事项：

1．答题前，耂生务必将自己的姓名、准耂证号填写在答题卡规定的位置上。

2．答第1卶试题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，

用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

3．答第Ⅱ卶试题时，必须使用o．5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卶规定的位置上。

4．所有题目必须在答题卡或答题卶上作答，在试题卶上答题无效。

5．耂试结束后，将试题卶、答题卶和答题卡一并交回。

一、语言知识及运用(本大题共5小题，每小题3分，共15分)

1．下列各组词语中加点字的读音，与所给注音不完全相同的一组是

A. xīn 灯芯 歆羡 釜底抽薪 如兰之馨 ．．．．

B．yì 肄业 逸闻 光彩熠熠 集腋成裘 ．．．．

C. qí 肚脐 菜畦 岐黄之术 颀长魁梧 ．．．．

D．zhù 机杼 贮存 颇著成效 停杯举箸 ．．．．

2．下列各组词语中,没有错别字的一组是

A.厮杀 挖墙角 疾言厉色 覆巢无完卵

B.笼络 惹是非 融汇贯通 慢工出细活

C.乖戾 金刚钻 既往不咎 树倒猢狲散

D.拂逆 演双璜 寅支卯粮 一言以弊之

3．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一项是

①其实，这几位洋人对我们的夸奖赞誉，或是出于对东道主投桃报李的客套，或是的迎合奉承，总之有这样那样的目的，绝非发自内心的实话实说。

②在人口远远超过土地资源极度短缺、环境容量极度狭小的情况下，中国的

经济却以高消耗、高污染的方式增长着。

③评委们经过反复斟酌，反复磋商，最后出58篇优秀作文，结集出版。

④他的文字像一杯清纯的水，没有杂质。心里想什么，就说什么，没有矫间充满着对现实的无奈和对生活的迷惘。

A．言不由衷 承载 遴选 落拓不羁

B. 言不由衷 承受 遴选 放荡不羁

C. 事与愿违 承载 选拔 放荡不羁

D .事与愿违 承受 选拔 落拓不羁

4．下列各句中加点的成语使用恰当的一项是

A.两人本来就有意见，经他一挑拨，就更成掎角之势，互不往来了。 ．．．．

B.那尊雕像屹立在那里已经许多年了，几乎成了这座城市的标志。霜打日晒，栉风沐雨，．．．．都没有改变它的英姿，也没有改变人们对它的崇敬。

C.那一天，我们登上了泰山极顶。天高云淡，凉风习习。鸟瞰脚下那绵延的群山，很有一番高山景行、“一览众山小”的感觉。 ．．．．

D.事是大家做的，虽说他把挣的钱留了一半给自己，但揆情度理，由于项目是他争取来的，．．．．

他又主动承担了组织工作，功劳最大，所以大家也没意见。

5．下列各句中，标点符号使用正确的一项是

A.南山顶峰，小路旁出现几株不，知名的野果树，累累的果子在蝉声中逐渐发红；山麓偶尔出现一片芋田，那绿色又绿得像要淌下油来；好—幅色彩浓郁的盛夏图景!

B.这些国家举办奥运盈利的奥秘是什么呢?为了解答这个问题，他们成立了成立了《人文奥运经营模式》联合课题组，从不同角度进行了探索。

C.“柳老师!”她喊住我，气喘吁吁地问，“到成都开会你去不去?如果去，你是明天去呢，还是后天去?”

D.小姑娘十分爽快地告诉了我她自己的情况：“她家住在桥口坝，门外就是温泉，每天最喜欢做的事，就是听着叮咚的泉水声做作业、想心事、人睡。”

二、(12分，每小题3分)

阅读下面的文字，完成6—9题。

漂浮的板块

庞天舒

①地质史上新的战争爆发了，那是一场血腥大战，决战双方均为板块。那么，究竟是谁

赋予了板块如此强劲的动力，让它们彼此酣热地冲撞、挤压?地质学家告诉我们是“内力地质作用”。地幔重熔形成的热能和放射性元素蜕变释放的热能，被积压在深深的地下，携着膨胀的巨大欲望成为内力。此外，地球自转产生的能量亦是这种动力因素之一。

②因此我们不难想象地球的活跃程度，正如一个年轻强壮的生命，它的体内热血在奔流，心脏在跳动，激情在喷发，愿望在生长，梦想在飞翔，你怎么能够把它束缚住呢? ③这些聚集在地幔中的能量操纵着板块在软流圈之上开始了激烈的搏杀。

④那远不是后世人类的战争所能比拟的。软流圈发生对流，板块边缘的碰撞又使板块向下俯冲，这种拉力再促使板块移动拉张，产生可怕的裂缝。地表的创口再次被撕裂，熔岩如鲜血一般喷射而出，再次使地表回到了她的创世之则，到处是滚沸的岩浆，如同血流成河，大地狂颤不止，接连不断的火山大喷发把刚．刚形成的大地弄得面目全非。这是一场分不清胜负的板块之战，板块们不顾一切地俯冲、角斗，紧紧捉住对手，让自己身上最坚硬的部位去与对手相撞。它们彼此插入对方的身子，沿着血肉之躯一路开掘。大地滚烫，惊心动魄地疼痛，再也没有比这更深切的剧痛了。曾经支撑大陆的骨骼噼啪断折，地球看上去似乎又成了则始时那软软的一片熔岩河，没有骨头，没有主张，没有希望，沉浸在凄迷的痛苦中无法自拔，仸凭疯狂的板块们肆意冲杀。

⑤这个时期可能持续了千万年。

⑥也许是为了挣脱剧痛的束缚，为了甩掉那无尽无止的折磨，大地的褶皱发生了。地壳深处庞大的沉积层开始扭曲变形，并真正显示出自己雄视一切的力量。大地不再软弱无助，不再迷失跌宕，不再忍受挤压冲击，它在极度的痛苦中重塑了筋脉和骨骼，它知道哪儿是自己的出路。

⑦于是，大地从千万年的深重痛苦中拱起脊背，它伤痕累累的血肉里终于拥有一根硬邦邦的脊骨?能够冲天而去……

⑧我们欣喜地叫：山诞生了!

⑨这是地质历史上的一个极其重要的时刻。

----—《痛苦中诞生》(《中学生阅读》2005年第1期，

有删节)

6．下列对“内力地质作用”这一概念的理解，符合文意的一项是

A地幔重熔形成的热能和放射性元素蜕变释放的热能被积压在深深的地下，携着膨胀的巨大欲望发生的作用。

B．地幔重熔形成的热能、放射性元素蜕变释放的热能和地球自转等能量在地球深处产生的动力，对地球内部及地表所起的作用。

C地幔重熔形成的热能和放射性元素蜕变释放的热能被积压在深深的地下，携着膨胀的巨大欲望发生的对地球内部和地表所起的作用。 D地幔重熔形成的热能和放射性元素的蜕变等能量在地壳深处产生

的动力，对地球表面所起的作用。

7．文中说：“那远不是后世人类的战争所能比拟的。”对这句话的意思理解不正确的一项是

A．这场“战争”的发动者具有人类无法具备的能量，是聚集在地幔中的能量操纵着板块在软流圈之上进行的。

B这场“战争”的破坏程度是人类战争无法比拟的，其战后形态是板块冲击而造成的全球性的大地震和火山爆发，地球到处在颤抖，炙热的岩浆到处喷射流淌。

C这场战争的形成和演化过程是人类战争无法比拟的，它极为惨烈地改变着地球的面貌。

D这场“战争”的存在是人类战争无法比拟的，旷日持久，不分胜负，经历了一千万年。

8．下列理解不符合原文意思的一项是

A．赋予板块强劲动力的是“内力地质作用”。

B第⑥段的“重塑了筋脉和骨骼”是指板块相撞后，地面形成了山。 C在板块冲撞的过程中，地球似乎没有支撑大陆的骨骼，整个地球从内到外，到处都是软软的一片熔岩。D．漂浮的板块在酣热的冲撞、挤压中，彼此深人，使地表创世之初的创口再次被撕裂。

9．根据本文提供的信息，下列推断不正确的一项是

A板块运动是地震爆发的原因之一。

B板块边缘的碰撞，离不开软流圈的对流。

C．地球在形成和演化时期，远比今天活跃。

D．则始地球表面到处是火热的岩浆，山脉在岩浆的熔炼中也无处存身。

三、(12分；每小题3分)

阅读下面文言文，完成10—13小题。

刘焕传

刘焕，字德文，中山人。宋末起兵，城中久乏食，焕尚幼，煮糠核而食之，自饮其清者，以酿厚者供其母，乡里异之。稍长就学，天寒拥粪火读书不怠。登天德元年进士。调仸丘尉。县令贪污，焕每规正之，秩满①，令持杯酒谢，曰：“尉廉慎，使我获耂。”调中都市令。枢密使仆散忽土家有绦结工，牟利于市，不肯从市籍役，焕系之。忽土召焕，焕不往，暴工罪而笞之。焕则除市令，过谢乡人吏部侍郎石琚，琚不悦，曰：“京师浩穰②，不与外郡同，弃简就烦，吾所不晓也。”至是，始重之。

以廉升京兆推官，再迁北京警巡使。捕二恶少杖于庭中，戒之曰：“孝弟敬慎，则为君子。暴戾隐贼③，则为小人。自今以往，毋狃④于故习。国有明罚，吾不得私也。”自是，众皆畏惮，毋敢犯者。召为监察御使，父老数百人或卧车下，或挽其靴镫，曰：“我欲复留使君期年，不可得也。”

以本官摄户部员外郎，代州钱监杂青铜铸钱，钱色恶，类铁钱。民间盗铸，抵罪者众，朝廷患之，下尚书省议。焕奏曰：“钱宝纯用黄铜精治之，中濡以锡，若青铜可铸，历代无

缘不用。自代州取二分与四六分，青黄杂糅，务省铜而功易就。由是，民间盗铸，陷罪者众，非朝廷意也。必欲为天下利，宜纯用黄铜，得数少而利远。其新钱已流行者，宜验数输纳准换。”从之。

再迁管州刺史，耆老数百人疏其著迹十一事，诣节镇请留焕，曰：“刺史守职奉法，乞留之。”

以廉升郑州防御使，迁官一阶，转同知北京留守事。世宗幸上京，所过州郡大发民夫治桥梁驰道，以希恩赏，而焕所部惟平治端好而已。上嘉其意，迁辽东路转运使，卒。 ——《金史》卶一二八 注释：①秩：俸禄，此代指仸期。②浩穰：繁杂。③隐贼：奸诈违法。④狃(niŭ)：因袭，拘泥。

10．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A．焕每规正之 规：规劝 ．

B．捕二恶少杖于庭中 杖：杖击，用棍棒打。 ．

C．务省铜而功易就． 就：完成，此指铸造。

D．焕初除．市令 除：免除

11．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是

耆老数百人疏其．著迹十一事(《刘焕传》) A 于乱石间择其．一二扣之(《石钟山记》)

牟利于．市，不肯从市籍役(《刘焕传》) B

沛公左司马曹无伤使人言于．项羽曰(《鸿门宴>>)

以．廉升京兆推官，再迁北京警巡使(《刘焕传》)

C 以．本官摄户部员外郎(《刘焕传》)

必欲为天下利，宜纯用黄铜，得数少而．利远(《刘焕传》)

D而．焕所部惟平治端好而已(《刘焕传》)

12．以下六句话，分别编为四组，全都是直接说明刘焕清廉公正的一组是

①焕初除市令，过谢乡人吏部侍郎石琚，琚不悦

②焕每规正之，秩满，令持杯酒谢

③忽土召焕，焕不往，暴工罪而笞之

④父老数百人或卧车下，或挽其靴镫

⑤以廉升郑州防御使，迁官一阶，转同知北京留守事

⑥世宗幸上京，所过州郡大发民夫治桥梁驰道，以希恩赏，而焕所部惟平治端好而已

A．①②③⑥ B．③④⑤⑥ C.②③⑤⑥ D．①③④⑤

13．下列对原文有关内容的分析概括，不正确的一项是

送沈子福之江东阅读答案篇七
《浙江省金华市2011年中考语文模拟试卷及答案(六)》

九年级语文模拟试卷（六）

说明：1．全卷共四大题，24小题满分120分，其中卷面书写4分。测试时间120分钟。

2．答案必须用蓝色或黑色钢笔做在答题卷上，做在试卷上无效。

一、语文知识积累及运用（21分）

1．阅读下面材料，并按要求回答问题。（６分）

①古希腊神话的光芒在圣火点燃的那一刹，又一次把奥运的精神照亮。②古老与现代并存的北京在2008年的奥运会上，更显出中华民族泱泱大国的气度与辉huáng( )！③这是一个不眠之夜，当鲜艳的五星红旗迎风飘扬、绚丽的烟花在鸟巢上空zhàn( )放时，这个夜晚属于腾飞的中国，这份喜悦属于全世界华人。④奥运会开幕式气势恢弘，独具匠心，这是一场以史为经，以璀璨的文化遗产为纬的视觉盛宴，它巧妙地展示了和为贵、刚柔相济、天人合一，含蓄地表达了和平发展、建设和谐( )世界的“中国之声”，艺术地再现了华夏．

文明的博大精深。⑤这梦幻神奇的开场，招示着奥运精神将在这里升腾飞扬；普罗米修斯的火种在这里弥漫重光！

（1）请根据拼写出汉字，给加点字注音。（3分）

①辉huáng( ) ②zhàn( )放 ③和谐( ) ．

（2）第⑤句有一个错别字，找出来并改正。（1分） 改为

（3）画横线的句子有语病，请改正。（2分）

2．古诗文名句填空。（7分）

① ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ②出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》）

③《汉乐府·长歌行》告诫我们“少壮不努力， ”；赵翼在《论诗》中鼓励

我们“ ，各领风骚数百年”。

④古人常借各种自然事物表白心志。陶渊明在《饮酒》中见菊花自生闲适之情：“采菊东篱下， ”；李商隐在《无题》中借春蚕表情达意：“ ，蜡炬成灰泪始干”；龚自珍以落红自喻：“落红不是无情物， 。”

3．名著阅读。（2分）

中央电视台播出的新版电视剧《四世同堂》是根据作家 的同名小说改编的。他的另一部小说代表作是《骆驼祥子》，书中主人公祥子与 （车行老板之女），均以其鲜明的个性，成为文学史上的典型形象。

4．阅读下面几则材料，按要求答题。（6分）

材料一：下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结果。(箭头代表升降幅度)

材料二：据《中国青年报》报道：某军区新兵训练，55％的新兵怕跑步，跑不动，跑不远，一累就虚脱。新兵一连进行站军姿训练，不到20分钟，全连117名新兵中，竟有9人晕倒。

材料三：据《河南日报》报道，为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动，引导学生们到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为共和国的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者，“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于2007年4月29日全面启动，“河南省千万学生阳光体育运动”也随之启动。

(1)从材料一、二中，你发现青少年体质状况呈现出什么特点？(2分)

答：

(2)“阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义？(2分)

答：

(3)请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。(2分)

答：

二、现代文阅读（26分）

（一）阅读下面一篇文学作品，完成5-8 题。（15分）

你为什么拿这一个

张晓风

回家之前，我去买了一些水果。

我买了一根香蕉，两个橘子，和一个泰国椰子。中秋节刚过，家里水果没吃完的还很多，随便买一点即可。今天选的三样各有理由，香蕉是因为今年盛产，大家帮忙吃一点比较好，所以买它几乎是出于道德的因素。至于橘子是因为它初上市，皮还青青的，闻起来香味却极辛烈，令人想起千年前的老苏写给朋友的诗：

“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”。

只须花少许钱，就能买到季节的容颜和气味，以及秋来的诗兴，何乐不为——所以，买橘子，是基于美学理由。

而买椰子却有个非常简单明了的诉求：我口渴了。此刻已是晚上十点半，我在外工作了一整天，非常辛苦，自己带的水也喝完了，买可乐或矿泉水会留一个塑胶瓶来伤害大地，不如买椰子，椰汁甘美近酒，而且椰子壳对大地是无害的。

但我在排队付钱的时候，收账的老板娘却用非常奇怪的眼神望了我一眼，说：“喂，阿姨，你为什么要拿这一个?”

她指的是那个椰子。

咦？这一个不能拿吗？难道顾客有义务告诉店家自己为什么要选某一个水果吗？这年头连父母都不见得敢问子女为什么要选某人为配偶了，我却竟要回答这么一个奇怪的问题。

“没什么，我随便拿的。”我说的是实话。

付完钱，我请她帮我在椰子上凿一个洞。她凿好，替我插上麦管，然后，她转过身来，又追问了一句：“那么多个椰子，你为什么偏偏拿这一个？”

奇怪，原来她还没有放弃要问我真相，这一次，轮到我好奇了：

“这一个，有什么不该拿吗？”我问。

大小都是30元一个，这一个，特别小呀！”她叹气，仿佛我是白痴。

“所以，刚才那根香蕉我没跟你拿钱……但是，怪呀，你为什么要选这一个呢？”

她的年纪看起来不算小，从事这一行想必也有些岁月了，阅人大概也不在少数，看到我这种顾客不选大反选小，简直颠覆了她用专业知识归纳出来的金科玉律，所以想穷追猛打问个明白。

但我并不想挑个大大的椰子，我此刻并没有太渴，就算渴，我也快到家了，我只想有点什么润润喉而已，有什么必要花时间去精挑细选找个椰汁饱足的大椰子呢？这跟道德的修养不太有关系，我只觉这样做比较合理而已。如果我此刻行过正午的沙漠，喉干舌燥之际，看

见椰子摊上有大小不一而价钱一样的椰子，我大概也会拣个大的拿吧？

可是回顾前尘，我的大半辈子好像都没碰上什么非争不可或非挑不可的事，我习惯不争，可也没吃过什么大亏。像此刻，老板娘不就免了我的香蕉钱吗？也许她可怜我的弱智吧？其实她没算我香蕉钱我也是经她说明才知道的。我习惯不看秤，不复核，店家说多少我就给多少。我不是个全然不计较的人，但生命、义理、文章都够复杂了，实在顾不上水果的价钱啊。

我当场把椰汁喝完了，那分量不多不少，刚刚够润我当下的枯喉。

5．从作者选择水果的理由中可以看出她是个怎样的人？（3分）

6．理解下列句子中加点词语的含义。（4分）

①只须花少许钱，就能买到季节的容颜和气味，以及秋来的诗兴，何乐不为？ ．．

②看到我这种顾客不选大反选小，简直颠覆了她用专业知识归纳出来的金科玉律。 ．．．．

7. 说说你对文中画线句子的理解。（2分）

8．买水果本来是一件日常小事，作者却从中生发出诸多的人生感悟，这样写有什么好处？（3分）

9．结合上下文说说你对文中画线句子的理解，并谈谈你从中受到的启发。（3分）

（二）阅读下面一篇说明文，完成10-14 题。（11分）

长二F火箭：比劳斯莱斯更舒适

施芳 余建斌

搭载神舟飞船的长二F火箭在神六发射成功之后，又做了36项技术改进，进一步提高了可靠性、安全性和舒适性。

“火箭不允许轻易改，哪怕一个螺钉。非改不可的，要通过实验来论证其可行性”，火箭系统副总设计师宋征宇说。

消减8赫兹 找回舒适感

2003年10月，航天员杨利伟搭乘神五升空时，曾在一个短暂时间内感到非常不适。数据分析显示，火箭在上升期曾出现短暂共振现象。为此，研制人员对长二F火箭进行了改进。神六航天员没有产生特别的不适感，但技术人员发现，火箭从起飞126秒开始，还是出现了逐渐增大的纵向单频振动，频率约为8赫兹。

8赫兹频率与人的心肌的固有频率相近，产生的共振会让航天员非常不适。如果这一问题不解决，神七上的航天员还有可能产生像杨利伟那样的感觉。进一步分析后，研制人员发现“8赫兹振动”现象是助推器动力输送系统产生的问题。最终，研制人员确定了使用变能量蓄压器来抑制振动的方案，“希望宇航员感觉比坐在劳斯莱斯里更舒适。”宋征宇说。

管路铝改钢 提高可靠性

神六成功发射后，型号队伍在分析遥测结果时发现，火箭飞行至415秒附近时，一些技术参数出现异常变化。

研制者组织国防科大、中科院等单位开展了理论研究，得出正常飞行不会产生这种异常现象的结论。但是，为了确保万无一失，火箭“两总”(总设计、总指挥)系统还是决定改进。经过真空喷流试验，发现铝制二级增压管路会产生“415秒现象”。为此，火箭“两总”系统设计了增压管路铝改钢的技术方案，进一步提高了火箭的可靠性。

增加摄像头 跟踪全过程

神七任务在火箭上安装了三个摄像头，比发射神六时多一个。通过这些摄像头，能够清楚地看到火箭发射飞行的全过程，有助于地面进行有效调整，保证火箭飞行安全。

“为适应第二阶段载人航天工程需要，下一发火箭将有比较大的改动。从这个角度讲，神七火箭是最后一次发射。” 火箭系统总设计师荆木春说。

“神八火箭可能看不到逃逸塔，直径、起飞重量也有变化，入轨的运载能力有所增加。助推器的推进剂增加了约20吨”，火箭系统副总工程师张智说。据悉，到了发射神八神九时，将用长二F改进型火箭，之后或将用中型火箭来承担载人航天任务。

(2008年9月26日 新华网)

10．为什么说“长二F火箭” 比劳斯莱斯更舒适？(3分)

11．下面句子中加点的“又”字能否去掉？请说明理由。(2分)

“搭载神舟飞船的长二F火箭在神六发射成功之后，又做了36项技术改进。” ．

送沈子福之江东阅读答案篇八
《2009年海淀区二模语文试卷(含答案)》

海淀区高三年级第二学期期末练习

语 文

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷1至3页，第Ⅱ卷4至8页，共150分。考试时间150分钟。考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷（选择题 共30分）

一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。

1.下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是

A．阴霾 张驰有致 媲（bì）美 相形见绌（chù）

B．草坪 流光溢采 涨（zhǎnɡ）幅 若即（jì）若离

C．蝉连 金榜题名 透露（lîu） 含英咀（jǔ）华

D．峰会 蛛丝马迹 折（zhē）腾 喟（kuì）然长叹

2．将下列词语依次填入下面的横线处，最恰当的一组是

自从我们搬到郊外以来，天气渐渐 了。那短篱边牵延着的毛豆叶子，已露出枯黄的颜色来，白色的小野菊，一丛丛由草堆里 出头来，还有小朵的黄花在凉劲的秋风中 ，这些景象，最容易勾起人们的秋思， 身在异国呢！

A．清爽 钻 抖颤 而且 B．清凉 攒 抖颤 况且

C．清凉 钻 起舞 况且 D．清爽 攒 起舞 而且

3.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一句是

A．在现代艺术气息浓厚、广受时尚青年推崇的蓝顶美术馆，民间艺人无与伦比的沙画表演让展览会富有了浓郁的怀旧情调。

B．我们对生活中所发生的任何一件事情，都应该用自己的头脑冷静地思考，那种听风就是雨的做法是万万不可取的。

C．金黄、水红、纯白和深紫的各色野花，热烈绽放，五光十色，开满路旁、草丛，织成一条条一方方美丽的彩色锦缎。

D.榕树就在生命难以生存的山岩石壁上，把自己生长成其他生命望尘莫及的参天巨树，让自己发展成为大的生命。

4.下列句子中，没有语病、表意明确的一句是

A．为亿万炎黄子孙和海外同胞所瞩目的桥山黄帝陵举行的公祭活动，成为传承中华文明、凝聚民族精神的文化盛典。

B．中国能否快速推广电子商务应用，不仅关系到中国企业能否渡过金融危机，还关系到中国抓住机遇缩小与世界经济的差距。

C．蓝印花布是我国民间传统工艺品之一，它格调朴素、高雅，蕴含着国人独特的审美趣味和生活情调，散发着迷人的魅力。

D．“地球一小时”活动虽然只有60分钟，但传递给地球人的节能环保作用却不可低估，它提醒人们：只要关注节能，就能为保护地球做出贡献。

5．下列相关文学常识对应完全正确的一组是

A

《玉台新咏》

南朝

《孔雀东南飞》

抒情诗

焦仲卿

B

司马迁

汉朝

《信陵君窃符救赵》

历史散文

侯嬴

C

老舍

现代

《茶馆》

话剧

虎 妞

D

莎士比亚

法国

《欧也妮·葛朗台》

小说

克罗旭

二、本大题共5小题，每小题3分，共15分。阅读下面文言文，完成6—10题。

秦穆公闲，问由余曰：“古者明王圣帝，得国失国当何以也？”由余曰：“臣闻之，当以俭得之，以奢失之。”穆公曰：“愿闻奢俭之节。”由余曰：“臣闻尧有天下，饭于土簋，啜于土铏，其地南至交阯，北至幽都，东西至日所出入，莫不宾服。尧释天下，舜受之，作为食器，斩木而裁之，销铜铁，修其刃，犹漆黑之以为器。诸侯侈，国之不服者十有三。舜释天下而禹受之，作为祭器，漆其外而朱画其内，缯帛为茵褥，觞勺有彩，为饰弥侈，而国之不服者三十有二。夏后氏以没，殷周受之，作为大器，而建九傲，食器雕琢，觞勺刻镂，四壁四帷，茵席雕文，此弥侈矣，而国之不服者五十有二。君好文章，而服者弥侈，故曰俭其道也。”由余出，穆公召内史廖而告之曰：“寡人闻邻国有圣人，敌国之忧也。今由余圣人也，寡人患之。吾将奈何？”内史廖曰：“夫戎僻而辽远，未闻中国之声也，君其遗之女乐以乱其政，而厚为由余请期，以疏其间。彼君臣有间，然后可图。”君曰：“诺。”乃以女乐三九遗戎王，因为由余请期；戎王果见女乐而好之，设酒听乐，终年不迁，马牛羊半死。由余归谏，谏不听，遂去。入秦，穆公迎而拜为上卿。问其兵势与其地利，既已得矣，举兵而伐之，兼国十二，开地千里。穆公奢主，能听贤纳谏，故霸西戎。西戎淫于乐，诱于利，以亡其国，由离质朴也。

（取材于《说苑·卷二十·反质》）

【注释】①铏：古代盛羹的器皿。②傲：通旒(liú)，龙旗九旒，周天子仪仗。

6．下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是

A．愿闻奢俭之节 节：关键

B．莫不宾服 宾服：归顺

C．君好文章，而服者弥侈 文章：文字作品

D．设酒听乐，终年不迁 迁：迁移（放牧的地方）

7．下列各组语句中加点的词，意义、用法都相同的一组是

A．故曰俭其道也

广故数言欲亡

B．东西至日所出入

成反复自念，得无教我猎虫所耶

C．夫戎僻而辽远，未闻中国之声也

微夫人之力不及此

D．因为由余请期

谁为大王为此计者

8．下列各句括号中是补出的文字，补出后句子意思不符合原文的一项是

A．犹漆黑之以（之）为器

B．（以）缯帛为茵褥

C．既已得（由余）矣，举兵而伐之

D．故霸（于）西戎

9．下列句子编为四组，全能表现“国君奢”的一组是

①饭于土簋，啜于土铏

②觞勺有彩，为饰弥侈

③四壁四帷，茵席雕文

④君好文章，而服者弥侈

⑤君其遗之女乐以乱其政

⑥戎王果见女乐而好之，设酒听乐

A．①④⑥ B．②③⑥ C．①③⑤ D．②④⑤

10．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是

A．西戎的臣子由余，深谙治国之道，他的一席话引起了秦穆公的担忧。

B．戎王中了内史廖的计谋，沉溺女乐，不理政事，不听劝谏，以亡其国。

C．秦穆公本是奢侈的君主，但他能听贤纳谏，痛改前非，终称霸西戎。

D．同是失国，舜禹失去的是属国，夏后氏、西戎失去的是自己的国家。

第Ⅱ卷（共120分）

三、本大题共３小题，共22分。

11．在下面短文中用“／”断句。（５分）

鲁 有 恶 者 其 父 出 而 见 商 咄 反 而 告 其 邻 曰 商 咄 不 若 吾 子 矣 且 其 子 至 恶也 商 咄 至美 也 彼 以 至 美 不 如 至 恶 尤 乎 爱 也 故 知 美 之 恶 知 恶 之 美 然 后 能 知 美 恶 矣

（取材于《吕氏春秋·有始览·去尤》）

12．阅读下面这两首诗，完成①—③题。（10分）

送沈子福之江东

唐 王维

杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。

惟有相思似春色，江南江北送君归。

柳枝词

宋 郑文宝

亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。

不管烟波与风雨，载将离恨过江南。

【注释】①罟(ɡǔ)师：渔夫。诗中借指船工。②临圻(qí)：地名。临圻：近岸之地，此指江东岸。

①这两首诗都以 为题材，诗人都借 这一诗歌传统意象表达情感。王诗首句点题，郑诗题目寓旨。（2分）

②这两首诗描绘了相似的情境，但感情基调并不完全相同，前者 ，后者 。（2分）

③这两首诗的后两句，诗人都将自己无形的感情化为有形的景、物，请结合诗句具体分析。

（6分）

13．在横线上填写作品的原文。（7分）

①狗吠深巷中， 。（陶渊明《归园田居》）

② ，莲动下渔舟。（王维《山居秋暝》）

③ ，以手抚膺坐长叹。（李白《蜀道难》）

④人生如梦， 。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）

⑤ ，青楼梦好，难赋深情。（姜夔《扬州慢》）

⑥以赂秦之地封天下之谋臣， 。（苏洵《六国论》）

⑦舳舻千里，旌旗蔽空， ， 。（苏轼《赤壁赋》）

四、本大题共3小题，共10分。阅读下面文章，完成14—16题。

长城富于强烈的生命节奏。它把自然中的节奏以线的运动变化形式显示出来。这是一条有生命的线，神奇的线，寓奇险于沉实，藏变化于整齐。从苍茫的西北戈壁，至浩瀚的东部海滨，长城涉大河巨川，穿崇山峻岭，跨危崖绝谷，过荒漠草原，腾挪跌宕，气象万千。宛如神奇巨笔在北国山河一笔挥就的气势磅礴的草书，而敌楼就是这草书中的顿挫，雄关是这草书中的转折，亭障墩堠则是这草书中错落的散点。它们与长城的城墙主体浑然一体，一气呵成，形成一幅结构完整的艺术巨作。

长城建基于大地之上，把奇伟的自然美与建筑美融为一体，展示出一种天人合一的境界，可以说是真正的“大地艺术”。

东部的长城，多建于崇山峻岭之上，凭借高山深谷用条石和砖筑成屏障城垣，“用险制塞”，城体顺山势盘腾于陡峭的山峦脊背。敌楼则虎踞制高点处，两翼曲直回环。关塞坐落谷间峡口，扼险制要。在人们的视角中，起到了与塔相似的审美效果，并且更具有险峭峻拔的气势。同是在崇山峻岭之中，因山势不同，长城也显示出不同的风致来。八达岭长城雄伟壮丽，沉雄中见“阔大”；慕田峪长城建于悬崖峭壁之上，这里山峰嶙峋陡峭，长城沿山脊忽而直上云天，忽而飞越深谷。真是奇险至极，令人不寒而栗。这段长城可谓雄伟中见“奇险”。它摄魂动魄，使登临者身入险境，惊奇赞叹。而金山岭长城，以司马台水库为界，沿雾灵山伸展，山峦雄壮，而山势平缓。敌楼密集，设计巧妙，各不相同。由司马台水库西望金山岭，长城恰似一件精工细笔的工艺品。它于雄伟之中见出“灵秀”。

与东部的崇山峻岭不一样，西部的长城大多坐落于戈壁大漠之中。由于缺少砖石材料，这里的长城基本上都用黄土夹以芦苇和柳条夯筑而成。这种土夯的城墙却与沙漠和戈壁的色调融为一体。西出敦煌80公里的戈壁之中，留有玉门关遗址。还有距敦煌西70公里的阳关遗址，仅残存一座烽火台。可是，在四周无垠的戈壁之中，这两座颗粒似的建筑，不仅没有因它们体积的微小而为大漠的苍茫所淹没，而是突兀地矗立在滚滚黄尘和砂石之上，宛如铁骨凌空。它们在沙漠戈壁的广袤无垠和千古岁月的时空交错中，展示出一种纪念碑式的历史永恒感。 除了与不同的地形地貌相得益彰，长城在四季时令，雨雪云雾，晦明晨昏，都有着各种不同的风姿。春华烂漫明丽，长城如展笑颜；夏日万绿葱茏，长城如腾碧浪；秋霜层林尽染，长城如披盛妆；冬寒冰天雪地，长城如舞银蛇。月夜下之长城，孤峭冷峻；晨光中之长城，新美壮丽。（ 有删改）

（取材于杨辛、甘霖《美学原理新编》，北京大学出版社2002年版）

14．下列判断，不符合文意的一项是（3分）

A．长城以线的运动变化形式体现着自然的节奏，宛如北国山河上一笔挥就的巨幅草书。

B. 长城腾挪跌宕、气象万千、气势磅礴的特点，也是建筑美与自然美浑然融合的结果。

C．八达岭长城、慕田峪长城、金山岭长城因山借势、用险制塞，在崇山峻岭中各显风致。

D. 东部长城盘腾于陡峭的山脊之上呈峭拔之势，西部长城色调与大漠融合则富永恒之感。

15．纵观全文，分条概括长城的美学特征。（4分）

16．下列描写长城的诗句与文中所介绍的长城特点不相符的一项是（3分）

A. 居庸突兀倚青天，一涧泉流鸟道悬。（明末清初·顾炎武《八达岭长城古诗咏》）

B．岭坂风回树郁盘，长城如带雾中看。（清·丁澎《度岭见长城》）

C. 东穷碧海群山立，西带黄河落日明。（清·康有为《登万里长城》）

D．汉家今上郡，秦塞古长城。有日云长惨，无风沙自惊。（唐·李益《登长城》）

五、本大题共4小题，共18分。阅读下面作品，完成17—20题。

湖光塔影

宗璞

①从燕园离去的人，难免沾染些泉石烟霞的癖好。清晨在翠竹下读书，黄昏在杨柳岸边散步，习惯了，自然觉得燕园的朝朝暮暮，和那一木一石融在一起，难以分开。燕园的诸般景色中，最不能忘记的，大概是那湖光塔影的画面了。但若真把这幅画面落到纸上，究竟该怎样着笔，我却想不出。

②小时候，常在湖边行走。只觉得这湖水真绿，绿得和岸边丛生的草木差不多，简直分不出草和水、水和草来；又觉得这湖真大。在湖岸边看着鱼儿向岛游去，水面上形成一行行整齐的波纹，“鱼儿排队！”我想。在梦中，我便也加入鱼儿的队伍，去探索小岛的秘密。

③一晃儿过了几十年。我在经历了人世酸辛之余，也已踏遍燕园的每一个角落，领略了花晨月夕，四时风光。未名湖，湖光依旧。那塔，应该是未名塔了，最让人难忘的，是它投在湖水上的影子。晴天时，岸上的塔直指青天，水中的塔深延湖底。湖水一片碧绿，塔影在湖光中，檐角的小兽清晰可辨。阴雨时，黯云压着岸上的塔，水中的塔也似乎伸展不开。雨珠儿在湖面上跳落，泛起一层水气。塔影摇曳了，散开了，一会儿又聚在一起，给人一种迷惘的感觉。雾起时，湖、塔都笼罩着一层层轻纱。雪落时，远近都覆盖着从未剪裁过的白绒毡。

④月夜在湖上别有一番情调。湖西岸有一座筑有钟亭的小山，山侧有树木、草地和一条小路。月光在这儿，多少有些局促。循小路转过山角，眼前忽然一亮，只见月色照得一片通明，水面似乎比白天宽阔了许多，水波（甲）月光不知流向何方。那北岸树丛中的灯火，很快显示

送沈子福之江东阅读答案篇九
《江苏省南通市2010-2011学年高一上学期期中联考语文试题》

南通市2010-2011学年高一期中考试

语 文 试 题

注意事项：

1、答选择题前，考生务必将自己的姓名、考试号、考试科目、班级等写在答题纸上。

2、试卷分为客观题和主观题二部分，时间150分钟，满分160分。

3、请用0.5mm黑色签字笔在答题纸上答题，写在试卷上的答案无效。

一、语言文字运用(共15分)

1．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（ ）（3分）歌

A．摭（zhí）拾 慰藉（jiâ） 遒劲（jìn） 妄自菲（fěi）薄 ．．．．

B．戕（qiāng）害 菜圃 （pǔ） 翘首（qiào） 磕磕绊（bàn）绊 ．．．．

C．震颤（chàn） 褪色（shǎi） 悲怆（chuàng） 引吭（háng）高歌 ．．．．

D．蛰居（zhã） 甄（zhēn）别 巷（xiàng）道 悄无声息 （qiǎo） ．．．．

2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） （3分）

A．随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深人人心，即使富庶地区的人们也乐．．．．

意告别家乡，外出闯荡一番。

B．世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹，因．．．．为问题不在于数量。

C．随着房地产业的不断升温，一直居高不下的商品房价格已经成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕。 ．．．．

D．美国政府在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头打自己的脚。 ．．．．

3．概括下面这则消息的主要内容。（不超过35个字）（4分）

黑龙江新闻网讯 28日，以“促交流，谋合作，创新局”为主题的海峡两岸青年学生座谈会在哈尔滨举行。

此次前来参加“第七届海峡两岸大学生辩论赛”的台湾青年学生来自台湾大学、东吴大学、政治大学等七所高校，共有40余人，省科协组织黑龙江大学的学生与他们进行了交流座谈。据悉，这是参加“海峡两岸大学生辩论赛”的台湾大学生首次走进黑龙江。座谈会上，海峡两岸青年学生有问有答，气氛热烈，双方就两岸大学教育方式的差异化、大学生文化的互补性、大学生创新创业等问题进行了交流探讨。此次座谈会进一步加强沟通，增进了解，不仅开拓了学生们的视野，增进了两岸学子的友谊，更促进了我省与台湾高校之间的交流与合作。

4．仿照例句中划线部分，选取有代表性的意象来表达对母校的怀念之情。要求：意象典型，意境和谐；句式相似；字数相近。（5分）

例句：假若你在旅途的夕阳中听到舒伯特的某支独唱曲，使你热泪突然涌流的想象，常常是故乡的小径，故乡的月夜，月下的草坡泛着银色的光泽，一只小羊还未归家，或者一只犁头还插在地边等待明天。

仿句：假若你 ，使你热泪突然涌流的想象，常常是 ， ， ，

二、文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成5～8题。

伍子胥者，楚人也，名员。员父曰伍奢，员兄曰伍尚。其先曰伍举，以直谏事楚庄王，有显，故其后世有名于楚。

楚平王有太子名曰建，使伍奢为太傅，费无忌为少傅。平王使无忌为太子取妇于秦，秦女好，无忌驰归报平王曰：“秦女绝美，王可自取，而更为太子取妇。”平王遂自取秦女而绝爱幸之，生子轸，更为太子取妇。

无忌既以秦女自媚于平王，乃因谗太子建。平王稍益疏建，使建守城父，备边兵。无忌又日夜言太子短于王曰：“太子以秦女之故，不能无怨望，且欲入为乱矣。”平王乃召其太傅伍奢考问之。伍奢曰：“王独奈何以谗贼小臣疏骨肉之亲乎?”平王怒，囚伍奢，而使城父司马奋扬往杀太子。太子建亡奔宋。

无忌言于平王曰：“伍奢有二子，皆贤，不诛且为楚忧。”使人召二子曰：“来，吾生汝父；不来，今杀奢也。”伍尚欲往，员曰：“楚之召我兄弟，非欲以生我父也，恐有脱者后生患，二子到，则父子俱死。何益父之死?不如奔他国，借力以雪父之耻，俱灭，无为也。”伍尚谓曰：“可去矣！汝能报杀父之仇，我将归死。”尚既就执，伍胥遂亡。

至昭关，昭关欲执之。追者在后，至江，江上有一渔父乘船，知伍胥之急，乃渡伍胥。伍胥既渡，解其剑曰：“此剑直百金，以与父。”父曰：“楚国之法，得伍胥者赐粟五万石，爵执珪，岂徒百金剑邪!”不受。

至于吴，吴王僚方用事，公子光为将。伍胥知公子光有内志，欲杀王而自立，乃进专诸于公子光。五年而楚平王卒，轸竟立为後，是为昭王。公子光乃令专诸袭刺吴王僚而自立，是为吴王阖庐。阖庐既立。乃召伍员以为行人，而与谋国事。四年，吴伐楚，伍员大破楚军于豫章。九年，阖庐悉兴师与唐、蔡伐楚，五战，遂至郢。昭王出奔。伍子胥求昭王，既不得，乃掘楚平王墓，出其尸，鞭之三百，然后已。

（节选自《史记〃伍子胥列传》有删改）

5．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 （ ）

A、秦女好，无忌驰归报平王 好：美丽．

B、此剑直百金，以与父 直：同“值”，价值 ．

C、不能无怨望 望：盼望 ．

D、赐粟五万石，爵执珪 爵：赏赐爵 ．

6．下列句子分别编为四组，全都表现伍子胥“胆识才干”的一组是（ ）

①楚之召我兄弟，非欲以生我父也 ②不如奔他国，借力以雪父之耻

③此剑直百金，以与父 ④乃进专诸于公子光

⑤伍员大破楚军于豫章 ⑥乃掘楚平王墓，出其尸，鞭之三百

A、①③④ B、①④⑤ C、②⑤⑥ D、②③⑥

7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）

A、楚平王是个荒淫昏愦的国君，他不顾廉耻，只顾自己享乐，把本来是儿媳的秦女据为己有，还听信谗言，杀害忠臣和骨肉，终于给楚国带来灾难。

B、伍奢是个忠于职守的忠臣，他做太子建的太傅，就坚决维护太子建的利益，敢于当面揭露楚平王的罪恶，即使激怒平王，惹来杀身之祸也在所不惜。

C、伍子胥是一个有胆识有才干、爱憎分明、敢作敢为的英雄。在关键时刻，他一眼就看出楚王的阴谋，作出正确的抉择；在吴国，他帮助阖闾登上王位，取得他的信任，终于实现了借力报仇的愿望。

D、江上渔父偶然中救了伍子胥，当伍子胥以百金宝剑相赠时，他看不上眼，说：“如果抓住了伍子胥，可得粟五万石，爵执珪，哪里只是百金剑呢?”因此不肯接受。

8．把下列句子翻译成现代汉语。（10分）

① 王独奈何以谗贼小臣疏骨肉之亲乎?(3分)

译文： ② 蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。（3分

译文： ③ 李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。（4分）

译文：

三、古诗文鉴赏（10分）

9．阅读下面这两首诗，然后回答问题。（10分）

送沈子福之江东 【唐】王维

杨柳渡头行客稀，罟师①荡桨向临圻②。

惟有相思似春色，江南江北送君归。

柳枝词 【宋】郑文宝

亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。

不管烟波与风雨，载将离恨过江南。

【注释】①罟(ɡǔ)师：渔夫。诗中借指船工。②临圻(qí)：地名。临圻：近岸之地，此指江东岸。

（1）这两首诗都以 为题材，诗人都借 这一诗歌传统意象表达情感，王诗首句点题，郑诗题目寓旨。（2分）

（2）这两首诗描绘了相似的情境，但感情基调并不完全相同，前者 ， 后者 。（2分）

（3）这两首诗的后两句，诗人都将自己无形的感情化为有形的景、物，请结合诗句具体分析。（6分）

四、名句名篇默写（8分）

10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）故木受绳则直，金就砺则利，____________________，________________________。（荀

子《劝学》）

（2）是故弟子不必不如师，_______________，闻道有先后，____________，如是而已。

（韩愈《师说》）

（3）寄蜉蝣于天地，____________________ ，____________________，羡长江之无穷。

（苏轼《赤壁赋》）

（4）无端又渡桑乾水，________________________ 。 （刘皂《渡桑乾》）

（5）________________________，岂因祸福避趋之。（林则徐《赴戍登程口占示家人》）

五、现代文阅读必考题：文学类文本(23分)

阅读下面的作品，完成：11--14题。

故 乡

林贤治

①我不只一次为世代的城里人感到遗憾。他们没有故乡。

②故乡的一切——田野、林木、农舍，饲养和吆喝牲畜的语言，是人类的摇篮。我来大都市将近十年，故乡犹自温柔着，在暗暗老去的心中……

③我思念月亮。月亮是城里所没有的。它无声地泻落在乌黑的屋瓦、霉墙、石子路，清凉如水，池塘是别一风味，粼光如荧光，而荧光又是别一种风味。月夜的笛声是好的，难怪帕斯卡尔因吹笛而赞美了人的脆弱。还有潇潇春夜雨，满枕蛙声，客人不来不也很好吗?我思念我的小屋子，以及那棕色的小木门。傍晚，父亲常常走出大屋巷口，高高叫唤着乳名催我吃饭，见我迟不归，就会径直过来，手扶木门，静静的看我读书和写字……

④故乡!那里像土地一样浑厚，牛一样勤劳，野草一样生生不已的人们，是我所怀念的。

我一直在生活甜蜜的乡愁之中，以致在自欺自慰自满自足中忘了人生的一个重要的情节：假使怀乡病可以算一种病，那么，当年为什么要逃一般地离开?

⑤为我所熟悉的土地，多年来渴望着农机、化肥、优良的管理。偶尔回乡，却见阡陌纵横，界标林立，若抹去几根电线杆子，直是走在陶渊明和范成大的诗行里了。笔直的机耕道固然不得见，连几年前铺就的石板路也日见颓废，运河桥原有的两道护栏，因为少许的钢筋被盗，已经彻彻底底地坍没了。未来的管理人员，成批地中辍了读书的机会，而提前进入了庞大的劳动队伍之中。殷实的庄稼人，收入都靠出售有限的粮食和鸡豕。有的人家，甚至连半条牛腿也没有，一到农忙，只好以人力换畜力，幸好庄稼依然茁壮——神农的后裔呵!

⑥都市是富足和享乐的象征。芸芸众生，充满人性的弱点，怎么可能抵御都市文明的巨大诱惑?我们又有什么理由要求他们留守家园?如果有可容劳作和享受的地方，何处不可以成为故乡呢?与其为故乡贫困地活着，不如抛弃故乡赢得自由、幸福的生存

⑦我不禁暗自吃惊于这个结论，然而，不管如何深爱着故乡，也无法推翻本身生活固有的逻辑。好在农民们都是生活的忠实儿女，无须恪守任何教条，只要周围有一个缺口，他们就会充满幻想，充满活力，邀呼着聚集着喧哗着从故乡出发，向陌生的城市。他们所到之处，旋即形成“盲流”，形成“丐帮”，形成建筑大军，形成保姆市场……

⑧看一眼矗立乡野的大风车，或是盘挂悬崖的行人道，可以知道农人所具有的非凡的想象和冒险精神。他们何尝安贫乐道呢?农民即使“安贫”，乃系不得已；“乐道”也是自嘲。在他们的名字中，除了阿猫阿狗，尚有不少叫做阿福阿运阿改阿变之类，便可窥知他们意欲扭转命运而不能的世代相传的痛苦情结。

⑨此刻，农民以和平的方式改变命运的历史性尝试已经开始。这实在很可以鼓舞祝祷的。然而，我们所见的是：农民潮水般地涌向城市，最后不免潮水般地退回乡村，在不断地潮汐涨落之间，劳动者角色遂时时得以替换，且得继续替换下去。乡村中最精锐的劳动力量，最强壮的血液补给给了城市，由是，城市永远年轻。

⑩为什么农民不可以一次性地选择城市呢?为什么出发点总是成为终点?纠缠的社会问题，如何是我可以数说明白的呢?但我已经自觉，精神还乡是一种奢侈；而表同情于离乡，也不过“忏悔贵族”的心情罢了。除了这些近乎无聊的话，我还能说些什么呢?

(选自《平民的信使》，有删改)

11．从文中看，农民并不安贫乐道的精神状态有哪些？请分条列举。(6分)

12．文章第③段描写了故乡的风物，请分析它的表达特色。(6分)

送沈子福之江东阅读答案篇十
《【创新设计】2013-2014学年高二语文同步练习：第6课(鲁人版选修《唐诗宋词选读》) Word版含答案]》

6 李贺诗二首

(时间：45分钟 满分：60分)

积累与运用

1．下列加点字的注音，有误的一项是

A．箜篌(hóu) ．

B．湘娥(é) ．

C．女娲(wā) ．

D．金鳞(lín) ．

解析 D项“脂”应读“zhi”。

答案 D

2．下列对加点词语的解释，有误的一项是

A．吴丝蜀桐张高秋 张高秋：在秋高气爽时弹琴。 ．．．

B．二十三弦动紫皇 动紫皇：感动天神。 ．．．

C．石破天惊逗秋雨 逗：引逗。 ．

D．黑云压城城欲摧 摧：摧折，破坏。 ．

解析 C项逗：引出。

答案 C

3．下列诗句中，没有错别字的一项是

A．湘峨啼竹素女愁 B．十二门前溶冷光

C．黑云压城城欲催 D．提携玉龙为君死 ( )(5分) ( )(6分) 蜀桐(shǔ) ．芙蓉(róng) ．神妪(yù) ．胭脂(zhǐ) ．( )(6分) 凝云(níng) ．冷光(lěng) ．瘦蛟(jiāo) ．提携(xié) ．

解析 A项峨—娥。B项溶—融。C项催—摧。

答案 D

4．补写出下列横线处的诗句。(7分)

(1)《李凭箜篌引》一诗中描写音乐的高音清脆激越和音乐时而幽咽时而轻快的两句诗是：________________________，________________。

(2)梦入神山教神妪，____________________。

(3)《雁门太守行》一诗中表现战争形势危急，士兵临危不惊的英雄气概的两句诗是：_______________________，______________________。

(4)《雁门太守行》一诗中表现士兵知恩图报、誓死效忠君王的两句诗是：________________，________________。

答案 (1)昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑 (2)老鱼跳波瘦蛟舞 (3)黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开 (4)报君黄金台上意 提携玉龙为君死

阅读与鉴赏

5．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。(12分)

送沈子福之江东

王 维

杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。

惟有相思似春色，江南江北送君归。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

李 白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

(1)王诗中首句“杨柳渡头行客稀”在全诗中起什么作用？请略作赏析。(6分) 答：

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

(2)这两首送别诗在写作手法上有相同之处，都新奇形象、蕴含丰富，请略加分析。(6分)

答：

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案 (1)“渡头”点明地点，“杨柳”点明节令，又以唐人折柳送行的习俗，烘托送别气氛。“行客稀”见境地之凄凉，衬托依依惜别的心情。总之，首句从环境和感情上为全诗作了充分的铺垫。

(2)两首诗都用了比喻手法写离情。王诗以眼前无边无际的春色比喻自己心中无限依恋的惜别之情，且从江南江北一起随朋友而归；李诗则是借喻。“唯见长江天际流”，是眼前景象，可又不是单纯写景。李白对朋友的一片深情及自己的向往，不正体现在这富有诗意的神驰目往之中吗？诗人的心潮起伏，

不正像浩浩东去的一江春水吗？二诗均即景抒情，状难写之情如在眼前，且情与景妙合无间，极其自然。

6．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(12分)

春行即兴

李 华

宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。

芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。

(1)这首诗的三、四两句运用了哪种修辞手法？请具体说明。(5分)

答：

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

(2)古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。(7分)

答：

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案 (1)运用了对偶的修辞手法。“芳树”对“春山”，“花”对“鸟”，“自落”对“空啼”。

(2)这首诗写了作者“春行”时的所见所闻：有草有水，有树有山，有花有鸟，可谓一句一景，且每个画面都有特色。但诗又不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融。诗中“花自落”“鸟空啼”之景都显出了山中的宁静，从中更透出一丝伤春、凄凉之情。

7．阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。(12分)

晚泊岳阳

欧阳修

卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。

正见空江明月来，云水苍茫失江路。

夜深江月弄清辉，水上人歌月下归。

一阕声长听不尽，轻舟短楫去如飞。

(1)诗中有三处写到“月”，请就此作简要赏析。(6分)

答：

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

(2)这首诗表达了作者什么样的心情？是怎样表现的？(6分)

答：

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 解析 (1)首先要弄清诗歌的大意，然后针对诗中写月的诗句进行分析，最后再联系上下语境指出它们各自的作用。日暮钟声，“城里”应是灯火辉煌，美丽无比，而自己却漂泊城下，闲卧舟中。只见一轮皓月，悬于空江之上，可是江面云水茫茫，前路又在何方呢？夜深月亮洒下清辉，又传来舟子晚归时的歌声。这歌声引起多少思绪，其中感情体味不尽，只感觉轻舟短楫，疾去如飞。

(2)诗歌截取几个时间片断着笔，以时间的流逝烘托漂泊天涯之感；又以水上人归暗示自身的漂泊不归；最后以“听不尽”的动作暗示内心的活动，与开头“卧闻”相呼应，完成从无心到有意的心理过程。写羁旅愁思，但含而不露，哀而不伤。

答案 (1)第三句写明月“来”悬空江，表现作者人在旅途，只有明月为伴；第五句用拟人手法呈现静夜“月弄清辉”的画面，也为下句渔人归家作引；第六句写月光引领水上人伴着歌声飞去归家，带出作者一丝思乡之情。

(2)这首诗表达了作者触景而生的思乡之情。是通过卧闻钟声、系舟树下、静赏江月、倾听歌声等举动，城里钟、水上歌等听觉感受，城下树、空江月、水上人、云水苍茫、轻舟飞逝等视觉形象，以景寓情来表现的。句句写景，景景关情。