考研知识知多少——考研流程是什么样的
编辑:master 成考报名 发布时间：02-26 阅读：
2 13大学科门类
13个“门”类，如“理、工、农、医、文、史、哲、经、管、法、教育、军事”艺术学13个门类。
3 研究生招生简章中的研究方向是什么意思?
研究方向是指一个研究组织或研究人员在一定历史时期内主导研究领域，它对研究组织和研究人员的发展及其成败起着极其重要的作用，直接关系到能否出成果和出人才。在研究生报考时考生需注明研究方向，研究方向的不同就意味着在这个专业里的指导老师不同。在初试考试时，同一个专业的考试科目相同。
4 研究生的种类有哪些?
目前，我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学等12大类，12大类下面再分为88个一级学科，88个一级学科下面再细分为300个二级学科，同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。普通硕士的招生方式主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试(简称“统考”)，被录取后，获得研究生学籍。
专业学位为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。目前，专业硕士学位主要包括：工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)、工程硕士(ME)、法律硕士(J.M，一般简称“法硕”)、会计硕士专业学位(MPACC)、公共卫生硕士专业学位(MPH)、教育硕士专业学位等等。
专业研究生和普通研究生在报考资格、学制要求、学习内容等方面均有很大不同。
5 研究生学制几年?
研究生的学习实行学分制，课程包括选修和必修，学制一般为2—3年。
6 什么叫同等学力?
(1)大专学历毕业后工作两年或两年以上(一般学校规定自毕业时至录取年的9月1日)。
(2)成人教育应届毕业生(由于成人教育应届本科生报考时，即每年的11月中旬，并没有取得本科学历，所以只能以同等学力的资格报考)。
(3)国家承认学历的本科结业生。
(4)党校学历的考生。
(5)高职高专毕业生(经两年或两年以上，达到与大学本科毕业生同等学力)。
7 同等学力复试都有哪些内容?
对以同等学力资格(以报名时为准)报考的考生(不含“MBA”和法律硕士联考的考生)，一律加试。招生单位要全面、严格复试。复试时，要进行本科主干课程和实验技能的考查，其中笔试科目不少于两门，每门考试时间为3小时。
具体复试要求请以拟报考单位公布的招生简章为准
8 什么叫推荐免试?推荐免试的时间是什么时候?
推荐免试读研是指推荐免试研究生，不用参加研究生考试直接读研的行为。推研的时间为大四上学期9月初到9月末。想要去自己满意的地方，尤其是不推本系的，尽早准备是非常非常必要的。7，8月亦不算早，大三下学期就开始联系也是恰当的。
9 报考时从专业角度选择学校，还是从学校角度选择专业?
在确定报考院校时，一般是先选定专业，再从专业的角度选择学校。因为研究生教育同本科教育不同，主要侧重于学生的学术科研能力，是向高度专业化的过渡。考生报考时选择的专业方向会在今后的学术研究中产生重大影响，并伴随自己终身。
10 研究生入学考试科目有哪些?
全国硕士研究生考试初试科目有政治、英语和两门业务课，共四门，部分学科考两门业务课改为专业综合考试，共考三门。其中政治、英语是全国统考，复试科目则由招生单位自定。全国博士研究生考试初试科目一般由外语(英语、日语、德语、俄语等)和两门专业课组成，无全国统考，复试科目招生单位自定。
11 研究生入学考试形式和时间是怎么样的?
全国研究生入学考试分初试和复试两个环节。硕士生入学初试一般在春节前一周左右进行，全国统一命题。复试由各个学校自行组织，时间、形式不一。
12 什么是专业学位研究生?它和普通研究生有什么不同?
专业学位研究生又称为特殊类研究生，专业学位教育是我国研究生教育的一种形式。区别于一般意义上侧重理论、学术研究的研究生教育。专业学位教育旨在针对一定的职业背景、培养高层次、应用型人才。专业学位分为学士、硕士和博士三级，但大多只设置硕士一级。各级专业学位与对应的我国现行各级学位处于同一层次。专业学位的名称表示为“XX(职业领域)硕士(学士、博士)专业学位”。专业学位的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”。两大国家级别的考试都有规定的考试科目，各专业学位的考试科目有所不同。专业学位学习方式比较灵活，大体可以分为在职攻读和全日制学习两类。由于攻读方式不同，大多数专业学位教育只授予学位证书，没有学历证书。另外，专业学位招生条件的最大特点是，要求报考者有一定年限的工作经历，一般要求本科毕业，有的专业要求报考者具有学士学位。
13 报考地域的集中化突出吗?
所谓报考地域的集中化，即考生报考的学校主要集中在哪些地区、集中程度如何。根据统计，一般报考人数位列前十的地区为北京、上海、江苏、湖北、陕西、辽宁、广东、四川、山东、湖南，其中东部占到了6个，其主要原因还在于其经济比较发达。
位列前十的地区的考生占到了报考总人数的70%左右。由此可以看出，我国研究生教育的地区差异比较显著，在边远的落后省份，报考人数非常有限，而这也是报考边远地区、民族地区的学校最终在录取上能获得一定照顾的原因所在。
来源：V研客考研在线