冀教版四年级语文上册第一单元测试

冀教版四年级语文上册第一单元测试篇一：冀教版语文四年级上册第一单元测试题

冀教版语文四年级上册第一单元测试

基础知识

一、读拼音，写词语。

1、luò tuó guāng guài lù lí qiâ qiâ sī yǔ pú táo chí míng zhōng wài

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、我看见过波澜壮阔的大海，xīn shǎng（ ） 过水光潋滟的西湖。

3、下雪的声音，春天的xù qǔ ( )。

二、把四字词语补充完整。

晶莹（ ） （ ）润可爱 （ ）闪闪 危峰（ ）

（ ）多彩 奇（ ）罗（ ） 峰峦（ ）（ ） 展（ ）高飞

三、回忆课文内容，并填空。

1、《望洞庭》的作者是（ ）代诗人（ ），这首诗中的两个比喻句是：

（1）

（2）

2、“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”。这一句中的“甲”是（ ）的

意思。在桂林，观赏了（ ）、（ ）、（ ）的桂林山。

3、两岸青山相对出，（ ）。

4、大雨落幽燕，（ ），秦皇岛外（ ）。

（ ），知向谁边？

四、把迷路的词语带回家。

秀丽 壮丽 美丽

1、祖国山河（ ），物产丰富。

2、洞庭湖景色（ ），值得一游。

3、公园里到处盛开着（ ）的鲜花。

解答 解释 解救

1、著名的大力神赫拉克斯（ ）了被锁在悬崖上的普罗米修斯。

2、我经过认真思考，终于把那道数学题（ ）出来了。

3、为什么会发生这样的事，你应该做出（ ）。

五、按要求写句子。

1、海上的风是花神，它一来，就绽开万朵浪花……

仿写： 风是 它一来，就

2、而那种叫“红玫瑰”的，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠……

仿写一个比喻句：

阅读理解与感悟

（一）《桂林山水》片段欣赏

我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水光潋滟的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可

以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。只有船桨

激起一道道水纹，扩散出一圈圈涟漪的时候，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

1、文中画线部分是（ ）句，请你仿照样子写一句话

2、用“﹏﹏“画出文中的比喻句。

3、我们欣赏到了、、的漓江水。

4、从文中的哪些词句上你感觉到了漓江的水“静”，谈谈你的想法。

（二）四季的美!

春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着

红紫红紫的彩云。

夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫

儿piān piān( )飞舞。 是蒙蒙细雨的夜晚， 有一只两只萤火虫儿，

闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

秋天最美是黄昏。夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

成群结队的大雁儿，在高空中比翼联飞，更是叫人感动。夕阳西沉，yâ mù ji

áng ling( )，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。

冬天最美是早晨。落雷的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，在无雷

无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和和的火盆穿过廊下时，那

心情儿和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭儿，

大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴儿。

1、文中的括号里填上正确的词语。

2、选出合适的关联词语填在文中的“”上。

即使„„也„„ 既然„„就„„

3、短文描写了春、夏、秋、冬四季的美，它们分别美在、 、、 。

4、在四季中，你最喜欢哪个季节，为什么？

写作实践与创新

同学们，通过本单元的学习我们知道了“美，到处都有”，你们都有一双能

发现美的慧眼，那么你认为哪儿美呢？选你最最最喜欢的写下来吧。写作时要注

意书写工整，语句通顺哦！最后提醒同学们不妨借鉴一些本单元课文中的写作方

法，把你的文章写“美”。好了，赶快动笔吧！

冀教版四年级语文上册第一单元测试篇二：冀教版四年级上册语文第一单元测试题1

第一单元测试题

姓名：

一、把词语中的错误读音改正在下面的横线上。

píng sūn biāo fū yàn yîu wâi chãng xiāo sī xún 屏气凝神 逊色 雕刻 芙蓉 燕山 黑黝黝 蔚蓝 黄澄澄 银屑 狮子 绚丽 lǔ jiāo hāng dìng xīn shī lï cí bàn xù bá 石乳 香蕉 鼾声 绽放 掀起 元帅 田螺 奔驰 湖畔 序幕 跋涉 tiāo shì xuàn piâ fï biǎn guì zuì guǎng

滔天 逝世 旋转 窃喜 仿佛 翩翩起舞 玫瑰 点缀 扩大

二、四字词语（各写4个）

1、写出关于水的四字词语________、 、 _________、

2、照样子：金灿灿

黄（ ） 黑（ ）软（ ）绿（ ）

3、洋洋得意 （ ）起舞 （ ）不绝 （ ）私语（ ）无闻

4、袅袅婷婷 纷纷（ ） 曲曲（ ）窸窸（ ）平平（ ）

5、写出描写山的四字词语：

—————— —————— ---------- ------------

6、写出描写溶洞的四字词语：

----------- ------------ ----------- ----------

7、填空

屏气凝（ ） 春风（ ）面 展翅飞（ ） 玉片银（ ） 波浪（ ）天 （ ）丽多彩 晶（ ）透明 圆（ ）可爱 （ ）名中外（ ）人喜爱 紫中（ ）亮 奇（ ）罗（ ）（ ）态万千 重（ ）叠（ ）绮丽（ ）秀危峰（ ）立 （ ）石嶙峋 （ ）奇（ ）怪 （ ）镂（ ）巧

光怪（ ）（ ）连（ ）起（ ）（ ）（ ）剔透 变（ ）无（ ）绿（ ）红（ ） 连（ ）不断 云雾（ ）（ ）

三、填写句子

1、下雪的声音，________________________。

2、__________________,人在画中游。

3、我喜爱这______________的秋色，因为它表示着_____________,也意味着__________________。

4、____________________,潭面无风镜未磨。

5、_____________________,孤帆一片日边来。

6、__________________今又是,换了人间。

四、课文内容传真

1、第一课《大海的歌》

（1.）熟睡的“大海”和海上的“风” 各给你留下了怎样的印象？结合有关词语和诗句说说你的体会？（夜色中的“大海”“不闹了”“不笑了”，她“抱着明月”“背着星星”睡熟了，她的“鼾声”轻轻的，让人觉得______________。 海上的风变化万千：它时而是纤巧的“_________”，时而是多情的“________”时而是强壮的“____________”时而是凶猛的“_______”……它有时候___________，有的时候______________。）

（2）.仿写:海上的风是___________,它一_____,就______________________。

2、第二课《下雪的声音》

(1)作者采用了第_____人称的写法，中心句“__________________________”告诉我们 。

(2)仔细阅读课文，结合课文内容说说作者从下雪的声音听出了什么？（作者听出了伴舞的_________，至亲好友的__________，慈爱母亲的________。下雪的声音，___________________。）

(3)在生活中，你有过“与其用耳朵倾听，不如用心去感受”的体验吗？说一说，也可以写下来。（例如：父母与老师的一句深刻的话，听一首动听的歌曲……与其用耳朵倾听，不如用心去感受）

——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

(4)仿写句子用上加横线的关联词。 例：下雪的声音，与其用耳朵倾听，不如用心去感受。

3、第三课《秋色》

（1）中心句是：______________________________________________________

（2）请以“麦田”为话题，写一个类似的句子。

例：山楂树上缀满一颗颗红玛瑙似的果子。

4、第四课 古诗二首

（1）解释下列词的意思

和： 潭面：镜未磨： 白银盘：青螺：（2）这首诗中有二个比喻句是哪个？

① （把洞庭湖水比喻成未打磨的镜子）

② （把洞庭山水比喻成白银盘里装着的青螺）

（3）写出这首诗的诗意。

（4）解释下列词的意思

楚江： 回： 相对： 出： 日边：

（5）诗意：

5、第五课，桂林山水

（1）总领全文的句子是：_____________________ 。总结全文的一句话是：________________________________________。文中描写了漓江的水的特点是：___________________，桂林的山的特点：__________。文中多次运用了的修辞方法。

（2）你能照着仿写一段排比句吗？

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

（3）连线

黄山 上帝的盆景

黄河壶口瀑布 跌落在地上的天空

亚龙湾 万千气象一壶收

★ 中华大地上非常多美的地方，你能说出来两个或以上吗？用一个词来形容一下。

例：长城——中华巨龙

冀教版四年级语文上册第一单元测试篇三：冀教版语文四年级上册第一单元测试

冀教版语文四年级上册第一单元测试

基础知识

一、读拼音，写词语。

1、luò tuó guāng guài lù lí qiè qiè sī yǔ pú táo

( ) ( ) ( ) ( ) chímíng zhōng wài

( )

2、我看见过波澜壮阔的大海，xīn shǎng（ ） 过水光潋滟的西湖。

3、下雪的声音，春天的xù qǔ ( )。

二、把四字词语补充完整。

晶莹（ ） （ ）润可爱 （ ）闪闪 危峰（ ）

（ ）多彩 奇（ ）罗（ ） 峰峦（ ）（ ） 展（ ）高飞

三、 回忆课文内容，并填空。

1、《望洞庭》的作者是（ ）代诗人（ ），这首诗中的两个比喻句是：

（1）

（2）

2、“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”。这一句中的“甲”是（ ）的意思。在桂林，观赏了（ ）、（ ）、（ ）的桂林山。

3、两岸青山相对出，（ ）。

4、大雨落幽燕，（ ），秦皇岛外（ ）。（ ），知向谁边？

四、把迷路的词语带回家。

秀丽 壮丽 美丽

1、祖国山河（ ），物产丰富。

2、洞庭湖景色（ ），值得一游。

（二）四季的美! 春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。

夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫儿piān piān( )飞舞。 是蒙蒙细雨的夜晚， 有一只两只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。 秋天最美是黄昏。夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁儿，在高空中比翼联飞，更是叫人感动。夕阳西沉，yè mù jiáng ling( )，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。 冬天最美是早晨。落雷的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，在无雷无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和和的火盆穿过廊下时，那心情儿和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭儿，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴儿。

1、 文中的括号里填上正确的词语。

2、选出合适的关联词语填在文中的“ ”上。

即使……也…… 既然……就……

3、短文描写了春、夏、秋、冬四季的美，它们分别美在 、 、 、

4、在四季中，你最喜欢哪个季节，为什么？

写作实践与创新

同学们，通过本单元的学习我们知道了“美，到处都有”，你们都有一双能发现美的慧眼，那么你认为哪儿美呢？选你最最最喜欢的写下来吧。写作时要注意书 写工整，语句通顺哦！最后提醒同学们不妨借鉴一些本单元课文中的写作方 法，把你的文章写“美” 。好了，赶快动笔吧！

冀教版四年级语文上册第一单元测试篇四：冀教版四年级语文上册第一单元综合测试题及答案

冀教版四年级语文上册第一单元综合测试题及答案

班级 姓名

一、读拼音，写词语。（一定要注意书写规范哦！）

1．轻轻荡漾的cháo shuì（ ）掀起的浪花像zhàn fànɡ（ ）出一朵朵美丽的花， zī rùn（ ）着这片几近干涸的土地。

2．qiáo（ ），几位同学正在小jìn（ ）边xīn shǎnɡ（ ）那些五yán（ ）颜六色的花儿呢！

二、按要求，完成下面词语练习。

1．照样子写词。

（1）AABB式词语 如：纷纷扬扬

（2）“××如×”结构的成语 如：水平如镜

2．在语境中写成语。（至少写三个）

（1）走在秋天的原野，迎着凉爽的秋风，望着瓦蓝的天空，此时你禁不住想起哪些成语？

（2）在《桂林山水》一文中，写到桂林的山时用了哪些四字词语，请写出几个。

（3）如果让你描写一下北国的雪，你会想到哪些四字词语，（可以描写雪的任何一方面的特点）写出几个。

3．在下面括号内填写上适当的词语。

（ ）的大海 （ ）的秋色

（ ）的桂林 （ ）的天门山

三、用合适的关联词，串联下面的句子。

1．下雪的声音用耳朵去倾听。下雪的声音用心去感受。

2．秀秀经常出去旅游。秀秀的知识面很宽。

四、将下面句子补充完整，并按根据提示仿写句子。

1．大海睡着了，她抱着 ，她背着 ，那轻轻的潮声啊，是她熟睡的鼾声。 请以“小溪”为描写对象，写几句类似的句子。

1

2

3.默写李白的《望天门山》。

， 。

， 。

4．《望洞庭》是 （朝代）诗人 在被贬途经 月夜遥望 时写的。

5．学了《桂林山水》一文，我明白了桂林山的特点是 ，水的特点是 其中 这一句描写桂林水的句子，我现在还记忆犹新。

八、阅读短文，完成练习。

西双版纳

在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石”，它就是我国最大的热带植物宝库——西双版纳。

西双版纳的热带雨林古木参天，藤萝蔽日。这里的望天树高达七、八十米，是名副其实的

“森林巨人”；古椿树粗壮高大，就是几个人拉起手来也围不拢。这里还有重量惊人的黑黄檀；有钢铁一样硬的铁力木……

在西双版纳，一棵树往往就是一片森林、一座空中花园。一棵千年的大椿树，光它的气根

就有二三十根。那些气根悬生在大树枝干上，直插泥土，简直就像是一根根粗壮的支柱，很难分得清哪里是主干，哪里是气根。远远望去，一棵树就是一片森林。另外，在那些高大的乔木或油棕上，往往有几十种乃至上百种依附植物。每逢春天，许多依附植物能够开出鲜艳的花朵，红的、黄的、紫的……争奇斗妍，一棵树就是一座空中花园。

西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。油棕被称为“世界油王”，扁

担藤简直就是一座座“天然饮料厂”。当你口干舌燥的时候，只要用刀砍断一根扁担藤，清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来。这里的黑心树是难得的“木材仓库”。这种树不怕砍，不怕伐，只要留下一段树桩，很快就会萌生出许许多多的嫩芽，两三年的功夫，这些嫩芽就能长成10来米高、比碗口还粗的大树。

千百年来，生活在西双版纳的人们十分爱惜这块“绿色宝石”，使它永远放射出耀眼的光

芒。

1．用“~~~~”画出文中的过渡句。用“______”画出二、三、四自然段的中心句。

2．填空。

（1）西双版纳被人们誉为“_______________” 和“_______________”

（2）能成为“一片森林”的树是___ ____；就像“一座空中花园”的树是______ ____。

（3）西双版纳的植物中含油量最大的是____________；作者把“扁担藤”比作_________ ，这是因为______________________；黑心树的特点是：___________________________。

3．如果让给美丽的西双版纳设计一条广告宣传语，你会怎么设计？

________________________________________________________________________

3

4

参考答案

一、1．潮水 绽放 滋润2．瞧 径 欣赏

二、1．（1）示例：大大方方 仔仔细细；（2）示例：守口如瓶 力大如牛 2．（1）示例：秋高气爽 天高云淡 一叶知秋（2）示例：奇峰罗列 形态万千 怪石嶙峋 （3）示例：○2银装素裹 洁白无垠 鹅毛大雪3．略

5

冀教版四年级语文上册第一单元测试篇五：冀教版语文四年级上册第一单元检测题

双通补习班

姓名_________

一. 看拼音,写词语。（8分）

gōng jìng fù yù xuǎn zé jǐn shèn ( ) ( ) ( ) ( )

qiǎn xū qiào men hé pàn guǎi zhàng

( ) ( ) ( ) ( )

二．比一比，组成词语。（16分）

施（ ） 捅（ ） 摹（ ） 择（ ）

拖（ ） 桶（ ） 慕（ ） 泽（ ）

谦（ ） 窃（ ） 畔（ ） 叨（ ）

廉（ ） 窍（ ） 伴（ ） 叼（ ）

三．把下面的词语补充完整。（9分）

身( )( )境 ( )材( )教 戛( )而( )

( )颜( )色 万( )先( ) 引人（ ）( )

有( )无( ) 远( )驰( ) ( )柳之( )

四.选词填空。（6分）

信用 信誉

1.这家企业的( )度很高。

2．小明是个讲（ ）的好孩子。

尊敬 尊重

3．华罗庚是一位值得（ ）的科学家。

4.人与人之间应当互相（ ）。

迷惑 迷茫

5．他的花言巧语（ ）了不少人。

6．他感到前途一片（ ）。

五．请按课文内容填空。（15分）

1．吾爱吾师，（ ）。

2．子曰：“三人行，（ ）。

3．（ ），师不必贤于弟子。

4.人闲桂花落,___________。月初惊山鸟，____________。

5.一道残阳铺水中，_____________，可怜九月初三夜，_____________。

七．阅读短文，回答问题。（11分）

子夏越听越糊涂，忍不住问：“老师说的话真叫人迷惑，既然他们都个有长处，而且比您还要了不起，那他们为什么还要跟您学习呢？”孔子和颜悦色地告诉子夏：“颜回很守信用，但不懂得变通；子贡聪明，但他不够谦虚；子路很勇敢，但谦厚、忍让方面仍待学习；子张处事谨慎，为人严肃，可是旁人却不容易亲近他。我这四个学生虽然各有优点，但都还要不断学习啊！”子夏点头称是，他明白这也是老师对自己的教育。

1． 短文一共出现了几个人物？他们分别是谁？(2分)

2．请判断下列说法是否正确，对的打“ ”，错的打“ ”（5分）

（1）子贡很守信用，但不懂得变通。（ ）

（2）子夏处事谨慎，为人严肃，可是旁人却不容易亲近他。（ ）

（3）颜回聪明，但他不够谦虚。（ ）

（4）子路很勇敢，但谦厚、忍让方面仍待学习。（ ）

（5）孔子是大教育家，他不需要向别人学习。（ ）

3．从孔子的话中，你知道了什么？（2分）

4．请你找出自己的优点和缺点写下来。（2分）

优点

缺点

八．作文。(35分)

在你的生活中，一定遇到过各种各样的人，有慈祥奶奶、有疼爱你的爸爸、妈妈，有关心你的老师、同学

冀教版四年级语文上册第一单元测试篇六：冀教版四年级语文上册第一单元测试二

一、读拼音，写词语。 剔透（ ） 仿佛（ ） 绽放（ ） ．．．luî tuï guāng guài lù lí qiâ qiâ sī yǔ xuán zhuàn 五、写笔顺。 ( ) ( ) ( ) ( ) 涉 驰 pú tao chí míng zhōng wài xīn shǎng xù qǔ fēi shì 六、查字典。 ( ) ( )（ ）（ ）( ) “姿”用音序查字法先查字母（ ），用部首查字法先查部首（ ），yín xiâ xiōng huái zī rùn qiào jiàn yán sâ 再按笔画数（ ）查到这个字。字典中的意思有⑴容貌；⑵样子，形( )( )( ) ( ) ( ) 态。在“舞姿”中选第（ ）种。 Chuan jiǎng bá shâ zhú sǔn zāi dǎo yōu jìng fán rïng ( ) ( )( )( )( )（ ） zhàn kāi xiān qǐ bō tāo xiāng jiāo diāo kâ ( ) （ ） （ ）( )( ) 二、把四字词语补充完整。 晶莹（ ） （ ）润可爱 （ ）闪闪 ( )中外（ ）多彩 峰峦（ ） 展（ ）高飞 光怪（ ）离碉镂（ ） （ ）剔透 奇（ ）罗（ ）波澜（ ）阔三、回忆课文内容，并填空。 1. 《望洞庭》的作者是（ ）代诗人（ ），这首诗中的两个比喻句是 2. “桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”。这一句中的“甲”是（ ）的意

思。在桂林，观赏了（ ）、（ ）、（ ）的桂林山。

3. 两岸青山相对出，（ ）。

4. 大雨落幽燕，（ ），秦皇岛外（ ）。（ ），知

向谁边？ 5. 雪，（ ）着大地鲜丽的色彩，（ ）着满野的花花草草，一旦它（ ）了，一个（ ）的春天就来了。 6. 我看见过（ ）的大海，欣赏过（ ）的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。 7. 我攀登过（ ）的泰山，跋涉过（ ）的

燕山，却从来没有看见过桂林这样的山。

四、给生字注音。

鼾 屏 凝 畔 翩 绚 蔚 逊 楂 缀 瑰 乳

磨．难（ ） 狮．子（ ） 银屑．

（ ） 七、阅读理解部分。 《凌霄和月季》 凌霄和月季一起从地里探出头来。 月季花开了，红艳艳的，大伙赞美她。月季花只是微笑着摇头，默默 地散着芳香。 凌霄也开花了 一朵朵橙红色的花像一只只喇叭 她攀上一棵大树 顺着树杆往上攀 一直攀到树顶 凌霄感到自己上天了 往下看看 花儿 草儿多么矮小啊 她嘲笑着伙伴们 哈哈哈 你们都在我的下面 花儿、草儿们羡慕．．（ ）地看着这攀高入云的凌霄花，都说：“凌 霄花真了不起。

”惟独．．（ ）月季花一声不响。 凌霄花听着声声赞美，越加得意，她高傲地对月季说：“喂！朋友，你怎么一句赞美的话都没有，不想让我采朵云给你吗？” 月季淡淡地说：“我长得虽矮，但是靠自己的根立在地上。你凭借了大树的高，炫耀自己，没啥稀罕。” 凌霄花哼了一声，没再理睬．．

（ ）月季。 一天，伐木队选了这棵大树。电锯沙沙沙，大树倒了，凌霄花一下跌落地面。那些为她唱赞歌的花儿、草儿都来讥笑她。 月季花却安慰她说：“朋友，应该学会自立。”凌霄花惭愧地低下了头。 1、给第三自然段加上标点符号。 2、给带点的词换上另一个词，使文句意思不变。 3、请从文中找出三对反义词写下来。 （ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ）

4、花儿、草儿们羡慕地赞美凌霄花时，月季花为什么一声不响呢？

5、从凌霄花和月季花身上，你受到了什么启发？

八、写话、习作部分。 1.仿写。

海上的风是花神，它一来，就绽开万朵浪花…… ．．

而那种叫“红玫瑰”的，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠…… ．．仿写一个比喻句。

2、选择三个词语写段通顺的话。

可爱 珍珠 迷蒙 挪动 拥抱 丰收

3、习作。 作文题目：感谢

提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。

冀教版四年级语文上册第一单元测试篇七：(冀教版)四年级语文上册第一单元检测试卷

冀教版四年级语文上册第一单元检测

班级 姓名 成绩

基础知识

一、读拼音，写词语。

1、luò tuó guāng guài lù lí qiâ qiâ sī yǔ pú táo chí míng zhōng wài

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、我看见过波澜壮阔的大海，xīn shǎng（ ） 过水光潋滟的西湖。

3、下雪的声音，春天的xù qǔ ( )。

二、把四字词语补充完整。

晶莹（ ） （ ）润可爱 （ ）闪闪 危峰（ ）

（ ）多彩 奇（ ）罗（ ） 峰峦（ ）（ ） 展（ ）高飞

三、回忆课文内容，并填空。

1、《望洞庭》的作者是（ ）代诗人（ ），这首诗中的两个比喻句是：

（1）

（2）

2、“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”。这一句中的“甲”是（ ）的意思。在

桂林，观赏了（ ）、（ ）、（ ）的桂林山。

3、两岸青山相对出，（ ）。

4、大雨落幽燕，（ ），秦皇岛外（ ）。（ ），

知向谁边？

四、把迷路的词语带回家。

秀丽 壮丽 美丽

1、祖国山河（ ），物产丰富。

2、洞庭湖景色（ ），值得一游。

3、公园里到处盛开着（ ）的鲜花。

解答 解释 解救

1、著名的大力神赫拉克斯（ ）了被锁在悬崖上的普罗米修斯。

2、我经过认真思考，终于把那道数学题（ ）出来了。

3、为什么会发生这样的事，你应该做出（ ）。

五、按要求写句子。

1、海上的风是花神，它一来，就绽开万朵浪花……

仿写： 风是 它一来，就

2、而那种叫“红玫瑰”的，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠……

仿写一个比喻句：

阅读理解与感悟

（一）《桂林山水》片段欣赏

的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓

江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。只有船桨激起一道道水纹，扩散出一圈圈涟

漪的时候，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

1、文中画线部分是（ ）句，请你仿照样子写一句话2、用“﹏﹏“画出文中的比喻句。

3、我们欣赏到了

4、从文中的哪些词句上你感觉到了漓江的水“静”，谈谈你的想法。

（二）四季的美!

春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的

彩云。

夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫儿piān pi

ān( )飞舞。 是蒙蒙细雨的夜晚， 有一只两只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在

飞行，这情景着实迷人。

秋天最美是黄昏。夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队

的大雁儿，在高空中比翼联飞，更是叫人感动。夕阳西沉，yè mù jiáng

ling( )，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。

冬天最美是早晨。落雷的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，在无雷无霜的凛冽

的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和和的火盆穿过廊下时，那心情儿和这寒冷的冬晨

多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭儿，大多变成了一堆白灰，这未免令

人有点扫兴儿。

1、 文中的括号里填上正确的词语。

2、选出合适的关联词语填在文中的“

即使„„也„„ 既然„„就„„

3、短文描写了春、夏、秋、冬四季的美，它们分别美在、、。

4、在四季中，你最喜欢哪个季节，为什么？

写作实践与创新

同学们，通过本单元的学习我们知道了“美，到处都有”，你们都有一双能发现美的慧

眼，那么你认为哪儿美呢？选你最最最喜欢的写下来吧。写作时要注意书写工整，语句通顺

哦！最后提醒同学们不妨借鉴一些本单元课文中的写作方法，把你的文章写“美”。好了，

赶快动笔吧！

冀教版四年级语文上册第一单元测试篇八：冀教版小学语文四年级上册第一单元测试

冀教版小学语文四年级上册第一单元测试

一、读拼音，写词语。

1. dîng tí guāng guài lù lí qiè qiè sī yǔ

( ) ( ) ( )

ní shì chí míng zhōng wài zhǐ xiè

( ) ( ) （ ）

2. 我看见过波澜壮阔的大海，xīn shǎng（ ）过水光潋滟的西湖。

3. 下雪的声音，春天的xù qǔ ( )。

二、把四字词语补充完整。

晶莹（ ） （ ）润可爱 （ ）闪闪

（ ）多彩 峰峦（ ） 展（ ）高飞

三、连一连，读一读。

蔚蓝的 大海

熟睡的 鼾声

母亲的 呵护

平静的 湖面

绚烂的 色彩

四、按课文填空。

1. 雪，（ ）着大地鲜丽的色彩，（ ）着满野的花花草草，一旦它（ ）了，一个（ ）的春天就来了。

2. 我看见过（ ）的大海，欣赏过（ ）的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。

3. 我攀登过（ ）的泰山，跋涉过（ ）的燕山，却从来没有看见过桂林这样的山。

五、把迷路的词语带回家。

秀丽 壮丽 美丽

1. 祖国山河（ ），物产丰富。

2. 洞庭湖景色（ ），值得一游。

3. 公园里到处盛开着（ ）的鲜花。

解答 解释 解救

1. 著名的大力神赫拉克斯（ ）了被锁在悬崖上的普罗米修斯。

2. 我经过认真思考，终于把那道数学题（ ）出来了。

3. 为什么会发生这样的事，你应该做出（ ）。

六、课内阅读理解。

（一）《桂林山水》片段欣赏

我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水光潋滟的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿呀，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。只有船桨激起一道道水纹，扩散出一圈圈涟漪的时候，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

1. 文中画线部分是（ ）句，请你仿照样子写一句话

2. 用“﹏﹏“画出文中的比喻句。

3. 我们欣赏到了的特点 、 、 。

七、习作。

按一定顺序描写一种植物。

冀教版四年级语文上册第一单元测试篇九：冀教版四年级语文上册第一单元测试卷

一、读拼音，写词语。

1. luò tuó guāng guài lù lí qiè qiè sī yǔ ( ) ( ) ( ) pú tao chí míng zhōng wài ( ) ( )

2. 我看见过波澜壮阔的大海，xīn shǎng（ ）过水光潋滟的西湖。 1. 著名的大力神赫拉克斯（ ）了被锁在悬崖上的普罗米修斯。 2. 我经过认真思考，终于把那道数学题（ ）出来了。 3. 为什么会发生这样的事，你应该做出（ ）。 六、按要求写句子。

1. 海上的风是花神，它一来，就绽开万朵浪花……

仿写：风是 它一来，就 3. 下雪的声音，春天的xù qǔ ( )。 二、把四字词语补充完整。

晶莹（ ） （ ）润可爱 （ ）闪闪 （ ）多彩 峰峦（ ） 展（ ）高飞 三、 回忆课文内容，并填空。

1. 《望洞庭》的作者是（ ）代诗人（ ），这首诗中的两个比喻句是： （1）_________________________________________________________________ （2）__________________________________________________________________ 2. “桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”。这一句中的“甲”是（ ）的意思。在桂林，观赏了（ ）、（ ）、（ ）的桂林山。 3. 两岸青山相对出，（ ）。 4. 大雨落幽燕，（ ），秦皇岛外（ ）。（ ），知向谁边？ 5. 雪，（ ）着大地鲜丽的色彩，（ ）着满野的花花草草，一旦它（ ）了，一个（ ）的春天就来了。

6. 我看见过（ ）的大海，欣赏过（ ）的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。

7. 我攀登过（ ）的泰山，跋涉过（ ）的燕山，却从来没有看见过桂林这样的山。

四、给生字注音。 磨．难（ ） 狮．子（ ） 银屑．（ ） 剔．透（ ） 仿佛．（ ） 绽．放（ ） 五、把迷路的词语带回家。 秀丽 壮丽 美丽 1. 祖国山河（ ），物产丰富。 2. 洞庭湖景色（ ），值得一游。 3. 公园里到处盛开着（ ）的鲜花。 解答 解释 解救

2. 而那种叫“红玫瑰”的，则紫中带亮，圆润可爱，活像．．

一串串紫色的珍珠…… 仿写一个比喻句。

七、根据意思写出诗句。

1. 远远望去洞庭湖山水一片翠绿，恰似白银盘子托着青青的田螺。

2. 两岸的青山相互对峙，一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。

八、阅读理解与感悟

（一）《桂林山水》片段欣赏

我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水光潋滟的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿呀，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。只有船桨激起一道道水纹，扩散出一圈圈涟漪的时候，才让你感觉到船在前进，岸在后移。 1. 文中画线部分是（ ）句，请你仿照样子写一句话。

2. 用“﹏﹏“画出文中的比喻句。

3. 我们欣赏到了、、的漓江水。 4. 从文中的哪些词句上你感觉到了漓江的水“静”，谈谈你的想法。

（二）四季的美!

春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。

夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫儿

piān piān( )飞舞。“ ”是蒙蒙细雨的夜晚，“ ”有一只两只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

秋天最美是黄昏。夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁儿，在高空中比翼联飞，更是叫人感动。夕阳西沉， yè mù jiàng lín( )，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。

冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和和的火盆穿过廊下时，那心情儿和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭儿，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴儿。 1. 文中的括号里填上正确的词语。

2. 选出合适的关联词语填在文中的“ ”上。 即使……也…… 既然……就……

3. 短文描写了春、夏、秋、冬四季的美，它们分别美在 4. 在四季中，你最喜欢哪个季节，为什么？

九、写作实践与创新

同学们，通过本单元的学习我们知道了“美，到处都有”，你们都有一双能发现美的慧眼，那么你认为哪儿美呢？选你最最最喜欢的写下来吧。写作时要注意书写工整，语句通顺哦！最后提醒同学们不妨借鉴一些本单元课文中的写作方法，把你的文章写“美”。好了，赶快动笔吧！题目自拟。

冀教版四年级语文上册第一单元测试篇十：冀教版四年级语文上册第四单元测试卷

冀教版小学语文四年级上册第四单元测试

一、看拼音，写词语。

lǐ mào zhē gài shù guān láo gù dàng yàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lā jī huì lǒng qǐ mãng guī lǜ zhǎng cháo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chuī fú tān wán mìmì wō niú nài hàn jǐn tiē kū wěi ( ) ( ) （ ）（ ） （ ） （ ）( ) fâi lì shì yí wū rǎn jiǎng pǐn hã huā jiâ zhǐ chuí liǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhú gān bō jiǎng bái máng máng guī lǜ cuî wù liǎng zhū ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） 二、给加点的字选择正确的读音。 庞．大（páng lïng） 昙．花（yún tán） 蜗．

牛（wō guō） 缝隙．（ xì xī） 的．确（dí de） 湖泊．

（bï pō） 树冠．（guàn guān） 秘．密（mì bì） 铺．开（pū pù） 剥．皮（bāo bō） 停泊．（bï pï） 拨．开（bō bē） 三、比一比，再组词。 杆（ ） 拨（ ） 忙（ ） 盆（ ） 竿（ ） 拔（ ） 茫（ ） 岔（ ） 治（ ） 岗（ ） 密（ ） 拂（ ） 冶（ ） 冈（ ） 秘（ ） 佛（ ） 四、把词语补充完整。 花红（ ） （ ）蒂固 刨（ ）问（ ） 引人（ ） （ ）不暇 杂草（ ）生 去痰止（ ） （ ）热明目 不可（ ）数 随（ ）见长 垃圾（ ）地 含（ ）欲放 （ ）好（ ）圆 出水（ ） 根（ ）叶（ ） 叶落（ ） 五、在下面的（）里填上合适的词语。 坚定的（ ） 强烈的（ ） （ ）的品质 （ ）的消息 顽强地（ ） 细心地（ ） （ ）地学习 （ ）地前进 六、选词填空。 欢腾 奔腾 飞腾 1.我校荣获市“文明学校”的喜讯传来，全校师生立刻（ ）起来。 2.滚滚的长江水（ ）而来。

感谢 感激 感动

1.听了这个故事同学们多么受（ ）啊！ 2.我对老师的教育帮助（ ）不尽。 七、 照样子写句子。

例：太阳晒干了地上的水。改为：地上的水被太阳晒干了。

1.人们打扫干净了道。_________________________________________________ 2.科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。_____________________________________ 3.水手从河底捞上了铁牛。_______________________________________________ 4.从“神情 熟悉 秘密 湖泊 树冠 蜗牛”这几个词中选出三个或更多写一段通顺的话。

八、把下面错乱的句子整理成一段通顺的话，在( )里填上序号。 ( )狼想吃掉公鸡，上前问：“好朋友，你上哪儿去?” ( )一只公鸡在路上遇见一只狼。

( )狼一听，赶快逃走了。 ( ) 公鸡说： “我看朋友去。 ” ( )公鸡说：“怎么是两个，后面还有一条狗呢!” ( )狼说：“我们两个一起走，好吗?” 九、照样子写词语。 1. 一道道 一（ ） 一（ ） 一（ ） 2. 五光十色（含有数字的成语） （ ） （ ） （ ） 十、用“续”字组成四个词语，分别填在下列句中的横线上。 1. 我们__________拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。 2. 我们__________跳上一只船。 3. 今年秋天的雨__________下了好几天，让人感到很心急。 4. ________多日的高烧，使孩子的身体受到很大的损害，必须找到有效的药物控制病情。 十一、按一定的顺序重新排列各组词语。

1. 儿童节 劳动节 元旦节 清明节 国庆节 妇女节

________________________________________________________________________ 2.黄海带鱼 动物 海洋鱼类 鱼类 带鱼

________________________________________________________________________ 十二、我会填。

1. 那些叶子绿得那么（ ），看着非常（ ）,叶尖一顺儿朝下，在墙上铺的那么（ ），没有重叠起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风（ ）， 我们一边谈论，一边思索，那朵朵荷花似乎更加娇艳了。 1.给第二自然段没标点的地方加上标点。 2.联系短文理解下面的词语的意思。

出污泥而不染：_________________________________________________________ 3.短文中提到了了荷花哪些好处?

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 一墙的叶子就（ ）波纹，好看得很。 2. 星期天，我们跑遍（ ）的树林、（ ）的墓地、（ ）的河边、（ ）的田野和（ ）土岗子。（ ）大树、( )丛林，欢乐的笑声惊飞了（ ）的小鸟。

3. 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点（ ）。那（ ）的颜色，（ ）地照耀我们的（ ），似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在（ ）。这美丽的南国的树。

4.那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝：圆形的、（ ）的、桃形的、 （ ）的、蛋形的、元宝状的、叶面带（ ）的„„ 5、一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声（ ），又飞进了（ ），站在一根小枝上（ ）地叫着，哪歌声真好听。 十三、默写《题竹石》。

十三、阅读短文，回答问题。

荷 花

星期天，我们全家到公园观赏荷花。

走进大门，我一眼就看见那满池美丽的荷花。我们手扶池边的栏杆，欣赏着艳丽的荷花，这时 爸爸说 你们很喜欢荷花 谁能说出荷花的好处 弟弟抢着说：“荷花香，莲蓬可以吃。”我说：“荷花很美，它的地下茎莲藕也可以吃，荷叶还可以入药呢。” 爸爸说：“荷花的好处的确很多，但有一样最可贵，荷花虽然长在污泥里，可是开出的花是那样清爽干净，它不怕污泥，而在污泥中坚强地生长着。” 妈妈说：“荷花最可贵的就是出污泥而不染。” “对!”爸爸接着说：“做人就要像荷花那样，无论在多么恶劣的条件下，多么复杂的环境中，都要保持高尚的品格。

________________________________________________________________________ 4.学了短文你有什么体会?

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 十四、作文。

写一种自己喜欢的植物。

要求：内容要具体，语句要通顺。