初中思品上册第一单元复习导学案

初中思品上册第一单元复习导学案篇一：八年级思想品德上册第一单元复习导学案

八年级思想品德（上册）第一单元复习导学案

编制人:李岩 使用人: 审核人:倪凤娟 一、学习目标：

1、理解生命是父母赋予的，体会父母为抚育自己付出的辛苦，能尽自己所能孝敬父母 2、知道逆反心理的表现和危害，努力克服逆反心理 3、掌握化解与父母矛盾的有效方 二、学习重点: 1、什么是孝敬父母

2、逆反心理的危害 3、与父母沟通的方法 三、学习难点

1、怎样孝敬父母

2、我们与父母产生代沟的原因 3、与父母交往的艺术 有哪些

预习导学（学生阅读课文有关内容,以小组互查以下知识点）: 1、家庭关系确立有几种情形？ p5 2、你如何理解与父母的亲情？ P6 （1）与父母的血缘关系不可改变

父母子女关系的确立，绝大多数基于 关系。生命是 给予的，这种关系无可选择、 。

（2）与父母的感情是天然生成的 的一种 。

B3、为什么要孝敬孝敬父母？ p13-14

（2）孝敬父母要体现在 上，要从 做起。

（3）孝敬父母表现在各个方面：爱父母，心里 ，理解、 父母；行动上 父母，为父母 ；努力 、积极 ，让父母高兴。孝敬父母需要 ，但得到的是 。

第二课 我与父母做朋友

A1.我们与父母产生代沟的原因？p20-21

2、如何看待父母对我们的高期待、“严要求”？P21第一段

我们与父母的冲突往往基于父母对我们的 、 。我们 要 、 父母的一片苦心。 3、产生逆反心理的原因？ p21页第二段

A4、逆反心理的表现？

A5、逆反心理导致的危害？p22

从结果上看，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是——不是拿自己的 惩罚 ，就是拿父母的 惩罚 ，这种结果也是对 的一种伤害——

A\6、与父母交往的艺术 有哪些？ p25----p27

四、合作探究：试题研究p35页：日记二

五、达标检测：

1、2011 年感动中国人物——孟佩杰从8 岁开始为生计而操劳，12年无怨无悔地承担

起侍奉养母的重任。她以自己的实际行动告诉我们（ ）

①孝敬父母是中华民族的传统美德 ②孝敬父母应从身边的小事做起

③赡养父母是每一个子女从小就要履行的法律义务

④孝敬父母就要爱父母，帮助父母，为父母分忧

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

2．下列对右边漫画的寓意理解正确的是（ ）

①孝敬父母是我国代代相传的美德 ②孝敬父母就要

每天陪着父母 ③孝敬父母就是要对父母百依百顺 ④孝

敬父母要从小事做起并落实在行动上

A．①② B．③④

C．①④

D．②③

3、 临近中考，妈妈禁止小军上网玩游戏，小军为此大发脾气。对小军行为认识正确的是（ ）

①小军应该正确对待妈妈的教育 ②小军合理发泄了自己的情绪

③妈的行为是关爱小军的表现 ④妈妈应该积极地与小军沟通

⑤小军应尊重父母，克服消极的逆反心理

A、①⑤ B、①②⑤

C、②③④

D、①③④⑤

六、拓展延伸

材料： 2011年度感动中国人物----孟佩杰，5岁时生父因车祸去世，生母便将她送给刘芳

英抚养。8岁时，养母刘芳英因病半身不遂，养父也离家出走。自此，小佩杰在努力完成学业的同时，独自照顾刘芳英的生活起居，12年来不离不弃。2009年，孟佩杰被临汾学院录取。为了照顾养母，孟佩杰又“带着母亲上大学”。

根据材料和所学知识回答下列问题

1、孟佩杰直面困难与挫折的感人事迹，启迪我们：（4分）：

① ；

② 。

2、在现实生活中，还有人粗暴对待自己的父母,甚至做出一些不道德和法律不容许的事。

你想对他们说：（2分）

七、学后反思

参考答案：

⑴要做一个自立自强的人；做一个挫而不折，积极进取的人；做一个意志坚强的人；要勇于承担责任，做一个负责任的人。（4分）

⑵孝敬父母是做人的本分,是中华民族的传统美德,也是法律规定子女应尽的义务。不孝敬父母,要受道德谴责,严重者还要受到法律的制裁。（2分）

初中思品上册第一单元复习导学案篇二：初中八年级思想品德上册第一单元复习导学案

第一单元复习导学案

姓名 年级 班 编写人 审核人 日期： 年 月 日 【知识要点归纳】

第1课 走进父母

1、父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。孝敬人父母既是为人的基本，也是中华民族的传统美德。在现代社会，孝敬父母同样是基本的道德规范。 2、父母给了我们什么？

答：①父母赋予我们生命，哺育我们成长。 ②父母教给我们知识、技能和做人的道理。 ③父母给了我们世界上最无私、最伟大的爱。 3、在日常工作中，如何做到孝敬父母？

答：①孝敬父母，就要听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人。

②孝敬父母，就要体谅父母和家庭的困难，艰苦朴素，不向父母提过分的要求。 ③孝敬父母，就要亲近、关心和帮助父母，同父母保持亲密融洽的关系，事事想到父母，主动动承担家务劳动，努力减轻父母的负担。

④孝敬父母，就要赡养父母。长大后，要在物质上赡养父母，精神上关心父母。 4、代沟产生的原因是什么？

答：①进入青春期，我们的独立意识越来越强了，我们认为自己正在变成“大人”。但是父母仍然把我们当成不懂事的“小孩儿”因此，我们与父母之间就产生了误解、矛盾和冲突。 ②由于我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异，因此对同一个问题的看法，态度不一定相同，这是双方产生矛盾的重要原因。

③在这个时期，我们喜欢探索，争论和批判，同时缺乏足够的理智。因此，我们往往会以执拗的、对立的、反抗的态度对待父母。这又加剧了我们与父母之间的矛盾和冲突。 5、如何才能改善与父母之间的父系？

答：①要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。

②客观地看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快地接受父母正确的意见、建议。

③了解父母的辛苦、困难、体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰。

④调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。 6、我们应该怎样对待父母的“唠叨”？

答：①理解父母的苦心，忍耐、控制自己的情绪。

②平时要尊重父母，跟父母建立融洽的亲子关系。

③找时间好好跟父母沟通，让父母了解自己我们的变化，理解我们的愿望。

第2课 理解老师

1、教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，教师对人类文明所做的贡献值得我们尊敬。

2、新型的师生关系是：平等、民主、互相尊重和互助。 3、在日常学习生活中怎样做到尊敬老师？

答；①虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求。

②感激老师的关心和教育。

③与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌。 ④关心、体谅和帮助老师。 4、如何建立良好的师生关系？

答：①客观认识初中时期师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导。

②正确对待老师的表扬和批评。 ③了解老师的优点和长处。 ④理解和宽容老师的缺点、过失。 【达标检测】

一、单项选择题(每题3分，共48分)

1.“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，这是四川汶川地震后一位母亲给襁褓中的婴儿留的短信。为了保护孩子，她双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，自己却被垮塌下来的房子压死了。孩子毫发未伤，获救时他还安静的睡着。 这段材料主要说明了（ ）

A 住房的质量太差 B 四川汶川地震损失大

C 父母的爱是让自己死子女活 D 世界上最无私、最伟大的爱是父母对子女的爱

2．亲子间矛盾或者隔阂的出现，会使子女在成长的道路上增添许多麻烦，也会使父母忧心忡忡，从而影响家庭的团结与和睦，因此我们应( )

A．尊重父母，父母说什么就做什么 B．有主见，想做什么就做什么

C．正视亲子矛盾，实现亲子和谐 D．不能听父母的，他们想的说的已经过时了

3．“谁言寸草心，报得三春晖。”这句话主要强调的是( )

A．不能与父母有不同的意见 B．要给父母足够的理解

C．要孝敬父母 D．爱父母就是指从物质上满足他们 4．有人说：“世上有种结，叫心结，难以解开；世上有扇门，叫心扉，难以敞开；世上有条沟，叫代沟，难以逾越。”形成代沟的原因是( )

A．生活背景不同，年龄特征有差异 B．父母对子女的管教太严 C．父母不理解子女的需要 D．完全是由社会造成的

5．为了小芳的全面发展，妈妈为她制订了完美的学习计划：每天放学回家，写作业、练习书法等。周末上奥数班、舞蹈班、英语提高班、钢琴学习班等。原本学习优异的小芳在巨大的压力下，成绩不断下降。为此小芳把自己关在家里，整天闷闷不乐( ) A．小芳妈妈的出发点是好的，小芳应及时与妈妈沟通 B．小芳妈妈的出发点是不好的，这是摧残孩子的一种表现

c．小芳的做法是对的，对父母不合理的要求就应敢于拒绝，不能心太软 D．小芳的做法是不对的，她应完全听父母的，否则就是不孝敬父母 6．阳光下最灿烂的职业是( )

A．科学家 B．教师 C．明星 D．护士 7．我国把每年的什么时间定为“教师节”( )

A．5月14日 B．6月18 日 C．9月10日 D．11月24日 8．新型的师生关系建立的基础是( )

A．学生胆大 B．民主平等 C．老师威严 D．规章制度

9．化解与老师的矛盾、误解，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的

有效方法有( )

①角色互换 ②正确对待老师的表扬和批评 ③礼貌待师 ④注意场合 ⑤原谅老师的错误 ⑥勿失分寸

A．①②③④ B．①③④⑥ C．②④⑤⑥ D．①②④⑤⑥ lO．良好的师生关系的建立需要：( )

A．校长的魅力 B学生的绝对顺从 C．老师的威严 D．双方互相理解，共同努力

11．古人说“万善孝为先”，以下错误的是 ( )

A．孝敬父母是为人的基本要求 B、孝敬父母是中华民族传统美德 C．孝敬父母就是一切由父母说了算 D．孝敬父母是基本的道德规范

12．常言道：“长辈过的桥比小辈走的路多，长辈吃的盐比小辈吃的饭多。”这说明( ）

①长辈的生活阅历长 ②长辈生活经验比我们丰富 ③长辈看问题更深刻更透彻 ④长辈的都值得我们学习和参考的地方 A ①②③ B①②④ C．②③④ D．①②④

13．对如何与父母沟通，消除矛盾和代沟，同学们展开了激烈的争论，下列说法不正确的是( ）A．与父母商量是沟通的过程 B．略施小计，战胜父母是良方 C．尊重、理解父母是沟通的关键 D．换位思考、求同存异是沟通的结果

14．小辉在日记中写道：“过去的语文老师对我很好，我也愿意听他讲课，学习有信心，有兴趣，觉得不好好学习对不起老师。可是有一回他错怪了我，使我怕他又怨他，从此，他讲课我不爱听也不注意听，结果我的语文成绩直线下降……”小辉的经历说明( )

①师生关系好坏能影响学生的学习兴趣 ②良好的师生关系有利于学生身心健康成长 ③没有顽强的毅力是做不好事情的 ④教师错误批评教育学生会带来消极的影响

A ①②③ B①③④ C．②③④ D．①②④

15．当与老师发生矛盾时，应这样消除与老师的误解或矛盾( ) ①要学会冷静地思考矛盾产生的原因 ②多从自身找原因，正确对待老师的意见

③先虚心接受老师的教诲，然后诚恳指出老师的错误 ④对老师不理不睬

A ①②③ B①③④ C．②③④ D．①②④ 16．关于了解老师的优点和长处，正确的认识有( ) A．没必要，多此一举 B．是对老师讨好的表现

C．不利于我们向老师学习 D．能帮助我们改进与老师的关系 二、材料分析(要求紧扣题意，本题52分)

17. 材料：从前，有个年轻人迷上了求仙拜佛，母亲苦劝了几次，但他却不理不睬，甚 至把母亲当成他成仙的障碍，有时还对母亲恶语相向。

一天，这个年轻人瞒着母亲偷偷离开了家，在一座大山里终于找到了一位得道高僧。 他求高僧帮他找到佛，高僧听后对他说：“你顺原路回家。如果遇到一位赤脚为你开门的人，这个人就是你要求的佛！” 年轻人大喜，拜别高僧而去。

第一天，他投宿在一户农家，男主人出来开门，他仔细看了看，这个男主人没有赤脚。 第二天，他来到一个富有的商人之家，也没有人为他赤脚开门。

第三天、第四天……，眼看就要到家了，可是年轻人却始终没有遇到高僧所说的“赤脚人”。 午夜时分，他拖着疲惫之极的身躯回到家，费力地叩动了门环，只听屋内传来母亲苍老的声音：“谁呀？”“我，你儿子。”他沮丧地答道。

“真是你吗，我的儿子？”很快地，门打开了，一脸憔悴的母亲一口一声唤着他的名字，把他拉进屋，就着灯光，流着泪仔细地端详他。

这时，他一低头，蓦地发现母亲竟是赤着脚站在冰凉的地上！ 刹那间，年轻人什么都明白了…… 阅读材料，回答下面的问题

⑴刹那间，年轻人明白了什么？(4分)

（2）我国有一些关于孝敬父母的名言，请你写出你认为在当代仍有积极意义三条名言：（4分）

（3）在学校组织的“孝敬父母”的系列活动中，学校提对父母感恩的要求，学生对父母的养

育之恩要 “感知、感动、感激、感谢”。我们为什么对父母要“感知、感动、感激、感谢”（6

分）

（4）“母爱如佛”。在日常生活中，你应怎样感恩父母？ (6分。要求回答三点)

（5）在日常生活中，假如你与父母发生了矛盾和冲突，你认为应该怎样解决？(6分。)

18、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。“”教师是太阳底下最光辉的职业。”这些都是颂场老师的名言警句。

（1）、请把你知道其他的颂扬老师的名言警句写下来。(至少两条，共4分)

（2）．根据所学知识，说说老师为什么会得到这么多的颂扬?(6分)

（3）．作为学生，你应该怎样以实际行动尊重老师呢?(6分)

19、上学路上，方文因为送一位盲人而迟到了，老师因为课堂受到干扰批评了他。方文觉得很委屈.(10分 )

（1）如果你是方文，你会怎么做？理由是什么？

（2）你认为学生和老师应该如何交往？

初中思品上册第一单元复习导学案篇三：人教版思想品德七上一、二单元复习导学案_(第一单元)_(教师)

七年级（上)第一、二单元复习课导学案

制定者：彭媛媛 制定时间：2015-3-3

一、复习目标：

知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动

知道应该从日常点滴做起，实现生命的意义，体会生命的价值，能够理解生命的可贵，真

爱生命。

了解自我评价的重要性，知道认识自我的途径和方法，能够形成比较清晰的自我形象。

二、复习导学（学生阅读课文有关内容,以小组互查以下知识点:)

第一课 珍惜新起点

1、如何创建优秀班集体？（你心目中良好班集体是什么样子的？）p7-8页

a、要有共同的目标，从而拥有团结奋斗的不懈动力；

b、各显其能，发挥特长，奉献集体；

c、团结协作，共同进步。

第二课 把握学习新节奏

1、搞好初中学习的有效方法和策略有哪些？（如何成为学习的管理者？）p12-13页

①学会自主学习。②提高学习效率。③科学安排时间。

2、为什么说学习是个苦乐交织的过程？P18

答：(1)因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过

程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。

(2)失学是痛苦的，享有学习的权利和机会是快乐的。

第三课 珍爱生命

★1、为什么生命需要相互关爱？（为什么要尊重其他生命？）p25-26页

①生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩；

②生命是顽强的，也是脆弱的，需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植

物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友；③每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命

共生共存、息息相关，我们要尊重生命、关爱生命；④如果随意践踏地球上的生命，就是在破

坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。

2、A人的生命独特性表现在哪些方面？P28页：第一段至第二段

(1)人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具

有智慧。(2)人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路，实现人生价值的方式

和途径的多样性。

B3、如何让生命之花绽放？（我们应如何珍爱自己的生命？）p30-32页

①永不放弃生的希望；②肯定生命，尊重生命。③延伸生命的价值。

4、我们应怎样做到肯定生命、尊重生命?

答：①每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，

从现在做起，从一点一滴的小事做起。

②每个人对国家、社会和他人都有价值。在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也

应同样尊重和善待他人的生命。

③当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助

时，尽自己所能伸出援助之手。

B5 怎样做才能实现生命的价值? p33页

（1）人的生命价值不在于生命的长短，而在于内涵（质量），在于对社会的贡献；

（2）不应该仅追求生命的长度，而应该追求生命的质量，要为社会作出应有的贡献，让有限

的生命焕发无限的光彩，不断延伸生命的价值。

6、“珍爱生命，从我做起”（可以做班会主题）我决定怎样做？（至少2条具体措施）

①骑车不闯红灯。②不乱践踏草坪、乱折花木。③不沉迷网络游戏。④不吸毒等。

第四课 欢乐的青春节拍

1、青春期的身体变化主要表现在三个方面：p36页第一段

(1)身体外型的变化。(2)身体内部器官的完善。(3)性机能的成熟。

2、如何看待青春期的各种生理变化（如变声、长喉结，身体发育等）？P37页第一段

3、如何看待青春期心理矛盾？P38页第一段

青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛

盾有时让我们感到苦闷，但上是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛

盾它们也会成长妨碍我们发展的阻力。因此，通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾，

是很重要的。

A3、如何克服青春期心理矛盾？（如何解决青春期烦恼？）P38页第二段

①（当我们感到内心矛盾很难解决时，）可向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助； ②阅读有关青春期的健康书籍，（形成对青春期的正确认识，从而排解烦恼）；

③学会当自己的心理医生，如听音乐、打球、聊天、写信、郊游等。

4、、男女同学之间的正常交往有哪些益处？P40页第二段

5、青春寄语（自由发挥）

①青春如画，五彩的人生由自己来描绘。

②我们要珍惜宝贵的青春年华，开创出属于自己的灿烂人生。

③青春是梦想、是激情、是幸福，让我们放飞梦想，拥抱青春！

④青春即使在痛苦中也闪耀着它的华彩。——雨果（名言）

第五课：自我新期待

1、A怎样正确认识自己？P46-48页

正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己：①既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；②既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点；③要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。

A2、认识自我的途径有哪些？P48-49页

(1)通过自我观察认识自己。 (2)通过他人了解自己。(3)通过集体了解自己。

3、发掘自己潜能的方法有哪些？（或如何发掘自己的潜能？）P52-53页

（1）经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。

（2）在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。（3）只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。

4、如何实现确立的目标？ P57页第一、二段

①从现在做起，向着自己的理想前进。 ②美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，让我们自省、自律，养成良好的行为习惯。

三：合作探究：

1、“最美孝心少年”、“最美教师”、“最美司机”„„ “最美”的他们用“最美的行动”诠释了对生命的珍爱。我们应 该怎样珍爱生命？

永不放弃生的希望；肯定生命，尊重生命；延伸生命的价值。（9分）

2、【2013温州市】

【折翅舞者】2008年汶川地震:当舞蹈教师廖智在废墟里超过26小时获救后。却面临着

截肢的残酷现实。经过这场生死劫难，她对生命有了全新的感悟。她说：“双腿截肢了。我依

然能跳舞！”

【美丽绽放】2013年芦山地震:廖智赶赴抢险救灾一线做志愿者。她戴着假肢为灾民送粮、

送衣、搭帐篷。她说:“因为我经历过地震，我最了解震后的同胞现在最需要什么。”

从汶川到芦山，曾经的受助者成为了志愿者，廖智的行为感动了无数人。被很多人誉为“最

美志愿者”。

根据上述材料，回答问题：

(1）廖智对待生命的态度对你有何启发？（4分）

(2）作为“最美志愿者”，她美在哪里？(4分）

(l）要珍爱自己的生命，面对困难和挂折，我们要磨砺生命的意志，提升生命的价值；要

善待其他生命，当他人生命遭遇困境需要帮助时，我们应尽自己所能伸出援助之手．

(2）承担社会责任、与人为善等言之有理的答案均可

四、达标检测：

1、俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话告诉我们在班集体中 （ ）

A、只要各司其职，做好自己的事 B、要团结协作，相互配合

C、只要努力学习，不要做其它事 D、要明荣知耻，是非分明

【2013温州市】5.某班级在学校运动会上获得团体总分冠军。该班班长在代表班级领奖

时发表感言：“我们不是一个人在战斗„„”。这表明【 】

A.一个出色的班集体，每个人都要放弃个人荣誉

B.只要有了团队意识，集体就一定能取得最终的胜利

C.一个班集体优胜与否取决于该班每位同学的学习成绩

D.团队意识对于增强集体的凝聚力和竞争力具有重要作用

3、【2013云南八市】 世界因生命而精彩，以下看法不正确的是【 】

A．各种生命相互依存，息息相关

B．人的生命具有独特性，人是自然界的主宰

C．每一种生命都有其存在的意义和价值

D．人类要敬畏自然界的大小生命，与自然和谐共处

【2013 湖北娄底】16.近年来，沙尘暴、强暴雨、强对流、高温、干旱、强台风等极端天气频发！据专家称，上述极端天气多是由于人们破坏动植物的生存空间等不合理的生产活动造成的。这说明【 】

A.人类改造环境的能力非常强

B.生命是地球上最珍贵的财富

C.地球上的生命丰富多彩，但都很脆弱

D.如果随意践踏地球上的生命，最终受到伤害的还是自己

4、【2013湖北娄底】17.进入九年级后，学习任务进一步加重，不少同学因升学压力大、父母和老师的期望高，出现了焦虑、易怒、疲乏、记忆力减退等状况。下列同学的做法正确的有【 】

①同学甲：客观分析成功失败，正确对待自身优缺点

②同学乙：回家后尽情宣泄，以缓解过度的学习压力

③同学丙：适当休息，劳逸结合，提高学习效率

④同学丁：无限延长学习时间，以增 强自身实力

A.①③ B.②④ C.②③ D.③④

（2013 年福建省泉州市）10.“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”这启示我们要【 】

①扬长避短 ②夸大自己的长处，忽略自己的不足 ③正确认识自己 ④客观评价自己

A.①③ B.②④ C.①③④ D.①②③④

6、青少年，风华正茂。作为一名中学生要珍爱生命、善待生命，以下行为不属于珍爱生命，善待生命的是（ ）

A、王立同学在上学路上从不闯红灯，不穿越马路隔离带

B、张华同学为了显示自己的成熟，经常喝酒、抽烟

C、文青同学从不去营业性歌舞厅、网吧

D、 何义同学每天坚持做操、锻炼身体答案：

初中思品上册第一单元复习导学案篇四：2013年新人教版七年级上册政治第一单元复习课导学案

知识网络图

第一单元

笑迎新生活｛珍惜新起点｛新学校新同学；创建新集体｝学习生活的新环境↓

｛把握学习新节奏｛学习新天地；享受学习｝新的学习生活

第一单元复习课

【学习目标】

感受初中生活新环境，珍惜新起点；懂得如何创建新集体；了解初中学习的新特点，做学习的管理者；了解自己的学习方式和老师的教学方式，找到适合自己的嘘唏方法；正确对待学习中的苦与乐。

如何建立新友谊，珍视新友谊；怎样找到适合自己的学习方法；对学习中苦与乐的正确认识。

巩固训练 自主提升

1.初中生活把我们带进一个崭新的天地，在这个新天地里，我们站在一个新的我们要

这个 。

2.认识新同学之后，我们将在这个班级中共同学习和生活，我们都希望 ， ，生活在一个 的集体中。

3.我们生活在一个班级中，如果没有像 。当我们有了 后，我们就拥有了 。

4.彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于

。

5. 创建新的班集体需要：①② ， ， ③ ， 。

6.进入初中，我们的学习有了一些 。我们不仅可以在课堂上学到更多的 ，而且可以运用已经获得的 和 ，学习一些课堂上学不到的知识。

7.为什么我们对初中的学习生活会有不同的感受呢？关键是我们在面对新的学习的时候，采用了不同的 和 。 8. ， ， 是搞好初中学习的有效方法和策略。

9. 如果我们能够根据自己的 ，并结合老师的 ，就更能找到 。

10.初中的生活是人们一生学习中的 ，把握好这三年的学习生活，无论对我们的进一步学习还是走向社会，都会打下 。

11. 学习对我们每个人来说都是 的。因为学习是一个 和 的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现 ，获得一种不断超越自己的 。

12.学习中有苦更有乐。如果在放弃学习的权利与摆脱学习的困难两者中选择，我们将会明白， ，这是多么令人快乐。

13.当我们从学习中逐渐了解 的时候，当我们的 在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现 的时候， 就洋溢在我们的心中。

14.初中三年的学习将是我们 的重要基础，把握好初中的学习生活，将使我们终身受益。

15.在享受学习的过程中，我们从 走向 ，

从 到 ，不断地提升着我们的 。只有不断地努力，才能登上新的知识高峰，实现新的 。 拓展整合

1116.在新的集体里，我们会有许多不认识

的新同学，这么多新面孔，我们该怎么办呢（ ）

A.只和认识的同学交往

B.自己独来独往

C.可以更换一个认识的人多的班级

D.从记住对方的名字开始，结交更多的朋友

17.作为一个班集体，首先需要有（ ）

A.一个共同的目标

B.一支班干部队伍

C.一名优秀的班主任

D.几个学习尖子生

18.许多同学上初中后觉得科目多、课程多，到头来丢三落四，什么也没做好。有以下建议，你认为不正确的是（ ）

A.要学会管理，自主学习

B.要把握好每个环节的质量，提高学习效率

C.多问老师，多参加学校补习

D.要制定恰当的学习计划，合理安排时间

探究创新

19.自习课上，七年级学生小林心神不定，看到哪个老师进教室，就拿起什么课本。但翻了半天，还是没有决定做什么，时间就这样一分一秒的度过。于是，小林嘴里哼出一句歌词：“最近比较烦，比较烦„„”并在日记中写到：“新学校、新面孔、新同学、新老师，一切都是那么陌生。科目增多，不知先做哪一科，老师讲课风格不一样，同学们来自不同的地方，彼此陌生，感到孤独茫然„„”

（1）小林“最近比较烦，感到孤独茫然”的原因是什么？

（2）面对小林的烦恼，请你提出你的建议。

20.“学习有法，而无定法，贵在得法。”学习方法是多种多样的，不同的人适合不同的学习方法，我们需要在学习过程中不断摸索，找到适合自己的学习方法。

（1）请你根据自己的情况，把适合自己的学习方法填入学习方法自助餐中。

A.及时复习 B.多角度思考

C.对知识进行归纳总结 D.手、脑、口并用

E.课堂上认真听讲 F.课前预习

G.制定学习计划 H.学习他人好的学习方法

I.做好课堂笔记 J.坚持独立思考

K.虚心向其他同学请教

我的学习方法自助餐是

（2）你还有其他好的方法吗？给大家介绍一下。

感悟思考

21.

山村课堂 震后北川中学

观察两幅图，联系自己对学习苦与乐的体会，谈谈我们应该怎样认识学习？

四、我的收获和质疑

第一单元复习课

1.起点 珍惜 新起点 2.和谐相处 共同进步 团结友爱 3.共同的期望 一盘散沙 共同的目标 团结奋斗的不懈动力 4.我们每个人的独特性 5.共同的目标，前进的动力 各尽其能，发挥所长，奉献集体 团结协作，互助前行 6新特点 知识 知识 能力 7.方法 策略 8.学会自主学习 提高学习效率 科学安排时间 9.学习方式 教学实际 适合自己的学习方法 10.黄金时期 良好的基础 11.苦乐交织 探究 发现 自身的潜能 快乐 12.享有学习的权利和机会 13.世界奥秘 好奇心 自己潜能 学习的快乐 14.终身学习 15.无知 有知 知之甚少 知之更多 精神境界 自我超越

16. D(解析：此题考察对新集体的适应问题，面对新集体，同学们应该以积极的心态去迎接，主动适应新环境，A、B、C选项都是消极应对的表现，C项是不切合实际的，在现实生活中很难这样做。)

17. A( 解析：此题考察一个班级首要的是什么，是共同的目标。没有共同的目标，班级就像一盘散沙，不能称之为一个集体。)

18. C(解析：本题考察同学们对正确学习方法的认识，自主学习、提高学习效率、科学安排时间等都是好的办法，只要这些都做到了，不必参加补课等额外的学习。)

19. (解析：本题显然是考察对新环境、新集体的适应问题。想到这一点，第一问会马上迎刃而解。第二问，我们可以把问题转换为“如何适应新的生活和学习环境？”此问要求对整个单元的相关知识进行整合。)

（1）小林不能以积极乐观的心态和科学的方法去迎接、适应新的学校。

（2）首先，要保持一种积极的心态，相信自己能很快适应新环境，并从中体会学习生活的乐趣。其次，要做学习的管理者，制定切实可行的学习计划；做到学会自主学习、合理安排学习时间、提高学习效率。再次，要主动与人交往，融入集体，乐观开朗。最后，尽快适应每一位老师的授课风格，把握好学习新节奏。

20.( 解析：此题需要同学结合自身来回答，也是对科学学习方法的考查。了解这些方法对今后做类似的列举题会有很大的帮助。同时，通过反省自身，也可以对自己制订详细的学习计划真正起到一定的作用。) 结合自身回答即可

21.( 解析：此题考查的学生的读图思考能力与联系课本能力。苦与乐是分析的重点，学习是苦乐交织的过程享有学习的权利本身就是一种快乐。把对苦与乐的分析与对图片的理解相联系，就能得出完整的答案。)

（1）学习对我们每个人来说，都是苦乐交织的。

（2）因为学习是一个探究和发现的过程，在这个过程中，需要我们克服困难，刻苦努力。正是这个过程，使我们不断获得新的知识和技能，不断发现自身的潜能，也就获得了一种超越自己的快乐。

（3）学习有苦更有乐，如果在放弃学习的权利和摆脱学习的困难两者中选择，我们将会明白，享有学习的机会和权利本身就是一种快乐。

（4）对照山村孩子简陋的教室、被地震摧毁的北川中学和自己的美丽校园，我们更应该懂得珍惜学习的幸福。

初中思品上册第一单元复习导学案篇五：七年级政治第一单元复习导学案

景泰四中七年级思想品德复习导学案

1

2

景泰四中七年级思想品德复习导学案

3

4

5

初中思品上册第一单元复习导学案篇六：八年级思想品德上册复习导学案11

八年级思想品德上册第一单元复习导学案

复习内容：第一课 爱在屋檐下和第二课我与父母交朋友 学习目标：知识目标：能够准确并熟练背诵第一单元知识点

能力目标：１、提高自己背诵的能力 ２、提高自己运用背诵知识解答问题的能力 情感态度价值观目标：体验掌握知识的快乐，树立努力学习、用学业成绩报答父母的意识

重难点：能够背诵第一单元重点习题并能解决相应习题 八年级思想品德上册第二单元复习导学案

复习内容：第三同侪携手共进课和第四课老师伴我成长 学习目标：知识目标：能够准确并熟练背诵第二单元知识点

能力目标：１、提高自己背诵的能力 ２、提高自己运用背诵知识解答问题的能力 情感态度价值观目标：体验掌握知识的快乐，掌握交往的方法。

重难点：能够背诵第二单元重点习题并能解决相应习题 你考查的目标同学姓名 你共考了他 题，他答错了 题, 错题号为 得分 你考查的目标同学姓名 你共考了他 题，他答错了 题, 错题号为 得分

复习过程：

（一）自主学习、明确知识要点：（10分钟） 第一课 爱在屋檐下

1、家庭是由 关系、 关系或 关系而结合成的 生活组织。 2、现在常见的几种家庭类型，有 家庭、 家庭、 家庭、 家庭。

3、在家庭关系中，最重要的是与 的关系。父母与子女关系的确立，绝大多数基于 关系。生命是父母给予的，这种关系 、 。

4、父母对子女的抚养教育，是 、 、又是 。

5、孝敬父母就是子女对父母的 、 和 。其中最重要的是 这是子女对父母应尽的 、 。

（2）孝敬父母要体现在

上，要从 做起：爱父母，心里 ，理解、 父母；行动上 父母，为父母 ；努力 、积极 ，让父母高兴。

3、什么是逆反心理？我们对父母的 、 、 ，常常产生 ，即产生 心理。 （1） ； （2） ； （3） ； （4） 。 （二）小组交流、统一知识要点并识记10分钟 （三）相互检查10分钟。

（四）独立做中考指南中单项选择题。

（五）小组讨论、合作探究，完成中考指南上非选择题。

复习过程：

（一）自主学习、明确知识要点：（10分钟） 第三课 同侪携手共进

1、良好的人际关系是的结果。

2、交友的原则：（1）交友是一个 的过程，给予与分担必须是 的，这样才能做到双赢甚至是多赢。（2）宽容他人、、加强沟通。（3）真正的友谊应该是定要坚定，不能以 维持所谓的友谊。（4）我们要慎重交朋友，与社会上的人交朋友，要乐交诤友、不交损友。

3、“君子和而不同，小人同而不和”，我们应、 4、“近朱者赤近墨者黑”，告诉我们要 。

5、在与异性交往中要学会自我保护：增强 ，掌握 以及 。 6、男女交往的意义（与异性交往的意义）

7、男女同学之间如何进行正常健康的交往？（男女同学交往应注意的原则）

第四课老师伴我成长

1、师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的 ，而且影响我们的 。 2、新型师生关系是建立在 的基础上，在这种关系中，师生之间 、 、 、 。 老师是我们学习的 、 、 。 3、一切交往的前提是 。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从 开始，沟通产生理解，理解产生信任。

4、与老师交往，共筑师生情感桥梁（怎样与老师交往？） 答：（1）

（2）掌握沟通方法：a、 b、 c、 （3）

（二）小组交流、统一知识要点并识记10分钟 （三）相互检查10分钟。

（四）独立做中考指南中单项选择题。

（五）小组讨论、合作探究，完成中考指南上非选择题。

初中思品上册第一单元复习导学案篇七：第一单元复习导学案

六年级上册思品导学案 学案编号：15

复习 第一单元 珍爱生命 热爱生活 编写人：王承凤 审稿人：王志国 定稿人：王霞

班级_______姓名_______ 得分_______

【复习目标】

1.知道人是自然界的一部分，知道应该从日常生活的点滴做起实现人生的意义。

2.正确理解人与自然的关系，了解生命的独特性，体会生命的可贵；正确理解生命的涵义，懂得人的生命不仅有时间长短之分更有质的差别。

3.学会尊重生命、珍爱生命；学会从自己的日常小事做起实现自己的人生意义，通过自己的实际行动去创造生命的价值。

看本课内容，完成任务，看谁最棒：

【达标提升】

班级_______姓名_______ 得分_______

(一)单项选择题(每小题3分共30分)

1.“敬礼男孩”郎铮、“可乐男孩”薛枭、“断臂天使”王彬等在震灾中被救的青少年，都用自己的方式感染者帮助他们的人，让人们在沉重中感受到快乐。“长大当警察”“以后还要念书，还要考大学”、“好好学习、继续歌唱”，人们在他们的话语中看到了他

们对生活的期望。这告诉我们（ ） ①奉献不仅仅是一种付出，也会然人感受到帮助他人的欢乐

②青春年华无限美好，我们应该尽情享乐

③理想是催人奋进的巨大力量

④应学会珍爱生命、珍惜青春年华

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

2.2010年6月1日，渭南日报：一个十岁娃颠覆千年计算法，多位数相乘从高位算起，而且瞬间能报出任意位数开方、乘方、三角函数、对数等。其速算法发明震惊国际数学界，成为应用数学的一大创举，被国外媒体称为“继万有引力之后世界的又一大发明”。他就是陕西关中平原的渭南的少年、中国国家级的数学奇才、享誉世界的“速

算法”发明者-----史丰收。这说明（ ）

A.年轻人朝气蓬勃、充满激情活力

B.只要在青春期树立远大理想，就一定能成功

C.要是青少年时期不成才，以后就不会有所成就

D.青春岁月是开发潜能、发展人生智慧的关键时期

3.“青春是美丽的，也是易逝的”这是客观事实。下列能体现这一事实的诗句是（ ） ①花有重开日，人无再少年 ②盛年不重来，一日难再晨

③莫等闲，白了少年头，空悲切④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

A.①②③ B.②③④ C.①② D.①②③④

4、人类生命与其他生命最主要的区别是（ ）

A、人类生命能适应自然 B、人类生命能说话

C、人类具有无穷的智慧和巨大的创造力 D、人类能共同生活

5.作家罗曼罗兰说：“人生不出售来回车票，一旦动身，决不返回。”这形象地说明（ ）

①一个人的生命是不可重复的②生命一旦失去就不会再来 ③正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好 ④生命属于我们只有一次

A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④

6.8月8日是我国国务院批准设立的“全民健身日”。如今，全民健身已成为一种持续健康的社会健身风潮。对此，下列观点正确的是（ ）

①人最宝贵的是生命 ②积极参加体育锻炼是珍爱生命健康权的唯一方式

③生命是创造有意义人生的前提 ④生命是享受一切权利的基础

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

7．青春是美好的，充满激情、幸福和希望。下列属于描绘美好青春、创造生命价值的是

①追求积极向上的人生目标 ②参加小发明、小创造活动 ③在图书馆如饥似渴地学习 ④投身社会实践，为他人和社会做贡献

A.①②③ B.①②④ C. ②③④ D.①②③④

8．安徽省十佳少年金瞳，最大的爱好是读书。她的作文时常被报纸采用，书法作品多次在全国比赛中获奖。金瞳还喜欢绘画、体育和电脑。她说：“我要尽力多学一点，学得更好一点，这样可以为大家多做一点，我也更快乐一点。”金瞳的事迹启示我们

①要提升生命价值，必须全面提高自身素质 ②要珍爱生命，热爱生活

③奉献使人充实，使人快乐 ④珍惜青春年华，创造有意义的人生

A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④

9.北京21路公共汽车售票员李素丽的人生价值在工作中，在自己的工作岗位上得到了充分的体现。这启示我们，实现人生价值的重要基础是

A． 干一番轰轰烈烈的大事 B． 做一个有地位的人

C． 干好本职工作，从小事做起 D． 做自己认为重要的事

10.2010年1月20日，2009年度世界十大科技进展新闻揭晓。美国通过撞月发现月球存在冰、欧洲大型强子对撞机实现首次对撞创下能级新纪录、人类发现杀灭癌细胞的新途径、在火星上发现甲烷、首台通用编程量子计算机问世、世界最大远红

外线望远镜及宇宙辐射探测器升空等十项重大科技发现发明入选。上述材料说明

A.人类能够不断的创造满足生存的需要

B.每个人的生命具有独特性

C.人类具有无穷的智慧和巨大的创造力

D.人类以自己独特的形式生活

11.在上海世博会园内，造型独特的英国馆的主题被称为“种子圣殿”，由6万根亚克力管组成，而管子的底部则放着900种共26万颗种子，全部是濒临灭绝、稀缺品种。“世界上没有一种东西比种子更具有潜力！”在“种子圣殿”的设计师赫斯维克眼里，种子是一切生命的源头。“种子圣殿”的独特设计

①警示人们要善待自然，保护生物 ②体现了人类伟大的创造力 ③对物种的不断灭绝于事无补 ④说明了世界因生命而精彩

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

C.自然规律不可抗拒，要顺其自然 D.人生易老，生命短暂，不要过于认真

12．蝴蝶的成长必须经过在蛹中痛苦挣扎的过程，直到它的翅膀和身体逐渐强壮了，最后破蛹而出，才能在空中翩翩起舞，自由飞翔。蝴蝶的挣扎固然痛苦，但也正是这种痛苦的挣扎锻炼了它的翅膀，给予了它生命力。蝴蝶的成长经历给我们人生的启迪是（ ）

A. 生命中只有痛苦，没有欢乐

B. 每个人都需要追求痛苦的生命体验

C. 正确认识生活中的苦和乐，才能体会生命的美好

D. 人生始终充满痛苦

(二)1、能力提升

阅读下面材料，回答问题。

有一种说法很耐人寻味：世界上有两种东西，当你失掉它们后才会发现其价值，那就是青春和健康。青春是一笔弥足珍贵的财富，但时间老人却把他做了最精确的均分，给每个人的仅有一份，不论贵贱尊卑、智愚富贫。

（1）写出几句鼓励人们珍惜青春时光的名言警句？

（2）想一想，为什么要珍惜自己的青春岁月呢？

（3）谈一谈，自己应该如何珍惜青春年华，创造有意义的人生？

初中思品上册第一单元复习导学案篇八：七年级思想品德单元复习导学案 (第一单元) (教师)

人教版七年级上册各单元复习导学案

第一单元 笑迎新生活

复习交流：

学生阅读课文有关内容,以小组互查以下知识点:

第一课 珍惜新起点

1、如何创建优秀班集体？（你心目中良好班集体是什么样子的？）

①共同的目标，前进的动力； ②（集体成员要）各尽其能，发挥所长，奉献集体；

③（集体成员要）团结协作，互助前行。

2、如何结识新的友谊？（结识新同学有哪些好方法？）

①真诚平等，互帮互谅； ②尊重对方，自重自爱； ③坦诚待人，坚持原则。

3、体现出“团结就是力量”的诗词俗语有哪些？

①一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。②众人拾柴火焰高。③人心齐，泰山移。

第二课 把握学习新节奏

4、初中学习的新特点有哪些？（同小学相比，初中的学习有了那些不同？）

①学习科目增多了；②难度加深了，作业量增多了；③老师讲课的方式变了；④学习的方式

方法变了：更强调自主学习，强调学习的方法策略，强调学习的计划性。

我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。

5、搞好初中学习的有效方法和策略有哪些？（如何成为学习的管理者？）

①学会自主学习；②提高学习效率；③科学安排时间。

6、提高学习效率的方法有哪些？

①课前认真预习；②上课专心听讲③；课后及时复习；

7、如何正确认识初中阶段的学习？

在初中的三年中，我们的观察力、思维力都将有较大的发展。初中的学习是人们一生学习中的黄金时期，是我们终身学习的重要基础，把握好这三年的学习生活，无论对我们的进一步学习还是走向社会，都会打下良好的基础。

8、如何理解学习是苦乐交织的？(学习中有哪些苦？哪些乐？为什么说学习中有苦也有

乐？）

（1）学习，对我们每个人来说都是苦了交织的,学习中有苦更有乐。

（2）苦是因为：学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。

乐表现在：在学习中，我们可以①不断地获取知识，②发现自己的潜能，③了解世界

的奥秘，④满足自己的好奇心，这时，学习的快乐就洋溢在我们心中。另外，⑤享有学习

的权利和机会，是多么的令人快乐。

课堂检测

一、单项选择题：

1、七年级是人生道路上的一个新的起点。面对新环境、新老师、新同学，你也许在感到高

兴的同时，又有点孤单。这时，最好的选择应该是 （ ）

A、课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之

B、主动向新同学介绍自己，尽快融入到新的班集体之中

C、能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动来找自己玩

D、时刻保持警惕，提防同学取笑，不让同学伤害到自己

2、“友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。”邹韬奋先生的这句

话告诉我们 ①相聚在新的班级，我们应该团结友爱 ②同学之间应该建立亲密无间的友谊

③深挚的友谊会给我们带来精神上的慰藉 ④我们进入七年级的目的是为了寻求深挚的友谊

（ ）

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

3、俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话告诉我们在班集体中 （ ）

A、只要各司其职，做好自己的事

B、要团结协作，相互配合

C、只要努力学习，不要做其它事

D、要明荣知耻，是非分明

4、“理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己。”走进中学，我们的

生活又掀开了新的一页。要想在初中阶段顺利成长，就要 （ ）

A、积极适应新生活，融入新生活

B、能适应则适应，不能适应就不适应

C、按自己的想法改造环境，使其适应自己

D、顺其自然，得过且过

5、根有句名言说：“读书足以怡情、足以博采、足以成才„„读史使人明智，读诗使人灵

秀，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑、修辞使人善辩，凡有所学，皆

成性格。”这句名言告诉我们 ①学习有利于完善、提高自我 ②学习有利于形成良好的性格

③只要多读书就一定能够成才 ④读书是一种高雅的生活情趣（ ）

A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③

6、陶渊明说：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。” 这句话告诉我们（ ）

A、早晨的时间是最宝贵的，我们应该特别珍惜

B、我们在学习过程中要不断的勉励自己和他人

C、应当抓住学习的宝贵时间，时光是不等人的

D、时光不可能倒流，青少年时期应该玩够玩好

7、学习效率的高低，在某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。那么你有哪些提高学习效

率的方法呢？（ ）

（1）课前认真预习，了解教师讲课的重点；

（2）多做课外辅导资料；

（3）上课专心听讲，解决掌握知识难点；

（4）课后复习，及时巩固所学知识。

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

8进入七年级了，小强还以为学习和在七年级一样，所以他学习不主动，老是要家长督促才

复习功课和完成作业。你会这样提醒他（ ）

A、老师是要给我们讲课的，没必要预习功课

B、做完作业后，让家长帮忙检查

C、我们要做学习的管理者，做学习的主人

D老师教了的知识就学，老师没教的暂且不必管

二、简答题

有一个班集体学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷

爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；思品课代表则每天准时为同学们播报

“每日要闻”„„这些活动不仅极大地培养了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了许多

为人处世的道理。在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。

（1）这段材料体现了该班什么特点？

（2）进入中学以后，我们都有了自己新的班集体。请你说说，我们应如何创造一个优秀的

新集体？

（3）想一想为把我们的班级变成优秀的班集体，你能做些什么？

巩固训练

请你参与 活学活用 ： 七年级，不仅意味着我们进入了新的学校，认识了新的老师和同学，

还意味着我们进入了一个全新的学习天地。

1、请你说说初中学习的新特点：

2、在刚刚进入初中的时候，我们需要一定的时间适应新的学习生活，请你选一种自己喜欢

的学习方式，并简要说明你选取这种方式的理由：

3、谈谈你在学习中苦与乐的体验：

4、谈谈你的学习苦乐观

拓展训练

实践与探究题。

某校思想品德老师在上《做学习的主人》活动课之前，要求同学们对其年级同学的学习方法

进项调查。下面是张乐乐同学调查后未完成的调查报告表。请针对该校存在的问题，提几条

（1） 合理化建议:

①

②

③

(2)通过提建议，你从中受到了什么启示？

初中思品上册第一单元复习导学案篇九：教科版思想品德七年级上册全套导学案

教科版教材七年级上册

全套导学案

第一单元 扬帆起航 第一课 走进中学

一、先知先学

①参观校史陈列室或访问老师，了解学校的历史。 ②填写下列内容：

你所知道的学校社团组织 ____________________________ 你想参加的社团活动 ____________________________ 你还想让学校组织的其他活动 ____________________________ ③了解学校的校训及其含义。

④通过查找资料、访问老师和同学等方法总结一些建立良好师生关系的方法。 ⑤了解各科老师对我们的期望和要求。 （2）教师提供

①友谊的建立

友谊的建立大致可以分为五个阶段： a. 彼此陌生，互不相识。 b.单方或双方注意到对方的存在。

c. 单方或双方受到对方的吸引，相互接近，进行表面接触。

d. 双方互动，建立友谊关系。在这个阶段，交往的双方彼此探索在哪些方面可以建立真实的情感联系，沟通范围越来越广泛，自我暴露的深度和广度逐渐增加，开始有一定程度的情感投入，进一步确认双方人际关系上的信任感和安全感。

e. 朋友之间的感觉，也有程度深浅之分。交往双方在心理上的相容性进一步增加，自我暴露更加广泛和深刻。

二、当堂检测

1．转眼之间，我们已经从昔日的小学生成长为今天的中学生了。进入中学后，初中生活把我们带进了一个崭新的天地，我们又开始了人生新的征程，在人生道路的新起点上，我们应该（ ）

①与同学们在学习生活中分享成长的快乐 ②积极寻求各种刺激，体验作为初中生的新鲜 ③不让每一天虚度 ④做一天和尚撞一天钟 ⑤放任自流

A.①②③ B.①②④ C.①③ D.①③⑤

2．下列走近新同学的方法正确的是( ) A.他不理我，我也不理他

B.他理我，我也不理他

C.对新同学说一句“同学，你好” D.只和成绩好的同学来往

3．张鹏同学说：“新学期开始了，我是一个中学生了，我一定要在新班级里尽快认识所有的同学，和老师、同学成为好朋友，因为良好的人际关系可以促进我们的学业成功。”在以下关于良好人际关系作用的说法中，你认为不正确的是( )

A.良好的人际关系为同学们的学习提供了一个和谐、舒心的环境 B.同学之间互帮互助，能促使你学习更快地进步 C.与老师和谐相处，会赢得老师真诚耐心的指导与帮助

D.和同学搞好关系，可以在自己犯错误时避免同学向老师打小报告

4．踏入初中生活，一个新的班集体将在我们手中成为一个优秀的班集体，必须具备以下条件（ ） ①每个人都有自己的目标，并且只为自己的目标努力 ②大家要团结协作、互助前行 ③每个人都要严格遵守班级规章制度 ④只要有优秀的班干部就行 A.①②③④ B.②③ C.①②③ D.①②④

5. 今天我的新同桌问了我一道数学题，我想了半天也没做出来。我说：‚咱们去问问老师吧！‛可我同桌却连连摆手，说：‚我可不去，我小学数学就学的很差，老师肯定会看不起我的，要去你自己去吧。‛

我觉得他说的不对，但又不知怎么劝他，请你帮我出出主意。

第二课 昨天与今天

一、先知先学 1. 学习重点

2. 资料准备

（1）学生准备

①请教老师或高年级学生，在新环境下，如何适应初中的学习生活。 ②学习了解学校的校规校纪，体会它的重要意义。 ③访问父母和老师，中学生与小学生的不同之处。 （2）教师提供

重视学习的过渡

从小学中年级到高年级、小学到初中、初中到高中，都存在一个学习的过渡阶段。顺利地度过这个阶段，你的学习就会明显进步；反之，成绩则会大幅度地下降。

①还清学习中的“欠债”

在学习的过渡阶段，要抽出一定的时间查漏补缺，通过重点复习，还清学习中的“欠债”。只有这样，才能避免学习上的脱节现象，为学习新知识做好充分的准备。

②调整自己的学习方法

不同的学习阶段，对学习方法有不同的要求。进入新一阶段的学习，就应采取与之适应的新的学习方法。例如，小学毕业进入初一，不仅学习的内容不同了，而且教师的教学方式也不一样了。如果你还是完全按照小学生所运用的老方法来学习，就会不适应，就会造成学习上的被动。

这时，应认真回忆过去运用的学习方法，根据新的课程的要求决定取舍和改进。同时，摸索、总结新的学习方法，以适应新的学习需要。

③学习“过来人”的经验

向“过来人”——高年级的同学、老师、家长请教，了解新阶段学习的特点、要求和注意事项。吸取别人用实践换来的经验和教训，可以使自己免走或少走弯路。

（摘自《中华少儿学习方法全书》（上卷）陈刚著，天津教育出版社）

二、当堂检测

（一）判断对错

1．只要遇到不会的题马上就问，我就一定能学好。（ ）

2．制定校规校纪的目的在于惩治违纪的学生，保证我们能在和谐、有序的环境中学习和生活。（ ） 3．已经是中学生了，在学习和日常生活中，我们的言行举止也应有全新的面貌。（ ）

4．作为中学生，我们能自觉地、独立地反思自己的言行，并能在一定程度上控制自己的言行。（ ） 5．我们已经长大了，自己的问题全都应该自己想办法解决。（ ） （二）填表 表一：

初中思品上册第一单元复习导学案篇十：中考思品第一单元复习导学案

第一单元复习导学案

主备人 审核 分管行政 复备人

二、基础知识大比拼 第一课 爱在屋檐下 一．我知我家

1．家庭关系的建立 （1）家庭的含义

家庭是 。 （2）家庭结构的类型

现在常见的几种家庭类型，即 家庭、 家庭、 家庭、 家庭。 2．与父母的关系不可选择

（1）与父母的 不可改变

父母子女关系的确立，绝大多数基于 。 是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。

（2）与父母的感情是天然生成的最自然的一种 二．我爱我家

1．大人讲我小时侯

（1） 是我们成长的摇篮 （2） 是我们的第一任老师 （3）我们尽享家庭的亲情和温暖 2．无悔的奉献

如山，深沉严格。

（3）父母对子女的抚养教育，是 的自然流露，是 的彰显和发扬，又是当今 的要求。 3．感受家庭温暖

（1） 家是人们的 、 、 、 、 和今后发展的大本营。 三．难报三春晖 1．爱洒心间

（1）父母对我们的付出

父母不仅赋予我们，而且含辛茹苦地哺育我们成长，远铭记在我们的心中。 （2）我们应该以爱回报

父母为家庭作出了贡献，为我们付出很多，他们应当得到的回报，理应受到我们的 。

（3） 是中华民族传统美德，我们要弘扬这一优良传统。

2．孝亲敬长是我们的天职

（1）孝敬父母是 和 的要求

孝敬父母就是子女对父母的 ，这是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的 义务、 义务。成年子女如果不履行 的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到 惩罚。 （2）孝敬父母的具体表现

孝敬父母要落实到具体行为之中，要从做起。

爱父母，父母，父母，为父母分忧；努力学习、 ，让父母高兴。 （3）孝敬父母收获的是甜蜜

孝敬父母需要 ，但得到的是甜蜜。

（4）孝敬父母不是 和 ，而是在 基础上对父母的尊敬和侍奉，是在 上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。 （5）我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬

第二课 我与父母做朋友 一．严也是一种爱 1．成长也会有烦恼 （1）产生烦恼的原因

进入青春期后，我们的自我意识增强，开始”而在父母眼里，我们总是长不大的孩子，他们对我们的要求更 ，于是我们与父母产生了 。 （2） 我们与父母的 、 、 不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在 、 、 、 、行为方式等方面难免产生较大差异。

（3） 我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的 、 。这种在我们看来有些苛刻的“ ”，反映出父母对于我们的 。我们要 、 父母的一片苦心。 2．逆反心理有危害

（1）逆反心理的表现： （2）对逆反心理的辨证分析

对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是的，有的反抗不无道理。在家庭教育中，父母也难免有 。与父母 交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们做出 的行为选择。 （3）逆反心理导致的危害

从结果上看，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服逆反心理，在情绪冲动时要努力克制自己。

二．两代人的对话 1．架起理解的桥梁

（1） 我们做子女的要 父母， 父母，努力跨越代沟，与父母携手同行。 （2）和父母发生矛盾时要 ， 家长商量。 （3）掌握与父母沟通的基本要领

彼此了解是 ，尊重理解是，沟通的结果要 2．交往的艺术

（1） ，交往起来无烦恼。 （2） ，交往起来免误会。 （3） ，交往起来无障碍。

（4）在家庭交往中，与父母不必 ，要 。 三、活学活用

1、那天她离家出走。一天没吃东西、饥饿难耐的他，来到一个面摊前。摆摊的老婆婆送给他一碗馄饨。小女孩吃着馄钝，眼泪就掉了下来，纷纷落到碗里。她对老婆婆说：“我们并不认识，您却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃，可是我自己的妈妈，我跟他吵架，她竟然把我赶了出来，还叫我再也不要回去！”老婆婆听了，平静地说：“孩子我只不过给你煮了一碗馄饨，你就这么感激我，而你妈妈给你煮了十多年的饭，你为什么不感激她呢？而且还跟她吵架？”她楞住了，匆匆吃完馄吨便往家走。当走到家附近时，她看到疲惫不堪的母亲正站在门口张望|„„

（１）促使“她”回家的真正原因是什么？

（２）生活中，当你与父母发生了矛盾，会如何处理？

２、很久以前，有一棵大苹果树，一个男孩每天到这儿来玩——爬上树吃苹果，他爱那棵树，树也爱他。

小男孩渐渐长大了，觉得苹果树老土，尽管苹果树再三请求和他一起玩，男孩答道：“我已不是小孩了，我想有钱买玩具。”树说：“我没有钱，但你可以摘下我的苹果拿去卖。”男孩把苹果摘了个精光，再也没回来，树很难过。不久，男孩回来了对树说：“我要盖房子，你能帮我吗？”树说：“我没有房子，但你可以砍下我的树枝来盖房。”男孩将树砍了个精光，再也没回来。

多年以后，男孩回来了，苹果树对男孩说：“我实在什么都给不了你了„„唯一留下的就是我的枯老的根了。但老树根是歇脚的最好的地方，来吧，坐在我身上歇歇吧。”这是我们每个人的故事，树就是我们的父母。

（１） 请运用所学知识，结合材料，谈谈你的感想。

（２）我们在学会思考索取的时候要不忘回报，为此，我们该做出哪些具体行为？